Digital Academy of Grand Soissons (Q7338022)

La Région Hauts-de-France est marquée par un taux de chômage important des jeunes âgés de moins de 26 ans sans emploi et ne suivant ni études ni formation et qui sont inactifs ou chômeurs (y compris les chômeurs de longue durée), qu'ils soient inscrits ou non en tant que demandeurs d'emploi. La Digitale Académie fait partie intégrante du programme du lutte contre le décrochage en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes qui permettra la mise en oeuvre d'une action rapide et conséquente pour le retour en formation de jeunes décrocheurs tout en favorisant l'accès à un premier emploi pour les jeunes NEET sur le long terme. Cette nouvelle forme d'enseignement permet aussi de répondre concrètement à la précarité dans un contexte national très préoccupant pour les étudiants. L'inscription est gratuite et, sur place, les jeunes bénéficient d'une aide méthodologique, pédagogique et administrative. Le suivi des bénéficiaires est individualisé et tout est fait au cours de l'année pour que les parcours scolaires se transforment en réussite. Le matériel informatique est prêté aux étudiants inscrits. Un temps de présence dans la salle d'études de 16h minimum par semaine est demandé. Les premiers résultats, après deux années d'exercice, sont très satisfaisants avec des taux de validation des concours, examens ou année d'études de plus de 80%. Les activités de la Digitale Académie permettent d'éviter les situations d'exclusion sociale ainsi que de lutter contre la marginalisation (French)

0 references

The Hauts-de-France region is marked by a high unemployment rate among young people under the age of 26 who are neither in employment nor in education or training and who are inactive or unemployed (including the long-term unemployed), whether or not they are registered as jobseekers. The Digitale Académie is an integral part of the programme to combat drop-outs in favour of the professional integration of young people, which will allow the implementation of rapid and consistent action for the return to training of young drop-outs while promoting access to a first job for young NEETs in the long term. This new form of teaching also makes it possible to respond concretely to precariousness in a national context of great concern for students. Registration is free and young people receive on-site methodological, pedagogical and administrative support. The follow-up of the beneficiaries is individualized and everything is done during the year so that the school paths turn into success. Computer equipment is lent to registered students. A minimum attendance time in the study room of 16 hours per week is required. The first results, after two years of practice, are very satisfactory with validation rates of competitions, exams or year of study of more than 80%. The activities of the Digital Academy make it possible to avoid situations of social exclusion as well as to fight against marginalization (English)

0 references

Region Hauts-de-France se vyznačuje vysokou mírou nezaměstnanosti mezi mladými lidmi mladšími 26 let, kteří nejsou zaměstnaní ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy a kteří jsou neaktivní nebo nezaměstnaní (včetně dlouhodobě nezaměstnaných), bez ohledu na to, zda jsou či nejsou registrováni jako uchazeči o zaměstnání. Digitální akademie je nedílnou součástí programu boje proti předčasnému ukončování školní docházky ve prospěch profesního začlenění mladých lidí, což umožní provádění rychlých a důsledných opatření pro návrat mladých lidí, kteří předčasně ukončili školní docházku, k odborné přípravě a zároveň v dlouhodobém horizontu podpoří přístup mladých lidí, kteří nejsou zaměstnáni ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, k prvnímu zaměstnání. Tato nová forma výuky také umožňuje konkrétně reagovat na nejistotu v národním kontextu, který je pro studenty velmi znepokojivý. Registrace je bezplatná a mladým lidem je poskytována metodická, pedagogická a administrativní podpora na místě. Následné sledování příjemců je individualizováno a vše probíhá v průběhu roku tak, aby se školní cesty proměnily v úspěch. Počítačové vybavení je zapůjčeno registrovaným studentům. Minimální doba docházky ve studovně je 16 hodin týdně. První výsledky, po dvou letech praxe, jsou velmi uspokojivé s mírou validace soutěží, zkoušek nebo roku studia více než 80%. Činnost Digitální akademie umožňuje předcházet situacím sociálního vyloučení a bojovat proti marginalizaci (Czech)

0 references

Regionen Hauts-de-France kännetecknas av hög arbetslöshet bland ungdomar under 26 år som varken arbetar eller studerar och som står utanför arbetskraften eller är arbetslösa (inklusive långtidsarbetslösa), oavsett om de är registrerade som arbetssökande eller inte. Digitale Académie är en integrerad del av programmet för att bekämpa avhopp till förmån för ungdomars yrkesmässiga integration, vilket kommer att göra det möjligt att genomföra snabba och konsekventa åtgärder för återgång till utbildning av unga som avbrutit sin skolgång och samtidigt främja tillgången till ett första jobb för unga som varken arbetar eller studerar på lång sikt. Denna nya form av undervisning gör det också möjligt att reagera konkret på otrygghet i ett nationellt sammanhang av stor oro för studenter. Registreringen är gratis och ungdomar får metodiskt, pedagogiskt och administrativt stöd på plats. Uppföljningen av mottagarna är individualiserad och allt görs under året så att skolgångarna blir framgångsrika. Datorutrustning lånas ut till registrerade studenter. En minsta närvarotid i studierummet på 16 timmar per vecka krävs. De första resultaten, efter två års praktik, är mycket tillfredsställande med valideringsfrekvenser för tävlingar, tentor eller studieår på mer än 80%. Den digitala akademins verksamhet gör det möjligt att undvika situationer med social utestängning och att bekämpa marginalisering. (Swedish)

0 references

Hauts-de-France’i piirkonda iseloomustab kõrge töötuse määr alla 26aastaste mittetöötavate ja mitteõppivate noorte seas, kes on mitteaktiivsed või töötud (sealhulgas pikaajalised töötud), olenemata sellest, kas nad on tööotsijatena registreeritud või mitte. Digitale Académie on lahutamatu osa programmist, mille eesmärk on võidelda koolist väljalangemise vastu, et soodustada noorte kutsealast integratsiooni, mis võimaldab rakendada kiireid ja järjepidevaid meetmeid koolist väljalangenute tagasipöördumiseks koolitusse, edendades samal ajal NEET-noorte juurdepääsu esimesele töökohale pikas perspektiivis. See uus õpetamisvorm võimaldab ka konkreetselt reageerida ebakindlusele riiklikus kontekstis, mis valmistab õpilastele suurt muret. Registreerimine on tasuta ning noored saavad kohapeal metoodilist, pedagoogilist ja haldustuge. Toetusesaajate järelkontroll on individuaalne ja kõik toimub aasta jooksul, et kooliteed muutuksid edukaks. Arvutitehnika laenutatakse registreeritud õpilastele. Minimaalne kohalviibimise aeg õpperuumis on 16 tundi nädalas. Esimesed tulemused on pärast kaheaastast praktikat väga rahuldavad: konkursside, eksamite või õppeaasta valideerimismäär on üle 80%. Digiakadeemia tegevus võimaldab vältida sotsiaalse tõrjutuse olukordi ja võidelda marginaliseerumise vastu (Estonian)

0 references

Регионът Hauts-de-France се характеризира с високо равнище на безработица сред младите хора на възраст под 26 години, които не работят, нито учат или се обучават и които са неактивни или безработни (включително трайно безработните), независимо дали са регистрирани като търсещи работа или не. Digitale Académie е неразделна част от програмата за борба с отпадналите от училище в полза на професионалната интеграция на младите хора, което ще позволи прилагането на бързи и последователни действия за връщане към обучение на отпаднали млади хора, като същевременно се насърчава достъпът до първа работа за младите NEET в дългосрочен план. Тази нова форма на преподаване също така дава възможност да се отговори конкретно на несигурността в национален контекст, пораждащ голяма загриженост за студентите. Регистрацията е безплатна и младите хора получават методическа, педагогическа и административна подкрепа на място. Проследяването на бенефициентите е индивидуализирано и всичко се прави през годината, така че училищните пътеки да се превърнат в успех. Компютърното оборудване се предоставя на регистрирани студенти. Изисква се минимално време за посещение в учебната зала от 16 часа седмично. Първите резултати, след две години практика, са много задоволителни, като процентът на валидиране на конкурси, изпити или година на обучение е над 80 %. Дейностите на цифровата академия дават възможност да се избегнат ситуации на социално изключване, както и да се води борба срещу маргинализацията. (Bulgarian)

0 references

Regionen Hauts-de-France er præget af en høj arbejdsløshed blandt unge under 26 år, som hverken er i beskæftigelse eller under uddannelse, og som er inaktive eller arbejdsløse (herunder langtidsledige), uanset om de er registreret som jobsøgende eller ej. Digitale Académie er en integreret del af programmet til bekæmpelse af unge, der forlader uddannelsessystemet tidligt, til fordel for faglig integration af unge, hvilket vil gøre det muligt at gennemføre en hurtig og konsekvent indsats for at vende tilbage til uddannelse for unge, der forlader uddannelsessystemet tidligt, og samtidig fremme unge NEET'ers adgang til et første job på lang sigt. Denne nye form for undervisning gør det også muligt at reagere konkret på usikkerhed i en national sammenhæng af stor bekymring for de studerende. Registreringen er gratis, og de unge modtager metodologisk, pædagogisk og administrativ støtte på stedet. Opfølgningen af modtagerne individualiseres, og alt gøres i løbet af året, så skolevejene bliver til succes. Computerudstyr udlånes til registrerede studerende. Et minimum fremmøde tid i studieværelset på 16 timer om ugen er påkrævet. De første resultater, efter to års praksis, er meget tilfredsstillende med validering satser for udvælgelsesprøver, eksamener eller studieår på mere end 80%. Det Digitale Akademis aktiviteter gør det muligt at undgå situationer med social udstødelse samt at bekæmpe marginalisering (Danish)

0 references

Región Hauts-de-France sa vyznačuje vysokou mierou nezamestnanosti mladých ľudí vo veku do 26 rokov, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy a ktorí sú neaktívni alebo nezamestnaní (vrátane dlhodobo nezamestnaných), bez ohľadu na to, či sú alebo nie sú evidovaní ako uchádzači o zamestnanie. Digitálna akadémia je neoddeliteľnou súčasťou programu na boj proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v prospech profesijnej integrácie mladých ľudí, ktorý umožní vykonávanie rýchlych a konzistentných opatrení na návrat mladých ľudí, ktorí predčasne ukončili školskú dochádzku, k odbornej príprave a zároveň podporí prístup mladých ľudí, ktorí nie sú zamestnaní, ani nie sú v procese vzdelávania alebo odbornej prípravy, k prvému zamestnaniu v dlhodobom horizonte. Táto nová forma výučby tiež umožňuje konkrétne reagovať na neistotu v národnom kontexte veľkého záujmu študentov. Registrácia je bezplatná a mladí ľudia dostávajú metodickú, pedagogickú a administratívnu podporu priamo na mieste. Sledovanie príjemcov je individualizované a všetko sa vykonáva počas roka, aby sa školské dráhy zmenili na úspech. Počítačové vybavenie sa požičiava registrovaným študentom. Vyžaduje sa minimálny čas účasti v študovni 16 hodín týždenne. Prvé výsledky po dvoch rokoch praxe sú veľmi uspokojivé s mierou validácie výberových konaní, skúšok alebo ročníka štúdia viac ako 80 %. Aktivity Digitálnej akadémie umožňujú predchádzať situáciám sociálneho vylúčenia, ako aj bojovať proti marginalizácii (Slovak)

0 references

Regija Hauts-de-France obilježena je visokom stopom nezaposlenosti među mladima mlađima od 26 godina koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju te su neaktivni ili nezaposleni (uključujući dugotrajno nezaposlene), bez obzira na to jesu li prijavljeni kao tražitelji zaposlenja. Digitale Académie sastavni je dio programa za borbu protiv osoba koje su napustile školovanje u korist profesionalne integracije mladih, čime će se omogućiti provedba brzih i dosljednih mjera za povratak mladih koje su napustile školovanje uz istodobno dugoročno promicanje pristupa prvom radnom mjestu za mlade koji nisu zaposleni, ne školuju se i ne osposobljavaju. Taj novi oblik poučavanja omogućuje i konkretan odgovor na nesigurnost u nacionalnom kontekstu od velike važnosti za studente. Registracija je besplatna, a mladi dobivaju metodološku, pedagošku i administrativnu potporu na licu mjesta. Praćenje korisnika je individualizirano i sve se radi tijekom godine kako bi se školski putevi pretvorili u uspjeh. Računalna oprema posuđuje se prijavljenim studentima. Potrebno je minimalno vrijeme boravka u studijskoj sobi od 16 sati tjedno. Prvi rezultati, nakon dvije godine prakse, vrlo su zadovoljavajući sa stopom validacije natjecanja, ispita ili godine studija većom od 80%. Aktivnosti Digitalne akademije omogućuju izbjegavanje situacija socijalne isključenosti i borbu protiv marginalizacije (Croatian)

0 references

A região de Hauts-de-France caracteriza-se por uma elevada taxa de desemprego entre os jovens com menos de 26 anos que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação e que estão inativos ou desempregados (incluindo os desempregados de longa duração), independentemente de estarem ou não inscritos como candidatos a emprego. A Digitale Académie é parte integrante do programa de combate ao abandono escolar em prol da integração profissional dos jovens, que permitirá a implementação de ações rápidas e coerentes para o regresso à formação dos jovens que abandonaram a escola, promovendo simultaneamente o acesso a um primeiro emprego para os jovens NEET a longo prazo. Esta nova forma de ensino permite também responder concretamente à precariedade num contexto nacional de grande preocupação para os estudantes. As inscrições são gratuitas e os jovens recebem apoio metodológico, pedagógico e administrativo no local. O acompanhamento dos beneficiários é individualizado e tudo é feito durante o ano para que os percursos escolares se transformem em sucesso. O equipamento informático é emprestado a estudantes registados. É necessário um tempo mínimo de presença na sala de estudo de 16 horas por semana. Os primeiros resultados, depois de dois anos de prática, são muito satisfatórios com taxas de validação de concursos, exames ou ano de estudo superiores a 80%. As atividades da Academia Digital permitem evitar situações de exclusão social e combater a marginalização (Portuguese)

0 references

La regione Hauts-de-France è caratterizzata da un elevato tasso di disoccupazione tra i giovani di età inferiore ai 26 anni che non hanno un lavoro né seguono un percorso scolastico o formativo e che sono inattivi o disoccupati (compresi i disoccupati di lungo periodo), indipendentemente dal fatto che siano registrati o meno come persone in cerca di lavoro. La Digitale Académie è parte integrante del programma di lotta contro l'abbandono scolastico a favore dell'integrazione professionale dei giovani, che consentirà l'attuazione di un'azione rapida e coerente per il ritorno alla formazione dei giovani che abbandonano gli studi, promuovendo nel contempo l'accesso a un primo lavoro per i giovani NEET a lungo termine. Questa nuova forma di insegnamento permette anche di rispondere concretamente alla precarietà in un contesto nazionale di grande preoccupazione per gli studenti. L'iscrizione è gratuita e i giovani ricevono un sostegno metodologico, pedagogico e amministrativo in loco. Il follow-up dei beneficiari è individualizzato e tutto viene fatto durante l'anno in modo che i percorsi scolastici si trasformino in successo. L'attrezzatura informatica è prestata agli studenti registrati. È richiesto un tempo minimo di presenza nella sala studio di 16 ore settimanali. I primi risultati, dopo due anni di pratica, sono molto soddisfacenti con tassi di validazione di concorsi, esami o anno di studio superiori all'80%. Le attività della Digital Academy permettono di evitare situazioni di esclusione sociale e di lottare contro l'emarginazione (Italian)

0 references

De regio Hauts-de-France wordt gekenmerkt door een hoge werkloosheid onder jongeren onder de 26 jaar die geen werk hebben en geen onderwijs of opleiding volgen en die inactief of werkloos zijn (met inbegrip van langdurig werklozen), ongeacht of zij als werkzoekende zijn geregistreerd. De Digitale Académie maakt integraal deel uit van het programma ter bestrijding van voortijdige schoolverlaters ten behoeve van de professionele integratie van jongeren, dat de uitvoering van snelle en consistente maatregelen voor de terugkeer naar de opleiding van jonge voortijdige schoolverlaters mogelijk zal maken en tegelijkertijd de toegang tot een eerste baan voor jonge NEET's op lange termijn zal bevorderen. Deze nieuwe vorm van onderwijs maakt het ook mogelijk om concreet te reageren op onzekerheden in een nationale context van grote zorg voor studenten. De inschrijving is gratis en jongeren krijgen methodologische, pedagogische en administratieve ondersteuning ter plaatse. De follow-up van de begunstigden is geïndividualiseerd en alles wordt gedurende het jaar gedaan, zodat de schoolpaden in succes veranderen. Computerapparatuur wordt uitgeleend aan geregistreerde studenten. Een minimale aanwezigheidstijd in de studiezaal van 16 uur per week is vereist. De eerste resultaten, na twee jaar oefenen, zijn zeer bevredigend met validatiepercentages van wedstrijden, examens of studiejaar van meer dan 80%. De activiteiten van de Digitale Academie maken het mogelijk situaties van sociale uitsluiting te vermijden en marginalisering te bestrijden (Dutch)

0 references

Tá ráta ard dífhostaíochta i réigiún Hauts-de-France i measc daoine óga faoi bhun 26 bliana d’aois nach bhfuil i mbun fostaíochta, oideachais ná oiliúna agus atá neamhghníomhach nó dífhostaithe (lena n-áirítear daoine atá dífhostaithe go fadtéarmach), bíodh siad cláraithe mar chuardaitheoirí poist nó ná bíodh. Is dlúthchuid den chlár é Digitale Académie chun luathfhágáil na scoile a chomhrac ar mhaithe le lánpháirtiú gairmiúil daoine óga, rud a fhágfaidh go mbeifear in ann gníomhaíocht mhear chomhsheasmhach a chur chun feidhme chun daoine óga atá ag fágáil na scoile a chur faoi oiliúint arís agus rochtain ar an gcéad phost do dhaoine óga nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna a chur chun cinn san fhadtéarma ag an am céanna. Leis an gcineál nua teagaisc sin, is féidir freagairt go nithiúil don éiginnteacht i gcomhthéacs náisiúnta atá ina ábhar mór imní do mhic léinn. Tá an clárú saor in aisce agus faigheann daoine óga tacaíocht mhodheolaíoch, oideolaíoch agus riaracháin ar an láthair. Tá obair leantach na dtairbhithe aonair agus déantar gach rud i rith na bliana ionas go n-éireoidh le cosáin na scoile. Tugtar trealamh ríomhaireachta ar iasacht do mhic léinn cláraithe. Is gá 16 uair an chloig ar a laghad a chaitheamh sa seomra staidéir in aghaidh na seachtaine. Tá na chéad torthaí, tar éis dhá bhliain de chleachtas, an-sásúil le rátaí bailíochtaithe comórtais, scrúduithe nó bliain staidéir de níos mó ná 80%. A bhuí le gníomhaíochtaí an Acadaimh Dhigitigh, is féidir cásanna eisiaimh shóisialta a sheachaint agus an t-imeallú a chomhrac (Irish)

0 references

Za regijo Hauts-de-France je značilna visoka stopnja brezposelnosti med mladimi, mlajšimi od 26 let, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so neaktivni ali brezposelni (vključno z dolgotrajno brezposelnimi), ne glede na to, ali so prijavljeni kot iskalci zaposlitve ali ne. Digitalna akademija je sestavni del programa za boj proti osipu v korist poklicnega vključevanja mladih, ki bo omogočil izvajanje hitrih in doslednih ukrepov za vrnitev mladih osipnikov k usposabljanju, hkrati pa dolgoročno spodbujal dostop do prve zaposlitve za mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo. Ta nova oblika poučevanja omogoča tudi konkreten odziv na prekarnost v nacionalnem okviru, ki je za študente zelo zaskrbljujoč. Registracija je brezplačna, mladi pa prejmejo metodološko, pedagoško in upravno podporo na kraju samem. Spremljanje upravičencev je individualizirano in vse poteka med letom, tako da se šolske poti spremenijo v uspeh. Računalniška oprema je posojena registriranim študentom. Zahteva se najmanj 16-urna prisotnost v študijski sobi na teden. Prvi rezultati po dveh letih prakse so zelo zadovoljivi, saj je stopnja validacije natečajev, izpitov ali letnika več kot 80%. Dejavnosti digitalne akademije omogočajo preprečevanje socialne izključenosti in boj proti marginalizaciji. (Slovenian)

0 references

Ir-reġjun ta’ Hauts-de-France huwa kkaratterizzat minn rata għolja ta’ qgħad fost iż-żgħażagħ taħt l-età ta’ 26 sena li la huma f’impjieg u lanqas f’edukazzjoni jew taħriġ u li huma inattivi jew qiegħda (inklużi dawk qiegħda fit-tul), kemm jekk huma rreġistrati bħala persuni li qed ifittxu impjieg kif ukoll jekk le. Id-Digitale Académie hija parti integrali mill-programm għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola favur l-integrazzjoni professjonali taż-żgħażagħ, li se tippermetti l-implimentazzjoni ta’ azzjoni rapida u konsistenti għar-ritorn għat-taħriġ ta’ żgħażagħ li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien filwaqt li tippromwovi l-aċċess għall-ewwel impjieg għan-NEETs żgħażagħ fit-tul. Din il-forma ġdida ta' tagħlim tagħmilha possibbli wkoll li jkun hemm reazzjoni konkreta għall-prekarjetà f'kuntest nazzjonali ta' tħassib kbir għall-istudenti. Ir-reġistrazzjoni hija bla ħlas u ż-żgħażagħ jirċievu appoġġ metodoloġiku, pedagoġiku u amministrattiv fuq il-post. Is-segwitu tal-benefiċjarji huwa individwalizzat u kollox isir matul is-sena sabiex il-mogħdijiet tal-iskola jsiru suċċess. It-tagħmir tal-kompjuter jiġi misluf lill-istudenti rreġistrati. Huwa meħtieġ ħin minimu ta’ attendenza fil-kamra tal-istudju ta’ 16-il siegħa fil-ġimgħa. L-ewwel riżultati, wara sentejn ta 'prattika, huma sodisfaċenti ħafna b'rati ta' validazzjoni ta 'kompetizzjonijiet, eżamijiet jew sena ta' studju ta 'aktar minn 80%. L-attivitajiet tal-Akkademja Diġitali jagħmluha possibbli li jiġu evitati sitwazzjonijiet ta’ esklużjoni soċjali kif ukoll li tiġi miġġielda l-marġinalizzazzjoni (Maltese)

0 references

Augšfrancijas reģionā ir augsts bezdarba līmenis to jauniešu vidū, kuri ir jaunāki par 26 gadiem, kuri nemācās, nestrādā un neapgūst arodu un kuri ir neaktīvi vai bezdarbnieki (tostarp ilgstošie bezdarbnieki), neatkarīgi no tā, vai viņi ir vai nav reģistrēti kā darba meklētāji. Digitale Académie ir neatņemama daļa no programmas, kuras mērķis ir cīnīties pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, atbalstot jauniešu profesionālo integrāciju, kas ļaus īstenot ātru un konsekventu rīcību, lai atsāktu mācības priekšlaicīgi pārtraukušo jauniešu apmācību, vienlaikus ilgtermiņā veicinot jauniešu, kas nemācās, nestrādā un neapgūst arodu, piekļuvi pirmajai darbvietai. Šis jaunais mācīšanas veids arī ļauj konkrēti reaģēt uz nestabilitāti valsts kontekstā, kas rada lielas bažas studentiem. Reģistrācija ir bez maksas, un jaunieši uz vietas saņem metodoloģisku, pedagoģisku un administratīvu atbalstu. Atbalsta saņēmēju pēcpārbaude ir individualizēta, un viss tiek darīts gada laikā, lai skolas ceļi kļūtu par panākumiem. Datortehnika tiek aizdota reģistrētiem studentiem. Minimālais apmeklējuma laiks studiju telpā ir 16 stundas nedēļā. Pirmie rezultāti pēc divu gadu prakses ir ļoti apmierinoši, un validācijas rādītāji konkursos, eksāmenos vai studiju gadā pārsniedz 80 %. Digitālās akadēmijas darbība ļauj izvairīties no sociālās atstumtības situācijām, kā arī cīnīties pret marginalizāciju (Latvian)

0 references

Hauts-de-France régiót magas munkanélküliségi ráta jellemzi azon 26 év alatti fiatalok körében, akik sem foglalkoztatásban, sem oktatásban vagy képzésben nem vesznek részt, és akik inaktívak vagy munkanélküliek (beleértve a tartósan munkanélkülieket is), függetlenül attól, hogy álláskeresőként nyilvántartásba vették-e őket vagy sem. A Digitale Académie szerves részét képezi a lemorzsolódás elleni, a fiatalok szakmai integrációját elősegítő programnak, amely lehetővé teszi a lemorzsolódó fiatalok képzésbe való visszatérését célzó gyors és következetes intézkedések végrehajtását, miközben hosszú távon előmozdítja a NEET-fiatalok első munkahelyhez való hozzáférését. Ez az új oktatási forma azt is lehetővé teszi, hogy konkrétan reagáljunk a bizonytalanságra egy olyan nemzeti környezetben, amely nagy aggodalomra ad okot a diákok számára. A regisztráció ingyenes, és a fiatalok helyszíni módszertani, pedagógiai és adminisztratív támogatást kapnak. A kedvezményezettek nyomon követése egyénre szabott, és mindent megtesznek az év során, hogy az iskolai utak sikeresek legyenek. Számítógépes felszerelést kölcsönöznek a regisztrált hallgatóknak. A tanulószobában heti 16 órás minimális jelenléti idő szükséges. Az első eredmények két év gyakorlat után nagyon kielégítőek, a versenyvizsgák, vizsgák vagy tanulmányi évek validációs aránya több mint 80%. A Digitális Akadémia tevékenysége lehetővé teszi a társadalmi kirekesztettség elkerülését és a marginalizálódás elleni küzdelmet (Hungarian)

0 references

Regiunea Hauts-de-France este marcată de o rată ridicată a șomajului în rândul tinerilor cu vârsta sub 26 de ani care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare și care sunt inactivi sau șomeri (inclusiv șomerii de lungă durată), indiferent dacă sunt sau nu înregistrați ca persoane aflate în căutarea unui loc de muncă. Digitale Académie face parte integrantă din programul de combatere a abandonului școlar în favoarea integrării profesionale a tinerilor, ceea ce va permite punerea în aplicare a unor acțiuni rapide și coerente pentru revenirea la formare a tinerilor care abandonează școala, promovând în același timp accesul tinerilor NEET la un prim loc de muncă pe termen lung. Această nouă formă de predare permite, de asemenea, să se răspundă în mod concret la precaritate într-un context național de mare îngrijorare pentru studenți. Înscrierea este gratuită, iar tinerii beneficiază de sprijin metodologic, pedagogic și administrativ la fața locului. Urmarirea beneficiarilor este individualizata si totul se face pe parcursul anului, astfel incat traseele scolare sa se transforme in succes. Echipamentele informatice sunt împrumutate studenților înregistrați. Este necesar un timp minim de prezență în sala de studiu de 16 ore pe săptămână. Primele rezultate, după doi ani de practică, sunt foarte satisfăcătoare, cu rate de validare a concursurilor, examenelor sau a anului de studiu de peste 80%. Activitățile Academiei Digitale fac posibilă evitarea situațiilor de excluziune socială, precum și combaterea marginalizării (Romanian)

0 references

Hauts-de-Francen alueelle on ominaista alle 26-vuotiaiden työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien, työelämän ulkopuolella olevien tai työttömien nuorten (myös pitkäaikaistyöttömien) korkea työttömyysaste riippumatta siitä, ovatko he rekisteröityneet työnhakijoiksi. Digitale Académie on olennainen osa koulunkäynnin keskeyttäneiden torjumista koskevaa ohjelmaa, jolla edistetään nuorten ammatillista integroitumista ja jonka avulla voidaan toteuttaa nopeita ja johdonmukaisia toimia koulunkäynnin keskeyttäneiden nuorten koulutukseen palaamiseksi ja samalla edistää NEET-nuorten pääsyä ensimmäiseen työpaikkaan pitkällä aikavälillä. Tämä uusi opetusmuoto antaa myös mahdollisuuden vastata konkreettisesti epävarmuuteen opiskelijoiden kannalta erittäin huolestuttavassa kansallisessa tilanteessa. Rekisteröityminen on ilmaista, ja nuoret saavat paikan päällä metodologista, pedagogista ja hallinnollista tukea. Edunsaajien seuranta on yksilöllistä ja kaikki tehdään vuoden aikana niin, että koulupolut muuttuvat menestykseksi. Tietokoneita lainataan rekisteröityneille opiskelijoille. Opiskeluhuoneessa on oltava läsnä vähintään 16 tuntia viikossa. Ensimmäiset tulokset kahden vuoden harjoittelun jälkeen ovat erittäin tyydyttäviä, ja kilpailujen, kokeiden tai opiskeluvuoden validointiaste on yli 80 prosenttia. Digitaalisen Akatemian toiminta mahdollistaa syrjäytymistilanteiden välttämisen ja syrjäytymisen torjunnan (Finnish)

0 references

Η περιφέρεια Hauts-de-France χαρακτηρίζεται από υψηλό ποσοστό ανεργίας μεταξύ των νέων ηλικίας κάτω των 26 ετών που βρίσκονται εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης ή κατάρτισης και είναι ανενεργοί ή άνεργοι (συμπεριλαμβανομένων των μακροχρόνια ανέργων), είτε είναι εγγεγραμμένοι ως αναζητούντες εργασία είτε όχι. Η Digitale Académie αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου υπέρ της επαγγελματικής ένταξης των νέων, γεγονός που θα επιτρέψει την υλοποίηση ταχείας και συνεκτικής δράσης για την επιστροφή στην κατάρτιση των νέων που εγκαταλείπουν το σχολείο, προωθώντας παράλληλα την πρόσβαση σε μια πρώτη θέση εργασίας για τους νέους ΕΑΕΚ μακροπρόθεσμα. Αυτή η νέα μορφή διδασκαλίας καθιστά επίσης δυνατή την απτή ανταπόκριση στην επισφάλεια σε ένα εθνικό πλαίσιο μεγάλης ανησυχίας για τους μαθητές. Η εγγραφή είναι δωρεάν και οι νέοι λαμβάνουν επιτόπια μεθοδολογική, παιδαγωγική και διοικητική υποστήριξη. Η παρακολούθηση των δικαιούχων εξατομικεύεται και όλα γίνονται κατά τη διάρκεια του έτους, έτσι ώστε οι σχολικές διαδρομές να μετατραπούν σε επιτυχία. Ο εξοπλισμός υπολογιστών δανείζεται σε εγγεγραμμένους φοιτητές. Απαιτείται ελάχιστος χρόνος παρακολούθησης στην αίθουσα μελέτης 16 ώρες την εβδομάδα. Τα πρώτα αποτελέσματα, μετά από δύο χρόνια πρακτικής, είναι πολύ ικανοποιητικά με ποσοστά επικύρωσης διαγωνισμών, εξετάσεων ή έτους μελέτης άνω του 80 %. Οι δραστηριότητες της Ψηφιακής Ακαδημίας καθιστούν δυνατή την αποφυγή καταστάσεων κοινωνικού αποκλεισμού καθώς και την καταπολέμηση της περιθωριοποίησης (Greek)

0 references

Aukštutinės Prancūzijos regionui būdingas aukštas jaunesnių nei 26 metų nedirbančių, nesimokančių ir mokymuose nedalyvaujančių jaunuolių, kurie yra neaktyvūs arba bedarbiai (įskaitant ilgalaikius bedarbius), nesvarbu, ar jie registruoti kaip darbo ieškantys asmenys, ar ne, nedarbo lygis. „Digitale Académie“ yra neatsiejama programos, kuria siekiama kovoti su mokyklos nebaigimu ir skatinti profesinę jaunimo integraciją, dalis; tai sudarys sąlygas įgyvendinti skubius ir nuoseklius veiksmus, kad mokyklos nebaigę jaunuoliai grįžtų į mokymo įstaigas, kartu ilguoju laikotarpiu skatinant nedirbančio, nesimokančio ir mokymuose nedalyvaujančio jaunimo galimybes gauti pirmąjį darbą. Ši nauja mokymo forma taip pat leidžia konkrečiai reaguoti į nesaugumą nacionaliniame kontekste, kuris kelia didelį susirūpinimą studentams. Registracija yra nemokama, o jaunimas gauna metodinę, pedagoginę ir administracinę pagalbą vietoje. Paramos gavėjų tolesni veiksmai yra individualizuoti ir viskas daroma per metus, kad mokyklos takai taptų sėkmingi. Kompiuterinė įranga yra skolinama registruotiems studentams. Reikalaujama, kad lankymas studijų salėje truktų ne mažiau kaip 16 valandų per savaitę. Pirmieji rezultatai po dvejų metų praktikos yra labai patenkinami, kai konkursų, egzaminų ar studijų metų patvirtinimo lygis yra didesnis nei 80%. Skaitmeninės akademijos veikla leidžia išvengti socialinės atskirties situacijų ir kovoti su marginalizacija (Lithuanian)

0 references

Die Region Hauts-de-France ist durch eine hohe Arbeitslosenquote bei jungen Menschen unter 26 Jahren gekennzeichnet, die weder eine Arbeit haben noch eine schulische oder berufliche Ausbildung absolvieren und nicht erwerbstätig oder arbeitslos sind (einschließlich Langzeitarbeitsloser), unabhängig davon, ob sie als Arbeitsuchende gemeldet sind oder nicht. Die Digitale Akademie ist ein integraler Bestandteil des Programms zur Bekämpfung des vorzeitigen Schulabbruchs zugunsten der beruflichen Eingliederung junger Menschen, das die Durchführung rascher und konsequenter Maßnahmen für die Rückkehr junger Schulabbrecher in die Ausbildung ermöglichen und gleichzeitig den Zugang junger NEETs zu einer ersten Beschäftigung langfristig fördern wird. Diese neue Form des Unterrichts ermöglicht es auch, konkret auf die Prekarität in einem nationalen Kontext zu reagieren, der für die Studenten sehr besorgniserregend ist. Die Anmeldung ist kostenlos und vor Ort erhalten die Jugendlichen methodische, pädagogische und administrative Unterstützung. Die Betreuung der Begünstigten ist individualisiert, und es wird im Laufe des Jahres alles getan, damit die Schullaufbahnen zum Erfolg werden. Computerausrüstung wird an eingeschriebene Studenten ausgeliehen. Eine Präsenzzeit im Studienraum von mindestens 16 Stunden pro Woche ist erforderlich. Die ersten Ergebnisse, nach zwei Jahren Übung, sind sehr zufriedenstellend mit Validierungsquoten von Auswahlverfahren, Prüfungen oder Studienjahren von mehr als 80%. Die Aktivitäten der Digitalen Akademie helfen, Situationen sozialer Ausgrenzung zu vermeiden und Marginalisierung zu bekämpfen (German)

0 references

La región de Hauts-de-France se caracteriza por una elevada tasa de desempleo entre los jóvenes menores de 26 años que ni trabajan, ni estudian, ni reciben formación, y que están inactivos o desempleados (incluidos los desempleados de larga duración), estén o no registrados como demandantes de empleo. La Digitale Académie forma parte integrante del programa de lucha contra la deserción escolar en favor de la integración profesional de los jóvenes, que permitirá la aplicación de medidas rápidas y coherentes para el retorno a la formación de los jóvenes que abandonan la escuela, promoviendo al mismo tiempo el acceso a un primer empleo para los jóvenes ninis a largo plazo. Esta nueva forma de enseñanza también permite responder concretamente a la precariedad en un contexto nacional de gran preocupación para los estudiantes. La inscripción es gratuita y los jóvenes reciben apoyo metodológico, pedagógico y administrativo in situ. El seguimiento de los beneficiarios es individualizado y todo se hace durante el año para que los caminos escolares se conviertan en éxito. El equipo informático se presta a los estudiantes registrados. Se requiere un tiempo mínimo de asistencia en la sala de estudio de 16 horas por semana. Los primeros resultados, después de dos años de práctica, son muy satisfactorios con tasas de validación de concursos, exámenes o año de estudio de más del 80%. Las actividades de la Academia Digital permiten evitar situaciones de exclusión social y luchar contra la marginación (Spanish)

0 references

programming period

Kohesio Programming Period 2021-2027

0 references

specific objective

ESO4.6

0 references

date of first ingestion

27 November 2024

0 references

contained in Local Administrative Unit

Soissons