LEARN SPANISH IN AN INTERCULTURAL CONTEXT (Q4241433)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN SPANISH IN AN INTERCULTURAL CONTEXT |
Project Q4241433 in Italy |
Statements
27,985.8 Euro
0 references
55,971.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 August 2019
0 references
FONDAZIONE GIUSEPPE TONIOLO
0 references
45°21'3.35"N, 10°50'45.60"E
0 references
IL PROGETTO E' RIVOLTO A STUDENTI DELLE CLASSI IV DEL LICEO LINGUISTICO DELL'ISTITUTO MEDI DI VILLAFRANCA CHE SARANNO GIA' IN POSSESSO NON SOLO DEL SISTEMA LINGUISTICO SPAGNOLO, MA ANCHE DEI PATRIMONI DI LETTERATURA E CIVILTA' SPAGNOLA. LO SCOPO DEL PROGETTO E' STIMOLARE LO SVILUPPO DI COMPETENZE UTILI PER UN UTILIZZO CONCRETO E CONTESTUALIZZATO DELLA LINGUA SPAGNOLA. LA FORMAZIONE E' PROPEDEUTICA ALLA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE INDIVIDUALI DI LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LA CONOSCENZA DELLE LINGUE. SONO PREVISTI 3 INTERVENTI FORMATIVI DESTINATI A: - FORNIRE ELEMENTI DI CONOSCENZA DELLA SPAGNA, QUALE PAESE OSPITANTE, IN CHIAVE INTERCULTURALE (8 ORE, AULA, IN ITALIA); - ELEVARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE ED INTERCULTURALI INDIVIDUALI DEGLI STUDENTI (30 ORE D'AULA, 30 ORE DI ESPERIENZE GUIDATE OUTDOOR, ALL'ESTERO); - RACCOGLIERE I FEEDBACK DELLA MOBILITA' FORMATIVA E PREPARARSI ALLA CERTIFICAZIONE (8 ORE, AULA, IN ITALIA). (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT STUDENTS FROM CLASSES IV OF THE HIGH SCHOOL OF THE MIDDLE SCHOOL OF VILLAFRANCA WHO WILL ALREADY BE IN POSSESSION NOT ONLY OF THE SPANISH LANGUAGE SYSTEM, BUT ALSO OF THE HERITAGE OF SPANISH LITERATURE AND CIVILISATION. THE AIM OF THE PROJECT IS TO STIMULATE THE DEVELOPMENT OF USEFUL SKILLS FOR A CONCRETE AND CONTEXTUALISED USE OF THE SPANISH LANGUAGE. THE TRAINING IS PREPARATORY TO THE CERTIFICATION OF INDIVIDUAL LANGUAGE SKILLS AT LEVEL B2 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES. THERE WILL BE 3 TRAINING MEASURES AIMED AT: — PROVIDE ELEMENTS OF KNOWLEDGE OF SPAIN, AS A HOST COUNTRY, INTERCULTURALLY (8 HOURS, CHAMBER, IN ITALY); — RAISE THE INDIVIDUAL LANGUAGE AND INTERCULTURAL SKILLS OF STUDENTS (30 HOURS OF CLASSROOM, 30 HOURS OF OUTDOOR GUIDED EXPERIENCES, ABROAD); — COLLECT FEEDBACK FROM TRAINING MOBILITY AND PREPARE FOR CERTIFICATION (8 HOURS, CHAMBER, IN ITALY). (English)
2 February 2022
0.1956475127782891
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES IV DU LYCÉE DU COLLÈGE DE VILLAFRANCA QUI SERONT DÉJÀ EN POSSESSION NON SEULEMENT DU SYSTÈME LINGUISTIQUE ESPAGNOL, MAIS AUSSI DE L’HÉRITAGE DE LA LITTÉRATURE ET DE LA CIVILISATION ESPAGNOLES. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE STIMULER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES UTILES POUR UNE UTILISATION CONCRÈTE ET CONTEXTUALISÉE DE L’ESPAGNOL. LA FORMATION EST PRÉPARATOIRE À LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES INDIVIDUELLES AU NIVEAU B2 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES. IL Y AURA 3 ACTIONS DE FORMATION VISANT À: — FOURNIR DES ÉLÉMENTS DE CONNAISSANCE DE L’ESPAGNE, EN TANT QUE PAYS D’ACCUEIL, INTERCULTURELLEMENT (8 HEURES, CHAMBRE, EN ITALIE); — AUGMENTER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET INTERCULTURELLES INDIVIDUELLES DES ÉTUDIANTS (30 HEURES DE CLASSE, 30 HEURES D’EXPÉRIENCES GUIDÉES EN PLEIN AIR, À L’ÉTRANGER); — RECUEILLIR LES RETOURS D’INFORMATION DE LA MOBILITÉ DE LA FORMATION ET SE PRÉPARER À LA CERTIFICATION (8 HEURES, CHAMBRE, ITALIE). (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER AUS DEN KLASSEN IV DER HIGH SCHOOL DER MITTELSCHULE VON VILLAFRANCA, DIE BEREITS NICHT NUR IM BESITZ DES SPANISCHEN SPRACHSYSTEMS, SONDERN AUCH DES ERBES DER SPANISCHEN LITERATUR UND ZIVILISATION SEIN WIRD. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE ENTWICKLUNG NÜTZLICHER FÄHIGKEITEN FÜR EINE KONKRETE UND KONTEXTUALISIERTE NUTZUNG DER SPANISCHEN SPRACHE ZU FÖRDERN. DIE AUSBILDUNG BEREITET DIE ZERTIFIZIERUNG INDIVIDUELLER SPRACHKENNTNISSE AUF EBENE B2 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS FÜR SPRACHEN VOR. ES WERDEN DREI SCHULUNGSMASSNAHMEN DURCHGEFÜHRT, DIE FOLGENDES BETREFFEN: — BEREITSTELLUNG VON KENNTNISSEN ÜBER SPANIEN ALS GASTLAND IN INTERKULTURELLER HINSICHT (8 STUNDEN, KAMMER IN ITALIEN); — ERHÖHUNG DER INDIVIDUELLEN SPRACHE UND INTERKULTURELLEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER (30 STUNDEN KLASSENZIMMER, 30 STUNDEN GEFÜHRTE OUTDOOR-ERFAHRUNGEN, IM AUSLAND); — SAMMELN SIE FEEDBACK AUS DER MOBILITÄT DER AUSBILDUNG UND BEREITEN SIE SICH AUF DIE ZERTIFIZIERUNG VOR (8 STUNDEN, KAMMER IN ITALIEN). (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP STUDENTEN UIT KLASSEN IV VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN VILLAFRANCA DIE AL IN HET BEZIT ZULLEN ZIJN VAN NIET ALLEEN HET SPAANSE TAALSYSTEEM, MAAR OOK VAN HET ERFGOED VAN DE SPAANSE LITERATUUR EN BESCHAVING. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN NUTTIGE VAARDIGHEDEN VOOR EEN CONCREET EN CONTEXTUEEL GEBRUIK VAN DE SPAANSE TAAL. DE OPLEIDING IS BEDOELD TER VOORBEREIDING OP DE CERTIFICERING VAN INDIVIDUELE TAALVAARDIGHEDEN OP NIVEAU B2 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER VOOR TALEN. ER ZULLEN DRIE OPLEIDINGSMAATREGELEN WORDEN GENOMEN DIE GERICHT ZIJN OP: — HET VERSTREKKEN VAN KENNISELEMENTEN VAN SPANJE, ALS GASTLAND, INTERCULTUREEL (8 UUR, CHAMBER, IN ITALIË); DE INDIVIDUELE TAAL- EN INTERCULTURELE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN VERHOGEN (30 UUR KLASLOKAAL, 30 UUR BUITENGELEIDE ERVARINGEN, IN HET BUITENLAND); — VERZAMEL FEEDBACK VAN OPLEIDINGSMOBILITEIT EN BEREIDT ZICH VOOR OP CERTIFICERING (8 UUR, CHAMBER, IN ITALIË). (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LAS CLASES IV DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA ESCUELA MEDIA DE VILLAFRANCA QUE YA ESTARÁN EN POSESIÓN NO SOLO DEL SISTEMA DE LENGUA ESPAÑOLA, SINO TAMBIÉN DEL PATRIMONIO DE LA LITERATURA Y LA CIVILIZACIÓN ESPAÑOLAS. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ESTIMULAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES ÚTILES PARA UN USO CONCRETO Y CONTEXTUALIZADO DE LA LENGUA ESPAÑOLA. LA FORMACIÓN ESTÁ PREPARATORIA PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS INDIVIDUALES EN EL NIVEL B2 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS. SE LLEVARÁN A CABO 3 ACCIONES DE FORMACIÓN DESTINADAS A: — PROPORCIONAR ELEMENTOS DE CONOCIMIENTO DE ESPAÑA, COMO PAÍS ANFITRIÓN, INTERCULTURALMENTE (8 HORAS, CÁMARA, EN ITALIA); — ELEVAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y INTERCULTURALES DE LOS ESTUDIANTES (30 HORAS DE CLASE, 30 HORAS DE EXPERIENCIAS GUIADAS AL AIRE LIBRE, EN EL EXTRANJERO); — RECOGER LOS COMENTARIOS DE LA MOVILIDAD FORMATIVA Y PREPARARSE PARA LA CERTIFICACIÓN (8 HORAS, CHAMBER, EN ITALIA). (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET ER RETTET MOD ELEVER FRA KLASSE IV I GYMNASIET I VILLAFRANCAS MELLEMSKOLE, SOM ALLEREDE VIL VÆRE I BESIDDELSE AF IKKE KUN DET SPANSKE SPROGSYSTEM, MEN OGSÅ AF DEN SPANSKE LITTERATURS OG CIVILISATIONS ARV. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STIMULERE UDVIKLINGEN AF NYTTIGE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN KONKRET OG KONTEKSTUEL ANVENDELSE AF DET SPANSKE SPROG. UDDANNELSEN FORBEREDER CERTIFICERINGEN AF INDIVIDUELLE SPROGKUNDSKABER PÅ NIVEAU B2 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME FOR SPROG. DER VIL VÆRE TRE UDDANNELSESFORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ: — TILVEJEBRINGE ELEMENTER AF KENDSKAB TIL SPANIEN SOM VÆRTSLAND, TVÆRKULTURELT (8 TIMER, MØDESALEN I ITALIEN) — ØGE ELEVERNES INDIVIDUELLE SPROGKUNDSKABER OG INTERKULTURELLE FÆRDIGHEDER (30 TIMER I KLASSEVÆRELSET, 30 TIMERS UDENDØRS GUIDEDE OPLEVELSER I UDLANDET) — INDSAMLE FEEDBACK FRA UDDANNELSESMOBILITET OG FORBEREDE SIG PÅ CERTIFICERING (8 TIMER, AFDELINGEN I ITALIEN). (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IV ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΗΣ VILLAFRANCA, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΉ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟ ΙΣΠΑΝΙΚΌ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β2 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ 3 ΜΈΤΡΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ: — ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΊΑΣ, ΩΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ (8 ΏΡΕΣ, ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ, ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ)· — ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (30 ΏΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, 30 ΏΡΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ, ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ)· — ΣΥΛΛΟΓΉ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΌΤΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ (8 ΏΡΕΣ, ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ, ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ). (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA IZ RAZREDA IV SREDNJE ŠKOLE SREDNJE ŠKOLE VILLAFRANCA KOJI ĆE VEĆ BITI U POSJEDU NE SAMO ŠPANJOLSKOG JEZIČNOG SUSTAVA, VEĆ I BAŠTINE ŠPANJOLSKE KNJIŽEVNOSTI I CIVILIZACIJE. CILJ PROJEKTA JE POTAKNUTI RAZVOJ KORISNIH VJEŠTINA ZA KONKRETNU I KONTEKSTUALIZIRANU UPORABU ŠPANJOLSKOG JEZIKA. OSPOSOBLJAVANJE JE PRIPREMA ZA CERTIFICIRANJE INDIVIDUALNIH JEZIČNIH VJEŠTINA NA RAZINI B2 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA ZA JEZIKE. PROVEST ĆE SE TRI MJERE OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA: — PRUŽITI ELEMENTE ZNANJA O ŠPANJOLSKOJ, KAO ZEMLJI DOMAĆINU, MEĐUKULTURNO (8 SATI, VIJEĆNICA, U ITALIJI); — PODIZANJE INDIVIDUALNIH JEZIČNIH I MEĐUKULTURNIH VJEŠTINA STUDENATA (30 SATI UČIONICE, 30 SATI VOĐENIH ISKUSTAVA NA OTVORENOM, U INOZEMSTVU); — PRIKUPITI POVRATNE INFORMACIJE O MOBILNOSTI U SVRHU OSPOSOBLJAVANJA I PRIPREMITI SE ZA CERTIFIKACIJU (8 SATI, VIJEĆNICA U ITALIJI). (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE IV ALE LICEULUI GIMNAZIAL DIN VILLAFRANCA, CARE VOR FI DEJA ÎN POSESIA NU NUMAI A SISTEMULUI DE LIMBĂ SPANIOLĂ, CI ȘI A PATRIMONIULUI LITERATURII ȘI CIVILIZAȚIEI SPANIOLE. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STIMULA DEZVOLTAREA DE COMPETENȚE UTILE PENTRU O UTILIZARE CONCRETĂ ȘI CONTEXTUALIZATĂ A LIMBII SPANIOLE. FORMAREA PREGĂTEȘTE CERTIFICAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE INDIVIDUALE LA NIVELUL B2 DIN CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ PENTRU LIMBI. VOR EXISTA 3 MĂSURI DE FORMARE CARE VIZEAZĂ: — SĂ FURNIZEZE ELEMENTE DE CUNOAȘTERE A SPANIEI, ÎN CALITATE DE ȚARĂ GAZDĂ, INTERCULTURALĂ (8 ORE, HEMICICLU, ÎN ITALIA); ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI INTERCULTURALE ALE ELEVILOR (30 DE ORE DE CLASĂ, 30 DE ORE DE EXPERIENȚĂ GHIDATĂ ÎN AER LIBER, ÎN STRĂINĂTATE); COLECTAREA FEEDBACK-ULUI DE LA MOBILITATEA DE FORMARE ȘI PREGĂTIREA PENTRU CERTIFICARE (8 ORE, HEMICICLU, ÎN ITALIA). (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV Z TRIEDY IV STREDNEJ ŠKOLY VO VILLAFRANCE, KTORÍ UŽ BUDÚ MAŤ NIELEN ŠPANIELSKY JAZYKOVÝ SYSTÉM, ALE AJ DEDIČSTVO ŠPANIELSKEJ LITERATÚRY A CIVILIZÁCIE. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ ROZVOJ UŽITOČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE KONKRÉTNE A KONTEXTUALIZOVANÉ POUŽÍVANIE ŠPANIELSKEHO JAZYKA. ODBORNÁ PRÍPRAVA JE PRÍPRAVNÁ NA CERTIFIKÁCIU INDIVIDUÁLNYCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ NA ÚROVNI B2 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA PRE JAZYKY. USKUTOČNIA SA 3 VZDELÁVACIE OPATRENIA ZAMERANÉ NA: — POSKYTNÚŤ PRVKY VEDOMOSTÍ O ŠPANIELSKU AKO HOSTITEĽSKEJ KRAJINE, INTERKULTÚRNE (8 HODÍN, KOMORA, V TALIANSKU); — ZVÝŠIŤ INDIVIDUÁLNE JAZYKOVÉ A MEDZIKULTÚRNE ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV (30 HODÍN V TRIEDE, 30 HODÍN VONKAJŠÍCH SKÚSENOSTÍ SO SPRIEVODCOM, V ZAHRANIČÍ); — ZBIERAŤ SPÄTNÚ VÄZBU Z MOBILITY ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRIPRAVIŤ SA NA CERTIFIKÁCIU (8 HODÍN, KOMORA, V TALIANSKU). (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI MILL-KLASSIJIET IV TAL-ISKOLA GĦOLJA TAL-ISKOLA TAN-NOFS TA’ VILLAFRANCA LI DIĠÀ SE JKUNU FIL-PUSSESS MHUX BISS TAS-SISTEMA TAL-LINGWA SPANJOLA, IŻDA WKOLL TAL-WIRT TAL-LETTERATURA SPANJOLA U Ċ-ĊIVILTÀ. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTIMULA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET UTLI GĦAL UŻU KONKRET U KUNTESTWALIZZAT TAL-LINGWA SPANJOLA. IT-TAĦRIĠ HUWA PREPARATORJU GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI INDIVIDWALI FIL-LIVELL B2 TAL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA GĦAL-LINGWI. SE JKUN HEMM 3 MIŻURI TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN: — JIPPROVDU ELEMENTI TA’ GĦARFIEN TA’ SPANJA, BĦALA PAJJIŻ OSPITANTI, B’MOD INTERKULTURALI (8 SIGĦAT, KAMRA, FL-ITALJA); — JGĦOLLU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U INTERKULTURALI INDIVIDWALI TAL-ISTUDENTI (30 SIEGĦA TAL-KLASSI, 30 SIEGĦA TA’ ESPERJENZI GGWIDATI FIL-BERAĦ, BARRA MINN PAJJIŻHOM); — IL-ĠBIR TAL-FEEDBACK MILL-MOBILITÀ TAT-TAĦRIĠ U T-TĦEJJIJA GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI (8 SIGĦAT, IL-KAMRA, FL-ITALJA). (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJECTO É DESTINADO A ESTUDANTES DA CLASSE IV DA ALTA ESCOLA DA ESCOLA MÉDIA DE VILLAFRANCA QUE JÁ ESTARÃO EM POSSIBILIDADE NÃO APENAS DO SISTEMA LINGUÍSTICO ESPANHOLA, MAS TAMBÉM DO PATRIMÓNIO DA LITERATURA E CIVILIZAÇÃO ESPANHOLAS. O OBJETIVO DO PROJETO É ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS UTILIZADAS PARA UMA UTILIZAÇÃO CONCRETA E CONTEXTUALIZADA DA LÍNGUA ESPANHA. A FORMAÇÃO É PREPARATÓRIA PARA A CERTIFICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAL DE LÍNGUAS A NÍVEL B2 DO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA AS LÍNGUAS. Haverá três medidas de formação destinadas a: — FORNECER ELEMENTOS DE CONHECIMENTO DE ESPANHA, COMO PAÍS DE Acolhimento, INTERCULTURALMENTE (8 HORAS, CÂMARA, EM ITÁLIA); — AUMENTAR A LÍNGUA INDIVIDUAL E AS COMPETÊNCIAS INTERCULTURAIS DOS ESTUDANTES (30 HORAS DE CLASSIFICAÇÃO, 30 HORAS DE EXPERIÊNCIAS ORIENTADAS PARA O EXERCÍCIO, NO ESTRANGEIRO); — RECOLHER OS ALIMENTOS PROVENIENTES DA MOBILIDADE DE FORMAÇÃO E PREPARAR A CERTIFICAÇÃO (8 HORAS, CÂMARA, EM ITÁLIA). (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU VILLAFRANCAN YLÄKOULUN LUKION IV-LUOKAN OPISKELIJOILLE, JOILLA ON JO HALLUSSAAN ESPANJAN KIELIJÄRJESTELMÄN LISÄKSI MYÖS ESPANJALAISEN KIRJALLISUUDEN JA SIVILISAATION PERINTÖ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HYÖDYLLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ESPANJAN KIELEN KONKREETTISEEN JA KONTEKSTUAALISEEN KÄYTTÖÖN. KOULUTUKSELLA VALMISTELLAAN KIELITAITOA KOSKEVAN YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN TASOLLA B2 SUORITETTAVAA YKSITTÄISTEN KIELITAIDON SERTIFIOINTIA. TOTEUTETAAN KOLME KOULUTUSTOIMENPIDETTÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON — ANTAA TIETOJA ESPANJASTA ISÄNTÄMAANA KULTTUURIENVÄLISESTI (8 TUNTIA, KAMARI, ITALIASSA); — PARANTAA OPISKELIJOIDEN KIELITAITOJA JA KULTTUURIENVÄLISIÄ TAITOJA (30 TUNTIA LUOKKAHUONETTA, 30 TUNTIA ULKOILMAOPASTETTUJA KOKEMUKSIA, ULKOMAILLA); — KERÄÄ PALAUTETTA KOULUTUSLIIKKUVUUDESTA JA VALMISTAUTUU SERTIFIOINTIIN (8 TUNTIA, KAMARI, ITALIA). (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW Z IV KLASY LICEUM GIMNAZJUM W VILLAFRANCA, KTÓRZY JUŻ BĘDĄ W POSIADANIU NIE TYLKO HISZPAŃSKIEGO SYSTEMU JĘZYKOWEGO, ALE TAKŻE DZIEDZICTWA HISZPAŃSKIEJ LITERATURY I CYWILIZACJI. CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI PRZYDATNYCH DO KONKRETNEGO I KONTEKSTOWEGO UŻYWANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO. SZKOLENIE JEST PRZYGOTOWANIEM DO CERTYFIKACJI INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH NA POZIOMIE B2 WSPÓLNYCH EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA DLA JĘZYKÓW. ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE TRZY DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄCE NA CELU: — DOSTARCZENIE ELEMENTÓW ZNAJOMOŚCI HISZPANII, JAKO KRAJU PRZYJMUJĄCEGO, MIĘDZYKULTUROWO (8 GODZIN, IZBA WE WŁOSZECH); PODNOSZENIE INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH UCZNIÓW (30 GODZIN ZAJĘĆ LEKCYJNYCH, 30 GODZIN DOŚWIADCZEŃ Z PRZEWODNIKIEM NA ŚWIEŻYM POWIETRZU, ZA GRANICĄ); — ZEBRAĆ INFORMACJE ZWROTNE Z MOBILNOŚCI SZKOLENIOWEJ I PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO CERTYFIKACJI (8 GODZIN, IZBA WE WŁOSZECH). (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM IZ IV. RAZREDA SREDNJE ŠOLE V VILLAFRANCI, KI BODO ŽE IMELI V LASTI NE LE ŠPANSKI JEZIKOVNI SISTEM, AMPAK TUDI DEDIŠČINO ŠPANSKE KNJIŽEVNOSTI IN CIVILIZACIJE. CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI RAZVOJ UPORABNIH SPRETNOSTI ZA KONKRETNO IN KONTEKSTUALNO UPORABO ŠPANSKEGA JEZIKA. USPOSABLJANJE JE PRIPRAVLJALNO ZA POTRJEVANJE INDIVIDUALNEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA NA RAVNI B2 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA ZA JEZIKE. IZVEDENI BODO TRIJE UKREPI USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE: — ZAGOTOVITI ELEMENTE ZNANJA O ŠPANIJI, KOT DRŽAVI GOSTITELJICI, MEDKULTURNO (8 UR, ZBORNICA, V ITALIJI); — IZBOLJŠATI INDIVIDUALNE JEZIKOVNE IN MEDKULTURNE SPRETNOSTI UČENCEV (30 UR UČILNICE, 30 UR VODENIH IZKUŠENJ NA PROSTEM, V TUJINI); — ZBIRANJE POVRATNIH INFORMACIJ O MOBILNOSTI USPOSABLJANJA IN PRIPRAVA NA CERTIFIKACIJO (8 UR, ZBORNICA, V ITALIJI). (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY IV. TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY STŘEDNÍ ŠKOLY VILLAFRANCA, KTEŘÍ JIŽ BUDOU MÍT NEJEN ŠPANĚLSKÝ JAZYKOVÝ SYSTÉM, ALE TAKÉ DĚDICTVÍ ŠPANĚLSKÉ LITERATURY A CIVILIZACE. CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT ROZVOJ UŽITEČNÝCH DOVEDNOSTÍ PRO KONKRÉTNÍ A KONTEXTOVĚ ORIENTOVANÉ POUŽÍVÁNÍ ŠPANĚLSKÉHO JAZYKA. ŠKOLENÍ JE PŘIPRAVOVÁNO NA CERTIFIKACI INDIVIDUÁLNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ NA ÚROVNI B2 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE PRO JAZYKY. BUDOU PŘIJATA 3 OPATŘENÍ V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAMĚŘENÁ NA: — POSKYTNOUT PRVKY ZNALOSTÍ O ŠPANĚLSKU, JAKO HOSTITELSKÉ ZEMI, MEZI KULTURNĚ (8 HODIN, KOMORA, V ITÁLII); — ZVÝŠIT INDIVIDUÁLNÍ JAZYKOVÉ A MEZIKULTURNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ (30 HODIN UČEBNY, 30 HODIN VENKOVNÍCH ŘÍZENÝCH ZÁŽITKŮ, V ZAHRANIČÍ); — ZÍSKAT ZPĚTNOU VAZBU Z MOBILITY ŠKOLENÍ A PŘIPRAVIT SE NA CERTIFIKACI (8 HODIN, KOMORA, V ITÁLII). (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS VILLAFRANCA VIDURINĖS MOKYKLOS IV KLASĖS MOKINIAMS, KURIE JAU TURĖS NE TIK ISPANŲ KALBOS SISTEMĄ, BET IR ISPANŲ LITERATŪROS IR CIVILIZACIJOS PAVELDĄ. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI NAUDINGŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA KONKREČIAI IR ATSIŽVELGIANT Į KONTEKSTĄ VARTOTI ISPANŲ KALBĄ. ŠIUO MOKYMU RENGIAMASI SERTIFIKUOTI INDIVIDUALIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS BENDROS EUROPOS KALBŲ ORIENTACINĖS SISTEMOS B2 LYGYJE. BUS NUMATYTOS 3 MOKYMO PRIEMONĖS, SKIRTOS: – SUTEIKTI ŽINIŲ APIE ISPANIJĄ, KAIP PRIIMANČIĄJĄ ŠALĮ, TARPKULTŪRIŠKAI (8 VAL., RŪMAI, ITALIJOJE); – UGDYTI INDIVIDUALIUS MOKINIŲ KALBOS IR TARPKULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS (30 VALANDŲ KLASĖJE, 30 VALANDŲ POTYRIŲ LAUKE UŽSIENYJE); – RINKTI GRĮŽTAMĄJĄ INFORMACIJĄ IŠ MOKYMO MOBILUMO IR PASIRENGTI SERTIFIKAVIMUI (8 VALANDOS, RŪMAI, ITALIJOJE). (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VILLAFRANCA VIDUSSKOLU IV KLASES SKOLĒNI, KURU RĪCĪBĀ JAU BŪS NE TIKAI SPĀŅU VALODAS SISTĒMA, BET ARĪ SPĀŅU LITERATŪRAS UN CIVILIZĀCIJAS MANTOJUMS. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT NODERĪGU PRASMJU ATTĪSTĪBU SPĀŅU VALODAS KONKRĒTAI UN KONTEKSTUALIZĒTAI LIETOŠANAI. APMĀCĪBA IR SAGATAVOŠANĀS INDIVIDUĀLO VALODU PRASMJU SERTIFICĒŠANAI EIROPAS VIENOTĀS VALODU ATSAUCES SISTĒMAS B2 LĪMENĪ. TIKS VEIKTI 3 MĀCĪBU PASĀKUMI, KURU MĒRĶIS IR: — NODROŠINĀT ZINĀŠANU ELEMENTUS PAR SPĀNIJU KĀ UZŅĒMĒJVALSTI, STARPKULTŪRU ZIŅĀ (8 STUNDAS, PALĀTA ITĀLIJĀ); — UZLABOT SKOLĒNU INDIVIDUĀLĀS VALODAS UN STARPKULTŪRU PRASMES (30 STUNDAS KLASĒ, 30 STUNDAS PAVADĪBĀ, ĀRZEMĒS); — APKOPOT ATGRIEZENISKO SAITI NO MĀCĪBU MOBILITĀTES UN SAGATAVOTIES SERTIFIKĀCIJAI (8 STUNDAS, PALĀTA ITĀLIJĀ). (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ IV КЛАС НА ГИМНАЗИЯТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВИЛАФРАНКА, КОИТО ВЕЧЕ ЩЕ ПРИТЕЖАВАТ НЕ САМО ИСПАНСКАТА ЕЗИКОВА СИСТЕМА, НО И НАСЛЕДСТВОТО НА ИСПАНСКАТА ЛИТЕРАТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА РАЗВИТИЕТО НА ПОЛЕЗНИ УМЕНИЯ ЗА КОНКРЕТНО И КОНТЕКСТУАЛИЗИРАНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИСПАНСКИЯ ЕЗИК. ОБУЧЕНИЕТО Е ПОДГОТВИТЕЛНО ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА НИВО B2 ОТ ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА ЗА ЕЗИЦИТЕ. ЩЕ ИМА 3 МЕРКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ: — ДА ПРЕДОСТАВЯТ ЕЛЕМЕНТИ НА ПОЗНАНИЯ ЗА ИСПАНИЯ, КАТО ПРИЕМАЩА ДЪРЖАВА, МЕЖДУКУЛТУРНО (8 ЧАСА, КАМАРА, В ИТАЛИЯ); ПОВИШАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ЕЗИКОВИ И МЕЖДУКУЛТУРНИ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ (30 ЧАСА В КЛАСНАТА СТАЯ, 30 ЧАСА ОПИТ С ЕКСКУРЗОВОД НА ОТКРИТО, В ЧУЖБИНА); — СЪБИРАНЕ НА ОБРАТНА ИНФОРМАЦИЯ ОТ МОБИЛНОСТТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОДГОТОВКА ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ (8 ЧАСА, КАМАРА, ИТАЛИЯ). (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A VILLAFRANCA KÖZÉPISKOLÁJÁNAK IV. OSZTÁLYÁBÓL SZÁRMAZÓ DIÁKOK, AKIK MÁR NEMCSAK A SPANYOL NYELVI RENDSZER, HANEM A SPANYOL IRODALOM ÉS A CIVILIZÁCIÓ ÖRÖKSÉGÉNEK BIRTOKÁBAN LESZNEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A SPANYOL NYELV KONKRÉT ÉS KONTEXUALIZÁLT HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES HASZNOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. A KÉPZÉS AZ EGYÉNI NYELVI KÉSZSÉGEKNEK A KÖZÖS EURÓPAI NYELVI REFERENCIAKERET B2 SZINTJÉN TÖRTÉNŐ TANÚSÍTÁSÁT SEGÍTI ELŐ. 3 KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSRE KERÜL SOR, AMELYEK A KÖVETKEZŐKRE IRÁNYULNAK: – INTERKULTURÁLISAN (AZ ÜLÉSTEREMBEN 8 ÓRA, OLASZORSZÁGBAN) ADJA MEG A FOGADÓ ORSZÁGKÉNT SPANYOLORSZÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET; – NÖVELJE A DIÁKOK EGYÉNI NYELVI ÉS INTERKULTURÁLIS KÉSZSÉGEIT (30 ÓRA TANTERMI, 30 ÓRÁS SZABADTÉRI VEZETETT ÉLMÉNYEK KÜLFÖLDÖN); – VISSZAJELZÉSEK GYŰJTÉSE A KÉPZÉSI MOBILITÁSRÓL ÉS FELKÉSZÜLÉS A TANÚSÍTÁSRA (8 ÓRA, KAMARA, OLASZORSZÁGBAN). (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó RANGANNA IV DE SCOIL ARD NA MEÁNSCOIL VILLAFRANCA A BHEIDH I SEILBH CHEANA FÉIN, NÍ HAMHÁIN AR AN GCÓRAS TEANGA SPÁINNIS, ACH FREISIN AR AN OIDHREACHT LITRÍOCHT NA SPÁINNE AGUS SIBHIALTACHT. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FORBAIRT SCILEANNA ÚSÁIDEACHA A SPREAGADH CHUN ÚSÁID NITHIÚIL AGUS COMHTHÉACSAITHE A BHAINT AS AN SPÁINNIS. TÁ AN OILIÚINT Á HULLMHÚ CHUN SCILEANNA TEANGA AONAIR A DHEIMHNIÚ AR LEIBHÉAL B2 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH DO THEANGACHA. BEIDH 3 BHEART OILIÚNA DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: — GNÉITHE EOLAIS AR AN SPÁINN, MAR THÍR ÓSTACH, A SHOLÁTHAR GO IDIRCHULTÚRTHA (8 N-UAIRE AN CHLOIG, SEOMRA, SAN IODÁIL); — SCILEANNA TEANGA AONAIR AGUS SCILEANNA IDIRCHULTÚRTHA NA MAC LÉINN A ARDÚ (30 UAIR AN CHLOIG SA SEOMRA RANGA, 30 UAIR AN CHLOIG D’EISPÉIRIS THREORAITHE AMUIGH FAOIN AER, THAR LEAR); — AISEOLAS Ó SHOGHLUAISTEACHT OILIÚNA A BHAILIÚ AGUS ULLMHÚ LE HAGHAIDH DEIMHNIÚCHÁIN (8 N-UAIRE AN CHLOIG, SEOMRA, SAN IODÁIL). (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER FRÅN KLASS IV I GYMNASIET I MELLANSKOLAN I VILLAFRANCA SOM REDAN KOMMER ATT VARA I BESITTNING INTE BARA AV DET SPANSKA SPRÅKSYSTEMET, MEN OCKSÅ AV ARVET AV SPANSK LITTERATUR OCH CIVILISATION. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STIMULERA UTVECKLINGEN AV ANVÄNDBARA FÄRDIGHETER FÖR EN KONKRET OCH KONTEXTUALISERAD ANVÄNDNING AV DET SPANSKA SPRÅKET. UTBILDNINGEN ÄR FÖRBEREDANDE FÖR CERTIFIERING AV INDIVIDUELLA SPRÅKKUNSKAPER PÅ NIVÅ B2 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN FÖR SPRÅK. DET KOMMER ATT FINNAS TRE UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT — TILLHANDAHÅLLA KUNSKAPER OM SPANIEN, I EGENSKAP AV VÄRDLAND, INTERKULTURELLT (8 TIMMAR, AVDELNINGEN, ITALIEN), — HÖJA ELEVERNAS INDIVIDUELLA SPRÅKKUNSKAPER OCH INTERKULTURELLA FÄRDIGHETER (30 TIMMARS KLASSRUM, 30 TIMMARS GUIDADE UTOMHUSUPPLEVELSER, UTOMLANDS). — SAMLA IN SYNPUNKTER FRÅN UTBILDNINGSRÖRLIGHET OCH FÖRBEREDA FÖR CERTIFIERING (8 TIMMAR, AVDELNINGEN, I ITALIEN). (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD VILLAFRANCA KESKKOOLI IV KLASSI ÕPILASTELE, KELLEL ON JUBA MITTE AINULT HISPAANIA KEELE SÜSTEEM, VAID KA HISPAANIA KIRJANDUSE JA TSIVILISATSIOONI PÄRAND. PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA KASULIKE OSKUSTE ARENDAMIST HISPAANIA KEELE KONKREETSEKS JA KONTEKSTIPÕHISEKS KASUTAMISEKS. KOOLITUSEGA VALMISTATAKSE ETTE INDIVIDUAALSE KEELEOSKUSE SERTIFITSEERIMIST EUROOPA ÜHISE KEELEÕPPERAAMISTIKU B2-TASEMEL. KAVAS ON KOLM KOOLITUSMEEDET, MILLE EESMÄRK ON: – ANDA TEADMISI HISPAANIAST KUI VASTUVÕTVAST RIIGIST KULTUURIDEVAHELISELT (8 TUNDI, KODA, ITAALIA); – TÕSTA ÕPILASTE INDIVIDUAALSET KEELT JA KULTUURIDEVAHELIST OSKUST (30 TUNDI KLASSIRUUMIS, 30 TUNDI VÄLITINGIMUSTES JUHENDATUD KOGEMUSI, VÄLISMAAL); – KOGUDA TAGASISIDET KOOLITUSEGA SEOTUD LIIKUVUSE KOHTA JA VALMISTUDA SERTIFITSEERIMISEKS (8 TUNDI, KODA, ITAALIA). (Estonian)
22 July 2022
0 references
VILLAFRANCA DI VERONA
0 references
8 April 2023
0 references