Digital (Q3758564)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3758564 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital |
Project Q3758564 in Finland |
Statements
169,677.5 Euro
0 references
421,115.0 Euro
0 references
40.29 percent
0 references
1 March 2016
0 references
31 December 2018
0 references
Tampereen ammattikorkeakoulu Oy
0 references
Digiosalliseksi-hankkeessa kartoitetaan digitaalisen ohjauksen menetelmiä ja kehitetään uusia innovatiivisia ohjausmenetelmiä ja pedagogisia ratkaisuja erityistä tukea tarvitsevien alle 30-vuotiaiden nuorten perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen ja työpajatoimintaan. Hankkeessa keskitytään digitaalisten oppimisympäristöjen kehittämiseen ja erityistä tukea tarvitsevien nuorten digiosallisuuden lisäämiseen niin, että kaikilla kohderyhmään kuuluvilla olisi paremmat valmiudet sekä mahdollisuudet opiskella, työskennellä ja toimia yhä enemmän digitalisoituvassa yhteiskunnassa. Hankkeella lisätään digiosallisuutta, inkluusiota ja yhdenvertaisuutta. Innovatiivisten digitaalisten oppimisympäristöjen kehittämisellä lisätään nuorten osaamista työelämän ja yhteiskunnan tarpeita vastaavaksi, varmistetaan sujuvia siirtymiä ammatilliseen koulutukseen ja ennaltaehkäistään koulutuksen keskeyttämisiä. Hankkeessa osallistetaan eritystä tukea tarvitsevat nuoret kokeilemaan ja kannustetaan heitä toimimaan digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Hankkeessa vahvistetaan opetus- ja ohjaushenkilöstön valmiuksia kohdata ja ohjata erityistä tukea tarvitsevia nuoria digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä. Hankkeella tuetaan opettajan roolin muuttumista ohjauksellisempaan ja valmentavampaan suuntaan. Hankkeen aikana tiivistetään maakunnallista koulutuksenjärjestäjien ja muiden toimijoiden välistä yhteistyötä erityistä tukea tarvitsevien nuorten ohjauksessa. Hankkeessa kootaan digitaalisen ohjauksen osaajien verkosto. Hankkeen tuloksena syntyy 1) osaamista digitaalisissa ympäristöissä tapahtuvaan kohtaamiseen ja ohjaamiseen, 2) digitaalisen ohjauksen tukimateriaali verkkoon, 3) hyvien ohjauskäytäntöjen ja digitaalisen ohjauksen menetelmien koonti Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskuksen sivustolle, 4) opetus- ja ohjaushenkilöstölle suunnattu koulutuskokonaisuus digitaalisissa ympäristöissä tapahtuvaan kohtaamiseen ja ohjaukseen, 5) digitaalisen ohjauksen osaaja- ja kehittämisverkosto Pirkanmaalla, 6) opettajan roolin muutosta kohti ohjauksellista ja valmentavaa opettajuutta sekä 7) osallisuuden kokemuksia. (Finnish)
0 references
The Digital Participation project explores digital guidance methods and develops new innovative guidance methods and pedagogical solutions for post-basic education and workshop activities for young people under the age of 30 who need special support. The project will focus on developing digital learning environments and increasing digital inclusion of young people in need of special support, so that all target groups are better equipped and able to study, work and operate in an increasingly digitalised society. The project will increase digital inclusion, inclusiveness and equality. The development of innovative digital learning environments will increase young people’s skills to meet the needs of the world of work and society, ensure smooth transitions to vocational education and training and prevent early school leaving. The project will involve young people in need of specific support to experiment and encourage them to work in digital learning and operating environments. The project will strengthen the capacity of teaching and guidance staff to meet and direct young people in need of special support in digital learning and operating environments. The project will support a change in the role of the teacher in a more guided and coaching direction. During the project, cooperation between the provincial training providers and other actors will be intensified in the guidance of young people in need of special support. The project will bring together a network of digital guidance professionals. The result of the project will be 1) competence in meeting and steering in digital environments, 2) digital guidance support material online, 3) compiling good guidance practices and digital guidance methods on the Pirkanmaa VET Coordination Centre website, 4) training for teaching and guidance staff for encounters and guidance in digital environments, 5) digital guidance expert and development network in Pirkanmaa, 6) the role of teachers towards guidance and coaching teaching, and 7) experiences of inclusion. (English)
23 November 2021
0.4428605036806624
0 references
Le projet de participation numérique explore les méthodes d’orientation numérique et développe de nouvelles méthodes d’orientation innovantes et des solutions pédagogiques pour l’éducation post-base et les activités d’ateliers pour les jeunes de moins de 30 ans qui ont besoin d’un soutien particulier. Le projet se concentrera sur le développement d’environnements d’apprentissage numérique et sur l’intégration numérique des jeunes ayant besoin d’une aide spéciale, afin que tous les groupes cibles soient mieux équipés et mieux en mesure d’étudier, de travailler et d’opérer dans une société de plus en plus numérisée. Le projet renforcera l’inclusion numérique, l’inclusion et l’égalité. Le développement d’environnements d’apprentissage numériques innovants permettra d’accroître les compétences des jeunes afin de répondre aux besoins du monde du travail et de la société, d’assurer des transitions harmonieuses vers l’enseignement et la formation professionnels et de prévenir le décrochage scolaire. Le projet impliquera des jeunes ayant besoin d’un soutien spécifique pour expérimenter et les encourager à travailler dans des environnements d’apprentissage et d’exploitation numériques. Le projet renforcera la capacité du personnel enseignant et d’orientation à rencontrer et à orienter les jeunes ayant besoin d’un soutien spécial dans les environnements d’apprentissage et d’exploitation numériques. Le projet soutiendra un changement dans le rôle de l’enseignant dans une direction plus guidée et d’encadrement. Au cours du projet, la coopération entre les prestataires provinciaux de formation et d’autres acteurs sera intensifiée en ce qui concerne l’orientation des jeunes ayant besoin d’un soutien spécial. Le projet réunira un réseau de professionnels de l’orientation numérique. Le résultat du projet sera 1) la compétence en matière de réunion et de pilotage dans les environnements numériques, 2) le matériel d’aide à l’orientation numérique en ligne, 3) la compilation de bonnes pratiques d’orientation et de méthodes d’orientation numérique sur le site web du centre de coordination de l’EFP de Pirkanmaa, 4) la formation du personnel enseignant et d’orientation pour les rencontres et l’orientation dans les environnements numériques, 5) le réseau d’experts et de développement de l’orientation numérique à Pirkanmaa, 6) le rôle des enseignants dans l’orientation et l’encadrement de l’enseignement, et 7) les expériences d’inclusion. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt „Digitale Partizipation“ untersucht digitale Orientierungsmethoden und entwickelt neue innovative Beratungsmethoden und pädagogische Lösungen für post-basische Bildung und Workshops für junge Menschen unter 30 Jahren, die besondere Unterstützung benötigen. Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung digitaler Lernumgebungen und die Förderung der digitalen Inklusion junger Menschen, die besondere Unterstützung benötigen, damit alle Zielgruppen besser ausgestattet und in der Lage sind, in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft zu studieren, zu arbeiten und zu arbeiten. Das Projekt wird die digitale Inklusion, Inklusion und Gleichheit fördern. Durch die Entwicklung innovativer digitaler Lernumgebungen werden die Kompetenzen junger Menschen erhöht, um den Bedürfnissen der Arbeitswelt und der Gesellschaft gerecht zu werden, einen reibungslosen Übergang zur beruflichen Aus- und Weiterbildung zu gewährleisten und einen frühzeitigen Schulabbruch zu verhindern. An dem Projekt werden junge Menschen beteiligt, die spezifische Unterstützung benötigen, um zu experimentieren und sie zu ermutigen, in digitalen Lern- und Betriebsumgebungen zu arbeiten. Das Projekt wird die Fähigkeit des Lehr- und Beratungspersonals stärken, junge Menschen zu treffen und zu leiten, die besondere Unterstützung in digitalen Lern- und Betriebsumgebungen benötigen. Das Projekt wird eine Änderung der Rolle des Lehrers in einer stärker geführten und Coaching-Richtung unterstützen. Während des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen den provinziellen Ausbildungsanbietern und anderen Akteuren bei der Beratung junger Menschen, die besondere Unterstützung benötigen, intensiviert. Das Projekt wird ein Netzwerk von Fachleuten für digitale Beratung zusammenführen. Das Ergebnis des Projekts wird 1) Kompetenz in Treffen und Lenkung in digitalen Umgebungen sein, 2) digitales Beratungsmaterial online, 3) die Erstellung bewährter Beratungsmethoden und digitaler Orientierungsmethoden auf der Website des Koordinierungszentrums Pirkanmaa, 4) Schulung des Lehr- und Beratungspersonals für Begegnungen und Orientierung in digitalen Umgebungen, 5) digitale Beratungsexperten und Entwicklungsnetzwerke in Pirkanmaa, 6) die Rolle der Lehrkräfte bei der Beratung und Coaching-Unterricht und 7) Erfahrungen mit der Inklusion. (German)
30 November 2021
0 references
Het project Digital Participation onderzoekt digitale begeleidingsmethoden en ontwikkelt nieuwe innovatieve begeleidingsmethoden en pedagogische oplossingen voor postbasisonderwijs en workshopactiviteiten voor jongeren jonger dan 30 jaar die speciale ondersteuning nodig hebben. Het project zal gericht zijn op de ontwikkeling van digitale leeromgevingen en het vergroten van de digitale inclusie van jongeren die speciale steun nodig hebben, zodat alle doelgroepen beter zijn toegerust en in staat zijn om te studeren, te werken en te opereren in een steeds gedigitaliseerde samenleving. Het project zal zorgen voor meer digitale inclusie, inclusiviteit en gelijkheid. De ontwikkeling van innovatieve digitale leeromgevingen zal de vaardigheden van jongeren vergroten om tegemoet te komen aan de behoeften van de wereld van werk en samenleving, zorgen voor een soepele overgang naar beroepsonderwijs en -opleiding en zullen vroegtijdige schoolverlaten voorkomen. Bij het project zullen jongeren worden betrokken die specifieke ondersteuning nodig hebben om te experimenteren en hen aan te moedigen in digitale leer- en werkomgevingen te werken. Het project zal de capaciteit van onderwijs- en begeleidingspersoneel versterken om jongeren te ontmoeten en te sturen die speciale ondersteuning nodig hebben in digitale leer- en werkomgevingen. Het project zal een verandering in de rol van de docent ondersteunen in een meer begeleide en coaching richting. Tijdens het project zal de samenwerking tussen de provinciale opleidingsverstrekkers en andere actoren worden geïntensiveerd bij de begeleiding van jongeren die speciale steun nodig hebben. Het project zal een netwerk van professionals op het gebied van digitale begeleiding bijeenbrengen. Het resultaat van het project is 1) competentie op het gebied van vergadering en sturing in digitale omgevingen, 2) online digitaal begeleidingsmateriaal, 3) het opstellen van goede begeleidingspraktijken en digitale begeleidingsmethoden op de website van het Coördinatiecentrum voor beroepsonderwijs en -opleiding Pirkanmaa, 4) opleiding voor onderwijs- en begeleidingspersoneel voor ontmoetingen en begeleiding in digitale omgevingen, 5) digitale begeleidingsdeskundigen en -ontwikkelingsnetwerken in Pirkanmaa, 6) de rol van leerkrachten bij begeleiding en coaching, en 7) ervaringen met inclusie. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Il progetto Digital Participation esplora i metodi di orientamento digitale e sviluppa nuovi metodi di orientamento innovativi e soluzioni pedagogiche per l'istruzione post-base e le attività di workshop per i giovani di età inferiore ai 30 anni che hanno bisogno di un sostegno speciale. Il progetto si concentrerà sullo sviluppo di ambienti di apprendimento digitale e sull'aumento dell'inclusione digitale dei giovani che necessitano di un sostegno speciale, in modo che tutti i gruppi destinatari siano meglio attrezzati e in grado di studiare, lavorare e operare in una società sempre più digitalizzata. Il progetto aumenterà l'inclusione digitale, l'inclusività e l'uguaglianza. Lo sviluppo di ambienti di apprendimento digitale innovativi aumenterà le competenze dei giovani per soddisfare le esigenze del mondo del lavoro e della società, garantirà transizioni fluide verso l'istruzione e la formazione professionale e impedirà l'abbandono scolastico precoce. Il progetto coinvolgerà i giovani che necessitano di un sostegno specifico per sperimentare e incoraggiarli a lavorare in ambienti operativi e di apprendimento digitale. Il progetto rafforzerà la capacità del personale docente e di orientamento di incontrare e dirigere i giovani bisognosi di un sostegno speciale nell'apprendimento digitale e negli ambienti operativi. Il progetto sosterrà un cambiamento nel ruolo dell'insegnante in una direzione più guidata e di coaching. Nel corso del progetto si intensificherà la cooperazione tra gli erogatori di formazione provinciale e gli altri attori, sotto l'egida dei giovani che necessitano di un sostegno speciale. Il progetto riunirà una rete di professionisti dell'orientamento digitale. Il risultato del progetto sarà 1) la competenza per le riunioni e la guida in ambienti digitali, 2) il materiale di supporto alla guida digitale online, 3) la compilazione di buone pratiche di orientamento e metodi di orientamento digitali sul sito web del Centro di coordinamento dell'IFP di Pirkanmaa, 4) la formazione per il personale docente e di orientamento per gli incontri e l'orientamento in ambienti digitali, 5) la rete di esperti di consulenza digitale e di sviluppo a Pirkanmaa, 6) il ruolo degli insegnanti nell'insegnamento dell'orientamento e del coaching e 7) le esperienze di inclusione. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto Participación Digital explora métodos de orientación digital y desarrolla nuevos métodos de orientación innovadores y soluciones pedagógicas para la educación postbásica y las actividades de talleres para jóvenes menores de 30 años que necesitan apoyo especial. El proyecto se centrará en el desarrollo de entornos de aprendizaje digital y en aumentar la inclusión digital de los jóvenes que necesitan apoyo especial, de modo que todos los grupos destinatarios estén mejor equipados y puedan estudiar, trabajar y operar en una sociedad cada vez más digitalizada. El proyecto aumentará la inclusión digital, la inclusión y la igualdad. El desarrollo de entornos de aprendizaje digital innovadores aumentará las capacidades de los jóvenes para satisfacer las necesidades del mundo laboral y de la sociedad, garantizará una transición fluida a la educación y la formación profesionales y evitará el abandono escolar prematuro. El proyecto implicará a los jóvenes que necesiten apoyo específico para experimentar y animarlos a trabajar en entornos digitales de aprendizaje y funcionamiento. El proyecto reforzará la capacidad del personal docente y de orientación para reunirse y dirigir a los jóvenes que necesitan apoyo especial en entornos de aprendizaje y funcionamiento digitales. El proyecto apoyará un cambio en el papel del profesor en una dirección más guiada y de coaching. Durante el proyecto, se intensificará la cooperación entre los proveedores provinciales de formación y otros agentes en la orientación de los jóvenes que necesitan apoyo especial. El proyecto reunirá a una red de profesionales de la orientación digital. El resultado del proyecto será 1) competencia en la reunión y dirección en entornos digitales, 2) material de apoyo a la orientación digital en línea, 3) recopilación de buenas prácticas de orientación y métodos de orientación digital en el sitio web del Centro de Coordinación de la EFP Pirkanmaa, 4) formación para el personal docente y de orientación para encuentros y orientación en entornos digitales, 5) expertos en orientación digital y red de desarrollo en Pirkanmaa, 6) el papel de los profesores en la enseñanza de orientación y orientación, y 7) experiencias de inclusión. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Digitaalse osalemise projekti raames uuritakse digitaalseid juhendamismeetodeid ning töötatakse välja uued uuenduslikud juhendamismeetodid ja pedagoogilised lahendused alla 30-aastastele noortele, kes vajavad eritoetust. Projektis keskendutakse digitaalsete õpikeskkondade arendamisele ja eritoetust vajavate noorte digitaalse kaasatuse suurendamisele, et kõik sihtrühmad oleksid paremini varustatud ning võimelised õppima, töötama ja tegutsema üha enam digitaliseeritud ühiskonnas. Projekt suurendab digitaalset kaasatust, kaasatust ja võrdsust. Uuenduslike digitaalsete õpikeskkondade arendamine suurendab noorte oskusi töö- ja ühiskonnaelu vajaduste rahuldamiseks, tagab sujuva ülemineku kutseharidusele ja -koolitusele ning hoiab ära haridussüsteemist varakult lahkumise. Projekt hõlmab noori, kes vajavad eritoetust, et katsetada ja julgustada neid töötama digiõppes ja töökeskkondades. Projektiga suurendatakse õpetajate ja nõustajate suutlikkust kohtuda ja suunata noortega, kes vajavad digiõppes ja töökeskkonnas eritoetust. Projekt toetab õpetaja rolli muutmist suunatumas ja juhendamissuunas. Projekti käigus tihendatakse piirkondlike koolituspakkujate ja teiste osalejate koostööd eritoetust vajavate noorte juhendamisel. Projekti raames ühendatakse diginõustajate võrgustik. Projekti tulemuseks on 1) pädevus kohtuda ja juhtida digitaalkeskkonnas; 2) digitaalse juhendamise tugimaterjal veebis; 3) heade nõustamistavade ja digitaalsete juhendamismeetodite koostamine Pirkanmaa kutsehariduse ja -koolituse koordineerimiskeskuse veebilehel; 4) õpetamis- ja juhendamistöötajate koolitamine digikeskkonnas kohtumisteks ja juhendamiseks; 5) diginõustamise eksperdi- ja arendusvõrgustik Pirkanmaas; 6) õpetajate roll juhendamisel ja juhendamisel ning 7) kaasamise kogemus. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Skaitmeninio dalyvavimo projekte nagrinėjami skaitmeninių orientavimo metodai ir kuriami nauji novatoriški orientavimo metodai ir pedagoginiai sprendimai, skirti pobaziniam švietimui ir seminarų veiklai jaunesniems nei 30 metų jaunuoliams, kuriems reikia specialios paramos. Įgyvendinant projektą daugiausia dėmesio bus skiriama skaitmeninės mokymosi aplinkos kūrimui ir jaunimo, kuriam reikia specialios paramos, skaitmeninės įtraukties didinimui, kad visos tikslinės grupės būtų geriau pasirengusios ir galėtų studijuoti, dirbti ir veikti vis labiau skaitmenizuotoje visuomenėje. Projektas padidins skaitmeninę įtrauktį, įtraukumą ir lygybę. Plėtojant novatorišką skaitmeninę mokymosi aplinką, pagerės jaunimo įgūdžiai, kad jie patenkintų darbo ir visuomenės poreikius, būtų užtikrintas sklandus perėjimas prie profesinio rengimo ir mokymo ir užkirstas kelias mokyklos nebaigimui. Į projektą bus įtraukti jaunuoliai, kuriems reikia specialios paramos eksperimentuoti ir skatinti juos dirbti skaitmeninėje mokymosi ir veiklos aplinkoje. Projektu bus stiprinami mokymo ir orientavimo darbuotojų gebėjimai susitikti su jaunuoliais, kuriems reikia specialios paramos skaitmeniniame mokymesi ir veiklos aplinkoje, ir juos nukreipti. Projektas padės pakeisti mokytojo vaidmenį labiau vadovaujant ir konsultuojant. Projekto metu bus stiprinamas provincijų mokymo paslaugų teikėjų ir kitų veikėjų bendradarbiavimas, padedant jaunimui, kuriam reikia specialios paramos. Projektas suburs skaitmeninių orientavimo specialistų tinklą. Projekto rezultatas bus: 1) kompetencija susitikti ir vadovauti skaitmeninėje aplinkoje, 2) internetinė pagalbinė skaitmeninio orientavimo medžiaga, 3) Pirkanmos profesinio mokymo koordinavimo centro interneto svetainės gerosios orientavimo praktikos ir skaitmeninių orientavimo metodų rengimas, 4) mokymo ir orientavimo personalo mokymas susitikimams ir orientavimui skaitmeninėje aplinkoje, 5) skaitmeninio orientavimo ekspertų ir plėtros tinklas Pirkanmoje, 6) mokytojų vaidmuo orientavimo ir instruktavimo mokymo srityje ir 7) įtraukties patirtis. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Projektom Digital Participation istražuju se metode digitalnog usmjeravanja i razvijaju se nove inovativne metode usmjeravanja i pedagoška rješenja za postosnovno obrazovanje i radionice za mlade osobe mlađe od 30 godina kojima je potrebna posebna potpora. Projekt će biti usmjeren na razvoj okruženja za digitalno učenje i povećanje digitalne uključenosti mladih kojima je potrebna posebna potpora kako bi sve ciljne skupine bile bolje opremljene i sposobnije studirati, raditi i djelovati u sve digitaliziranijem društvu. Projektom će se povećati digitalna uključenost, uključivost i jednakost. Razvojem inovativnih okruženja za digitalno učenje povećat će se vještine mladih kako bi se zadovoljile potrebe svijeta rada i društva, osigurao neometan prijelaz na strukovno obrazovanje i osposobljavanje te spriječilo rano napuštanje školovanja. U okviru projekta uključit će se mladi kojima je potrebna posebna potpora za eksperimentiranje i potaknuti ih na rad u digitalnom okruženju za učenje i rad. Projektom će se ojačati kapacitet nastavnog osoblja i osoblja za usmjeravanje kako bi se susreli i usmjerili mladi kojima je potrebna posebna potpora u digitalnom učenju i radnim okruženjima. Projektom će se poduprijeti promjena uloge učitelja u usmjeravanju i usmjeravanju podučavanja. Tijekom projekta pojačat će se suradnja između pokrajinskih pružatelja osposobljavanja i drugih aktera u usmjeravanju mladih kojima je potrebna posebna potpora. U okviru projekta okupit će se mreža stručnjaka za digitalno usmjeravanje. Rezultat projekta bit će 1) kompetencija za sastanke i usmjeravanje u digitalnim okruženjima, 2) pomoćni materijal za digitalno usmjeravanje na internetu, 3) sastavljanje dobrih praksi usmjeravanja i digitalnih metoda usmjeravanja na web-mjestu Koordinacijskog centra za strukovno obrazovanje i osposobljavanje Pirkanmaa, 4) osposobljavanje nastavnog osoblja i osoblja zaduženog za usmjeravanje za susrete i usmjeravanje u digitalnim okruženjima, 5) stručnjak za digitalno usmjeravanje i razvojna mreža u Pirkanmai, 6) uloga nastavnika u poučavanju i podučavanju te 7) iskustva uključivanja. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Το έργο Ψηφιακή Συμμετοχή διερευνά μεθόδους ψηφιακού προσανατολισμού και αναπτύσσει νέες καινοτόμες μεθόδους καθοδήγησης και παιδαγωγικές λύσεις για δραστηριότητες μεταβασικής εκπαίδευσης και εργαστηρίων για νέους ηλικίας κάτω των 30 ετών που χρειάζονται ειδική στήριξη. Το σχέδιο θα επικεντρωθεί στην ανάπτυξη ψηφιακών μαθησιακών περιβαλλόντων και στην αύξηση της ψηφιακής ένταξης των νέων που χρήζουν ειδικής στήριξης, έτσι ώστε όλες οι ομάδες-στόχοι να είναι καλύτερα εξοπλισμένες και ικανές να σπουδάσουν, να εργαστούν και να λειτουργήσουν σε μια ολοένα και περισσότερο ψηφιοποιημένη κοινωνία. Το έργο θα αυξήσει την ψηφιακή ένταξη, τη συμμετοχικότητα και την ισότητα. Η ανάπτυξη καινοτόμων ψηφιακών μαθησιακών περιβαλλόντων θα αυξήσει τις δεξιότητες των νέων για την κάλυψη των αναγκών του κόσμου της εργασίας και της κοινωνίας, θα διασφαλίσει την ομαλή μετάβαση στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και θα αποτρέψει την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου. Το σχέδιο θα περιλαμβάνει νέους που χρειάζονται ειδική στήριξη για να πειραματιστούν και θα τους ενθαρρύνει να εργαστούν σε ψηφιακά μαθησιακά και λειτουργικά περιβάλλοντα. Το σχέδιο θα ενισχύσει την ικανότητα του διδακτικού προσωπικού και του προσωπικού καθοδήγησης να συναντά και να κατευθύνει τους νέους που χρειάζονται ειδική στήριξη στο ψηφιακό περιβάλλον μάθησης και λειτουργίας. Το σχέδιο θα υποστηρίξει την αλλαγή του ρόλου του εκπαιδευτικού σε μια πιο καθοδηγούμενη και προπονητική κατεύθυνση. Κατά τη διάρκεια του έργου, θα ενταθεί η συνεργασία μεταξύ των επαρχιακών φορέων κατάρτισης και άλλων φορέων, υπό την καθοδήγηση των νέων που χρήζουν ειδικής στήριξης. Το έργο θα φέρει σε επαφή ένα δίκτυο επαγγελματιών του ψηφιακού προσανατολισμού. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι 1) η ικανότητα συνάντησης και καθοδήγησης σε ψηφιακά περιβάλλοντα, 2) το υλικό υποστήριξης του ψηφιακού προσανατολισμού στο διαδίκτυο, 3) η κατάρτιση ορθών πρακτικών καθοδήγησης και μεθόδων ψηφιακής καθοδήγησης στον ιστότοπο του Κέντρου Συντονισμού ΕΕΚ της Pirkanmaa, 4) η κατάρτιση του διδακτικού και καθοδηγητικού προσωπικού για συναντήσεις και καθοδήγηση σε ψηφιακά περιβάλλοντα, 5) το δίκτυο εμπειρογνωμόνων και ανάπτυξης ψηφιακής καθοδήγησης στην Pirkanmaa, 6) ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην καθοδήγηση και τη διδασκαλία καθοδήγησης και 7) οι εμπειρίες ένταξης. (Greek)
12 August 2022
0 references
Projekt digitálnej účasti skúma metódy digitálneho poradenstva a vyvíja nové inovatívne metódy poradenstva a pedagogické riešenia pre postzákladné vzdelávacie a workshopové aktivity pre mladých ľudí mladších ako 30 rokov, ktorí potrebujú osobitnú podporu. Projekt sa zameria na rozvoj digitálneho vzdelávacieho prostredia a zvýšenie digitálneho začlenenia mladých ľudí, ktorí potrebujú osobitnú podporu, aby všetky cieľové skupiny boli lepšie vybavené a schopné študovať, pracovať a pôsobiť v čoraz digitalizovanejšej spoločnosti. Projekt zvýši digitálnu inklúziu, inkluzívnosť a rovnosť. Rozvoj inovačných prostredí digitálneho vzdelávania zvýši zručnosti mladých ľudí s cieľom uspokojiť potreby sveta práce a spoločnosti, zabezpečí hladký prechod na odborné vzdelávanie a prípravu a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Do projektu sa zapoja mladí ľudia, ktorí potrebujú osobitnú podporu na experimentovanie a podnecovanie ich k práci v digitálnom vzdelávacom a prevádzkovom prostredí. Projekt posilní schopnosť pedagogických a poradenských pracovníkov stretávať a usmerňovať mladých ľudí, ktorí potrebujú osobitnú podporu v digitálnom vzdelávacom a prevádzkovom prostredí. Projekt bude podporovať zmenu úlohy učiteľa v usmerňovanejšom a koučovanejšom smere. Počas projektu sa zintenzívni spolupráca medzi provinčnými poskytovateľmi odbornej prípravy a inými aktérmi pri usmerňovaní mladých ľudí, ktorí potrebujú osobitnú podporu. V rámci projektu sa spojí sieť odborníkov v oblasti digitálneho poradenstva. Výsledkom projektu bude 1) spôsobilosť na stretnutia a riadenie v digitálnom prostredí, 2) online materiál na podporu digitálnych usmernení, 3) zostavenie osvedčených postupov usmernení a digitálnych usmernení na webovom sídle koordinačného centra OVP Pirkanmaa, 4) odborná príprava pedagogických a poradenských pracovníkov pre stretnutia a usmernenia v digitálnom prostredí, 5) expert a rozvojová sieť digitálneho poradenstva v Pirkanmaa, 6) úloha učiteľov pri usmerňovaní a koučovaní a 7) skúsenosti s inklúziou. (Slovak)
12 August 2022
0 references
W ramach projektu Digital Participation bada się metody cyfrowego doradztwa i opracowuje nowe innowacyjne metody poradnictwa i rozwiązania pedagogiczne na potrzeby edukacji popodstawowej i działań warsztatowych dla młodych ludzi poniżej 30 roku życia, którzy potrzebują specjalnego wsparcia. Projekt skoncentruje się na rozwoju cyfrowych środowisk uczenia się i zwiększeniu włączenia cyfrowego młodych ludzi potrzebujących szczególnego wsparcia, tak aby wszystkie grupy docelowe były lepiej przygotowane i zdolne do studiowania, pracy i działania w coraz bardziej cyfrowym społeczeństwie. Projekt przyczyni się do zwiększenia włączenia cyfrowego, włączenia społecznego i równości. Rozwój innowacyjnych cyfrowych środowisk uczenia się zwiększy umiejętności młodych ludzi w celu zaspokojenia potrzeb świata pracy i społeczeństwa, zapewni sprawne przejście do kształcenia i szkolenia zawodowego oraz zapobiegnie przedwczesnemu kończeniu nauki. Projekt będzie angażował młodych ludzi potrzebujących szczególnego wsparcia w eksperymentach i zachęcaniu ich do pracy w cyfrowym środowisku uczenia się i eksploatacji. Projekt zwiększy zdolność kadry dydaktycznej i doradczej do spotkań i kierowania młodych ludzi potrzebujących specjalnego wsparcia w cyfrowym środowisku uczenia się i pracy. Projekt będzie wspierał zmianę roli nauczyciela w kierunku bardziej zorientowanym i coachingowym. W trakcie projektu zintensyfikowana zostanie współpraca między wojewódzkimi organizatorami szkoleń a innymi podmiotami w zakresie doradztwa dla młodych ludzi potrzebujących szczególnego wsparcia. Projekt połączy sieć specjalistów ds. poradnictwa cyfrowego. Rezultatem projektu będzie 1) kompetencje w zakresie spotkań i kierowania w środowiskach cyfrowych, 2) materiały wspierające doradztwo cyfrowe w internecie, 3) opracowywanie dobrych praktyk poradnictwa i metod poradnictwa cyfrowego na stronie internetowej Centrum Koordynacji VET w Pirkanmaa, 4) szkolenia dla personelu dydaktycznego i poradnictwa w zakresie spotkań i poradnictwa w środowiskach cyfrowych, 5) ekspert ds. poradnictwa cyfrowego i sieć rozwoju w Pirkanmaa, 6) rola nauczycieli w nauczaniu poradnictwa i coachingu oraz 7) doświadczenia związane z integracją. (Polish)
12 August 2022
0 references
A Digitális Részvétel projekt digitális orientációs módszereket tár fel, valamint új innovatív útmutató módszereket és pedagógiai megoldásokat dolgoz ki az alapfokú oktatáshoz és műhelytevékenységekhez a speciális támogatásra szoruló 30 év alatti fiatalok számára. A projekt középpontjában a digitális tanulási környezetek fejlesztése és a különleges támogatásra szoruló fiatalok digitális befogadásának fokozása áll majd annak érdekében, hogy valamennyi célcsoport jobban felkészült legyen, és képes legyen tanulni, dolgozni és működni egy egyre inkább digitalizált társadalomban. A projekt növelni fogja a digitális befogadást, az inkluzivitást és az egyenlőséget. Az innovatív digitális tanulási környezet kialakítása növelni fogja a fiatalok készségeit, hogy megfeleljen a munka és a társadalom világa igényeinek, biztosítsa a szakoktatásba és -képzésbe való zökkenőmentes átmenetet és megelőzze a korai iskolaelhagyást. A projektbe bevonják azokat a fiatalokat, akiknek speciális támogatásra van szükségük a kísérletezéshez, és arra ösztönzik őket, hogy digitális tanulási és működési környezetben dolgozzanak. A projekt meg fogja erősíteni az oktató és pályaorientációs személyzet azon képességét, hogy találkozzon és irányítsa azokat a fiatalokat, akiknek különleges támogatásra van szükségük a digitális tanulás és a működési környezet terén. A projekt támogatja a tanár szerepének megváltoztatását egy irányítottabb és coaching irányba. A projekt során intenzívebbé válik a tartományi képzési szolgáltatók és más szereplők közötti együttműködés a különleges támogatásra szoruló fiatalok iránymutatása révén. A projekt digitális pályaorientációs szakemberek hálózatát fogja össze. A projekt eredménye a következő lesz: 1) a találkozók és az irányítás digitális környezetben való kompetenciája, 2) digitális orientációs támogató anyagok online, 3) a Pirkanmaa szakképzési koordinációs központ honlapján bevált orientációs gyakorlatok és digitális orientációs módszerek összeállítása, 4) oktatói és pályaorientációs személyzet képzése a digitális környezetben való találkozásokhoz és útmutatásokhoz, 5) digitális tanácsadási szakértői és fejlesztői hálózat Pirkanmaa-ban, 6) a tanárok szerepe a pályaorientációs és coaching tanításban, valamint 7) a befogadással kapcsolatos tapasztalatok. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Projekt digitální účasti zkoumá metody digitálního poradenství a vyvíjí nové inovativní metody poradenství a pedagogická řešení pro činnosti po základním vzdělávání a workshopy pro mladé lidi mladší 30 let, kteří potřebují zvláštní podporu. Projekt se zaměří na rozvoj digitálního vzdělávacího prostředí a zvýšení digitálního začlenění mladých lidí, kteří potřebují zvláštní podporu, aby byly všechny cílové skupiny lépe vybaveny a schopny studovat, pracovat a působit ve stále digitalizované společnosti. Projekt zvýší digitální začlenění, inkluzivnost a rovnost. Rozvoj inovativních prostředí digitálního učení zvýší dovednosti mladých lidí s cílem uspokojit potřeby světa práce a společnosti, zajistí hladký přechod na odborné vzdělávání a přípravu a zabrání předčasnému ukončování školní docházky. Do projektu budou zapojeni mladí lidé, kteří potřebují zvláštní podporu, aby mohli experimentovat a motivovat je k práci v digitálním učení a provozním prostředí. Projekt posílí kapacitu pedagogických a poradenských pracovníků, aby se setkali s mladými lidmi, kteří potřebují zvláštní podporu v digitálním učení a provozním prostředí, a nasměrovali je. Projekt podpoří změnu role učitele ve směřování a koučování. Během projektu bude posílena spolupráce mezi poskytovateli odborné přípravy provincií a dalšími aktéry, pokud jde o vedení mladých lidí, kteří potřebují zvláštní podporu. V rámci projektu bude sloučena síť odborníků v oblasti digitálního poradenství. Výsledkem projektu bude 1) způsobilost k setkávání a řízení v digitálním prostředí, 2) podpůrné materiály pro digitální poradenství on-line, 3) sestavování osvědčených postupů a metod digitálního poradenství na internetových stránkách koordinačního centra odborného vzdělávání a přípravy v Pirkanmaa, 4) školení pro pedagogické a poradenské pracovníky pro setkání a vedení v digitálním prostředí, 5) síť odborníků na digitální poradenství a rozvoj v Pirkanmaa, 6) úloha učitelů při vedení a koučování výuky a 7) zkušenosti se začleňováním. (Czech)
12 August 2022
0 references
Digitālās līdzdalības projekts pēta digitālās orientācijas metodes un izstrādā jaunas inovatīvas ievirzes metodes un pedagoģiskus risinājumus pēcpamatizglītības un semināru aktivitātēm jauniešiem vecumā līdz 30 gadiem, kuriem nepieciešams īpašs atbalsts. Projektā galvenā uzmanība tiks pievērsta digitālās mācīšanās vides attīstīšanai un to jauniešu digitālās iekļaušanas palielināšanai, kuriem vajadzīgs īpašs atbalsts, lai visas mērķgrupas būtu labāk sagatavotas un spējīgas mācīties, strādāt un darboties arvien digitalizētākā sabiedrībā. Projekts palielinās digitālo iekļaušanu, iekļautību un vienlīdzību. Inovatīvu digitālo mācību vides attīstība palielinās jauniešu prasmes, lai apmierinātu darba un sabiedrības vajadzības, nodrošinātu vienmērīgu pāreju uz profesionālo izglītību un apmācību un novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projektā iesaistīs jauniešus, kuriem vajadzīgs īpašs atbalsts, lai eksperimentētu un iedrošinātu viņus strādāt digitālās mācīšanās un darbības vidē. Projekts stiprinās mācībspēku un profesionālās orientācijas darbinieku spējas tikties un virzīt jauniešus, kuriem nepieciešams īpašs atbalsts digitālās mācīšanās un darbības vidē. Projekts atbalstīs skolotāja lomas maiņu vadītā un koučinga virzienā. Projekta laikā tiks pastiprināta sadarbība starp provinču apmācības sniedzējiem un citiem dalībniekiem, lai palīdzētu jauniešiem, kuriem vajadzīgs īpašs atbalsts. Projekts apvienos digitālo konsultāciju speciālistu tīklu. Projekta rezultāts būs 1) kompetence tikties un vadīt digitālo vidi, 2) digitālo vadlīniju atbalsta materiāli tiešsaistē, 3) labas vadlīniju prakses un digitālo vadlīniju metožu apkopošana Pirkanmā PIA koordinācijas centra tīmekļa vietnē, 4) mācībspēku un vadības darbinieku apmācība saskarsmju un norādījumu sniegšanai digitālajā vidē, 5) digitālās orientācijas eksperts un attīstības tīkls Pirkanmā, 6) skolotāju loma mācīšanā un apmācībā un 7) iekļaušanas pieredze. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Déantar iniúchadh sa tionscadal Rannpháirtíochta Digití ar mhodhanna treorach digiteacha agus forbraítear modhanna nua nuálacha treorach agus réitigh oideolaíocha le haghaidh gníomhaíochtaí iarbhunúsacha oideachais agus ceardlainne do dhaoine óga faoi bhun 30 bliain d’aois a bhfuil tacaíocht speisialta de dhíth orthu. Díreoidh an tionscadal ar thimpeallachtaí foghlama digiteacha a fhorbairt agus ar chuimsiú digiteach daoine óga a bhfuil tacaíocht speisialta de dhíth orthu a mhéadú, ionas gur fearr a bheidh na spriocghrúpaí uile in ann staidéar a dhéanamh, obair a dhéanamh agus feidhmiú i sochaí atá ag éirí níos digitithe. Cuirfidh an tionscadal leis an gcuimsiú digiteach, leis an gcuimsitheacht agus leis an gcomhionannas. Trí thimpeallachtaí nuálacha foghlama digití a fhorbairt, méadófar scileanna daoine óga chun freastal ar riachtanais shaol na hoibre agus na sochaí, chun aistriú rianúil chuig gairmoideachas agus gairmoiliúint a áirithiú agus chun luathfhágáil na scoile a chosc. Beidh daoine óga a bhfuil tacaíocht shonrach de dhíth orthu chun triail a bhaint as agus iad a spreagadh le bheith ag obair i dtimpeallachtaí foghlama digití agus oibriúcháin rannpháirteach sa tionscadal. Neartóidh an tionscadal cumas na foirne teagaisc agus treorach bualadh le daoine óga a bhfuil tacaíocht speisialta de dhíth orthu i dtimpeallachtaí digiteacha foghlama agus oibriúcháin agus iad a stiúradh. Tacóidh an tionscadal le hathrú ar ról an mhúinteora i dtreo níos treoraithe agus níos cóitseála. Le linn an tionscadail, cuirfear dlús leis an gcomhar idir na soláthraithe oiliúna cúige agus gníomhaithe eile sa treoir do dhaoine óga a bhfuil tacaíocht speisialta de dhíth orthu. Tabharfaidh an tionscadal líonra gairmithe treorach digití le chéile. Is é toradh an tionscadail 1) inniúlacht maidir le bualadh le chéile agus le stiúradh i dtimpeallachtaí digiteacha, 2) ábhar tacaíochta treorach digití ar líne, 3) dea-chleachtais treorach agus modhanna treorach digiteacha a thiomsú ar shuíomh gréasáin Lárionad Comhordúcháin VET Pirkanmaa, 4) oiliúint do bhaill foirne teagaisc agus treorach le haghaidh teagmhálacha agus treorach i dtimpeallachtaí digiteacha, 5) an líonra treorach digití agus forbartha in Pirkanmaa, 6) ról na múinteoirí i dtreo teagasc treorach agus cóitseála, agus 7) taithí ar chuimsiú. (Irish)
12 August 2022
0 references
Projekt Digitalna udeležba raziskuje metode digitalnega usmerjanja in razvija nove inovativne metode usmerjanja in pedagoške rešitve za poosnovno izobraževanje in delavnice za mlade, mlajše od 30 let, ki potrebujejo posebno podporo. Projekt bo osredotočen na razvoj digitalnega učnega okolja in povečanje digitalne vključenosti mladih, ki potrebujejo posebno podporo, da bodo vse ciljne skupine bolje opremljene in sposobne študirati, delati in delovati v vse bolj digitalizirani družbi. Projekt bo povečal digitalno vključenost, vključenost in enakost. Razvoj inovativnih digitalnih učnih okolij bo povečal znanja in spretnosti mladih, da bi zadostili potrebam sveta dela in družbe, zagotovili nemoten prehod v poklicno izobraževanje in usposabljanje ter preprečili zgodnje opuščanje šolanja. Projekt bo vključeval mlade, ki potrebujejo posebno podporo za eksperimentiranje in spodbujanje k delu v digitalnem učnem in delovnem okolju. Projekt bo okrepil zmogljivost učiteljskega in usmerjevalnega osebja za spoznavanje in usmerjanje mladih, ki potrebujejo posebno podporo v digitalnem učnem in operativnem okolju. Projekt bo podprl spremembo vloge učitelja v bolj vodeni in mentorski smeri. Med projektom se bo okrepilo sodelovanje med ponudniki pokrajinskega usposabljanja in drugimi akterji pri usmerjanju mladih, ki potrebujejo posebno podporo. Projekt bo povezal mrežo strokovnjakov za digitalno usmerjanje. Rezultat projekta bodo 1) kompetence za srečanja in usmerjanje v digitalnem okolju, 2) spletno gradivo za podporo digitalnemu usmerjanju, 3) zbiranje dobrih praks usmerjanja in metod digitalnega usmerjanja na spletni strani koordinacijskega centra za poklicno izobraževanje in usposabljanje v Pirkanmai, 4) usposabljanje za učitelje in usmerjanje za srečanja in usmerjanje v digitalnih okoljih, 5) strokovna in razvojna mreža za digitalno usmerjanje v Pirkanmai, 6) vloga učiteljev pri usmerjanju in mentorstvu ter 7) izkušnje vključevanja. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Проектът „Цифрово участие“ изследва методите за цифрово ориентиране и разработва нови иновативни методи за ориентиране и педагогически решения за следбазово образование и работни срещи за млади хора на възраст под 30 години, които се нуждаят от специална подкрепа. Проектът ще се съсредоточи върху развитието на цифрова учебна среда и увеличаването на цифровото приобщаване на младите хора, които се нуждаят от специална подкрепа, така че всички целеви групи да бъдат по-добре подготвени и способни да учат, работят и работят в едно все по-цифровизирано общество. Проектът ще увеличи цифровото приобщаване, приобщаването и равенството. Развитието на иновативна цифрова учебна среда ще повиши уменията на младите хора, за да отговори на нуждите на света на труда и обществото, ще осигури плавен преход към професионално образование и обучение и ще предотврати преждевременното напускане на училище. Проектът ще включва млади хора, които се нуждаят от специфична подкрепа, за да експериментират и да ги насърчават да работят в цифрова учебна и оперативна среда. Проектът ще укрепи капацитета на преподавателите и ръководния персонал, за да се срещат и насочват младите хора, които се нуждаят от специална подкрепа в цифровата учебна и оперативна среда. Проектът ще подкрепи промяна в ролята на учителя в по-ръководна и коучинг посока. По време на проекта ще се засили сътрудничеството между провинциалните доставчици на обучение и други участници в насочването на младите хора, които се нуждаят от специална подкрепа. Проектът ще обедини мрежа от специалисти в областта на цифровото ориентиране. Резултатът от проекта ще бъде 1) компетентност за срещи и управление в цифрова среда, 2) онлайн материали за подпомагане на цифровите насоки, 3) събиране на добри практики за ориентиране и методи за цифрово ориентиране на уебсайта на Координационния център за ПОО в Pirkanmaa, 4) обучение за преподаватели и персонал с насоки за срещи и насоки в цифрова среда, 5) мрежа за експертно ориентиране и развитие в Pirkanmaa, 6) ролята на учителите за преподаване и наставничество и 7) опит в приобщаването. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Il-proġett ta’ Parteċipazzjoni Diġitali jesplora metodi ta’ gwida diġitali u jiżviluppa metodi innovattivi ġodda ta’ gwida u soluzzjonijiet pedagoġiċi għall-edukazzjoni postbażika u attivitajiet ta’ workshops għaż-żgħażagħ taħt it-30 sena li jeħtieġu appoġġ speċjali. Il-proġett se jiffoka fuq l-iżvilupp ta’ ambjenti ta’ tagħlim diġitali u ż-żieda tal-inklużjoni diġitali taż-żgħażagħ li jeħtieġu appoġġ speċjali, sabiex il-gruppi fil-mira kollha jkunu mgħammra aħjar u jkunu jistgħu jistudjaw, jaħdmu u joperaw f’soċjetà dejjem aktar diġitalizzata. Il-proġett se jżid l-inklużjoni diġitali, l-inklużività u l-ugwaljanza. L-iżvilupp ta’ ambjenti innovattivi ta’ tagħlim diġitali se jżid il-ħiliet taż-żgħażagħ biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tad-dinja tax-xogħol u tas-soċjetà, jiżgura tranżizzjonijiet bla xkiel għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett se jinvolvi liż-żgħażagħ li jeħtieġu appoġġ speċifiku biex jesperimentaw u jħeġġuhom jaħdmu f’ambjenti ta’ tagħlim diġitali u operattivi. Il-proġett se jsaħħaħ il-kapaċità tal-persunal tat-tagħlim u tal-gwida biex jiltaqa’ u jidderieġi liż-żgħażagħ fil-bżonn ta’ appoġġ speċjali fit-tagħlim diġitali u fl-ambjenti operattivi. Il-proġett se jappoġġa bidla fir-rwol tal-għalliem f’direzzjoni aktar iggwidata u ta’ kkowċjar. Matul il-proġett, il-kooperazzjoni bejn il-fornituri tat-taħriġ provinċjali u atturi oħra se tiġi intensifikata fil-gwida taż-żgħażagħ li jeħtieġu appoġġ speċjali. Il-proġett se jlaqqa’ flimkien netwerk ta’ professjonisti ta’ gwida diġitali. Ir-riżultat tal-proġett se jkun 1) il-kompetenza fil-laqgħa u t-tmexxija f’ambjenti diġitali, 2) materjal ta’ appoġġ ta’ gwida diġitali online, 3) il-kompilazzjoni ta’ prattiki ta’ gwida tajba u metodi ta’ gwida diġitali fuq is-sit web taċ-Ċentru ta’ Koordinazzjoni tal-ETV ta’ Pirkanmaa, 4) taħriġ għal persunal tat-tagħlim u gwida għal laqgħat u gwida f’ambjenti diġitali, 5) espert ta’ gwida diġitali u netwerk ta’ żvilupp f’Pirkanmaa, 6) ir-rwol tal-għalliema lejn tagħlim ta’ gwida u taħriġ, u 7) esperjenzi ta’ inklużjoni. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O projeto «Participação Digital» explora métodos de orientação digital e desenvolve novos métodos de orientação inovadores e soluções pedagógicas para atividades de ensino pós-básico e seminários para jovens com menos de 30 anos que necessitam de apoio especial. O projeto centrar-se-á no desenvolvimento de ambientes de aprendizagem digital e no aumento da inclusão digital dos jovens que necessitam de apoio especial, para que todos os grupos-alvo estejam mais bem equipados e capazes de estudar, trabalhar e operar numa sociedade cada vez mais digitalizada. O projeto aumentará a inclusão digital, a inclusão e a igualdade. O desenvolvimento de ambientes de aprendizagem digital inovadores aumentará as competências dos jovens para satisfazer as necessidades do mundo do trabalho e da sociedade, assegurará transições harmoniosas para o ensino e a formação profissionais e prevenirá o abandono escolar precoce. O projeto envolverá jovens que necessitam de apoio específico para experimentar e incentivá-los a trabalhar em ambientes de aprendizagem e funcionamento digitais. O projeto reforçará a capacidade do pessoal docente e de orientação para conhecer e orientar os jovens que necessitam de apoio especial em ambientes operacionais e de aprendizagem digitais. O projeto apoiará uma mudança no papel do professor numa direção mais orientada e orientadora. Durante o projeto, a cooperação entre os prestadores de formação provinciais e outros intervenientes será intensificada na orientação dos jovens que necessitam de apoio especial. O projeto reunirá uma rede de profissionais de orientação digital. O resultado do projeto será 1) competência em matéria de reunião e orientação em ambientes digitais, 2) material de apoio à orientação digital em linha, 3) compilação de boas práticas de orientação e métodos de orientação digital no sítio Web do Centro de Coordenação de EFP de Pirkanmaa, 4) formação do pessoal docente e orientador para encontros e orientação em ambientes digitais, 5) rede de peritos em orientação digital e desenvolvimento em Pirkanmaa, 6) papel dos professores no ensino de orientação e orientação e 7) experiências de inclusão. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Projektet om digital deltagelse undersøger digitale vejledningsmetoder og udvikler nye innovative vejledningsmetoder og pædagogiske løsninger til post-grundlæggende uddannelses- og workshopaktiviteter for unge under 30 år, der har brug for særlig støtte. Projektet vil fokusere på at udvikle digitale læringsmiljøer og øge den digitale inklusion af unge med behov for særlig støtte, således at alle målgrupper er bedre rustet og i stand til at studere, arbejde og operere i et stadig mere digitaliseret samfund. Projektet vil øge digital inklusion, inklusion og lighed. Udviklingen af innovative digitale læringsmiljøer vil øge unges færdigheder for at opfylde arbejdsmarkedets og samfundets behov, sikre en gnidningsløs overgang til erhvervsuddannelse og forebygge skolefrafald. Projektet vil involvere unge, der har behov for særlig støtte til at eksperimentere og tilskynde dem til at arbejde i digitale lærings- og driftsmiljøer. Projektet vil styrke undervisnings- og vejledningspersonalets kapacitet til at møde og lede unge med behov for særlig støtte i digitale lærings- og driftsmiljøer. Projektet vil støtte en ændring i lærerens rolle i en mere styret og coaching retning. Under projektet vil samarbejdet mellem provinsens uddannelsesudbydere og andre aktører blive intensiveret i forbindelse med vejledning af unge, der har behov for særlig støtte. Projektet vil samle et netværk af digitale vejledere. Resultatet af projektet vil være 1) kompetence til at møde og styre i digitale miljøer, 2) digitalt vejledningsmateriale online, 3) udarbejdelse af god vejledningspraksis og digitale vejledningsmetoder på webstedet for koordineringscentret for erhvervsrettet uddannelse i Pirkanmaa, 4) uddannelse af undervisnings- og vejledningspersonale i forbindelse med møder og vejledning i digitale miljøer, 5) digitale vejledningseksperter og udviklingsnetværk i Pirkanmaa, 6) læreres rolle i retning af vejledning og coachingundervisning og 7) erfaringer med inklusion. (Danish)
12 August 2022
0 references
Proiectul de participare digitală explorează metode de orientare digitală și dezvoltă noi metode inovatoare de orientare și soluții pedagogice pentru educația post-bază și activități de atelier pentru tinerii cu vârsta sub 30 de ani care au nevoie de sprijin special. Proiectul se va concentra pe dezvoltarea mediilor de învățare digitală și pe creșterea incluziunii digitale a tinerilor care au nevoie de sprijin special, astfel încât toate grupurile țintă să fie mai bine echipate și capabile să studieze, să lucreze și să funcționeze într-o societate din ce în ce mai digitalizată. Proiectul va spori incluziunea digitală, incluziunea și egalitatea. Dezvoltarea unor medii inovatoare de învățare digitală va spori competențele tinerilor pentru a răspunde nevoilor pieței muncii și ale societății, pentru a asigura tranziții fără probleme către educația și formarea profesională și pentru a preveni părăsirea timpurie a școlii. Proiectul va implica tinerii care au nevoie de sprijin specific pentru a experimenta și îi va încuraja să lucreze în medii de învățare și de operare digitale. Proiectul va consolida capacitatea personalului didactic și de orientare pentru a întâlni și a orienta tinerii care au nevoie de sprijin special în domeniul învățării digitale și al mediilor de operare. Proiectul va sprijini o schimbare a rolului profesorului într-o direcție mai ghidată și de coaching. Pe parcursul proiectului, cooperarea dintre furnizorii provinciali de formare și alți actori va fi intensificată în îndrumarea tinerilor care au nevoie de sprijin special. Proiectul va reuni o rețea de profesioniști în domeniul orientării digitale. Rezultatul proiectului va fi 1) competența de a întâlni și de a coordona în mediile digitale, 2) materiale online de sprijin pentru orientare digitală, 3) compilarea bunelor practici de orientare și a metodelor de orientare digitală pe site-ul web al Centrului de coordonare EFP Pirkanmaa, 4) formarea personalului didactic și de orientare pentru întâlniri și orientări în mediile digitale, 5) elaborarea de experți și rețele de dezvoltare digitală în Pirkanmaa, 6) rolul profesorilor în ceea ce privește îndrumarea și predarea de îndrumare și 7) experiențele de incluziune. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Projektet Digital Participation utforskar digitala vägledningsmetoder och utvecklar nya innovativa vägledningsmetoder och pedagogiska lösningar för efter grundutbildning och workshopverksamhet för ungdomar under 30 år som behöver särskilt stöd. Projektet kommer att fokusera på att utveckla digitala inlärningsmiljöer och öka den digitala integrationen av ungdomar i behov av särskilt stöd, så att alla målgrupper är bättre rustade och kapabla att studera, arbeta och verka i ett alltmer digitaliserat samhälle. Projektet kommer att öka den digitala inkluderingen, delaktigheten och jämlikheten. Utvecklingen av innovativa digitala inlärningsmiljöer kommer att öka ungdomars kompetens för att tillgodose behoven i arbetslivet och samhället, säkerställa smidiga övergångar till yrkesutbildning och förhindra att ungdomar lämnar skolan i förtid. Projektet kommer att involvera ungdomar i behov av särskilt stöd för att experimentera och uppmuntra dem att arbeta i digitala inlärnings- och verksamhetsmiljöer. Projektet ska stärka undervisnings- och vägledningspersonalens förmåga att möta och rikta ungdomar i behov av särskilt stöd i digitala inlärnings- och verksamhetsmiljöer. Projektet kommer att stödja en förändring av lärarens roll i en mer guidad och coachande riktning. Under projektet kommer samarbetet mellan utbildningsanordnare på provinsnivå och andra aktörer att intensifieras när det gäller vägledning till ungdomar i behov av särskilt stöd. Projektet kommer att sammanföra ett nätverk av experter på digital vägledning. Resultatet av projektet kommer att vara 1) mötes- och styrningskompetens i digitala miljöer, 2) digitalt vägledningsmaterial på nätet, 3) sammanställning av god vägledningspraxis och digitala vägledningsmetoder på webbplatsen för samordningscentrumet för yrkesutbildning i Birkaland, 4) utbildning av lärare för undervisning och vägledning för möten och vägledning i digitala miljöer, 5) digital vägledningsexpert och utvecklingsnätverk i Birkaland, 6) lärarnas roll när det gäller vägledning och handledningsundervisning samt 7) erfarenheter av inkludering. (Swedish)
12 August 2022
0 references