P.E.R.F. PROCESSED BUSINESS, RESEaux and TRAINING (Q3690109)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3690109 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | P.E.R.F. PROCESSED BUSINESS, RESEaux and TRAINING |
Project Q3690109 in France |
Statements
154,464.84 Euro
0 references
257,441.4 Euro
0 references
60.00 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2017
0 references
Les Astelles
0 references
80000
0 references
80500
0 references
**_Objectifs stratégiques_** Au vu de ces constats, l'objectif principal est d’optimiser les parcours d’insertion des salariés dans la structure en agissant tout au long du parcours, du recrutement à la sortie vers l’emploi ou vers la formation qualifiante par la mise en place d’un processus innovant. Le Processus Entreprise, Réseaux, Formation (P.E.R.F.) se décline par la construction et la mise en œuvre d'opérations innovantes dont les finalités seront les suivantes : * Optimiser le recrutement et réaliser un diagnostic de la distance à l’emploi * Développer le lien à l’entreprise et optimiser les passerelles avec les entreprises du secteur marchand * Développer le lien à la formation et optimiser l’accès à la formation par la construction de parcours de formation * Développer le lien intra SIAE et construire des passerelles avec les entreprises du secteur de l’Insertion par l’Activité Economique * Favoriser l'évolution structurante du dispositif global d'accompagnement des salariés en insertion Les opérations projetées dans ce processus nécessiteront le recours à des outils spécifiques (outils et supports de diagnostic et de traçabilité, supports pédagogiques, supports de promotion, valorisation et communication). Au cœur du projet, il s’agit de créer une synergie partenariale et collaborative au bénéfice des salariés en insertion dans la structure. _**A. Organisation globale du processus**_ Il se définit comme un processus synergique et dynamique composé de suites ou d’enchaînements d’opérations qui s’articulent autour de 4 thématiques qui se veulent complémentaires et interactives : **Thématique 1 - Optimisation du recrutement et mise en œuvre de diagnostics de la distance à l’emploi** _Objectifs :_ Augmenter les probabilités de retour à l’emploi des salariés à l’issue du parcours en structure d’insertion par l’optimisation du processus de recrutement et du positionnement en amont : * Concevoir un outil de diagnostic de la « distance à l’emploi » et des outils d’évaluation et de positionnement * Expérimenter le processus de diagnostic préalable au recrutement avant sa mise en oeuvre généralisée * Développer le partenariat avec les dispositifs de suivi des publics concernés **Thématique 2 - Développement du lien à l’entreprise et optimisation des passerelles vers les entreprises du secteur marchand** _Objectifs :_ Permettre aux salariés d’optimiser les probabilités de retour ou d’accès à l’emploi par la création d’un lien de proximité avec les entreprises en : * Construisant un véritable réseau collaboratif avec les entreprises et les acteurs économiques dans le but de favoriser les passerelles avec les entreprises * Organisant le lien entre le salarié en insertion et l’entreprise * Optimisant la préparation et l’accompagnement du salarié dans sa relation à l’entreprise par la conception d'une démarche innovante avec la construction des outils et supports adaptés **Thématique 3 - Développement du lien à la formation et optimisation de l’accès à la formation par la construction de parcours de formation** _Objectifs :_ * Permettre aux salariés d’évoluer dans leur approche de la formation par la conception d'une démarche pédagogique innovante et la construction d'outils pédagogiques permettant la mise en place d’actions spécifiques de sensibilisation et de découverte * Faciliter l’accès à la formation qualifiante par le recensement des besoins de formation et la construction de parcours de formation * Créer un véritable réseau collaboratif avec les acteurs de la formation **Thématique 4 - Développement du lien intra SIAE et construction de passerelles avec les entreprises du secteur de l’Insertion par l’Activité Economique** _Objectifs :_ * Rechercher et développer le partenariat avec les structures du réseau SIAE en créant des passerelles intra SIAE pour optimiser les parcours des salariés en insertion * Analyser les besoins et concevoir un processus et des outils permettant aux salariés des Astelles et des autres SIAE partenaires d'optimiser leur parcours en accédant à des étapes intra-SIAE. _**B. Une équipe pluridisciplinaire d'intervenants**_ Une équipe d'intervenants pluridisciplinaires afin de conjuguer une multiplicité de savoir-faire selon les caractéristiques et les nécessités des différentes thématiques du processus global. Selon l’objet de leur intervention, ils ont des compétences socio-économique et de développement partenarial, des compétences pédagogiques ou techniques, des compétences d'accompagnement dynamique. L'une des intervenantes est plus particulièrement expérimentée dans la mise en œuvre d’opérations liées à l’insertion. Le pilotage global du projet est assuré par le Responsable de projet expérimenté dans l'organisation, le management et la conduite de projet. _**C. Comité de Suivi et de Pilotage**_ Il est mis en place un Comité de Suivi et de Pilotage qui se réunit chaque mois, il est présidé par le Directeur de la struc (French)
0 references
**_Strategic objectives_** In the light of these findings, the main objective is to optimise the pathways for the integration of employees into the structure by acting throughout the journey, from recruitment to exit to employment or to qualifying training through the establishment of an innovative process. The Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) process is developed through the construction and implementation of innovative operations with the following objectives: * Optimise recruitment and carry out a diagnosis of distance to employment * Develop the link to the company and optimise bridges with companies in the commercial sector * Develop the link to training and optimise access to training through the construction of training paths * Develop the intra-SIAE link and build bridges with companies in the Insertion sector through Economic Activity * Foster the structuring evolution of the overall support system for employees in integration The operations planned in this process will require the use of specific tools (diagnostic and traceability tools and materials, pedagogical materials, promotion materials, promotion and communication). At the heart of the project is to create a partnership and collaborative synergy for the benefit of employees who are integrated into the structure. _**A. Global organisation of the process**_ It is defined as a synergistic and dynamic process consisting of follow-ups or sequences of operations that are structured around 4 themes that are complementary and interactive: **Thematic 1 — Optimisation of recruitment and implementation of diagnosis of distance to employment** _Objectives:_ Increase the probability of employees returning to employment at the end of the integration structure by optimising the recruitment process and upstream positioning: * Design a diagnostic tool for “job distance” and assessment and positioning tools * Experiment the pre-recruitment diagnostic process prior to its widespread implementation * Develop partnership with the monitoring systems of the relevant audiences ** Thematic 2 — Development of the business link and optimisation of gateways to companies in the merchant sector** _ Objectives:_ To enable employees to optimise the likelihood of return or access to employment by creating a close link with companies by: * Building a genuine collaborative network with companies and economic actors in order to foster bridges with companies * Organising the link between the employee in integration and the company * Optimising the preparation and support of the employee in his relationship with the company by designing an innovative approach with the construction of adapted tools and supports ** Thematic 3 — Development of the link to training and optimisation of access to training through the construction of training paths** _ Objectives:_ * To enable employees to evolve in their approach to training through the design of an innovative pedagogical approach and the construction of pedagogical tools enabling the implementation of specific awareness-raising and discovery actions * Facilitate access to qualifying training by identifying training needs and building training paths * Create a genuine collaborative network with training actors **Thematic 4 — Development of the intra-SIAE link and building bridges with enterprises in the Insertion sector through Economic Activity** _Objectives:_ * Search and develop partnership with the structures of the SIAE network by creating intra-SIAE gateways to optimise the pathways of employees in integration * Analyse needs and design a process and tools allowing employees of Astelles and other partner SIAEs to optimise their journeys by accessing intra-SIAE steps. _**B. A multidisciplinary team of stakeholders**_ A team of multidisciplinary stakeholders to combine a multiplicity of know-how according to the characteristics and needs of the different themes of the global process. Depending on the purpose of their intervention, they have socio-economic and partnership development skills, pedagogical or technical skills, and dynamic support skills. One of the speakers is particularly experienced in the implementation of integration-related operations. The overall management of the project is carried out by the Project Manager experienced in the organisation, management and project management. _**C. Follow-up and Pilotage Committee**_ A Monitoring and Pilotage Committee is set up, which meets monthly and is chaired by the Director of Struc (English)
22 November 2021
0.0469984731134303
0 references
**_Strategische Ziele_** Angesichts dieser Feststellungen besteht das Hauptziel darin, die Wege zur Eingliederung der Arbeitnehmer in die Struktur zu optimieren, indem sie über den gesamten Weg von der Einstellung bis zum Ausscheiden in den Arbeitsmarkt oder zur qualifizierten Ausbildung durch die Einführung eines innovativen Prozesses tätig werden. Der Geschäfts-, Netzwerk- und Ausbildungsprozeß (P.E.R.F.) umfasst den Bau und die Durchführung innovativer Vorhaben mit folgenden Zielen: * Optimierung der Rekrutierung und Diagnose der Entfernung zum Arbeitsplatz * Ausbau der Verbindung zum Unternehmen und Optimierung der Gateways zu den Unternehmen des gewerblichen Sektors * Ausbau der Verbindung zur Ausbildung und Optimierung des Zugangs zur Ausbildung durch den Aufbau von Schulungspfaden * Entwicklung der Intra-SIAE-Verbindung und Aufbau von Brücken zu den Unternehmen des Sektors Wirtschaft * Förderung der strukturierenden Entwicklung des Gesamtsystems zur Unterstützung der Arbeitnehmer im Integrationsprozess Die in diesem Prozess geplanten Maßnahmen erfordern den Einsatz spezieller Werkzeuge (Diagnose- und Rückverfolgbarkeitsinstrumente und -materialien, pädagogische Materialien, Auswertungs- und Werbematerialien). Im Mittelpunkt des Projekts steht die Schaffung einer partnerschaftlichen und kollaborativen Synergie zugunsten der in die Struktur eingebundenen Arbeitnehmer. _**A. Globale Organisation des Prozesses**_ Es wird definiert als ein synergistischer und dynamischer Prozess, der aus Folge- oder Abläufen von Operationen besteht, die sich aus vier sich ergänzenden und interaktiven Themen zusammensetzen: **Thematik 1 – Optimierung der Rekrutierung und Umsetzung von Entfernungsdiagnosen** _Ziele:_ Erhöhung der Wahrscheinlichkeit einer Rückkehr der Arbeitnehmer in die Beschäftigung nach der Eingliederungsstruktur durch Optimierung des Einstellungsprozesses und der vorgelagerten Positionierung: * Entwicklung eines Werkzeugs zur Diagnose der „Entfernung zur Beschäftigung“ und von Bewertungs- und Positionsinstrumenten * Erprobung des Diagnoseprozesses vor der Einstellung vor seiner allgemeinen Umsetzung * Entwicklung der Partnerschaft mit den Überwachungsgeräten der betroffenen Zielgruppen **Thematik 2 – Entwicklung der Unternehmensverknüpfung und Optimierung der Gateways zu den Unternehmen des gewerblichen Sektors** Ziele:_ Ermöglichen Sie den Arbeitnehmern, die Wahrscheinlichkeit einer Rückkehr oder des Zugangs zur Beschäftigung zu optimieren, indem sie eine Nähe zu den Unternehmen schaffen, indem sie: * Aufbau eines echten kollaborativen Netzwerks mit Unternehmen und Wirtschaftsakteuren mit dem Ziel, Brücken zu den Unternehmen zu fördern * Organisieren Sie die Verbindung zwischen dem eingegliederten Arbeitnehmer und dem Unternehmen * Optimierung der Vorbereitung und Begleitung des Arbeitnehmers in seiner Beziehung zum Unternehmen durch die Konzeption eines innovativen Ansatzes mit dem Bau der geeigneten Werkzeuge und Materialien **Thematik 3 – Entwicklung der Verbindung zur Ausbildung und Optimierung des Zugangs zur Ausbildung durch den Aufbau von Ausbildungswegen** Ziele:_ * Ermöglichung der Weiterentwicklung der Mitarbeiter in ihrem Konzept für die Ausbildung durch die Entwicklung eines innovativen pädagogischen Ansatzes und den Aufbau von pädagogischen Instrumenten, die die Durchführung spezifischer Sensibilisierungs- und Entdeckungsmaßnahmen ermöglichen * Erleichterung des Zugangs zu qualifizierender Ausbildung durch Ermittlung des Ausbildungsbedarfs und Aufbau von Ausbildungspfaden * Aufbau eines echten kollaborativen Netzwerks mit den Akteuren der Ausbildung **Thematik 4 – Entwicklung der Intra-ISAE-Verbindung und Aufbau von Brücken zu Unternehmen des Sektors Wirtschaft***Ziele:_ * Forschung und Entwicklung der Partnerschaft mit den Strukturen des SIAE-Netzwerks durch Schaffung von Intra-SIAE-Gateways zur Optimierung der Mitarbeiterpfade in der Integration * Bedarfsanalyse und Entwicklung eines Prozesses und Tools, mit dem die Mitarbeiter von Astelles und anderen SIAE-Partnern ihren Weg optimieren können, indem sie auf Intra-SIAE-Stufen zugreifen. _**B. Ein multidisziplinäres Team von Referenten***_ Ein Team multidisziplinärer Referenten, um eine Vielzahl von Know-how entsprechend den Merkmalen und Bedürfnissen der verschiedenen Themen des globalen Prozesses zu kombinieren. Je nach Gegenstand ihrer Intervention verfügen sie über sozioökonomische Fähigkeiten und partnerschaftliche Entwicklungskompetenzen, pädagogische oder technische Fähigkeiten, dynamische Begleitkompetenzen. Eine der Referenten hat insbesondere Erfahrung mit der Durchführung von Maßnahmen im Zusammenhang mit der Integration. Die Gesamtsteuerung des Projekts wird von dem in der Organisation, dem Management und der Projektführung erfahrenen Projektleiter gewährleistet. _**C. Überwachungs- und Lenkungsausschuss**_ Es wird ein Monitoring- und Pilotausschuss eingesetzt, der monatlich zusammentritt. (German)
1 December 2021
0 references
**_Strategische doelstellingen_** In het licht van deze bevindingen is het hoofddoel om de trajecten voor de integratie van werknemers in de structuur te optimaliseren door gedurende de gehele reis te handelen, van werving tot werk of tot gekwalificeerde opleiding door middel van een innovatief proces. Het Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) proces wordt ontwikkeld door de bouw en implementatie van innovatieve activiteiten met de volgende doelstellingen: * Optimaliseren van rekrutering en het uitvoeren van een diagnose van afstand tot werkgelegenheid * Ontwikkel de verbinding met het bedrijf en optimaliseer bruggen met bedrijven in de commerciële sector * Ontwikkel de link naar opleiding en optimaliseer de toegang tot opleiding door de aanleg van opleidingstrajecten * Ontwikkel de intra-SIAE-verbinding en bouw bruggen met bedrijven in de Insertion-sector door middel van economische activiteit * Bevorder de structureringsontwikkeling van het algemene ondersteuningssysteem voor werknemers bij integratie De in dit proces geplande operaties vereisen het gebruik van specifieke instrumenten (diagnostische en traceerbaarheidstools en -materialen, pedagogische materialen, promotiemateriaal, promotiemateriaal en communicatie). Centraal in het project staat het creëren van een partnerschap en samenwerkingsverbanden ten behoeve van werknemers die in de structuur zijn geïntegreerd. _**A. Globale organisatie van het proces**_ Het wordt gedefinieerd als een synergetisch en dynamisch proces bestaande uit follow-ups of sequenties van operaties die zijn gestructureerd rond 4 thema’s die complementair en interactief zijn: **Thematisch 1 — Optimalisatie van de werving en implementatie van de diagnose van afstand tot werk** _Doelstellingen:_ Verhoog de kans dat werknemers aan het einde van de integratiestructuur weer aan het werk gaan door het wervingsproces en upstream positionering te optimaliseren: * Ontwerp een diagnostisch instrument voor „baanafstand” en beoordelings- en positioneringstools * Experimenteer het diagnostische proces voorafgaand aan de wijdverspreide implementatie * Ontwikkel partnerschap met de monitoringsystemen van het relevante publiek ** Thematische 2 — Ontwikkeling van de zakelijke koppeling en optimalisatie van gateways naar bedrijven in de handelssector** _ Doelstellingen:_ Om werknemers in staat te stellen de kans op terugkeer of toegang tot werkgelegenheid te optimaliseren door een nauwe band met bedrijven te creëren door: * Bouwen van een echt samenwerkingsnetwerk met bedrijven en economische actoren om bruggen te slaan met bedrijven * Organiseren van de koppeling tussen de werknemer in integratie en het bedrijf * Optimaliseren van de voorbereiding en ondersteuning van de werknemer in zijn relatie met het bedrijf door het ontwerpen van een innovatieve aanpak met de bouw van aangepaste tools en ondersteunt ** Thematische 3 — Ontwikkeling van de link naar opleiding en optimalisering van de toegang tot opleiding door de aanleg van opleidingstrajecten** _ Doelstellingen:_ * werknemers in staat stellen zich te ontwikkelen in hun benadering van opleiding door het ontwerpen van een innovatieve pedagogische aanpak en de bouw van pedagogische instrumenten de uitvoering van specifieke bewustmakings- en ontdekkingsacties mogelijk maken * De toegang tot gekwalificeerde opleidingen vergemakkelijken door opleidingsbehoeften in kaart te brengen en opleidingstrajecten te ontwikkelen * Een echt samenwerkingsnetwerk met opleidingsactoren creëren **Thematisch 4 — Ontwikkeling van de intra-SIAE-verbinding en het bouwen van bruggen met ondernemingen in de Insertionsector via economische activiteit** _Doel doelstellingen:_ * Zoek en ontwikkel partnerschap met de structuren van het SIAE-netwerk door intra-SIAE-gateways te creëren om de trajecten van werknemers in integratie te optimaliseren * Analyseer behoeften en ontwerp een proces en instrumenten waarmee medewerkers van Astelles en andere partner SIAE’s hun trajecten kunnen optimaliseren door toegang te krijgen tot intra-SIAE-stappen. _**B. Een multidisciplinair team van stakeholders**_ Een team van multidisciplinaire stakeholders om een veelheid aan knowhow te combineren op basis van de kenmerken en behoeften van de verschillende thema’s van het wereldwijde proces. Afhankelijk van het doel van hun optreden beschikken zij over sociaaleconomische en partnerschapsontwikkelingsvaardigheden, pedagogische of technische vaardigheden en dynamische ondersteunende vaardigheden. Een van de sprekers heeft met name ervaring met de uitvoering van integratiegerelateerde operaties. Het algemene beheer van het project wordt uitgevoerd door de projectmanager die ervaring heeft met de organisatie, het management en het projectmanagement. _**C. Follow-up en Pilotage Committee**_ Er wordt een toezicht- en loodscomité opgericht, dat maandelijks bijeenkomt en wordt voorgezeten door de directeur van Struc (Dutch)
6 December 2021
0 references
**_Obiettivi strategici_** Alla luce di questi risultati, l'obiettivo principale è quello di ottimizzare i percorsi per l'integrazione dei dipendenti nella struttura agendo lungo tutto il percorso, dall'assunzione all'uscita dal lavoro o alla formazione qualificata attraverso l'istituzione di un processo innovativo. Il processo Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) si sviluppa attraverso la costruzione e la realizzazione di operazioni innovative con i seguenti obiettivi: * Ottimizzare le assunzioni e effettuare una diagnosi di distanza dall'occupazione * Sviluppare il legame con l'azienda e ottimizzare i ponti con le aziende del settore commerciale * Sviluppare il collegamento alla formazione e ottimizzare l'accesso alla formazione attraverso la costruzione di percorsi formativi * Sviluppare il collegamento intra-SIAE e costruire ponti con le aziende del settore Inserzione attraverso l'attività economica * Promuovere l'evoluzione strutturante del sistema complessivo di supporto per i dipendenti nell'integrazione Le operazioni previste in questo processo richiederanno l'utilizzo di strumenti specifici (strumenti e materiali diagnostici e di tracciabilità, materiali pedagogici, materiali promozionali, promozione e comunicazione). Al centro del progetto c'è la creazione di una partnership e sinergia collaborativa a beneficio dei dipendenti che sono integrati nella struttura. _**A. Organizzazione globale del processo**_ È definito come un processo sinergico e dinamico costituito da follow-up o sequenze di operazioni strutturate intorno a 4 temi complementari e interattivi: **Tematico 1 — Ottimizzazione delle assunzioni e attuazione della diagnosi della distanza dal lavoro** _Obiettivi:_ Aumentare la probabilità che i dipendenti tornino al lavoro al termine della struttura di integrazione ottimizzando il processo di assunzione e il posizionamento a monte: * Progettare uno strumento diagnostico per la "distanza di lavoro" e strumenti di valutazione e posizionamento * Sperimentare il processo diagnostico pre-assunzione prima della sua implementazione diffusa * Sviluppare partnership con i sistemi di monitoraggio del pubblico interessato ** Tematica 2 — Sviluppo del collegamento aziendale e ottimizzazione dei gateway per le aziende del settore mercantile** _ Obiettivi:_ Per consentire ai dipendenti di ottimizzare la probabilità di ritorno o di accesso all'occupazione creando uno stretto legame con le aziende tramite: * Costruire una vera e propria rete collaborativa con aziende e attori economici al fine di favorire ponti con le aziende * Organizzare il legame tra il dipendente in integrazione e l'azienda * Ottimizzare la preparazione e il supporto del dipendente nel suo rapporto con l'azienda progettando un approccio innovativo con la costruzione di strumenti adattati e supporti ** Tematico 3 — Sviluppo del legame con la formazione e l'ottimizzazione dell'accesso alla formazione attraverso la costruzione di percorsi formativi** _ Obiettivi:_ * Per consentire ai dipendenti di evolvere nel loro approccio alla formazione attraverso la progettazione di un approccio pedagogico innovativo e la costruzione di strumenti pedagogici che consentano implementazione di azioni specifiche di sensibilizzazione e scoperta * Facilitare l'accesso alla formazione qualificata individuando le esigenze formative e costruendo percorsi formativi * Creare una vera e propria rete collaborativa con gli attori della formazione ** Tematico 4 — Sviluppo del collegamento intra-SIAE e costruire ponti con le imprese del settore Inserzione attraverso l'attività economica** _Obiettivi:_ * Ricerca e sviluppo di partnership con le strutture della rete SIAE creando gateway intra-SIAE per ottimizzare i percorsi dei dipendenti in integrazione * Analisi delle esigenze e progettazione di un processo e strumenti che consentano ai dipendenti di Astelles e di altri SIAE partner di ottimizzare i loro percorsi accedendo alle fasi intra-SIAE. _**B. Un team multidisciplinare di stakeholder**_ Un team di stakeholder multidisciplinari per combinare una molteplicità di know-how in base alle caratteristiche e alle esigenze dei diversi temi del processo globale. A seconda dello scopo del loro intervento, essi dispongono di competenze socioeconomiche e di sviluppo di partenariati, competenze pedagogiche o tecniche e competenze di sostegno dinamiche. Uno degli oratori è particolarmente esperto nell'attuazione di operazioni connesse all'integrazione. La gestione complessiva del progetto è svolta dal Project Manager esperto nell'organizzazione, nella gestione e nella gestione del progetto. _**C. Comitato di monitoraggio e pilotaggio**_ È istituito un comitato di monitoraggio e pilotaggio, che si riunisce mensilmente ed è presieduto dal direttore di Struc (Italian)
13 January 2022
0 references
**_Objetivos estratégicos_** A la luz de estos hallazgos, el objetivo principal es optimizar las vías para la integración de los empleados en la estructura actuando a lo largo de todo el viaje, desde la contratación hasta la salida al empleo o hasta la formación cualificada hasta el establecimiento de un proceso innovador. El proceso de Empresa, Redes, Formación (P.E.R.F.) se desarrolla a través de la construcción e implementación de operaciones innovadoras con los siguientes objetivos: * Optimizar la contratación y realizar un diagnóstico de distancia al empleo * Desarrollar el vínculo con la empresa y optimizar los puentes con las empresas del sector comercial * Desarrollar el enlace a la formación y optimizar el acceso a la formación a través de la construcción de vías formativas * Desarrollar el enlace intra-SIAE y construir puentes con empresas del sector de la Inserción a través de la Actividad Económica * Fomentar la evolución estructurante del sistema global de apoyo a los empleados en la integración Las operaciones previstas en este proceso requerirán el uso de herramientas específicas (herramientas y materiales de diagnóstico y trazabilidad, materiales pedagógicos, materiales de promoción, promoción y comunicación). El centro del proyecto es crear una asociación y una sinergia colaborativa en beneficio de los empleados que están integrados en la estructura. _**A. Organización global del proceso**_ Se define como un proceso sinérgico y dinámico que consiste en seguimientos o secuencias de operaciones que se estructuran en torno a 4 temas que son complementarios e interactivos: **Temática 1 — Optimización de la contratación y la implementación del diagnóstico de la distancia al empleo** _Objetivos:_ Aumentar la probabilidad de que los empleados vuelvan al empleo al final de la estructura de integración optimizando el proceso de contratación y posicionamiento ascendente: * Diseñar una herramienta de diagnóstico para la «distancia laboral» y herramientas de evaluación y posicionamiento * Experimentar el proceso de diagnóstico previo a la contratación antes de su implementación generalizada * Desarrollar asociación con los sistemas de monitoreo de las audiencias relevantes ** Temática 2 — Desarrollo del vínculo empresarial y optimización de las pasarelas a las empresas del sector mercantil** _ Objetivos:_ Permitir a los empleados optimizar la probabilidad de retorno o acceso al empleo mediante la creación de un estrecho vínculo con las empresas mediante: * Construcción de una auténtica red colaborativa con empresas y actores económicos con el fin de fomentar puentes con las empresas * Organizar el vínculo entre el empleado en la integración y la empresa * Optimizar la preparación y el apoyo del empleado en su relación con la empresa mediante el diseño de un enfoque innovador con la construcción de herramientas y soportes adaptados ** Temática 3 — Desarrollo del enlace a la formación y optimización del acceso a la formación a través de la construcción de itinerarios formativos** _ Objetivos:_ * Permitir que los empleados evolucionen en su aproximación a la formación a través del diseño de un enfoque pedagógico innovador y la construcción de vías pedagógicas herramientas que permiten la implementación de acciones específicas de sensibilización y descubrimiento * Facilitar el acceso a la formación cualificada mediante la identificación de las necesidades de formación y la construcción de vías de formación * Crear una verdadera red de colaboración con los actores de la formación **Temática 4 — Desarrollo del enlace intra-SIAE y construcción de puentes con las empresas del sector de la inserción a través de la actividad económica** _Objetivos:_ * Búsqueda y desarrollo de asociaciones con las estructuras de la red SIAE mediante la creación de pasarelas intra-SIAE para optimizar los itinerarios de los empleados en la integración * Analizar las necesidades y diseñar un proceso y herramientas que permitan a los empleados de Astelles y otros socios SIAE optimizar sus viajes accediendo a pasos intra-SIAE. _**B. Un equipo multidisciplinario de partes interesadas**_ Un equipo de actores multidisciplinarios para combinar una multiplicidad de conocimientos técnicos según las características y necesidades de los diferentes temas del proceso global. Dependiendo del propósito de su intervención, tienen habilidades socioeconómicas y de desarrollo de asociaciones, habilidades pedagógicas o técnicas y habilidades de apoyo dinámicos. Uno de los oradores tiene especial experiencia en la ejecución de operaciones relacionadas con la integración. La gestión global del proyecto la lleva a cabo el gestor del proyecto con experiencia en la organización, gestión y gestión del proyecto. _**C. Comité de Seguimiento y Pilotaje**_ Se crea un Comité de Seguimiento y Pilotaje, que se reúne mensualmente y está presidido por el Director de Struc (Spanish)
14 January 2022
0 references
**_Strategiske mål_** På baggrund af disse resultater er hovedformålet at optimere mulighederne for integration af medarbejdere i strukturen ved at handle under hele rejsen, fra rekruttering til afgang til beskæftigelse eller til kvalificerende uddannelse gennem etablering af en innovativ proces. Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) processen udvikles gennem opførelse og gennemførelse af innovative operationer med følgende mål: * Optimere rekruttering og foretage en diagnose af afstand til beskæftigelse * Udvikle forbindelsen til virksomheden og optimere broer med virksomheder i den kommercielle sektor * Udvikle linket til uddannelse og optimere adgangen til uddannelse gennem opførelse af uddannelsesforløb * Udvikle intra-SIAE link og bygge broer med virksomheder i Insertion sektoren gennem økonomisk aktivitet * Fremme den strukturerende udvikling af det overordnede støttesystem for medarbejdere i integration De operationer, der planlægges i denne proces vil kræve brug af specifikke værktøjer (diagnostiske og sporbarhed værktøjer og materialer, pædagogiske materialer, forfremmelse materialer, forfremmelse og kommunikation). Kernen i projektet er at skabe et partnerskab og samarbejdssynergi til gavn for medarbejdere, der er integreret i strukturen. _**A. Den globale tilrettelæggelse af processen**_ Det defineres som en synergistisk og dynamisk proces bestående af opfølgninger eller sekvenser af operationer, der er struktureret omkring 4 temaer, der er komplementære og interaktive: **Tematisk 1 — Optimering af rekruttering og gennemførelse af diagnose af afstand til beskæftigelse** _ Målsætninger:_ Øge sandsynligheden for, at medarbejdere vender tilbage til arbejdsmarkedet ved afslutningen af integrationsstrukturen ved at optimere ansættelsesprocessen og positioneringen i tidligere led: * Design et diagnostisk værktøj til "jobafstand" og vurderings- og positioneringsredskaber * Eksperimenter den diagnostiske proces forud for dens udbredte implementering * Udvikle partnerskab med overvågningssystemerne for de relevante målgrupper ** Tematisk 2 — Udvikling af forretningsforbindelsen og optimering af gateways til virksomheder i handelssektoren** _ Mål:_ At sætte medarbejderne i stand til at optimere sandsynligheden for tilbagevenden eller adgang til beskæftigelse ved at skabe en tæt forbindelse til virksomheder ved: * Opbygning af et ægte samarbejdsnetværk med virksomheder og økonomiske aktører for at fremme broer til virksomheder * Organisere forbindelsen mellem medarbejderen i integration og virksomheden * Optimering af forberedelse og støtte af medarbejderen i hans forhold til virksomheden ved at designe en innovativ tilgang med konstruktion af tilpassede værktøjer og support ** Tematisk 3 — Udvikling af forbindelsen til uddannelse og optimering af adgangen til uddannelse gennem opførelse af uddannelsesforløb** _ Mål:_ * At sætte medarbejderne i stand til at udvikle sig i deres tilgang til uddannelse gennem design af en innovativ pædagogisk tilgang og opførelse af pædagogiske metoder værktøjer, der gør det muligt at gennemføre specifikke oplysnings- og opdagelsestiltag * lette adgangen til kvalificeret uddannelse ved at identificere uddannelsesbehov og opbygge uddannelsesforløb * Opret et ægte samarbejdsnetværk med uddannelsesaktører ** Tematisk 4 — Udvikling af intra-SIAE-forbindelsen og bygge broer til virksomheder i Insertionssektoren gennem økonomisk aktivitet** _ Målsætninger:_ * Søg efter og udvikle partnerskab med strukturerne i SIAE-netværket ved at oprette intra-SIAE-gateways for at optimere medarbejdernes integrationsveje * Analyser behov og design af en proces og værktøjer, der gør det muligt for medarbejdere i Astelles og andre partnere SIAE at optimere deres rejser ved at få adgang til intra-SIAE-trin. _**B. Et tværfagligt team af interessenter**_ Et team af tværfaglige interessenter, der skal kombinere en mangfoldighed af knowhow i overensstemmelse med de karakteristika og behov, der kendetegner de forskellige temaer i den globale proces. Afhængigt af formålet med deres intervention har de socioøkonomiske og partnerskabsmæssige udviklingsfærdigheder, pædagogiske eller tekniske færdigheder og dynamiske støttefærdigheder. En af talerne har særlig erfaring med gennemførelsen af integrationsrelaterede operationer. Den overordnede ledelse af projektet varetages af projektlederen med erfaring i organisation, ledelse og projektledelse. _**C. Opfølgnings- og pilotudvalg**_ Der nedsættes et overvågnings- og pilotudvalg, som mødes månedligt og ledes af Strucs direktør (Danish)
18 July 2022
0 references
**_Στρατηγικοί στόχοι_** Με βάση τα πορίσματα αυτά, ο κύριος στόχος είναι να βελτιστοποιηθούν οι διαδρομές για την ένταξη των εργαζομένων στη δομή με την ανάληψη δράσης καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού, από την πρόσληψη έως την έξοδο από την απασχόληση ή την απόκτηση προσόντων μέσω της καθιέρωσης μιας καινοτόμου διαδικασίας. Η διαδικασία Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) αναπτύσσεται μέσω της κατασκευής και υλοποίησης καινοτόμων δράσεων με τους ακόλουθους στόχους: * Βελτιστοποιήστε την πρόσληψη και πραγματοποιήστε μια διάγνωση της απόστασης από την απασχόληση * Αναπτύξτε το σύνδεσμο με την εταιρεία και βελτιστοποιήστε τις γέφυρες με εταιρείες του εμπορικού τομέα * Ανάπτυξη της σύνδεσης με την εκπαίδευση και βελτιστοποίηση της πρόσβασης στην εκπαίδευση μέσω της κατασκευής εκπαιδευτικών διαδρομών * Ανάπτυξη της σύνδεσης ενδο-SIAE και κατασκευή γεφυρών με εταιρείες του τομέα της εισαγωγής μέσω της Οικονομικής Δραστηριότητας * Προώθηση της συνολικής υποστήριξης των εργαζομένων στην ένταξη Οι ενέργειες που προγραμματίζονται σε αυτή τη διαδικασία θα απαιτήσουν τη χρήση ειδικών εργαλείων (διαγνωστικά εργαλεία και υλικά ιχνηλασιμότητας, παιδαγωγικό υλικό, προωθητικό υλικό, προώθηση και επικοινωνία). Στο επίκεντρο του έργου βρίσκεται η δημιουργία μιας σύμπραξης και συνεργασίας προς όφελος των εργαζομένων που είναι ενταγμένοι στη δομή. _**A. Παγκόσμια οργάνωση της διαδικασίας**_ Ορίζεται ως μια συνεργιστική και δυναμική διαδικασία που αποτελείται από επακόλουθες ενέργειες ή ακολουθίες λειτουργιών που διαρθρώνονται γύρω από 4 θέματα που είναι συμπληρωματικά και διαδραστικά: **Θεματικό 1 — Βελτιστοποίηση της πρόσληψης και εφαρμογή της διάγνωσης της απόστασης από την απασχόληση** _Στόχοι:_ Αύξηση της πιθανότητας επιστροφής των εργαζομένων στην απασχόληση στο τέλος της δομής ένταξης με τη βελτιστοποίηση της διαδικασίας πρόσληψης και της ανάντη τοποθέτησης: * Σχεδιάστε ένα διαγνωστικό εργαλείο για την «απόσταση εργασίας» και τα εργαλεία αξιολόγησης και εντοπισμού θέσης * Πείραξε τη διαγνωστική διαδικασία πριν από την πρόσληψη πριν από την ευρεία εφαρμογή της * Ανάπτυξη συνεργασίας με τα συστήματα παρακολούθησης των σχετικών ακροατηρίων ** Θεματικό 2 — Ανάπτυξη της επιχειρηματικής σύνδεσης και βελτιστοποίηση των πυλών σε επιχειρήσεις του εμπορικού τομέα** _ Στόχοι:_ Να δοθεί η δυνατότητα στους εργαζόμενους να βελτιστοποιήσουν την πιθανότητα επιστροφής ή πρόσβασης στην απασχόληση δημιουργώντας στενή σχέση με τις εταιρείες: * Η δημιουργία ενός γνήσιου συνεργατικού δικτύου με εταιρείες και οικονομικούς παράγοντες για την προώθηση γεφυρών με εταιρείες * Οργάνωση του δεσμού μεταξύ του εργαζομένου στην ένταξη και της εταιρείας * Βελτιστοποίηση της προετοιμασίας και υποστήριξης του εργαζομένου στη σχέση του με την εταιρεία σχεδιάζοντας μια καινοτόμο προσέγγιση με την κατασκευή προσαρμοσμένων εργαλείων και υποστηρίζει ** Θεματικό 3 — Ανάπτυξη της σύνδεσης με την εκπαίδευση και βελτιστοποίηση της πρόσβασης στην εκπαίδευση μέσω της κατασκευής εκπαιδευτικών διαδρομών** _ Στόχοι:_ * Να δοθεί η δυνατότητα στους εργαζόμενους να εξελιχθούν στην προσέγγισή τους στην εκπαίδευση μέσω του σχεδιασμού μιας καινοτόμου παιδαγωγικής προσέγγισης και της κατασκευή παιδαγωγικών εργαλείων που επιτρέπουν την υλοποίηση ειδικών δράσεων ευαισθητοποίησης και ανακάλυψης * Διευκόλυνση της πρόσβασης στην κατάρτιση με τον προσδιορισμό των αναγκών κατάρτισης και της οικοδόμησης διαδρομών κατάρτισης * Δημιουργήστε ένα γνήσιο συνεργατικό δίκτυο με φορείς κατάρτισης **Θεματικό 4 — Ανάπτυξη της ενδο-SIAE σύνδεσης και οικοδόμηση γεφυρών με επιχειρήσεις στον τομέα της εισαγωγής μέσω της Οικονομικής Δραστηριότητας** _Στόχοι:_ * Αναζήτηση και ανάπτυξη συνεργασιών με τις δομές του δικτύου SIAE με τη δημιουργία πυλών ενδο-SIAE για τη βελτιστοποίηση των διαδρομών των εργαζομένων στην ολοκλήρωση * Ανάλυση χρειάζεται και να σχεδιάσει μια διαδικασία και εργαλεία που θα επιτρέπουν στους υπαλλήλους της Astelles και άλλων συνεργατών SIAE να βελτιστοποιήσουν τα ταξίδια τους με την πρόσβαση σε ενδο-SIAE βήματα. _**Β. Διεπιστημονική ομάδα συμφεροντούχων**_ Μια ομάδα πολυτομεακών ενδιαφερόμενων μερών για να συνδυάσει μια πληθώρα τεχνογνωσίας σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες των διαφόρων θεμάτων της παγκόσμιας διαδικασίας. Ανάλογα με τον σκοπό της παρέμβασής τους, διαθέτουν δεξιότητες κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης και ανάπτυξης εταιρικών σχέσεων, παιδαγωγικές ή τεχνικές δεξιότητες και δεξιότητες δυναμικής υποστήριξης. Ένας από τους ομιλητές είναι ιδιαίτερα έμπειρος στην υλοποίηση επιχειρήσεων που σχετίζονται με την ένταξη. Η συνολική διαχείριση του έργου πραγματοποιείται από τον Υπεύθυνο Συντονιστή με εμπειρία στην οργάνωση, τη διαχείριση και τη διαχείριση του έργου. _**Γ. Επιτροπή Παρακολούθησης και Παρακολούθησης**. Συστήνεται Επιτροπή Παρακολούθησης και Παρακολούθησης, η οποία συνεδριάζει σε μηνιαία βάση και προεδρεύεται από τον Διευθυντή της Struc (Greek)
18 July 2022
0 references
**_Strateški ciljevi_** U svjetlu tih zaključaka, glavni je cilj optimizirati putove za integraciju zaposlenika u strukturu djelovanjem tijekom cijelog putovanja, od zapošljavanja do izlaska iz radnog mjesta ili do kvalificiranog osposobljavanja kroz uspostavu inovativnog procesa. Proces Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) razvija se izgradnjom i provedbom inovativnih operacija sa sljedećim ciljevima: * Optimizirati zapošljavanje i provesti dijagnozu udaljenosti do zapošljavanja * Razvijte vezu s tvrtkom i optimizirajte mostove s tvrtkama u komercijalnom sektoru * Razvijte vezu s osposobljavanjem i optimizirajte pristup osposobljavanju kroz izgradnju staza za obuku * Razvijte intra-SIAE vezu i izgradite mostove s tvrtkama u Insercijskom sektoru kroz gospodarsku aktivnost * Poticanje strukturiranog razvoja cjelokupnog sustava podrške zaposlenicima u integraciji Operacije planirane u ovom procesu zahtijevat će korištenje specifičnih alata (dijagnostičkih alata i materijala za sljedivost, pedagoških materijala, promotivnih materijala, promocije i komunikacije). U središtu projekta je stvaranje partnerske i suradničke sinergije u korist zaposlenika koji su integrirani u strukturu. _**A. Globalna organizacija procesa**_ Ona je definirana kao sinergijski i dinamičan proces koji se sastoji od praćenja ili slijedova operacija koje su strukturirane oko 4 komplementarne i interaktivne teme: **Tematski 1 – Optimizacija zapošljavanja i provedba dijagnoze udaljenosti do zaposlenja** _Ciljevi:_ Povećajte vjerojatnost povratka zaposlenika na posao na kraju integracijske strukture optimiziranjem procesa zapošljavanja i uzlaznog pozicioniranja: * Osmisliti dijagnostički alat za „daljinu posla” i alate za procjenu i pozicioniranje * Eksperimentirajte dijagnostički proces prije zapošljavanja prije njegove široke provedbe * Razvijte partnerstvo sa sustavima praćenja relevantne publike ** Tematski 2 – Razvoj poslovne veze i optimizacija pristupnika poduzećima u trgovačkom sektoru** _ Ciljevi:_ Kako bi se zaposlenicima omogućilo da optimiziraju vjerojatnost povratka ili pristupa zapošljavanju stvaranjem bliske veze s tvrtkama putem: * Izgradnja istinske suradničke mreže s tvrtkama i gospodarskim akterima u cilju poticanja mostova s tvrtkama * Organiziranje veze između zaposlenika u integraciji i tvrtke * Optimizacija pripreme i podrške zaposlenika u njegovom odnosu s tvrtkom osmišljavanjem inovativnog pristupa s izgradnjom prilagođenih alata i podržava ** Tematski 3 – Razvoj veze s obukom i optimizacijom pristupa treningu kroz izgradnju trening staza** _ Ciljevi:_ * Omogućiti zaposlenicima da se razviju u svom pristupu treningu kroz dizajn inovativnog pedagoškog pristupa i izgradnju pedagoškog pristupa alati kojima se omogućuje provedba posebnih aktivnosti podizanja svijesti i otkrivanja * Olakšati pristup kvalifikacijskom osposobljavanju utvrđivanjem potreba za osposobljavanjem i izgradnjom staza za osposobljavanje * Stvaranje istinske mreže za suradnju s akterima osposobljavanja **Tematska 4 – Razvoj intra-SIAE veze i izgradnja mostova s poduzećima u sektoru umetanja kroz gospodarsku aktivnost** _Ciljevi:_ * Pretraživanje i razvoj partnerstva sa strukturama SIAE mreže stvaranjem intra-SIAE pristupnika kako bi se optimizirali putovi zaposlenika u integraciji * Analiza potreba i izrada procesa i alata koji zaposlenicima Astellesa i drugih partnera SIAE-a omogućuju optimiziranje svojih putovanja pristupom koracima unutar SIAE-a. _**B. Multidisciplinarni tim dionika**_ Tim multidisciplinarnih dionika radi kombiniranja mnoštva znanja i iskustva u skladu s karakteristikama i potrebama različitih tema globalnog procesa. Ovisno o svrsi njihove intervencije, posjeduju socioekonomske i partnerske razvojne vještine, pedagoške ili tehničke vještine te dinamične vještine potpore. Jedan od govornika ima posebno iskustvo u provedbi aktivnosti povezanih s integracijom. Cjelokupno upravljanje projektom provodi voditelj projekta s iskustvom u organizaciji, upravljanju i upravljanju projektima. _**C. Odbor za praćenje i pilotiranje**_ Osniva se Odbor za praćenje i upravljanje koji se sastaje mjesečno i njime predsjeda direktor Struca (Croatian)
18 July 2022
0 references
**_Obiective strategice_** În lumina acestor constatări, obiectivul principal este de a optimiza căile de integrare a angajaților în structură, acționând pe tot parcursul călătoriei, de la recrutare până la părăsirea locului de muncă sau până la formare profesională, prin stabilirea unui proces inovator. Procesul Întreprinderii, Rețelelor, Formării (P.E.R.F.) este dezvoltat prin construirea și implementarea de operațiuni inovatoare cu următoarele obiective: * Optimizați recrutarea și efectuați un diagnostic al distanței până la angajare * Dezvoltați legătura cu compania și optimizați punțile cu companiile din sectorul comercial * Dezvoltați legătura cu formarea și optimizați accesul la formare prin construirea de căi de formare * Dezvoltarea legăturii intra-SIAE și construirea de punți cu companiile din sectorul inserției prin activitate economică * Promovarea evoluției structurii sistemului general de sprijin pentru angajați în integrare Operațiunile planificate în acest proces vor necesita utilizarea unor instrumente specifice (instrumente și materiale de diagnosticare și trasabilitate, materiale pedagogice, materiale de promovare, promovare și comunicare). În centrul proiectului se află crearea unui parteneriat și a unei sinergii de colaborare în beneficiul angajaților integrați în structură. _**A. Organizarea globală a procesului**_ Se definește ca un proces sinergic și dinamic constând în urmăriri sau secvențe de operațiuni structurate în jurul a 4 teme complementare și interactive: **Tematica 1 – Optimizarea recrutării și implementării diagnosticului distanței până la angajare** _Obiective:_ Creșterea probabilității ca angajații să revină la locul de muncă la sfârșitul structurii de integrare prin optimizarea procesului de recrutare și poziționarea în amonte: * Proiectați un instrument de diagnosticare pentru „distanța la locul de muncă” și instrumente de evaluare și poziționare * Experimentați procesul de diagnosticare înainte de recrutare înainte de implementarea sa pe scară largă * Dezvoltați un parteneriat cu sistemele de monitorizare ale publicului relevant ** Tematica 2 – Dezvoltarea legăturii de afaceri și optimizarea gateway-urilor către companiile din sectorul comercianților** _ Obiective:_ Pentru a permite angajaților să optimizeze probabilitatea de revenire sau acces la locuri de muncă prin crearea unei legături strânse cu companiile prin: * Construirea unei veritabile retele de colaborare cu companiile si actorii economici pentru a promova punti cu companiile * Organizarea legăturii dintre angajat în integrare și companie * Optimizarea pregătirii și suportului angajatului în relația sa cu compania prin conceperea unei abordări inovatoare cu construirea de instrumente adaptate și sprijină ** Tematica 3 – Dezvoltarea legăturii cu instruirea și optimizarea accesului la formare prin construirea de căi de formare** _ Obiective:_ * Pentru a permite angajaților să evolueze în abordarea lor de formare prin proiectarea unei abordări pedagogice inovatoare și construirea de instrumente pedagogice care să permită implementarea unor acțiuni specifice de sensibilizare și descoperire * Facilitarea accesului la formarea calificată prin identificarea nevoilor de formare și construirea de căi de formare * Creați o rețea de colaborare veritabilă cu actorii din domeniul formării **Tematica 4 – Dezvoltarea legăturii intra-SIAE și construirea de punți cu întreprinderile din sectorul inserției prin activitatea economică** _Obiective:_ * Căutați și dezvoltați parteneriate cu structurile rețelei SIAE prin crearea de gateway-uri intra-SIAE pentru a optimiza căile de integrare ale angajaților * Analizați nevoile și proiectați un proces și instrumente care să permită angajaților Astelles și altor parteneri SIAE să își optimizeze călătoriile accesând pașii intra-SIAE. _**B. O echipă multidisciplinară de părți interesate**_ O echipă de părți interesate multidisciplinare pentru a combina o multitudine de know-how în funcție de caracteristicile și nevoile diferitelor teme ale procesului global. În funcție de scopul intervenției lor, aceștia au abilități de dezvoltare socio-economică și de parteneriat, competențe pedagogice sau tehnice, precum și competențe dinamice de sprijin. Unul dintre vorbitori are o experiență deosebită în punerea în aplicare a operațiunilor legate de integrare. Managementul general al proiectului este realizat de managerul de proiect cu experiență în organizare, management și management de proiect. _**C. Comitetul de monitorizare și pilotaj**_ Se înființează un Comitet de monitorizare și pilotaj, care se întrunește lunar și este prezidat de directorul Struc. (Romanian)
18 July 2022
0 references
**_Strategické ciele_** Vzhľadom na tieto zistenia je hlavným cieľom optimalizovať spôsoby integrácie zamestnancov do štruktúry prostredníctvom činnosti počas celej cesty, od náboru až po odchod do zamestnania alebo kvalifikovanú odbornú prípravu prostredníctvom zavedenia inovačného procesu. Proces podnikania, sietí, odbornej prípravy (P.E.R.F.) sa vyvíja prostredníctvom výstavby a implementácie inovačných operácií s týmito cieľmi: * Optimalizovať nábor a vykonávať diagnostiku vzdialenosti od zamestnania * Rozvíjať prepojenie so spoločnosťou a optimalizovať mosty so spoločnosťami v komerčnom sektore * Rozvíjať prepojenie s odbornou prípravou a optimalizovať prístup k vzdelávaniu prostredníctvom budovania vzdelávacích trás * Rozvíjať prepojenie v rámci SIAE a budovať mosty so spoločnosťami v sektore vkladania prostredníctvom hospodárskej činnosti * Podporovať vývoj štruktúry celkového podporného systému pre zamestnancov v integrácii. Operácie plánované v tomto procese si budú vyžadovať použitie špecifických nástrojov (diagnostické a sledovacie nástroje a materiály, pedagogické materiály, propagačné materiály, propagácia a komunikácia). Jadrom projektu je vytvorenie partnerstva a spolupráce v prospech zamestnancov, ktorí sú integrovaní do štruktúry. _**A. Globálna organizácia procesu**_ Je definovaná ako synergický a dynamický proces pozostávajúci z následných krokov alebo sekvencií operácií, ktoré sú štruktúrované okolo 4 tém, ktoré sú komplementárne a interaktívne: **Tematika 1 – Optimalizácia náboru a implementácia diagnostiky vzdialenosti od zamestnania** _ Ciele:_ Zvýšiť pravdepodobnosť návratu zamestnancov do zamestnania na konci integračnej štruktúry optimalizáciou náborového procesu a umiestnením nahor: * Navrhnite diagnostický nástroj pre „pracovnú vzdialenosť“ a nástroje na hodnotenie a určovanie polohy * Experimentujte predprijímací diagnostický proces pred jeho rozsiahlou implementáciou * Rozvíjať partnerstvo s monitorovacími systémami príslušného publika ** Tematika 2 – Rozvoj obchodného prepojenia a optimalizácia vstupných brán do spoločností v obchodnom sektore** _ Ciele:_ umožniť zamestnancom optimalizovať pravdepodobnosť návratu alebo prístupu k zamestnaniu vytvorením úzkeho prepojenia so spoločnosťami prostredníctvom: * Budovanie skutočnej kolaboratívnej siete s podnikmi a hospodárskymi subjektmi s cieľom podporiť mosty so spoločnosťami * Organizovanie prepojenia medzi zamestnancom v integrácii a spoločnosťou * Optimalizácia prípravy a podpory zamestnanca v jeho vzťahu s firmou navrhnutím inovatívneho prístupu k výstavbe upravených nástrojov a podporuje ** tematiku 3 – Rozvoj prepojenia na vzdelávanie a optimalizáciu prístupu k vzdelávaniu prostredníctvom výstavby vzdelávacích dráh** _ Ciele:_ * Umožniť zamestnancom rozvíjať sa vo svojom prístupe k vzdelávaniu prostredníctvom návrhu inovatívneho pedagogického prístupu a vybudovania pedagogického prístupu nástroje, ktoré umožňujú vykonávanie špecifických činností zameraných na zvyšovanie povedomia a objavovanie * Uľahčovanie prístupu ku kvalifikovanej odbornej príprave identifikáciou potrieb odbornej prípravy a budovaním ciest odbornej prípravy * Vytvoriť skutočnú sieť spolupráce s aktérmi odbornej prípravy **Tematika 4 – Rozvoj prepojenia v rámci SIAE a budovanie mostov s podnikmi v sektore vkladania prostredníctvom hospodárskej činnosti** _ Ciele:_ * Vyhľadajte a rozvíjajte partnerstvo so štruktúrami siete SIAE vytvorením intra-SIAE brán na optimalizáciu ciest zamestnancov v integrácii * Analyzujte potreby a navrhnite proces a nástroje, ktoré zamestnancom Astelles a iných partnerských SIAE umožnia optimalizovať ich cesty prístupom k interným krokom SIAE. _**B. Multidisciplinárny tím zainteresovaných strán**_Tím multidisciplinárnych zainteresovaných strán, ktorý kombinuje množstvo know-how podľa charakteristík a potrieb rôznych tém globálneho procesu. V závislosti od účelu svojho zásahu majú zručnosti v oblasti sociálno-ekonomického rozvoja a rozvoja partnerstva, pedagogické alebo technické zručnosti a dynamické podporné zručnosti. Jeden z rečníkov má mimoriadne skúsenosti s vykonávaním integračných operácií. Celkové riadenie projektu vykonáva projektový manažér, ktorý má skúsenosti s organizáciou, riadením a riadením projektu. _**C. Monitorovací a pilotný výbor**_ Zriaďuje sa monitorovací a pilotný výbor, ktorý sa schádza mesačne a predsedá mu riaditeľ Struc (Slovak)
18 July 2022
0 references
**_Objettivi strateġiċi_** Fid-dawl ta’ dawn is-sejbiet, l-għan ewlieni huwa li jiġu ottimizzati l-mogħdijiet għall-integrazzjoni tal-impjegati fl-istruttura billi tittieħed azzjoni matul il-vjaġġ, mir-reklutaġġ sal-ħruġ sal-impjieg jew sat-taħriġ kwalifikanti permezz tal-istabbiliment ta’ proċess innovattiv. Il-proċess tal-Intrapriża, in-Netwerks, it-Taħriġ (P.E.R.F.) huwa żviluppat permezz tal-kostruzzjoni u l-implimentazzjoni ta’ operazzjonijiet innovattivi bl-objettivi li ġejjin: * Tiżviluppa r-rabta mal-kumpanija u tottimizza l-pontijiet mal-kumpaniji fis-settur kummerċjali * Tiżviluppa r-rabta mat-taħriġ u tottimizza l-aċċess għat-taħriġ permezz tal-kostruzzjoni ta’ mogħdijiet ta’ taħriġ * Tiżviluppa r-rabta intra-SIAE u tibni pontijiet ma’ kumpaniji fis-settur tal-Inserzjoni permezz tal-Attività Ekonomika * Trawwim tal-evoluzzjoni tal-istrutturar tas-sistema ġenerali ta’ appoġġ għall-impjegati fl-integrazzjoni L-operazzjonijiet ippjanati f’dan il-proċess se jeħtieġu l-użu ta’ għodod speċifiċi (għodod u materjali dijanjostiċi u traċċabilità, materjali pedagoġiċi, materjali ta’ promozzjoni, promozzjoni u komunikazzjoni). Fil-qalba tal-proġett hemm il-ħolqien ta’ sħubija u sinerġija kollaborattiva għall-benefiċċju tal-impjegati li huma integrati fl-istruttura. _**A. Organizzazzjoni globali tal-proċess**_ Hija definita bħala proċess sinerġistiku u dinamiku li jikkonsisti f’segwitu jew sekwenzi ta’ operazzjonijiet li huma strutturati madwar 4 temi li huma komplementari u interattivi: **Tema 1 — Ottimizzazzjoni tar-reklutaġġ u l-implimentazzjoni tad-dijanjożi tad-distanza għall-impjieg**_Objettivi:_ Żieda tal-probabbiltà li l-impjegati jirritornaw għax-xogħol fi tmiem l-istruttura ta’ integrazzjoni billi jottimizzaw il-proċess ta’ reklutaġġ u l-pożizzjonament upstream: * It-tfassil ta’ għodda dijanjostika għad-“distanza tax-xogħol” u għodod ta’ valutazzjoni u pożizzjonament * Esperiment tal-proċess dijanjostiku ta’ qabel ir-reklutaġġ qabel l-implimentazzjoni mifruxa tiegħu * Tiżviluppa sħubija mas-sistemi ta’ monitoraġġ tal-udjenzi rilevanti ** Tematika 2 — L-iżvilupp tar-rabta tan-negozju u l-ottimizzazzjoni tal-gateways għall-kumpaniji fis-settur tan-negozjanti** _ Objectives:_ Biex l-impjegati jkunu jistgħu jottimizzaw il-probabbiltà ta’ ritorn jew aċċess għall-impjieg billi tinħoloq rabta mill-qrib mal-kumpaniji billi: * Il-bini ta’ netwerk kollaborattiv ġenwin ma’ kumpaniji u atturi ekonomiċi sabiex jitrawmu pontijiet mal-kumpaniji * l-organizzazzjoni tar-rabta bejn l-impjegat fl-integrazzjoni u l-kumpanija * Jottimizzaw it-tħejjija u l-appoġġ tal-impjegat fir-relazzjoni tiegħu mal-kumpanija billi jfasslu approċċ innovattiv bil-kostruzzjoni ta’ għodod adattati u jappoġġja ** Tematiku 3 — Żvilupp tar-rabta mat-taħriġ u l-ottimizzazzjoni tal-aċċess għat-taħriġ permezz tal-kostruzzjoni ta’ mogħdijiet ta’ taħriġ** _ Objettivi:_ * Biex l-impjegati jkunu jistgħu jevolvu fl-approċċ tagħhom għat-taħriġ permezz tad-disinn ta’ approċċ pedagoġiku innovattiv u l-kostruzzjoni ta’ għodod pedagoġiċi li jippermettu l-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet speċifiċi ta’ sensibilizzazzjoni u ta’ skoperta * L-iffaċilitar tal-aċċess għat-taħriġ kwalifikanti billi jiġu identifikati l-ħtiġijiet ta’ taħriġ u l-bini ta’ mogħdijiet ta’ taħriġ * Oħloq netwerk kollaborattiv ġenwin ma’ atturi tat-taħriġ **Tematiku 4 — Żvilupp tar-rabta intra-SIAE u l-bini ta’ pontijiet ma’ intrapriżi fis-settur tal-Inserzjoni permezz tal-Attività Ekonomika**_ Obbjectives:_ * Tfittxija u tiżviluppa sħubija mal-istrutturi tan-netwerk SIAE bil-ħolqien ta’ portali intra-SIAE biex jiġu ottimizzati l-mogħdijiet tal-impjegati fl-integrazzjoni * Analizzar tal-ħtiġijiet u d-disinn ta’ proċess u għodod li jippermettu lill-impjegati ta’ Astelles u ta’ SIAEs oħra jottimizzaw il-vjaġġi tagħhom permezz tal-aċċess għall-istadji intra-SIAE. _**B. Tim multidixxiplinari ta’ partijiet interessati**_ Tim ta’ partijiet interessati multidixxiplinari biex jikkombinaw multipliċità ta’ know-how skont il-karatteristiċi u l-ħtiġijiet tat-temi differenti tal-proċess globali. Skont l-iskop tal-intervent tagħhom, għandhom ħiliet soċjoekonomiċi u ta’ żvilupp ta’ sħubija, ħiliet pedagoġiċi jew tekniċi, u ħiliet ta’ appoġġ dinamiku. Wieħed mill-kelliema għandu esperjenza partikolari fl-implimentazzjoni ta’ operazzjonijiet relatati mal-integrazzjoni. Il-ġestjoni ġenerali tal-proġett titwettaq mill-Maniġer tal-Proġett b’esperjenza fl-organizzazzjoni, il-ġestjoni u l-ġestjoni tal-proġett. _**C. Kumitat ta’ Segwitu u Pilotaġġ**_ Jitwaqqaf Kumitat ta’ Monitoraġġ u Pilotaġġ, li jiltaqa’ kull xahar u huwa ppresedut mid-Direttur ta’ Struc (Maltese)
18 July 2022
0 references
**_Objetivos estratégicos_** À luz destes resultados, o principal objetivo é otimizar os percursos de integração dos trabalhadores na estrutura, atuando ao longo de todo o percurso, desde o recrutamento até à saída para o emprego ou à formação qualificada, através do estabelecimento de um processo inovador. O processo Empresa, Redes, Formação (P.E.R.F.) é desenvolvido através da construção e implementação de operações inovadoras com os seguintes objectivos: * Otimizar o recrutamento e realizar um diagnóstico da distância ao emprego * Desenvolver a ligação à empresa e otimizar as pontes com as empresas do setor comercial * Desenvolver a ligação à formação e otimizar o acesso à formação através da construção de percursos de formação * Desenvolver a ligação intra-SIAE e construir pontes com as empresas do setor da inserção através da atividade económica * Promover a evolução estruturante do sistema global de apoio aos trabalhadores em integração As operações planeadas neste processo exigirão a utilização de ferramentas e materiais específicos (ferramentas e materiais de diagnóstico e rastreabilidade, materiais pedagógicos, materiais de promoção, promoção e comunicação). No centro do projecto está a criação de uma parceria e sinergia colaborativa para o benefício dos funcionários que estão integrados na estrutura. _**A. Organização global do processo**_ Define-se como um processo sinérgico e dinâmico constituído por acompanhamentos ou sequências de operações estruturadas em torno de 4 temas complementares e interativos: **Temático 1 — Otimização do recrutamento e implementação do diagnóstico da distância ao emprego** _Objetivos:_ Aumentar a probabilidade de os trabalhadores regressarem ao emprego no final da estrutura de integração, otimizando o processo de recrutamento e o posicionamento a montante: * Conceber uma ferramenta de diagnóstico para a «distância entre empregos» e ferramentas de avaliação e posicionamento * Experimentar o processo de diagnóstico pré-recrutamento antes da sua aplicação generalizada * Desenvolver parcerias com os sistemas de monitorização dos públicos relevantes ** Temático 2 — Desenvolvimento da ligação empresarial e otimização das portas de acesso às empresas do setor comercial** _ Objetivos:_ Permitir que os trabalhadores otimizem a probabilidade de retorno ou acesso ao emprego através da criação de uma ligação estreita com as empresas: * Building a genuine collaborative network with companies and economic actors in order to foster bridges with companies * Organising the link between the employee in integration and the company * Optimising the preparation and support of the employee in his relationship with the company by designing an innovative approach with the construction of adapted tools and supports ** Thematic 3 — Development of the link to training and optimisation of access to training through the construction of training paths** _ Objectives:_ * To enable employees to evolve in their approach to training through the design of an innovative pedagogical approach and the construction of pedagogical tools enabling the implementation of specific awareness-raising and discovery actions * Facilitate access to qualifying training by identifying training needs and building training paths * Create a genuine collaborative network with training actors **Thematic 4 — Development of the intra-SIAE link and building bridges with enterprises in the Insertion sector through Economic Activity** _Objectives:_ * Search and develop partnership with the structures of the SIAE network by creating intra-SIAE gateways to optimise the pathways of employees in integration * Analyse needs and design a process and tools allowing employees of Astelles and other partner SIAEs to optimise their journeys by accessing intra-SIAE steps. _**B. Uma equipa multidisciplinar de stakeholders**_ Uma equipa multidisciplinar de stakeholders para combinar uma multiplicidade de know-how de acordo com as características e necessidades dos diferentes temas do processo global. Consoante o objetivo da sua intervenção, possuem competências socioeconómicas e de desenvolvimento de parcerias, competências pedagógicas ou técnicas e competências de apoio dinâmico. Um dos oradores tem especial experiência na execução de operações relacionadas com a integração. A gestão global do projecto é efectuada pelo gestor do projecto com experiência na organização, gestão e gestão do projecto. _**C. Comité de Acompanhamento e Pilotagem**_ É criado um Comité de Acompanhamento e Pilotagem, que se reúne mensalmente e é presidido pelo Diretor da Struc (Portuguese)
18 July 2022
0 references
**_Strategiset tavoitteet_** Näiden havaintojen perusteella päätavoitteena on optimoida väylät työntekijöiden integroimiseksi rakenteeseen toimimalla koko matkan ajan työhönotosta työelämään tai pätevöityvään koulutukseen innovatiivisen prosessin avulla. Yritys-, verkosto- ja koulutusprosessia (P.E.R.F.) kehitetään rakentamalla ja toteuttamalla innovatiivisia toimia, joilla on seuraavat tavoitteet: * Optimoi rekrytointi ja tee diagnoosi etäisyydestä työelämään * Kehitetään yhteys yritykseen ja optimoidaan siltoja kaupallisten yritysten kanssa * Kehitetään yhteys koulutukseen ja optimoidaan koulutukseen pääsy rakentamalla koulutuspolkuja * Kehitetään sisäinen SIAE-yhteys ja rakennetaan siltoja Insertion-alan yritysten kanssa taloudellisen toiminnan avulla * Edistää henkilöstön yleisen tukijärjestelmän jäsentämistä integraatiossa. Tässä prosessissa suunnitellut toimet edellyttävät erityisten välineiden käyttöä (diagnoosi- ja jäljitettävyystyökalut ja -materiaalit, pedagogiset materiaalit, myynninedistämismateriaalit, edistäminen ja viestintä). Hankkeen ytimessä on luoda kumppanuus- ja yhteistyösynergioita rakenteeseen integroitujen työntekijöiden hyödyksi. _**A. Prosessin maailmanlaajuinen organisointi**_ Se määritellään synergistiseksi ja dynaamiseksi prosessiksi, joka koostuu jatkotoimista tai toimintojen sekvensseistä, jotka on jäsennelty neljän toisiaan täydentävän ja interaktiivisen teeman ympärille: **Teema 1 – Rekrytoinnin optimointi ja etäisyyttä työhön koskevan diagnoosin toteuttaminen** _Tavoitteet:_ Lisätään todennäköisyyttä, että työntekijät palaavat työelämään kotouttamisrakenteen lopussa optimoimalla rekrytointiprosessin ja uran alkupään sijoittamisen: * Suunnittele diagnostinen työkalu ”työmatka” ja arviointi- ja paikannustyökalut * Kokeile palvelukseenottoa edeltävä diagnostinen prosessi ennen sen laajaa täytäntöönpanoa * Kehitetään kumppanuutta seurantajärjestelmien asiaankuuluvien yleisöjen ** Temaattinen 2 – Kehitetään liiketoimintayhteyden ja optimointi yhdyskäytävien kauppa-alan yrityksiin** _ Tavoitteet:_ Auttaa työntekijät optimoida todennäköisyys paluun tai työllistymisen luomalla läheinen yhteys yrityksiin: * Aidon yhteistyöverkoston rakentaminen yritysten ja talouden toimijoiden kanssa, jotta voidaan edistää siltoja yritysten kanssa * Järjestämällä työntekijän ja yrityksen välinen yhteys * optimoimalla työntekijän valmistelu ja tukeminen suhteessaan yhtiöön suunnittelemalla innovatiivinen lähestymistapa mukautettujen työkalujen rakentamiseen ja tukemalla ** Temaattista 3 – Koulutukseen pääsyn yhteyden kehittäminen ja koulutukseen pääsyn optimointi rakentamalla koulutuspolkuja** _ Tavoitteet:_ * Jotta työntekijät voivat kehittää lähestymistapaansa koulutukseen suunnittelemalla innovatiivista pedagogista lähestymistapaa ja rakentamalla pedagogiset välineet, joiden avulla voidaan toteuttaa erityisiä tiedotus- ja keksimistoimia * Helpotetaan pääsyä pätevöityneeseen koulutukseen tunnistamalla koulutustarpeet ja kehittämällä koulutuspolkuja * Luo todellinen yhteistyöverkosto koulutustoimijoiden kanssa**Temaattinen 4 – SIAE-yhteyden kehittäminen ja siltojen rakentaminen Insertion-alan yritysten kanssa taloudellisen toiminnan avulla** _Tavoitteet:_ * Etsi ja kehitetään kumppanuutta SIAE-verkoston rakenteiden kanssa luomalla sisäisiä SIAE-yhdyskäytäviä, joiden avulla voidaan optimoida työntekijöiden työllistymispolut* Analyse tarvitsee ja suunnittelee prosessin ja työkalut, joiden avulla Astellesin ja muiden SIAE-kumppaneiden työntekijät voivat optimoida matkansa pääsemällä SIAE-vaiheisiin. _**B. Sidosryhmien monialainen ryhmä**_ Monitieteisten sidosryhmien ryhmä, jonka tehtävänä on yhdistää moninaista osaamista globaalin prosessin eri teemojen ominaispiirteiden ja tarpeiden mukaan. Toimien tarkoituksen mukaan heillä on sosioekonomiset ja kumppanuuteen liittyvät taidot, pedagogiset tai tekniset taidot sekä dynaamiset tukitaidot. Yksi puhujista on erityisen kokenut kotouttamiseen liittyvien toimien täytäntöönpanossa. Projektin yleisestä johtamisesta vastaa projektipäällikkö, jolla on kokemusta organisaatiosta, johtamisesta ja projektinhallinnasta. _**C. Seuranta- ja luotsauskomitea**_ Perustetaan seuranta- ja luotsauskomitea, joka kokoontuu kuukausittain ja jonka puheenjohtajana toimii Strucin johtaja. (Finnish)
18 July 2022
0 references
**_Cele strategiczne_** W świetle tych ustaleń głównym celem jest optymalizacja ścieżek integracji pracowników w strukturze poprzez działanie w trakcie całej podróży, od rekrutacji po odejście do zatrudnienia lub do szkolenia kwalifikacyjnego poprzez ustanowienie innowacyjnego procesu. Proces Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) jest rozwijany poprzez budowę i realizację innowacyjnych operacji o następujących celach: * Zoptymalizuj rekrutację i przeprowadzaj diagnozę odległości do zatrudnienia * Rozwijaj powiązanie z firmą i optymalizuj mosty z firmami w sektorze komercyjnym * Rozwijaj powiązanie ze szkoleniami i optymalizuj dostęp do szkoleń poprzez budowę ścieżek szkoleniowych * Rozwijaj połączenie wewnątrz SIAE i buduj mosty z firmami w sektorze Wprowadzania poprzez działalność gospodarczą * Wspierają strukturalną ewolucję ogólnego systemu wsparcia dla pracowników w integracji Działania planowane w tym procesie będą wymagały użycia konkretnych narzędzi (narzędzi i materiałów diagnostycznych i identyfikowalnych, materiałów pedagogicznych, materiałów promocyjnych, promocji i komunikacji). Głównym elementem projektu jest stworzenie partnerstwa i synergii współpracy z korzyścią dla pracowników, którzy są zintegrowani ze strukturą. _**A. Globalna organizacja procesu**_ Definiowany jest jako synergistyczny i dynamiczny proces składający się z działań następczych lub sekwencji operacji, które są zorganizowane wokół 4 tematów, które są komplementarne i interaktywne: **Tematyka 1 – Optymalizacja rekrutacji i wdrożenie diagnozy odległości do zatrudnienia** _Cele:_ Zwiększenie prawdopodobieństwa powrotu pracowników do zatrudnienia pod koniec struktury integracyjnej poprzez optymalizację procesu rekrutacji i pozycjonowania wyższego szczebla: * Zaprojektowanie narzędzia diagnostycznego dla „odległości w miejscu pracy” oraz narzędzi oceny i pozycjonowania * Eksperymentowanie procesu diagnostycznego przed rekrutacją przed jego powszechnym wdrożeniem * Rozwijanie partnerstwa z systemami monitorowania odpowiednich odbiorców ** Tematyka 2 – Rozwój powiązania biznesowego i optymalizacja bram dla firm w sektorze handlowym** _ Cele:_ Umożliwienie pracownikom optymalizacji prawdopodobieństwa powrotu lub dostępu do zatrudnienia poprzez stworzenie ścisłego związku z firmami poprzez: * Budowanie prawdziwej sieci współpracy z firmami i podmiotami gospodarczymi w celu wspierania pomostów z firmami * Organizowanie związku między pracownikiem w integracji a firmą * Optymalizacja przygotowania i wsparcia pracownika w jego relacjach z firmą poprzez opracowanie innowacyjnego podejścia do budowy dostosowanych narzędzi i wsparcie ** Tematyka 3 – Rozwój powiązania ze szkoleniami i optymalizacja dostępu do szkoleń poprzez budowę ścieżek szkoleniowych** _ Cele:_ * Umożliwienie pracownikom rozwoju ich podejścia do szkoleń poprzez opracowanie innowacyjnego podejścia pedagogicznego i budowę narzędzi pedagogicznych umożliwienie realizacji konkretnych działań uświadamiających i odkrywczych * Ułatwienie dostępu do kwalifikacyjnych szkoleń poprzez określenie potrzeb szkoleniowych i budowanie ścieżek szkoleniowych * Utwórz prawdziwą sieć współpracy z podmiotami szkoleniowymi **tematyka 4 – Rozwój połączenia wewnątrz SIAE i budowanie mostów z przedsiębiorstwami w sektorze Wprowadzania poprzez działalność gospodarczą** _Cele:_ * Wyszukiwanie i rozwijanie partnerstwa ze strukturami sieci SIAE poprzez tworzenie bram wewnątrz SIAE w celu optymalizacji ścieżek integracji pracowników * Analiza potrzeb oraz zaprojektowanie procesu i narzędzi umożliwiających pracownikom Astelles i innych partnerów SIAE optymalizację ich podróży poprzez dostęp do etapów wewnątrz SIAE. _**B. Multidyscyplinarny zespół zainteresowanych stron**_ Zespół multidyscyplinarnych zainteresowanych stron, który łączy wielość know-how zgodnie z charakterystyką i potrzebami różnych tematów globalnego procesu. W zależności od celu ich interwencji posiadają umiejętności społeczno-gospodarcze i w zakresie rozwoju partnerstwa, umiejętności pedagogiczne lub techniczne oraz umiejętności dynamicznego wsparcia. Jeden z prelegentów ma szczególne doświadczenie w realizacji działań związanych z integracją. Ogólne zarządzanie projektem jest prowadzone przez kierownika projektu posiadającego doświadczenie w organizacji, zarządzaniu i zarządzaniu projektem. _**C. Komitet Monitorujący i Pilotażu**_ Powstaje Komitet Monitorowania i Pilotażu, który zbiera się co miesiąc i któremu przewodniczy dyrektor Struc (Polish)
18 July 2022
0 references
**_Strateški cilji_** Glede na te ugotovitve je glavni cilj optimizirati poti za vključevanje zaposlenih v strukturo z delovanjem na celotnem potovanju, od zaposlovanja do izhoda iz zaposlitve ali do kvalificiranega usposabljanja z vzpostavitvijo inovativnega procesa. Proces Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) se razvija z izgradnjo in izvajanjem inovativnih operacij z naslednjimi cilji: * Optimizacija zaposlovanja in izvedba diagnoze oddaljenosti do zaposlitve * Razvijte povezavo do podjetja in optimizirajte mostove s podjetji v komercialnem sektorju * Razvijte povezavo do usposabljanja in optimizirajte dostop do usposabljanja z izgradnjo izobraževalnih poti * Razvijte povezavo znotraj SIAE in z gospodarsko dejavnostjo gradite mostove s podjetji v sektorju Insertion * Spodbujanje strukturnega razvoja celotnega podpornega sistema za zaposlene v integraciji Operacije, načrtovane v tem procesu, zahtevajo uporabo posebnih orodij (diagnostična orodja in materiali ter materiali za sledljivost, pedagoški materiali, promocijski materiali, promocija in komunikacija). V središču projekta je ustvariti partnerstvo in sinergijo sodelovanja v korist zaposlenih, ki so vključeni v strukturo. _**A. Globalna organizacija procesa**_ Opredeljen je kot sinergijski in dinamičen proces, sestavljen iz spremljanja ali zaporedja operacij, ki so strukturirane okoli 4 teme, ki se dopolnjujejo in interaktivne: **Tematska 1 – Optimizacija zaposlovanja in implementacija diagnoze oddaljenosti do zaposlitve** _Cilji:_ Povečati verjetnost vrnitve zaposlenih na trg dela ob koncu integracijske strukture z optimizacijo postopka zaposlovanja in vnaprejšnjega določanja položaja: * Zasnovati diagnostično orodje za „delovno razdaljo“ ter orodja za ocenjevanje in določanje položaja * Poskusite diagnostični proces pred zaposlitvijo pred njegovim širokim izvajanjem * Razvijte partnerstvo s sistemi spremljanja ustreznega občinstva ** Tematski 2 – Razvoj poslovne povezave in optimizacija prehodov do podjetij v trgovskem sektorju** _ Cilji:_ Omogočiti zaposlenim, da optimizirajo verjetnost vrnitve ali dostopa do zaposlitve z vzpostavitvijo tesne povezave s podjetji, tako da: * Vzpostavitev pristnega sodelovalnega omrežja s podjetji in gospodarskimi akterji, da bi spodbudili povezovanje s podjetji * Organizacija povezave med zaposlenim v integraciji in podjetjem * optimizacija priprave in podpore zaposlenega v njegovem odnosu s podjetjem z oblikovanjem inovativnega pristopa z izgradnjo prilagojenih orodij in podpira ** Tematska 3 – Razvoj povezave do usposabljanja in optimizacije dostopa do usposabljanja z izgradnjo izobraževalnih poti** _ Cilji:_ * Omogočiti zaposlenim, da razvijejo svoj pristop k usposabljanju z oblikovanjem inovativnega pedagoškega pristopa in izgradnjo pedagoških orodij, ki omogočajo izvajanje posebnih ukrepov ozaveščanja in odkrivanja * Olajšanje dostopa do kvalificiranega usposabljanja z opredelitvijo potreb po usposabljanju in gradnjo poti usposabljanja * Ustvarite resnično mrežo sodelovanja z akterji usposabljanja **Tematski 4 – Razvoj povezave znotraj SIAE in gradnja mostov s podjetji v sektorju opazovanja s pomočjo gospodarske dejavnosti** _Cilji:_ * Iskanje in razvoj partnerstva s strukturami mreže SIAE z ustvarjanjem portalov znotraj SIAE za optimizacijo poti zaposlenih v integraciji * Analiza potreb in oblikovanje procesa in orodij, ki zaposlenim v Astellesu in drugim partnerjem SIAE omogočajo, da optimizirajo svoja potovanja z dostopom do korakov znotraj SIAE. _**B. Multidisciplinarna skupina zainteresiranih strani**_ Skupina multidisciplinarnih zainteresiranih strani, ki združuje raznoliko znanje in izkušnje glede na značilnosti in potrebe različnih tem globalnega procesa. Glede na namen posredovanja imajo družbeno-gospodarske in partnerske razvojne spretnosti, pedagoške ali tehnične spretnosti ter dinamične podporne spretnosti. Eden od govornikov je še posebej izkušen pri izvajanju dejavnosti, povezanih z vključevanjem. Celotno vodenje projekta izvaja vodja projekta, ki ima izkušnje z organizacijo, vodenjem in vodenjem projektov. _**C. Odbor za spremljanje in pilotiranje**_ Ustanovljen je odbor za spremljanje in pilotiranje, ki se sestaja mesečno in mu predseduje direktor podjetja Struc (Slovenian)
18 July 2022
0 references
**_Strategické cíle_** S ohledem na tato zjištění je hlavním cílem optimalizovat cesty pro integraci zaměstnanců do struktury tím, že budou působit po celou dobu cesty, od přijetí do zaměstnání až po odchod do zaměstnání nebo kvalifikační vzdělávání prostřednictvím zavedení inovativního procesu. Proces podnikání, sítí, školení (P.E.R.F.) je vyvíjen prostřednictvím výstavby a provádění inovativních operací s těmito cíli: * Optimalizovat nábor a provádět diagnózu vzdálenosti k zaměstnání * Rozvíjet vazbu na společnost a optimalizovat mosty se společnostmi v komerčním sektoru * Rozvíjet vazbu na školení a optimalizovat přístup ke školení prostřednictvím výstavby vzdělávacích cest * Rozvíjet intra-SIAE spojení a budovat mosty se společnostmi v sektoru Insertion prostřednictvím ekonomické aktivity * podporovat strukturování vývoje celkového systému podpory zaměstnanců v integraci Operace plánované v tomto procesu budou vyžadovat použití specifických nástrojů (diagnostické a vysledovatelné nástroje a materiály, pedagogické materiály, propagační materiály, propagace a komunikace). Jádrem projektu je vytvoření partnerství a součinnosti spolupráce ve prospěch zaměstnanců, kteří jsou do struktury začleněni. _**A. Globální organizace procesu**_ Je definována jako synergický a dynamický proces sestávající z následných opatření nebo sekvencí operací, které jsou strukturovány podle 4 témat, která jsou vzájemně se doplňující a interaktivní: **Tematika 1 – Optimalizace náboru a implementace diagnózy vzdálenosti do zaměstnání** _Cíle:_ Zvýšení pravděpodobnosti návratu zaměstnanců do zaměstnání na konci integrační struktury optimalizací procesu náboru a pozicí v předcházejících fázích: * Navrhnout diagnostický nástroj pro „pracovní vzdálenost“ a hodnotící a polohovací nástroje * Experimentní diagnostický proces před jeho rozšířenou implementací * Rozvíjet partnerství s monitorovacími systémy příslušného publika ** Tématická 2 – Rozvoj obchodního propojení a optimalizace bran do společností v obchodním sektoru** _ Cíle:_ Umožnit zaměstnancům optimalizovat pravděpodobnost návratu nebo přístupu k zaměstnání vytvořením úzkého spojení se společnostmi: * Budování skutečné kooperativní sítě se společnostmi a hospodářskými subjekty s cílem podpořit mosty s firmami * Uspořádání vazby mezi zaměstnancem v integraci a společností * Optimalizace přípravy a podpory zaměstnance v jeho vztahu se společností navržením inovativního přístupu s konstrukcí přizpůsobených nástrojů a podporuje ** Tematika 3 – Rozvoj vazby na školení a optimalizace přístupu ke vzdělávání prostřednictvím výstavby školicích cest** _ Cíle:_ * Umožnit zaměstnancům rozvíjet svůj přístup k odborné přípravě prostřednictvím návrhu inovativního pedagogického přístupu a konstrukce pedagogických nástrojů umožnění provádění specifických akcí zaměřených na zvyšování povědomí a objevování * Usnadnit přístup ke kvalifikovanému vzdělávání určením potřeb v oblasti odborné přípravy a budováním vzdělávacích cest * Vytvořit skutečnou síť spolupráce s aktéry v oblasti odborné přípravy **Tematická 4 – Rozvoj intra-SIAE spojení a budování mostů s podniky v odvětví vkládání prostřednictvím ekonomické aktivity** _Cíle:_ * Vyhledávání a rozvoj partnerství se strukturami sítě SIAE vytvořením intra-SIAE brány pro optimalizaci cest zaměstnanců v integraci * Analyzujte potřeby a navrhněte proces a nástroje umožňující zaměstnancům Astelles a dalších partnerských SIAE optimalizovat jejich cesty přístupem k krokům uvnitř SIAE. _**B. Multidisciplinární tým zúčastněných stran**_ Tým multidisciplinárních zainteresovaných stran, který kombinuje množství know-how v závislosti na charakteristikách a potřebách různých témat globálního procesu. V závislosti na účelu svého zásahu mají sociálně-ekonomické a partnerské rozvojové dovednosti, pedagogické nebo technické dovednosti a dynamické podpůrné dovednosti. Jeden z řečníků má zvláštní zkušenosti s prováděním operací souvisejících s integrací. Celkové řízení projektu provádí projektový manažer se zkušenostmi s organizací, řízením a projektovým řízením. _**C. monitorovací a pilotní výbor**_ Zřízení monitorovacího a pilotního výboru, který se schází každý měsíc a kterému předsedá ředitel Struc (Czech)
18 July 2022
0 references
**_Strateginiai tikslai_** Atsižvelgiant į šias išvadas, pagrindinis tikslas yra optimizuoti darbuotojų integravimo į struktūrą būdus, imantis veiksmų per visą kelionę – nuo įdarbinimo iki išėjimo iš darbo arba prie kvalifikacijos kėlimo, taikant naujovišką procesą. Įmonių, tinklų, mokymo (P.E.R.F.) procesas plėtojamas kuriant ir įgyvendinant novatoriškas operacijas, kuriomis siekiama šių tikslų: * Optimizuoti įdarbinimą ir atlikti atstumo iki darbo diagnozę * Sukurti ryšį su įmone ir optimizuoti tiltus su komercinio sektoriaus įmonėmis * Sukurti sąsają su mokymu ir optimizuoti prieigą prie mokymo statant mokymo kelius * Sukurti vidaus-SIAE ryšį ir tiesti tiltus su Įterpimo sektoriaus įmonėmis per ekonominę veiklą * Skatinti bendros darbuotojų integracijos paramos sistemos struktūrinę raidą. Šiame procese planuojamoms operacijoms reikės naudoti specialias priemones (diagnostikos ir atsekamumo priemones ir medžiagas, pedagogines medžiagas, reklamines medžiagas, skatinimo ir komunikacijos priemones). Projekto esmė – sukurti partnerystę ir bendradarbiavimo sinergiją darbuotojų, kurie yra integruoti į struktūrą, naudai. _**A. Visuotinis proceso organizavimas**_ Jis apibrėžiamas kaip sinergetinis ir dinamiškas procesas, kurį sudaro tolesni veiksmai arba operacijų sekos, sudarytos pagal 4 viena kitą papildančias ir interaktyvias temas: **1 tema. Įdarbinimo optimizavimas ir atstumo iki darbo nustatymo įgyvendinimas** _Tikslai:_ Padidinti tikimybę, kad darbuotojai grįš į darbą integracijos struktūros pabaigoje, optimizuodami įdarbinimo procesą ir pozicionavimą prieš srovę: * Sukurkite diagnostinę priemonę „darbo atstumo“ ir vertinimo bei padėties nustatymo priemonėms * Išbandykite diagnostikos prieš įdarbinimą procesą, kol jis bus plačiai įgyvendintas * Plėtokite partnerystę su atitinkamų auditorijų stebėjimo sistemomis ** 2 teminis – verslo ryšių su prekybos sektoriaus įmonėmis kūrimas ir optimizavimas** _ Tikslai:_ Kad darbuotojai galėtų optimizuoti grįžimo arba įsidarbinimo tikimybę, užmezgant glaudžius ryšius su įmonėmis: * Sukurti tikrą bendradarbiavimo tinklą su įmonėmis ir ūkio subjektais, siekiant skatinti ryšius su įmonėmis * Organizuoti ryšį tarp darbuotojo integracijos ir įmonės * Optimizuoti darbuotojo parengimą ir paramą jo santykiuose su bendrove, kuriant naujovišką požiūrį į pritaikytus įrankius ir palaiko ** 3 teminis – sąsajos su mokymu plėtra ir galimybių mokytis optimizavimas statant mokymo kelius** _ Tikslai:_ * Kad darbuotojai galėtų tobulėti savo požiūrį į mokymą projektuojant novatorišką pedagoginį požiūrį ir kuriant pedagogines priemones sudaryti sąlygas įgyvendinti konkrečius informuotumo didinimo ir atradimo veiksmus * Palengvinti galimybes dalyvauti kvalifikaciniame mokyme nustatant mokymo poreikius ir kuriant mokymo kelius * Sukurkite tikrą bendradarbiavimo tinklą su mokymo dalyviais ** 4 tema – SIAE vidaus ryšių ir tiltų su įmonėmis kūrimas per ekonominę veiklą** _Tikslai:_ * Ieškokite ir plėtokite partnerystę su SIAE tinklo struktūromis, sukurdami SIAE intra-SIAE vartus, kad optimizuotų darbuotojų integracijos kelius * Analizuokite poreikius ir sukurkite procesą ir priemones, leidžiančias Astelles ir kitų SIAE partnerių darbuotojams optimizuoti savo keliones pasiekiant SIAE vidaus veiksmus. _**B. Suinteresuotųjų subjektų tarpdisciplininė grupė**_ Įvairių sričių suinteresuotųjų subjektų grupė, kuri, atsižvelgdama į įvairių pasaulinio proceso temų ypatumus ir poreikius, derintų įvairias praktines žinias. Priklausomai nuo jų intervencijos tikslo, jie turi socialinių, ekonominių ir partnerystės ugdymo įgūdžių, pedagoginių ar techninių įgūdžių ir dinamiškų paramos įgūdžių. Vienas iš pranešėjų yra ypač patyręs įgyvendinant su integracija susijusias operacijas. Bendrą projekto valdymą vykdo projekto vadovas, turintis patirties organizacijos, valdymo ir projektų valdymo srityje. _**C. Stebėsenos ir laivavedybos komitetas**_ Įkuriamas Stebėsenos ir laivavedybos komitetas, kuris posėdžiauja kas mėnesį ir kuriam pirmininkauja Struktūros direktorius (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
**_Stratēģiskie mērķi_** Ņemot vērā šos konstatējumus, galvenais mērķis ir optimizēt ceļus darbinieku integrācijai struktūrā, darbojoties visa brauciena laikā, no darbā pieņemšanas līdz aiziešanai no darba vai līdz kvalifikācijas apmācībai līdz inovatīva procesa uzsākšanai. Uzņēmumu, tīklu, mācību (P.E.R.F.) process tiek izstrādāts, izbūvējot un īstenojot inovatīvas darbības ar šādiem mērķiem: * Optimizēt darbā pieņemšanu un veikt diagnostiku par attālumu līdz nodarbinātībai * Attīstīt saikni ar uzņēmumu un optimizēt tiltus ar uzņēmumiem komercnozarē * Attīstīt saiti uz apmācību un optimizēt piekļuvi apmācībai, veidojot mācību ceļus * Izveidot intra-SIAE saiti un veidot tiltus ar uzņēmumiem ievietošanas nozarē, izmantojot saimniecisko darbību * veicināt vispārējās darbinieku integrācijas atbalsta sistēmas strukturēšanu. Šajā procesā plānotajām darbībām būs nepieciešams izmantot īpašus instrumentus (diagnostikas un izsekojamības rīkus un materiālus, pedagoģiskos materiālus, veicināšanas materiālus, veicināšanas materiālus, veicināšanu un komunikāciju). Projekta pamatā ir partnerības un sadarbības sinerģijas izveide, lai sniegtu labumu darbiniekiem, kuri ir integrēti struktūrā. _**A. procesa globālā organizācija**_ Tas ir definēts kā sinerģisks un dinamisks process, kas sastāv no turpmākiem pasākumiem vai darbību sekvencēm, kuras ir strukturētas ap 4 tēmām, kas ir savstarpēji papildinošas un interaktīvas: **1.tēma — Attāluma līdz nodarbinātībai optimizācija un diagnostikas optimizācija** _Mērķi:_ Palieliniet varbūtību, ka darbinieki atgriežas darbā integrācijas struktūras beigās, optimizējot darbā pieņemšanas procesu un augšupējo pozīciju: * Izstrādāt diagnostikas rīku “darba attālumam” un novērtēšanas un pozicionēšanas rīkiem * Izmēģiniet pirms pieņemšanas darbā diagnostikas procesu pirms tā plašas ieviešanas * Izstrādāt partnerību ar attiecīgo auditoriju uzraudzības sistēmām ** 2. tematiskā — Biznesa saites attīstība un vārteju optimizācija tirdzniecības sektora uzņēmumiem** _ Mērķi:_ Lai darbinieki varētu optimizēt atgriešanās iespējamību vai piekļuvi nodarbinātībai, veidojot ciešu saikni ar uzņēmumiem: * Patiesa sadarbības tīkla izveide ar uzņēmumiem un ekonomikas dalībniekiem, lai veicinātu tiltus ar uzņēmumiem * Saiknes veidošana starp darbinieku integrācijas procesā un uzņēmumu * Darbinieka sagatavošanas un atbalsta optimizēšana viņa attiecībās ar uzņēmumu, izstrādājot inovatīvu pieeju, veidojot pielāgotus instrumentus, un atbalsta ** 3 tematiskās saites uz apmācību un apmācības pieejamības optimizāciju, veidojot mācību ceļus** _ Mērķi:_ * Lai darbinieki varētu attīstīties pieejā apmācībai, izstrādājot inovatīvu pedagoģisko pieeju un veidojot pedagoģisko pieeju rīki, kas ļauj īstenot specifiskas izpratnes veidošanas un atklāšanas darbības * Atvieglot piekļuvi kvalifikācijas apmācībai, apzinot apmācības vajadzības un veidojot mācību ceļus * Izveidojiet patiesu sadarbības tīklu ar mācību dalībniekiem **4. Tematiskais — SIAE iekšējās saiknes izveide un tiltu veidošana ar uzņēmumiem ievietošanas nozarē, izmantojot saimniecisko darbību** _Mērķi:_ * Meklēt un attīstīt partnerību ar SIAE tīkla struktūrām, izveidojot SIAE iekšējās vārtejas, lai optimizētu darbinieku integrācijas ceļus * Analizējiet vajadzības un izstrādājot procesu un rīkus, kas ļauj Astelles un citu partneru SIAE darbiniekiem optimizēt savus braucienus, piekļūstot SIAE iekšējiem posmiem. _**B. Ieinteresēto personu daudznozaru grupa**_ Daudznozaru ieinteresēto personu komanda, kas apvieno daudzas zinātības saskaņā ar globālā procesa dažādo tēmu iezīmēm un vajadzībām. Atkarībā no viņu iejaukšanās mērķa viņiem ir sociālekonomiskās un partnerības attīstības prasmes, pedagoģiskās vai tehniskās prasmes un dinamiskas atbalsta prasmes. Viens no runātājiem ir īpaši pieredzējis ar integrāciju saistītu darbību īstenošanā. Projekta vispārējo vadību veic projekta vadītājs, kuram ir pieredze organizācijā, vadībā un projektu vadībā. _**C. Uzraudzības un loču komiteja**_ Izveidota Uzraudzības un loču komiteja, kas sanāk reizi mēnesī un vada Struc direktoru. (Latvian)
18 July 2022
0 references
**_Стратегически цели_** В светлината на тези констатации основната цел е да се оптимизират начините за интегриране на служителите в структурата, като се действа по време на цялото пътуване — от набирането до напускането до работното място или до квалифициращото обучение чрез създаването на иновативен процес. Процесът „Предприятия, мрежи, обучение“ (P.E.R.F.) се разработва чрез изграждане и изпълнение на иновативни операции със следните цели: * Оптимизиране на набирането и извършване на диагностика на дистанцията до заетостта * Разработване на връзката с компанията и оптимизиране на мостовете с фирми в търговския сектор * Разработване на връзката към обучение и оптимизиране на достъпа до обучение чрез изграждане на обучителни пътеки * Разработване на вътрешно-SIAE връзката и изграждане на мостове с фирми в сектора на изобретяването чрез икономическа дейност * Насърчаване на структурирането на цялостната система за подпомагане на служителите в интеграцията. Операциите, планирани в този процес, ще изискват използването на специфични инструменти (диагностични и проследяващи инструменти и материали, педагогически материали, рекламни материали, популяризиране и комуникация). В основата на проекта е да се създаде партньорство и съвместна синергия в полза на служителите, които са интегрирани в структурата. _**A. Глобална организация на процеса**_ Тя се определя като синергичен и динамичен процес, състоящ се от последващи действия или поредици от операции, които са структурирани около 4 теми, които са допълващи се и интерактивни: **Тематичен 1 — Оптимизиране на набирането и прилагане на диагностика на дистанцията до работното място** _Цели:_ Увеличаване на вероятността служителите да се върнат на работа в края на интеграционната структура чрез оптимизиране на процеса на набиране на персонал и позициониране нагоре по веригата: * Проектиране на диагностичен инструмент за „отдалечаване на работното място“ и инструменти за оценка и позициониране * Експериментирайте процеса на диагностика преди неговото широко приложение * Разработване на партньорство със системите за мониторинг на съответните аудитории ** Тематично 2 — Развитие на бизнес връзката и оптимизиране на порталите към фирмите в търговския сектор** _ Цели:_ Да се даде възможност на служителите да оптимизират вероятността за завръщане или достъп до заетост чрез създаване на тясна връзка с фирмите чрез: * Изграждане на истинска мрежа за сътрудничество с фирми и стопански субекти с цел насърчаване на мостове с фирми * Организиране на връзката между служителя в интеграцията и компанията * Оптимизиране на подготовката и подкрепата на служителя във взаимоотношенията му с компанията чрез разработване на иновативен подход с изграждане на адаптирани инструменти и подкрепа ** Тематична 3 — Развитие на връзката с обучението и оптимизирането на достъпа до обучение чрез изграждане на обучителни пътеки** _ Цели:_ * Да се даде възможност на служителите да се развиват в подхода си към обучението чрез проектиране на иновативен педагогически подход и изграждане на педагогически инструменти, позволяващи изпълнението на конкретни действия за повишаване на осведомеността и откриване * Улесняване на достъпа до квалифициращо обучение чрез идентифициране на нуждите от обучение и изграждане на пътеки за обучение * Създаване на истинска мрежа за сътрудничество с участниците в обучението ** Тематична 4 — Развитие на вътрешно-SIAE връзката и изграждане на мостове с предприятия в сектора на изобретенията чрез икономическа дейност** _Цели:_ * Търсене и развитие на партньорство със структурите на мрежата SIAE чрез създаване на вътрешни портали за оптимизиране на пътищата на служителите в интеграцията * Анализ на нуждите и разработване на процес и инструменти, които позволяват на служителите на Astelles и други партньори SIAE да оптимизират своите пътувания чрез достъп до вътрешни стъпки на SIAE. _**B. Мултидисциплинарен екип от заинтересовани страни**_ Екип от мултидисциплинарни заинтересовани страни, които да комбинират множество ноу-хау според характеристиките и нуждите на различните теми на глобалния процес. В зависимост от целта на своята намеса те притежават умения за социално-икономическо развитие и развитие на партньорства, педагогически или технически умения и динамични умения за подкрепа. Един от ораторите има особен опит в изпълнението на свързаните с интеграцията операции. Цялостното управление на проекта се осъществява от ръководителя на проекта с опит в организацията, управлението и управлението на проекти. _**В. Комитет за последващи действия и пилотаж**_ Учредява се комитет за наблюдение и пилотаж, който заседава ежемесечно и се председателства от директора на Струк (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
**_Stratégiai célkitűzések_** E megállapítások fényében a fő cél a munkavállalók szervezetbe való integrálásának módjainak optimalizálása az utazás során, a felvételtől a kilépésig vagy a képzésig egy innovatív folyamat létrehozása révén. Az Enterprise, Networks, Training (P.E.R.F.) folyamat fejlesztése innovatív műveletek kialakításával és végrehajtásával történik, a következő célkitűzésekkel: * Optimalizálja a munkaerő-felvételt és a foglalkoztatástól való távolság diagnózisát * Fejlessze a vállalattal való kapcsolatot és optimalizálja a hidakat a kereskedelmi szektor vállalataival * fejlessze a képzéshez való kapcsolódást és optimalizálja a képzéshez való hozzáférést képzési utak építése révén * fejlessze ki a SIAE-n belüli kapcsolatot és hidakat építsen a bedolgozási ágazatban működő vállalatokkal a gazdasági tevékenység révén * Folytassa a munkavállalók általános támogatási rendszerének strukturálását az integrációban. Az ebben a folyamatban tervezett műveletek speciális eszközök (diagnosztikai és nyomon követhetőségi eszközök és anyagok, pedagógiai anyagok, promóciós anyagok, promóciós és kommunikációs eszközök) használatát igénylik. A projekt középpontjában egy olyan partnerség és együttműködési szinergiát kell kialakítani, amely a szervezetbe integrált munkavállalók javát szolgálja. _**A. A folyamat globális szervezése**_ Ez egy szinergikus és dinamikus folyamat, amely nyomon követésekből vagy műveletek sorozataiból áll, amelyek 4 egymást kiegészítő és interaktív témára épülnek: **Tematikus 1 – A munkaerő-felvétel optimalizálása és a foglalkoztatástól való távolság diagnózisának végrehajtása** _Célkitűzések:_ A munkaerő-felvételi folyamat és az upstream pozicionálás optimalizálásával növelje annak valószínűségét, hogy az alkalmazottak az integrációs struktúra végén visszatérnek a foglalkoztatásba: * Tervezzen meg egy diagnosztikai eszközt a „munkatávolság” és az értékelési és helymeghatározó eszközök számára * Kísérletezze meg a felvétel előtti diagnosztikai folyamatot annak széles körű végrehajtása előtt * Partnerség kialakítása az érintett közönség monitoringrendszereivel ** Tematikus 2 – A kereskedelmi szektorban működő vállalatokhoz vezető üzleti kapcsolat és optimalizálás fejlesztése** _ Célkitűzések:_ Annak érdekében, hogy a munkavállalók optimalizálhassák a visszatérés vagy a foglalkoztatáshoz való hozzáférés valószínűségét azáltal, hogy szoros kapcsolatot teremtenek a vállalatokkal az alábbiak révén: * Valódi együttműködési hálózat kiépítése a vállalatokkal és a gazdasági szereplőkkel * Az integrációban dolgozó munkavállaló és a vállalat közötti kapcsolat megszervezése * A munkavállaló felkészítésének és támogatásának optimalizálása a vállalattal való kapcsolatában, innovatív megközelítés kialakításával, adaptált eszközök megépítésével, valamint támogatja ** Tematikus 3 – A képzéshez való kapcsolat fejlesztése és a képzéshez való hozzáférés optimalizálása képzési útvonalak építése révén** _ Célkitűzések:_ * Annak érdekében, hogy az alkalmazottak innovatív pedagógiai megközelítés kialakításával fejlődhessenek a képzéssel kapcsolatban, pedagógiai eszközök, amelyek lehetővé teszik konkrét figyelemfelkeltő és felfedezési tevékenységek végrehajtását * A képzési igények azonosításával és képzési útvonalak kialakításával megkönnyítve a minősítő képzéshez való hozzáférést * valódi együttműködési hálózat létrehozása a képzés szereplőivel **Tematikus 4 – A SIAE-n belüli kapcsolat kialakítása és hidak építése a beilleszkedési ágazatban működő vállalkozásokkal a gazdasági tevékenység révén** _Célkitűzések:_ * Keresés és partnerség kialakítása a SIAE hálózat struktúráival a SIAE-n belüli átjárók létrehozása révén, hogy optimalizálják az integrációban lévő munkavállalók útvonalait * Analyse igények valamint olyan folyamat és eszközök kialakítása, amelyek lehetővé teszik az Astelles és más partner SIAE-k alkalmazottai számára, hogy optimalizálják utazásaikat a SIAE-n belüli lépések elérése révén. _**B. Az érdekelt felek multidiszciplináris csoportja**_ multidiszciplináris érdekelt felekből álló csapat, amely a globális folyamat különböző témáinak jellemzői és igényei szerint ötvözi a know-how sokféleségét. Beavatkozásuk céljától függően társadalmi-gazdasági és partnerségi fejlesztési készségekkel, pedagógiai vagy technikai készségekkel és dinamikus támogató készségekkel rendelkeznek. Az egyik felszólaló különösen tapasztalt az integrációval kapcsolatos műveletek végrehajtásában. A projekt általános irányítását a szervezésben, irányításban és projektmenedzsmentben jártas projektmenedzser végzi. _**C. Nyomon követési és révkalauz-bizottság**_ Felállítanak egy monitoring- és révkalauz-bizottságot, amely havonta ülésezik, elnöke pedig a strukturális igazgató (Hungarian)
18 July 2022
0 references
**_Cuspóirí straitéiseacha_** I bhfianaise na dtorthaí sin, is é an príomhchuspóir barrfheabhas a chur ar na bealaí chun fostaithe a chomhtháthú sa struchtúr trí ghníomhú le linn an turais, ó earcaíocht go deireadh go fostaíocht nó go hoiliúint cháilitheach trí phróiseas nuálach a bhunú. Forbraítear an próiseas Fiontar, Líonraí agus Oiliúna (P.E.R.F.) trí oibríochtaí nuálacha a thógáil agus a chur i bhfeidhm leis na cuspóirí seo a leanas: * Earcaíocht Optamaithe agus a chur i gcrích diagnóis achar go dtí an fhostaíocht * an nasc leis an gcuideachta a fhorbairt agus droichid a bharrfheabhsú le cuideachtaí san earnáil tráchtála * an nasc le hoiliúint a fhorbairt agus rochtain ar oiliúint a bharrfheabhsú trí thógáil cosáin oiliúna * an nasc laistigh de SSIAE a fhorbairt agus droichid a thógáil le cuideachtaí san earnáil Tionscanta trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch * Cothú an éabhlóid struchtúraithe an chórais tacaíochta foriomlán d’fhostaithe i gcomhtháthú Éileoidh na hoibríochtaí atá beartaithe sa phróiseas seo úsáid uirlisí sonracha (uirlisí agus ábhair dhiagnóiseacha agus inrianaitheachta, ábhair oideolaíocha, ábhair chur chun cinn, cur chun cinn agus cumarsáid). Ag croílár an tionscadail tá comhpháirtíocht agus sineirgíocht chomhoibríoch a chruthú ar mhaithe le fostaithe atá comhtháite sa struchtúr. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Uirlis dhiagnóiseach a dhearadh le haghaidh “achar poist” agus uirlisí measúnaithe agus suite * Turgnamh a dhéanamh ar an bpróiseas diagnóiseach réamhearcaíochta sula gcuirtear chun feidhme go forleathan é * Comhpháirtíocht a fhorbairt leis na córais faireacháin ar an lucht féachana ábhartha ** Téama 2 — An nasc gnó a fhorbairt agus leas iomlán a bhaint as tairseacha do chuideachtaí in earnáil na ceannaíochta** _ _ Cuspóirí:_ a chumasú d’fhostaithe an dóchúlacht go bhfillfear nó go mbeidh rochtain ar fhostaíocht a bharrfheabhsú trí dhlúthnasc a chruthú le cuideachtaí tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: * Fíorlíonra comhoibríoch a thógáil le cuideachtaí agus le gníomhaithe eacnamaíocha chun droichid a chothú le cuideachtaí * Ag eagrú an naisc idir an fostaí i gcomhtháthú agus an chuideachta * Umfheabhsú ar ullmhú agus ar thacaíocht an fhostaí ina chaidreamh leis an gcuideachta trí chur chuige nuálach a dhearadh le tógáil uirlisí oiriúnaithe agus tacaíochtaí ** Téamaí 3 — An nasc a fhorbairt le hoiliúint agus leas iomlán a bhaint as rochtain ar oiliúint trí chonairí oiliúna a thógáil** _ _ Cuspóirí:_ * A chur ar chumas fostaithe forbairt a dhéanamh ina gcur chuige maidir le hoiliúint trí chur chuige nuálach oideolaíoch agus tógáil a dhearadh uirlisí oideolaíocha lena gcumasaítear cur chun feidhme gníomhaíochtaí sonracha múscailte feasachta agus fionnachtana * Rochtain ar oiliúint cháilitheach a éascú trí riachtanais oiliúna a shainaithint agus conairí oiliúna a thógáil * fíorlíonra comhoibríoch a chruthú le gníomhaithe oiliúna **Téamaí 4 — An nasc laistigh de SSIAE a fhorbairt agus droichid a thógáil le fiontair san earnáil Tionscanta trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch** _Cuspóirí:_ * comhpháirtíocht a chuardach agus a fhorbairt le struchtúir líonra SIAE trí thairseacha laistigh de SSIAE a chruthú chun bealaí na bhfostaithe sa lánpháirtiú a bharrfheabhsú * agus próiseas agus uirlisí a dhearadh lena gceadaítear d’fhostaithe Astelles agus SIAEnna comhpháirtíochta eile a dturas a bharrfheabhsú trí rochtain a fháil ar chéimeanna laistigh de SSIAE. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Ag brath ar chuspóir na hidirghabhála, tá scileanna socheacnamaíocha agus forbartha comhpháirtíochta, scileanna oideolaíocha nó teicniúla, agus scileanna tacaíochta dinimiciúla acu. Tá taithí ar leith ag duine de na cainteoirí i gcur chun feidhme oibríochtaí a bhaineann leis an lánpháirtíocht. Is é an Bainisteoir Tionscadail a bhfuil taithí aige san eagraíocht, sa bhainistíocht agus sa bhainistíocht tionscadail a dhéanann bainistíocht fhoriomlán an tionscadail. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (Irish)
18 July 2022
0 references
**_Strategiska mål_** Mot bakgrund av dessa resultat är huvudsyftet att optimera möjligheterna att integrera anställda i strukturen genom att agera under hela resan, från rekrytering till utträde till anställning eller till kvalificerad utbildning genom inrättande av en innovativ process. Processen för företag, nätverk, utbildning (P.E.R.F.) utvecklas genom uppbyggnad och genomförande av innovativ verksamhet med följande mål: * Optimera rekrytering och utföra en diagnos av avstånd till anställning * Utveckla kopplingen till företaget och optimera broar med företag i den kommersiella sektorn * Utveckla kopplingen till utbildning och optimera tillgången till utbildning genom byggandet av utbildningsvägar * Utveckla den intra-SIAE-länken och bygga broar med företag inom Insertionssektorn genom ekonomisk verksamhet * Främja den strukturerande utvecklingen av det övergripande stödsystemet för anställda i integration Den verksamhet som planeras i denna process kommer att kräva användning av specifika verktyg (diagnos- och spårbarhetsverktyg och material, pedagogiskt material, marknadsföringsmaterial, marknadsföring och kommunikation). Kärnan i projektet är att skapa ett partnerskap och samverkanssynergier till förmån för medarbetare som är integrerade i strukturen. _**A. Global organisation av processen**_ Det definieras som en synergistisk och dynamisk process som består av uppföljningar eller sekvenser av operationer som är strukturerade kring 4 teman som kompletterar och är interaktiva: **Tematisk 1 – Optimering av rekrytering och genomförande av diagnos av avstånd till anställning** _Mål:_ Öka sannolikheten för att anställda återgår till arbetsmarknaden i slutet av integrationsstrukturen genom att optimera rekryteringsprocessen och positioneringen uppströms: * Designa ett diagnostiskt verktyg för ”jobbavstånd” och bedömnings- och positioneringsverktyg * Experimentera den diagnostiska processen före rekryteringen innan den sprids * Utveckla partnerskap med övervakningssystem för relevanta målgrupper ** Tematisk 2 – Utveckling av affärsförbindelsen och optimering av gateways till företag inom handelssektorn** _ Mål:_ Att göra det möjligt för anställda att optimera sannolikheten för återgång eller tillgång till sysselsättning genom att skapa en nära koppling till företag genom att: * Bygga upp ett genuint samarbetsnätverk med företag och ekonomiska aktörer för att främja broar med företag * Organisera kopplingen mellan den anställde i integration och företaget * Optimera förberedelsen och stödet av den anställde i hans relation till företaget genom att utforma ett innovativt tillvägagångssätt med konstruktion av anpassade verktyg och stöder ** Tematik 3 – Utveckling av kopplingen till utbildning och optimering av tillgång till utbildning genom att bygga upp utbildningsvägar** _ Mål:_ * Att göra det möjligt för anställda att utvecklas i sin utbildningsstrategi genom utformning av ett innovativt pedagogiskt tillvägagångssätt och uppbyggnad av pedagogiska verktyg som gör det möjligt att genomföra särskilda medvetandehöjande och upptäckande åtgärder * Underlätta tillgången till kvalificerad utbildning genom att identifiera utbildningsbehov och bygga upp utbildningsvägar * Skapa ett genuint samarbetsnätverk med utbildningsaktörer **Tema 4 – Utveckling av den intra-SIAE-länken och bygga broar med företag i insertionssektorn genom ekonomisk verksamhet** _Mål:_ * Söka och utveckla partnerskap med strukturerna i SIAE-nätverket genom att skapa intra-SIAE-portaler för att optimera de anställdas vägar i integration * Analysera behov och utforma en process och verktyg som gör det möjligt för anställda vid Astelles och andra partner SIAE-enheter att optimera sina resor genom åtkomst till steg inom SIAE. _**B. Ett tvärvetenskapligt team av intressenter**_ Ett team av tvärvetenskapliga intressenter som kombinerar en mångfald av know-how beroende på egenskaperna och behoven hos de olika temana i den globala processen. Beroende på syftet med deras insatser har de socioekonomiska färdigheter och partnerskapsutvecklingsfärdigheter, pedagogiska eller tekniska färdigheter och dynamiska stödfärdigheter. En av talarna har särskild erfarenhet av att genomföra integrationsrelaterade insatser. Den övergripande ledningen av projektet utförs av projektledaren med erfarenhet av organisation, ledning och projektledning. _**C. Uppföljnings- och lotsningskommittén**_ En övervaknings- och lotsningskommitté inrättas, som sammanträder varje månad och leds av Strucs direktör. (Swedish)
18 July 2022
0 references
**_Strateegilised eesmärgid_** Neid järeldusi silmas pidades on peamine eesmärk optimeerida võimalusi töötajate integreerimiseks struktuuri, tegutsedes kogu teekonna vältel, alates töölevõtmisest kuni töölt lahkumiseni, või lõpetades kvalifikatsiooni omandamisega uuendusliku protsessi abil. Ettevõtlust, võrgustikke, koolitust (P.E.R.F.) arendatakse uuenduslike tegevuste ehitamise ja rakendamise kaudu, mille eesmärgid on järgmised: * Optimeerige värbamist ja tehke tööhõive kauguse diagnoos * Arendage seost ettevõttega ja optimeerige sildu ärisektori ettevõtetega * Töötage välja seos koolitusega ja optimeeritakse juurdepääsu koolitusele koolituste ehitamise kaudu * Arendage SIAE-siseseid ühendusi ja ehitage sillad ettevõtetega Sisenemissektoris majandustegevuse kaudu * Edendada integratsioonitöötajate üldise toetussüsteemi struktureerivat arengut Selles protsessis kavandatud toimingud nõuavad konkreetsete vahendite kasutamist (diagnostika- ja jälgitavusvahendid ja materjalid, pedagoogilised materjalid, tutvustusmaterjalid, edendamine ja kommunikatsioon). Projekti keskmes on partnerluse ja koostöö koostoime loomine struktuuri integreeritud töötajate hüvanguks. _**A. Protsessi ülemaailmne korraldus**_ See on sünergiline ja dünaamiline protsess, mis koosneb järelmeetmetest või toimingute järjestustest, mis on üles ehitatud neljale üksteist täiendavale ja interaktiivsele teemale: Temaatiline 1 – töölevõtmise optimeerimine ja töö kauguse diagnoosi rakendamine** _Eesmärgid:_ Suurendada tõenäosust, et töötajad naasevad tööturule integratsioonistruktuuri lõpus, optimeerides värbamisprotsessi ja positsioneerimist: * Kujundada diagnostiline vahend „töö kauguse“ ja hindamise ja positsioneerimise tööriistad * Eksperiment pre-värbamise diagnostiline protsess enne selle laialdast rakendamist * Arendada partnerlust seiresüsteemide asjaomaste sihtrühmade ** Temaatiline 2 – arendamine äriühendus ja optimeerimine lüüside kaubandussektoris** _ Eesmärgid:_ Eesmärgid:_ võimaldada töötajatel optimeerida tõenäosust naasmine või juurdepääs töökohtadele, luues tiheda side ettevõtetega: * Tõelise koostöövõrgustiku loomine ettevõtete ja majandustegevuses osalejatega, et edendada sildu ettevõtetega * Ühendamisel oleva töötaja ja ettevõtte vahelise seose korraldamine * Töötaja ja ettevõtte vahelise suhte optimeerimine, kavandades uuenduslikku lähenemisviisi kohandatud tööriistade ehitamisega, ning toetab ** Temaatiline 3 – koolitusele juurdepääsu optimeerimine koolituste ehitamise kaudu** _ Eesmärgid:_ * võimaldada töötajatel arendada oma lähenemist koolitusele uuendusliku pedagoogilise lähenemise ja pedagoogilise ehitamise kaudu. vahendid, mis võimaldavad rakendada konkreetseid teadlikkuse suurendamise ja avastamismeetmeid * Kvalifitseeruvale koolitusele juurdepääsu hõlbustamine, määrates kindlaks koolitusvajadused ja luues koolitusteed * Loo tõeline koostöövõrgustik koolitajatega **Temaatiline 4 – SIAE-sisese ühenduse arendamine ja sildade loomine ettevõtetega majandustegevuse kaudu** _Eesmärgid:_ * Otsige ja arendage partnerlust SIAE võrgustiku struktuuridega, luues SIAE-sisesed väravad, et optimeerida töötajate võimalusi integratsioonis * Analüüsida vajadusi ja kavandada protsessi ja vahendeid, mis võimaldavad Astelles’i ja teiste partnerite SIAE töötajatel optimeerida oma teekondi SIAE-sisestele sammudele juurdepääsu kaudu. _**B. Multidistsiplinaarne sidusrühmade meeskond**_ multidistsiplinaarsete sidusrühmade rühm, et ühendada oskusteave vastavalt ülemaailmse protsessi eri teemade omadustele ja vajadustele. Sõltuvalt sekkumise eesmärgist on neil sotsiaalmajanduslikud ja partnerluse arendamise oskused, pedagoogilised või tehnilised oskused ning dünaamilised tugioskused. Üks sõnavõtjatest on eriti kogenud integratsiooniga seotud tegevuste elluviimisel. Projekti üldist juhtimist teostab organisatsiooni, juhtimise ja projektijuhtimise kogemustega projektijuht. _**C. Järelevalve- ja lootsikomitee**_ luuakse järelevalve- ja lootsikomitee, mis kohtub kord kuus ja mida juhib Struci direktor (Estonian)
18 July 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201603816
0 references