INDIVIDUALISED TEACHING FOR THE IMPROVEMENT OF THE BASIC COMPETENCES OF ITALY — PROPOSAL 1 (Q918676)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q918676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDIVIDUALISED TEACHING FOR THE IMPROVEMENT OF THE BASIC COMPETENCES OF ITALY — PROPOSAL 1 |
Project Q918676 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
25 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UGO FOSCOLO VIA KOCH(CAGLIARI)
0 references
IL PROGETTO DI RECUPERO SI PROPONE DI CREARE LE CONDIZIONI UTILI A GARANTIRE IL SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI A TUTTI GLI ALUNNI CHE PRESENTANO PARTICOLARI CARENZE NELL'AREA LINGUISTICA, AGLI ALUNNI CHE HANNO EVIDENZIATO L'ESIGENZA DI TEMPI DI APPRENDIMENTO PIù LUNGHI, DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE, DI ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO E INSIEME DI INTERIORIZZARE LA CONSAPEVOLEZZA CHE L'IMPEGNO INDIVIDUALE Ê DETERMINANTE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO.I DESTINATARI DELLE AZIONI DEL PROGETTO DI RECUPERO SONO GLI ALUNNI DI TUTTE LE CLASSI 1E, 2E E 3E DELLE SEDI DI VIALE MARCONI E DI VIA KOCH. GLI ALUNNI COINVOLTI NEL PROGETTO SONO CIRCA 145.IL PROGETTO SI INSERISCE NEL PDM DELLA SCUOLA IN QUANTO SI PONE COME FINALITà INDIRETTA - QUELLA DIRETTA VERRà DI SEGUITO DEFINITA - QUELLA DI CREARE LE PREMESSE PER MIGLIORARE I PUNTEGGI OTTENUTI DAGLI ALUNNI NELLA PROVA NAZIONALE DI ITALIANO E DI RIDURRE LE DIFFERENZE RILEVANTI NEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI ITALIANO RIPOR (Italian)
0 references
THE AIM OF THE RECOVERY PROJECT IS TO CREATE THE CONDITIONS FOR SUCCESS IN SCHOOL EDUCATION FOR ALL PUPILS WHO PRESENT PARTICULAR DEFICIENCIES IN THE LANGUAGE AREA, PUPILS WHO HAVE HIGHLIGHTED THE NEED FOR A LONG TIME FOR LEARNING, THE CONDITIONS FOR THE CONCENTRATION, THE ACQUISITION OF A METHOD OF STUDY AND, OVERALL, THE KNOWLEDGE THAT THE INDIVIDUAL COMMITMENT, WHICH IS A DECISIVE FACTOR FOR SUCCESS, IS THE PUPILS OF ALL CLASSES 1E, 2E AND 3E OF THE OFFICES OF VIALE MARCONI AND VIA KOCH. THE PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT ARE ABOUT 145. THIS PROJECT IS PART OF THE SCHOOL’S PDM, AS IT WILL BE SEEN AS AN INDIRECT WAY TO IMPROVE THE SCORES OBTAINED BY PUPILS IN THE ITALIAN NATIONAL TEST AND TO REDUCE THE RELEVANT DIFFERENCES IN THE RESULTS OF THE ESTABLISHED TESTS IN THE ITALIAN RPOR. (English)
0.0282820152908886
0 references
LE PROJET DE RELANCE VISE À CRÉER LES CONDITIONS NÉCESSAIRES À LA RÉUSSITE DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES PARTICULIÈRES DANS LA ZONE LINGUISTIQUE, POUR LES ÉLÈVES QUI ONT SOULIGNÉ LA NÉCESSITÉ D’UN TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONG, DES CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION, D’ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE ET, DANS LE MÊME TEMPS, D’INTERNALISER LA PRISE DE CONSCIENCE QUE L’ENGAGEMENT INDIVIDUEL EST CRUCIAL POUR SCOLASTIC SUCCESS.LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET DE RÉCUPÉRATION SONT LES ÉLÈVES DE TOUTES LES CLASSES 1E, 2E ET 3E DES BUREAUX DE VIALE MARCONI ET VIA KOCH. LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS LE PROJET SONT D’ENVIRON 145.LE PROJET FAIT PARTIE DU PDM DE L’ÉCOLE CAR IL A COMME OBJECTIF INDIRECT — L’OBJECTIF DIRECT SERA DÉFINI CI-DESSOUS — DE CRÉER LES CONDITIONS D’AMÉLIORATION DES NOTES OBTENUES PAR LES ÉLÈVES DANS LE TEST NATIONAL ITALIEN ET DE RÉDUIRE LES DIFFÉRENCES SIGNIFICATIVES DANS LES RÉSULTATS DES TESTS QUI ONT ÉTÉ EFFECTUÉS PAR L’ITALIEN (French)
10 December 2021
0 references
ZIEL DES AUFBAUPROJEKTS IST ES, DIE VORAUSSETZUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DEN SCHULERFOLG FÜR ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN MÄNGELN IM SPRACHBEREICH ZU GEWÄHRLEISTEN, FÜR SCHÜLER, DIE DIE NOTWENDIGKEIT LÄNGERER LERNZEITEN, DIE KONZENTRATIONSBEDINGUNGEN HERVORGEHOBEN HABEN, EINE METHODE DES STUDIUMS ZU ERWERBEN UND GLEICHZEITIG DAS BEWUSSTSEIN ZU VERINNERLICHEN, DASS INDIVIDUELLES ENGAGEMENT FÜR SCOLASTIC SUCCESS VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG IST. DIE AM PROJEKT BETEILIGTEN SCHÜLER SIND ETWA 145.DAS PROJEKT IST TEIL DES PDM DER SCHULE, DA ES EINEN INDIREKTEN ZWECK HAT – DER DIREKTE, DER UNTEN DEFINIERT WIRD – DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER VON DEN SCHÜLERN IM NATIONALEN ITALIENISCHEN TEST ERZIELTEN ERGEBNISSE ZU SCHAFFEN UND DIE SIGNIFIKANTEN UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN ERGEBNISSEN DER TESTS, DIE VON ITALIEN DURCHGEFÜHRT WURDEN, ZU VERRINGERN (German)
20 December 2021
0 references
HET HERSTELPROJECT HEEFT TOT DOEL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN DIE NODIG ZIJN OM ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE TEKORTKOMINGEN OP HET GEBIED VAN TALEN SUCCESVOL TE LEREN, VOOR LEERLINGEN DIE HEBBEN GEWEZEN OP DE NOODZAAK VAN LANGERE LEERTIJDEN, VOORWAARDEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, OM EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN EN TEGELIJKERTIJD HET BEWUSTZIJN TE INTERNALISEREN DAT INDIVIDUELE INZET CRUCIAAL IS VOOR SCOLASTIC SUCCESS. DE BEGUNSTIGDEN VAN HET HERSTELPROJECT ZIJN DE LEERLINGEN VAN ALLE KLASSEN 1E, 2E EN 3E VAN DE KANTOREN VAN VIALE MARCONI EN VIA KOCH. DE LEERLINGEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, ZIJN ONGEVEER 145.THE-PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET PDM VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN HET ALS INDIRECT DOEL HEEFT — DE DIRECTE HIERONDER ZAL WORDEN GEDEFINIEERD — OM DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR HET VERBETEREN VAN DE SCORES DIE DE LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE NATIONALE TEST HEBBEN BEHAALD EN OM DE AANZIENLIJKE VERSCHILLEN IN DE RESULTATEN VAN DE DOOR HET ITALIAANS UITGEVOERDE TESTS TE VERMINDEREN (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE RECUPERACIÓN TIENE POR OBJETO CREAR LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR PARA TODOS LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS PARTICULARES EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO, PARA LOS ALUMNOS QUE HAN DESTACADO LA NECESIDAD DE TIEMPOS DE APRENDIZAJE MÁS LARGOS, CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN, PARA ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO Y, AL MISMO TIEMPO, PARA INTERNALIZAR LA CONCIENCIA DE QUE EL COMPROMISO INDIVIDUAL ES CRUCIAL PARA EL ÉXITO ESCOLÁSTICO. LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE RECUPERACIÓN SON LOS ALUMNOS DE TODAS LAS CLASES 1E, 2E Y 3E DE LAS OFICINAS DE VIALE MARCONI Y A TRAVÉS DE KOCH. LOS ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO SON ALREDEDOR DE 145. EL PROYECTO FORMA PARTE DEL PDM DE LA ESCUELA, YA QUE TIENE COMO OBJETIVO INDIRECTO — EL DIRECTO SE DEFINIRÁ A CONTINUACIÓN — CREAR LAS CONDICIONES PARA MEJORAR LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LA PRUEBA NACIONAL ITALIANA Y REDUCIR LAS DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS REALIZADAS POR ITALIANO (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED GENOPRETNINGSPROJEKTET ER AT SKABE FORUDSÆTNINGERNE FOR SUCCES I SKOLEUNDERVISNINGEN FOR ALLE ELEVER, DER UDVISER SÆRLIGE MANGLER PÅ SPROGOMRÅDET, ELEVER, DER HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR LANG TID TIL LÆRING, BETINGELSERNE FOR KONCENTRATION, ERHVERVELSE AF EN STUDIEMETODE OG GENERELT VIDEN OM, AT DET INDIVIDUELLE ENGAGEMENT, SOM ER EN AFGØRENDE FAKTOR FOR SUCCES, ER ELEVERNE I ALLE KLASSERNE 1E, 2E OG 3E I VIALE MARCONIS KONTORER OG VIA KOCH. DE ELEVER, DER ER INVOLVERET I PROJEKTET, ER CA. 145. DETTE PROJEKT ER EN DEL AF SKOLENS PDM, DA DET VIL BLIVE BETRAGTET SOM EN INDIREKTE MÅDE AT FORBEDRE DE POINT, SOM ELEVERNE OPNÅR I DEN ITALIENSKE NATIONALE TEST, OG MINDSKE DE RELEVANTE FORSKELLE I RESULTATERNE AF DE ETABLEREDE PRØVER I DEN ITALIENSKE RPOR. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΣΗΜΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΕΓΆΛΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ, ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ, Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ, ΣΥΝΟΛΙΚΆ, Η ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ Η ΑΤΟΜΙΚΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 1Ε, 2Ε ΚΑΙ 3Ε ΤΩΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ ΤΗΣ VIALE MARCONI ΚΑΙ ΜΈΣΩ KOCH. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΊΠΟΥ 145. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΩΣ ΈΜΜΕΣΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΕΘΝΙΚΌ ΤΕΣΤ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΙΕΡΩΘΕΊ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ RPOR. (Greek)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA OPORAVKA JE STVORITI UVJETE ZA USPJEH U ŠKOLSKOM OBRAZOVANJU ZA SVE UČENIKE KOJI IMAJU POSEBNE NEDOSTATKE U JEZIČNOM PODRUČJU, UČENIKE KOJI SU ISTAKNULI POTREBU ZA DUGIM VREMENOM UČENJA, UVJETE ZA KONCENTRACIJU, STJECANJE METODE STUDIRANJA I OPĆENITO ZNANJE DA JE INDIVIDUALNA PREDANOST, KOJA JE ODLUČUJUĆI ČIMBENIK USPJEHA, UČENICI SVIH RAZREDA 1E, 2E I 3E UREDA VIALE MARCONI I PREKO KOCHA. UČENICI UKLJUČENI U PROJEKT SU OKO 145. OVAJ JE PROJEKT DIO ŠKOLSKOG PDM-A JER ĆE SE SMATRATI NEIZRAVNIM NAČINOM POBOLJŠANJA REZULTATA KOJE UČENICI DOBIVAJU NA TALIJANSKOM NACIONALNOM TESTU I SMANJENJA RELEVANTNIH RAZLIKA U REZULTATIMA UTVRĐENIH TESTOVA U TALIJANSKOM RPOR-U. (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI DE RECUPERARE ESTE DE A CREA CONDIȚIILE DE SUCCES ÎN EDUCAȚIA ȘCOLARĂ PENTRU TOȚI ELEVII CARE PREZINTĂ DEFICIENȚE DEOSEBITE ÎN DOMENIUL LINGVISTIC, ELEVII CARE AU SUBLINIAT NECESITATEA DE MULT TIMP PENTRU ÎNVĂȚARE, CONDIȚIILE DE CONCENTRARE, DOBÂNDIREA UNEI METODE DE STUDIU ȘI, ÎN GENERAL, CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ ANGAJAMENTUL INDIVIDUAL, CARE ESTE UN FACTOR DECISIV PENTRU SUCCES, ESTE ELEVII DIN TOATE CLASELE 1E, 2E ȘI 3E DIN BIROURILE VIALE MARCONI ȘI VIA KOCH. ELEVII IMPLICAȚI ÎN PROIECT SUNT ÎN JUR DE 145. ACEST PROIECT FACE PARTE DIN PDM AL ȘCOLII, DEOARECE VA FI PRIVIT CA O MODALITATE INDIRECTĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI PUNCTAJELE OBȚINUTE DE ELEVI LA TESTUL NAȚIONAL ITALIAN ȘI DE A REDUCE DIFERENȚELE RELEVANTE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE REZULTATELE TESTELOR STABILITE ÎN RPOR ITALIAN. (Romanian)
26 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU OBNOVY JE VYTVORIŤ PODMIENKY PRE ÚSPECH V ŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ KONKRÉTNE NEDOSTATKY V JAZYKOVEJ OBLASTI, ŽIAKOV, KTORÍ ZDÔRAZNILI POTREBU DLHÉHO ČASU NA UČENIE, PODMIENKY PRE KONCENTRÁCIU, ZÍSKANIE SPÔSOBU ŠTÚDIA A CELKOVO AJ ZNALOSTI, ŽE INDIVIDUÁLNY ZÁVÄZOK, KTORÝ JE ROZHODUJÚCIM FAKTOROM ÚSPECHU, SÚ ŽIACI VŠETKÝCH TRIED 1E, 2E A 3E KANCELÁRIÍ VIALE MARCONI A KOCH. ŽIACI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU MAJÚ OKOLO 145. TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU ŠKOLSKÉHO PDM, PRETOŽE SA BUDE VNÍMAŤ AKO NEPRIAMY SPÔSOB, AKO ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ZÍSKANÉ ŽIAKMI V TALIANSKOM NÁRODNOM TESTE A ZNÍŽIŤ PRÍSLUŠNÉ ROZDIELY VO VÝSLEDKOCH ZAVEDENÝCH TESTOV V TALIANSKOM RPOR. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT TA’ RKUPRU HUWA LI JOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET GĦAS-SUĊĊESS FL-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPREŻENTAW NUQQASIJIET PARTIKOLARI FIL-QASAM TAL-LINGWA, STUDENTI LI ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA GĦAL ŻMIEN TWIL GĦAT-TAGĦLIM, IL-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-KONĊENTRAZZJONI, IL-KISBA TA’ METODU TA’ STUDJU U, B’MOD ĠENERALI, L-GĦARFIEN LI L-IMPENN INDIVIDWALI, LI HUWA FATTUR DEĊIŻIV GĦAS-SUĊĊESS, HUWA L-ISTUDENTI KOLLHA TAL-KLASSIJIET 1E, 2E U 3E TAL-UFFIĊĊJI TA’ VIALE MARCONI U PERMEZZ TA’ KOCH. L-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-PROĠETT HUMA MADWAR 145. DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-PDM TAL-ISKOLA, PERESS LI SE JITQIES BĦALA MOD INDIRETT BIEX JITTEJBU L-PUNTEĠĠI MIKSUBA MILL-ISTUDENTI FIT-TEST NAZZJONALI TALJAN U BIEX JITNAQQSU D-DIFFERENZI RILEVANTI FIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STABBILITI FL-RPOR TALJAN. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objectivo do projecto de recuperação consiste em criar as condições de acesso ao ensino escolar para todos os alunos que apresentem deficiências específicas na área da língua, para os alunos que tenham sublinhado a necessidade de um longo período de aprendizagem, para as condições de concentração, para a aquisição de um método de estudo e, em geral, para o conhecimento de que o compromisso individual, que é um factor de sucesso decisivo, é constituído pelos alunos de todas as categorias 1E, 2E e 3E das instalações da VIA MARCONI e da VIA KOCH. Os materiais envolvidos no projeto são cerca de 145. Este projeto faz parte do PDM da escola, uma vez que será visto como uma forma indireta de melhorar as pontuações obtidas pelos alunos no ensaio nacional italiano e de reduzir as diferenças pertinentes nos resultados dos ensaios estabelecidos no RPOR italiano. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
ELVYTYSHANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA EDELLYTYKSET MENESTYMISELLE KOULUOPETUKSESSA KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ PUUTTEITA KIELIALALLA, OPPILAILLE, JOTKA OVAT KOROSTANEET PITKÄÄN OPISKELUN TARVETTA, KESKITTYMÄN EDELLYTYKSIÄ, OPISKELUMENETELMÄN HANKKIMISTA JA YLEISESTI OTTAEN SITÄ, ETTÄ YKSILÖLLINEN SITOUMUS, JOKA ON MENESTYKSEN KANNALTA RATKAISEVA TEKIJÄ, ON VIALE MARCONIN TOIMISTON KAIKKIEN LUOKKIEN 1E, 2E JA 3E OPPILAAT JA KOCHIN KAUTTA. HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA ON NOIN 145. TÄMÄ HANKE ON OSA KOULUN PDM:ÄÄ, KOSKA SE NÄHDÄÄN EPÄSUORANA KEINONA PARANTAA OPPILAILLE ITALIAN KANSALLISESSA TESTISSÄ SAATUJA PISTEITÄ JA VÄHENTÄÄ ITALIAN RPOR:N VAKIINTUNEIDEN TESTIEN TULOSTEN EROJA. (Finnish)
26 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU ODBUDOWY JEST STWORZENIE WARUNKÓW DO SUKCESU W EDUKACJI SZKOLNEJ WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY WYKAZUJĄ SZCZEGÓLNE NIEDOBORY W OBSZARZE JĘZYKOWYM, UCZNIOM, KTÓRZY UWYPUKLILI POTRZEBĘ DŁUGIEGO CZASU NAUKI, WARUNKI KONCENTRACJI, NABYCIE METODY NAUKI ORAZ, OGÓLNIE RZECZ BIORĄC, WIEDZĘ, ŻE INDYWIDUALNE ZAANGAŻOWANIE, KTÓRE JEST DECYDUJĄCYM CZYNNIKIEM SUKCESU, JEST UCZNIAMI WSZYSTKICH KLAS 1E, 2E I 3E Z BIUR VIALE MARCONI I PRZEZ KOCH. UCZNIOWIE UCZESTNICZĄCY W PROJEKCIE TO OKOŁO 145 UCZNIÓW. PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ PDM SZKOŁY, PONIEWAŻ BĘDZIE POSTRZEGANY JAKO POŚREDNI SPOSÓB POPRAWY WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW W RAMACH TESTU KRAJOWEGO WE WŁOSZECH ORAZ ZMNIEJSZENIA ISTOTNYCH RÓŻNIC W WYNIKACH USTALONYCH TESTÓW WE WŁOSKIM RPOR. (Polish)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA OKREVANJA JE USTVARITI POGOJE ZA USPEH V ŠOLSKEM IZOBRAŽEVANJU ZA VSE UČENCE, KI IMAJO POSEBNE POMANJKLJIVOSTI NA JEZIKOVNEM PODROČJU, UČENCE, KI SO POUDARILI POTREBO PO DOLGEM UČENJU, POGOJE ZA KONCENTRACIJO, PRIDOBITEV METODE ŠTUDIJA IN NA SPLOŠNO ZNANJE, DA SO INDIVIDUALNA ZAVEZA, KI JE ODLOČILNI DEJAVNIK ZA USPEH, UČENCI VSEH RAZREDOV 1E, 2E IN 3E PISARN VIALE MARCONI IN PREKO KOCHA. PRI PROJEKTU SODELUJE PRIBLIŽNO 145 UČENCEV. TA PROJEKT JE DEL ŠOLSKEGA PDM, SAJ BO POSREDEN NAČIN ZA IZBOLJŠANJE OCEN UČENCEV NA ITALIJANSKEM NACIONALNEM TESTU IN ZMANJŠANJE USTREZNIH RAZLIK V REZULTATIH UVELJAVLJENIH TESTOV V ITALIJANSKEM RPOR. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU OBNOVY JE VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO ÚSPĚCH VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY, KTEŘÍ VYKAZUJÍ KONKRÉTNÍ NEDOSTATKY V JAZYKOVÉ OBLASTI, PRO ŽÁKY, KTEŘÍ ZDŮRAZNILI POTŘEBU DLOUHÉHO UČENÍ, PODMÍNKY PRO SOUSTŘEDĚNÍ, ZÍSKÁNÍ METODY STUDIA A CELKOVĚ VĚDOMÍ, ŽE INDIVIDUÁLNÍ ZÁVAZEK, KTERÝ JE ROZHODUJÍCÍM FAKTOREM ÚSPĚCHU, JE ŽÁKY VŠECH TŘÍD 1E, 2E A 3E V KANCELÁŘÍCH VIALE MARCONI A PŘES KOCH. ŽÁCI ZAPOJENÉ DO PROJEKTU JSOU KOLEM 145. TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍHO PDM, NEBOŤ BUDE VNÍMÁN JAKO NEPŘÍMÝ ZPŮSOB, JAK ZLEPŠIT SKÓRE ŽÁKŮ V ITALSKÉM NÁRODNÍM TESTU A SNÍŽIT PŘÍSLUŠNÉ ROZDÍLY VE VÝSLEDCÍCH ZAVEDENÝCH TESTŮ V ITALSKÉM RPOR. (Czech)
26 July 2022
0 references
EKONOMIKOS ATKŪRIMO PROJEKTO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS SĖKMINGAM MOKYKLINIAM UGDYMUI VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ TRŪKUMŲ KALBOS SRITYJE, MOKSLEIVIAMS, KURIE PABRĖŽĖ, KAD ILGĄ LAIKĄ REIKIA MOKYTIS, KONCENTRACIJOS SĄLYGOMS, STUDIJŲ METODO ĮGIJIMUI IR APSKRITAI ŽINIOMS, KAD INDIVIDUALUS ĮSIPAREIGOJIMAS, KURIS YRA LEMIAMAS SĖKMĖS VEIKSNYS, YRA VISŲ VIALE MARCONI IR PER KOCH KLASIŲ 1E, 2E IR 3E KLASIŲ MOKSLEIVIAI. PROJEKTE DALYVAUJA APIE 145 MOKINIAI. ŠIS PROJEKTAS YRA MOKYKLOS PDM DALIS, NES JIS BUS LAIKOMAS NETIESIOGINIU BŪDU PAGERINTI MOKINIŲ GAUNAMUS ITALIJOS NACIONALINIO TESTO REZULTATUS IR SUMAŽINTI ATITINKAMUS ITALIJOS RPOR NUSTATYTŲ TESTŲ REZULTATŲ SKIRTUMUS. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
ATVESEĻOŠANAS PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT APSTĀKĻUS SEKMĪGAI SKOLAS IZGLĪTĪBAI VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI TRŪKUMI VALODU JOMĀ, SKOLĒNIEM, KURI IR UZSVĒRUŠI NEPIECIEŠAMĪBU PĒC ILGA MĀCĪBU LAIKA, KONCENTRĀCIJAS NOSACĪJUMIEM, MĀCĪBU METODES APGUVI UN, KOPUMĀ, ZINĀŠANĀM, KA INDIVIDUĀLĀ APŅEMŠANĀS, KAS IR IZŠĶIROŠS PANĀKUMU FAKTORS, IR VISU VIALE MARCONI BIROJU 1.E, 2.E UN 3.E KLASES SKOLĒNI UN CAUR KOCH. PROJEKTĀ IESAISTĪTI APTUVENI 145 SKOLĒNI. ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO SKOLAS PDM, JO TAS TIKS UZSKATĪTS PAR NETIEŠU VEIDU, KĀ UZLABOT PUNKTU SKAITU, KO SKOLĒNI IEGUVUŠI ITĀLIJAS VALSTS PĀRBAUDĪJUMĀ, UN SAMAZINĀT ATTIECĪGĀS ATŠĶIRĪBAS ITĀLIJAS RPOR IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU REZULTĀTOS. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИМАТ ОСОБЕНИ НЕДОСТАТЪЦИ В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ, УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ОТДАВНА СА ПОДЧЕРТАВАЛИ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УЧЕНЕ, УСЛОВИЯТА ЗА КОНЦЕНТРАЦИЯ, ПРИДОБИВАНЕТО НА МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ И КАТО ЦЯЛО ЗНАНИЕТО, ЧЕ ИНДИВИДУАЛНИЯТ АНГАЖИМЕНТ, КОЙТО Е РЕШАВАЩ ФАКТОР ЗА УСПЕХА, Е УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ 1E, 2E И 3E ОТ ОФИСИТЕ НА ВИАЛЕ МАРКОНИ И ЧРЕЗ КОХ. УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, СА ОКОЛО 145. ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО PDM, ТЪЙ КАТО ЩЕ СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО НЕПРЯК НАЧИН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В ИТАЛИАНСКИЯ НАЦИОНАЛЕН ТЕСТ, И ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА СЪОТВЕТНИТЕ РАЗЛИКИ В РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ В ИТАЛИАНСКИЯ RPOR. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A GAZDASÁGÉLÉNKÍTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ISKOLAI OKTATÁS SIKERÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET MINDEN OLYAN TANULÓ SZÁMÁRA, AKI KÜLÖNÖS HIÁNYOSSÁGOKAT MUTAT A NYELVI TERÜLETEN, AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KIEMELTÉK, HOGY HOSSZÚ IDŐRE VAN SZÜKSÉG A TANULÁSRA, A KONCENTRÁCIÓ FELTÉTELEIT, A TANULMÁNYI MÓDSZER ELSAJÁTÍTÁSÁT, ÉS ÖSSZESSÉGÉBEN ANNAK ISMERETÉT, HOGY AZ EGYÉNI ELKÖTELEZETTSÉG, AMELY DÖNTŐ TÉNYEZŐ A SIKER SZEMPONTJÁBÓL, A VIALE MARCONI IRODÁI 1E., 2E. ÉS 3E. OSZTÁLYÁNAK VALAMENNYI TANULÓJA. A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ TANULÓK SZÁMA KÖRÜLBELÜL 145. EZ A PROJEKT AZ ISKOLA PDM-JÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, MIVEL KÖZVETETT MÓDON JAVÍTJA A TANULÓK ÁLTAL AZ OLASZ NEMZETI TESZTEN ELÉRT PONTSZÁMOKAT, ÉS CSÖKKENTI AZ OLASZ RPOR-BAN MEGÁLLAPÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEI KÖZÖTTI LÉNYEGES KÜLÖNBSÉGEKET. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TÉARNAIMH NA COINNÍOLLACHA A CHRUTHÚ LE GO N-ÉIREOIDH LEO SAN OIDEACHAS SCOILE DO GACH DALTA A BHFUIL EASNAIMH AR LEITH ACU I RÉIMSE NA TEANGA, DALTAÍ A THARRAING AIRD AR AN NGÁ ATÁ LE TAMALL FADA DON FHOGHLAIM, AR NA COINNÍOLLACHA DON CHOMHCHRUINNIÚ, AR MHODH STAIDÉIR A FHÁIL AGUS, AR AN IOMLÁN, AR AN EOLAS GURB É AN TIOMANTAS AONAIR, ATÁ INA THOISC CHINNTITHEACH DON RATH, DALTAÍ I NGACH RANG 1E, 2E AGUS 3E D’OIFIGÍ VIALE MARCONI AGUS TRÍ KOCH. TÁ THART AR 145 DALTAÍ PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE PDM NA SCOILE, MAR GO BHFÉACHFAR AIR MAR BHEALACH INDÍREACH CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCÓIR A FUAIR DALTAÍ I DTRIAIL NÁISIÚNTA NA HIODÁILE AGUS CHUN NA DIFRÍOCHTAÍ ÁBHARTHA I DTORTHAÍ NA DTRIALACHA SEANBHUNAITHE SA RPOR IODÁLACH A LAGHDÚ. (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTET MED ÅTERHÄMTNINGSPROJEKTET ÄR ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR FRAMGÅNG I SKOLUTBILDNINGEN FÖR ALLA ELEVER SOM UPPVISAR SÄRSKILDA BRISTER INOM SPRÅKOMRÅDET, ELEVER SOM UNDER LÅNG TID HAR LYFT FRAM BEHOVET AV LÄRANDE, FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR KONCENTRATION, FÖRVÄRV AV EN STUDIEMETOD OCH, GENERELLT, FÖR ATT DET INDIVIDUELLA ENGAGEMANGET, SOM ÄR AVGÖRANDE FÖR FRAMGÅNG, ÄR ELEVERNA I ALLA KLASSERNA 1E, 2E OCH 3E PÅ VIALE MARCONIS KONTOR OCH VIA KOCH. DE ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET ÄR CIRKA 145. DETTA PROJEKT INGÅR I SKOLANS PDM, EFTERSOM DET KOMMER ATT SES SOM ETT INDIREKT SÄTT ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS POÄNG I DET ITALIENSKA NATIONELLA PROVET OCH MINSKA DE RELEVANTA SKILLNADERNA I RESULTATEN AV DE FASTSTÄLLDA PROVEN I ITALIENSKA RPOR. (Swedish)
26 July 2022
0 references
TAASTAMISPROJEKTI EESMÄRK ON LUUA TINGIMUSED EDUKAKS KOOLIHARIDUSES KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON KEELEVALDKONNAS ERILISED PUUDUSED, ÕPILASTELE, KES ON RÕHUTANUD VAJADUST PIKAKS AJAKS ÕPPIMISEKS, KONTSENTREERUMISEKS, ÕPPEMEETODI OMANDAMISEKS JA ÜLDISELT TEADMISEKS, ET INDIVIDUAALNE PÜHENDUMUS, MIS ON EDU OTSUSTAV TEGUR, ON VIALE MARCONI BÜROODE KÕIGI KLASSIDE 1E, 2E JA 3E ÕPILASED JA KOCHI KAUDU. PROJEKTI KAASATUD ÕPILASTE ARV ON UMBES 145. SEE PROJEKT ON OSA KOOLI PDM-IST, SEST SEDA NÄHAKSE KAUDSE VAHENDINA, ET PARANDADA ÕPILASTE POOLT ITAALIA RIIKLIKUS TESTIS SAADUD TULEMUSI JA VÄHENDADA ASJAKOHASEID ERINEVUSI ITAALIA RPOR-I RAAMES KEHTESTATUD TESTIDE TULEMUSTES. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
J29F18000740006
0 references