2 are class in Nordhausen (Q7255365)

Projektzeitraum: 01.05.2020 - 31.07.2022 Mit dem Projekt Sozialpädagogisches Teamteaching (STT) der Kindersprachbrücke Jena e.V. werden Schulen durch die ganztägige Zusammenarbeit von Sozialpädagog*in und Lehrer*in im Unterricht unterstützt und Schüler*innen motiviert zu lernen und einen bestmöglichen Schulabschluss zu erreichen. Sozialpädagogisches Teamteaching zeichnet sich dadurch aus, dass der Unterricht „im Tandem“ geplant, durchgeführt und reflektiert wird. Dieser Ansatz bietet vor allem die Möglichkeit, besser auf heterogene Bedürfnisse oder Problemlagen einzelner Schülerinnen und Schüler einzugehen sowie offene Lernformen mit vielfältigen Möglichkeiten der Differenzierung und Individualisierung anzuwenden. Elternarbeit kann intensiviert werden. Teamteaching unterstützt Lehrer*innen bzw. die Schüler*innen im Sinne des Inklusionsgedankens und des Gemeinsamen Unterrichts (GU) bei der Bearbeitung von Verhaltens- und Entwicklungsschwierigkeiten im schulischen Kontext vor allem durch gruppenbezogene Angebote, die soziales Lernen fördern. Familiäre Multiproblemlagen, die sich auf das Lernen und den Schulalltag der Kinder auswirken, können im Team Lehrer*in und Sozialpädagoge*in besser bearbeitet werden. Durch die intensive Zusammenarbeit von Lehrern*innen und Sozialpädagogen*innen profitieren die Schüler*innen von einer umfassenden Förderung im schulischen und sozial-emotionalen Bereich sowie durch das Erlernen sozialer Kompetenzen. Ziel des Sozialpädagogischen Teamteachings ist es, zum sozialen Ausgleich an Schulen mit hohen Belastungsfaktoren beizutragen. 01.08.2022 - 31.10.2022 Das Projekt Sozialpädagogisches Teamteaching “2 sind Klasse” an der Petersbergschule Nordhausen soll vom 01.08.22 bis 31.10.22 verlängert werden, da es unabdingbar ist, die bisherigen Ergebnisse nachhaltig zu sichern. Zudem soll der Schule die Möglichkeit gegeben werden, passgenaue Entscheidungen zur Zusammenarbeit mit einem Kooperationspartner zum Thema Unterrichts- und Schulentwicklung in der nächsten Förderperiode zu treffen. Dazu sind folgende Vorhaben im oben genannten Zeitraum an dieser Schule geplant, wobei eine langfristige Etablierung angestrebt wird. • Aufbau starker Klassenverband durch Start mit zwei Teamteacher:innen in zwei neuen STT Klassen der Klassenstufe 5, da die bisherigen STT Klassen in ihrer bisherigen Zusammensetzung in Hauptschul- und Regelschulbereich neu eingeteilt werden • Handlungszieltabelle für die Klassengemeinschaft, einzelne Schüler:innen und Schülergruppen bis zu den Oktoberferien erstellen, um individuellen Förderansprüchen gerecht zu werden (in Vorbereitung differenzierten Unterricht) • Beziehungsaufbau zu SuS und Eltern der neuen STT Klassen • Individuelle Unterstützung im Unterricht und bei der Bewältigung des Schulalltags • Unterstützung bei Durchführung Klassenrat – feste Etablierung im wöchentl. Rhythmus • Erarbeitung und Einführung Klassenregeln gemeinsam mit der Klasse • Vorstellung STT beim ersten gemeinsamen Elternabend im Schuljahr (German)

0 references

Période du projet: 01.05.2020-31.07.2022 Le projet de formation en équipe de pédagogie sociale (STT) du pont de langue pour enfants Jena e.V. soutient les écoles grâce à la collaboration d’une journée complète entre l’éducateur social et l’enseignant dans l’enseignement et encourage les élèves à apprendre et à obtenir le meilleur diplôme possible. L’apprentissage en équipe socio-éducatif se caractérise par le fait que l’enseignement est planifié, exécuté et reflété «en tandem». Cette approche offre avant tout la possibilité de mieux répondre aux besoins hétérogènes ou problématiques des élèves individuels et d’appliquer des formes d’apprentissage ouvertes avec de nombreuses possibilités de différenciation et d’individualisation. Le travail parental peut être intensifié. Le teamteaching aide les enseignants et les élèves à traiter les problèmes de comportement et de développement dans le contexte scolaire, notamment au moyen d’offres de groupe favorisant l’apprentissage social. Les multiproblèmes familiaux qui affectent l’apprentissage et la vie scolaire des enfants peuvent être mieux traités au sein de l’équipe enseignante et éducatrice sociale. Grâce à l’intense collaboration entre enseignants et éducateurs sociaux, les élèves bénéficient d’un soutien global dans le domaine scolaire et social-émotionnel ainsi que de l’apprentissage des compétences sociales. L’objectif de la formation en équipe socio-éducative est de contribuer à la compensation sociale dans les écoles avec des facteurs de stress élevés. 01.08.2022-31.10.2022 Le projet de teamteaching sociopédagogique «2 sont classe» de l’école Petersberg Nordhausen doit être prolongé du 01.08.22 au 31.10.22, car il est indispensable d’assurer durablement les résultats obtenus jusqu’à présent. En outre, l’école aura la possibilité de prendre des décisions sur mesure pour collaborer avec un partenaire de coopération sur le thème du développement de l’enseignement et de l’école au cours de la prochaine période de financement. Pour ce faire, les projets suivants sont prévus dans cette école au cours de la période susmentionnée, en vue d’une mise en place à long terme. • Mise en place d’une association de classes forte grâce au lancement de deux équipiers d’équipes:dans deux nouvelles classes STT de niveau 5 car les classes STT existantes sont reclassées dans leur composition actuelle dans le domaine de l’enseignement primaire et de l’école normale • Tableau d’action pour la communauté de classes, les élèves individuels:créer des groupes d’élèves jusqu’aux vacances d’octobre pour répondre à des droits individuels de soutien (en préparant un enseignement différencié) • Établissement des relations avec le SuS et les parents des nouvelles classes STT • Soutien individuel à l’enseignement et à la gestion de la vie quotidienne des écoles • Soutien à la mise en œuvre du conseil de classe — Établissement fixe dans les classes. Rythme • Élaboration et introduction des règles de classe avec la classe • Présentation STT lors de la première soirée parentale commune de l’année scolaire (French)

0 references

Projektperiod: 01.05.2020–31.7.2022 Med projektet Social Pedagogical Teamteaching (STT) av barnens språkbro Jena e.V. stöds skolorna av heldagssamarbetet mellan socialpedagogik och lärare i klassrummet och motiverade elever att lära sig och uppnå bästa möjliga skoldiplom. Socialpedagogisk lagundervisning kännetecknas av att undervisningen planeras, utförs och reflekteras ”i tandem”. Framför allt erbjuder detta tillvägagångssätt möjlighet att bättre ta itu med heterogena behov eller problem hos enskilda studenter samt att tillämpa öppna former av lärande med olika möjligheter till differentiering och individualisering. Föräldraarbetet kan intensifieras. TeamTeaching stöder lärare eller elever i betydelsen inkludering och gemensam undervisning (GU) i hanteringen av beteende- och utvecklingssvårigheter i skolsammanhang, särskilt genom grupprelaterade erbjudanden som främjar socialt lärande. Familjära multiproblem som påverkar barns lärande och vardagsliv kan hanteras bättre i team av lärare och socialpedagoger. Genom ett intensivt samarbete mellan lärare och socialpedagoger får eleverna omfattande stöd inom skolan och social-emotionella områden samt genom att lära sig sociala färdigheter. Syftet med den socialpedagogiska teamundervisningen är att bidra till social balans i skolor med hög stressfaktorer. 01.08.2022–31.10.2022 Det sociala pedagogiska teamundervisningsprojektet ”2 är klass” vid Petersbergschule Nordhausen ska förlängas från 01.08.22 till 31.10.22, eftersom det är viktigt att säkerställa resultaten hittills på ett hållbart sätt. Dessutom bör skolan ges möjlighet att fatta skräddarsydda beslut för samarbete med en samarbetspartner i ämnet undervisning och skolutveckling under nästa finansieringsperiod. För detta ändamål planeras följande projekt för den ovannämnda perioden vid denna skola, i syfte att etablera en långsiktig verksamhet. • Att bygga en stark klassförening genom att börja med två Teamteachers:i två nya STT-klasser i klass 5, eftersom de tidigare STT-klasserna omklassificeras i sin tidigare sammansättning till primär- och vanliga skolområden • Åtgärdsmålstabell för klassgemenskapen, enskilda elever: skapa grupper av elever fram till oktoberhelgerna för att uppfylla individuella finansieringskrav (förberedande av differentierade lektioner) • Förhållandebyggnad med SuS och föräldrar till de nya STT-klasserna • Individuellt stöd i undervisningen och för att klara av skoldagen • Stöd vid genomförandet av klassrådet – fast etablering i veckokurserna • Individuellt stöd för undervisning och hantering av skolans dagliga liv • Stöd i genomförandet av klassråd – fast etablering i veckokurserna. Rytm • Utvecklings- och introduktionsklassregler tillsammans med klassen • Presentation STT på första föräldrakvällen under läsåret (Swedish)

0 references

Περίοδος έργου: 01.05.2020 — 31.7.2022 Με το έργο Social Pedagogical Teamteaching (STT) της παιδικής γλωσσικής γέφυρας Jena e.V., τα σχολεία υποστηρίζονται από την ολοήμερη συνεργασία των κοινωνικών παιδαγωγικών και εκπαιδευτικών στην τάξη και παρακινούν τους μαθητές να μάθουν και να επιτύχουν το καλύτερο δυνατό σχολικό δίπλωμα. Η κοινωνική παιδαγωγική διδασκαλία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η διδασκαλία σχεδιάζεται, εκτελείται και αντανακλάται «μαζί». Πάνω απ’ όλα, η προσέγγιση αυτή προσφέρει την ευκαιρία να αντιμετωπιστούν καλύτερα οι ετερογενείς ανάγκες ή προβλήματα των μεμονωμένων μαθητών, καθώς και να εφαρμοστούν ανοικτές μορφές μάθησης με ποικίλες δυνατότητες διαφοροποίησης και εξατομίκευσης. Η γονική εργασία μπορεί να εντατικοποιηθεί. Το TeamTeaching υποστηρίζει εκπαιδευτικούς ή μαθητές με την έννοια της ενσωμάτωσης και της κοινής διδασκαλίας (GU) στην αντιμετώπιση των συμπεριφορικών και αναπτυξιακών δυσκολιών στο σχολικό πλαίσιο, ειδικά μέσω ομαδικών προσφορών που προωθούν την κοινωνική μάθηση. Τα οικογενειακά πολυπροβλήματα που επηρεάζουν τη μάθηση των παιδιών και την καθημερινή σχολική ζωή μπορούν να αντιμετωπιστούν καλύτερα στην ομάδα των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών παιδαγωγών. Μέσω της εντατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών παιδαγωγών, οι μαθητές επωφελούνται από την ολοκληρωμένη υποστήριξη στο σχολείο και τους κοινωνικούς-συναισθηματικούς τομείς, καθώς και από την εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων. Στόχος της κοινωνικής παιδαγωγικής ομαδικής διδασκαλίας είναι να συμβάλει στην κοινωνική ισορροπία στα σχολεία με υψηλούς παράγοντες άγχους. 01.08.2022 — 31.10.2022 Το έργο κοινωνικής παιδαγωγικής ομαδικής διδασκαλίας «2 είναι τάξη» στο Petersbergschule Nordhausen πρόκειται να παραταθεί από 01.08.22 έως 31.10.22, δεδομένου ότι είναι απαραίτητο για τη βιώσιμη διασφάλιση των αποτελεσμάτων μέχρι σήμερα. Επιπλέον, θα πρέπει να δοθεί στο σχολείο η ευκαιρία να λάβει εξατομικευμένες αποφάσεις για συνεργασία με εταίρο συνεργασίας σχετικά με το θέμα της διδασκαλίας και της σχολικής ανάπτυξης κατά την επόμενη περίοδο χρηματοδότησης. Για το σκοπό αυτό, προγραμματίζονται τα ακόλουθα έργα για την προαναφερθείσα περίοδο στο σχολείο αυτό, με σκοπό την καθιέρωση μακροπρόθεσμης διάρκειας. • Οικοδόμηση ισχυρής ταξικής ένωσης αρχίζοντας με δύο Ομαδικούς Εκπαιδευτικούς: σε δύο νέες τάξεις STT της τάξης 5, καθώς οι προηγούμενες τάξεις STT αναταξινομούνται στην προηγούμενη σύνθεσή τους σε περιοχές πρωτοβάθμιας και κανονικής σχολικής εκπαίδευσης • Πίνακας στόχων δράσης για την κοινότητα της τάξης, μεμονωμένοι μαθητές: δημιουργία ομάδων μαθητών έως τις αργίες του Οκτωβρίου για την κάλυψη των ατομικών απαιτήσεων χρηματοδότησης (κατά την προετοιμασία διαφοροποιημένων μαθημάτων) • Οικοδόμηση σχέσεων με το SuS και τους γονείς των νέων τάξεων STT • Ατομική υποστήριξη στη διδασκαλία και την αντιμετώπιση της σχολικής ημέρας • Στήριξη στην εφαρμογή του δημοτικού συμβουλίου — μόνιμη εγκατάσταση στις εβδομαδιαίες τάξεις • Ατομική υποστήριξη στη διδασκαλία και αντιμετώπιση της σχολικής τάξης • εβδομαδιαία υποστήριξη στην εφαρμογή του δημοτικού συμβουλίου. Ρυθμός • Ανάπτυξη και εισαγωγή Κανόνες της τάξης μαζί με την τάξη • Παρουσίαση STT στην πρώτη κοινή βραδιά γονέων κατά το σχολικό έτος (Greek)

0 references

Tréimhse an tionscadail: 01.05.2020-31.7.2022 Leis an tionscadal Foirne Oideolaíoch Sóisialta (STT) de dhroichead teanga na bpáistí Jena e.V., tacaítear le scoileanna trí chomhar lae iomlán idir oideachas sóisialta agus múinteoir sa seomra ranga agus daltaí spreagtha chun an dioplóma scoile is fearr is féidir a fhoghlaim agus a bhaint amach. Tá foireann oideolaíochta sóisialta tréithrithe ag an bhfíric go bhfuil an teagasc pleanáilte, déanta agus léirithe “i dteannta a chéile”. Thar aon ní eile, tugann an cur chuige seo deis aghaidh níos fearr a thabhairt ar riachtanais nó ar fhadhbanna ilchineálacha na ndaltaí aonair chomh maith le foirmeacha oscailte foghlama a chur i bhfeidhm le féidearthachtaí éagsúla difreála agus indibhidiúlaithe. Is féidir dlús a chur le hobair tuismitheora. TeamTTacaíonn an múinteoireacht le múinteoirí nó le daltaí sa chiall ionchuimsithe agus comhtheagaisc (GU) agus iad ag déileáil le deacrachtaí iompraíochta agus forbartha i gcomhthéacs na scoile, go háirithe trí thairiscintí a bhaineann leis an ngrúpa agus a chuireann an fhoghlaim shóisialta chun cinn. Is féidir déileáil níos fearr le hilfhadhbanna teaghlaigh a mbíonn tionchar acu ar fhoghlaim leanaí agus ar ghnáthshaol na scoile i bhfoireann na múinteoirí agus na n-oideolaithe sóisialta. Trí dhianchomhar idir múinteoirí agus oideolaithe sóisialta, baineann daltaí tairbhe as tacaíocht chuimsitheach sa scoil agus i réimsí sóisialta-mhothúchánacha chomh maith le scileanna sóisialta a fhoghlaim. Is í aidhm na foirne oideolaíochta sóisialta ná cur leis an gcothromaíocht shóisialta i scoileanna a bhfuil cúinsí ardstruis ag baint leo. 01.08.2022-31.10.2022 Cuirfear síneadh leis an tionscadal Petersbergschule Nordhausen ón 01.08.22 go dtí an 31.10.22, mar go bhfuil sé ríthábhachtach na torthaí go dtí seo a áirithiú go hinbhuanaithe. Ina theannta sin, ba cheart an deis a thabhairt don scoil cinntí saincheaptha a dhéanamh maidir le comhoibriú le comhpháirtí comhair ar ábhar an teagaisc agus na forbartha scoile sa chéad tréimhse mhaoinithe eile. Chun na críche sin, tá na tionscadail seo a leanas beartaithe don tréimhse thuasluaite sa scoil seo, d’fhonn téarma fadtéarmach a bhunú. • Comhlachas láidir ranga a thógáil trí bheirt mhúinteoir Foirne a thosú: in dhá rang nua STT de rang 5, de réir mar a athaicmítear na ranganna STT roimhe seo ina gcomhdhéanamh roimhe seo i gceantair scoile bunscoile agus rialta • Sprioc-thábla gníomhaíochta don phobal ranga, daltaí aonair: grúpaí daltaí a chruthú suas go dtí laethanta saoire Dheireadh Fómhair chun freastal ar riachtanais mhaoinithe aonair (agus ceachtanna difreáilte á n-ullmhú) • Forbairt caidrimh le SuS agus tuismitheoirí na ranganna nua STT • Tacaíocht aonair sa teagasc agus chun déileáil leis an lá scoile • Tacaíocht i gcur i bhfeidhm na comhairle ranga — foras socraithe sna ranganna seachtainiúla • Tacaíocht aonair i saol na scoile ó lá go lá • Tacaíocht i gcur i bhfeidhm na comhairle ranga. Rithim • Rialacha ranga a fhorbairt agus a thabhairt isteach in éineacht leis an rang • Cur i láthair STT ag an gcéad chomh-tráthnóna tuismitheoirí sa scoilbhliain (Irish)

0 references

Projektperiode: 01.05.2020-31.7.2022 Med projektet Social Pædagogisk Teamundervisning (STT) af børnesprogbroen Jena e.V. støttes skolerne af det daglige samarbejde mellem socialpædagogisk og lærer i klasseværelset og motiverede eleverne til at lære og opnå det bedst mulige skolediplom. Socialpædagogisk holdundervisning er kendetegnet ved, at undervisningen planlægges, udføres og afspejles "i tandem". Frem for alt giver denne tilgang mulighed for bedre at løse heterogene behov eller problemer hos de enkelte studerende samt at anvende åbne former for læring med forskellige muligheder for differentiering og individualisering. Forældrearbejde kan intensiveres. TeamTeaching støtter lærere eller elever i betydningen inklusion og fælles undervisning (GU) i håndteringen af adfærds- og udviklingsvanskeligheder i skolesammenhæng, især gennem grupperelaterede tilbud, der fremmer social læring. Familiære multiproblemer, der påvirker børns læring og dagligdags skoleliv, kan bedre håndteres i teamet af lærere og sociale pædagoger. Gennem intensivt samarbejde mellem lærere og sociale pædagoger drager eleverne fordel af omfattende støtte i skolen og social-følelsesmæssige områder samt ved at lære sociale færdigheder. Formålet med den sociale pædagogiske teamundervisning er at bidrage til social balance i skoler med høj stressfaktorer. 01.08.2022-31.10.2022 Den sociale pædagogiske teamundervisning "2 are class"-projektet på Petersbergschule Nordhausen skal forlænges fra 01.08.22 til 31.10.22, da det er vigtigt at sikre resultaterne til dato på bæredygtig vis. Desuden bør skolen have mulighed for at træffe skræddersyede beslutninger om samarbejde med en samarbejdspartner om undervisnings- og skoleudvikling i den næste finansieringsperiode. Til dette formål planlægges følgende projekter for ovennævnte periode på denne skole med henblik på at etablere en langsigtet plan. • Opbygning af en stærk klasseforening ved at starte med to holdlærere: I to nye STT-klasser i klasse 5, da de tidligere STT-klasser omklassificeres i deres tidligere sammensætning til grundskole og almindelige skoleområder • Handlingsmåltabel for klassefællesskabet, individuelle elever: oprette grupper af elever op til oktoberferien for at opfylde individuelle finansieringsbehov (som forberedelse af differentierede lektioner) • Forholdsopbygning med SuS og forældre til de nye STT-klasser • Individuel støtte til undervisning og håndtering af skoledagen • Støtte til implementering af klasseråd — fast etablering i de ugentlige klasser • Individuel støtte til undervisning og håndtering af skolens daglige liv • Støtte til implementering af klasseråd — fast etablering i de ugentlige klasser • Individuel støtte til undervisning og håndtering af skolens daglige liv • Støtte til implementering af klasseråd — fast etablering i de ugentlige klasser • Individuel støtte til undervisning og håndtering af skolens daglige liv • støtte til implementering af klasseråd — fast etablering i de ugentlige klasser • Individuel støtte til undervisning og håndtering af skolens daglige liv • støtte til gennemførelse af klasserådene — fast etableret i de ugentlige klasser • Individuel støtte til skoleledelsen. Rytme • Udviklings- og introduktionsklasseregler sammen med klassen • Præsentation STT ved første fælles forældreaften i skoleåret (Danish)

0 references

Projectperiode: 01.05.2020-31.7.2022 Met het project Social Pedagogical Teamteaching (STT) van de kindertaalbrug Jena e.V. worden scholen ondersteund door de volledige samenwerking van sociaal pedagogisch en leerkracht in de klas en gemotiveerde studenten om het best mogelijke schooldiploma te behalen. Sociaal pedagogisch teamonderwijs wordt gekenmerkt door het feit dat het onderwijs „in tandem” wordt gepland, uitgevoerd en weerspiegeld. Bovenal biedt deze aanpak de mogelijkheid om heterogene behoeften of problemen van individuele studenten beter aan te pakken en open leervormen toe te passen met diverse mogelijkheden van differentiatie en individualisering. Het ouderlijk werk kan worden geïntensiveerd. TeamTeaching ondersteunt docenten of leerlingen in de zin van inclusie en gezamenlijk onderwijs (GU) bij het omgaan met gedrags- en ontwikkelingsmoeilijkheden in de schoolcontext, vooral door middel van groepsgerelateerde aanbiedingen die sociaal leren bevorderen. Familiale multiproblemen die van invloed zijn op het leren van kinderen en het dagelijks schoolleven kunnen beter worden aangepakt in het team van leraren en sociale pedagogen. Door de intensieve samenwerking van docenten en sociale pedagogen, profiteren studenten van uitgebreide ondersteuning op de school en sociaal-emotionele gebieden, evenals door het leren van sociale vaardigheden. Het doel van het sociaal pedagogisch teamonderwijs is om bij te dragen aan de sociale balans op scholen met hoge stressfactoren. 01.08.2022-31.10.2022 Het sociaal pedagogische teamonderwijs „2 are class” aan de Petersbergschule Nordhausen moet worden verlengd van 01.08.22 tot 31.10.22, omdat het van essentieel belang is om de resultaten tot op heden duurzaam te waarborgen. Daarnaast moet de school de mogelijkheid krijgen om in de volgende financieringsperiode op maat gemaakte beslissingen te nemen voor samenwerking met een samenwerkingspartner op het gebied van onderwijs en schoolontwikkeling. Daartoe zijn de volgende projecten gepland voor de bovengenoemde periode op deze school, met het oog op de vaststelling van een lange termijn. • Het opbouwen van een sterke klassenvereniging door te beginnen met twee teamleraren: in twee nieuwe STT-klassen van klasse 5, aangezien de vorige STT-klassen in hun vorige samenstelling worden geherclassificeerd naar basis- en reguliere schoolgebieden • Actiedoeltabel voor de klassengemeenschap, individuele leerlingen: groepen studenten creëren tot de oktobervakantie om te voldoen aan individuele financieringsbehoeften (in voorbereiding van gedifferentieerde lessen) • Relatieopbouw met SuS en ouders van de nieuwe STT-klassen • Individuele ondersteuning bij het lesgeven en omgaan met de schooldag • Ondersteuning bij de uitvoering van de klasraad — vaste inrichting in de wekelijkse klassen • Individuele ondersteuning in het dagelijks leven van de school • Ondersteuning bij de tenuitvoerlegging van de wekelijkse school — vaste inrichting in de wekelijkse school. Ritme • Ontwikkeling en introductie Klasregels samen met de klas • Presentatie STT op de eerste gezamenlijke ouderavond in het schooljaar (Dutch)

0 references

Perjodu tal-proġett: 01.05.2020–31.7.2022 Bil-proġett tat-Tim Pedagoġiku Soċjali (STT) tal-pont tal-lingwa tat-tfal Jena e.V., l-iskejjel huma appoġġati mill-kooperazzjoni ta’ ġurnata sħiħa tal-pedagoġija soċjali u l-għalliema fil-klassi u l-istudenti motivati biex jitgħallmu u jiksbu l-aħjar diploma tal-iskola possibbli. It-tagħlim pedagoġiku soċjali huwa kkaratterizzat mill-fatt li t-tagħlim huwa ppjanat, imwettaq u rifless “flimkien”. Fuq kollox, dan l-approċċ joffri l-opportunità biex jiġu indirizzati aħjar il-ħtiġijiet eteroġenji jew il-problemi tal-istudenti individwali kif ukoll biex jiġu applikati forom miftuħa ta’ tagħlim b’diversi possibbiltajiet ta’ differenzjazzjoni u individwalizzazzjoni. Ix-xogħol tal-ġenituri jista’ jiġi intensifikat. TeamTeaching jappoġġja għalliema jew studenti fis-sens ta ‘inklużjoni u tagħlim konġunt (GU) fit-trattament ma’ diffikultajiet fl-imġiba u l-iżvilupp fil-kuntest tal-iskola, speċjalment permezz ta ‘offerti relatati mal-grupp li jippromwovu t-tagħlim soċjali. Il-multiproblemi familjali li jaffettwaw it-tagħlim tat-tfal u l-ħajja tal-iskola ta’ kuljum jistgħu jiġu ttrattati aħjar fit-tim tal-għalliema u l-pedagogi soċjali. Permezz tal-kooperazzjoni intensiva tal-għalliema u l-pedagogi soċjali, l-istudenti jibbenefikaw minn appoġġ komprensiv fl-iskejjel u fl-oqsma soċjali-emozzjonali kif ukoll permezz tat-tagħlim tal-ħiliet soċjali. l-għan tat-tim pedagoġiku soċjali huwa li jikkontribwixxi għall-bilanċ soċjali fl-iskejjel b’fatturi għolja ta’ stress. 01.08.2022–31.10.2022 It-tim soċjali pedagoġiku tat-tagħlim “2 huma klassi” fil-proġett Petersbergschule Nordhausen għandu jiġi estiż mill-01.08.22 sal-31.10.22, peress li huwa essenzjali li r-riżultati sal-lum jiġu żgurati b’mod sostenibbli. Barra minn hekk, l-iskola għandha tingħata l-opportunità li tieħu deċiżjonijiet imfassla apposta għall-kooperazzjoni ma’ sieħeb ta’ kooperazzjoni dwar is-suġġett tat-tagħlim u l-iżvilupp tal-iskejjel fil-perjodu ta’ finanzjament li jmiss. Għal dan l-għan, il-proġetti li ġejjin huma ppjanati għall-perjodu msemmi hawn fuq f’din l-iskola, bl-għan li jiġi stabbilit terminu twil. • Il-bini ta’ assoċjazzjoni b’saħħitha tal-klassi billi tibda b’żewġ Teams għalliema:f’żewġ klassijiet STT ġodda tal-klassi 5, peress li l-klassijiet STT preċedenti huma kklassifikati mill-ġdid fil-kompożizzjoni preċedenti tagħhom f’żoni tal-iskola primarji u regolari • Tabella ta’ azzjoni għall-komunità tal-klassi, studenti individwali: joħolqu gruppi ta’ studenti sal-btajjel ta’ Ottubru sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti ta’ finanzjament individwali (bi tħejjija ta’ lezzjonijiet differenzjati) • Bini ta’ relazzjoni mas-SuS u l-ġenituri tal-klassijiet ġodda tal-STT • Appoġġ individwali fit-tagħlim ta’ kuljum u biex ilaħħqu mal-ġurnata tal-iskola • Appoġġ fl-implimentazzjoni ta’ kunsilli ta’ kull ġimgħa — stabbiliment fiss fil-klassijiet ta’ kull ġimgħa • Appoġġ individwali fit-tagħlim u fl-amministrazzjoni tal-iskola ta’ kuljum • Appoġġ fl-istabbiliment ta’ kull ġimgħa fil-klassijiet fissi tal-iskola. Ritmu • Żvilupp u introduzzjoni Regoli klassi flimkien mal-klassi • Preżentazzjoni STT fl-ewwel filgħaxija ġenitur konġunt fis-sena skolastika (Maltese)

0 references

Perioada proiectului: 01.05.2020-31.7.2022 Prin proiectul Echipa pedagogică socială (STT) al podului de limbă pentru copii Jena e.V., școlile sunt susținute de colaborarea de zi cu zi a pedagogicului social și a profesorilor în clasă și motivați elevii să învețe și să obțină cea mai bună diplomă școlară posibilă. Predarea în echipă pedagogică socială se caracterizează prin faptul că predarea este planificată, efectuată și reflectată „în tandem”. Mai presus de toate, această abordare oferă posibilitatea de a aborda mai bine nevoile sau problemele eterogene ale studenților individuali, precum și de a aplica forme deschise de învățare cu diverse posibilități de diferențiere și individualizare. Munca părinților poate fi intensificată. TeamTeaching sprijină profesorii sau elevii în sensul incluziunii și al predării în comun (GU) în abordarea dificultăților comportamentale și de dezvoltare în contextul școlar, în special prin oferte de grup care promovează învățarea socială. Problemele familiale multiple care afectează învățarea copiilor și viața de zi cu zi a școlii pot fi abordate mai bine în echipa de profesori și pedagogi sociali. Prin cooperarea intensivă a cadrelor didactice și a pedagogilor sociali, elevii beneficiază de sprijin cuprinzător în domeniile școlar și social-emoțional, precum și prin învățarea abilităților sociale. Scopul predării echipei pedagogice sociale este de a contribui la echilibrul social în școli cu factori de stres ridicat. 01.08.2022-31.10.2022 Proiectul „2 is class” din cadrul proiectului Petersbergschule Nordhausen va fi extins de la 01.08.22 la 31.10.22, deoarece este esențial să se asigure în mod durabil rezultatele până în prezent. În plus, școala ar trebui să aibă posibilitatea de a lua decizii adaptate pentru cooperarea cu un partener de cooperare pe tema predării și dezvoltării școlilor în următoarea perioadă de finanțare. În acest scop, următoarele proiecte sunt planificate pentru perioada menționată mai sus la această școală, în vederea stabilirii unui termen lung. • Construirea unei asocieri puternice de clasă, începând cu doi profesori de echipă: în două noi clase STT din clasa 5, deoarece clasele STT anterioare sunt reclasificate în componența lor anterioară în zone școlare primare și obișnuite • Tabelul țintă de acțiune pentru comunitatea clasei, elevii individuali: crearea de grupuri de elevi până în luna octombrie pentru a îndeplini cerințele de finanțare individuale (în pregătirea lecțiilor diferențiate) • Construirea relațiilor cu SuS și părinții noilor clase STT • Sprijin individual în predare și în gestionarea zilei școlare • Sprijin în punerea în aplicare a consiliului de clasă – stabilire fixă în clasele săptămânale • Sprijin individual în predarea și adaptarea la școală de zi cu zi • Sprijin în punerea în aplicare a consiliului de clasă – stabilire fixă în clasele săptămânale. Ritm • Dezvoltare și introducere Reguli de clasă împreună cu clasa • Prezentare STT la prima seară comună a părinților din anul școlar (Romanian)

0 references

Projektno obdobje: 01.05.2020–31.7.2022 S projektom Socialno pedagoško Teamteaching (STT) otroškega jezikovnega mostu Jena e.V. šole podpirajo celodnevno sodelovanje socialne pedagogike in učitelja v razredu ter motivirani učenci za učenje in doseganje najboljše možne šolske diplome. Za socialno pedagoško timsko poučevanje je značilno, da se poučevanje načrtuje, izvaja in odraža „v tandemu“. Predvsem pa ta pristop ponuja priložnost za boljše obravnavanje heterogenih potreb ali težav posameznih učencev ter za uporabo odprtih oblik učenja z različnimi možnostmi diferenciacije in individualizacije. Starševsko delo je mogoče okrepiti. TeamTeaching podpira učitelje ali učence v smislu vključevanja in skupnega poučevanja (GU) pri obravnavanju vedenjskih in razvojnih težav v šolskem kontekstu, zlasti s skupinskimi ponudbami, ki spodbujajo socialno učenje. Družinske večprobleme, ki vplivajo na učenje otrok in vsakdanje šolsko življenje, je mogoče bolje obravnavati v timu učiteljev in socialnih pedagogov. Z intenzivnim sodelovanjem učiteljev in socialnih pedagogov imajo učenci koristi od celovite podpore na šolskem in socialno-čustvenem področju ter z učenjem socialnih spretnosti. Cilj socialnega pedagoškega timskega poučevanja je prispevati k socialnemu ravnovesju v šolah z visokimi stresnimi dejavniki. 01.08.2022–31.10.2022 Socialno pedagoško timsko poučevanje „2 are class“ v Petersbergschule Nordhausen bo podaljšano z 01.08.22 na 31.10.22, saj je bistvenega pomena za trajno zagotovitev rezultatov do danes. Poleg tega bi morala imeti šola možnost, da v naslednjem obdobju financiranja sprejme prilagojene odločitve za sodelovanje s sodelujočim partnerjem na področju poučevanja in razvoja šole. V ta namen se za zgoraj omenjeno obdobje na tej šoli načrtujejo naslednji projekti, da bi vzpostavili dolgoročno. • Vzpostavitev močne razredne asociacije z začetkom dveh ekipnih učiteljev:v dveh novih razredih STT razreda 5, saj so prejšnji razredi STT v svoji prejšnji sestavi prerazvrščeni v osnovna in redna šolska področja • Ciljna tabela ukrepov za razredno skupnost, posamezni učenci: oblikovanje skupin študentov do oktobrskih praznikov, da bi izpolnili individualne potrebe financiranja (pri pripravi diferenciranih učnih ur) • vzpostavljanje odnosov s SuS in starši novih razredov STT • individualna podpora pri poučevanju in obvladovanju šolskega dneva • podpora pri izvajanju šolskega sveta – stalne ustanove v tedenskih razredih • Posamezna podpora pri poučevanju in obvladovanju šolskega vsakdanjega življenja • Podpora pri izvajanju šolskih svetov – stalne ustanove v tedenskih razredih. Ritem • Razvoj in uvod Pravila razreda skupaj z razredom • Predstavitev STT na prvem skupnem starševskem večeru v šolskem letu (Slovenian)

0 references

Projektidőszak: 2020.05.01.–2022.7.31. A Jena e.V. gyermeknyelvi híd Szociális Pedagógiai Csapattanítás (STT) projektjével az iskolákat támogatja az osztályteremben a szociális pedagógiai és tanári együttműködés egész napos együttműködése, és motiválja a tanulókat, hogy a lehető legjobb iskolai diplomát tanulják és érjék el. A szociális pedagógiai csapatoktatást az a tény jellemzi, hogy a tanítást „együtt” tervezik, hajtják végre és tükrözik. Mindenekelőtt ez a megközelítés lehetőséget kínál az egyes hallgatók heterogén szükségleteinek vagy problémáinak jobb kezelésére, valamint a tanulás nyílt formáinak alkalmazására, a differenciálódás és az individualizáció különböző lehetőségeivel. A szülői munka fokozható. A TeamTeaching a befogadás és a közös tanítás (GU) értelmében támogatja a tanárokat vagy tanulókat az iskolai viselkedési és fejlődési nehézségek kezelésében, különösen a társadalmi tanulást elősegítő csoportos ajánlatokon keresztül. A gyermekek tanulását és a mindennapi iskolai életet befolyásoló családi multiprobléma jobban kezelhető a tanárok és a szociális pedagógusok csapatában. A tanárok és a szociális pedagógusok intenzív együttműködése révén a diákok átfogó támogatásban részesülnek az iskolai és szociális-érzelmi területeken, valamint a szociális készségek elsajátítása révén. A szociális pedagógiai csapatoktatás célja, hogy hozzájáruljon a magas stressztényezőkkel rendelkező iskolák társadalmi egyensúlyához. 2022.08.01. – 2022.10.31. A Petersbergschule Nordhausenben a „2 osztály” elnevezésű szociális pedagógiai csapatot a 22.08.01-től 22.10.31-ig ki kell terjeszteni, mivel elengedhetetlen az eddigi eredmények fenntartható biztosításához. Emellett az iskolának lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a következő finanszírozási időszakban személyre szabott döntéseket hozzon egy együttműködési partnerrel való együttműködés érdekében az oktatás és az iskolafejlesztés témájában. Ebből a célból a következő projekteket tervezik a fent említett időszakra ebben az iskolában, hosszú távú létrehozása céljából. • Erős osztálytársulás kiépítése két Teamteacherrel kezdve: az 5. osztály két új STT osztályában, mivel a korábbi STT osztályokat átsorolták a korábbi összetételükben az osztályközösségnek, az egyes tanulóknak: az októberi szünetig tanulócsoportok létrehozása az egyéni finanszírozási igények kielégítése érdekében (különböző órák előkészítéseként) • Kapcsolatépítés az új STT osztályok szüleivel • Egyéni támogatás a tanításban és az iskolai nap megküzdésében • Az osztálytanács megvalósításának támogatása – a heti osztályokon belüli állandó intézményben • Egyéni támogatás a tanévi osztályban. Ritmus • Fejlesztés és bevezetés Osztályszabályok az osztályral együtt • Bemutatás STT a tanév első közös szülői estéjén (Hungarian)

0 references

Período do projecto: 01.05.2020 – 31.7.2022 Com o projeto Social Pedagogical Teamteaching (STT) da ponte linguística infantil Jena e.V., as escolas são apoiadas pela cooperação de um dia inteiro de pedagogia social e professor na sala de aula e motivam os alunos a aprender e obter o melhor diploma escolar possível. O ensino pedagógico social em equipa caracteriza-se pelo facto de o ensino ser planeado, realizado e refletido «em conjunto». Acima de tudo, esta abordagem oferece a oportunidade de responder melhor a necessidades ou problemas heterogéneos de estudantes individuais, bem como de aplicar formas abertas de aprendizagem com diversas possibilidades de diferenciação e individualização. O trabalho dos pais pode ser intensificado. O Teamteaching apoia professores ou alunos no sentido de inclusão e ensino conjunto (GU) ao lidar com dificuldades comportamentais e de desenvolvimento no contexto escolar, especialmente através de ofertas relacionadas ao grupo que promovem a aprendizagem social. Os multiproblemas familiares que afetam a aprendizagem das crianças e a vida escolar quotidiana podem ser mais bem tratados na equipa de professores e pedagogos sociais. Através da cooperação intensiva de professores e pedagogos sociais, os alunos beneficiam de um apoio abrangente nas áreas escolar e social-emocional, bem como através da aprendizagem de competências sociais. O objectivo do teamteaching pedagógico social é contribuir para o equilíbrio social em escolas com factores de stress elevado. 01.08.2022 – 31.10.2022 O projeto de ensino em equipa pedagógico social «2 are class» na Petersbergschule Nordhausen deve ser alargado de 01.08.22 para 31.10.22, uma vez que é essencial garantir de forma sustentável os resultados até à data. Além disso, a escola deve ter a oportunidade de tomar decisões específicas para a cooperação com um parceiro de cooperação sobre o tema do ensino e do desenvolvimento escolar no próximo período de financiamento. Para o efeito, estão previstos os seguintes projetos para o período acima referido nesta escola, com vista a estabelecer um longo prazo. • Criar uma forte associação de turmas, começando por dois professores em equipa: em duas novas classes STT da classe 5, uma vez que as classes STT anteriores são reclassificadas na sua composição anterior em áreas escolares primárias e regulares • Quadro-alvo de ação para a comunidade de turmas, alunos individuais: criar grupos de alunos até às férias de outubro, a fim de satisfazer os requisitos de financiamento individual (na preparação de aulas diferenciadas) • Reforço da relação com a SuS e os pais das novas aulas STT • Apoio individual ao ensino e ao acompanhamento do dia letivo • Apoio à implementação do conselho de turma – estabelecimento estável nas aulas semanais • Apoio individual ao ensino e ao acompanhamento do dia-a-dia escolar • Apoio à implementação dos conselhos de turma – estabelecimento estável na escola semanal. Rhythm • Desenvolvimento e introdução Regras da turma em conjunto com a turma • Apresentação STT na primeira noite conjunta dos pais no ano letivo (Portuguese)

0 references

Project period: 01.05.2020 – 31.7.2022 With the project Social Pedagogical Teamteaching (STT) of the children’s language bridge Jena e.V., schools are supported by the full-day cooperation of social pedagogical and teacher in the classroom and motivated students to learn and achieve the best possible school diploma. Social pedagogical team-teaching is characterised by the fact that the teaching is planned, performed and reflected “in tandem”. Above all, this approach offers the opportunity to better address heterogeneous needs or problems of individual students as well as to apply open forms of learning with diverse possibilities of differentiation and individualisation. Parental work can be intensified. Teamteaching supports teachers or pupils in the sense of inclusion and joint teaching (GU) in dealing with behavioral and developmental difficulties in the school context, especially through group-related offers that promote social learning. Familial multi-problems that affect children’s learning and everyday school life can be better dealt with in the team of teachers and social pedagogues. Through the intensive cooperation of teachers and social pedagogues, students benefit from comprehensive support in the school and social-emotional areas as well as by learning social skills. The aim of the social pedagogical teamteaching is to contribute to social balance in schools with high stress factors. 01.08.2022 – 31.10.2022 The social pedagogical teamteaching “2 are class” project at the Petersbergschule Nordhausen is to be extended from 01.08.22 to 31.10.22, as it is essential to sustainably secure the results to date. In addition, the school should be given the opportunity to make tailor-made decisions for cooperation with a cooperation partner on the topic of teaching and school development in the next funding period. For this purpose, the following projects are planned for the above-mentioned period at this school, with a view to establishing a long term. • Building strong class association by starting with two Teamteachers:in two new STT classes of class 5, as the previous STT classes are reclassified in their previous composition into primary and regular school areas • Action target table for the class community, individual pupils: create groups of students up to the October holidays in order to meet individual funding requirements (in preparation of differentiated lessons) • Relationship building with SuS and parents of the new STT classes • Individual support in teaching and in coping with the school day • Support in the implementation of class council – fixed establishment in the weekly classes • Individual support in teaching and coping with school day-to-day life • Support in the implementation of class councils – fixed establishment in the weekly school. Rhythm • Development and introduction Class rules together with the class • Presentation STT at the first joint parent evening in the school year (English)

readability score

0.4710413292619917

0 references

Projekto laikotarpis: 2020 m. gegužės 1 d.–2022 m. liepos 31 d. įgyvendinant vaikų kalbos tilto „Jena e.V.“ projektą „Socialinis pedagoginis komandinis mokymas“ (STT) mokyklos remiamos visą dieną dirbdamos socialinės pedagogikos ir mokytojo klasėje ir motyvuodamos mokinius mokytis ir gauti kuo geresnį mokyklos diplomą. Socialinė pedagoginė komanda-mokymas pasižymi tuo, kad mokymas yra planuojamas, atliekamas ir atspindimas „kartu“. Visų pirma, šis požiūris suteikia galimybę geriau spręsti nevienalyčius atskirų studentų poreikius ar problemas, taip pat taikyti atviras mokymosi formas su įvairiomis diferenciacijos ir individualizavimo galimybėmis. Tėvų darbas gali suintensyvėti. TeamTeaching padeda mokytojams ar mokiniams įtraukties ir bendro mokymo (GU) prasme spręsti elgesio ir vystymosi sunkumus mokyklos kontekste, ypač per su grupe susijusius pasiūlymus, skatinančius socialinį mokymąsi. Šeimos daugialypės problemos, turinčios įtakos vaikų mokymuisi ir kasdieniam mokykliniam gyvenimui, gali būti geriau sprendžiamos mokytojų ir socialinių pedagogų komandoje. Intensyviai bendradarbiaujant mokytojams ir socialiniams pedagogams, studentai gauna visapusišką paramą mokykloje ir socialinėse bei emocinėse srityse, taip pat mokosi socialinių įgūdžių. Socialinio pedagoginio komandinio mokymo tikslas – prisidėti prie socialinės pusiausvyros mokyklose, turinčiose didelį stresą. 2022 m. rugpjūčio 1 d.–2022 m. spalio 31 d. Petersbergschule Nordhausen socialinio pedagoginio mokymo projektas „2 are class“ turi būti pratęstas nuo 22 08 01 iki spalio 31 d., nes labai svarbu užtikrinti iki šiol pasiektus rezultatus. Be to, kitu finansavimo laikotarpiu mokyklai turėtų būti suteikta galimybė priimti specialiai pritaikytus sprendimus dėl bendradarbiavimo su bendradarbiavimo partneriu mokymo ir mokyklų plėtros klausimais. Šiuo tikslu šioje mokykloje pirmiau minėtu laikotarpiu planuojami šie projektai, siekiant sukurti ilgalaikį laikotarpį. • Kurti stiprią klasių asociaciją pradedant dviem Teamteachers:dviejuose naujose 5 klasės STT klasėse, nes ankstesnės STT klasės yra perklasifikuotos į pradines ir įprastas mokyklas • Veiksmų lentelė klasės bendruomenei, individualūs mokiniai: sukurti mokinių grupes iki spalio mėn. švenčių, kad atitiktų individualius finansavimo reikalavimus (rengiant diferencijuotas pamokas) • Ryšių su SuS ir naujų STT klasių tėvais kūrimas • Individuali parama mokymui ir susidorojimui su mokyklos diena • Parama klasės tarybos įgyvendinimui – nuolatinis įsisteigimas kassavaitinėse klasėse • Individuali parama mokant ir derinant su mokyklos kasdieniu gyvenimu • Parama kassavaičių mokyklų tarybos įgyvendinimui. Ritmas • Plėtros ir įvadas Klasės taisyklės kartu su klase • Pristatymas STT per pirmąjį bendrą tėvų vakarą mokslo metais (Lithuanian)

0 references

Projektiperiood: Laste keelesilla Jena e.V. sotsiaalse pedagoogilise meeskonnatöö (STT) projektiga toetatakse koole terve päeva koostöös sotsiaalpedagoogika ja õpetajaga klassiruumis ning motiveeritud õpilasi õppima ja saavutama parimat võimalikku koolidiplomit. Sotsiaalset pedagoogilist meeskonnaõpet iseloomustab asjaolu, et õpetamine on planeeritud, läbi viidud ja kajastatud „tandem“. Eelkõige pakub see lähenemisviis võimalust paremini käsitleda üksikute õpilaste heterogeenseid vajadusi või probleeme ning rakendada avatud õppevorme, millel on erinevad diferentseerimise ja individualiseerimise võimalused. Lapsevanemate tööd saab intensiivistada. TeamTeaching toetab õpetajaid või õpilasi kaasamise ja ühise õpetamise (GU) tähenduses käitumis- ja arenguraskustega tegelemisel kooli kontekstis, eriti sotsiaalse õppe edendamiseks mõeldud rühmaga seotud pakkumiste kaudu. Perekondlikke multiprobleeme, mis mõjutavad laste õppimist ja igapäevast koolielu, saab paremini lahendada õpetajate ja sotsiaalpedagoogide meeskonnas. Õpetajate ja sotsiaalpedagoogide intensiivse koostöö kaudu saavad õpilased kooli- ja sotsiaal-emotsionaalsetes valdkondades igakülgset toetust ning õpivad sotsiaalseid oskusi. Sotsiaalse pedagoogilise meeskonnatöö eesmärk on aidata kaasa suure stressifaktoriga koolide sotsiaalsele tasakaalule. 01.08.2022–31.10.2022 Petersbergschule Nordhauseni sotsiaalse pedagoogilise meeskonnaõppe projekti „2 on klass“ tuleb pikendada 01.08.22-lt 31.10.22-le, kuna see on oluline tulemuste jätkusuutlikuks tagamiseks. Lisaks tuleks koolile anda võimalus teha järgmisel rahastamisperioodil koostööpartneriga koostööks kohandatud otsuseid õpetamise ja kooli arendamise teemal. Selleks kavandatakse selles koolis eespool nimetatud perioodiks järgmisi projekte, et luua pikaajaline tegevus. • Tugeva klassiühenduse loomine, alustades kahest Teamteachersist: kahes uues 5. klassi STT klassis, kuna eelmised STT klassid liigitatakse nende varasemas koosseisus ümber alg- ja tavakoolipiirkondadesse • Klassikogukonna tegevuse sihttabelid, individuaalsed õpilased: luua õpilaste rühmad kuni oktoobri pühadeni, et täita individuaalseid rahastamisvajadusi (eristatud õppetundide ettevalmistamiseks) • Suhte loomine SuS-i ja uute STT klasside vanematega • individuaalne toetus õpetamisel ja koolipäevaga toimetulekul • Toetus klassinõukogu rakendamisel – kindel asutamine nädalases klassides • individuaalne toetus õpetamisel ja koolipäevaga toimetulekul • Toetus klassinõukogu rakendamisel – kindel asutamine nädalases klassides • Toetus õppeasutuses nädalas. Rütm • Arendus- ja sissejuhatus Klassireeglid koos klassiga • Esitlus STT kooliaasta esimesel ühisel vanemaõhtul (Estonian)

0 references

Projekta periods: 01.05.2020–31.7.2022 Ar projektu “Jena e.V. bērnu valodas tilta sociālā pedagoģiskā komanda” (STT) skolas tiek atbalstītas ar pilnas dienas sadarbību starp sociāli pedagoģisko un pedagogu klasē un motivētiem skolēniem mācīties un iegūt labāko iespējamo skolas diplomu. Sociālo pedagoģisko komandas mācīšanu raksturo tas, ka mācīšana tiek plānota, veikta un atspoguļota “tandēmā”. Pirmkārt, šī pieeja sniedz iespēju labāk risināt atsevišķu studentu neviendabīgās vajadzības vai problēmas, kā arī izmantot atvērtus mācīšanās veidus ar dažādām diferenciācijas un individualizācijas iespējām. Vecāku darbu var pastiprināt. TeamTeaching atbalsta skolotājus vai skolēnus iekļaušanas un kopīgas mācīšanas (GU) nozīmē, risinot uzvedības un attīstības grūtības skolas kontekstā, jo īpaši izmantojot ar grupām saistītus piedāvājumus, kas veicina sociālo mācīšanos. Ģimenes multi-problēmas, kas ietekmē bērnu mācīšanos un ikdienas skolas dzīvi, var labāk risināt skolotāju un sociālo pedagogu komandā. Pateicoties intensīvai skolotāju un sociālo pedagogu sadarbībai, skolēni gūst labumu no visaptveroša atbalsta skolas un sociāli emocionālās jomās, kā arī no sociālo prasmju apguves. Sociālās pedagoģiskās komandas mērķis ir veicināt sociālo līdzsvaru skolās, kurās ir augsts stresa faktors. 01.08.2022–31.10.2022 Sociālās pedagoģiskās komandas projekts Petersbergschule Nordhausen “2 ir klase” ir pagarināms no 01.08.22 līdz 31.10.22, jo tas ir būtiski, lai ilgtspējīgi nodrošinātu līdz šim sasniegtos rezultātus. Turklāt skolai būtu jādod iespēja nākamajā finansēšanas periodā pieņemt pielāgotus lēmumus sadarbībai ar sadarbības partneri mācību un skolu attīstības jomā. Šajā nolūkā šajā skolā ir plānoti šādi projekti iepriekš minētajā periodā, lai izveidotu ilgtermiņa programmu. • Spēcīgas klašu asociācijas veidošana, sākot ar divām Teamteachers:divās jaunās STT klasēs 5. klasē, jo iepriekšējās STT klases tiek pārklasificētas to iepriekšējā sastāvā par pamatskolu un parastajām skolas jomām • Darbības mērķa tabula klases kopienai, individuālie skolēni: izveidot skolēnu grupas līdz oktobra brīvdienām, lai izpildītu individuālās finansējuma prasības (sagatavojot diferencētas nodarbības) • Attiecības ar SuS un jauno STT klašu vecākiem • Individuāls atbalsts mācīšanā un skolas dienas pārvarēšanā • Atbalsts klases padomes īstenošanā — fiksēts darbs nedēļas nodarbībās • Individuāls atbalsts mācīšanā un sadarbībā ar skolas ikdienas dzīvi • Atbalsts klases padomju ieviešanā — stacionārā. Ritms • Izstrādes un ievadklases noteikumi kopā ar klasi • Prezentācija STT pirmajā kopīgā vecāku vakarā mācību gadā (Latvian)

0 references

Obdobie projektu: 01.05.2020 – 31.7.2022 S projektom Sociálne pedagogické vyučovanie (STT) detského jazykového mosta Jena e.V. sú školy podporované celodennou spoluprácou sociálnych pedagogických a učiteľov v triede a motivujú študentov, aby sa naučili a dosiahli čo najlepší školský diplom. Sociálne pedagogické vyučovanie tímu je charakterizované tým, že výučba je plánovaná, vykonávaná a odráža sa „v tandeme“. Tento prístup predovšetkým ponúka príležitosť lepšie riešiť heterogénne potreby alebo problémy jednotlivých študentov, ako aj uplatňovať otvorené formy vzdelávania s rôznymi možnosťami diferenciácie a individualizácie. Rodičovskú prácu možno zintenzívniť. TeamTeaching podporuje učiteľov alebo žiakov v zmysle začlenenia a spoločnej výučby (GU) pri riešení behaviorálnych a vývojových ťažkostí v kontexte školy, najmä prostredníctvom skupinových ponúk, ktoré podporujú sociálne vzdelávanie. Rodinné multi-problémy, ktoré ovplyvňujú učenie detí a každodenný školský život, môžu byť lepšie riešené v tíme učiteľov a sociálnych pedagógov. Prostredníctvom intenzívnej spolupráce učiteľov a sociálnych pedagógov študenti využívajú komplexnú podporu v školských a sociálno-emocionálnych oblastiach, ako aj prostredníctvom učenia sa sociálnych zručností. Cieľom sociálneho pedagogického tímu je prispievať k sociálnej rovnováhe v školách s vysokými stresovými faktormi. 01.08.2022 – 31.10.2022 Projekt sociálneho pedagogického tímu „2 are class“ na Petersbergschule Nordhausen sa má predĺžiť z 01.08.22 na 31.10.22, pretože je nevyhnutné udržateľne zabezpečiť výsledky k dnešnému dňu. Okrem toho by škola mala mať možnosť prijať v nasledujúcom finančnom období individuálne rozhodnutia o spolupráci so spolupracujúcim partnerom na tému výučby a rozvoja škôl. Na tento účel sa na vyššie uvedené obdobie na tejto škole plánujú tieto projekty s cieľom stanoviť dlhodobé obdobie. • Budovanie silného triedneho združenia začínajúc dvoma Tímuučiteľmi:v dvoch nových triedach STT triedy 5, keďže predchádzajúce triedy STT sú reklasifikované v ich predchádzajúcom zložení do základných a pravidelných školských oblastí • Akčná cieľová tabuľka pre triednu komunitu, jednotlivých žiakov: vytvoriť skupiny študentov až do októbrových sviatkov s cieľom splniť individuálne požiadavky na financovanie (pri príprave diferencovaných vyučovacích hodín) • Budovanie vzťahov so SuS a rodičmi nových tried STT • Individuálna podpora pri vyučovaní a zvládaní školského dňa • Podpora pri realizácii triednej rady – stála prevádzka v týždenných triedach • Individuálna podpora pri vyučovaní a zvládaní školského života • Podpora pri realizácii školských rád – pevné zriadenie v týždenných triedach • Individuálna podpora pri vyučovaní a zvládaní školského života • Podpora pri realizácii školských rád – pevne stanovená prevádzka v týždenných triedach • Individučná podpora pri realizácii školských radov. Rytmus • Vývoj a úvod Pravidlá triedy spolu s triedou • Prezentácia STT pri prvom spoločnom rodičovskom večeri v školskom roku (Slovak)

0 references

Periodo del progetto: 01.05.2020-31.7.2022 Con il progetto Social Pedagogical Teamteaching (STT) del ponte linguistico per bambini Jena e.V., le scuole sono supportate dalla cooperazione di un'intera giornata tra pedagogica sociale e insegnante in classe e studenti motivati ad apprendere e conseguire il miglior diploma scolastico possibile. L'equipe pedagogica sociale è caratterizzata dal fatto che l'insegnamento è pianificato, eseguito e riflesso "in tandem". Soprattutto, questo approccio offre l'opportunità di affrontare meglio esigenze o problemi eterogenei dei singoli studenti, nonché di applicare forme aperte di apprendimento con diverse possibilità di differenziazione e individualizzazione. Il lavoro dei genitori può essere intensificato. TeamTeaching supporta insegnanti o alunni nel senso di inclusione e insegnamento congiunto (GU) nell'affrontare le difficoltà comportamentali e di sviluppo nel contesto scolastico, in particolare attraverso offerte di gruppo che promuovono l'apprendimento sociale. I multi-problemi familiari che influenzano l'apprendimento dei bambini e la vita scolastica quotidiana possono essere trattati meglio nel team di insegnanti e pedagogi sociali. Attraverso l'intensa cooperazione degli insegnanti e dei pedagogi sociali, gli studenti beneficiano di un sostegno completo nelle aree scolastiche e socio-emotive, nonché attraverso l'apprendimento delle competenze sociali. L'obiettivo dell'insegnamento di squadra pedagogico sociale è quello di contribuire all'equilibrio sociale nelle scuole con fattori di stress elevati. 01.08.2022-31.10.2022 Il progetto di formazione pedagogica sociale "2 are class" presso la Petersbergschule Nordhausen deve essere esteso dal 01.08.22 al 31.10.22, in quanto è essenziale garantire in modo sostenibile i risultati fino ad oggi. Inoltre, la scuola dovrebbe avere l'opportunità di prendere decisioni su misura per la cooperazione con un partner di cooperazione sul tema dell'insegnamento e dello sviluppo scolastico nel prossimo periodo di finanziamento. A tal fine, sono previsti i seguenti progetti per il periodo summenzionato presso questa scuola, al fine di stabilire un lungo periodo. • Costruire una forte associazione di classe iniziando con due insegnanti di squadra: in due nuove classi STT della classe 5, come le precedenti classi STT sono riclassificate nella loro composizione precedente in aree scolastiche primarie e regolari • Tavolo di azione per la comunità di classe, singoli alunni: creare gruppi di studenti fino alle vacanze di ottobre per soddisfare i requisiti di finanziamento individuali (in preparazione di lezioni differenziate) • Costruire relazioni con SuS e genitori delle nuove classi STT • Supporto individuale nell'insegnamento e nella gestione della giornata scolastica • Supporto nell'attuazione del consiglio di classe — stabile organizzazione nelle classi settimanali • Supporto individuale nell'insegnamento e nella gestione della vita quotidiana della scuola • Sostegno nell'attuazione del consiglio di classe — fisso nelle classi. Ritmo • Sviluppo e introduzione Norme di classe insieme alla classe • Presentazione STT alla prima serata genitore comune nell'anno scolastico (Italian)

0 references

Hankkeen kesto: 01.05.2020–31.7.2022 Lasten kielisillan Jena e.V.:n Social pedagogical Teamteaching (STT) -hankkeessa kouluja tuetaan kokopäiväisellä yhteistyöllä, jossa sosiaalipedagogiset ja opettajat toimivat luokkahuoneessa ja motivoivat oppilaita oppimaan ja saavuttamaan parhaan mahdollisen koulututkinnon. Sosiaalista pedagogista tiimiopetusta luonnehtii se, että opetus suunnitellaan, suoritetaan ja heijastuu ”yhdessä”. Ennen kaikkea tämä lähestymistapa tarjoaa mahdollisuuden vastata paremmin yksittäisten opiskelijoiden heterogeenisiin tarpeisiin tai ongelmiin sekä soveltaa avoimia oppimismuotoja, joilla on erilaisia mahdollisuuksia eriytymiseen ja yksilöllistymiseen. Vanhemmuustyötä voidaan tehostaa. TeamTeaching tukee opettajia tai oppilaita osallisuuden ja yhteisen opetuksen (GU) merkityksessä käsittelemään käyttäytymis- ja kehitysvaikeuksia koulun kontekstissa, erityisesti ryhmälähtöisillä tarjouksilla, jotka edistävät sosiaalista oppimista. Lasten oppimiseen ja jokapäiväiseen kouluelämään vaikuttavia perheongelmia voidaan käsitellä paremmin opettajien ja sosiaalisten pedagogien tiimissä. Opettajien ja sosiaalipedagogien intensiivisen yhteistyön kautta opiskelijat hyötyvät kokonaisvaltaisesta tuesta koulu- ja sosiaali-emotionaalisilla aloilla sekä sosiaalisten taitojen oppimisesta. Sosiaalisen pedagogisen tiimiopetuksen tavoitteena on edistää sosiaalista tasapainoa kouluissa, joissa on suuria stressitekijöitä. 01.08.2022–31.10.2022 Petersbergschule Nordhausenin yhteiskunnallisen pedagogisen tiimiopetuksen ”2 are class” -projektia jatketaan 01.08.22–31.10.22, koska tulosten kestävä turvaaminen on välttämätöntä. Lisäksi koululle tulisi antaa mahdollisuus tehdä seuraavan rahoituskauden aikana räätälöityjä päätöksiä yhteistyöstä yhteistyökumppanin kanssa opetuksen ja koulun kehittämisen alalla. Tätä tarkoitusta varten tässä koulussa suunnitellaan edellä mainituksi kaudeksi seuraavia hankkeita, joiden tavoitteena on pitkän aikavälin luominen. • Vahvan luokkayhdistyksen rakentaminen aloittamalla kaksi Teamteachers-luokkaa:kaksi uutta luokan 5 STT-luokkaluokkaa, koska aikaisemmat STT-luokat luokitellaan aiemmassa kokoonpanossaan uudelleen peruskoulualueille ja tavallisille koulualueille • Toiminnan tavoitetaulukko luokkayhteisölle, yksittäiset oppilaat: luo oppilaiden ryhmiä lokakuun lomaan asti yksilöllisten rahoitustarpeiden täyttämiseksi (eriytettyjen oppituntien valmistelemiseksi) • SuS:n ja uusien STT-luokkien vanhempien välisen suhteen rakentaminen • Yksittäinen tuki opetuksessa ja koulupäivän hallinnassa • Tukea luokkaneuvoston toteutuksessa – kiinteä laitos viikoittaisissa luokissa • Yksittäinen tuki kouluopetuksessa ja kouluopetuksen toimeenpanossa Rytm • Kehitys ja johdanto Luokan säännöt yhdessä luokan kanssa • Esittely STT lukuvuoden ensimmäisellä yhteisellä vanhempainillalla (Finnish)

0 references

Período del proyecto: 01.05.2020-31.7.2022 Con el proyecto de Formación en Equipos Pedagógicos Sociales (STT) del puente de idiomas para niños Jena e.V., las escuelas cuentan con el apoyo de la cooperación de jornada completa de socio pedagógico y docente en el aula y motivan a los estudiantes a aprender y lograr el mejor diploma escolar posible. La enseñanza en equipo pedagógica social se caracteriza por el hecho de que la enseñanza se planifica, realiza y refleja «en tándem». Sobre todo, este enfoque ofrece la oportunidad de abordar mejor las necesidades o problemas heterogéneos de los estudiantes individuales, así como de aplicar formas abiertas de aprendizaje con diversas posibilidades de diferenciación e individualización. El trabajo parental puede intensificarse. TeamTeaching apoya a los profesores o alumnos en el sentido de inclusión y enseñanza conjunta (GU) en el tratamiento de las dificultades conductuales y de desarrollo en el contexto escolar, especialmente a través de ofertas grupales que promueven el aprendizaje social. Los problemas familiares múltiples que afectan el aprendizaje de los niños y la vida escolar cotidiana se pueden abordar mejor en el equipo de maestros y pedagogos sociales. A través de la cooperación intensiva de profesores y pedagogos sociales, los estudiantes se benefician de un apoyo integral en las áreas escolar y socioemocional, así como mediante el aprendizaje de habilidades sociales. El objetivo de la formación en equipo pedagógica social es contribuir al equilibrio social en las escuelas con factores de alto estrés. 01.08.2022-31.10.2022 El proyecto de formación en equipo social pedagógico «2 are class» en la Petersbergschule Nordhausen se ampliará del 01.08.22 al 31.10.22, ya que es esencial asegurar de manera sostenible los resultados hasta la fecha. Además, la escuela debe tener la oportunidad de tomar decisiones a medida para la cooperación con un socio de cooperación sobre el tema de la enseñanza y el desarrollo escolar en el próximo período de financiación. Con este fin, se prevén los siguientes proyectos para el período antes mencionado en esta escuela, con el fin de establecer un largo plazo. • Construir una sólida asociación de clases comenzando con dos Teamteachers: en dos nuevas clases STT de clase 5, ya que las clases STT anteriores se reclasifican en su composición anterior en áreas escolares primarias y regulares • Tabla de objetivos de acción para la comunidad de clase, los alumnos individuales: crear grupos de estudiantes hasta las vacaciones de octubre con el fin de satisfacer los requisitos de financiación individuales (en preparación de lecciones diferenciadas) • La construcción de relaciones con SuS y los padres de las nuevas clases STT • Apoyo individual en la enseñanza y para hacer frente a la jornada escolar • Apoyo en la implementación del consejo de clase — establecimiento fijo en las clases semanales • Apoyo individual en la enseñanza y hacer frente a la vida escolar diaria • Apoyo en la implementación de la escuela fija — establecimiento fijo en las clases semanales. Ritmo • Desarrollo e introducción Reglas de clase junto con la clase • Presentación STT en la primera noche conjunta de padres en el año escolar (Spanish)

0 references

Projektové období: 01.05.2020–3.7.2022 S projektem Sociální pedagogická výuka (STT) dětského jazykového mostu Jena e.V. jsou školy podporovány celodenní spoluprací sociální pedagogiky a učitele ve třídě a motivují studenty k tomu, aby se učili a dosahovali co nejlepšího školního diplomu. Sociálně pedagogické týmové vyučování je charakterizováno tím, že výuka je plánována, prováděna a reflektována „v tandemu“. Především tento přístup nabízí možnost lépe řešit heterogenní potřeby nebo problémy jednotlivých studentů a aplikovat otevřené formy učení s různorodými možnostmi diferenciace a individualizace. Rodičovskou práci lze zintenzivnit. TeamTeaching podporuje učitele nebo žáky ve smyslu inkluze a společné výuky (GU) při řešení behaviorálních a vývojových obtíží ve školním kontextu, zejména prostřednictvím skupinových nabídek, které podporují sociální učení. Rodinné multiproblémy, které ovlivňují učení dětí a každodenní školní život, lze lépe řešit v týmu učitelů a sociálních pedagogů. Prostřednictvím intenzivní spolupráce učitelů a sociálních pedagogů mohou studenti těžit z komplexní podpory ve škole a sociálně-emocionálních oblastech, jakož i prostřednictvím učení sociálních dovedností. Cílem sociálně pedagogického teamteachingu je přispět k sociální rovnováze ve školách s vysokými stresovými faktory. 01.08.2022–3.10.2022 Projekt „2 are class“ na Petersbergschule Nordhausen má být prodloužen z 01.08.22 na 31.10.22, protože je nezbytný k trvalému zajištění dosavadních výsledků. Kromě toho by škola měla mít v příštím finančním období možnost přijímat individuální rozhodnutí pro spolupráci s partnerem pro spolupráci na téma výuky a rozvoje škol. Za tímto účelem jsou na výše uvedené období na této škole plánovány následující projekty s cílem navázat dlouhodobou perspektivu. • Budování silné třídní asociace tím, že začíná se dvěma týmovými učiteli:ve dvou nových třídách STT ve třídě 5, protože předchozí třídy STT jsou v předchozím složení přeřazeny do základních a běžných školních oblastí • Akční cílová tabulka pro třídní komunitu, jednotliví žáci: vytvářet skupiny studentů do říjnových svátků s cílem splnit individuální požadavky na financování (při přípravě diferencovaných lekcí) • Budování vztahů se SuS a rodiči nových tříd STT • Individuální podpora při výuce a zvládání školního dne • Podpora při provádění třídní rady – pevné zřízení v týdenních třídách • Individuální podpora při výuce a zvládání školního každodenního života • Podpora při provádění školních rad – stanovení týdenních škol. Rytmus • Vývoj a úvod Třídy spolu s třídou • Prezentace STT na prvním společném rodičovském večeru ve školním roce (Czech)

0 references

Projektno razdoblje: 01.05.2020 – 31.7.2022 S projektom Socijalno pedagoško timsko učenje (STT) dječjeg jezičnog mosta Jena e.V., škole su podržane cjelodnevnom suradnjom socijalnog pedagoškog i nastavnika u učionici te motivirale učenike da uče i postignu najbolju moguću školsku diplomu. Socijalni pedagoški timski nauk karakterizira činjenica da je nastava planirana, izvedena i reflektirana „u tandemu”. Prije svega, ovaj pristup pruža priliku za bolje rješavanje heterogenih potreba ili problema pojedinih učenika, kao i za primjenu otvorenih oblika učenja s različitim mogućnostima diferencijacije i individualizacije. Roditeljski rad može se pojačati. TeamTeaching podržava nastavnike ili učenike u smislu uključivanja i zajedničkog poučavanja (GU) u suočavanju s poteškoćama u ponašanju i razvoju u školskom kontekstu, posebno kroz grupne ponude koje promiču društveno učenje. Obiteljski multiproblemi koji utječu na učenje djece i svakodnevni školski život mogu se bolje rješavati u timu nastavnika i socijalnih pedagoga. Intenzivnom suradnjom nastavnika i socijalnih pedagoga učenici imaju koristi od sveobuhvatne potpore u školskim i socijalno-emocionalnim područjima, kao i učenjem socijalnih vještina. Cilj socijalnog pedagoškog timskog učenja je doprinijeti socijalnoj ravnoteži u školama s visokim stresnim čimbenicima. Od 1.8.2022 – 31.10.2022. Društveni pedagoški timski projekt „2 are class” na Petersbergschule Nordhausen treba se proširiti od 01.08.22. do 31.10.22. jer je od ključne važnosti za održivo osiguravanje dosadašnjih rezultata. Osim toga, školi bi trebalo dati priliku za donošenje prilagođenih odluka za suradnju s partnerom za suradnju na temu poučavanja i razvoja škola u sljedećem financijskom razdoblju. U tu se svrhu u ovoj školi za navedeno razdoblje planiraju sljedeći projekti s ciljem uspostave dugoročnog razdoblja. • Izgradnja snažne klasne asocijacije počevši s dvama timskim učiteljima: u dvije nove STT klase razreda 5, budući da su prethodni STT razredi u prethodnom sastavu reklasificirani u osnovna i redovna školska područja • Ciljna tablica aktivnosti za klasnu zajednicu, pojedinačni učenici: stvaranje skupina učenika do listopadskih praznika kako bi se zadovoljili individualni zahtjevi financiranja (u pripremi diferenciranih nastavnih sati) • Izgradnja odnosa sa SuS-om i roditeljima novih razreda STT-a • Pojedinačna podrška u nastavi i suočavanju sa školskim razredom u nastavi i svakodnevnom životu • Potpora u provedbi razrednog vijeća – fiksna uspostava u tjednim razredima • Pojedinačna podrška u poučavanju i suočavanju sa školskim dnevnim životom – podrška u tjednom razredu. Ritam • Razvoj i uvod Pravila nastave zajedno s razredom • Prezentacija STT na prvoj zajedničkoj roditeljskoj večeri u školskoj godini (Croatian)

0 references

Период на проекта: 01.05.2020—31.7.2022 С проекта Социално педагогически екипно обучение (STT) на детския езиков мост Йена e.V., училищата се подпомагат от целодневното сътрудничество на социални педагогически и учители в класната стая и мотивират учениците да научат и постигнат възможно най-добрата училищна диплома. Социален педагогически екип-преподаване се характеризира с факта, че преподаването се планира, изпълнява и отразява „в тандем“. Преди всичко този подход предлага възможност за по-добро справяне с разнородните нужди или проблеми на отделните студенти, както и за прилагане на отворени форми на обучение с разнообразни възможности за диференциация и индивидуализация. Родителският труд може да се засили. TeamTeaching подкрепя учителите или учениците в смисъл на приобщаване и съвместно преподаване (GU) при справянето с поведенчески и развиващи се трудности в училищния контекст, особено чрез групови предложения, които насърчават социалното учене. Семейните мулти-проблеми, които засягат ученето на децата и ежедневието в училище, могат да бъдат по-добре решени в екипа от учители и социални педагози. Чрез интензивното сътрудничество на учители и социални педагози учениците се възползват от цялостна подкрепа в училищните и социално-емоционалните области, както и чрез учене на социални умения. Целта на социалното педагогическо обучение е да допринесе за социалния баланс в училищата с високи стресови фактори. 01.08.2022—31.10.2022 г. Социалният педагогически екипен проект „2 са клас“ в Петерсбергскале Нордхаузен трябва да бъде удължен от 01.08.22 до 31.10.22 г., тъй като е от съществено значение за устойчиво осигуряване на резултатите до момента. Освен това на училището следва да се даде възможност да взема индивидуални решения за сътрудничество с партньор за сътрудничество по темата за преподаването и училищното развитие през следващия период на финансиране. За тази цел са планирани следните проекти за гореспоменатия период в това училище с оглед установяване на дългосрочен план. • Изграждане на силна класова асоциация, като се започне с двама Teamteachers: в два нови класа STT от клас 5, като предишните класове STT се прекласифицират в предишния си състав в начално и редовно училище • Таблица за действие за класната общност, индивидуални ученици: създаване на групи от ученици до октомврийските празници, за да се отговори на индивидуалните изисквания за финансиране (при подготовка на диференцирани уроци) • Изграждане на взаимоотношения със SuS и родителите на новите класове STT • Индивидуална подкрепа в преподаването и справянето с училищния ден • Подкрепа при изпълнението на училищните съвети — фиксирана организация в седмичните класове • Индивидуална подкрепа в обучението и справянето с училищния живот • Подкрепа в създаването на училищни съвети. Ритъм • Разработване и въвеждане Правила на класа заедно с класа • Представяне STT на първата съвместна родителска вечер през учебната година (Bulgarian)

0 references

date of first ingestion

16 February 2024

0 references

contained in Local Administrative Unit

Nordhausen, Stadt

inferred from

postal code

0 references

Identifiers

German Kohesio ID

GENERATED-ID-2014DE05SFOP014-2024-2-9-149649

0 references

2 are class in Nordhausen (Q7255365)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search