‘GOOD NUMBERS TO GROW’ (Q920129)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q920129 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘GOOD NUMBERS TO GROW’ |
Project Q920129 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
29 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO NURRI
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MATEMATICA NEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO EVIDENTI DIFFICOLTà . SI TENTERà DI PORTARE GLI ALUNNI AD ACQUISIRE UN LIVELLO SUFFICIENTE DI COMPETENZE CURRICULARI. CIò AVVERRà ATTRAVERSO ATTIVITà DI GRUPPO CON LA PROPOSTA DI ESERCIZI GRADUATI E ANCHE CON LA SOMMINISTRAZIONE DI SCHEDE MIRATE. GLI ALUNNI VERRANNO COINVOLTI IN MODO PIù DIRETTO IN UNA REVISIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI IN CLASSE.IL RECUPERO SI SVILUPPERà ATTORNO AGLI ARGOMENTI DI ARITMETICA, GEOMETRIA ED ALGEBRA, STABILITI NEL DIPARTIMENTO DISCIPLINARE CHE RISULTANO ESSERE BASILARI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE. OBIETTIVI GENERALI;PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI, PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNITà FORMATIVE, NEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE MODALITà DIVERSE DI APPRENDIMENTO.;ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO, INSIEME AL RECUPERO E AL RAFFORZAMENTO DELLE ABILITà LOGICO MATEMATICHE .OBIETTIVI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER THE BASIC KNOWLEDGE OF MATHEMATICS IN PUPILS WITH OBVIOUS DIFFICULTIES. THE AIM IS TO INCREASE PUPILS TO ACQUIRE A SUFFICIENT LEVEL OF CURRICULAR SKILLS. THIS WILL BE DONE BY WORKING ON A GROUP BY MEANS OF THE PROPOSAL FOR PERIODS OF TIME AND ALSO WITH THE ADMINISTRATION OF TARGETED SHEETS. THE PUPILS WILL BE MORE DIRECTLY INVOLVED IN A REVISION OF THE SUBJECTS DEALT WITH IN CLASSE.THE RECOVERY WILL BE BASED ON THE ARGUMENTS OF ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA, WHICH ARE LAID DOWN IN THE DISCIPLINARY DEPARTMENT THAT ARE BASIC TO THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL COMPETENCE. GENERAL OBJECTIVES, TO PREVENT SCHOOL DISCOMFORT AND TO PROVIDE ANSWERS TO THE DIFFERENTIATED NEEDS OF PUPILS, IN ORDER TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR TRAINING, WITH DUE REGARD FOR THE TIME AND METHOD OF LEARNING, AND TO ACQUIRE A STUDY METHOD, TOGETHER WITH THE RECOVERY AND STRENGTHENING OF THE REMEDIAL MEASURES (English)
0.0097920506187781
0 references
LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER LES CONNAISSANCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES CHEZ LES ÉLÈVES AUX DIFFICULTÉS ÉVIDENTES. IL S’EFFORCERA D’AMENER LES ÉLÈVES À ACQUÉRIR UN NIVEAU SUFFISANT DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES. CELA SE FERA DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE GROUPE AVEC LA PROPOSITION D’EXERCICES GRADUÉS ET ÉGALEMENT AVEC L’ADMINISTRATION DE CARTES CIBLÉES. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS PLUS DIRECTEMENT DANS UNE REVUE DES SUJETS TRAITÉS DANS CLASS.LE RÉTABLISSEMENT SE DÉVELOPPERA AUTOUR DES SUJETS ARITHMÉTIQUE, GÉOMÉTRIE ET ALGÈBRE, ÉTABLIS DANS LE DÉPARTEMENT DISCIPLINAIRE QUI S’AVÈRENT ÊTRE DE BASE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES. OBJECTIFS GÉNÉRAUX;PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET OFFRIR DES RÉPONSES AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES, LEUR GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION, EN RESPECTANT LES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE; ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE, AINSI QUE LA RÉCUPÉRATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LOGIQUES MATEMATICHE.OBJECTIVES (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK IN SCHÜLERN MIT OFFENSICHTLICHEN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN. SIE WIRD VERSUCHEN, DEN SCHÜLERN EIN AUSREICHENDES NIVEAU AN LEHRFERTIGKEITEN ZU VERMITTELN. DIES WIRD DURCH GRUPPENAKTIVITÄTEN MIT DEM VORSCHLAG DER GRADUIERTENÜBUNGEN UND AUCH MIT DER VERWALTUNG VON GEZIELTEN KARTEN ERFOLGEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DIREKTER IN EINE ÜBERPRÜFUNG DER THEMEN EINBEZOGEN WERDEN, DIE IN CLASS BEHANDELT WERDEN.DIE WIEDERHERSTELLUNG WIRD SICH RUND UM DIE ARITHMETIK, GEOMETRIE UND ALGEBRA-THEMEN ENTWICKELN, DIE IN DER DISZIPLINARABTEILUNG ETABLIERT SIND, DIE SICH ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN ERWEISEN. ALLGEMEINE ZIELE; VERHINDERUNG VON SCHULBESCHWERDEN UND ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER, UM IHNEN GLEICHE BILDUNGSCHANCEN ZU GARANTIEREN, VERSCHIEDENE LERNZEITEN UND -METHODEN ZU RESPEKTIEREN.; ERWERBEN SIE EINE METHODE DES STUDIUMS, ZUSAMMEN MIT DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER LOGISCHEN FÄHIGKEITEN MATEMATICHE.OBJECTIVES (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISKENNIS VAN WISKUNDE IN LEERLINGEN MET DUIDELIJKE MOEILIJKHEDEN TE HERSTELLEN. HET ZAL DE LEERLINGEN ERTOE BRENGEN EEN VOLDOENDE NIVEAU VAN LEERPLANVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DIT ZAL GEBEUREN DOOR MIDDEL VAN GROEPSACTIVITEITEN MET HET VOORSTEL VAN GEGRADUEERDE OEFENINGEN EN OOK MET HET BEHEER VAN GERICHTE KAARTEN. DE STUDENTEN ZULLEN DIRECTER WORDEN BETROKKEN BIJ EEN OVERZICHT VAN DE ONDERWERPEN DIE BEHANDELD WORDEN IN CLASS.THE HERSTEL ZAL ZICH ONTWIKKELEN ROND DE REKENKUNDIGE, GEOMETRIE EN ALGEBRA ONDERWERPEN, GEVESTIGD IN DE DISCIPLINAIRE AFDELING DIE BASIS BLIJKT TE ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN. ALGEMENE DOELSTELLINGEN; VOORKOMEN DAT DE SCHOOL HINDER ONDERVINDT EN ANTWOORDEN BIEDEN OP DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, OM HEN GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE GARANDEREN, MET INACHTNEMING VAN VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN -METHODEN; EEN STUDIEMETHODE TE VERWERVEN, SAMEN MET HET HERSTEL EN DE VERSTERKING VAN DE LOGISCHE VAARDIGHEDEN MATEMATICHE.OBJECTIVES (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL CONOCIMIENTO BÁSICO DE LAS MATEMÁTICAS EN ALUMNOS CON DIFICULTADES EVIDENTES. TRATARÁ DE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN UN NIVEL SUFICIENTE DE COMPETENCIAS CURRICULARES. ESTO SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES CON LA PROPUESTA DE EJERCICIOS GRADUADOS Y TAMBIÉN CON LA ADMINISTRACIÓN DE TARJETAS ESPECÍFICAS. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN MÁS DIRECTAMENTE EN UNA REVISIÓN DE LOS TEMAS TRATADOS EN CLASS. LA RECUPERACIÓN SE DESARROLLARÁ EN TORNO A LOS TEMAS ARITMÉTICOS, GEOMETRÍA Y ÁLGEBRA, ESTABLECIDOS EN EL DEPARTAMENTO DISCIPLINARIO QUE RESULTAN SER BÁSICOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS. OBJETIVOS GENERALES;PREVENIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR Y OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS, PARA GARANTIZARLES IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, RESPETANDO DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE.; ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO, JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES LÓGICAS MATEMATICHE.OBJETIVOS (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENVINDE DEN GRUNDLÆGGENDE VIDEN OM MATEMATIK HOS ELEVER MED ÅBENLYSE VANSKELIGHEDER. MÅLET ER AT ØGE ELEVERNES EVNE TIL AT TILEGNE SIG ET TILSTRÆKKELIGT NIVEAU AF LÆSEPLANER. DETTE VIL SKE VED AT ARBEJDE PÅ EN GRUPPE VED HJÆLP AF FORSLAGET FOR PERIODER OG MED ADMINISTRATIONEN AF MÅLRETTEDE ARK. ELEVERNE VIL BLIVE MERE DIREKTE INVOLVERET I EN REVISION AF DE EMNER, DER BEHANDLES I CLASSE.THE OPSVING VIL VÆRE BASERET PÅ ARGUMENTER AF ARITMETIK, GEOMETRI OG ALGEBRA, SOM ER FASTLAGT I DISCIPLINÆRAFDELINGEN, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF MATEMATISK KOMPETENCE. GENERELLE MÅL, FOREBYGGELSE AF UBEHAG I SKOLEN OG SVAR PÅ ELEVERNES DIFFERENTIEREDE BEHOV MED HENBLIK PÅ AT SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR UDDANNELSE UNDER BEHØRIG HENSYNTAGEN TIL LÆRINGSTIDEN OG -METODEN OG FOR AT OPNÅ EN UNDERSØGELSESMETODE SAMT GENOPRETNING OG STYRKELSE AF DE AFHJÆLPENDE FORANSTALTNINGER (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΜΦΑΝΕΊΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΧΡΟΝΙΚΈΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΜΈΝΩΝ ΦΎΛΛΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΙΟ ΆΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΏΡΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ CLASSE.Η ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΉΣ, ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΛΓΕΒΡΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΒΑΣΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΔΕΌΝΤΩΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊ ΜΙΑ ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ (Greek)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OPORAVLJATI OSNOVNA ZNANJA IZ MATEMATIKE KOD UČENIKA S OČITIM POTEŠKOĆAMA. CILJ JE POVEĆATI UČENIKE KAKO BI STEKLI DOVOLJNU RAZINU NASTAVNIH VJEŠTINA. TO ĆE SE POSTIĆI RADOM NA SKUPINI PUTEM PRIJEDLOGA ZA VREMENSKA RAZDOBLJA, KAO I S UPRAVLJANJEM CILJANIM LISTOVIMA. UČENICI ĆE BITI VIŠE IZRAVNO UKLJUČENI U REVIZIJU PREDMETA KOJI SE BAVE U CLASSE.THE OPORAVAK ĆE SE TEMELJITI NA ARGUMENTIMA ARITMETIKE, GEOMETRIJE I ALGEBRE, KOJI SU POSTAVLJENI U DISCIPLINSKOM ODJELU KOJI SU OSNOVNI ZA RAZVOJ MATEMATIČKE KOMPETENCIJE. OPĆI CILJEVI, SPREČAVANJE NELAGODE U ŠKOLI I PRUŽANJE ODGOVORA NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA KAKO BI SE OSIGURALE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA OSPOSOBLJAVANJE, UZIMAJUĆI U OBZIR VRIJEME I METODU UČENJA, TE KAKO BI SE STEKLA METODA STUDIRANJA, ZAJEDNO S OPORAVKOM I JAČANJEM KOREKTIVNIH MJERA (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ ALE MATEMATICII LA ELEVII CU DIFICULTĂȚI EVIDENTE. SCOPUL ESTE DE A SPORI ELEVII PENTRU A DOBÂNDI UN NIVEL SUFICIENT DE COMPETENȚE CURRICULARE. ACEST LUCRU SE VA REALIZA PRIN ELABORAREA UNUI GRUP PRIN INTERMEDIUL PROPUNERII PENTRU PERIOADE DE TIMP, PRECUM ȘI PRIN ADMINISTRAREA FIȘELOR SPECIFICE. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI MAI DIRECT ÎNTR-O REVIZUIRE A SUBIECTELOR TRATATE ÎN CLASSE.RECUPERAREA SE VA BAZA PE ARGUMENTELE DE ARITMETICĂ, GEOMETRIE ȘI ALGEBRĂ, CARE SUNT STABILITE ÎN DEPARTAMENTUL DISCIPLINAR CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚEI MATEMATICE. OBIECTIVE GENERALE, PREVENIREA DISCONFORTULUI ȘCOLAR ȘI OFERIREA DE RĂSPUNSURI LA NEVOILE DIFERENȚIATE ALE ELEVILOR, PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EGALE DE FORMARE, CU RESPECTAREA TIMPULUI ȘI A METODEI DE ÎNVĂȚARE, ȘI PENTRU A OBȚINE O METODĂ DE STUDIU, ÎMPREUNĂ CU RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA MĂSURILOR DE REMEDIERE (Romanian)
26 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZNALOSTI MATEMATIKY U ŽIAKOV SO ZJAVNÝMI ŤAŽKOSŤAMI. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POČET ŽIAKOV, ABY ZÍSKALI DOSTATOČNÚ ÚROVEŇ UČEBNÝCH ZRUČNOSTÍ. DOSIAHNE SA TO PRÁCOU NA SKUPINE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU NA URČITÉ ČASOVÉ OBDOBIA A TIEŽ ADMINISTRÁCIOU CIELENÝCH HÁRKOV. ŽIACI BUDÚ PRIAMO ZAPOJENÍ DO REVÍZIE TÉM, KTORÝMI SA ZAOBERÁ CLASSE.OBNOVA BUDE ZALOŽENÁ NA ARGUMENTOCH ARITMETIKY, GEOMETRIE A ALGEBRY, KTORÉ SÚ STANOVENÉ V DISCIPLINÁRNOM ODBORE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA MATEMATICKÝCH KOMPETENCIÍ. VŠEOBECNÉ CIELE, ZABRÁNIŤ NEPOHODLIE V ŠKOLE A POSKYTNÚŤ ODPOVEDE NA DIFERENCOVANÉ POTREBY ŽIAKOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU S NÁLEŽITÝM OHĽADOM NA ČAS A SPÔSOB UČENIA A ZÍSKAŤ ŠTUDIJNÚ METÓDU SPOLU S OŽIVENÍM A POSILNENÍM NÁPRAVNÝCH OPATRENÍ. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA L-GĦARFIEN BAŻIKU TAL-MATEMATIKA FL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTAJIET OVVJI. L-GĦAN HUWA LI JIŻDIEDU L-ISTUDENTI BIEX JIKSBU LIVELL SUFFIĊJENTI TA’ ĦILIET KURRIKULARI. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ĦIDMA FUQ GRUPP PERMEZZ TAL-PROPOSTA GĦAL PERJODI TA’ ŻMIEN KIF UKOLL BL-AMMINISTRAZZJONI TA’ SKEDI MMIRATI. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI B’MOD AKTAR DIRETT F’REVIŻJONI TAS-SUĠĠETTI TTRATTATI FL-IRKUPRU CLASSE.THE SE JKUN IBBAŻAT FUQ L-ARGUMENTI TA ‘ARITMETIKA, ĠEOMETRIJA U ALĠEBRA, LI HUMA STABBILITI FID-DIPARTIMENT DIXXIPLINARJU LI HUMA BAŻIĊI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA MATEMATIKA. GĦANIJIET ĠENERALI, BIEX JIĠI EVITAT L-ISKUMDITÀ FL-ISKEJJEL U BIEX JIĠU PPROVDUTI TWEĠIBIET GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENZJATI TAL-ISTUDENTI, SABIEX JIĠU ŻGURATI OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦAT-TAĦRIĠ, B’KUNSIDERAZZJONI XIERQA GĦAŻ-ŻMIEN U L-METODU TAT-TAGĦLIM, U BIEX JINKISEB METODU TA’ STUDJU, FLIMKIEN MAL-IRKUPRU U T-TISĦIĦ TAL-MIŻURI TA’ RIMEDJU (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objectivo do projecto é recuperar o conhecimento básico da matemática em embalagens com dificuldades óbvias. O objectivo é aumentar as capacidades para adquirir um nível suficiente de competências curriculares. Para o efeito, trabalhar-se-á num grupo através da proposta de prazo e da gestão das fichas orientadas. A recuperação basear-se-á nos argumentos da aritmética, da geometria e da algébrica, que são estabelecidos no serviço disciplinar e que são fundamentais para o desenvolvimento da competência matemática. OBJETIVOS GERAIS, PREVENIR O DESAFIO ESCOLAR E DAR RESPOSTAS ÀS DIFERENCIADAS NECESSIDADES DE APRENDIZAGEM, A FIM DE GARANTIR IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO, TENDO DEVIDAMENTE EM CONTA O TEMPO E O MÉTODO DE APRENDIZAGEM, E DE ADQUIRIR UM MÉTODO DE ESTUDO, EM CONFORMIDADE COM A RECUPERAÇÃO E O REFORÇO DAS MEDIDAS CORRECTIVAS (Portuguese)
26 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA MATEMATIIKAN PERUSTIEDOT ILMEISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLÄ OPPILAILLA. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAITA, JOTTA HE VOIVAT HANKKIA RIITTÄVÄN TASOISIA OPETUSSUUNNITELMIA. TÄMÄ TOTEUTETAAN LAATIMALLA RYHMÄ AIKAKAUSIA KOSKEVALLA EHDOTUKSELLA JA HALLINNOIMALLA KOHDENNETTUJA JULKAISUJA. OPPILAAT OVAT SUOREMMIN MUKANA TARKISTAA AIHEITA KÄSITELLÄÄN CLASSE.THE ELPYMINEN PERUSTUU ARGUMENTTEJA ARITMEETTINEN, GEOMETRIA JA ALGEBRA, JOTKA VAHVISTETAAN KURINPIDOLLINEN OSASTO, JOTKA OVAT PERUS KEHITYSTÄ MATEMAATTISEN PÄTEVYYDEN. YLEISET TAVOITTEET, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN EPÄMUKAVUUTTA KOULUISSA JA TARJOAMAAN VASTAUKSIA OPPILAIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KOULUTUKSEEN OTTAEN ASIANMUKAISESTI HUOMIOON OPPIMISAIKA JA -MENETELMÄ, JA HANKKIA OPISKELUMENETELMÄ SEKÄ KORJAAVIEN TOIMENPITEIDEN ELVYTTÄMINEN JA VAHVISTAMINEN (Finnish)
26 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE PODSTAWOWEJ WIEDZY Z MATEMATYKI U UCZNIÓW Z OCZYWISTYMI TRUDNOŚCIAMI. CELEM JEST ZWIĘKSZENIE LICZBY UCZNIÓW W CELU UZYSKANIA WYSTARCZAJĄCEGO POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. ZOSTANIE TO PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRACĘ NAD GRUPĄ ZA POMOCĄ WNIOSKU PRZEZ OKRES CZASU, A TAKŻE PRZY ADMINISTROWANIU UKIERUNKOWANYMI ARKUSZAMI. UCZNIOWIE BĘDĄ BARDZIEJ BEZPOŚREDNIO ZAANGAŻOWANI W REWIZJĘ PRZEDMIOTÓW PORUSZANYCH W CLASSE.THE REKONWALESCENCJA BĘDZIE OPARTA NA ARGUMENTACH ARYTMETYKI, GEOMETRII I ALGEBRY, KTÓRE SĄ OKREŚLONE W ODDZIALE DYSCYPLINARNYM, KTÓRE SĄ PODSTAWOWE DLA ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH. CELE OGÓLNE, ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI W SZKOLE I ZAPEWNIENIE ODPOWIEDZI NA ZRÓŻNICOWANE POTRZEBY UCZNIÓW, ABY ZAPEWNIĆ RÓWNE SZANSE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA, Z NALEŻYTYM UWZGLĘDNIENIEM CZASU I METODY UCZENIA SIĘ, ORAZ ABY UZYSKAĆ METODĘ NAUKI, WRAZ Z PRZYWRÓCENIEM I WZMOCNIENIEM ŚRODKÓW ZARADCZYCH (Polish)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRIDOBITI OSNOVNO ZNANJE MATEMATIKE PRI UČENCIH Z OČITNIMI TEŽAVAMI. CILJ JE POVEČATI ŠTEVILO UČENCEV, DA BI PRIDOBILI ZADOSTNO RAVEN ZNANJA IN SPRETNOSTI. TO BO DOSEŽENO Z DELOM SKUPINE S PREDLOGOM ZA ČASOVNA OBDOBJA IN TUDI Z UPRAVLJANJEM CILJNIH LISTOV. DIJAKI BODO BOLJ NEPOSREDNO VKLJUČENI V REVIZIJO PREDMETOV, OBRAVNAVANIH V CLASSE.THE OKREVANJE BO TEMELJILO NA ARGUMENTIH ARITMETIKE, GEOMETRIJE IN ALGEBRE, KI SO DOLOČENI V DISCIPLINSKEM ODDELKU, KI SO OSNOVNI ZA RAZVOJ MATEMATIČNE SPOSOBNOSTI. SPLOŠNI CILJI, PREPREČEVANJE ŠOLSKEGA NELAGODJA IN ZAGOTAVLJANJE ODGOVOROV NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV, DA SE ZAGOTOVIJO ENAKE MOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE OB USTREZNEM UPOŠTEVANJU ČASA IN METODE UČENJA TER DA SE PRIDOBI ŠTUDIJSKA METODA, SKUPAJ Z OKREVANJEM IN OKREPITVIJO SANACIJSKIH UKREPOV (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZÍSKAT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI MATEMATIKY U ŽÁKŮ SE ZJEVNÝMI OBTÍŽEMI. CÍLEM JE ZVÝŠIT POČET ŽÁKŮ, ABY ZÍSKALI DOSTATEČNOU ÚROVEŇ UČEBNÍCH DOVEDNOSTÍ. TOHO BUDE DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM PRÁCE NA SKUPINĚ PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU PO URČITOU DOBU A TAKÉ S ADMINISTRACÍ CÍLENÝCH LISTŮ. ŽÁCI BUDOU VÍCE PŘÍMO ZAPOJENI DO REVIZE TÉMAT, KTERÝMI SE ZABÝVÁ CLASSE.THE ZOTAVENÍ BUDE ZALOŽENO NA ARGUMENTECH ARITMETIKY, GEOMETRIE A ALGEBRY, KTERÉ JSOU STANOVENY V DISCIPLINÁRNÍM ODDĚLENÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍ PRO ROZVOJ MATEMATICKÉ KOMPETENCE. OBECNÉ CÍLE, PŘEDCHÁZENÍ NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH A POSKYTOVÁNÍ ODPOVĚDÍ NA ROZLIŠENÉ POTŘEBY ŽÁKŮ S CÍLEM ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU, S NÁLEŽITÝM OHLEDEM NA ČAS A ZPŮSOB UČENÍ, A ZÍSKAT STUDIJNÍ METODU SPOLU S OBNOVOU A POSÍLENÍM NÁPRAVNÝCH OPATŘENÍ (Czech)
26 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ATGAUTI PAGRINDINES MATEMATIKOS ŽINIAS MOKINIAMS, TURINTIEMS AKIVAIZDŽIŲ SUNKUMŲ. SIEKIAMA, KAD MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ PAKANKAMAI MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ. TAI BUS DAROMA DIRBANT SU GRUPE, PATEIKIANT PASIŪLYMĄ DĖL LAIKOTARPIŲ, TAIP PAT ADMINISTRUOJANT TIKSLINIUS LAPUS. MOKSLEIVIAI BUS LABIAU TIESIOGIAI ĮTRAUKTI Į CLASSE.THE ATKŪRIMO DALYKŲ PERŽIŪRĄ, REMIANTIS ARITMETIKOS, GEOMETRIJOS IR ALGEBROS ARGUMENTAIS, KURIE YRA IŠDĖSTYTI DRAUSMĖS DEPARTAMENTE, KURIE YRA PAGRINDINIAI MATEMATINĖS KOMPETENCIJOS PLĖTRAI. BENDRIEJI TIKSLAI, UŽKIRSTI KELIĄ NEPATOGUMAMS MOKYKLOJE IR TEIKTI ATSAKYMUS Į SKIRTINGUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS MOKYMO GALIMYBĖS, TINKAMAI ATSIŽVELGIANT Į MOKYMOSI LAIKĄ IR METODĄ, IR ĮGYTI STUDIJŲ METODĄ, KARTU ATKURIANT IR STIPRINANT TAISOMĄSIAS PRIEMONES (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT MATEMĀTIKAS PAMATZINĀŠANAS SKOLĒNIEM AR ACĪMREDZAMĀM GRŪTĪBĀM. MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SKAITU, LAI APGŪTU PIETIEKAMU MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU LĪMENI. TAS TIKS DARĪTS, STRĀDĀJOT PIE GRUPAS, IZMANTOJOT PRIEKŠLIKUMU PAR LAIKA PERIODIEM, KĀ ARĪ ADMINISTRĒJOT MĒRĶLAPAS. SKOLĒNI BŪS TIEŠĀK IESAISTĪTI CLASSE APLŪKOTO PRIEKŠMETU PĀRSKATĪŠANĀ. ATVESEĻOŠANA BALSTĪSIES UZ ARITMĒTIKAS, ĢEOMETRIJAS UN ALGEBRAS ARGUMENTIEM, KAS NOTEIKTI DISCIPLINĀRLIETU DEPARTAMENTĀ, KAS IR MATEMĀTISKĀS KOMPETENCES ATTĪSTĪBAS PAMATĀ. VISPĀRĒJIE MĒRĶI, LAI NOVĒRSTU DISKOMFORTU SKOLĀ UN SNIEGTU ATBILDES UZ SKOLĒNU ATŠĶIRĪGAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS, PIENĀCĪGI ŅEMOT VĒRĀ MĀCĪBU LAIKU UN METODI, UN APGŪTU MĀCĪBU METODI, KĀ ARĪ ATGŪTOS UN STIPRINĀTU KORIĢĒJOŠOS PASĀKUMUS. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ОСНОВНИТЕ ПОЗНАНИЯ ПО МАТЕМАТИКА В УЧЕНИЦИТЕ С ОЧЕВИДНИ ТРУДНОСТИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧАТ УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ДОСТАТЪЧНО НИВО НА УЧЕБНИ УМЕНИЯ. ТОВА ЩЕ БЪДЕ НАПРАВЕНО, КАТО СЕ РАБОТИ ВЪРХУ ГРУПА ПОСРЕДСТВОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПЕРИОДИ ОТ ВРЕМЕ, А СЪЩО И ЧРЕЗ АДМИНИСТРИРАНЕТО НА ЦЕЛЕВИ ЛИСТОВЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ УЧАСТВАТ ПО-ПРЯКО В ПРЕРАЗГЛЕЖДАНЕТО НА ТЕМИТЕ, РАЗГЛЕДАНИ В CLASSE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ЩЕ СЕ ОСНОВАВА НА АРГУМЕНТИТЕ НА АРИТМЕТИКАТА, ГЕОМЕТРИЯТА И АЛГЕБРАТА, КОИТО СА ОПРЕДЕЛЕНИ В ДИСЦИПЛИНАРНИЯ ОТДЕЛ, КОИТО СА ОСНОВНИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ. ОБЩИ ЦЕЛИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ОТГОВОРИ НА ДИФЕРЕНЦИРАНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРИ НАДЛЕЖНО ОТЧИТАНЕ НА ВРЕМЕТО И МЕТОДА НА УЧЕНЕ, КАКТО И ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ЗАЕДНО С ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА КОРИГИРАЩИТЕ МЕРКИ (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY VISSZASZEREZZE A NYILVÁNVALÓ NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK MATEMATIKAI ALAPISMERETÉT. A CÉL A TANULÓK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ SZINTŰ TANTERVI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. EZ EGY CSOPORTON VÉGZETT MUNKA RÉVÉN TÖRTÉNIK AZ IDŐSZAKOKRA VONATKOZÓ JAVASLAT RÉVÉN, VALAMINT A CÉLZOTT ADATLAPOK KEZELÉSÉVEL. A TANULÓK KÖZVETLENÜL RÉSZT VESZNEK A FELÜLVIZSGÁLAT A TÉMÁK TÁRGYALT CLASSE.THE HELYREÁLLÍTÁSI ALAPUL ÉRVEK A SZÁMTANI, GEOMETRIA ÉS ALGEBRA, AMELYEK MEGÁLLAPÍTOTT A FEGYELMI OSZTÁLY, AMELYEK ALAPVETŐEK A FEJLŐDÉS A MATEMATIKAI KOMPETENCIA. ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉGEK MEGELŐZÉSE ÉS A TANULÓK DIFFERENCIÁLT SZÜKSÉGLETEINEK MEGVÁLASZOLÁSA ÉRDEKÉBEN, A KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉNEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, KELLŐ FIGYELEMMEL A TANULÁS IDEJÉRE ÉS MÓDSZERÉRE, VALAMINT A TANULMÁNYI MÓDSZER ELSAJÁTÍTÁSÁRA, VALAMINT A HELYREÁLLÍTÓ INTÉZKEDÉSEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE (Hungarian)
26 July 2022
0 references
IS Í AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ BUNEOLAS NA MATAMAITICE A FHÁIL AR AIS SNA DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOILÉIRE ACU. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA DALTAÍ A MHÉADÚ CHUN LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH SCILEANNA CURACLAIM A SHEALBHÚ. DÉANFAR É SIN TRÍ OBAIR A DHÉANAMH AR GHRÚPA TRÍD AN TOGRA AR FEADH TRÉIMHSÍ AMA AGUS TRÍ BHILEOGA SPRIOCDHÍRITHE A RIAR FREISIN. BEIDH BAINT NÍOS DÍRÍ AG NA DALTAÍ LE HATHBHREITHNIÚ AR NA HÁBHAIR A NDÉILEÁILTEAR LEO IN CLASSE.BEIDH AN TÉARNAMH BUNAITHE AR ARGÓINTÍ UIMHRÍOCHTA, GEOIMÉADRACHTA AGUS AILGÉABAR, ATÁ LEAGTHA SÍOS SA ROINN ARAÍONACHTA ATÁ BUNÚSACH D’FHORBAIRT NA HINNIÚLACHTA MATAMAITICE. CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA, MÍCHOMPORD SCOILE A CHOSC AGUS FREAGRAÍ A THABHAIRT AR RIACHTANAIS DHIFREÁILTE NA NDALTAÍ, D’FHONN COMHDHEISEANNA LE HAGHAIDH OILIÚNA A ÁIRITHIÚ, AGUS AIRD CHUÍ Á TABHAIRT AR AN AM AGUS AR AN MODH FOGHLAMA, AGUS MODH STAIDÉIR A FHÁIL, MAR AON LEIS NA BEARTA FEABHAIS A AISGHABHÁIL AGUS A NEARTÚ (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I MATEMATIK HOS ELEVER MED UPPENBARA SVÅRIGHETER. SYFTET ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS KUNSKAPER I LÄROPLANER. DETTA KOMMER ATT SKE GENOM ATT MAN ARBETAR I EN GRUPP MED HJÄLP AV FÖRSLAGET FÖR TIDSPERIODER OCH ÄVEN GENOM FÖRVALTNING AV RIKTADE BLAD. ELEVERNA KOMMER ATT VARA MER DIREKT INVOLVERADE I EN ÖVERSYN AV DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS I CLASSE. TILLFRISKNANDE KOMMER ATT BASERAS PÅ ARGUMENT AV ARITMETIK, GEOMETRI OCH ALGEBRA, SOM FASTSTÄLLS PÅ DISCIPLINAVDELNINGEN SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISK KOMPETENS. ALLMÄNNA MÅL FÖR ATT FÖREBYGGA OBEHAG I SKOLAN OCH SVARA PÅ ELEVERNAS OLIKA BEHOV, I SYFTE ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL UTBILDNING, MED VEDERBÖRLIG HÄNSYN TILL INLÄRNINGSTID OCH INLÄRNINGSMETOD, OCH ATT SKAFFA SIG EN STUDIEMETOD TILLSAMMANS MED ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV DE AVHJÄLPANDE ÅTGÄRDERNA. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA MATEMAATIKA PÕHITEADMISED ILMSETE RASKUSTEGA ÕPILASTEL. EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASI, ET NAD OMANDAKSID PIISAVAL TASEMEL ÕPPEKAVAOSKUSED. SELLEKS TEHAKSE TÖÖD TÖÖRÜHMAGA, TEHES ETTEPANEKU AJAVAHEMIKE KAUPA JA KASUTADES KA SUUNATUD LEHTI. ÕPILASED OSALEVAD OTSESEMALT CLASSE KÄSITLETAVATE TEEMADE LÄBIVAATAMISES.THE TAASTUMINE PÕHINEB ARITMEETIKA, GEOMEETRIA JA ALGEBRA ARGUMENTIDEL, MIS ON SÄTESTATUD DISTSIPLINAAROSAKONNAS, MIS ON PÕHILISED MATEMAATILISE PÄDEVUSE ARENDAMISEKS. ÜLDEESMÄRGID, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUST KOOLIS JA VASTATA ÕPILASTE ERINEVATELE VAJADUSTELE, ET TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED KOOLITUSEL, VÕTTES NÕUETEKOHASELT ARVESSE ÕPPIMISE AEGA JA MEETODEID, NING OMANDADA ÕPPEMEETOD KOOS PARANDUSMEETMETE TAASTAMISE JA TUGEVDAMISEGA (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G23I18000130002
0 references