Improvement of key competences of students of the Silesian University of Technology for business staff (Q92162)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92162 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of key competences of students of the Silesian University of Technology for business staff |
Project Q92162 in Poland |
Statements
337,320.17 zloty
0 references
400,237.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 June 2018
0 references
POLITECHNIKA ŚLĄSKA
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji i kwalifikacji niezbędnych na rynku pracy 100 studentów (60K) PŚ ostatnich czterech semestrów kierunków Wydziału Organizacji Zarządzania: Socjologia,Zarządzanie, Logistyka,Administracja,Zarzą dzanie i Inżyniera Produkcji w okresie od 01.10.2016 do 30.06.2019r. . Kierunki, na których prowadzone będą zajęcia nie posiadają na moment składania wniosku aplikacyjnego negatywnej oceny jakości kształcenia ani obowiązującej negatywnej oceny PKA. Zakres wsparcia projektowego będzie prowadził do uzyskania przez Studenta/tkę (zgodnie z wynikami przeprowadzonego bilansu kompetencji) niezbędnych na rynku pracy kompetencji i kwalifikacji (KRYT.D.10): - zawodowych (z zakresu inżynierii finansowej i zarządzania projektami) - interpersonalnych (szkol. coaching) i językowych (j.angielski specjalistyczny) - w zakresie przedsiębiorczości (sztuka podejmowania decyzji,zarządzania czasem i samym sobą; przedsiębiorczość) -analitycznych (sztuka krytycznego i analitycznego myślenia) i informatycznych (Zaawansowane techniki komunikacji cyfrowej) W celu uzyskania ww. kompetencji realizowane będą 3 typy form wsparcia (KRYT.D.11): 1. certyfikowane szkol i zajęcia warsztatowe kształcące kompetencje 2. dodatkowe zadania praktyczne realizowane w formie projektowej 3. wizyty studyjne u pracodawców Ww działania w projekcie dotyczą wsparcia nie objętego programem kształcenia na danym kierunku, wydatki ponoszone na realizację zadań pr nie są przeznaczone na działania finansowane ze środków budżetu państwa na kształcenie studiów stacjonarnych ani na działania finansowane z czesnego opłacanego przez studentów(KRYT.D.8). Działania projektowe nie mogą być też przedmiotem wsparcia w ramach osi V POWER (KRYT.D.13). Dobór działań nastąpił w oparciu o badania dotyczące oczekiwań kompetencji i kwalifikacji przez regionalnych i krajowych pracodawców (KRYT.D.9). Wartość wsparcia przypadająca na j (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the competences and qualifications necessary on the labour market 100 students (60K) of the Polish National Congress of the last four semesters of the Faculty of Management Organisation: Sociology,Management, Logistics, Administration, Management and Production Engineer in the period from 01.10.2016 to 30.06.2019r. .. The courses in which classes will be conducted have no negative assessment of the quality of education or the applicable negative assessment of the PKA at the time of submission of the application application. The scope of the project support will lead to the acquisition by the student (according to the results of the balance of competences carried out) necessary in the labour market of competences and qualifications (KRYT.D.10): — professional (in the field of financial engineering and project management) – interpersonal (coaching) and language (in English specialist) – in the field of entrepreneurship (art of decision-making, time management and self-management); entrepreneurship) -analytical (art of critical and analytical thinking) and IT (Advanced digital communication techniques) In order to acquire these competences, there will be 3 types of support forms (KRYT.D.11): 1. certified schools and workshops educating competences 2. additional practical tasks carried out in the form of a project 3. study visits to employers The above actions in the project concern support not covered by the curriculum of education in a given field, expenditure incurred on the implementation of tasks is not allocated to actions financed by the state budget for the education of full-time studies or for actions financed from tuition fees paid by students(KRYT.D.8). Nor can project activities be supported under axis V POWER (CRYT.D.13). The selection of actions was based on research on the expectations of competences and qualifications by regional and national employers (KRYT.D.9). Value of support per j (English)
15 October 2020
0.1324757786863663
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter les compétences et les qualifications nécessaires sur le marché du travail de 100 étudiants (60K) des quatre derniers semestres de la Faculté de gestion: Sociologie, gestion, logistique, administration, gestion et ingénieur de production dans la période du 1.10.2016 au 30.06.2019r. . Les cours sur lesquels les cours seront dispensés n’ont pas, au moment de soumettre la demande de candidature, une évaluation négative de la qualité de l’enseignement ou de l’évaluation négative applicable de PKA. La portée du soutien au projet conduira à l’acquisition par l’étudiant (selon les résultats de l’équilibre des compétences conduit) nécessaire sur le marché du travail des compétences et des qualifications (KRYT.D.10): — professionnel (ingénierie financière et gestion de projet) — interpersonnel (accompagnement de formation) et langue (anglais spécialisé) — dans le domaine de l’entrepreneuriat (art de la prise de décision, gestion du temps et vous-même; entrepreneuriat) -analytique (art de la pensée critique et analytique) et informatique (Techniques avancées de communication numérique) Afin d’obtenir ces compétences, trois types de soutien seront mis en œuvre (KRYT.D.11): 1. cours d’école et d’atelier certifiés éduquant les compétences 2. tâches pratiques supplémentaires exécutées sous la forme d’un projet 3. visites d’étude auprès des employeurs Les activités susmentionnées du projet concernent le soutien non couvert par le programme d’éducation dans un domaine donné, les dépenses encourues pour la mise en œuvre des tâches pratiques ne sont pas affectées à des activités financées par le budget de l’État pour l’enseignement des études à temps plein ou pour des activités financées par des frais de scolarité payés par les étudiants (KRYT.D.8). Les activités du projet ne peuvent pas non plus être soutenues dans le cadre de l’axe V POWER (KRYT.D.13). La sélection des activités reposait sur des recherches sur les attentes des employeurs régionaux et nationaux en matière de compétences et de qualifications (KRYT.D.9). Valeur du support par j (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen und Qualifikationen von 100 Studierenden (60K) der letzten vier Semester der Fakultät Management Organisation zu erhöhen: Soziologie,Management, Logistik,Verwaltung,Management und Produktion Ingenieur in der Zeit vom 1.10.2016 bis 30.06.2019r. . Die Kurse, auf denen Klassen durchgeführt werden, haben zum Zeitpunkt der Einreichung des Antrags keine negative Bewertung der Bildungsqualität oder die anwendbare negative Bewertung von PKA. Der Umfang der Projektförderung wird zum Erwerb der Studierenden (gemäß den Ergebnissen der durchgeführten Kompetenzbilanz) führen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kompetenzen und Qualifikationen (KRYT.D.10) erforderlich sind: professionelles (Finanzingenieurwesen und Projektmanagement) – interpersonell (Trainingscoaching) und Sprache (Fachsprache) – im Bereich des Unternehmertums (die Kunst der Entscheidungsfindung, Zeitmanagement und Sie selbst; Entrepreneurship) -analytisch (Kunst des kritischen und analytischen Denkens) und IT (Advanced Digital Communication Techniques) Um diese Kompetenzen zu erlangen, werden 3 Arten von Unterstützung umgesetzt (KRYT.D.11): 1. zertifizierte Schul- und Werkstattklassen zur Vermittlung von Kompetenzen 2. zusätzliche praktische Aufgaben in Form eines Projekts 3. Studienaufenthalte bei Arbeitgebern Die oben genannten Tätigkeiten im Rahmen des Projekts betreffen die Unterstützung, die nicht durch das Bildungsprogramm in einem bestimmten Bereich abgedeckt wird, und die Ausgaben für die Durchführung von Aufgaben werden nicht für aus dem Staatshaushalt finanzierte Tätigkeiten für die Ausbildung von Vollzeitstudien oder für Tätigkeiten, die durch Studiengebühren finanziert werden (KRYT.D.8). Auch können Projektaktivitäten im Rahmen der V-Achse POWER (KRYT.D.13) nicht unterstützt werden. Die Auswahl der Aktivitäten basierte auf der Untersuchung der Kompetenz- und Qualifikationserwartungen regionaler und nationaler Arbeitgeber (KRYT.D.9). Wert der Unterstützung pro j (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de competenties en kwalificaties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 100 studenten (60K) van de laatste vier semesters van de Faculteit Management Organisatie: Sociologie,Management, Logistiek, Administratie, Beheer en Productie Engineer in de periode van 1.10.2016 tot 30.06.2019r. . De cursussen waarop lessen zullen worden gegeven, hebben op het moment van indiening van de aanvraag geen negatieve beoordeling van de kwaliteit van het onderwijs of de toepasselijke negatieve beoordeling van PKA. De reikwijdte van de projectondersteuning zal leiden tot de verwerving van de student (volgens de resultaten van het uitgevoerde evenwicht tussen competenties) die nodig is op de arbeidsmarkt van competenties en kwalificaties (KRYT.D.10): — professioneel (financiële engineering en projectmanagement) — interpersoonlijke (training coaching) en taal (gespecialiseerd Engels) — op het gebied van ondernemerschap (de kunst van besluitvorming, time management en jezelf; ondernemerschap) -analytisch (kunst van kritisch en analytisch denken) en IT (Advanced Digital Communication Techniques) Om deze competenties te verkrijgen, worden 3 soorten ondersteuning geïmplementeerd (KRYT.D.11): 1. gecertificeerde school- en workshopklassen voor het opleiden van competenties 2. aanvullende praktische taken in de vorm van een project 3. studiebezoeken aan werkgevers De bovengenoemde activiteiten in het project betreffen steun die niet onder het onderwijsprogramma op een bepaald gebied valt, uitgaven voor de uitvoering van pr-taken worden niet toegewezen aan activiteiten die worden gefinancierd uit de overheidsbegroting voor de opleiding van voltijdse studies of voor activiteiten die worden gefinancierd met collegegeld betaald door studenten (KRYT.D.8). Projectactiviteiten kunnen ook niet worden ondersteund in het kader van de V-as POWER (KRYT.D.13). De selectie van activiteiten was gebaseerd op onderzoek naar competentie- en kwalificatieverwachtingen van regionale en nationale werkgevers (KRYT.D.9). Waarde van ondersteuning per j (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze e le qualifiche necessarie sul mercato del lavoro di 100 studenti (60K) degli ultimi quattro semestri della Facoltà di Management Organization: Sociologia, Gestione, Logistica, Amministrazione, Gestione e Produzione Ingegnere nel periodo dal 1.10.2016 al 30.06.2019r. . I corsi su cui si svolgeranno le lezioni non hanno al momento della presentazione della domanda una valutazione negativa della qualità dell'istruzione o la valutazione negativa applicabile di PKA. L'ambito del sostegno al progetto porterà all'acquisizione dello studente (secondo i risultati dell'equilibrio delle competenze condotto) necessaria sul mercato del lavoro delle competenze e delle qualifiche (KRYT.D.10): — professionale (ingegneria finanziaria e project management) — interpersonale (training coaching) e lingua (inglese specializzato) — nel campo dell'imprenditorialità (l'arte del processo decisionale, della gestione del tempo e di te stesso; imprenditorialità) -analitica (arte del pensiero critico e analitico) e informatica (tecniche avanzate di comunicazione digitale) Al fine di ottenere queste competenze, saranno implementati 3 tipi di supporto (KRYT.D.11): 2. compiti pratici aggiuntivi svolti sotto forma di un progetto 3. visite di studio presso i datori di lavoro Le attività di cui sopra nel progetto riguardano il sostegno non coperto dal programma di istruzione in un determinato settore, le spese sostenute per l'esecuzione dei compiti di pr non sono assegnate ad attività finanziate dal bilancio statale per l'istruzione degli studi a tempo pieno o per le attività finanziate con le tasse universitarie pagate dagli studenti (KRYT.D.8). Le attività di progetto non possono essere sostenute nell'ambito del POWER dell'asse V (KRYT.D.13). La selezione delle attività si è basata sulla ricerca sulle aspettative di competenze e qualifiche da parte dei datori di lavoro regionali e nazionali (KRYT.D.9). Valore del supporto per j (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias y cualificaciones necesarias en el mercado laboral de 100 estudiantes (60K) de los últimos cuatro semestres de la Facultad de Organización de Gestión: Ingeniero de Sociología, Gestión, Logística, Administración, Gestión y Producción en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 30.06.2019r. . Los cursos sobre los que se llevarán a cabo las clases no tienen en el momento de presentar la solicitud una evaluación negativa de la calidad de la educación o la evaluación negativa aplicable de la PKA. El alcance del apoyo al proyecto conducirá a la adquisición del estudiante (según los resultados del equilibrio de competencias realizado) necesaria en el mercado laboral de competencias y cualificaciones (KRYT.D.10): — profesional (ingeniería financiera y gestión de proyectos) — interpersonal (entrenamiento de formación) y lenguaje (inglés especializado) — en el campo del emprendimiento (el arte de la toma de decisiones, la gestión del tiempo y usted mismo); emprendimiento)-analítico (arte del pensamiento crítico y analítico) e IT (Técnicas Avanzadas de Comunicación Digital) Con el fin de obtener estas competencias, se implementarán 3 tipos de apoyo (KRYT.D.11): 1. clases de educación de escuelas y talleres certificados 2. tareas prácticas adicionales realizadas en forma de proyecto 3. visitas de estudio a los empleadores Las actividades mencionadas en el proyecto se refieren al apoyo no cubierto por el programa de educación en un campo determinado, los gastos incurridos para la ejecución de las tareas de pr no se asignan a actividades financiadas con cargo al presupuesto estatal para la educación de estudios a tiempo completo o para actividades financiadas con tasas de matrícula pagadas por los estudiantes (KRYT.D.8). Tampoco pueden apoyarse las actividades del proyecto en el marco del POWER del eje V (KRYT.D.13). La selección de las actividades se basó en la investigación sobre las expectativas de competencia y cualificaciones de los empleadores regionales y nacionales (KRYT.D.9). Valor de la ayuda por j (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge de kompetencer og kvalifikationer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for 100 studerende (60K) i de sidste fire semestre af fakultetet for Ledelsesorganisation: Sociologi,Management, Logistik,Administration,Management and Production Engineer i perioden fra 1.10.2016 til 30.06.2019r. . De kurser, hvor klasserne vil blive gennemført, har ikke på tidspunktet for indgivelse af ansøgningen en negativ vurdering af uddannelsens kvalitet eller den relevante negative vurdering af PKA. Omfanget af projektstøtten vil føre til den studerendes erhvervelse (i henhold til resultaterne af den gennemførte kompetenceafbalancering), der er nødvendig på arbejdsmarkedet af kompetencer og kvalifikationer (KRYT.D.10): professionel (finansingeniør og projektledelse) — interpersonel (uddannelsescoaching) og sprog (specialiseret engelsk) — inden for iværksætteri (kunsten i beslutningstagning, tidsstyring og dig selv; iværksætteri) -analytisk (kunst af kritisk og analytisk tænkning) og IT (avancerede digitale kommunikationsteknikker) For at opnå disse kompetencer vil der blive gennemført tre typer støtte (KRYT.D.11): 1. certificerede skole- og værkstedsklasser, der uddanner kompetencer 2. yderligere praktiske opgaver, der udføres i form af et projekt 3. studiebesøg hos arbejdsgivere De ovennævnte aktiviteter i projektet vedrører støtte, der ikke er omfattet af uddannelsesprogrammet på et givet område, udgifter til gennemførelse af pr-opgaver er ikke afsat til aktiviteter finansieret over statsbudgettet til uddannelse af fuldtidsstudier eller til aktiviteter finansieret af studieafgifter betalt af studerende (KRYT.D.8). Projektaktiviteter kan heller ikke støttes under V-aksen POWER (KRYT.D.13). Udvælgelsen af aktiviteter var baseret på forskning i regionale og nationale arbejdsgiveres forventninger til kompetence og kvalifikationer (KRYT.D.9). Værdi af støtte pr. j (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων και των προσόντων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας των 100 φοιτητών (60Κ) των τελευταίων τεσσάρων εξαμήνων της Σχολής του Οργανισμού Διαχείρισης: Κοινωνιολογία, Διαχείριση, Logistics, Διοίκηση, Διαχείριση και Παραγωγή Μηχανικός κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 30.06.2019r. . Τα μαθήματα στα οποία θα διεξαχθούν τα μαθήματα δεν έχουν κατά τη στιγμή της υποβολής της αίτησης αρνητική αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης ή της ισχύουσας αρνητικής αξιολόγησης του ΠΚΑ. Το πεδίο εφαρμογής της στήριξης του έργου θα οδηγήσει στην απόκτηση από τον σπουδαστή (σύμφωνα με τα αποτελέσματα της διεξαγόμενης ισορροπίας ικανοτήτων) που είναι απαραίτητη στην αγορά εργασίας των ικανοτήτων και των προσόντων (ΚΡΥΤ.Δ.10): επαγγελματική (χρηματοοικονομική μηχανική και διαχείριση έργων) — διαπροσωπική (κατάρτιση) και γλώσσα (εξειδικευμένα αγγλικά) — στον τομέα της επιχειρηματικότητας (η τέχνη της λήψης αποφάσεων, της διαχείρισης του χρόνου και του εαυτού σας· επιχειρηματικότητα) — Αναλυτική (τέχνη κριτικής και αναλυτικής σκέψης) και πληροφορική (Προηγμένες Τεχνικές Ψηφιακής Επικοινωνίας) Προκειμένου να αποκτήσουν αυτές τις ικανότητες, θα υλοποιηθούν 3 είδη υποστήριξης (ΚΡΥΤ.Δ.11): 1. πιστοποιημένες σχολικές και εργαστηριακές τάξεις εκπαίδευσης ικανοτήτων 2. πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα που εκτελούνται με τη μορφή σχεδίου 3. επισκέψεις μελέτης σε εργοδότες Οι παραπάνω δραστηριότητες του έργου αφορούν τη στήριξη που δεν καλύπτεται από το πρόγραμμα εκπαίδευσης σε ένα δεδομένο τομέα, οι δαπάνες που πραγματοποιούνται για την εκτέλεση των καθηκόντων δεν κατανέμονται σε δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό για την εκπαίδευση σπουδών πλήρους φοίτησης ή για δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται από δίδακτρα που καταβάλλουν οι φοιτητές (ΚΡΥΤ.Δ.8). Ούτε οι δραστηριότητες του έργου μπορούν να υποστηριχθούν στο πλαίσιο του άξονα V POWER (KRYT.D.13). Η επιλογή των δραστηριοτήτων βασίστηκε στην έρευνα σχετικά με τις προσδοκίες ικανοτήτων και προσόντων από περιφερειακούς και εθνικούς εργοδότες (ΚΡΥΤ.Δ.9). Αξία της στήριξης ανά j (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kompetencije i kvalifikacije potrebne na tržištu rada za 100 studenata (60K) u posljednja četiri semestra Fakulteta organizacije menadžmenta: Sociologija, Menadžment, Logistika,Administracija, Menadžment i Proizvodnja Inženjer u periodu od 1.10.2016. do 30.06.2019r. . Tečajevi na kojima će se odvijati tečajevi nemaju u trenutku podnošenja prijave negativnu ocjenu kvalitete obrazovanja ili primjenjivu negativnu ocjenu PKA. Opseg projektne potpore dovest će do stjecanja studenta (prema rezultatima provedene ravnoteže kompetencija) potrebnog na tržištu rada kompetencija i kvalifikacija (KRYT.D.10): — stručno (financijsko inženjerstvo i upravljanje projektima) – interpersonalno (trening treninga) i jezik (specijalizirani engleski) – u području poduzetništva (umijeće odlučivanja, upravljanja vremenom i sebe; poduzetništvo) – analitička (umjetnost kritičkog i analitičkog razmišljanja) i IT (napredne digitalne komunikacijske tehnike) Kako bi se stekle te kompetencije, provest će se tri vrste potpore (KRYT.D.11): 2. Dodatni praktični poslovi koji se obavljaju u obliku projekta 3. studijski posjeti poslodavcima Navedene aktivnosti u okviru projekta odnose se na potporu koja nije obuhvaćena programom obrazovanja u određenom području, troškovi nastali za provedbu zadataka nisu dodijeljeni aktivnostima koje se financiraju iz državnog proračuna za obrazovanje redovitih studija ili za aktivnosti financirane školarinama koje plaćaju studenti (KRYT.D.8). Niti se projektne aktivnosti ne mogu podupirati u okviru V-osi POWER (KRYT.D.13). Odabir aktivnosti temeljio se na istraživanju o očekivanjima regionalnih i nacionalnih poslodavaca u pogledu kompetencija i kvalifikacija (KRYT.D.9). Vrijednost potpore po j (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori competențele și calificările necesare pe piața muncii a 100 de studenți (60K) din ultimele patru semestre ale Facultății de Organizare a Managementului: Sociologie, management, logistică, administrare, management și inginerie de producție în perioada 1.10.2016-30.06.2019r. . Cursurile la care se vor desfășura cursurile nu au, în momentul depunerii cererii, o evaluare negativă a calității educației sau evaluarea negativă aplicabilă a PKA. Domeniul de aplicare al sprijinului pentru proiect va conduce la dobândirea de către student (conform rezultatelor echilibrului de competențe realizat) necesar pe piața forței de muncă a competențelor și calificărilor (KRYT.D.10): profesional (inginerie financiară și management de proiect) – interpersonal (training coaching) și limbă (engleză specializată) – în domeniul antreprenoriatului (arta luării deciziilor, managementul timpului și dvs.; antreprenoriat) -analitic (arta gândirii critice și analitice) și IT (tehnici avansate de comunicare digitală) Pentru a obține aceste competențe, vor fi puse în aplicare 3 tipuri de sprijin (KRYT.D.11): 1. școli certificate și cursuri de instruire 2. sarcini practice suplimentare efectuate sub forma unui proiect 3. vizite de studiu la angajatori Activitățile de mai sus din cadrul proiectului se referă la sprijinul neacoperit de programul de educație într-un anumit domeniu, cheltuielile suportate pentru punerea în aplicare a sarcinilor pr nu sunt alocate activităților finanțate de la bugetul de stat pentru educația studiilor cu normă întreagă sau pentru activitățile finanțate din taxele de școlarizare plătite de studenți (KRYT.D.8). Activitățile proiectului nu pot fi sprijinite nici în cadrul POWER a axei V (KRYT.D.13). Selecția activităților s-a bazat pe cercetarea privind competențele și așteptările în materie de calificări ale angajatorilor regionali și naționali (KRYT.D.9). Valoarea suportului pe j (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie a kvalifikácie potrebné na trhu práce o 100 študentov (60K) z posledných štyroch semestrov Fakulty manažérskej organizácie: Sociológia, Riadenie, logistika, Administrácia, Riadenie a Výrobný inžinier v období od 1.10.2016 do 30.06.2019r. . Kurzy, na ktorých sa budú vyučovať, nemajú v čase podania prihlášky negatívne hodnotenie kvality vzdelávania alebo uplatniteľné negatívne hodnotenie PKA. Rozsah podpory projektu povedie k získaniu kompetencií a kvalifikácií študenta (podľa výsledkov vykonanej rovnováhy kompetencií) potrebných na trhu práce (KRYT.D.10): — profesionálne (finančné inžinierstvo a riadenie projektov) – interpersonálne (školenie) a jazyk (špecializovaná angličtina) – v oblasti podnikania (umenie rozhodovania, riadenie času a seba; podnikanie) -analytické (umenie kritického a analytického myslenia) a IT (techniky pokročilej digitálnej komunikácie) S cieľom získať tieto kompetencie sa budú realizovať 3 typy podpory (KRYT.D.11): 1. certifikované školské a workshopné kurzy vzdelávania 2. dodatočné praktické úlohy vykonávané vo forme projektu 3. študijné návštevy u zamestnávateľov Uvedené aktivity v projekte sa týkajú podpory, ktorá nie je zahrnutá v programe vzdelávania v danej oblasti, výdavky vynaložené na vykonávanie úloh pr nie sú vyčlenené na činnosti financované zo štátneho rozpočtu na vzdelávanie denného štúdia alebo na činnosti financované školnými poplatkami platenými študentmi (KRYT.D.8). Projektové aktivity nemožno podporovať ani v rámci osi V (KRYT.D.13). Výber činností bol založený na výskume kompetenčných a kvalifikačných očakávaní regionálnych a národných zamestnávateľov (KRYT.D.9). Hodnota podpory na j (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi u l-kwalifiki meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 100 student (60K) tal-aħħar erba’ semestri tal-Fakultà tal-Organizzazzjoni tal-Ġestjoni: Soċjoloġija,Ġestjoni, Loġistika, Amministrazzjoni, Inġinier tal-Ġestjoni u l-Produzzjoni fil-perjodu mill-1.10.2016 sat-30.06.2019r. . Il-korsijiet li fuqhom se jsiru l-klassijiet ma għandhomx, fil-mument tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni, valutazzjoni negattiva tal-kwalità tal-edukazzjoni jew tal-valutazzjoni negattiva applikabbli tal-PKA. L-ambitu tal-appoġġ għall-proġett se jwassal għall-akkwist tal-istudent (skont ir-riżultati tal-bilanċ imwettaq tal-kompetenzi) meħtieġ fis-suq tax-xogħol tal-kompetenzi u l-kwalifiki (KRYT.D.10): — professjonali (inġinerija finanzjarja u ġestjoni tal-proġetti) — interpersonali (taħriġ ta’ taħriġ) u lingwa (Ingliż speċjalizzat) — fil-qasam tal-intraprenditorija (l-arti tat-teħid tad-deċiżjonijiet, il-ġestjoni tal-ħin u int stess; intraprenditorija) — analitika (arti ta’ ħsieb kritiku u analitiku) u IT (Tekniki Avvanzati ta’ Komunikazzjoni Diġitali) Sabiex jinkisbu dawn il-kompetenzi, se jiġu implimentati 3 tipi ta’ appoġġ (KRYT.D.11): 1. klassijiet ċertifikati tal-iskola u tal-workshops li jedukaw il-kompetenzi 2. kompiti prattiċi addizzjonali mwettqa fil-forma ta’ proġett 3. żjarat ta’ studju lil min iħaddem L-attivitajiet imsemmija hawn fuq fil-proġett jikkonċernaw appoġġ mhux kopert mill-programm ta’ edukazzjoni f’qasam partikolari, l-ispejjeż imġarrba għall-implimentazzjoni ta’ kompiti preliminari mhumiex allokati għal attivitajiet iffinanzjati mill-baġit tal-istat għall-edukazzjoni ta’ studji full-time jew għal attivitajiet iffinanzjati minn miżati għat-tagħlim imħallsa mill-istudenti (KRYT.D.8). L-attivitajiet tal-proġett lanqas ma jistgħu jiġu appoġġati taħt il-V-axis POWER (KRYT.D.13). L-għażla tal-attivitajiet kienet ibbażata fuq riċerka dwar l-aspettattivi ta’ kompetenza u kwalifiki minn impjegaturi reġjonali u nazzjonali (KRYT.D.9). Valur tal-appoġġ għal kull j (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar as competências e qualificações necessárias no mercado de trabalho 100 estudantes (60K) do Congresso Nacional Polaco dos últimos quatro semestres da Faculdade de Organização de Gestão: Sociologia, Gestão, Logística, Administração, Gestão e Engenheiro de Produção no período de 01.10.2016 a 30.06.2019r. .. Os cursos em que as aulas serão realizadas não têm avaliação negativa da qualidade do ensino ou a avaliação negativa aplicável do PKA no momento da apresentação da candidatura. O âmbito do apoio do projeto levará à aquisição pelo aluno (de acordo com os resultados do equilíbrio de competências realizado) necessária no mercado de trabalho de competências e qualificações (KRYT.D.10): — profissional (no domínio da engenharia financeira e da gestão de projetos) – interpessoal (coaching) e linguística (em inglês especialista) – no domínio do empreendedorismo (arte da tomada de decisões, gestão do tempo e autogestão); empreendedorismo) -analítico (arte do pensamento crítico e analítico) e TI (técnicas avançadas de comunicação digital) Para adquirir estas competências, haverá 3 tipos de formulários de apoio (KRYT.D.11): 1. escolas certificadas e oficinas de formação de competências 2. tarefas práticas adicionais realizadas sob a forma de um projecto 3. visitas de estudo a empregadores As acções acima referidas no projecto dizem respeito a apoio não abrangido pelo programa de ensino num determinado domínio, as despesas incorridas com a execução de tarefas não são afectadas a acções financiadas pelo orçamento do Estado para a educação de estudos a tempo inteiro ou a acções financiadas por propinas pagas pelos estudantes (KRYT.D.8). As atividades dos projetos também não podem ser apoiadas no âmbito do eixo V PODER (CRYT.D.13). A seleção das ações baseou-se na investigação sobre as expectativas de competências e qualificações por parte dos empregadores regionais e nacionais (KRYT.D.9). Valor do apoio por j (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä osaamista ja pätevyyttä työmarkkinoilla 100 opiskelijaa (60K) viimeisen neljän lukukauden Management Organization: Sosiologia, Johtaminen, Logistiikka,Hallinto-,Johto- ja tuotantoinsinööri ajanjaksolla 1.10.2016–30.06.2019r. . Kursseilla, joilla luokat suoritetaan, ei ole hakemuksen jättämishetkellä kielteistä arviota koulutuksen laadusta tai sovellettavaa PKA:n negatiivista arviota. Hanketuen laajuus johtaa siihen, että opiskelija hankkii (suoritetun osaamisen tasapainon tulosten mukaan) työmarkkinoilla tarvittavaa osaamista ja pätevyyttä (KRYT.D.10): — ammatillinen (rahoitustekniikka ja projektinhallinta) – ihmissuhde (koulutusvalmennus) ja kieli (erikoistunut englanti) – yrittäjyyden alalla (päätöksenteon taito, ajanhallinta ja sinä); yrittäjyys) -analyyttinen (kriittisen ja analyyttisen ajattelun taito) ja tietotekniikka (edistyneet digitaaliset viestintätekniikat) Näiden taitojen saavuttamiseksi toteutetaan kolme tukityyppiä (KRYT.D.11): 1. sertifioidut koulu- ja työpajakurssit, joilla opetetaan osaamista 2. hankkeen muodossa suoritettavat käytännön lisätehtävät 3. Työnantajien opintovierailut Edellä mainitut toimet hankkeessa koskevat tukea, joka ei kuulu tietyn alan koulutusohjelmaan, pr-tehtävien toteuttamisesta aiheutuneita kuluja ei kohdenneta toimiin, jotka rahoitetaan valtion talousarviosta kokopäiväisten opintojen koulutukseen tai opiskelijoiden maksamilla lukukausimaksuilla rahoitettuun toimintaan (KRYT.D.8). Hanketoimia ei myöskään voida tukea V-akselilla POWER (KRYT.D.13). Toiminnan valinta perustui alueellisten ja kansallisten työnantajien osaamis- ja pätevyysodotuksiin (KRYT.D.9). Tuen arvo j:tä kohti (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kompetence in kvalifikacije, potrebne na trgu dela 100 študentov (60K) zadnjih štirih semestrov Fakultete za management: Sociologija, upravljanje, logistika, uprava, menedžment in proizvodni inženir v obdobju od 1.10.2016 do 30.06.2019r. . Tečaji, na katerih bodo potekali razredi, v trenutku oddaje vloge nimajo negativne ocene kakovosti izobraževanja ali veljavne negativne ocene PKA. Obseg projektne podpore bo privedel do pridobitve (glede na rezultate izvedenega ravnotežja kompetenc), ki je potrebna na trgu dela za kompetence in kvalifikacije (KRYT.D.10): — strokovni (finančni inženiring in vodenje projektov) – medosebni (usposabljanje) in jezik (specializirana angleščina) – na področju podjetništva (umetnost odločanja, upravljanje časa in sebe; podjetništvo) -analitično (umetnost kritičnega in analitičnega razmišljanja) in IT (napredne digitalne komunikacijske tehnike) Za pridobitev teh kompetenc se bodo izvajale tri vrste podpore (KRYT.D.11): 2. dodatne praktične naloge, ki se izvajajo v obliki projekta 3. študijski obiski pri delodajalcih Navedene aktivnosti v projektu se nanašajo na podporo, ki ni zajeta v programu izobraževanja na določenem področju, stroški, ki nastanejo pri izvajanju nalog pr, niso dodeljeni dejavnostim, ki se financirajo iz državnega proračuna za izobraževanje rednega študija ali za dejavnosti, ki se financirajo s šolninami, ki jih plačujejo študenti (KRYT.D.8). Projektnih dejavnosti tudi ni mogoče podpreti v okviru osi V POWER (KRYT.D.13). Izbor aktivnosti je temeljil na raziskavah regionalnih in nacionalnih delodajalcev o kompetencah in kvalifikacijah (KRYT.D.9). Vrednost podpore na j (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence a kvalifikace na trhu práce 100 studentů (60K) posledních čtyř semestrů Fakulty managementu: Sociologie, management, logistika, správa, management a výrobní inženýr v období od 1.10.2016 do 30.06.2019r. . Kurzy, na kterých budou kurzy probíhat, nemají v okamžiku podání žádosti negativní hodnocení kvality vzdělávání nebo použitelné negativní hodnocení PKA. Rozsah podpory projektu povede k získání studenta (podle výsledků provedené rovnováhy kompetencí) nezbytného na trhu práce s kompetencemi a kvalifikací (KRYT.D.10): profesionální (finanční inženýrství a projektové řízení) – interpersonální (školení koučování) a jazyk (specializovaná angličtina) – v oblasti podnikání (umění rozhodování, time management a sebe; podnikání) -analytické (umění kritického a analytického myšlení) a IT (Advanced Digital Communication Techniques) Aby bylo možné tyto kompetence získat, budou zavedeny 3 typy podpory (KRYT.D.11): 1. certifikované školní a dílenské třídy vzdělávání kompetencí 2. další praktické úkoly prováděné ve formě projektu 3. studijní návštěvy zaměstnavatelů Výše uvedené činnosti v rámci projektu se týkají podpory, která není kryta vzdělávacím programem v dané oblasti, výdaje vynaložené na plnění pr úkolů se nepřidělují na činnosti financované ze státního rozpočtu na vzdělávání na plný úvazek nebo na činnosti financované z školného hrazených studenty (KRYT.D.8). Projektové činnosti nelze podporovat ani v rámci osy VOWER (KRYT.D.13). Výběr činností byl založen na výzkumu kompetencí a očekávání kvalifikací ze strany regionálních a národních zaměstnavatelů (KRYT.D.9). Hodnota podpory na j (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – per pastaruosius keturis Vadybos organizacijos fakulteto semestrus padidinti 100 studentų (60K) darbo rinkoje reikalingą kompetenciją ir kvalifikaciją: Sociologija, valdymas, Logistika,administravimas, Valdymo ir gamybos inžinierius laikotarpiu nuo 1.10.2016 iki 30.06.2019r. . Kursai, kuriuose bus vedamos klasės, paraiškos pateikimo metu neturi neigiamo švietimo kokybės įvertinimo arba taikomo neigiamo PKA įvertinimo. Projekto paramos apimtis lems studento įgijimą (pagal atlikto kompetencijų balanso rezultatus), reikalingą kompetencijų ir kvalifikacijų rinkoje (KRYT.D.10): profesionalus (finansų inžinerija ir projektų valdymas) – tarpasmeninis (mokymo instruktavimas) ir kalba (specializuota anglų kalba) – verslumo srityje (sprendimų priėmimo menas, laiko valdymas ir sau; verslumas) – analitinis (kritinio ir analitinio mąstymo menas) ir IT (pažangūs skaitmeninės komunikacijos metodai). Siekiant įgyti šias kompetencijas, bus įgyvendintos 3 paramos rūšys (KRYT.D.11): 1. sertifikuotos mokyklos ir dirbtuvių klasės, ugdončios kompetencijas 2. Papildomos praktinės užduotys, atliekamos projekto forma 3. Mokomieji vizitai į darbdavius Šie projekto veiksmai yra susiję su parama, kurios neapima konkrečios srities švietimo programa, pr užduočių įgyvendinimo išlaidos neskiriamos veiklai, finansuojamai iš valstybės biudžeto finansuojamoms dieninių studijų studijoms arba veiklai, finansuojamai studentų mokamu mokesčiu už mokslą (KRYT.D.8). Projekto veikla taip pat negali būti remiama pagal V-axis POWER (KRYT.D.13). Veikla buvo atrinkta remiantis regioninių ir nacionalinių darbdavių kompetencijos ir kvalifikacijos lūkesčių tyrimu (KRYT.D.9). Palaikymo vertė už j (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt darba tirgū nepieciešamās kompetences un kvalifikācijas 100 studentiem (60K) Vadības organizācijas fakultātes pēdējos četros semestros: Socioloģija, vadība, loģistika, administrēšana, vadība un ražošanas inženieris periodā no 1.10.2016 līdz 30.06.2019r. . Kursiem, kuros notiks nodarbības, pieteikuma iesniegšanas brīdī nav negatīva izglītības kvalitātes novērtējuma vai PKA piemērojamā negatīvā novērtējuma. Projekta atbalsta apjoms ļaus studentam apgūt kompetences un kvalifikācijas darba tirgū (atbilstoši veiktā kompetenču līdzsvara rezultātiem) (KRYT.D.10): — profesionālis (finanšu inženierija un projektu vadība) — starppersonu (trenažieru apmācība) un valoda (specializēta angļu valoda) — uzņēmējdarbības jomā (lēmumu pieņemšanas māksla, laika vadība un pats; uzņēmējdarbība) -analītiskā (kritiskās un analītiskās domāšanas māksla) un IT (uzlabotas digitālās komunikācijas metodes) Lai iegūtu šīs kompetences, tiks īstenoti 3 atbalsta veidi (KRYT.D.11): 1. sertificētas skolas un darbnīcas nodarbības izglītojošās kompetences 2. papildu praktiskie uzdevumi, kas tiek veikti projekta veidā 3. mācību vizītes pie darba devējiem Iepriekšminētās aktivitātes projektā attiecas uz atbalstu, kas nav iekļauts izglītības programmā attiecīgajā jomā, izdevumi, kas radušies, īstenojot pr uzdevumus, netiek piešķirti no valsts budžeta finansētām darbībām pilna laika studiju izglītībai vai darbībām, ko finansē no studentu samaksātās mācību maksas (KRYT.D.8). Projekta darbības nevar atbalstīt arī saskaņā ar V ass POWER (KRYT.D.13). Pasākumu atlases pamatā bija reģionālo un valsts darba devēju veiktais pētījums par kompetenci un kvalifikāciju (KRYT.D.9). Atbalsta vērtība uz j (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е повишаване на компетенциите и квалификациите, необходими на пазара на труда на 100 студенти (60К) от последните четири семестъра на Факултета по мениджмънт: Социология, управление, логистика, администрация, управление и производствен инженер в периода от 1.10.2016 г. до 30.6.2019 г. . Курсовете, на които ще се провеждат часовете, към момента на подаване на заявлението за кандидатстване нямат отрицателна оценка за качеството на образованието или приложимата отрицателна оценка на PKA. Обхватът на подкрепата по проекта ще доведе до придобиване на студента (според резултатите от проведения баланс на компетентностите), необходим на пазара на труда на компетентности и квалификации (KRYT.D.10): професионално (финансово инженерство и управление на проекти) — междуличностно (обучение) и език (специализиран английски) — в областта на предприемачеството (изкуството на вземане на решения, управление на времето и себе си; предприемачество) -аналитично (изкуство на критично и аналитично мислене) и ИТ (Advanced Digital Communication Techniques) За да се получат тези умения, ще бъдат приложени 3 вида подкрепа (KRYT.D.11): 2. допълнителни практически задачи, изпълнявани под формата на проект 3. учебни посещения при работодатели Горните дейности по проекта се отнасят до подкрепа, която не е обхваната от образователната програма в дадена област, разходите, направени за изпълнение на задачите, не се разпределят за дейности, финансирани от държавния бюджет за обучение на пълен работен ден или за дейности, финансирани от такси за обучение, заплащани от студентите (KRYT.D.8). Освен това дейностите по проекта не могат да бъдат подпомагани по линия на V-оста POWER (KRYT.D.13). Подборът на дейностите се основава на проучване на очакванията за компетентност и квалификация от страна на регионалните и националните работодатели (KRYT.D.9). Стойност на подкрепата за j (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja a menedzsment szervezet utolsó négy félévében 100 hallgató (60K) munkaerő-piaci kompetenciáinak és képesítéseinek növelése: Szociológia, menedzsment, logisztika, adminisztráció, menedzsment és gyártásmérnök a 2016.10.01-től 30.06.2019-ig terjedő időszakban. . Azok a kurzusok, amelyeken az osztályok zajlanak, nem rendelkeznek a kérelem benyújtásának pillanatában az oktatás minőségének negatív értékelésével vagy a PKA alkalmazandó negatív értékelésével. A projekttámogatás hatóköre a kompetenciák és képesítések munkaerőpiacán (KRYT.D.10) szükséges (az elvégzett kompetenciaegyensúly eredményei alapján) hallgatói megszerzéséhez vezet: szakmai (pénzügyi és projektmenedzsment) – interperszonális (képzési coaching) és nyelv (szakosított angol) – a vállalkozói készség területén (a döntéshozatal művészete, az időgazdálkodás és magad; vállalkozói szellem) -analitikai (kritikus és analitikus gondolkodás művészete) és IT (Advanced Digital Communication Techniques) E kompetenciák megszerzése érdekében 3 típusú támogatás kerül végrehajtásra (KRYT.D.11): 1. okleveles iskolai és műhelytanfolyamok kompetenciát oktatnak 2. projekt keretében végzett további gyakorlati feladatok 3. munkaadói tanulmányi látogatások A fenti tevékenységek egy adott területen az oktatási program által nem lefedett támogatásra vonatkoznak, a pr feladatok végrehajtásával kapcsolatos költségek nem kerülnek elkülönítésre az állami költségvetésből a teljes munkaidős tanulmányok oktatására vagy a diákok által fizetett tandíjból finanszírozott tevékenységekre (KRYT.D.8). A projekttevékenységek nem támogathatók a V tengelyű POWER (KRYT.D.13) keretében sem. A tevékenységek kiválasztása a regionális és nemzeti munkaadók kompetencia- és képesítési elvárásainak kutatásán alapult (KRYT.D.9). A támogatás értéke j-re vetítve (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí is gá ar mhargadh an tsaothair a mhéadú i gcás 100 mac léinn (60K) de na ceithre sheimeastar dheireanacha de Dhámh na hEagraíochta Bainistíochta: Socheolaíocht, Bainistiú, Lóistíocht, Riarachán, Bainistíocht agus Innealtóir Táirgthe sa tréimhse ó 1.10.2016 go 30.06.2019r. . Níl measúnú diúltach ar cháilíocht an oideachais ná ar an measúnú diúltach is infheidhme ar PKA ag na cúrsaí ar a ndéanfar na ranganna ag an am a chuirtear isteach an t-iarratas. Mar thoradh ar raon feidhme na tacaíochta tionscadail, sealbhófar an mac léinn (de réir thorthaí chothromaíocht na n-inniúlachtaí a cuireadh i gcrích) is gá ar mhargadh saothair inniúlachtaí agus cáilíochtaí (KRYT.D.10): — gairmí (innealtóireacht airgeadais agus bainistíocht tionscadal) — idirphearsanta (cóitseáil oiliúna) agus teanga (béarla speisialaithe) — i réimse na fiontraíochta (ealaín na cinnteoireachta, bainistiú ama agus tú féin; Fiontraíocht) — anailíseach (ealaín na smaointeoireachta criticiúla agus anailíse) agus TF (Ardteicnící don Chumarsáid Dhigiteach) D’fhonn na hinniúlachtaí sin a bhaint amach, cuirfear trí chineál tacaíochta chun feidhme (KRYT.D.11): 1. ranganna deimhnithe scoile agus ceardlainne a chuireann oideachas ar inniúlachtaí 2. tascanna praiticiúla breise a dhéantar i bhfoirm tionscadail 3. cuairteanna staidéir ar fhostóirí Baineann na gníomhaíochtaí thuas sa tionscadal le tacaíocht nach gcumhdaítear leis an gclár oideachais i réimse ar leith, ní leithdháiltear speansais a thabhaítear chun cúraimí pr a chur chun feidhme ar ghníomhaíochtaí arna maoiniú ag buiséad an stáit chun oideachas a chur ar staidéir lánaimseartha nó ar ghníomhaíochtaí a mhaoinítear le táillí teagaisc arna n-íoc ag mic léinn (KRYT.D.8). Ná ní féidir tacú le gníomhaíochtaí tionscadail faoin V-ais POWER (KRYT.D.13). Bhí roghnú na ngníomhaíochtaí bunaithe ar thaighde ar ionchais inniúlachta agus cáilíochtaí ag fostóirí réigiúnacha agus náisiúnta (KRYT.D.9). Luach na tacaíochta in aghaidh an j (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka de kompetenser och kvalifikationer som krävs på arbetsmarknaden för 100 studenter (60K) under de senaste fyra terminerna av fakulteten för ledningsorganisationen: Sociologi,Management, Logistik,Administration,Management and Production Engineer under perioden 1.10.2016–30.06.2019r. . Kurserna på vilka klasser kommer att genomföras har inte vid tidpunkten för inlämnande av ansökan en negativ bedömning av utbildningens kvalitet eller den tillämpliga negativa bedömningen av PKA. Omfattningen av projektstödet kommer att leda till studentens förvärv (enligt resultaten av den genomförda kompetensbalansen) som krävs på arbetsmarknaden av kompetens och kvalifikationer (KRYT.D.10): professionell (ekonomisk teknik och projektledning) – interpersonell (utbildningscoaching) och språk (specialiserad engelska) – inom entreprenörskap (konsten att fatta beslut, tidshantering och dig själv; entreprenörskap) -analytisk (konst av kritiskt och analytiskt tänkande) och IT (avancerad digital kommunikationsteknik) För att erhålla dessa kompetenser kommer tre typer av stöd att genomföras (KRYT.D.11): 1. certifierad skol- och verkstadsutbildningskompetens 2. ytterligare praktiska uppgifter som utförs i form av ett projekt 3. studiebesök hos arbetsgivare De ovannämnda aktiviteterna i projektet avser stöd som inte täcks av utbildningsprogrammet inom ett visst område, utgifter för genomförande av pr-uppgifter anslås inte till verksamheter som finansieras genom statsbudgeten för utbildning av heltidsstudier eller för verksamhet som finansieras genom studieavgifter som betalas av studenter (KRYT.D.8). Projektverksamhet kan inte heller stödjas inom ramen för V-axeln POWER (KRYT.D.13). Urvalet av aktiviteter baserades på forskning om kompetens- och kvalifikationsförväntningar från regionala och nationella arbetsgivare (KRYT.D.9). Värdet av stödet per j (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke pädevusi ja kvalifikatsioone 100 üliõpilasele (60K) juhtimisteaduskonna organisatsiooni viimase nelja semestri jooksul: Sotsioloogia, juhtimine, logistika, haldus, juhtimine ja tootmisinsener ajavahemikul 1.10.2016–30.06.2019r. . Kursustel, millel klassid läbi viiakse, ei ole taotluse esitamise hetkel negatiivset hinnangut hariduse kvaliteedile või PKA vastavale negatiivsele hinnangule. Projektitoetuse ulatus toob kaasa pädevuse ja kvalifikatsiooni tööturul vajaliku omandamise (vastavalt saavutatud pädevuste tasakaalu tulemustele) (KRYT.D.10): professionaalne (finantskorraldus ja projektijuhtimine) – inimestevaheline (koolitus) ja keel (spetsialiseerunud inglise keel) ettevõtluse valdkonnas (otsuste tegemise kunst, aja juhtimine ja ise; ettevõtlus) -analüütiline (kriitilise ja analüütilise mõtlemise kunst) ja IT (edasijõudnud digitaalne kommunikatsioonitehnika) Nende pädevuste omandamiseks rakendatakse kolme liiki toetust (KRYT.D.11): 1. sertifitseeritud kooli- ja töökojaklassid 2. projekti vormis teostatavad täiendavad praktilised ülesanded 3. õppekülastused tööandjatele Projekti eespool nimetatud tegevused on seotud konkreetse valdkonna haridusprogrammiga hõlmamata toetusega, pr ülesannete täitmisega seotud kulusid ei eraldata riigieelarvest rahastatavatele tegevustele täiskoormusega õpinguteks või õppemaksust rahastatavaks tegevuseks (KRYT.D.8). Samuti ei saa projektitegevust toetada V-telje POWER (KRYT.D.13) raames. Tegevuste valik põhines piirkondlike ja riiklike tööandjate pädevus- ja kvalifikatsiooniootuste uurimisel (KRYT.D.9). Toetuse väärtus j kohta (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K123/16
0 references