WE ARE IN SCHOOL (Q4953862)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4953862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE IN SCHOOL |
Project Q4953862 in Italy |
Statements
24,155.99 Euro
0 references
40,260.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 September 2017
0 references
30 April 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - GOLGI - BRESCIA
0 references
IL PROGETTO CI TROVIAMO A SCUOLA INTENDE OFFRIRE AGLI ALUNNI ESPERIENZE ALTERNATIVE A CARATTERE CULTURALE SPORTIVO SOCIALE DI APPROFONDIMENTO DIDATTICO E DI CRESCITA PERSONALE ARTICOLANDOSI IN LABORATORI MULTIDISCIPLINARI DI AMPIO RESPIRO SVOLTI CON IL CONCORSO DI DOCENTI COMPETENTI E IDONEI INTERNI ALLA SCUOLA E CON ESPERTI ESTERNI ANCHE APPARTENENTI AL MONDO DELLE PROFESSIONI.LE AZIONI PREVISTE SARANNO FUNZIONALI A RIAPPROPRIARSI DELLAMBIENTE SCOLASTICO COGLIENDO LE OPPORTUNIT CHE PU OFFRIRE PERCEPIRE GLI AMBIENTI COME SPAZI DA SFRUTTARE NON SOLO IN FUNZIONE DELLATTIVIT DIDATTICA MA PER SVOLGERE ESPERIENZE DI CRESCITA PERSONALE.ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI SI VOGLIONO CREARE MOMENTI DI AGGREGAZIONE E DI FORMAZIONE ANCHE IN PEER EDUCATION CHE CONSENTANO DI SEMINARE INFORMAZIONE CORRETTA E DI DISSEMINARE NELLA SOCIET ESEMPI POSITIVI CHE SIANO UTILI ALLA CRESCITA CIVILE.IN TAL MODO LA SCUOLA SI APRE AL TERRITORIO E ALLA COMUNIT LOCALE INVADENDO SPAZI COINVOLGENDO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СМЕ В УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ АЛТЕРНАТИВЕН ОПИТ ОТ КУЛТУРЕН СОЦИАЛЕН СПОРТ НА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ДИДАКТИЧНОТО И ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ, АРТИКУЛИРАН В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ЛАБОРАТОРИИ НА ШИРОКООБХВАТНИ ЛАБОРАТОРИИ, ПРОВЕДЕНИ С КОНКУРЕНЦИЯТА НА КОМПЕТЕНТНИ УЧИТЕЛИ И ПОДХОДЯЩИ ВЪТРЕШНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО И С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ, КОИТО СЪЩО ПРИНАДЛЕЖАТ КЪМ СВЕТА НА PROFESSIONI.THEE ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЩЕ БЪДАТ ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ПОВТОРНО ПРИСВОЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ ДА ВЪЗПРИЕМАТ СРЕДАТА КАТО ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ДА БЪДАТ ЕКСПЛОАТИРАНИ НЕ САМО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ДЕЙНОСТ, НО И ДА ИЗВЪРШВАТ ОПИТ НА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ. МОМЕНТИ НА АГРЕГИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ СЪЩО ТАКА В ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИТЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПОСЕЕ ТОЧНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА СЕ РАЗПРОСТРАНЯВАТ В ПОЗИТИВНИТЕ ПРИМЕРИ НА ОБЩЕСТВОТО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT, KTERÝ SE NACHÁZÍME VE ŠKOLE, MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT STUDENTŮM ALTERNATIVNÍ ZKUŠENOSTI Z KULTURNÍHO SPOLEČENSKÉHO SPORTU PROHLOUBENÍ DIDAKTICKÉHO A OSOBNÍHO RŮSTU, KTERÝ JE ČLENĚN V MULTIDISCIPLINÁRNÍCH LABORATOŘÍCH ŠIROKÉHO ROZSAHU REALIZOVANÝCH S KONKURENCÍ KOMPETENTNÍCH UČITELŮ A VHODNÝM VNITŘNÍM PROSTŘEDÍM ŠKOLY A S EXTERNÍMI ODBORNÍKY, KTEŘÍ TAKÉ PATŘÍ DO SVĚTA PROFESSIONI. (Czech)
0 references
DET PROJEKT, VI ER I SKOLEN, HAR TIL HENSIGT AT TILBYDE ELEVERNE ALTERNATIVE OPLEVELSER AF EN KULTUREL SOCIAL SPORT MED UDDYBNING AF DIDAKTISK OG PERSONLIG VÆKST, FORMULERET I TVÆRFAGLIGE LABORATORIER AF VIDTSPÆNDENDE UDFØRT MED KONKURRENCE AF KOMPETENTE LÆRERE OG EGNET INTERNT TIL SKOLEN OG MED EKSTERNE EKSPERTER OGSÅ TILHØRER VERDEN AF PROFESSIONI.DET PLANLAGTE TILTAG VIL VÆRE FUNKTIONELLE TIL AT GENSKABE SKOLEMILJØET UDNYTTE DE MULIGHEDER, DER KAN TILBYDE AT OPFATTE MILJØER SOM RUM, DER SKAL UDNYTTES IKKE KUN I HENHOLD TIL UNDERVISNINGSAKTIVITETEN, MEN TIL AT UDFØRE ERFARINGER MED PERSONLIG VÆKST. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR IN DER SCHULE SIND BEABSICHTIGT, DEN SCHÜLERN ALTERNATIVE ERFAHRUNGEN EINES KULTURELLEN SOZIALEN SPORTS DER VERTIEFUNG DER DIDAKTISCHEN UND PERSÖNLICHEN WACHSTUM ZU BIETEN, ARTIKULIERT IN MULTIDISZIPLINÄREN LABORATORIEN VON BREIT GEFÄCHERTEN, MIT DEM WETTBEWERB VON KOMPETENTEN LEHRERN UND GEEIGNETEN INTERNEN ZUR SCHULE UND MIT EXTERNEN EXPERTEN, DIE AUCH DER WELT VON PROFESSIONI ANGEHÖREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΌΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΟΥ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΛΊΜΑΚΑΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΌ ΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ PROFESSIONI.ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΌΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΎΝ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΩΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΘΕΤΙΚΏΝ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΟ GRTH. (Greek)
0 references
THE PROJECT WE ARE AT SCHOOL INTENDS TO OFFER STUDENTS ALTERNATIVE EXPERIENCES OF A CULTURAL SOCIAL SPORT OF DEEPENING DIDACTIC AND PERSONAL GROWTH, ARTICULATED IN MULTIDISCIPLINARY LABORATORIES OF WIDE-RANGING CARRIED OUT WITH THE COMPETITION OF COMPETENT TEACHERS AND SUITABLE INTERNAL TO THE SCHOOL AND WITH EXTERNAL EXPERTS ALSO BELONGING TO THE WORLD OF PROFESSIONI.THE PLANNED ACTIONS WILL BE FUNCTIONAL TO REAPPROPRIATE THE SCHOOL ENVIRONMENT SEIZING THE OPPORTUNITIES THAT CAN OFFER TO PERCEIVE THE ENVIRONMENTS AS SPACES TO BE EXPLOITED NOT ONLY ACCORDING TO THE TEACHING ACTIVITY BUT TO CARRY OUT EXPERIENCES OF PERSONAL GROWTH. MOMENTS OF AGGREGATION AND TRAINING ALSO IN PEER EDUCATION THAT ALLOW TO SOW CORRECT INFORMATION AND TO DISSEMINATE IN SOCIETY POSITIVE EXAMPLES THAT ARE USEFUL FOR CIVILE GROWTH.IN THIS WAY THE SCHOOL OPENS UP TO THE TERRITORY AND THE LOCAL COMMUNITY INVADING SPACES INVOLVING (English)
0.0640929236859966
0 references
EL PROYECTO QUE ESTAMOS EN LA ESCUELA PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS DE UN DEPORTE SOCIAL CULTURAL DE PROFUNDIZACIÓN DEL CRECIMIENTO DIDÁCTICO Y PERSONAL, ARTICULADO EN LABORATORIOS MULTIDISCIPLINARES DE AMPLIO ALCANCE LLEVADOS A CABO CON LA COMPETENCIA DE PROFESORES COMPETENTES Y ADECUADOS INTERNOS A LA ESCUELA Y CON EXPERTOS EXTERNOS TAMBIÉN PERTENECIENTES AL MUNDO DE PROFESSIONI. LAS ACCIONES PLANIFICADAS SERÁN FUNCIONALES PARA REAPROPIAR EL ENTORNO ESCOLAR APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE PUEDEN OFRECER PARA PERCIBIR LOS AMBIENTES COMO ESPACIOS A EXPLOTAR NO SOLO DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD DOCENTE, SINO PARA LLEVAR A CABO EXPERIENCIAS DE CRECIMIENTO PERSONAL. MOMENTOS DE AGREGACIÓN Y FORMACIÓN TAMBIÉN EN LA EDUCACIÓN ENTRE PARES QUE PERMITAN OBTENER INFORMACIÓN CORRECTA Y DIFUNDIR EN LA SOCIEDAD EJEMPLOS POSITIVOS QUE SEAN ÚTILES PARA LA COMUNIDAD. (Spanish)
0 references
MEIE KOOLIS OLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE ALTERNATIIVSEID KOGEMUSI KULTUURILISEST SOTSIAALSEST SPORDIST, MIS SÜVENDAB DIDAKTILIST JA ISIKLIKKU KASVU, MIS ON LIIGENDATUD MULTIDISTSIPLINAARSETES LABORITES, MIDA VIIAKSE LÄBI PÄDEVATE ÕPETAJATE KONKURSIL JA SOBIVAL KOOLISISESEL KONKURSIL NING VÄLISEKSPERTIDEGA, KES KUULUVAD KA PROFESSIONI MAAILMA. (Estonian)
0 references
KOULUHANKKEEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE VAIHTOEHTOISIA KOKEMUKSIA KULTTUURISESTA SOSIAALISESTA URHEILUSTA, JOKA SYVENTÄÄ DIDAKTISTA JA HENKILÖKOHTAISTA KASVUA JA JOKA ON NIVELLETTY MONITIETEELLISISSÄ LABORATORIOISSA, JOTKA TOTEUTETAAN LAAJA-ALAISESTI PÄTEVIEN OPETTAJIEN KILPAILULLA JA KOULUN SISÄISELLÄ TASOLLA SEKÄ ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA, JOTKA KUULUVAT MYÖS PROFESSIONIN MAAILMAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET QUE NOUS SOMMES À L’ÉCOLE ENTEND OFFRIR AUX ÉLÈVES DES EXPÉRIENCES ALTERNATIVES D’UN SPORT SOCIAL CULTUREL D’APPROFONDISSEMENT DIDACTIQUE ET PERSONNEL, ARTICULÉS DANS DES LABORATOIRES MULTIDISCIPLINAIRES DE GRANDE ENVERGURE RÉALISÉS AVEC LE CONCOURS D’ENSEIGNANTS COMPÉTENTS ET ADAPTÉS À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE ET AVEC DES EXPERTS EXTERNES APPARTENANT ÉGALEMENT AU MONDE DE PROFESSIONI. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL ATÁ AR SCOIL TAITHÍ MHALARTACH A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN AR SPÓRT SÓISIALTA CULTÚRTHA MAIDIR LE FÁS TEAGASCACH AGUS PEARSANTA A DHOIMHNIÚ, A CHUIRTEAR IN IÚL I SAOTHARLANNA ILDISCIPLÍNEACHA A DHÉANTAR GO FORLEATHAN LE COMÓRTAS MÚINTEOIRÍ INNIÚLA AGUS ATÁ OIRIÚNACH INMHEÁNACH SA SCOIL AGUS LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA A BHAINEANN LE SAOL PROFESSIONI.THE FREISIN. (Irish)
0 references
PROJEKT KOJI SMO U ŠKOLI IMA ZA CILJ PONUDITI UČENICIMA ALTERNATIVNA ISKUSTVA KULTURNOG DRUŠTVENOG SPORTA PRODUBLJIVANJA DIDAKTIČKOG I OSOBNOG RASTA, ARTIKULIRANOG U MULTIDISCIPLINARNIM LABORATORIJIMA ŠIROKOG RASPONA KOJI SE PROVODE UZ NATJECANJE KOMPETENTNIH UČITELJA I PRIKLADNIH INTERNIH ZA ŠKOLU I S VANJSKIM STRUČNJACIMA KOJI PRIPADAJU I SVIJETU PROFESSIONI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ALTERNATÍV TAPASZTALATOK EGY KULTURÁLIS TÁRSADALMI SPORT ELMÉLYÍTÉSE DIDAKTIKA ÉS A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS, ARTIKULÁLT MULTIDISZCIPLINÁRIS LABORATÓRIUMOK ÁLTAL VÉGZETT SZÉLES KÖRŰ VERSENYBEN A KOMPETENS TANÁROK ÉS MEGFELELŐ BELSŐ AZ ISKOLA ÉS A KÜLSŐ SZAKÉRTŐK IS TARTOZNAK A VILÁG PROFESSIONI.A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK LESZNEK MŰKÖDŐKÉPESEK, HOGY ÚJRA MEGFELEL AZ ISKOLAI KÖRNYEZET MEGRAGADVA A LEHETŐSÉGEKET, HOGY ÉRZÉKELJÉK A KÖRNYEZETET, MINT TEREK, HOGY KIHASZNÁLJÁK NEM CSAK A TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉG, HANEM, HOGY VÉGEZZEN TAPASZTALATOKAT A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS. PILLANATOK CSOPORTOSULÁS ÉS KÉPZÉS IS TÁRSAS OKTATÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HELYES INFORMÁCIÓKAT, ÉS TERJESZTENI A TÁRSADALOM POZITÍV PÉLDÁK A KÖRNYEZETBEN, AMELYEK HASZNOSAK A KÖRNYEZET KIHASZNÁLNI NEM CSAK A TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉG, HANEM A TAPASZTALATOK SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS, KURĮ VYKDOME MOKYKLOJE, KETINA PASIŪLYTI STUDENTAMS ALTERNATYVIĄ KULTŪRINIO SOCIALINIO SPORTO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU DIDAKTINIU IR ASMENINIU AUGIMU, SUFORMUOTĄ DAUGIADALYKĖSE PLATAUS MASTO LABORATORIJOSE, VYKDOMOSE SU KOMPETENTINGŲ MOKYTOJŲ KONKURENCIJA IR TINKAMA MOKYKLOS VIDUJE BEI SU IŠORINIAIS EKSPERTAIS, TAIP PAT PRIKLAUSANČIAIS PROFESSIONI PASAULIUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM ALTERNATĪVU KULTŪRAS SOCIĀLĀ SPORTA PIEREDZI DIDAKTISKĀS UN PERSONĪGĀS IZAUGSMES PADZIĻINĀŠANAI, KAS FORMULĒTA DAUDZNOZARU PLAŠA MĒROGA LABORATORIJĀS AR KOMPETENTU SKOLOTĀJU KONKURSU UN PIEMĒROTU IEKŠĒJO SKOLU UN AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM, KAS PIEDER ARĪ PROFESSIONI PASAULEI.THE PLĀNOTĀS DARBĪBAS BŪS FUNKCIONĀLAS, LAI ATJAUNOTU SKOLAS VIDI, IZMANTOJOT IESPĒJAS, KO VAR PIEDĀVĀT, LAI UZTVERTU VIDI KĀ TELPAS, KAS IZMANTOJAMAS NE TIKAI ATBILSTOŠI MĀCĪBU AKTIVITĀTĒM, BET ARĪ PERSONĪGĀS IZAUGSMES PIEREDZI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT LI NINSABU FL-ISKOLA GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI ESPERJENZI ALTERNATTIVI TA’ SPORT SOĊJALI KULTURALI TA’ TKABBIR DIDATTIKU U PERSONALI AKTAR PROFOND, ARTIKOLAT F’LABORATORJI MULTIDIXXIPLINARI TA’ FIRXA WIESGĦA MWETTQA BIL-KOMPETIZZJONI TA’ GĦALLIEMA KOMPETENTI U INTERN XIERAQ GĦALL-ISKOLA U MA’ ESPERTI ESTERNI LI JAPPARTJENU WKOLL GĦAD-DINJA TA’ PROFESSIONI.L-AZZJONIJIET IPPJANATI SE JKUNU FUNZJONALI BIEX L-AMBJENT TAL-ISKOLA JIĠI ADATTAT MILL-ĠDID U JIĠU SFRUTTATI L-OPPORTUNITAJIET LI JISTGĦU JOFFRU BIEX L-AMBJENTI JIĠU PERĊEPITI BĦALA SPAZJI LI GĦANDHOM JIĠU SFRUTTATI MHUX BISS SKONT L-ATTIVITÀ TA’ TAGĦLIM IŻDA BIEX JITWETTQU ESPERJENZI TA’ TKABBIR PERSONALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT DAT WE OP SCHOOL ZIJN IS BEDOELD OM STUDENTEN ALTERNATIEVE ERVARINGEN TE BIEDEN VAN EEN CULTURELE SOCIALE SPORT VAN VERDIEPING VAN DIDACTISCHE EN PERSOONLIJKE GROEI, VERWOORD IN MULTIDISCIPLINAIRE LABORATORIA VAN BREDE OMVANG UITGEVOERD MET DE CONCURRENTIE VAN COMPETENTE LERAREN EN GESCHIKT INTERN VOOR DE SCHOOL EN MET EXTERNE DESKUNDIGEN DIE OOK BEHOREN TOT DE WERELD VAN PROFESSIONI. (Dutch)
0 references
O projecto da Escola destina-se a oferecer aos estudantes experiências alternativas de um desporto social cultural de crescimento didáctico e pessoal em expansão, ARTICULADAS EM LABORATÓRIOS MULTIDISCIPLINARES DE GRAVAÇÃO GLOBAL REALIZADOS COM A COMPETÊNCIA DE PROFESSORES COMPETENTES E INTERNOS ADEQUADOS À ESCOLA E COM PERITOS EXTERNOS QUE PERMITEM INDICAR O MUNDO DAS PROFISSIONAIS. MOMENTOS DE AGREGAÇÃO E FORMAÇÃO TAMBÉM NO ENSINO PEER QUE PERMITEM DAR INFORMAÇÕES CORRETAS E DIVULGAR EM EXEMPLOS POSITIVOS DA SOCIEDADE UTILIZADOS PARA O CRESCIMENTO CIVIL.NESTE MODO, A ESCOLA APELA AO TERRITÓRIO E À COMUNIDADE LOCAL QUE INVOLVE OS ESPAÇOS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PE CARE ÎL AVEM LA ȘCOALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR EXPERIENȚE ALTERNATIVE ALE UNUI SPORT CULTURAL SOCIAL DE APROFUNDARE A CREȘTERII DIDACTICE ȘI PERSONALE, ARTICULAT ÎN LABORATOARE MULTIDISCIPLINARE DE LARGĂ ANVERGURĂ DERULATE CU CONCURSUL PROFESORILOR COMPETENȚI ȘI ADECVAȚI ÎN CADRUL ȘCOLII ȘI CU EXPERȚI EXTERNI CARE APARȚIN ȘI LUMII PROFESSIONI. ACȚIUNILE PLANIFICATE VOR FI FUNCȚIONALE PENTRU A REPROPRIA MEDIUL ȘCOLAR, PROFITÂND DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE POATE OFERI PENTRU A PERCEPE MEDIILE CA SPAȚII DE EXPLOATARE NU NUMAI ÎN FUNCȚIE DE ACTIVITATEA DIDACTICĂ, CI ȘI PENTRU A REALIZA EXPERIENȚE DE CREȘTERE PERSONALĂ. MOMENTE DE AGREGARE ȘI DE FORMARE ȘI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL INTER PARES CARE SĂ PERMITĂ SEMĂNAREA CORECTĂ A INFORMAȚIILOR ȘI DISEMINAREA ÎN SOCIETATE A EXEMPLELOR POZITIVE CARE IMPLICĂ ACEST TERITORIU ÎN FOLOSUL COMUNITĂȚII. (Romanian)
0 references
PROJEKT, KTORÝ SME V ŠKOLE, MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ALTERNATÍVNE SKÚSENOSTI Z KULTÚRNEHO SPOLOČENSKÉHO ŠPORTU PREHLBOVANIA DIDAKTICKÉHO A OSOBNÉHO RASTU, VYJADRENÉ V MULTIDISCIPLINÁRNYCH LABORATÓRIÁCH ŠIROKÉHO SPEKTRA REALIZOVANÝCH S KONKURENCIOU KOMPETENTNÝCH UČITEĽOV A VHODNÝM INTERNÝM PRIESTOROM ŠKOLY A S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI PATRIACIMI AJ DO SVETA PROFESSIONI.THE PLÁNOVANÉ AKCIE BUDÚ FUNKČNÉ NA OPÄTOVNÉ VYUŽITIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽU PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ MÔŽU PONÚKNUŤ VNÍMANIE PROSTREDIA AKO PRIESTORU NA VYUŽITIE NIELEN PODĽA VYUČOVACEJ ČINNOSTI, ALE AJ NA VYKONÁVANIE SKÚSENOSTÍ Z OSOBNÉHO RASTU. (Slovak)
0 references
PROJEKT, KI SMO GA V ŠOLI, NAMERAVA UČENCEM PONUDITI ALTERNATIVNE IZKUŠNJE KULTURNEGA DRUŽBENEGA ŠPORTA POGLABLJANJA DIDAKTIČNE IN OSEBNE RASTI, ARTIKULIRANE V MULTIDISCIPLINARNIH LABORATORIJIH ŠIROKEGA OBSEGA, KI SE IZVAJAJO S TEKMOVANJEM KOMPETENTNIH UČITELJEV IN PRIMERNIH INTERNIH UČITELJEV TER Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI, KI PRAV TAKO SPADAJO V SVET PROFESSIONI.THE NAČRTOVANI UKREPI BODO FUNKCIONALNI, DA SE ŠOLSKO OKOLJE IZKORISTI ZA PRILOŽNOSTI, KI JIH LAHKO PONUDIMO ZA DOJEMANJE OKOLIJ KOT PROSTOROV, KI JIH JE TREBA IZKORIŠČATI NE LE GLEDE NA PEDAGOŠKO DEJAVNOST, TEMVEČ TUDI ZA IZVAJANJE IZKUŠENJ OSEBNE RASTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET VI ÄR I SKOLAN SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA ALTERNATIVA ERFARENHETER AV EN KULTURELL SOCIAL SPORT AV FÖRDJUPAD DIDAKTISK OCH PERSONLIG TILLVÄXT, ARTIKULERADE I TVÄRVETENSKAPLIGA LABORATORIER SOM GENOMFÖRS MED TÄVLINGEN AV KOMPETENTA LÄRARE OCH LÄMPLIG INTERN FÖR SKOLAN OCH MED EXTERNA EXPERTER SOM OCKSÅ HÖR TILL VÄRLDEN AV PROFESSIONI.THE PLANERADE ÅTGÄRDER KOMMER ATT VARA FUNKTIONELLA FÖR ATT ÅTERANVÄNDA SKOLMILJÖN ATT UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM KAN ERBJUDA ATT UPPFATTA MILJÖERNA SOM UTRYMMEN SOM SKA UTNYTTJAS INTE BARA ENLIGT UNDERVISNINGSAKTIVITETEN UTAN FÖR ATT UTFÖRA ERFARENHETER AV PERSONLIG TILLVÄXT. MOMENT AV AGGREGERING OCH UTBILDNING OCKSÅ I PEER EDUCATION SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT SÅ KORREKT INFORMATION OCH SPRIDA I SAMHÄLLET POSITIVA EXEMPEL SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA ERFARENHETER AV PERSONLIG TILLVÄXT. STUNDER AV AGGREGERING OCH UTBILDNING OCKSÅ I PEER EDUCATION SOM GÖR ATT SÅ KORREKT INFORMATION OCH ATT SPRIDA I SAMHÄLLET POSITIVA EXEMPEL SOM ÄR UTFORMADE I TVÄRVETENSKAPLIGA LABORATORIER MED OMFATTANDE KONKURRENS AV KOMPETENTA LÄRARE OCH LÄMPLIG INTERN FÖR SKOLAN OCH MED EXTERNA EXPERTER SOM OCKSÅ TILLHÖR VÄRLDEN AV PROFESSIONI. (Swedish)
0 references
BRESCIA
0 references
10 April 2023
0 references