WITH THE SCHOOL TOWARDS OUR FUTURE (Q4951777)

LI.C. ADELAIDE RISTORI ACCOGLIE BAMBINI E RAGAZZI DEL CENTRO STORICO DI NAPOLI PROVENIENTI DAL QUARTIERE MERCATOPENDINO MA SOPRATTUTTO DI FORCELLA TERRITORIO CONSIDERATO TERRA DI NESSUNO SPACCIO DI DROGA PROSTITUZIONE USURA LOTTO CLANDESTINO CALCIO SCOMMESSE FANNO DA PADRONI E LA POPOLAZIONE ESPOSTA AL RISCHIO DI ESCLUSIONE SOCIALE. LA LOGICA SOTTESA ALLE ATTIVIT PREVISTE NEI MODULI LE CUI LINEE SI CONIUGANO PERFETTAMENTE CON LE SCELTE PROGETTUALI E FORMATIVE DELLA SCUOLA IN RISPOSTA AI BISOGNI SOCIOCULTURALI E FORMATIVI INDIVIDUATI DUNQUE QUELLA DI RIBALTARE LO SCENARIO NEGATIVO CHE PERMEA LA VITA DEI NOSTRI RAGAZZI DIFFICILIOSCARSA ESPOSIZIONE A INPUT CULTURALI IN FAMIGLIA OASSUEFAZIONE AL DEGRADO OUN CONTESTO SOCIALE CHE NON OFFRE AI MINORI ADEGUATO SUPPORTO PER UNA CRESCITA ARMONICA OINADEGUATEZZA NELLUSO DELLA LINGUA ITALIANA PER INGERENTE DIALETTOFONIA SI TRADUCONO IN ODIFFICOLT A INSTAURARE RELAZIONI SIGNIFICATIVE A SCUOLA E NELL EXTRA SCUOLA ODIFFICOLT ATTENTIVE OBASSA AUT (Italian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI ПРИВЕТСТВА ДЕЦА И МЛАДИ ХОРА ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ ЦЕНТЪР НА НЕАПОЛ, ИДВАЩИ ОТ ОБЛАСТТА MERCATOPENDINO, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ОТ ТЕРИТОРИЯТА НА ВИЛКАТА, СЧИТАНА ЗА ЗЕМЯ, В КОЯТО НЕ СЕ ТЪРГУВА С НАРКОТИЦИ ЛИХВАРСТВО С ПРОСТИТУЦИЯ, МНОГО НЕЛЕГАЛНИ ФУТБОЛНИ ЗАЛАГАНИЯ СА МАЙСТОРИ И НАСЕЛЕНИЕТО, ИЗЛОЖЕНО НА РИСК ОТ СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ЛОГИКАТА В ОСНОВАТА НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В МОДУЛИТЕ, ЧИИТО ЛИНИИ СА ПЕРФЕКТНО СЪЧЕТАНИ С ИЗБОРА НА ДИЗАЙН И ОБУЧЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ОТГОВОР НА ИДЕНТИФИЦИРАНИТЕ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, Е ДА СЕ ОБЪРНЕ НЕГАТИВНИЯТ СЦЕНАРИЙ, КОЙТО ПРОНИКВА В ЖИВОТА НА НАШИТЕ ДЕЦА DIFFICILIOSCARSA ИЗЛАГАНЕ НА КУЛТУРНИ ВХОДОВЕ В СЕМЕЙСТВОТО OA СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО НЕ ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА АДЕКВАТНА ПОДКРЕПА ЗА ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ OINADEGUATEZZA В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ПОГЛЪЩАНЕ НА DIALETTOFONIA СА ПРЕВЕДЕНИ В ODIFFICOLT ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НА ЗНАЧИМИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В УЧИЛИЩЕ И ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OUT (Bulgarian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI VÍTÁ DĚTI A MLADÉ LIDI Z HISTORICKÉHO CENTRA NEAPOLE, KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z OKRESU MERCATOPENDINO, ALE PŘEDEVŠÍM VIDLIČSKÉ ÚZEMÍ POVAŽOVANÉ ZA PŮDU BEZ PRODEJE DROG PROSTITUCE LICHVÁŘSKÉHO LOTU TAJNÉ FOTBALOVÉ SÁZENÍ JSOU MASTERS A OBYVATELSTVO VYSTAVENÉ RIZIKU SOCIÁLNÍHO VYLOUČENÍ. LOGIKOU ČINNOSTÍ POSKYTOVANÝCH V MODULECH, JEJICHŽ LINIE JSOU DOKONALE KOMBINOVÁNY S DESIGNEM A VZDĚLÁVACÍMI VOLBAMI ŠKOLY V REAKCI NA ZJIŠTĚNÉ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ A VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, JE PROTO ZVRÁTIT NEGATIVNÍ SCÉNÁŘ, KTERÝ PRONIKÁ DO ŽIVOTA NAŠICH DĚTÍ DIFFICILIOSCARSA VYSTAVENÍ KULTURNÍM VSTUPŮM V RODINNÉM OA SOCIÁLNÍM KONTEXTU, KTERÝ NENABÍZÍ DĚTEM DOSTATEČNOU PODPORU HARMONICKÉHO RŮSTU OINADEGUATEZZA V POUŽÍVÁNÍ ITALSKÉHO JAZYKA PRO POŽITÍ DIALETTOFONIA JSOU PŘELOŽENY DO ODIFFICOLT PRO VYTVOŘENÍ SMYSLUPLNÝCH VZTAHŮ VE ŠKOLE A V EXTRA ŠKOLE ODIFFICOLT ATTENTIVEASS OUTUTUT (Czech)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI BYDER BØRN OG UNGE VELKOMMEN FRA DET HISTORISKE CENTRUM AF NAPOLI, DER KOMMER FRA DISTRIKTET MERCATOPENDINO, MEN FREM FOR ALT AF GAFFELOMRÅDE BETRAGTES LAND UDEN NARKOTIKAHANDEL PROSTITUTION ÅGER LOT HEMMELIGE FODBOLD VÆDDEMÅL ER MASTERS OG BEFOLKNINGEN UDSAT FOR RISIKOEN FOR SOCIAL UDSTØDELSE. LOGIKKEN BAG AKTIVITETERNE I MODULERNE, HVIS LINJER ER PERFEKT KOMBINERET MED SKOLENS DESIGN OG UDDANNELSESVALG SOM SVAR PÅ DE SOCIOKULTURELLE OG UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET, ER DERFOR AT VENDE DET NEGATIVE SCENARIO, DER GENNEMSYRER VORES BØRNS LIV DIFFICILIOSCARSA EKSPONERING FOR KULTURELLE INPUT I FAMILIEN OA SOCIALE KONTEKST, DER IKKE GIVER BØRN TILSTRÆKKELIG STØTTE TIL EN HARMONISK VÆKST OINADEGUATEZZA I BRUGEN AF DET ITALIENSKE SPROG TIL INDTAGELSE AF DIALETTOFONIA OVERSÆTTES TIL ODIFFICOLT AT ETABLERE MENINGSFULDE RELATIONER I SKOLEN OG I DEN EKSTRA SKOLE ODIFFICOLT ATTENTIVEA OBUT AUT (Danish)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI BEGRÜSST KINDER UND JUGENDLICHE AUS DEM HISTORISCHEN ZENTRUM VON NEAPEL, DIE AUS DEM BEZIRK MERCATOPENDINO KOMMEN, ABER VOR ALLEM VON FORK-TERRITORIUM, DAS ALS LAND OHNE DROGENHANDEL PROSTITUTION GILT, SIND GEHEIME FUSSBALLWETTEN MEISTER UND DIE BEVÖLKERUNG, DIE DEM RISIKO DER SOZIALEN AUSGRENZUNG AUSGESETZT IST. DIE LOGIK, DIE DEN AKTIVITÄTEN IN DEN MODULEN ZUGRUNDE LIEGT, DEREN LINIEN PERFEKT MIT DER GESTALTUNG UND AUSBILDUNG DER SCHULE ALS REAKTION AUF DIE SOZIOKULTURELLEN UND PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE KOMBINIERT WERDEN, BESTEHT DAHER DARIN, DAS NEGATIVE SZENARIO UMZUKEHREN, DAS DAS LEBEN UNSERER KINDER DURCHDRINGT. (German)

0 references

Η LI.C. ADELAIDE RISTORI ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΝΈΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ MERCATOPENDINO, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΠΙΡΟΎΝΙ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΓΗ ΧΩΡΊΣ ΕΜΠΌΡΙΟ ΝΑΡΚΩΤΙΚΏΝ ΤΟΚΟΓΛΥΦΊΑ ΛΑΘΡΑΊΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΆ ΣΤΟΙΧΉΜΑΤΑ ΕΊΝΑΙ MASTERS ΚΑΙ Ο ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΕΚΤΕΘΕΙΜΈΝΟΣ ΣΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. Η ΛΟΓΙΚΉ ΠΟΥ ΔΙΈΠΕΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΟΙ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΆΡΙΣΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΡΑΦΕΊ ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΌ ΣΕΝΆΡΙΟ ΠΟΥ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ DIFFICILIOSCARSA ΈΚΘΕΣΗ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ OA ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΠΑΡΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ OINADEGUATEZA ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΠΟΣΗ DIALETTOFONIA ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΠΑΡΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ OINADEGUATEZA ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΠΟΣΗ DIALETTOFONIA (Greek)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI WELCOMES CHILDREN AND YOUNG PEOPLE FROM THE HISTORIC CENTER OF NAPLES COMING FROM THE DISTRICT MERCATOPENDINO BUT ABOVE ALL OF FORK TERRITORY CONSIDERED LAND OF NO DRUG DEALING PROSTITUTION USURY LOT CLANDESTINE FOOTBALL BETTING ARE MASTERS AND THE POPULATION EXPOSED TO THE RISK OF SOCIAL EXCLUSION. THE LOGIC UNDERLYING THE ACTIVITIES PROVIDED IN THE MODULES WHOSE LINES ARE PERFECTLY COMBINED WITH THE DESIGN AND TRAINING CHOICES OF THE SCHOOL IN RESPONSE TO THE SOCIO-CULTURAL AND EDUCATIONAL NEEDS IDENTIFIED, THEREFORE, IS TO REVERSE THE NEGATIVE SCENARIO THAT PERMEATES THE LIVES OF OUR CHILDREN DIFFICILIOSCARSA EXPOSURE TO CULTURAL INPUTS IN THE FAMILY OA SOCIAL CONTEXT THAT DOES NOT OFFER CHILDREN ADEQUATE SUPPORT FOR A HARMONIOUS GROWTH OINADEGUATEZZA IN THE USE OF THE ITALIAN LANGUAGE FOR INGESTING DIALETTOFONIA ARE TRANSLATED INTO ODIFFICOLT TO ESTABLISH MEANINGFUL RELATIONSHIPS IN SCHOOL AND IN THE EXTRA SCHOOL ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT AUT (English)

readability score

0.0163980524211491

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI DA LA BIENVENIDA A NIÑOS Y JÓVENES DEL CENTRO HISTÓRICO DE NÁPOLES PROCEDENTES DEL DISTRITO MERCATOPENDINO, PERO SOBRE TODO DEL TERRITORIO DE HORQUILLA CONSIDERADO TIERRA SIN TRÁFICO DE DROGAS PROSTITUCIÓN USURY LOTE DE APUESTAS CLANDESTINAS DE FÚTBOL SON MASTERS Y LA POBLACIÓN EXPUESTA AL RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL. LA LÓGICA SUBYACENTE A LAS ACTIVIDADES PROVISTAS EN LOS MÓDULOS CUYAS LÍNEAS SE COMBINAN PERFECTAMENTE CON LAS OPCIONES DE DISEÑO Y FORMACIÓN DE LA ESCUELA EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIOCULTURALES Y EDUCATIVAS IDENTIFICADAS, POR LO TANTO, ES REVERTIR EL ESCENARIO NEGATIVO QUE IMPREGNA LA VIDA DE NUESTROS HIJOS DIFICILIOSCARSA EXPOSICIÓN A INSUMOS CULTURALES EN EL CONTEXTO SOCIAL FAMILIAR OA QUE NO OFRECE A LOS NIÑOS UN APOYO ADECUADO PARA UN CRECIMIENTO ARMONIOSO OINADEGUATEZZA EN EL USO DEL IDIOMA ITALIANO PARA INGERIR DIALETTOFONIA SE TRADUCEN A ODIFFICOLT PARA ESTABLECER RELACIONES SIGNIFICATIVAS EN LA ESCUELA Y EN LA ESCUELA EXTRA (Spanish)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI TERVITAB NAPOLI AJALOOLISEST KESKUSEST PÄRIT LAPSI JA NOORI, KES ON PÄRIT PIIRKONNAST MERCATOPENDINO, KUID EELKÕIGE KAHVLI TERRITOORIUMILT PEETAKSE MAAD, KUS EI TEGELETA PROSTITUTSIOONI LIIGKASUVÕTMISEGA, SALAJASED JALGPALLIKIHLVEDUDEGA ON MEISTRID JA ELANIKKOND, KES PUUTUVAD KOKKU SOTSIAALSE TÕRJUTUSE RISKIGA. NENDE MOODULITE TEGEVUSTE ALUSEKS OLEV LOOGIKA, MILLE JOONED ON TÄIUSLIKULT KOMBINEERITUD KOOLI DISAINI- JA KOOLITUSVALIKUTEGA VASTUSEKS KINDLAKSTEHTUD SOTSIAAL-KULTUURILISTELE JA HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE, ON SEETÕTTU PÖÖRATA ÜMBER NEGATIIVNE STSENAARIUM, MIS LÄBIB MEIE LASTE ELU DIFFICILIOSCARSA KOKKUPUUDE KULTUURILISE SISENDIGA OA SOTSIAALSES KONTEKSTIS, MIS EI PAKU LASTELE PIISAVAT TUGE HARMOONILISEKS KASVUKS OINADEGUATEZZZA KASUTAMISEKS ITAALIA KEELE KASUTAMISEL DIALETTOFONIA NEELAMISEKS TÕLGITAKSE ODIFFICOLTISSE, ET LUUA SISULISI SUHTEID KOOLIS JA LISAKOOLIS ODIFFICOLT ATTENTENTASSA. (Estonian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI LAPSET JA NUORET NAPOLIN HISTORIALLISESTA KESKUSTASTA, JOTKA TULEVAT MERCATOPENDINON PIIRISTÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA HAARUKKA-ALUEELLA PIDETÄÄN MAATA, JOSSA EI OLE HUUMEKAUPPAA PROSTITUOIDUN KORONKISKONNAN SALAISESTA JALKAPALLOVEDONLYÖNNISTÄ, OVAT MESTARIT JA VÄESTÖ, JOKA ON ALTTIINA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN RISKILLE. MODUULEISSA, JOIDEN LINJAT YHDISTETÄÄN TÄYDELLISESTI KOULUN SUUNNITTELU- JA KOULUTUSVALINTOIHIN VASTAUKSENA HAVAITTUIHIN SOSIOKULTTUURISIIN JA KOULUTUKSELLISIIN TARPEISIIN, TARJOTTAVIEN TOIMINTOJEN TAUSTALLA OLEVA LOGIIKKA ON NÄIN OLLEN KÄÄNTÄÄ KIELTEINEN SKENAARIO, JOKA LÄPÄISEE LASTEMME ELÄMÄN, DIFFICILIOSCARSA-ALTISTUMINEN PERHEEN KULTTUURIPANOKSILLE OA-SOSIAALISESSA KONTEKSTISSA, JOKA EI TARJOA LAPSILLE RIITTÄVÄÄ TUKEA HARMONISEEN KASVUUN OINADEGUATEZAA: N KÄYTÖSSÄ ITALIAN KIELEN KÄYTTÄMISEEN DIALETTOFONIA: N NAUTTIMISEEN, KÄÄNNETÄÄN ODIFFICOLT-JÄRJESTELMÄÄN MERKITYKSELLISTEN SUHTEIDEN LUOMISEKSI KOULUSSA JA KOULUN ULKOPUOLELLA ODIFFILT ATTENTIVEASSAUT (Finnish)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI ACCUEILLE DES ENFANTS ET DES JEUNES DU CENTRE HISTORIQUE DE NAPLES EN PROVENANCE DU DISTRICT MERCATOPENDINO MAIS SURTOUT DU TERRITOIRE DE FORK CONSIDÉRÉ COMME UNE TERRE SANS TRAFIC DE DROGUE LOT D’USURE DE FOOTBALL CLANDESTINS SONT DES MAÎTRES ET LA POPULATION EXPOSÉE AU RISQUE D’EXCLUSION SOCIALE. LA LOGIQUE QUI SOUS-TEND LES ACTIVITÉS FOURNIES DANS LES MODULES DONT LES LIGNES SONT PARFAITEMENT COMBINÉES AVEC LES CHOIX DE CONCEPTION ET DE FORMATION DE L’ÉCOLE EN RÉPONSE AUX BESOINS SOCIOCULTURELS ET ÉDUCATIFS IDENTIFIÉS, EST DONC D’INVERSER LE SCÉNARIO NÉGATIF QUI IMPRÈGNE LA VIE DE NOS ENFANTS DIFFICILIOSCARSA EXPOSITION AUX APPORTS CULTURELS DANS LE CONTEXTE SOCIAL FAMILIAL OA QUI N’OFFRE PAS AUX ENFANTS UN SOUTIEN ADÉQUAT À UNE CROISSANCE HARMONIEUSE OINADEGUATEZZA DANS L’UTILISATION DE LA LANGUE ITALIENNE POUR INGÉRER DIALETTOFONIA SONT TRADUITS EN ODIFFICOLT POUR ÉTABLIR DES RELATIONS SIGNIFICATIVES À L’ÉCOLE ET DANS L’ÉCOLE SUPPLÉMENTAIRE ODIFFICOLT (French)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI FÁILTE ROIMH LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA Ó LÁR STAIRIÚIL NAPOLI AG TEACHT ÓN GCEANTAR MERCATOPENDINO ACH THAR AON CHEANN DE CHRÍOCH FORC MHEAS TALAMH AR AON STRIAPACHAS DRUGAÍ AG DÉILEÁIL TÁ GEALLTÓIREACHTA PEILE LÁN CLANDESTINE MÁISTRÍ AGUS AN DAONRA FAOI LÉ AN BAOL EISIAMH SÓISIALTA. IS Í AN LOIGHIC IS BONN LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL SNA MODÚIL A BHFUIL A LÍNTE COMHCHEANGAILTE GO FOIRFE LE ROGHANNA DEARTHA AGUS OILIÚNA NA SCOILE MAR FHREAGAIRT AR NA RIACHTANAIS SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS OIDEACHAIS A SAINAITHNÍODH, DÁ BHRÍ SIN, AN CÁS DIÚLTACH A THRASNAÍONN SAOL ÁR LEANAÍ DIFFICILIOSCARSA NOCHTADH D’IONCHUIR CHULTÚRTHA SA CHOMHTHÉACS SÓISIALTA TEAGHLAIGH OA NACH DTUGANN TACAÍOCHT LEORDHÓTHANACH DO LEANAÍ D’FHÁS COMHCHUÍ OINADEGUATEZA MAIDIR LE HÚSÁID NA TEANGA IODÁLACH LE HAGHAIDH IONGHABHÁIL DIALETTOFONIA A AISTRIÚ GO ODIFFICOLT CHUN CAIDREAMH BRÍOCH A BHUNÚ SA SCOIL AGUS SA SCOIL BHREISE (Irish)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI POZDRAVLJA DJECU I MLADE IZ POVIJESNOG CENTRA NAPULJA KOJI DOLAZE IZ OKRUGA MERCATOPENDINO, ALI IZNAD SVEGA PODRUČJA VILICA SMATRA SE ZEMLJOM BEZ DROGE KOJA SE BAVI LIHVARSTVOM KOJA SE BAVI PROSTITUCIJOM TAJNA NOGOMETNA KLAĐENJE SU MAJSTORI I STANOVNIŠTVO IZLOŽENO RIZIKU OD SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. LOGIKA NA KOJOJ SE TEMELJE AKTIVNOSTI KOJE SE PRUŽAJU U MODULIMA ČIJE SE LINIJE SAVRŠENO KOMBINIRAJU S IZBOROM DIZAJNA I OSPOSOBLJAVANJA ŠKOLE KAO ODGOVOROM NA UTVRĐENE SOCIOKULTURNE I OBRAZOVNE POTREBE STOGA JE PREOKRENUTI NEGATIVAN SCENARIJ KOJI PROŽIMA ŽIVOTE NAŠE DJECE DIFFICILIOSCARSA IZLOŽENOST KULTURNIM INPUTIMA U OBITELJSKOM OA DRUŠTVENOM KONTEKSTU KOJI DJECI NE PRUŽA ODGOVARAJUĆU PODRŠKU ZA SKLADAN RAST OINADEGUATEZZA U UPOTREBI TALIJANSKOG JEZIKA ZA UNOS DIALETTOFONIJE, PREVODE SE U ODIFFICOLT KAKO BI SE USPOSTAVILI ZNAČAJNI ODNOSI U ŠKOLI I U EKSTRA ŠKOLI ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT AUT (Croatian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI ÜDVÖZLI A NÁPOLYI TÖRTÉNELMI KÖZPONTBÓL ÉRKEZŐ GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT, AKIK A MERCATOPENDINO KÖRZETBŐL ÉRKEZNEK, DE MINDENEKELŐTT A VILLA TERÜLETÉNEK ÚGY TEKINTIK, HOGY A KÁBÍTÓSZER-KERESKEDELEMMEL NEM RENDELKEZŐ PROSTITÚCIÓS UZSORA UZSORA SORS TITKOS LABDARÚGÓ FOGADÁSOK MESTEREK ÉS A TÁRSADALMI KIREKESZTÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT LAKOSSÁG. AZ OLYAN MODULOKBAN BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK MÖGÖTT MEGHÚZÓDÓ LOGIKA, AMELYEK VONALAI TÖKÉLETESEN ILLESZKEDNEK AZ ISKOLA MEGHATÁROZOTT TÁRSADALMI-KULTURÁLIS ÉS OKTATÁSI IGÉNYEKRE REAGÁLÓ TERVEZÉSI ÉS KÉPZÉSI DÖNTÉSEIHEZ, EZÉRT AZ, HOGY MEGFORDÍTSÁK AZT A NEGATÍV FORGATÓKÖNYVET, AMELY ÁTHATJA GYERMEKEINK ÉLETÉT A CSALÁDI OA TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN LÉVŐ KULTURÁLIS INPUTOKNAK VALÓ KITETTSÉGGEL, AMELY NEM NYÚJT MEGFELELŐ TÁMOGATÁST A GYERMEKEK SZÁMÁRA A HARMONIKUS NÖVEKEDÉSHEZ A DIALETTOFONIA OLASZ NYELV HASZNÁLATA SORÁN, EZÉRT LEFORDÍTJÁK ODIFFICOLT-RA, HOGY ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSANAK KI AZ ISKOLÁBAN ÉS AZ EXTRA ISKOLÁBAN ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT AUT AUT (Hungarian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI SVEIKINA VAIKUS IR JAUNIMĄ IŠ ISTORINIO NEAPOLIO CENTRO, ATVYKUSĮ IŠ MERCATOPENDINO RAJONO, BET VISŲ PIRMA ŠAKUTĖS TERITORIJA LAIKOMA ŽEME, KURIOJE NĖRA NARKOTIKŲ PREKYBOS PROSTITUCIJA, SLAPTA FUTBOLO LAŽYBOS YRA MEISTRAI IR GYVENTOJAI, KURIEMS GRESIA SOCIALINĖ ATSKIRTIS. TODĖL LOGIKA, KURIA GRINDŽIAMA MODULIŲ, KURIŲ LINIJOS PUIKIAI DERINAMOS SU MOKYKLOS DIZAINO IR MOKYMO PASIRINKIMAIS REAGUOJANT Į NUSTATYTUS SOCIALINIUS, KULTŪRINIUS IR ŠVIETIMO POREIKIUS, VEIKLA, YRA PAKEISTI NEIGIAMĄ SCENARIJŲ, KURIS PRASISKVERBIA Į MŪSŲ VAIKŲ GYVENIMĄ DIFFICILIOSCARSA KULTŪRINIAMS ĮVEDIMAMS ŠEIMOJE OA SOCIALINIAME KONTEKSTE, KURIS NESUTEIKIA VAIKAMS TINKAMOS PARAMOS HARMONINGAM AUGIMUI OINADEGUATEZZA VARTOJANT ITALŲ KALBĄ DIALETTOFONIJA YRA IŠVERSTA Į ODIFFICOLT, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI PRASMINGI SANTYKIAI MOKYKLOJE IR UŽ JOS RIBŲ. (Lithuanian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI UZŅEM BĒRNUS UN JAUNIEŠUS NO NEAPOLES VĒSTURISKĀ CENTRA, KAS NĀK NO RAJONA MERCATOPENDINO, BET GALVENOKĀRT NO DAKŠIŅU TERITORIJAS, KAS TIEK UZSKATĪTA PAR ZEMI BEZ NARKOTIKU TIRDZNIECĪBAS PROSTITŪCIJAS USURY LOT SLEPENAS FUTBOLA DERĪBAS IR MEISTARI UN IEDZĪVOTĀJI, KAS PAKĻAUTI SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. TĀPĒC MODUĻOS PAREDZĒTO DARBĪBU PAMATĀ, KURU LĪNIJAS IR LIELISKI APVIENOTAS AR SKOLAS DIZAINA UN APMĀCĪBAS IZVĒLI, REAĢĒJOT UZ APZINĀTAJĀM SOCIĀLI KULTŪRAS UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, IR APVĒRST NEGATĪVO SCENĀRIJU, KAS IEKĻŪST MŪSU BĒRNU DZĪVĒ, SASKAROTIES AR KULTŪRAS IEGULDĪJUMIEM ĢIMENĒ OA SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KAS NEPIEDĀVĀ BĒRNIEM PIETIEKAMU ATBALSTU HARMONISKAI IZAUGSMEI OINADEGUATEZZA ITĀĻU VALODAS LIETOŠANAI DIALETTOFONIA UZŅEMŠANAI, TIEK TULKOTA ODIFFICOLT, LAI IZVEIDOTU JĒGPILNAS ATTIECĪBAS SKOLĀ UN ĀRPUSSKOLAS ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OUT (Latvian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI JILQA ‘TFAL U ŻGĦAŻAGĦ MIĊ-ĊENTRU STORIKU TA’ NAPLI LI ĠEJJIN MID-DISTRETT MERCATOPENDINO IŻDA FUQ KOLLOX TA ‘TERRITORJU FURKETTA MEQJUSA ART TA’ EBDA PROSTITUZZJONI DROGA USURY IMĦATRI FUTBOL KLANDESTIN ĦAFNA HUMA MASTERS U L-POPOLAZZJONI ESPOSTA GĦAR-RISKJU TA ‘ESKLUŻJONI SOĊJALI. IL-LOĠIKA LI FUQHA HUMA BBAŻATI L-ATTIVITAJIET IPPROVDUTI FIL-MODULI LI L-LINJI TAGĦHOM HUMA PERFETTAMENT IKKOMBINATI MAL-GĦAŻLIET TA’ DISINN U TAĦRIĠ TAL-ISKOLA BI TWEĠIBA GĦALL-ĦTIĠIJIET SOĊJOKULTURALI U EDUKATTIVI IDENTIFIKATI, GĦALHEKK, HIJA LI JITREĠĠA’ LURA X-XENARJU NEGATTIV LI JIDĦOL FIL-ĦAJJA TAT-TFAL TAGĦNA DIFFICILIOSCARSA ESPONIMENT GĦAL INPUTS KULTURALI FIL-KUNTEST SOĊJALI OA FAMILJA LI MA JOFFRIX LIT-TFAL APPOĠĠ ADEGWAT GĦAL TKABBIR ARMONJUŻ OINADEGUATEZZA FL-UŻU TAL-LINGWA TALJANA GĦALL-INĠESTJONI TA’ DIALETTOFONIA HUMA TRADOTTI F’ODIFFICOLT BIEX JIĠU STABBILITI RELAZZJONIJIET SINIFIKANTI FL-ISKOLA U FL-ISKOLA ŻEJDA ODIFCOLTA ATTENTIVE OUTTIABUT (Maltese)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI VERWELKOMT KINDEREN EN JONGEREN UIT HET HISTORISCHE CENTRUM VAN NAPELS AFKOMSTIG UIT HET DISTRICT MERCATOPENDINO, MAAR VOORAL VAN VORKGEBIED BESCHOUWD ALS LAND VAN GEEN DRUGSHANDEL PROSTITUTIE WOEKERPARTIJ CLANDESTIEN VOETBALWEDDENSCHAPPEN ZIJN MEESTERS EN DE BEVOLKING BLOOTGESTELD AAN HET RISICO VAN SOCIALE UITSLUITING. DE LOGICA DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN DE ACTIVITEITEN IN DE MODULES WAARVAN DE LIJNEN PERFECT WORDEN GECOMBINEERD MET HET ONTWERP EN DE OPLEIDINGSKEUZES VAN DE SCHOOL IN ANTWOORD OP DE SOCIAAL-CULTURELE EN EDUCATIEVE BEHOEFTEN DIE ZIJN VASTGESTELD, IS DAAROM OMKEREN VAN HET NEGATIEVE SCENARIO DAT DE LEVENS VAN ONZE KINDEREN DOORDRINGT DIFFILIOSCARSA BLOOTSTELLING AAN CULTURELE INPUTS IN HET GEZIN OA SOCIALE CONTEXT DAT KINDEREN ONVOLDOENDE ONDERSTEUNING BIEDT VOOR EEN HARMONIEUZE GROEI OINADEGUATEZZA IN HET GEBRUIK VAN DE ITALIAANSE TAAL VOOR HET INNEMEN VAN DIALETTOFONIA WORDEN VERTAALD IN ODIFFIFICOLT OM BETEKENISVOLLE RELATIES OP SCHOOL EN IN DE EXTRA SCHOOL ODIFFICOLT ATTENTIVESA MAAR AUTIA TOT STAND TE BRENGEN. (Dutch)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI SAÚDA AS CRIANÇAS E OS JOVENS DO CENTRO HISTÓRICO DE NAPLOS PROVENIENTES DA MERCATOPENDINA DISTRITA, MAS, SOBRE TODOS OS TERRITÓRIOS FORK CONSIDERADOS TERRITÓRIOS DE NENHUMA DROGA QUE TRATAM A PROSTITUIÇÃO UTILIZADA COM BARREIRAS DE CLANDESTINA, SÃO MASTERS E A POPULAÇÃO EXPOSTA AO RISCO DE EXCLUSÃO SOCIAL. A lógica subjacente às actividades previstas nos módulos cujas linhas estão perfeitamente ligadas às opções de concepção e de formação da escola, em resposta às necessidades socioculturais e educativas identificadas, consiste, portanto, em inverter o cenário negativo que permeia as vidas dos nossos filhos com uma exposição dificilioscársica às necessidades culturais no contexto familiar de um contexto social que não ofereça aos filhos um apoio adequado a um crescimento harmonioso na utilização da língua italiana para a realização de uma transição digital transparente e transparente. ESTABELECER RELAÇÕES SIGNIFICATIVAS NA ESCOLA E NA EXTRA ESCOLA ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT (Portuguese)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI SALUTĂ COPIII ȘI TINERII DIN CENTRUL ISTORIC AL ORAȘULUI NAPOLI CARE PROVIN DIN DISTRICTUL MERCATOPENDINO, DAR MAI PRESUS DE TOATE, PE TERITORIUL FURCII CONSIDERATE TERENURI FĂRĂ TRAFIC DE DROGURI, PARIURILE CLANDESTINE DE FOTBAL SUNT MAEȘTRII, IAR POPULAȚIA EXPUSĂ RISCULUI DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ. LOGICA CARE STĂ LA BAZA ACTIVITĂȚILOR FURNIZATE ÎN MODULELE ALE CĂROR LINII SUNT PERFECT COMBINATE CU OPȚIUNILE DE PROIECTARE ȘI FORMARE ALE ȘCOLII CA RĂSPUNS LA NEVOILE SOCIO-CULTURALE ȘI EDUCAȚIONALE IDENTIFICATE, PRIN URMARE, ESTE DE A INVERSA SCENARIUL NEGATIV CARE PĂTRUNDE ÎN VIAȚA COPIILOR NOȘTRI DIFFICILIOSCARSA EXPUNERE LA CONTRIBUȚII CULTURALE ÎN CONTEXTUL SOCIAL AL FAMILIEI OA CARE NU OFERĂ COPIILOR SPRIJIN ADECVAT PENTRU O CREȘTERE ARMONIOASĂ OINADEGUATEZZA ÎN UTILIZAREA LIMBII ITALIENE PENTRU INGERAREA DIALETTOFONIA SUNT TRADUSE ÎN ODIFFICOLT PENTRU A STABILI RELAȚII SEMNIFICATIVE ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN EXTRA ȘCOALĂ ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OUTENTIVEASSA OUTENTIVEASA ODIFFICOLT (Romanian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI VÍTA DETI A MLADÝCH ĽUDÍ Z HISTORICKÉHO CENTRA NEAPOLA, KTORÍ PRICHÁDZAJÚ Z OKRESU MERCATOPENDINO, ALE PREDOVŠETKÝM VIDLIČKOVITÉ ÚZEMIE POVAŽOVANÉ ZA KRAJINU BEZ DROGOVEJ PROSTITÚCIE USURY LOT TAJNÉ FUTBALOVÉ STÁVKY SÚ MAJSTRI A OBYVATEĽSTVO VYSTAVENÉ RIZIKU SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. LOGIKA, KTORÁ JE ZÁKLADOM ČINNOSTÍ UVEDENÝCH V MODULOCH, KTORÝCH LÍNIE SÚ DOKONALE KOMBINOVANÉ S NÁVRHOM A VÝBEROM ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠKOLY V REAKCII NA IDENTIFIKOVANÉ SOCIÁLNO-KULTÚRNE A VZDELÁVACIE POTREBY, JE PRETO ZVRÁTIŤ NEGATÍVNY SCENÁR, KTORÝ PRENIKÁ DO ŽIVOTA NAŠICH DETÍ DIFFILIOSCARSA VYSTAVENIE KULTÚRNYM VSTUPOM V RODINNOM SOCIÁLNOM KONTEXTE OA, KTORÝ NEPOSKYTUJE DEŤOM PRIMERANÚ PODPORU PRE HARMONICKÝ RAST OINADEGUATEZZA PRI POUŽÍVANÍ TALIANSKEHO JAZYKA NA POŽITIE DIALETTOFONIE ODIFFICOLT ATTENTIVEASS ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA ODIFFICOLT (Slovak)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI POZDRAVLJA OTROKE IN MLADE IZ ZGODOVINSKEGA SREDIŠČA NEAPLJA, KI PRIHAJAJO IZ OKROŽJA MERCATOPENDINO, PREDVSEM PA NA OBMOČJU VILIC, KI SE ŠTEJE ZA DEŽELO BREZ TRGOVANJA S PROSTITUCIJO, ODERUŠTVO SKRIVNIH NOGOMETNIH STAV SO MOJSTRI IN PREBIVALSTVO, KI JE IZPOSTAVLJENO TVEGANJU SOCIALNE IZKLJUČENOSTI. LOGIKA, NA KATERI TEMELJIJO DEJAVNOSTI V MODULIH, KATERIH LINIJE SO POPOLNOMA ZDRUŽENE Z IZBIRO ZASNOVE IN USPOSABLJANJA ŠOLE KOT ODGOVOR NA UGOTOVLJENE SOCIALNO-KULTURNE IN IZOBRAŽEVALNE POTREBE, JE TOREJ OBRNITI NEGATIVNI SCENARIJ, KI PREŽEMA ŽIVLJENJA NAŠIH OTROK DIFFICILIOSCARSA IZPOSTAVLJENOST KULTURNIM VLOŽKOM V DRUŽINI OA SOCIALNI KONTEKST, KI OTROKOM NE NUDI USTREZNE PODPORE ZA SKLADNO RAST OINADEGUATEZZA PRI UPORABI ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA ZAUŽITJE DIALETTOFONIA SE PREVEDEJO V ODIFFICOLT ZA VZPOSTAVITEV SMISELNIH ODNOSOV V ŠOLI IN V DODATNI ŠOLI ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT AUT (Slovenian)

0 references

LI.C. ADELAIDE RISTORI VÄLKOMNAR BARN OCH UNGDOMAR FRÅN NEAPELS HISTORISKA CENTRUM SOM KOMMER FRÅN DISTRIKTET MERCATOPENDINO, MEN FRAMFÖR ALLT AV GAFFELOMRÅDET ANSES LAND UTAN DROGHANDEL PROSTITUTION OCKER HEMLIGA FOTBOLLSSPEL ÄR MÄSTARE OCH BEFOLKNINGEN UTSÄTTS FÖR RISKEN FÖR SOCIAL UTESTÄNGNING. LOGIKEN BAKOM DE AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS I MODULERNA, VARS LINJER ÄR PERFEKT KOMBINERADE MED SKOLANS DESIGN- OCH UTBILDNINGSVAL SOM SVAR PÅ DE SOCIOKULTURELLA OCH PEDAGOGISKA BEHOV SOM IDENTIFIERATS, ÄR DÄRFÖR ATT VÄNDA DET NEGATIVA SCENARIO SOM GENOMSYRAR VÅRA BARNS LIV DIFFICILIOSCARSA EXPONERING FÖR KULTURELLA BIDRAG I FAMILJEN OA SOCIALA SAMMANHANG SOM INTE ERBJUDER BARN TILLRÄCKLIGT STÖD FÖR EN HARMONISK TILLVÄXT OINADEGUATEZA I ANVÄNDNINGEN AV DET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR INTAG AV DIALETTOFONIA ÖVERSÄTTS TILL ODIFFICOLT FÖR ATT ETABLERA MENINGSFULLA RELATIONER I SKOLAN OCH I DEN EXTRA SKOLAN ODIFFICOLT ATTENTIVEASSA OBUT AUTUTUTAT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI