L.I.M. MULTIMEDIA INTEGRATED LABORATORIES (Q4834988)

UNA DELLE PRIORIT DEL NOSTRO ISTITUTO QUELLA DI SVILUPPARE E POTENZIARE LINNOVAZIONE DIDATTICA ATTRAVERSO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE CHE NON CANCELLANO MA ANZI ACCOMPAGNANO LA SPONTANEIT LORIGINALIT LA FANTASIA E LA CREATIVIT DEI NOSTRI ALUNNI P.O.F 20152016 PAG.8.PER CONSEGUIRE QUANTO SOPRA DETTO CON IL PROGETTO L.I.M. LABORATORI INTEGRATI MULTIMEDIALI CI PROPONIAMO DI INCREMENTARE LA DOTAZIONE DI LIM PRESENTE NELLISTITUTO E INTRODURRE ALCUNI DISPOSITIVI BEE BOT PER LINSEGNAMENTO DELLA ROBOTICA EDUCATIVA. LISTITUTO INTENDE INOLTRE RICHIEDERE UNA POSTAZIONE INFORMATICA PER LACCESSO AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA PER IL PERSONALE DI SEGRETERIA DOTANDOSI DI PERSONAL COMPUTER MONITOR E STAMPANTE.ATTRAVERSO LUSO DELLE LIM GI IN DOTAZIONE GLI INSEGNANTI DELLISTITUTO HANNO SVILUPPATO ALCUNI PROGETTI PREVENZIONE DEL DISAGIO AIUTO AGLI ALUNNI BES DSA E CON DISABILIT O SVOLGONO LE NORMALI ATTIVIT DIDATTICHE. QUESTO DIVERSO MODO DI FARE DIDATTICA PERMETTE AGLI ALUNNI DI SVOLGERE A (Italian)

0 references

ЕДИН ОТ ПРИОРИТЕТИТЕ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ Е ДА РАЗВИВА И ПОДОБРЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО НЕ ИЗТРИВАТ, А ПО-СКОРО СЪПЪТСТВАТ СПОНТАННОТО ЛОРИГИНАЛИТ ВЪОБРАЖЕНИЕТО И КРЕАТИВНОСТТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ P.O.F 20152016 PAG.8.TO ПОСТИГАТ ГОРЕСПОМЕНАТОТО С ПРОЕКТА L.I.M. ИНТЕГРИРАНИ МУЛТИМЕДИЙНИ ЛАБОРАТОРИИ НИЕ СЕ СТРЕМИМ ДА УВЕЛИЧИМ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА LIM ПРИСЪСТВА В ИНСТИТУТА И ДА ВЪВЕДЕ НЯКОИ ПЧЕЛНИ БОТ УСТРОЙСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА. ИНСТИТУТЪТ СЪЩО ТАКА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОИСКА ИТ СТАНЦИЯ ЗА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВИТЕ ДАННИ И УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА СЕКРЕТАРСКИ ПЕРСОНАЛ, КАТО СЕ ОБОРУДВА С ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТЪРНИ МОНИТОРИ И STAMPANTE.ATTRAVERSE ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM ВЕЧЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ НА ИНСТИТУТА СА РАЗРАБОТИЛИ НЯКОИ ПРОЕКТИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТ ПОМОЩ ЗА УЧЕНИЦИ И С УВРЕЖДАНИЯ НА BES DSA ИЛИ ИЗВЪРШВАНЕ НА НОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. ТОЗИ РАЗЛИЧЕН НАЧИН НА ПРЕПОДАВАНЕ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА (Bulgarian)

0 references

JEDNOU Z PRIORIT NAŠEHO ÚSTAVU JE ROZVÍJET A POSILOVAT VZDĚLÁVACÍ INOVACE POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ NEVYMAZÁVAJÍ, ALE SPÍŠE DOPROVÁZÍ SPONTÁNNÍ LORIGINALIT PŘEDSTAVIVOST A KREATIVITU NAŠICH STUDENTŮ P.O.F 20152016 PAG.8.TO DOSÁHNOUT VÝŠE UVEDENÉHO S PROJEKTEM L.I.M. INTEGROVANÉ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE USILUJEME O ZVÝŠENÍ POSKYTOVÁNÍ LIM PŘÍTOMNÉ V ÚSTAVU A ZAVÉST NĚKTERÁ VČELÍ BOT ZAŘÍZENÍ PRO VÝUKU VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY. ÚSTAV MÁ TAKÉ V ÚMYSLU POŽÁDAT O JEJÍ STANICI PRO PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM DATŮM ŠKOLY A SLUŽBÁM PRO ZAMĚSTNANCE SEKRETARIÁTU TÍM, ŽE SE VYBAVÍ OSOBNÍMI POČÍTAČOVÝMI MONITORY A STAMPANTE.ATTRAVERSE POUŽÍVÁNÍ LIM JIŽ POSKYTL UČITELŮM ÚSTAVU NĚKTERÉ PROJEKTY PREVENCE NEPOHODLÍ PRO ŽÁKY BES DSA A SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PROVÁDĚT BĚŽNÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI. TENTO ROZDÍLNÝ ZPŮSOB VÝUKY UMOŽŇUJE ŽÁKŮM (Czech)

0 references

EN AF PRIORITETERNE FOR VORES INSTITUT ER AT UDVIKLE OG FORBEDRE PÆDAGOGISK INNOVATION GENNEM BRUG AF NYE TEKNOLOGIER, DER IKKE SLETTER, MEN SNARERE LEDSAGE SPONTANEIT LORIGINALIT FANTASI OG KREATIVITET AF VORES STUDERENDE P.O.F 20152016 PAG.8.TO OPNÅ OVENNÆVNTE MED L.I.M. PROJEKTET INTEGREREDE MULTIMEDIELABORATORIER VI SIGTER MOD AT ØGE UDBUDDET AF LIM TIL STEDE I INSTITUTTET OG INDFØRE NOGLE BI BOT ENHEDER TIL UNDERVISNING I PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI. INSTITUTTET HAR OGSÅ TIL HENSIGT AT ANMODE OM EN IT-STATION FOR ADGANG TIL SKOLENS DIGITALE DATA OG TJENESTER FOR SEKRETARIATSPERSONALET VED AT UDSTYRE SIG MED PERSONLIGE COMPUTERSKÆRME OG STAMPANTE.ATTRAVERSE BRUGEN AF LIM ALLEREDE LEVERET LÆRERNE AF INSTITUTTET HAR UDVIKLET NOGLE PROJEKTER FOREBYGGELSE AF UBEHAG STØTTE TIL BES DSA ELEVER OG MED HANDICAP ELLER UDFØRE NORMALE UDDANNELSESAKTIVITETER. DENNE ANDERLEDES MÅDE AT UNDERVISE GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT (Danish)

0 references

EINE DER PRIORITÄTEN UNSERES INSTITUTS IST DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER PÄDAGOGISCHEN INNOVATION DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN, DIE NICHT LÖSCHEN, SONDERN VIELMEHR BEGLEITEN DIE SPONTANEIT LORIGINALIT DIE VORSTELLUNGSKRAFT UND KREATIVITÄT UNSERER STUDENTEN P.O.F 20152016 PAG.8.TO ERREICHEN DIE OBEN ERWÄHNTEN MIT DEM L.I.M. PROJEKT INTEGRIERTE MULTIMEDIA-LABORATORIEN, DIE WIR DARAUF ABZIELEN, DIE BEREITSTELLUNG VON LIM IM INSTITUT ZU ERHÖHEN UND EINIGE BIENEN-BOT-GERÄTE FÜR DEN UNTERRICHT IN DER ROBOTIK EINZUFÜHREN. DAS INSTITUT BEABSICHTIGT AUCH, EINE IT-STATION FÜR DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DATEN UND DIENSTLEISTUNGEN DER SCHULE FÜR SEKRETARIATSPERSONAL ZU BEANTRAGEN, INDEM ES SICH MIT PERSÖNLICHEN COMPUTERMONITOREN AUSSTATTET, UND STAMPANTE.ATTRAVERSE DIE NUTZUNG DES LIMES BEREITS ZUR VERFÜGUNG GESTELLT DIE LEHRER DES INSTITUTS HABEN EINIGE PROJEKTE ENTWICKELT, DIE PRÄVENTION VON BESCHWERDEN HILFE FÜR BES DSA SCHÜLER UND MIT BEHINDERUNGEN ODER DURCHFÜHRUNG VON NORMALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN. DIESE UNTERSCHIEDLICHE ART DES UNTERRICHTS ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, (German)

0 references

ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΙΑΓΡΆΦΟΥΝ ΑΛΛΆ ΜΆΛΛΟΝ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟ ΑΥΘΟΡΜΗΤΙΣΜΌ LORIGINALIT ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ P.O.F 20152016 PAG.8.TO ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ L.I.M. ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΟΥ LIM ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ BOT ΜΈΛΙΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΜΕ ΟΘΌΝΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ STAMPANTE.ATTRAVERSE Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΈΡΓΑ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ BES DSA ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΚΑΝΟΝΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΑΥΤΌΣ Ο ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ (Greek)

0 references

ONE OF THE PRIORITIES OF OUR INSTITUTE IS TO DEVELOP AND ENHANCE EDUCATIONAL INNOVATION THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES THAT DO NOT ERASE BUT RATHER ACCOMPANY THE SPONTANEIT LORIGINALIT THE IMAGINATION AND CREATIVITY OF OUR STUDENTS P.O.F 20152016 PAG.8.TO ACHIEVE THE ABOVE MENTIONED WITH THE L.I.M. PROJECT INTEGRATED MULTIMEDIA LABORATORIES WE AIM TO INCREASE THE PROVISION OF LIM PRESENT IN THE INSTITUTE AND INTRODUCE SOME BEE BOT DEVICES FOR TEACHING EDUCATIONAL ROBOTICS. THE INSTITUTE ALSO INTENDS TO REQUEST AN IT STATION FOR ACCESS TO THE SCHOOL’S DIGITAL DATA AND SERVICES FOR SECRETARIAL STAFF BY EQUIPPING ITSELF WITH PERSONAL COMPUTER MONITORS AND STAMPANTE.ATTRAVERSE THE USE OF THE LIM ALREADY SUPPLIED THE TEACHERS OF THE INSTITUTE HAVE DEVELOPED SOME PROJECTS PREVENTION OF DISCOMFORT AID TO BES DSA PUPILS AND WITH DISABILITIES OR CARRY OUT NORMAL EDUCATIONAL ACTIVITIES. THIS DIFFERENT WAY OF TEACHING ALLOWS PUPILS TO (English)

readability score

0.0921556894501054

0 references

UNA DE LAS PRIORIDADES DE NUESTRO INSTITUTO ES DESARROLLAR Y POTENCIAR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE NO BORREN SINO QUE ACOMPAÑEN A LA ESPONTANEIT LORIGINALIT LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD DE NUESTROS ALUMNOS P.O.F 20152016 PAG.8.TO LOGRAR LO MENCIONADO ANTERIORMENTE CON EL PROYECTO L.I.M. LABORATORIOS MULTIMEDIA INTEGRADOS CUYO OBJETIVO ES AUMENTAR LA PROVISIÓN DE LIM PRESENTE EN EL INSTITUTO E INTRODUCIR ALGUNOS DISPOSITIVOS BOT DE ABEJA PARA LA ENSEÑANZA DE ROBÓTICA EDUCATIVA. EL INSTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR UNA ESTACIÓN DE ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DE SECRETARÍA, DOTÁNDOSE DE MONITORES DE COMPUTADORA PERSONAL Y STAMPANTE.ATTRAVERSE EL USO DE LA LIM YA SUMINISTRADO POR LOS PROFESORES DEL INSTITUTO HAN DESARROLLADO ALGUNOS PROYECTOS DE PREVENCIÓN DE MOLESTIAS A LOS ALUMNOS DE BES DSA Y CON DISCAPACIDAD O LLEVAR A CABO ACTIVIDADES EDUCATIVAS NORMALES. ESTA FORMA DIFERENTE DE ENSEÑAR PERMITE A LOS ALUMNOS (Spanish)

0 references

ÜKS MEIE INSTITUUDI PRIORITEETE ON ARENDADA JA TÕHUSTADA HARIDUSLIKKU INNOVATSIOONI UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE KAUDU, MIS EI KUSTUTA, VAID PIGEM KAASNEVAD SPONTANEIT LORIGINALIT’GA MEIE ÕPILASTE KUJUTLUSVÕIME JA LOOVUSEGA P.O.F 20152016 PAG.8.TO SAAVUTADA EESPOOL MAINITUD L.I.M. PROJEKTI INTEGREERITUD MULTIMEEDIALABORITE EESMÄRK ON SUURENDADA INSTITUUDIS OLEVA LIM’I PAKKUMIST JA TUTVUSTADA MÕNINGAID MESILASE BOTI SEADMEID HARIDUSROBOOTIKA ÕPETAMISEKS. INSTITUUT KAVATSEB TAOTLEDA KA SEDA JAAMA JUURDEPÄÄSUKS KOOLI DIGITAALSETELE ANDMETELE JA TEENUSTELE SEKRETÄRITÖÖTAJATELE, VARUSTADES END PERSONAALARVUTI MONITORIDEGA JA STAMPANTE.ATTRAVERSE, ET INSTITUUDI ÕPETAJATELE JUBA TARNITUD LIM ON VÄLJA TÖÖTANUD MÕNED PROJEKTID, MILLEGA VÄLDITAKSE EBAMUGAVUSTUNNET BES DSA ÕPILASTELE JA PUUETEGA ÕPILASTELE VÕI VIIAKSE LÄBI TAVAPÄRAST HARIDUSTEGEVUST. SEE ERINEV ÕPETAMISVIIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL (Estonian)

0 references

YKSI INSTITUUTIN PAINOPISTEISTÄ ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA KOULUTUSINNOVAATIOITA KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA TEKNOLOGIOITA, JOTKA EIVÄT POISTA VAAN PIKEMMINKIN LIITTYVÄT SPONTANEIT LORIGINALIT -OPISKELIJOIDEMME MIELIKUVITUSTA JA LUOVUUTTA P.O.F 20152016 PAG.8.TO SAAVUTTAA EDELLÄ MAINITUN L.I.M.-PROJEKTIN INTEGROIDUT MULTIMEDIALABORATORIOT, JOIDEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ LIMIN TARJONTAA INSTITUUTISSA JA OTTAA KÄYTTÖÖN JOITAKIN MEHILÄISBOTTILAITTEITA OPETUSROBOTIIKAN OPETTAMISEEN. INSTITUUTTI AIKOO MYÖS PYYTÄÄ IT-ASEMALTA PÄÄSYÄ KOULUN DIGITAALISIIN TIETOIHIN JA PALVELUIHIN SIHTEERISTÖN HENKILÖSTÖLLE VARUSTAMALLA ITSELLEEN HENKILÖKOHTAISET TIETOKONEMONITORIT JA STAMPANTE.ATTRAVERSE-JÄRJESTELMÄN KÄYTÖN, JOKA ON JO TOIMITTANUT INSTITUUTIN OPETTAJILLE JO INSTITUUTIN OPETTAJILLE, OVAT KEHITTÄNEET HANKKEITA, JOILLA EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUTTA BES DSA -OPPILAILLE JA VAMMAISILLE OPPILAILLE TAI SUORITETAAN NORMAALIA OPETUSTOIMINTAA. TÄMÄ ERILAINEN OPETUSTAPA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN (Finnish)

0 references

L’UNE DES PRIORITÉS DE NOTRE INSTITUT EST DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER L’INNOVATION ÉDUCATIVE À TRAVERS L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES QUI N’EFFACENT PAS MAIS ACCOMPAGNENT PLUTÔT LA SPONTANÉITÉ LORIGINALIT L’IMAGINATION ET LA CRÉATIVITÉ DE NOS ÉTUDIANTS P.O.F 20152016 PAG.8.TO RÉALISER CE QUI PRÉCÈDE AVEC LE PROJET L.I.M. DES LABORATOIRES MULTIMÉDIA INTÉGRÉS NOUS VISONS À AUGMENTER LA MISE À DISPOSITION DE LIM PRÉSENT DANS L’INSTITUT ET À INTRODUIRE DES DISPOSITIFS DE BOTS D’ABEILLES POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE. L’INSTITUT A ÉGALEMENT L’INTENTION DE DEMANDER UNE STATION INFORMATIQUE POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE POUR LE PERSONNEL DE SECRÉTARIAT EN SE DOTANT D’ÉCRANS D’ORDINATEURS PERSONNELS ET STAMPANTE.ATTRAVERSE L’UTILISATION DU LIM DÉJÀ FOURNI AUX ENSEIGNANTS DE L’INSTITUT ONT DÉVELOPPÉ DES PROJETS DE PRÉVENTION DE L’INCONFORT AUX ÉLÈVES DE BES DSA ET EN SITUATION DE HANDICAP OU MENER DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NORMALES. CETTE MANIÈRE DIFFÉRENTE D’ENSEIGNER PERMET AUX ÉLÈVES DE (French)

0 references

IS É CEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ AR ÁR INSTITIÚID A FHORBAIRT AGUS NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA NACH BHFUIL A SCRIOSADH ACH IN ÁIT AG GABHÁIL LEIS AN LORIGINALIT SPONTANEIT AN SAMHLAÍOCHT AGUS CRUTHAITHEACHT ÁR MAC LÉINN P.O.F 20152016 PAG.8.TO BHAINT AMACH AN THUASLUAITE LEIS AN TIONSCADAL L.I.M. COMHTHÁITE SAOTHARLANNA ILMHEÁN MAR AIDHM AGAINN CHUN CUR LE SOLÁTHAR LIM I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID AGUS A THABHAIRT ISTEACH ROINNT GLÉASANNA BOT BEACH DO MHÚINEADH RÓBATAIC OIDEACHAIS. TÁ SÉ AR INTINN AG AN INSTITIÚID FREISIN STÁISIÚN A IARRAIDH LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR SHONRAÍ DIGITEACHA AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN RÚNAÍOCHTA TRÍ MHONATÓIRÍ RÍOMHAIRE PEARSANTA A FHEISTIÚ AGUS STAMPANTE.ATTRAVERSE ÚSÁID AN LIM A SHOLÁTHAIR MÚINTEOIRÍ NA HINSTITIÚIDE CHEANA FÉIN D’FHORBAIR ROINNT TIONSCADAL A CHUIREANN COSC AR CHÚNAMH MÍCHOMPORD DO DHALTAÍ BES DSA AGUS FAOI MHÍCHUMAS NÓ GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÉANAMH. TUGANN AN BEALACH DIFRIÚIL TEAGAISC SEO DEIS DO DHALTAÍ (Irish)

0 references

JEDAN OD PRIORITETA NAŠEG INSTITUTA JE RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA KROZ KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA KOJE NE BRIŠU, VEĆ PRATE SPONTANI LORIGINALIT MAŠTU I KREATIVNOST NAŠIH STUDENATA P.O.F 20152016 PAG.8.TO POSTIĆI GORE NAVEDENO S L.I.M. INTEGRIRANIM MULTIMEDIJSKIM LABORATORIJIMA NASTOJIMO POVEĆATI PONUDU LIM PRISUTNIH U INSTITUTU I UVESTI NEKE PČELINJE BOT UREĐAJE ZA PODUČAVANJE EDUKATIVNE ROBOTIKE. INSTITUT TAKOĐER NAMJERAVA ZATRAŽITI IT STANICU ZA PRISTUP DIGITALNIM PODACIMA I USLUGAMA ŠKOLE ZA TAJNIČKO OSOBLJE OPREMANJEM OSOBNIM RAČUNALNIM MONITORIMA I STAMPANTE.ATTRAVERSE KORIŠTENJE LIM VEĆ ISPORUČIO NASTAVNICI INSTITUTA SU RAZVILI NEKE PROJEKTE PREVENCIJE NELAGODE POMOĆI UČENICIMA BES DSA I S INVALIDITETOM ILI OBAVLJATI NORMALNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI. OVAJ DRUGAČIJI NAČIN PODUČAVANJA OMOGUĆUJE UČENICIMA DA (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK EGYIK PRIORITÁSA AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL, AMELYEK NEM TÖRLIK, HANEM INKÁBB KÍSÉRIK A SPONTANEIT LORIGINALIT KÉPZELETÉT ÉS KREATIVITÁSÁT DIÁKJAINK P.O.F 20152016 PAG.8.TO-VAL A FENTIEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN AZ L.I.M. PROJEKT INTEGRÁLT MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMAIVAL. AZ INTÉZET AZT IS TERVEZI, HOGY INFORMATIKAI ÁLLOMÁST KÉR AZ ISKOLA DIGITÁLIS ADATAIHOZ ÉS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ A TITKÁRSÁGI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP-MONITOROKKAL LÁTJA EL MAGÁT, ÉS A STAMPANTE.ATTRAVERSE A LIM HASZNÁLATÁT MÁR BIZTOSÍTOTTA AZ INTÉZET TANÁRAI SZÁMÁRA A BES DSA DIÁKOK ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐK SZÁMÁRA A KELLEMETLEN ÉRZÉSEK MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ PROJEKTEK KIDOLGOZÁSÁVAL, VAGY RENDES OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGET FOLYTAT. EZ A TANÍTÁSI MÓD LEHETŐVÉ TESZI A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY (Hungarian)

0 references

VIENAS IŠ MŪSŲ INSTITUTO PRIORITETŲ YRA PLĖTOTI IR STIPRINTI ŠVIETIMO INOVACIJAS NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KURIOS NEIŠTRINA, O VEIKIAU LYDI SPONTANIŠKĄ LORIGINALIT MŪSŲ STUDENTŲ VAIZDUOTĘ IR KŪRYBIŠKUMĄ P.O.F 20152016 PAG.8.TO PASIEKTI PIRMIAU MINĖTĄ SU L.I.M. PROJEKTO INTEGRUOTOMIS MULTIMEDIJOS LABORATORIJOMIS, MES SIEKIAME PADIDINTI „LIM“ TEIKIMĄ INSTITUTE IR PRISTATYTI KAI KURIUOS BIČIŲ BOTO PRIETAISUS ŠVIETIMO ROBOTIKOS MOKYMUI. INSTITUTAS TAIP PAT KETINA PRAŠYTI JO STOTIES, KAD GALĖTŲ NAUDOTIS MOKYKLOS SKAITMENINIAIS DUOMENIMIS IR PASLAUGOMIS SEKRETORIŲ PERSONALUI, APRŪPINDAMAS SAVE ASMENINIAIS KOMPIUTERIŲ MONITORIAIS IR STAMPANTE.ATTRAVERSE, KAD INSTITUTO MOKYTOJAI JAU YRA PARENGĘ KAI KURIUOS PROJEKTUS, KURIAIS UŽKERTAMAS KELIAS DISKOMFORTO PAGALBAI BES DSA MOKINIAMS IR NEĮGALIESIEMS, ARBA VYKDO ĮPRASTĄ ŠVIETIMO VEIKLĄ. ŠIS SKIRTINGAS MOKYMO BŪDAS LEIDŽIA MOKINIAMS (Lithuanian)

0 references

VIENA NO PRIORITĀTĒM MŪSU INSTITŪTA IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS NAV IZDZĒST, BET DRĪZĀK PAVADA SPONTANEIT LORIGINALIT IZTĒLI UN RADOŠUMU MŪSU STUDENTIEM P.O.F 20152016 PAG.8.TO SASNIEGT IEPRIEKŠ MINĒTO AR L.I.M. PROJEKTA INTEGRĒTO MULTIMEDIJU LABORATORIJĀS, MĒS CENŠAMIES PALIELINĀT NODROŠINĀJUMU LIM KLĀT INSTITŪTĀ UN IEVIEST DAŽAS BITES BOTU IERĪCES MĀCĪBU IZGLĪTĪBAS ROBOTIKU. INSTITŪTS ARĪ PLĀNO PIEPRASĪT TĀS STACIJU, LAI PIEKĻŪTU SKOLAS DIGITĀLAJIEM DATIEM UN PAKALPOJUMIEM SEKRETĀRIEM, APRĪKOJOT SEVI AR PERSONĀLO DATORU MONITORIEM UN STAMPANTE.ATTRAVERSE IZMANTOŠANA LIM JAU PIEGĀDĀJA INSTITŪTA SKOLOTĀJI IR IZSTRĀDĀJUŠI DAŽUS PROJEKTUS, LAI NOVĒRSTU DISKOMFORTA PALĪDZĪBU BES DSA SKOLĒNIEM UN AR INVALIDITĀTI VAI VEIKT NORMĀLUS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS. ŠIS ATŠĶIRĪGAIS MĀCĪŠANAS VEIDS ĻAUJ SKOLĒNIEM (Latvian)

0 references

WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET TAL-ISTITUT TAGĦNA HUWA LI JIŻVILUPPAW U JTEJBU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI MA TĦASSAR IŻDA PJUTTOST JAKKUMPANJAW IL-LORIGINALIT SPONTANEIT-IMMAĠINAZZJONI U L-KREATTIVITÀ TAL-ISTUDENTI TAGĦNA P.O.F 20152016 PAG.8.TO JIKSBU L-IMSEMMI HAWN FUQ MA ‘L-L.I.M. LABORATORJI MULTIMEDJALI INTEGRATI PROĠETT NIMMIRAW LI JŻIDU L-PROVVISTA TA’ LIM PREŻENTI FL-ISTITUT U JINTRODUĊU XI MEZZI BOT TAN-NAĦAL GĦAT-TAGĦLIM ROBOTIKA EDUKATTIVA. L-ISTITUT BEĦSIEBU WKOLL JITLOB STAZZJON TAL-IT GĦAL AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-PERSUNAL SEGRETARJALI BILLI JGĦAMMAR LILU NNIFSU B’MONITERS TAL-KOMPJUTER PERSONALI U STAMPANTE.ATTRAVERSE L-UŻU TAL-LIM DIĠÀ FORNUT LILL-GĦALLIEMA TAL-ISTITUT ŻVILUPPAW XI PROĠETTI LI JIPPREVJENU L-GĦAJNUNA GĦALL-ISKUMDITÀ LILL-ISTUDENTI TAL-BES DSA U B’DIŻABILITÀ JEW IWETTQU ATTIVITAJIET EDUKATTIVI NORMALI. DAN IL-MOD DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX (Maltese)

0 references

EEN VAN DE PRIORITEITEN VAN ONS INSTITUUT IS HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN EDUCATIEVE INNOVATIE DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE DE SPONTANIT LORIGINALIT DE VERBEELDING EN CREATIVITEIT VAN ONZE STUDENTEN PAG.8.TO NIET WISSEN, MAAR EERDER BEGELEIDEN BIJ DE VERBEELDING EN CREATIVITEIT VAN ONZE STUDENTEN PAG.8.TO BEREIKEN DE BOVENGENOEMDE MET HET L.I.M. PROJECT GEÏNTEGREERDE MULTIMEDIALABORATORIA WE STREVEN NAAR HET VERHOGEN VAN DE LEVERING VAN LIM AANWEZIG IN HET INSTITUUT EN INTRODUCEREN EEN AANTAL BIJEN BOT APPARATEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN EDUCATIEVE ROBOTICA. HET INSTITUUT IS OOK VOORNEMENS EEN IT-STATION AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT DE DIGITALE GEGEVENS EN DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR SECRETARIAATSPERSONEEL DOOR ZICH UIT TE RUSTEN MET PERSONAL COMPUTERMONITOREN EN STAMPANTE.ATTRAVERSE HET GEBRUIK VAN DE LIM DIE REEDS AAN DE LERAREN VAN HET INSTITUUT IS GELEVERD, HEEFT EEN AANTAL PROJECTEN ONTWIKKELD OM ONGEMAK TE VOORKOMEN VOOR BES DSA-LEERLINGEN EN MET EEN HANDICAP OF NORMALE ONDERWIJSACTIVITEITEN UIT TE VOEREN. DEZE VERSCHILLENDE MANIER VAN LESGEVEN STELT LEERLINGEN IN STAAT OM (Dutch)

0 references

Uma das prioridades do nosso instituto é desenvolver e reforçar a inovação educacional através da utilização de novas tecnologias que não enfraqueçam, mas que acompanhem melhor o LORIGINALIDADE ESPONTANÉTICA A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE DOS NOSSOS ESTUDANTES P.O.F 20152016 PAG.8.Para alcançar o acima mencionado Mencionado com o projecto L.I.M. LABORATÓRIOS MULTIMÉDIA INTEGRADOS que pretendemos aumentar a provisão de LIM presente no instituto e introduzir alguns bons dispositivos para o ensino de robótica educacional. O INSTITUTO PRETENDE TAMBÉM SOLICITAR UMA ESTAÇÃO INFORMÁTICA DE ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL SECRETARIAL EQUIPANDO-SE A MONITORES DE COMPUTADOR PESSOAL E A STAMPANTE. ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DO LIM JÁ FORNECEU OS PROFESSORES DO INSTITUTO DESENVOLVERAM ALGUNS PROJECTOS DE PREVENÇÃO DE AUXÍLIOS DE DESCOMFORTO AOS PÚBLICOS E COM DEFICIÊNCIAS OU EXERCÍCIO DE ATIVIDADES NORMAIS DE EDUCAÇÃO. Esta forma diferente de ensinar permite que as crianças (Portuguese)

0 references

UNA DINTRE PRIORITĂȚILE INSTITUTULUI NOSTRU ESTE DE A DEZVOLTA ȘI DE A SPORI INOVAȚIA EDUCAȚIONALĂ PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII CARE NU ȘTERG, CI MAI DEGRABĂ ÎNSOȚESC SPONTANEIT LORIGINALIT IMAGINAȚIA ȘI CREATIVITATEA STUDENȚILOR NOȘTRI P.O.F 20152016 PAG.8.TO ATINGE CELE MENȚIONATE MAI SUS CU LABORATOARELE MULTIMEDIA INTEGRATE L.I.M. NE PROPUNEM SĂ CREȘTEM FURNIZAREA DE LIM PREZENT ÎN INSTITUT ȘI SĂ INTRODUCEM UNELE DISPOZITIVE BOT DE ALBINE PENTRU PREDAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE. INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ, DE ASEMENEA, SĂ SOLICITE O STAȚIE IT PENTRU ACCESUL LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL SECRETARIATULUI, DOTÂNDU-SE CU MONITOARE INFORMATICE PERSONALE ȘI STAMPANTE.ATTRAVERSE UTILIZAREA LIM-ULUI FURNIZAT DEJA PROFESORILOR INSTITUTULUI AU DEZVOLTAT UNELE PROIECTE DE PREVENIRE A AJUTORULUI DE DISCONFORT PENTRU ELEVII BES DSA ȘI CU DIZABILITĂȚI SAU DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE NORMALE. ACEST MOD DIFERIT DE PREDARE PERMITE ELEVILOR SĂ (Romanian)

0 references

JEDNOU Z PRIORÍT NÁŠHO INŠTITÚTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ VZDELÁVACIE INOVÁCIE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ NEVYMAZÁVAJÚ, ALE SKÔR SPREVÁDZAJÚ SPONTÁNNY LORIGINALIT PREDSTAVIVOSŤ A KREATIVITU NAŠICH ŠTUDENTOV P.O.F 20152016 PAG.8.TO DOSIAHNUŤ VYŠŠIE UVEDENÉ S INTEGROVANÝMI MULTIMEDIÁLNYMI LABORATÓRIAMI PROJEKTU L.I.M. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POSKYTOVANIE LIM PRÍTOMNÝCH V ÚSTAVE A ZAVIESŤ NIEKTORÉ VČELÁRSKE ROBOTICKÉ ZARIADENIA NA VÝUČBU PEDAGOGICKEJ ROBOTIKY. INŠTITÚT MÁ TIEŽ V ÚMYSLE POŽIADAŤ JU O PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ÚDAJOM A SLUŽBÁM ŠKOLY PRE SEKRETÁRSKY PERSONÁL TÝM, ŽE SA VYBAVÍ OSOBNÝMI POČÍTAČOVÝMI MONITORMI A STAMPANTE.ATTRAVERSE VYUŽITIE LIM UŽ DODALI UČITEĽOM INŠTITÚTU NIEKTORÉ PROJEKTY PREVENCIE NEPOHODLIE PRE ŽIAKOV BES DSA A SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO VYKONÁVAŤ BEŽNÉ VZDELÁVACIE ČINNOSTI. TENTO ODLIŠNÝ SPÔSOB VÝUČBY UMOŽŇUJE ŽIAKOM (Slovak)

0 references

ENA OD PREDNOSTNIH NALOG NAŠEGA INŠTITUTA JE RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ, KI NE IZBRIŠEJO, TEMVEČ SPREMLJAJO SPONTANEIT LORIGINALIT DOMIŠLJIJO IN USTVARJALNOST NAŠIH ŠTUDENTOV P.O.F 20152016 PAG.8.TO DOSEČI ZGORAJ OMENJENO S PROJEKTOM L.I.M. INTEGRIRANE MULTIMEDIJSKE LABORATORIJE ŽELIMO POVEČATI PONUDBO LIM, KI JE PRISOTNA V INŠTITUTU IN UVESTI NEKATERE ČEBELARSKE NAPRAVE ZA POUČEVANJE PEDAGOŠKE ROBOTIKE. INŠTITUT NAMERAVA ZAPROSITI TUDI ZA SVOJO POSTAJO ZA DOSTOP DO DIGITALNIH PODATKOV IN STORITEV ŠOLE ZA TAJNIŠKO OSEBJE, TAKO DA SE OPREMI Z OSEBNIMI RAČUNALNIŠKIMI MONITORJI IN STAMPANTE.ATTRAVERSE UPORABO LIMA ŽE DOBAVLJAJO UČITELJEM INŠTITUTA, KI SO RAZVILI NEKAJ PROJEKTOV ZA PREPREČEVANJE NELAGODJA ZA UČENCE BES DSA IN INVALIDE ALI IZVAJANJE OBIČAJNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. TA DRUGAČEN NAČIN POUČEVANJA OMOGOČA UČENCEM, DA (Slovenian)

0 references

EN AV PRIORITERINGARNA FÖR VÅRT INSTITUT ÄR ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA PEDAGOGISK INNOVATION GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK SOM INTE RADERAR UTAN SNARARE ÅTFÖLJER SPONTANEIT LORIGINALIT FANTASIN OCH KREATIVITETEN HOS VÅRA STUDENTER P.O.F 20152016 PAG.8.TO UPPNÅ OVAN NÄMNDA MED LI.M. PROJEKTET INTEGRERADE MULTIMEDIALABORATORIER VI SYFTAR TILL ATT ÖKA UTBUDET AV LIM NÄRVARANDE I INSTITUTET OCH INFÖRA NÅGRA BIBOT ENHETER FÖR UNDERVISNING ROBOTTEKNIK. INSTITUTET HAR OCKSÅ FÖR AVSIKT ATT BEGÄRA EN STATION FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL SKOLANS DIGITALA DATA OCH TJÄNSTER FÖR SEKRETERARPERSONAL GENOM ATT UTRUSTA SIG MED PERSONDATORMONITORER OCH STAMPANTE.ATTRAVERSE ANVÄNDNINGEN AV LIM SOM REDAN TILLHANDAHÅLLITS LÄRARNA VID INSTITUTET HAR UTVECKLAT VISSA PROJEKT FÖR ATT FÖREBYGGA OBEHAGSSTÖD TILL BES DSA-ELEVER OCH MED FUNKTIONSHINDER ELLER UTFÖRA NORMALA UTBILDNINGSVERKSAMHETER. DETTA OLIKA SÄTT ATT UNDERVISA GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Pietrasanta

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIETRASANTA