LET’S CONNECT TECHNOLOGY FOR LEARNING (Q4835118)

LISITUTO DON MILANI COSTITUITO DA 9 PLESSI 2 SECONDARIA DI PRIMO GRADO 7 SEZIONI INTERE 3 PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA E 4 PLESSI DELLINFANZIA. DISPONE DELLA CONNESSIONE ADSL IN CIASCUNO D ESSI. I PLESSI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E DELLE SCUOLE PRIMARIE DISPONGONO DI CONNESSIONE WIRELESS AL LORO INTERNO. I VARI PLESSI IN PARTICOLARE LE SECONDARIE DI PRIMO GRADO SONO DOTATE DI UN NUMERO ADEGUATO DI PORTATILI CHE VENGONO UTILIZZATI DA ALUNNI BES CHE HANNO MAGGIORE POSSIBILIT DI INCLUSIONE POTENDO USUFRUIRE DI AULE FORNITE DI LIM. LE SCUOLE SECONDARIE SONO DOTATE ENTRAMBE DI UN LABORATORIO DI INFORMATICA E DI ALCUNE LIM IN ALCUNI CASI SITUATE IN AULA E IN ALTRI CASI IN SPAZI COMUNI COMUNQUE INSUFFICIENTI PER LO SVOLGIMENTO CONTINUATIVO DELLE DIVERSE ATTIVIT DIDATTICHE. IL POGETTO PERSEGUE LOBIETTIVO TEMATICO N2 DI EUROPA 2020 MIGLIORARE LACCESSO ALLE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE NONCH LIMPIEGO E LA QUALIT DELLE MEDESIME.IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LE RISORSE T (Italian)

0 references

LISITUTO DON MILANI СЕ СЪСТОИ ОТ 9 ПЛЕКСА, 2 СРЕДНИ ПЪРВИ СТЕПЕН 7 ЦЕЛИ СЕКЦИИ 3 ОСНОВНИ УЧИЛИЩНИ ПЛЕКСИ И 4 ДЕТСКИ ПЛЕКСА. ИМА ADSL ВРЪЗКА ВЪВ ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ. ПЛЕКСИТЕ НА ПЪРВОКЛАСНИТЕ И НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА ИМАТ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА В СЕБЕ СИ. РАЗЛИЧНИТЕ АСАМБЛЕИ, ПО-СПЕЦИАЛНО СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В ПЪРВИ КЛАС, СА ОБОРУДВАНИ С ДОСТАТЪЧЕН БРОЙ ЛАПТОПИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ОТ УЧЕНИЦИ ОТ BES, КОИТО ИМАТ НАЙ-ГОЛЯМА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ, КАТО МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, ОБОРУДВАНИ С LIM. СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА СА ОБОРУДВАНИ С КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ И НЯКОИ LIM В НЯКОИ СЛУЧАИ, РАЗПОЛОЖЕНИ В КЛАСНАТА СТАЯ, А В ДРУГИ СЛУЧАИ В ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, НО НЕДОСТАТЪЧНИ ЗА НЕПРЕКЪСНАТОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СЕ ПРЕСЛЕДВА ТЕМАТИЧНАТА ЦЕЛ N2 НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО И НА ИЗПОЛЗВАНЕТО И КАЧЕСТВОТО НА МЕДИЗИМЕ. (Bulgarian)

0 references

LISITUTO DON MILANI SE SKLÁDÁ Z 9 PLEXŮ 2 STŘEDNÍHO PRVNÍHO STUPNĚ 7 CELÝCH SEKCÍ 3 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A 4 DĚTSKÝCH PLEXŮ. V KAŽDÉM Z NICH MÁ ADSL SPOJENÍ. PLEXY PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY MAJÍ V SOBĚ BEZDRÁTOVÉ PŘIPOJENÍ. RŮZNÉ SESTAVY, ZEJMÉNA PRVNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY, JSOU VYBAVENY DOSTATEČNÝM POČTEM NOTEBOOKŮ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ ŽÁCI BES, KTEŘÍ MAJÍ NEJVĚTŠÍ MOŽNOST INKLUZE TÍM, ŽE MOHOU VYUŽÍT UČEBNY VYBAVENÉ LIMEM. STŘEDNÍ ŠKOLY JSOU VYBAVENY POČÍTAČOVOU LABORATOŘÍ A NĚKTERÉ LIM JSOU V NĚKTERÝCH PŘÍPADECH UMÍSTĚNY VE TŘÍDĚ A V JINÝCH PŘÍPADECH VE SPOLEČNÝCH PROSTORÁCH, NICMÉNĚ NEDOSTATEČNÉ PRO NEPŘETRŽITÝ VÝKON RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT. NÁVRH SLEDUJE TEMATICKÝ CÍL STRATEGIE EVROPA 2020 ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ PŘÍSTUPU K INFORMAČNÍM A KOMUNIKAČNÍM TECHNOLOGIÍM, JAKOŽ I VYUŽÍVÁNÍ A KVALITU MEDESIMU. (Czech)

0 references

LISITUTO DON MILANI BESTÅR AF 9 PLEXES 2 SEKUNDÆR FØRSTE GRAD 7 HELE SEKTIONER 3 GRUNDSKOLEN PLEXES OG 4 BARNDOM PLEXES. DET HAR ADSL-FORBINDELSE I HVER AF DEM. DE PLEXES AF FØRSTE KLASSE GYMNASIER OG GRUNDSKOLER HAR TRÅDLØS FORBINDELSE I DEM. DE FORSKELLIGE FORSAMLINGER, ISÆR GYMNASIERNE I FØRSTE KLASSE, ER UDSTYRET MED ET TILSTRÆKKELIGT ANTAL BÆRBARE COMPUTERE, DER ANVENDES AF BES-ELEVER, DER HAR STØRST MULIGHED FOR INKLUSION VED AT KUNNE DRAGE FORDEL AF KLASSEVÆRELSER UDSTYRET MED LIM. GYMNASIERNE ER BÅDE UDSTYRET MED ET COMPUTERLABORATORIUM OG NOGLE LIM I NOGLE TILFÆLDE I KLASSEVÆRELSET OG I ANDRE TILFÆLDE I FÆLLESRUM, MEN UTILSTRÆKKELIGE TIL KONTINUERLIG UDFØRELSE AF DE FORSKELLIGE UDDANNELSESAKTIVITETER. FORSLAGET FORFØLGER DET TEMATISKE MÅL N2 I EUROPA 2020 OM AT FORBEDRE ADGANGEN TIL INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER SAMT BRUGEN OG KVALITETEN AF MEDESIME. (Danish)

0 references

LISITUTO DON MILANI BESTEHT AUS 9 PLEXES 2 SEKUNDARSTUFE 7 GANZE ABSCHNITTE 3 GRUNDSCHULPLEXE UND 4 PLEXES IM KINDESALTER. ES HAT ADSL-VERBINDUNG IN JEDEM VON IHNEN. DIE PLEXES DER ERSTEN KLASSE SEKUNDAR- UND GRUNDSCHULEN HABEN DRAHTLOSE VERBINDUNG IN IHNEN. DIE VERSCHIEDENEN VERSAMMLUNGEN, INSBESONDERE DIE SEKUNDARSCHULEN DER ERSTEN KLASSE, SIND MIT EINER ANGEMESSENEN ANZAHL VON LAPTOPS AUSGESTATTET, DIE VON BES-SCHÜLERN GENUTZT WERDEN, DIE DIE GRÖSSTE MÖGLICHKEIT DER INKLUSION HABEN, INDEM SIE DIE MIT LIM AUSGESTATTETEN KLASSENRÄUME NUTZEN KÖNNEN. DIE SEKUNDARSCHULEN SIND BEIDE MIT EINEM COMPUTERLABOR UND EINIGEN LIM IN EINIGEN FÄLLEN IM KLASSENZIMMER UND IN ANDEREN FÄLLEN IN GEMEINSCHAFTSRÄUMEN AUSGESTATTET, ABER NICHT AUSREICHEND FÜR DIE KONTINUIERLICHE DURCHFÜHRUNG DER VERSCHIEDENEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN. MIT DEM VORSCHLAG WIRD DAS THEMATISCHE ZIEL N2 DER EUROPA-2020-STRATEGIE VERFOLGT, UM DEN ZUGANG ZU INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN SOWIE DIE NUTZUNG UND QUALITÄT VON MEDESIME ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ LISITUTO DON MILANI ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 9 ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ 2 ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 7 ΟΛΌΚΛΗΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ 3 PLEXES ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ 4 PLEXES ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ. ΈΧΕΙ ADSL ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΕ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ. ΟΙ ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΈΣΑ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ ΙΔΊΩΣ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΕΠΑΡΚΉ ΑΡΙΘΜΌ ΦΟΡΗΤΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ BES ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ LIM. ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ LIM ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ, ΩΣΤΌΣΟ ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ N2 ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ MEDESIME. (Greek)

0 references

LISITUTO DON MILANI CONSISTS OF 9 PLEXES 2 SECONDARY FIRST DEGREE 7 WHOLE SECTIONS 3 PRIMARY SCHOOL PLEXES AND 4 CHILDHOOD PLEXES. IT HAS ADSL CONNECTION IN EACH OF THEM. THE PLEXES OF THE FIRST GRADE SECONDARY AND PRIMARY SCHOOLS HAVE WIRELESS CONNECTION WITHIN THEM. THE VARIOUS ASSEMBLIES IN PARTICULAR THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOLS ARE EQUIPPED WITH AN ADEQUATE NUMBER OF LAPTOPS THAT ARE USED BY BES PUPILS WHO HAVE THE GREATEST POSSIBILITY OF INCLUSION BY BEING ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF CLASSROOMS EQUIPPED WITH LIM. THE SECONDARY SCHOOLS ARE BOTH EQUIPPED WITH A COMPUTER LABORATORY AND SOME LIM IN SOME CASES LOCATED IN THE CLASSROOM AND IN OTHER CASES IN COMMON SPACES HOWEVER INSUFFICIENT FOR THE CONTINUOUS PERFORMANCE OF THE DIFFERENT EDUCATIONAL ACTIVITIES. THE PROPOSAL PURSUES THE THEMATIC OBJECTIVE N2 OF EUROPE 2020 TO IMPROVE ACCESS TO INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS WELL AS THE USE AND QUALITY OF MEDESIME. (English)

readability score

0.0094419103259477

0 references

LISITUTO DON MILANI CONSTA DE 9 PLEXOS 2 DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA 7 SECCIONES ENTERAS 3 PLEXOS DE ESCUELA PRIMARIA Y 4 PLEXOS INFANTILES. TIENE CONEXIÓN ADSL EN CADA UNO DE ELLOS. LOS PLEXOS DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS Y PRIMARIAS DE PRIMER GRADO TIENEN CONEXIÓN INALÁMBRICA DENTRO DE ELLOS. LAS DIVERSAS ASAMBLEAS EN PARTICULAR LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO ESTÁN EQUIPADAS CON UN NÚMERO ADECUADO DE ORDENADORES PORTÁTILES QUE SON UTILIZADOS POR LOS ALUMNOS DE BES QUE TIENEN LA MAYOR POSIBILIDAD DE INCLUSIÓN AL PODER APROVECHAR LAS AULAS EQUIPADAS CON LIM. LAS ESCUELAS SECUNDARIAS ESTÁN EQUIPADAS CON UN LABORATORIO DE COMPUTACIÓN Y ALGUNOS LIM EN ALGUNOS CASOS UBICADOS EN EL AULA Y EN OTROS CASOS EN ESPACIOS COMUNES, AUNQUE INSUFICIENTES PARA EL DESEMPEÑO CONTINUO DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES EDUCATIVAS. LA PROPUESTA PERSIGUE EL OBJETIVO TEMÁTICO N2 DE EUROPA 2020 DE MEJORAR EL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, ASÍ COMO EL USO Y LA CALIDAD DEL MEDESIME. (Spanish)

0 references

LISITUTO DON MILANI KOOSNEB 9 PLEXES 2 KESKASTME ESIMESE ASTME 7 TERVE OSA 3 ALGKOOLI PLEXES JA 4 LAPSEPÕLVE PLEXES. NEIL KÕIGIL ON ADSL ÜHENDUS. ESIMESE KLASSI KESKKOOLIDE JA ALGKOOLIDE PLEKSIDEL ON NENDE SEES TRAADITA ÜHENDUS. ERINEVAD ASSAMBLEED, EELKÕIGE ESIMESE KLASSI KESKKOOLID, ON VARUSTATUD PIISAVA ARVU SÜLEARVUTITEGA, MIDA KASUTAVAD BES-I ÕPILASED, KELLEL ON SUURIM KAASAMISE VÕIMALUS, KUNA NAD SAAVAD KASUTADA LIMIGA VARUSTATUD KLASSIRUUME. GÜMNAASIUMITEL ON NII ARVUTILABOR KUI KA MÕNED LIM, MIS MÕNEL JUHUL ASUVAD KLASSIRUUMIS JA MUUDEL JUHTUDEL ÜHISRUUMIDES, KUID EI OLE PIISAVAD ERINEVATE HARIDUSTEGEVUSTE PIDEVAKS LÄBIVIIMISEKS. ETTEPANEKUGA TAOTLETAKSE STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ VALDKONDLIKKU EESMÄRKI N2 PARANDADA JUURDEPÄÄSU INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIALE NING MEDEME KASUTAMIST JA KVALITEETI. (Estonian)

0 references

LISITUTO DON MILANI KOOSTUU 9 PLEXES 2 KESKIASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN 7 KOKONAISET OSAT 3 PERUSKOULUN PLEXES JA 4 LAPSUUDEN PLEKSEJÄ. SIINÄ ON ADSL-YHTEYS JOKAISESSA. ENSIMMÄISEN LUOKAN YLÄ- JA ALA-ASTEEN KOULUISSA ON LANGATON YHTEYS. ERI KOKOONPANOISSA, ERITYISESTI ENSIMMÄISEN ASTEEN KOULUISSA, ON RIITTÄVÄ MÄÄRÄ KANNETTAVIA TIETOKONEITA, JOITA KÄYTTÄVÄT BES-OPPILAAT, JOILLA ON PARHAAT MAHDOLLISUUDET OSALLISTUA, KOSKA HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ LIMILLÄ VARUSTETTUJA LUOKKAHUONEITA. KESKIASTEEN KOULUISSA ON SEKÄ TIETOKONELABORATORIO ETTÄ JOISSAKIN TAPAUKSISSA LIM LUOKKAHUONEESSA JA MUISSA TAPAUKSISSA YHTEISISSÄ TILOISSA, MUTTA RIITTÄMÄTTÖMÄT ERI KOULUTUSTOIMINTOJEN JATKUVAAN SUORITTAMISEEN. EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN TEMAATTISEEN TAVOITTEESEEN N2, JOKA KOSKEE TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN SAATAVUUDEN PARANTAMISTA SEKÄ MEDESIMEN KÄYTÖN JA LAADUN PARANTAMISTA. (Finnish)

0 references

LISITUTO DON MILANI SE COMPOSE DE 9 PLEXES 2 PREMIER DEGRÉ SECONDAIRE 7 SECTIONS ENTIÈRES 3 PLEXES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET 4 PLEX D’ENFANCE. IL A UNE CONNEXION ADSL DANS CHACUN D’EUX. LES PLEX DES ÉCOLES SECONDAIRES ET PRIMAIRES DE PREMIÈRE ANNÉE ONT UNE CONNEXION SANS FIL EN LEUR SEIN. LES DIFFÉRENTES ASSEMBLÉES, EN PARTICULIER LES ÉCOLES SECONDAIRES DE PREMIÈRE ANNÉE, SONT ÉQUIPÉES D’UN NOMBRE SUFFISANT D’ORDINATEURS PORTABLES UTILISÉS PAR LES ÉLÈVES DU BES QUI ONT LA PLUS GRANDE POSSIBILITÉ D’INCLUSION EN ÉTANT EN MESURE DE PROFITER DES SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DE LIM. LES ÉCOLES SECONDAIRES SONT TOUTES DEUX ÉQUIPÉES D’UN LABORATOIRE INFORMATIQUE ET CERTAINS LIM DANS CERTAINS CAS SITUÉS DANS LA SALLE DE CLASSE ET DANS D’AUTRES CAS DANS DES ESPACES COMMUNS, MAIS INSUFFISANTS POUR LA RÉALISATION CONTINUE DES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES. LA PROPOSITION POURSUIT L’OBJECTIF THÉMATIQUE N2 DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020 VISANT À AMÉLIORER L’ACCÈS AUX TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AINSI QUE L’UTILISATION ET LA QUALITÉ DE LA MÉDESIME. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ LISITUTO DON MILANI DE 9 PLEXES 2 DARA CÉIM CHÉAD CHÉIM 7 ALT IOMLÁN 3 PLEXES BUNSCOILE AGUS 4 PLEXES ÓIGE. TÁ NASC ADSL I NGACH CEANN ACU. TÁ NASC GAN SREANG AG CASTAÍ NA MEÁNSCOILEANNA AGUS NA MBUNSCOILEANNA DEN CHÉAD GHRÁD. TÁ LÍON LEORDHÓTHANACH RÍOMHAIRÍ GLÚINE AR FÁIL DO NA TIONÓIL ÉAGSÚLA, GO HÁIRITHE NA MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD GHRÁD, A ÚSÁIDEANN DALTAÍ BES A BHFUIL AN DEIS IS MÓ ACU A BHEITH CUIMSITHE TRÍ BHEITH IN ANN LEAS A BHAINT AS SEOMRAÍ RANGA A BHFUIL LIM FEISTITHE IONTU. TÁ NA MEÁNSCOILEANNA FEISTITHE LE SAOTHARLANN RÍOMHAIREACHTA AGUS ROINNT LIM I GCÁSANNA ÁIRITHE LONNAITHE SA SEOMRA RANGA AGUS I GCÁSANNA EILE I SPÁSANNA COITIANTA, ACH NÍ LEOR IAD CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ÉAGSÚLA A CHUR I GCRÍCH GO LEANÚNACH. SAOTHRAÍONN AN TOGRA CUSPÓIR TÉAMACH N2 EORAIP 2020 CHUN ROCHTAIN AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LE HÚSÁID AGUS CÁILÍOCHT MEDESIME. (Irish)

0 references

LISITUTO DON MILANI SASTOJI SE OD 9 PLEXES 2 SEKUNDARNOG PRVOG STUPNJA 7 CIJELIH SEKCIJA 3 OSNOVNE ŠKOLE PLEXES I 4 DJETINJSTVA PLEXES. IMA ADSL VEZU U SVAKOM OD NJIH. KOMPLEKSI SREDNJIH I OSNOVNIH ŠKOLA PRVOG RAZREDA IMAJU BEŽIČNU VEZU UNUTAR NJIH. RAZLIČITE SKUPŠTINE, OSOBITO SREDNJE ŠKOLE PRVOG RAZREDA OPREMLJENE SU ODGOVARAJUĆIM BROJEM PRIJENOSNIH RAČUNALA KOJIMA SE KORISTE UČENICI BES-A KOJI IMAJU NAJVEĆU MOGUĆNOST UKLJUČIVANJA JER MOGU ISKORISTITI UČIONICE OPREMLJENE LIMOM. SREDNJE ŠKOLE OPREMLJENE SU RAČUNALNIM LABORATORIJEM, A NEKI LIM U NEKIM SLUČAJEVIMA SMJEŠTENI SU U UČIONICI, A U DRUGIM SLUČAJEVIMA U ZAJEDNIČKIM PROSTORIMA, NO NEDOSTATNI SU ZA KONTINUIRANI RAD RAZLIČITIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. PRIJEDLOGOM SE NASTOJI OSTVARITI TEMATSKI CILJ STRATEGIJE N2 STRATEGIJE EUROPA 2020. KAKO BI SE POBOLJŠAO PRISTUP INFORMACIJSKIM I KOMUNIKACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA TE UPOTREBA I KVALITETA MEDESIME. (Croatian)

0 references

LISITUTO DON MILANI ÁLL 9 PLEXES 2 KÖZÉPISKOLAI ELSŐ FOKÚ 7 EGÉSZ SZAKASZ 3 ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS 4 GYERMEKKORI PLEXI. MINDEGYIKBEN ADSL KAPCSOLAT VAN. AZ ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLÁK ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁK PLEXEI VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLATTAL RENDELKEZNEK. A KÜLÖNBÖZŐ KÖZGYŰLÉSEK, KÜLÖNÖSEN AZ ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLÁK MEGFELELŐ SZÁMÚ LAPTOPPAL VANNAK FELSZERELVE, AMELYEKET A BES TANULÓK HASZNÁLNAK, AKIKNEK A LEGNAGYOBB LEHETŐSÉGÜK VAN A FELVÉTELRE AZÁLTAL, HOGY KÉPESEK KIHASZNÁLNI A LIM-EL FELSZERELT TANTERMEKET. A KÖZÉPISKOLÁK EGYARÁNT FEL VANNAK SZERELVE EGY SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMMAL, ÉS NÉHÁNY LIM NÉHÁNY ESETBEN AZ OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MÁS ESETEKBEN A KÖZÖS HELYISÉGEKBEN TALÁLHATÓ, DE NEM ELEGENDŐ A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK FOLYAMATOS ELVÉGZÉSÉHEZ. A JAVASLAT AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA N2 TEMATIKUS CÉLKITŰZÉSÉT KÖVETI, AMELYNEK CÉLJA AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS JAVÍTÁSA, VALAMINT A MEDESIME HASZNÁLATÁNAK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA. (Hungarian)

0 references

LISITUTO DON MILANI SUSIDEDA IŠ 9 PLEXES 2 VIDURINIO PIRMOJO LAIPSNIO 7 IŠTISŲ SKYRIŲ 3 PRADINĖS MOKYKLOS PLEXES IR 4 VAIKYSTĖS PLEXES. JI TURI ADSL RYŠĮ KIEKVIENOJE IŠ JŲ. PIRMOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ IR PRADINIŲ MOKYKLŲ PADALINIAI JOSE TURI BELAIDĮ RYŠĮ. ĮVAIRIOSE ASAMBLĖJOSE, VISŲ PIRMA PIRMOSIOS KLASĖS VIDURINĖSE MOKYKLOSE, YRA ĮRENGTAS PAKANKAMAS SKAIČIUS NEŠIOJAMŲJŲ KOMPIUTERIŲ, KURIUOS NAUDOJA BES MOKSLEIVIAI, KURIE TURI DIDŽIAUSIĄ ĮTRAUKTIES GALIMYBĘ, NES GALI PASINAUDOTI KLASĖSE, KURIOSE ĮRENGTA LIM. VIDURINĖS MOKYKLOS YRA APRŪPINTOS KOMPIUTERIŲ LABORATORIJA, O KAI KURIAIS ATVEJAIS – KLASĖJE, O KITAIS ATVEJAIS – BENDROSE ERDVĖSE, TAČIAU JŲ NEPAKANKA, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT VYKDYTI ĮVAIRIĄ ŠVIETIMO VEIKLĄ. PASIŪLYMU SIEKIAMA STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ N2 TEMINIO TIKSLO – PAGERINTI PRIEIGĄ PRIE INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ, TAIP PAT MEDESIME NAUDOJIMĄ IR KOKYBĘ. (Lithuanian)

0 references

LISITUTO DON MILANI SASTĀV NO 9 KOMPLEKSIEM 2 VIDUSSKOLAS PIRMĀ LĪMEŅA 7 VESELAS SADAĻAS 3 PAMATSKOLAS KOMPLEKSI UN 4 BĒRNU KOMPLEKSI. TAS IR ADSL SAVIENOJUMS KATRĀ NO TIEM. PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS UN PAMATSKOLU KOMPLEKSIEM IR BEZVADU SAVIENOJUMS TAJĀS. DAŽĀDAS ASAMBLEJAS, JO ĪPAŠI PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS, IR APRĪKOTAS AR PIETIEKAMU SKAITU PORTATĪVO DATORU, KURUS IZMANTO BES SKOLĒNI, KURIEM IR VISLIELĀKĀ IEKĻAUŠANAS IESPĒJA, JO VIŅI VAR IZMANTOT AR LIM APRĪKOTAS KLASES. VIDUSSKOLAS IR APRĪKOTAS GAN AR DATORLABORATORIJU, GAN DAŽOS GADĪJUMOS LIM, KAS ATRODAS KLASĒ, BET CITOS GADĪJUMOS — KOPĒJĀS TELPĀS, TOMĒR AR TĀM NEPIETIEK, LAI NEPĀRTRAUKTI VEIKTU DAŽĀDUS IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS. PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SASNIEGT STRATĒĢIJAS “EIROPA 2020” TEMATISKO MĒRĶI N2, PROTI, UZLABOT PIEKĻUVI INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KĀ ARĪ MEDESIME IZMANTOŠANU UN KVALITĀTI. (Latvian)

0 references

LISITUTO DON MILANI JIKKONSISTI MINN 9 PLEXES 2 L-EWWEL GRAD SEKONDARJU 7 SEZZJONIJIET SĦAĦ 3 PLEXES TA ‘L-ISKOLA PRIMARJA U 4 PLEXES TFULIJA. HIJA GĦANDHA KONNESSJONI ADSL F’KULL WIEĦED MINNHOM. IL-PLEXES TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI U PRIMARJI TAL-EWWEL GRAD GĦANDHOM KONNESSJONI BLA FILI FIHOM. ID-DIVERSI ASSEMBLAĠĠI B’MOD PARTIKOLARI L-ISKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD HUMA MGĦAMMRA B’GĦADD ADEGWAT TA’ LAPTOPS LI JINTUŻAW MILL-ISTUDENTI TAL-BES LI GĦANDHOM L-AKBAR POSSIBBILTÀ TA’ INKLUŻJONI BILLI JKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-KLASSIJIET MGĦAMMRA B’LIM. L-ISKEJJEL SEKONDARJI T-TNEJN HUMA MGĦAMMRA B’LABORATORJU TAL-KOMPJUTER U XI LIM F’XI KAŻIJIET JINSABU FIL-KLASSI U F’KAŻIJIET OĦRA FI SPAZJI KOMUNI, MADANKOLLU MHUMIEX BIŻŻEJJED GĦAT-TWETTIQ KONTINWU TAL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI DIFFERENTI. IL-PROPOSTA SSEGWI L-OBJETTIV TEMATIKU N2 TAL-EWROPA 2020 LI TTEJJEB L-AĊĊESS GĦAT-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI KIF UKOLL L-UŻU U L-KWALITÀ TAL-MEDESIME. (Maltese)

0 references

LISITUTO DON MILANI BESTAAT UIT 9 PLEXES 2 SECUNDAIRE EERSTE GRAAD 7 HELE SECTIES 3 BASISSCHOOL PLEXES EN 4 KINDERVLEKKEN. HET HEEFT ADSL-VERBINDING IN ELK VAN HEN. DE PLEXEN VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE EN BASISSCHOLEN HEBBEN EEN DRAADLOZE VERBINDING BINNEN HEN. DE VERSCHILLENDE SAMENSTELLINGEN IN HET BIJZONDER DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOLEN ZIJN UITGERUST MET EEN VOLDOENDE AANTAL LAPTOPS DIE WORDEN GEBRUIKT DOOR BES-LEERLINGEN DIE DE GROOTSTE MOGELIJKHEID VAN INCLUSIE HEBBEN DOOR TE KUNNEN PROFITEREN VAN KLASLOKALEN UITGERUST MET LIM. DE MIDDELBARE SCHOLEN ZIJN BEIDE UITGERUST MET EEN COMPUTERLABORATORIUM EN SOMMIGE LIM IN SOMMIGE GEVALLEN IN DE KLAS EN IN ANDERE GEVALLEN IN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES, MAAR ONVOLDOENDE VOOR DE CONTINUE UITVOERING VAN DE VERSCHILLENDE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN. HET VOORSTEL STREEFT NAAR DE THEMATISCHE DOELSTELLING N2 VAN EUROPA 2020 OM DE TOEGANG TOT INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN EN HET GEBRUIK EN DE KWALITEIT VAN MEDESIME TE VERBETEREN. (Dutch)

0 references

O LISITUTO DON MILANI é composto por 9 PLEXOS 2 SEGUNDA PRIMEIRA SECÇÃO 7 SECÇÕES TODAS 3 PLEXOS DE ESCOLA PRIMÁRIA E 4 PLEXOS DE CRIANÇA. Tem ligação com ADSL em cada um deles. Os alunos das escolas secundárias e primárias de primeiro grau têm uma ligação íntima com eles. Os diversos conjuntos, nomeadamente as primeiras escolas secundárias de primeira categoria, são dotados de um número adequado de taipais que são utilizados por alunos que têm a maior possibilidade de inclusão ao poderem beneficiar de turmas equipadas com tampões. As escolas secundárias estão equipadas com um laboratório de informática e algumas instalações em alguns casos localizados na sala de aula e em outros casos em espaços comuns, mas não são suficientes para o desempenho contínuo das diferentes actividades educativas. A PROPOSTA REALIZA O OBJETIVO TEMÁTICO N2 DA EUROPA 2020 PARA MELHORAR O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, BEM COMO A UTILIZAÇÃO E A QUALIDADE DO MEDESIME. (Portuguese)

0 references

LISITUTO DON MILANI CONSTĂ DIN 9 PLEXURI 2 PRIMUL GRAD SECUNDAR 7 SECȚIUNI ÎNTREGI 3 PLEXURI ȘCOLARE PRIMARE ȘI 4 PLEXURI DIN COPILĂRIE. ARE CONEXIUNE ADSL ÎN FIECARE DINTRE ELE. PLEXURILE ȘCOLILOR SECUNDARE ȘI PRIMARE DIN CLASA ÎNTÂI AU CONEXIUNE WIRELESS ÎN INTERIORUL LOR. DIFERITELE ADUNĂRI, ÎN SPECIAL ȘCOLILE GIMNAZIALE DIN CLASA ÎNTÂI, SUNT ECHIPATE CU UN NUMĂR ADECVAT DE LAPTOPURI CARE SUNT UTILIZATE DE ELEVII BES CARE AU CEA MAI MARE POSIBILITATE DE INCLUDERE PRIN POSIBILITATEA DE A PROFITA DE SĂLILE DE CLASĂ ECHIPATE CU LIM. ȘCOLILE SECUNDARE SUNT ECHIPATE CU UN LABORATOR DE CALCULATOARE ȘI UNELE LIM ÎN UNELE CAZURI SITUATE ÎN SALA DE CLASĂ ȘI, ÎN ALTE CAZURI, ÎN SPAȚII COMUNE, DAR INSUFICIENTE PENTRU DESFĂȘURAREA CONTINUĂ A DIFERITELOR ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE. PROPUNEREA URMĂREȘTE OBIECTIVUL TEMATIC N2 AL STRATEGIEI EUROPA 2020 DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACCESULUI LA TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR, PRECUM ȘI A UTILIZĂRII ȘI CALITĂȚII MEDESIMEI. (Romanian)

0 references

LISITUTO DON MILANI POZOSTÁVA Z 9 PLEXOV 2 STREDOŠKOLSKÉHO PRVÉHO STUPŇA 7 CELÝCH SEKCIÍ 3 PLEXY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 4 DETSKÉ PLEXY. MÁ ADSL PRIPOJENIE V KAŽDOM Z NICH. KOMPLEXY STREDNÝCH A ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA MAJÚ V SEBE BEZDRÔTOVÉ PRIPOJENIE. RÔZNE ZHROMAŽDENIA, NAJMÄ STREDOŠKOLSKÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, SÚ VYBAVENÉ DOSTATOČNÝM POČTOM NOTEBOOKOV, KTORÉ POUŽÍVAJÚ ŽIACI BES, KTORÍ MAJÚ NAJVÄČŠIU MOŽNOSŤ ZAČLENENIA TÝM, ŽE MÔŽU VYUŽÍVAŤ UČEBNE VYBAVENÉ LIM. STREDNÉ ŠKOLY SÚ VYBAVENÉ POČÍTAČOVÝM LABORATÓRIOM A NIEKTORÉ LIM SÚ V NIEKTORÝCH PRÍPADOCH UMIESTNENÉ V TRIEDE A V INÝCH PRÍPADOCH V SPOLOČNÝCH PRIESTOROCH, ALE NIE SÚ DOSTATOČNÉ NA NEPRETRŽITÉ VYKONÁVANIE RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. NÁVRH SLEDUJE TEMATICKÝ CIEĽ N2 STRATÉGIE EURÓPA 2020, KTORÝM JE ZLEPŠIŤ PRÍSTUP K INFORMAČNÝM A KOMUNIKAČNÝM TECHNOLÓGIÁM, AKO AJ POUŽÍVANIE A KVALITU MEDESIME. (Slovak)

0 references

LISITUTO DON MILANI JE SESTAVLJEN IZ 9 PLEKSOV 2 SREDNJE PRVE STOPNJE 7 CELIH ODDELKOV 3 OSNOVNE ŠOLE IN 4 OTROŠKE PLEKSI. IMA ADSL POVEZAVO V VSAKEM OD NJIH. PLEKSI PRVEGA RAZREDA SREDNJE IN OSNOVNE ŠOLE IMAJO V NJIH BREZŽIČNO POVEZAVO. RAZLIČNE SKUPŠČINE, ZLASTI SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA, SO OPREMLJENE Z USTREZNIM ŠTEVILOM PRENOSNIH RAČUNALNIKOV, KI JIH UPORABLJAJO UČENCI BES, KI IMAJO NAJVEČJO MOŽNOST VKLJUČITVE, TAKO DA LAHKO IZKORISTIJO UČILNICE, OPREMLJENE Z LIMOM. SREDNJE ŠOLE SO OPREMLJENE Z RAČUNALNIŠKIM LABORATORIJEM IN NEKAJ LIM V NEKATERIH PRIMERIH V UČILNICI IN V DRUGIH PRIMERIH V SKUPNIH PROSTORIH, VENDAR NE ZADOSTUJEJO ZA NEPREKINJENO IZVAJANJE RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. PREDLOG SI PRIZADEVA ZA TEMATSKI CILJ STRATEGIJE N2 IZ STRATEGIJE EVROPA 2020 ZA IZBOLJŠANJE DOSTOPA DO INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ TER UPORABE IN KAKOVOSTI MEDESIMEJA. (Slovenian)

0 references

LISITUTO DON MILANI BESTÅR AV 9 PLEXES 2 SEKUNDÄR FÖRSTA GRADEN 7 HELA SEKTIONER 3 GRUNDSKOLAN PLEXES OCH 4 BARNDOM PLEXES. DEN HAR ADSL-ANSLUTNING I VAR OCH EN AV DEM. DE PLEXES I FÖRSTA KLASS GYMNASIET OCH GRUNDSKOLAN HAR TRÅDLÖS ANSLUTNING INOM DEM. DE OLIKA FÖRSAMLINGARNA, SÄRSKILT GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA KLASS, ÄR UTRUSTADE MED ETT TILLRÄCKLIGT ANTAL BÄRBARA DATORER SOM ANVÄNDS AV BES-ELEVER SOM HAR STÖRST MÖJLIGHET TILL INKLUDERING GENOM ATT KUNNA DRA NYTTA AV KLASSRUM UTRUSTADE MED LIM. GYMNASIESKOLORNA ÄR BÅDE UTRUSTADE MED ETT DATORLABORATORIUM OCH EN DEL LIM I VISSA FALL I KLASSRUMMET OCH I ANDRA FALL I GEMENSAMMA UTRYMMEN, DOCK INTE TILLRÄCKLIGT FÖR ATT KONTINUERLIGT KUNNA UTFÖRA DE OLIKA UTBILDNINGSAKTIVITETERNA. FÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DET TEMATISKA MÅLET N2 I EUROPA 2020-STRATEGIN FÖR ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK SAMT ANVÄNDNINGEN AV OCH KVALITETEN PÅ MEDESIME. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Chiesina Uzzanese

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CHIESINA UZZANESE