MOVE FOR THE DIGITAL (Q4833517)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833517 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOVE FOR THE DIGITAL |
Project Q4833517 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 May 2016
0 references
28 March 2017
0 references
ISTITUTO TECNICO LORENZO MOSSA
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI OADOTTARE STRUMENTI AVANZATI DI GESTIONE DELLA RETE CHE PERMETTANO DI RENDERE PI EFFICIENTE LACCESSO AD INTERNET CONTROLLARE LUSO DI INTERNET CON STRUMENTI CHE IMPEDISCANO LACCESSO A SITI INADATTI AD UN CONTESTO SCOLASTICO E CONSENTANO DI INDIVIDUARE I RESPONSABILI DI COMPORTAMENTI SCORRETTI O INADEGUATI GESTIRE GLI UTENTI CON IDONEE CREDENZIALI CHE CONSENTANO LACCESSO AI DIVERSI SERVIZI E RISORSE DI RETE GESTIRE IN UN SERVER LOCALE IL MATERIALE DIDATTICO E MULTIMEDIALE SELEZIONATO PER LO SVOLGIMENTO DELLA QUOTIDIANA ATTIVIT DIDATTICA CHE SI PU SVOLGERE DAI LABORATORI DALLE AULE O DA QUALUNQUE ALTRO AMBIENTE COPERTO DALLA RETE.OREALIZZARE E CONFIGURARE UN LABORATORIO MOBILE PROVVISTO DI NOTEBOOK UTILIZZATO DAL DOCENTE E TABLET CON TASTIERA DOCKING PER UTILIZZO DA PARTE DEGLI STUDENTI. POTENZIAMENTO DI UNA POSTAZIONE MULTIMEDIALE DEGLI UFFICI AMMINISTRATIVI.. (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЕМЕ УСЪВЪРШЕНСТВАНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА МРЕЖАТА, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПО-ЕФЕКТИВЕН КОНТРОЛ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНТЕРНЕТ С ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПРЕДОТВРАТЯВАТ ДОСТЪПА ДО САЙТОВЕ, НЕПОДХОДЯЩИ ЗА УЧИЛИЩЕН КОНТЕКСТ, И ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ ЛИЦАТА, ОТГОВОРНИ ЗА НЕПРАВИЛНО ИЛИ НЕПОДХОДЯЩО ПОВЕДЕНИЕ, ДА СЕ УПРАВЛЯВАТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ С ПОДХОДЯЩИ ПЪЛНОМОЩИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИТЕ УСЛУГИ И МРЕЖОВИ РЕСУРСИ, КОИТО ДА УПРАВЛЯВАТ В ЛОКАЛЕН СЪРВЪР ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, ИЗБРАНИ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ЕЖЕДНЕВНАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗВЪРШВА ОТ ЛАБОРАТОРИИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ ИЛИ ВСЯКА ДРУГА СРЕДА, ОБХВАНАТА ОТ RETE.OREALIZZARE, И КОНФИГУРИРАНЕ НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, ОБОРУДВАНА С БЕЛЕЖНИК, ИЗПОЛЗВАН ОТ УЧИТЕЛЯ И ТАБЛЕТА С КЛАВИАТУРА ДОКИНГ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ. УКРЕПВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНАТА ПОЩА НА АДМИНИСТРАТИВНИТЕ СЛУЖБИ. (Bulgarian)
0 references
TENTO PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PŘIJMOUT POKROČILÉ NÁSTROJE PRO SPRÁVU SÍTĚ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ EFEKTIVNĚJŠÍ KONTROLU PŘÍSTUPU K INTERNETU POMOCÍ NÁSTROJŮ, KTERÉ BRÁNÍ PŘÍSTUPU NA STRÁNKY NEVHODNÉ PRO ŠKOLNÍ KONTEXT A UMOŽŇUJÍ IDENTIFIKOVAT TY, KTEŘÍ JSOU ODPOVĚDNÍ ZA NESPRÁVNÉ NEBO NEVHODNÉ CHOVÁNÍ, ŘÍDIT UŽIVATELE S ODPOVÍDAJÍCÍMI POVĚŘENÍMI, KTERÁ UMOŽŇUJÍ PŘÍSTUP K RŮZNÝM SLUŽBÁM A SÍŤOVÝM ZDROJŮM SPRAVOVAT NA MÍSTNÍM SERVERU VZDĚLÁVACÍ A MULTIMEDIÁLNÍ MATERIÁL VYBRANÝ PRO PROVÁDĚNÍ KAŽDODENNÍ VÝUKOVÉ ČINNOSTI, KTEROU MOHOU PROVÁDĚT LABORATOŘE Z UČEBEN NEBO JINÉHO PROSTŘEDÍ, NA KTERÉ SE VZTAHUJE RETE.OREALIZZARE, A NAKONFIGUROVAT MOBILNÍ LABORATOŘ VYBAVENOU NOTEBOOKEM, KTERÝ UČITEL A TABLET POUŽÍVÁ PRO POTŘEBY STUDENTŮ. POSÍLENÍ MULTIMEDIÁLNÍHO PRACOVIŠTĚ SPRÁVNÍCH ÚŘADŮ. (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INDFØRE AVANCEREDE NETVÆRKSSTYRINGSVÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT GØRE MERE EFFEKTIV INTERNETADGANGSKONTROL MED BRUG AF INTERNETTET MED VÆRKTØJER, DER FORHINDRER ADGANG TIL WEBSTEDER, DER ER UEGNEDE TIL EN SKOLEKONTEKST, OG GØR DET MULIGT AT IDENTIFICERE DEM, DER ER ANSVARLIGE FOR UKORREKT ELLER UHENSIGTSMÆSSIG ADFÆRD, MED PASSENDE LEGITIMATIONSOPLYSNINGER, DER GIVER ADGANG TIL DE FORSKELLIGE TJENESTER OG NETVÆRKSRESSOURCER PÅ EN LOKAL SERVER, OG SOM ER UDVALGT TIL AT UDFØRE DEN DAGLIGE UNDERVISNINGSAKTIVITET, DER KAN UDFØRES AF LABORATORIER FRA KLASSEVÆRELSER ELLER ETHVERT ANDET MILJØ, DER ER OMFATTET AF RETE.OREALIZARE, OG KONFIGURERE ET MOBILLABORATORIUM UDSTYRET MED NOTESBOG, DER ANVENDES AF LÆREREN OG TABLETEN MED TASTATUR DOCKING TIL BRUG FOR ELEVERNE. STYRKELSE AF EN MULTIMEDIEPOST I DE ADMINISTRATIVE KONTORER.. (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, FORTSCHRITTLICHE NETZWERKMANAGEMENT-TOOLS EINZUFÜHREN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE NUTZUNG DES INTERNETS EFFIZIENTER ZU STEUERN, MIT TOOLS, DIE DEN ZUGANG ZU WEBSITES VERHINDERN, DIE FÜR EINEN SCHULISCHEN KONTEXT UNGEEIGNET SIND, UND ES ERMÖGLICHEN, DIEJENIGEN ZU IDENTIFIZIEREN, DIE FÜR FALSCHES ODER UNANGEMESSENES VERHALTEN VERANTWORTLICH SIND, UM BENUTZER MIT ENTSPRECHENDEN ANMELDEINFORMATIONEN ZU VERWALTEN, DIE DEN ZUGRIFF AUF DIE VERSCHIEDENEN DIENSTE UND NETZWERKRESSOURCEN ERMÖGLICHEN, DIE AUF EINEM LOKALEN SERVER DAS FÜR DIE DURCHFÜHRUNG DER TÄGLICHEN UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN AUSGEWÄHLTE LEHRMATERIAL UND MULTIMEDIA-MATERIAL, DAS VON LABORATORIEN AUS KLASSENZIMMERN ODER EINER ANDEREN UMGEBUNG DURCHGEFÜHRT WERDEN KANN, DIE VON DER RETE.OREALIZZARE ABGEDECKT WERDEN KÖNNEN, UND KONFIGURIEREN EIN MOBILES LABOR MIT NOTEBOOK, DAS VOM LEHRER UND TABLET MIT TASTATURDOCKING FÜR SCHÜLER VERWENDET WIRD. STÄRKUNG EINER MULTIMEDIA-STELLE DER VERWALTUNGSBÜROS. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΌ ΤΟΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΟ ΈΛΕΓΧΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΙΣΤΌΤΟΠΟΥΣ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΥΠΕΥΘΎΝΩΝ ΓΙΑ ΕΣΦΑΛΜΈΝΗ Ή ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΟΠΙΚΌ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΠΌ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ Ή ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΆΛΛΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RETE.OREALIZZARE ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΑΜΠΛΈΤΑ ΜΕ ΣΎΝΔΕΣΗ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΊΟΥ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΊΟΥ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ.. (Greek)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO ADOPT ADVANCED NETWORK MANAGEMENT TOOLS THAT MAKE IT POSSIBLE TO MAKE MORE EFFICIENT INTERNET ACCESS CONTROL THE USE OF THE INTERNET WITH TOOLS THAT PREVENT ACCESS TO SITES UNSUITABLE FOR A SCHOOL CONTEXT AND ALLOW TO IDENTIFY THOSE RESPONSIBLE FOR INCORRECT OR INAPPROPRIATE BEHAVIOUR MANAGE USERS WITH APPROPRIATE CREDENTIALS THAT ALLOW ACCESS TO THE DIFFERENT SERVICES AND NETWORK RESOURCES MANAGE IN A LOCAL SERVER THE EDUCATIONAL AND MULTIMEDIA MATERIAL SELECTED FOR CARRYING OUT THE DAILY TEACHING ACTIVITY THAT CAN BE CARRIED OUT BY LABORATORIES FROM CLASSROOMS OR ANY OTHER ENVIRONMENT COVERED BY THE RETE.OREALIZZARE AND CONFIGURE A MOBILE LABORATORY EQUIPPED WITH NOTEBOOK USED BY THE TEACHER AND TABLET WITH KEYBOARD DOCKING FOR USE BY STUDENTS. STRENGTHENING OF A MULTIMEDIA POST OF THE ADMINISTRATIVE OFFICES.. (English)
0.2019282020021244
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADOPTAR HERRAMIENTAS AVANZADAS DE GESTIÓN DE REDES QUE PERMITAN HACER UN CONTROL MÁS EFICIENTE DEL ACCESO A INTERNET EL USO DE INTERNET CON HERRAMIENTAS QUE IMPIDAN EL ACCESO A SITIOS INADECUADOS PARA UN CONTEXTO ESCOLAR Y PERMITAN IDENTIFICAR A LOS RESPONSABLES DE COMPORTAMIENTOS INCORRECTOS O INADECUADOS GESTIONAR A LOS USUARIOS CON CREDENCIALES ADECUADAS QUE PERMITAN ACCEDER A LOS DIFERENTES SERVICIOS Y RECURSOS DE RED GESTIONAR EN UN SERVIDOR LOCAL EL MATERIAL EDUCATIVO Y MULTIMEDIA SELECCIONADO PARA LLEVAR A CABO LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA DIARIA QUE PUEDA REALIZAR LOS LABORATORIOS DESDE LAS AULAS O CUALQUIER OTRO ENTORNO CUBIERTO POR EL RETE.OREALIZZARE Y CONFIGURAR UN LABORATORIO MÓVIL EQUIPADO CON CUADERNO UTILIZADO POR EL PROFESOR Y TABLETA CON ACOPLAMIENTO DE TECLADO PARA USO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. FORTALECIMIENTO DE UN PUESTO MULTIMEDIA DE LAS OFICINAS ADMINISTRATIVAS. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON VÕTTA VASTU TÄIUSTATUD VÕRGUHALDUSVAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD TÕHUSAMALT KONTROLLIDA INTERNETI KASUTAMIST VAHENDITEGA, MIS TAKISTAVAD JUURDEPÄÄSU KOOLIKESKKONNALE SOBIMATUTELE SAITIDELE JA VÕIMALDAVAD TUVASTADA VALE VÕI SOBIMATU KÄITUMISE EEST VASTUTAVAD ISIKUD, KES HALDAVAD KASUTAJAID, KELLEL ON ASJAKOHASED VOLITUSED, MIS VÕIMALDAVAD JUURDEPÄÄSU ERINEVATELE TEENUSTELE JA VÕRGURESSURSSIDELE, HALDAVAD KOHALIKUS SERVERIS HARIDUS- JA MULTIMEEDIAMATERJALI, MIS ON VALITUD IGAPÄEVASEKS ÕPPETEGEVUSEKS, MIDA SAAVAD LÄBI VIIA LABORID KLASSIRUUMIDEST VÕI MIS TAHES MUUST RETE.OREALIZZARE’IGA HÕLMATUD KESKKONNAST, NING KONFIGUREERIMA MOBIILSET LABORIT, MIS ON VARUSTATUD SÜLEARVUTIGA, MIDA KASUTAB ÕPETAJA JA TAHVELARVUTI KLAVIATUURI DOKKIMISEKS ÕPILASTELE. HALDUSBÜROODE MULTIMEEDIA AMETIKOHA TUGEVDAMINE. (Estonian)
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN OTTAMAAN KÄYTTÖÖN EDISTYKSELLISIÄ VERKONHALLINTAVÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN TEHOSTAA INTERNETIN KÄYTÖN VALVONTAA VÄLINEILLÄ, JOTKA ESTÄVÄT PÄÄSYN KOULUYMPÄRISTÖÖN SOPIMATTOMILLE SIVUSTOILLE JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN TUNNISTAA NE, JOTKA OVAT VASTUUSSA VIRHEELLISESTÄ TAI EPÄASIANMUKAISESTA KÄYTTÄYTYMISESTÄ, HALLITA KÄYTTÄJIÄ ASIANMUKAISILLA TUNNUKSILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT PÄÄSYN ERI PALVELUIHIN JA VERKKORESURSSEIHIN, JOTKA OHJAAVAT PAIKALLISPALVELIMELLA OPETUS- JA MULTIMEDIAMATERIAALIA, JOKA ON VALITTU PÄIVITTÄISEEN OPETUSTOIMINTAAN, JOTA LUOKKAHUONEIDEN LABORATORIOT TAI MUUT RETE.OREALIZZAREN KATTAMAT YMPÄRISTÖT VOIVAT SUORITTAA, JA MÄÄRITTÄÄ LIIKKUVAN LABORATORION, JOKA ON VARUSTETTU OPETTAJAN JA TABLETIN KÄYTTÄMÄLLÄ MUISTIKIRJALLA OPISKELIJOIDEN KÄYTTÖÖN. HALLINTOVIRASTOJEN MULTIMEDIAPOSTIN VAHVISTAMINEN. (Finnish)
0 references
CE PROJET VISE À ADOPTER DES OUTILS AVANCÉS DE GESTION DE RÉSEAU QUI PERMETTENT DE RENDRE PLUS EFFICACE LE CONTRÔLE D’ACCÈS INTERNET À L’UTILISATION D’INTERNET AVEC DES OUTILS QUI EMPÊCHENT L’ACCÈS À DES SITES INADAPTÉS À UN CONTEXTE SCOLAIRE ET PERMETTENT D’IDENTIFIER LES RESPONSABLES D’UN COMPORTEMENT INCORRECT OU INAPPROPRIÉ GÈRENT LES UTILISATEURS AVEC DES INFORMATIONS D’IDENTIFICATION APPROPRIÉES QUI PERMETTENT D’ACCÉDER AUX DIFFÉRENTS SERVICES ET RESSOURCES RÉSEAU GÈRENT DANS UN SERVEUR LOCAL LE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE ET MULTIMÉDIA SÉLECTIONNÉ POUR LA RÉALISATION DE L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT QUOTIDIENNE QUI PEUT ÊTRE RÉALISÉE PAR LES LABORATOIRES DES SALLES DE CLASSE OU TOUT AUTRE ENVIRONNEMENT COUVERT PAR LE RETE.OREALIZZARE ET DE CONFIGURER UN LABORATOIRE MOBILE ÉQUIPÉ D’UN ORDINATEUR PORTABLE UTILISÉ PAR L’ENSEIGNANT ET TABLETTE AVEC ACCOSTAGE DU CLAVIER POUR LES ÉTUDIANTS. RENFORCEMENT D’UN POSTE MULTIMÉDIA DES BUREAUX ADMINISTRATIFS.. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO ARDUIRLISÍ BAINISTÍOCHTA LÍONRA A GHLACADH A FHÁGANN GUR FÉIDIR ÚSÁID AN IDIRLÍN A RIALÚ NÍOS ÉIFEACHTAÍ LE HUIRLISÍ A CHUIREANN COSC AR ROCHTAIN AR LÁITHREÁIN NACH BHFUIL OIRIÚNACH DO CHOMHTHÉACS SCOILE AGUS A LIGEANN DÓIBH SIÚD ATÁ FREAGRACH AS IOMPAR MÍCHEART NÓ MÍCHUÍ A BHAINISTIÚ ÚSÁIDEOIRÍ A BHAINISTIÚ LE DINTIÚIR CHUÍ A CHEADAÍONN ROCHTAIN AR NA SEIRBHÍSÍ ÉAGSÚLA AGUS NA HACMHAINNÍ LÍONRA ÉAGSÚLA A BHAINISTIÚ I BHFREASTALAÍ ÁITIÚIL AN T-ÁBHAR OIDEACHAIS AGUS ILMHEÁN A ROGHNAÍTEAR CHUN AN GHNÍOMHAÍOCHT TEAGAISC LAETHÚIL A DHÉANAMH IS FÉIDIR LE SAOTHARLANNA Ó SHEOMRAÍ RANGA NÓ Ó AON TIMPEALLACHT EILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN RETE.OREALIZZARE A DHÉANAMH AGUS SAOTHARLANN SOGHLUAISTE ATÁ FEISTITHE LE LEABHAR NÓTAÍ A ÚSÁIDEANN AN MÚINTEOIR AGUS TÁIBLÉAD MÉARCHLÁIR A CHUMRÚ LENA N-ÚSÁID AG MIC LÉINN. NEARTÚ POIST ILMHEÁN DE NA HOIFIGÍ RIARACHÁIN.. (Irish)
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA USVOJITI NAPREDNE ALATE ZA UPRAVLJANJE MREŽOM KOJI OMOGUĆUJU UČINKOVITIJU KONTROLU PRISTUPA INTERNETU PUTEM ALATA KOJI SPRJEČAVAJU PRISTUP WEB-LOKACIJAMA NEPRIKLADNIMA ZA ŠKOLSKI KONTEKST I OMOGUĆUJU IDENTIFIKACIJU ODGOVORNIH ZA NEPRAVILNO ILI NEPRIMJERENO PONAŠANJE UPRAVLJATI KORISNICIMA S ODGOVARAJUĆIM VJERODAJNICAMA KOJE OMOGUĆUJU PRISTUP RAZLIČITIM USLUGAMA I MREŽNIM RESURSIMA KOJI NA LOKALNOM POSLUŽITELJU UPRAVLJAJU OBRAZOVNIM I MULTIMEDIJSKIM MATERIJALOM ODABRANIM ZA OBAVLJANJE SVAKODNEVNIH NASTAVNIH AKTIVNOSTI KOJE MOGU OBAVLJATI LABORATORIJI IZ UČIONICA ILI BILO KOJEG DRUGOG OKRUŽENJA OBUHVAĆENOG RETE.OREALIZZAREOM TE KONFIGURIRATI MOBILNI LABORATORIJ OPREMLJEN BILJEŽNICOM KOJI KORISTI UČITELJ I TABLET S PRIKLJUČKOM TIPKOVNICE ZA UČENIKE. JAČANJE MULTIMEDIJSKOG POSTA ADMINISTRATIVNIH UREDA.. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN FEJLETT HÁLÓZATKEZELŐ ESZKÖZÖKET FOGADJON EL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INTERNETHASZNÁLAT HATÉKONYABB ELLENŐRZÉSÉT OLYAN ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK MEGAKADÁLYOZZÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ ALKALMATLAN WEBHELYEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A HELYTELEN VAGY NEM MEGFELELŐ MAGATARTÁSÉRT FELELŐS FELHASZNÁLÓK AZONOSÍTÁSÁT OLYAN MEGFELELŐ HITELESÍTŐ ADATOKKAL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A HELYI SZERVEREN A KÜLÖNBÖZŐ SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS HÁLÓZATI ERŐFORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A HELYI SZERVEREN A NAPI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ELVÉGZÉSÉRE KIVÁLASZTOTT OKTATÁSI ÉS MULTIMÉDIÁS ANYAGOK, AMELYEKET AZ OSZTÁLYTERMEK LABORATÓRIUMAI VAGY BÁRMELY MÁS, A RETE.OREALIZZARE ÁLTAL LEFEDETT KÖRNYEZET VÉGEZHET EL, ÉS A TANÁROK ÉS TÁBLAGÉPEK ÁLTAL HASZNÁLT JEGYZETFÜZETTEL FELSZERELT MOBIL LABORATÓRIUMOT KONFIGURÁLNAK A DIÁKOK ÁLTALI HASZNÁLATRA. A KÖZIGAZGATÁSI HIVATALOK MULTIMÉDIÁS POSZTJÁNAK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – ĮDIEGTI PAŽANGIAS TINKLO VALDYMO PRIEMONES, KURIOS LEISTŲ EFEKTYVIAU KONTROLIUOTI INTERNETO PRIEIGĄ NAUDOJANT PRIEMONES, UŽKERTANČIAS KELIĄ PRIEIGAI PRIE TINKLALAPIŲ, NETINKAMŲ MOKYKLOS KONTEKSTUI, IR LEISTŲ NUSTATYTI ASMENIS, ATSAKINGUS UŽ NETINKAMĄ AR NETINKAMĄ ELGESĮ, VALDYTI NAUDOTOJUS SU TINKAMAIS DUOMENIMIS, LEIDŽIANČIAIS NAUDOTIS ĮVAIRIOMIS PASLAUGOMIS IR TINKLO IŠTEKLIAIS VIETINIAME SERVERYJE VALDYTI MOKOMĄJĄ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGĄ, PASIRINKTĄ KASDIENEI MOKYMO VEIKLAI VYKDYTI, KURIĄ GALI ATLIKTI LABORATORIJOS IŠ KLASIŲ AR BET KURIOS KITOS APLINKOS, KURIAI TAIKOMA RETE.OREALIZZARE, IR SUKONFIGŪRUOTI MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ SU MOKYTOJO IR PLANŠETINIO KOMPIUTERIO NEŠIOJAMUOJU KOMPIUTERIU SU KLAVIATŪRA, SKIRTA NAUDOTI STUDENTAMS. ADMINISTRACINIŲ BIURŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS PAREIGYBĖS STIPRINIMAS. (Lithuanian)
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEŅEMT UZLABOTUS TĪKLA PĀRVALDĪBAS RĪKUS, KAS ĻAUJ EFEKTĪVĀK KONTROLĒT INTERNETA PIEKĻUVI INTERNETAM, IZMANTOJOT RĪKUS, KAS NOVĒRŠ PIEKĻUVI VIETNĒM, KURAS NAV PIEMĒROTAS SKOLAS KONTEKSTAM, UN ĻAUJ IDENTIFICĒT PERSONAS, KAS ATBILDĪGAS PAR NEPAREIZU VAI NEATBILSTOŠU UZVEDĪBU, PĀRVALDA LIETOTĀJUS AR ATBILSTOŠIEM AKREDITĀCIJAS DATIEM, KAS ĻAUJ PIEKĻŪT DAŽĀDIEM PAKALPOJUMIEM UN TĪKLA RESURSIEM VIETĒJĀ SERVERĪ PĀRVALDĪT IZGLĪTOJOŠUS UN MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KAS ATLASĪTI IKDIENAS MĀCĪBU AKTIVITĀŠU VEIKŠANAI UN KO LABORATORIJAS VAR VEIKT NO KLASES TELPĀM VAI JEBKURAS CITAS VIDES, UZ KURU ATTIECAS RETE.OREALIZZARE, UN KONFIGURĒT MOBILO LABORATORIJU, KAS APRĪKOTA AR PIEZĪMJDATORIEM, KO IZMANTO SKOLOTĀJS, UN PLANŠETDATORU AR KLAVIATŪRAS DOKU SKOLĒNIEM. ADMINISTRATĪVO IESTĀŽU MULTIMEDIJU PASTA STIPRINĀŠANA.. (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADOTTA GĦODOD AVVANZATI TAL-ĠESTJONI TAN-NETWERK LI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JSIR KONTROLL AKTAR EFFIĊJENTI TAL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET BL-UŻU TAL-INTERNET B’GĦODOD LI JIPPREVJENU L-AĊĊESS GĦAL SITI MHUX ADATTATI GĦAL KUNTEST SKOLASTIKU U LI JIPPERMETTU L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ DAWK RESPONSABBLI GĦAL IMĠIBA ĦAŻINA JEW MHUX XIERQA JIMMANIĠĠJAW L-UTENTI BI KREDENZJALI XIERQA LI JIPPERMETTU L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIFFERENTI U R-RIŻORSI TAN-NETWERK JIMMANIĠĠJAW F’SERVER LOKALI L-MATERJAL EDUKATTIV U MULTIMEDJALI MAGĦŻUL GĦAT-TWETTIQ TAL-ATTIVITÀ TA’ TAGĦLIM TA’ KULJUM LI JISTA’ JITWETTAQ MINN LABORATORJI MILL-KLASSIJIET JEW MINN KWALUNKWE AMBJENT IEĦOR KOPERT MIR-RETE.OREALIZZARE U KKONFIGURAT LABORATORJU MOBBLI MGĦAMMAR B’NOTEBOOK UŻAT MILL-GĦALLIEM U MIT-TABLETS B’KASTIERA GĦALL-UŻU MILL-ISTUDENTI. IT-TISĦIĦ TA’ POST MULTIMEDJALI TA’ L-UFFIĊĊJI AMMINISTRATTIVI. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL GEAVANCEERDE NETWERKBEHEERTOOLS TOE TE PASSEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET GEBRUIK VAN INTERNET EFFICIËNTER TE BEHEREN MET HULPMIDDELEN DIE VOORKOMEN DAT DE TOEGANG TOT SITES ONGESCHIKT IS VOOR EEN SCHOOLCONTEXT, EN OM TE BEPALEN WIE VERANTWOORDELIJK IS VOOR ONJUIST OF ONGEPAST GEDRAG, GEBRUIKERS TE BEHEREN MET PASSENDE REFERENTIES DIE TOEGANG BIEDEN TOT DE VERSCHILLENDE DIENSTEN EN NETWERKBRONNEN DIE IN EEN LOKALE SERVER HET EDUCATIEVE EN MULTIMEDIAMATERIAAL BEHEREN DAT IS GESELECTEERD VOOR HET UITVOEREN VAN DE DAGELIJKSE ONDERWIJSACTIVITEIT DIE KAN WORDEN UITGEVOERD DOOR LABORATORIA UIT KLASLOKALEN OF EEN ANDERE OMGEVING DIE ONDER DE RETE.OREALIZZARE VALT, EN EEN MOBIEL LABORATORIUM CONFIGUREREN DAT IS UITGERUST MET NOTEBOOK DAT DOOR DE LERAAR EN TABLET WORDT GEBRUIKT VOOR GEBRUIK DOOR STUDENTEN. VERSTERKING VAN EEN MULTIMEDIAPOST VAN DE ADMINISTRATIEVE BUREAUS.. (Dutch)
0 references
O presente projecto destina-se a adoptar ferramentas de gestão de redes avançadas que permitam um controlo mais eficaz do acesso à Internet através de ferramentas que impeçam o acesso a sítios impróprios para o contexto escolar e permitam identificar os responsáveis pela gestão correcta ou inadequada do comportamento dos utilizadores, com credenciais adequados que permitam o acesso aos diferentes serviços e recursos de rede geridos num serviço local, pelos materiais educativos e multimédios seleccionados para realizar a actividade de ensino diário que pode ser realizada por laboratórios a partir de categorias OU qualquer outro ambiente abrangido pelo RETE.OREALIZZARE e que configure um laboratório móvel equipado com um caderno utilizado pelo professor e um tabuleiro com uma caixa de teclado para utilização pelos estudantes. REFORÇO DE UM PÓS MULTIMÉDIO DOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS.. (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ ADOPTE INSTRUMENTE AVANSATE DE GESTIONARE A REȚELEI CARE SĂ PERMITĂ UN CONTROL MAI EFICIENT AL ACCESULUI LA INTERNET AL UTILIZĂRII INTERNETULUI CU INSTRUMENTE CARE SĂ ÎMPIEDICE ACCESUL LA SITE-URI NEPOTRIVITE PENTRU UN CONTEXT ȘCOLAR ȘI SĂ PERMITĂ IDENTIFICAREA CELOR RESPONSABILI DE COMPORTAMENTUL INCORECT SAU INADECVAT SĂ GESTIONEZE UTILIZATORII CU ACREDITĂRI ADECVATE CARE SĂ PERMITĂ ACCESUL LA DIFERITELE SERVICII ȘI RESURSE DE REȚEA SĂ GESTIONEZE ÎNTR-UN SERVER LOCAL MATERIALUL EDUCAȚIONAL ȘI MULTIMEDIA SELECTAT PENTRU DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII DIDACTICE ZILNICE CARE POATE FI DESFĂȘURATĂ DE LABORATOARE DIN SĂLILE DE CLASĂ SAU DIN ORICE ALT MEDIU ACOPERIT DE RETE.OREALIZZARE ȘI SĂ CONFIGUREZE UN LABORATOR MOBIL ECHIPAT CU NOTEBOOK UTILIZAT DE PROFESOR ȘI TABLETĂ CU DOCKING TASTATURĂ PENTRU UTILIZARE DE CĂTRE ELEVI. CONSOLIDAREA UNUI POST MULTIMEDIA AL OFICIILOR ADMINISTRATIVE.. (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PRIJAŤ POKROČILÉ NÁSTROJE NA SPRÁVU SIETE, KTORÉ UMOŽNIA ZEFEKTÍVNIŤ KONTROLU PRÍSTUPU NA INTERNET PROSTREDNÍCTVOM NÁSTROJOV, KTORÉ ZABRAŇUJÚ PRÍSTUPU K STRÁNKAM NEVHODNÝM PRE ŠKOLSKÝ KONTEXT A UMOŽŇUJÚ IDENTIFIKOVAŤ OSOBY ZODPOVEDNÉ ZA NESPRÁVNE ALEBO NEVHODNÉ SPRÁVANIE S VHODNÝMI POVERENIAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PRÍSTUP K RÔZNYM SLUŽBÁM A SIEŤOVÝM ZDROJOM, KTORÉ NA MIESTNOM SERVERI SPRAVUJÚ VZDELÁVACÍ A MULTIMEDIÁLNY MATERIÁL VYBRANÝ NA VYKONÁVANIE KAŽDODENNEJ VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, KTORÚ MÔŽU VYKONÁVAŤ LABORATÓRIÁ Z TRIED ALEBO AKÉHOKOĽVEK INÉHO PROSTREDIA, NA KTORÉ SA VZŤAHUJE RETE.OREALIZZARE, A KONFIGUROVAŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM VYBAVENÉ NOTEBOOKOM, KTORÉ POUŽÍVA UČITEĽ A TABLET S DOKOVANÍM KLÁVESNICE PRE ŠTUDENTOV. POSILNENIE MULTIMEDIÁLNEJ FUNKCIE ADMINISTRATÍVNYCH ÚRADOV.. (Slovak)
0 references
TA PROJEKT JE NAMENJEN SPREJETJU NAPREDNIH ORODIJ ZA UPRAVLJANJE OMREŽJA, KI OMOGOČAJO UČINKOVITEJŠI NADZOR NAD DOSTOPOM DO INTERNETA Z ORODJI, KI PREPREČUJEJO DOSTOP DO SPLETNIH MEST, KI NISO PRIMERNA ZA ŠOLSKI KONTEKST, IN OMOGOČAJO IDENTIFIKACIJO ODGOVORNIH ZA NEPRAVILNO ALI NEPRIMERNO VEDENJE, UPRAVLJAJO UPORABNIKE Z USTREZNIMI POVERILNICAMI, KI OMOGOČAJO DOSTOP DO RAZLIČNIH STORITEV IN OMREŽNIH VIROV V LOKALNEM STREŽNIKU Z IZOBRAŽEVALNIM IN MULTIMEDIJSKIM GRADIVOM, IZBRANIM ZA IZVAJANJE VSAKODNEVNIH UČNIH DEJAVNOSTI, KI JIH LAHKO IZVAJAJO LABORATORIJI IZ UČILNIC ALI KATEREGA KOLI DRUGEGA OKOLJA, ZAJETEGA V RETE.OREALIZZARE, TER KONFIGURIRATI MOBILNI LABORATORIJ, OPREMLJEN Z ZVEZKOM, KI GA UPORABLJA UČITELJ IN TABLIČNI RAČUNALNIK S TIPKOVNICO, NAMENJENO ŠTUDENTOM. KREPITEV MULTIMEDIJSKEGA DELOVNEGA MESTA UPRAVNIH URADOV. (Slovenian)
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT ANTA AVANCERADE NÄTVERKSHANTERINGSVERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT EFFEKTIVISERA INTERNETÅTKOMSTKONTROLLEN MED VERKTYG SOM FÖRHINDRAR ÅTKOMST TILL WEBBPLATSER SOM ÄR OLÄMPLIGA FÖR SKOLSAMMANHANG OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT IDENTIFIERA DEM SOM ÄR ANSVARIGA FÖR FELAKTIGT ELLER OLÄMPLIGT BETEENDE HANTERA ANVÄNDARE MED LÄMPLIGA REFERENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÅ TILLGÅNG TILL DE OLIKA TJÄNSTERNA OCH NÄTVERKSRESURSERNA I EN LOKAL SERVER, DET PEDAGOGISKA OCH MULTIMEDIEMATERIAL SOM VALTS FÖR ATT UTFÖRA DEN DAGLIGA UNDERVISNINGSAKTIVITETEN SOM KAN UTFÖRAS AV LABORATORIER FRÅN KLASSRUM ELLER NÅGON ANNAN MILJÖ SOM OMFATTAS AV RETE.OREALIZZARE OCH KONFIGURERA ETT MOBILT LABORATORIUM UTRUSTAT MED ANTECKNINGSBOK SOM ANVÄNDS AV LÄRAREN OCH SURFPLATTAN MED TANGENTBORDSDOCKNING FÖR ANVÄNDNING AV STUDENTER. FÖRSTÄRKNING AV EN MULTIMEDIEPOST VID DE ADMINISTRATIVA KONTOREN. (Swedish)
0 references
ORISTANO
0 references
10 April 2023
0 references