AUGMENTED CLASSROOM FOR DIGITAL TEACHING (Q4830834)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830834 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AUGMENTED CLASSROOM FOR DIGITAL TEACHING |
Project Q4830834 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 May 2016
0 references
15 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO AZZANO MELLA
0 references
FRUIZIONE DI CONTENUTI DIDATTICI DIGITALI CHE PERMETTA UNA INNOVATIVA METODOLOGIA DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. LA STRUMENTAZIONE A DISPOSIZIONE DI TUTTA LA SCUOLA TRASFORMANDO AMBIENTI E AULE NORMALI IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE IL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. (Italian)
0 references
ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НОВАТОРСКА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. ИНСТРУМЕНТЪТ, КОЙТО Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ, ПРЕВРЪЩА НОРМАЛНИТЕ СРЕДИ И КЛАСНИ СТАИ В МУЛТИМЕДИЯ И ПРОСТРАНСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДАННИТЕ СТАВАТ ЦИФРОВИ ЕКСПЕРИМЕНТИ СТАВАТ ГЪВКАВИ СПОРЕД НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРОГРАМИРАНЕ. (Bulgarian)
0 references
VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU, KTERÝ UMOŽŇUJE PŘÍMO A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM INOVATIVNÍ METODIKU VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ. PŘÍSTROJE, KTERÉ JSOU K DISPOZICI PRO CELOU ŠKOLU, TRANSFORMUJÍ NORMÁLNÍ PROSTŘEDÍ A UČEBNY NA MULTIMÉDIA A INTERAKČNÍ PROSTOR, KDE SE DATA STÁVAJÍ DIGITÁLNÍMI EXPERIMENTY A STÁVAJÍ SE FLEXIBILNÍMI PODLE POTŘEB VÝUKY PROGRAMOVÁNÍ. (Czech)
0 references
ANVENDELSE AF DIGITALT UNDERVISNINGSINDHOLD, DER MULIGGØR EN INNOVATIV METODE TIL FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. INSTRUMENTERINGEN TIL RÅDIGHED FOR HELE SKOLEN OMDANNER NORMALE MILJØER OG KLASSEVÆRELSER TIL ET MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSRUM DATAENE BLIVER DIGITALE EKSPERIMENTER BLIVER FLEKSIBLE I HENHOLD TIL BEHOVENE I UNDERVISNINGEN PROGRAMMERING. (Danish)
0 references
NUTZUNG DIGITALER BILDUNGSINHALTE, DIE EINE INNOVATIVE METHODIK DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER STUDIERENDEN AUF DIREKTE UND VEREINFACHTE WEISE ERMÖGLICHEN. DIE INSTRUMENTIERUNG, DIE DER GESAMTEN SCHULE ZUR VERFÜGUNG STEHT UND NORMALE UMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRAUM VERWANDELT, WERDEN DIE DATEN ZU DIGITALEN EXPERIMENTEN ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN DER LEHRPROGRAMMIERUNG FLEXIBEL. (German)
0 references
ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. ΤΑ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΚΑΝΟΝΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΧΏΡΟ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΙΡΆΜΑΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ. (Greek)
0 references
USE OF DIGITAL EDUCATIONAL CONTENT THAT ALLOWS AN INNOVATIVE METHODOLOGY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. THE INSTRUMENTATION AVAILABLE TO THE WHOLE SCHOOL TRANSFORMING NORMAL ENVIRONMENTS AND CLASSROOMS INTO A MULTIMEDIA AND INTERACTION SPACE THE DATA BECOMES DIGITAL EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEEDS OF TEACHING PROGRAMMING. (English)
0.0016755812531166
0 references
USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES QUE PERMITAN UNA METODOLOGÍA INNOVADORA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE FORMA DIRECTA Y SIMPLIFICADA. LA INSTRUMENTACIÓN DISPONIBLE PARA TODA LA ESCUELA TRANSFORMANDO ENTORNOS NORMALES Y AULAS EN UN ESPACIO MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LOS DATOS SE CONVIERTEN EN EXPERIMENTACIÓN DIGITAL SE VUELVE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE. (Spanish)
0 references
DIGITAALSE HARIDUSSISU KASUTAMINE, MIS VÕIMALDAB ÜLIÕPILASTE TEADMISTE TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE INNOVAATILIST METOODIKAT OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. KOGU KOOLILE KÄTTESAADAVAD INSTRUMENDID MUUDAVAD NORMAALSED KESKKONNAD JA KLASSIRUUMID MULTIMEEDIAKS JA INTERAKTSIOONIRUUMIKS, MILLE ANDMED MUUTUVAD DIGITAALSEKS EKSPERIMENTEERIMISEKS PAINDLIKUKS VASTAVALT PROGRAMMEERIMISE VAJADUSTELE. (Estonian)
0 references
DIGITAALISEN OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÖ, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISEN TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISMENETELMÄN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN SUORALLA JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. KOKO KOULUN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVA INSTRUMENTOINTI, JOKA MUUTTAA NORMAALIT YMPÄRISTÖT JA LUOKKAHUONEET MULTIMEDIA- JA VUOROVAIKUTUSTILAKSI, MUUTTUU DIGITAALISEKSI KOKEILUKSI JOUSTAVAKSI OPETUSOHJELMIEN TARPEIDEN MUKAAN. (Finnish)
0 references
UTILISATION DE CONTENUS ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES PERMETTANT UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE. L’INSTRUMENTATION DISPONIBLE POUR L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE TRANSFORMANT LES ENVIRONNEMENTS NORMAUX ET LES SALLES DE CLASSE EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION, LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE SELON LES BESOINS DE LA PROGRAMMATION PÉDAGOGIQUE. (French)
0 references
ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OIDEACHASÚIL DIGITEACH A CHEADAÍONN MODHEOLAÍOCHT NUÁLACH TAIGHDE AGUS FORBARTHA AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. ÉIRÍONN AN UIRLISÍOCHT ATÁ AR FÁIL DON SCOIL AR FAD AG ATHRÚ GNÁTH-THIMPEALLACHTAÍ AGUS SEOMRAÍ RANGA INA SPÁS ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA CHUN GO MBEIDH NA SONRAÍ SOLÚBTHA DE RÉIR RIACHTANAIS NA GCLÁR TEAGAISC. (Irish)
0 references
KORIŠTENJE DIGITALNOG OBRAZOVNOG SADRŽAJA KOJI OMOGUĆUJE INOVATIVNU METODOLOGIJU ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. INSTRUMENTACIJA DOSTUPNA CIJELOJ ŠKOLI PRETVARA NORMALNA OKRUŽENJA I UČIONICE U MULTIMEDIJSKI I INTERAKTIVNI PROSTOR PODATAKA POSTAJE FLEKSIBILNA U SKLADU S POTREBAMA NASTAVNOG PROGRAMIRANJA. (Croatian)
0 references
DIGITÁLIS OKTATÁSI TARTALOM HASZNÁLATA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INNOVATÍV MÓDSZERTANT. AZ EGÉSZ ISKOLA SZÁMÁRA ELÉRHETŐ MŰSZEREK, AMELYEK A NORMÁL KÖRNYEZETET ÉS AZ OSZTÁLYTERMEKET MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS TÉRRÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AZ ADATOK DIGITÁLIS KÍSÉRLETEZÉSSÉ VÁLNAK A TANÍTÁSI PROGRAMOZÁS IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
0 references
SKAITMENINIO ŠVIETIMO TURINIO NAUDOJIMAS, LEIDŽIANTIS TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI TAIKYTI NOVATORIŠKĄ STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS METODIKĄ. VISOS MOKYKLOS TURIMI PRIETAISAI, KEIČIANTYS ĮPRASTĄ APLINKĄ IR KLASES Į DAUGIALYPĘ TERPĘ IR SĄVEIKOS ERDVĘ, DUOMENYS TAMPA SKAITMENINIAI EKSPERIMENTAI TAMPA LANKSTŪS PAGAL MOKYMO PROGRAMAVIMO POREIKIUS. (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀ IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ TIEŠĀ UN VIENKĀRŠOTĀ VEIDĀ IZMANTOT INOVATĪVU METODOLOĢIJU STUDENTU ZINĀŠANU IZPĒTEI UN ATTĪSTĪŠANAI. INSTRUMENTI, KAS PIEEJAMI VISAI SKOLAI, PĀRVEIDOJOT NORMĀLU VIDI UN KLASES PAR MULTIMEDIJU UN MIJIEDARBĪBAS TELPU, DATI KĻŪST PAR DIGITĀLIEM EKSPERIMENTIEM, KAS KĻŪST ELASTĪGI ATBILSTOŠI MĀCĪBU PROGRAMMU VAJADZĪBĀM. (Latvian)
0 references
L-UŻU TA’ KONTENUT EDUKATTIV DIĠITALI LI JIPPERMETTI METODOLOĠIJA INNOVATTIVA TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. L-ISTRUMENTAZZJONI DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA KOLLHA LI TITTRASFORMA AMBJENTI U KLASSIJIET NORMALI FI SPAZJU MULTIMEDJALI U TA’ INTERAZZJONI, ID-DATA SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAL-IPPROGRAMMAR TAT-TAGĦLIM. (Maltese)
0 references
GEBRUIK VAN DIGITALE EDUCATIEVE INHOUD DIE EEN INNOVATIEVE METHODOLOGIE VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER MOGELIJK MAAKT. DE INSTRUMENTATIE DIE BESCHIKBAAR IS VOOR DE HELE SCHOOL TRANSFORMEERT NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE, DE DATA WORDT DIGITAAL EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET LESPROGRAMMA. (Dutch)
0 references
UTILIZAÇÃO DO CONTEÚDO DE EDUCAÇÃO DIGITAL QUE PERMITE UMA METODOLOGIA INOVADORA DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. A INSTRUMENTAÇÃO DISPONÍVEL A TODA A ESCOLA QUE TRANSFORMA AMBIENTES NORMAIS E CLASSORTES EM MULTIMÉDIA E O ESPAÇO DE INTERAÇÃO, OS DADOS TORNAM-SE EXPERIMENTAÇÃO DIGITAL, tornam-se FLEXÍVEIS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DE PROGRAMAÇÃO DO ENSINO. (Portuguese)
0 references
UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL DIGITAL CARE PERMITE O METODOLOGIE INOVATOARE DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. INSTRUMENTELE DISPONIBILE PENTRU ÎNTREAGA ȘCOALĂ TRANSFORMÂND MEDIILE NORMALE ȘI SĂLILE DE CLASĂ ÎNTR-UN SPAȚIU MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE, DATELE DEVIN EXPERIMENTE DIGITALE DEVIN FLEXIBILE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE DE PROGRAMARE DIDACTICĂ. (Romanian)
0 references
VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO OBSAHU, KTORÝ UMOŽŇUJE INOVATÍVNU METODIKU VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. PRÍSTROJOVÁ PRÍPRAVA, KTORÁ JE K DISPOZÍCII CELEJ ŠKOLE A TRANSFORMUJE NORMÁLNE PROSTREDIE A UČEBNE NA MULTIMÉDIÁ A INTERAKČNÝ PRIESTOR, SA STÁVA DIGITÁLNYM EXPERIMENTOVANÍM FLEXIBILNÝM PODĽA POTRIEB VÝUČBY PROGRAMOVANIA. (Slovak)
0 references
UPORABA DIGITALNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI OMOGOČAJO INOVATIVNO METODOLOGIJO RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. INSTRUMENTACIJA, KI JE NA VOLJO CELOTNI ŠOLI IN SPREMINJA NORMALNA OKOLJA IN UČILNICE V MULTIMEDIJSKI IN INTERAKTIVNI PROSTOR, POSTANE DIGITALNO EKSPERIMENTIRANJE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBE POUČEVANJA PROGRAMIRANJA. (Slovenian)
0 references
ANVÄNDNING AV DIGITALT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM MÖJLIGGÖR EN INNOVATIV METODIK FÖR FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. DEN INSTRUMENTERING SOM ÄR TILLGÄNGLIG FÖR HELA SKOLAN OMVANDLAR NORMALA MILJÖER OCH KLASSRUM TILL ETT MULTIMEDIE- OCH INTERAKTIONSUTRYMME SOM DATA BLIR DIGITALA EXPERIMENT BLIR FLEXIBLA ENLIGT BEHOVEN AV UNDERVISNING PROGRAMMERING. (Swedish)
0 references
AZZANO MELLA
0 references
10 April 2023
0 references