EXPERIENCE THE DIGITAL SPACE (Q4829136)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4829136 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPERIENCE THE DIGITAL SPACE |
Project Q4829136 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
29 April 2016
0 references
31 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CASORIA 3 CARDUCCI - KING
0 references
SI VUOLE ATTUARE UN PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE INSERENDOLE IN UNA NUOVA ORGANIZZAZIONE DELLO SPAZIO DELLE AULE TRASFORMANDOLE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI FORTEMENTE MOTIVANTI PER I NATIVI DIGITALI.AL DI L DEGLI ARREDI E DELLE APPARECCHIATURE CI SI APRE A METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE CHE MIRANO A SVILUPPARE LA CAPACIT DI ESPLORARE DI CLASSIFICARE FENOMENIDI DEFINIRE QUESTIONI E PROBLEMI DI PROGETTARE SOLUZIONI. LE TECNOLOGIE DIGITALIDUNQUE AL SERVIZIO DI UN PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE GARANTISCA UN APPRENDIMENTO DI TIPO PERSONALIZZATO AUTONOMO E SOPRATTUTTO COLLABORATIVO. (Italian)
0 references
ИСКАМЕ ДА ВНЕДРИМ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ГИ ВМЪКНЕМ В НОВА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВОТО В КЛАСНАТА СТАЯ, ПРЕВРЪЩАЙКИ ГИ В СИЛНО МОТИВИРАЩИ МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ ЗА РОДНИЯ DIGITALI.AL НА МЕБЕЛИТЕ И ОБОРУДВАНЕТО, КОИТО СЕ ОТВАРЯТ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ СПОСОБНОСТТА ДА ИЗСЛЕДВАТ КАК ДА КЛАСИФИЦИРАТ ЯВЛЕНИЯТА, ЗА ДА ОПРЕДЕЛЯТ ПРОБЛЕМИТЕ И ПРОБЛЕМИТЕ НА ПРОЕКТИРАНЕТО НА РЕШЕНИЯ. DIGITALIDUNQUE ТЕХНОЛОГИИ В УСЛУГА НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ГАРАНТИРА ПЕРСОНАЛИЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ АВТОНОМНО И ПРЕДИ ВСИЧКО СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian)
0 references
CHCEME IMPLEMENTOVAT INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ PROCES, KTERÝ VYUŽÍVÁ TECHNOLOGIE TÍM, ŽE JE VLOŽÍ DO NOVÉ ORGANIZACE PROSTORU UČEBNY, KTERÁ JE TRANSFORMUJE DO VYSOCE MOTIVUJÍCÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍ PRO NATIVNÍ DIGITALI.AL NÁBYTKU A VYBAVENÍ, OTEVÍRÁME SE INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL ROZVÍJET SCHOPNOST ZKOUMAT KLASIFIKOVAT JEVY PRO DEFINOVÁNÍ PROBLÉMŮ A PROBLÉMŮ NAVRHOVÁNÍ ŘEŠENÍ. TECHNOLOGIE DIGITALIDUNQUE VE SLUŽBÁCH INOVATIVNÍHO VÝUKOVÉHO PROCESU, KTERÝ ZARUČUJE INDIVIDUÁLNÍ UČENÍ AUTONOMNÍ A PŘEDEVŠÍM KOLABORATIVNÍ. (Czech)
0 references
VI ØNSKER AT IMPLEMENTERE EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCES, DER BRUGER TEKNOLOGIER VED AT INDSÆTTE DEM I EN NY ORGANISATION AF KLASSEVÆRELSET RUM OMDANNE DEM TIL MEGET MOTIVERENDE MULTIMEDIE LÆRINGSMILJØER FOR DE INDFØDTE DIGITALI.AL AF MØBLER OG UDSTYR, VI ÅBNER OS FOR INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EVNEN TIL AT UDFORSKE AT KLASSIFICERE FÆNOMENER TIL AT DEFINERE PROBLEMER OG PROBLEMER MED AT DESIGNE LØSNINGER. DIGITALIDUNQUE TEKNOLOGIER TIL TJENESTE FOR EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES, DER GARANTERER EN PERSONLIG LÆRING AUTONOM OG FREM FOR ALT SAMARBEJDE. (Danish)
0 references
WIR WOLLEN EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN PROZESS IMPLEMENTIEREN, DER TECHNOLOGIEN NUTZT, INDEM WIR SIE IN EINE NEUE ORGANISATION DES KLASSENZIMMERS EINFÜGEN UND SIE IN HOCHMOTIVIERENDE MULTIMEDIA-LERNUMGEBUNGEN FÜR DIE NATIVE DIGITALI.AL VON MÖBELN UND GERÄTEN VERWANDELN, DIE UNS FÜR INNOVATIVE LEHRMETHODEN ÖFFNEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, PHÄNOMENE ZU KLASSIFIZIEREN, UM PROBLEME UND PROBLEME BEI DER GESTALTUNG VON LÖSUNGEN ZU DEFINIEREN. DIGITALIDUNQUE TECHNOLOGIEN STEHEN IM DIENSTE EINES INNOVATIVEN LEHRPROZESSES, DER EIN PERSONALISIERTES, AUTONOMES UND VOR ALLEM KOLLABORATIVES LERNEN GARANTIERT. (German)
0 references
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΓΓΕΝΈΣ DIGITALI.AL ΕΠΊΠΛΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΛΎΣΕΩΝ. DIGITALIDUNQUE ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ. (Greek)
0 references
WE WANT TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE DIDACTIC PROCESS THAT USES TECHNOLOGIES BY INSERTING THEM IN A NEW ORGANISATION OF THE CLASSROOM SPACE TRANSFORMING THEM INTO HIGHLY MOTIVATING MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE NATIVE DIGITALI.AL OF FURNITURE AND EQUIPMENT WE OPEN OURSELVES TO INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES THAT AIM TO DEVELOP THE ABILITY TO EXPLORE TO CLASSIFY PHENOMENA TO DEFINE ISSUES AND PROBLEMS OF DESIGNING SOLUTIONS. DIGITALIDUNQUE TECHNOLOGIES AT THE SERVICE OF AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS THAT GUARANTEES A PERSONALISED LEARNING AUTONOMOUS AND ABOVE ALL COLLABORATIVE. (English)
0.0847440916657779
0 references
QUEREMOS IMPLEMENTAR UN PROCESO DIDÁCTICO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS INSERTÁNDOLAS EN UNA NUEVA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE AULA TRANSFORMÁNDOLAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA ALTAMENTE MOTIVADORES PARA EL DIGITALI NATIVO.AL DE MUEBLES Y EQUIPOS NOS ABRIMOS A METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS QUE TIENEN COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE EXPLORAR PARA CLASIFICAR FENÓMENOS PARA DEFINIR PROBLEMAS Y PROBLEMAS DE DISEÑO DE SOLUCIONES. TECNOLOGÍAS DIGITALIDUNQUE AL SERVICIO DE UN INNOVADOR PROCESO DE ENSEÑANZA QUE GARANTIZA UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y SOBRE TODO COLABORATIVO. (Spanish)
0 references
ME TAHAME RAKENDADA UUENDUSLIKKU DIDAKTILIST PROTSESSI, MIS KASUTAB TEHNOLOOGIAID, SISESTADES NEED UUDE KLASSIRUUMI ORGANISATSIOONI, MUUTES NEED VÄGA MOTIVEERIVAKS MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONNAKS KOHALIKU DIGITALI.AL MÖÖBLI JA SEADMETE JAOKS, AVAME END UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VÕIMET UURIDA NÄHTUSTE KLASSIFITSEERIMIST LAHENDUSTE KUJUNDAMISE PROBLEEMIDE JA PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS. DIGITALIDUNQUE TEHNOLOOGIAD UUENDUSLIKU ÕPETAMISPROTSESSI TEENISTUSES, MIS TAGAB INDIVIDUAALSE ÕPPIMISE AUTONOOMSUSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖ. (Estonian)
0 references
HALUAMME TOTEUTTAA INNOVATIIVISEN DIDAKTISEN PROSESSIN, JOKA KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIOITA LISÄÄMÄLLÄ NE LUOKKAHUONEEN UUTEEN ORGANISAATIOON, MIKÄ MUUTTAA NE ERITTÄIN MOTIVOIVIKSI MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖIKSI NATIIVILLE DIGITALI.AL-HUONEKALUILLE JA -LAITTEILLE, JOTKA AVAAVAT ITSEMME INNOVATIIVISILLE OPETUSMENETELMILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KYKYÄ TUTKIA ILMIÖIDEN LUOKITTELUA RATKAISUJEN SUUNNITTELUUN LIITTYVIEN ONGELMIEN JA ONGELMIEN MÄÄRITTELEMISEKSI. DIGITALIDUNQUE-TEKNOLOGIAT PALVELEVAT INNOVATIIVISTA OPETUSPROSESSIA, JOKA TAKAA YKSILÖLLISEN OPPIMISEN AUTONOMISEN JA ENNEN KAIKKEA YHTEISTYÖHÖN. (Finnish)
0 references
NOUS VOULONS METTRE EN ŒUVRE UN PROCESSUS DIDACTIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES EN LES INSÉRANT DANS UNE NOUVELLE ORGANISATION DE L’ESPACE DE CLASSE EN LES TRANSFORMANT EN ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA TRÈS MOTIVANTS POUR LE DIGITALI.AL NATIF DE MOBILIER ET D’ÉQUIPEMENT, NOUS NOUS OUVRONS À DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI VISENT À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’EXPLORER POUR CLASSER LES PHÉNOMÈNES POUR DÉFINIR LES ENJEUX ET LES PROBLÈMES DE CONCEPTION DE SOLUTIONS. DIGITALIDUNQUE TECHNOLOGIES AU SERVICE D’UN PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI GARANTIT UN APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLLABORATIF. (French)
0 references
BA MHAITH LINN PRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A CHUR I BHFEIDHM A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ TRÍ IAD A CHUR ISTEACH IN EAGRAÍOCHT NUA DE SPÁS AN TSEOMRA RANGA AG ATHRÚ GO TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁNACHA THAR A BHEITH SPREAGTHACH DO THROSCÁN AGUS TREALAMH DÚCHASACH DE THROSCÁN AGUS DE THREALAMH A OSCLAÍONN MUID FÉIN DO MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FORBAIRT A DHÉANAMH AR AN GCUMAS FEINIMÉIN A RANGÚ CHUN SAINCHEISTEANNA AGUS FADHBANNA A BHAINEANN LE RÉITIGH A DHEARADH A SHAINIÚ. TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITALIDUNQUE AG FREASTAL AR PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A RÁTHAÍONN FOGHLAIM PHEARSANTAITHE UATHRIALACH AGUS THAR AON RUD EILE COMHOIBRITHEACH. (Irish)
0 references
ŽELIMO IMPLEMENTIRATI INOVATIVNI DIDAKTIČKI PROCES KOJI KORISTI TEHNOLOGIJE UMETANJEM U NOVU ORGANIZACIJU PROSTORA U UČIONICI PRETVARAJUĆI IH U VISOKO MOTIVIRAJUĆA MULTIMEDIJALNA OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA IZVORNI DIGITALI.AL NAMJEŠTAJA I OPREME OTVARAMO SE INOVATIVNIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KOJE IMAJU ZA CILJ RAZVITI SPOSOBNOST ISTRAŽIVANJA KAKO BI SE KLASIFICIRALI FENOMENI ZA DEFINIRANJE PROBLEMA I PROBLEMA OSMIŠLJAVANJA RJEŠENJA. DIGITALIDUNQUE TEHNOLOGIJE U SLUŽBI INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KOJI JAMČI PERSONALIZIRANO UČENJE AUTONOMNO I PRIJE SVEGA KOLABORATIVNO. (Croatian)
0 references
SZERETNÉNK MEGVALÓSÍTANI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKAI FOLYAMATOT, AMELY A TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJA AZÁLTAL, HOGY BEILLESZTI ŐKET AZ OSZTÁLYTERMI TÉR ÚJ SZERVEZETÉBE, ÁTALAKÍTVA ŐKET RENDKÍVÜL MOTIVÁLÓ MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKKÉ A BÚTOROK ÉS BERENDEZÉSEK NATÍV DIGITALI.AL SZÁMÁRA, AMELYEK INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET NYITNAK MEG, AMELYEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A JELENSÉGEK OSZTÁLYOZÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT A MEGOLDÁSOK TERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEK ÉS PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁRA. DIGITALIDUNQUE TECHNOLÓGIÁK EGY INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMAT SZOLGÁLATÁBAN, AMELY GARANTÁLJA A SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁS AUTONÓM ÉS MINDENEKELŐTT EGYÜTTMŰKÖDŐ. (Hungarian)
0 references
MES NORIME ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĮ PROCESĄ, KURIS NAUDOJA TECHNOLOGIJAS, ĮTERPDAMAS JAS Į NAUJĄ KLASĖS ERDVĖS ORGANIZACIJĄ, PAVERČIANČIĄ JAS LABAI MOTYVUOJANČIOMIS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKAS VIETINIAMS BALDŲ IR ĮRANGOS DIGITALI.AL, KURIUOS ATVERIAME NOVATORIŠKOMS MOKYMO METODIKOMS, KURIŲ TIKSLAS – UGDYTI GEBĖJIMĄ TIRTI REIŠKINIUS, KAD BŪTŲ GALIMA APIBRĖŽTI PROBLEMAS IR PROBLEMAS PROJEKTUOJANT SPRENDIMUS. DIGITALIDUNQUE TECHNOLOGIJOS TARNAUJA NOVATORIŠKAM MOKYMO PROCESUI, KURIS UŽTIKRINA INDIVIDUALŲ MOKYMĄSI SAVARANKIŠKAI IR, SVARBIAUSIA, BENDRADARBIAVIMĄ. (Lithuanian)
0 references
MĒS VĒLAMIES IEVIEST INOVATĪVU DIDAKTISKO PROCESU, KAS IZMANTO TEHNOLOĢIJAS, IEVIETOJOT TĀS JAUNĀ KLASES TELPAS ORGANIZĀCIJĀ, PĀRVEIDOJOT TĀS PAR ĻOTI MOTIVĒJOŠĀM MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒM VIETĒJIEM DIGITALI.AL MĒBEĻU UN IEKĀRTU MĒS ATVERAM SEVI INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SPĒJU IZPĒTĪT PARĀDĪBAS, LAI DEFINĒTU PROBLĒMAS UN PROBLĒMAS RISINĀJUMU IZSTRĀDĒ. DIGITALIDUNQUE TEHNOLOĢIJAS, KAS KALPO INOVATĪVAM MĀCĪŠANAS PROCESAM, KAS GARANTĒ PERSONALIZĒTU MĀCĪŠANĀS AUTONOMIJU UN GALVENOKĀRT SADARBĪBU. (Latvian)
0 references
IRRIDU NIMPLIMENTAW PROĊESS DIDATTIKU INNOVATTIV LI JUŻA T-TEKNOLOĠIJI BILLI JDAĦĦALHOM F’ORGANIZZAZZJONI ĠDIDA TAL-ISPAZJU TAL-KLASSI LI TITTRASFORMAHOM F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI LI JIMMOTIVAW ĦAFNA GĦALL-INDIĠENU DIGITALI.AL TA’ GĦAMARA U TAGĦMIR LI NIFTĦU GĦAL METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ LI JESPLORAW BIEX JIKKLASSIFIKAW FENOMENI BIEX JIDDEFINIXXU KWISTJONIJIET U PROBLEMI TA’ TFASSIL TA’ SOLUZZJONIJIET. TEKNOLOĠIJI DIGITALIDUNQUE GĦAS-SERVIZZ TA ‘PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIGGARANTIXXI TAGĦLIM PERSONALIZZAT AWTONOMU U FUQ KOLLOX KOLLABORATTIV. (Maltese)
0 references
WE WILLEN EEN INNOVATIEF DIDACTISCH PROCES IMPLEMENTEREN DAT TECHNOLOGIEËN GEBRUIKT DOOR ZE IN TE VOEGEN IN EEN NIEUWE ORGANISATIE VAN DE KLASLOKAALRUIMTE, WAARDOOR ZE WORDEN OMGEZET IN ZEER MOTIVERENDE MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN VOOR DE INHEEMSE DIGITALI.AL VAN MEUBELS EN APPARATUUR, WE STELLEN ONS OPEN VOOR INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM FENOMENEN TE CLASSIFICEREN OM PROBLEMEN EN PROBLEMEN BIJ HET ONTWERPEN VAN OPLOSSINGEN TE DEFINIËREN. DIGITALIDUNQUE TECHNOLOGIEËN TEN DIENSTE VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES DAT EEN GEPERSONALISEERDE LEER AUTONOOM EN VOORAL SAMENWERKEN GARANDEERT. (Dutch)
0 references
Queremos implementar um processo dinâmico inovador que utilize tecnologias, inserindo-as numa nova organização do espaço de sala de aula, transformando-as em ambientes de aprendizagem multimédia altamente dinâmicos para a DIGITALI.AL NATIVE de mobília e equipamento, abrimos-nos a metodologias de ensino inovadoras que visam desenvolver a capacidade de explorar a fenomenologia de classe para definir questões e problemas de concepção de soluções. TECNOLOGIAS DIGITALIDUNQUES AO SERVIÇO DE UM PROCESSO DE ENSINO INOVADORA QUE GARANTIA UM AUTONOMO DE APRENDIZAGEM PESSOALIZADO E, Acima de tudo, COLABORATIVO. (Portuguese)
0 references
DORIM SĂ IMPLEMENTĂM UN PROCES DIDACTIC INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII PRIN INSERAREA LOR ÎNTR-O NOUĂ ORGANIZARE A SPAȚIULUI DE CLASĂ, TRANSFORMÂNDU-LE ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA EXTREM DE MOTIVANTE PENTRU DIGITALI.AL NATIV DE MOBILIER ȘI ECHIPAMENTE, NE DESCHIDEM LA METODOLOGII INOVATOARE DE PREDARE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A EXPLORA PENTRU A CLASIFICA FENOMENELE PENTRU A DEFINI PROBLEMELE ȘI PROBLEMELE DE PROIECTARE A SOLUȚIILOR. TEHNOLOGII DIGITALIDUNQUE ÎN SLUJBA UNUI PROCES INOVATOR DE PREDARE CARE GARANTEAZĂ O ÎNVĂȚARE PERSONALIZATĂ AUTONOMĂ ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, COLABORATIVĂ. (Romanian)
0 references
CHCEME IMPLEMENTOVAŤ INOVATÍVNY DIDAKTICKÝ PROCES, KTORÝ VYUŽÍVA TECHNOLÓGIE TAK, ŽE ICH VLOŽÍME DO NOVEJ ORGANIZÁCIE UČEBNÉHO PRIESTORU A PRETRANSFORMUJEME ICH DO VYSOKO MOTIVUJÚCICH MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRE NATÍVNE DIGITALI.AL NÁBYTKU A ZARIADENÍ, KTORÉ SA OTVÁRAJÚ INOVATÍVNYM UČEBNÝM METÓDAM, KTORÝCH CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ SKÚMAŤ FENOMÉNY NA DEFINOVANIE PROBLÉMOV A PROBLÉMOV NAVRHOVANIA RIEŠENÍ. TECHNOLÓGIE DIGITALIDUNQUE V SLUŽBÁCH INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ ZARUČUJE INDIVIDUÁLNE AUTONÓMNE UČENIE A PREDOVŠETKÝM SPOLUPRÁCU. (Slovak)
0 references
ŽELIMO IZVAJATI INOVATIVEN DIDAKTIČNI PROCES, KI UPORABLJA TEHNOLOGIJE, TAKO DA JIH VSTAVIMO V NOVO ORGANIZACIJO UČILNICE IN JIH PRETVORIMO V ZELO MOTIVIRANA MULTIMEDIJSKA UČNA OKOLJA ZA DOMAČE DIGITALI.AL POHIŠTVA IN OPREME, KI SE ODPIRAJO INOVATIVNIM UČNIM METODOLOGIJAM, KATERIH CILJ JE RAZVITI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA KLASIFIKACIJE POJAVOV ZA OPREDELITEV VPRAŠANJ IN PROBLEMOV OBLIKOVANJA REŠITEV. TEHNOLOGIJE DIGITALIDUNQUE V SLUŽBI INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA, KI ZAGOTAVLJA SAMOSTOJNO IN PREDVSEM SODELOVALNO UČENJE PO MERI. (Slovenian)
0 references
VI VILL GENOMFÖRA EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESS SOM ANVÄNDER TEKNIK GENOM ATT INFOGA DEM I EN NY ORGANISATION AV KLASSRUMSUTRYMMET SOM OMVANDLAR DEM TILL MYCKET MOTIVERANDE MULTIMEDIAINLÄRNINGSMILJÖER FÖR DEN INHEMSKA DIGITALI.AL AV MÖBLER OCH UTRUSTNING SOM VI ÖPPNAR OSS FÖR INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT UTFORSKA ATT KLASSIFICERA FENOMEN FÖR ATT DEFINIERA PROBLEM OCH PROBLEM MED ATT UTFORMA LÖSNINGAR. DIGITALIDUNQUE-TEKNIK TILL FÖRMÅN FÖR EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM GARANTERAR ETT PERSONLIGT LÄRANDE AUTONOMT OCH FRAMFÖR ALLT SAMARBETE. (Swedish)
0 references
CASORIA
0 references
10 April 2023
0 references