BEAUTIFUL....YOU'RE GOING TO DIGITAL (Q4829002)

LISTITUTO COMPRENSIVO STATALE BELLIZZI DI SALERNO PER ESSERE SEMPRE AL PASSO COI TEMPI E PER ADERIRE PIENAMENTE AI DETTAMI DELLE NORMATIVE MIUR IN RAGIONE DI AGENDA 2020 NONCH PER COMPLETARE IL PROCESSO DI DEMATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA E DIGITALIZZAZIONE DELLE DIDATTICHE FORMATIVE INTENDE ADERIRE AL PON AMBIENTI MULTIMEDIALI FORMULANDO UN PROGETTO DIRETTO ALLA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DIGITALI A TECNOLOGIA AVANZATA NELLA SCUOLA.IL FABBISOGNO EMERSO CORRISPONDE ALLA NECESSIT DI CREARE AMBIENTI MULTIMEDIALI CHE FACCIANO RIFERIMENTO AD UN LABORATORIO MOBILE E COLLEGATO IN RETE CON STRUMENTI DIGITALI POSTI IN TUTTE LE CLASSI ED AMBIENTI FORMATIVI PRESENTI NELLISTITUTO. DA UNANALISI SVOLTA SULLA BASE DI UN QUESTIONARIO PROPOSTO AD ALLIEVI DOCENTI E PERSONALE AMMINISTRATIVO DELLA SCUOLA RISULTA NECESSARIA LIMPLEMENTAZIONE DI STRUMENTI ED ATTREZZATURE INFORMATICHE E TECNOLOGICHE PER AGEVOLARE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE ED IMPLEMENTARE DELLE DIDATTICHE FORMATIVE ED EDUCATIVE CONSIDERAND (Italian)

0 references

THE BELLIZZI ДЪРЖАВЕН ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ НА САЛЕРНО ДА БЪДЕ ВИНАГИ В КРАК С ВРЕМЕТО И ДА СЕ ПРИДЪРЖАТ ИЗЦЯЛО КЪМ ДИКТАТУРАТА НА РЕГЛАМЕНТИТЕ НА MIUR, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА ДНЕВНИЯ РЕД НА 2020 Г., КАКТО И ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ И ЦИФРОВИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ УЧЕНИЯ В УЧИЛИЩАТА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ МУЛТИМЕДИЙНАТА СРЕДА PON, ФОРМУЛИРАЙКИ ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЦИФРОВИ СРЕДИ С НАПРЕДНАЛИ ТЕХНОЛОГИИ В SCHOOL.THE НУЖДИТЕ, КОИТО СЕ ПОЯВЯВАТ СЪОТВЕТСТВА НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ И СВЪРЗАНИ В МРЕЖАТА С ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОСТАВЕНИ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА. ОТ АНАЛИЗ, ИЗВЪРШЕН ВЪЗ ОСНОВА НА ВЪПРОСНИК, ПРЕДЛОЖЕН НА УЧЕНИЦИТЕ УЧИТЕЛИ И АДМИНИСТРАТИВЕН ПЕРСОНАЛ НА УЧИЛИЩЕТО, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРИЛОЖАТ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРОЦЕСЪТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ УЧЕНИЯ, И (Bulgarian)

0 references

BELLIZZI STÁTNÍ KOMPLEXNÍ INSTITUT SALERNO, ABY BYL VŽDY V SOULADU S DOBOU A PLNĚ DODRŽOVAT DIKTÁTU MIUR PŘEDPISŮ VZHLEDEM K AGENDĚ 2020 A DOKONČIT PROCES DEMATERIALIZACE ŠKOL A DIGITALIZACE VZDĚLÁVACÍCH UČENÍ MÁ V ÚMYSLU DODRŽOVAT MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ PON FORMULOVAT PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA REALIZACI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ S POKROČILÝMI TECHNOLOGIEMI V SCHOOL.THE, KTERÉ SE OBJEVILY, ODPOVÍDÁ POTŘEBĚ VYTVÁŘET MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ODKAZUJÍ NA MOBILNÍ LABORATOŘ A PROPOJENÉ NA SÍTI S DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI UMÍSTĚNÝMI VE VŠECH TŘÍDÁCH A VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU. Z ANALÝZY PROVEDENÉ NA ZÁKLADĚ DOTAZNÍKU NAVRŽENÉHO STUDENTŮM UČITELŮM A ADMINISTRATIVNÍM PRACOVNÍKŮM ŠKOLY JE NUTNÉ JI IMPLEMENTOVAT A TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VYBAVENÍ PRO USNADNĚNÍ PROCESU DIGITALIZACE A IMPLEMENTACI VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH VYUČOVÁNÍ UVAŽOVANÝCH A (Czech)

0 references

BELLIZZI TILSTAND OMFATTENDE INSTITUTE OF SALERNO AT VÆRE ALTID I TAKT MED DE TIDER OG FULDT UD OVERHOLDE DIKTATERNE I MIUR REGLER PÅ GRUND AF 2020-DAGSORDENEN SAMT AT FULDFØRE PROCESSEN MED SKOLE DEMATERIALISERING OG DIGITALISERING AF PÆDAGOGISKE UNDERVISNING HAR TIL HENSIGT AT OVERHOLDE PON MULTIMEDIE MILJØER FORMULERE ET PROJEKT RETTET MOD REALISERING AF DIGITALE MILJØER MED AVANCERET TEKNOLOGI I SCHOOL.THE BEHOV, DER OPSTOD SVARER TIL BEHOVET FOR AT SKABE MULTIMEDIEMILJØER, DER HENVISER TIL ET MOBILT LABORATORIUM OG FORBUNDET PÅ NETVÆRKET MED DIGITALE VÆRKTØJER PLACERET I ALLE KLASSER OG UDDANNELSESMILJØER TIL STEDE I INSTITUTTET. UD FRA EN ANALYSE, DER ER FORETAGET PÅ GRUNDLAG AF ET SPØRGESKEMA, DER ER FORESLÅET ELEVERNES LÆRERE OG ADMINISTRATIVE MEDARBEJDERE PÅ SKOLEN, ER DET NØDVENDIGT AT GENNEMFØRE DEN OG TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG UDSTYR TIL AT LETTE DIGITALISERINGSPROCESSEN OG GENNEMFØRE DEN PÆDAGOGISKE OG PÆDAGOGISKE UNDERVISNING, DER OVERVEJES, OG (Danish)

0 references

DAS BELLIZZI ZUSTAND UMFASSENDE INSTITUT VON SALERNO IMMER IN SCHRITT MIT DER ZEIT ZU SEIN UND VOLLSTÄNDIG AN DIE DIKTATE DER MIUR-REGELN AUFGRUND DER AGENDA 2020 SOWIE DIE VOLLENDUNG DES PROZESSES DER SCHULDEMATERIALISIERUNG UND DIGITALISIERUNG DER PÄDAGOGISCHEN LEHREN ZU HALTEN BEABSICHTIGT, DIE PON MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ZU HALTEN, DIE EIN PROJEKT AUF DIE REALISIERUNG VON DIGITALEN UMGEBUNGEN MIT FORTSCHRITTLICHER TECHNOLOGIE IN DER SCHOOL.THE GERICHTET IST, ENTSPRICHT DER NOTWENDIGKEIT, MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE SICH AUF EIN MOBILES LABOR BEZIEHEN UND IM NETZWERK MIT DIGITALEN WERKZEUGEN IN ALLEN KLASSEN UND BILDUNGSUMGEBUNGEN DES INSTITUTS VERBUNDEN SIND. AUS EINER ANALYSE, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINES DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGENEN FRAGEBOGENS FÜR LEHRER UND VERWALTUNGSPERSONAL DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WURDE, IST ES NOTWENDIG, IHN UND TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND AUSRÜSTUNGEN UMZUSETZEN, UM DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG ZU ERLEICHTERN UND DIE BERÜCKSICHTIGTEN PÄDAGOGISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN LEHREN UMZUSETZEN UND (German)

0 references

ΤΟ BELLIZZI STATE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF SALERNO ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΡΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΈΣ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΏΝ MIUR ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ ΤΟΥ 2020, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΤΗΡΉΣΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ PON ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΤΟ SCHOOL.THE ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. ΑΠΌ ΑΝΆΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΒΆΣΕΙ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE BELLIZZI STATE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF SALERNO TO BE ALWAYS IN STEP WITH THE TIMES AND TO FULLY ADHERE TO THE DICTATES OF THE MIUR REGULATIONS DUE TO THE 2020 AGENDA AS WELL AS TO COMPLETE THE PROCESS OF SCHOOL DEMATERIALISATION AND DIGITISATION OF EDUCATIONAL TEACHINGS INTENDS TO ADHERE TO THE PON MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FORMULATING A PROJECT DIRECTED TO THE REALISATION OF DIGITAL ENVIRONMENTS WITH ADVANCED TECHNOLOGY IN THE SCHOOL.THE NEEDS THAT EMERGED CORRESPONDS TO THE NEED TO CREATE MULTIMEDIA ENVIRONMENTS THAT REFER TO A MOBILE LABORATORY AND CONNECTED ON THE NETWORK WITH DIGITAL TOOLS PLACED IN ALL THE CLASSES AND EDUCATIONAL ENVIRONMENTS PRESENT IN THE INSTITUTE. FROM AN ANALYSIS CARRIED OUT ON THE BASIS OF A QUESTIONNAIRE PROPOSED TO STUDENTS TEACHERS AND ADMINISTRATIVE STAFF OF THE SCHOOL IT IS NECESSARY TO IMPLEMENT IT AND TECHNOLOGICAL TOOLS AND EQUIPMENT TO FACILITATE THE PROCESS OF DIGITISATION AND IMPLEMENT EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL TEACHINGS CONSIDERED AND (English)

readability score

0.0439379875189049

0 references

EL INSTITUTO INTEGRAL DEL ESTADO BELLIZZI DE SALERNO PARA ESTAR SIEMPRE EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y ADHERIRSE PLENAMENTE A LOS DICTADOS DE LA NORMATIVA MIUR DEBIDO A LA AGENDA 2020 ASÍ COMO COMPLETAR EL PROCESO DE DESMATERIALIZACIÓN ESCOLAR Y DIGITALIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EDUCATIVAS PRETENDE ADHERIRSE A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON FORMULANDO UN PROYECTO DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DIGITALES CON TECNOLOGÍA AVANZADA EN EL SCHOOL.THE LAS NECESIDADES QUE SURGIERON CORRESPONDEN A LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA QUE SE REFIERAN A UN LABORATORIO MÓVIL Y CONECTADOS EN LA RED CON HERRAMIENTAS DIGITALES COLOCADAS EN TODAS LAS CLASES Y ENTORNOS EDUCATIVOS PRESENTES EN EL INSTITUTO. A PARTIR DE UN ANÁLISIS REALIZADO SOBRE LA BASE DE UN CUESTIONARIO PROPUESTO A LOS ESTUDIANTES DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA ES NECESARIO IMPLEMENTARLO Y HERRAMIENTAS Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS PARA FACILITAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN E IMPLEMENTAR ENSEÑANZAS EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS CONSIDERADAS Y EDUCACIONALES. (Spanish)

0 references

BELLIZZI RIIGI TERVIKLIK SALERNO INSTITUUT ON ALATI AJAGA SAMMUS JA PEAB TÄIELIKULT KINNI MIUR-MÄÄRUSTE DIKTAATIDEST, MIS ON TINGITUD 2020. AASTA TEGEVUSKAVAST, SAMUTI KOOLI DEMATERIALISEERIMISE JA HARIDUSLIKE ÕPETUSTE DIGITEERIMISE PROTSESSI LÕPULEVIIMISEKS, KAVATSEB JÄRGIDA PON MULTIMEEDIA KESKKONDI, MIS KUJUNDAVAD PROJEKTI, MIS ON SUUNATUD DIGITAALSE KESKKONNA REALISEERIMISELE ARENENUD TEHNOLOOGIAGA SCHOOL.THE VAJADUSED VASTAVAD VAJADUSELE LUUA MULTIMEEDIA KESKKONDI, MIS VIITAVAD MOBIILSELE LABORILE JA ON VÕRGUS ÜHENDATUD DIGITAALSETE TÖÖRIISTADEGA, MIS ON PAIGUTATUD KÕIKIDESSE INSTITUUDIS OLEVATESSE KLASSIDESSE JA HARIDUSKESKKONDADESSE. ÕPILASTE ÕPETAJATELE JA HALDUSTÖÖTAJATELE ESITATUD KÜSIMUSTIKU ALUSEL TEHTUD ANALÜÜSI PÕHJAL ON VAJA RAKENDADA SEDA NING TEHNOLOOGILISI VAHENDEID JA SEADMEID, ET HÕLBUSTADA DIGITEERIMISPROTSESSI NING RAKENDADA ARVESSE VÕETUD HARIDUS- JA HARIDUSALASEID ÕPETUSI NING (Estonian)

0 references

BELLIZZI VALTION KATTAVA INSTITUTE OF SALERNO ON AINA MUKANA AJAN JA TÄYSIN NOUDATTAA SANKTIOITA MIUR SÄÄNTÖJEN VUOKSI 2020 AGENDA SEKÄ TÄYDENTÄÄ PROSESSI KOULUN DEMATERIALIZATION JA DIGITALISOINTI OPETUSTEN AIKOO NOUDATTAA PON MULTIMEDIA YMPÄRISTÖISSÄ MUOTOILEMALLA HANKE, JOKA ON SUUNNATTU TOTEUTTAMISEEN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ KEHITTYNEEN TEKNOLOGIAN SCHOOL.THE TARPEET, JOTKA SYNTYIVÄT VASTAA TARVETTA LUODA MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VIITTAAVAT MOBIILI LABORATORIO JA KYTKETTY VERKKOON DIGITAALISIA TYÖKALUJA SIJOITETAAN KAIKKIIN LUOKKIIN JA KOULUTUSYMPÄRISTÖT LÄSNÄ INSTITUUTISSA. OPPILAILLE KOULUJEN OPETTAJILLE JA HALLINTOHENKILÖSTÖLLE EHDOTETUN KYSELYLOMAKKEEN PERUSTEELLA TEHDYN ANALYYSIN PERUSTEELLA ON TARPEEN OTTAA KÄYTTÖÖN SE JA TEKNISET VÄLINEET JA LAITTEET, JOILLA HELPOTETAAN DIGITOINTIPROSESSIA JA TOTEUTETAAN HARKITTUJA OPETUS- JA OPETUSOPETUKSIA. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT GLOBAL BELLIZZI DE SALERNE POUR ÊTRE TOUJOURS EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET RESPECTER PLEINEMENT LES EXIGENCES DE LA RÉGLEMENTATION MIUR DUE À L’AGENDA 2020 AINSI QUE POUR COMPLÉTER LE PROCESSUS DE DÉMATÉRIALISATION SCOLAIRE ET DE NUMÉRISATION DES ENSEIGNEMENTS ÉDUCATIFS ENTEND ADHÉRER AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS PON FORMULANT UN PROJET ORIENTÉ VERS LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES AVEC UNE TECHNOLOGIE AVANCÉE DANS LES BESOINS DE SCHOOL.THE QUI ONT ÉMERGÉ CORRESPOND À LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS QUI SE RÉFÈRENT À UN LABORATOIRE MOBILE ET CONNECTÉ SUR LE RÉSEAU AVEC DES OUTILS NUMÉRIQUES PLACÉS DANS TOUTES LES CLASSES ET ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS PRÉSENTS DANS L’INSTITUT. A PARTIR D’UNE ANALYSE RÉALISÉE SUR LA BASE D’UN QUESTIONNAIRE PROPOSÉ AUX ÉLÈVES ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL ADMINISTRATIF DE L’ÉCOLE, IL EST NÉCESSAIRE DE LA METTRE EN ŒUVRE AINSI QUE DES OUTILS ET ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES POUR FACILITER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET METTRE EN ŒUVRE DES ENSEIGNEMENTS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS CONSIDÉRÉS ET (French)

0 references

AN BELLIZZI STÁIT CUIMSITHEACH INSTITIÚID SALERNO A BHEITH I GCÓNAÍ I CÉIM LEIS NA HAMANNA AGUS CLOÍ GO HIOMLÁN LEIS NA DICTATES NA RIALACHÁIN MIUR MAR GHEALL AR AN GCLÁR OIBRE 2020 CHOMH MAITH LE A CHUR I GCRÍCH AR AN BPRÓISEAS DÍ-ÁBHARÚ SCOILE AGUS DIGITIÚ NA TEACHINGS OIDEACHAIS I GCEIST CHUN CLOÍ LEIS NA TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN PON FOIRMLIÚ TIONSCADAL DÍRITHE AR RÉADÚ TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA LE TEICNEOLAÍOCHT CHUN CINN SA SCHOOL.THE RIACHTANAIS A THAGANN CHUN CINN A FHREAGRAÍONN DON GHÁ LE TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN A CHRUTHÚ A THAGRAÍONN DO SHAOTHARLANN SOGHLUAISTE AGUS CEANGAILTE AR AN LÍONRA LE HUIRLISÍ DIGITEACHA A CHUIRTEAR I NGACH NA RANGANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID. Ó ANAILÍS A RINNEADH AR BHONN CEISTNEORA A MHOLTAR DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN RIARACHÁIN NA SCOILE, IS GÁ Í A CHUR I BHFEIDHM AGUS UIRLISÍ AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CHUN PRÓISEAS AN DIGITITHE A ÉASCÚ AGUS TEAGASC OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL A CHUR I BHFEIDHM AGUS (Irish)

0 references

BELLIZZI DRŽAVNI SVEOBUHVATNI INSTITUT SALERNO MORA UVIJEK BITI U KORAKU S VREMENOM I U POTPUNOSTI SE PRIDRŽAVATI PRAVILA MIUR-A S OBZIROM NA AGENDU 2020. GODINE, KAO I DOVRŠITI PROCES DEMATERIJALIZACIJE I DIGITALIZACIJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH NASTAVA U ŠKOLAMA, NAMJERAVA SE PRIDRŽAVATI MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA PON FORMULIRANJEM PROJEKTA USMJERENOG NA REALIZACIJU DIGITALNIH OKRUŽENJA S NAPREDNOM TEHNOLOGIJOM U SCHOOL-U. IZ ANALIZE PROVEDENE NA TEMELJU UPITNIKA PREDLOŽENOG UČENICIMA NASTAVNICIMA I ADMINISTRATIVNIM DJELATNICIMA ŠKOLE POTREBNO JE IMPLEMENTIRATI JE I TEHNOLOŠKE ALATE I OPREMU KAKO BI SE OLAKŠAO PROCES DIGITALIZACIJE I PROVELA RAZMATRANA OBRAZOVNA I OBRAZOVNA NASTAVA I (Croatian)

0 references

A BELLIZZI ÁLLAMI ÁTFOGÓ INTÉZET SALERNO, HOGY MINDIG LÉPÉST AZ IDŐ ÉS TELJES MÉRTÉKBEN BETARTANI A DIKTÁTUMOK A MIUR RENDELETEK MIATT A 2020-AS MENETREND, VALAMINT BEFEJEZNI A FOLYAMAT AZ ISKOLAI DEMATERIALIZÁCIÓ ÉS DIGITALIZÁLÁSA OKTATÁSI TANÍTÁSOK CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A PON MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETBEN MEGFOGALMAZOTT PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK FEJLETT TECHNOLÓGIA A SCHOOL.THE IGÉNYEKNEK FELEL MEG, HOGY HOZZON LÉTRE MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEK, AMELYEK UTALNAK A MOBIL LABORATÓRIUM ÉS CSATLAKOZIK A HÁLÓZAT DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ELHELYEZETT OSZTÁLYOK ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETEK JELEN AZ INTÉZETBEN. A DIÁKOKNAK ÉS A TANÁROKNAK ÉS AZ ISKOLA ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETÉNEK JAVASOLT KÉRDŐÍV ALAPJÁN ELVÉGZETT ELEMZÉS ALAPJÁN SZÜKSÉG VAN RÁ, VALAMINT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKRE ÉS BERENDEZÉSEKRE, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK A DIGITALIZÁLÁS FOLYAMATÁT, ÉS VÉGREHAJTSÁK A FIGYELEMBE VETT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI TANÍTÁSOKAT, ÉS (Hungarian)

0 references

BELLIZZI VALSTYBĖS VISAPUSIŠKAS SALERNO INSTITUTAS VISADA TURI BŪTI SUDERINTAS SU LAIKU IR VISIŠKAI LAIKYTIS MIUR REGLAMENTŲ DIKTATŲ DĖL 2020 DARBOTVARKĖS, TAIP PAT UŽBAIGTI MOKYKLOS DEMATERIALIZAVIMO IR ŠVIETIMO MOKYMŲ SKAITMENINIMO PROCESĄ, KETINA LAIKYTIS PON MULTIMEDIJOS APLINKŲ, FORMULUOJANČIŲ PROJEKTĄ, SKIRTĄ SKAITMENINĖS APLINKOS SU PAŽANGIOMIS TECHNOLOGIJOMIS REALIZAVIMUI SCHOOL.THE POREIKIAI ATITINKA POREIKĮ SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKĄ, KURI YRA SUSIJUSI SU MOBILIĄJA LABORATORIJA IR PRIJUNGTA PRIE TINKLO SU SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS, ESANČIOMIS VISOSE INSTITUTO KLASĖSE IR ŠVIETIMO APLINKOJE. IŠ ANALIZĖS, ATLIKTOS REMIANTIS MOKYKLOS MOKYTOJAMS IR ADMINISTRACIJOS DARBUOTOJAMS PASIŪLYTU KLAUSIMYNU, BŪTINA JĄ ĮGYVENDINTI IR TECHNOLOGINES PRIEMONES BEI ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PALENGVINTAS SKAITMENINIMO PROCESAS IR ĮGYVENDINTAS SVARSTOMAS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO MOKYMAS, IR (Lithuanian)

0 references

BELLIZZI VALSTS VISAPTVEROŠAIS SALERNO INSTITŪTS VIENMĒR IR SASKAŅOTS AR LAIKU UN PILNĪBĀ IEVĒRO MIUR NOTEIKUMU DIKTĀTUS 2020. GADA PROGRAMMAS DĒĻ, KĀ ARĪ, LAI PABEIGTU SKOLAS DEMATERIALIZĀCIJAS UN IZGLĪTĪBAS MĀCĪBU DIGITALIZĀCIJAS PROCESU, PLĀNO IEVĒROT PON MULTIMEDIJU VIDI, FORMULĒJOT PROJEKTU, KAS VĒRSTS UZ DIGITĀLĀS VIDES REALIZĀCIJU AR MODERNĀM TEHNOLOĢIJĀM SCHOOL.THE VAJADZĪBAS, KAS RADUŠĀS, ATBILST NEPIECIEŠAMĪBAI IZVEIDOT MULTIMEDIJU VIDI, KAS ATTIECAS UZ MOBILO LABORATORIJU UN SAVIENOTA TĪKLĀ AR DIGITĀLAJIEM RĪKIEM, KAS IZVIETOTI VISĀS INSTITŪTA KLASĒS UN IZGLĪTĪBAS VIDĒ. NO ANALĪZES, KAS VEIKTA, PAMATOJOTIES UZ ANKETU, KAS IEROSINĀTA SKOLĒNIEM SKOLOTĀJIEM UN SKOLAS ADMINISTRATĪVAJAM PERSONĀLAM, IR NEPIECIEŠAMS TO IEVIEST, KĀ ARĪ TEHNOLOĢISKOS RĪKUS UN APRĪKOJUMU, LAI ATVIEGLOTU DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN ĪSTENOTU APSVĒRTĀS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĀCĪBAS, UN (Latvian)

0 references

IL-BELLIZZI ISTAT ISTITUT KOMPRENSIV TA ‘SALERNO LI JKUN DEJJEM PASS MAL-ĦINIJIET U LI JADERIXXU BIS-SĦIĦ MAD-DETTATI TAR-REGOLAMENTI MIUR MINĦABBA L-AĠENDA 2020 KIF UKOLL BIEX JITLESTA L-PROĊESS TA’ DEMATERJALIZZAZZJONI ISKOLA U D-DIĠITALIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM EDUKATTIV GĦANDU L-INTENZJONI LI JADERIXXI MAL-AMBJENTI MULTIMEDIA PON FORMULAZZJONI TA ‘PROĠETT DIRETT LEJN IR-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI DIĠITALI B’TEKNOLOĠIJA AVVANZATA FL-SCOOL.THE ĦTIĠIJIET LI ĦARĠU JIKKORRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU AMBJENTI MULTIMEDJALI LI JIRREFERU GĦAL LABORATORJU MOBBLI U KONNESSI FUQ IN-NETWERK MA ‘GĦODOD DIĠITALI MQIEGĦDA FIL-KLASSIJIET U L-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA PREŻENTI FL-ISTITUT. MINN ANALIŻI MWETTQA ABBAŻI TA’ KWESTJONARJU PROPOST LILL-ISTUDENTI GĦALLIEMA U PERSUNAL AMMINISTRATTIV TAL-ISKOLA HUWA MEĦTIEĠ LI TIĠI IMPLIMENTATA U GĦODOD U TAGĦMIR TEKNOLOĠIĊI BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI U JIĠI IMPLIMENTAT IT-TAGĦLIM EDUKATTIV U EDUKATTIV IKKUNSIDRAT U (Maltese)

0 references

DE BELLIZZI STAAT UITGEBREIDE INSTITUUT VAN SALERNO OM ALTIJD IN LIJN MET DE TIJD EN OM VOLLEDIG TE VOLDOEN AAN DE VOORSCHRIFTEN VAN DE MIUR REGELGEVING ALS GEVOLG VAN DE 2020-AGENDA, EVENALS OM HET PROCES VAN SCHOOL DEMATERIALISATIE EN DIGITALISERING VAN ONDERWIJSONDERWIJS TE VOLTOOIEN IS VAN PLAN ZICH TE HOUDEN AAN DE PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN FORMULEREN VAN EEN PROJECT GERICHT OP DE REALISATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE IN DE SCHOOL.THE BEHOEFTEN DIE NAAR VOREN KOMEN KOMT OVEREEN MET DE NOODZAAK OM MULTIMEDIA-OMGEVINGEN TE CREËREN DIE VERWIJZEN NAAR EEN MOBIEL LABORATORIUM EN AANGESLOTEN OP HET NETWERK MET DIGITALE TOOLS GEPLAATST IN ALLE KLASSEN EN EDUCATIEVE OMGEVINGEN AANWEZIG IN HET INSTITUUT. UIT EEN ANALYSE DIE IS UITGEVOERD OP BASIS VAN EEN VRAGENLIJST DIE WORDT VOORGESTELD AAN STUDENTENDOCENTEN EN ADMINISTRATIEF PERSONEEL VAN DE SCHOOL, IS HET NOODZAKELIJK DEZE UIT TE VOEREN EN TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN APPARATUUR UIT TE VOEREN OM HET DIGITALISERINGSPROCES TE VERGEMAKKELIJKEN EN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSONDERRICHT TE IMPLEMENTEREN; (Dutch)

0 references

O BELLIZZI ESTADO COMPLETO INSTITUTO DE SALERNO ESTÁ SEMPRE EM PASSO COM OS TEMPOS E ADEQUAR-SE PLENAMENTE AOS DICTATOS DOS MIUR REGULAMENTOS DEVIDOS À AGENDA DE 2020, BEM COMO COMPLETAR O PROCESSO DE DESMATERIALIZAÇÃO ESCOLAR E DIGITALIZAÇÃO DOS ENSINOS EDUCATIVOS DESTINADOS A ADEQUAR-SE AOS AMBIENTES PON MULTIMÉDIA QUE FORNECEM UM PROJECTO DIRECTO DIRECTO À REALIZAÇÃO DOS AMBIENTES DIGITAIS COM TECNOLOGIA AVANÇADA NA ESCOLA. COM FERRAMENTAS DIGITAIS COLOCADAS EM TODAS AS CLASSES E AMBIENTES EDUCATIVOS PREVISTOS NO INSTITUTO. A PARTIR DE UMA ANÁLISE REALIZADA COM BASE NUM QUESTIONÁRIO PROPOSTO PARA OS ESTUDANTES, OS PROFESSORES E O PESSOAL ADMINISTRATIVO DA ESCOLA, É NECESSÁRIO APLICÁ-LO E INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS E EQUIPAMENTOS PARA FACILITAR O PROCESSO DE DIGITAÇÃO E EXECUÇÃO DOS ENSINOS EDUCATIVOS CONSIDERADOS E (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL DE STAT BELLIZZI DIN SALERNO SĂ FIE MEREU ÎN PAS CU VREMURILE ȘI SĂ ADERE PE DEPLIN LA DICTATELE REGLEMENTĂRILOR MIUR DATORITĂ AGENDEI 2020, PRECUM ȘI SĂ FINALIZEZE PROCESUL DE DEMATERIALIZARE ȘI DIGITALIZARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI EDUCAȚIONAL INTENȚIONEAZĂ SĂ ADERE LA MEDIILE MULTIMEDIA PON CARE FORMULEAZĂ UN PROIECT ORIENTAT SPRE REALIZAREA MEDIILOR DIGITALE CU TEHNOLOGIE AVANSATĂ ÎN SCHOOL.THE NECESITĂȚI CARE AU APĂRUT CORESPUNDE NEVOII DE A CREA MEDII MULTIMEDIA CARE SE REFERĂ LA UN LABORATOR MOBIL ȘI CONECTATE ÎN REȚEA CU INSTRUMENTE DIGITALE PLASATE ÎN TOATE CLASELE ȘI MEDIILE EDUCAȚIONALE PREZENTE ÎN INSTITUT. ÎN URMA UNEI ANALIZE EFECTUATE PE BAZA UNUI CHESTIONAR PROPUS ELEVILOR, PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ADMINISTRATIV AL ȘCOLII, ESTE NECESARĂ PUNEREA ÎN APLICARE A ACESTUIA, PRECUM ȘI INSTRUMENTE ȘI ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A FACILITA PROCESUL DE DIGITALIZARE ȘI PENTRU A PUNE ÎN APLICARE ÎNVĂȚĂTURILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE AVUTE ÎN VEDERE ȘI (Romanian)

0 references

BELLIZZI UVÁDZA KOMPLEXNÝ INŠTITÚT SALERNO, ABY BOL VŽDY V SÚLADE S DOBOU A PLNE DODRŽIAVAL DIKTÁTY NARIADENÍ MIUR VZHĽADOM NA PROGRAM 2020 A ABY DOKONČIL PROCES DEMATERIALIZÁCIE A DIGITALIZÁCIE ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA, MÁ V ÚMYSLE DODRŽIAVAŤ MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIA PON FORMULUJÚCE PROJEKT ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA S POKROČILOU TECHNOLÓGIOU V SCHOOL.THE POTREBY, KTORÉ SA OBJAVILI, ZODPOVEDÁ POTREBE VYTVÁRAŤ MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIA, KTORÉ ODKAZUJÚ NA MOBILNÉ LABORATÓRIUM A PRIPOJENÉ NA SIETI S DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI UMIESTNENÝMI VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE. NA ZÁKLADE ANALÝZY VYKONANEJ NA ZÁKLADE DOTAZNÍKA NAVRHNUTÉHO ŠTUDENTOM UČITEĽOM A ADMINISTRATÍVNYM PRACOVNÍKOM ŠKOLY JE POTREBNÉ IMPLEMENTOVAŤ JU, AKO AJ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VYBAVENIE NA UĽAHČENIE PROCESU DIGITALIZÁCIE A REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH VYUČOVANÍ. (Slovak)

0 references

BELLIZZI NAVAJA CELOVIT SALERNO INŠTITUT, DA JE VEDNO V KORAKU S ČASOM IN DA SE V CELOTI DRŽIJO NAREK PREDPISOV MIUR ZARADI PROGRAMA 2020 KOT TUDI ZA DOKONČANJE PROCESA DEMATERIALIZACIJE ŠOL IN DIGITALIZACIJE IZOBRAŽEVALNIH UČENJ NAMERAVA SLEDITI MULTIMEDIJSKIM OKOLJEM PON, KI OBLIKUJE PROJEKT, USMERJEN V REALIZACIJO DIGITALNIH OKOLIJ Z NAPREDNO TEHNOLOGIJO V SCHOOL.THE POTREBE, KI SO SE POJAVILE, USTREZA POTREBI PO USTVARJANJU MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ, KI SE NANAŠAJO NA MOBILNI LABORATORIJ IN SO NA OMREŽJU POVEZANA Z DIGITALNIMI ORODJI, NAMEŠČENIMI V VSEH RAZREDIH IN IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH, PRISOTNIH V INŠTITUTU. NA PODLAGI ANALIZE, OPRAVLJENE NA PODLAGI VPRAŠALNIKA, KI JE BIL PREDLAGAN UČENCEM UČITELJEM IN ADMINISTRATIVNEMU OSEBJU ŠOLE, JO JE TREBA UVESTI TER UPORABLJATI TEHNOLOŠKA ORODJA IN OPREMO ZA OLAJŠANJE PROCESA DIGITALIZACIJE TER IZVAJANJE OBRAVNAVANIH IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH UČENJ TER (Slovenian)

0 references

BELLIZZI STATEN OMFATTANDE INSTITUTE OF SALERNO ATT ALLTID VARA I TAKT MED TIDEN OCH ATT FULLT UT FÖLJA DIKTATEN AV MIUR FÖRORDNINGAR PÅ GRUND AV 2020-AGENDAN SAMT ATT SLUTFÖRA PROCESSEN MED SKOLAN DEMATERIALISERING OCH DIGITALISERING AV PEDAGOGISKA LÄROR AVSER ATT FÖLJA PON MULTIMEDIAMILJÖER FORMULERA ETT PROJEKT RIKTAT TILL FÖRVERKLIGANDET AV DIGITALA MILJÖER MED AVANCERAD TEKNIK I SCHOOL.THE BEHOV SOM FRAMKOM MOTSVARAR BEHOVET AV ATT SKAPA MULTIMEDIAMILJÖER SOM HÄNVISAR TILL ETT MOBILT LABORATORIUM OCH ANSLUTEN PÅ NÄTVERKET MED DIGITALA VERKTYG PLACERADE I ALLA KLASSER OCH UTBILDNINGSMILJÖER NÄRVARANDE I INSTITUTET. FRÅN EN ANALYS SOM GJORTS PÅ GRUNDVAL AV ETT FRÅGEFORMULÄR SOM FÖRESLAGITS FÖR ELEVERS LÄRARE OCH ADMINISTRATIV PERSONAL VID SKOLAN ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT GENOMFÖRA DEN OCH TEKNISKA VERKTYG OCH UTRUSTNING FÖR ATT UNDERLÄTTA DIGITALISERINGEN OCH GENOMFÖRA PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA UNDERVISNINGAR SOM BEAKTAS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Bellizzi

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BELLIZZI