A SCHOOL COMPLETELY 20 (Q4828761)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828761 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL COMPLETELY 20 |
Project Q4828761 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
1 October 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - ARIANO IRPINO
0 references
SI PREMETTE CHE ATTUALMENTE QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA HA GI REALIZZATO CLASSI 20 CON DOTAZIONI TECNOLOGICHE E ATTREZZATURE TALI DA POTER CONSIDERARE QUESTE AULE UN VERO E PROPRIO AMBIENTE MULTIMEDIALE. IL PROGETTO PERTANTO SAR ARTICOLATO IN UN INTERVENTO RIVOLTO ALLA TRASFORMAZIONE DI TUTTE LE ALTRE AULE CLASSICHECLASSI TERZE QUARTE E QUINTE IN AMBIENTI MULTIMEDIALI. LA TOTALE CONVERSIONE POTR ESSERE A SUPPORTO DELLE ATTIVIT DIDATTICHE DA REALIZZARSI NELLE CLASSI 20 CLASSI DIGITALI DOVE ALUNNI E DOCENTI POTRANNO USARE QUOTIDIANAMENTE DISPOSITIVI MOBILI E FISSI SIA PER LUTILIZZO DEI LIBRI DIGITALI CHE PER IL REGISTRO ELETTRONICO ENTRO UN CONTESTO DI CONDIVISIONE E DI INTERATTIVIT RESO POSSIBILE DAI DISPOSTIVI E DALLE APP. SPECIFICHE. LAULA POTR DIVENIRE COS LUOGO IN CUI DOCENTI E STUDENTI LAVORANO INSIEME PER LA REALIZZAZIONE DI PRODOTTI MULTIMEDIALI QUALI VIDEO FILMATI LIBRI DIGITALI E IN CUI I DOCENTI POSSANO AGGIORNARSI ED AUTO AGGIORNARSI ANCHE GRAZIE ALLA PRATICA DELLA RICERCA (Italian)
0 references
ТРЯБВА ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ В МОМЕНТА ТОВА УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ Е СЪЗДАЛО КЛАСОВЕ 20 С ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ И ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЧИТА ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ ЗА ИСТИНСКА МУЛТИМЕДИЙНА СРЕДА. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ SAR Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ПРЕОБРАЗУВАНЕТО НА ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ КЛАСНИ СТАИ CLASSICHECLASSI НА ТРЕТО И ПЕТО МЯСТО В МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ. ЦЯЛОСТНОТО ПРЕОБРАЗУВАНЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ В ПОДКРЕПА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В КЛАСОВЕ 20 ЦИФРОВИ ЗАНЯТИЯ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МОБИЛНИ И ФИКСИРАНИ УСТРОЙСТВА ЕЖЕДНЕВНО КАКТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ КНИГИ, ТАКА И ЗА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР В КОНТЕКСТА НА СПОДЕЛЯНЕ И ИНТЕРАКТИВНИ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗМОЖНИ ОТ УСТРОЙСТВА И ПРИЛОЖЕНИЯ. СПЕЦИФИКАТА Е. ЛАУЛА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО, КЪДЕТО УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ РАБОТЯТ ЗАЕДНО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ КАТО ВИДЕОЗАПИСИ ЦИФРОВИ КНИГИ И КЪДЕТО УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА СЕ АКТУАЛИЗИРАТ И САМОСТОЯТЕЛНО ДА СЕ АКТУАЛИЗИРАТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРАКТИКАТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. (Bulgarian)
0 references
JE TŘEBA POZNAMENAT, ŽE V SOUČASNÉ DOBĚ TATO ŠKOLA JIŽ VYTVOŘILA TŘÍDY 20 S TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM A VYBAVENÍM, ABY BYLO MOŽNÉ TYTO TŘÍDY POVAŽOVAT ZA SKUTEČNÉ MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ. PROJEKT SAR JE PROTO ROZDĚLEN DO INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA TRANSFORMACI VŠECH OSTATNÍCH TŘÍD CLASSICHECLASSI TŘETÍ ČTVRTÉ A PÁTÉ V MULTIMEDIÁLNÍM PROSTŘEDÍ. CELKOVÁ KONVERZE MŮŽE SPOČÍVAT V PODPOŘE VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY VE TŘÍDĚ 20 DIGITÁLNÍCH TŘÍD, KDE ŽÁCI A UČITELÉ BUDOU MOCI DENNĚ POUŽÍVAT MOBILNÍ A PEVNÁ ZAŘÍZENÍ JAK PRO POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH KNIH, TAK PRO ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK V RÁMCI SDÍLENÍ A INTERAKTIVNÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAŘÍZENÍ A APLIKACE. SPECIFIKACE. LAULA SE MŮŽE STÁT MÍSTEM, KDE UČITELÉ A STUDENTI SPOLUPRACUJÍ NA TVORBĚ MULTIMEDIÁLNÍCH PRODUKTŮ, JAKO JSOU VIDEOZÁZNAMY DIGITÁLNÍCH KNIH, A KDE SE UČITELÉ MOHOU AKTUALIZOVAT A SAMI AKTUALIZOVAT DÍKY PRAXI VÝZKUMU. (Czech)
0 references
DET SKAL BEMÆRKES, AT PÅ NUVÆRENDE TIDSPUNKT DENNE SKOLE HAR ALLEREDE OPRETTET KLASSER 20 MED TEKNOLOGISK UDSTYR OG UDSTYR TIL AT VÆRE I STAND TIL AT OVERVEJE DISSE KLASSEVÆRELSER EN REEL MULTIMEDIE MILJØ. SAR-PROJEKTET ER DERFOR OPDELT I ET INDGREB, DER TAGER SIGTE PÅ AT OMDANNE ALLE DE ANDRE KLASSEVÆRELSER CLASSICHECLASSI TREDJE FJERDE OG FEMTE I MULTIMEDIEMILJØER. DEN SAMLEDE KONVERTERING KAN VÆRE AT UNDERSTØTTE DE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER SKAL UDFØRES I KLASSER 20 DIGITALE KLASSER, HVOR ELEVER OG LÆRERE VIL KUNNE BRUGE MOBILT OG FAST UDSTYR DAGLIGT BÅDE TIL BRUG FOR DIGITALE BØGER OG TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER INDEN FOR RAMMERNE AF DELING OG INTERAKTIVE AKTIVITETER, DER ER MULIGGJORT AF ENHEDER OG APPS. SPECIFIKATIONER. LAULA KAN BLIVE ET STED, HVOR LÆRERE OG STUDERENDE ARBEJDER SAMMEN OM AT SKABE MULTIMEDIEPRODUKTER SOM VIDEOOPTAGELSER DIGITALE BØGER, OG HVOR LÆRERE KAN OPDATERE SIG SELV OG SELV OPDATERE TAKKET VÆRE PRAKSIS MED FORSKNING (Danish)
0 references
ES SOLLTE ANGEMERKT WERDEN, DASS DIESE SCHULE DERZEIT BEREITS KLASSEN 20 MIT TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND AUSRÜSTUNG GESCHAFFEN HAT, UM DIESE KLASSENRÄUME ALS EINE ECHTE MULTIMEDIALE UMGEBUNG BETRACHTEN ZU KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT GLIEDERT SICH DAHER IN EINE INTERVENTION ZUR TRANSFORMATION ALLER ANDEREN KLASSENRÄUME CLASSICHECLASSI DRITTER VIERTER UND FÜNFTER IN MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN. DIE GESAMTUMWANDLUNG KANN DARIN BESTEHEN, DIE IN DEN 20 DIGITALEN KLASSEN DURCHZUFÜHRENDEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, IN DENEN SCHÜLER UND LEHRER TÄGLICH SOWOHL FÜR DIE VERWENDUNG DIGITALER BÜCHER ALS AUCH FÜR DAS ELEKTRONISCHE REGISTER IM RAHMEN DES AUSTAUSCHS UND DER INTERAKTIVEN AKTIVITÄTEN, DIE DURCH GERÄTE UND APPS ERMÖGLICHT WERDEN, MOBILE UND FESTE GERÄTE NUTZEN KÖNNEN. SPEZIFIKATIONEN. LAULA KANN ZU EINEM ORT WERDEN, AN DEM LEHRER UND SCHÜLER GEMEINSAM AN DER ERSTELLUNG VON MULTIMEDIA-PRODUKTEN WIE DIGITALEN VIDEOMATERIAL-BÜCHERN ARBEITEN UND LEHRERINNEN UND LEHRER DANK DER PRAXIS DER FORSCHUNG SELBST AKTUALISIEREN UND SICH SELBST AKTUALISIEREN KÖNNEN. (German)
0 references
ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 20 ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΘΕΩΡΉΣΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΤΆΞΕΩΝ CLASSICHECLASSI ΤΡΊΤΗ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. Η ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 20 ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΙΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΒΙΒΛΊΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΔΥΝΑΤΈΣ ΑΠΌ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΤΙΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ. Η ΛΆΟΥΛΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΌΠΩΣ ΨΗΦΙΑΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΒΊΝΤΕΟ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ. (Greek)
0 references
IT SHOULD BE NOTED THAT AT PRESENT THIS SCHOOL HAS ALREADY CREATED CLASSES 20 WITH TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND EQUIPMENT TO BE ABLE TO CONSIDER THESE CLASSROOMS A REAL MULTIMEDIA ENVIRONMENT. THE SAR PROJECT IS THEREFORE DIVIDED INTO AN INTERVENTION AIMED AT THE TRANSFORMATION OF ALL THE OTHER CLASSROOMS CLASSICHECLASSI THIRD FOURTH AND FIFTH IN MULTIMEDIA ENVIRONMENTS. THE TOTAL CONVERSION CAN BE TO SUPPORT THE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT IN CLASSES 20 DIGITAL CLASSES WHERE PUPILS AND TEACHERS WILL BE ABLE TO USE MOBILE AND FIXED DEVICES DAILY BOTH FOR THE USE OF DIGITAL BOOKS AND FOR THE ELECTRONIC REGISTER WITHIN A CONTEXT OF SHARING AND INTERACTIVE ACTIVITIES MADE POSSIBLE BY DEVICES AND APPS. SPECIFICATIONS. LAULA CAN BECOME A PLACE WHERE TEACHERS AND STUDENTS WORK TOGETHER FOR THE CREATION OF MULTIMEDIA PRODUCTS SUCH AS VIDEO FOOTAGE DIGITAL BOOKS AND WHERE TEACHERS CAN UPDATE THEMSELVES AND SELF UPDATE THANKS TO THE PRACTICE OF RESEARCH (English)
0.0739669200925491
0 references
CABE DESTACAR QUE EN LA ACTUALIDAD ESTA ESCUELA YA HA CREADO CLASES 20 CON EQUIPOS Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS PARA PODER CONSIDERAR ESTAS AULAS COMO UN ENTORNO MULTIMEDIA REAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN UNA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LA TRANSFORMACIÓN DE TODAS LAS DEMÁS AULAS CLASSICHECLASSI TERCERA CUARTA Y QUINTA EN ENTORNOS MULTIMEDIA. LA CONVERSIÓN TOTAL PUEDE SER PARA APOYAR LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LAS CLASES 20 CLASES DIGITALES DONDE ALUMNOS Y PROFESORES PODRÁN UTILIZAR DIARIAMENTE DISPOSITIVOS MÓVILES Y FIJOS TANTO PARA EL USO DE LIBROS DIGITALES COMO PARA EL REGISTRO ELECTRÓNICO EN UN CONTEXTO DE ACTIVIDADES COMPARTIDAS E INTERACTIVAS POSIBLES POR DISPOSITIVOS Y APLICACIONES. ESPECIFICACIONES. LAULA PUEDE CONVERTIRSE EN UN LUGAR DONDE PROFESORES Y ESTUDIANTES TRABAJAN JUNTOS PARA LA CREACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA COMO LOS LIBROS DIGITALES DE VÍDEO Y DONDE LOS PROFESORES PUEDEN ACTUALIZARSE Y AUTOACTUALIZARSE GRACIAS A LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN. (Spanish)
0 references
TULEB MÄRKIDA, ET PRAEGU ON SEE KOOL JUBA LOONUD KLASSID 20 TEHNOLOOGILISTE SEADMETE JA SEADMETEGA, ET OLEKS VÕIMALIK PIDADA NEID KLASSIRUUME TÕELISEKS MULTIMEEDIAKESKKONNAKS. ERIHALDUSPIIRKONNA PROJEKT ON SEEGA JAGATUD SEKKUMISEKS, MILLE EESMÄRK ON MUUTA KÕIK TEISED KLASSIRUUMID CLASSICHECLASSI KOLMANDAL NELJANDAL JA VIIENDAL MULTIMEEDIAKESKKONNAS. KOGU MUUNDAMISE EESMÄRK VÕIB OLLA TOETADA 20. KLASSI DIGIKLASSIS TOIMUVAT HARIDUSTEGEVUST, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD IGA PÄEV KASUTADA MOBIIL- JA PÜSISEADMEID NII DIGIRAAMATUTE KASUTAMISEKS KUI KA ELEKTROONILISEKS REGISTRIKS SEADMETE JA RAKENDUSTE POOLT VÕIMALIKUKS TEHTUD ÜHISKASUTUSE JA INTERAKTIIVSE TEGEVUSE RAAMES. SPETSIFIKATSIOONID. LAULAST VÕIB SAADA KOHT, KUS ÕPETAJAD JA ÕPILASED TÖÖTAVAD KOOS MULTIMEEDIATOODETE, NÄITEKS VIDEOSALVESTISTE DIGIRAAMATUTE LOOMISEL NING KUS ÕPETAJAD SAAVAD END UUENDADA JA ISE UUENDADA TÄNU TEADUSTÖÖ PRAKTIKALE. (Estonian)
0 references
ON HUOMATTAVA, ETTÄ TÄLLÄ HETKELLÄ TÄMÄ KOULU ON JO LUONUT LUOKAT 20, JOISSA ON TEKNISIÄ LAITTEITA JA LAITTEITA, JOTTA NÄMÄ LUOKKAHUONEET VOIDAAN PITÄÄ TODELLISENA MULTIMEDIAYMPÄRISTÖNÄ. SIKSI SAR-HANKE ON JAETTU INTERVENTIOON, JOLLA PYRITÄÄN MUUNTAMAAN KAIKKI MUUT LUOKKAHUONEET CLASSICHECLASSI KOLMAS NELJÄS JA VIIDES MULTIMEDIAYMPÄRISTÖISSÄ. KOKONAISMUUNNOKSELLA VOIDAAN TUKEA OPETUSTOIMINTAA, JOTA TOTEUTETAAN 20 DIGITAALISESSA LUOKASSA, JOISSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT PÄIVITTÄIN KÄYTTÄÄ MATKAPUHELIMIA JA KIINTEITÄ LAITTEITA SEKÄ DIGITAALISTEN KIRJOJEN KÄYTTÖÖN ETTÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN LAITTEIDEN JA SOVELLUSTEN MAHDOLLISTAMIEN VUOROVAIKUTTEISTEN TOIMINTOJEN YHTEYDESSÄ. TEKNISET TIEDOT. LAULASTA VOI TULLA PAIKKA, JOSSA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT TYÖSKENTELEVÄT YHDESSÄ MULTIMEDIATUOTTEIDEN, KUTEN VIDEOMATERIAALIEN DIGITAALISTEN KIRJOJEN, LUOMISEKSI JA JOSSA OPETTAJAT VOIVAT PÄIVITTÄÄ ITSEÄÄN JA ITSENSÄ PÄIVITTÄMISTÄ TUTKIMUSKÄYTÄNNÖN ANSIOSTA. (Finnish)
0 references
IL CONVIENT DE NOTER QU’À L’HEURE ACTUELLE, CETTE ÉCOLE A DÉJÀ CRÉÉ DES CLASSES 20 AVEC DES ÉQUIPEMENTS ET DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES POUR POUVOIR CONSIDÉRER CES SALLES DE CLASSE COMME UN VÉRITABLE ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA. LE PROJET SAR EST DONC DIVISÉ EN UNE INTERVENTION VISANT À LA TRANSFORMATION DE TOUTES LES AUTRES SALLES DE CLASSE CLASSICHECLASSI TROISIÈME QUATRIÈME ET CINQUIÈME DANS LES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS. LA CONVERSION TOTALE PEUT CONSISTER À SOUTENIR LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES À MENER DANS LES CLASSES 20 CLASSES NUMÉRIQUES OÙ LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS POURRONT UTILISER QUOTIDIENNEMENT DES APPAREILS MOBILES ET FIXES TANT POUR L’UTILISATION DES LIVRES NUMÉRIQUES QUE POUR LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE DANS UN CONTEXTE DE PARTAGE ET D’ACTIVITÉS INTERACTIVES RENDUES POSSIBLES PAR LES APPAREILS ET LES APPLICATIONS. SPÉCIFICATIONS. LAULA PEUT DEVENIR UN LIEU OÙ LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS TRAVAILLENT ENSEMBLE POUR LA CRÉATION DE PRODUITS MULTIMÉDIAS TELS QUE DES LIVRES NUMÉRIQUES DE SÉQUENCES VIDÉO ET OÙ LES ENSEIGNANTS PEUVENT SE METTRE À JOUR ET S’AUTO-ACTUALISER GRÂCE À LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE (French)
0 references
BA CHÓIR A THABHAIRT FAOI DEARA GO BHFUIL RANGANNA 20 CRUTHAITHE CHEANA FÉIN AG AN SCOIL SEO LE TREALAMH AGUS TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA LE BHEITH IN ANN MACHNAMH A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA SEO MAR FHÍOR-THIMPEALLACHT ILMHEÁN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SAR ROINNTE INA IDIRGHABHÁIL ATÁ DÍRITHE AR ATHRÚ Ó BHONN A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA EILE GO LÉIR CLASSICHECLASSI TRÍÚ AGUS CÚIGIÚ I DTIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN. IS FÉIDIR AN TIONTÚ IOMLÁN A DHÉANAMH CHUN TACÚ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ LE DÉANAMH I RANG 20 RANG DIGITEACH INA MBEIDH DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN ANN GLÉASANNA MÓIBÍLEACHA AGUS GLÉASANNA FOSAITHE A ÚSÁID GO LAETHÚIL CHUN LEABHAIR DHIGITEACHA A ÚSÁID AGUS CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A ÚSÁID LAISTIGH DE CHOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHROINNTE AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A CHUIREANN GLÉASANNA AGUS AIPEANNA AR FÁIL. SONRAÍOCHTAÍ. IS FÉIDIR LE LAULA A BHEITH INA ÁIT INA N-OIBRÍONN MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ LE CHÉILE CHUN TÁIRGÍ ILMHEÁN A CHRUTHÚ AR NÓS LEABHAIR FHÍSEÁIN DHIGITEACHA AGUS INAR FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ IAD FÉIN A THABHAIRT COTHROM LE DÁTA AGUS IAD FÉIN A NUASHONRÚ A BHUÍ LE CLEACHTAS AN TAIGHDE (Irish)
0 references
TREBA NAPOMENUTI DA JE DANAS OVA ŠKOLA VEĆ STVORILA NASTAVU 20 S TEHNOLOŠKOM OPREMOM I OPREMOM KAKO BI TE UČIONICE MOGLA SMATRATI PRAVIM MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJEM. PROJEKT SAR JE STOGA PODIJELJEN NA INTERVENCIJU USMJERENU NA TRANSFORMACIJU SVIH OSTALIH UČIONICA CLASSICHECLASSI TREĆI ČETVRTI I PETI U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA. UKUPNA PRETVORBA MOŽE BITI POTPORA OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE ĆE SE PROVODITI U RAZREDU 20 DIGITALNIH RAZREDA U KOJIMA ĆE UČENICI I NASTAVNICI MOĆI SVAKODNEVNO UPOTREBLJAVATI MOBILNE I FIKSNE UREĐAJE ZA UPOTREBU DIGITALNIH KNJIGA I ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR U KONTEKSTU DIJELJENJA I INTERAKTIVNIH AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU UREĐAJI I APLIKACIJE. TO SU SPECIFIKACIJE. LAULA MOŽE POSTATI MJESTO GDJE NASTAVNICI I UČENICI RADE ZAJEDNO ZA STVARANJE MULTIMEDIJSKIH PROIZVODA KAO ŠTO SU VIDEO SNIMKE DIGITALNE KNJIGE I GDJE SE NASTAVNICI MOGU AŽURIRATI I SAMO AŽURIRATI ZAHVALJUJUĆI ISTRAŽIVAČKOJ PRAKSI (Croatian)
0 references
MEG KELL JEGYEZNI, HOGY JELENLEG EZ AZ ISKOLA MÁR LÉTREHOZTA A 20. OSZTÁLYOKAT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL, HOGY KÉPES LEGYEN EZEKET AZ OSZTÁLYTERMEKET VALÓDI MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETNEK TEKINTENI. A SAR PROJEKT EZÉRT EGY OLYAN BEAVATKOZÁSRA OSZLIK, AMELYNEK CÉLJA A CLASSICHECLASSI ÖSSZES TÖBBI OSZTÁLYTERMÉNEK ÁTALAKÍTÁSA A HARMADIK NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETBEN. A TELJES ÁTALAKÍTÁS LEHET A 20 DIGITÁLIS OSZTÁLYOKBAN VÉGREHAJTANDÓ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK NAPONTA HASZNÁLHATJÁK A MOBIL ÉS HELYHEZ KÖTÖTT ESZKÖZÖKET MIND A DIGITÁLIS KÖNYVEK, MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS CÉLJÁRA, AZ ESZKÖZÖK ÉS ALKALMAZÁSOK ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT MEGOSZTÁSI ÉS INTERAKTÍV TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. A SPECIFIKÁCIÓKAT. LAULA EGY OLYAN HELY LEHET, AHOL A TANÁROK ÉS A DIÁKOK EGYÜTT DOLGOZNAK MULTIMÉDIÁS TERMÉKEK, PÉLDÁUL VIDEOFELVÉTELEK DIGITÁLIS KÖNYVEK LÉTREHOZÁSÁBAN, ÉS AHOL A TANÁROK A KUTATÁSI GYAKORLATNAK KÖSZÖNHETŐEN FRISSÍTHETIK MAGUKAT ÉS FRISSÍTHETIK MAGUKAT. (Hungarian)
0 references
REIKĖTŲ PAŽYMĖTI, KAD ŠIUO METU ŠI MOKYKLA JAU SUKŪRĖ 20 KLASES SU TECHNOLOGINE ĮRANGA IR ĮRANGA, KAD GALĖTŲ LAIKYTI ŠIAS KLASES REALIA DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKA. TODĖL SAR PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į INTERVENCIJĄ, KURIA SIEKIAMA TRANSFORMUOTI VISAS KITAS KLASES CLASSICHECLASSI TREČIĄ KETVIRTĄ IR PENKTĄ MULTIMEDIJOS APLINKOJE. BENDRAS PERTVARKYMAS GALI BŪTI SKIRTAS REMTI ŠVIETIMO VEIKLĄ, KURI TURI BŪTI VYKDOMA 20 KLASĖS SKAITMENINĖSE KLASĖSE, KURIOSE MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALĖS KASDIEN NAUDOTIS MOBILIAISIAIS IR FIKSUOTAISIAIS PRIETAISAIS TIEK SKAITMENINIŲ KNYGŲ NAUDOJIMUI, TIEK ELEKTRONINIAM REGISTRUI, KAI DALIJAMASI IR VYKDOMA INTERAKTYVI VEIKLA, KURIĄ SUTEIKIA ĮRENGINIAI IR PROGRAMĖLĖS. SPECIFIKACIJOS. LAULA GALI TAPTI VIETA, KUR MOKYTOJAI IR STUDENTAI DIRBA KARTU KURDAMI DAUGIALYPĖS TERPĖS PRODUKTUS, PVZ., VAIZDO ĮRAŠŲ SKAITMENINES KNYGAS, IR KUR MOKYTOJAI GALI ATNAUJINTI SAVE IR SAVE ATNAUJINTI DĖL MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKOS. (Lithuanian)
0 references
JĀATZĪMĒ, KA ŠOBRĪD ŠĪ SKOLA JAU IR IZVEIDOJUSI KLASES 20 AR TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU UN APRĪKOJUMU, LAI VARĒTU UZSKATĪT ŠĪS KLASES PAR ĪSTU MULTIMEDIJU VIDI. TĀPĒC SAR PROJEKTS IR SADALĪTS INTERVENCĒ, KURAS MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT VISAS PĀRĒJĀS KLASES CLASSICHECLASSI TREŠO CETURTO UN PIEKTO KLASI MULTIMEDIJU VIDĒ. KOPĒJĀ PĀRVEIDE VAR BŪT ATBALSTĪT IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS, KAS JĀVEIC 20. KLASĒS DIGITĀLAJĀS KLASĒS, KURĀS SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI KATRU DIENU VARĒS IZMANTOT MOBILĀS UN FIKSĒTĀS IERĪCES GAN DIGITĀLO GRĀMATU, GAN ELEKTRONISKĀ REĢISTRA VAJADZĪBĀM KOPĪGOŠANAS UN INTERAKTĪVAS DARBĪBAS KONTEKSTĀ, KO NODROŠINA IERĪCES UN LIETOTNES. SPECIFIKĀCIJAS. LAULA VAR KĻŪT PAR VIETU, KUR SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI SADARBOJAS, LAI RADĪTU MULTIVIDES PRODUKTUS, PIEMĒRAM, VIDEOIERAKSTU DIGITĀLĀS GRĀMATAS, UN KUR SKOLOTĀJI VAR SEVI ATJAUNINĀT UN SEVI ATJAUNINĀT, PATEICOTIES PĒTNIECĪBAS PRAKSEI. (Latvian)
0 references
TA’ MIN JINNOTA LI BĦALISSA DIN L-ISKOLA DIĠÀ ĦOLQOT KLASSIJIET 20 B’TAGĦMIR U TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BIEX DAWN IL-KLASSIJIET IKUNU JISTGĦU JITQIESU BĦALA AMBJENT MULTIMEDJATIKU REALI. IL-PROĠETT SAR HUWA GĦALHEKK MAQSUM F’INTERVENT IMMIRAT LEJN IT-TRASFORMAZZJONI TAL-KLASSIJIET L-OĦRA KOLLHA CLASSICHECLASSI TIELET U ĦAMSA F’AMBJENTI MULTIMEDJALI. IL-KONVERŻJONI TOTALI TISTA’ TKUN LI JIĠU APPOĠĠATI L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-KLASSIJIET 20 KLASSI DIĠITALI FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW APPARAT MOBBLI U FISS KULJUM KEMM GĦALL-UŻU TA’ KOTBA DIĠITALI KIF UKOLL GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU F’KUNTEST TA’ KONDIVIŻJONI U ATTIVITAJIET INTERATTIVI MAGĦMULA POSSIBBLI MINN APPARATI U APPS. SPEĊIFIKAZZJONIJIET. IL-LAULA TISTA’ SSIR POST FEJN L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JAĦDMU FLIMKIEN GĦALL-ĦOLQIEN TA’ PRODOTTI MULTIMEDJALI BĦALL-KOTBA DIĠITALI TAL-FILMATI VIDJO U FEJN L-GĦALLIEMA JISTGĦU JAĠĠORNAW LILHOM INFUSHOM U JAĠĠORNAW LILHOM INFUSHOM BIS-SAĦĦA TAL-PRATTIKA TAR-RIĊERKA (Maltese)
0 references
OPGEMERKT ZIJ DAT DEZE SCHOOL MOMENTEEL REEDS KLASSEN 20 HEEFT GECREËERD MET TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN APPARATUUR OM DEZE KLASLOKALEN ALS EEN ECHTE MULTIMEDIA-OMGEVING TE KUNNEN BESCHOUWEN. HET SAR-PROJECT IS DAAROM ONDERVERDEELD IN EEN INTERVENTIE GERICHT OP DE TRANSFORMATIE VAN ALLE ANDERE KLASLOKALEN CLASSICHECLASSI DERDE VIERDE EN VIJFDE IN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN. DE TOTALE CONVERSIE KAN ZIJN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN DIE MOETEN WORDEN UITGEVOERD IN KLASSEN 20 DIGITALE KLASSEN, WAARBIJ LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN DAGELIJKS MOBIELE EN VASTE APPARATEN KUNNEN GEBRUIKEN, ZOWEL VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE BOEKEN ALS VOOR HET ELEKTRONISCHE REGISTER IN EEN CONTEXT VAN DELEN EN INTERACTIEVE ACTIVITEITEN DIE MOGELIJK WORDEN GEMAAKT DOOR APPARATEN EN APPS. SPECIFICATIES. LAULA KAN EEN PLEK WORDEN WAAR DOCENTEN EN STUDENTEN SAMENWERKEN VOOR DE CREATIE VAN MULTIMEDIAPRODUCTEN ZOALS VIDEOBEELDEN DIGITALE BOEKEN EN WAAR DOCENTEN ZICHZELF KUNNEN UPDATEN EN ZELF UPDATEN DANKZIJ DE PRAKTIJK VAN ONDERZOEK (Dutch)
0 references
Deve notar-se que, presentemente, esta escola já criou a classe 20, com equipamento técnico e equipamento que permite considerar estas classes como um verdadeiro ambiente multimédio. O PROJECTO SAR É, POR CONSEGUINTE, DIVIDIDO NUMA INTERVENÇÃO DESTINADA À TRANSFORMAÇÃO DE TODOS OS OUTROS CLASSIFICADOS DE CLASSIFICAÇÃO TERCEIRO, QUARTO E QUINTO EM AMBIENTES MULTIMÉDIOS. A CONVERSÃO TOTAL PODE SER DE APOIO ÀS ATIVIDADES EDUCATIVAS A REALIZAR NAS CLASSES 20 CLASSES DIGITAIS EM QUE OS PÚBLICOS E OS PROFESSORES PODEM UTILIZAR DISPOSITIVOS MÓVEIS E FIXOS DIARIAMENTE PARA A UTILIZAÇÃO DE LIVROS DIGITAIS E PARA O REGISTO ELETRÓNICO NO ÂMBITO DE ATIVIDADES DE PARTILHA E DE INTERACÇÃO POSSÍVEIS POR DISPOSITIVOS E APARELHOS. ESPECIFICAÇÕES LAULA PODE SER UM LOCAL EM QUE OS PROFESSORES E OS ESTUDANTES TRABALHAM EM CONJUNTO PARA A CRIAÇÃO DE PRODUTOS MULTIMÉDIOS, COMO LIVROS DIGITAIS DE FOOTAGEM VIDEO, E EM QUE OS PROFESSORES PODEM ATUALIZAR-SE E AUTO-ATUALIZAR OS AGRADECIMENTOS À PRÁTICA DA INVESTIGAÇÃO (Portuguese)
0 references
TREBUIE REMARCAT FAPTUL CĂ, ÎN PREZENT, ACEASTĂ ȘCOALĂ A CREAT DEJA CLASELE 20 CU ECHIPAMENTE ȘI ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE PENTRU A PUTEA CONSIDERA ACESTE SĂLI DE CLASĂ UN MEDIU MULTIMEDIA REAL. PRIN URMARE, PROIECTUL SAR ESTE ÎMPĂRȚIT ÎNTR-O INTERVENȚIE MENITĂ SĂ TRANSFORME TOATE CELELALTE SĂLI DE CLASĂ CLASSICHECLASSI AL TREILEA ȘI AL CINCILEA ÎN MEDII MULTIMEDIA. CONVERSIA TOTALĂ POATE FI PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CLASELE 20 DE CLASE DIGITALE ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII VOR PUTEA UTILIZA ZILNIC DISPOZITIVE MOBILE ȘI FIXE, ATÂT PENTRU UTILIZAREA CĂRȚILOR DIGITALE, CÂT ȘI PENTRU REGISTRUL ELECTRONIC, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE PARTAJARE ȘI INTERACTIVE OFERITE DE DISPOZITIVE ȘI APLICAȚII. CAIET DE SARCINI. LAULA POATE DEVENI UN LOC ÎN CARE PROFESORII ȘI ELEVII SĂ LUCREZE ÎMPREUNĂ PENTRU CREAREA DE PRODUSE MULTIMEDIA, CUM AR FI CĂRȚI DIGITALE CU IMAGINI VIDEO ȘI ÎN CARE PROFESORII SĂ SE POATĂ ACTUALIZA ȘI SĂ SE ACTUALIZEZE SINGURI DATORITĂ PRACTICII DE CERCETARE (Romanian)
0 references
TREBA POZNAMENAŤ, ŽE V SÚČASNOSTI TÁTO ŠKOLA UŽ VYTVORILA TRIEDY 20 S TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM A VYBAVENÍM, ABY BOLO MOŽNÉ POVAŽOVAŤ TIETO UČEBNE ZA SKUTOČNÉ MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIE. PROJEKT SAR JE PRETO ROZDELENÝ NA INTERVENCIU ZAMERANÚ NA TRANSFORMÁCIU VŠETKÝCH OSTATNÝCH TRIED CLASSICHECLASSI TRETEJ A PIATEJ V MULTIMEDIÁLNOM PROSTREDÍ. CELKOVÁ KONVERZIA MÔŽE SLÚŽIŤ NA PODPORU VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ SA MAJÚ VYKONÁVAŤ V TRIEDACH 20 DIGITÁLNYCH TRIED, KDE ŽIACI A UČITELIA BUDÚ MÔCŤ DENNE POUŽÍVAŤ MOBILNÉ A PEVNÉ ZARIADENIA NA POUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH KNÍH, AKO AJ NA ELEKTRONICKÝ REGISTER V KONTEXTE ZDIEĽANIA A INTERAKTÍVNYCH ČINNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZARIADENIA A APLIKÁCIE. ŠPECIFIKÁCIE. LAULA SA MÔŽE STAŤ MIESTOM, KDE UČITELIA A ŠTUDENTI SPOLUPRACUJÚ NA TVORBE MULTIMEDIÁLNYCH PRODUKTOV, AKO SÚ VIDEOZÁZNAMY DIGITÁLNYCH KNÍH A KDE SA UČITELIA MÔŽU AKTUALIZOVAŤ A AKTUALIZOVAŤ VĎAKA PRAXI VÝSKUMU. (Slovak)
0 references
TREBA JE OPOZORITI, DA JE TA ŠOLA TRENUTNO ŽE USTVARILA RAZREDE 20 S TEHNOLOŠKO OPREMO IN OPREMO, DA BI LAHKO TE UČILNICE OBRAVNAVALI KOT RESNIČNO MULTIMEDIJSKO OKOLJE. PROJEKT SAR JE ZATO RAZDELJEN NA INTERVENCIJO, NAMENJENO PREOBLIKOVANJU VSEH OSTALIH UČILNIC CLASSICHECLASSI TRETJI ČETRTI IN PETI V MULTIMEDIJSKIH OKOLJIH. POPOLNA PRETVORBA JE LAHKO PODPORA IZOBRAŽEVALNIM DEJAVNOSTIM, KI SE BODO IZVAJALE V RAZREDIH 20 DIGITALNIH RAZREDOV, KJER BODO LAHKO UČENCI IN UČITELJI DNEVNO UPORABLJALI MOBILNE IN FIKSNE NAPRAVE ZA UPORABO DIGITALNIH KNJIG IN ELEKTRONSKEGA REGISTRA V OKVIRU IZMENJAVE IN INTERAKTIVNIH DEJAVNOSTI, KI JIH OMOGOČAJO NAPRAVE IN APLIKACIJE. SPECIFIKACIJE. LAULA LAHKO POSTANE PROSTOR, KJER UČITELJI IN UČENCI SODELUJEJO PRI USTVARJANJU MULTIMEDIJSKIH IZDELKOV, KOT SO VIDEOPOSNETKI DIGITALNIH KNJIG, IN KJER SE LAHKO UČITELJI ZARADI PRAKSE RAZISKOVANJA SAMI POSODABLJAJO IN POSODABLJAJO SAMI. (Slovenian)
0 references
DET BÖR NOTERAS ATT SKOLAN FÖR NÄRVARANDE REDAN HAR SKAPAT KLASSER 20 MED TEKNISK UTRUSTNING OCH UTRUSTNING FÖR ATT KUNNA BETRAKTA DESSA KLASSRUM SOM EN VERKLIG MULTIMEDIAMILJÖ. SAR-PROJEKTET ÄR DÄRFÖR UPPDELAT I EN INTERVENTION SOM SYFTAR TILL ATT OMVANDLA ALLA ANDRA KLASSRUM CLASSICHECLASSI TREDJE FJÄRDE OCH FEMTE I MULTIMEDIAMILJÖER. DEN TOTALA OMVANDLINGEN KAN VARA ATT STÖDJA DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SKA GENOMFÖRAS I KLASS 20 DIGITALA KLASSER DÄR ELEVER OCH LÄRARE DAGLIGEN KOMMER ATT KUNNA ANVÄNDA MOBILA OCH FASTA ENHETER BÅDE FÖR ANVÄNDNING AV DIGITALA BÖCKER OCH FÖR DET ELEKTRONISKA REGISTRET INOM RAMEN FÖR DELNING OCH INTERAKTIVA AKTIVITETER SOM MÖJLIGGÖRS AV ENHETER OCH APPAR. SPECIFIKATIONER. LAULA KAN BLI EN PLATS DÄR LÄRARE OCH STUDENTER ARBETAR TILLSAMMANS FÖR ATT SKAPA MULTIMEDIAPRODUKTER SOM VIDEOFILMER DIGITALA BÖCKER OCH DÄR LÄRARE KAN UPPDATERA SIG OCH SJÄLV UPPDATERA TACK VARE ÖVNINGEN AV FORSKNING. (Swedish)
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
10 April 2023
0 references