ADSWIFI (Q4821504)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821504 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADSWIFI |
Project Q4821504 in Italy |
Statements
8,093.65 Euro
0 references
14,454.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
13 January 2017
0 references
CONVITTO NAZIONALE - CONV.NAZ.EMAN.LE II-NAPOLI-
0 references
L INNOVAZIONE DIGITALE INVESTE QUOTIDIANAMENTE LAMBIENTE DIDATTICO CON L INTRODUZIONE DI MEZZI TECNOLOGICI RENDENDO NECESSARIO L ADEGUAMENTO DELLA STRUTTURA DEGLI ISTITUTI SCOLASTICI. PRIMA NECESSIT DIVENTA QUELLA DI PERMETTERE IL CONTEMPORANEO ACCESSO ALLA RETE CON VELOCIT E QUALIT ADEGUATA A TUTTI I GLI STUDENTI CHE PARTECIPANO AD UNA AZIONE DIDATTICA ANALOGAMENTE FONDAMENTALE DISPORRE LA PRESENZA DELLA CONNESSIONE A TUTTE LE AULE. TALI PRIORIT SPESSO SI SCONTRANO CON L OBSOLESCENZA DEI FABBRICATI DEGLI ISTITUTI GLI OSTACOLI STRUTTURALI E LA MANCANZA DI FONDI. NEL RECENTE PASSATO SONO STATE REALIZZATE ALCUNE INSTALLAZIONI SENZA POTER ATTIVARE PER UN SISTEMA COMPLETO EFFICIENTE E SICURO FUNZIONALE ALLA DISPONIBILIT DI ACCESSO ALLA RETE DI ISTITUTO E PROVVISTO DI UN CORRETTO SERVIZIO DI AUTENTICAZIONE E MONITORAGGIO. ALTRI INTERVENTI SONO STATI PROGETTATI ANCHE NELLAMBITO DEL PON FESR MA DESTINATI AD ALTRE PRIORIT INDIVIDUATE. LA NOSTRA INIZIATIVA FINALIZZATA PERTANTO AD APPLIC (Italian)
0 references
ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ ИНВЕСТИРАТ ЕЖЕДНЕВНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА С ВЪВЕЖДАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ СРЕДСТВА, КОЕТО ПРАВИ НЕОБХОДИМО АДАПТИРАНЕТО НА СТРУКТУРАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ. ПЪРВАТА НЕОБХОДИМОСТ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СЪВРЕМЕННИЯ ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА С БЪРЗИНА И ПОДХОДЯЩО КАЧЕСТВО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО УЧАСТВАТ В ПОДОБНО ФУНДАМЕНТАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ДЕЙСТВИЕ, ЗА ДА СЕ ОРГАНИЗИРА НАЛИЧИЕТО НА ВРЪЗКА С ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ. ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ ЧЕСТО СЕ СБЛЪСКВАТ С ОСТАРЯВАНЕТО НА СГРАДИТЕ НА ИНСТИТУТИТЕ, СТРУКТУРНИТЕ ПРЕЧКИ И ЛИПСАТА НА СРЕДСТВА. В БЛИЗКОТО МИНАЛО НЯКОИ ИНСТАЛАЦИИ СА РЕАЛИЗИРАНИ, БЕЗ ДА МОГАТ ДА СЕ АКТИВИРАТ ЗА ПЪЛНА ЕФЕКТИВНА И СИГУРНА СИСТЕМА, ФУНКЦИОНИРАЩА ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА НА ИНСТИТУТА И ОБОРУДВАНА С ПРАВИЛНА УСЛУГА ЗА УДОСТОВЕРЯВАНЕ И МОНИТОРИНГ. ДРУГИ ИНТЕРВЕНЦИИ СЪЩО СА РАЗРАБОТЕНИ В РАМКИТЕ НА НОП ПО ЕФРР, НО СА НАСОЧЕНИ КЪМ ДРУГИ НАБЕЛЯЗАНИ ПРИОРИТЕТИ. НАШАТА ИНИЦИАТИВА Е НАСОЧЕНА КЪМ ПРИЛАГАНЕ НА (Bulgarian)
0 references
DIGITÁLNÍ INOVACE DENNĚ INVESTUJÍ DO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ZAVEDENÍM TECHNOLOGICKÝCH PROSTŘEDKŮ, KTERÉ VYŽADUJÍ PŘIZPŮSOBENÍ STRUKTURY VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ. PRVNÍ POTŘEBA JE UMOŽNIT SOUČASNÝ PŘÍSTUP K SÍTI S RYCHLOSTÍ A VHODNOU KVALITOU PRO VŠECHNY STUDENTY, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ PODOBNĚ ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE ZAJISTIT PŘÍTOMNOST PŘIPOJENÍ DO VŠECH TŘÍD. TYTO PRIORITY JSOU ČASTO V ROZPORU SE ZASTARÁVÁNÍM BUDOV ÚSTAVŮ STRUKTURÁLNÍMI PŘEKÁŽKAMI A NEDOSTATKEM FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ. V NEDÁVNÉ MINULOSTI BYLY NĚKTERÉ INSTALACE REALIZOVÁNY, ANIŽ BY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT KOMPLETNÍ EFEKTIVNÍ A BEZPEČNÝ SYSTÉM, KTERÝ JE FUNKČNÍ PRO DOSTUPNOST PŘÍSTUPU DO SÍTĚ ÚSTAVU A JE VYBAVEN SPRÁVNOU AUTENTIZAČNÍ A MONITOROVACÍ SLUŽBOU. DALŠÍ INTERVENCE BYLY ROVNĚŽ NAVRŽENY V RÁMCI NOP EFRR, ALE JSOU ZAMĚŘENY NA JINÉ STANOVENÉ PRIORITY. NAŠE INICIATIVA SE PROTO ZAMĚŘILA NA UPLATŇOVÁNÍ (Czech)
0 references
DIGITAL INNOVATION INVESTERER DAGLIGT I UDDANNELSESMILJØET MED INDFØRELSE AF TEKNOLOGISKE MIDLER, DER GØR DET NØDVENDIGT AT TILPASSE UDDANNELSESINSTITUTIONERNES STRUKTUR. DET FØRSTE BEHOV ER AT GIVE DEN MODERNE ADGANG TIL NETVÆRKET MED HURTIG OG PASSENDE KVALITET FOR ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I EN TILSVARENDE GRUNDLÆGGENDE PÆDAGOGISK HANDLING FOR AT ARRANGERE TILSTEDEVÆRELSEN AF FORBINDELSEN TIL ALLE KLASSEVÆRELSER. DISSE PRIORITETER STØDER OFTE SAMMEN MED FORÆLDELSE AF INSTITUTTERNES BYGNINGER DE STRUKTURELLE HINDRINGER OG MANGLEN PÅ MIDLER. I DEN SENESTE TID ER NOGLE ANLÆG BLEVET REALISERET UDEN AT VÆRE I STAND TIL AT AKTIVERE FOR ET KOMPLET EFFEKTIVT OG SIKKERT SYSTEM, DER FUNGERER TIL RÅDIGHED FOR ADGANG TIL INSTITUTTETS NETVÆRK OG UDSTYRET MED EN KORREKT AUTENTIFICERINGS- OG OVERVÅGNINGSTJENESTE. ANDRE INTERVENTIONER ER OGSÅ BLEVET UDFORMET UNDER EFRU'S NOP, MEN ER RETTET MOD ANDRE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET. VORES INITIATIV TAGER DERFOR SIGTE PÅ AT ANVENDE (Danish)
0 references
DIGITALE INNOVATION INVESTIERT TÄGLICH IN DAS BILDUNGSUMFELD MIT DER EINFÜHRUNG TECHNOLOGISCHER MITTEL, DIE ES NOTWENDIG MACHEN, DIE STRUKTUR DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ANZUPASSEN. DIE ERSTE NOTWENDIGKEIT BESTEHT DARIN, DEN ZEITGEMÄSSEN ZUGANG ZUM NETZWERK MIT GESCHWINDIGKEIT UND ANGEMESSENER QUALITÄT FÜR ALLE SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, DIE AN EINER ÄHNLICH GRUNDLEGENDEN PÄDAGOGISCHEN AKTION TEILNEHMEN, UM DIE ANWESENHEIT DER VERBINDUNG ZU ALLEN KLASSENZIMMERN ZU ORGANISIEREN. DIESE PRIORITÄTEN KOLLIDIEREN OFT MIT DER OBSOLESZENZ DER GEBÄUDE DER INSTITUTE, DEN STRUKTURELLEN HINDERNISSEN UND DEM MANGEL AN MITTELN. IN DER JÜNGEREN VERGANGENHEIT WURDEN EINIGE INSTALLATIONEN REALISIERT, OHNE DASS ES MÖGLICH WAR, EIN VOLLSTÄNDIG EFFIZIENTES UND SICHERES SYSTEM ZU AKTIVIEREN, DAS FÜR DIE VERFÜGBARKEIT DES ZUGANGS ZUM NETZWERK DES INSTITUTS FUNKTIONIERT UND MIT EINEM KORREKTEN AUTHENTIFIZIERUNGS- UND ÜBERWACHUNGSDIENST AUSGESTATTET IST. ANDERE INTERVENTIONEN WURDEN AUCH IM RAHMEN DES EFRE-NOP KONZIPIERT, SIND ABER AUF ANDERE PRIORITÄTEN AUSGERICHTET. UNSERE INITIATIVE ZIELTE DAHER AUF DIE ANWENDUNG (German)
0 references
Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ. Η ΠΡΏΤΗ ΑΝΆΓΚΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΌΜΟΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΣΥΧΝΆ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΑΞΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΤΙΡΊΩΝ ΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΤΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΠΌΡΩΝ. ΣΤΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΠΑΡΕΛΘΌΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΛΉΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΈΣ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΕΛΈΓΧΟΥ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ. ΆΛΛΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΔΠ ΤΟΥ ΕΤΠΑ, ΑΛΛΆ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ (Greek)
0 references
DIGITAL INNOVATION INVESTS DAILY THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT WITH THE INTRODUCTION OF TECHNOLOGICAL MEANS MAKING IT NECESSARY TO ADAPT THE STRUCTURE OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS. THE FIRST NEED IS TO ALLOW THE CONTEMPORARY ACCESS TO THE NETWORK WITH SPEED AND APPROPRIATE QUALITY FOR ALL THE STUDENTS WHO PARTICIPATE IN A SIMILARLY FUNDAMENTAL EDUCATIONAL ACTION TO ARRANGE THE PRESENCE OF THE CONNECTION TO ALL CLASSROOMS. THESE PRIORITIES OFTEN CLASH WITH THE OBSOLESCENCE OF THE BUILDINGS OF THE INSTITUTES THE STRUCTURAL OBSTACLES AND THE LACK OF FUNDS. IN THE RECENT PAST SOME INSTALLATIONS HAVE BEEN REALISED WITHOUT BEING ABLE TO ACTIVATE FOR A COMPLETE EFFICIENT AND SECURE SYSTEM FUNCTIONAL TO THE AVAILABILITY OF ACCESS TO THE NETWORK OF INSTITUTE AND EQUIPPED WITH A CORRECT AUTHENTICATION AND MONITORING SERVICE. OTHER INTERVENTIONS HAVE ALSO BEEN DESIGNED UNDER THE ERDF NOP BUT ARE TARGETED AT OTHER PRIORITIES IDENTIFIED. OUR INITIATIVE, THEREFORE, AIMED AT APPLYING (English)
0.0856442303781969
0 references
LA INNOVACIÓN DIGITAL INVIERTE DIARIAMENTE EL ENTORNO EDUCATIVO CON LA INTRODUCCIÓN DE MEDIOS TECNOLÓGICOS QUE HACEN NECESARIO ADAPTAR LA ESTRUCTURA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. LA PRIMERA NECESIDAD ES PERMITIR EL ACCESO CONTEMPORÁNEO A LA RED CON RAPIDEZ Y CALIDAD ADECUADA PARA TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN UNA ACCIÓN EDUCATIVA IGUALMENTE FUNDAMENTAL PARA ORGANIZAR LA PRESENCIA DE LA CONEXIÓN A TODAS LAS AULAS. ESTAS PRIORIDADES A MENUDO CHOCAN CON LA OBSOLESCENCIA DE LOS EDIFICIOS DE LOS INSTITUTOS, LOS OBSTÁCULOS ESTRUCTURALES Y LA FALTA DE FONDOS. EN EL PASADO RECIENTE SE HAN REALIZADO ALGUNAS INSTALACIONES SIN PODER ACTIVAR PARA UN SISTEMA COMPLETO EFICIENTE Y SEGURO FUNCIONAL A LA DISPONIBILIDAD DE ACCESO A LA RED DEL INSTITUTO Y EQUIPADO CON UN CORRECTO SERVICIO DE AUTENTICACIÓN Y MONITOREO. OTRAS INTERVENCIONES TAMBIÉN SE HAN DISEÑADO EN EL MARCO DEL PNR DEL FEDER, PERO ESTÁN DIRIGIDAS A OTRAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS. NUESTRA INICIATIVA, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO APLICAR (Spanish)
0 references
DIGITAALNE INNOVATSIOON INVESTEERIB IGA PÄEV HARIDUSKESKKONDA TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE KASUTUSELEVÕTUGA, MISTÕTTU ON VAJA KOHANDADA HARIDUSASUTUSTE STRUKTUURI. ESIMENE VAJADUS ON VÕIMALDADA KAASAEGSET JUURDEPÄÄSU VÕRGULE KIIRUSE JA SOBIVA KVALITEEDIGA KÕIGILE ÕPILASTELE, KES OSALEVAD SARNASELT FUNDAMENTAALSES HARIDUSTEGEVUSES, ET KORRALDADA ÜHENDUSE OLEMASOLU KÕIGI KLASSIRUUMIDEGA. NEED PRIORITEEDID ON SAGELI VASTUOLUS INSTITUUTIDE HOONETE VANANEMISEGA STRUKTUURSETE TAKISTUSTE JA RAHALISTE VAHENDITE PUUDUMISEGA. VIIMASEL AJAL ON MÕNED RAJATISED REALISEERITUD, ILMA ET NEIL OLEKS VÕIMALIK AKTIVEERIDA TÄIELIKKU TÕHUSAT JA TURVALIST SÜSTEEMI, MIS VASTAKS INSTITUUDI VÕRGULE JUURDEPÄÄSU KÄTTESAADAVUSELE NING MIS OLEKS VARUSTATUD ÕIGE AUTENTIMIS- JA SEIRETEENUSEGA. MUUD SEKKUMISED ON KAVANDATUD KA ERFI RIIKLIKU RAKENDUSKAVA RAAMES, KUID NEED ON SUUNATUD MUUDELE KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEETIDELE. MEIE ALGATUS ON SEEGA SUUNATUD KOHALDAMISELE (Estonian)
0 references
DIGITAALISESSA INNOVOINNISSA INVESTOIDAAN PÄIVITTÄIN KOULUTUSYMPÄRISTÖÖN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN TEKNISIÄ KEINOJA, JOIDEN VUOKSI OPPILAITOSTEN RAKENNETTA ON MUKAUTETTAVA. ENSIMMÄINEN TARVE ON ANTAA NYKYAIKAINEN PÄÄSY VERKKOON NOPEUDELLA JA ASIANMUKAISELLA LAADULLA KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA OSALLISTUVAT YHTÄ PERUSTAVAA LAATUA OLEVAAN KOULUTUSTOIMINTAAN JÄRJESTÄÄKSEEN YHTEYDEN KAIKKIIN LUOKKAHUONEISIIN. NÄMÄ PAINOPISTEET OVAT USEIN RISTIRIIDASSA LAITOSTEN RAKENNUSTEN VANHENEMISEN KANSSA, SILLÄ NE OVAT RAKENTEELLISIA ESTEITÄ JA VAROJEN PUUTETTA. JOTKIN ASENNUKSET OVAT VIIME AIKOINA TOTEUTUNEET ILMAN, ETTÄ NE OVAT VOINEET AKTIVOIDA TÄYSIN TEHOKKAAN JA TURVALLISEN JÄRJESTELMÄN, JOKA TOIMII INSTITUUTIN VERKKOON PÄÄSYN KANNALTA JA JOKA ON VARUSTETTU OIKEALLA TODENTAMIS- JA VALVONTAPALVELULLA. MYÖS MUITA TUKITOIMIA ON SUUNNITELTU EAKR:N KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN PUITTEISSA, MUTTA NE ON KOHDENNETTU MUIHIN YKSILÖITYIHIN PAINOPISTEISIIN. ALOITTEEMME, JONKA TAVOITTEENA ON SOVELTAA (Finnish)
0 references
L’INNOVATION NUMÉRIQUE INVESTIT QUOTIDIENNEMENT L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF AVEC L’INTRODUCTION DE MOYENS TECHNOLOGIQUES RENDANT NÉCESSAIRE L’ADAPTATION DE LA STRUCTURE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. LE PREMIER BESOIN EST DE PERMETTRE L’ACCÈS CONTEMPORAIN AU RÉSEAU AVEC RAPIDITÉ ET QUALITÉ APPROPRIÉE POUR TOUS LES ÉTUDIANTS QUI PARTICIPENT À UNE ACTION ÉDUCATIVE TOUT AUSSI FONDAMENTALE POUR ORGANISER LA PRÉSENCE DE LA CONNEXION À TOUTES LES SALLES DE CLASSE. CES PRIORITÉS SE HEURTENT SOUVENT À L’OBSOLESCENCE DES BÂTIMENTS DES INSTITUTS, AUX OBSTACLES STRUCTURELS ET AU MANQUE DE FONDS. DANS UN PASSÉ RÉCENT, CERTAINES INSTALLATIONS ONT ÉTÉ RÉALISÉES SANS POUVOIR ÊTRE ACTIVÉES POUR UN SYSTÈME COMPLET EFFICACE ET SÉCURISÉ FONCTIONNEL À LA DISPONIBILITÉ DE L’ACCÈS AU RÉSEAU DE L’INSTITUT ET ÉQUIPÉ D’UN SERVICE D’AUTHENTIFICATION ET DE SURVEILLANCE CORRECT. D’AUTRES INTERVENTIONS ONT ÉGALEMENT ÉTÉ CONÇUES DANS LE CADRE DU PON FEDER, MAIS ELLES VISENT D’AUTRES PRIORITÉS IDENTIFIÉES. NOTRE INITIATIVE VISAIT DONC À (French)
0 references
DÉANANN NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH AN TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A INFHEISTIÚ GO LAETHÚIL TRÍ MHODHANNA TEICNEOLAÍOCHTA A THABHAIRT ISTEACH, RUD A FHÁGANN GUR GÁ STRUCHTÚR NA N-INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS A OIRIÚNÚ. IS É AN CHÉAD GHÁ ROCHTAIN CHOMHAIMSEARTHA AR AN LÍONRA A CHEADÚ LE LUAS AGUS CAIGHDEÁN CUÍ DO NA DALTAÍ AR FAD A GHLACANN PÁIRT I NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS BHUNÚSACH CHÉANNA CHUN AN NASC LE GACH SEOMRA RANGA A SHOCRÚ. IS MINIC A BHÍONN NA TOSAÍOCHTAÍ SIN AG TEACHT SALACH AR DHÍFHEIDHMEACHT FHOIRGNIMH NA N-INSTITIÚIDÍ NA CONSTAICÍ STRUCHTÚRACHA AGUS AN EASPA CISTÍ. LE DÉANAÍ TÁ ROINNT SUITEÁLACHA CURTHA I GCRÍCH GAN A BHEITH IN ANN A GHNÍOMHACHTÚ LE HAGHAIDH CÓRAS IOMLÁN ÉIFEACHTACH AGUS SLÁN FEIDHMIÚIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN LÍONRA NA HINSTITIÚIDE AGUS FEISTITHE LE SEIRBHÍS FÍORDHEIMHNIÚCHÁIN AGUS MONATÓIREACHTA CEART. CEAPADH IDIRGHABHÁLACHA EILE FAOI NOP CFRE FREISIN ACH TÁ SIAD DÍRITHE AR THOSAÍOCHTAÍ EILE A SAINAITHNÍODH. IS É IS AIDHM DÁR DTIONSCNAMH, DÁ BHRÍ SIN, IARRATAS A CHUR ISTEACH (Irish)
0 references
DIGITALNE INOVACIJE SVAKODNEVNO ULAŽU U OBRAZOVNO OKRUŽENJE UVOĐENJEM TEHNOLOŠKIH SREDSTAVA ZBOG ČEGA JE POTREBNO PRILAGODITI STRUKTURU OBRAZOVNIH USTANOVA. PRVA POTREBA JE OMOGUĆITI SUVREMEN PRISTUP MREŽI BRZINOM I ODGOVARAJUĆOM KVALITETOM SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U SLIČNOJ TEMELJNOJ OBRAZOVNOJ AKCIJI KAKO BI SE DOGOVORILA PRISUTNOST VEZE SA SVIM UČIONICAMA. TI PRIORITETI ČESTO SE SUPROTSTAVLJAJU ZASTARIJEVANJU ZGRADA INSTITUTA ZBOG STRUKTURNIH PREPREKA I NEDOSTATKA SREDSTAVA. U NEDAVNOJ PROŠLOSTI NEKE SU INSTALACIJE REALIZIRANE BEZ MOGUĆNOSTI AKTIVIRANJA ZA POTPUNO UČINKOVIT I SIGURAN SUSTAV KOJI JE FUNKCIONALAN ZA DOSTUPNOST PRISTUPA MREŽI INSTITUTA I OPREMLJEN JE ISPRAVNOM USLUGOM PROVJERE AUTENTIČNOSTI I NADZORA. DRUGE INTERVENCIJE OSMIŠLJENE SU I U OKVIRU NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA EFRR-A, ALI SU USMJERENE NA DRUGE UTVRĐENE PRIORITETE. STOGA JE NAŠA INICIJATIVA USMJERENA NA PRIMJENU (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ NAPONTA FEKTET BE AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETBE OLYAN TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK SZÜKSÉGESSÉ TESZIK AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK SZERKEZETÉNEK KIIGAZÍTÁSÁT. AZ ELSŐ AZ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A HÁLÓZATHOZ VALÓ KORTÁRS HOZZÁFÉRÉST A GYORS ÉS MEGFELELŐ MINŐSÉGŰ MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, AKIK HASONLÓAN ALAPVETŐ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGBEN VESZNEK RÉSZT, HOGY BIZTOSÍTSÁK A KAPCSOLAT JELENLÉTÉT MINDEN OSZTÁLYTEREMBEN. EZEK A PRIORITÁSOK GYAKRAN ÜTKÖZNEK AZ INTÉZETEK ÉPÜLETEINEK ELAVULÁSÁVAL, A STRUKTURÁLIS AKADÁLYOKKAL ÉS A FORRÁSOK HIÁNYÁVAL. A KÖZELMÚLTBAN NÉHÁNY LÉTESÍTMÉNY ANÉLKÜL VALÓSULT MEG, HOGY KÉPES LETT VOLNA AKTIVÁLNI EGY TELJESEN HATÉKONY ÉS BIZTONSÁGOS RENDSZERT, AMELY AZ INTÉZET HÁLÓZATÁHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ELÉRHETŐSÉGÉT SZOLGÁLJA, ÉS MEGFELELŐ HITELESÍTÉSI ÉS FELÜGYELETI SZOLGÁLTATÁSSAL VAN FELSZERELVE. AZ ERFA NOP KERETÉBEN MÁS BEAVATKOZÁSOKAT IS KIDOLGOZTAK, DE MÁS AZONOSÍTOTT PRIORITÁSOKRA IRÁNYULNAK. KEZDEMÉNYEZÉSÜNK CÉLJA AZ VOLT, HOGY (Hungarian)
0 references
SKAITMENINĖS INOVACIJOS KASDIEN INVESTUOJA Į ŠVIETIMO APLINKĄ DIEGIANT TECHNOLOGINES PRIEMONES, TODĖL BŪTINA PRITAIKYTI ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ STRUKTŪRĄ. PIRMASIS POREIKIS YRA SUDARYTI SĄLYGAS ŠIUOLAIKINEI PRIEIGAI PRIE TINKLO SU GREIČIU IR TINKAMA KOKYBE VISIEMS STUDENTAMS, KURIE DALYVAUJA PANAŠIOJE PAGRINDINĖJE ŠVIETIMO VEIKLOJE, KAD SUORGANIZUOTŲ RYŠĮ SU VISOMIS KLASĖMIS. ŠIE PRIORITETAI DAŽNAI PRIEŠTARAUJA INSTITUCIJŲ PASTATŲ SENĖJIMUI, STRUKTŪRINĖMS KLIŪTIMS IR LĖŠŲ TRŪKUMUI. PASTARUOJU METU KAI KURIE ĮRENGINIAI BUVO ĮDIEGTI BE GALIMYBĖS AKTYVINTI VISIŠKAI EFEKTYVIĄ IR SAUGIĄ SISTEMĄ, KURI UŽTIKRINTŲ PRIEIGĄ PRIE INSTITUTO TINKLO IR KURIOJE BŪTŲ TINKAMA TAPATUMO NUSTATYMO IR STEBĖSENOS PASLAUGA. KITOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS TAIP PAT BUVO PARENGTOS PAGAL ERPF NVP, TAČIAU JOS SKIRTOS KITIEMS NUSTATYTIEMS PRIORITETAMS. TODĖL MŪSŲ INICIATYVA BUVO SIEKIAMA TAIKYTI (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀ INOVĀCIJA IK DIENAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS VIDĒ, IEVIEŠOT TEHNOLOĢISKUS LĪDZEKĻUS, KAS LIEK PIELĀGOT IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU STRUKTŪRU. PIRMĀ NEPIECIEŠAMĪBA IR NODROŠINĀT MŪSDIENĪGU PIEKĻUVI TĪKLAM AR ĀTRUMU UN ATBILSTOŠU KVALITĀTI VISIEM STUDENTIEM, KURI PIEDALĀS LĪDZĪGĀ IZGLĪTĪBAS PAMATDARBĪBĀ, LAI NODROŠINĀTU SAVIENOJUMU AR VISĀM KLASĒM. ŠĪS PRIORITĀTES BIEŽI VIEN IR PRETRUNĀ AR IESTĀŽU ĒKU NOVECOŠANOS, RADOT STRUKTURĀLOS ŠĶĒRŠĻUS UN LĪDZEKĻU TRŪKUMU. NESENĀ PAGĀTNĒ DAŽAS IEKĀRTAS TIKA REALIZĒTAS BEZ IESPĒJAS AKTIVIZĒT PILNĪGU EFEKTĪVU UN DROŠU SISTĒMU, KAS DARBOTOS, LAI PIEKĻŪTU INSTITŪTA TĪKLAM, UN KAS APRĪKOTAS AR PAREIZU AUTENTIFIKĀCIJAS UN UZRAUDZĪBAS PAKALPOJUMU. SASKAŅĀ AR ERAF NOP IR IZSTRĀDĀTI ARĪ CITI INTERVENCES PASĀKUMI, BET TIE IR VĒRSTI UZ CITĀM NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM. TĀPĒC MŪSU INICIATĪVAS MĒRĶIS IR PIEMĒROT (Latvian)
0 references
L-INNOVAZZJONI DIĠITALI TINVESTI KULJUM L-AMBJENT EDUKATTIV BL-INTRODUZZJONI TA’ MEZZI TEKNOLOĠIĊI LI JAGĦMLUHA NEĊESSARJA LI TIĠI ADATTATA L-ISTRUTTURA TAL-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI. L-EWWEL ĦTIEĠA HIJA LI TIPPERMETTI L-AĊĊESS KONTEMPORANJU GĦAN-NETWERK B’VELOĊITÀ U KWALITÀ XIERQA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONI EDUKATTIVA FUNDAMENTALI SIMILI BIEX TIRRANĠA L-PREŻENZA TAL-KONNESSJONI MAL-KLASSIJIET KOLLHA. DAWN IL-PRIJORITAJIET ĦAFNA DRABI JMORRU KONTRA L-OBSOLEXXENZA TAL-BINI TAL-ISTITUTI, L-OSTAKLI STRUTTURALI U N-NUQQAS TA’ FONDI. FIL-PASSAT REĊENTI XI INSTALLAZZJONIJIET ĠEW REALIZZATI MINGĦAJR MA SETGĦU JATTIVAW GĦAL SISTEMA KOMPLETAMENT EFFIĊJENTI U SIGURA LI TIFFUNZJONA GĦAD-DISPONIBBILTÀ TA’ L-AĊĊESS GĦAN-NETWERK TA’ L-ISTITUT U MGĦAMMRA B’SERVIZZ KORRETT TA’ AWTENTIKAZZJONI U MONITORAĠĠ. ĠEW IMFASSLA WKOLL INTERVENTI OĦRA TAĦT L-NOP TAL-FEŻR IŻDA HUMA MMIRATI LEJN PRIJORITAJIET OĦRA IDENTIFIKATI. L-INIZJATTIVA TAGĦNA, GĦALHEKK, GĦANDHA L-GĦAN LI TAPPLIKA (Maltese)
0 references
DIGITALE INNOVATIE INVESTEERT DAGELIJKS IN DE ONDERWIJSOMGEVING MET DE INVOERING VAN TECHNOLOGISCHE MIDDELEN DIE HET NOODZAKELIJK MAKEN OM DE STRUCTUUR VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN AAN TE PASSEN. DE EERSTE BEHOEFTE IS OM DE HEDENDAAGSE TOEGANG TOT HET NETWERK MET SNELHEID EN PASSENDE KWALITEIT VOOR ALLE STUDENTEN DIE DEELNEMEN AAN EEN SOORTGELIJKE FUNDAMENTELE EDUCATIEVE ACTIE OM DE AANWEZIGHEID VAN DE VERBINDING MET ALLE KLASLOKALEN TE REGELEN. DEZE PRIORITEITEN BOTSEN VAAK MET DE VEROUDERING VAN DE GEBOUWEN VAN DE INSTITUTEN, DE STRUCTURELE OBSTAKELS EN HET GEBREK AAN MIDDELEN. IN HET RECENTE VERLEDEN ZIJN SOMMIGE INSTALLATIES GEREALISEERD ZONDER TE KUNNEN ACTIVEREN VOOR EEN VOLLEDIG EFFICIËNT EN VEILIG SYSTEEM DAT FUNCTIONEEL IS VOOR DE BESCHIKBAARHEID VAN TOEGANG TOT HET NETWERK VAN INSTITUUT EN UITGERUST IS MET EEN CORRECTE AUTHENTICATIE- EN MONITORINGSERVICE. ANDERE INTERVENTIES ZIJN OOK OPGEZET IN HET KADER VAN HET NOP VAN HET EFRO, MAAR ZIJN GERICHT OP ANDERE PRIORITEITEN DIE ZIJN VASTGESTELD. ONS INITIATIEF IS DAAROM GERICHT OP HET TOEPASSEN VAN (Dutch)
0 references
A INOVAÇÃO DIGITAL INVESTE DIARIAMENTE O AMBIENTE EDUCATIVO COM A INTRODUÇÃO DE MEIOS TECNOLÓGICOS QUE ADAPTAM A ESTRUTURA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS. A primeira necessidade consiste em permitir o acesso contínuo à rede, com rapidez e qualidade adequada, a todos os estudantes que participam numa acção educativa igualmente fundamental, a fim de assegurar a presença da ligação a todas as disciplinas. Estas prioridades frequentemente incluem a obsolescência dos edifícios dos estabelecimentos, os obstáculos estruturais e a falta de fundos. No passado recente, algumas instalações foram postas em prática sem poderem ser activadas por um sistema completo, eficaz e seguro, tendo em vista a disponibilidade de acesso à rede do instituto e equipadas com um serviço correcto de autenticação e controlo. OUTRAS INTERVENÇÕES TEM SIDO CONCEBIDAS NO ÂMBITO DO NOP FEDER, MAS ORIENTADAS PARA OUTRAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS. A NOSSA INICIATIVA, POR CONSEGUINTE, DESTINADA A APLICAR (Portuguese)
0 references
INOVAREA DIGITALĂ INVESTEȘTE ZILNIC MEDIUL EDUCAȚIONAL PRIN INTRODUCEREA MIJLOACELOR TEHNOLOGICE CARE FAC NECESARĂ ADAPTAREA STRUCTURII INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT. PRIMA NECESITATE ESTE DE A PERMITE ACCESUL CONTEMPORAN LA REȚEA CU VITEZĂ ȘI CALITATE ADECVATĂ PENTRU TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA O ACȚIUNE EDUCAȚIONALĂ LA FEL DE FUNDAMENTALĂ PENTRU A ARANJA PREZENȚA CONEXIUNII LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ. ACESTE PRIORITĂȚI SUNT ADESEA ÎN CONFLICT CU OBSOLESCENȚA CLĂDIRILOR INSTITUTELOR, OBSTACOLELE STRUCTURALE ȘI LIPSA FONDURILOR. ÎN TRECUT, UNELE INSTALAȚII AU FOST REALIZATE FĂRĂ A FI CAPABILE SĂ ACTIVEZE PENTRU UN SISTEM COMPLET EFICIENT ȘI SIGUR, FUNCȚIONAL PENTRU DISPONIBILITATEA ACCESULUI LA REȚEAUA INSTITUTULUI ȘI ECHIPAT CU UN SERVICIU CORECT DE AUTENTIFICARE ȘI MONITORIZARE. ALTE INTERVENȚII AU FOST, DE ASEMENEA, CONCEPUTE ÎN CADRUL PN FEDR, DAR SUNT ORIENTATE CĂTRE ALTE PRIORITĂȚI IDENTIFICATE. PRIN URMARE, INIȚIATIVA NOASTRĂ VIZEAZĂ APLICAREA (Romanian)
0 references
DIGITÁLNE INOVÁCIE KAŽDODENNE INVESTUJÚ DO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA ZAVEDENÍM TECHNOLOGICKÝCH PROSTRIEDKOV, VĎAKA ČOMU JE POTREBNÉ PRISPÔSOBIŤ ŠTRUKTÚRU VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÍ. PRVOU POTREBOU JE UMOŽNIŤ SÚČASNÝ PRÍSTUP K SIETI S RÝCHLOSŤOU A VHODNOU KVALITOU PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PODOBNE FUNDAMENTÁLNEJ VZDELÁVACEJ AKCII S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRÍTOMNOSŤ PRIPOJENIA DO VŠETKÝCH TRIED. TIETO PRIORITY SÚ ČASTO V ROZPORE SO ZASTARÁVANÍM BUDOV INŠTITÚTOV SO ŠTRUKTURÁLNYMI PREKÁŽKAMI A NEDOSTATKOM FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV. V NEDÁVNEJ MINULOSTI SA NIEKTORÉ INŠTALÁCIE REALIZOVALI BEZ TOHO, ABY SA MOHLI AKTIVOVAŤ PRE ÚPLNE EFEKTÍVNY A BEZPEČNÝ SYSTÉM FUNKČNÝ PRE DOSTUPNOSŤ PRÍSTUPU DO SIETE INŠTITÚTU A VYBAVENÝ SPRÁVNOU AUTENTIFIKAČNOU A MONITOROVACOU SLUŽBOU. V RÁMCI NOP EFRR BOLI NAVRHNUTÉ AJ INÉ INTERVENCIE, ALE SÚ ZAMERANÉ NA INÉ URČENÉ PRIORITY. NAŠA INICIATÍVA SA PRETO ZAMERIAVA NA UPLATŇOVANIE (Slovak)
0 references
DIGITALNE INOVACIJE DNEVNO VLAGAJO V IZOBRAŽEVALNO OKOLJE Z UVAJANJEM TEHNOLOŠKIH SREDSTEV, ZARADI ČESAR JE TREBA PRILAGODITI STRUKTURO IZOBRAŽEVALNIH USTANOV. PRVA POTREBA JE OMOGOČITI SODOBEN DOSTOP DO OMREŽJA S HITROSTJO IN USTREZNO KAKOVOSTJO ZA VSE ŠTUDENTE, KI SODELUJEJO V PODOBNO TEMELJNEM IZOBRAŽEVALNEM AKCIJI, DA SE UREDI PRISOTNOST POVEZAVE Z VSEMI UČILNICAMI. TE PREDNOSTNE NALOGE SO POGOSTO V NASPROTJU Z ZASTARELOSTJO STAVB INŠTITUTOV S STRUKTURNIMI OVIRAMI IN POMANJKANJEM SREDSTEV. V ZADNJEM ČASU SO BILE NEKATERE NAPRAVE IZVEDENE, NE DA BI SE LAHKO AKTIVIRALE ZA POPOLN UČINKOVIT IN VAREN SISTEM, KI DELUJE NA RAZPOLOŽLJIVOST DOSTOPA DO OMREŽJA INŠTITUTA IN JE OPREMLJEN S PRAVILNO STORITVIJO AVTENTIKACIJE IN SPREMLJANJA. V OKVIRU NOP ESRR SO BILE ZASNOVANE TUDI DRUGE INTERVENCIJE, KI PA SO USMERJENE V DRUGE OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE. NAŠA POBUDA JE NAMENJENA UPORABI (Slovenian)
0 references
DIGITAL INNOVATION INVESTERAR DAGLIGEN I UTBILDNINGSMILJÖN MED INFÖRANDET AV TEKNISKA MEDEL SOM GÖR DET NÖDVÄNDIGT ATT ANPASSA UTBILDNINGSINSTITUTIONERNAS STRUKTUR. DET FÖRSTA BEHOVET ÄR ATT TILLÅTA SAMTIDA TILLGÅNG TILL NÄTVERKET MED SNABB OCH LÄMPLIG KVALITET FÖR ALLA STUDENTER SOM DELTAR I EN LIKNANDE GRUNDLÄGGANDE PEDAGOGISK ÅTGÄRD FÖR ATT ORDNA NÄRVARON AV ANSLUTNINGEN TILL ALLA KLASSRUM. DESSA PRIORITERINGAR KOLLIDERAR OFTA MED FÖRÅLDRINGEN AV INSTITUTENS BYGGNADER DE STRUKTURELLA HINDREN OCH BRISTEN PÅ MEDEL. UNDER DEN SENASTE TIDEN HAR VISSA INSTALLATIONER GENOMFÖRTS UTAN ATT KUNNA AKTIVERA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT EFFEKTIVT OCH SÄKERT SYSTEM SOM ÄR FUNKTIONELLT FÖR TILLGÅNG TILL INSTITUTETS NÄTVERK OCH UTRUSTAD MED EN KORREKT AUTENTISERINGS- OCH ÖVERVAKNINGSTJÄNST. ANDRA INSATSER HAR OCKSÅ UTFORMATS INOM RAMEN FÖR ERUFS NATIONELLA OPERATIVA PROGRAM MEN ÄR INRIKTADE PÅ ANDRA PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS. VÅRT INITIATIV SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT TILLÄMPA (Swedish)
0 references
NAPOLI
0 references
10 April 2023
0 references