RELATED SCHOOLS PROJECT (Q4821231)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821231 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RELATED SCHOOLS PROJECT |
Project Q4821231 in Italy |
Statements
7,458.37 Euro
0 references
14,916.75 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
9 December 2016
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - CD M. DELLA PORTA GUARDIAGRELE
0 references
IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS CON COPERTURA DEI DUE PLESSI PI GRANDI DEL CIRCOLO DIDATTICO IN GRADO DI FORNIRE CONNETTIVIT STABILE GESTIRE LACCESSO IN MOBILIT DEI DISPOSITIVI DURANTE GLI SPOSTAMENTI INTERNI CONSENTIRE SCAMBI DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI TRA GLI UTENTI GARANTIRE LACCESSO AD INTERNET E A TUTTE LE PIATTAFORME ONLINE A SOSTEGNO DELLA DIDATTICA IN MANIERA CONTROLLATA.LA SUDDETTA RETE DOVR ESSERE SCALABILE ED ESPANDIBILE REALIZZATA CON APPARATI PROFESSIONALI OLTRE CHE IN GRADO DI SUPPORTARE LINTRODUZIONE DI SERVIZI EVOLUTI CHE POTREBBERO FAVORIRE ULTERIORMENTE LA DIDATTICA A DISTANZA AUDIOVIDEOCONFERENZA FONIA VOIP. LA GESTIONE DEGLI ACCESSI DOVR AVVENIRE PER MEZZO DI UN SISTEMA DI RICONOSCIMENTO DELLUTENTE CHE REGOLARIZZI GLI STESSI LIMITANDONE TEMPI E VELOCIT DI NAVIGAZIONE. (Italian)
0 references
НАШИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПОКРИТИЕ НА ДВАТА НАЙ-ГОЛЕМИ ПЛЕКСА ОТ ДИДАКТИЧЕСКИЯ КРЪГ, КОИТО МОГАТ ДА ОСИГУРЯТ СТАБИЛНА СВЪРЗАНОСТ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА В МОБИЛНОСТТА НА УСТРОЙСТВАТА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНИ ДВИЖЕНИЯ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ МЕЖДУ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ В ПОДКРЕПА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ПО НАЧИН КОНТРОЛАТА. УПРАВЛЕНИЕТО НА ДОСТЪПА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗВЪРШВА ЧРЕЗ СИСТЕМА ЗА РАЗПОЗНАВАНЕ НА ПОТРЕБИТЕЛЯ, КОЯТО РЕГУЛИРА СЪЩОТО ВРЕМЕ И СКОРОСТ НА НАВИГАЦИЯ. (Bulgarian)
0 references
NÁŠ PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S POKRYTÍM DVOU NEJVĚTŠÍCH PLEXŮ DIDAKTICKÉHO KRUHU SCHOPNÝCH POSKYTOVAT STABILNÍ KONEKTIVITU PRO ŘÍZENÍ PŘÍSTUPU V MOBILITĚ ZAŘÍZENÍ BĚHEM INTERNÍCH POHYBŮ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ MEZI UŽIVATELI, ABY BYL ZAJIŠTĚN PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ONLINE PLATFORMÁM NA PODPORU VÝUKY V CONTROLLATA ZPŮSOBEM. SPRÁVA PŘÍSTUPŮ MUSÍ BÝT PROVÁDĚNA PROSTŘEDNICTVÍM SYSTÉMU ROZPOZNÁVÁNÍ UŽIVATELE, KTERÝ REGULUJE STEJNOU OMEZENOU DOBU A RYCHLOST NAVIGACE. (Czech)
0 references
VORES PROJEKT INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED DÆKNING AF DE TO STØRSTE PLEXIER I DEN DIDAKTISKE CIRKEL, DER ER I STAND TIL AT GIVE STABIL FORBINDELSE TIL AT STYRE ADGANGEN TIL MOBILITET AF ENHEDER UNDER INTERNE BEVÆGELSER GIVER MULIGHED FOR UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER MELLEM BRUGERNE FOR AT SIKRE ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINE PLATFORME TIL STØTTE FOR UNDERVISNING PÅ EN CONTROLLATA MÅDE. FORVALTNINGEN AF ADGANG SKAL SKE VED HJÆLP AF ET SYSTEM TIL GENKENDELSE AF BRUGEREN, DER REGULERER DEN SAMME BEGRÆNSENDE TID OG SAMME HASTIGHED FOR SEJLADS. (Danish)
0 references
UNSER PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS MIT ABDECKUNG DER BEIDEN GRÖSSTEN PLEXES DES DIDAKTISCHEN KREISES, DIE EINE STABILE KONNEKTIVITÄT BIETEN KÖNNEN, UM DEN ZUGRIFF AUF DIE MOBILITÄT VON GERÄTEN WÄHREND INTERNER BEWEGUNGEN ZU VERWALTEN, UM DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND DOKUMENTEN ZWISCHEN BENUTZERN ZU ERMÖGLICHEN, UM DEN ZUGANG ZUM INTERNET UND ZU ALLEN ONLINE-PLATTFORMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS AUF EINE CONTROLLATA-ART ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE VERWALTUNG DER ZUGRIFFE MUSS DURCH EIN SYSTEM DER ERKENNUNG DES BENUTZERS DURCHGEFÜHRT WERDEN, DAS DIE GLEICHE BEGRENZUNGSZEIT UND GESCHWINDIGKEIT DER NAVIGATION REGELT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΔΎΟ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΩΝ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΑΘΕΡΉ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΡΌΠΟ CONTROLLATA. Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΒΆΣΕΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΉΣΤΗ ΠΟΥ ΡΥΘΜΊΖΕΙ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
OUR PROJECT INVOLVES THE CREATION OF A WIRELESS NETWORK WITH COVERAGE OF THE TWO LARGEST PLEXES OF THE DIDACTIC CIRCLE ABLE TO PROVIDE STABLE CONNECTIVITY TO MANAGE THE ACCESS IN MOBILITY OF DEVICES DURING INTERNAL MOVEMENTS ALLOW EXCHANGES OF INFORMATION AND DOCUMENTS BETWEEN USERS TO ENSURE ACCESS TO THE INTERNET AND TO ALL ONLINE PLATFORMS IN SUPPORT OF TEACHING IN A CONTROLLATA WAY. THE MANAGEMENT OF ACCESSES MUST BE CARRIED OUT BY MEANS OF A SYSTEM OF RECOGNITION OF THE USER THAT REGULATES THE SAME LIMITING TIME AND SPEED OF NAVIGATION. (English)
0.1057233474015272
0 references
NUESTRO PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE LOS DOS MAYORES PLEXOS DEL CÍRCULO DIDÁCTICO CAPAZ DE PROPORCIONAR CONECTIVIDAD ESTABLE PARA GESTIONAR EL ACCESO EN MOVILIDAD DE DISPOSITIVOS DURANTE LOS MOVIMIENTOS INTERNOS PERMITE EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ENTRE USUARIOS PARA GARANTIZAR EL ACCESO A INTERNET Y A TODAS LAS PLATAFORMAS EN LÍNEA EN APOYO DE LA ENSEÑANZA DE MANERA CONTROLLATA. LA GESTIÓN DE LOS ACCESOS DEBE REALIZARSE MEDIANTE UN SISTEMA DE RECONOCIMIENTO DEL USUARIO QUE REGULE EL MISMO LIMITE DE TIEMPO Y VELOCIDAD DE NAVEGACIÓN. (Spanish)
0 references
MEIE PROJEKT HÕLMAB TRAADITA VÕRGU LOOMIST, MIS HÕLMAB KAHTE SUURIMAT DIDAKTILISE RINGI PLEKSI, MIS SUUDAVAD PAKKUDA STABIILSET ÜHENDUVUST, ET HALLATA SEADMETE LIIKUVUST SISEMISTE LIIKUMISTE AJAL, MIS VÕIMALDAVAD KASUTAJATEL VAHETADA TEAVET JA DOKUMENTE, ET TAGADA JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA KÕIGILE VEEBIPLATVORMIDELE, ET TOETADA ÕPETAMIST CONTROLLATA VIISIL. JUURDEPÄÄSU HALDAMINE PEAB TOIMUMA KASUTAJA ÄRATUNDMISE SÜSTEEMI ABIL, MIS REGULEERIB SAMA NAVIGATSIOONIAEGA JA -KIIRUST. (Estonian)
0 references
HANKKEESEEN KUULUU SELLAISEN LANGATTOMAN VERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KAKSI SUURINTA DIDAKTISEN YMPYRÄN KOKONAISUUTTA, JOTKA PYSTYVÄT TARJOAMAAN VAKAAT YHTEYDET LAITTEIDEN LIIKKUMISEN HALLINTAAN SISÄISTEN LIIKKEIDEN AIKANA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ, JOTTA VARMISTETAAN PÄÄSY INTERNETIIN JA KAIKKIIN VERKKOALUSTOIHIN, JOILLA TUETAAN OPETUSTA CONTROLLATA- TAVALLA. KULKUYHTEYKSIEN HALLINTA ON TOTEUTETTAVA KÄYTTÄJÄN TUNNISTAMISJÄRJESTELMÄLLÄ, JOKA SÄÄTELEE SAMAA AIKAA JA NOPEUTTA NAVIGOINTIIN. (Finnish)
0 references
NOTRE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU SANS FIL COUVRANT LES DEUX PLUS GRANDS PLEX DU CERCLE DIDACTIQUE CAPABLE DE FOURNIR UNE CONNECTIVITÉ STABLE POUR GÉRER L’ACCÈS EN MOBILITÉ DES APPAREILS LORS DE MOUVEMENTS INTERNES PERMETTANT D’ÉCHANGER DES INFORMATIONS ET DES DOCUMENTS ENTRE LES UTILISATEURS AFIN D’ASSURER L’ACCÈS À INTERNET ET À TOUTES LES PLATEFORMES EN LIGNE À L’APPUI DE L’ENSEIGNEMENT DE MANIÈRE CONTROLLATA. LA GESTION DES ACCÈS DOIT ÊTRE EFFECTUÉE AU MOYEN D’UN SYSTÈME DE RECONNAISSANCE DE L’UTILISATEUR QUI RÉGLEMENTE LE MÊME TEMPS ET LA MÊME VITESSE DE NAVIGATION. (French)
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LENÁR DTIONSCADAL NÁ LÍONRA GAN SREANG A CHRUTHÚ LE CLÚDACH AR AN DÁ CHASTA IS MÓ DEN CHIORCAL TEAGASCACH ATÁ IN ANN NASCACHT CHOBHSAÍ A SHOLÁTHAR CHUN ROCHTAIN AR SHOGHLUAISTEACHT GLÉASANNA LE LINN GLUAISEACHTAÍ INMHEÁNACHA A BHAINISTIÚ, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR FAISNÉIS AGUS DOICIMÉID A MHALARTÚ IDIR ÚSÁIDEOIRÍ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A CHINNTIÚ AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE CHUN TACÚ LE TEAGASC AR BHEALACH CONTROLLATA. NÍ MÓR BAINISTIÚ NA ROCHTANA A DHÉANAMH TRÍ CHÓRAS AITHEANTAIS DON ÚSÁIDEOIR LENA RIALAÍTEAR AN T-AM TEORANNAITHE CÉANNA AGUS AN LUAS CÉANNA LOINGSEOIREACHTA. (Irish)
0 references
NAŠ PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE BEŽIČNE MREŽE S POKRIVENOŠĆU DVAJU NAJVEĆIH KOMPLEKSA DIDAKTIČKOG KRUGA KOJI MOGU OSIGURATI STABILNU POVEZIVOST ZA UPRAVLJANJE PRISTUPOM MOBILNOSTI UREĐAJA TIJEKOM INTERNIH KRETANJA OMOGUĆUJU RAZMJENU INFORMACIJA I DOKUMENATA IZMEĐU KORISNIKA KAKO BI SE OSIGURAO PRISTUP INTERNETU I SVIM INTERNETSKIM PLATFORMAMA KAO PODRŠKA POUČAVANJU NA CONTROLLATA NAČIN. UPRAVLJANJE PRISTUPIMA MORA SE PROVODITI POMOĆU SUSTAVA PREPOZNAVANJA KORISNIKA KOJI REGULIRA ISTO OGRANIČENO VRIJEME I BRZINU PLOVIDBE. (Croatian)
0 references
PROJEKTÜNK EGY OLYAN VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA, AMELY LEFEDI A DIDAKTIKUS KÖR KÉT LEGNAGYOBB PLEXUMÁT, AMELY KÉPES STABIL KAPCSOLATOT BIZTOSÍTANI AZ ESZKÖZÖK MOBILITÁSÁNAK KEZELÉSÉRE A BELSŐ MOZGÁSOK SORÁN, LEHETŐVÉ TÉVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT A FELHASZNÁLÓK KÖZÖTT, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ INTERNETHEZ ÉS AZ ÖSSZES ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST, TÁMOGATVA A CONTROLLATA TANÍTÁST. A HOZZÁFÉRÉSEK KEZELÉSÉT A FELHASZNÁLÓ ELISMERÉSÉRE SZOLGÁLÓ RENDSZEREN KERESZTÜL KELL VÉGEZNI, AMELY SZABÁLYOZZA A NAVIGÁCIÓ UGYANAZON KORLÁTOZÁSI IDEJÉT ÉS SEBESSÉGÉT. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ PROJEKTAS APIMA BELAIDŽIO TINKLO SUKŪRIMĄ, APIMANTĮ DU DIDŽIAUSIUS DIDAKTINIO RATO KOMPLEKSUS, GALINČIUS UŽTIKRINTI STABILŲ RYŠĮ, KAD BŪTŲ GALIMA VALDYTI ĮRENGINIŲ MOBILUMO PRIEIGĄ VIDINIO JUDĖJIMO METU, LEIDŽIANT VARTOTOJAMS KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, PADEDANČIŲ MOKYTI „CONTROLLATA“ BŪDU. PRIEIGOS VALDYMAS TURI BŪTI VYKDOMAS NAUDOJANT NAUDOTOJO ATPAŽINIMO SISTEMĄ, KURIA REGLAMENTUOJAMAS TAS PATS RIBOJANTIS NAVIGACIJOS LAIKAS IR GREITIS. (Lithuanian)
0 references
MŪSU PROJEKTS IETVER BEZVADU TĪKLA IZVEIDI AR DIVU LIELĀKO DIDAKTISKĀ LOKA KOMPLEKSU PĀRKLĀJUMU, KAS SPĒJ NODROŠINĀT STABILU SAVIENOJAMĪBU, LAI PĀRVALDĪTU PIEKĻUVI IERĪČU MOBILITĀTEI IEKŠĒJO KUSTĪBU LAIKĀ, ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM STARP LIETOTĀJIEM, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, ATBALSTOT MĀCĪŠANU CONTROLLATA VEIDĀ. PIEKĻUVES PĀRVALDĪBA JĀVEIC, IZMANTOJOT LIETOTĀJA ATPAZĪŠANAS SISTĒMU, KAS REGULĒ TO PAŠU IEROBEŽOTO KUĢOŠANAS LAIKU UN ĀTRUMU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAGĦNA JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA TAL-AKBAR ŻEWĠ PUNTI TAĊ-ĊIRKU DIDATTIKU LI KAPAĊI JIPPROVDI KONNETTIVITÀ STABBLI GĦALL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS FIL-MOBBILTÀ TAL-APPARATI MATUL MOVIMENTI INTERNI, JIPPERMETTI L-ISKAMBJI TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI BEJN L-UTENTI BIEX JIĠI ŻGURAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA B’APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM B’MOD TA’ CONTROLLATA. IL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESSI GĦANDHA SSIR PERMEZZ TA’ SISTEMA TA’ RIKONOXXIMENT TAL-UTENT LI TIRREGOLA L-ISTESS ĦIN U VELOĊITÀ TA’ NAVIGAZZJONI LIMITATI. (Maltese)
0 references
ONS PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN DE TWEE GROOTSTE PLEXEN VAN DE DIDACTISCHE CIRKEL DIE IN STAAT ZIJN OM STABIELE CONNECTIVITEIT TE BIEDEN OM DE TOEGANG TOT DE MOBILITEIT VAN APPARATEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN TE BEHEREN, ZODAT INFORMATIE EN DOCUMENTEN TUSSEN GEBRUIKERS KUNNEN WORDEN UITGEWISSELD OM TOEGANG TOT INTERNET EN TOT ALLE ONLINEPLATFORMS TE GARANDEREN TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS OP EEN CONTROLLATA-MANIER. HET BEHEER VAN TOEGANGEN MOET WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN EEN SYSTEEM VAN HERKENNING VAN DE GEBRUIKER DAT DEZELFDE BEPERKENDE TIJD EN SNELHEID VAN DE NAVIGATIE REGELT. (Dutch)
0 references
O nosso projecto implica a criação de uma rede sem fios com cobertura dos dois maiores espaços do círculo didáctico, capaz de proporcionar uma conectividade estável para gerir o acesso à mobilidade dos dispositivos durante os movimentos internos, permitindo o intercâmbio de informações e documentos entre os utilizadores para garantir o acesso à Internet e a todas as plataformas em linha em apoio do ensino numa via de controlo. A gestão dos acessos deve ser efectuada através de um sistema de reconhecimento do utilizador que regule o mesmo tempo-limite e a mesma velocidade de navegação. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL NOSTRU PRESUPUNE CREAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIRE A CELOR MAI MARI DOUĂ PLEXURI ALE CERCULUI DIDACTIC CAPABIL SĂ ASIGURE O CONECTIVITATE STABILĂ PENTRU A GESTIONA ACCESUL ÎN MOBILITATEA DISPOZITIVELOR ÎN TIMPUL MIȘCĂRILOR INTERNE PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE ÎNTRE UTILIZATORI PENTRU A ASIGURA ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE ÎN SPRIJINUL PREDĂRII ÎNTR-UN MOD CONTROLLATA. GESTIONAREA ACCESULUI TREBUIE EFECTUATĂ PRIN INTERMEDIUL UNUI SISTEM DE RECUNOAȘTERE A UTILIZATORULUI CARE SĂ REGLEMENTEZE ACELAȘI TIMP LIMITATOR ȘI ACEEAȘI VITEZĂ DE NAVIGAȚIE. (Romanian)
0 references
NÁŠ PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE S POKRYTÍM DVOCH NAJVÄČŠÍCH KOMPLEXOV DIDAKTICKÉHO KRUHU SCHOPNÝCH POSKYTOVAŤ STABILNÉ PRIPOJENIE NA RIADENIE PRÍSTUPU K MOBILITE ZARIADENÍ POČAS VNÚTORNÝCH POHYBOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV MEDZI POUŽÍVATEĽMI NA ZABEZPEČENIE PRÍSTUPU K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM NA PODPORU VÝUČBY SPÔSOBOM CONTROLLATA. SPRÁVA PRÍSTUPOV SA MUSÍ VYKONÁVAŤ PROSTREDNÍCTVOM SYSTÉMU ROZPOZNÁVANIA POUŽÍVATEĽA, KTORÝ REGULUJE ROVNAKÝ LIMITUJÚCI ČAS A RÝCHLOSŤ PLAVBY. (Slovak)
0 references
NAŠ PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POKRITJEM DVEH NAJVEČJIH PLEKSI DIDAKTIČNEGA KROGA, KI LAHKO ZAGOTAVLJA STABILNO POVEZLJIVOST ZA UPRAVLJANJE DOSTOPA DO MOBILNOSTI NAPRAV MED NOTRANJIMI GIBANJI, KI OMOGOČAJO IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV MED UPORABNIKI, DA SE ZAGOTOVI DOSTOP DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM V PODPORO POUČEVANJU NA CONTROLLATA NAČIN. UPRAVLJANJE DOSTOPOV MORA POTEKATI S SISTEMOM PREPOZNAVANJA UPORABNIKA, KI UREJA ENAKO OMEJITEV ČASA IN HITROSTI PLOVBE. (Slovenian)
0 references
VÅRT PROJEKT OMFATTAR SKAPANDET AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED TÄCKNING AV DE TVÅ STÖRSTA PLEX I DEN DIDAKTISKA CIRKELN SOM KAN GE STABIL ANSLUTNING FÖR ATT HANTERA ÅTKOMST I RÖRLIGHET FÖR ENHETER UNDER INTERNA RÖRELSER TILLÅTER UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT MELLAN ANVÄNDARE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR TILL STÖD FÖR UNDERVISNING PÅ ETT CONTROLLATA SÄTT. ÅTKOMSTHANTERINGEN SKA SKE MED HJÄLP AV ETT SYSTEM FÖR IGENKÄNNING AV ANVÄNDAREN SOM REGLERAR SAMMA TIDS- OCH HASTIGHETSBEGRÄNSNING. (Swedish)
0 references
GUARDIAGRELE
0 references
10 April 2023
0 references