ME AND THE WORLD INTEGRATE INTO AN INCREASINGLY COMPLEX REALITY (Q4815298)

IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE I NUOVI COMPITI EDUCATIVI CHE IL CPIA STA PRENDENDO IN CARICO NEL TENTATIVO DI AGIRE SULLA VELOCIT E LA PROFONDIT DELLINTEGRAZIONE PERSEGUENDO UNO SVILUPPO ECONOMICO E CIVILE CHE SI BASI SIA SUL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ITALIANI STANZIALI SIA SULLE INTELLIGENZE E SUI TALENTI DEI NUOVI ITALIANI. GLI STUDENTI CON BACKGROUND MIGRATORIO POSSONO APPRENDERE UNA CONCITTADINANZA ANCORATA AL CONTESTO NAZIONALE E INSIEME APERTA A UN MONDO SEMPRE PI GRANDE INTERDIPENDENTE INTERCONNESSO ALLENANDOSI A CONVIVERE IN UNA PLURALIT DIFFUSA GLI ADULTI ITALIANI POSSONO RIENTRARE NEL CIRCUITO DI APPRENDIMENTO APPROFONDENDO I PUNTI CALDI DELLA PARTECIPAZIONE DEMOCRATICA.IL CPIA DIVENTA COS LABORATORIO DI CONVIVENZA E DI UNA CITTADINANZA NUOVA ORGOGLIOSA TANTO DI UNA PROVENIENZA VARIEGATA QUANTO DEL FATTO DI ESSERE SEMPRE PI RADICATA NEGLI USI E NEI COSTUMI DEL TERRITORIO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ, КОИТО CPIA ПОЕМА В ОПИТ ДА ДЕЙСТВА ЗА БЪРЗИНАТА И ДЪЛБОЧИНАТА НА ИНТЕГРАЦИЯТА, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ ИКОНОМИЧЕСКО И ГРАЖДАНСКО РАЗВИТИЕ, КОЕТО СЕ ОСНОВАВА КАКТО НА УКРЕПВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА ПОСТОЯННИТЕ ИТАЛИАНЦИ, ТАКА И НА РАЗУЗНАВАНЕТО И ТАЛАНТИТЕ НА НОВИТЕ ИТАЛИАНЦИ. СТУДЕНТИТЕ С МИГРАНТСКИ ПРОИЗХОД МОГАТ ДА НАУЧАТ ГРАЖДАНСТВО, ПРИВЪРЗАНО КЪМ НАЦИОНАЛНИЯ КОНТЕКСТ И ЗАЕДНО ОТВОРЕНИ ЗА ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ВЗАИМОСВЪРЗАН СВЯТ, ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВЕЕНЕ В ШИРОК ПЛУРАЛИЗЪМ, ИТАЛИАНСКИ ВЪЗРАСТНИ МОГАТ ДА БЪДАТ ЧАСТ ОТ УЧЕБНАТА ВЕРИГА, ЗАДЪЛБОЧАВАЩА ГОРЕЩИТЕ ТОЧКИ НА DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA СЕ ПРЕВРЪЩА В ЛАБОРАТОРИЯ ЗА СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ И НОВО ГРАЖДАНСТВО, ГОРДО КАКТО ОТ РАЗНООБРАЗЕН ПРОИЗХОД, ТАКА И ОТ ФАКТА, ЧЕ ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ КОРЕНИ В ОБИЧАИТЕ И ОБИЧАИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT NOVÉ VZDĚLÁVACÍ ÚKOLY, KTERÉ CPIA PŘEBÍRÁ VE SNAZE JEDNAT O RYCHLOSTI A HLOUBCE INTEGRACE PROSTŘEDNICTVÍM HOSPODÁŘSKÉHO A OBČANSKÉHO ROZVOJE, KTERÝ JE ZALOŽEN JAK NA POSILOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ STÁLÝCH ITALŮ, TAK NA INTELIGENCI A TALENTU NOVÝCH ITALŮ. STUDENTI S PŘISTĚHOVALECKÝM PROSTŘEDÍM SE MOHOU NAUČIT OBČANSTVÍ ZAKOTVENÉ V NÁRODNÍM KONTEXTU A SPOLEČNĚ OTEVŘÍT STÁLE VĚTŠÍ PROPOJENÝ SVĚT, ŠKOLENÍ ŽÍT V ŠIROKÉ PLURALITĚ, ITALŠTÍ DOSPĚLÍ MOHOU BÝT SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO OKRUHU PROHLUBOVÁNÍ HORKÝCH MÍST DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA SE STÁVÁ LABORATOŘÍ SOUŽITÍ A NOVÉ OBČANSTVÍ HRDÉ JAK RŮZNÉHO PŮVODU A SKUTEČNOSTI, ŽE JSOU STÁLE VÍCE ZAKOŘENĚNY V ZVYKECH A ZVYKECH ÚZEMÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE NYE UDDANNELSESOPGAVER, SOM CPIA TAGER SIG AF I ET FORSØG PÅ AT LOVGIVE OM HASTIGHEDEN OG DYBDEN AF INTEGRATIONEN VED AT FORFØLGE EN ØKONOMISK OG CIVIL UDVIKLING, DER ER BASERET PÅ BÅDE STYRKELSE AF DE PERMANENTE ITALIENERES FÆRDIGHEDER OG PÅ DE NYE ITALIENERES INTELLIGENS OG TALENTER. STUDERENDE MED INDVANDRERBAGGRUND KAN LÆRE ET STATSBORGERSKAB FORANKRET I DEN NATIONALE KONTEKST OG SAMMEN ÅBNE FOR EN STADIG STØRRE SAMMENKOBLET VERDEN, UDDANNELSE TIL AT LEVE I EN UDBREDT MANGFOLDIGHED, KAN ITALIENSKE VOKSNE VÆRE EN DEL AF LÆRINGSKREDSLØBET, DER UDDYBER DE HOT SPOTS I DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA BLIVER ET LABORATORIUM FOR SAMEKSISTENS OG ET NYT STATSBORGERSKAB STOLT BÅDE AF EN VARIERET OPRINDELSE OG AF DET FAKTUM, AT BLIVE STADIG MERE RODFÆSTET I TOLDOMRÅDET OG SKIKKE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NEUEN BILDUNGSAUFGABEN ZU VERBESSERN, DIE CPIA ÜBERNIMMT, UM ÜBER DIE GESCHWINDIGKEIT UND TIEFE DER INTEGRATION ZU HANDELN, INDEM EINE WIRTSCHAFTLICHE UND ZIVILE ENTWICKLUNG VERFOLGT WIRD, DIE SOWOHL AUF DER STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN DER STÄNDIGEN ITALIENER ALS AUCH AUF DEN INTELLIGENZEN UND TALENTEN DER NEUEN ITALIENER BERUHT. STUDENTEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND KÖNNEN EINE IM NATIONALEN KONTEXT VERANKERTE STAATSBÜRGERSCHAFT LERNEN UND GEMEINSAM OFFEN FÜR EINE IMMER GRÖSSERE VERNETZTE WELT, AUSBILDUNG IN EINER WEIT VERBREITETEN PLURALITÄT, ITALIENISCHE ERWACHSENE KÖNNEN TEIL DES LERNKREISLAUFS SEIN, DER DIE HOT SPOTS DER DEMOCRATICA PARTICIPATION VERTIEFT.CPIA WIRD ZU EINEM LABOR DER KOEXISTENZ UND EINER NEUEN STAATSBÜRGERSCHAFT, DIE SOWOHL AUF EINEN ABWECHSLUNGSREICHEN URSPRUNG ALS AUCH AUF DIE TATSACHE, DASS SIE ZUNEHMEND IN DEN BRÄUCHEN UND BRÄUCHEN DES TERRITORIUMS VERWURZELT SIND, STOLZ SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ CPIA ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΕΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΌΝΙΜΩΝ ΙΤΑΛΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΥΦΥΕΊΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΙΤΑΛΏΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ ΈΝΑΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ, ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΠΟΛΥΦΩΝΊΑ, ΙΤΑΛΟΊ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΚΥΚΛΏΜΑΤΟΣ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΩΝ HOT SPOTS ΤΟΥ DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΕΡΉΦΑΝΗ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΙΚΊΛΗ ΚΑΤΑΓΩΓΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΡΙΖΩΜΈΝΟΙ ΣΤΑ ΤΕΛΩΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΈΘΙΜΑ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE NEW EDUCATIONAL TASKS THAT CPIA IS TAKING CHARGE OF IN AN ATTEMPT TO ACT ON THE SPEED AND DEPTH OF INTEGRATION BY PURSUING AN ECONOMIC AND CIVIL DEVELOPMENT THAT IS BASED BOTH ON THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF PERMANENT ITALIANS AND ON THE INTELLIGENCES AND TALENTS OF THE NEW ITALIANS. STUDENTS WITH A MIGRANT BACKGROUND CAN LEARN A CITIZENSHIP ANCHORED TO THE NATIONAL CONTEXT AND TOGETHER OPEN TO AN INCREASINGLY LARGE INTERCONNECTED WORLD, TRAINING TO LIVE IN A WIDESPREAD PLURALITY, ITALIAN ADULTS CAN BE PART OF THE LEARNING CIRCUIT DEEPENING THE HOT SPOTS OF DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA BECOMES A LABORATORY OF COEXISTENCE AND A NEW CITIZENSHIP PROUD BOTH OF A VARIED ORIGIN AND OF THE FACT OF BEING INCREASINGLY ROOTED IN THE CUSTOMS AND CUSTOMS OF THE TERRITORY. (English)

readability score

0.1174316765732837

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS NUEVAS TAREAS EDUCATIVAS DE LAS QUE SE ENCARGA LA CPIA EN UN INTENTO DE ACTUAR SOBRE LA VELOCIDAD Y LA PROFUNDIDAD DE LA INTEGRACIÓN MEDIANTE LA BÚSQUEDA DE UN DESARROLLO ECONÓMICO Y CIVIL QUE SE BASE TANTO EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE LOS ITALIANOS PERMANENTES COMO EN LAS INTELIGENCIAS Y TALENTOS DE LOS NUEVOS ITALIANOS. LOS ESTUDIANTES DE ORIGEN MIGRANTE PUEDEN APRENDER UNA CIUDADANÍA ANCLADA AL CONTEXTO NACIONAL Y EN CONJUNTO ABIERTA A UN MUNDO INTERCONECTADO CADA VEZ MÁS GRANDE, FORMANDO PARA VIVIR EN UNA PLURALIDAD GENERALIZADA, LOS ADULTOS ITALIANOS PUEDEN FORMAR PARTE DEL CIRCUITO DE APRENDIZAJE QUE PROFUNDIZA LOS PUNTOS CALIENTES DE DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA SE CONVIERTE EN UN LABORATORIO DE CONVIVENCIA Y UNA NUEVA CIUDADANÍA ORGULLOSA TANTO DE UN ORIGEN VARIADO COMO DEL HECHO DE ESTAR CADA VEZ MÁS ARRAIGADO EN LAS COSTUMBRES Y COSTUMBRES DEL TERRITORIO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TÕHUSTADA UUSI HARIDUSLIKKE ÜLESANDEID, MIDA CPIA HAKKAB JUHTIMA, PÜÜDES TEGUTSEDA INTEGRATSIOONI KIIRUSE JA SÜGAVUSE NIMEL, JÄTKATES MAJANDUSLIKKU JA TSIVIILARENGUT, MIS PÕHINEB NII ALALISTE ITAALLASTE OSKUSTE TUGEVDAMISEL KUI KA UUTE ITAALLASTE LUUREANDMETEL JA TALENDIL. SISSERÄNDAJA TAUSTAGA ÕPILASED SAAVAD ÕPPIDA KODAKONDSUST, MIS ON SEOTUD RIIKLIKU KONTEKSTIGA JA KOOS AVATUD ÜHA SUUREMALE OMAVAHEL SEOTUD MAAILMALE, KOOLITUSELE, ET ELADA LAIALT LEVINUD PLURALISMIS, ITAALIA TÄISKASVANUD VÕIVAD OLLA OSA ÕPPIMISAHELAST, MIS SÜVENDAB DEMOKRAATLIKKU PARTICIPATION.CPIA MUUTUB KOOSEKSISTEERIMISE JA UUE KODAKONDSUSE LABORIKS, MIS ON UHKE NII MITMEKESISE PÄRITOLU KUI KA TERRITOORIUMI TOLLI JA TAVADE ÜHA JUURDUMISE ÜLE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA UUSIA KOULUTUSTEHTÄVIÄ, JOISTA CPIA VASTAA PYRKIESSÄÄN TOIMIMAAN INTEGRAATION NOPEUDESTA JA SYVYYDESTÄ JATKAMALLA TALOUDELLISTA JA SIVIILIKEHITYSTÄ, JOKA PERUSTUU SEKÄ PYSYVIEN ITALIALAISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISEEN ETTÄ UUSIEN ITALIALAISTEN ÄLYKKYYTEEN JA LAHJAKKUUTEEN. MAAHANMUUTTAJATAUSTAISET OPISKELIJAT VOIVAT OPPIA KANSALAISUUDEN, JOKA ON ANKKUROITU KANSALLISEEN KONTEKSTIIN JA YHDESSÄ AVOINNA YHÄ SUUREMMALLE YHTEENLIITETYLLE MAAILMALLE, KOULUTUS LAAJALLE LEVINNEESSÄ MONINAISUUDESSA, ITALIALAISET AIKUISET VOIVAT OLLA OSA OPPIMISPIIRIÄ, JOKA SYVENTÄÄ DEMOCRATICA PARTICIPATIONIN KUUMIA PAIKKOJA.CPIA TULEE RINNAKKAISELON LABORATORIOKSI JA UUDEKSI KANSALAISUUDEKSI, JOKA ON YLPEÄ SEKÄ VAIHTELEVASTA ALKUPERÄSTÄ ETTÄ SIITÄ, ETTÄ HE OVAT YHÄ JUURTUNEET ALUEEN TAPOIHIN JA TAPOIHIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LES NOUVELLES TÂCHES ÉDUCATIVES QUE LE CPIA PREND EN CHARGE DANS LE BUT D’AGIR SUR LA RAPIDITÉ ET LA PROFONDEUR DE L’INTÉGRATION EN POURSUIVANT UN DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET CIVIL BASÉ À LA FOIS SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES ITALIENS PERMANENTS ET SUR LES INTELLIGENCES ET LES TALENTS DES NOUVEAUX ITALIENS. LES ÉTUDIANTS ISSUS DE L’IMMIGRATION PEUVENT APPRENDRE UNE CITOYENNETÉ ANCRÉE DANS LE CONTEXTE NATIONAL ET S’OUVRIR ENSEMBLE À UN MONDE INTERCONNECTÉ DE PLUS EN PLUS VASTE, LA FORMATION À VIVRE DANS UNE PLURALITÉ GÉNÉRALISÉE, LES ADULTES ITALIENS PEUVENT FAIRE PARTIE DU CIRCUIT D’APPRENTISSAGE APPROFONDISSANT LES POINTS CHAUDS DE DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA DEVIENT UN LABORATOIRE DE COEXISTENCE ET UNE NOUVELLE CITOYENNETÉ FIÈRE À LA FOIS D’UNE ORIGINE VARIÉE ET DU FAIT D’ÊTRE DE PLUS EN PLUS ENRACINÉE DANS LES COUTUMES ET COUTUMES DU TERRITOIRE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR NA CÚRAIMÍ NUA OIDEACHAIS A BHFUIL CPIA AG GLACADH CÚRAM ORTHU FÉIN IN IARRACHT GNÍOMHÚ AR LUAS AGUS AR DHOIMHNEACHT AN LÁNPHÁIRTITHE TRÍ FHORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHIBHIALTA A SHAOTHRÚ ATÁ BUNAITHE AR SCILEANNA NA NIODÁLACH BUAN A NEARTÚ AGUS AR FHAISNÉIS AGUS AR BHUANNA NA NIODÁLACH NUA. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN A BHFUIL CÚLRA IMIRCEACH ACU SAORÁNACHT A FHOGHLAIM ATÁ BUNAITHE AR AN GCOMHTHÉACS NÁISIÚNTA AGUS LE CHÉILE OSCAILTE DO DHOMHAN IDIRNASCTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS MÓ, OILIÚINT CHUN CÓNAÍ I IOLRACHAS FORLEATHAN, IS FÉIDIR LE DAOINE FÁSTA NA HIODÁILE A BHEITH MAR CHUID DEN CHIORCAD FOGHLAMA A DHOIMHNIÚ NA SPOTAÍ TE DE PARTICIPATION.CPIA SAOTHARLANN CÓMHAIREACHTÁLA AGUS SAORÁNACHT NUA BRÓDÚIL AS BUNÚS ÉAGSÚIL AGUS AR AN BHFÍRIC GO BHFUIL SIAD FRÉAMHAITHE NÍOS MÓ I GCUSTAM AGUS I NÓSANNA NA CRÍCHE. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI NOVE OBRAZOVNE ZADATKE ZA KOJE CPIA PREUZIMA U POKUŠAJU DA DJELUJE NA BRZINU I DUBINU INTEGRACIJE KROZ GOSPODARSKI I CIVILNI RAZVOJ KOJI SE TEMELJI KAKO NA JAČANJU VJEŠTINA STALNIH TALIJANA TAKO I NA OBAVJEŠTAJNIM PODACIMA I TALENTIMA NOVIH TALIJANA. STUDENTI MIGRANTSKOG PODRIJETLA MOGU NAUČITI DRŽAVLJANSTVO UKORIJENJENO U NACIONALNOM KONTEKSTU I ZAJEDNO OTVORENO ZA SVE VEĆI MEĐUSOBNO POVEZAN SVIJET, OBUKU ZA ŽIVOT U ŠIROKOM PLURALIZMU, ODRASLI TALIJANI MOGU BITI DIO KRUGA UČENJA KOJI PRODUBLJUJE ŽARIŠNE TOČKE DEMOKRATSKE PARTICIPACIJE.CPIA POSTAJE LABORATORIJ SUŽIVOTA I NOVOG DRŽAVLJANSTVA PONOSNOG I RAZNOLIKOG PODRIJETLA I ČINJENICE DA SU SVE VIŠE UKORIJENJENI U OBIČAJIMA I OBIČAJIMA TERITORIJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZOKAT AZ ÚJ OKTATÁSI FELADATOKAT, AMELYEKET A CPIA AZ INTEGRÁCIÓ SEBESSÉGÉNEK ÉS MÉLYSÉGÉNEK MEGKÍSÉRLÉSÉRE VÁLLAL, OLYAN GAZDASÁGI ÉS POLGÁRI FEJLŐDÉSSEL, AMELY MIND AZ ÁLLANDÓ OLASZOK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉN, MIND AZ ÚJ OLASZOK INTELLIGENCIÁJÁN ÉS TEHETSÉGÉN ALAPUL. A MIGRÁNS HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ DIÁKOK MEGTANULHATJÁK A NEMZETI KONTEXTUSHOZ RÖGZÍTETT ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT, ÉS EGYÜTT NYITOTTAK EGY EGYRE NAGYOBB ÖSSZEKAPCSOLT VILÁG SZÁMÁRA, A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT PLURALITÁSBAN VALÓ ÉLET KÉPZÉSE, AZ OLASZ FELNŐTTEK RÉSZE LEHET A DEMOKRATA PARTICIPATION FORRÓ PONTJAIT ELMÉLYÍTŐ TANULÁSI KÖRNEK.CPIA AZ EGYÜTTÉLÉS LABORATÓRIUMÁVÁ VÁLIK, ÉS EGY ÚJ POLGÁRSÁGGÁ VÁLIK, AMELY BÜSZKE MIND A VÁLTOZATOS EREDETRE, MIND PEDIG ARRA A TÉNYRE, HOGY EGYRE INKÁBB A TERÜLET VÁMHATÓSÁGAIBAN ÉS SZOKÁSAIBAN GYÖKEREZIK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI NAUJAS ŠVIETIMO UŽDUOTIS, KURIAS CPIA PRISIIMA, BANDYDAMA VEIKTI DĖL INTEGRACIJOS GREIČIO IR GYLIO, SIEKDAMA EKONOMINIO IR PILIETINIO VYSTYMOSI, GRINDŽIAMO TIEK NUOLATINIŲ ITALŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, TIEK NAUJŲJŲ ITALŲ INTELEKTU IR TALENTAIS. STUDENTAI, TURINTYS MIGRANTŲ KILMĘ, GALI IŠMOKTI PILIETYBĘ, SUSIETĄ SU NACIONALINIU KONTEKSTU IR KARTU ATVIRĄ VIS DIDESNIAM TARPUSAVYJE SUSIJUSIAM PASAULIUI, MOKYDAMIESI GYVENTI PLAČIAI PAPLITUSIOJE ĮVAIROVĖJE, ITALIJOS SUAUGUSIEJI GALI DALYVAUTI MOKYMOSI GRANDINĖJE, GILINDAMI „DEMOKRATA PARTICIPATION“.CPIA TAMPA SAMBŪVIO LABORATORIJA IR NAUJA PILIETYBĖ DIDŽIUOJASI TIEK ĮVAIRIA KILME, TIEK VIS LABIAU ĮSIŠAKNIJUSI TERITORIJOS PAPROČIUOSE IR PAPROČIUOSE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT JAUNOS IZGLĪTĪBAS UZDEVUMUS, PAR KURIEM CPIA UZŅEMAS ATBILDĪBU, CENŠOTIES RĪKOTIES ATTIECĪBĀ UZ INTEGRĀCIJAS ĀTRUMU UN DZIĻUMU, ĪSTENOJOT EKONOMISKO UN PILSONISKO ATTĪSTĪBU, KURAS PAMATĀ IR GAN PASTĀVĪGO ITĀĻU PRASMJU STIPRINĀŠANA, GAN JAUNO ITĀĻU INTELIĢENCE UN TALANTI. STUDENTI AR MIGRANTU IZCELSMI VAR MĀCĪTIES PILSONĪBU, KAS BALSTĀS UZ VALSTS KONTEKSTU UN KOPĀ IR ATVĒRTA ARVIEN LIELĀKAI SAVSTARPĒJI SAISTĪTAI PASAULEI, APMĀCĪBA DZĪVOT PLAŠĀ PLURĀLISMĀ, ITĀLIJAS PIEAUGUŠIE VAR BŪT DAĻA NO MĀCĪBU ĶĒDES, KAS PADZIĻINA DEMOCRATICA PARTICIPATION KARSTOS PUNKTUS.CPIA KĻŪST PAR LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS LABORATORIJU UN JAUNU PILSONĪBU, KAS LEPOJAS GAN AR DAUDZVEIDĪGU IZCELSMI, GAN PAR TO, KA ARVIEN VAIRĀK SAKŅOJAS TERITORIJAS MUITĀ UN IERAŽĀS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KOMPITI EDUKATTIVI L-ĠODDA LI S-CPIA QED TIEĦU F’IDEJHA F’TENTATTIV BIEX TAĠIXXI DWAR IL-ĦEFFA U L-PROFONDITÀ TAL-INTEGRAZZJONI BILLI SSEGWI ŻVILUPP EKONOMIKU U ĊIVILI LI HUWA BBAŻAT KEMM FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TAT-TALJANI PERMANENTI KIF UKOLL FUQ L-INTELLIGENCE U T-TALENTI TAT-TALJANI L-ĠODDA. STUDENTI BI SFOND TA’ MIGRAZZJONI JISTGĦU JITGĦALLMU ĊITTADINANZA ANKRATA FIL-KUNTEST NAZZJONALI U FLIMKIEN MIFTUĦA GĦAL DINJA DEJJEM AKTAR KBIRA INTERKONNESSA, TAĦRIĠ BIEX JGĦIXU F’PLURALITÀ MIFRUXA, ADULTI TALJANI JISTGĦU JKUNU PARTI MIĊ-ĊIRKWIT TA’ TAGĦLIM LI JAPPROFONDIXXI L-PUNTI KRITIĊI TAL-PARTIĊIPAZZJONI DEMOKRATIKA.CPIA SSIR LABORATORJU TA’ KOEŻISTENZA U ĊITTADINANZA ĠDIDA KBURIJA KEMM TA’ ORIĠINI VARJATA KIF UKOLL TAL-FATT LI JKUNU DEJJEM AKTAR IBBAŻATI FID-DRAWWIET U D-DRAWWIET TAT-TERRITORJU. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE NIEUWE EDUCATIEVE TAKEN DIE CPIA OVERNEEMT IN EEN POGING OM TE HANDELEN OVER DE SNELHEID EN DIEPTE VAN DE INTEGRATIE DOOR HET NASTREVEN VAN EEN ECONOMISCHE EN CIVIELE ONTWIKKELING DIE IS GEBASEERD OP ZOWEL DE VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN PERMANENTE ITALIANEN EN OP DE INTELLIGENTIE EN TALENTEN VAN DE NIEUWE ITALIANEN. STUDENTEN MET EEN MIGRANTENACHTERGROND KUNNEN LEREN EEN BURGERSCHAP VERANKERD IN DE NATIONALE CONTEXT EN SAMEN OPEN VOOR EEN STEEDS GROTERE ONDERLING VERBONDEN WERELD, OPLEIDING OM TE LEVEN IN EEN WIJDVERBREIDE PLURALITEIT, ITALIAANSE VOLWASSENEN KUNNEN DEEL UITMAKEN VAN HET LEERCIRCUIT VERDIEPING VAN DE HOTSPOTS VAN DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA WORDT EEN LABORATORIUM VAN COËXISTENTIE EN EEN NIEUW BURGERSCHAP TROTS OP ZOWEL EEN GEVARIEERDE OORSPRONG EN HET FEIT VAN STEEDS MEER GEWORTELD IN DE DOUANE EN GEBRUIKEN VAN HET GEBIED. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a reforçar as novas tarefas educativas de que a CPIA está a incumbir, a fim de agir sobre a velocidade e o grau de integração, prosseguindo um desenvolvimento económico e civil baseado tanto no reforço das competências dos italianos permanentes como nas inteligências e talentos dos novos italianos. Os estudantes com antecedentes migratórios podem aprender uma cidadania associada ao contexto nacional e, simultaneamente, aberta a um mundo cada vez mais interligado, que treina para viver numa pluralidade alargada, os adultos italianos podem fazer parte do círculo de aprendizagem que aprofunda as grandes vertentes da participação na democracia. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE NOILE SARCINI EDUCAȚIONALE PE CARE CPIA LE PREIA ÎN ÎNCERCAREA DE A ACȚIONA CU PRIVIRE LA VITEZA ȘI PROFUNZIMEA INTEGRĂRII PRIN URMĂRIREA UNEI DEZVOLTĂRI ECONOMICE ȘI CIVILE CARE SE BAZEAZĂ ATÂT PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ITALIENILOR PERMANENȚI, CÂT ȘI PE INTELIGENȚA ȘI TALENTELE NOILOR ITALIENI. ELEVII CARE PROVIN DIN FAMILII DE MIGRANȚI POT ÎNVĂȚA O CETĂȚENIE ANCORATĂ ÎN CONTEXTUL NAȚIONAL ȘI, ÎMPREUNĂ, DESCHISE UNEI LUMI INTERCONECTATE DIN CE ÎN CE MAI MARI, FORMAREA PENTRU A TRĂI ÎNTR-O PLURALITATE LARG RĂSPÂNDITĂ, ADULȚII ITALIENI POT FACE PARTE DIN CIRCUITUL DE ÎNVĂȚARE CARE APROFUNDEAZĂ PUNCTELE FIERBINȚI ALE DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA DEVINE UN LABORATOR DE COEXISTENȚĂ ȘI O NOUĂ CETĂȚENIE MÂNDRĂ ATÂT DE O ORIGINE VARIATĂ, CÂT ȘI DE FAPTUL DE A FI DIN CE ÎN CE MAI ÎNRĂDĂCINAȚI ÎN OBICEIURILE ȘI OBICEIURILE TERITORIULUI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ NOVÉ VZDELÁVACIE ÚLOHY, KTORÉ CPIA PREBERÁ V SNAHE KONAŤ O RÝCHLOSTI A HĹBKE INTEGRÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HOSPODÁRSKEHO A OBČIANSKEHO ROZVOJA, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA POSILŇOVANÍ ZRUČNOSTÍ STÁLYCH TALIANOV, AKO AJ NA INTELIGENCII A TALENTE NOVÝCH TALIANOV. ŠTUDENTI S MIGRANTSKÝM PÔVODOM SA MÔŽU NAUČIŤ OBČIANSTVO ZAKOTVENÉ V NÁRODNOM KONTEXTE A SPOLOČNE OTVORENÉ ČORAZ ROZSIAHLEJŠIEMU PREPOJENÉMU SVETU, ODBORNÁ PRÍPRAVA NA ŽIVOT V ŠIROKEJ PLURALITE, TALIANSKI DOSPELÍ MÔŽU BYŤ SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO OKRUHU, KTORÝ PREHLBUJE HORÚCE MIESTA ORGANIZÁCIE DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA SA STÁVA LABORATÓRIOM KOEXISTENCIE A NOVÝM OBČIANSTVOM HRDÝM NA RÔZNORODÝ PÔVOD A SKUTOČNOSŤ, ŽE SÚ ČORAZ VIAC ZAKORENENÉ V ZVYKOCH A ZVYKOCH ÚZEMIA. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI NOVE IZOBRAŽEVALNE NALOGE, KI JIH CPIA PREVZEMA V POSKUSU UKREPANJA O HITROSTI IN GLOBINI INTEGRACIJE, TAKO DA SI PRIZADEVA ZA GOSPODARSKI IN CIVILNI RAZVOJ, KI TEMELJI TAKO NA KREPITVI SPRETNOSTI STALNIH ITALIJANOV KOT TUDI NA OBVEŠČEVALNIH PODATKIH IN TALENTIH NOVIH ITALIJANOV. ŠTUDENTI Z MIGRANTSKIM OZADJEM SE LAHKO NAUČIJO DRŽAVLJANSTVA, KI JE ZASIDRANO V NACIONALNEM KONTEKSTU IN SKUPAJ ODPRTO ZA VSE VEČJI MEDSEBOJNO POVEZAN SVET, USPOSABLJANJE ZA ŽIVLJENJE V RAZŠIRJENI PLURALNOSTI, ITALIJANI ODRASLI SO LAHKO DEL UČNEGA KROGA, KI POGLABLJA VROČE TOČKE DELA DEMOCRATICA.CPIA POSTANE LABORATORIJ SOŽITJA IN NOVO DRŽAVLJANSTVO PONOSNO TAKO NA RAZNOLIKO POREKLO IN NA DEJSTVO, DA SO VSE BOLJ ZAKORENINJENE V OBIČAJIH IN OBIČAJIH OZEMLJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE NYA UTBILDNINGSUPPGIFTER SOM CPIA TAR ANSVAR FÖR I ETT FÖRSÖK ATT AGERA OM SNABBHET OCH DJUP I INTEGRATIONEN GENOM ATT DRIVA EN EKONOMISK OCH CIVIL UTVECKLING SOM BYGGER BÅDE PÅ ATT STÄRKA DE PERMANENTA ITALIENARNAS FÄRDIGHETER OCH PÅ DE NYA ITALIENARNAS INTELLIGENSER OCH TALANGER. STUDENTER MED INVANDRARBAKGRUND KAN LÄRA SIG ETT MEDBORGARSKAP FÖRANKRAT I DET NATIONELLA SAMMANHANGET OCH TILLSAMMANS ÖPPNA FÖR EN ALLT STÖRRE SAMMANLÄNKAD VÄRLD, UTBILDNING FÖR ATT LEVA I EN UTBREDD MÅNGFALD, ITALIENSKA VUXNA KAN VARA EN DEL AV INLÄRNINGSKRETSEN FÖRDJUPA DE HETA PLATSERNA I DEMOCRATICA PARTICIPATION.CPIA BLIR ETT LABORATORIUM AV SAMEXISTENS OCH ETT NYTT MEDBORGARSKAP STOLT BÅDE AV ETT VARIERAT URSPRUNG OCH DET FAKTUM ATT ALLTMER ROTAS I TULLEN OCH TULLEN I TERRITORIET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NOVI LIGURE