SCHOOL...WORK WE ELIMINATE DISTANCES (Q4813431)

CON QUESTO PROGETTO IN CONSIDERAZIONE DELLE PRIORITA INDICATE NEL RAV PARTENDO DA ESPERIENZE IN ESSERE E DA ALTRE PASSATE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO SI INTENDE COMPIERE UNATTIVITA PI AMPIA ED ALTRETTANTO CONCRETA DI CONSOLIDAMENTO E RAFFORZAMENTO DELLE AZIONI GIA INTRAPRESE. CON QUESTA INIZIATIVA SI VOGLIONO FORNIRE OCCASIONI DI CRESCITA CULTURALE E DI ORIENTAMENTO TESE A FAR COMPRENDERE LE INTERAZIONI FRA ATTIVITA PRODUTTIVAPROBLEMATICHE ECONOMICHE SOCIALI MONDO DEL LAVORO.SI CONDURRANNO GLI STUDENTI A SVOLGERE IN PRIMA PERSONA CONCRETAMENTE AZIONI ALL INTERNO DELLE REALTA PRODUTTIVE E A COMPRENDERE LE INTERRELAZIONI ESISTENTI FRA LE STESSE IN AMBITO DI FILIERA A CONOSCERE CON ESPERIENZE DIRETTE IL MONDO DELLA PICCOLA IMPRESA. IL MONITORAGGIO AVVERRA CON QUESTIONARI E REGISTRI DI PRESENZA LA VALUTAZIONE RIGUARDERA IL PROCESSO E LE COMPETENZE (Italian)

0 references

С ОГЛЕД НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПОСОЧЕНИ В RAV, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ СЪЩЕСТВУВАЩИЯ ОПИТ И ДРУГИ ПРЕДИШНИ РЕДУВАЩИ СЕ УЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА ИЗВЪРШИМ ПО-ШИРОКА И СЪЩО ТОЛКОВА КОНКРЕТНА ДЕЙНОСТ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ВЕЧЕ ПРЕДПРИЕТИТЕ ДЕЙСТВИЯ. С ТАЗИ ИНИЦИАТИВА ИСКАМЕ ДА ПРЕДОСТАВИМ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН РАСТЕЖ И ОРИЕНТАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗБИРАНЕ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА МЕЖДУ PRODUCTIVA ПРОБЛЕМАТИЧНИ ДЕЙНОСТИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ СВЯТ НА WORK.S ЩЕ ДОВЕДЕ СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В РАМКИТЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ РЕАЛНОСТИ И ДА РАЗБЕРАТ ВЗАИМОВРЪЗКИТЕ, СЪЩЕСТВУВАЩИ МЕЖДУ ТЯХ В СЕКТОРА, ЗА ДА ЗНАЯТ С ПРЯК ОПИТ СВЕТА НА МАЛКИЯ БИЗНЕС. МОНИТОРИНГЪТ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВА С ВЪПРОСНИЦИ И ПРИСЪСТВЕНИ РЕГИСТРИ, ОЦЕНКАТА СЕ ОТНАСЯ ДО ПРОЦЕСА И ЕКСПЕРТНИЯ ОПИТ. (Bulgarian)

0 references

S TÍMTO PROJEKTEM S OHLEDEM NA PRIORITY UVEDENÉ V RAV POČÍNAJE STÁVAJÍCÍMI ZKUŠENOSTMI A JINÝMI MINULÝMI STŘÍDAVÝMI ŠKOLNÍMI PRACEMI MÁME V ÚMYSLU PROVÁDĚT ŠIRŠÍ A STEJNĚ KONKRÉTNÍ ČINNOST SPOČÍVAJÍCÍ V KONSOLIDACI A POSÍLENÍ JIŽ PŘIJATÝCH OPATŘENÍ. S TOUTO INICIATIVOU CHCEME POSKYTNOUT PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ RŮST A ORIENTACI ZAMĚŘENÉ NA POCHOPENÍ INTERAKCÍ MEZI AKTIVITAMI PRODUCTIVA PROBLEMATICHE SOCIÁLNÍ EKONOMICKÝ SVĚT WORK.S POVEDE STUDENTY K PROVÁDĚNÍ KONKRÉTNÍCH AKCÍ V RÁMCI PRODUKTIVNÍ REALITY A POCHOPIT VZÁJEMNÉ VZTAHY MEZI NIMI V ODVĚTVÍ ZNÁT S PŘÍMÝMI ZKUŠENOSTMI VE SVĚTĚ MALÝCH PODNIKŮ. MONITOROVÁNÍ BUDE PROVÁDĚNO POMOCÍ DOTAZNÍKŮ A PREZENČNÍCH REJSTŘÍKŮ, HODNOCENÍ SE TÝKÁ PROCESU A ODBORNÝCH ZNALOSTÍ. (Czech)

0 references

MED DETTE PROJEKT PÅ BAGGRUND AF DE PRIORITETER, DER ER ANGIVET I RAV, DER TAGER UDGANGSPUNKT I EKSISTERENDE ERFARINGER OG ANDET TIDLIGERE SKOLEARBEJDE, AGTER VI AT GENNEMFØRE EN BREDERE OG LIGE SÅ KONKRET AKTIVITET MED AT KONSOLIDERE OG STYRKE DE ALLEREDE IVÆRKSATTE FORANSTALTNINGER. MED DETTE INITIATIV ØNSKER VI AT GIVE MULIGHEDER FOR KULTUREL VÆKST OG ORIENTERING MED HENBLIK PÅ AT GØRE FORSTÅ SAMSPILLET MELLEM PRODUCTIVA PROBLEMATISKE AKTIVITETER SOCIALE ØKONOMISKE VERDEN AF WORK.S VIL FØRE ELEVERNE TIL AT UDFØRE KONKRETE HANDLINGER INDEN FOR DE PRODUKTIVE REALITETER OG TIL AT FORSTÅ DE INDBYRDES RELATIONER MELLEM DEM I SEKTOREN TIL AT VIDE MED DIREKTE ERFARING VERDEN AF SMÅ VIRKSOMHEDER. OVERVÅGNINGEN VIL BLIVE GENNEMFØRT MED SPØRGESKEMAER OG TILSTEDEVÆRELSESREGISTRE, EVALUERINGEN VEDRØRER PROCESSEN OG EKSPERTISEN. (Danish)

0 references

MIT DIESEM PROJEKT IM HINBLICK AUF DIE IM RAV GENANNTEN PRIORITÄTEN, AUSGEHEND VON BESTEHENDEN ERFAHRUNGEN UND ANDEREN ALTERNIERENDEN SCHULARBEITEN, BEABSICHTIGEN WIR, DIE BEREITS DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN. MIT DIESER INITIATIVE WOLLEN WIR MÖGLICHKEITEN FÜR KULTURELLES WACHSTUM UND ORIENTIERUNG BIETEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE WECHSELWIRKUNGEN ZWISCHEN PRODUCTIVA PROBLEMATISCHER AKTIVITÄTEN ZU VERSTEHEN.DIE SOZIALÖKONOMISCHE WELT VON WORK.S WIRD DIE STUDIERENDEN DAZU FÜHREN, KONKRETE AKTIONEN INNERHALB DER PRODUKTIVEN REALITÄTEN DURCHZUFÜHREN UND DIE WECHSELWIRKUNGEN ZWISCHEN IHNEN IN DER BRANCHE ZU VERSTEHEN, UM MIT DIREKTER ERFAHRUNG DIE WELT DES KLEINUNTERNEHMENS ZU KENNEN. DIE ÜBERWACHUNG ERFOLGT ANHAND VON FRAGEBÖGEN UND ANWESENHEITSREGISTERN, DIE BEWERTUNG BETRIFFT DEN PROZESS UND DAS FACHWISSEN. (German)

0 references

ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΕ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΥΠΆΡΧΟΥΣΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΠΑΛΑΙΌΤΕΡΕΣ ΕΝΑΛΛΆΞ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΕΞΊΣΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΜΕ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ. Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΚΑΙ ΜΗΤΡΏΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ, Η ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗ (Greek)

0 references

WITH THIS PROJECT IN VIEW OF THE PRIORITIES INDICATED IN THE RAV STARTING FROM EXISTING EXPERIENCES AND OTHER PAST ALTERNATING SCHOOL WORK, WE INTEND TO CARRY OUT A BROADER AND EQUALLY CONCRETE ACTIVITY OF CONSOLIDATING AND STRENGTHENING THE ACTIONS ALREADY UNDERTAKEN. WITH THIS INITIATIVE WE WANT TO PROVIDE OPPORTUNITIES FOR CULTURAL GROWTH AND ORIENTATION AIMED AT MAKING UNDERSTAND THE INTERACTIONS BETWEEN PRODUCTIVA PROBLEMATICHE ACTIVITIES SOCIAL ECONOMIC WORLD OF WORK.S WILL LEAD STUDENTS TO CARRY OUT CONCRETE ACTIONS WITHIN THE PRODUCTIVE REALITIES AND TO UNDERSTAND THE INTERRELATIONSHIPS EXISTING BETWEEN THEM IN THE SECTOR TO KNOW WITH DIRECT EXPERIENCE THE WORLD OF SMALL BUSINESS. MONITORING WILL BE CARRIED OUT WITH QUESTIONNAIRES AND ATTENDANCE REGISTERS, THE EVALUATION CONCERNS THE PROCESS AND EXPERTISE (English)

readability score

0.163585286883701

0 references

CON ESTE PROYECTO, TENIENDO EN CUENTA LAS PRIORIDADES SEÑALADAS EN LA RAV A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS EXISTENTES Y OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES ALTERNADAS EN EL PASADO, PRETENDEMOS LLEVAR A CABO UNA ACTIVIDAD MÁS AMPLIA E IGUALMENTE CONCRETA DE CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ACCIONES YA EMPRENDIDAS. CON ESTA INICIATIVA QUEREMOS BRINDAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO CULTURAL Y ORIENTACIÓN ORIENTADAS A HACER COMPRENDER LAS INTERACCIONES ENTRE PRODUCTIVA PROBLEMÁTICAS ACTIVIDADES DEL MUNDO ECONÓMICO SOCIAL DE WORK.S LLEVARÁ A LOS ESTUDIANTES A LLEVAR A CABO ACCIONES CONCRETAS DENTRO DE LAS REALIDADES PRODUCTIVAS Y A COMPRENDER LAS INTERRELACIONES EXISTENTES ENTRE ELLOS EN EL SECTOR PARA CONOCER CON EXPERIENCIA DIRECTA EL MUNDO DE LAS PEQUEÑAS EMPRESAS. EL SEGUIMIENTO SE LLEVARÁ A CABO CON CUESTIONARIOS Y REGISTROS DE ASISTENCIA, LA EVALUACIÓN SE REFIERE AL PROCESO Y LA EXPERIENCIA (Spanish)

0 references

VÕTTES ARVESSE RAVIS ESITATUD PRIORITEETE, LÄHTUDES OLEMASOLEVATEST KOGEMUSTEST JA MUUDEST VARASEMATEST VAHELDUVATEST KOOLITÖÖDEST, KAVATSEME SELLE PROJEKTIGA VIIA ELLU LAIEMAT JA SAMA KONKREETSET TEGEVUST JUBA VÕETUD MEETMETE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. SELLE ALGATUSEGA TAHAME PAKKUDA VÕIMALUSI KULTUURILISEKS KASVUKS JA ORIENTATSIOONIKS, MILLE EESMÄRK ON MÕISTA KOOSTOIMET PRODUCTIVA PROBLEMAATILISE TEGEVUSE SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU MAAILMAGA WORK.S.S. VIIB ÕPILASED ELLU KONKREETSEID TEGEVUSI TOOTLIKU TEGELIKKUSE PIIRES JA MÕISTA NENDEVAHELISI SEOSEID SEKTORIS, ET TEADA OTSESE KOGEMUSEGA VÄIKEETTEVÕTETE MAAILMA. JÄRELEVALVE TOIMUB KÜSIMUSTIKE JA KOHALOLIJATE REGISTRITE ABIL, HINDAMINE PUUDUTAB PROTSESSI JA ASJATUNDLIKKUST. (Estonian)

0 references

KUN OTETAAN HUOMIOON RAV:N PRIORITEETIT, JOTKA PERUSTUVAT OLEMASSA OLEVIIN KOKEMUKSIIN JA MUIHIN AIEMPIIN VUOROTTELEVIIN KOULUTÖIHIN, AIOMME TOTEUTTAA LAAJEMPAA JA YHTÄ KONKREETTISTA TOIMINTAA JO TOTEUTETTUJEN TOIMIEN LUJITTAMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. TÄLLÄ ALOITTEELLA HALUAMME TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA KULTTUURISELLE KASVULLE JA SUUNTAUTUMISELLE, JONKA TARKOITUKSENA ON YMMÄRTÄÄ PRODUCTIVA PROBLEMHE -TOIMINTOJEN VUOROVAIKUTUSTA WORK.S: N SOSIAALISESSA TALOUSMAAILMASSA. SEURANTA TOTEUTETAAN KYSELYLOMAKKEIDEN JA LÄSNÄOLOREKISTERIEN AVULLA, ARVIOINTI KOSKEE PROSESSIA JA ASIANTUNTEMUSTA. (Finnish)

0 references

AVEC CE PROJET, COMPTE TENU DES PRIORITÉS INDIQUÉES DANS LE RAV À PARTIR DES EXPÉRIENCES EXISTANTES ET D’AUTRES TRAVAUX SCOLAIRES ALTERNATIFS PASSÉS, NOUS AVONS L’INTENTION DE MENER UNE ACTIVITÉ PLUS LARGE ET TOUT AUSSI CONCRÈTE DE CONSOLIDATION ET DE RENFORCEMENT DES ACTIONS DÉJÀ ENTREPRISES. AVEC CETTE INITIATIVE, NOUS VOULONS OFFRIR DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ET D’ORIENTATION VISANT À FAIRE COMPRENDRE LES INTERACTIONS ENTRE PRODUCTIVA PROBLÉMATIQUE LES ACTIVITÉS DU MONDE ÉCONOMIQUE SOCIAL DE WORK.S AMÈNERA LES ÉTUDIANTS À MENER DES ACTIONS CONCRÈTES DANS LES RÉALITÉS PRODUCTIVES ET À COMPRENDRE LES INTERRELATIONS QUI EXISTENT ENTRE EUX DANS LE SECTEUR POUR CONNAÎTRE AVEC EXPÉRIENCE DIRECTE LE MONDE DES PETITES ENTREPRISES. LE SUIVI SERA EFFECTUÉ À L’AIDE DE QUESTIONNAIRES ET DE REGISTRES DE PRÉSENCE, L’ÉVALUATION CONCERNE LE PROCESSUS ET L’EXPERTISE. (French)

0 references

LEIS AN TIONSCADAL SEO I BHFIANAISE NA DTOSAÍOCHTAÍ A CUIREADH IN IÚL SAN RAV AG TOSÚ Ó THAITHÍ ATÁ ANN CHEANA AGUS Ó OBAIR SCOILE EILE ROIMHE SEO, TÁ SÉ I GCEIST AGAINN GNÍOMHAÍOCHT NÍOS LEITHNE AGUS CHOMH NITHIÚIL CÉANNA A DHÉANAMH CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH CHEANA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. LEIS AN TIONSCNAMH SEO BA MHAITH LINN DEISEANNA A CHUR AR FÁIL D’FHÁS CULTÚRTHA AGUS TREOSHUÍOMH ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT A FHÁIL AR NA HIDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRODUCTIVA PROBLEMATICHE SAOL EACNAMAÍOCH SÓISIALTA DE OBAIR. DÉANFAR FAIREACHÁN LE CEISTNEOIRÍ AGUS CLÁIR TINRIMH, BAINEANN AN MHEASTÓIREACHT LEIS AN BPRÓISEAS AGUS LEIS AN SAINEOLAS (Irish)

0 references

OVIM PROJEKTOM S OBZIROM NA PRIORITETE NAVEDENE U RAV-U, POČEVŠI OD POSTOJEĆIH ISKUSTAVA I DRUGIH PROŠLIH NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA, NAMJERAVAMO PROVESTI ŠIRU I JEDNAKO KONKRETNU AKTIVNOST KONSOLIDACIJE I JAČANJA VEĆ PODUZETIH MJERA. OVOM INICIJATIVOM ŽELIMO PRUŽITI PRILIKE ZA KULTURNI RAST I ORIJENTACIJU USMJERENU NA RAZUMIJEVANJE INTERAKCIJE IZMEĐU PRODUCTIVA PROBLEMATICHE AKTIVNOSTI DRUŠTVENO-EKONOMSKOG SVIJETA WORK.S ĆE NAVESTI STUDENTE DA PROVEDU KONKRETNE AKCIJE UNUTAR PRODUKTIVNE STVARNOSTI I DA RAZUMIJU MEĐUSOBNE ODNOSE IZMEĐU NJIH U SEKTORU KAKO BI S IZRAVNIM ISKUSTVOM UPOZNALI SVIJET MALOG PODUZETNIŠTVA. PRAĆENJE ĆE SE PROVODITI S UPITNICIMA I REGISTRIMA NAZOČNIH, A EVALUACIJA SE ODNOSI NA POSTUPAK I STRUČNO ZNANJE (Croatian)

0 references

EZZEL A PROJEKTTEL A RAV-BAN JELZETT PRIORITÁSOKAT FIGYELEMBE VÉVE, A MEGLÉVŐ TAPASZTALATOKBÓL ÉS MÁS, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKÁBÓL KIINDULVA SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS UGYANENNYIRE KONKRÉT TEVÉKENYSÉGET KÍVÁNUNK VÉGEZNI A MÁR VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZZEL A KEZDEMÉNYEZÉSSEL LEHETŐSÉGET SZERETNÉNK BIZTOSÍTANI A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE ÉS ORIENTÁCIÓRA, AMELYNEK CÉLJA A PRODUCTIVA PROBLEMATIKUS TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖTTI KÖLCSÖNHATÁSOK MEGÉRTÉSE A WORK.S TÁRSADALMI GAZDASÁGI VILÁGA SZÁMÁRA. A NYOMON KÖVETÉS KÉRDŐÍVEKKEL ÉS JELENLÉTI ÍVEKKEL TÖRTÉNIK, AZ ÉRTÉKELÉS A FOLYAMATRA ÉS A SZAKÉRTELEMRE VONATKOZIK. (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU ATSIŽVELGDAMI Į RAV NURODYTUS PRIORITETUS, PRADEDANT ESAMA PATIRTIMI IR KITU ANKSTESNIU KINTAMUOJU MOKYKLOS DARBU, KETINAME VYKDYTI PLATESNĘ IR NE MAŽIAU KONKREČIĄ VEIKLĄ – KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI JAU ATLIKTUS VEIKSMUS. SU ŠIA INICIATYVA MES NORIME SUTEIKTI GALIMYBES KULTŪROS AUGIMUI IR ORIENTACIJAI, SIEKIANT SUPRASTI „PRODUCTIVA PROBLEMTICHE“ VEIKLOS SOCIALINIO EKONOMINIO PASAULIO SĄVEIKĄ WORK.S PASKATINS STUDENTUS ATLIKTI KONKREČIUS VEIKSMUS PRODUKTYVIOJE REALYBĖJE IR SUPRASTI TARP JŲ EGZISTUOJANČIUS RYŠIUS SEKTORIUJE, KAD BŪTŲ GALIMA TIESIOGIAI SUSIPAŽINTI SU SMULKIOJO VERSLO PASAULIU. STEBĖSENA BUS VYKDOMA NAUDOJANT KLAUSIMYNUS IR DALYVIŲ REGISTRUS, VERTINIMAS BUS SUSIJĘS SU PROCESU IR EKSPERTINĖMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian)

0 references

AR ŠO PROJEKTU, ŅEMOT VĒRĀ RAV NORĀDĪTĀS PRIORITĀTES, SĀKOT AR ESOŠO PIEREDZI UN CITIEM PAGĀTNES SKOLAS PĀRMAIŅU DARBIEM, MĒS PLĀNOJAM VEIKT PLAŠĀKU UN TIKPAT KONKRĒTU DARBĪBU, LAI KONSOLIDĒTU UN STIPRINĀTU JAU VEIKTĀS DARBĪBAS. AR ŠO INICIATĪVU MĒS VĒLAMIES NODROŠINĀT KULTŪRAS IZAUGSMES UN ORIENTĀCIJAS IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR IZPRAST MIJIEDARBĪBAS STARP PRODUCTIVA PROBLEMĀTISKAJĀM DARBĪBĀM, KAS NOVEDĪS STUDENTUS VEIKT KONKRĒTAS DARBĪBAS PRODUKTĪVAJĀ REALITĀTĒ UN IZPRAST SAVSTARPĒJĀS ATTIECĪBAS, KAS PASTĀV STARP TIEM NOZARĒ, LAI AR TIEŠU PIEREDZI MAZO UZŅĒMUMU PASAULĒ ZINĀTU. UZRAUDZĪBA TIKS VEIKTA, IZMANTOJOT ANKETAS UN APMEKLĒJUMU REĢISTRUS, NOVĒRTĒJUMS ATTIECAS UZ PROCESU UN SPECIĀLAJĀM ZINĀŠANĀM. (Latvian)

0 references

B’DAN IL-PROĠETT FID-DAWL TAL-PRIJORITAJIET INDIKATI FIR-RAV LI JIBDEW MINN ESPERJENZI EŻISTENTI U XOGĦOL IEĦOR TAL-ISKOLA LI JALTERNA FIL-PASSAT, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NWETTQU ATTIVITÀ USA’ U UGWALMENT KONKRETA TA’ KONSOLIDAZZJONI U TISĦIĦ TAL-AZZJONIJIET LI DIĠÀ TTIEĦDU. B’DIN L-INIZJATTIVA RRIDU NIPPROVDU OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR U L-ORJENTAZZJONI KULTURALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIFHMU L-INTERAZZJONIJIET BEJN PRODUCTIVA PROBLEMATIĊI.L-ATTIVITAJIET TAD-DINJA EKONOMIKA SOĊJALI TA’ WORK.S SE JWASSLU LILL-ISTUDENTI BIEX IWETTQU AZZJONIJIET KONKRETI FI ĦDAN IR-REALTAJIET PRODUTTIVI U BIEX JIFHMU L-INTERRELAZZJONIJIET LI JEŻISTU BEJNIETHOM FIS-SETTUR BIEX IKUNU JAFU B’ESPERJENZA DIRETTA D-DINJA TAN-NEGOZJI Ż-ŻGĦAR. IL-MONITORAĠĠ SE JITWETTAQ BI KWESTJONARJI U REĠISTRI TAL-ATTENDENZA, L-EVALWAZZJONI TIKKONĊERNA L-PROĊESS U L-GĦARFIEN ESPERT (Maltese)

0 references

MET DIT PROJECT IN HET LICHT VAN DE PRIORITEITEN DIE IN DE RAV ZIJN AANGEGEVEN, UITGAANDE VAN BESTAANDE ERVARINGEN EN ANDERE AFWISSELENDE SCHOOLWERKZAAMHEDEN IN HET VERLEDEN, ZIJN WE VAN PLAN EEN BREDERE EN EVEN CONCRETE ACTIVITEIT UIT TE VOEREN OM DE REEDS ONDERNOMEN ACTIES TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN. MET DIT INITIATIEF WILLEN WE KANSEN BIEDEN VOOR CULTURELE GROEI EN ORIËNTATIE GERICHT OP HET BEGRIJPEN VAN DE INTERACTIES TUSSEN PRODUCTIVA PROBLEMATISCHE ACTIVITEITEN SOCIALE ECONOMISCHE WERELD VAN WORK.S ZAL STUDENTEN ERTOE LEIDEN OM CONCRETE ACTIES UIT TE VOEREN BINNEN DE PRODUCTIEVE REALITEITEN EN OM DE ONDERLINGE RELATIES TUSSEN HEN IN DE SECTOR TE BEGRIJPEN OM MET DIRECTE ERVARING DE WERELD VAN HET KLEINE BEDRIJFSLEVEN TE KENNEN. ER ZAL TOEZICHT WORDEN GEHOUDEN AAN DE HAND VAN VRAGENLIJSTEN EN PRESENTIEREGISTERS, DE EVALUATIE HEEFT BETREKKING OP HET PROCES EN DE DESKUNDIGHEID (Dutch)

0 references

Com este projecto, tendo em conta as prioridades indicadas no vagão a partir de experiências existentes e outros trabalhos escolares alternativos passados, pretendemos levar a cabo uma actividade mais ampla e igualmente séria de consolidação e reforço das acções já empreendidas. Com esta iniciativa, pretendemos proporcionar oportunidades para o crescimento e a orientação culturais, com o objectivo de compreender as interacções entre as actividades produtivas e as actividades produtivas do mundo económico social do trabalho, levando os estudantes a realizar acções concretas no âmbito das realidades produtivas e a compreender as inter-relações que existem entre eles no sector, a fim de conhecerem, com experiência directa, o mundo das pequenas empresas. O ACOMPANHAMENTO SERÁ REALIZADO COM QUESTIONÁRIOS E REGISTOS DE ATENDÊNCIA, A AVALIAÇÃO RESPEITA AO PROCESSO E AOS PERITOS (Portuguese)

0 references

CU ACEST PROIECT AVÂND ÎN VEDERE PRIORITĂȚILE INDICATE ÎN RAV PORNIND DE LA EXPERIENȚELE EXISTENTE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ALTERNATIVE ANTERIOARE, INTENȚIONĂM SĂ DESFĂȘURĂM O ACTIVITATE MAI AMPLĂ ȘI LA FEL DE CONCRETĂ DE CONSOLIDARE A ACȚIUNILOR DEJA ÎNTREPRINSE. CU ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DORIM SĂ OFERIM OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ ȘI ORIENTARE CARE VIZEAZĂ ÎNȚELEGEREA INTERACȚIUNILOR DINTRE ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVA PROBLEMATICE LUMEA ECONOMICĂ SOCIALĂ A WORK.S VA DETERMINA STUDENȚII SĂ EFECTUEZE ACȚIUNI CONCRETE ÎN CADRUL REALITĂȚILOR PRODUCTIVE ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ INTERRELAȚIILE EXISTENTE ÎNTRE EI ÎN SECTOR PENTRU A CUNOAȘTE CU EXPERIENȚĂ DIRECTĂ LUMEA AFACERILOR MICI. MONITORIZAREA VA FI EFECTUATĂ CU CHESTIONARE ȘI REGISTRE DE PREZENȚĂ, EVALUAREA SE REFERĂ LA PROCES ȘI EXPERTIZĂ (Romanian)

0 references

S OHĽADOM NA PRIORITY UVEDENÉ V RAV, VYCHÁDZAJÚC Z EXISTUJÚCICH SKÚSENOSTÍ A INÝCH MINULÝCH STRIEDAVÝCH ŠKOLSKÝCH PRÁC, MÁME V ÚMYSLE VYKONAŤ ŠIRŠIU A ROVNAKO KONKRÉTNU ČINNOSŤ KONSOLIDÁCIE A POSILNENIA UŽ PRIJATÝCH OPATRENÍ. TOUTO INICIATÍVOU CHCEME POSKYTNÚŤ PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY RAST A ORIENTÁCIU ZAMERANÚ NA POCHOPENIE INTERAKCIÍ MEDZI PRODUKTIVITOU PROBLEMATICKÝCH AKTIVÍT SOCIÁLNY EKONOMICKÝ SVET WORK.S POVEDIE ŠTUDENTOV K USKUTOČNENIU KONKRÉTNYCH AKCIÍ V RÁMCI PRODUKTÍVNEJ REALITY A K POCHOPENIU VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV MEDZI NIMI V TOMTO ODVETVÍ, ABY S PRIAMYMI SKÚSENOSŤAMI POZNALI SVET MALÝCH PODNIKOV. MONITOROVANIE SA BUDE VYKONÁVAŤ PROSTREDNÍCTVOM DOTAZNÍKOV A PREZENČNÝCH REGISTROV, HODNOTENIE SA TÝKA PROCESU A ODBORNÝCH ZNALOSTÍ. (Slovak)

0 references

S TEM PROJEKTOM GLEDE NA PREDNOSTNE NALOGE, NAVEDENE V RAV, ZAČENŠI Z OBSTOJEČIMI IZKUŠNJAMI IN DRUGIMI PRETEKLIMI IZMENIČNIMI ŠOLSKIMI DEJAVNOSTMI, NAMERAVAMO IZVESTI ŠIRŠO IN ENAKO KONKRETNO DEJAVNOST UTRJEVANJA IN KREPITVE ŽE IZVEDENIH UKREPOV. S TO POBUDO ŽELIMO ZAGOTOVITI PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO RAST IN USMERJENOST, DA BI RAZUMELI INTERAKCIJE MED PRODUCTIVA PROBLEMATIČNIMI DEJAVNOSTMI, SOCIALNO-EKONOMSKI SVET WORK.S BO ŠTUDENTE VODIL K IZVAJANJU KONKRETNIH UKREPOV ZNOTRAJ PRODUKTIVNE REALNOSTI IN K RAZUMEVANJU MEDSEBOJNIH ODNOSOV MED NJIMI V SEKTORJU, DA BI Z NEPOSREDNIMI IZKUŠNJAMI SPOZNALI SVET MALIH PODJETIJ. SPREMLJANJE SE BO IZVAJALO Z VPRAŠALNIKI IN REGISTRI PRISOTNOSTI, OCENJEVANJE PA ZADEVA POSTOPEK IN STROKOVNO ZNANJE. (Slovenian)

0 references

MED DETTA PROJEKT MOT BAKGRUND AV DE PRIORITERINGAR SOM ANGES I RAV, MED UTGÅNGSPUNKT I BEFINTLIGA ERFARENHETER OCH ANDRA TIDIGARE ALTERNERANDE SKOLARBETE, HAR VI FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA EN BREDARE OCH LIKA KONKRET VERKSAMHET FÖR ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA DE ÅTGÄRDER SOM REDAN VIDTAGITS. MED DETTA INITIATIV VILL VI GE MÖJLIGHETER TILL KULTURELL TILLVÄXT OCH ORIENTERING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRSTÅ SAMSPELET MELLAN PRODUCTIVA PROBLEMATISKA AKTIVITETER SOCIAL EKONOMISK VÄRLD AV WORK.S KOMMER ATT LEDA ELEVERNA ATT GENOMFÖRA KONKRETA ÅTGÄRDER INOM DEN PRODUKTIVA VERKLIGHETEN OCH ATT FÖRSTÅ DE INBÖRDES RELATIONER SOM FINNS MELLAN DEM I SEKTORN FÖR ATT MED DIREKT ERFARENHET AV SMÅFÖRETAG. ÖVERVAKNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED FRÅGEFORMULÄR OCH NÄRVAROREGISTER, UTVÄRDERINGEN GÄLLER PROCESSEN OCH SAKKUNSKAPEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MESAGNE