LEONARDO BETWEEN SCHOOL AND WORK (Q4813005)

IL PROGETTO INTENDE RACCORDARE LE COMPETENZE SPECIFICHE DISCIPLINARI E TRASVERSALI CURRICOLARE CONQUELLE DEL MONDO DEL LAVORO NEL RISPETTO DELLE LINEE GUIDA INDICATE DAL PIANO TRIENNALEDELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO ACCOGLIENDO LE INDICAZIONI DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI EAFFIDANDO LA SUA ATTUAZIONE ALLA CURA DEI SINGOLI CONSIGLI DI CLASSE IN COLLABORAZIONE CONSTUDENTI E GENITORI.LARTICOLAZIONE DEI MODULI CONSENTE DI SODDISFARE I DIFFERENTI INTERESSI DEGLIALLIEVI GARANTENDO AD OGNUNO IL PERCORSO DIDATTICO PI CONFACENTE AL PROPRIO INDIRIZZO DI STUDIO.INFATTI SONO PREVISTI TRE MODULI IN ALTERNANZA SCUOLA LAVORO PER ALLIEVI DELLE TERZE QUARTE QUINTECLASSI CON AZIENDE O ASSOCIAZIONI DEL SETTORE DELLA CHIMICA AMBIENTALE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA E DEL SISTEMA MODA. LA METODOLOGIA PROPOSTA FORTEMENTE INNOVATIVA E SI ADATTA PERFETTAMENTE AGLI STUDENTI DELLISTITUTO. SONO PREVISTE VERIFICHE IN ITINERE E FINALI DEL PERCORSO PROPOSTO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СВЪРЖЕ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И МЕЖДУКЛАСНИ КОМПЕТЕНЦИИ С ТЕЗИ НА СВЕТА НА ТРУДА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ПОСОЧЕНИ В ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ПЛАН TRIENNALEDELLOFFERTA НА ИНСТИТУТА ЗА ПРИЕМАНЕ НА ПОКАЗАНИЯТА НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОТДЕЛИ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО МУ ЗА ГРИЖАТА НА ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СЪВЕТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО СЪС СТУДЕНТИ И GENITORI.LARTICOLATION НА МОДУЛИТЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ЗАДОВОЛЯТ РАЗЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ГАРАНТИРАЩИ НА ВСЕКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО Е НАЙ-ПОДХОДЯЩ ЗА СОБСТВЕНАТА ИМ ПОСОКА НА STUDIO.INFATTI ИМА ТРИ МОДУЛА. ПРИ РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИЯ QUINTECLASSI С ФИРМИ ИЛИ АСОЦИАЦИИ ОТ ОБЛАСТТА НА ХИМИЯТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA И МОДНАТА СИСТЕМА. ПРЕДЛОЖЕНАТА МЕТОДОЛОГИЯ Е ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ИНОВАТИВНА И СЕ АДАПТИРА ПЕРФЕКТНО КЪМ СТУДЕНТИТЕ НА ИНСТИТУТА. ЩЕ ИМА ТЕКУЩИ И ОКОНЧАТЕЛНИ ПРОВЕРКИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ МАРШРУТ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PROPOJIT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ A MEZIŠKOLSKÉ KOMPETENCE S KOMPETENCEMI VE SVĚTĚ PRÁCE V SOULADU S POKYNY UVEDENÝMI V VZDĚLÁVACÍM PLÁNU TRIENNALEDELLOFFERTA INSTITUTU, KTERÝ PŘIJÍMÁ INDIKACE DISCIPLINÁRNÍCH ODDĚLENÍ EAFFIDANDING JEJICH IMPLEMENTACE DO PÉČE JEDNOTLIVÝCH TŘÍDNÍCH RAD VE SPOLUPRÁCI SE STUDENTY A GENITORI.LARTICOLATION MODULŮ UMOŽŇUJE USPOKOJIT RŮZNÉ ZÁJMY ŽÁKŮ ZARUČUJÍCÍCH KAŽDÉMU VZDĚLÁVACÍMU STEZCE NEJLÉPE ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH VLASTNÍMU SMĚŘOVÁNÍ STUDIO.INFATTI JSOU TŘI MODULY VE STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCI PRO STUDENTY TŘETÍHO QUINTECLASSI S FIRMAMI NEBO SDRUŽENÍMI Z OBLASTI CHEMIE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA A MÓDNÍHO SYSTÉMU. NAVRHOVANÁ METODIKA JE VYSOCE INOVATIVNÍ A DOKONALE SE PŘIZPŮSOBUJE STUDENTŮM ÚSTAVU. BUDOU PROBÍHAT PRŮBĚŽNÉ A ZÁVĚREČNÉ KONTROLY NAVRHOVANÉ TRASY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBINDE DE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER MED ARBEJDSVERDENENS KOMPETENCER I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER ANGIVET I INSTITUTTETS UDDANNELSESPLAN TRIENNALEDELLOFFERTA, DER ACCEPTERER INDIKATIONERNE FRA DE DISCIPLINÆRE AFDELINGER EAFFIDANDING DENS GENNEMFØRELSE TIL PLEJE AF DE ENKELTE KLASSERÅD I SAMARBEJDE MED STUDERENDE OG GENITORI.LARTICOLATION AF MODULERNE GØR DET MULIGT AT TILFREDSSTILLE ELEVERNES FORSKELLIGE INTERESSER, DER GARANTERER FOR HVER DEN UDDANNELSESVEJ, DER PASSER BEDST TIL DERES EGEN RETNING AF STUDIO.INFATTI DER ER TRE MODULER I SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR STUDERENDE PÅ DEN TREDJE QUINTECLASSI MED VIRKSOMHEDER ELLER FORENINGER INDEN FOR MILJØKEMI DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA OG MODESYSTEMET. DEN FORESLÅEDE METODE ER MEGET INNOVATIV OG TILPASSER SIG PERFEKT TIL DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET. DER VIL BLIVE FORETAGET EN LØBENDE OG ENDELIG KONTROL AF DEN FORESLÅEDE RUTE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPEZIFISCHEN DISZIPLINÄREN UND FACHÜBERGREIFENDEN KOMPETENZEN MIT DENEN DER ARBEITSWELT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN RICHTLINIEN DES TRIENNALEDELLOFFERTA-AUSBILDUNGSPLANS DES INSTITUTS ZU VERKNÜPFEN, IN DEM DIE HINWEISE DER DISZIPLINARABTEILUNGEN AKZEPTIERT WERDEN, DIE IHRE UMSETZUNG AUF DIE BETREUUNG DER EINZELNEN KLASSENRÄTE IN ZUSAMMENARBEIT MIT STUDENTEN UND GENITORI AKZEPTIEREN.LARTICOLATION DER MODULE ERMÖGLICHT ES, DIE VERSCHIEDENEN INTERESSEN DER SCHÜLER ZU BEFRIEDIGEN, DIE JEDEM BILDUNGSWEG GARANTIEREN, DER AM BESTEN AUF IHRE EIGENE RICHTUNG VON STUDIO.INFATTI ABGESTIMMT IST. ES GIBT DREI MODULE IN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT FÜR STUDENTEN DES DRITTEN QUINTECLASSI MIT UNTERNEHMEN ODER VERBÄNDEN AUS DEM BEREICH DER UMWELTCHEMIE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA UND DEM MODESYSTEM. DIE VORGESCHLAGENE METHODIK IST SEHR INNOVATIV UND PASST SICH PERFEKT AN DIE STUDIERENDEN DES INSTITUTS AN. ES WERDEN LAUFENDE UND ENDGÜLTIGE KONTROLLEN DER VORGESCHLAGENEN ROUTE DURCHGEFÜHRT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ TRIENNALEDELLOFFERTA ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΟ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΕΥΦΙΜΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ GENITORI.LARTICOLATION ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ STUDIO.INFATTI ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ QUINTECLASSI ΜΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ Ή ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΧΗΜΕΊΑΣ DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA ΚΑΙ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΌΔΑΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΤΈΛΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΕΝ ΕΞΕΛΊΞΕΙ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΈΛΕΓΧΟΙ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO LINK THE SPECIFIC DISCIPLINARY AND CROSS-CURRICULAR COMPETENCES WITH THOSE OF THE WORLD OF WORK IN COMPLIANCE WITH THE GUIDELINES INDICATED BY THE TRIENNALEDELLOFFERTA TRAINING PLAN OF THE INSTITUTE ACCEPTING THE INDICATIONS OF THE DISCIPLINARY DEPARTMENTS EAFFIDANDING ITS IMPLEMENTATION TO THE CARE OF THE INDIVIDUAL CLASS COUNCILS IN COLLABORATION WITH STUDENTS AND GENITORI.LARTICOLATION OF THE MODULES ALLOWS TO SATISFY THE DIFFERENT INTERESTS OF THE PUPILS GUARANTEEING TO EACH THE EDUCATIONAL PATH BEST SUITED TO THEIR OWN DIRECTION OF STUDIO.INFATTI THERE ARE THREE MODULES IN ALTERNATING SCHOOL WORK FOR STUDENTS OF THE THIRD QUINTECLASSI WITH COMPANIES OR ASSOCIATIONS OF THE FIELD OF ENVIRONMENTAL CHEMISTRY DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA AND THE FASHION SYSTEM. THE PROPOSED METHODOLOGY IS HIGHLY INNOVATIVE AND ADAPTS PERFECTLY TO THE STUDENTS OF THE INSTITUTE. THERE WILL BE ONGOING AND FINAL CHECKS OF THE PROPOSED ROUTE. (English)

readability score

0.0345158611708185

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO VINCULAR LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES ESPECÍFICAS CON LAS DEL MUNDO DEL TRABAJO, EN CUMPLIMIENTO DE LAS DIRECTRICES INDICADAS POR EL PLAN DE FORMACIÓN TRIENNALEDELLOFFERTA DEL INSTITUTO ACEPTANDO LAS INDICACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARIOS AESADO SU IMPLEMENTACIÓN AL CUIDADO DE LOS CONSEJOS DE CLASE INDIVIDUALES EN COLABORACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y GENITORI.LARTICOLATION DE LOS MÓDULOS PERMITE SATISFACER LOS DIFERENTES INTERESES DE LOS ALUMNOS GARANTIZANDO A CADA UNO EL CAMINO EDUCATIVO MÁS ADECUADO A SU PROPIA DIRECCIÓN DE STUDIO.INFATTI. ALTERNANDO EL TRABAJO ESCOLAR PARA ESTUDIANTES DE LA TERCERA QUINTECLASSI CON EMPRESAS O ASOCIACIONES DEL CAMPO DE LA QUÍMICA AMBIENTAL DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA Y EL SISTEMA DE MODA. LA METODOLOGÍA PROPUESTA ES ALTAMENTE INNOVADORA Y SE ADAPTA PERFECTAMENTE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO. HABRÁ CONTROLES CONTINUOS Y FINALES DE LA RUTA PROPUESTA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON SIDUDA SPETSIIFILISED DISTSIPLINAAR- JA ÕPPEKAVADEVAHELISED PÄDEVUSED TÖÖMAAILMA OMADEGA KOOSKÕLAS INSTITUUDI TRIENNALEDELLOFFERTA KOOLITUSKAVAS ESITATUD JUHISTEGA, MILLES AKTSEPTEERITAKSE DISTSIPLINAAROSAKONDADE VIITEID, NING SELLE RAKENDAMINE INDIVIDUAALSETE KLASSINÕUKOGUDE HOOLDAMISEKS KOOSTÖÖS ÕPILASTEGA JA GENITORI.ÕIGUS VÕIMALDAB RAHULDADA ÕPILASTE ERINEVAID HUVE, TAGADES IGALE HARIDUSTEE, MIS SOBIB KÕIGE PAREMINI NENDE STUDIO SUUNAGA.INFATTI ON KOLM MOODULIT.INFATTI VAHELDUV KOOLITÖÖ ÕPILASTELE KOLMANDA QUINTECLASSI ETTEVÕTETE VÕI ÜHENDUSTE VALDKONNAS KESKKONNA KEEMIA DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA JA MOOD SÜSTEEM. KAVANDATUD METOODIKA ON VÄGA UUENDUSLIK JA KOHANEB IDEAALSELT INSTITUUDI ÕPILASTEGA. KAVANDATUD MARSRUUTI KONTROLLITAKSE PIDEVALT JA LÕPLIKULT. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ ERITYISET KURINPIDOLLISET JA OPETUSSUUNNITELMIEN VÄLISET TAIDOT TYÖMAAILMAAN NOUDATTAEN INSTITUUTIN TRIENNALEDELLOFFERTA-KOULUTUSSUUNNITELMAA, JOSSA HYVÄKSYTÄÄN KURINPIDOLLISTEN OSASTOJEN OHJEET SEN TÄYTÄNTÖÖNPANOSTA YKSITTÄISTEN LUOKKANEUVOSTOJEN HOITOON YHTEISTYÖSSÄ OPISKELIJOIDEN JA GENITORI.LARTICOLATION-MODUULIEN AVULLA VOIDAAN TYYDYTTÄÄ OPPILAIDEN ERILAISET EDUT, JOTKA TAKAAVAT KULLEKIN KOULUTUSPOLULLE PARHAITEN SOPIVAN STUDIO.INFATTI ON KOLME. MODUULIT VUOROTELLEN KOULUTYÖN OPISKELIJOILLE KOLMANNEN QUINTECLASSI YRITYSTEN TAI JÄRJESTÖJEN ALALLA YMPÄRISTÖKEMIAN DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA JA MUOTI JÄRJESTELMÄ. EHDOTETTU MENETELMÄ ON ERITTÄIN INNOVATIIVINEN JA MUKAUTUU TÄYDELLISESTI INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE. EHDOTETULLE REITILLE TEHDÄÄN PARHAILLAAN JA LOPULLISIA TARKASTUKSIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À LIER LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES SPÉCIFIQUES À CELLES DU MONDE DU TRAVAIL DANS LE RESPECT DES LIGNES DIRECTRICES INDIQUÉES PAR LE PLAN DE FORMATION TRIENNALEDELLOFFERTA DE L’INSTITUT EN ACCEPTANT LES INDICATIONS DES DÉPARTEMENTS DISCIPLINAIRES EAFFIDANDING SA MISE EN ŒUVRE À LA PRISE EN CHARGE DES CONSEILS DE CLASSE INDIVIDUELS EN COLLABORATION AVEC LES ÉTUDIANTS ET GENITORI.LARTICOLATION DES MODULES PERMET DE SATISFAIRE LES DIFFÉRENTS INTÉRÊTS DES ÉLÈVES GARANTISSANT À CHAQUE PARCOURS ÉDUCATIF LE MIEUX ADAPTÉ À LEUR PROPRE DIRECTION DE STUDIO.INFATTI IL Y A TROIS MODULES EN ALTERNANCE TRAVAIL SCOLAIRE POUR LES ÉTUDIANTS DU TROISIÈME QUINTECLASSI AVEC DES ENTREPRISES OU DES ASSOCIATIONS DU DOMAINE DE LA CHIMIE ENVIRONNEMENTALE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA ET DU SYSTÈME DE LA MODE. LA MÉTHODOLOGIE PROPOSÉE EST TRÈS INNOVANTE ET S’ADAPTE PARFAITEMENT AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT. IL Y AURA DES VÉRIFICATIONS EN COURS ET FINALES DE L’ITINÉRAIRE PROPOSÉ. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HINNIÚLACHTAÍ ARAÍONACHTA AGUS TRASCHURACLAIM SONRACHA A NASCADH LE HINNIÚLACHTAÍ SONRACHA AN TSAOIL OIBRE I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LÉIRITHE AG PLEAN OILIÚNA TRIENNALEDELLOFFERTA NA HINSTITIÚIDE AG GLACADH LE TÁSCA NA RANNA ARAÍONACHTA Á GCUR I BHFEIDHM GO CÚRAM NA GCOMHAIRLÍ RANGA AONAIR I GCOMHAR LE MIC LÉINN AGUS CEADAÍONN GENITORI.LARTICOLATION NA MODÚL LEASANNA ÉAGSÚLA NA NDALTAÍ A SHÁSAMH A RÁTHAÍONN DO GACH CONAIR OIDEACHAIS IS FEARR A OIREANN DÁ DTREO FÉIN STUDIO.INFATTI TÁ TRÍ CINN ANN MODÚIL IN OBAIR SCOILE AILTÉARNACH DO MHIC LÉINN AN TRÍÚ QUINTECLASSI LE CUIDEACHTAÍ NÓ CUMAINN DE RÉIMSE NA CEIMICE COMHSHAOIL DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA AGUS AN CÓRAS FAISIN. TÁ AN MHODHEOLAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE THAR A BHEITH NUÁLACH AGUS CUIREANN SÍ IN OIRIÚINT GO FOIRFE DO MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE. DÉANFAR SEICEÁLACHA LEANÚNACHA AGUS CRÍOCHNAITHEACHA AR AN MBEALACH ATÁ BEARTAITHE. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ POVEZATI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE I MEĐUNASTAVNE KOMPETENCIJE S ONIMA U SVIJETU RADA U SKLADU SA SMJERNICAMA NAVEDENIM U PLANU OSPOSOBLJAVANJA TRIENNALEDELLOFFERTA INSTITUTA PRIHVAĆAJUĆI INDIKACIJE DISCIPLINSKIH ODJELA EAFFIDANDING NJEGOVU PROVEDBU ZA BRIGU O POJEDINIM RAZREDNIM VIJEĆIMA U SURADNJI SA STUDENTIMA I GENITORI.LARTICOLATION MODULA OMOGUĆUJE ZADOVOLJAVANJE RAZLIČITIH INTERESA UČENIKA KOJI SVAKOM OD NJIH JAMČE OBRAZOVNI PUT KOJI NAJBOLJE ODGOVARA NJIHOVOM SMJERU STUDIO.INFATTI TRI MODULA U IZMJENI ŠKOLSKOG RADA ZA UČENIKE TREĆEG QUINTECLASSI-JA S TVRTKAMA ILI UDRUGAMA IZ PODRUČJA EKOLOŠKE KEMIJE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA I MODNOG SUSTAVA. PREDLOŽENA METODOLOGIJA JE VRLO INOVATIVNA I SAVRŠENO SE PRILAGOĐAVA STUDENTIMA INSTITUTA. PROVEST ĆE SE TEKUĆE I ZAVRŠNE PROVJERE PREDLOŽENE RUTE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A KONKRÉT FEGYELMI ÉS TANÓRÁN BELÜLI KOMPETENCIÁKAT A MUNKA VILÁGÁVAL, ÖSSZHANGBAN AZ INTÉZET TRIENNALEDELLOFFERTA KÉPZÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, ELFOGADVA A FEGYELMI OSZTÁLYOK JELZÉSEIT EFFIDANDING ANNAK VÉGREHAJTÁSÁT AZ EGYES OSZTÁLYTANÁCSOK GONDOZÁSÁHOZ A DIÁKOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE ÉS A GENITORI.LARTICOLATION A MODULOK LEHETŐVÉ TESZI, HOGY KIELÉGÍTSÉK A DIÁKOK KÜLÖNBÖZŐ ÉRDEKEIT, GARANTÁLVA MINDEN EGYES OKTATÁSI ÚTVONALAT, AMELY A STUDIO.INFATTI SAJÁT IRÁNYÁNAK LEGJOBBAN MEGFELEL. HÁROM MODUL VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA A DIÁKOK A HARMADIK QUINTECLASSI VÁLLALATOK VAGY EGYESÜLETEK TERÜLETÉN A KÖRNYEZETI KÉMIA DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA ÉS A DIVAT RENDSZER. A JAVASOLT MÓDSZERTAN RENDKÍVÜL INNOVATÍV, ÉS TÖKÉLETESEN ALKALMAZKODIK AZ INTÉZET HALLGATÓIHOZ. A JAVASOLT ÚTVONALAT FOLYAMATOSAN ÉS VÉGLEGESEN ELLENŐRZIK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUSIETI SPECIFINES DRAUSMINES IR TARPKLASINES KOMPETENCIJAS SU DARBO PASAULIO KOMPETENCIJOMIS, LAIKANTIS INSTITUTO TRIENNALEDELLOFFERTA MOKYMO PLANO, PRIIMANČIO DRAUSMINIŲ SKYRIŲ INDIKACIJAS, JO ĮGYVENDINIMO INDIKACIJŲ, SU ATSKIRŲ KLASIŲ TARYBŲ PRIEŽIŪRA BENDRADARBIAUJANT SU STUDENTAIS IR GENITORI.LARTICOLATION LEIDŽIA PATENKINTI SKIRTINGUS MOKINIŲ INTERESUS, GARANTUOJANČIUS KIEKVIENAM MOKYMO KELIUI, KURIS GERIAUSIAI ATITINKA JŲ PAČIŲ KRYPTĮ STUDIO.INFATTI YRA TRYS MODULIAI KINTAMOSIOS MOKYKLOS DARBAS STUDENTAMS TREČIOJO QUINTECLASSI SU ĮMONIŲ AR ASOCIACIJŲ APLINKOS CHEMIJOS SRITYJE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA IR MADOS SISTEMA. SIŪLOMA METODIKA YRA LABAI NOVATORIŠKA IR PUIKIAI PRISITAIKO PRIE INSTITUTO STUDENTŲ. BUS NUOLAT ATLIEKAMI IR GALUTINIAI SIŪLOMO MARŠRUTO PATIKRINIMAI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR SAISTĪT SPECIFISKĀS DISCIPLINĀRĀS UN STARPSKOLAS KOMPETENCES AR DARBA PASAULES KOMPETENCĒM ATBILSTOŠI INSTITŪTA TRIENNALEDELLOFFERTA MĀCĪBU PLĀNĀ NORĀDĪTAJĀM VADLĪNIJĀM, PIEŅEMOT DISCIPLINĀRO DEPARTAMENTU NORĀDES EAFFIDANDANDING TO ĪSTENOŠANU ATSEVIŠĶU KLAŠU PADOMJU APRŪPĒ SADARBĪBĀ AR STUDENTIEM UN ĢENITORI. MAINOT SKOLAS DARBU TREŠĀS QUINTECLASSI STUDENTIEM AR VIDES ĶĪMIJAS NOZARES UZŅĒMUMIEM VAI ASOCIĀCIJĀM DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA UN MODES SISTĒMU. IEROSINĀTĀ METODIKA IR ĻOTI INOVATĪVA UN LIELISKI PIELĀGOJAS INSTITŪTA STUDENTIEM. IEROSINĀTAIS MARŠRUTS TIKS PĀRBAUDĪTS UN PABEIGTS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JORBOT IL-KOMPETENZI DIXXIPLINARJI U TRANSKURRIKULARI SPEĊIFIĊI MA’ DAWK TAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA INDIKATI MILL-PJAN TA’ TAĦRIĠ TRIENNALEDELLOFFERTA TAL-ISTITUT LI JAĊĊETTA L-INDIKAZZJONIJIET TAD-DIPARTIMENTI DIXXIPLINARI FILWAQT LI JAFFERMA L-IMPLIMENTAZZJONI TIEGĦU GĦALL-KURA TAL-KUNSILLI TAL-KLASSI INDIVIDWALI F’KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI U L-GENITORI.LARTICOLATION TAL-MODULI JIPPERMETTI LI JIĠU SSODISFATI L-INTERESSI DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI LI JIGGARANTIXXU LIL KULL PERKORS EDUKATTIV L-AKTAR ADATTAT GĦAD-DIREZZJONI TAGĦHOM STESS TA’ STUDIO.INFATTI HEMM TLIET MODULI FIX-XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIELET QUINTECLASSI MA ‘KUMPANIJI JEW ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-QASAM TAL-KIMIKA AMBJENTALI DELLINDUSTRIAELTROTECNICA U S-SISTEMA TAL-MODA. IL-METODOLOĠIJA PROPOSTA HIJA INNOVATTIVA ĦAFNA U TADATTA PERFETTAMENT GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT. SE JKUN HEMM KONTROLLI KONTINWI U FINALI TAR-ROTTA PROPOSTA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN CROSS-CURRICULAIRE COMPETENTIES TE KOPPELEN AAN DIE VAN DE WERKWERELD IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN DIE ZIJN AANGEGEVEN DOOR HET TRIENNALEDELLOFFERTA-OPLEIDINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, WAARBIJ DE AANWIJZINGEN VAN DE DISCIPLINAIRE AFDELINGEN WORDEN AANVAARD. ZIJN DRIE MODULES IN AFWISSELEND SCHOOLWERK VOOR STUDENTEN VAN DE DERDE QUINTECLASSI MET BEDRIJVEN OF VERENIGINGEN OP HET GEBIED VAN MILIEUCHEMIE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA EN HET MODESYSTEEM. DE VOORGESTELDE METHODOLOGIE IS ZEER INNOVATIEF EN PAST ZICH PERFECT AAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT AAN. ER ZULLEN LOPENDE EN DEFINITIEVE CONTROLES VAN DE VOORGESTELDE ROUTE PLAATSVINDEN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a estabelecer uma ligação entre as competências específicas em matéria de disciplina e de disciplina transcurricular e as do mundo do trabalho, em conformidade com as orientações indicadas pelo plano de formação TRIENNALEDELLOFFERTA do instituto que aceita as indicações dos serviços de disciplina que asseguram a sua aplicação aos cuidados dos conselhos de classe individuais em colaboração com os estudantes e os alunos. Existem três módulos no trabalho escolar alternativo para estudantes do terceiro QUINTECLASSI com empresas ou associações do domínio da delindústria química ambiental e do sistema de moda. A METODOLOGIA PROPOSTA É ALTAMENTE INOVADORA E ADAPTA-SE PERFEITAMENTE AOS ESTUDANTES DO INSTITUTO. Estarão em curso verificações finais da rota proposta. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CORELEZE COMPETENȚELE DISCIPLINARE ȘI INTER-CURRICULARE SPECIFICE CU CELE ALE LUMII MUNCII, ÎN CONFORMITATE CU LINIILE DIRECTOARE INDICATE DE PLANUL DE FORMARE TRIENNALEDELLOFFERTA AL INSTITUTULUI CARE ACCEPTĂ INDICAȚIILE DEPARTAMENTELOR DISCIPLINARE EAFFIDANDING IMPLEMENTAREA ACESTUIA ÎN GRIJA CONSILIILOR INDIVIDUALE DE CLASĂ ÎN COLABORARE CU STUDENȚII ȘI GENITORI.LARTICOLAREA MODULELOR PERMITE SATISFACEREA DIFERITELOR INTERESE ALE ELEVILOR CARE GARANTEAZĂ FIECĂRUIA CALEA EDUCAȚIONALĂ CEA MAI POTRIVITĂ PENTRU PROPRIA DIRECȚIE A STUDIO.INFATTI EXISTĂ TREI MODULE ÎN ALTERNÂND MUNCA ȘCOLARĂ PENTRU ELEVII CELUI DE-AL TREILEA QUINTECLASSI CU COMPANII SAU ASOCIAȚII DIN DOMENIUL CHIMIEI MEDIULUI DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA ȘI SISTEMUL DE MODĂ. METODOLOGIA PROPUSĂ ESTE EXTREM DE INOVATOARE ȘI SE ADAPTEAZĂ PERFECT STUDENȚILOR INSTITUTULUI. SE VOR EFECTUA VERIFICĂRI ÎN CURS ȘI FINALE ALE RUTEI PROPUSE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PREPOJIŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A MEDZIŠKOLSKÉ KOMPETENCIE S ODBORMI VO SVETE PRÁCE V SÚLADE S USMERNENIAMI UVEDENÝMI V ŠKOLIACOM PLÁNE INŠTITÚTU TRIENNALEDELLOFFERTA, KTORÝ AKCEPTUJE INDIKÁCIE DISCIPLINÁRNYCH ODBOROV OZDÁVAJÚC JEHO REALIZÁCIU DO STAROSTLIVOSTI JEDNOTLIVÝCH TRIEDNYCH RÁD V SPOLUPRÁCI SO ŠTUDENTMI A GENITORI.LARTICOLATION MODULOV UMOŽŇUJE USPOKOJIŤ RÔZNE ZÁUJMY ŽIAKOV ZARUČUJÚCICH KAŽDEJ VZDELÁVACEJ CESTE, KTORÁ NAJLEPŠIE ZODPOVEDÁ ICH VLASTNÉMU SMEROVANIU STUDIO.INFATTI TAM SÚ TRI MODULY V STRIEDAVEJ ŠKOLSKEJ PRÁCI PRE ŠTUDENTOV TRETIEHO QUINTECLASSI SO SPOLOČNOSŤAMI ALEBO ZDRUŽENIAMI V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNEJ CHÉMIE DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA A MÓDNEHO SYSTÉMU. NAVRHOVANÁ METODIKA JE VYSOKO INOVATÍVNA A DOKONALE SA PRISPÔSOBUJE ŠTUDENTOM INŠTITÚTU. BUDÚ PREBIEHAŤ AJ ZÁVEREČNÉ KONTROLY NAVRHOVANEJ TRASY. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POVEZATI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE IN MEDPREDMETNE KOMPETENCE S KOMPETENCAMI SVETA DELA V SKLADU S SMERNICAMI, NAVEDENIMI V NAČRTU USPOSABLJANJA TRIENNALEDELLOFFERTA INŠTITUTA, KI SPREJEMA INDIKACIJE DISCIPLINSKIH ODDELKOV EAFFIDANDANDING IN SKRBI ZA POSAMEZNE RAZREDNE SVETE V SODELOVANJU S ŠTUDENTI IN GENITORI.LARTICOLACIJA MODULOV OMOGOČA ZADOVOLJITEV RAZLIČNIH INTERESOV UČENCEV, KI VSAKEMU ZAGOTAVLJAJO IZOBRAŽEVALNO POT, KI NAJBOLJ USTREZA NJIHOVI SMERI STUDIO.INFATTI SO TRIJE MODULI V IZMENIČNEM ŠOLSKEM DELU ZA ŠTUDENTE TRETJE QUINTECLASSI S PODJETJI ALI ZDRUŽENJI S PODROČJA OKOLJSKE KEMIJE DELLINDUSTRIAELETTROTECICA IN MODNEGA SISTEMA. PREDLAGANA METODOLOGIJA JE ZELO INOVATIVNA IN SE ODLIČNO PRILAGAJA ŠTUDENTOM INŠTITUTA. NA PREDLAGANI POTI BODO POTEKALI IN KONČNI PREGLEDI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KOPPLA DE SÄRSKILDA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA KOMPETENSERNA TILL YRKESVÄRLDEN I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM ANGES I INSTITUTETS UTBILDNINGSPLAN TRIENNALEDELLOFFERTA OCH SOM GODTAR INDIKATIONERNA FRÅN DE DISCIPLINÄRA AVDELNINGARNA EJFFIDANDING AV DESS GENOMFÖRANDE TILL VÅRDEN AV DE ENSKILDA KLASSRÅDEN I SAMARBETE MED STUDENTER OCH GENITORI.LARTICOLATION AV MODULERNA GÖR DET MÖJLIGT ATT TILLGODOSE ELEVERNAS OLIKA INTRESSEN SOM GARANTERAR VARJE UTBILDNINGSVÄG BÄST LÄMPAD FÖR DERAS EGEN RIKTNING AV STUDIO.INFATTI FINNS TRE.INFATTI MODULER I ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR STUDENTER I DEN TREDJE QUINTECLASSI MED FÖRETAG ELLER FÖRENINGAR INOM MILJÖKEMI DELLINDUSTRIAELETTROTECNICA OCH MODESYSTEMET. DEN FÖRESLAGNA METODEN ÄR MYCKET INNOVATIV OCH ANPASSAR SIG PERFEKT TILL STUDENTERNA I INSTITUTET. DET KOMMER ATT SKE FORTLÖPANDE OCH SLUTLIGA KONTROLLER AV DEN FÖRESLAGNA RUTTEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI