SICILY MY LAND (Q4810808)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4810808 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SICILY MY LAND |
Project Q4810808 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 May 2018
0 references
15 April 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO F. D'AMICO
0 references
IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLA RICCHEZZA E DELLA COMPLESSITA DEL PATRIMONIO CULTURALELINGUAMUSICADANZA PAESAGGISTICO ED ARTISTICO DELLAMBIENTE CHE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI VIVONO QUOTIDIANAMENTE.POTENZIANDONE LE ABILITA DI OSSERVAZIONE E DI RIELABORAZIONE DEI PARTICOLARI ASPETTI ESAMINATIINSERENDOLI E CONTESTUALIZZANDOLI NELLE TRADIZIONINELLE ABITUDINI QUOTIDIANE E NELLE USANZE CHE VENGONO TRAMANDATE. (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ ИНФОРМИРАНОСТТА ЗА БОГАТСТВОТО И СЛОЖНОСТТА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЛАНДШАФТА И АРТИСТИЧНАТА СРЕДА, КОИТО СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ПРЕЖИВЕЯТ QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE, УМЕНИЯТА ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И ПРЕРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА ESAMINATIINSERENDOLI И КОНТЕКСТУАЛИЗИРАНЕТО ИМ В ТРАДИЦИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ НАВИЦИ И ОБИЧАИ, КОИТО СЕ ПРЕДАВАТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET POVĚDOMÍ O BOHATSTVÍ A SLOŽITOSTI KULTURNÍHO DĚDICTVÍ KRAJINY A UMĚLECKÉHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ STUDENTI A STUDENTI ZAŽÍVAJÍ QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE DOVEDNOSTI POZOROVÁNÍ A PŘEPRACOVÁNÍ KONKRÉTNÍCH ASPEKTŮ ESAMINATIINSERENDOLI A JEJICH KONTEXTUALIZACE V TRADICÍCH V KAŽDODENNÍCH ZVYKLOSTECH A ZVYKLOSTECH, KTERÉ JSOU PŘEDÁVÁNY. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM RIGDOMMEN OG KOMPLEKSITETEN AF KULTURARVEN I LANDSKABET OG DET KUNSTNERISKE MILJØ, SOM STUDERENDE OG STUDERENDE OPLEVER QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE FÆRDIGHEDERNE TIL OBSERVATION OG OMARBEJDNING AF DE SÆRLIGE ASPEKTER ESAMINATIINSERENDOLI OG KONTEKSTUALISERE DEM I DE TRADITIONER I DE DAGLIGE VANER OG SKIKKE, DER ER OVERLEVERET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR DEN REICHTUM UND DIE KOMPLEXITÄT DES KULTURELLEN ERBES DER LANDSCHAFT UND KÜNSTLERISCHEN UMGEBUNG ZU ENTWICKELN, DIE STUDENTEN UND STUDENTEN ERLEBEN QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE DIE FÄHIGKEITEN DER BEOBACHTUNG UND ÜBERARBEITUNG DER BESONDEREN ASPEKTE ESAMINATIINSERENDOLI UND KONTEXTUALISIEREN SIE IN DEN TRADITIONEN IN DEN TÄGLICHEN GEWOHNHEITEN UND BRÄUCHEN, DIE ÜBERGEBEN WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AWARENESS OF THE RICHNESS AND COMPLEXITY OF THE CULTURAL HERITAGE OF THE LANDSCAPE AND ARTISTIC ENVIRONMENT THAT STUDENTS AND STUDENTS EXPERIENCE QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE THE SKILLS OF OBSERVATION AND REWORKING OF THE PARTICULAR ASPECTS ESAMINATIINSERENDOLI AND CONTEXTUALISING THEM IN THE TRADITIONS IN THE DAILY HABITS AND CUSTOMS THAT ARE HANDED DOWN. (English)
0.0034616370674658
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA CONCIENCIA DE LA RIQUEZA Y COMPLEJIDAD DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ENTORNO PAISAJÍSTICO Y ARTÍSTICO QUE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EXPERIMENTAN QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE LAS HABILIDADES DE OBSERVACIÓN Y REELABORACIÓN DE LOS ASPECTOS PARTICULARES ESAMINATIINSERENDOLI Y CONTEXTUALIZARLOS EN LAS TRADICIONES EN LOS HÁBITOS Y COSTUMBRES COTIDIANAS QUE SE TRANSMITEN. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA TEADLIKKUST MAASTIKU- JA KUNSTIKESKKONNA KULTUURIPÄRANDI RIKKUSEST JA KEERUKUSEST, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED KOGEKSID QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE OSKUST JÄLGIDA JA ÜMBER TÖÖTADA ESAMINATIINSERENDOLI JA KONTEKSTUALISEERIDES NEID IGAPÄEVASTE HARJUMUSTE JA TAVADE TRADITSIOONIDES, MIS ANTAKSE EDASI. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ TIETOISUUTTA RIKKAUTTA JA MONIMUTKAISUUTTA KULTTUURIPERINNÖN MAISEMAN JA TAITEELLISEN YMPÄRISTÖN, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KOKEVAT QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE TAITOJA HAVAINNOINTI JA UUDISTAA ERITYISIÄ NÄKÖKOHTIA ESAMINATIINSERENDOLI JA KONTEKSTUALISOIDA NIITÄ PERINTEITÄ JOKAPÄIVÄISIÄ TOTTUMUKSIA JA TAPOJA, JOTKA LUOVUTETAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA CONSCIENCE DE LA RICHESSE ET DE LA COMPLEXITÉ DU PATRIMOINE CULTUREL DU PAYSAGE ET DE L’ENVIRONNEMENT ARTISTIQUE QUE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EXPÉRIMENTENT QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE LES COMPÉTENCES D’OBSERVATION ET DE REMANIEMENT DES ASPECTS PARTICULIERS ESAMINATIINSERENDOLI ET DE LES CONTEXTUALISER DANS LES TRADITIONS DANS LES HABITUDES ET COUTUMES QUOTIDIENNES QUI SE TRANSMETTENT. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEASACHT A FHORBAIRT AR AN SAIBHREAS AGUS CASTACHT NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA AGUS TIMPEALLACHT EALAÍONTA GO TAITHÍ MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE NA SCILEANNA BREATHNÓIREACHTA AGUS ATHOIBRIÚ NA GNÉITHE AR LEITH ESAMINATIINSERENDOLI AGUS COMHTHÉACSÚ ORTHU SNA TRAIDISIÚIN SNA NÓSANNA AGUS NÓSANNA LAETHÚLA ATÁ TUGTHA SÍOS. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI SVIJEST O BOGATSTVU I SLOŽENOSTI KULTURNE BAŠTINE KRAJOLIKA I UMJETNIČKOG OKRUŽENJA KOJE STUDENTI I STUDENTI DOŽIVLJAVAJU QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE VJEŠTINE PROMATRANJA I PRERADI POJEDINIH ASPEKATA ESAMINATIINSERENDOLI I NJIHOVO KONTEKSTUALIZIRANJE U TRADICIJAMA U SVAKODNEVNIM NAVIKAMA I OBIČAJIMA KOJI SE PRENOSE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TÁJ ÉS A MŰVÉSZI KÖRNYEZET KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGSÁGÁNAK ÉS ÖSSZETETTSÉGÉNEK TUDATOSÍTÁSA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK A QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE-T A MEGFIGYELÉS ÉS A SAJÁTOS SZEMPONTOK ÁTDOLGOZÁSA TERÉN ESAMINATIINSERENDOLI ÉS KONTEXTUSBA HELYEZVE ŐKET A MINDENNAPI SZOKÁSOKBAN ÉS SZOKÁSOKBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI SUPRATIMĄ APIE KRAŠTOVAIZDŽIO IR MENINĖS APLINKOS KULTŪROS PAVELDO TURTINGUMĄ IR SUDĖTINGUMĄ, KURĮ STUDENTAI IR STUDENTAI PATIRIA QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE KONKREČIŲ ASPEKTŲ STEBĖJIMO IR PERTVARKYMO ĮGŪDŽIUS IR JŲ KONTEKSTUALIZAVIMĄ PERDUODAMŲ KASDIENIŲ ĮPROČIŲ IR PAPROČIŲ TRADICIJOMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR AINAVAS UN MĀKSLINIECISKĀS VIDES KULTŪRAS MANTOJUMA BAGĀTĪBU UN SAREŽĢĪTĪBU, KO STUDENTI UN STUDENTI PIEDZĪVO QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE PRASMES VĒROT UN PĀRVEIDOT KONKRĒTOS ASPEKTUS ESAMINATIINSERENDOLI UN KONTEKSTUALIZĒT TOS IKDIENAS IERADUMU UN PARADUMU TRADĪCIJĀS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA KUXJENZA DWAR IR-RIKKEZZA U L-KUMPLESSITÀ TAL-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ U L-AMBJENT ARTISTIKU LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JESPERJENZAW QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE IL-ĦILIET TAL-OSSERVAZZJONI U R-RIĦIDMA TAL-ASPETTI PARTIKOLARI ESAMINATIINSERENDOLI U L-KUNTESTWALIZZAZZJONI TAGĦHOM FIT-TRADIZZJONIJIET FID-DRAWWIET U D-DRAWWIET TA’ KULJUM LI JINGĦATAW. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN BEWUSTZIJN VAN DE RIJKDOM EN COMPLEXITEIT VAN HET CULTURELE ERFGOED VAN HET LANDSCHAP EN DE ARTISTIEKE OMGEVING DIE STUDENTEN EN STUDENTEN ERVAREN QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE DE VAARDIGHEDEN VAN HET OBSERVEREN EN HERWERKEN VAN DE SPECIFIEKE ASPECTEN ESAMINATIINSERENDOLI EN CONTEXTUALISEREN IN DE TRADITIES IN DE DAGELIJKSE GEWOONTEN EN GEBRUIKEN DIE WORDEN DOORGEGEVEN. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a desenvolver a sensibilização para a riqueza e a completude do património cultural do território e do ambiente artístico que os estudantes e os estudantes experimentam em termos de QUOTIDIANAMIDADE. POTENZIANDO A COMPETÊNCIA DE OBSERVAÇÃO E RETRABALHO DOS ASPECTOS ESPECÍFICOS ESAMINATIINSERENDOLI E CONTEXTUALIZANDO-OS NAS TRADIÇÕES DOS HABITOS E ADUANEIRAS DIARIAIS ESTABELECIDOS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A BOGĂȚIEI ȘI COMPLEXITĂȚII PATRIMONIULUI CULTURAL AL PEISAJULUI ȘI MEDIULUI ARTISTIC PE CARE ELEVII ȘI STUDENȚII ÎL EXPERIMENTEAZĂ QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE ABILITĂȚILE DE OBSERVARE ȘI DE REFACERE A ASPECTELOR PARTICULARE ESAMINATIINSERENDOLI ȘI CONTEXTUALIZAREA ACESTORA ÎN TRADIȚIILE DIN OBICEIURILE ȘI OBICEIURILE ZILNICE TRANSMISE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O BOHATSTVE A KOMPLEXNOSTI KULTÚRNEHO DEDIČSTVA KRAJINY A UMELECKÉHO PROSTREDIA, KTORÉ ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ZAŽÍVAJÚ QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE ZRUČNOSTI POZOROVANIA A PREPRACOVANIE KONKRÉTNYCH ASPEKTOV ESAMINATIINSERENDOLI A KONTEXTUALIZOVAŤ ICH V TRADÍCIÁCH V KAŽDODENNÝCH ZVYKOCH A ZVYKOCH, KTORÉ SA ODOVZDÁVAJÚ. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI ZAVEDANJE O BOGASTVU IN KOMPLEKSNOSTI KULTURNE DEDIŠČINE KRAJINSKEGA IN UMETNIŠKEGA OKOLJA, KI GA ŠTUDENTI IN ŠTUDENTJE DOŽIVLJAJO QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE SPRETNOSTI OPAZOVANJA IN PREUREDITVE POSAMEZNIH VIDIKOV ESAMINATIINSERENDOLI TER NJIHOVO KONTEKSTUALIZACIJO V TRADICIJAH V VSAKODNEVNIH NAVADAH IN OBIČAJIH, KI SE PRENAŠAJO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDVETENHETEN OM RIKEDOMEN OCH KOMPLEXITETEN I KULTURARVET I LANDSKAPET OCH DEN KONSTNÄRLIGA MILJÖN SOM STUDENTER OCH STUDENTER UPPLEVER QUOTIDIANAMITY.POTENZIANDONE FÄRDIGHETERNA I OBSERVATION OCH OMARBETNING AV DE SÄRSKILDA ASPEKTERNA ESAMINATIINSERENDOLI OCH KONTEXTUALISERA DEM I TRADITIONERNA I DE DAGLIGA VANOR OCH SEDER SOM ÖVERLÄMNAS. (Swedish)
0 references
ROSOLINI
0 references
10 April 2023
0 references