G.L.O.B.A.L. (Q4810197)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4810197 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | G.L.O.B.A.L. |
Project Q4810197 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 October 2018
0 references
28 April 2020
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - I C.D.'M. MONTESSORI' MOLA
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE MIRA A SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA DI UNIDEA DI CITTADINANZA GLOBALE TRA SCELTE LOCALI E SFIDE GLOBALI ATTRAVERSO LA RIFLESSIONE COLLETTIVA E LA PRESA DI COSCIENZA INDIVIDUALE.LA PROGETTAZIONE SARA DI TIPO INTEGRATO IN QUANTO PROMUOVERA LA COMPLEMENTARIETA E DOVE POSSIBILE LINTEGRAZIONE TRASVERSALE TRA LE AREE TEMATICHE CONSIDERATE PER LO SVILUPPO DEI DUE MODULI CHE ANDRANNO AD INTEGRARE IL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA NOSTRA SCUOLA GARANTENDO LEFFETTIVA RICADUTA DEGLI INTERVENTI SULLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E SUI RISULTATI DEL CURRICOLO.LA MESSA IN CAMPO DI APPROCCI E MODELLI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO INNOVATIVI CONDURRA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI CONTRIBUIRE ALLA FORMAZIONE DI CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIETA COMPLESSA QUALE QUELLA ATTUALE.SONO CONSIDERATI ELEMENTI FONDAMENTALI LIMPATTO E LA REPLICABI (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ИДЕЯТА ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО МЕЖДУ МЕСТНИТЕ ИЗБОРИ И ГЛОБАЛНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ЧРЕЗ КОЛЕКТИВНО ОБМИСЛЯНЕ И ИНДИВИДУАЛНА ГЛАВА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОТ ИНТЕГРИРАН ТИП, ТЪЙ КАТО ЩЕ НАСЪРЧАВА ВЗАИМНОТО ДОПЪЛВАНЕ И, КОГАТО Е ВЪЗМОЖНО, МЕЖДУСЕКТОРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, РАЗГЛЕЖДАНИ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДВАТА МОДУЛА, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ГАРАНТИРАЩ ЕФЕКТИВНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ВЪРХУ МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ПОПАДАТ В ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, С ЦЕЛ ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СЛОЖНО ОБЩЕСТВО КАТО АТУАЛНОТО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJET POVĚDOMÍ O MYŠLENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ MEZI VOLBAMI NA MÍSTNÍ ÚROVNI A GLOBÁLNÍMI VÝZVAMI PROSTŘEDNICTVÍM KOLEKTIVNÍ REFLEXE A INDIVIDUÁLNÍ OVĚDNOSTI, NEBOŤ BUDE PODPOROVAT DOPLŇKOVOST A POKUD MOŽNO PRŮŘEZOVOU INTEGRACI MEZI TEMATICKÝMI OBLASTMI UVAŽOVANÝMI PRO ROZVOJ OBOU MODULŮ, KTERÉ DOPLNÍ TŘÍLETÝ PLÁN VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY NAŠÍ ŠKOLY ZAJIŠŤUJÍCÍ ÚČINNÝ DOPAD INTERVENCÍ NA MOTIVACI KE STUDIU A VÝSLEDKY UČEBNÍCH OSNOV. PRŮŘEZOVÉ SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ KOMPETENCE, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, S CÍLEM PŘISPĚT K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ INFORMOVANÝCH A ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ V KOMPLEXNÍ SPOLEČNOSTI, JAKO JE ATTUÁLNÍ SPOLEČNOST. (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM EN IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB MELLEM LOKALE VALG OG GLOBALE UDFORDRINGER GENNEM KOLLEKTIV REFLEKSION OG INDIVIDUEL AWARENESS.THE DESIGN VIL VÆRE AF EN INTEGRERET TYPE, DA DET VIL FREMME KOMPLEMENTARITET OG, HVOR DET ER MULIGT, TVÆRGÅENDE INTEGRATION MELLEM DE TEMATISKE OMRÅDER, DER OVERVEJES MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF DE TO MODULER, DER VIL SUPPLERE DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUD PÅ VORES SKOLE FOR AT SIKRE DEN EFFEKTIVE VIRKNING AF INTERVENTIONER PÅ MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG RESULTATERNE AF CURRICOLO. TVÆRGÅENDE SOCIALE OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER FALDER IND UNDER DET BREDERE KONCEPT OM FREMME AF GLOBALT MEDBORGERSKAB, MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL UDDANNELSE AF INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET KOMPLEKST SAMFUND SOM F.EKS. DET ATTUELLE. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR EINE IDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZWISCHEN LOKALEN ENTSCHEIDUNGEN UND GLOBALEN HERAUSFORDERUNGEN DURCH KOLLEKTIVE REFLEXION UND INDIVIDUELLE AWARENESS ZU ENTWICKELN.DAS DESIGN WIRD VON INTEGRIERTER ART SEIN, DA ES DIE KOMPLEMENTARITÄT UND SOWEIT MÖGLICH DIE BEREICHSÜBERGREIFENDE INTEGRATION DER THEMATISCHEN BEREICHE FÖRDERT, DIE FÜR DIE ENTWICKLUNG DER BEIDEN MODULE IN BETRACHT GEZOGEN WERDEN, DIE DEN DREIJAHRESPLAN DES BILDUNGSANGEBOTS UNSERER SCHULE ERGÄNZEN, UM DIE EFFEKTIVE WIRKUNG VON INTERVENTIONEN AUF DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM UND DIE ERGEBNISSE VON CURRICOLO ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΜΈΣΩ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ AWARENESS. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΤΎΠΟΥ ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ, ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ, ΤΗΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΌΠΩΣ Η ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO DEVELOP THE AWARENESS OF AN IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP BETWEEN LOCAL CHOICES AND GLOBAL CHALLENGES THROUGH COLLECTIVE REFLECTION AND INDIVIDUAL AWARENESS.THE DESIGN WILL BE OF AN INTEGRATED TYPE AS IT WILL PROMOTE COMPLEMENTARITY AND WHERE POSSIBLE THE CROSS-CUTTING INTEGRATION BETWEEN THE THEMATIC AREAS CONSIDERED FOR THE DEVELOPMENT OF THE TWO MODULES THAT WILL COMPLEMENT THE THREE-YEAR PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER OF OUR SCHOOL ENSURING THE EFFECTIVE IMPACT OF INTERVENTIONS ON THE MOTIVATION TO STUDY AND THE RESULTS OF CURRICOLO. CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE TRAINING OF INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A COMPLEX SOCIETY SUCH AS THE ATTUAL ONE. (English)
0.622674524342721
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA CONCIENCIA DE UNA IDEA DE CIUDADANÍA GLOBAL ENTRE LAS OPCIONES LOCALES Y LOS DESAFÍOS GLOBALES A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN COLECTIVA Y EL AWARENESS INDIVIDUAL. EL DISEÑO SERÁ DE UN TIPO INTEGRADO, YA QUE PROMOVERÁ LA COMPLEMENTARIEDAD Y, CUANDO SEA POSIBLE, LA INTEGRACIÓN TRANSVERSAL ENTRE LAS ÁREAS TEMÁTICAS CONSIDERADAS PARA EL DESARROLLO DE LOS DOS MÓDULOS QUE COMPLEMENTARÁN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA ASEGURANDO EL IMPACTO EFECTIVO DE LAS INTERVENCIONES EN LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y LOS RESULTADOS DEL CURRICOLO. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS INFORMADOS Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA COMO LA ATUAL. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON ARENDADA TEADLIKKUST GLOBAALSE KODAKONDSUSE IDEEST KOHALIKE VALIKUTE JA GLOBAALSETE VÄLJAKUTSETE VAHEL KOLLEKTIIVSE MÕTLEMISE JA INDIVIDUAALSE AWARENESSI KAUDU.PROJEKTI ÜLESEHITUS ON INTEGREERITUD, KUNA SEE EDENDAB VASTASTIKUST TÄIENDAVUST JA VÕIMALUSE KORRAL VALDKONDADEVAHELIST INTEGRATSIOONI KAHE MOODULI VÄLJATÖÖTAMISEKS KAALUTAVATE TEEMAVALDKONDADE VAHEL, MIS TÄIENDAVAD MEIE KOOLI HARIDUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST KAVA, TAGADES SEKKUMISTE TÕHUSA MÕJU ÕPIMOTIVATSIOONILE JA CURRICOLO TULEMUSTELE. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN IDEASTA PAIKALLISTEN VALINTOJEN JA MAAILMANLAAJUISTEN HAASTEIDEN VÄLILLÄ KOLLEKTIIVISEN POHDINNAN JA YKSILÖLLISEN AWARENESSIN AVULLA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE D’UNE IDÉE DE CITOYENNETÉ MONDIALE ENTRE LES CHOIX LOCAUX ET LES DÉFIS MONDIAUX À TRAVERS LA RÉFLEXION COLLECTIVE ET L’AWARENESS INDIVIDUELLE.LA CONCEPTION SERA D’UN TYPE INTÉGRÉ CAR ELLE FAVORISERA LA COMPLÉMENTARITÉ ET, SI POSSIBLE, L’INTÉGRATION TRANSVERSALE ENTRE LES DOMAINES THÉMATIQUES ENVISAGÉS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES DEUX MODULES QUI COMPLÉTERONT LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE ÉCOLE ASSURANT L’IMPACT EFFECTIF DES INTERVENTIONS SUR LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET LES RÉSULTATS DE CURRICOLO. COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI RELÈVENT DU CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE CONTRIBUER À LA FORMATION DE CITOYENS INFORMÉS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ COMPLEXE TELLE QUE L’ATTUELLE. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON TOGRA TIONSCADAIL FEASACHT A FHORBAIRT MAIDIR LE SMAOINEAMH AR SHAORÁNACHT DHOMHANDA IDIR ROGHANNA ÁITIÚLA AGUS DÚSHLÁIN DHOMHANDA TRÍ CHOMHMHACHNAMH AGUS TRÍ DHEARADH AONAIR AWARENESS.THE, BEIDH SÉ DE CHINEÁL COMHTHÁITE MAR GO GCUIRFIDH SÉ COMHLÁNTACHT CHUN CINN AGUS, I GCÁS INAR FÉIDIR, AN COMHTHÁTHÚ TRASGHEARRTHA IDIR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA A BREITHNÍODH D’FHORBAIRT AN DÁ MHODÚL A CHOMHLÁNÓIDH AN PLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OIDEACHAIS DÁR SCOIL LENA N-ÁIRITHEOFAR TIONCHAR ÉIFEACHTACH NA N-IDIRGHABHÁLACHA AR AN SPREAGADH ATÁ AG CURRICOLO CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS AR THORTHAÍ CURRICOLO. INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASGHEARRTHA A THAGANN FAOIN GCOINCHEAP NÍOS LEITHNE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN RANNCHUIDIÚ LE HOILIÚINT SAORÁNACH EOLASACH AGUS FREAGRACH I SOCHAÍ CHASTA AMHAIL AN CEANN CASTA. (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ RAZVITI SVIJEST O IDEJI GLOBALNOG GRAĐANSTVA IZMEĐU LOKALNIH IZBORA I GLOBALNIH IZAZOVA KROZ KOLEKTIVNO PROMIŠLJANJE I INDIVIDUALNU AWARENESS.THE DIZAJN ĆE BITI INTEGRIRANOG TIPA JER ĆE PROMICATI KOMPLEMENTARNOST I, GDJE JE TO MOGUĆE, MEĐUSEKTORSKU INTEGRACIJU IZMEĐU TEMATSKIH PODRUČJA RAZMATRANIH ZA RAZVOJ DVAJU MODULA KOJI ĆE NADOPUNITI TROGODIŠNJI PLAN OBRAZOVNE PONUDE NAŠE ŠKOLE OSIGURAVAJUĆI UČINKOVIT UTJECAJ INTERVENCIJA NA MOTIVACIJU ZA UČENJE I REZULTATE KURRICOLO. MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SPADAJU U ŠIRI KONCEPT PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE DOPRINIJELO OSPOSOBLJAVANJU INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U SLOŽENOM DRUŠTVU KAO ŠTO JE ATTUALNO. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG GONDOLATÁNAK TUDATOSÍTÁSA A HELYI DÖNTÉSEK ÉS A GLOBÁLIS KIHÍVÁSOK KÖZÖTT A KOLLEKTÍV GONDOLKODÁS ÉS AZ EGYÉNI AWARENESS RÉVÉN.A TERVEZÉS INTEGRÁLT TÍPUSÚ LESZ, MIVEL ELŐSEGÍTI A KOMPLEMENTARITÁST ÉS LEHETŐSÉG SZERINT A KÉT MODUL KIDOLGOZÁSÁHOZ FIGYELEMBE VETT TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÖTTI HORIZONTÁLIS INTEGRÁCIÓT, AMELYEK KIEGÉSZÍTIK ISKOLÁNK OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK HÁROMÉVES TERVÉT, BIZTOSÍTVA A BEAVATKOZÁSOKNAK A TANULMÁNYI MOTIVÁCIÓRA ÉS A TANTERVEK EREDMÉNYEIRE GYAKOROLT TÉNYLEGES HATÁSÁT. ÁTFOGÓ SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG SZÉLESEBB KÖRŰ KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉHEZ EGY OLYAN ÖSSZETETT TÁRSADALOMBAN, MINT AZ ATTUÁLIS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA UGDYTI SUPRATIMĄ APIE VISUOTINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ TARP VIETOS PASIRINKIMŲ IR PASAULINIŲ IŠŠŪKIŲ PER KOLEKTYVINIUS SVARSTYMUS IR INDIVIDUALŲ AWARENESS.THE DIZAINAS BUS INTEGRUOTAS, NES JIS SKATINS PAPILDOMUMĄ IR, KAI ĮMANOMA, KOMPLEKSINĘ INTEGRACIJĄ TARP TEMINIŲ SRIČIŲ, KURIOS BUS SVARSTOMOS KURIANT DU MODULIUS, KURIE PAPILDYS TREJŲ METŲ MŪSŲ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLYMO PLANĄ, UŽTIKRINANT VEIKSMINGĄ INTERVENCIJŲ POVEIKĮ MOTYVACIJAI STUDIJUOTI IR KURSO REZULTATAMS. KOMPLEKSINĖS SOCIALINĖS IR PILIETINĖS KOMPETENCIJOS, KURIOS PATENKA Į PLATESNĘ PASAULINĖS PILIETYBĖS SKATINIMO KONCEPCIJĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE INFORMUOTŲ IR ATSAKINGŲ PILIEČIŲ MOKYMO SUDĖTINGOJE VISUOMENĖJE, PAVYZDŽIUI, BENDRAME. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU STARP VIETĒJĀM IZVĒLĒM UN GLOBĀLĀM PROBLĒMĀM, IZMANTOJOT KOLEKTĪVAS PĀRDOMAS UN INDIVIDUĀLU AWARENESS.THE DIZAINS BŪS INTEGRĒTS, JO TAS VEICINĀS PAPILDINĀMĪBU UN, JA IESPĒJAMS, TRANSVERSĀLU INTEGRĀCIJU STARP TEMATISKAJĀM JOMĀM, KAS PAREDZĒTAS, LAI IZSTRĀDĀTU DIVUS MODUĻUS, KAS PAPILDINĀS MŪSU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, NODROŠINOT INTERVENČU EFEKTĪVU IETEKMI UZ MĀCĪBU MOTIVĀCIJU UN MĀCĪBU REZULTĀTIEM. TRANSVERSĀLĀS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS KOMPETENCES, KAS IETILPST PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ, LAI VEICINĀTU INFORMĒTU UN ATBILDĪGU IEDZĪVOTĀJU APMĀCĪBU SAREŽĢĪTĀ SABIEDRĪBĀ, PIEMĒRAM, ATTUĀLĀ SABIEDRĪBĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA L-GĦARFIEN TA’ IDEA TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI BEJN L-GĦAŻLIET LOKALI U L-ISFIDI GLOBALI PERMEZZ TA’ RIFLESSJONI KOLLETTIVA U AWARENESS INDIVIDWALI.ID-DISINN SE JKUN TA’ TIP INTEGRAT PERESS LI SE JIPPROMWOVI L-KOMPLEMENTARJETÀ U FEJN POSSIBBLI L-INTEGRAZZJONI TRASVERSALI BEJN L-OQSMA TEMATIĊI KKUNSIDRATI GĦALL-IŻVILUPP TAŻ-ŻEWĠ MODULI LI SE JIKKOMPLEMENTAW IL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA TAGĦNA BIEX JIĠI ŻGURAT L-IMPATT EFFETTIV TAL-INTERVENTI FUQ IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U R-RIŻULTATI TAL-CURRICOLO. KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI LI JAQGĦU FI ĦDAN IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ KUMPLESSA BĦAL DIK ATTWALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET BEWUSTZIJN VAN EEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TUSSEN LOKALE KEUZES EN MONDIALE UITDAGINGEN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN COLLECTIEVE REFLECTIE EN INDIVIDUELE AWARENESS.THE ONTWERP ZAL VAN EEN GEÏNTEGREERD TYPE ZIJN OMDAT HET COMPLEMENTARITEIT EN WAAR MOGELIJK DE HORIZONTALE INTEGRATIE TUSSEN DE THEMATISCHE GEBIEDEN DIE WORDEN OVERWOGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE TWEE MODULES ZAL BEVORDEREN DIE EEN AANVULLING VORMEN OP HET DRIEJARENPLAN VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN ONZE SCHOOL, ZODAT DE EFFECTIEVE IMPACT VAN INTERVENTIES OP DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN DE RESULTATEN VAN CURRICOLO WORDEN BEVORDERD. (Dutch)
0 references
A proposta de projecto destina-se a desenvolver o conhecimento de uma ideia de cidadania global entre as escolhas locais e os desafios globais através de uma reflexão colectiva e de um conhecimento individual. Competências sociais e civis transversais que se enquadram no conceito mais amplo de promoção da cidadania mundial, a fim de contribuir para a formação de cidadãos informados e responsáveis numa sociedade completa como a sociedade social. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA UNEI IDEI DE CETĂȚENIE GLOBALĂ ÎNTRE ALEGERILE LOCALE ȘI PROVOCĂRILE GLOBALE PRIN REFLECȚIE COLECTIVĂ ȘI AWARENESS INDIVIDUAL.ACEST PROIECT VA FI DE TIP INTEGRAT, DEOARECE VA PROMOVA COMPLEMENTARITATEA ȘI, ACOLO UNDE ESTE POSIBIL, INTEGRAREA TRANSVERSALĂ ÎNTRE DOMENIILE TEMATICE AVUTE ÎN VEDERE PENTRU DEZVOLTAREA CELOR DOUĂ MODULE CARE VOR COMPLETA PLANUL TRIENAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLII NOASTRE, ASIGURÂND IMPACTUL EFECTIV AL INTERVENȚIILOR ASUPRA MOTIVAȚIEI DE STUDIU ȘI A REZULTATELOR CURRICOLULUI. COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE PENTRU A CONTRIBUI LA FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE COMPLEXĂ, CUM AR FI CEA ATTUALĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O MYŠLIENKE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA MEDZI MIESTNYMI ROZHODNUTIAMI A GLOBÁLNYMI VÝZVAMI PROSTREDNÍCTVOM KOLEKTÍVNEHO UVAŽOVANIA A INDIVIDUÁLNEHO PROJEKTU AWARENESS.THE BUDE MAŤ INTEGROVANÝ TYP, PRETOŽE BUDE PODPOROVAŤ KOMPLEMENTÁRNOSŤ A PODĽA MOŽNOSTI PRIEREZOVÚ INTEGRÁCIU MEDZI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI ZVAŽOVANÝMI NA ÚČELY ROZVOJA TÝCHTO DVOCH MODULOV, KTORÉ DOPLNIA TROJROČNÝ PLÁN VZDELÁVACEJ PONUKY NAŠEJ ŠKOLY, KTORÝ ZABEZPEČÍ ÚČINNÝ VPLYV INTERVENCIÍ NA MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A VÝSLEDKY UČEBNÝCH OSNOV. PRIEREZOVÉ SOCIÁLNE A OBČIANSKE KOMPETENCIE, KTORÉ PATRIA DO ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM PRISPIEŤ K ODBORNEJ PRÍPRAVE INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V KOMPLEXNEJ SPOLOČNOSTI, AKOU JE ATTUÁLNA SPOLOČNOSŤ. (Slovak)
0 references
CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE RAZVITI ZAVEST O IDEJI GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA MED LOKALNIMI ODLOČITVAMI IN GLOBALNIMI IZZIVI S KOLEKTIVNIM RAZMISLEKOM IN INDIVIDUALNIM AWARENESS.THE OBLIKOVANJE BO INTEGRIRANO, SAJ BO SPODBUJALO DOPOLNJEVANJE IN, KJER JE MOGOČE, MEDSEKTORSKO POVEZOVANJE TEMATSKIH PODROČIJ, OBRAVNAVANIH ZA RAZVOJ DVEH MODULOV, KI BOSTA DOPOLNJEVALI TRILETNI NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE NAŠE ŠOLE, KI BO ZAGOTOVIL UČINKOVIT VPLIV INTERVENCIJ NA MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN REZULTATE KURIKULO. MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI PRISPEVALI K USPOSABLJANJU INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V KOMPLEKSNI DRUŽBI, KOT JE ATTUALNA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDVETENHETEN OM EN IDÉ OM ETT GLOBALT MEDBORGARSKAP MELLAN LOKALA VAL OCH GLOBALA UTMANINGAR GENOM KOLLEKTIV REFLEKTION OCH INDIVIDUELLT AWARENESS.DET KOMMER ATT VARA AV EN INTEGRERAD TYP EFTERSOM DET KOMMER ATT FRÄMJA KOMPLEMENTARITET OCH, OM MÖJLIGT, DEN ÖVERGRIPANDE INTEGRATIONEN MELLAN DE TEMATISKA OMRÅDEN SOM BEAKTAS FÖR UTVECKLINGEN AV DE TVÅ MODULER SOM KOMMER ATT KOMPLETTERA DEN TREÅRIGA PLANEN FÖR UTBILDNINGSUTBUDET I VÅR SKOLA, VILKET SÄKERSTÄLLER ATT INSATSERNA EFFEKTIVT PÅVERKAR MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH RESULTATEN AV LÄROPLANEN. ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I DET BREDARE KONCEPTET FÖR ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP FÖR ATT BIDRA TILL UTBILDNING AV INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT KOMPLEXT SAMHÄLLE SÅSOM DET ATTUELLA. (Swedish)
0 references
MOLA DI BARI
0 references
10 April 2023
0 references