CITIZENS FOR EUROPE 2 (Q4803716)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4803716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS FOR EUROPE 2 |
Project Q4803716 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 January 2018
0 references
2 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. GIOVANNI VERGA RIPOSTO
0 references
IL PROGETTO NEL SUO INSIEME MIRA A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI TUTTE LE CAPACIT CHE COSTITUISCONO LE FONDAMENTA ESSENZIALI PER IL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI ED ASSICURANO UN BAGAGLIO CULTURALE CHE GARANTISCA UN SUCCESSO FORMATIVO. LE CAPACIT DI LETTURASCRITTURA E CALCOLO E LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO RAPPRESENTANO FATTORI ESSENZIALI DI CRESCITA SIA IN CAMPO CULTURALE CHE IN QUELLO SOCIO ECONOMICO. A TALE SCOPO INDISPENSABILE COMBATTERE GLI INSUCCESSI E CONTENERE I CASI DI DEMOTIVAZIONE E ISOLAMENTO DI RAGAZZI CON GRAVI LACUNE NELLE COMPETENZE DI BASE. I MODULI PROGETTATI QUINDI PROPORRANNO ATTIVIT ACCATTIVANTI E PARTICOLARMENTE MOTIVANTI IN GRADO DI COINVOLGERE QUESTA TIPOLOGIA DI ALUNNI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УМЕНИЯ, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ОСНОВНИТЕ ОСНОВИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА ОСИГУРИ КУЛТУРЕН ОПИТ, КОЙТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. ЧЕТЕНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА СА ОСНОВНИ ФАКТОРИ ЗА РАСТЕЖА КАКТО В КУЛТУРНАТА, ТАКА И В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ВОДИ БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧАТ СЛУЧАИТЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯ И ИЗОЛАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС СЕРИОЗНИ ПРОПУСКИ В УМЕНИЯТА. ПОРАДИ ТОВА РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ВКЛЮЧВАТ ТОЗИ ТИП УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JAKO CELEK SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY VŠECHNY DOVEDNOSTI, KTERÉ TVOŘÍ ZÁKLADNÍ ZÁKLADY PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A ZAJISTIT KULTURNÍ ZÁZEMÍ, KTERÉ ZARUČUJE ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. DOVEDNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI ČTENÍ A VÝPOČETNÍ TECHNIKY VE VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTICE JSOU ZÁSADNÍMI FAKTORY PRO RŮST V KULTURNÍ A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ OBLASTI. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ BOJOVAT PROTI SELHÁNÍM A OBSAHOVAT PŘÍPADY DEMOTIVACE A IZOLACE DĚTÍ S VÁŽNÝMI NEDOSTATKY V DOVEDNOSTECH. NAVRŽENÉ MODULY PROTO NAVRHNOU ATRAKTIVNÍ A OBZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY SCHOPNÉ ZAPOJIT TENTO TYP ŽÁKŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET SOM HELHED HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER UDGØR DET VÆSENTLIGE GRUNDLAG FOR FORTSÆTTELSEN AF STUDIERNE, OG SIKRE EN KULTUREL BAGGRUND, DER GARANTERER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. LÆSNING OG BEREGNING FÆRDIGHEDER OG VIDEN I VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK ER AFGØRENDE FAKTORER FOR VÆKST BÅDE PÅ DE KULTURELLE OG SOCIOØKONOMISKE OMRÅDER. MED HENBLIK HERPÅ ER DET VIGTIGT AT BEKÆMPE FIASKOER OG BEGRÆNSE TILFÆLDE AF DEMOTIVERING OG ISOLATION AF BØRN MED ALVORLIGE KVALIFIKATIONSMANGLER. DE UDFORMEDE MODULER VIL DERFOR FORESLÅ ATTRAKTIVE OG SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN INDDRAGE DENNE TYPE ELEVER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT INSGESAMT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND DAMIT ALLE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DIE WESENTLICHEN GRUNDLAGEN FÜR DIE FORTFÜHRUNG DES STUDIUMS BILDEN UND EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND GEWÄHRLEISTEN, DER DEN BILDUNGSERFOLG GARANTIERT. LESE- UND BERECHNUNGSFÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE IN DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK SIND WESENTLICHE FAKTOREN FÜR DAS WACHSTUM SOWOHL IM KULTURELLEN ALS AUCH IM SOZIOÖKONOMISCHEN BEREICH. ZU DIESEM ZWECK IST ES WICHTIG, MISSERFOLGE ZU BEKÄMPFEN UND FÄLLE VON DEMOTIVATION UND ISOLATION VON KINDERN MIT GRAVIERENDEN QUALIFIKATIONSLÜCKEN EINZUDÄMMEN. DIE MODULE WERDEN DAHER ATTRAKTIVE UND BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN VORSCHLAGEN, DIE DIESE ART VON SCHÜLERN MITEINBEZIEHEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΟΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΕΊΝΑΙ ΒΑΣΙΚΟΊ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΕΝΆ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΤΈΤΟΙΟΥ ΕΊΔΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AS A WHOLE AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS AND THEREFORE ALL THE SKILLS THAT CONSTITUTE THE ESSENTIAL FOUNDATIONS FOR THE CONTINUATION OF STUDIES AND ENSURE A CULTURAL BACKGROUND THAT GUARANTEES EDUCATIONAL SUCCESS. READING AND COMPUTATION SKILLS AND KNOWLEDGE IN SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS ARE ESSENTIAL FACTORS FOR GROWTH BOTH IN THE CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC FIELDS. TO THIS END, IT IS ESSENTIAL TO COMBAT FAILURES AND CONTAIN CASES OF DEMOTIVATION AND ISOLATION OF CHILDREN WITH SERIOUS SKILLS GAPS. THE MODULES DESIGNED WILL THEREFORE PROPOSE ATTRACTIVE AND PARTICULARLY MOTIVATING ACTIVITIES ABLE TO INVOLVE THIS TYPE OF PUPILS. (English)
0.028585612727204
0 references
EL PROYECTO EN SU CONJUNTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, POR LO TANTO, TODAS LAS HABILIDADES QUE CONSTITUYEN LAS BASES ESENCIALES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y GARANTIZAR UN TRASFONDO CULTURAL QUE GARANTICE EL ÉXITO EDUCATIVO. LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS DE LECTURA Y COMPUTACIÓN EN LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA SON FACTORES ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO TANTO EN LOS CAMPOS CULTURAL COMO SOCIOECONÓMICO. CON ESTE FIN, ES ESENCIAL COMBATIR LOS FRACASOS Y CONTENER CASOS DE DESMOTIVACIÓN Y AISLAMIENTO DE NIÑOS CON DEFICIENCIAS GRAVES DE HABILIDADES. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DISEÑADOS PROPONDRÁN ACTIVIDADES ATRACTIVAS Y PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CAPACES DE INVOLUCRAR A ESTE TIPO DE ALUMNOS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI KUI TERVIKU EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA KÕIKI OSKUSI, MIS ON ÕPINGUTE JÄTKAMISE PÕHIALUSED, NING TAGADA KULTUURILINE TAUST, MIS TAGAB HARIDUSLIKU EDU. LUGEMIS- JA ARVUTUSOSKUSED NING TEADMISED TEADUSLIKUST JA TEHNOLOOGILISEST LINGVISTIKAST ON OLULISED MAJANDUSKASVU TEGURID NII KULTUURI- KUI KA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKES VALDKONDADES. SELLEKS ON OLULINE VÕIDELDA EBAÕNNESTUMISTE VASTU NING PIIRATA TÕSISTE OSKUSTE NAPPUSEGA LASTE DEMOTIVEERIMIST JA ISOLEERIMIST. KAVANDATUD MOODULID PAKUVAD SEETÕTTU ATRAKTIIVSEID JA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, MIS ON VÕIMELISED SEDA TÜÜPI ÕPILASI KAASAMA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KAIKKIA TAITOJA, JOTKA MUODOSTAVAT OLENNAISEN PERUSTAN OPINTOJEN JATKAMISELLE, JA VARMISTAA KULTTUURITAUSTA, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN. LUKU- JA LASKENTATAIDOT JA TIETÄMYS TIETEELLISESSÄ JA TEKNOLOGISESSA KIELITIETEESSÄ OVAT KESKEISIÄ KASVUN TEKIJÖITÄ SEKÄ KULTTUURI- ETTÄ SOSIOEKONOMISILLA ALOILLA. TÄTÄ VARTEN ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TORJUA EPÄONNISTUMISIA JA HILLITÄ TAPAUKSIA, JOISSA LAPSET, JOILLA ON VAKAVIA OSAAMISVAJEITA, OVAT DEMOTIIVISIA JA ERISTÄYTYNEET. TÄMÄN VUOKSI SUUNNITELLUISSA MODUULEISSA EHDOTETAAN HOUKUTTELEVIA JA ERITYISEN MOTIVOIVIA TOIMIA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TÄMÄNTYYPPISTEN OPPILAIDEN OSALLISTUMISEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC TOUTES LES COMPÉTENCES QUI CONSTITUENT LES BASES ESSENTIELLES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET ASSURER UN CONTEXTE CULTUREL QUI GARANTIT LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES COMPÉTENCES EN LECTURE ET EN CALCUL ET LES CONNAISSANCES EN LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE SONT DES FACTEURS ESSENTIELS DE CROISSANCE TANT DANS LES DOMAINES CULTUREL QUE SOCIO-ÉCONOMIQUE. À CETTE FIN, IL EST ESSENTIEL DE LUTTER CONTRE LES ÉCHECS ET DE CONTENIR LES CAS DE DÉMOTIVATION ET D’ISOLEMENT DES ENFANTS PRÉSENTANT DE GRAVES LACUNES EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES. LES MODULES CONÇUS PROPOSERONT DONC DES ACTIVITÉS ATTRAYANTES ET PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES CAPABLES D’IMPLIQUER CE TYPE D’ÉLÈVES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS, DÁ BHRÍ SIN, NA SCILEANNA GO LÉIR ATÁ MAR BHUNCHLOCH RIACHTANACH CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN STAIDÉAR A NEARTÚ AGUS CÚLRA CULTÚRTHA A CHINNTIÚ A RÁTHAÍONN RATH SAN OIDEACHAS. IS TOSCA BUNRIACHTANACHA IAD SCILEANNA LÉITHEOIREACHTA AGUS RÍOMHAIREACHTA AGUS EOLAS SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCH AGUS THEICNEOLAÍOCH LE HAGHAIDH FÁIS SNA RÉIMSÍ CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA ARAON. CHUIGE SIN, TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH TEIPEANNA A CHOMHRAC AGUS CÁSANNA DÍSPREAGTHA AGUS LEITHLISITHE LEANAÍ A BHFUIL BEARNAÍ TROMCHÚISEACHA SCILEANNA ACU A CHUR SAN ÁIREAMH. DÁ BHRÍ SIN, MOLFAIDH NA MODÚIL ATÁ DEARTHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TARRAINGTEACHA AGUS GO HÁIRITHE SPREAGTHACH A BHEIDH IN ANN PÁIRT A GHLACADH SA CHINEÁL SEO DALTAÍ. (Irish)
0 references
PROJEKT U CJELINI IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SVE VJEŠTINE KOJE ČINE OSNOVNE TEMELJE ZA NASTAVAK STUDIJA I OSIGURATI KULTURNU POZADINU KOJA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH. VJEŠTINE ČITANJA I RAČUNANJA I ZNANJE U ZNANSTVENOJ I TEHNOLOŠKOJ LINGVISTICI KLJUČNI SU ČIMBENICI ZA RAST U KULTURNOM I DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM PODRUČJU. U TU JE SVRHU KLJUČNO BORITI SE PROTIV NEUSPJEHA I OGRANIČITI SLUČAJEVE DEMOTIVACIJE I IZOLACIJE DJECE S OZBILJNIM NEDOSTACIMA U VJEŠTINAMA. STOGA ĆE SE U OSMIŠLJENIM MODULIMA PREDLOŽITI PRIVLAČNE I POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI KOJE MOGU UKLJUČITI TU VRSTU UČENIKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT EGÉSZÉNEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, ÉS EZÁLTAL MINDEN OLYAN KÉSZSÉGET, AMELY A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPVETŐ ALAPJAIT KÉPEZI, ÉS OLYAN KULTURÁLIS HÁTTERET BIZTOSÍT, AMELY GARANTÁLJA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ OLVASÁSI ÉS SZÁMÍTÁSI KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZETBEN ALAPVETŐ TÉNYEZŐK A NÖVEKEDÉS SZEMPONTJÁBÓL MIND A KULTURÁLIS, MIND A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TERÜLETEKEN. E CÉLBÓL ELENGEDHETETLEN A KUDARCOK ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT A SÚLYOS KÉSZSÉGBELI HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ GYERMEKEK DEMOTIVÁCIÓJÁNAK ÉS ELSZIGETELTSÉGÉNEK ESETEINEK MEGAKADÁLYOZÁSA. A TERVEZETT MODULOK EZÉRT VONZÓ ÉS KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLNAK, AMELYEK KÉPESEK BEVONNI AZ ILYEN TÍPUSÚ TANULÓKAT. (Hungarian)
0 references
VISO PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR VISUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIS PAGRINDAS TĘSTI STUDIJAS IR UŽTIKRINTI KULTŪRINĘ APLINKĄ, UŽTIKRINANČIĄ MOKYMOSI SĖKMĘ. SKAITYMO IR SKAIČIAVIMO ĮGŪDŽIAI BEI MOKSLINĖS IR TECHNOLOGINĖS LINGVISTIKOS ŽINIOS YRA ESMINIAI AUGIMO VEIKSNIAI TIEK KULTŪROS, TIEK SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SRITYSE. ŠIUO TIKSLU LABAI SVARBU KOVOTI SU NESĖKMĖMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ VAIKŲ, TURINČIŲ RIMTŲ ĮGŪDŽIŲ SPRAGŲ, DEMOTYVACIJOS IR IZOLIAVIMO ATVEJAMS. TODĖL PARENGTUOSE MODULIUOSE BUS SIŪLOMA PATRAUKLI IR YPAČ MOTYVUOJANTI VEIKLA, GALINTI ĮTRAUKTI TOKIO TIPO MOKSLEIVIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS KOPUMĀ IR STIPRINĀT PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO VISAS PRASMES, KAS IR BŪTISKS PAMATS STUDIJU TURPINĀŠANAI, UN NODROŠINĀT KULTŪRAS FONU, KAS GARANTĒ PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. LASĪŠANAS UN SKAITĻOŠANAS PRASMES UN ZINĀŠANAS ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ IR BŪTISKI IZAUGSMES FAKTORI GAN KULTŪRAS, GAN SOCIĀLEKONOMISKAJĀ JOMĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR SVARĪGI CĪNĪTIES PRET NEVEIKSMĒM UN IEROBEŽOT TO BĒRNU DEMOTIVĀCIJAS UN IZOLĀCIJAS GADĪJUMUS, KURIEM IR NOPIETNAS PRASMJU NEPILNĪBAS. TĀPĒC IZSTRĀDĀTIE MODUĻI PIEDĀVĀS PIEVILCĪGUS UN ĪPAŠI MOTIVĒJOŠUS PASĀKUMUS, KUROS VARĒTU IESAISTĪT ŠĀDA VEIDA SKOLĒNUS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET KOLLHA LI JIKKOSTITWIXXU L-PEDAMENTI ESSENZJALI GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI U JIŻGURA SFOND KULTURALI LI JIGGARANTIXXI SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-ĦILIET TAL-QARI U TAL-KOMPUTAZZJONI U L-GĦARFIEN FIL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA HUMA FATTURI ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KEMM FL-OQSMA KULTURALI KIF UKOLL SOĊJOEKONOMIĊI. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA ESSENZJALI LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FALLIMENTI U JITRAŻŻNU KAŻIJIET TA’ NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI U IŻOLAMENT TA’ TFAL B’NUQQAS SERJU TA’ ĦILIET. IL-MODULI MFASSLA GĦALHEKK SE JIPPROPONU ATTIVITAJIET ATTRAENTI U LI JIMMOTIVAW B’MOD PARTIKOLARI LI JISTGĦU JINVOLVU DAN IT-TIP TA’ STUDENTI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT ALS GEHEEL HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS ALLE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE DE ESSENTIËLE BASIS VORMEN VOOR DE VOORTZETTING VAN DE STUDIE EN ZORGEN VOOR EEN CULTURELE ACHTERGROND DIE ONDERWIJSSUCCES GARANDEERT. LEES- EN REKENVAARDIGHEDEN EN KENNIS IN WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE ZIJN ESSENTIËLE FACTOREN VOOR GROEI, ZOWEL OP CULTUREEL ALS SOCIAAL-ECONOMISCH GEBIED. DAARTOE IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG OM MISLUKKINGEN TE BESTRIJDEN EN GEVALLEN VAN DEMOTIVATIE EN ISOLATIE VAN KINDEREN MET ERNSTIGE VAARDIGHEIDSTEKORTEN IN TE DAMMEN. DE MODULES ZULLEN DAAROM AANTREKKELIJKE EN BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN VOORSTELLEN DIE DIT SOORT LEERLINGEN KUNNEN BETREKKEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO COMO UM TODO OS OBJETIVOS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE E, POR ISSO, TODAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSTITUEM AS FUNDAÇÕES ESSENCIAIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E GARANTIR UM CONTEXTO CULTURAL QUE GARANTIA O SUCESSO EDUCATIVO. A LEITURA E A COMPUTAÇÃO E O CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICAS CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS SÃO FATORES ESSENCIAIS DO CRESCIMENTO NOS DOMÍNIOS CULTURAL E SOCIOECONÓMICO. Para este fim, é essencial combater falhas e conter casos de demolição e isolação de crianças com problemas graves de competências. Os módulos concebidos proporão, por conseguinte, actividades atractivas e especialmente motivadoras que permitam incluir este tipo de artigos. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎN ANSAMBLU ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, TOATE COMPETENȚELE CARE CONSTITUIE FUNDAMENTELE ESENȚIALE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI ASIGURAREA UNUI MEDIU CULTURAL CARE SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. ABILITĂȚILE DE CITIRE ȘI DE CALCUL ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN LINGVISTICA ȘTIINȚIFICĂ ȘI TEHNOLOGICĂ SUNT FACTORI ESENȚIALI PENTRU CREȘTEREA ECONOMICĂ ATÂT ÎN DOMENIUL CULTURAL, CÂT ȘI ÎN CEL SOCIO-ECONOMIC. ÎN ACEST SCOP, ESTE ESENȚIAL SĂ SE COMBATĂ EȘECURILE ȘI SĂ SE CONȚINĂ CAZURI DE DEMOTIVARE ȘI IZOLARE A COPIILOR CU DEFICIENȚE GRAVE DE COMPETENȚE. PRIN URMARE, MODULELE CONCEPUTE VOR PROPUNE ACTIVITĂȚI ATRACTIVE ȘI DEOSEBIT DE MOTIVANTE, CAPABILE SĂ IMPLICE ACEST TIP DE ELEVI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU AKO CELKU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ VŠETKY ZRUČNOSTI, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ZÁKLADNÉ ZÁKLADY PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA A ZABEZPEČIŤ KULTÚRNE ZÁZEMIE, KTORÉ ZARUČUJE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ. ZRUČNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI ČÍTANIA A VÝPOČTOVEJ TECHNIKY VO VEDECKEJ A TECHNICKEJ LINGVISTIKE SÚ ZÁKLADNÝMI FAKTORMI RASTU TAK V KULTÚRNEJ, AKO AJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ OBLASTI. NA TENTO ÚČEL JE NEVYHNUTNÉ BOJOVAŤ PROTI ZLYHANIAM A OBMEDZIŤ PRÍPADY DEMOTIVÁCIE A IZOLÁCIE DETÍ S VÁŽNYMI NEDOSTATKAMI V ZRUČNOSTIACH. NAVRHNUTÉ MODULY PRETO NAVRHNÚ ATRAKTÍVNE A OBZVLÁŠŤ MOTIVUJÚCE AKTIVITY, KTORÉ DOKÁŽU ZAPOJIŤ TENTO TYP ŽIAKOV. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA KOT CELOTE JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN S TEM VSE SPRETNOSTI, KI SO BISTVENI TEMELJ ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN ZAGOTOVITI KULTURNO OZADJE, KI ZAGOTAVLJA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. BRALNE IN RAČUNSKE SPRETNOSTI TER ZNANJE V ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM JEZIKOSLOVJU SO BISTVENI DEJAVNIKI ZA RAST NA KULTURNEM IN SOCIALNO-EKONOMSKEM PODROČJU. V TA NAMEN SE JE TREBA BORITI PROTI NEUSPEHOM TER OMEJITI PRIMERE DEMOTIVACIJE IN OSAMITVE OTROK Z RESNIMI VRZELMI V ZNANJU IN SPRETNOSTIH. ZASNOVANI MODULI BODO ZATO PREDLAGALI PRIVLAČNE IN POSEBEJ MOTIVIRANE DEJAVNOSTI, KI BODO LAHKO VKLJUČEVALE TOVRSTNE UČENCE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SOM HELHET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED ALLA DE FÄRDIGHETER SOM UTGÖR DEN GRUNDLÄGGANDE GRUNDEN FÖR FORTSATTA STUDIER OCH SÄKERSTÄLLA EN KULTURELL BAKGRUND SOM GARANTERAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. LÄS- OCH BERÄKNINGSFÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK ÄR AVGÖRANDE FAKTORER FÖR TILLVÄXTEN BÅDE PÅ DET KULTURELLA OCH DET SOCIOEKONOMISKA OMRÅDET. I DETTA SYFTE ÄR DET VIKTIGT ATT BEKÄMPA MISSLYCKANDEN OCH INNEHÅLLA FALL AV DEMOTIVERING OCH ISOLERING AV BARN MED ALLVARLIGA KOMPETENSLUCKOR. DE MODULER SOM UTFORMAS KOMMER DÄRFÖR ATT FÖRESLÅ ATTRAKTIVA OCH SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN INVOLVERA DENNA TYP AV ELEVER. (Swedish)
0 references
RIPOSTO
0 references
10 April 2023
0 references