UNIVERSALIA LOQUENTESCAPOLAVORI WHO SPEAK (Q4799359)

IL PROGETTO SI SVOLGE DURANTE LANNO SCOLASTICO IN ORARIO NON COINCIDENTE CON LE ATTIVIT CURRICOLARI 3 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO SU DUE ANNUALIT. A PARTIRE DA ALCUNI VERSI DELLA COMMEDIA DANTESCA DELLODISSEA DI OMERO DEL ROMEO JULIET DI SHAKESPEARE DA PASSI DI FIABE ITALIANE EO DAL MONDO I DISCENTI INDIVIDUANO PAROLE E CONCETTI CHIAVE E LI RIELABORANO SULLA BASE DELLA LORO ESPERIENZA DELLA CULTURA DORIGINE E DELLA CONTEMPORANEIT. APPLICANDO I PRINCIPI DELLEDUCATIONAL DRAMA NELLA FORMULA DELLA TED CONFERENCE OVVERO CONVERSAZIONE CHE PROMUOVE IDEAS WORTH SPREADING IDEE CHE VAL LA PENA DIFFONDERE OGNI GRUPPO DI STUDENTI CHIAMATO A IDEARNE UNA DI DURATA STANDARD DI VENTI MINUTI IN ITALIANO EO IN INGLESE DA PROPORRE DAL VIVO IN PUBBLICO. NELLA CIRCOSTANZA LA CONFERENZA RIPRESA DA TELECAMERA. IN ITINERE GLI STUDENTI FILMANO I LORO INTERVENTI COME STRUMENTO PER LAUTOVALUTAZIONE. IL PROGETTO PROMUOVE UN APPRENDIMENTO COOPERATIVO E SIGNIFICATIVO POICH I DISCENTI RIFLETTONO IN MODO ATTIVO E CR (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА, БЕЗ ДА СЪВПАДА С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ 3 МОДУЛА ПО 30 ЧАСА НА ДВЕ ГОДИНИ. ЗАПОЧВАЙКИ ОТ НЯКОИ СТИХОВЕ ОТ КОМЕДИЯТА НА ШЕКСПИР „РОМЕО ЖУЛИЕТА ДАНТЕ“ НА ОМИРОВАТА ОДИСЕЯ ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ ПРИКАЗКИ ЕО ОТ СВЕТОВНИТЕ УЧАЩИ ИДЕНТИФИЦИРА КЛЮЧОВИ ДУМИ И КОНЦЕПЦИИ И ГИ ПРЕРАБОТВА ВЪЗ ОСНОВА НА ОПИТА СИ НА КУЛТУРА НА ПРОИЗХОД И СЪВРЕМЕННОСТ. ПРИЛАГАНЕ НА ПРИНЦИПИТЕ DELLEDUCATIONAL ДРАМА ВЪВ ФОРМУЛАТА НА TED КОНФЕРЕНЦИЯ ИЛИ РАЗГОВОР, КОЙТО НАСЪРЧАВА ИДЕИ, КОИТО СИ СТРУВА ДА СЕ РАЗПРОСТРАНЯВАТ ИДЕИ, КОИТО СИ СТРУВА ДА СЕ РАЗПРОСТРАНИ ВСЯКА ГРУПА ОТ СТУДЕНТИ, ПРИЗОВАНИ ДА СЕ СЪЗДАДЕ СТАНДАРТНА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ ДВАДЕСЕТ МИНУТИ В ИТАЛИАНСКИ ЕО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕН НА ЖИВО НА ПУБЛИЧНО МЯСТО. ПРИ ТЕЗИ ОБСТОЯТЕЛСТВА КОНФЕРЕНЦИЯТА Е ЗАСНЕТА С КАМЕРА. В ПРОЦЕСА СТУДЕНТИТЕ ЗАСНЕМАТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СИ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА САМООЦЕНКА. ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СМИСЛЕНОТО УЧЕНЕ, ТЪЙ КАТО УЧАЩИТЕ АКТИВНО ОТРАЗЯВАТ И CR (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PROBÍHÁ V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU V ČASE, KTERÝ NENÍ V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI 3 MODULY 30 HODIN KAŽDÝ ZA DVA ROKY. POČÍNAJE NĚKTERÝMI VERŠI SHAKESPEAROVY ROMEO JULIET’S DANTE KOMEDIE HOMER’S ODYSSEY Z ITALSKÝCH POHÁDEK EO ZE SVĚTA STUDENTI IDENTIFIKOVAT KLÍČOVÁ SLOVA A POJMY A PŘEPRACOVAT JE NA ZÁKLADĚ JEJICH ZKUŠENOSTÍ S KULTUROU PŮVODU A SOUČASNOSTI. UPLATNĚNÍ PRINCIPŮ DELLEDUCATIONAL DRAMA VE FORMULI TED KONFERENCE NEBO KONVERZACE, KTERÁ PROPAGUJE MYŠLENKY, KTERÉ STOJÍ ZA ŠÍŘENÍ MYŠLENEK, KTERÉ STOJÍ ZA ŠÍŘENÍ KAŽDÉ SKUPINY STUDENTŮ, KTEŘÍ JSOU POVOLÁNI NAVRHNOUT STANDARDNÍ DOBU TRVÁNÍ DVACETI MINUT V ITALSKÉM EO V ANGLIČTINĚ, KTERÉ MAJÍ BÝT NAVRŽENY ŽIVĚ NA VEŘEJNOSTI. ZA TĚCHTO OKOLNOSTÍ BYLA KONFERENCE POŘÍZENA KAMEROU. V TOMTO PROCESU STUDENTI NATÁČEJÍ SVÉ INTERVENCE JAKO NÁSTROJ PRO SEBEHODNOCENÍ. PROJEKT PODPORUJE KOOPERATIVNÍ A SMYSLUPLNÉ UČENÍ, PROTOŽE STUDENTI AKTIVNĚ REFLEKTUJÍ A ČR (Czech)

0 references

PROJEKTET FINDER STED I LØBET AF SKOLEÅRET TIL TIDEN, DER IKKE FALDER SAMMEN MED LÆSEPLANENS AKTIVITETER 3 MODULER PÅ 30 TIMER HVER PÅ TO ÅR. STARTENDE FRA NOGLE VERS I SHAKESPEARES ROMEO JULIETS DANTE-KOMEDIE AF HOMER'S ODYSSEY FRA ITALIENSKE EVENTYR EO FRA VERDENS LÆRENDE IDENTIFICERER NØGLEORD OG BEGREBER OG OMARBEJDER DEM PÅ BAGGRUND AF DERES OPLEVELSE AF OPRINDELSES- OG SAMTIDIGHEDSKULTUR. ANVENDELSE AF PRINCIPPERNE DELLEDUCATIONAL DRAMA I FORMLEN AF TED KONFERENCE ELLER SAMTALE, DER FREMMER IDEER VÆRD AT SPREDE IDEER, DER ER VÆRD AT SPREDE HVER GRUPPE AF STUDERENDE, DER OPFORDRES TIL AT UDTÆNKE EN STANDARD VARIGHED PÅ TYVE MINUTTER I ITALIENSK EO PÅ ENGELSK FOR AT BLIVE FORESLÅET LIVE I OFFENTLIGHEDEN. I DEN SITUATION, KONFERENCEN SKUDT MED KAMERA. I PROCESSEN FILMER ELEVERNE DERES INTERVENTIONER SOM ET VÆRKTØJ TIL SELVEVALUERING. PROJEKTET FREMMER SAMARBEJDSVILLIG OG MENINGSFULD LÆRING, FORDI ELEVERNE AKTIVT REFLEKTERER OG CR (Danish)

0 references

DAS PROJEKT FINDET WÄHREND DES SCHULJAHRES STATT, OHNE ZEITLICH MIT DEN LEHRPLÄNEN ZUSAMMENZUFALLEN 3 MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN AUF ZWEI JAHREN. AUSGEHEND VON EINIGEN VERSEN VON SHAKESPEARE‚S ROMEO JULIET’S DANTE KOMÖDIE VON HOMERS ODYSSEY AUS ITALIENISCHEN MÄRCHEN EO VON DEN WELTLERNERINNEN IDENTIFIZIEREN SCHLÜSSELWÖRTER UND KONZEPTE UND BEARBEITEN SIE AUF DER GRUNDLAGE IHRER ERFAHRUNG VON HERKUNFTS- UND ZEITKULTUR. ANWENDUNG DER PRINZIPIEN DELLEDUCATIONAL DRAMA IN DER FORMEL DER TED KONFERENZ ODER KONVERSATION, DIE IDEEN FÖRDERT, DIE ES WERT SIND, IDEEN ZU VERBREITEN, DIE ES WERT SIND, JEDE GRUPPE VON STUDENTEN ZU VERBREITEN, DIE DAZU AUFGERUFEN SIND, EINE STANDARDDAUER VON ZWANZIG MINUTEN IN ITALIENISCHER EO IN ENGLISCH ZU ENTWICKELN, UM LIVE IN DER ÖFFENTLICHKEIT VORGESCHLAGEN ZU WERDEN. UNTER DIESEN UMSTÄNDEN WURDE DIE KONFERENZ MIT DER KAMERA AUFGENOMMEN. DABEI FILMEN DIE STUDIERENDEN IHRE INTERVENTIONEN ALS WERKZEUG ZUR SELBSTEINSCHÄTZUNG. DAS PROJEKT FÖRDERT KOOPERATIVES UND SINNVOLLES LERNEN, DA LERNENDE AKTIV REFLEKTIEREN UND CR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΕΓΚΑΊΡΩΣ, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΣΥΜΠΊΠΤΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ ΣΕ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΟΎΣ ΣΤΊΧΟΥΣ ΤΗΣ ΚΩΜΩΔΊΑΣ ΔΆΝΤΗΣ ΤΟΥ ΡΩΜΑΊΟΥ ΙΟΥΛΙΈΤΑ ΤΟΥ ΣΑΊΞΠΗΡ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΎΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΉΡΟΥ ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΠΑΡΑΜΎΘΙΑ, Ο ΕΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΕΙ ΛΈΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΆ ΚΑΙ ΈΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΑΝΑΔΟΥΛΕΎΕΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΉΣ. ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ DELLEDUCATIONAL ΔΡΆΜΑ ΣΤΗ ΦΌΡΜΟΥΛΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ Ή ΣΥΝΟΜΙΛΊΑΣ TED ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΙΔΈΕΣ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΝ ΙΔΈΕΣ ΠΟΥ ΑΞΊΖΕΙ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΝ ΚΆΘΕ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΝΟΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΤΥΠΙΚΉ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΊΚΟΣΙ ΛΕΠΤΏΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ EO ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΖΩΝΤΑΝΆ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ. ΥΠΌ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΑΥΤΈΣ, ΤΟ ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΤΡΑΒΉΧΤΗΚΕ ΑΠΌ ΚΆΜΕΡΑ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΎΝ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΕΠΕΙΔΉ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ CR (Greek)

0 references

THE PROJECT TAKES PLACE DURING THE SCHOOL YEAR ON TIME NOT COINCIDING WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES 3 MODULES OF 30 HOURS EACH ON TWO YEARS. STARTING FROM SOME VERSES OF SHAKESPEARE’S ROMEO JULIET’S DANTE COMEDY OF HOMER’S ODYSSEY FROM ITALIAN FAIRY TALES EO FROM THE WORLD LEARNERS IDENTIFY KEY WORDS AND CONCEPTS AND REWORK THEM ON THE BASIS OF THEIR EXPERIENCE OF CULTURE OF ORIGIN AND CONTEMPORANEITY. APPLYING THE PRINCIPLES DELLEDUCATIONAL DRAMA IN THE FORMULA OF THE TED CONFERENCE OR CONVERSATION THAT PROMOTES IDEAS WORTH SPREADING IDEAS THAT IS WORTH SPREADING EVERY GROUP OF STUDENTS CALLED TO DEVISE A STANDARD DURATION OF TWENTY MINUTES IN ITALIAN EO IN ENGLISH TO BE PROPOSED LIVE IN PUBLIC. IN THE CIRCUMSTANCE THE CONFERENCE SHOT BY CAMERA. IN THE PROCESS, STUDENTS FILM THEIR INTERVENTIONS AS A TOOL FOR SELF-ASSESSMENT. THE PROJECT PROMOTES COOPERATIVE AND MEANINGFUL LEARNING BECAUSE LEARNERS ACTIVELY REFLECT AND CR (English)

readability score

0.003417268736194

0 references

EL PROYECTO SE LLEVA A CABO DURANTE EL AÑO ESCOLAR A TIEMPO NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES 3 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO EN DOS AÑOS. A PARTIR DE ALGUNOS VERSOS DE LA COMEDIA DANTE DE SHAKESPEARE ROMEO JULIET DE HOMERO’S ODYSSEY DE CUENTOS DE HADAS ITALIANOS EO DEL MUNDO, LOS APRENDICES IDENTIFICAN PALABRAS Y CONCEPTOS CLAVE Y LOS REELABORAN SOBRE LA BASE DE SU EXPERIENCIA DE CULTURA DE ORIGEN Y CONTEMPORANEIDAD. APLICANDO LOS PRINCIPIOS DELLEDUCATIONAL DRAMA EN LA FÓRMULA DE LA CONFERENCIA O CONVERSACIÓN TED QUE PROMUEVE IDEAS QUE VALEN LA PENA DIFUNDIR IDEAS QUE VALE LA PENA DIFUNDIR CADA GRUPO DE ESTUDIANTES LLAMADOS A IDEAR UNA DURACIÓN ESTÁNDAR DE VEINTE MINUTOS EN ITALIANO EO EN INGLÉS PARA SER PROPUESTO EN VIVO EN PÚBLICO. EN LA CIRCUNSTANCIA LA CONFERENCIA RODÓ CON CÁMARA. EN EL PROCESO, LOS ESTUDIANTES FILMAN SUS INTERVENCIONES COMO UNA HERRAMIENTA PARA LA AUTOEVALUACIÓN. EL PROYECTO PROMUEVE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SIGNIFICATIVO PORQUE LOS ESTUDIANTES REFLEJAN ACTIVAMENTE Y CR (Spanish)

0 references

PROJEKT TOIMUB ÕPPEAASTA JOOKSUL AJA JOOKSUL, MIS EI ÜHTI ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA 3 MOODULIT, MILLEST IGAÜKS ON 30 TUNDI KAHE AASTA JOOKSUL. ALUSTADES MÕNEST SHAKESPEARE’I ROMEO JULIET’S DANTE KOMÖÖDIAST HOMER’S ODYSSEY ITAALIA MUINASJUTTUDEST MAAILMA ÕPPIJATE EO-ST, TUVASTAVAD VÕTMESÕNAD JA KONTSEPTSIOONID NING TÖÖTAVAD NEID ÜMBER PÄRITOLUKULTUURI JA KAASAEGSE KULTUURI KOGEMUSTE PÕHJAL. RAKENDADES PÕHIMÕTTEID DELLEDUCATIONAL DRAAMA VALEMIS TED KONVERENTS VÕI VESTLUS, MIS EDENDAB IDEID VÄÄRT LEVITADA IDEID, MIS ON VÄÄRT LEVITADA IGA RÜHM ÕPILASI KUTSUTUD VÄLJA TÖÖTADA STANDARDNE KESTUS KAKSKÜMMEND MINUTIT ITAALIA EO INGLISE KEELES PAKUTAKSE LIVE AVALIKULT. SELLISEL JUHUL ON KONVERENTS KAAMERAGA PILDISTATUD. SELLES PROTSESSIS FILMIVAD ÕPILASED OMA SEKKUMISI ENESEHINDAMISE VAHENDINA. PROJEKTIGA EDENDATAKSE KOOSTÖÖL PÕHINEVAT JA SISULIST ÕPPIMIST, SEST ÕPPIJAD PEEGELDAVAD AKTIIVSELT JA AKTSEPTEERIVAD (Estonian)

0 references

HANKE TOTEUTETAAN LUKUVUODEN AIKANA AJALLAAN, JOKA EI OLE PÄÄLLEKKÄINEN OPETUSSUUNNITELMAN 3 MODUULIN KANSSA, JOISTA KUKIN ON 30 TUNTIA KAHDEN VUODEN AIKANA. ALKAEN JOISTAKIN JAKEISTA SHAKESPEAREN ROMEO JULIET’S DANTE KOMEDIA HOMER’S ODYSSEY ITALIAN SATUJA EO MAAILMAN OPPIJOILTA TUNNISTAA AVAINSANOJA JA KÄSITTEITÄ JA MUOKATA NIITÄ PERUSTEELLA HEIDÄN KOKEMUKSENSA KULTTUURISTA JA SAMANAIKAISUUDESTA. SOVELTAMALLA PERIAATTEITA DELLEDUCATIONAL DRAAMAKAAVASSA TED KONFERENSSI TAI KESKUSTELU, JOKA EDISTÄÄ IDEOITA KANNATTAA LEVITTÄÄ IDEOITA, JOTKA KANNATTAA LEVITTÄÄ JOKAINEN RYHMÄ OPISKELIJOITA KUTSUTAAN SUUNNITTELEMAAN STANDARDI KESTO 20 MINUUTTIA ITALIAKSI EO ENGLANTI EHDOTETAAN LIVE JULKISESTI. TÄSSÄ TILANTEESSA KONFERENSSI KUVATTIIN KAMERALLA. PROSESSISSA OPISKELIJAT KUVAAVAT INTERVENTIOITAAN ITSEARVIOINNIN VÄLINEENÄ. HANKE EDISTÄÄ VUOROVAIKUTTEISTA JA MIELEKÄSTÄ OPPIMISTA, KOSKA OPPIJAT AKTIIVISESTI HEIJASTAVAT JA LUOTTAVAT (Finnish)

0 references

LE PROJET A LIEU AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE À TEMPS NE COÏNCIDANT PAS AVEC LES ACTIVITÉS DU PROGRAMME 3 MODULES DE 30 HEURES CHACUN SUR DEUX ANS. À PARTIR DE QUELQUES VERSETS DE LA COMÉDIE DANTE DE ROMÉO JULIET DE SHAKESPEARE DE HOMER’S ODYSSEY DE CONTES DE FÉES ITALIENS, LES APPRENANTS DU MONDE IDENTIFIENT LES MOTS CLÉS ET LES CONCEPTS ET LES RETRAVAILLENT SUR LA BASE DE LEUR EXPÉRIENCE DE LA CULTURE D’ORIGINE ET DE LA CONTEMPORANÉITÉ. APPLIQUER LES PRINCIPES DRAME DELLEDUCATIONAL DANS LA FORMULE DE LA CONFÉRENCE OU DE LA CONVERSATION TED QUI PROMEUT DES IDÉES QUI VALENT LA PEINE DE RÉPANDRE DES IDÉES QUI VALENT LA PEINE DE RÉPANDRE TOUS LES GROUPES D’ÉTUDIANTS APPELÉS À CONCEVOIR UNE DURÉE STANDARD DE VINGT MINUTES EN ANGLAIS EN ITALIEN À PROPOSER EN DIRECT EN PUBLIC. DANS LES CIRCONSTANCES, LA CONFÉRENCE A ÉTÉ FILMÉE À HUIS CLOS. DANS LE PROCESSUS, LES ÉTUDIANTS FILMENT LEURS INTERVENTIONS COMME UN OUTIL D’AUTO-ÉVALUATION. LE PROJET FAVORISE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET SIGNIFICATIF PARCE QUE LES APPRENANTS RÉFLÉCHISSENT ACTIVEMENT ET LA CR (French)

0 references

BÍONN AN TIONSCADAL AR SIÚL I RITH NA SCOILBHLIANA AR AM NACH BHFUIL I GCOMHTHRÁTH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM 3 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG AR DHÁ BHLIAIN. AG TOSÚ Ó ROINNT VÉARSAÍ DE SHAKESPEARE’S ROMEO JULIET’S DANTE GREANN DE HOMER’S ODYSSEY Ó SÍSCÉALTA IODÁLACHA EO Ó FHOGHLAIMEOIRÍ AN DOMHAIN A AITHINT FOCAIL AGUS COINCHEAPA TÁBHACHTACHA AGUS IAD A ATHOIBRIÚ AR BHONN A DTAITHÍ AR CHULTÚR TIONSCNAIMH AGUS COMHAIMSEARTHA. CUR I BHFEIDHM NA BPRIONSABAL DRÁMAÍOCHT DELLEDUCATIONAL I BHFOIRMLE NA COMHDHÁLA TED NÓ COMHRÁ A CHUIREANN SMAOINTE CHUN CINN AR FIÚ SMAOINTE A SCAIPEADH GUR FIÚ GACH GRÚPA SCOLÁIRÍ A SCAIPEADH AR A DTUGTAR A CHUMADH FAD CAIGHDEÁNACH DE FICHE NÓIMÉAD IN IODÁILIS EO I MBÉARLA A MHOLADH BEO GO POIBLÍ. SA CHÁS GO NDEARNA CEAMARA AN CHOMHDHÁIL A LÁMHACH. SA PHRÓISEAS, DÉANANN DALTAÍ A GCUID IDIRGHABHÁLACHA A SCANNÁNÚ MAR UIRLIS FÉINMHEASÚNAITHE. CUIREANN AN TIONSCADAL FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS FHIÚNTACH CHUN CINN MAR GO LÉIRÍONN FOGHLAIMEOIRÍ GO GNÍOMHACH AGUS CR (Irish)

0 references

PROJEKT SE ODVIJA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE NA VRIJEME NE PODUDARAJUĆI SE S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA 3 MODULA PO 30 SATI PO DVIJE GODINE. POČEVŠI OD NEKIH STIHOVA SHAKESPEAROVE ROMEO JULIJE DANTE KOMEDIJE HOMER’S ODYSSEY IZ TALIJANSKIH BAJKI EO IZ SVIJETA UČENICI IDENTIFICIRAJU KLJUČNE RIJEČI I KONCEPTE I PRERAĐUJU IH NA TEMELJU NJIHOVOG ISKUSTVA KULTURE PODRIJETLA I SUVREMENOSTI. PRIMJENA PRINCIPA DELLEDUCATIONAL DRAME U FORMULI TED KONFERENCIJE ILI RAZGOVORA KOJI PROMOVIRA IDEJE VRIJEDNE ŠIRENJA IDEJA KOJE JE VRIJEDNO ŠIRITI SVAKU SKUPINU STUDENATA POZVANIH DA OSMISLE STANDARDNO TRAJANJE OD DVADESET MINUTA NA TALIJANSKOM EO NA ENGLESKOM JEZIKU KOJI ĆE SE PREDLOŽITI UŽIVO U JAVNOSTI. U TIM OKOLNOSTIMA KONFERENCIJA JE SNIMLJENA KAMEROM. U TOM PROCESU UČENICI SNIMAJU SVOJE INTERVENCIJE KAO ALAT ZA SAMOPROCJENU. PROJEKT PROMIČE KOOPERATIVNO I SMISLENO UČENJE JER UČENICI AKTIVNO ODRAŽAVAJU I CR (Croatian)

0 references

A PROJEKT A TANÉVBEN ZAJLIK IDŐBEN, NEM EGYEZIK MEG A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL 3, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODUL KÉT ÉVEN KERESZTÜL. KEZDVE SHAKESPEARE RÓMEÓ JÚLIA DANTE KOMÉDIA HOMER ODYSSEY OLASZ MESÉK EO A VILÁG TANULÓI AZONOSÍTJÁK A KULCSSZAVAKAT ÉS FOGALMAKAT, ÉS ÁTDOLGOZZA AZOKAT A TAPASZTALATOK ALAPJÁN A SZÁRMAZÁSI KULTÚRA ÉS A KORTÁRS. A DELLEDUCATIONAL DRÁMA ALAPELVEINEK ALKALMAZÁSA A TED KONFERENCIA VAGY BESZÉLGETÉS FORMULÁJÁBAN, AMELY OLYAN ÖTLETEKET NÉPSZERŰSÍT, AMELYEK ÉRDEMES TERJESZTENI AZ ÖTLETEKET, AMELYEKET ÉRDEMES TERJESZTENI MINDEN OLYAN DIÁKCSOPORTNAK, AMELYET ARRA HÍVNAK FEL, HOGY KIDOLGOZZANAK EGY STANDARD IDŐTARTAMOT, AMELY HÚSZ PERC OLASZ EO-BAN ANGOL NYELVEN, HOGY ÉLŐBEN JAVASOLJÁK A NYILVÁNOSSÁG SZÁMÁRA. EBBEN AZ ESETBEN A KONFERENCIA KAMERÁVAL KÉSZÜLT. A FOLYAMAT SORÁN A DIÁKOK FILMEZIK BEAVATKOZÁSAIKAT, MINT AZ ÖNÉRTÉKELÉS ESZKÖZÉT. A PROJEKT ELŐSEGÍTI A KOOPERATÍV ÉS ÉRTELMES TANULÁST, MIVEL A TANULÓK AKTÍVAN TÜKRÖZIK ÉS CR (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS VYKSTA MOKSLO METAIS LAIKU, NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA 3 MODULIAIS PO 30 VALANDŲ PER DVEJUS METUS. PRADEDANT NUO KAI KURIŲ EILĖRAŠČIŲ SHAKESPEARE’S ROMEO DŽULJETA DANTE KOMEDIJA HOMER’S ODYSSEY IŠ ITALŲ PASAKŲ EO IŠ PASAULIO BESIMOKANČIŲJŲ NUSTATYTI PAGRINDINIUS ŽODŽIUS IR SĄVOKAS IR PERTVARKYTI JUOS REMIANTIS JŲ PATIRTIMI KULTŪROS KILMĖS IR TUO PAČIU METU. TAIKANT PRINCIPUS DELLEDUCATIONAL DRAMA TED KONFERENCIJOS AR POKALBIO FORMULĖJE, KURI SKATINA IDĖJAS, VERTAS SKLEISTI IDĖJAS, KURIAS VERTA SKLEISTI KIEKVIENĄ STUDENTŲ GRUPĘ, PAŠAUKTĄ SUKURTI STANDARTINĘ DVIDEŠIMT MINUČIŲ TRUKMĘ ITALŲ EO ANGLŲ KALBA, KAD BŪTŲ PASIŪLYTA GYVENTI VIEŠAI. TOKIOMIS APLINKYBĖMIS KONFERENCIJĄ NUFILMAVO FOTOAPARATAS. ŠIAME PROCESE STUDENTAI FILMUOJA SAVO INTERVENCIJAS KAIP SAVĘS VERTINIMO PRIEMONĘ. PROJEKTAS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ IR PRASMINGĄ MOKYMĄSI, NES BESIMOKANTIEJI AKTYVIAI ATSPINDI IR KR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NOTIEK MĀCĪBU GADA LAIKĀ, KAS NESAKRĪT AR MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMIEM, 3 MODUĻIEM PA 30 STUNDĀM KATRĀ DIVOS GADOS. SĀKOT NO DAŽIEM PANTIEM ŠEKSPĪRA ROMEO JULIET’S DANTE KOMĒDIJA NO HOMĒRA ODYSSEY NO ITĀĻU PASAKAS EO NO PASAULES IZGLĪTOJAMAJIEM IDENTIFICĒ ATSLĒGAS VĀRDUS UN KONCEPCIJAS UN PĀRSTRĀDĀ TOS, PAMATOJOTIES UZ VIŅU IZCELSMES KULTŪRAS UN LAIKA APSTĀKĻU PIEREDZI. PIEMĒROJOT PRINCIPUS DELLEDUCATIONAL DRĀMA FORMULĒJUMĀ TED KONFERENCE VAI SARUNA, KAS VEICINA IDEJAS, KAS IR VĒRTS IZPLATĪT IDEJAS, KAS IR VĒRTS IZPLATĪT KATRU GRUPU STUDENTI AICINĀJA IZSTRĀDĀT STANDARTA ILGUMU DIVDESMIT MINŪTES ITĀĻU EO ANGĻU VALODĀ, LAI PIEDĀVĀTU DZĪVOT PUBLISKI. ŠAJĀ GADĪJUMĀ KONFERENCE NOŠĀVA AR KAMERU. ŠAJĀ PROCESĀ SKOLĒNI FILMĒ SAVU INTERVENCI KĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA RĪKU. PROJEKTS VEICINA KOOPERATĪVU UN JĒGPILNU MĀCĪŠANOS, JO IZGLĪTOJAMIE AKTĪVI ATSPOGUĻOJAS UN KP (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT ISIR MATUL IS-SENA SKOLASTIKA FIL-ĦIN LI MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI 3 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED FUQ SENTEJN. BIDU MINN XI VERSI TAL-KUMMIEDJA TA’ SHAKESPEARE ROMEO JULIET’S DANTE TA’ HOMER’S ODYSSEY MILL-ĦREJJEF TAL-ĦREJJEF TALJANI EO MID-DINJA, L-ISTUDENTI JIDENTIFIKAW KLIEM U KUNĊETTI EWLENIN U JAĦDMU MILL-ĠDID FUQ IL-BAŻI TAL-ESPERJENZA TAGĦHOM TAL-KULTURA TAL-ORIĠINI U L-KONTEMPORANITÀ. APPLIKAZZJONI TAL-PRINĊIPJI DELLEDUCATIONAL DRAMA FIL-FORMULA TAL-KONFERENZA TED JEW KONVERŻAZZJONI LI TIPPROMWOVI IDEAT MIN TIXRID IDEAT LI TA ‘MIN JINFIREX KULL GRUPP TA’ STUDENTI MSEJĦA BIEX TFASSAL DURATA STANDARD TA ‘GĦOXRIN MINUTA FL-EO TALJAN BL-INGLIŻ LI JIĠU PROPOSTI JGĦIXU FIL-PUBBLIKU. FIĊ-ĊIRKOSTANZA L-KONFERENZA SPARATURA BIL-KAMERA. FIL-PROĊESS, L-ISTUDENTI JIFFILMJAW L-INTERVENTI TAGĦHOM BĦALA GĦODDA GĦALL-AWTOVALUTAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPROMWOVI TAGĦLIM KOOPERATTIV U SINIFIKANTI MINĦABBA LI L-ISTUDENTI JIRRIFLETTU B’MOD ATTIV U S-CR (Maltese)

0 references

HET PROJECT VINDT PLAATS TIJDENS HET SCHOOLJAAR OP TIJD DAT NIET SAMENVALT MET DE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN 3 MODULES VAN 30 UUR ELK OP TWEE JAAR. VANUIT ENKELE VERZEN VAN SHAKESPEARE’S ROMEO JULIET’S DANTE KOMEDIE VAN HOMER’S ODYSSEY UIT ITALIAANSE SPROOKJES EO VAN DE WERELDLEERDERS IDENTIFICEREN SLEUTELWOORDEN EN CONCEPTEN EN HERWERK ZE OP BASIS VAN HUN ERVARING VAN CULTUUR VAN OORSPRONG EN GELIJKTIJDIGHEID. HET TOEPASSEN VAN DE PRINCIPES DELLEDUCATIONAL DRAMA IN DE FORMULE VAN DE TED CONFERENTIE OF CONVERSATIE DIE IDEEËN BEVORDERT DIE DE MOEITE WAARD ZIJN OM IDEEËN TE VERSPREIDEN DIE DE MOEITE WAARD ZIJN OM ELKE GROEP STUDENTEN TE VERSPREIDEN DIE GEROEPEN IS OM EEN STANDAARDDUUR VAN TWINTIG MINUTEN IN HET ITALIAANS EO IN HET ENGELS TE BEDENKEN OM LIVE IN HET OPENBAAR TE WORDEN VOORGESTELD. IN DE OMSTANDIGHEID DAT DE CONFERENTIE DOOR DE CAMERA WERD GEFOTOGRAFEERD. IN HET PROCES FILMEN STUDENTEN HUN INTERVENTIES ALS EEN HULPMIDDEL VOOR ZELFBEOORDELING. HET PROJECT BEVORDERT COÖPERATIEF EN ZINVOL LEREN OMDAT LEERLINGEN ACTIEF REFLECTEREN EN CR (Dutch)

0 references

O PROJECTO SERÁ REALIZADO DURANTE O EXERCÍCIO ESCOLAR EM TEMPO NÃO COINCIENTE COM AS ACTIVIDADES CURRICULARES 3 MÓDULOS DE 30 HORAS DE CADA VEZ EM DOIS ANOS. Começando a partir de algumas variedades de romances religiosos italianos, os alunos do mundo identificam palavras-chave e conceitos e reformulam-nos com base na sua experiência de cultura de origem e conveniência. APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DELLEDUCATIONAL DRAMA NA FÓRMULA DA CONFERÊNCIA OU CONVERSAÇÃO TED QUE PROMOVE IDEIAS DE DISTRIBUIÇÃO DE MORTE QUE DISTRIBUEM MUNDIALMENTE TODOS OS GRUPOS DE ESTUDANTES CONVIDADOS A PREVISAR UMA DURAÇÃO NORMALIZADA DE VINTE ACTOS EM ITALIANO EO EM INGLÊS A PROPOSTA VIVIDA EM PÚBLICO. EM CIRCUNSTÂNCIA A CONFERÊNCIA FOI FOLHIDA PELA CÂMARA. NO PROCESSO, OS ESTUDANTES FILMAM AS SUAS INTERVENÇÕES COMO FERRAMENTA DE AUTOAVALIAÇÃO. O PROJETO PROMOVE A APRENDIZAGEM COOPERATIVA E SIGNIFICATIVA, PORQUE OS APRENDIZAGENS REFLETEM ATIVAMENTE E A RC (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ARE LOC PE PARCURSUL ANULUI ȘCOLAR LA TIMP, FĂRĂ A COINCIDE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE 3 MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE PE DOI ANI. PORNIND DE LA UNELE VERSETE DIN COMEDIA DANTE A LUI HOMER’S ODYSSEY A LUI ROMEO JULIET DE SHAKESPEARE DIN BASME ITALIENE EO DE LA CURSANȚII LUMII IDENTIFICĂ CUVINTE ȘI CONCEPTE CHEIE ȘI LE RECONSTITUIE PE BAZA EXPERIENȚEI LOR DE CULTURĂ A ORIGINII ȘI CONTEMPORANEITATE. APLICAREA PRINCIPIILOR DRAMA DELLEDUCATIONAL ÎN FORMULA CONFERINȚEI TED SAU CONVERSAȚIE CARE PROMOVEAZĂ IDEI CARE MERITĂ RĂSPÂNDITE IDEI CARE MERITĂ RĂSPÂNDITE FIECARE GRUP DE STUDENȚI CHEMAȚI SĂ CONCEAPĂ O DURATĂ STANDARD DE DOUĂZECI DE MINUTE ÎN ITALIANĂ EO ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A FI PROPUSE ÎN DIRECT ÎN PUBLIC. ÎN ACEST CAZ, CONFERINȚA A FOST FOTOGRAFIATĂ DE CAMERĂ. ÎN ACEST PROCES, ELEVII ÎȘI FILMEAZĂ INTERVENȚIILE CA PE UN INSTRUMENT DE AUTOEVALUARE. PROIECTUL PROMOVEAZĂ ÎNVĂȚAREA COOPERATIVĂ ȘI SEMNIFICATIVĂ, DEOARECE CURSANȚII REFLECTĂ ACTIV ȘI CR (Romanian)

0 references

PROJEKT SA USKUTOČŇUJE POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA V ČASE, KTORÝ SA NEZHODUJE S UČEBNÝMI AKTIVITAMI 3 MODULY 30 HODÍN KAŽDÉ DVA ROKY. VYCHÁDZAJÚC Z NIEKTORÝCH VERŠOV SHAKESPEARE’S ROMEO JULIET’S DANTE KOMÉDIE HOMER’S ODYSSEY Z TALIANSKYCH ROZPRÁVOK EO OD SVETOVÝCH ŠTUDENTOV IDENTIFIKUJÚ KĽÚČOVÉ SLOVÁ A KONCEPTY A PREPRACUJÚ ICH NA ZÁKLADE SVOJICH SKÚSENOSTÍ S KULTÚROU PÔVODU A SÚČASNOSŤOU. POUŽITIE PRINCÍPOV DELLEDUCATIONAL DRÁMY VO VZORCI KONFERENCIE TED ALEBO KONVERZÁCIE, KTORÁ PROPAGUJE MYŠLIENKY, KTORÉ STOJA ZA ŠÍRENIE MYŠLIENOK, KTORÉ STOJÍ ZA TO ŠÍRIŤ KAŽDÚ SKUPINU ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ POVOLANÍ NAVRHNÚŤ ŠTANDARDNÉ TRVANIE DVADSAŤ MINÚT V TALIANSKOM EO V ANGLIČTINE, KTORÉ MAJÚ BYŤ NAVRHNUTÉ NAŽIVO NA VEREJNOSTI. ZA PREDPOKLADU, ŽE KONFERENCIA NATOČENÁ KAMEROU. V TOMTO PROCESE ŠTUDENTI NATÁČAJÚ SVOJE INTERVENCIE AKO NÁSTROJ NA SEBAHODNOTENIE. PROJEKT PODPORUJE KOOPERATÍVNE A ZMYSLUPLNÉ VZDELÁVANIE, PRETOŽE ŠTUDENTI AKTÍVNE REFLEKTUJÚ A CR (Slovak)

0 references

PROJEKT POTEKA V ŠOLSKEM LETU IN NE SOVPADA S ŠTUDIJSKIMI AKTIVNOSTMI 3 MODULOV PO 30 UR NA DVE LETI. IZHAJAJOČ IZ NEKATERIH VERZOV SHAKESPEARE’S ROMEO JULIET’S DANTE KOMEDIJE HOMER’S ODYSSEY IZ ITALIJANSKIH PRAVLJIC EO IZ SVETA UČENCI IDENTIFICIRAJO KLJUČNE BESEDE IN KONCEPTE IN JIH PREDELAJO NA PODLAGI NJIHOVE IZKUŠNJE KULTURE IZVORA IN SODOBNOSTI. UPORABA NAČEL DELLEDUCATIONAL DRAME V FORMULI TED KONFERENCE ALI POGOVORA, KI PROMOVIRA IDEJE, VREDNE ŠIRJENJA IDEJ, KI JE VREDNO ŠIRITI VSAKO SKUPINO ŠTUDENTOV, KI SO POKLICANI K OBLIKOVANJU STANDARDNEGA TRAJANJA DVAJSET MINUT V ITALIJANSKEM EO V ANGLEŠČINI, KI SE PREDLAGA V ŽIVO V JAVNOSTI. V TEM PRIMERU JE BILA KONFERENCA POSNETA S KAMERO. V PROCESU ŠTUDENTI SVOJE INTERVENCIJE SNEMAJO KOT ORODJE ZA SAMOOCENJEVANJE. PROJEKT SPODBUJA KOOPERATIVNO IN SMISELNO UČENJE, SAJ UČENCI AKTIVNO RAZMIŠLJAJO IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄGER RUM UNDER SKOLÅRET I TID SOM INTE SAMMANFALLER MED LÄROPLANSAKTIVITETERNA 3 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA PÅ TVÅ ÅR. MED UTGÅNGSPUNKT I NÅGRA VERSER AV SHAKESPEARES ROMEO JULIET ’S DANTE KOMEDI AV HOMER’S ODYSSEY FRÅN ITALIENSKA SAGOR EO FRÅN VÄRLDEN ELEVERNA IDENTIFIERA NYCKELORD OCH BEGREPP OCH OMARBETA DEM PÅ GRUNDVAL AV DERAS ERFARENHET AV KULTUR AV URSPRUNG OCH SAMTIDA. TILLÄMPA PRINCIPERNA DELLEDUCATIONAL DRAMA I FORMELN FÖR TED-KONFERENSEN ELLER KONVERSATIONEN SOM FRÄMJAR IDÉER SOM ÄR VÄRDA ATT SPRIDA IDÉER SOM ÄR VÄRDA ATT SPRIDA VARJE GRUPP AV STUDENTER SOM KALLAS FÖR ATT UTFORMA EN STANDARDLÄNGD PÅ TJUGO MINUTER PÅ ITALIENSKA EO PÅ ENGELSKA SOM FÖRESLÅS LIVE OFFENTLIGT. I SJÄLVA VERKET ÄR KONFERENSEN FOTOGRAFERAD MED KAMERA. I PROCESSEN FILMAR ELEVERNA SINA INSATSER SOM ETT VERKTYG FÖR SJÄLVBEDÖMNING. PROJEKTET FRÄMJAR KOOPERATIVT OCH MENINGSFULLT LÄRANDE EFTERSOM ELEVERNA AKTIVT REFLEKTERAR OCH CR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PRALBOINO