I'LL TELL YOU... (Q4798847)

IL PROGETTO COERENTE CON GLI OBIETTIVI DEL RAV LA PROGETTUALIT DESCRITTA NEL PDM E NEL PTOF I VALORI DI EQUIT E INTEGRAZIONE PERSEGUITI DALLISTITUTO MIRA AD INNALZARE I LIVELLI DELLE COMPETENZE DI BASE E A MIGLIORARE GLI ESITI SCOLASTICI DI STUDENTISTUDENTESSE CON SVANTAGGI FAMILIARI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI COME STRUMENTI ESSENZIALI PER LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA ISTRUZIONE INIZIALE CHE FAVORISCA IL MIGLIORAMENTO E LA CRESCITA INTEGRALE DELLA PERSONA NEI CONTESTI DI FORMAZIONE E DI CITTADINANZA CON RICADUTA SULLISTITUTO E SUL TERRITORIO. A TAL UOPO SI RITIENE FONDAMENTALE DEDICARE PARTE DEL PROGETTO ALLO SCREENING SUGLI ALUNNI DELLE PRIME CLASSI DELLA PRIMARIA ONDE EFFETTUARE UNA RILEVAZIONE NON APPROSSIMATA NON BASATA SULLA MERA OSSERVAZIONE E PI SCIENTIFICA DEL TIPO DI DIFFICOLT E DEL NUMERO DI STUDENTISTUDENTESSE CHE NECESSITANO DI PERCORSI MIRATI E DI INTERVENTI AGGIUNTIVI DI POTENZIAMENTO. AI DATI SEGUONO LE AZIONI MIRATE CHE SI CONCRETANO NELLA VARIET MODULARE E DELLA PROPOS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, СЪОБРАЗЕН С ЦЕЛИТЕ НА RAV, Е ПРОЕКТЪТ, ОПИСАН В PDM И PTOF, ЦЕННОСТИТЕ НА СПРАВЕДЛИВОСТТА И ИНТЕГРАЦИЯТА, ПРЕСЛЕДВАНИ ОТ ИНСТИТУТА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА СТУДЕСТА С КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТАБИЛНО НАЧАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО И ИНТЕГРАЛНОТО ИЗРАСТВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ГРАЖДАНСТВОТО С ОТРАЖЕНИЕ ВЪРХУ ИНСТИТУЦИЯТА И ТЕРИТОРИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ СЕ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА ДА СЕ ПОСВЕТИ НА СКРИНИНГА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ПРОВЕДЕ ПРОУЧВАНЕ НА UNAPPROXIMATE, КОЕТО НЕ СЕ ОСНОВАВА НА ПРОСТО НАБЛЮДЕНИЕ И ПО-НАУЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ВИДА ТРУДНОСТ И БРОЯ НА УЧЕДИТЕЛИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ПЪТИЩА И ДОПЪЛНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ. ДАННИТЕ СЛЕДВАТ ЦЕЛЕВИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СА КОНКРЕТНИ В МОДУЛНИЯ СОРТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕТО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ JE V SOULADU S CÍLI RAV, JE PROJEKTEM POPSANÝM V PDM A PTOF HODNOTAMI ROVNOSTI A INTEGRACE, KTERÉ ÚSTAV SLEDUJE, MÁ ZA CÍL ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ VÝSLEDKY STUDENTISTUDENTESSE S KULTURNÍMI A SOCIÁLNÍMI NEVÝHODAMI JAKO NEZBYTNÝMI NÁSTROJI PRO ROZVOJ SOLIDNÍHO POČÁTEČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ PODPORUJE ZLEPŠENÍ A INTEGRÁLNÍ RŮST OSOBY V KONTEXTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY A OBČANSTVÍ S DOPADEM NA INSTITUCI A ÚZEMÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM SE POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ VĚNOVAT ČÁST PROJEKTU SCREENINGU ŽÁKŮ Z PRVNÍCH TŘÍD PRIMÁRNÍCH, ABY BYLO MOŽNÉ PROVÉST PRŮZKUM UNAPPROXIMATE, KTERÝ NENÍ ZALOŽEN NA POUHÉM POZOROVÁNÍ A VĚDECKÉM CHARAKTERU TYPU OBTÍŽNOSTI A POČTU STUDENTISTUENTESES, KTERÉ POTŘEBUJÍ CÍLENÉ CESTY A DALŠÍ ZÁSAHY ZLEPŠENÍ. ÚDAJE SLEDUJÍ CÍLENÁ OPATŘENÍ, KTERÁ JSOU KONKRÉTNÍ V MODULÁRNÍ ROZMANITOSTI A NÁVRHU (Czech)

0 references

PROJEKTET, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV, ER DET PROJEKT, DER ER BESKREVET I PDM OG PTOF, DE VÆRDIER AF LIGHED OG INTEGRATION, SOM INSTITUTTET FORFØLGER, HAR TIL FORMÅL AT ØGE NIVEAUET AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRE DE UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER AF STUDENTISTUDENTESSE MED KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER SOM VÆSENTLIGE REDSKABER TIL UDVIKLING AF EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER FREMMER FORBEDRING OG INTEGRERET VÆKST AF PERSONEN I FORBINDELSE MED UDDANNELSE OG MEDBORGERSKAB MED KONSEKVENSER FOR INSTITUTIONEN OG TERRITORIET. MED HENBLIK HERPÅ ANSES DET FOR AFGØRENDE AT AFSÆTTE EN DEL AF PROJEKTET TIL SCREENING AF ELEVER I DE FØRSTE KLASSER AF DEN PRIMÆRE KLASSE FOR AT GENNEMFØRE EN UNAPPROXIMATE-UNDERSØGELSE, DER IKKE ER BASERET PÅ BLOT OBSERVATION OG MERE VIDENSKABELIG AF TYPEN AF VANSKELIGHEDER, OG ANTALLET AF STUDENTISTUDENTES, DER HAR BRUG FOR MÅLRETTEDE STIER OG YDERLIGERE TILTAG TIL FORBEDRING. DATAENE FØLGER DE MÅLRETTEDE AKTIONER, DER ER KONKRETE I DEN MODULOPBYGGEDE SORT, OG FORSLAGET (Danish)

0 references

DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DER RAV ÜBEREINSTIMMT, IST DAS PROJEKT, DAS IM PDM UND PTOF BESCHRIEBEN WIRD, DIE WERTE DER GERECHTIGKEIT UND INTEGRATION, DIE DAS INSTITUT VERFOLGT, ZIELT DARAUF AB, DAS NIVEAU DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND DIE BILDUNGSERGEBNISSE VON STUDENTISTUDENTESSE MIT KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILEN ALS WESENTLICHE INSTRUMENTE FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER SOLIDEN ERSTAUSBILDUNG ZU VERBESSERN, DIE DIE VERBESSERUNG UND DAS INTEGRALE WACHSTUM DER PERSON IM KONTEXT DER AUSBILDUNG UND STAATSBÜRGERSCHAFT MIT AUSWIRKUNGEN AUF DIE INSTITUTION UND DAS GEBIET FÖRDERT. ZU DIESEM ZWECK WIRD ES ALS WESENTLICH ERACHTET, EINEN TEIL DES PROJEKTS DEM SCREENING DER SCHÜLER DER ERSTEN KLASSEN DES PRIMARBEREICHS ZU WIDMEN, UM EINE UNAPPROXIMATE-ERHEBUNG DURCHZUFÜHREN, DIE NICHT AUF BLOSSER BEOBACHTUNG UND WISSENSCHAFTLICHER ART DER SCHWIERIGKEIT UND DER ANZAHL DER STUDENTISTUDENTES BASIERT, DIE GEZIELTE PFADE UND ZUSÄTZLICHE MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG BENÖTIGEN. DIE DATEN FOLGEN DEN GEZIELTEN MASSNAHMEN, DIE IN DER MODULAREN VIELFALT UND IM VORSCHLAG KONKRET SIND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV, ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΚΑΙ ΤΟ PTOF ΟΙ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ STUDENTISTUDENTESSE ΜΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΦΙΕΡΩΘΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΊ ΜΙΑ ΈΡΕΥΝΑ UNAPPROXIMATE ΠΟΥ ΔΕΝ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΑΠΛΉ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ. ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT, CONSISTENT WITH THE OBJECTIVES OF THE RAV, IS THE PROJECT DESCRIBED IN THE PDM AND PTOF THE VALUES OF EQUITY AND INTEGRATION PURSUED BY THE INSTITUTE AIMS TO RAISE THE LEVELS OF BASIC SKILLS AND TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF STUDENTISTUDENTESSE WITH CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES AS ESSENTIAL TOOLS FOR THE DEVELOPMENT OF A SOLID INITIAL EDUCATION THAT FOSTERS THE IMPROVEMENT AND INTEGRAL GROWTH OF THE PERSON IN THE CONTEXTS OF TRAINING AND CITIZENSHIP WITH REPERCUSSIONS ON THE INSTITUTION AND THE TERRITORY. TO THIS END, IT IS CONSIDERED ESSENTIAL TO DEVOTE PART OF THE PROJECT TO SCREENING THE PUPILS OF THE FIRST CLASSES OF THE PRIMARY IN ORDER TO CARRY OUT AN UNAPPROXIMATE SURVEY NOT BASED ON MERE OBSERVATION AND MORE SCIENTIFIC OF THE TYPE OF DIFFICULTY AND THE NUMBER OF STUDENTISTUDENTESES THAT NEED TARGETED PATHS AND ADDITIONAL INTERVENTIONS OF ENHANCEMENT. THE DATA FOLLOW THE TARGETED ACTIONS THAT ARE CONCRETE IN THE MODULAR VARIETY AND THE PROPOSAL (English)

readability score

0.1457269769524476

0 references

EL PROYECTO, CONSISTENTE CON LOS OBJETIVOS DEL RAV, ES EL PROYECTO DESCRITO EN EL PDM Y PTOF LOS VALORES DE EQUIDAD E INTEGRACIÓN PERSEGUIDOS POR EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ELEVAR LOS NIVELES DE HABILIDADES BÁSICAS Y MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE STUDENTISTUDENTESSE CON DESVENTAJAS CULTURALES Y SOCIALES COMO HERRAMIENTAS ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN INICIAL SÓLIDA QUE FOMENTE LA MEJORA Y EL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN Y CIUDADANÍA CON REPERCUSIONES EN LA INSTITUCIÓN Y EL TERRITORIO. PARA ELLO, SE CONSIDERA ESENCIAL DEDICAR PARTE DEL PROYECTO A LA SELECCIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS PRIMERAS CLASES DE PRIMARIA CON EL FIN DE REALIZAR UNA ENCUESTA UNAPPROXIMATE NO BASADA EN LA MERA OBSERVACIÓN Y MÁS CIENTÍFICA DEL TIPO DE DIFICULTAD Y EL NÚMERO DE ESTUDENTISTUDENTES QUE NECESITAN VÍAS ESPECÍFICAS E INTERVENCIONES ADICIONALES DE MEJORA. LOS DATOS SIGUEN LAS ACCIONES ESPECÍFICAS QUE SON CONCRETAS EN LA VARIEDAD MODULAR Y LA PROPUESTA (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS RAVI EESMÄRKIDEGA, ON PDM-IS JA PTOFIS KIRJELDATUD INSTITUUDI VÕRDSUSE JA INTEGRATSIOONI VÄÄRTUSED, MILLE EESMÄRK ON TÕSTA PÕHIOSKUSTE TASET JA PARANDADA STUDENTISTUDENTESSE HARIDUSTULEMUSI KULTUURILISTE JA SOTSIAALSETE PUUDUSTEGA, MIS ON OLULISED VAHENDID TUGEVA ALGHARIDUSE ARENDAMISEKS, MIS SOODUSTAB INIMESE PARANDAMIST JA TERVIKLIKKU KASVU KOOLITUSE JA KODAKONDSUSE KONTEKSTIS, MIS MÕJUTAB INSTITUTSIOONI JA TERRITOORIUMI. SEL EESMÄRGIL PEETAKSE OLULISEKS PÜHENDADA OSA PROJEKTIST ESMAKLASSILISTE ÕPILASTE SÕELUURINGULE, ET VIIA LÄBI UNAPPROXIMATE UURING, MIS EI PÕHINE PELGALT VAATLUSEL JA TEADUSLIKUMATEL RASKUSTE LIIGIL JA STUDENTISTUDENTIDE ARVUL, MIS VAJAVAD SIHIPÄRASEID TEID JA TÄIENDAVAID SEKKUMISI. ANDMETES JÄRGITAKSE SIHIPÄRASEID MEETMEID, MIS ON KONKREETSED MOODULITE VALIKUS JA ETTEPANEKUS (Estonian)

0 references

HANKE, JOKA ON SOPUSOINNUSSA RAV:N TAVOITTEIDEN KANSSA, ON PDM- JA PTOF-ASIAKIRJOISSA KUVATTU HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON NOSTAA PERUSTAITOJEN TASOA JA PARANTAA STUDENTISTUDENTESSEN KOULUTUSTULOKSIA SEKÄ KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA OLENNAISENA VÄLINEENÄ SELLAISEN VANKAN PERUSKOULUTUKSEN KEHITTÄMISESSÄ, JOKA EDISTÄÄ HENKILÖN PARANTAMISTA JA KOKONAISVALTAISTA KASVUA KOULUTUKSEN JA KANSALAISUUDEN YHTEYDESSÄ, MILLÄ ON VAIKUTUKSIA LAITOKSEEN JA ALUEESEEN. TÄTÄ VARTEN PIDETÄÄN OLENNAISEN TÄRKEÄNÄ, ETTÄ OSA HANKKEESTA KOHDENNETAAN ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAIDEN SEULONTAAN, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA UNAPPROXIMATE-TUTKIMUS, JOKA EI PERUSTU PELKKIIN HAVAINTOIHIN JA TIETEELLISEMPIIN VAIKEUKSIEN TYYPPIIN JA NIIDEN STUDENTISTUDENTESEN LUKUMÄÄRÄÄN, JOTKA TARVITSEVAT KOHDENNETTUJA POLKUJA JA LISÄTOIMIA TEHOSTAMISTA VARTEN. TIEDOT PERUSTUVAT MODULAARISEN LAJIKKEEN KONKREETTISIIN KOHDENNETTUIHIN TOIMIIN JA EHDOTUKSEEN (Finnish)

0 references

LE PROJET, CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV, EST LE PROJET DÉCRIT DANS LE PDM ET LE PTOF LES VALEURS D’ÉQUITÉ ET D’INTÉGRATION POURSUIVIES PAR L’INSTITUT VISE À ÉLEVER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DE BASE ET À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DE STUDENTISTUDENTESSE AVEC LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIAUX COMME OUTILS ESSENTIELS POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ÉDUCATION INITIALE SOLIDE QUI FAVORISE L’AMÉLIORATION ET LA CROISSANCE INTÉGRALE DE LA PERSONNE DANS LES CONTEXTES DE FORMATION ET DE CITOYENNETÉ AVEC DES RÉPERCUSSIONS SUR L’INSTITUTION ET LE TERRITOIRE. À CETTE FIN, IL EST JUGÉ ESSENTIEL DE CONSACRER UNE PARTIE DU PROJET AU DÉPISTAGE DES ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES DU PRIMAIRE AFIN DE RÉALISER UNE ENQUÊTE UNAPPROXIMATE NON BASÉE SUR UNE SIMPLE OBSERVATION ET PLUS SCIENTIFIQUE DU TYPE DE DIFFICULTÉ ET DU NOMBRE DE STUDENTISTUDENTES QUI NÉCESSITENT DES PARCOURS CIBLÉS ET DES INTERVENTIONS SUPPLÉMENTAIRES D’AMÉLIORATION. LES DONNÉES SUIVENT LES ACTIONS CIBLÉES QUI SONT CONCRÈTES DANS LA VARIÉTÉ MODULAIRE ET LA PROPOSITION (French)

0 references

IS É AN TIONSCADAL, AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV, AN TIONSCADAL A THUAIRISCÍTEAR SA PDM AGUS PTOF NA LUACHANNA COTHROMAIS AGUS COMHTHÁTHAITHE ATÁ Á SAOTHRÚ AG AN INSTITIÚID AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LEIBHÉIL NA MBUNSCILEANNA A ARDÚ AGUS TORTHAÍ OIDEACHAIS STUDENTUDENTESSE A FHEABHSÚ LE MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA MAR UIRLISÍ RIACHTANACHA CHUN OIDEACHAS TOSAIGH LÁIDIR A FHORBAIRT A CHOTHAÍONN FEABHSÚ AGUS FÁS LÁRNACH AN DUINE I GCOMHTHÉACSANNA OILIÚNA AGUS SAORÁNACHTA LE HIARMHAIRTÍ AR AN INSTITIÚID AGUS AR AN GCRÍOCH. CHUN NA CRÍCHE SIN, MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH CUID DEN TIONSCADAL A CHUR I LEATAOBH DO DHALTAÍ NA CHÉAD RANGANNA DEN BHUNSCOIL CHUN SUIRBHÉ UNAPPROXIMATE A DHÉANAMH NACH BHFUIL BUNAITHE AR BHREATHNÓIREACHT AMHÁIN AGUS NÍOS MÓ EOLAÍOCH AR AN GCINEÁL DEACRACHTA AGUS AR LÍON NA NDOICIMÉAD A THEASTAÍONN CONAIRÍ SPRIOCDHÍRITHE AGUS IDIRGHABHÁLACHA BREISE FEABHSAITHE. LEANANN NA SONRAÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE ATÁ NITHIÚIL SA RÉIMSE MODÚLACH AGUS SA TOGRA (Irish)

0 references

PROJEKT JE, U SKLADU S CILJEVIMA RAV-A, OPISAN U PDM-U I PTOF-U, VRIJEDNOSTI PRAVEDNOSTI I INTEGRACIJE KOJE PROVODI INSTITUT IMA ZA CILJ PODIZANJE RAZINE OSNOVNIH VJEŠTINA I POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH ISHODA STUDENTISTUDENTESSE S KULTURNIM I DRUŠTVENIM NEDOSTACIMA KAO BITNIM ALATIMA ZA RAZVOJ SOLIDNOG INICIJALNOG OBRAZOVANJA KOJE POTIČE POBOLJŠANJE I INTEGRALNI RAST OSOBE U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA I GRAĐANSTVA S POSLJEDICAMA NA INSTITUCIJU I TERITORIJ. U TU SVRHU, SMATRA SE NUŽNIM DIO PROJEKTA POSVETITI PROBIRU UČENIKA PRVIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE KAKO BI SE PROVELO UNAPPROXIMATE ISTRAŽIVANJE KOJE SE NE TEMELJI NA PUKOM PROMATRANJU I ZNANSTVENIJOJ VRSTI POTEŠKOĆA I BROJU STUDENTISTUDENTA KOJIMA SU POTREBNI CILJANI PUTOVI I DODATNE INTERVENCIJE POBOLJŠANJA. PODACI SLIJEDE CILJANE MJERE KOJE SU KONKRETNE U MODULARNOJ RAZNOLIKOSTI I PRIJEDLOGU (Croatian)

0 references

A PROJEKT A RAV CÉLKITŰZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN A PDM-BEN ÉS A PTOF-BAN LEÍRT PROJEKT AZ INTÉZET ÁLTAL KÖVETETT MÉLTÁNYOSSÁG ÉS INTEGRÁCIÓ ÉRTÉKEINEK CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEK SZINTJÉT, ÉS JAVÍTSA A STUDENTISTUDENTESSE OKTATÁSI EREDMÉNYEIT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKKAL, AMELYEK ALAPVETŐ ESZKÖZEI A SZILÁRD ALAPKÉPZÉS FEJLESZTÉSÉNEK, AMELY ELŐSEGÍTI A SZEMÉLY FEJLŐDÉSÉT ÉS INTEGRÁLT NÖVEKEDÉSÉT A KÉPZÉS ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, AMI HATÁSSAL VAN AZ INTÉZMÉNYRE ÉS A TERÜLETRE. EBBŐL A CÉLBÓL ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A PROJEKT EGY RÉSZÉT AZ ELSŐDLEGES OSZTÁLY DIÁKJAINAK SZŰRÉSÉRE FORDÍTSÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELVÉGEZZÉK AZ UNAPPROXIMATE FELMÉRÉST, AMELY NEM PUSZTÁN MEGFIGYELÉSEN ÉS TUDOMÁNYOSABB ISMERETEKEN ALAPUL A NEHÉZSÉGEK TÍPUSÁNAK ÉS AZON STUDENTISTUDENTES-EKNEK A SZÁMÁRÓL, AMELYEK CÉLZOTT PÁLYÁKAT ÉS TOVÁBBI BEAVATKOZÁSOKAT IGÉNYELNEK. AZ ADATOK A MODULÁRIS VÁLTOZATBAN ÉS A JAVASLATBAN KONKRÉT CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEKET KÖVETNEK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, ATITINKANTIS RAV TIKSLUS, YRA PROJEKTAS, APRAŠYTAS PDM IR PTOF, INSTITUTO SIEKIAMOS TEISINGUMO IR INTEGRACIJOS VERTYBĖS, KURIOMIS SIEKIAMA KELTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ IR PAGERINTI STUDENTISTUDENTESSE ŠVIETIMO REZULTATUS SU KULTŪRINIAIS IR SOCIALINIAIS TRŪKUMAIS KAIP ESMINĖS PRIEMONĖS KURIANT TVIRTĄ PRADINĮ IŠSILAVINIMĄ, KURIS SKATINA ASMENS TOBULINIMĄ IR INTEGRALŲ AUGIMĄ MOKYMO IR PILIETYBĖS KONTEKSTE, TURINTĮ ĮTAKOS INSTITUCIJAI IR TERITORIJAI. ŠIUO TIKSLU MANOMA, KAD LABAI SVARBU DALĮ PROJEKTO SKIRTI PIRMOSIOS PIRMINĖS KLASĖS MOKINIŲ ATRANKAI, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI UNAPPROXIMATE TYRIMĄ, GRINDŽIAMĄ NE VIEN STEBĖJIMU IR LABIAU MOKSLINIU POŽIŪRIU APIE SUNKUMŲ TIPĄ IR STUDENTISTUDENTŲ, KURIEMS REIKIA TIKSLINIŲ KRYPČIŲ IR PAPILDOMŲ STIPRINIMO INTERVENCIJŲ, SKAIČIUMI. DUOMENYS PATEIKIAMI ATSIŽVELGIANT Į TIKSLINIUS VEIKSMUS, KURIE YRA KONKRETŪS MODULINĖS ĮVAIROVĖS SRITYJE, IR PASIŪLYMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KAS ATBILST RAV MĒRĶIEM, IR PDM UN PTOF APRAKSTĪTAIS PROJEKTS VIENLĪDZĪBAS UN INTEGRĀCIJAS VĒRTĪBAS, KO ĪSTENO INSTITŪTA MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT PAMATPRASMJU LĪMENI UN UZLABOT STUDENTISTUDENTESSE IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS AR KULTŪRAS UN SOCIĀLIEM TRŪKUMIEM, KAS IR BŪTISKI INSTRUMENTI STABILAS SĀKOTNĒJĀS IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBAI, KAS VEICINA PERSONAS PILNVEIDI UN PILNĪGU IZAUGSMI APMĀCĪBAS UN PILSONĪBAS KONTEKSTĀ AR IETEKMI UZ IESTĀDI UN TERITORIJU. ŠAJĀ NOLŪKĀ TIEK UZSKATĪTS, KA IR SVARĪGI DAĻU NO PROJEKTA VELTĪT PIRMĀS KLASES SKOLĒNU PĀRBAUDEI, LAI VEIKTU UNAPPROXIMATE APSEKOJUMU, KURA PAMATĀ NAV VIENKĀRŠI NOVĒROJUMI UN ZINĀTNISKĀKA INFORMĀCIJA PAR GRŪTĪBU VEIDU UN TO STUDENTU SKAITU, KURIEM IR VAJADZĪGI MĒRĶTIECĪGI CEĻI UN PAPILDU PASĀKUMI UZLABOŠANAI. DATI ATBILST MĒRĶTIECĪGĀM DARBĪBĀM, KAS IR KONKRĒTAS MODULĀRĀS ŠĶIRNĒ UN PRIEKŠLIKUMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT, KONSISTENTI MAL-OBJETTIVI TAL-RAV, HUWA L-PROĠETT DESKRITT FIL-PDM U PTOF IL-VALURI TAL-EKWITÀ U L-INTEGRAZZJONI SEGWITI MILL-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦOLLI L-LIVELLI TAL-ĦILIET BAŻIĊI U LI JTEJJEB IR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TA’ STUDENTISTENTESSE BI ŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI BĦALA GĦODOD ESSENZJALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ EDUKAZZJONI INIZJALI SOLIDA LI TRAWWEM IT-TITJIB U T-TKABBIR INTEGRALI TAL-PERSUNA FIL-KUNTESTI TAT-TAĦRIĠ U Ċ-ĊITTADINANZA B’RIPERKUSSJONIJIET FUQ L-ISTITUZZJONI U T-TERRITORJU. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA MEQJUS ESSENZJALI LI PARTI MILL-PROĠETT TIĠI DDEDIKATA GĦALL-ISKRINJAR TAL-ISTUDENTI TAL-EWWEL KLASSIJIET TAL-PRIMARJA SABIEX JITWETTAQ STĦARRIĠ TAL-UNAPPROXIMATE LI MHUX IBBAŻAT FUQ SEMPLIĊI OSSERVAZZJONI U AKTAR XJENTIFIKU TAT-TIP TA’ DIFFIKULTÀ U N-NUMRU TA’ STUDENTISTUDENTI LI JEĦTIEĠU MOGĦDIJIET IMMIRATI U INTERVENTI ADDIZZJONALI TA’ TITJIB. ID-DATA SSEGWI L-AZZJONIJIET IMMIRATI LI HUMA KONKRETI FIL-VARJETÀ MODULARI U FIL-PROPOSTA (Maltese)

0 references

HET PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV, IS HET PROJECT BESCHREVEN IN DE PDM EN PTOF DE WAARDEN VAN GELIJKHEID EN INTEGRATIE NAGESTREEFD DOOR HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL DE NIVEAUS VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN EN DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN STUDENTISTENTENTESSE TE VERBETEREN MET CULTURELE EN SOCIALE NADELEN ALS ESSENTIËLE INSTRUMENTEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN SOLIDE INITIËLE OPLEIDING DIE DE VERBETERING EN INTEGRALE GROEI VAN DE PERSOON IN DE CONTEXT VAN OPLEIDING EN BURGERSCHAP MET GEVOLGEN VOOR DE INSTELLING EN HET GRONDGEBIED BEVORDERT. DAARTOE WORDT HET VAN ESSENTIEEL BELANG GEACHT EEN DEEL VAN HET PROJECT TE WIJDEN AAN HET SCREENEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE KLASSEN VAN DE PRIMAIRE OM EEN UNAPPROXIMATE-ENQUÊTE UIT TE VOEREN DIE NIET IS GEBASEERD OP LOUTER OBSERVATIE EN WETENSCHAPPELIJKER VAN HET TYPE MOEILIJKHEID EN HET AANTAL STUDENTISTENTENTES DAT GERICHTE PADEN EN AANVULLENDE MAATREGELEN TER VERBETERING NODIG HEEFT. DE GEGEVENS VOLGEN DE GERICHTE ACTIES DIE CONCREET ZIJN IN DE MODULAIRE VARIËTEIT EN HET VOORSTEL (Dutch)

0 references

O projecto, coerente com os objectivos do RAV, é o descrito no PDM e destina-se a aumentar os níveis de competência de base e a melhorar os resultados escolares dos estudantes com deficiências culturais e sociais enquanto instrumentos essenciais para o desenvolvimento de uma educação inicial única que favoreça a melhoria e o crescimento integral da pessoa nos domínios da formação e da cidadania com repercussões na instituição e no território. Para o efeito, considera-se essencial desfazer-se de uma parte do projecto de verificação das matérias-primas das primeiras categorias do primário, a fim de realizar um inquérito não adequado, não baseado numa simples observação e mais científico do tipo de deficiência e do número de estudos que necessitam de ritmos orientados e de intervenções complementares de reforço. Os dados seguem-se às acções orientadas que são essenciais na variedade modular e à proposta (Portuguese)

0 references

PROIECTUL, ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE RAV, ESTE PROIECTUL DESCRIS ÎN PDM ȘI PTOF VALORILE ECHITĂȚII ȘI INTEGRĂRII URMĂRITE DE INSTITUT ÎȘI PROPUNE SĂ RIDICE NIVELUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE EDUCAȚIONALE ALE STUDENTISTUDENTESSE CU DEZAVANTAJE CULTURALE ȘI SOCIALE CA INSTRUMENTE ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA UNEI EDUCAȚII INIȚIALE SOLIDE CARE SĂ FAVORIZEZE ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI CREȘTEREA INTEGRALĂ A PERSOANEI ÎN CONTEXTUL FORMĂRII ȘI CETĂȚENIEI CU REPERCUSIUNI ASUPRA INSTITUȚIEI ȘI TERITORIULUI. ÎN ACEST SCOP, SE CONSIDERĂ CĂ ESTE ESENȚIAL SĂ SE DEDICE O PARTE A PROIECTULUI SCREENING-ULUI ELEVILOR DIN PRIMELE CLASE PRIMARE PENTRU A EFECTUA O ANCHETĂ UNAPPROXIMATE CARE NU SE BAZEAZĂ PE O SIMPLĂ OBSERVAȚIE ȘI PE O MAI MARE ȘTIINȚĂ A TIPULUI DE DIFICULTATE ȘI A NUMĂRULUI DE STUDENTUDENTE CARE AU NEVOIE DE CĂI DIRECȚIONATE ȘI INTERVENȚII SUPLIMENTARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. DATELE URMEAZĂ ACȚIUNILE SPECIFICE CARE SUNT CONCRETE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE VARIETATEA MODULARĂ ȘI PROPUNEREA (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE S CIEĽMI RAV, JE PROJEKT OPÍSANÝ V PDM A PTOF AKO ZÁKLADNÉ NÁSTROJE NA ROZVOJ SOLÍDNEHO POČIATOČNÉHO VZDELÁVANIA, KTORÉ PODPORUJE ZLEPŠOVANIE A INTEGRÁLNY RAST OSOBY V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY A OBČIANSTVA S DÔSLEDKAMI PRE INŠTITÚCIU A ÚZEMIE. NA TENTO ÚČEL SA POVAŽUJE ZA NEVYHNUTNÉ VENOVAŤ ČASŤ PROJEKTU SKRÍNINGU ŽIAKOV PRVÝCH TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL S CIEĽOM VYKONAŤ PRIESKUM UNAPPROXIMATE, KTORÝ NIE JE ZALOŽENÝ NA OBYČAJNOM POZOROVANÍ A VEDECKEJŠOM VÝSKUME TYPU NÁROČNOSTI A POČTU STUDENTISTUDENTENTÍ, KTORÍ POTREBUJÚ CIELENÉ CESTY A DODATOČNÉ ZÁSAHY ZLEPŠENIA. ÚDAJE SA RIADIA CIELENÝMI OPATRENIAMI, KTORÉ SÚ KONKRÉTNE V MODULÁRNEJ ODRODE A V NÁVRHU (Slovak)

0 references

PROJEKT, KI JE V SKLADU S CILJI RAV, JE PROJEKT, OPISAN V PDM IN PTOF, VREDNOTE PRAVIČNOSTI IN INTEGRACIJE, KI JIH ZASLEDUJE INŠTITUT, NJEGOV CILJ PA JE DVIGNITI RAVEN OSNOVNIH ZNANJ IN IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVALNE REZULTATE STUDENTISTUDENTESSE S KULTURNIMI IN SOCIALNIMI PRIKRAJŠANOSTMI KOT BISTVENIMI ORODJI ZA RAZVOJ TRDNEGA ZAČETNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SPODBUJA IZBOLJŠANJE IN CELOSTNO RAST OSEBE V OKVIRU USPOSABLJANJA IN DRŽAVLJANSTVA S POSLEDICAMI ZA INSTITUCIJO IN OZEMLJE. V TA NAMEN JE BISTVENEGA POMENA, DA SE DEL PROJEKTA NAMENI PREGLEDOVANJU UČENCEV PRVIH RAZREDOV PRIMARNEGA RAZREDA, DA SE IZVEDE RAZISKAVA UNAPPROXIMATE, KI NE TEMELJI ZGOLJ NA OPAZOVANJU IN BOLJ ZNANSTVENIH PODATKIH O VRSTI TEŽAVNOSTI IN ŠTEVILU STUDENTISTUDENTES, KI POTREBUJEJO CILJNO USMERJENE POTI IN DODATNE POSEGE ZA IZBOLJŠANJE. PODATKI SLEDIJO CILJNO USMERJENIM UKREPOM, KI SO KONKRETNI V MODULARNI RAZNOLIKOSTI, IN PREDLOGU (Slovenian)

0 references

PROJEKTET, SOM ÄR FÖRENLIGT MED MÅLEN FÖR RAV, ÄR DET PROJEKT SOM BESKRIVS I PDM OCH PTOF DE VÄRDEN AV RÄTTVISA OCH INTEGRATION SOM EFTERSTRÄVAS AV INSTITUTET SYFTAR TILL ATT HÖJA NIVÅN PÅ GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSRESULTATEN FÖR STUDENTISTUDENTESSE MED KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR SOM VIKTIGA VERKTYG FÖR UTVECKLING AV EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM FRÄMJAR FÖRBÄTTRING OCH INTEGRERAD TILLVÄXT AV PERSONEN I SAMBAND MED UTBILDNING OCH MEDBORGARSKAP MED ÅTERVERKNINGAR PÅ INSTITUTIONEN OCH TERRITORIET. I DETTA SYFTE ANSES DET NÖDVÄNDIGT ATT ÄGNA EN DEL AV PROJEKTET ÅT ATT UNDERSÖKA ELEVERNA I DE FÖRSTA KLASSERNA I PRIMÄRSKOLAN FÖR ATT GENOMFÖRA EN UNAPPROXIMATE-UNDERSÖKNING SOM INTE BYGGER PÅ ENBART OBSERVATION OCH MER VETENSKAPLIG AV VILKEN TYP AV SVÅRIGHETER OCH ANTALET STUDENTISTUDENTER SOM BEHÖVER RIKTADE VÄGAR OCH YTTERLIGARE INSATSER FÖR FÖRBÄTTRING. UPPGIFTERNA FÖLJER DE RIKTADE ÅTGÄRDER SOM ÄR KONKRETA I DEN MODULÄRA SORTEN OCH FÖRSLAGET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LANUVIO