JUCCI FOR EUROPE 2020 (Q4798549)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4798549 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | JUCCI FOR EUROPE 2020 |
Project Q4798549 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 October 2018
0 references
28 August 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CARLO JUCCI
0 references
IL PROGETTO ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI VARI MODULI E CON IL RICORSO A METODOLOGIE INNOVATIVE VUOLE OFFRIRE A TUTTI GLI STUDENTI LA POSSIBILIT DI CONSOLIDARE E MIGLIORARE LE PRIME QUATTRO COMPETENZE CHIAVE EUROPEE. GLI INTERVENTI ARTICOLATI IN MODULI DEDICATI ALLE COMPETENZE CHIAVE DI LINGUA MADRE LOGICO MATEMATICHE SCIENZE E LINGUA INGLESE TENDONO AD AMPLIARE LAZIONE DELLA SCUOLA GARANTENDO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE INIZIALE LA RIMOZIONE DI SVANTAGGI DI TIPO CULTURALE ECONOMICO O SOCIALE E LAVVIO DI UNA CRESCITA COME INDIVIDUI E COME CITTADINI. GLI INTERVENTI SONO PROGETTATI IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICOLARI E NE RAPPRESENTANO UN ARRICCHIMENTO E UN APPROFONDIMENTO ESSI PREVEDONO INOLTRE LO SVILUPPO INTEGRATO DI PI COMPETENZE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПОДОБРЯТ ПЪРВИТЕ ЧЕТИРИ КЛЮЧОВИ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНЦИИ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, ФОРМУЛИРАНИ В МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЛОГИЧЕСКАТА МАТЕМАТИКА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, СА СКЛОННИ ДА РАЗШИРЯТ ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ И СТУДЕНТИТЕ РАЗВИВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕМАХВАЙКИ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ИЛИ СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ И НАЧАЛОТО НА РАСТЕЖА КАТО ИНДИВИДИ И КАТО ГРАЖДАНИ. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА РАЗРАБОТЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ПРЕДСТАВЛЯВАТ ОБОГАТЯВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ, КОИТО СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВАТ ИНТЕГРИРАНО РАЗВИТИЕ НА ПОВЕЧЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE RŮZNÝCH MODULŮ A VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH METODIK JE NABÍDNOUT VŠEM STUDENTŮM MOŽNOST KONSOLIDOVAT A ZLEPŠIT PRVNÍ ČTYŘI KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE. INTERVENCE SPOJENÉ V MODULECH VĚNOVANÝCH KLÍČOVÝM KOMPETENCÍM MATEMATIKY LOGICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA MAJÍ TENDENCI ROZŠIŘOVAT ČINNOST ŠKOLY TÍM, ŽE ZAJISTÍ, ABY STUDENTI A STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ŠKOLENÍ PRO ODSTRANĚNÍ HOSPODÁŘSKÝCH NEBO SOCIÁLNÍCH KULTURNÍCH NEVÝHOD A ZAČÁTEK RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. INTERVENCE JSOU KONCIPOVÁNY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI A PŘEDSTAVUJÍ OBOHACENÍ A HLOUBKOVOU STUDII, KTERÁ ROVNĚŽ ZAJIŠŤUJE INTEGROVANÝ ROZVOJ VÍCE DOVEDNOSTÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET GENNEM AKTIVERING AF FORSKELLIGE MODULER OG ANVENDELSE AF INNOVATIVE METODER HAR TIL FORMÅL AT GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE DE FØRSTE FIRE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER. DE INTERVENTIONER, DER ER FORMULERET I MODULER DEDIKERET TIL DE VIGTIGSTE KOMPETENCER I LOGISK MODERSMÅL MATEMATIK VIDENSKAB OG ENGELSK SPROG TENDENS TIL AT UDVIDE SKOLENS INDSATS VED AT SIKRE, AT STUDERENDE OG STUDERENDE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE FJERNELSE AF ØKONOMISKE ELLER SOCIALE KULTURELLE ULEMPER OG STARTEN PÅ VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG SOM BORGERE. INTERVENTIONERNE ER UDFORMET I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANENS AKTIVITETER OG UDGØR EN BERIGELSE OG EN TILBUNDSGÅENDE UNDERSØGELSE, DE OGSÅ GIVER MULIGHED FOR EN INTEGRERET UDVIKLING AF FLERE FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT DURCH DIE AKTIVIERUNG VERSCHIEDENER MODULE UND DER EINSATZ INNOVATIVER METHODEN ZIELT DARAUF AB, ALLEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DIE ERSTEN VIER EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU VERBESSERN. DIE INTERVENTIONEN, DIE IN MODULEN ZU DEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER LOGISCHEN MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND ENGLISCHE SPRACHE ARTIKULIERT WERDEN, NEIGEN DAZU, DIE AKTION DER SCHULE ZU ERWEITERN, INDEM SIE SICHERSTELLEN, DASS STUDENTEN UND STUDENTEN EINE SOLIDE ERSTAUSBILDUNG ENTWICKELN, DIE BESEITIGUNG WIRTSCHAFTLICHER ODER SOZIALER KULTURELLER NACHTEILE UND DEN BEGINN DES WACHSTUMS ALS INDIVIDUEN UND ALS BÜRGER. DIE INTERVENTIONEN SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN CURRICULAREN AKTIVITÄTEN KONZIPIERT UND STELLEN EINE BEREICHERUNG UND EINE EINGEHENDE STUDIE DAR, DIE SIE AUCH FÜR DIE INTEGRIERTE ENTWICKLUNG VON MEHR FÄHIGKEITEN BIETEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΗ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΆΤΟΜΑ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΊΤΕΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT THROUGH THE ACTIVATION OF VARIOUS MODULES AND THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES AIMS TO OFFER ALL STUDENTS THE POSSIBILITY TO CONSOLIDATE AND IMPROVE THE FIRST FOUR KEY EUROPEAN COMPETENCES. THE INTERVENTIONS ARTICULATED IN MODULES DEDICATED TO THE KEY COMPETENCES OF LOGICAL MOTHER TONGUE MATHEMATICS SCIENCE AND ENGLISH LANGUAGE TEND TO EXPAND THE SCHOOL’S ACTION BY ENSURING THAT STUDENTS AND STUDENTS DEVELOP A SOLID INITIAL TRAINING THE REMOVAL OF ECONOMIC OR SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES AND THE START OF GROWTH AS INDIVIDUALS AND AS CITIZENS. THE INTERVENTIONS ARE DESIGNED IN COHERENCE WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES AND REPRESENT AN ENRICHMENT AND AN IN-DEPTH STUDY THEY ALSO PROVIDE FOR THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF MORE SKILLS. (English)
0.0588728978672564
0 references
EL PROYECTO A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE VARIOS MÓDULOS Y EL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A TODOS LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE CONSOLIDAR Y MEJORAR LAS PRIMERAS CUATRO COMPETENCIAS EUROPEAS CLAVE. LAS INTERVENCIONES ARTICULADAS EN MÓDULOS DEDICADOS A LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LAS MATEMÁTICAS LÓGICAS DE LA LENGUA MATERNA Y EL IDIOMA INGLÉS TIENDEN A AMPLIAR LA ACCIÓN DE LA ESCUELA AL GARANTIZAR QUE LOS ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN UNA SÓLIDA FORMACIÓN INICIAL, LA ELIMINACIÓN DE LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS O SOCIALES Y EL INICIO DEL CRECIMIENTO COMO INDIVIDUOS Y COMO CIUDADANOS. LAS INTERVENCIONES ESTÁN DISEÑADAS EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y REPRESENTAN UN ENRIQUECIMIENTO Y UN ESTUDIO EN PROFUNDIDAD QUE TAMBIÉN PROPORCIONAN PARA EL DESARROLLO INTEGRADO DE MÁS HABILIDADES. (Spanish)
0 references
ERINEVATE MOODULITE AKTIVEERIMISE JA UUENDUSLIKE MEETODITE KASUTAMISE KAUDU ELLUVIIDAVA PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUST TUGEVDADA JA PARANDADA NELJA ESIMEST EUROOPA PÕHIPÄDEVUST. MEETMED, MIS ON ESITATUD MOODULITES, MIS ON PÜHENDATUD LOOGILISE EMAKEELE MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE VÕTMEPÄDEVUSTELE, KALDUVAD LAIENDAMA KOOLI TEGEVUST, TAGADES, ET ÕPILASED JA ÜLIÕPILASED ARENDAVAD TUGEVAT ALGKOOLITUST MAJANDUSLIKU VÕI SOTSIAALSE KULTUURILISE PUUDUSE KÕRVALDAMISEKS NING KASVU ALGUSEKS ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKENA. SEKKUMISED ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING KUJUTAVAD ENDAST RIKASTAMIST JA PÕHJALIKKU UURINGUT, MIS PAKUVAD KA ROHKEMATE OSKUSTE INTEGREERITUD ARENDAMIST. (Estonian)
0 references
HANKE AKTIVOIMALLA ERILAISIA MODUULEJA JA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA PARANTAA NELJÄ ENSIMMÄISTÄ EUROOPPALAISTA AVAINTAITOA. LOOGISEN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN KIELEN AVAINTAITOIHIN KESKITTYVÄT MODUULIT PYRKIVÄT LAAJENTAMAAN KOULUN TOIMINTAA VARMISTAMALLA, ETTÄ OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKAN PERUSKOULUTUKSEN TALOUDELLISTEN TAI SOSIAALISTEN KULTTUURISTEN HAITTOJEN POISTAMISEKSI JA KASVUN ALOITTAMISEKSI YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. INTERVENTIOT ON SUUNNITELTU OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI, JA NE EDUSTAVAT RIKASTAMISTA JA PERUSTEELLISTA TUTKIMUSTA, JOTKA TARJOAVAT MYÖS INTEGROITUA TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET PAR L’ACTIVATION DE DIFFÉRENTS MODULES ET L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES VISE À OFFRIR À TOUS LES ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE CONSOLIDER ET D’AMÉLIORER LES QUATRE PREMIÈRES COMPÉTENCES EUROPÉENNES CLÉS. LES INTERVENTIONS ARTICULÉES DANS DES MODULES DÉDIÉS AUX COMPÉTENCES CLÉS DES MATHÉMATIQUES LOGIQUES DE LA LANGUE MATERNELLE ET DE LA LANGUE ANGLAISE TENDENT À ÉLARGIR L’ACTION DE L’ÉCOLE EN VEILLANT À CE QUE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DÉVELOPPENT UNE FORMATION INITIALE SOLIDE VISANT À ÉLIMINER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES OU SOCIAUX ET AU DÉBUT DE LA CROISSANCE EN TANT QU’INDIVIDUS ET EN TANT QUE CITOYENS. LES INTERVENTIONS SONT CONÇUES EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS DU PROGRAMME ET REPRÉSENTENT UN ENRICHISSEMENT ET UNE ÉTUDE APPROFONDIE QU’ELLES PRÉVOIENT ÉGALEMENT POUR LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ D’UN PLUS GRAND NOMBRE DE COMPÉTENCES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ MHODÚIL ÉAGSÚLA A GHNÍOMHACHTÚ AGUS TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID DEIS A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN NA CHÉAD CHEITHRE PHRÍOMHINNIÚLACHT EORPACHA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ. NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ CURTHA IN IÚL I MODÚIL ATÁ TIOMNAITHE DO PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EOLAÍOCHTA MHATAMAITICE NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS AN BHÉARLA, IS GNÁCH LEO GNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE A LEATHNÚ TRÍNA CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN OILIÚINT TOSAIGH LÁIDIR CHUN DEIREADH A CHUR LE MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA NÓ SÓISIALTA AGUS TÚS A CHUR LEIS AN BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DEARTHA I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS IS IONANN IAD AGUS SAIBHRIÚ AGUS STAIDÉAR DOMHAIN A CHUIREANN SIAD AR FÁIL FREISIN D’FHORBAIRT CHOMHTHÁITE SCILEANNA. (Irish)
0 references
PROJEKT KROZ AKTIVACIJU RAZLIČITIH MODULA I KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODOLOGIJA IMA ZA CILJ SVIM STUDENTIMA PONUDITI MOGUĆNOST KONSOLIDACIJE I POBOLJŠANJA PRVIH ČETIRIJU KLJUČNIH EUROPSKIH KOMPETENCIJA. INTERVENCIJE ARTIKULIRANE U MODULIMA POSVEĆENIMA KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA LOGIČKE MATEMATIKE NA MATERINJEM JEZIKU I ENGLESKOG JEZIKA IMAJU TENDENCIJU PROŠIRITI DJELOVANJE ŠKOLE OSIGURAVAJUĆI DA UČENICI I UČENICI RAZVIJU SOLIDNU POČETNU OBUKU ZA UKLANJANJE GOSPODARSKIH ILI DRUŠTVENIH KULTURNIH NEDOSTATAKA I POČETAK RASTA KAO POJEDINACA I GRAĐANA. INTERVENCIJE SU OSMIŠLJENE U SKLADU S AKTIVNOSTIMA KURIKULUMA I PREDSTAVLJAJU OBOGAĆIVANJE I DUBINSKU STUDIJU KOJOM SE TAKOĐER OMOGUĆUJE INTEGRIRANI RAZVOJ VIŠE VJEŠTINA. (Croatian)
0 references
A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK AKTIVÁLÁSÁVAL ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL MEGVALÓSULÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN HALLGATÓ SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ ELSŐ NÉGY KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIA MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A LOGIKAI ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL NYELV KULCSKOMPETENCIÁINAK SZENTELT MODULOKBAN MEGFOGALMAZOTT BEAVATKOZÁSOK ÁLTALÁBAN BŐVÍTIK AZ ISKOLA TEVÉKENYSÉGÉT AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJÁK, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI A GAZDASÁGI VAGY TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK MEGSZÜNTETÉSÉVEL, VALAMINT AZ EGYÉNI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI NÖVEKEDÉS MEGKEZDÉSÉVEL. A BEAVATKOZÁSOKAT A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN ALAKÍTJÁK KI, ÉS GAZDAGÍTÁST ÉS MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOKAT JELENTENEK, AMELYEK TÖBB KÉSZSÉG INTEGRÁLT FEJLESZTÉSÉT IS BIZTOSÍTJÁK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVUOTI ĮVAIRIUS MODULIUS IR TAIKYTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, SIEKIANT VISIEMS STUDENTAMS SUTEIKTI GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI PIRMĄSIAS KETURIAS PAGRINDINES EUROPOS KOMPETENCIJAS. INTERVENCIJOS, SUSIETOS SU MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINĖMS LOGINĖS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS MOKSLO IR ANGLŲ KALBOS KOMPETENCIJOMS, YRA LINKĘ IŠPLĖSTI MOKYKLOS VEIKLĄ, UŽTIKRINANT, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, PAŠALINTŲ EKONOMINIUS AR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS TRŪKUMUS IR PRADĖTŲ AUGTI KAIP ASMENYS IR KAIP PILIEČIAI. INTERVENCIJOS YRA SUKURTOS DERINANT SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA IR YRA PRATURTINIMAS IR IŠSAMUS TYRIMAS, KURIS TAIP PAT SUTEIKIA INTEGRUOTĄ DAUGIAU ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS, AKTIVIZĒJOT DAŽĀDUS MODUĻUS UN IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, IR PIEDĀVĀT VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU KONSOLIDĒT UN UZLABOT PIRMĀS ČETRAS EIROPAS PAMATPRASMES. INTERVENCĒM, KAS FORMULĒTAS MODUĻOS, KURI PAREDZĒTI LOĢISKAS DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS PAMATPRASMĒM, IR TENDENCE PAPLAŠINĀT SKOLAS DARBĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI UN STUDENTI IZSTRĀDĀ STABILU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, LAI NOVĒRSTU NELABVĒLĪGUS EKONOMISKOS VAI SOCIĀLOS KULTŪRAS TRŪKUMUS UN SĀKTU IZAUGSMI KĀ INDIVĪDIEM UN IEDZĪVOTĀJIEM. INTERVENCES PASĀKUMI IR IZSTRĀDĀTI SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, UN TIE IR BAGĀTINĀŠANA UN PADZIĻINĀTS PĒTĪJUMS, KAS NODROŠINA ARĪ INTEGRĒTU PRASMJU PILNVEIDI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ DIVERSI MODULI U L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-POSSIBBILTÀ LI JIKKONSOLIDAW U JTEJBU L-EWWEL ERBA’ KOMPETENZI EWROPEJ EWLENIN. L-INTERVENTI ARTIKOLATI F’MODULI DDEDIKATI GĦALL-KOMPETENZI EWLENIN TAX-XJENZA TAL-MATEMATIKA LOĠIKA TAL-LINGWA MATERNA U TAL-LINGWA INGLIŻA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JESPANDU L-AZZJONI TAL-ISKOLA BILLI JIŻGURAW LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOD FIT-TNEĦĦIJA TAL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI JEW SOĊJALI U L-BIDU TAT-TKABBIR BĦALA INDIVIDWI U BĦALA ĊITTADINI. L-INTERVENTI HUMA MFASSLA F’KOERENZA MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI U JIRRAPPREŻENTAW ARRIKKIMENT U STUDJU FIL-FOND LI JIPPROVDU WKOLL GĦALL-IŻVILUPP INTEGRAT TA’ AKTAR ĦILIET. (Maltese)
0 references
HET PROJECT DOOR DE ACTIVERING VAN VERSCHILLENDE MODULES EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN HEEFT TOT DOEL ALLE STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM DE EERSTE VIER BELANGRIJKE EUROPESE COMPETENTIES TE CONSOLIDEREN EN TE VERBETEREN. DE INTERVENTIES IN MODULES GEWIJD AAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE LOGISCHE MOEDERTAAL WISKUNDEWETENSCHAP EN ENGELSE TAAL HEBBEN DE NEIGING OM DE ACTIE VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR ERVOOR TE ZORGEN DAT STUDENTEN EN STUDENTEN EEN SOLIDE INITIËLE OPLEIDING ONTWIKKELEN OM ECONOMISCHE OF SOCIALE CULTURELE NADELEN EN HET BEGIN VAN GROEI ALS INDIVIDUEN EN ALS BURGERS WEG TE NEMEN. DE INTERVENTIES ZIJN ONTWORPEN IN SAMENHANG MET DE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN EN VERTEGENWOORDIGEN EEN VERRIJKING EN EEN DIEPGAANDE STUDIE DIE OOK VOORZIET IN DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN MEER VAARDIGHEDEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO ATRAVÉS DA ACTIVAÇÃO DE MÓDULOS VÁRIOS E DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS tem por objectivo oferecer a todos os estudantes a possibilidade de consolidar e melhorar as primeiras quatro principais competências europeias. INTERVENÇÕES ARTICULADAS EM MÓDULOS DEDICADOS ÀS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DA CIÊNCIA LOGÍTICA MATEMÁTICA-MÃE TONGUE E DA LÍNGUA INGLÊS TENDO EM VISTA ALARGAR A ACÇÃO DA ESCOLA, GARANTINDO QUE OS ESTUDANTES E ESTUDANTES DESENVOLVEM UMA FORMAÇÃO INICIAL SOLIDA PARA A REMOÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS CULTURAIS ECONÓMICAS OU SOCIAIS E O INÍCIO DO CRESCIMENTO COMO PESSOAS E CIDADÃOS. As intervenções são concebidas em consonância com as actividades periódicas e representam um enriquecimento e um estudo aprofundado que também proporcionam o desenvolvimento integrado de mais competências. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PRIN ACTIVAREA DIFERITELOR MODULE ȘI UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PRIMELE PATRU COMPETENȚE-CHEIE EUROPENE. INTERVENȚIILE ARTICULATE ÎN MODULE DEDICATE COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ȘTIINȚELOR MATEMATICII LOGICE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ALE LIMBII ENGLEZE TIND SĂ EXTINDĂ ACȚIUNEA ȘCOLII PRIN ASIGURAREA FAPTULUI CĂ ELEVII ȘI STUDENȚII DEZVOLTĂ O PREGĂTIRE INIȚIALĂ SOLIDĂ PENTRU ELIMINAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ECONOMICE SAU SOCIALE ȘI ÎNCEPUTUL CREȘTERII CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. INTERVENȚIILE SUNT CONCEPUTE ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI REPREZINTĂ O ÎMBOGĂȚIRE ȘI UN STUDIU APROFUNDAT CARE ASIGURĂ, DE ASEMENEA, DEZVOLTAREA INTEGRATĂ A MAI MULTOR COMPETENȚE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE RÔZNYCH MODULOV A VYUŽÍVANIA INOVAČNÝCH METODÍK JE POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ KONSOLIDOVAŤ A ZLEPŠIŤ PRVÉ ŠTYRI KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE. INTERVENCIE VYJADRENÉ V MODULOCH ZAMERANÝCH NA KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE LOGICKEJ MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A ANGLICKÉHO JAZYKA MAJÚ TENDENCIU ROZŠIROVAŤ ČINNOSŤ ŠKOLY TÝM, ŽE ZABEZPEČIA, ABY ŠTUDENTI A ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU NA ODSTRÁNENIE EKONOMICKÝCH ALEBO SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH NEVÝHOD A ZAČIATOK RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. INTERVENCIE SÚ NAVRHNUTÉ V SÚLADE S UČEBNÝMI AKTIVITAMI A PREDSTAVUJÚ OBOHACOVANIE A HĹBKOVÚ ŠTÚDIU, KTORÉ ZABEZPEČUJÚ AJ INTEGROVANÝ ROZVOJ VÄČŠIEHO POČTU ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA Z AKTIVACIJO RAZLIČNIH MODULOV IN UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ JE VSEM ŠTUDENTOM OMOGOČITI, DA UTRDIJO IN IZBOLJŠAJO PRVE ŠTIRI KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE. INTERVENCIJE, IZRAŽENE V MODULIH, NAMENJENIH KLJUČNIM KOMPETENCAM LOGIČNE MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA, OBIČAJNO ŠIRIJO DELOVANJE ŠOLE Z ZAGOTAVLJANJEM, DA UČENCI IN ŠTUDENTI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, ODPRAVO GOSPODARSKIH ALI DRUŽBENIH KULTURNIH PRIKRAJŠANOSTI IN ZAČETEK RASTI KOT POSAMEZNIKI IN KOT DRŽAVLJANI. INTERVENCIJE SO ZASNOVANE V SKLADU Z DEJAVNOSTMI UČNEGA NAČRTA IN PREDSTAVLJAJO OBOGATITEV IN POGLOBLJENO ŠTUDIJO, KI ZAGOTAVLJATA TUDI CELOSTNI RAZVOJ VEČ SPRETNOSTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET GENOM AKTIVERING AV OLIKA MODULER OCH ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA DE FYRA FÖRSTA NYCKELKOMPETENSERNA I EUROPA. DE INSATSER SOM FORMULERAS I MODULER SOM ÄR INRIKTADE PÅ NYCKELKOMPETENSER I MATEMATIKVETENSKAP OCH ENGELSKA TENDERAR ATT UTÖKA SKOLANS ÅTGÄRDER GENOM ATT SE TILL ATT STUDENTER OCH STUDENTER UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING FÖR ATT AVLÄGSNA EKONOMISKA ELLER SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR OCH BÖRJAN PÅ TILLVÄXTEN SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. INSATSERNA ÄR UTFORMADE I ÖVERENSSTÄMMELSE MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN OCH UTGÖR EN BERIKANDE OCH FÖRDJUPAD STUDIE SOM DE OCKSÅ GER EN INTEGRERAD UTVECKLING AV MER KOMPETENS. (Swedish)
0 references
RIETI
0 references
10 April 2023
0 references