BUILDING A QUALITY SCHOOL TO FACE THE FUTURE WITH SKILLS (Q4796696)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4796696 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUILDING A QUALITY SCHOOL TO FACE THE FUTURE WITH SKILLS |
Project Q4796696 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 January 2018
0 references
19 June 2018
0 references
LICEO SCIENTIFICO - L.S.S. 'MICHELE GUERRISI'
0 references
PER REALIZZARE UN APPRENDIMENTO CHE ASSICURI SUCCESSO FORMATIVO E GUARDI AL FUTURO NECESSARIO UN APPROCCIO DIDATTICO CHE MOTIVI GLI STUDENTI E PARTA DAI LORO INTERESSI. LE COMPETENZE DI BASE RAPPRESENTANO LASPETTO PI RILEVANTE PER LA PROMOZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO PERSONALE DI OGNI STUDENTE IN PARTICOLARE PER QUEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI BES. (Italian)
0 references
ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ УЧЕНЕ, КОЕТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ГЛЕДА КЪМ БЪДЕЩЕТО, ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, КОЙТО МОТИВИРА УЧЕНИЦИТЕ И ЗАПОЧВА ОТ ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ. ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЯВАТ НАЙ-ПОДХОДЯЩИЯ АСПЕКТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ НА BES. (Bulgarian)
0 references
CHCETE-LI DOSÁHNOUT UČENÍ, KTERÉ ZAJIŠŤUJE VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH A DÍVÁ SE DO BUDOUCNOSTI, DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP, KTERÝ MOTIVUJE STUDENTY A ZAČÍNÁ OD JEJICH ZÁJMŮ. ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘEDSTAVUJÍ NEJDŮLEŽITĚJŠÍ ASPEKT PODPORY OSOBNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU KAŽDÉHO STUDENTA, ZEJMÉNA PRO ŽÁKY SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI BES. (Czech)
0 references
FOR AT OPNÅ LÆRING, DER SIKRER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG SER UD TIL FREMTIDEN, EN DIDAKTISK TILGANG, DER MOTIVERER STUDERENDE OG STARTER FRA DERES INTERESSER. GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER UDGØR DET MEST RELEVANTE ASPEKT FOR AT FREMME DEN ENKELTE STUDERENDES PERSONLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, NAVNLIG FOR DE ELEVER MED SÆRLIGE BES-UDDANNELSESBEHOV. (Danish)
0 references
UM LERNEN ZU ERREICHEN, DAS BILDUNGSERFOLG SICHERSTELLT UND IN DIE ZUKUNFT BLICKT, EIN DIDAKTISCHER ANSATZ, DER DIE SCHÜLER MOTIVIERT UND VON IHREN INTERESSEN AUSGEHT. GRUNDFERTIGKEITEN STELLEN DEN WICHTIGSTEN ASPEKT FÜR DIE FÖRDERUNG DES PERSÖNLICHEN BILDUNGSERFOLGS JEDES SCHÜLERS DAR, INSBESONDERE FÜR SCHÜLER MIT BESONDEREN BES-BILDUNGSBEDÜRFNISSEN. (German)
0 references
ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΚΟΙΤΆΖΕΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ, ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES. (Greek)
0 references
TO ACHIEVE LEARNING THAT ENSURES EDUCATIONAL SUCCESS AND LOOKS TO THE FUTURE, A DIDACTIC APPROACH THAT MOTIVATES STUDENTS AND STARTS FROM THEIR INTERESTS. BASIC SKILLS REPRESENT THE MOST RELEVANT ASPECT FOR THE PROMOTION OF THE PERSONAL EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH STUDENT IN PARTICULAR FOR THOSE PUPILS WITH SPECIAL BES EDUCATIONAL NEEDS. (English)
0.0002908635085506
0 references
PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE QUE ASEGURE EL ÉXITO EDUCATIVO Y MIRA HACIA EL FUTURO, UN ENFOQUE DIDÁCTICO QUE MOTIVA A LOS ESTUDIANTES Y PARTE DE SUS INTERESES. LAS HABILIDADES BÁSICAS REPRESENTAN EL ASPECTO MÁS RELEVANTE PARA LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO PERSONAL DE CADA ESTUDIANTE, EN PARTICULAR PARA AQUELLOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE BES. (Spanish)
0 references
ET SAAVUTADA ÕPPIMIST, MIS TAGAB HARIDUSLIKU EDU JA VAATAB TULEVIKKU, ON DIDAKTILINE LÄHENEMINE, MIS MOTIVEERIB ÕPILASI JA ALGAB NENDE HUVIDEST. PÕHIOSKUSED ON IGA ÕPILASE ISIKLIKU HARIDUSLIKU EDU EDENDAMISEL KÕIGE ASJAKOHASEM ASPEKT, ERITI NENDE ÕPILASTE PUHUL, KELLEL ON BESI HARIDUSALASED ERIVAJADUSED. (Estonian)
0 references
SAAVUTTAA OPPIMINEN, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN JA NÄYTTÄÄ TULEVAISUUTEEN, DIDAKTINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA MOTIVOI OPISKELIJOITA JA ALKAA HEIDÄN ETUJAAN. PERUSTAIDOT OVAT TÄRKEIN NÄKÖKOHTA KUNKIN OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAISEN KOULUTUSMENESTYKSEN EDISTÄMISESSÄ ERITYISESTI NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ BES-KOULUTUSTARPEITA. (Finnish)
0 references
POUR ATTEINDRE L’APPRENTISSAGE QUI ASSURE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET REGARDE VERS L’AVENIR, UNE APPROCHE DIDACTIQUE QUI MOTIVE LES ÉTUDIANTS ET PART DE LEURS INTÉRÊTS. LES COMPÉTENCES DE BASE REPRÉSENTENT L’ASPECT LE PLUS PERTINENT POUR LA PROMOTION DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE PERSONNELLE DE CHAQUE ÉLÈVE, EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN MATIÈRE D’ÉDUCATION BES. (French)
0 references
CHUN FOGHLAIM A BHAINT AMACH A CHINNTÍONN RATH SAN OIDEACHAS AGUS A BHREATHNAÍONN AR AN TODHCHAÍ, CUR CHUIGE TEAGASCACH A SPREAGANN MIC LÉINN AGUS A THOSAÍONN ÓNA LEASANNA. IS IAD BUNSCILEANNA AN GHNÉ IS ÁBHARTHA DO CHUR CHUN CINN RATH PEARSANTA OIDEACHASÚIL GACH DALTA GO HÁIRITHE DO NA DALTAÍ SIN A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. (Irish)
0 references
DA BI SE POSTIGLO UČENJE KOJE OSIGURAVA OBRAZOVNI USPJEH I GLEDA U BUDUĆNOST, DIDAKTIČKI PRISTUP KOJI MOTIVIRA UČENIKE I POLAZI OD NJIHOVIH INTERESA. OSNOVNE VJEŠTINE PREDSTAVLJAJU NAJRELEVANTNIJI ASPEKT ZA PROMICANJE OSOBNOG OBRAZOVNOG USPJEHA SVAKOG UČENIKA, POSEBNO ZA UČENIKE S POSEBNIM BES OBRAZOVNIM POTREBAMA. (Croatian)
0 references
AHHOZ, HOGY ELÉRJÉK A TANULÁST, AMELY BIZTOSÍTJA AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS A JÖVŐBE TEKINT, EGY DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MOTIVÁLJA A DIÁKOKAT, ÉS AZ ÉRDEKEIKBŐL INDUL KI. AZ ALAPKÉSZSÉGEK JELENTIK A LEGFONTOSABB SZEMPONTOT AZ EGYES HALLGATÓK SZEMÉLYES OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA SZEMPONTJÁBÓL, KÜLÖNÖSEN A SPECIÁLIS BES OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓK ESETÉBEN. (Hungarian)
0 references
SIEKIANT MOKYMOSI, KURIS UŽTIKRINA MOKYMOSI SĖKMĘ IR ŽIŪRI Į ATEITĮ, DIDAKTINIS POŽIŪRIS, KURIS MOTYVUOJA STUDENTUS IR PRASIDEDA NUO JŲ INTERESŲ. PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI YRA SVARBIAUSIAS ASPEKTAS SKATINANT KIEKVIENO STUDENTO ASMENINĘ MOKYMOSI SĖKMĘ, YPAČ TIEMS MOKINIAMS, KURIE TURI SPECIALIŲ BES ŠVIETIMO POREIKIŲ. (Lithuanian)
0 references
LAI SASNIEGTU MĀCĪŠANOS, KAS NODROŠINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS UN SKATĀS UZ NĀKOTNI, DIDAKTISKA PIEEJA, KAS MOTIVĒ STUDENTUS UN SĀKAS NO VIŅU INTERESĒM. PAMATPRASMES IR VISBŪTISKĀKAIS ASPEKTS, LAI VEICINĀTU KATRA STUDENTA PERSONĪGOS PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, JO ĪPAŠI TIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠAS BES IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
0 references
BIEX JINKISEB TAGĦLIM LI JIŻGURA SUĊĊESS EDUKATTIV U JĦARES LEJN IL-FUTUR, APPROĊĊ DIDATTIKU LI JIMMOTIVA LILL-ISTUDENTI U JIBDA MILL-INTERESSI TAGĦHOM. IL-ĦILIET BAŻIĊI JIRRAPPREŻENTAW L-AKTAR ASPETT RILEVANTI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERSONALI TA’ KULL STUDENT B’MOD PARTIKOLARI GĦAL DAWK L-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI TAL-BES. (Maltese)
0 references
OM TE LEREN DAT ONDERWIJSSUCCES GARANDEERT EN NAAR DE TOEKOMST KIJKT, EEN DIDACTISCHE AANPAK DIE STUDENTEN MOTIVEERT EN VANUIT HUN INTERESSES VERTREKT. BASISVAARDIGHEDEN VERTEGENWOORDIGEN HET MEEST RELEVANTE ASPECT VOOR DE BEVORDERING VAN HET PERSOONLIJK ONDERWIJSSUCCES VAN ELKE STUDENT, MET NAME VOOR LEERLINGEN MET SPECIALE BES-ONDERWIJSBEHOEFTEN. (Dutch)
0 references
APRENDIZAGEM QUE GARANTIA O SUCESSO EDUCATIVO E OLHA PARA O FUTURO, UMA ABORDAGEM DIDACTICA QUE MOTIVA OS ESTUDANTES E COMEÇA A PARTIR DOS SEUS INTERESSES. HABILIDADES DE BASE QUE REPRESENTAM O ASPETO MAIS RELEVANTE PARA A PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO PESSOAL DE CADA ESTUDANTE, EM ESPECIAL PARA AS UTILIZAÇÕES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. (Portuguese)
0 references
PENTRU A REALIZA ÎNVĂȚAREA CARE ASIGURĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PRIVEȘTE SPRE VIITOR, O ABORDARE DIDACTICĂ CARE MOTIVEAZĂ ELEVII ȘI PORNEȘTE DE LA INTERESELE LOR. COMPETENȚELE DE BAZĂ REPREZINTĂ CEL MAI RELEVANT ASPECT PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PERSONAL AL FIECĂRUI ELEV, ÎN SPECIAL PENTRU ACEI ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES. (Romanian)
0 references
NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVANIA, KTORÉ ZABEZPEČUJE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A POZERÁ SA DO BUDÚCNOSTI, DIDAKTICKÝ PRÍSTUP, KTORÝ MOTIVUJE ŠTUDENTOV A ZAČÍNA OD ICH ZÁUJMOV. ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PREDSTAVUJÚ NAJRELEVANTNEJŠÍ ASPEKT PRE PODPORU OSOBNÉHO VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU KAŽDÉHO ŠTUDENTA NAJMÄ PRE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI BES. (Slovak)
0 references
DA BI DOSEGLI UČENJE, KI ZAGOTAVLJA IZOBRAŽEVALNI USPEH IN GLEDA V PRIHODNOST, DIDAKTIČNI PRISTOP, KI MOTIVIRA ŠTUDENTE IN SE ZAČNE PRI NJIHOVIH INTERESIH. OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI SO NAJPOMEMBNEJŠI VIDIK ZA SPODBUJANJE OSEBNEGA UČNEGA USPEHA VSAKEGA ŠTUDENTA, ZLASTI ZA TISTE UČENCE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI BES. (Slovenian)
0 references
FÖR ATT UPPNÅ LÄRANDE SOM SÄKERSTÄLLER PEDAGOGISK FRAMGÅNG OCH BLICKAR MOT FRAMTIDEN, ETT DIDAKTISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM MOTIVERAR ELEVERNA OCH BÖRJAR FRÅN DERAS INTRESSEN. GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR DEN MEST RELEVANTA ASPEKTEN FÖR ATT FRÄMJA VARJE ELEVS PERSONLIGA UTBILDNINGSFRAMGÅNG, SÄRSKILT FÖR DE ELEVER MED SÄRSKILDA BES-UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
0 references
CITTANOVA
0 references
10 April 2023
0 references