PLAYING WITH ITALIAN AND MATHEMATICS (Q4795059)

ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI VUOLE FORNIRE AGLI ALUNNI DEGLI INPUT PER LO SVILUPPO DELLE CAPACITA LOGICHE ALLA BASE DELLAPPRENDIMENTO NELLAREA LINGUISTICA E MATEMATICA. ESSO SI BASA SULLA POSSIBILITA DI APPRENDERE CON UN APPROCCIO LUDICO DINAMICO INTERATTIVO E COSTRUTTIVO CHE POSSA STIMOLARE LA MOTIVAZIONE DEI BAMBINI.GIOCANDO CON LE PAROLE ED I NUMERI I BAMBINI AVRANNO MODO DI ARRICCHIRE IL PROPRIO LESSICODI COMPRENDERE LIMPORTANZA DEL RISPETTO DELLE REGOLE DI USARE REGISTRI DIVERSI. INVENTARE GIOCHI LINGUISTICI E MATEMATICI PERMETTERA DISPERIMENTARE IL GIOCO DELLA CREATIVITA DELLA FANTASIA CONOSCENDO ANCHE TECNICHENUOVE E STIMOLANDO LATTEGGIAMENTO ATTIVO E PRODUTTIVO.IL GIOCO MATEMATICO LANCIA UNA SFIDA ALLA MENTE DEL BAMBINO CHE LA RACCOGLIE PROPRIO PERCH NEL GIOCO IL COINVOLGIMENTO DELLA DIMENSIONE EMOZIONALE FORTE INOLTRE IL MEZZO PI ADEGUATO PER SVILUPPARE IL PENSIERO ASTRATTO. NEL GIOCO VENGONO ESERCITATE PADRONEGGIATE CONSOLIDATE MOLTE ABILITA QUANDO GIOCA UN BAMBINO METTE (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ПРЕДОСТАВИМ НА СТУДЕНТИТЕ ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЛОГИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ОБУЧЕНИЕТО В ЕЗИКОВАТА И МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ТЯ СЕ ОСНОВАВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УЧЕНЕ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА CHILD.GIOCANDING С ДУМИ И ЦИФРИ ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ОБОГАТЯТ СВОИТЕ LESSICODI РАЗБИРАТ ВАЖНОСТТА НА СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ. ИЗОБРЕТЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ ЩЕ ВИ ПОЗВОЛИ ДА ИЗПИТАТЕ ИГРАТА НА КРЕАТИВНОСТТА НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО, ЗНАЕЙКИ И НОВИ ТЕХНИКИ И СТИМУЛИРАНЕ НА АКТИВНИЯ И ПРОДУКТ ATTITUDE.THE МАТЕМАТИЧЕСКА ИГРА СТАРТИРА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО КЪМ УМА НА ДЕТЕТО, КОЕТО ГО СЪБИРА ИМЕННО ЗАЩОТО В ИГРАТА УЧАСТИЕТО НА ЕМОЦИОНАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЕН СЪЩО И НАЙ-ПОДХОДЯЩИТЕ СРЕДСТВА ЗА РАЗВИТИЕ НА АБСТРАКТНА МИСЪЛ. В ИГРАТА СЕ УПРАЖНЯВАТ УСВОЕНИ КОНСОЛИДИРАНИ МНОГО СПОСОБНОСТИ, КОГАТО ИГРАЕ ДЕТЕ ПОСТАВЯ (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU CHCEME POSKYTNOUT STUDENTŮM VSTUPY PRO ROZVOJ LOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM UČENÍ V JAZYKOVÉ A MATEMATICKÉ OBLASTI. JE ZALOŽEN NA MOŽNOSTI UČENÍ POMOCÍ INTERAKTIVNÍHO A KONSTRUKTIVNÍHO DYNAMICKÉHO HRAVÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ MŮŽE STIMULOVAT MOTIVACI CHILDREN.GIOCANDING SE SLOVY A ČÍSLY, DĚTI BUDOU MOCI OBOHATIT SVÉ LESSICODI POCHOPIT DŮLEŽITOST DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH REGISTRŮ. VYNALÉZÁNÍ JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HER VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT HRU KREATIVITY PŘEDSTAVIVOSTI, KTEŘÍ ZNAJÍ I NOVÉ TECHNIKY A STIMULUJÍ AKTIVNÍ A PRODUKT ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA SPOUŠTÍ VÝZVU PRO MYSL DÍTĚTE, KTERÁ JI SHROMAŽĎUJE PRÁVĚ PROTO, ŽE VE HŘE JE ZAPOJENÍ EMOČNÍ DIMENZE SILNÉ I NEJVHODNĚJŠÍ PROSTŘEDKY K ROZVOJI ABSTRAKTNÍHO MYŠLENÍ. VE HŘE JSOU VYKONÁVÁNY ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO SCHOPNOSTÍ PŘI HRANÍ DÍTĚTE DÁVÁ (Czech)

0 references

GENNEM DETTE PROJEKT ØNSKER VI AT GIVE DE STUDERENDE INPUT TIL UDVIKLING AF DE LOGISKE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR LÆRING PÅ DET SPROGLIGE OG MATEMATISKE OMRÅDE. DET ER BASERET PÅ MULIGHEDEN FOR AT LÆRE MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG, DER KAN STIMULERE BARNETS MOTIVATION.GIOCANDING MED ORD OG TAL BØRN VIL VÆRE I STAND TIL AT BERIGE DERES LESSICODI FORSTÅ VIGTIGHEDEN AF AT OVERHOLDE REGLERNE FOR ANVENDELSE AF FORSKELLIGE REGISTRE. OPFINDE SPROGLIGE OG MATEMATISKE SPIL VIL GIVE DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE SPILLET AF KREATIVITET FANTASI VIDE OGSÅ NYE TEKNIKKER OG STIMULERE AKTIVE OG PRODUKT ATTITUDE.THE MATEMATISKE SPIL LANCERER EN UDFORDRING TIL SINDET AF BARNET, DER SAMLER DET NETOP FORDI I SPILLET INDDRAGELSE AF DEN FØLELSESMÆSSIGE DIMENSION STÆRK OGSÅ DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE MIDLER TIL AT UDVIKLE ABSTRAKT TÆNKNING. I SPILLET UDØVES MASTERED KONSOLIDERET MANGE EVNER, NÅR DU SPILLER ET BARN SÆTTER (Danish)

0 references

DURCH DIESES PROJEKT WOLLEN WIR DEN STUDIERENDEN INPUTS FÜR DIE ENTWICKLUNG DER LOGISCHEN FÄHIGKEITEN GEBEN, DIE DEM LERNEN IM SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN BEREICH ZUGRUNDE LIEGEN. ES BASIERT AUF DER MÖGLICHKEIT DES LERNENS MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ, DER DIE MOTIVATION VON CHILDREN ANREGEN KANN.GIOCANDING MIT WORTEN UND ZAHLEN KINDER WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE LESSICODI ZU BEREICHERN, WIE WICHTIG ES IST, DIE REGELN DER VERWENDUNG VERSCHIEDENER REGISTER ZU RESPEKTIEREN. DAS ERFINDEN VON SPRACHLICHEN UND MATHEMATISCHEN SPIELEN ERMÖGLICHT ES IHNEN, DAS SPIEL DER KREATIVITÄT DER PHANTASIE ZU ERLEBEN, AUCH NEUE TECHNIKEN ZU KENNEN UND AKTIVE UND PRODUKT ATTITUDE.THE MATHEMATISCHE SPIEL STARTET EINE HERAUSFORDERUNG FÜR DEN GEIST DES KINDES, DIE ES SAMMELT, GERADE WEIL IM SPIEL DIE BETEILIGUNG DER EMOTIONALEN DIMENSION STARK AUCH DIE AM BESTEN GEEIGNETE MITTEL ZUR ENTWICKLUNG ABSTRAKTER GEDANKEN. IM SPIEL WERDEN GEMEISTERT VIELE FÄHIGKEITEN KONSOLIDIERT, WENN EIN KIND SPIELT (German)

0 references

ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.Η ΓΙΩΡΓΗΣΗ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΎΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ LESSICODI ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ. ΕΦΕΥΡΊΣΚΟΝΤΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΘΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ATTITUDE.ΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΞΕΚΙΝΆ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΠΕΙΔΉ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΙΣΧΥΡΉ ΚΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ MASTERED ΠΑΓΙΩΜΈΝΕΣ ΠΟΛΛΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΌΤΑΝ ΠΑΊΖΕΙ ΈΝΑ ΠΑΙΔΊ ΒΆΖΕΙ (Greek)

0 references

THROUGH THIS PROJECT WE WANT TO PROVIDE STUDENTS WITH INPUTS FOR THE DEVELOPMENT OF THE LOGICAL SKILLS UNDERLYING LEARNING IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL AREA. IT IS BASED ON THE POSSIBILITY OF LEARNING WITH AN INTERACTIVE AND CONSTRUCTIVE DYNAMIC PLAYFUL APPROACH THAT CAN STIMULATE THE MOTIVATION OF CHILDREN.GIOCANDING WITH WORDS AND NUMBERS CHILDREN WILL BE ABLE TO ENRICH THEIR LESSICODI UNDERSTAND THE IMPORTANCE OF RESPECTING THE RULES OF USING DIFFERENT REGISTERS. INVENTING LINGUISTIC AND MATHEMATICAL GAMES WILL ALLOW YOU TO EXPERIENCE THE GAME OF CREATIVITY OF IMAGINATION KNOWING ALSO NEW TECHNIQUES AND STIMULATING ACTIVE AND PRODUCT ATTITUDE.THE MATHEMATICAL GAME LAUNCHES A CHALLENGE TO THE MIND OF THE CHILD THAT GATHERS IT PRECISELY BECAUSE IN THE GAME THE INVOLVEMENT OF THE EMOTIONAL DIMENSION STRONG ALSO THE MOST APPROPRIATE MEANS TO DEVELOP ABSTRACT THOUGHT. IN THE GAME ARE EXERCISED MASTERED CONSOLIDATED MANY ABILITIES WHEN PLAYING A CHILD PUTS (English)

readability score

0.0170486974273514

0 references

A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LÓGICAS SUBYACENTES AL APRENDIZAJE EN EL ÁREA LINGÜÍSTICA Y MATEMÁTICA. SE BASA EN LA POSIBILIDAD DE APRENDER CON UN ENFOQUE LÚDICO DINÁMICO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO QUE PUEDE ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN DE CHILDREN.GIOCANDING CON PALABRAS Y NÚMEROS, LOS NIÑOS PODRÁN ENRIQUECER SU LESSICODI COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE RESPETAR LAS REGLAS DE USO DE DIFERENTES REGISTROS. INVENTAR JUEGOS LINGÜÍSTICOS Y MATEMÁTICOS TE PERMITIRÁ EXPERIMENTAR EL JUEGO DE LA CREATIVIDAD DE LA IMAGINACIÓN CONOCIENDO TAMBIÉN NUEVAS TÉCNICAS Y ESTIMULANDO LA ACTIVIDAD Y EL PRODUCTO ATTITUDE. EL JUEGO MATEMÁTICO LANZA UN DESAFÍO A LA MENTE DEL NIÑO QUE LO REÚNE PRECISAMENTE PORQUE EN EL JUEGO LA IMPLICACIÓN DE LA DIMENSIÓN EMOCIONAL FUERTE TAMBIÉN ES EL MEDIO MÁS ADECUADO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ABSTRACTO. EN EL JUEGO SE EJERCITAN DOMINADAS MUCHAS HABILIDADES CONSOLIDADAS AL JUGAR A UN NIÑO PONE (Spanish)

0 references

SELLE PROJEKTI KAUDU TAHAME ANDA ÕPILASTELE SISENDID KEELELISE JA MATEMAATILISE VALDKONNA ÕPPIMISE ALUSEKS OLEVATE LOOGILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS. SEE PÕHINEB VÕIMALUSEL ÕPPIDA INTERAKTIIVNE JA KONSTRUKTIIVNE DÜNAAMILINE MÄNGULINE LÄHENEMINE, MIS VÕIB STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI CHILDREN.GIOCANDING SÕNADE JA NUMBRITEGA LAPSED SAAVAD RIKASTADA OMA LESSICODI MÕISTA, KUI OLULINE ON JÄRGIDA REEGLEID KASUTADES ERINEVAID REGISTREID. LEIUTAMINE KEELELISTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE VÕIMALDAB TEIL KOGEDA MÄNGU LOOVUST KUJUTLUSVÕIME TEADES KA UUSI TEHNIKAID JA STIMULEERIV AKTIIVNE JA TOODE ATTITUDE.THE MATEMAATILINE MÄNG KÄIVITAB VÄLJAKUTSE MEELES LAPS, MIS KOGUB SEDA JUST SELLEPÄRAST MÄNGU KAASAMINE EMOTSIONAALNE MÕÕDE TUGEV KA KÕIGE SOBIVAM VAHEND ARENDADA ABSTRAKTSET MÕTLEMIST. MÄNGUS ON HARJUTATUD MASTERED KONSOLIDEERITUD PALJU VÕIMEID MÄNGIDES LAPS PANEB (Estonian)

0 references

TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAMME TARJOTA OPISKELIJOILLE PANOSTUKSIA LOOGISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN KIELELLISEN JA MATEMAATTISEN ALUEEN OPPIMISEN TAUSTALLA. SE PERUSTUU MAHDOLLISUUTEEN OPPIA INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA VOI STIMULOIDA CHILDREN.GIOCANDINGIN MOTIVAATIOTA SANOILLA JA NUMEROILLA LAPSET VOIVAT RIKASTUTTAA LESSICODIAAN YMMÄRTÄÄ, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ NOUDATTAA ERI REKISTEREIDEN KÄYTTÖÄ KOSKEVIA SÄÄNTÖJÄ. KEKSIMÄLLÄ KIELELLISIÄ JA MATEMAATTISIA PELEJÄ VOIT KOKEA PELIN LUOVUUDEN MIELIKUVITUS TIETÄEN MYÖS UUSIA TEKNIIKOITA JA STIMULOIVA AKTIIVINEN JA TUOTE ATTITUDE.THE MATEMAATTINEN PELI KÄYNNISTÄÄ HAASTEEN MIELESSÄ LAPSEN, JOKA KERÄÄ SEN JUURI SIKSI PELIIN OSALLISTUMINEN EMOTIONAALINEN ULOTTUVUUS VAHVA MYÖS SOPIVIN KEINO KEHITTÄÄ ABSTRAKTIA AJATTELUA. PELISSÄ HARJOITELLAAN MASTEROITUJA MONIA KYKYJÄ, KUN PELATAAN LAPSI LAITTAA (Finnish)

0 references

GRÂCE À CE PROJET, NOUS VOULONS FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES CONTRIBUTIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LOGIQUES SOUS-JACENTES À L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE ET MATHÉMATIQUE. IL EST BASÉ SUR LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE AVEC UNE APPROCHE LUDIQUE DYNAMIQUE INTERACTIVE ET CONSTRUCTIVE QUI PEUT STIMULER LA MOTIVATION DES ENFANTS.GIOCANDING AVEC DES MOTS ET DES CHIFFRES QUE LES ENFANTS POURRONT ENRICHIR LEUR LESSICODI COMPRENDRE L’IMPORTANCE DE RESPECTER LES RÈGLES D’UTILISATION DES DIFFÉRENTS REGISTRES. INVENTER DES JEUX LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES VOUS PERMETTRA D’EXPÉRIMENTER LE JEU DE CRÉATIVITÉ DE L’IMAGINATION EN CONNAISSANT ÉGALEMENT DE NOUVELLES TECHNIQUES ET EN STIMULANT L’ACTIF ET LE PRODUIT ATTITUDE.THE JEU MATHÉMATIQUE LANCE UN DÉFI À L’ESPRIT DE L’ENFANT QUI LE RASSEMBLE PRÉCISÉMENT PARCE QUE DANS LE JEU L’IMPLICATION DE LA DIMENSION ÉMOTIONNELLE FORTE AUSSI LES MOYENS LES PLUS APPROPRIÉS POUR DÉVELOPPER LA PENSÉE ABSTRAITE. DANS LE JEU SONT EXERCÉS MAÎTRISÉ DE NOMBREUSES CAPACITÉS LORS DU JEU D’UN ENFANT MET (French)

0 references

TRÍD AN TIONSCADAL SEO, BA MHAITH LINN IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ CHUN NA SCILEANNA LOIGHCIÚLA ATÁ MAR BHUNÚS LEIS AN BHFOGHLAIM SA RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH AGUS MATAMAITICE A FHORBAIRT. TÁ SÉ BUNAITHE AR AN BHFÉIDEARTHACHT FOGHLAIM LE CUR CHUIGE DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH A D’FHÉADFADH SPREAGADH A THABHAIRT DO CHILDREN.GIOCANDING LE FOCAIL AGUS UIMHREACHA, BEIDH LEANAÍ IN ANN A LESSICODI A SHAIBHRIÚ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA A BHAINEANN LE CLÁIR ÉAGSÚLA A ÚSÁID. BEIDH INVENTING CLUICHÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATAMAITICIÚLA DEIS A THABHAIRT DUIT CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR AN CLUICHE NA CRUTHAITHEACHTA NA SAMHLAÍOCHTA A FHIOS AGAM FREISIN TEICNÍCÍ NUA AGUS A SPREAGADH GNÍOMHACH AGUS TÁIRGE ATTITUDE.SEOLANN AN CLUICHE MATAMAITICIÚIL DÚSHLÁN D’INTINN AN LINBH A BHAILÍONN SÉ GO BEACHT MAR GHEALL AR AN CLUICHE AN RANNPHÁIRTÍOCHT AN GHNÉ MHOTHÚCHÁNACH LÁIDIR CHOMH MAITH LEIS NA MODHANNA IS OIRIÚNAÍ A FHORBAIRT SMAOINIMH TEIBÍ. SA CHLUICHE A FHEIDHMIÚ MÁISTREACHT COMHDHLÚITE CUMAIS GO LEOR NUAIR A IMIRT LEANBH CUIREANN (Irish)

0 references

KROZ OVAJ PROJEKT ŽELIMO STUDENTIMA PRUŽITI INPUTE ZA RAZVOJ LOGIČKIH VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJI UČENJE U JEZIČNOM I MATEMATIČKOM PODRUČJU. TEMELJI SE NA MOGUĆNOSTI UČENJA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM ZAIGRANIM PRISTUPOM KOJI MOŽE POTAKNUTI MOTIVACIJU CHILDREN.GIOCANDING RIJEČIMA I BROJEVIMA DJECA ĆE MOĆI OBOGATITI SVOJ LESSICODI RAZUMJETI VAŽNOST POŠTIVANJA PRAVILA KORIŠTENJA RAZLIČITIH REGISTARA. IZMIŠLJANJE JEZIČNIH I MATEMATIČKIH IGARA OMOGUĆIT ĆE VAM DA DOŽIVITE IGRU KREATIVNOSTI MAŠTE ZNAJUĆI I NOVE TEHNIKE I POTICANJE AKTIVNE I PROIZVODA ATTITUDE.THE MATEMATIČKA IGRA POKREĆE IZAZOV ZA UM DJETETA KOJI GA OKUPLJA UPRAVO ZATO ŠTO JE U IGRI UKLJUČENOST EMOCIONALNE DIMENZIJE JAKA I NAJPRIKLADNIJE SREDSTVO ZA RAZVOJ APSTRAKTNE MISLI. U IGRI SE VJEŽBAJU SAVLADANI KONSOLIDIRANE MNOGE SPOSOBNOSTI KADA IGRA DIJETE STAVLJA (Croatian)

0 references

EZZEL A PROJEKTTEL SZERETNÉNK A HALLGATÓK SZÁMÁRA INPUTOKAT BIZTOSÍTANI A NYELVI ÉS MATEMATIKAI TERÜLETEN A TANULÁS ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ LOGIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. EZ AZ INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV, DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI LEHETŐSÉGEN ALAPUL, AMELY ÖSZTÖNÖZHETI A CHILDREN MOTIVÁCIÓJÁT.GIOCANDING SZAVAKKAL ÉS SZÁMOKKAL A GYEREKEK GAZDAGÍTHATJÁK A LESSICODI-T, MEGÉRTIK A KÜLÖNBÖZŐ NYILVÁNTARTÁSOK HASZNÁLATÁNAK SZABÁLYAIT. FELTALÁLÁSA NYELVI ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJÁK A JÁTÉK A KREATIVITÁS A KÉPZELET IS ÚJ TECHNIKÁKAT ÉS STIMULÁLÓ AKTÍV ÉS TERMÉK ATTITUDE.THE MATEMATIKAI JÁTÉK ELINDÍTJA A KIHÍVÁST AZ ELME A GYERMEK, AMELY ÖSSZEGYŰJTI PONTOSAN AZÉRT, MERT A JÁTÉK BEVONÁSA AZ ÉRZELMI DIMENZIÓ ERŐS IS A LEGMEGFELELŐBB ESZKÖZ, HOGY DOLGOZZON ABSZTRAKT GONDOLKODÁS. A JÁTÉKBAN GYAKOROLJÁK MASTERED KONSZOLIDÁLT SOK KÉPESSÉGET, AMIKOR EGY GYERMEK TESZ (Hungarian)

0 references

PER ŠĮ PROJEKTĄ NORIME SUTEIKTI STUDENTAMS INFORMACIJĄ APIE LOGINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIAIS GRINDŽIAMAS MOKYMASIS LINGVISTINĖJE IR MATEMATINĖJE SRITYJE, UGDYMĄ. JIS GRINDŽIAMAS GALIMYBE MOKYTIS INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMIŠKU ŽAISMINGU POŽIŪRIU, KURIS GALI PASKATINTI CHILDREN.GIOCANDING MOTYVACIJĄ ŽODŽIAIS IR SKAIČIAIS VAIKAI GALĖS PRATURTINTI SAVO LESSICODI SUPRASTI, KAIP SVARBU LAIKYTIS SKIRTINGŲ REGISTRŲ NAUDOJIMO TAISYKLIŲ. IŠRADIMAS KALBINIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LEIS JUMS PATIRTI KŪRYBIŠKUMO VAIZDUOTĖS, ŽINANT, TAIP PAT NAUJŲ METODŲ IR SKATINTI AKTYVŲ IR PRODUKTO ATTITUDE ŽAIDIMĄ. ŽAIDIME NAUDOJAMI ĮVALDYTI KONSOLIDUOTI DAUG GEBĖJIMŲ, KAI ŽAIDŽIA VAIKAS KELIA (Lithuanian)

0 references

IZMANTOJOT ŠO PROJEKTU, MĒS VĒLAMIES SNIEGT STUDENTIEM IEGULDĪJUMU, LAI ATTĪSTĪTU LOĢISKĀS PRASMES, KAS IR PAMATĀ MĀCĪBĀM LINGVISTISKĀ UN MATEMĀTISKĀ JOMĀ. TĀS PAMATĀ IR IESPĒJA MĀCĪTIES AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KAS VAR STIMULĒT CHILDREN.GIOCANDING MOTIVĀCIJU AR VĀRDIEM UN SKAITĻIEM, BĒRNI VARĒS BAGĀTINĀT SAVU LESSICODI IZPRATNI PAR TO, CIK SVARĪGI IR IEVĒROT DAŽĀDU REĢISTRU IZMANTOŠANAS NOTEIKUMUS. IZGUDROJOT LINGVISTISKĀS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES ĻAUS JUMS PIEDZĪVOT RADOŠUMA IZTĒLES SPĒLI, ZINOT ARĪ JAUNAS METODES UN STIMULĒJOT AKTĪVU UN PRODUKTU ATTITUDE.THE MATEMĀTISKĀ SPĒLE UZSĀK IZAICINĀJUMU BĒRNA PRĀTĀ, KAS TO SAVĀC TIEŠI TĀPĒC, KA SPĒLĒ IESAISTĪŠANĀS EMOCIONĀLO DIMENSIJU SPĒCĪGS ARĪ VISPIEMĒROTĀKAIS LĪDZEKLIS, LAI ATTĪSTĪTU ABSTRAKTU DOMU. ŠAJĀ SPĒLĒ TIEK IZMANTOTI APGŪTI KONSOLIDĒTAS DAUDZAS SPĒJAS, SPĒLĒJOT BĒRNU LIEK (Latvian)

0 references

PERMEZZ TA’ DAN IL-PROĠETT IRRIDU NIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’INPUTS GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LOĠIĊI SOTTOSTANTI GĦAT-TAGĦLIM FIL-QASAM LINGWISTIKU U MATEMATIKU. HUWA BBAŻAT FUQ IL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM B’APPROĊĊ DINAMIKU INTERATTIV U KOSTRUTTIV LI JISTA’ JISTIMULA L-MOTIVAZZJONI TA’ CHILDREN.GIOCANDING BIL-KLIEM U N-NUMRI T-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JARRIKKIXXU L-LESICODI TAGĦHOM LI JIFHMU L-IMPORTANZA LI JIĠU RISPETTATI R-REGOLI TAL-UŻU TA’ REĠISTRI DIFFERENTI. NIVVINTAW LOGĦOB LINGWISTIKU U MATEMATIĊI SE JIPPERMETTI LI INTI ESPERJENZA L-LOGĦBA TAL-KREATTIVITÀ TA ‘IMMAĠINAZZJONI JAFU WKOLL TEKNIKI ĠODDA U JISTIMULAW ATTIVI U PRODOTT ATTITUDE.THE LOGĦBA MATEMATIĊI TNIEDI SFIDA GĦALL-MOĦĦ TAT-TIFEL LI JIĠBOR HUWA PREĊIŻAMENT GĦALIEX FIL-LOGĦBA L-INVOLVIMENT TAD-DIMENSJONI EMOZZJONALI QAWWIJA WKOLL L-AKTAR MEZZI XIERQA BIEX JIŻVILUPPAW ĦSIEB ASTRATT. FIL-LOGĦBA HUMA EŻERĊITATI MHADDMA KAPAĊITAJIET KONSOLIDATI ĦAFNA META JILAGĦBU TIFEL TPOĠĠI (Maltese)

0 references

DOOR DIT PROJECT WILLEN WE STUDENTEN VOORZIEN VAN INPUT VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE LOGISCHE VAARDIGHEDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN HET LEREN IN HET TAALKUNDIGE EN WISKUNDIGE GEBIED. HET IS GEBASEERD OP DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK DIE DE MOTIVATIE VAN CHILDREN KAN STIMULEREN.GIOCANDING MET WOORDEN EN CIJFERS ZULLEN KINDEREN IN STAAT ZIJN OM HUN LESSICODI TE VERRIJKEN HOE BELANGRIJK HET IS OM DE REGELS VAN HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE REGISTERS TE RESPECTEREN. HET UITVINDEN VAN TAALKUNDIGE EN WISKUNDIGE SPELLEN ZAL U TOELATEN OM HET SPEL VAN CREATIVITEIT VAN DE VERBEELDING TE ERVAREN, WETENDE OOK NIEUWE TECHNIEKEN EN HET STIMULEREN VAN ACTIEVE EN PRODUCT ATTITUDE.THE WISKUNDIGE SPEL LANCEERT EEN UITDAGING VOOR DE GEEST VAN HET KIND DAT HET VERZAMELT PRECIES OMDAT IN HET SPEL DE BETROKKENHEID VAN DE EMOTIONELE DIMENSIE STERK OOK DE MEEST GESCHIKTE MIDDELEN OM ABSTRACT DENKEN TE ONTWIKKELEN. IN HET SPEL WORDEN UITGEOEFEND BEHEERST GECONSOLIDEERD VELE VAARDIGHEDEN BIJ HET SPELEN VAN EEN KIND ZET (Dutch)

0 references

Através deste projeto, queremos fornecer aos estudantes recursos para o desenvolvimento das competências logísticas subjacentes ao aprendizado na área linguística e matemática. Baseia-se na possibilidade de aprender com uma abordagem dinâmica, construtiva e interactiva, capaz de estabilizar a mobilidade das crianças. A invenção de jogos lingüísticos e matemáticos permitir-lhe-á experimentar o jogo da criatividade da imaginação, conhecendo também novas técnicas e estabilizando a atitude activa e do produto. NO JOGO SÃO EXERCITADAS MASTERADAS CONSOLIDADAS MUITAS CAPACIDADES AO JOGO DE UMA CRIANÇA (Portuguese)

0 references

PRIN ACEST PROIECT DORIM SĂ OFERIM STUDENȚILOR CONTRIBUȚII PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICE CARE STAU LA BAZA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LINGVISTIC ȘI MATEMATIC. ACESTA SE BAZEAZĂ PE POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CU O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ ȘI DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, CARE POATE STIMULA MOTIVAȚIA COPIILOR.GIOCANDING CU CUVINTE ȘI NUMERE COPIII VOR PUTEA SĂ-ȘI ÎMBOGĂȚEASCĂ LESSICODI SĂ ÎNȚELEAGĂ IMPORTANȚA RESPECTĂRII REGULILOR DE UTILIZARE A DIFERITELOR REGISTRE. INVENTAREA JOCURILOR LINGVISTICE ȘI MATEMATICE VĂ VA PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI JOCUL CREATIVITĂȚII IMAGINAȚIEI CUNOSCÂND, DE ASEMENEA, NOI TEHNICI ȘI STIMULÂND ACTIV ȘI PRODUS ATTITUDE.JOCUL MATEMATIC LANSEAZĂ O PROVOCARE PENTRU MINTEA COPILULUI CARE O ADUNĂ TOCMAI PENTRU CĂ ÎN JOC IMPLICAREA DIMENSIUNII EMOȚIONALE PUTERNICE, DE ASEMENEA, CELE MAI POTRIVITE MIJLOACE DE A DEZVOLTA GÂNDIREA ABSTRACTĂ. ÎN JOC SUNT EXERCITATE STĂPÂNITE CONSOLIDATE MULTE ABILITĂȚI ATUNCI CÂND SE JOACĂ UN COPIL PUNE (Romanian)

0 references

PROSTREDNÍCTVOM TOHTO PROJEKTU CHCEME ŠTUDENTOM POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE ROZVOJ LOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM UČENIA SA V JAZYKOVEJ A MATEMATICKEJ OBLASTI. JE ZALOŽENÁ NA MOŽNOSTI UČENIA SA INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM HRAVÝM PRÍSTUPOM, KTORÝ MÔŽE STIMULOVAŤ MOTIVÁCIU CHILDREN.GIOCANDING SLOVAMI A ČÍSLAMI DETI BUDÚ MÔCŤ OBOHATIŤ SVOJE LESSICODI POCHOPIŤ VÝZNAM DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL POUŽÍVANIA RÔZNYCH REGISTROV. VYMÝŠĽANIE JAZYKOVÝCH A MATEMATICKÝCH HIER VÁM UMOŽNÍ ZAŽIŤ HRU KREATIVITY PREDSTAVIVOSTI, KTORÁ POZNÁ AJ NOVÉ TECHNIKY A STIMULUJE AKTÍVNE A PRODUKT ATTITUDE.THE MATEMATICKÁ HRA SPÚŠŤA VÝZVU PRE MYSEĽ DIEŤAŤA, KTORÁ JU ZHROMAŽĎUJE PRÁVE PRETO, ŽE V HRE ZAPOJENIE EMOCIONÁLNEJ DIMENZIE SILNÉ AJ NAJVHODNEJŠIE PROSTRIEDKY NA ROZVOJ ABSTRAKTNÉHO MYSLENIA. V HRE SÚ VYKONÁVANÉ ZVLÁDNUTÉ KONSOLIDOVANÉ MNOHO SCHOPNOSTÍ PRI HRANÍ DIEŤAŤA KLADIE (Slovak)

0 references

S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI PRISPEVKE ZA RAZVOJ LOGIČNIH VEŠČIN, NA KATERIH TEMELJI UČENJE NA JEZIKOVNEM IN MATEMATIČNEM PODROČJU. TEMELJI NA MOŽNOSTI UČENJA Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI LAHKO SPODBUDI MOTIVACIJO CHILDREN.GIOCANDING Z BESEDAMI IN ŠTEVILKAMI BODO OTROCI LAHKO OBOGATILI SVOJE LESSICODI RAZUMEVANJE POMENA SPOŠTOVANJA PRAVIL UPORABE RAZLIČNIH REGISTROV. IZUMLJANJE JEZIKOVNIH IN MATEMATIČNIH IGER VAM BO OMOGOČILO, DA DOŽIVITE IGRO USTVARJALNOSTI DOMIŠLJIJE, SAJ POZNATE TUDI NOVE TEHNIKE IN SPODBUJATE AKTIVNE IN PRODUKTNE ATTITUDE.THE MATEMATIČNA IGRA ZAČENJA IZZIV ZA OTROKOV UM, KI GA ZBIRA PRAV ZATO, KER JE V IGRI VKLJUČEVANJE ČUSTVENE RAZSEŽNOSTI MOČNO TUDI NAJUSTREZNEJŠE SREDSTVO ZA RAZVOJ ABSTRAKTNE MISLI. V IGRI SE IZVAJAJO MOJSTRSKO KONSOLIDIRANE ŠTEVILNE SPOSOBNOSTI PRI IGRANJU OTROK POSTAVLJA (Slovenian)

0 references

GENOM DETTA PROJEKT VILL VI GE STUDENTERNA INPUT FÖR UTVECKLING AV DE LOGISKA FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR LÄRANDET INOM DET SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA OMRÅDET. DEN BYGGER PÅ MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG MED ETT INTERAKTIVT OCH KONSTRUKTIVT DYNAMISKT LEKFULLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KAN STIMULERA MOTIVATIONEN HOS BARN.GIOCANDING MED ORD OCH SIFFROR KOMMER ATT KUNNA BERIKA SINA LESSICODI FÖRSTÅ VIKTEN AV ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ATT ANVÄNDA OLIKA REGISTER. ATT UPPFINNA SPRÅKLIGA OCH MATEMATISKA SPEL GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIG ATT UPPLEVA FANTASINS KREATIVITET GENOM ATT KÄNNA TILL NYA TEKNIKER OCH STIMULERA AKTIV OCH PRODUKT ATTITUDE.THE MATEMATISKT SPEL LANSERAR EN UTMANING FÖR BARNETS SINNE SOM SAMLAR DET JUST EFTERSOM I SPELET ENGAGEMANGET AV DEN KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONEN STARK OCKSÅ DET LÄMPLIGASTE SÄTTET ATT UTVECKLA ABSTRAKT TÄNKANDE. I SPELET UTÖVAS BEMÄSTRAS KONSOLIDERADE MÅNGA FÖRMÅGOR NÄR DU SPELAR ETT BARN SÄTTER (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIUSEPPE VESUVIAN

0 references

date of first ingestion

10 April 2023