CORPORAL SULLATTENTS (Q4795217)

LA SECONDA ANNUALITA DEL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE PER CONSENTIRE A TUTTI GLI ALLIEVI DI CONOSCERE LE PROPRIE POTENZIALITA ED APPLICARE LE PROPRIE COMPETENZE NELLOTTICA DI UN APPRENDIMENTO PERMANENTE.I MODULI DA SVILUPPARE RIGUARDANO LA LINGUA MADRE LE LINGUE STRANIERE SCIENZE E MATEMATICA. OGNI MODULO SARA TRATTATO IN MODO INTERATTIVO CON STRUMENTI E METODOLOGIE INNOVATIVE. I PERCORSI PREVEDERANNO LABORATORI DI GIORNALISMO E SCRITTURA CREATIVA LABORATORI DI COMUNICAZIONE SIMULATA IN LINGUA STRANIERA E ATTRAVERSO I DOCENTI MADRELINGUA SI TERRANNO SITUATION COMEDY ROLEPLAYING E COOPERATIVE LEARNING.LA METODOLOGIA FLIPPED CLASSROOM SARA INVECE APPLICATA ALLE SCIENZE E ALLA MATEMATICA PER POTENZIARE E MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE E LAUTOSTIMA DEGLI STUDENTI.UNO DEGLI OBIETTIVI DEL PROGETTO RAPPRESENTATO DALLA POSSIBILITA DI DEFINIRE LE COMPETENZE IN USCITA DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LA CERTIFICAZIONE MIUR ALLA FINE DEL 1 CICLO DISTRUZIONE. (Italian)

0 references

ВТОРАТА ГОДИНА ОТ ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ОПОЗНАЯТ ПОТЕНЦИАЛА СИ И ДА ПРИЛАГАТ УМЕНИЯТА СИ С ОГЛЕД НА ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ. ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ БЪДЕ ТРЕТИРАН ИНТЕРАКТИВНО С ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ. КУРСОВЕТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СЕМИНАРИ ПО ЖУРНАЛИСТИКА И ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ СЕМИНАРИ НА СИМУЛИРАНА КОМУНИКАЦИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК И ЧРЕЗ УЧИТЕЛИТЕ РОДЕН ГОВОРИТЕЛ ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ СИТУАЦИЯ КОМЕДИЙНА РОЛЕВА И СЪВМЕСТНА LEARNING.THE ОБЪРНА МЕТОДОЛОГИЯ КЛАСНАТА СТАЯ ВМЕСТО ТОВА ЩЕ СЕ ПРИЛАГА КЪМ НАУКИТЕ И МАТЕМАТИКАТА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ОЦЕНКАТА НА STUDENTI.ONE ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, ПРЕДСТАВЕНИ ОТ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ MIUR СЕРТИФИЦИРАНЕ В КРАЯ НА 1 ЦИКЪЛ УНИЩОЖАВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

DRUHÝ ROČNÍK PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, ABY VŠICHNI STUDENTI ZNÁT SVŮJ POTENCIÁL A APLIKOVAT SVÉ DOVEDNOSTI S OHLEDEM NA TRVALÉ LEARNING.THE MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT VYVINUTY SE TÝKAJÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA CIZÍCH JAZYKŮ VĚDY A MATEMATIKY. KAŽDÝ MODUL BUDE INTERAKTIVNĚ ZACHÁZENO S INOVATIVNÍMI NÁSTROJI A METODIKAMI. KURZY BUDOU ZAHRNOVAT WORKSHOPY ŽURNALISTIKY A TVŮRČÍHO PSANÍ WORKSHOPŮ SIMULOVANÉ KOMUNIKACE V CIZÍM JAZYCE A PROSTŘEDNICTVÍM UČITELŮ RODILÝCH MLUVČÍCH SE BUDOU KONAT SITUAČNÍ KOMEDIÁLNÍ ROLEPLAYING A KOOPERATIVNÍ LEARNING. (Czech)

0 references

PROJEKTETS ANDET ÅR HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SÅ ALLE STUDERENDE KAN KENDE DERES POTENTIALE OG ANVENDE DERES FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ EN PERMANENT LEARNING.THE MODULER, DER SKAL UDVIKLES, VEDRØRER FREMMEDSPROGSVIDENSKAB OG MATEMATIK. HVERT MODUL VIL BLIVE BEHANDLET INTERAKTIVT MED INNOVATIVE VÆRKTØJER OG METODER. KURSERNE VIL OMFATTE WORKSHOPS AF JOURNALISTIK OG KREATIV SKRIVNING WORKSHOPS AF SIMULERET KOMMUNIKATION I FREMMEDSPROG OG GENNEM LÆRERNE INDFØDTE TALERE VIL BLIVE AFHOLDT SITUATION KOMEDIE ROLLESPIL OG SAMARBEJDENDE LEARNING.THE FLIPPEDE METODE KLASSEVÆRELSET VIL I STEDET BLIVE ANVENDT TIL VIDENSKAB OG MATEMATIK FOR AT FORBEDRE OG FORBEDRE MOTIVATIONEN OG PÅSKØNNELSE AF STUDENTI.EN AF MÅLENE FOR PROJEKTET REPRÆSENTERET VED MULIGHEDEN FOR AT DEFINERE ELEVERNES UDGÅENDE FÆRDIGHEDER GENNEM MIUR CERTIFICERING I SLUTNINGEN AF DEN 1 DESTRUKTION CYKLUS. (Danish)

0 references

DAS ZWEITE JAHR DES PROJEKTS ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DAMIT ALLE STUDIERENDEN IHR POTENZIAL KENNEN UND IHRE FÄHIGKEITEN IM HINBLICK AUF EIN PERMANENTES LEARNING ANWENDEN KÖNNEN.DIE ZU ENTWICKELNDEN MODULE BETREFFEN DIE MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHENWISSENSCHAFT UND MATHEMATIK. JEDES MODUL WIRD INTERAKTIV MIT INNOVATIVEN TOOLS UND METHODEN BEHANDELT. DIE KURSE UMFASSEN WORKSHOPS DES JOURNALISMUS UND DES KREATIVEN SCHREIBENS WORKSHOPS DER SIMULIERTEN KOMMUNIKATION IN DER FREMDSPRACHE UND DURCH DIE LEHRER WERDEN MUTTERSPRACHLER GEHALTEN SITUATION COMEDY ROLLENSPIEL UND KOOPERATIVE LEARNING.THE FLIPPED METHODOLOGIE KLASSENZIMMER WIRD STATTDESSEN AUF WISSENSCHAFT UND MATHEMATIK ANGEWENDET WERDEN, UM DIE MOTIVATION UND WERTSCHÄTZUNG VON STUDENTI ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN.ONE DER ZIELE DES PROJEKTS DARGESTELLT DURCH DIE MÖGLICHKEIT DER DEFINITION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH MIUR-ZERTIFIZIERUNG AM ENDE DES 1 ZERSTÖRUNGSZYKLUS. (German)

0 references

ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΜΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΜΆΘΗΣΗ.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΤΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΊ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΩΜΩΔΊΑ ΚΩΜΩΔΊΑΣ ΡΌΛΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉΣ ΜΑΘΗΣΗΣ.Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥ STUDENTI.ONE ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ MIUR ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ 1 ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ. (Greek)

0 references

THE SECOND YEAR OF THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO ALLOW ALL STUDENTS TO KNOW THEIR POTENTIAL AND APPLY THEIR SKILLS WITH A VIEW TO A PERMANENT LEARNING.THE MODULES TO BE DEVELOPED CONCERN THE MOTHER TONGUE OF FOREIGN LANGUAGES SCIENCE AND MATHEMATICS. EACH MODULE WILL BE TREATED INTERACTIVELY WITH INNOVATIVE TOOLS AND METHODOLOGIES. THE COURSES WILL INCLUDE WORKSHOPS OF JOURNALISM AND CREATIVE WRITING WORKSHOPS OF SIMULATED COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE AND THROUGH THE TEACHERS NATIVE SPEAKERS WILL BE HELD SITUATION COMEDY ROLEPLAYING AND COOPERATIVE LEARNING.THE FLIPPED METHODOLOGY CLASSROOM WILL INSTEAD BE APPLIED TO SCIENCES AND MATHEMATICS TO ENHANCE AND IMPROVE THE MOTIVATION AND APPRECIATION OF STUDENTI.ONE OF THE OBJECTIVES OF THE PROJECT REPRESENTED BY THE POSSIBILITY OF DEFINING THE OUTGOING SKILLS OF PUPILS THROUGH MIUR CERTIFICATION AT THE END OF THE 1 DESTRUCTION CYCLE. (English)

readability score

0.0431462711847822

0 references

EL SEGUNDO AÑO DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA PERMITIR QUE TODOS LOS ESTUDIANTES CONOZCAN SU POTENCIAL Y APLIQUEN SUS HABILIDADES CON VISTAS A UN APRENDIZAJE PERMANENTE. LOS MÓDULOS QUE SE DESARROLLARÁN SE REFIEREN A LA LENGUA MATERNA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS DE LENGUAS EXTRANJERAS. CADA MÓDULO SERÁ TRATADO INTERACTIVAMENTE CON HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS. LOS CURSOS INCLUIRÁN TALLERES DE PERIODISMO Y ESCRITURA CREATIVA TALLERES DE COMUNICACIÓN SIMULADA EN LENGUA EXTRANJERA Y A TRAVÉS DE LOS PROFESORES DE HABLANTES NATIVOS SE LLEVARÁN A CABO JUEGOS DE ROL DE COMEDIA DE SITUACIÓN Y APRENDIZAJE COOPERATIVO. EL AULA DE METODOLOGÍA VOLTEADA SE APLICARÁ A CIENCIAS Y MATEMÁTICAS PARA MEJORAR Y MEJORAR LA MOTIVACIÓN Y APRECIACIÓN DE STUDENTI. UNO DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO REPRESENTADOS POR LA POSIBILIDAD DE DEFINIR LAS HABILIDADES SALIENTES DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA CERTIFICACIÓN MIUR AL FINAL DEL 1 CICLO DE DESTRUCCIÓN. (Spanish)

0 references

PROJEKTI TEISE AASTA EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET KÕIK ÕPILASED TEAKSID OMA POTENTSIAALI JA RAKENDAKSID OMA OSKUSI, PIDADES SILMAS PÜSIVAT LEARNING.THE MOODULIT, MIS TULEB VÄLJA TÖÖTADA VÕÕRKEELTE TEADUSE JA MATEMAATIKA EMAKEELES. IGA MOODULIT KÄSITLETAKSE INTERAKTIIVSELT UUENDUSLIKE VAHENDITE JA MEETODITEGA. KURSUSTE HULKA KUULUVAD AJAKIRJANDUSE TÖÖTOAD JA LOOMINGULISE KIRJUTAMISE ÕPITOAD SIMULEERITUD KOMMUNIKATSIOONI VÕÕRKEELES JA ÕPETAJATE KAUDU EMAKEELENA KÕNELEJAD TOIMUVAD OLUKORD KOMÖÖDIA ROLLIMÄNG JA KOOSTÖÖ LEARNING.THE FLIPPED METOODIKA KLASSIRUUMIS RAKENDATAKSE SELLE ASEMEL SCIENCES JA MATEMAATIKA SUURENDADA JA PARANDADA MOTIVATSIOONI JA TUNNUSTUST STUDENTI.ONE PROJEKTI EESMÄRKIDEST, MIDA ESINDAB VÕIMALUS MÄÄRATLEDA ÕPILASTE VÄLJAMINEVAD OSKUSED MIUR SERTIFITSEERIMISE LÕPUS 1 HÄVITUSTSÜKLI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TOISEN VUODEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA KAIKKI OPISKELIJAT VOIVAT TIETÄÄ POTENTIAALINSA JA SOVELTAA TAITOJAAN, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ PYSYVIÄ OPPIMISMODUULEJA, JOTKA KOSKEVAT VIERAIDEN KIELTEN ÄIDINKIELTÄ LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN ALALLA. JOKAISTA MODUULIA KÄSITELLÄÄN VUOROVAIKUTTEISESTI INNOVATIIVISILLA TYÖKALUILLA JA MENETELMILLÄ. KURSSIT SISÄLTÄVÄT TYÖPAJOJA JOURNALISMIN JA LUOVA KIRJALLISESTI TYÖPAJOJA SIMULOIDUN VIESTINNÄN VIERAALLA KIELELLÄ JA OPETTAJIEN KAUTTA ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAT PIDETÄÄN TILANNE KOMEDIA ROOLIPELI JA OSUUSTOIMINNALLINEN LEARNING.THE FLIPPED METODOLOGIA LUOKKAHUONEESSA SOVELLETAAN SEN SIJAAN TIETEEN JA MATEMATIIKAN PARANTAA JA PARANTAA MOTIVAATIOTA JA ARVOSTUSTA STUDENTI.YKSI HANKKEEN TAVOITTEITA EDUSTAA MAHDOLLISUUS MÄÄRITELLÄ LÄHTEVÄT TAIDOT OPPILAIDEN MIUR SERTIFIOINTI LOPUSSA 1 TUHON AIKANA. (Finnish)

0 references

LA DEUXIÈME ANNÉE DU PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LEUR POTENTIEL ET D’APPLIQUER LEURS COMPÉTENCES EN VUE D’UN APPRENTISSAGE PERMANENT. CHAQUE MODULE SERA TRAITÉ DE MANIÈRE INTERACTIVE AVEC DES OUTILS ET DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTS. LES COURS COMPRENDRONT DES ATELIERS DE JOURNALISME ET DES ATELIERS D’ÉCRITURE CRÉATIVE DE LA COMMUNICATION SIMULÉE EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET, PAR L’INTERMÉDIAIRE DES ENSEIGNANTS, DES LOCUTEURS NATIFS AURONT LIEU DANS LE CADRE D’UN JEU DE RÔLE COMIQUE DE SITUATION ET D’UNE COOPÉRATION LEARNING.THE CLASSE DE MÉTHODOLOGIE INVERSÉE SERA APPLIQUÉE AUX SCIENCES ET AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LA MOTIVATION ET L’APPRÉCIATION DE STUDENTI.L’UN DES OBJECTIFS DU PROJET REPRÉSENTÉ PAR LA POSSIBILITÉ DE DÉFINIR LES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES GRÂCE À LA CERTIFICATION MIUR À LA FIN DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA BLIAIN DEN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN LIGEAN DO GACH MAC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT A FHÁIL AGUS A GCUID SCILEANNA A CHUR I BHFEIDHM D’FHONN MODÚIL BHUANA LEARNING.THE A FHORBAIRT A BHAINEANN LE MÁTHAIRTHEANGA NA HEOLAÍOCHTA AGUS NA MATAMAITICE TEANGACHA IASACHTA. CAITHFEAR GO HIDIRGHNÍOMHACH LE GACH MODÚL LE HUIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA. I MEASC NA GCÚRSAÍ BEIDH CEARDLANNA IRISEOIREACHTA AGUS CEARDLANNA SCRÍBHNEOIREACHTA CRUTHAITHÍ CUMARSÁIDE IONSAMHALTA I DTEANGA IASACHTA AGUS TRÍ MHEÁN NA MÚINTEOIRÍ BEIDH CAINTEOIRÍ DÚCHAIS AR SIÚL I RÓLIMIRT GHREANNMHAR AGUS COMHOIBRITHEACH LEARNING.THE CUIRFEAR SEOMRA RANGA MODHEOLAÍOCHTA I BHFEIDHM AR EOLAÍOCHTAÍ AGUS AR MHATAMAITIC CHUN SPREAGADH AGUS LÉIRTHUISCINT STUDENTI.ONE DE CHUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL A LÉIRÍTEAR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ A SHAINIÚ TRÍ DHEIMHNIÚ MIUR AG DEIREADH AN TIMTHRIALLA SCRIOSTA 1 A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ. (Irish)

0 references

DRUGA GODINA PROJEKTA IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI SE SVIM STUDENTIMA OMOGUĆILO DA UPOZNAJU SVOJ POTENCIJAL I PRIMJENJUJU SVOJE VJEŠTINE S CILJEM TRAJNOG LEARNING.THE MODULA KOJI ĆE SE RAZVITI ODNOSE SE NA MATERINSKI JEZIK ZNANOSTI I MATEMATIKE STRANIH JEZIKA. SVAKI MODUL BIT ĆE INTERAKTIVNO TRETIRAN INOVATIVNIM ALATIMA I METODOLOGIJAMA. TEČAJEVI ĆE UKLJUČIVATI RADIONICE NOVINARSTVA I KREATIVNOG PISANJA RADIONICA SIMULIRANE KOMUNIKACIJE NA STRANOM JEZIKU, A KROZ NASTAVNIKE IZVORNI GOVORNICI ODRŽAT ĆE SE SITUACIJSKE KOMEDIJE ROLEPLAYING I KOOPERATIVNE LEARNING.OKRENUTA METODOLOGIJA UČIONICA ĆE SE UMJESTO TOGA PRIMIJENITI NA ZNANOST I MATEMATIKU KAKO BI SE POBOLJŠALA I POBOLJŠALA MOTIVACIJA I UVAŽAVANJE STUDENTI.ONE CILJEVA PROJEKTA PREDSTAVLJENIH MOGUĆNOŠĆU DEFINIRANJA ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA KROZ MIUR CERTIFIKACIJU NA KRAJU 1 CIKLUSA UNIŠTENJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT MÁSODIK ÉVÉNEK CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, HOGY MINDEN DIÁK MEGISMERHESSE POTENCIÁLJÁT, ÉS ALKALMAZZA KÉSZSÉGEIT AZ ÁLLANDÓ LEARNING ÉRDEKÉBEN.A FEJLESZTENDŐ MODULOK AZ IDEGEN NYELVEK TUDOMÁNYÁNAK ÉS MATEMATIKÁJÁNAK AZ ANYANYELVÉRE VONATKOZNAK. MINDEN MODULT INTERAKTÍVAN KEZELÜNK INNOVATÍV ESZKÖZÖKKEL ÉS MÓDSZEREKKEL. A KURZUSOK KÖZÉ TARTOZNAK AZ ÚJSÁGÍRÁS ÉS A KREATÍV ÍRÁS WORKSHOPOK SZIMULÁLT KOMMUNIKÁCIÓ IDEGEN NYELVEN, ÉS A TANÁROKON KERESZTÜL NATÍV HANGSZÓRÓK KERÜLNEK SOR HELYZET VÍGJÁTÉK SZEREPJÁTÉK ÉS KOOPERATÍV LEARNING.THE FLIPPED MÓDSZERTAN TANTERMI HELYETT ALKALMAZNI KELL A TUDOMÁNYOK ÉS A MATEMATIKA, HOGY FOKOZZA ÉS JAVÍTSA A MOTIVÁCIÓ ÉS A ELISMERÉS A STUDENTI.EGY CÉLJA A PROJEKT KÉPVISELI A LEHETŐSÉG, HOGY MEGHATÁROZZA A DIÁKOK KIMENŐ KÉSZSÉGEIT MIUR TANÚSÍTÁS VÉGÉN AZ 1 MEGSEMMISÍTÉSI CIKLUS. (Hungarian)

0 references

ANTRAISIAIS PROJEKTO METAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD VISI STUDENTAI GALĖTŲ ŽINOTI SAVO POTENCIALĄ IR PRITAIKYTI SAVO ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT NUOLATINIO MOKYMOSI. KIEKVIENAS MODULIS BUS VERTINAMAS INTERAKTYVIAI SU NOVATORIŠKOMIS PRIEMONĖMIS IR METODIKOMIS. KURSAI APIMS ŽURNALISTIKOS SEMINARUS IR KŪRYBINIUS RAŠYMO SEMINARUS IMITUOJAMO BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBA IR PER MOKYTOJUS GIMTOJI KALBA VYKS SITUACIJOS KOMEDIJOS VAIDMENŲ IR BENDRADARBIAVIMO LEARNING.THE APVERSTA METODIKA KLASĖ BUS TAIKOMA MOKSLŲ IR MATEMATIKOS, SIEKIANT PAGERINTI IR PAGERINTI MOTYVACIJĄ IR VERTINIMĄ STUDENTI.VIENAS IŠ PROJEKTO TIKSLŲ ATSTOVAUJA GALIMYBĘ APIBRĖŽTI IŠEINANČIŲ ĮGŪDŽIŲ MOKINIŲ PER MIUR SERTIFIKAVIMO 1 SUNAIKINIMO CIKLO PABAIGOJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA OTRĀ GADA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI VISI STUDENTI VARĒTU ZINĀT SAVU POTENCIĀLU UN PIELIETOT SAVAS PRASMES, LAI IZVEIDOTU PASTĀVĪGU LEARNING.THE MODUĻUS, KAS TIKS IZSTRĀDĀTI ATTIECĪBĀ UZ SVEŠVALODU ZINĀTNES UN MATEMĀTIKAS DZIMTO VALODU. KATRS MODULIS TIKS APSTRĀDĀTS INTERAKTĪVI, IZMANTOJOT INOVATĪVUS RĪKUS UN METODIKU. KURSI IETVERS ŽURNĀLISTIKAS SEMINĀRUS UN RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS DARBNĪCAS SIMULĒTĀS KOMUNIKĀCIJAS SVEŠVALODĀ UN AR SKOLOTĀJU DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJU STARPNIECĪBU NOTIKS SITUĀCIJAS KOMĒDIJAS LOMU SPĒLĒŠANA UN KOOPERATĪVĀ LEARNING.THE FLIPPED METODOLOĢIJAS KLASE TIKS PIEMĒROTA ZINĀTNĒM UN MATEMĀTIKAI, LAI UZLABOTU UN UZLABOTU STUDENTI MOTIVĀCIJU UN IZPRATNI PAR PROJEKTA MĒRĶIEM, KO ATSPOGUĻO IESPĒJA NOTEIKT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, IZMANTOJOT MIUR SERTIFIKĀCIJU 1 IZNĪCINĀŠANAS CIKLA BEIGĀS. (Latvian)

0 references

IT-TIENI SENA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU JAFU L-POTENZJAL TAGĦHOM U JAPPLIKAW IL-ĦILIET TAGĦHOM BIL-ĦSIEB TA’ LEARNING PERMANENTI.IL-MODULI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI JIKKONĊERNAW IL-LINGWA MATERNA TAX-XJENZA U L-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN. KULL MODULU SE JIĠI TTRATTAT B’MOD INTERATTIV B’GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. IL-KORSIJIET SE JINKLUDU WORKSHOPS TA’ WORKSHOPS TA’ ĠURNALIŻMU U KITBA KREATTIVA TA’ KOMUNIKAZZJONI SIMULATA F’LINGWA BARRANIJA U PERMEZZ TAL-GĦALLIEMA KELLIEMA NATTIVI SE JSIRU SITWAZZJONI TA’ ROLEPLAYING KUMMIEDJA U KOOPERATTIVA LEARNING.L-KLASSI TAL-METODOLOĠIJA FLIPPED MINFLOK SE TIĠI APPLIKATA GĦAX-XJENZI U L-MATEMATIKA BIEX ITTEJJEB U TTEJJEB IL-MOTIVAZZJONI U L-APPREZZAMENT TA’ STUDENTI.ONE TAL-OBJETTIVI TAL-PROĠETT IRRAPPREŻENTAT MILL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU DEFINITI L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI JISPIĊĊAW MILL-ISKOLA PERMEZZ TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-MIUR FI TMIEM IĊ-ĊIKLU 1 TAL-QERDA. (Maltese)

0 references

HET TWEEDE JAAR VAN HET PROJECT IS BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM ALLE STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN HUN POTENTIEEL TE KENNEN EN HUN VAARDIGHEDEN TOE TE PASSEN MET HET OOG OP EEN PERMANENTE LEARNING.THE MODULES DIE MOETEN WORDEN ONTWIKKELD BETREFFEN DE MOEDERTAAL VAN VREEMDE TALEN WETENSCHAP EN WISKUNDE. ELKE MODULE WORDT INTERACTIEF BEHANDELD MET INNOVATIEVE TOOLS EN METHODOLOGIEËN. DE CURSUSSEN OMVATTEN WORKSHOPS VAN JOURNALISTIEK EN CREATIEF SCHRIJVEN WORKSHOPS VAN GESIMULEERDE COMMUNICATIE IN VREEMDE TAAL EN DOOR DE LERAREN MOEDERTAALSPREKERS ZULLEN WORDEN GEHOUDEN SITUATIE KOMEDIE ROLEPLAYING EN COÖPERATIEVE LEARNING.THE FLIPPED METHODOLOGIE KLASLOKAAL ZAL IN PLAATS DAARVAN WORDEN TOEGEPAST OP WETENSCHAPPEN EN WISKUNDE OM DE MOTIVATIE EN WAARDERING VAN STUDENTI.ONE VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT VERTEGENWOORDIGD DOOR DE MOGELIJKHEID VAN HET DEFINIËREN VAN DE UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN DOOR MIUR CERTIFICERING AAN HET EINDE VAN DE 1 VERNIETIGING CYCLUS TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN. (Dutch)

0 references

O segundo ano do projecto destina-se a reforçar as competências de base, a fim de permitir que todos os estudantes conheçam o seu potencial e as apliquem com vista a uma aprendizagem permanente. CADA MÓDULO SERÁ TRATADO INTERACTIVAMENTE COM FERRAMENTAS E METODOLOGIAS INOVADORAS. THE COURSES WILL INCLUDE WORKSHOPS OF JOURNALISM AND CREATIVE WRITING WORKSHOPS OF SIMULATED COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE AND THROUGH THE TEACHERS NATIVE SPEAKERS WILL BE HELD SITUATION COMEDY ROLEPLAYING AND COOPERATIVE LEARNING.THE FLIPPED METHODOLOGY CLASSROOM WILL INSTEAD BE APPLIED TO SCIENCES AND MATHEMATICS TO ENHANCE AND IMPROVE THE MOTIVATION AND APPRECIATION OF STUDENTI.ONE OF THE OBJECTIVES OF THE PROJECT REPRESENTED BY THE POSSIBILITY OF DEFINING THE OUTGOING SKILLS OF PUPILS THROUGH MIUR CERTIFICATION AT THE END OF THE 1 DESTRUCTION CYCLE. (Portuguese)

0 references

AL DOILEA AN AL PROIECTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR SĂ ÎȘI CUNOASCĂ POTENȚIALUL ȘI SĂ-ȘI APLICE ABILITĂȚILE ÎN VEDEREA UNEI LEARNING PERMANENTE. FIECARE MODUL VA FI TRATAT INTERACTIV CU INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE. CURSURILE VOR INCLUDE ATELIERE DE JURNALISM ȘI ATELIERE DE SCRIERE CREATIVĂ DE COMUNICARE SIMULATĂ ÎN LIMBI STRĂINE ȘI PRIN INTERMEDIUL PROFESORILOR VORBITORI NATIVI VOR AVEA LOC SITUAȚII DE COMEDIE ROLPLAYING ȘI COOPERARE LEARNING. (Romanian)

0 references

CIEĽOM DRUHÉHO ROČNÍKA PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, ABY VŠETCI ŠTUDENTI MOHLI POZNAŤ SVOJ POTENCIÁL A UPLATŇOVAŤ SVOJE ZRUČNOSTI S CIEĽOM VYTVORIŤ TRVALÉ MODULY LEARNING.THE, KTORÉ SA MAJÚ VYVINÚŤ, SA TÝKAJÚ MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZÍCH JAZYKOV VEDY A MATEMATIKY. S KAŽDÝM MODULOM SA BUDE INTERAKTÍVNE ZAOBCHÁDZAŤ POMOCOU INOVATÍVNYCH NÁSTROJOV A METODÍK. KURZY BUDÚ ZAHŔŇAŤ WORKSHOPY ŽURNALISTIKY A TVORIVÉ PÍSANIE WORKSHOPOV SIMULOVANEJ KOMUNIKÁCIE V CUDZOM JAZYKU A PROSTREDNÍCTVOM UČITEĽOV RODENÍ HOVORIACI SA BUDÚ KONAŤ SITUAČNÉ KOMÉDIE ROLEPLAYING A KOOPERATÍVNE LEARNING.THE PREVRÁTENÁ METODOLÓGIA UČEBŇA BUDE NAMIESTO TOHO APLIKOVANÁ NA VEDU A MATEMATIKU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ A ZLEPŠIŤ MOTIVÁCIU A OCENENIE STUDENTI.ONE CIEĽOV PROJEKTU REPREZENTOVANÝCH MOŽNOSŤOU DEFINOVANIA ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM CERTIFIKÁCIE MIUR NA KONCI 1 DEŠTRUKČNÉHO CYKLU. (Slovak)

0 references

DRUGI LETNIK PROJEKTA JE NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI, KI BODO VSEM ŠTUDENTOM OMOGOČILE, DA SPOZNAJO SVOJ POTENCIAL IN UPORABIJO SVOJE SPRETNOSTI Z NAMENOM STALNEGA LEARNING.THE MODULI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SE NANAŠAJO NA MATERNI JEZIK ZNANOSTI IN MATEMATIKE TUJIH JEZIKOV. VSAK MODUL BO INTERAKTIVNO OBRAVNAVAN Z INOVATIVNIMI ORODJI IN METODOLOGIJAMI. TEČAJI BODO VKLJUČEVALI DELAVNICE NOVINARSTVA IN DELAVNICE KREATIVNEGA PISANJA SIMULIRANE KOMUNIKACIJE V TUJEM JEZIKU IN PREK UČITELJEV DOMAČIH GOVORCEV SE BODO ODVIJALE SITUACIJSKE KOMEDIJE VLOG IN SODELOVANJE LEARNING.THE OBRNJENO METODOLOŠKO UČILNICO BODO NAMESTO TEGA UPORABILI V ZNANOSTI IN MATEMATIKI, DA BI OKREPILI IN IZBOLJŠALI MOTIVACIJO IN SPOŠTOVANJE STUDENTI.ONE CILJEV PROJEKTA, KI JIH PREDSTAVLJA MOŽNOST OPREDELITVE IZHODNIH VEŠČIN UČENCEV S CERTIFIKATOM MIUR OB KONCU 1. CIKLA UNIČENJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTETS ANDRA ÅR SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA SÅ ATT ALLA STUDENTER KAN KÄNNA TILL SIN POTENTIAL OCH TILLÄMPA SINA FÄRDIGHETER MED SIKTE PÅ EN PERMANENT LEARNING.THE MODULER SOM SKA UTVECKLAS GÄLLER MODERSMÅLET FÖR FRÄMMANDE SPRÅK VETENSKAP OCH MATEMATIK. VARJE MODUL KOMMER ATT BEHANDLAS INTERAKTIVT MED INNOVATIVA VERKTYG OCH METODER. KURSERNA KOMMER ATT OMFATTA WORKSHOPS AV JOURNALISTIK OCH KREATIVT SKRIVANDE WORKSHOPS AV SIMULERAD KOMMUNIKATION PÅ FRÄMMANDE SPRÅK OCH GENOM LÄRARNA SOM MODERSMÅL KOMMER ATT HÅLLAS SITUATION KOMEDI ROLLSPEL OCH KOOPERATIV LEARNING.THE FLIPPED METODIK KLASSRUM KOMMER ISTÄLLET ATT TILLÄMPAS PÅ VETENSKAP OCH MATEMATIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA MOTIVATIONEN OCH UPPSKATTNINGEN AV STUDENTI.EN AV MÅLEN FÖR PROJEKTET SOM REPRESENTERAS AV MÖJLIGHETEN ATT DEFINIERA ELEVERNAS UTGÅENDE FÄRDIGHETER GENOM MIUR CERTIFIERING I SLUTET AV 1 FÖRSTÖRELSE CYKELN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACERRA