MINZONI LAB (Q4795216)

IL PROGETTO MINZONI LAB SI PROPONE DI INTEGRARE ED ARRICCHIRE LOFFERTA FORMATIVA ALLO SCOPO DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DI STUDENTESSE E STUDENTI DEL BIENNIO. I PERCORSI FORMATIVI PROGETTATI PROMUOVONO LINNOVAZIONE E PRIVILEGIANO MODALITA PI COINVOLGENTI E MOTIVANTI IN CUI LALUNNO SI SENTA PROTAGONISTA DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E PI LIBERO DI ESPRIMERSI. SARA DATO AMPIO SPAZIO ALLA CREATIVITA E AI PERSONALI INTERESSI ED ATTITUDINI E SARANNO COINVOLTE A PIENO TITOLO LE FAMIGLIE PER UNA STRETTA CONDIVISIONE DEI PERCORSI. IL PROGETTO CHE AVRA DURATA BIENNALE SARA ARTICOLATO IN 8 MODULI DELLA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO DI CUI 2 AFFERENTI ALLAREA DISCIPLINARE LINGUA MADRE 2 ALLAREA MATEMATICA 2 ALLAREA SCIENZE ED 2 ALLAREA LINGUA STRANIERA. TUTTI I MODULI SARANNO REALIZZATI IN ORARIO POMERIDIANO E IN RACCORDO CON SOGGETTI ESTERNI SIA PUBBLICI CHE PRIVATI. LE ATTIVITA PROGRAMMATE SARANNO APERTE A TUTTI GLI ALUNNI CHE NE FACCIANO RICHIESTA DESTINATARI PRIVILEGIATI SARANNO IN OGNI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „МИНЗОНИ ЛАБОРАТОРИЯ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИНТЕГРИРА И ОБОГАТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД. РАЗРАБОТЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НАСЪРЧАВАТ ИНОВАЦИИТЕ И БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПО-АНГАЖИРАЩИ И МОТИВИРАЩИ РЕЖИМИ, ПРИ КОИТО ЛАМПАТА СЕ ЧУВСТВА ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ПО-СВОБОДНА ДА СЕ ИЗРАЗЯВА. ЩЕ СЕ ДАДЕ ДОСТАТЪЧНО ПРОСТРАНСТВО НА ТВОРЧЕСТВОТО И ЛИЧНИТЕ ИНТЕРЕСИ И НАГЛАСИ, А СЕМЕЙСТВАТА ЩЕ БЪДАТ ИЗЦЯЛО АНГАЖИРАНИ ЗА ТЯСНО СПОДЕЛЯНЕ НА ПЪТИЩАТА. ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ЩЕ ПРОДЪЛЖИ BIENNALE, ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА 8 МОДУЛА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО 2 СВЪРЗАНИ С ДИСЦИПЛИНАРНАТА ОБЛАСТ МАЙЧИН ЕЗИК 2 КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ 2 КЪМ ОБЛАСТТА НА НАУКИТЕ И 2 КЪМ ОБЛАСТТА НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК. ВСИЧКИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ НАПРАВЕНИ СЛЕДОБЕД И В СЪТРУДНИЧЕСТВО С ВЪНШНИ СТРАНИ, КАКТО ПУБЛИЧНИ, ТАКА И ЧАСТНИ. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИСКАТ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ПОЛУЧАТЕЛИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT LABORATOŘE MINZONI SI KLADE ZA CÍL INTEGROVAT A OBOHATIT NABÍDKU ŠKOLENÍ S CÍLEM POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ DVOULETÉHO OBDOBÍ. VZDĚLÁVACÍ KURZY NAVRŽENÉ PROPAGUJÍ INOVACE A UPŘEDNOSTŇUJÍ AKTIVNĚJŠÍ A MOTIVUJÍCÍ REŽIMY, V NICHŽ SE LAMPA CÍTÍ PROTAGONISTOU PROCESU UČENÍ A SVOBODNĚJI SE VYJADŘUJE. DOSTATEK PROSTORU BUDE DÁN KREATIVITĚ A OSOBNÍ ZÁJMY A POSTOJE A RODINY BUDOU PLNĚ ZAPOJENY DO ÚZKÉHO SDÍLENÍ CEST. PROJEKT, KTERÝ BUDE TRVAT BIENÁLE, BUDE ROZDĚLEN DO 8 MODULŮ TRVAJÍCÍCH 30 HODIN, Z NICHŽ 2 SE VZTAHUJÍ K DISCIPLINÁRNÍ OBLASTI MATEŘSKÉHO JAZYKA 2 NA MATEMATICKOU OBLAST 2 DO OBLASTI VĚD A 2 DO OBLASTI CIZÍHO JAZYKA. VŠECHNY MODULY BUDOU PROVEDENY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A VE SPOLUPRÁCI S EXTERNÍMI STRANAMI, A TO JAK VEŘEJNÝMI, TAK SOUKROMÝMI. PLÁNOVANÉ AKTIVITY BUDOU OTEVŘENY VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ POŽÁDAJÍ O PRIVILEGOVANÉ PŘÍJEMCE, BUDOU VE VŠECH (Czech)

0 references

MINZONI-LABORATORIET HAR TIL FORMÅL AT INTEGRERE OG BERIGE UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE I DEN TOÅRIGE PERIODE. UDDANNELSESFORLØBENE FREMMER INNOVATION OG FREMMER MERE ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE MÅDER, HVOR LAMPEN FØLER SIG HOVEDPERSON I LÆRINGSPROCESSEN OG FRIERE TIL AT UDTRYKKE SIG. DER VIL BLIVE GIVET RIGELIG PLADS TIL KREATIVITET OG PERSONLIGE INTERESSER OG HOLDNINGER, OG FAMILIER VIL BLIVE INDDRAGET FULDT UD FOR EN TÆT DELING AF STIERNE. PROJEKTET, DER SKAL VARE BIENNALEN, VIL BLIVE OPDELT I 8 MODULER, DER VARER 30 TIMER, HVORAF 2 VEDRØRER DET DISCIPLINÆRE OMRÅDE MODERSMÅL 2 TIL DET MATEMATISKE OMRÅDE 2 TIL VIDENSKABSOMRÅDET OG 2 TIL FREMMEDSPROGSOMRÅDET. ALLE MODULER VIL BLIVE LAVET OM EFTERMIDDAGEN OG I SAMARBEJDE MED EKSTERNE PARTER BÅDE OFFENTLIGE OG PRIVATE. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL VÆRE ÅBNE FOR ALLE ELEVER, DER ANMODER OM PRIVILEGEREDE MODTAGERE, VIL VÆRE I ALLE (Danish)

0 references

DAS MINZONI-LABORPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSBILDUNGSANGEBOT ZU INTEGRIEREN UND ZU BEREICHERN, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VON STUDENTEN UND STUDENTEN DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE ZU STÄRKEN. DIE SCHULUNGEN FÖRDERN INNOVATION UND FÖRDERN ANSPRECHENDERE UND MOTIVIERENDE MODI, IN DENEN DIE LAMPE DEN PROTAGONISTEN DES LERNPROZESSES FÜHLT UND SICH FREIER AUSDRÜCKEN KANN. VIEL RAUM WIRD DER KREATIVITÄT UND PERSÖNLICHEN INTERESSEN UND EINSTELLUNGEN GEGEBEN WERDEN, UND FAMILIEN WERDEN VOLL EINBEZOGEN, UM DIE WEGE ZU TEILEN. DAS PROJEKT, DAS DIE BIENNALE DAUERN WIRD, WIRD IN 8 MODULE UNTERTEILT, DIE JEWEILS 30 STUNDEN DAUERN, VON DENEN 2 SICH AUF DEN FACHBEREICH MUTTERSPRACHE 2 AUF DEN MATHEMATISCHEN BEREICH 2 AUF DEN BEREICH WISSENSCHAFTEN UND 2 AUF DEN FREMDSPRACHENBEREICH BEZOGEN. ALLE MODULE WERDEN AM NACHMITTAG UND IN VERBINDUNG MIT EXTERNEN PARTEIEN SOWOHL ÖFFENTLICH ALS AUCH PRIVAT GEMACHT. DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN STEHEN ALLEN SCHÜLERN OFFEN, DIE PRIVILEGIERTE EMPFÄNGER BEANTRAGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΈΡΓΟ MINZONI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Ο ΛΑΜΠΤΉΡΑΣ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΤΟΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΊ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΆΦΘΟΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΚΈΣΕΙ BIENNALE ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 2 ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΓΊΝΟΥΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ, ΤΌΣΟ ΔΗΜΌΣΙΟΥΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΎΣ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΖΗΤΟΎΝ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΟΎΣ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ. (Greek)

0 references

THE MINZONI LAB PROJECT AIMS TO INTEGRATE AND ENRICH THE TRAINING OFFER IN ORDER TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE TWO-YEAR PERIOD. THE TRAINING COURSES DESIGNED PROMOTE INNOVATION AND FAVOUR MORE ENGAGING AND MOTIVATING MODES IN WHICH THE LAMP FEELS THE PROTAGONIST OF THE LEARNING PROCESS AND FREER TO EXPRESS ITSELF. AMPLE SPACE WILL BE GIVEN TO CREATIVITY AND PERSONAL INTERESTS AND ATTITUDES AND FAMILIES WILL BE FULLY INVOLVED FOR A CLOSE SHARING OF THE PATHS. THE PROJECT THAT WILL LAST BIENNALE WILL BE DIVIDED INTO 8 MODULES LASTING 30 HOURS EACH OF WHICH 2 RELATED TO THE DISCIPLINARY AREA MOTHER TONGUE 2 TO THE MATHEMATICAL AREA 2 TO THE SCIENCES AREA AND 2 TO THE FOREIGN LANGUAGE AREA. ALL MODULES WILL BE MADE IN THE AFTERNOON AND IN CONJUNCTION WITH EXTERNAL PARTIES BOTH PUBLIC AND PRIVATE. THE PLANNED ACTIVITIES WILL BE OPEN TO ALL PUPILS WHO REQUEST PRIVILEGED RECIPIENTS WILL BE IN ALL (English)

readability score

0.1209648298445701

0 references

EL PROYECTO DE LABORATORIO MINZONI TIENE COMO OBJETIVO INTEGRAR Y ENRIQUECER LA OFERTA DE FORMACIÓN CON EL FIN DE FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE DOS AÑOS. LOS CURSOS DE FORMACIÓN DISEÑADOS PROMUEVEN LA INNOVACIÓN Y FAVORECEN MODOS MÁS ATRACTIVOS Y MOTIVADORES EN LOS QUE LA LÁMPARA SE SIENTE PROTAGONISTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y MÁS LIBRE DE EXPRESARSE. SE DARÁ UN AMPLIO ESPACIO A LA CREATIVIDAD Y A LOS INTERESES Y ACTITUDES PERSONALES, Y LAS FAMILIAS ESTARÁN PLENAMENTE INVOLUCRADAS PARA UN INTERCAMBIO CERCANO DE LOS CAMINOS. EL PROYECTO QUE DURARÁ LA BIENAL SE DIVIDIRÁ EN 8 MÓDULOS DE DURACIÓN DE 30 HORAS CADA UNO DE LOS CUALES 2 SE REFIEREN AL ÁREA DISCIPLINARIA LENGUA MATERNA 2 AL ÁREA MATEMÁTICA 2 AL ÁREA DE CIENCIAS Y 2 AL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA. TODOS LOS MÓDULOS SE REALIZARÁN POR LA TARDE Y EN CONJUNTO CON PARTES EXTERNAS TANTO PÚBLICAS COMO PRIVADAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS ESTARÁN ABIERTAS A TODOS LOS ALUMNOS QUE SOLICITEN BENEFICIARIOS PRIVILEGIADOS. (Spanish)

0 references

MINZONI LABORI PROJEKTI EESMÄRK ON INTEGREERIDA JA RIKASTADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET TUGEVDADA KAHEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI. KAVANDATUD KOOLITUSKURSUSED EDENDAVAD INNOVATSIOONI NING SOODUSTAVAD KAASAHAARAVAMAID JA MOTIVEERIVAMAID REŽIIME, MILLES LAMP TUNNEB END ÕPPEPROTSESSI PEATEGELASENA JA VABAMALT ENNAST VÄLJENDAMA. LOOMINGULISUSELE NING ISIKLIKELE HUVIDELE JA HOIAKUTELE ANTAKSE PIISAVALT RUUMI JA PEREKONDI KAASATAKSE TÄIELIKULT TEE TIHEDAKS JAGAMISEKS. PROJEKT, MIS KESTAB BIENNAAL, JAGATAKSE 8 MOODULIKS, MIS KESTAVAD 30 TUNDI, MILLEST 2 ON SEOTUD DISTSIPLINAARVALDKONNA EMAKEELEGA 2 MATEMAATILISE ALAGA 2 TEADUSPIIRKONNALE JA 2 VÕÕRKEELELE. KÕIK MOODULID TEHAKSE PÄRASTLÕUNAL JA KOOSTÖÖS VÄLISTE OSAPOOLTEGA NII AVALIKU KUI KA ERASEKTORIGA. KAVANDATAVAD ÜRITUSED ON AVATUD KÕIGILE ÕPILASTELE, KES TAOTLEVAD PRIVILEGEERITUD SAAJAID. (Estonian)

0 references

MINZONI LAB -HANKKEEN TAVOITTEENA ON INTEGROIDA JA RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA VAHVISTAAKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA KAHDEN VUODEN AJALTA. SUUNNITELLUILLA KOULUTUSKURSSEILLA EDISTETÄÄN INNOVOINTIA JA SUOSITAAN OSALLISTAVAMPIA JA MOTIVOIVIA TILOJA, JOISSA LAMPPU TUNTEE OPPIMISPROSESSIN PÄÄHENKILÖN JA VAPAAMMAN ILMAISTA ITSEÄÄN. LUOVUUDELLE ANNETAAN RUNSAASTI TILAA JA HENKILÖKOHTAISIA INTRESSEJÄ JA ASENTEITA JA PERHEET OVAT TÄYSIMÄÄRÄISESTI MUKANA POLKUJEN LÄHEISESSÄ JAKAMISESSA. HANKE, JOKA KESTÄÄ BIENNALE JAETAAN 8 MODUULIA KESTÄÄ 30 TUNTIA, JOISTA 2 LIITTYVÄT KURINPIDOLLISEN ALUEEN ÄIDINKIELI 2 MATEMAATTISEN ALUEEN 2 SCIENCES ALUEELLA JA 2 VIERAIDEN KIELTEN ALUEELLA. KAIKKI MODUULIT TEHDÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ JA YHDESSÄ ULKOISTEN OSAPUOLTEN KANSSA SEKÄ JULKISTEN ETTÄ YKSITYISTEN. SUUNNITELTU TOIMINTA ON AVOIN KAIKILLE OPPILAILLE, JOTKA PYYTÄVÄT ETUOIKEUTETTUJA VASTAANOTTAJIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DE LABORATOIRE MINZONI VISE À INTÉGRER ET ENRICHIR L’OFFRE DE FORMATION AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS. LES COURS DE FORMATION CONÇUS FAVORISENT L’INNOVATION ET FAVORISENT DES MODES PLUS ENGAGEANTS ET MOTIVANTS DANS LESQUELS LA LAMPE SE SENT LE PROTAGONISTE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET PLUS LIBRE DE S’EXPRIMER. BEAUCOUP D’ESPACE SERA ACCORDÉ À LA CRÉATIVITÉ, AUX INTÉRÊTS PERSONNELS ET AUX ATTITUDES, ET LES FAMILLES SERONT PLEINEMENT IMPLIQUÉES POUR UN PARTAGE ÉTROIT DES CHEMINS. LE PROJET QUI DURERA LA BIENNALE SERA DIVISÉ EN 8 MODULES D’UNE DURÉE DE 30 HEURES DONT 2 LIÉS À LA ZONE DISCIPLINAIRE DE LANGUE MATERNELLE 2 À LA ZONE MATHÉMATIQUE 2 À LA ZONE DES SCIENCES ET 2 À LA ZONE DES LANGUES ÉTRANGÈRES. TOUS LES MODULES SERONT RÉALISÉS DANS L’APRÈS-MIDI ET EN COLLABORATION AVEC DES PARTIES EXTERNES PUBLIQUES ET PRIVÉES. LES ACTIVITÉS PRÉVUES SERONT OUVERTES À TOUS LES ÉLÈVES QUI DEMANDENT DES BÉNÉFICIAIRES PRIVILÉGIÉS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL SAOTHARLAINNE MINZONI AN TAIRISCINT OILIÚNA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A SHAIBHRIÚ CHUN BUNSCILEANNA MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN A NEARTÚ. CUIREANN NA CÚRSAÍ OILIÚNA NUÁLAÍOCHT CHUN CINN AGUS SPREAGANN SIAD MODHANNA INA MOTHAÍONN AN LAMPA PRÍOMHPHEARSANA AN PHRÓISIS FOGHLAMA AGUS INA BHFUIL SÉ NÍOS SAOIRE É FÉIN A CHUR IN IÚL. TABHARFAR NEART SPÁIS DO CHRUTHAITHEACHT AGUS DO LEASANNA AGUS DEARCAÍ PEARSANTA AGUS BEIDH TEAGHLAIGH LÁNPHÁIRTEACH CHUN NA COSÁIN A ROINNT GO DLÚTH. ROINNFEAR AN TIONSCADAL A MHAIRFIDH BIENNALE INA 8 MODÚL A MHAIRFIDH 30 UAIR AN CHLOIG AGUS BAINFIDH 2 CHEANN ACU LEIS AN LIMISTÉAR ARAÍONACHTA MÁTHAIRTHEANGA 2 LEIS AN LIMISTÉAR MATAMAITICE 2 LE CEANTAR NA NEOLAÍOCHTAÍ AGUS 2 CHEANN ACU LE RÉIMSE NA DTEANGACHA IASACHTA. DÉANFAR GACH MODÚL SAN IARNÓIN AGUS I GCOMHAR LE PÁIRTITHE SEACHTRACHA, IDIR PHOIBLÍ AGUS PHRÍOBHÁIDEACH. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE OSCAILTE DO GACH DALTA A IARRANN GO MBEIDH FAIGHTEOIRÍ FAOI PHRIBHLÉID I NGACH CEANN DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE. (Irish)

0 references

PROJEKT MINZONI LABORATORIJA IMA ZA CILJ INTEGRIRATI I OBOGATITI PONUDU OBUKE KAKO BI SE OJAČALE OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA I STUDENATA DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA. OSMIŠLJENI TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA PROMIČU INOVACIJE I POGODUJU ZANIMLJIVIJIM I MOTIVIRANIJIM NAČINIMA U KOJIMA SVJETILJKA OSJEĆA PROTAGONIST PROCESA UČENJA I SLOBODNIJE SE IZRAŽAVA. DAT ĆE SE DOVOLJNO PROSTORA KREATIVNOSTI I OSOBNIM INTERESIMA I STAVOVIMA, A OBITELJI ĆE BITI U POTPUNOSTI UKLJUČENE ZA BLISKO DIJELJENJE PUTOVA. PROJEKT KOJI ĆE TRAJATI BIJENALE BIT ĆE PODIJELJEN U 8 MODULA U TRAJANJU OD 30 SATI, OD KOJIH SE 2 ODNOSE NA DISCIPLINSKO PODRUČJE MATERINJI JEZIK 2 NA MATEMATIČKO PODRUČJE 2 U PODRUČJU ZNANOSTI I 2 NA PODRUČJU STRANOG JEZIKA. SVI MODULI BIT ĆE IZRAĐENI U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA I U SURADNJI S VANJSKIM STRANKAMA, KAKO JAVNIM TAKO I PRIVATNIM. PLANIRANE AKTIVNOSTI BIT ĆE OTVORENE ZA SVE UČENIKE KOJI ZATRAŽE POVLAŠTENE PRIMATELJE. (Croatian)

0 references

A MINZONI LAB PROJEKT CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA ÉS GAZDAGÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSE A HALLGATÓK ÉS HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEIT A KÉTÉVES IDŐSZAKBAN. A TERVEZETT KÉPZÉSEK ELŐSEGÍTIK AZ INNOVÁCIÓT, ÉS KEDVEZNEK A VONZÓBB ÉS MOTIVÁLÓBB MÓDOKNAK, AMELYEKBEN A LÁMPA A TANULÁSI FOLYAMAT FŐSZEREPLŐJÉNEK ÉRZI MAGÁT, ÉS SZABADABB KIFEJEZNI MAGÁT. BŐSÉGES TERET KAPNAK A KREATIVITÁS ÉS A SZEMÉLYES ÉRDEKEK ÉS ATTITŰDÖK, ÉS A CSALÁDOK TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VESZNEK AZ UTAK SZOROS MEGOSZTÁSÁBAN. A PROJEKT, AMELY TART BIENNÁLE LESZ OSZTVA 8 MODUL TART 30 ÓRÁN ÁT, AMELYEK KÖZÜL 2 KAPCSOLÓDIK A FEGYELMI TERÜLET ANYANYELVE 2 A MATEMATIKAI TERÜLET 2 A TUDOMÁNYOK TERÜLET ÉS 2 AZ IDEGEN NYELVI TERÜLET. MINDEN MODUL KÉSZÜL A DÉLUTÁN ÉS EGYÜTT KÜLSŐ FELEK MIND ÁLLAMI, MIND MAGÁN. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK MINDEN OLYAN TANULÓ SZÁMÁRA NYITVA ÁLLNAK, AKIK KIVÁLTSÁGOS KEDVEZMÉNYEZETTEKET KÉRNEK, (Hungarian)

0 references

MINZONI LABORATORIJOS PROJEKTU SIEKIAMA INTEGRUOTI IR PRATURTINTI MOKYMO PASIŪLYMĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU. SUKURTI MOKYMO KURSAI SKATINA INOVACIJAS IR SKATINA LABIAU ĮTRAUKIANČIUS IR MOTYVUOJANČIUS REŽIMUS, KURIUOSE LEMPA JAUČIA MOKYMOSI PROCESO VEIKĖJĄ IR LAISVESNĘ SAVIRAIŠKĄ. DAUG ERDVĖS BUS SUTEIKTA KŪRYBIŠKUMUI IR ASMENINIAMS INTERESAMS, O ŠEIMOS BUS VISAPUSIŠKAI ĮTRAUKTOS Į GLAUDŲ DALIJIMĄSI TAKAIS. PROJEKTAS, KURIS TRUKS BIENALĘ, BUS PADALINTAS Į 8 MODULIUS, TRUNKANČIUS 30 VALANDŲ, IŠ KURIŲ 2 BUVO SUSIJĘ SU DISCIPLINOS SRITIMI GIMTĄJA KALBA 2 SU MATEMATINE SRITIMI 2 Į MOKSLŲ SRITĮ IR 2 SU UŽSIENIO KALBOS SRITIMI. VISI MODULIAI BUS PAGAMINTI PO PIETŲ IR KARTU SU IŠORĖS ŠALIMIS TIEK VIEŠOSIOMIS, TIEK PRIVAČIOMIS. PLANUOJAMOJE VEIKLOJE GALĖS DALYVAUTI VISI MOKSLEIVIAI, PRAŠANTYS PRIVILEGIJUOTŲ GAVĖJŲ. (Lithuanian)

0 references

MINZONI LABORATORIJAS PROJEKTA MĒRĶIS IR INTEGRĒT UN BAGĀTINĀT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, LAI STIPRINĀTU DIVU GADU STUDENTU UN STUDENTU PAMATPRASMES. IZSTRĀDĀTIE MĀCĪBU KURSI VEICINA INOVĀCIJU UN DOD PRIEKŠROKU INTERESANTĀKIEM UN MOTIVĒJOŠĀKIEM REŽĪMIEM, KUROS LAMPA JŪTAS KĀ MĀCĪBU PROCESA VARONIS UN BRĪVĀKS IZTEIKTIES. PLAŠA TELPA TIKS ATVĒLĒTA RADOŠUMAM UN PERSONĪGAJĀM INTERESĒM UN ATTIEKSMEI, UN ĢIMENES TIKS PILNĪBĀ IESAISTĪTAS, LAI CIEŠI DALĪTOS PA CEĻIEM. PROJEKTS, KAS ILGS BIENNĀLĒ, TIKS SADALĪTS 8 MODUĻOS, KAS ILGST 30 STUNDAS, NO KURIEM 2 ATTIECAS UZ DISCIPLINĒTO ZONU DZIMTO VALODU 2 UZ MATEMĀTISKO JOMU 2 UZ ZINĀTŅU JOMU UN 2 — UZ SVEŠVALODU JOMU. VISI MODUĻI TIKS IZGATAVOTI PĒCPUSDIENĀ UN KOPĀ AR ĀRĒJĀM PUSĒM GAN PUBLISKĀ, GAN PRIVĀTĀ. PLĀNOTIE PASĀKUMI BŪS PIEEJAMI VISIEM SKOLĒNIEM, KURI PIEPRASĪS PRIVILIĢĒTUS SAŅĒMĒJUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAL-LABORATORJU MINZONI GĦANDU L-GĦAN LI JINTEGRA U JARRIKKIXXI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ SENTEJN. IL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IMFASSLA JIPPROMWOVU L-INNOVAZZJONI U JIFFAVORIXXU MODI TA’ INVOLVIMENT U MOTIVAZZJONI AKBAR LI FIHOM IL-LAMPA TĦOSS IL-PROTAGONIST TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U AKTAR LIBERA LI TESPRIMI RUĦHA. SE JINGĦATA SPAZJU WIESA’ LILL-KREATTIVITÀ U L-INTERESSI PERSONALI U L-ATTITUDNIJIET U L-FAMILJI SE JKUNU INVOLUTI BIS-SĦIĦ GĦAL KONDIVIŻJONI MILL-QRIB TAT-TOROQ. IL-PROĠETT LI SE JDUM IL-BIENNALE SE JINQASAM FI 8 MODULI LI JDUMU 30 SIEGĦA LI KULL WIEĦED MINNHOM HUWA RELATAT MAŻ-ŻONA DIXXIPLINARJA TAL-LINGWA MATERNA 2 GĦAŻ-ŻONA MATEMATIKA 2 GĦAŻ-ŻONA TAX-XJENZI U 2 GĦAŻ-ŻONA TAL-LINGWA BARRANIJA. IL-MODULI KOLLHA SE JSIRU WARA NOFSINHAR U FLIMKIEN MA’ PARTIJIET ESTERNI KEMM PUBBLIĊI KIF UKOLL PRIVATI. L-ATTIVITAJIET IPPJANATI SE JKUNU MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA LI JITOLBU RIĊEVITURI PRIVILEĠĠATI. (Maltese)

0 references

HET MINZONI-LABPROJECT IS BEDOELD OM HET TRAININGSAANBOD TE INTEGREREN EN TE VERRIJKEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN UIT DE PERIODE VAN TWEE JAAR TE VERSTERKEN. DE ONTWORPEN OPLEIDINGEN BEVORDEREN INNOVATIE EN BEVORDEREN MEER BOEIENDE EN MOTIVERENDE MODI WAARIN DE LAMP DE HOOFDROLSPELER VAN HET LEERPROCES VOELT EN ZICH VRIJER KAN UITEN. ER ZAL VOLDOENDE RUIMTE WORDEN GEGEVEN AAN CREATIVITEIT EN PERSOONLIJKE INTERESSES EN ATTITUDES EN GEZINNEN ZULLEN VOLLEDIG WORDEN BETROKKEN VOOR EEN NAUWE UITWISSELING VAN DE PADEN. HET PROJECT DAT DE BIËNNALE ZAL DUREN, ZAL WORDEN ONDERVERDEELD IN 8 MODULES VAN 30 UUR, WAARVAN 2 GERELATEERD AAN HET DISCIPLINAIRE GEBIED MOEDERTAAL 2 TOT HET WISKUNDIGE GEBIED 2 TOT HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPEN EN 2 MET HET VREEMDE TAALGEBIED. ALLE MODULES WORDEN GEMAAKT IN DE MIDDAG EN IN SAMENWERKING MET EXTERNE PARTIJEN ZOWEL PUBLIEKE ALS PRIVATE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN STAAN OPEN VOOR ALLE LEERLINGEN DIE OM GEPRIVILEGIEERDE ONTVANGERS VERZOEKEN. (Dutch)

0 references

O projeto MINZONI LAB visa integrar e reforçar a oferta de formação, a fim de reforçar as competências básicas dos estudantes e dos estudantes do período de dois anos. OS CURSOS DE FORMAÇÃO CONCEBIDOS PROMOVEREM A INOVAÇÃO E FAVORAREM MODALIDADES MAIS AGRADÁVEIS E MOTIVADAS EM QUE A LÂMPADA SENTE O PROTAGONISTA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E SE MANIFESTA LIVRE. O espaço será dado à criatividade e os interesses pessoais, as atitudes e as famílias serão totalmente envolvidos para uma partilha próxima dos caminhos. O projecto que será o último bienal será dividido em oito módulos, com uma duração de 30 horas cada, dos quais dois relativos à zona disciplinar e dois relativos à zona matemática e dois relativos à zona linguística estrangeira. TODOS OS MÓDULOS SERÃO FAZIDOS NA SEQUÊNCIA E EM CONJUNÇÃO COM PARTES EXTERNAS, PÚBLICAS E PRIVADAS. AS ATIVIDADES PREVISTAS SERÃO ABERTAS A TODOS OS BENEFICIÁRIOS QUE REQUEREM BENEFICIÁRIOS PRIVILHADOS SERÃO TODOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE LABORATOR MINZONI ÎȘI PROPUNE SĂ INTEGREZE ȘI SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ OFERTA DE FORMARE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE DOI ANI. CURSURILE DE FORMARE CONCEPUTE SĂ PROMOVEZE INOVAREA ȘI SĂ FAVORIZEZE MODURI MAI ATRACTIVE ȘI MAI MOTIVANTE ÎN CARE LAMPA SE SIMTE PROTAGONISTUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI MAI LIBER SĂ SE EXPRIME. SE VA ACORDA UN SPAȚIU AMPLU CREATIVITĂȚII ȘI INTERESELOR ȘI ATITUDINILOR PERSONALE, IAR FAMILIILE VOR FI PE DEPLIN IMPLICATE PENTRU O ÎMPĂRTĂȘIRE STRÂNSĂ A CĂILOR. PROIECTUL CARE VA DURA BIENALA VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN 8 MODULE CU DURATA DE 30 DE ORE FIECARE, DINTRE CARE 2 LEGATE DE ZONA DISCIPLINARĂ LIMBA MATERNĂ 2 LA ARIA MATEMATICĂ 2 LA ZONA ȘTIINȚE ȘI 2 LA ZONA DE LIMBI STRĂINE. TOATE MODULELE VOR FI REALIZATE DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN COLABORARE CU PĂRȚI EXTERNE, ATÂT PUBLICE, CÂT ȘI PRIVATE. ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE VOR FI DESCHISE TUTUROR ELEVILOR CARE SOLICITĂ DESTINATARI PRIVILEGIAȚI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM LABORATÓRNEHO PROJEKTU MINZONI JE INTEGROVAŤ A OBOHATIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV DVOJROČNÉHO OBDOBIA. NAVRHNUTÉ VZDELÁVACIE KURZY PODPORUJÚ INOVÁCIE A PODPORUJÚ VIAC PÚTAVÝCH A MOTIVUJÚCICH REŽIMOV, V KTORÝCH LAMPA CÍTI PROTAGONISTU VZDELÁVACIEHO PROCESU A VOĽNEJŠIE SA VYJADRUJE. KREATIVITA A OSOBNÉ ZÁUJMY A POSTOJE A RODINY BUDÚ PLNE ZAPOJENÉ DO ÚZKEHO ZDIEĽANIA CIEST. PROJEKT, KTORÝ BUDE TRVAŤ BIENÁLE, BUDE ROZDELENÝ DO 8 MODULOV TRVAJÚCICH 30 HODÍN, Z KTORÝCH 2 SA TÝKAJÚ DISCIPLINÁRNEJ OBLASTI MATERINSKÉHO JAZYKA 2 NA MATEMATICKÚ OBLASŤ 2 OBLASTI VEDY A 2 NA OBLASŤ CUDZIEHO JAZYKA. VŠETKY MODULY SA USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A V SPOLUPRÁCI S EXTERNÝMI VEREJNÝMI AJ SÚKROMNÝMI STRANAMI. PLÁNOVANÉ AKTIVITY BUDÚ OTVORENÉ PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÍ POŽIADAJÚ O PRIVILEGOVANÝCH PRÍJEMCOV. (Slovak)

0 references

NAMEN PROJEKTA MINZONI LAB JE POVEZATI IN OBOGATITI PONUDBO USPOSABLJANJA, DA BI OKREPILI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV DVOLETNEGA OBDOBJA. ZASNOVANI TEČAJI USPOSABLJANJA SPODBUJAJO INOVACIJE IN DAJEJO PREDNOST BOLJ PRIVLAČNIM IN MOTIVACIJSKIM NAČINOM, V KATERIH SE SVETILKA POČUTI PROTAGONISTA UČNEGA PROCESA IN SE SVOBODNEJE IZRAŽA. VELIKO PROSTORA BO DANO USTVARJALNOSTI IN OSEBNIM INTERESOM IN ODNOSOM, DRUŽINE PA BODO V CELOTI VKLJUČENE V TESNO DELITEV POTI. PROJEKT, KI BO TRAJAL BIENALE, BO RAZDELJEN NA 8 MODULOV, KI BODO TRAJALI 30 UR, OD KATERIH STA SE 2 NANAŠALA NA DISCIPLINSKI MATERNI JEZIK 2 NA MATEMATIČNO PODROČJE 2 NA PODROČJE ZNANOSTI IN 2 NA PODROČJE TUJEGA JEZIKA. VSI MODULI BODO IZDELANI POPOLDNE IN V SODELOVANJU Z ZUNANJIMI STRANKAMI, TAKO JAVNIMI KOT ZASEBNIMI. NAČRTOVANE AKTIVNOSTI BODO NA VOLJO VSEM UČENCEM, KI BODO ZAHTEVALI PRIVILEGIRANE PREJEMNIKE. (Slovenian)

0 references

MINZONI-LABBPROJEKTET SYFTAR TILL ATT INTEGRERA OCH BERIKA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER OCH STUDENTER UNDER TVÅÅRSPERIODEN. DE KURSER SOM UTFORMATS FRÄMJAR INNOVATION OCH FRÄMJAR MER ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE LÄGEN DÄR LAMPAN KÄNNER HUVUDPERSONEN I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH FRIARE ATT UTTRYCKA SIG. GOTT OM UTRYMME KOMMER ATT GES ÅT KREATIVITET OCH PERSONLIGA INTRESSEN OCH ATTITYDER OCH FAMILJER KOMMER ATT DELTA FULLT UT FÖR EN NÄRA DELNING AV VÄGARNA. PROJEKTET SOM KOMMER ATT PÅGÅ BIENNAL KOMMER ATT DELAS IN I 8 MODULER SOM VARAR 30 TIMMAR VARDERA, VARAV 2 RELATERADE TILL DET DISCIPLINÄRA OMRÅDET MODERSMÅL 2 TILL MATEMATISKA OMRÅDE 2 TILL VETENSKAPSOMRÅDET OCH 2 TILL FRÄMMANDE SPRÅKOMRÅDET. ALLA MODULER KOMMER ATT GÖRAS PÅ EFTERMIDDAGEN OCH I SAMARBETE MED EXTERNA PARTER BÅDE OFFENTLIGA OCH PRIVATA. DE PLANERADE AKTIVITETERNA KOMMER ATT VARA ÖPPNA FÖR ALLA ELEVER SOM BEGÄR PRIVILEGIERADE MOTTAGARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Giugliano in Campania

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIUGLIANO IN CAMPANIA