AT SKILLS SCHOOL (Q4795201)

LA NOSTRA IDEA PROGETTUALE A SCUOLA DI COMPETENZE INTENDE PROMUOVERE E MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODOLOLOGIE ALTERNATIVE QUALI IL LAVORO COOPERATIVO IN PICCOLI GRUPPI LA DIDATTICA DIGITALE LA METACOGNIZIONE PER IL RAGGIUNGIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI E PARTECIPATI.PARTIRE DAI BISOGNI SPECIFICI DEI NOSTRI ALUNNI PER INTERVENIRE SUI LORO INSUCCESSI RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI E MIGLIROARE LE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE.METTERE IN CAMPO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIOE DI DIVERSI MODULI FORMATIVI NUOVI APPROCCI DIDATTICI AL FINE DI FAVORIRE UN AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICOLARI SPERIMENTARE NUOVE STRATEGIE EDUCATIVODIDATTICHE E RINFORZARE LE COMPETENZE.RENDERE PROTAGONISTI GLI ALUNNI E PROMUOVERE CURISIOTA E MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO.I MODULI CHE SI INTENDONO ATTIVARE VANNO IN QUESTA DIREZIONE LABORATORI LINGUISTICI MODULI DI MATEMATICA DI APPROCCIO AL FABLAB LA (Italian)

0 references

НАШАТА ПРОЕКТНА ИДЕЯ В УЧИЛИЩЕ ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНИ METODOLOLOGYS КАТО КООПЕРАТИВНА РАБОТА В МАЛКИ ГРУПИ ДИГИТАЛНО ПРЕПОДАВАНЕ НА МЕТАКОГНИЦИЯТА ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЗНАЧИМИ РЕЗУЛТАТИ И PARTICIPATI.PARTING ОТ СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДА СЕ НАМЕСВАТ В ТЕХНИТЕ НЕУСПЕХИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗРАЗИТЕЛНИ РЕЛАЦИОННИ И ТВОРЧЕСКИ И ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА НА МАЙЧИН ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК И SCIENZE.METTERE В ОБЛАСТТА ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИ ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛИ НОВИ ПОДХОДИ ДИДАКТИКА С ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗШИРЯВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ СТРАТЕГИИ EDUCATIVODIDACTIC И УКРЕПВАНЕ НА COMPETENCES.REMEMBER ОСНОВНИТЕ УЧАСТНИЦИ НА СТУДЕНТИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА CURISIOTA И МОТИВАЦИЯ ALLAPPRENDIMENTO.THEE МОДУЛИ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ АКТИВИРАНИ В ТАЗИ ПОСОКА ЕЗИКОВИ ЛАБОРАТОРИИ МОДУЛИ НА МАТЕМАТИЧЕСКИ ПОДХОД КЪМ FABLAB LA (Bulgarian)

0 references

NAŠE PROJEKTOVÁ MYŠLENKA NA ŠKOLE KOMPETENCÍ SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY PROSTŘEDNICTVÍM ALTERNATIVNÍCH METODOLOLOGYS, JAKO JE KOOPERATIVNÍ PRÁCE V MALÝCH SKUPINÁCH DIGITÁLNÍ VÝUKY METAKOGNITION PRO DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ A PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTING ZE SPECIFICKÝCH POTŘEB NAŠICH STUDENTŮ ZASÁHNOUT NA JEJICH SELHÁNÍ PŘI POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO UČENÍ EXPRESIVNÍ VZTAHOVÉ A TVŮRČÍ A ZLEPŠIT DOVEDNOSTI V MATEMATICE CIZÍHO JAZYKA MATEŘSKÉHO JAZYKA A SCIENZE.METTERE V OBORU PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ NOVÉ PŘÍSTUPY DIDAKTIKY PODPOROVAT ROZŠIŘOVÁNÍ KURIKULÁRNÍCH CEST EXPERIMENTOVÁNÍ S NOVÝMI STRATEGIEMI EDUCATIVODIDACTIC A POSÍLIT COMPETENCES.REMEMBER PROTAGONISTY STUDENTŮ A PODPOROVAT CURISIOTA A MOTIVACE ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT AKTIVOVÁNY V TOMTO SMĚRU JAZYKOVÉ LABORATOŘE MODULY MATEMATIKY PŘÍSTUPU K FABLAB LA (Czech)

0 references

VORES PROJEKT IDÉ PÅ SKOLEN AF KOMPETENCER HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSER GENNEM BRUG AF ALTERNATIVE METODOLOLOGYS SÅSOM KOOPERATIVT ARBEJDE I SMÅ GRUPPER DIGITAL UNDERVISNING METAKOGNITION FOR OPNÅELSE AF BETYDELIGE RESULTATER OG PARTICIPATI.PARTING FRA DE SPECIFIKKE BEHOV HOS VORES STUDERENDE TIL AT GRIBE IND PÅ DERES MANGLENDE EVNE TIL AT STYRKE DEN SPROGLIGE LÆRING UDTRYKSFULDE RELATIONELLE OG KREATIVE OG FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MODERSMÅL FREMMEDSPROG MATEMATIK OG SCIENZE.METTERE PÅ OMRÅDET GENNEM REALISERING AF FORSKELLIGE UDDANNELSESMODULER NYE TILGANGE DIDAKTIK FOR AT TILSKYNDE TIL EN UDVIDELSE AF LÆSEPLANER STIER EKSPERIMENTERER MED NYE EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIER OG STYRKE COMPETENCES.REMEMBER HOVEDPERSONERNE I DE STUDERENDE OG FREMME CURISIOTA OG MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE AKTIVERET GÅ I DENNE RETNING SPROGLIGE LABORATORIER MODULER AF MATEMATIK TILGANG TIL FABLAB LA LA (Danish)

0 references

UNSERE PROJEKTIDEE AN DER SCHOOL OF COMPETENCES ZIELT DARAUF AB, LERNPROZESSE DURCH DEN EINSATZ ALTERNATIVER METODOLOLOGYS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, WIE Z. B. KOOPERATIVE ARBEIT IN KLEINEN GRUPPEN DIGITALES LEHREN DER METAKOGNITION FÜR DAS ERREICHEN SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE UND PARTICIPATI.PARTING VON DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN UNSERER SCHÜLER, AUF DEREN VERSAGEN ZU INTERVENIEREN, DAS SPRACHLICHE LERNEN AUSDRUCKSSTARK UND KREATIV ZU STÄRKEN UND DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND SCIENZE.METTERE IM FELD DURCH DIE REALISIERUNG VERSCHIEDENER AUSBILDUNGSMODULE NEUE ANSÄTZE DIDAKTIK ZU FÖRDERN, UM EINE ERWEITERUNG ZU FÖRDERN. VON LEHRPFADEN EXPERIMENTIEREN MIT NEUEN EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIEN UND STÄRKEN DIE COMPETENCES.REMEMBER DIE PROTAGONISTEN DER STUDENTEN UND FÖRDERN CURISIOTA UND MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULE, DIE AKTIVIERT WERDEN SOLLEN, GEHEN IN DIESE RICHTUNG LINGUISTISCHE LABORMODULE DER MATHEMATISCHEN ANNÄHERUNG AN FABLAB LA (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΤΟΔΟΛΟΓΙΚΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ.ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΝ ΣΤΙΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΗΤΡΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΝΈΕΣ EDUCATIVODIDACTIC ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η COMPETENCES.REMEMBER ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ CURISIOTA ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ALLAPPRENDIMENTO.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΠΆΝΕ ΠΡΟΣ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΤΟ FABLAB LA (Greek)

0 references

OUR PROJECT IDEA AT SCHOOL OF COMPETENCES AIMS TO PROMOTE AND IMPROVE LEARNING PROCESSES THROUGH THE USE OF ALTERNATIVE METODOLOLOGYS SUCH AS COOPERATIVE WORK IN SMALL GROUPS DIGITAL TEACHING THE METACOGNITION FOR THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS AND PARTICIPATI.PARTING FROM THE SPECIFIC NEEDS OF OUR STUDENTS TO INTERVENE ON THEIR FAILURES TO STRENGTHEN THE LINGUISTIC LEARNINGS EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE AND IMPROVE THE SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENZE.METTERE IN THE FIELD THROUGH THE REALISATION OF DIFFERENT TRAINING MODULES NEW APPROACHES DIDACTICS IN ORDER TO ENCOURAGE A WIDENING OF CURRICULAR PATHS EXPERIMENTING WITH NEW EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIES AND STRENGTHEN THE COMPETENCES.REMEMBER THE PROTAGONISTS OF THE STUDENTS AND PROMOTE CURISIOTA AND MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULES THAT ARE INTENDED TO BE ACTIVATED GO IN THIS DIRECTION LINGUISTIC LABORATORIES MODULES OF MATHEMATICS APPROACH TO FABLAB LA (English)

readability score

0.0206757675520847

0 references

NUESTRA IDEA DE PROYECTO EN LA ESCUELA DE COMPETENCIAS TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOLOGÍAS ALTERNATIVAS COMO EL TRABAJO COOPERATIVO EN PEQUEÑOS GRUPOS DE ENSEÑANZA DIGITAL DE LA METACOGNICIÓN PARA LA CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y PARTICIPATI.PARTING A PARTIR DE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA INTERVENIR EN SUS FALLAS EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES LINGÜÍSTICOS RELACIONALES EXPRESIVOS Y CREATIVOS Y MEJORAR LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS EN LENGUA MATERNA Y EN SCIENZE.METTERE EN EL CAMPO A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE DIFERENTES MÓDULOS DE FORMACIÓN. FOMENTAR UNA AMPLIACIÓN DE LOS CAMINOS CURRICULARES EXPERIMENTANDO CON LAS NUEVAS ESTRATEGIAS EDUCATIVODIDACTIC Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS.REMEMBER LOS PROTAGONISTAS DE LOS ESTUDIANTES Y PROMOVER CURISIOTA Y MOTIVACIÓN ALLAPPRENDIMENTO. LOS MÓDULOS QUE ESTÁN DESTINADOS A SER ACTIVADOS VAN EN ESTA DIRECCIÓN LABORATORIOS LINGÜÍSTICOS MÓDULOS DE ENFOQUE MATEMÁTICO A FABLAB LA (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKTI IDEE PÄDEVUSE KOOLI EESMÄRK ON EDENDADA JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, KASUTADES ALTERNATIIVSEID METODOLOLOLOGYS NAGU KOOSTÖÖ VÄIKESTES RÜHMADES DIGITAALSE ÕPETAMISE METAKOGNITSIOONI SAAVUTAMISEKS OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA PARTICIPATI.PARTING ERIVAJADUSTEST MEIE ÕPILASED SEKKUDA NENDE EBAÕNNESTUMIST TUGEVDADA KEELEÕPET EKSPRESSIIVNE RELATSIOONILINE JA LOOMINGULINE JA PARANDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA SCIENZE.METTERE VALDKONNAS REALISEERIMISE ERINEVATE KOOLITUSMOODULITE UUSI LÄHENEMISVIISE DIDAKTIKA, ET JULGUSTADA LAIENDADA ÕPPEKAVAD KATSETAVAD UUSI EDUCATIVODIDACTIC STRATEEGIAID JA TUGEVDADA COMPETENCES.REMEMBER PEATEGELASED ÕPILASED JA EDENDADA CURISIOTA JA MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDIMENTO.THE MOODULID, MIS ON MÕELDUD AKTIVEERIDA MINNA SELLES SUUNAS KEELELABORITE MOODULID MATEMAATIKA LÄHENEMINE FABLAB LA (Estonian)

0 references

OSAAMISKOULUN PROJEKTIIDEAMME TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA PARANTAA OPPIMISPROSESSEJA KÄYTTÄMÄLLÄ VAIHTOEHTOISIA METODOLOLOGYS-MENETELMIÄ, KUTEN YHTEISTYÖTYÖTÄ PIENRYHMISSÄ DIGITAALISESSA OPETUKSESSA METAKOGNITIOTA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA PARTICIPATI.PARTITUS OPISKELIJOIDEN ERITYISTARPEISTA PUUTTUA NIIDEN EPÄONNISTUMISEEN VAHVISTAA KIELELLISTÄ OPPIMISTA ILMEIKÄS SUHDE JA LUOVA SEKÄ PARANTAA ÄIDINKIELEN VIERAAN KIELEN MATEMATIIKAN JA SCIENZE.METTEREN TAITOJA ALALLA TOTEUTTAMALLA ERILAISIA KOULUTUSMODUULEJA UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA DIDAKTIIKKAA VARTEN. KANNUSTAA LAAJENTAMAAN OPETUSSUUNNITELMAN POLKUJA KOKEILEMALLA UUSIA EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIOITA JA VAHVISTAA COMPETENCES.REMEMBER PÄÄHENKILÖT OPISKELIJOIDEN JA EDISTÄÄ CURISIOTA JA MOTIVAATIOTA ALLAPPRENDIMENTO.THE MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS AKTIVOIDA MENNÄ TÄHÄN SUUNTAAN KIELELLISET LABORATORIOT MODUULIT MATEMATIIKAN LÄHESTYMISTAPA FABLAB LAB LAB (Finnish)

0 references

NOTRE IDÉE DE PROJET À L’ÉCOLE DE COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR ET À AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS L’UTILISATION DE METODOLOLOGYS ALTERNATIFS TELS QUE LE TRAVAIL COOPÉRATIF EN PETITS GROUPES NUMÉRIQUES ENSEIGNANT LA MÉTACOGNITION POUR L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS ET PARTICIPATI.PARTING DES BESOINS SPÉCIFIQUES DE NOS ÉLÈVES À INTERVENIR SUR LEURS ÉCHECS À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ET SCIENZE.METTERE DANS LE DOMAINE À TRAVERS LA RÉALISATION DE DIFFÉRENTS MODULES DE FORMATION DE NOUVELLES APPROCHES DIDACTIQUES AFIN D’ENCOURAGER UNE L’ÉLARGISSEMENT DES PARCOURS SCOLAIRES EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES STRATÉGIES EDUCATIVODIDACTIC ET RENFORÇANT LES COMPETENCES.REMEMBER LES PROTAGONISTES DES ÉTUDIANTS ET PROMOUVOIR CURISIOTA ET MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULES QUI SONT DESTINÉS À ÊTRE ACTIVÉS VONT DANS CETTE DIRECTION LES MODULES DE LABORATOIRES LINGUISTIQUES DE L’APPROCHE MATHÉMATIQUE DE FABLAB LA (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR SMAOINEAMH TIONSCADAIL AR SCOIL INNIÚLACHTAÍ PRÓISIS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS METODOLOLOGYS MALARTACHA AR NÓS OBAIR CHOMHOIBRITHEACH I NGRÚPAÍ BEAGA TEAGASC DIGITEACH AN MHEITEA-AITHEANTAIS CHUN TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS CUIDEACHTAÍ. NA COSÁIN CURACLAIM TURGNAMH LE STRAITÉISÍ NUA EDUCATIVODIDACTIC AGUS NEARTÚ NA COMPETENCES.REMEMBER NA PROTAGONISTS NA MAC LÉINN AGUS CURISIOTA AGUS INSPREAGADH ALLAPPRENDIMENTO.THE MODÚIL ATÁ BEARTAITHE A CHUR I NGNÍOMH DUL SA TREO SEO MODÚIL SAOTHARLANNA TEANGA CUR CHUIGE MATAMAITICE A CHUR CHUN CINN A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

NAŠA PROJEKTNA IDEJA U ŠKOLI KOMPETENCIJA IMA ZA CILJ PROMICANJE I UNAPREĐIVANJE PROCESA UČENJA KROZ KORIŠTENJE ALTERNATIVNIH METODOLOGYS-A KAO ŠTO JE KOOPERATIVNI RAD U MALIM GRUPAMA DIGITALNA NASTAVA METAKOGNICIJE ZA POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA I PARTICIPATI.PARTING IZ SPECIFIČNIH POTREBA NAŠIH UČENIKA DA INTERVENIRAJU NA SVOJE NEUSPJEHE U JAČANJU JEZIČNIH UČENJA IZRAŽAJNIH RELACIJSKIH I KREATIVNIH TE UNAPREĐENJU VJEŠTINA U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA I SCIENZE.METTERE NA TERENU KROZ REALIZACIJU RAZLIČITIH MODULA TRENINGA NOVE DIDAKTIKE U CILJU POTAKNUTI PROŠIRENJE KURIKULARNIH PUTOVA EKSPERIMENTIRANJA S NOVIM EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIJAMA I OJAČATI COMPETENCES.REMEMBER PROTAGONISTE STUDENATA I PROMOVIRATI CURISIOTA I MOTIVACIJU ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULE KOJI SU NAMIJENJENI ZA AKTIVIRANJE IĆI U TOM SMJERU JEZIČNI LABORATORIJI MODULA MATEMATIKE PRISTUP FABLAB LA (Croatian)

0 references

PROJEKTÖTLETÜNK A KOMPETENCIAISKOLÁBAN CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS JAVÍTSA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ALTERNATÍV METODOLOLOGYS FELHASZNÁLÁSÁVAL, PÉLDÁUL KOOPERATÍV MUNKA KIS CSOPORTOKBAN DIGITÁLIS OKTATÁSBAN A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTING A DIÁKOK SAJÁTOS IGÉNYEIBŐL, HOGY BEAVATKOZZANAK A NYELVTANULÁSOK KIFEJEZŐ RELÁCIÓS ÉS KREATÍV MEGERŐSÍTÉSÉBEN, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS A SCIENZE.METTERE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK DIDAKTIKÁIK ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN A TANTERVI PÁLYÁK BŐVÍTÉSE ÚJ EDUCATIVODIDACTIC STRATÉGIÁKKAL KÍSÉRLETEZVE ÉS MEGERŐSÍTVE A COMPETENCES.REMEMBER A DIÁKOK FŐSZEREPLŐIT, ÉS ELŐSEGÍTI A CURISIOTA ÉS A MOTIVÁCIÓ ALLAPPRENDIMENTO.A MODULOK, AMELYEK CÉLJA, HOGY AKTIVÁLNI MENJEN EBBE AZ IRÁNYBA NYELVI LABORATÓRIUMOK MODULOK MATEMATIKA MEGKÖZELÍTÉS FABLAB LA (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTO IDĖJA KOMPETENCIJŲ MOKYKLOJE SIEKIAMA SKATINTI IR TOBULINTI MOKYMOSI PROCESUS NAUDOJANT ALTERNATYVIUS METODOLOLOGYS, PAVYZDŽIUI, BENDRADARBIAVIMO MAŽOSE GRUPĖSE SKAITMENINIO MOKYMO METAKOGNICIJĄ REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMUI IR PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTING IŠ KONKREČIŲ MŪSŲ STUDENTŲ POREIKIŲ ĮSIKIŠTI Į JŲ NESUGEBĖJIMĄ STIPRINTI KALBINIUS MOKYMUS, IŠRAIŠKINGUS RELIATYVIUS IR KŪRYBINIUS, TOBULINTI GIMTOSIOS KALBOS UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR SCIENZE.METTERE ĮGŪDŽIUS ŠIOJE SRITYJE, ĮGYVENDINANT ĮVAIRIUS MOKYMO MODULIUS, NAUJUS METODUS DIDAKTIKOS, SIEKIANT SKATINTI IŠPLĖSTI MOKYMO PROGRAMAS, EKSPERIMENTUOJANČIAS SU NAUJOMIS EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIJOMIS, IR STIPRINTI STUDENTŲ PAGRINDINIUS VEIKĖJUS COMPETENCES.REMEMBER IR SKATINTI CURISIOTA BEI MOTYVACIJOS ALLAPPRENDIMENTO. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTA IDEJAS MĒRĶIS KOMPETENČU SKOLĀ IR VEICINĀT UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVUS METODOLOLOGYS, PIEMĒRAM, SADARBĪBU MAZĀS GRUPĀS DIGITĀLO MĀCĪŠANU PAR METAKOGNĪCIJU NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANAI UN PARTICIPATI.PARTING NO MŪSU STUDENTU SPECIFISKAJĀM VAJADZĪBĀM IEJAUKTIES VIŅU NEVEIKSMĒS STIPRINĀT LINGVISTISKO MĀCĪŠANOS IZTEIKSMĪGAS ATTIECĪBAS UN RADOŠUMU UN UZLABOT DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODAS MATEMĀTIKAS UN SCIENZE PRASMES.METTERE ŠAJĀ JOMĀ, REALIZĒJOT DAŽĀDUS MĀCĪBU MODUĻUS, JAUNAS PIEEJAS DIDAKTIKA LAI VEICINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU VIRZIENU PAPLAŠINĀŠANU, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM EDUCATIVODIDACTIC STRATĒĢIJĀM, UN STIPRINĀTU COMPETENCES.REMEMBALST STUDENTUS UN POPULARIZĒ CURISIOTA UN MOTIVĀCIJU ALLAPPRENDIMENTO.THE MODUĻI, KAS IR PAREDZĒTI AKTIVIZĒŠANAI, IET ŠAJĀ VIRZIENĀ LINGVISTISKO LABORATORIJU MODUĻIEM MATEMĀTIKAS PIEEJAI FABLAB LA (Latvian)

0 references

L-IDEA TAL-PROĠETT TAGĦNA FL-ISKOLA TAL-KOMPETENZI GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI U TTEJJEB IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOLOGYS ALTERNATTIVI BĦALL-ĦIDMA KOOPERATTIVA FI GRUPPI ŻGĦAR LI JGĦALLMU L-METAKONJIZZJONI GĦALL-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI U PARTICIPATI.PARTIMENT MILL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA BIEX JINTERVJENU FUQ IN-NUQQASIJIET TAGĦHOM BIEX ISAĦĦU T-TAGĦLIM LINGWISTIKU RELAZZJONALI U KREATTIV U JTEJBU L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA TAL-LINGWA BARRANIJA U SCIENZE.METTERE FIL-QASAM PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ MODULI DIFFERENTI TA’ TAĦRIĠ DIDATTIĊI TA’ APPROĊĊI ĠODDA SABIEX JINKORAĠĠIXXU TWESSIGĦ TA ‘MOGĦDIJIET KURRIKULARI LI JESPERIMENTAW BI STRATEĠIJI ĠODDA EDUCATIVODIDACTIC U JSAĦĦU L-KOMPETENZI.REMEMBER IL-PROTAGONISTI TAL-ISTUDENTI U JIPPROMWOVU CURISIOTA U MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JIĠU ATTIVATI MUR F’DIN ID-DIREZZJONI MODULI LABORATORJI LINGWISTIĊI TA ‘APPROĊĊ MATEMATIKA GĦAL FABLAB LA (Maltese)

0 references

ONS PROJECTIDEE OP SCHOOL VAN COMPETENTIES IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN VERBETEREN VAN LEERPROCESSEN DOOR HET GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE METODOLOLOGYS, ZOALS COÖPERATIEF WERK IN KLEINE GROEPEN DIGITAAL ONDERWIJZEN VAN DE METACOGNITIE VOOR HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN EN PARTICIPATI.PARTING VAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN ONZE STUDENTEN OM IN TE GRIJPEN OP HUN FALEN OM DE TAALLEER TE VERSTERKEN EXPRESSIEVE RELATIONELE EN CREATIEVE EN HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL VREEMDE TAAL WISKUNDE EN SCIENZE.METTERE IN HET VELD DOOR DE REALISATIE VAN VERSCHILLENDE OPLEIDINGSMODULES NIEUWE BENADERINGEN DIDACTIEK OM EEN VERBREDING VAN DE VREEMDE TAAL WISKUNDE EN SCIENZE.METTERE IN HET VELD TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN. VAN CURRICULAIRE PADEN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIEËN EN VERSTERKEN VAN DE COMPETENCES.REMEMBER DE HOOFDROLSPELERS VAN DE STUDENTEN EN BEVORDEREN CURISIOTA EN MOTIVATIE ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN GEACTIVEERD GAAN IN DEZE RICHTING LINGUÏSTISCHE LABORATORIA MODULES VAN WISKUNDE BENADERING VAN FABLAB LA (Dutch)

0 references

OUR PROJECT IDEA AT SCHOOL OF COMPETENCES AIMS TO PROMOTE AND IMPROVE LEARNING PROCESSES THROUGH THE USE OF ALTERNATIVE METODOLOLOGYS SUCH AS COOPERATIVE WORK IN SMALL GROUPS DIGITAL TEACHING THE METACOGNITION FOR THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS AND PARTICIPATI.PARTING FROM THE SPECIFIC NEEDS OF OUR STUDENTS TO INTERVENE ON THEIR FAILURES TO STRENGTHEN THE LINGUISTIC LEARNINGS EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE AND IMPROVE THE SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENZE.METTERE IN THE FIELD THROUGH THE REALISATION OF DIFFERENT TRAINING MODULES NEW APPROACHES DIDACTICS IN ORDER TO ENCOURAGE A WIDENING OF CURRICULAR PATHS EXPERIMENTING WITH NEW EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIES AND STRENGTHEN THE COMPETENCES.REMEMBER THE PROTAGONISTS OF THE STUDENTS AND PROMOTE CURISIOTA AND MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULES THAT ARE INTENDED TO BE ACTIVATED GO IN THIS DIRECTION LINGUISTIC LABORATORIES MODULES OF MATHEMATICS APPROACH TO FABLAB LA (Portuguese)

0 references

IDEEA NOASTRĂ DE PROIECT LA ȘCOALA DE COMPETENȚE ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA METODOLOLOGIILOR ALTERNATIVE, CUM AR FI MUNCA DE COOPERARE ÎN GRUPURI MICI, PREDAREA DIGITALĂ A METACOGNIȚIEI PENTRU OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ȘI PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTICIPATI.PARTICIPATI DIN NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR NOȘTRI DE A INTERVENI ASUPRA EȘECURILOR LOR DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE ÎN LIMBA MATERNĂ DE MATEMATICĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI SCIENZE.METTERE ÎN DOMENIU PRIN REALIZAREA DIFERITELOR MODULE DE INSTRUIRE NOI ABORDĂRI DIDACTICE PENTRU A ÎNCURAJA O EXTINDEREA CĂILOR CURRICULARE CARE EXPERIMENTEAZĂ CU NOI STRATEGII EDUCATIVODIDACTIC ȘI CONSOLIDAREA COMPETENCES.REMEMBER PROTAGONIȘTII STUDENȚILOR ȘI PROMOVAREA CURISIOTA ȘI MOTIVAREA ALLAPPRENDIMENTO.MODULELE CARE SUNT DESTINATE SĂ FIE ACTIVATE MERG ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE LABORATOARE LINGVISTICE MODULE DE ABORDARE MATEMATICĂ LA FABLAB LA (Romanian)

0 references

CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU V ŠKOLE KOMPETENCIÍ JE PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ VZDELÁVACIE PROCESY PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA ALTERNATÍVNYCH METODOLOLOGYS, AKO JE KOOPERAČNÁ PRÁCA V MALÝCH SKUPINÁCH DIGITÁLNA VÝUČBA METAPOZNANIA PRE DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV A PARTICIPATI.PARTING ZO ŠPECIFICKÝCH POTRIEB NAŠICH ŠTUDENTOV ZASAHOVAŤ DO ICH ZLYHANIA POSILNIŤ JAZYKOVÉ UČENIE EXPRESÍVNE VZŤAHY A TVORIVÉ A ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A SCIENZE.METTERE V TEJTO OBLASTI PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH MODULOV NOVÉ PRÍSTUPY DIDAKTIKA S CIEĽOM PODPORIŤ ROZŠÍRENIE KURIKULÁRNYCH CIEST EXPERIMENTUJÚCICH S NOVÝMI STRATÉGIAMI EDUCATIVODIDACTIC A POSILNIŤ COMPETENCES.REMEMBER PROTAGONISTOV ŠTUDENTOV A PROPAGOVAŤ CURISIOTA A MOTIVÁCIU ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULY, KTORÉ SÚ URČENÉ NA AKTIVÁCIU, IDÚ TÝMTO SMEROM JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ MODULY MATEMATIKY PRÍSTUP K FABLAB LA (Slovak)

0 references

NAŠA PROJEKTNA IDEJA V ŠOLI KOMPETENC JE NAMENJENA SPODBUJANJU IN IZBOLJŠANJU UČNIH PROCESOV Z UPORABO ALTERNATIVNIH METODOLOLOGYS, KOT SO KOOPERATIVNO DELO V MAJHNIH SKUPINAH DIGITALNO POUČEVANJE METAKOGNITIJA ZA DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV IN PARTICIPATI.DELOVANJE IZ POSEBNIH POTREB NAŠIH UČENCEV, DA POSREDUJEJO NA SVOJE NEUSPEHE PRI KREPITVI JEZIKOVNEGA UČENJA EKSPRESIVNO RELATIVNO IN USTVARJALNO TER IZBOLJŠAJO SPRETNOSTI MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA IN SCIENZE.METTERE NA PODROČJU Z REALIZACIJO RAZLIČNIH MODULOV USPOSABLJANJA NOVIH DIDAKTIČNIH PRISTOPOV V REDU SPODBUJATI ŠIRJENJE UČNIH POTI, KI EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI STRATEGIJAMI EDUCATIVODIDACTIC IN OKREPITI COMPETENCES.REMEMBER PROTAGONISTI ŠTUDENTOV IN PROMOVIRAJO CURISIOTA IN MOTIVACIJO ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULI, KI SO NAMENJENI ZA AKTIVIRANJE, GREDO V TO SMER JEZIKOVNI LABORATORIJSKI MODULI MATEMATIČNEGA PRISTOPA K FABLABU LAJU. (Slovenian)

0 references

VÅR PROJEKTIDÉ PÅ KOMPETENSSKOLAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSERNA GENOM ANVÄNDNING AV ALTERNATIVA METODOLOLOGYS SÅSOM SAMARBETSARBETE I SMÅ GRUPPER DIGITAL UNDERVISNING METAKOGNITION FÖR ATT UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT OCH PARTICIPATI.PARTIKER FRÅN DE SPECIFIKA BEHOVEN HOS VÅRA STUDENTER ATT INGRIPA PÅ DERAS MISSLYCKANDEN ATT STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN UTTRYCKSFULLA RELATIONELLA OCH KREATIVA OCH FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH SCIENZE.METTERE I FÄLTET GENOM FÖRVERKLIGANDET AV OLIKA UTBILDNINGSMODULER NYA METODER DIDAKTIK FÖR ATT UPPMUNTRA EN BREDDNING AV LÄROPLANSVÄGAR SOM EXPERIMENTERAR MED NYA EDUCATIVODIDACTIC STRATEGIER OCH STÄRKA COMPETENCES.REMEMBER HUVUDPERSONERNA I ELEVERNA OCH FRÄMJA CURISIOTA OCH MOTIVATION ALLAPPRENDIMENTO.THE MODULER SOM ÄR AVSEDDA ATT AKTIVERAS GÅ I DENNA RIKTNING SPRÅKLIGA LABORATORIER MODULER MATEMATIK NÄRMAR SIG FABLAB LA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI