DIGITAL CRECTIVES (Q4794741)

LN LINEA CON LOFFERTA FORMATIVA CHE HA ASSUNTO FRA GLI OBIETTIVI PRINCIPALI QUELLI DEL PNSD COME DIMOSTRANO LE SVARIATE ATTIVITA PREGRESSE E IN CORSO IN AMBITO DI FORMAZIONE AI NUOVI LINGUAGGI LISTITUTO PROMUOVE UN PERCORSO DINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI CHE SI SVILUPPA SIA IN SENSO DIRETTO CHE TRASVERSALE. NELLOTTICA DI FAR CONOSCERE IL MONDO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SIA A STUDENTI CHE A FAMILIARI E DI PRESENTARE IL MONDO DIGITALE COME AGENTE ATTIVO DEI GRANDI CAMBIAMENTI SOCIALI ECONOMICI E COMPORTAMENTALI DI ECONOMIA E DIRITTO DELLINFORMAZIONE CHE RICHIEDE NUOVE CONOSCENZE E COMPETENZE E SI TRADUCE IN COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE FONDAMENTALI PER AFFRONTARE QUESTE SFIDE PNSD P. 73. LATTIVITA PROPOSTA FINALIZZATA ALLALFABETIZZAZIONE E ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE IN TERMINI DI APPLICAZIONE PRATICA ATTRAVERSO TUTTE LE DISCIPLINE OLTRE ALLO SVILUPPO DEL SENTIMENTO DI CITTADINANZA DIGITALE LA CAPACITA DI UN INDIVIDUO DI PARTECIPARE ALLA SOCIETA (Italian)

0 references

В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО Е ПОЕЛО СРЕД ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА PNSD, КАКТО СЕ ВИЖДА ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ПРЕДИШНИ ДЕЙНОСТИ И ПРОДЪЛЖАВАЩИ В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА НОВИ ЕЗИЦИ, ИНСТИТУТЪТ НАСЪРЧАВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЪТ ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА КАКТО В ПРЯК, ТАКА И В ТРАНСВЕРСАЛЕН СМИСЪЛ. ЗА ДА СТАНЕ СВЕТА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЕСТЕН КАКТО НА СТУДЕНТИТЕ, ТАКА И НА ЧЛЕНОВЕТЕ НА СЕМЕЙСТВОТО, И ДА ПРЕДСТАВИ ДИГИТАЛНИЯ СВЯТ КАТО АКТИВЕН АГЕНТ НА ОСНОВНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИ СОЦИАЛНИ ПРОМЕНИ В ИКОНОМИКАТА И ИНФОРМАЦИОННОТО ПРАВО, КОИТО ИЗИСКВАТ НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ И СЕ ПРЕВРЪЩАТ В УМЕНИЯ ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО, ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЕЗИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА PNSD P. 73. ПРЕДЛОЖЕНАТА ДЕЙНОСТ Е НАСОЧЕНА КЪМ ГРАМОТНОСТ И РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАКТИЧЕСКОТО ПРИЛОЖЕНИЕ ВЪВ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, КАКТО И КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УСЕЩАНЕТО ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО И СПОСОБНОСТТА НА ИНДИВИДА ДА УЧАСТВА В ОБЩЕСТВОТО. (Bulgarian)

0 references

V SOULADU S NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ BYLA PŘIJATA MEZI HLAVNÍ CÍLE PNSD, O ČEMŽ SVĚDČÍ RŮZNÉ PŘEDCHOZÍ ČINNOSTI A PROBÍHAJÍCÍ V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NOVÉ JAZYKY, INSTITUT PODPORUJE SCHVALOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ SE ROZVÍJÍ JAK V PŘÍMÉM, TAK PRŮŘEZOVÉM SMYSLU. ABY BYL SVĚT NOVÝCH TECHNOLOGIÍ ZNÁM JAK STUDENTŮM, TAK RODINNÝM PŘÍSLUŠNÍKŮM A PŘEDSTAVIL DIGITÁLNÍ SVĚT JAKO AKTIVNÍ ČINITEL HLAVNÍCH EKONOMICKÝCH A BEHAVIORÁLNÍCH SOCIÁLNÍCH ZMĚN V EKONOMII A INFORMAČNÍM PRÁVU, KTERÉ VYŽADUJÍ NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI A PROMÍTAJÍ SE DO DOVEDNOSTÍ DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO ŘEŠENÍ TĚCHTO VÝZEV PNSD P. 73. NAVRHOVANÁ ČINNOST ZAMĚŘENÁ NA GRAMOTNOST A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ Z HLEDISKA PRAKTICKÉHO UPLATNĚNÍ VE VŠECH OBORECH, JAKOŽ I ROZVOJ POCITU DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ A SCHOPNOST JEDNOTLIVCE ZAPOJIT SE DO SPOLEČNOSTI (Czech)

0 references

I OVERENSSTEMMELSE MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER ER TAGET HØJDE FOR BLANDT HOVEDMÅLENE FOR PNSD, SOM DET FREMGÅR AF DE FORSKELLIGE TIDLIGERE AKTIVITETER OG IGANGVÆRENDE INDEN FOR UDDANNELSE AF NYE SPROG, FREMMER INSTITUTTET EN VEJUDFORMNING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER UDVIKLER SIG BÅDE I DIREKTE OG TVÆRGÅENDE FORSTAND. FOR AT GØRE VERDEN AF NYE TEKNOLOGIER KENDT FOR BÅDE STUDERENDE OG FAMILIEMEDLEMMER OG FOR AT PRÆSENTERE DEN DIGITALE VERDEN SOM ET AKTIVT MIDDEL TIL STORE ØKONOMISKE OG ADFÆRDSMÆSSIGE SOCIALE ÆNDRINGER I ØKONOMI OG INFORMATIONSLOVGIVNING, DER KRÆVER NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER OG OMSÆTTES TIL DIGITALE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR AT TACKLE DISSE UDFORDRINGER PNSD P. 73. DEN FORESLÅEDE AKTIVITET HAR TIL FORMÅL AT LÆSE OG UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING I FORM AF PRAKTISK ANVENDELSE GENNEM ALLE DISCIPLINER SAMT UDVIKLING AF FØLELSEN AF DIGITALT MEDBORGERSKAB EN PERSONS EVNE TIL AT DELTAGE I SAMFUNDET. (Danish)

0 references

IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT, DAS ZU DEN HAUPTZIELEN DER PNSD GEHÖRT, WIE DIE VERSCHIEDENEN FRÜHEREN AKTIVITÄTEN UND DIE LAUFENDEN TÄTIGKEITEN IM BEREICH DER AUSBILDUNG NEUER SPRACHEN ZEIGEN, FÖRDERT DAS INSTITUT EINE ZULASSUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE SICH SOWOHL IM DIREKTEN ALS AUCH IM TRANSVERSALEN SINNE ENTWICKELT. UM DIE WELT DER NEUEN TECHNOLOGIEN SOWOHL STUDENTEN ALS AUCH FAMILIENMITGLIEDERN BEKANNT ZU MACHEN UND DIE DIGITALE WELT ALS AKTIVER AKTEUR GROSSER WIRTSCHAFTLICHER UND VERHALTENSBEZOGENER GESELLSCHAFTLICHEN VERÄNDERUNGEN IM WIRTSCHAFTS- UND INFORMATIONSRECHT ZU PRÄSENTIEREN, DIE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ERFORDERN UND SICH IN DIGITALE BÜRGERSCHAFTSFÄHIGKEITEN ÜBERSETZEN, DIE GRUNDLEGEND SIND, UM DIESE HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN PNSD P. 73. DIE VORGESCHLAGENE AKTIVITÄT ZIELTE AUF DIE ALPHABETISIERUNG UND DIE ENTWICKLUNG DES RECHNERISCHEN DENKENS IN BEZUG AUF DIE PRAKTISCHE ANWENDUNG IN ALLEN DISZIPLINEN SOWIE AUF DIE ENTWICKLUNG DES GEFÜHLS DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UND DER FÄHIGKEIT DES EINZELNEN, SICH AN DER GESELLSCHAFT ZU BETEILIGEN, AB. (German)

0 references

ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ PNSD, ΌΠΩΣ ΚΑΤΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΆΜΕΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΈΝΝΟΙΑ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΓΝΩΣΤΌΣ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΌΣΜΟ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΊΚΑΙΟ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ PNSD P. 73. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΣΩ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)

0 references

IN LINE WITH THE TRAINING OFFER THAT HAS TAKEN ON AMONG THE MAIN OBJECTIVES THOSE OF THE PNSD, AS DEMONSTRATED BY THE VARIOUS PREVIOUS ACTIVITIES AND ONGOING IN THE FIELD OF TRAINING FOR NEW LANGUAGES, THE INSTITUTE PROMOTES A PATH DESIGNMENT APPROVEMENT OF DIGITAL SKILLS THAT DEVELOPS BOTH IN A DIRECT AND TRANSVERSAL SENSE. IN ORDER TO MAKE THE WORLD OF NEW TECHNOLOGIES KNOWN TO BOTH STUDENTS AND FAMILY MEMBERS AND TO PRESENT THE DIGITAL WORLD AS AN ACTIVE AGENT OF MAJOR ECONOMIC AND BEHAVIOURAL SOCIAL CHANGES IN ECONOMICS AND INFORMATION LAW THAT REQUIRES NEW KNOWLEDGE AND SKILLS AND TRANSLATES INTO DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS FUNDAMENTAL TO ADDRESS THESE CHALLENGES PNSD P. 73. THE PROPOSED ACTIVITY AIMED AT LITERACY AND THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING IN TERMS OF PRACTICAL APPLICATION THROUGH ALL DISCIPLINES AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF THE FEELING OF DIGITAL CITIZENSHIP AN INDIVIDUAL’S ABILITY TO PARTICIPATE IN SOCIETY (English)

readability score

0.076441122802371

0 references

EN LÍNEA CON LA OFERTA DE FORMACIÓN QUE HA ASUMIDO ENTRE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA PNSD, COMO LO DEMUESTRAN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES ANTERIORES Y EN CURSO EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN PARA NUEVAS LENGUAS, EL INSTITUTO PROMUEVE UN DISEÑO DE TRAYECTORIAS DE APROBACIÓN DE HABILIDADES DIGITALES QUE SE DESARROLLA TANTO EN UN SENTIDO DIRECTO COMO TRANSVERSAL. CON EL FIN DE DAR A CONOCER EL MUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TANTO A LOS ESTUDIANTES COMO A LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y PRESENTAR EL MUNDO DIGITAL COMO UN AGENTE ACTIVO DE LOS PRINCIPALES CAMBIOS ECONÓMICOS Y DE COMPORTAMIENTO SOCIALES EN ECONOMÍA E INFORMACIÓN QUE REQUIERE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Y SE TRADUCE EN HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL FUNDAMENTALES PARA ABORDAR ESTOS DESAFÍOS PNSD P. 73. LA ACTIVIDAD PROPUESTA TIENE COMO OBJETIVO LA ALFABETIZACIÓN Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN TÉRMINOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA A TRAVÉS DE TODAS LAS DISCIPLINAS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DEL SENTIMIENTO DE CIUDADANÍA DIGITAL DE UNA PERSONA PARA PARTICIPAR EN LA SOCIEDAD. (Spanish)

0 references

KOOSKÕLAS KOOLITUSPAKKUMISEGA, MIS ON VÕETUD PNSD PEAMISTE EESMÄRKIDE HULKA, NAGU ON NÄIDANUD MITMESUGUSED VARASEMAD TEGEVUSED JA KÄIMASOLEV UUTE KEELTE KOOLITUS, EDENDAB INSTITUUT DIGITAALSETE OSKUSTE KUJUNDAMIST, MIS ARENEB NII OTSESES KUI KA VALDKONNAÜLESES MÕTTES. SELLEKS, ET MUUTA UUTE TEHNOLOOGIATE MAAILM TUNTUKS NII ÜLIÕPILASTELE KUI KA PERELIIKMETELE NING TUTVUSTADA DIGITAALSET MAAILMA MAJANDUSE JA TEABE VALDKONNA OLULISTE MAJANDUSLIKE JA KÄITUMUSLIKE SOTSIAALSETE MUUTUSTE AKTIIVSE VAHENDINA, MIS NÕUAB UUSI TEADMISI JA OSKUSI NING MIS VÄLJENDUB DIGITAALSE KODAKONDSUSE OSKUSTES, MIS ON NENDE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS PNSD P. 73. KAVANDATUD TEGEVUS ON SUUNATUD KIRJAOSKUSELE JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMISELE PRAKTILISE RAKENDAMISE OSAS KÕIGIS VALDKONDADES, SAMUTI DIGITAALSE KODAKONDSUSE TUNDE ARENDAMISELE, ÜKSIKISIKU VÕIMELE ÜHISKONNAS OSALEDA (Estonian)

0 references

KOULUTUSTARJOUKSEN MUKAISESTI, JOKA ON SISÄLLYTETTY PNSD:N PÄÄTAVOITTEISIIN, KUTEN ERI AIKAISEMMAT TOIMET JA UUSIEN KIELTEN KOULUTUKSEN ALALLA KÄYNNISSÄ OLEVAT TOIMET OSOITTAVAT, INSTITUUTTI EDISTÄÄ SELLAISTEN DIGITAALISTEN TAITOJEN POLUN SUUNNITTELUA, JOTKA KEHITTYVÄT SEKÄ SUORASSA ETTÄ POIKITTAISESSA MIELESSÄ. JOTTA SEKÄ OPISKELIJAT ETTÄ PERHEENJÄSENET TUNTISIVAT UUSIA TEKNOLOGIOITA JA JOTTA DIGITAALINEN MAAILMA ESITETTÄISIIN AKTIIVISENA TEKIJÄNÄ TALOUSTIETEEN JA TIETOLAINSÄÄDÄNNÖN MERKITTÄVISSÄ TALOUDELLISISSA JA KÄYTTÄYTYMISEEN LIITTYVISSÄ YHTEISKUNNALLISISSA MUUTOKSISSA, JOTKA EDELLYTTÄVÄT UUSIA TIETOJA JA TAITOJA JA JOTKA MUUTTAVAT DIGITAALISIKSI KANSALAISUUDEN TAIDOIKSI, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ NÄIHIN HAASTEISIIN VASTAAMISEKSI PNSD P. 73. EHDOTETULLA TOIMINNALLA PYRITTIIN LUKU- JA KIRJOITUSTAIDON KEHITTÄMISEEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISEEN KÄYTÄNNÖN SOVELTAMISESSA KAIKILLA TIETEENALOILLA SEKÄ DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN TUNTEEN KEHITTÄMISEEN YKSILÖN KYKY OSALLISTUA YHTEISKUNTAAN. (Finnish)

0 references

CONFORMÉMENT À L’OFFRE DE FORMATION QUI A PRIS EN COMPTE PARMI LES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE LA PNSD, COMME EN TÉMOIGNENT LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS PRÉCÉDENTES ET EN COURS DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION AUX NOUVELLES LANGUES, L’INSTITUT PROMEUT UNE VALIDATION DE PARCOURS DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES QUI SE DÉVELOPPE À LA FOIS DANS UN SENS DIRECT ET TRANSVERSAL. AFIN DE FAIRE CONNAÎTRE LE MONDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES AUX ÉTUDIANTS ET AUX MEMBRES DE LA FAMILLE ET DE PRÉSENTER LE MONDE NUMÉRIQUE COMME UN AGENT ACTIF DES CHANGEMENTS SOCIAUX MAJEURS SUR LE PLAN ÉCONOMIQUE ET COMPORTEMENTAL EN MATIÈRE DE DROIT DE L’ÉCONOMIE ET DE L’INFORMATION, QUI EXIGE DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ET SE TRADUIT PAR DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE FONDAMENTALES POUR RELEVER CES DÉFIS PNSD P. 73. L’ACTIVITÉ PROPOSÉE VISE L’ALPHABÉTISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN TERMES D’APPLICATION PRATIQUE DANS TOUTES LES DISCIPLINES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DU SENTIMENT DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE LA CAPACITÉ D’UN INDIVIDU À PARTICIPER À LA SOCIÉTÉ. (French)

0 references

I GCOMHRÉIR LEIS AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ GLACTHA I MEASC PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ AN PNSD, MAR A LÉIRÍODH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A RINNEADH ROIMHE SEO AGUS ATÁ AR SIÚL I RÉIMSE NA HOILIÚNA DO THEANGACHA NUA, CUIREANN AN INSTITIÚID FORMHEAS DEARTHA CONAIRE CHUN CINN MAIDIR LE SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBRÓIDH SA CHIALL DHÍREACH AGUS TRASNACH ARAON. D’FHONN SAOL NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR AR AN EOLAS DO MHIC LÉINN AGUS DO BHAILL TEAGHLAIGH ARAON AGUS AN DOMHAN DIGITEACH A CHUR I LÁTHAIR MAR GHNÍOMHAIRE GNÍOMHACH D’ATHRUITHE MÓRA EACNAMAÍOCHA AGUS IOMPRAÍOCHTA SÓISIALTA SA DLÍ EACNAMAÍOCHTA AGUS FAISNÉISE A ÉILÍONN EOLAS AGUS SCILEANNA NUA AGUS A AISTRÍONN GO SCILEANNA SAORÁNACHTA DIGITÍ BUNÚSACHA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA DÚSHLÁIN SIN PNSD P. 73. AN GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR LITEARTHACHT AGUS AR FHORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTA I DTÉARMAÍ CUR I BHFEIDHM PRAITICIÚIL TRÍ GACH DISCIPLÍN CHOMH MAITH LE BRAISTINT NA SAORÁNACHTA DIGITÍ A FHORBAIRT, CUMAS AN DUINE AONAIR PÁIRT A GHLACADH SA TSOCHAÍ (Irish)

0 references

U SKLADU S PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA KOJA JE MEĐU GLAVNIM CILJEVIMA PNSD-A, KAO ŠTO SU POKAZALE RAZNE PRETHODNE AKTIVNOSTI I KOJE SU U TIJEKU U PODRUČJU OSPOSOBLJAVANJA ZA NOVE JEZIKE, INSTITUT PROMIČE ODOBRAVANJE DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE SE RAZVIJAJU U IZRAVNOM I TRANSVERZALNOM SMISLU. KAKO BI SVIJET NOVIH TEHNOLOGIJA POSTAO POZNAT I STUDENTIMA I ČLANOVIMA OBITELJI TE KAKO BI SE DIGITALNI SVIJET PREDSTAVIO KAO AKTIVNI AGENT VELIKIH GOSPODARSKIH I BIHEVIORALNIH DRUŠTVENIH PROMJENA U PODRUČJU EKONOMIJE I PRAVA O INFORMACIJAMA KOJE ZAHTIJEVAJU NOVA ZNANJA I VJEŠTINE I PRETVARAJU SE U VJEŠTINE DIGITALNOG GRAĐANSTVA KLJUČNE ZA RJEŠAVANJE TIH IZAZOVA PNSD P. 73. PREDLOŽENA AKTIVNOST USMJERENA JE NA PISMENOST I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA U SMISLU PRAKTIČNE PRIMJENE KROZ SVE DISCIPLINE, KAO I NA RAZVOJ OSJEĆAJA DIGITALNOG GRAĐANSTVA I SPOSOBNOSTI POJEDINCA DA SUDJELUJE U DRUŠTVU. (Croatian)

0 references

A PNSD FŐ CÉLKITŰZÉSEI KÖZÖTT SZEREPLŐ KÉPZÉSI AJÁNLATTAL ÖSSZHANGBAN, AMINT AZT A KÜLÖNBÖZŐ KORÁBBI TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ ÚJ NYELVEK KÉPZÉSE TERÉN FOLYAMATBAN LÉVŐ TEVÉKENYSÉGEK IS MUTATJÁK, AZ INTÉZET TÁMOGATJA A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK KÖZVETLEN ÉS TRANSZVERZÁLIS ÉRTELEMBEN EGYARÁNT FEJLŐDŐ PÁLYATERVEZÉSÉT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK VILÁGA MIND A DIÁKOK, MIND A CSALÁDTAGOK SZÁMÁRA ISMERTTÉ VÁLJON, ÉS HOGY A DIGITÁLIS VILÁGOT A KÖZGAZDASÁGTAN ÉS AZ INFORMÁCIÓS JOG JELENTŐS GAZDASÁGI ÉS VISELKEDÉSI TÁRSADALMI VÁLTOZÁSAINAK AKTÍV SZEREPLŐJEKÉNT MUTASSÁK BE, AMELYEK ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK, ÉS ALAPVETŐ DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEKKÉ ALAKÍTJÁK ÁT EZEKET A KIHÍVÁSOKAT PNSD P. 73. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ ÍRÁSTUDÁS ÉS A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE A GYAKORLATI ALKALMAZÁS SZEMPONTJÁBÓL MINDEN TUDOMÁNYÁGON KERESZTÜL, VALAMINT A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG ÉRZÉSÉNEK FEJLESZTÉSE AZ EGYÉN TÁRSADALMI RÉSZVÉTELÉRE VALÓ KÉPESSÉGÉBEN (Hungarian)

0 references

ATSIŽVELGDAMAS Į MOKYMO PASIŪLYMĄ, KURIS YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ PNSD TIKSLŲ, KAIP MATYTI IŠ ĮVAIRIOS ANKSTESNĖS VEIKLOS IR VYKDOMOS NAUJŲ KALBŲ MOKYMO SRITYJE, INSTITUTAS SKATINA PARENGTI SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ PATVIRTINIMĄ, KURIS UGDOMAS TIEK TIESIOGINE, TIEK SKERSINE PRASME. SIEKIANT, KAD NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ PASAULIS BŪTŲ ŽINOMAS TIEK STUDENTAMS, TIEK ŠEIMOS NARIAMS, IR PRISTATYTI SKAITMENINĮ PASAULĮ KAIP AKTYVŲ PAGRINDINIŲ EKONOMINIŲ IR ELGSENOS SOCIALINIŲ EKONOMIKOS IR INFORMACIJOS TEISĖS POKYČIŲ VEIKSNĮ, KURIS REIKALAUJA NAUJŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ IR PAVERČIA SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIAI ŠIEMS UŽDAVINIAMS SPRĘSTI PNSD P. 73. SIŪLOMA VEIKLA BUVO SKIRTA RAŠTINGUMUI IR KOMPIUTERINIO MĄSTYMO VYSTYMUI PRAKTINIO TAIKYMO PER VISAS DISCIPLINAS POŽIŪRIU, TAIP PAT SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO JAUSMO UGDYMUI IR ASMENS GEBĖJIMUI DALYVAUTI VISUOMENĖJE. (Lithuanian)

0 references

SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS IR VIENS NO GALVENAJIEM PNSD MĒRĶIEM, PAR KO LIECINA DAŽĀDAS IEPRIEKŠĒJĀS DARBĪBAS UN NOTIEK JAUNU VALODU APMĀCĪBAS JOMĀ, INSTITŪTS VEICINA TĀDU DIGITĀLO PRASMJU APZINĀŠANU, KAS ATTĪSTĀS GAN TIEŠĀ, GAN TRANSVERSĀLĀ NOZĪMĒ. LAI JAUNO TEHNOLOĢIJU PASAULI DARĪTU ZINĀMU GAN STUDENTIEM, GAN ĢIMENES LOCEKĻIEM, UN IEPAZĪSTINĀTU DIGITĀLO PASAULI KĀ AKTĪVU AĢENTU NOZĪMĪGĀM EKONOMISKĀM UN UZVEDĪBAS SOCIĀLĀM PĀRMAIŅĀM EKONOMIKĀ UN INFORMĀCIJAS TIESĪBĀS, KAS PRASA JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES UN KAS PĀRVĒRŠAS DIGITĀLĀ PILSONISKUMA PRASMĒS, KAS IR BŪTISKAS ŠO PROBLĒMU RISINĀŠANAI PNSD P. 73. IEROSINĀTĀ DARBĪBA IR VĒRSTA UZ RAKSTPRATĪBU UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU PRAKTISKĀ PIELIETOJUMĀ VISĀS DISCIPLĪNĀS, KĀ ARĪ DIGITĀLĀS PILSONĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪŠANU UN INDIVĪDA SPĒJU PIEDALĪTIES SABIEDRĪBĀ (Latvian)

0 references

F’KONFORMITÀ MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI ĦADET FOST L-OBJETTIVI EWLENIN DAWK TAL-PNSD, KIF MURI MID-DIVERSI ATTIVITAJIET PREĊEDENTI U LI GĦADHOM GĦADDEJJIN FIL-QASAM TAT-TAĦRIĠ GĦAL LINGWI ĠODDA, L-ISTITUT JIPPROMWOVI APPROVAZZJONI TAT-TFASSIL TAL-PERKORS TA’ ĦILIET DIĠITALI LI TIŻVILUPPA KEMM F’SENS DIRETT KIF UKOLL TRASVERSALI. SABIEX ID-DINJA TAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SSIR MAGĦRUFA KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-MEMBRI TAL-FAMILJA U BIEX ID-DINJA DIĠITALI TIĠI PPREŻENTATA BĦALA AĠENT ATTIV TA’ BIDLIET EKONOMIĊI U FL-IMĠIBA SOĊJALI KBAR FL-EKONOMIJA U L-LIĠI TAL-INFORMAZZJONI LI JEĦTIEĠU GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA U JISSARRFU F’ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI FUNDAMENTALI BIEX JIĠU INDIRIZZATI DAWN L-ISFIDI TAL-PNSD P. 73. L-ATTIVITÀ PROPOSTA KIENET IMMIRATA LEJN IL-LITTERIŻMU U L-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI F’TERMINI TA’ APPLIKAZZJONI PRATTIKA PERMEZZ TAD-DIXXIPLINI KOLLHA KIF UKOLL L-IŻVILUPP TAS-SENTIMENT TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI L-KAPAĊITÀ TA’ INDIVIDWU LI JIPPARTEĊIPA FIS-SOĊJETÀ (Maltese)

0 references

IN OVEREENSTEMMING MET HET OPLEIDINGSAANBOD DAT EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN DE PNSD IS, ZOALS BLIJKT UIT DE VERSCHILLENDE EERDERE ACTIVITEITEN EN LOPENDE OP HET GEBIED VAN OPLEIDING VOOR NIEUWE TALEN, BEVORDERT HET INSTITUUT EEN PADONTWERP VOOR DE GOEDKEURING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE ZICH ZOWEL IN DIRECTE ALS TRANSVERSALE ZIN ONTWIKKELT. OM DE WERELD VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN BEKEND TE MAKEN AAN ZOWEL STUDENTEN ALS FAMILIELEDEN EN OM DE DIGITALE WERELD TE PRESENTEREN ALS EEN ACTIEVE AGENT VAN GROTE ECONOMISCHE EN GEDRAGSVERANDERINGEN IN DE ECONOMIE EN INFORMATIEWETGEVING DIE NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VEREISEN EN ZICH VERTAALT IN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DIE FUNDAMENTEEL ZIJN OM DEZE UITDAGINGEN AAN TE PAKKEN PNSD P. 73. DE VOORGESTELDE ACTIVITEIT GERICHT OP GELETTERDHEID EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN IN TERMEN VAN PRAKTISCHE TOEPASSING DOOR ALLE DISCIPLINES, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN HET GEVOEL VAN DIGITAAL BURGERSCHAP EEN INDIVIDU IN STAAT IS OM DEEL TE NEMEN AAN DE SAMENLEVING (Dutch)

0 references

Em consonância com a oferta de formação que foi feita entre os principais objectivos do PNSD, tal como demonstrado pelas diversas actividades anteriores e em curso no domínio da formação para novas línguas, o Instituto promove uma concepção de percursos de competências digitais que evoluem tanto num sentido directo como transversal. A fim de fazer com que o mundo das novas tecnologias seja conhecido tanto pelos estudantes como pelos membros da família e de apresentar o mundo digital como um agente activo de grandes mudanças económicas e sociais comportamentais na economia e no direito da informação que exige novos conhecimentos e competências e traduz em competências cívicas digitais fundamentais para responder a estes desafios PNSD P. 73. A ATIVIDADE PROPOSTA DESTINADA À LITERACIA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM TERMOS DE APLICAÇÃO PRÁTICA ATRAVÉS DE TODAS AS DISCIPLINAS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE CIDADANIA DIGITAL DE UM INDIVIDUAL CAPACIDADE DE PARTICIPAR NA SOCIEDADE (Portuguese)

0 references

ÎN CONFORMITATE CU OFERTA DE FORMARE CARE ȘI-A ASUMAT PRINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE CELE ALE PNSD, AȘA CUM O DEMONSTREAZĂ DIFERITELE ACTIVITĂȚI ANTERIOARE ȘI CONTINUĂ ÎN DOMENIUL FORMĂRII PENTRU LIMBI NOI, INSTITUTUL PROMOVEAZĂ O APROBARE A TRASEELOR DE COMPETENȚE DIGITALE CARE SE DEZVOLTĂ ATÂT ÎN SENS DIRECT, CÂT ȘI TRANSVERSAL. PENTRU A FACE LUMEA NOILOR TEHNOLOGII CUNOSCUTĂ ATÂT STUDENȚILOR, CÂT ȘI MEMBRILOR FAMILIEI ȘI PENTRU A PREZENTA LUMEA DIGITALĂ CA UN AGENT ACTIV AL SCHIMBĂRILOR SOCIALE MAJORE ECONOMICE ȘI COMPORTAMENTALE ÎN ECONOMIE ȘI LEGISLAȚIA INFORMAȚIEI, CARE NECESITĂ NOI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ȘI SE TRADUCE ÎN COMPETENȚE CETĂȚENEȘTI DIGITALE FUNDAMENTALE PENTRU A ABORDA ACESTE PROVOCĂRI PNSD P. 73. ACTIVITATEA PROPUSĂ A VIZAT ALFABETIZAREA ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ÎN TERMENI DE APLICARE PRACTICĂ PRIN TOATE DISCIPLINELE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE CETĂȚENIE DIGITALĂ A UNEI PERSOANE DE A PARTICIPA ÎN SOCIETATE (Romanian)

0 references

V SÚLADE S PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ PREVZALA MEDZI HLAVNÉ CIELE CIELE PNSD, AKO TO DOKAZUJÚ RÔZNE PREDCHÁDZAJÚCE ČINNOSTI A PREBIEHAJÚCE V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NOVÉ JAZYKY, INŠTITÚT PODPORUJE SCHVAĽOVANIE SMEROVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA ROZVÍJAJÚ V PRIAMOM AJ PRIEREZOVOM ZMYSLE. S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ SVET NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ ŠTUDENTOM AJ RODINNÝM PRÍSLUŠNÍKOM A PREZENTOVAŤ DIGITÁLNY SVET AKO AKTÍVNY ČINITEĽ VÝZNAMNÝCH HOSPODÁRSKYCH A BEHAVIORÁLNYCH SOCIÁLNYCH ZMIEN V EKONÓMII A INFORMAČNOM PRÁVE, KTORÉ SI VYŽADUJÚ NOVÉ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI A PREMIETNU SA DO ZRUČNOSTÍ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM PRE RIEŠENIE TÝCHTO VÝZIEV PNSD P. 73. NAVRHOVANÁ ČINNOSŤ BOLA ZAMERANÁ NA GRAMOTNOSŤ A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA Z HĽADISKA PRAKTICKÉHO UPLATNENIA PROSTREDNÍCTVOM VŠETKÝCH DISCIPLÍN, AKO AJ NA ROZVOJ POCITU DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA A SCHOPNOSTI JEDNOTLIVCA ZÚČASTŇOVAŤ SA NA ŽIVOTE SPOLOČNOSTI. (Slovak)

0 references

V SKLADU S PONUDBO USPOSABLJANJA, KI JE MED GLAVNIMI CILJI PNSD, KOT JE RAZVIDNO IZ RAZLIČNIH PREJŠNJIH DEJAVNOSTI IN POTEKA NA PODROČJU USPOSABLJANJA ZA NOVE JEZIKE, INŠTITUT SPODBUJA ODOBRITEV ZASNOVE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SE RAZVIJAJO V NEPOSREDNEM IN PREČNEM SMISLU. DA BI ŠTUDENTE IN DRUŽINSKE ČLANE SEZNANILI S SVETOM NOVIH TEHNOLOGIJ TER PREDSTAVILI DIGITALNI SVET KOT AKTIVNI DEJAVNIK VEČJIH GOSPODARSKIH IN VEDENJSKIH DRUŽBENIH SPREMEMB V EKONOMSKEM IN INFORMACIJSKEM PRAVU, KI ZAHTEVA NOVA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER PREVAJA V DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO SPRETNOSTI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA REŠEVANJE TEH IZZIVOV PNSD P. 73. PREDLAGANA DEJAVNOST JE BILA NAMENJENA PISMENOSTI IN RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA V SMISLU PRAKTIČNE UPORABE V VSEH DISCIPLINAH TER RAZVOJU OBČUTKA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA IN POSAMEZNIKOVE SPOSOBNOSTI ZA SODELOVANJE V DRUŽBI. (Slovenian)

0 references

I LINJE MED DET UTBILDNINGSUTBUD SOM HAR ANTAGITS BLAND HUVUDMÅLEN FÖR PNSD, VILKET FRAMGÅR AV DE OLIKA TIDIGARE AKTIVITETERNA OCH PÅGÅENDE UTBILDNINGSOMRÅDET FÖR NYA SPRÅK, FRÄMJAR INSTITUTET ETT GODKÄNNANDE AV DIGITALA FÄRDIGHETER SOM UTVECKLAS BÅDE I DIREKT OCH ÖVERGRIPANDE BEMÄRKELSE. FÖR ATT GÖRA VÄRLDEN AV NY TEKNIK KÄND FÖR BÅDE STUDENTER OCH FAMILJEMEDLEMMAR OCH FÖR ATT PRESENTERA DEN DIGITALA VÄRLDEN SOM EN AKTIV AKTÖR FÖR STORA EKONOMISKA OCH BETEENDEMÄSSIGA SOCIALA FÖRÄNDRINGAR I EKONOMI OCH INFORMATION LAG SOM KRÄVER NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER OCH OMVANDLAS TILL DIGITALA MEDBORGARSKAP FÄRDIGHETER GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT TA ITU MED DESSA UTMANINGAR PNSD P. 73. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTADE TILL LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE I TERMER AV PRAKTISK TILLÄMPNING INOM ALLA DISCIPLINER SAMT UTVECKLING AV KÄNSLAN AV DIGITALT MEDBORGARSKAP EN INDIVIDS FÖRMÅGA ATT DELTA I SAMHÄLLET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASORIA