THE WORDS THAT HELP US GROW (Q4792116)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4792116 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORDS THAT HELP US GROW |
Project Q4792116 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
31 January 2018
0 references
30 March 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC SALGAREDA
0 references
IL PROGETTO LE PAROLE CHE CI AIUTANO A CRESCERE NASCE CON DUE OBIETTIVI PRINCIPALI AVVICINARE IL BAMBINO DI 3 E 4 ANNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA AD UNESPERIENZA DI TIPO FONOLOGICO E METAFONOLOGICO ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLA FIABA. APPROFONDIRE LE COMPETENZE FONOLOGICHE LESSICALI E SINTATTICHE PER LA COSTRUZIONE DEL LINGUAGGIO E UN AVVICINAMENTO ALLA PAROLA SCRITTA CHE PERMETTA AL BAMBINO DI 5 ANNI DI GIOCARE CON LA LINGUA DI ESERCITARE ABILIT LESSICALI E DI SUPERARE DIFFICOLT FONOLOGICHE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ „ДУМИТЕ, КОИТО НИ ПОМАГАТ ДА РАСТЕМ“ СЕ РАЖДА С ДВЕ ОСНОВНИ ЦЕЛИ, ЗА ДА ДОВЕДЕ ДЕТЕТО НА 3 И 4 ГОДИНИ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ДО ФОНОЛОГИЧЕН И МЕТАФОНОЛОГИЧЕН ОПИТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИКАЗКАТА. ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЛЕКСИКАЛНИТЕ И СИНТАКТИЧНИ ФОНОЛОГИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕЗИКА И ПОДХОД КЪМ ПИСМЕНАТА ДУМА, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА НА 5-ГОДИШНОТО ДЕТЕ ДА ИГРАЕ С ЕЗИКА, ЗА ДА УПРАЖНЯВА ЛЕКСИКАЛНИ УМЕНИЯ И ДА ПРЕОДОЛЯВА ФОНОЛОГИЧНИТЕ ТРУДНОСТИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SLOVA, KTERÁ NÁM POMÁHAJÍ RŮST SE RODÍ SE DVĚMA HLAVNÍMI CÍLI, ABY DÍTĚ 3 A 4 LET PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU DO FONOLOGICKÉ A METAFONOLOGICKÉ ZKUŠENOSTI POMOCÍ POHÁDKY. PROHLOUBIT LEXIKÁLNÍ A SYNTAKTICKÉ FONOLOGICKÉ DOVEDNOSTI PRO KONSTRUKCI JAZYKA A PŘÍSTUP K PSANÉMU SLOVU, KTERÉ UMOŽŇUJE PĚTILETÉMU DÍTĚTI HRÁT SI S JAZYKEM, ABY PROCVIČOVALI LEXIKÁLNÍ DOVEDNOSTI A PŘEKONALI FONOLOGICKÉ OBTÍŽE. (Czech)
0 references
PROJEKTETS ORD, DER HJÆLPER OS MED AT VOKSE, ER FØDT MED TO HOVEDMÅL FOR AT BRINGE BARNET I 3 OG 4 ÅRS FØRSKOLE TIL EN FONOLOGISK OG METAFONOLOGISK OPLEVELSE GENNEM BRUG AF EVENTYRET. UDDYB LEKSIKALSKE OG SYNTAKTISKE FONOLOGISKE FÆRDIGHEDER TIL OPBYGNING AF SPROG OG EN TILGANG TIL DET SKREVNE ORD, DER GØR DET MULIGT FOR DEN 5-ÅRIGE AT LEGE MED SPROGET FOR AT UDØVE LEKSIKALSKE FÆRDIGHEDER OG OVERVINDE FONOLOGISKE VANSKELIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT, DAS UNS BEIM WACHSEN HILFT, WIRD MIT ZWEI HAUPTZIELEN GEBOREN, UM DAS KIND VON 3 UND 4 JAHREN VORSCHULE DURCH DEN EINSATZ DES MÄRCHENS ZU EINER PHONOLOGISCHEN UND METAPHONOLOGISCHEN ERFAHRUNG ZU BRINGEN. VERTIEFEN SIE DIE LEXIKALISCHEN UND SYNTAKTISCHEN PHONOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR DIE KONSTRUKTION VON SPRACHE UND EINE ANNÄHERUNG AN DAS GESCHRIEBENE WORT, DAS ES DEM 5-JÄHRIGEN ERMÖGLICHT, MIT DER SPRACHE ZU SPIELEN, UM LEXIKALISCHE FÄHIGKEITEN AUSZUÜBEN UND PHONOLOGISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΟΙ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΜΕ ΓΕΝΝΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΝΑ ΦΈΡΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΊ 3 ΚΑΙ 4 ΕΤΏΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΩΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΎ. ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΛΕΞΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΈΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΟΝ ΓΡΑΠΤΌ ΛΌΓΟ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΠΕΝΤΆΧΡΟΝΟ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΜΕ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΣΚΉΣΕΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΙΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT THE WORDS THAT HELP US TO GROW IS BORN WITH TWO MAIN OBJECTIVES TO BRING THE CHILD OF 3 AND 4 YEARS OF PRESCHOOL TO A PHONOLOGICAL AND METAPHONOLOGICAL EXPERIENCE THROUGH THE USE OF THE FAIRY TALE. DEEPEN THE LEXICAL AND SYNTACTIC PHONOLOGICAL SKILLS FOR THE CONSTRUCTION OF LANGUAGE AND AN APPROACH TO THE WRITTEN WORD THAT ALLOWS THE 5-YEAR-OLD TO PLAY WITH THE LANGUAGE TO EXERCISE LEXICAL SKILLS AND TO OVERCOME PHONOLOGICAL DIFFICULTIES. (English)
0.0018018697335601
0 references
EL PROYECTO LAS PALABRAS QUE NOS AYUDAN A CRECER NACE CON DOS OBJETIVOS PRINCIPALES PARA LLEVAR AL NIÑO DE 3 Y 4 AÑOS DE PREESCOLAR A UNA EXPERIENCIA FONOLÓGICA Y METAFONOLÓGICA A TRAVÉS DEL USO DEL CUENTO DE HADAS. PROFUNDIZAR LAS HABILIDADES FONOLÓGICAS LÉXICAS Y SINTÁCTICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE Y UN ACERCAMIENTO A LA PALABRA ESCRITA QUE PERMITA AL NIÑO DE 5 AÑOS JUGAR CON EL LENGUAJE PARA EJERCER HABILIDADES LÉXICAS Y SUPERAR DIFICULTADES FONOLÓGICAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT, MIS AITAB MEIL KASVADA, ON SÜNDINUD KAHE PEAMISE EESMÄRGIGA TUUA 3- JA 4-AASTASE EELKOOLI LAPS MUINASJUTU KASUTAMISE KAUDU FONOLOOGILISELE JA METAFONOLOOGILISELE KOGEMUSELE. SÜVENDADA KEELE EHITAMISE LEKSIKAALSET JA SÜNTAKTILIST FONOLOOGILIST OSKUST JA LÄHENEMIST KIRJALIKULE SÕNALE, MIS VÕIMALDAB 5-AASTASEL LAPSEL KEELEGA MÄNGIDA, ET KASUTADA LEKSILISI OSKUSI JA ÜLETADA FONOLOOGILISED RASKUSED. (Estonian)
0 references
HANKKEEN SANAT, JOTKA AUTTAVAT MEITÄ KASVAMAAN, SYNTYVÄT KAHDELLA PÄÄTAVOITTEELLA, JOIDEN TAVOITTEENA ON TUODA 3 JA 4 VUODEN ESIKOULUN LAPSI FONOLOGISEEN JA METAFONOLOGISEEN KOKEMUKSEEN SADUN AVULLA. SYVENTÄÄ LEXICAL JA SYNTACTIC FONOLOGISET TAIDOT RAKENTAMISEEN KIELEN JA LÄHESTYMISTAPA KIRJOITETTUUN SANAAN, JONKA AVULLA 5-VUOTIAS VOI PELATA KIELELLÄ KÄYTTÄÄ LEKSIKAALINEN TAITOJA JA VOITTAA FONOLOGISET VAIKEUDET. (Finnish)
0 references
LE PROJET LES MOTS QUI NOUS AIDENT À GRANDIR EST NÉ AVEC DEUX OBJECTIFS PRINCIPAUX POUR AMENER L’ENFANT DE 3 ET 4 ANS D’ÂGE PRÉSCOLAIRE À UNE EXPÉRIENCE PHONOLOGIQUE ET MÉTAPHONOLOGIQUE À TRAVERS L’UTILISATION DU CONTE DE FÉES. APPROFONDIR LES COMPÉTENCES PHONOLOGIQUES LEXICALES ET SYNTAXIQUES POUR LA CONSTRUCTION DU LANGAGE ET UNE APPROCHE DU MOT ÉCRIT QUI PERMET À L’ENFANT DE 5 ANS DE JOUER AVEC LE LANGAGE POUR EXERCER DES COMPÉTENCES LEXICALES ET SURMONTER LES DIFFICULTÉS PHONOLOGIQUES. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL NA FOCAIL A CHABHRÓIDH LINN FÁS A RUGADH LE DHÁ PHRÍOMHCHUSPÓIR A THABHAIRT DON LEANBH DE 3 AGUS 4 BLIANA DE RÉAMHSCOILE LE TAITHÍ PHONOLOGICAL AGUS METAPHONOLOGICAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN SCÉAL FAIRY. NA SCILEANNA FOCLÓIREACHTA AGUS SIONTACHTA A DHOIMHNIÚ CHUN TEANGA A THÓGÁIL AGUS CUR CHUIGE I LEITH AN FHOCAIL SCRÍOFA A CHUIREANN AR CHUMAS AN DUINE 5 BLIANA D’AOIS IMIRT LEIS AN TEANGA CHUN SCILEANNA FOCLÓIREACHTA A FHEIDHMIÚ AGUS DEACRACHTAÍ FONEOLAÍOCHA A SHÁRÚ. (Irish)
0 references
PROJEKT RIJEČI KOJE NAM POMAŽU RASTI RAĐA SE S DVA GLAVNA CILJA DA SE DIJETE OD 3 I 4 GODINE PREDŠKOLSKOG ODGOJA DOVEDE U FONOLOŠKO I METAFONOLOŠKO ISKUSTVO KROZ KORIŠTENJE BAJKE. PRODUBITI LEKSIČKE I SINTAKTIČKE FONOLOŠKE VJEŠTINE ZA IZGRADNJU JEZIKA I PRISTUP PISANOJ RIJEČI KOJA OMOGUĆUJE PETOGODIŠNJOJ DJECI DA SE IGRAJU JEZIKOM KAKO BI VJEŽBALI LEKSIČKE VJEŠTINE I PREVLADALI FONOLOŠKE POTEŠKOĆE. (Croatian)
0 references
A PROJEKTBEN A NÖVEKEDÉST SEGÍTŐ SZAVAK KÉT FŐ CÉLKITŰZÉSSEL SZÜLETNEK, HOGY A 3–4 ÉVES ÓVODA GYERMEKÉT A TÜNDÉRMESE SEGÍTSÉGÉVEL FONOLÓGIAI ÉS METAFONOLÓGIAI ÉLMÉNYBE HOZZA. MÉLYÍTSE EL A NYELV FELÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES LEXIKAI ÉS SZINTAKTIKUS FONOLÓGIAI KÉSZSÉGEKET, VALAMINT AZ ÍROTT SZÓ MEGKÖZELÍTÉSÉT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ÖTÉVESEK SZÁMÁRA, HOGY A NYELVVEL JÁTSZHASSANAK LEXIKAI KÉSZSÉGEK GYAKORLÁSÁRA ÉS A FONOLÓGIAI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS, KURIS PADEDA MUMS AUGTI, GIMSTA SU DVIEM PAGRINDINIAIS TIKSLAIS, KAD 3–4 METŲ IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKAS, NAUDOJANT PASAKĄ, ĮGYTŲ FONOLOGINĘ IR METAFONOLOGINĘ PATIRTĮ. GILINTI LEKSIKOS IR SINTAKSĖS FONOLOGINIUS KALBOS KŪRIMO ĮGŪDŽIUS IR POŽIŪRĮ Į RAŠYTINĮ ŽODĮ, KURIS LEIDŽIA 5 METŲ VAIKUI ŽAISTI SU KALBA, KAD GALĖTŲ NAUDOTIS LEKSIKOS ĮGŪDŽIAIS IR ĮVEIKTI FONOLOGINIUS SUNKUMUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA VĀRDI, KAS PALĪDZ MUMS AUGT, IR DZIMUŠI AR DIVIEM GALVENAJIEM MĒRĶIEM, LAI 3 UN 4 GADU PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU NOGĀDĀTU FONOLOĢISKAJĀ UN METAFONOLOĢISKAJĀ PIEREDZĒ, IZMANTOJOT PASAKU. PADZIĻINĀT LEKSISKĀS UN SINTAKTISKĀS FONOLOĢISKĀS PRASMES VALODAS VEIDOŠANAI UN PIEEJU RAKSTĪTAJAM VĀRDAM, KAS ĻAUJ 5 GADUS VECAJAM SPĒLĒT AR VALODU, LAI IZMANTOTU LEKSISKĀS PRASMES UN PĀRVARĒTU FONOLOĢISKĀS GRŪTĪBAS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT IL-KLIEM LI JGĦINUNA NIKBRU JITWIELED B’ŻEWĠ GĦANIJIET EWLENIN BIEX IT-TIFEL TA’ 3 U 4 SNIN TA’ QABEL L-ISKOLA JITTELLA’ F’ESPERJENZA FONOLOĠIKA U METAFONOLOĠIKA PERMEZZ TAL-ĦRAFA. TAPPROFONDIXXI L-ĦILIET FONOLOĠIĊI LEŻIĊI U SINTATTIĊI GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-LINGWA U APPROĊĊ LEJN IL-KELMA MIKTUBA LI TIPPERMETTI LIL DAK TA’ 5 SNIN JILGĦAB BIL-LINGWA BIEX JEŻERĊITA ĦILIET LEŻIĊI U BIEX JEGĦLEB ID-DIFFIKULTAJIET FONOLOĠIĊI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT DAT ONS HELPT OM TE GROEIEN IS GEBOREN MET TWEE HOOFDDOELEN OM HET KIND VAN 3 EN 4 JAAR KLEUTERSCHOOL NAAR EEN FONOLOGISCHE EN METAFONOLOGISCHE ERVARING TE BRENGEN DOOR HET GEBRUIK VAN HET SPROOKJE. VERDIEP DE LEXICALE EN SYNTACTISCHE FONOLOGISCHE VAARDIGHEDEN VOOR DE OPBOUW VAN TAAL EN EEN BENADERING VAN HET GESCHREVEN WOORD DAT DE 5-JARIGE IN STAAT STELT OM MET DE TAAL TE SPELEN OM LEXICALE VAARDIGHEDEN UIT TE OEFENEN EN FONOLOGISCHE PROBLEMEN TE OVERWINNEN. (Dutch)
0 references
O projecto das palavras que nos ajudam a crescer nasce com dois objectivos principais de levar a criança de 3 e 4 anos de idade a uma experiência fonológica e metafonológica através da utilização da tabela justa. Aprofundar as competências linguísticas e sintácticas para a construção da língua e uma aproximação à palavra escrita que permita aos alunos de cinco anos jogar com a língua para exercer competências linguísticas e superar dificuldades fonológicas. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL CUVINTELE CARE NE AJUTĂ SĂ CREȘTEM SE NASC CU DOUĂ OBIECTIVE PRINCIPALE DE A ADUCE COPILUL DE 3 ȘI 4 ANI DE GRĂDINIȚĂ LA O EXPERIENȚĂ FONOLOGICĂ ȘI METAFONOLOGICĂ PRIN UTILIZAREA BASMULUI. APROFUNDAREA ABILITĂȚILOR FONOLOGICE LEXICALE ȘI SINTACTICE PENTRU CONSTRUIREA LIMBAJULUI ȘI O ABORDARE A CUVÂNTULUI SCRIS CARE PERMITE COPILULUI DE 5 ANI SĂ SE JOACE CU LIMBA PENTRU A-ȘI EXERCITA ABILITĂȚILE LEXICALE ȘI PENTRU A DEPĂȘI DIFICULTĂȚILE FONOLOGICE. (Romanian)
0 references
PROJEKT SLOVÁ, KTORÉ NÁM POMÁHAJÚ RÁSŤ, SA RODIA S DVOMA HLAVNÝMI CIEĽMI, ABY SA DIEŤA VO VEKU 3 A 4 ROKOV PREDŠKOLSKÉHO VEKU DOSTALO DO FONOLOGICKÉHO A METAFONOLOGICKÉHO ZÁŽITKU POMOCOU ROZPRÁVKY. PREHĹBIŤ LEXIKÁLNE A SYNTAKTICKÉ FONOLOGICKÉ ZRUČNOSTI PRE BUDOVANIE JAZYKA A PRÍSTUP K PÍSANÉMU SLOVU, KTORÝ UMOŽŇUJE PÄŤROČNÉMU DIEŤAŤU HRAŤ SA S JAZYKOM, ABY CVIČIL LEXIKÁLNE ZRUČNOSTI A PREKONÁVAL FONOLOGICKÉ ŤAŽKOSTI. (Slovak)
0 references
PROJEKT, KI NAM POMAGA PRI RASTI, SE RODI Z DVEMA GLAVNIMA CILJEMA, DA OTROKA 3 IN 4 LETA PREDŠOLSKE VZGOJE Z UPORABO PRAVLJICE PRIPELJEMO K FONOLOŠKI IN METAFONOLOŠKI IZKUŠNJI. POGLOBITE LEKSIKALNE IN SINTAKTIČNE FONOLOŠKE SPRETNOSTI ZA KONSTRUKCIJO JEZIKA IN PRISTOP K PISNI BESEDI, KI 5-LETNIKU OMOGOČA, DA SE IGRA Z JEZIKOM ZA IZVAJANJE LEKSIKALNIH VEŠČIN IN PREMAGOVANJE FONOLOŠKIH TEŽAV. (Slovenian)
0 references
PROJEKTETS ORD SOM HJÄLPER OSS ATT VÄXA FÖDS MED TVÅ HUVUDMÅL ATT FÖRA BARNET PÅ 3 OCH 4 ÅRS FÖRSKOLA TILL EN FONOLOGISK OCH METAFONOLOGISK ERFARENHET GENOM ATT ANVÄNDA SAGAN. FÖRDJUPA DE LEXIKALA OCH SYNTAKTISKA FONOLOGISKA FÄRDIGHETERNA FÖR SPRÅKKONSTRUKTION OCH ETT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL DET SKRIVNA ORDET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR 5-ÅRINGEN ATT LEKA MED SPRÅKET FÖR ATT UTÖVA LEXIKALA FÄRDIGHETER OCH ÖVERVINNA FONOLOGISKA SVÅRIGHETER. (Swedish)
0 references
SALGAREDA
0 references
10 April 2023
0 references