I KNOW MYSELF, I DECIDE.... (Q4788404)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4788404 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I KNOW MYSELF, I DECIDE.... |
Project Q4788404 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 April 2018
0 references
26 March 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - LEQUILE
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE MODULI UGUALI PER POTER PERMETTERE A TUTTI A TUTTI GLI ALUNNI FREQUENTATI LE CLASSI TERZE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI LEQUILE E SAN PIETRO IN LAMA DI POTER EFFETTUARE UN ADEGUATO PERCORSO FORMATIVO SULLORIENTAMENTO INDISPENSABILE PER RAGAZZI IN PIENA FASE ADOLESCENZIALE .IL RAV E IL RELATIVO PIANO DI MIGLIORAMENTO HANNO EVIDENZIATO LA NECESSITA DI OPERARE SCELTE CHE APRANO LA SCUOLA VERSO IL TERRITORIO PROPONENDO UNA CONOSCENZA ADEGUATA DELLE OPPORTUNITA PRESENTI INTORNO A NOI. PER QUESTO SI VUOLE OFFRIRE UNA FORMAZIONE GENERALE CHE AIUTI TUTTI I RAGAZZI COMPRESI QUELLI DELLE FASCE PI SVANTAGGIATE AD OPERARE SCELTE CORRISPONDENTI ALLE PROPRIE CAPACITA E ALLE NECESSITA LAVORATIVE DEL TERRITORIO SALENTINO. CON IL PROGETTO SI INTENDE CONSOLIDARE IL PERCORSO FORMATIVO PRESENTE NEL PTOF PUNTANDO AD UNO SVILUPPO DELLE DIVERSE AREE CHE COSTITUISCONO IL MODO NECESSARIO PER LA PROPRIA CRESCITA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАВНИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПОСЕЩАВАЩИ ТРЕТИ КЛАСОВЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕТЕ НА LEQUILE И SAN PIETRO В ЛАМА, ДА МОГАТ ДА ПРОВЕДАТ ПОДХОДЯЩ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО НЕОБХОДИМАТА ОРИЕНТАЦИЯ ЗА ДЕЦАТА В ПЪЛНА ФАЗА ADOLESCENZIALE.IL RAV И ПЛАНЪТ ЗА ПОДОБРЕНИЕ ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗБОР, КОЙТО ОТВАРЯ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, ПРЕДЛАГАЩА АДЕКВАТНО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО НАС. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ОБЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОМАГА НА ВСИЧКИ ДЕЦА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ОТ ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА НАПРАВЯТ ИЗБОР, СЪОТВЕТСТВАЩ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И НА РАБОТНИТЕ НУЖДИ НА РАЙОНА НА САЛЕНТО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В ОПТО, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯ ПЪТ ЗА СОБСТВЕНОТО МУ РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ STEJNÝCH MODULŮ, ABY VŠICHNI ŽÁCI, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL TŘÍD LEQUILE A SAN PIETRO IN LAMA, MOHLI ABSOLVOVAT ODPOVÍDAJÍCÍ ŠKOLENÍ O NEZBYTNÉ ORIENTACI PRO DĚTI V PLNÉ FÁZI ADOLESCENZIALE.IL RAV A JEHO PLÁN NA ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNIL POTŘEBU UČINIT ROZHODNUTÍ, KTERÁ OTEVŘOU ŠKOLU SMĚREM K ÚZEMÍ, KTERÉ NABÍZÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NÁS OBKLOPUJÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT VŠEOBECNÉ ŠKOLENÍ, KTERÉ POMŮŽE VŠEM DĚTEM, VČETNĚ TĚCH Z NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN, ABY SE ROZHODLY ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH DOVEDNOSTEM A PRACOVNÍM POTŘEBÁM OBLASTI SALENTO. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT TRÉNINKOVOU DRÁHU V RÁMCI PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNOU CESTU PRO JEHO VLASTNÍ RŮST. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I TRE LIGE STORE MODULER FOR AT GØRE DET MULIGT FOR ALLE ELEVER, DER DELTAGER I DEN TREDJE KLASSE AF SEKUNDÆRSKOLERNE I LEQUILE OG SAN PIETRO IN LAMA, AT KUNNE GENNEMFØRE ET PASSENDE KURSUS OM DEN UUNDVÆRLIGE ORIENTERING FOR BØRN I FULD FASE ADOLESCENZIALE.IL RAV OG DENS PLAN FOR FORBEDRING HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR AT TRÆFFE VALG, DER ÅBNER SKOLEN MOD DET OMRÅDE, DER FORESLÅR ET TILSTRÆKKELIGT KENDSKAB TIL DE MULIGHEDER, DER FINDES OMKRING OS. DERFOR ØNSKER VI AT TILBYDE EN GENEREL UDDANNELSE, DER HJÆLPER ALLE BØRN, HERUNDER DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER, MED AT TRÆFFE VALG, DER SVARER TIL DERES FÆRDIGHEDER OG ARBEJDSBEHOVENE I SALENTO-OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE UDDANNELSESFORLØBET I PTOF VED AT SIGTE MOD EN UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS EGEN VÆKST. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT IST IN DREI GLEICHE MODULE UNTERTEILT, DAMIT ALLE SCHÜLER, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN DER NOTEN VON LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, IN DER LAGE SIND, EINEN ANGEMESSENEN SCHULUNGSKURS ÜBER DIE UNENTBEHRLICHE ORIENTIERUNG FÜR KINDER IN VOLLER PHASE DURCHZUFÜHREN ADOLESCENZIALE.IL RAV UND SEIN VERBESSERUNGSPLAN HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE DIE SCHULE FÜR DAS GEBIET ÖFFNEN, DAS EIN ANGEMESSENES WISSEN ÜBER DIE UM UNS HERUM VORHANDENEN MÖGLICHKEITEN VORSCHLÄGT. DESHALB WOLLEN WIR EINE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE ALLEN KINDERN, AUCH DENEN DER AM STÄRKSTEN BENACHTEILIGTEN GRUPPEN, HILFT, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE IHREN FÄHIGKEITEN UND DEN ARBEITSBEDÜRFNISSEN DES SALENTO-GEBIETS ENTSPRECHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG ZU FESTIGEN, INDEM ES AUF DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ABZIELT, DIE DEN NOTWENDIGEN WEG FÜR SEIN EIGENES WACHSTUM DARSTELLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΙΣΌΤΙΜΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ LEQUILE ΚΑΙ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΦΆΣΗ ADOLESCENZIALE.IL RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΉΣ ΤΟΥ ΈΧΟΥΝ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΓΎΡΩ ΜΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΜΙΑ ΓΕΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΜΆΔΩΝ, ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SALENTO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ALLOW ALL PUPILS ATTENDING THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF THE GRADES OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO BE ABLE TO CARRY OUT AN ADEQUATE TRAINING COURSE ON THE INDISPENSABLE ORIENTATION FOR CHILDREN IN FULL PHASE ADOLESCENZIALE.IL RAV AND ITS PLAN OF IMPROVEMENT HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES THAT OPEN THE SCHOOL TOWARDS THE TERRITORY PROPOSING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER A GENERAL TRAINING THAT HELPS ALL CHILDREN INCLUDING THOSE OF THE MOST DISADVANTAGED GROUPS TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR SKILLS AND TO THE WORKING NEEDS OF THE SALENTO AREA. THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT A DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS OWN GROWTH. (English)
0.1640996002166974
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS IGUALES CON EL FIN DE QUE TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS TERCERAS CLASES DE SECUNDARIA DE LOS GRADOS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA PUEDAN REALIZAR UN CURSO DE FORMACIÓN ADECUADO SOBRE LA ORIENTACIÓN INDISPENSABLE PARA LOS NIÑOS EN FASE COMPLETA ADOLESCENZIALE.IL RAV Y SU PLAN DE MEJORA HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES QUE ABRAN LA ESCUELA HACIA EL TERRITORIO PROPONIENDO UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE LAS OPORTUNIDADES QUE NOS RODEAN. ES POR ESO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN GENERAL QUE AYUDE A TODOS LOS NIÑOS, INCLUIDOS LOS DE LOS GRUPOS MÁS DESFAVORECIDOS, A TOMAR DECISIONES QUE CORRESPONDAN A SUS HABILIDADES Y A LAS NECESIDADES LABORALES DE LA ZONA DE SALENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUYEN EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish)
0 references
PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS VÕRDSEKS MOODULIKS, ET KÕIK ÕPILASED, KES OSALEVAD LAAMA LEQUILE JA SAN PIETRO KESKKOOLIDE KOLMANDAS KLASSIS, SAAKSID LÄBI VIIA PIISAVA KOOLITUSE LASTE HÄDAVAJALIKU ORIENTATSIOONI KOHTA TÄISFAASIS ADOLESCENZIALE.IL RAV JA SELLE ARENGUKAVA ON RÕHUTANUD VAJADUST TEHA VALIKUID, MIS AVAVAD KOOLI TERRITOORIUMI SUUNAS, PAKKUDES PIISAVAID TEADMISI MEIE ÜMBER OLEVATEST VÕIMALUSTEST. SEEPÄRAST SOOVIME PAKKUDA ÜLDIST KOOLITUST, MIS AITAB KÕIGIL LASTEL, SEALHULGAS KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL RÜHMADEL, TEHA VALIKUID, MIS VASTAVAD NENDE OSKUSTELE JA SALENTO PIIRKONNA TÖÖVAJADUSTELE. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PTOFI KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ARENDADA ERINEVAID VALDKONDI, MIS ON VAJALIKUD SELLE ENDA KASVUKS. (Estonian)
0 references
HANKE ON JAETTU KOLMEEN TASA-ARVOISEEN MODUULIIN, JOTTA KAIKKI LEQUILEN JA SAN PIETRON LUOKAN LEQUILEN JA SAN PIETRON KOULUJEN KOLMANSIIN LUOKKIIN OSALLISTUVAT OPPILAAT VOIVAT SUORITTAA ASIANMUKAISEN KOULUTUKSEN VÄLTTÄMÄTTÖMÄSTÄ PEREHDYTTÄMISESTÄ LAPSILLE KOKO VAIHEESSA ADOLESCENZIALE.IL RAV JA SEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OVAT KOROSTANEET TARVETTA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA AVAAVAT KOULUN ALUEELLE, JOKA EHDOTTAA RIITTÄVÄÄ TIETOA YMPÄRILLÄMME OLEVISTA MAHDOLLISUUKSISTA. SIKSI HALUAMME TARJOTA YLEISKOULUTUKSEN, JOKA AUTTAA KAIKKIA LAPSIA, MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIA, TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA VASTAAVAT HEIDÄN TAITOJAAN JA SALENTON ALUEEN TYÖTARPEITA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PTOF:N KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN ERI ALUEITA, JOTKA MUODOSTAVAT TARVITTAVAN TAVAN OMALLE KASVULLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES ÉGAUX AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES D’ÉCOLES SECONDAIRES DES CLASSES DE LEQUILE ET DE SAN PIETRO À LAMA DE POUVOIR MENER UNE FORMATION ADÉQUATE SUR L’ORIENTATION INDISPENSABLE POUR LES ENFANTS EN PLEINE PHASE ADOLESCENZIALE.IL RAV ET SON PLAN D’AMÉLIORATION ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE DES CHOIX QUI OUVRENT L’ÉCOLE VERS LE TERRITOIRE PROPOSANT UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DES OPPORTUNITÉS QUI NOUS ENTOURENT. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION GÉNÉRALE QUI AIDE TOUS LES ENFANTS, Y COMPRIS CEUX DES GROUPES LES PLUS DÉFAVORISÉS, À FAIRE DES CHOIX CORRESPONDANT À LEURS COMPÉTENCES ET AUX BESOINS DE TRAVAIL DE LA RÉGION DU SALENTO. LE PROJET VISE À CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT UN DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI CONSTITUENT LA VOIE NÉCESSAIRE À SA PROPRE CROISSANCE. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THRÍ MHODÚL CHOMHIONANNA CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH DALTA ATÁ AG FREASTAL AR NA TRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILE DE GHRÁID LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA A BHEITH IN ANN CÚRSA OILIÚNA LEORDHÓTHANACH A DHÉANAMH AR AN TREOSHUÍOMH FÍOR-RIACHTANACH DO LEANAÍ I GCÉIM IOMLÁN ADOLESCENZIALE.IL RAV AGUS A PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, LÉIRIGH SÉ GUR GÁ ROGHANNA A DHÉANAMH A OSCLAÍONN AN SCOIL I DTREO NA CRÍCHE INA MOLTAR EOLAS LEORDHÓTHANACH AR NA DEISEANNA ATÁ THART TIMPEALL ORAINN. SIN É AN FÁTH GUR MIAN LINN OILIÚINT GHINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL A CHABHRAÍONN LE GACH LEANBH, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD DE NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, ROGHANNA A DHÉANAMH A FHREAGRAÍONN DÁ SCILEANNA AGUS DO RIACHTANAIS OIBRE AN CHEANTAIR SALENTO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR IN PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS FÉIN. (Irish)
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI JEDNAKA MODULA KAKO BI SE SVIM UČENICIMA KOJI POHAĐAJU TREĆI RAZRED SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI OMOGUĆILO PROVOĐENJE ODGOVARAJUĆEG TEČAJA O NEOPHODNOJ ORIJENTACIJI DJECE U PUNOJ FAZI ADOLESCENZIALE.IL RAV I NJEGOV PLAN POBOLJŠANJA UKAZALI SU NA POTREBU DONOŠENJA ODLUKA KOJIMA SE ŠKOLA OTVARA PREMA TERITORIJU PREDLAŽUĆI ADEKVATNO POZNAVANJE MOGUĆNOSTI KOJE NAS OKRUŽUJU. ZATO ŽELIMO PONUDITI OPĆE OSPOSOBLJAVANJE KOJE ĆE POMOĆI SVOJ DJECI, UKLJUČUJUĆI DJECU IZ SKUPINA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU, DA DONESU ODLUKE KOJE ODGOVARAJU NJIHOVIM VJEŠTINAMA I RADNIM POTREBAMA PODRUČJA SALENTO. CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI PUT OSPOSOBLJAVANJA PRISUTAN U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA ČINE NUŽAN NAČIN ZA NJEGOV VLASTITI RAST. (Croatian)
0 references
A PROJEKT HÁROM EGYENLŐ MODULRA OSZLIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEQUILE ÉS A SAN PIETRO IN LÁMA FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYAIBAN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYÉK, HOGY MEGFELELŐ KÉPZÉST TUDJANAK VÉGEZNI A GYERMEKEK NÉLKÜLÖZHETETLEN ORIENTÁCIÓJÁRÓL TELJES FÁZISBAN ADOLESCENZIALE.IL RAV ÉS FEJLESZTÉSI TERVE RÁVILÁGÍTOTT ARRA, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET KELL HOZNI, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ LEHETŐSÉGEK MEGFELELŐ ISMERETÉT JAVASLÓ TERÜLET FELÉ. EZÉRT OLYAN ÁLTALÁNOS KÉPZÉST SZERETNÉNK NYÚJTANI, AMELY SEGÍT MINDEN GYERMEKNEK, BELEÉRTVE A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOKAT IS, HOGY KÉPESSÉGEIKNEK ÉS A SALENTO TÉRSÉG MUNKAIGÉNYEINEK MEGFELELŐ DÖNTÉSEKET HOZZANAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A PTOF-BAN JELENLÉVŐ KÉPZÉSI PÁLYÁT AZÁLTAL, HOGY A SAJÁT NÖVEKEDÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKET FEJLESZTI. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS VIENODUS MODULIUS, KAD VISI MOKSLEIVIAI, LANKANTYS LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO KLASIŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ TREČIAS KLASES, GALĖTŲ TINKAMAI MOKYTIS APIE BŪTINĄ ORIENTACIJĄ VAIKAMS VISU ETAPU ADOLESCENZIALE.IL RAV IR JO TOBULINIMO PLANAS PABRĖŽĖ, KAD REIKIA PRIIMTI SPRENDIMUS, ATVERIANČIUS MOKYKLĄ Į TERITORIJĄ, SIŪLANČIĄ TINKAMAS ŽINIAS APIE APLINK MUS ESANČIAS GALIMYBES. TODĖL NORIME PASIŪLYTI BENDRĄJĮ MOKYMĄ, KURIS PADĖTŲ VISIEMS VAIKAMS, ĮSKAITANT NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ GRUPIŲ VAIKUS, PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS JŲ ĮGŪDŽIUS IR SALENTO REGIONO DARBO POREIKIUS. PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PTOF VYKDOMĄ MOKYMO KELIĄ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JOS PAČIOS AUGIMUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS VIENĀDOS MODUĻOS, LAI VISI SKOLĒNI, KAS APMEKLĒ LAMAS LEQUILE UN SAN PIETRO KLASES VIDUSSKOLAS TREŠĀS KLASES, VARĒTU VEIKT ATBILSTOŠU APMĀCĪBU KURSU PAR NEPIECIEŠAMO ORIENTĀCIJU BĒRNIEM PILNAS FĀZES ADOLESCENZIALE.IL RAV UN TĀS UZLABOŠANAS PLĀNĀ IR UZSVĒRTA NEPIECIEŠAMĪBA IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATVER SKOLU UZ TERITORIJU, PIEDĀVĀJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM AP MUMS. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT VISPĀRĒJU APMĀCĪBU, KAS VISIEM BĒRNIEM, TOSTARP VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM GRUPĀM, PALĪDZ IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATBILST VIŅU PRASMĒM UN SALENTO REĢIONA DARBA VAJADZĪBĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT PTOF PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU KURSU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMS VEIDS, KĀ VEICINĀT TĀ IZAUGSMI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI UGWALI SABIEX L-ISTUDENTI KOLLHA LI JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA JKUNU JISTGĦU JWETTQU KORS TA’ TAĦRIĠ ADEGWAT DWAR L-ORJENTAZZJONI INDISPENSABBLI GĦAT-TFAL FIL-FAŻI SĦIĦA ADOLESCENZIALE.IL RAV U L-PJAN TA’ TITJIB TIEGĦU ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JSIRU GĦAŻLIET LI JIFTĦU L-ISKOLA LEJN IT-TERRITORJU U JIPPROPONU GĦARFIEN ADEGWAT TAL-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI MADWARNA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ ĠENERALI LI JGĦIN LIT-TFAL KOLLHA, INKLUŻI DAWK TAL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI, JAGĦMLU GĦAŻLIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦILIET TAGĦHOM U GĦALL-ĦTIĠIJIET TAX-XOGĦOL TAŻ-ŻONA SALENTO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTOF BILLI JIMMIRA LEJN ŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TIEGĦU STESS. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN DRIE GELIJKE MODULES OM ALLE LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE RANGEN VAN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA VOLGEN, IN STAAT TE STELLEN EEN ADEQUATE OPLEIDING TE VOLGEN OVER DE ONMISBARE ORIËNTATIE VOOR KINDEREN IN DE VOLLEDIGE FASE ADOLESCENZIALE.IL RAV EN HET PLAN VAN VERBETERING HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT OM KEUZES TE MAKEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR HET GEBIED DAT EEN ADEQUATE KENNIS VAN DE KANSEN OM ONS HEEN VOORSTELT. DAAROM WILLEN WE EEN ALGEMENE OPLEIDING AANBIEDEN DIE ALLE KINDEREN, OOK DIE VAN DE MEEST KANSARME GROEPEN, HELPT OM KEUZES TE MAKEN DIE OVEREENKOMEN MET HUN VAARDIGHEDEN EN DE WERKBEHOEFTEN VAN HET SALENTO-GEBIED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSTRAJECT IN HET PTOF TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE DE NOODZAKELIJKE WEG VORMEN VOOR ZIJN EIGEN GROEI. (Dutch)
0 references
O projecto está dividido em três módulos iguais, a fim de permitir que todos os alunos que frequentam as terceiras classes de escolas secundárias das classes de ensino básico e secundário da Lama possam realizar um curso de formação adequado sobre a orientação indissociável para as crianças em toda a fase de educação. É por isso que queremos oferecer uma formação geral que ajude todas as crianças, incluindo aquelas dos grupos mais desfavorecidos, a fazer escolhas correspondentes às suas competências e às necessidades de trabalho da área de SALENTO. O projecto destina-se a consolidar o percurso de formação presente no terreno, tendo em vista o desenvolvimento das diferentes zonas que constituem a via necessária para o seu próprio crescimento. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE EGALE PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR CARE FRECVENTEAZĂ CEA DE-A TREIA CLASĂ DE LICEE DIN CLASELE LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ POATĂ DESFĂȘURA UN CURS DE FORMARE ADECVAT PRIVIND ORIENTAREA INDISPENSABILĂ A COPIILOR ÎN FAZĂ COMPLETĂ ADOLESCENZIALE.IL RAV ȘI PLANUL SĂU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FACE ALEGERI CARE SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA SPRE TERITORIU, PROPUNÂND O CUNOAȘTERE ADECVATĂ A OPORTUNITĂȚILOR PREZENTE ÎN JURUL NOSTRU. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM O FORMARE GENERALĂ CARE SĂ AJUTE TOȚI COPIII, INCLUSIV PE CEI DIN GRUPURILE CELE MAI DEZAVANTAJATE, SĂ FACĂ ALEGERI CARE SĂ CORESPUNDĂ COMPETENȚELOR LOR ȘI NEVOILOR DE LUCRU ALE ZONEI SALENTO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF PRIN URMĂRIREA UNEI DEZVOLTĂRI A DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU PROPRIA CREȘTERE. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ DO TROCH ROVNAKÝCH MODULOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM NAVŠTEVUJÚCIM TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH LEQUILE A SAN PIETRO IN LAMA, ABY BOLI SCHOPNÍ USKUTOČNIŤ PRIMERANÝ KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY O NENAHRADITEĽNEJ ORIENTÁCII PRE DETI V PLNEJ FÁZE ADOLESCENZIALE.IL RAV A JEHO PLÁN ZLEPŠENIA ZDÔRAZNIL POTREBU PRIJAŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ OTVORIA ŠKOLU SMEROM K ÚZEMIU A NAVRHNÚ PRIMERANÚ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ NÁS OBKLOPUJÚ. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE, KTORÉ POMÔŽE VŠETKÝM DEŤOM VRÁTANE DETÍ Z NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN ROZHODOVAŤ SA PODĽA ICH ZRUČNOSTÍ A PRACOVNÝCH POTRIEB V OBLASTI SALENTO. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ SA NACHÁDZA V PTOF, A TO ZAMERANÍM SA NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÚ CESTU PRE JEHO VLASTNÝ RAST. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI ENAKOVREDNE MODULE, DA BI LAHKO VSI UČENCI, KI OBISKUJEJO TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL RAZREDOV LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, IZVEDLI USTREZEN TEČAJ USPOSABLJANJA O NEPOGREŠLJIVI ORIENTACIJI ZA OTROKE V POLNI FAZI ADOLESCENZIALE.IL RAV IN NJEN NAČRT ZA IZBOLJŠANJE STA POUDARILI POTREBO PO ODLOČITVAH, KI ŠOLO ODPIRAJO PROTI OZEMLJU IN PREDLAGAJO USTREZNO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI SE NAM PONUJAJO. ZATO ŽELIMO PONUDITI SPLOŠNO USPOSABLJANJE, KI BO VSEM OTROKOM, VKLJUČNO S TISTIMI IZ NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SKUPIN, POMAGALO PRI SPREJEMANJU ODLOČITEV, KI USTREZAJO NJIHOVIM SPRETNOSTIM IN DELOVNIM POTREBAM OBMOČJA SALENTO. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI POT USPOSABLJANJA, KI JE PRISOTNA V PTOF, S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJEGOVO LASTNO RAST. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE LIKA STORA MODULER FÖR ATT ALLA ELEVER SOM DELTAR I DE TREDJE KLASSERNA I GYMNASIESKOLAN I LEQUILE OCH SAN PIETRO I LAMA SKA KUNNA GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNING OM DEN OUMBÄRLIGA INRIKTNINGEN FÖR BARN I FULL FAS ADOLESCENZIALE.IL RAV OCH DESS FÖRBÄTTRINGSPLAN HAR BELYST BEHOVET AV ATT GÖRA VAL SOM ÖPPNAR SKOLAN MOT TERRITORIET OCH FÖRESLÅR TILLRÄCKLIG KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS OMKRING OSS. DÄRFÖR VILL VI ERBJUDA EN ALLMÄN UTBILDNING SOM HJÄLPER ALLA BARN, ÄVEN DE SOM TILLHÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA, ATT GÖRA VAL SOM MOTSVARAR DERAS KOMPETENS OCH ARBETSBEHOVEN I SALENTOOMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNING SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER EN UTVECKLING AV DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DEN NÖDVÄNDIGA VÄGEN FÖR DESS EGEN TILLVÄXT. (Swedish)
0 references
LEQUILE
0 references
10 April 2023
0 references