SAVE THE BLACK SHEEP (Q4785744)

IL PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE DELLABBANDONO SCOLASTICO E DI AIUTARE GLI ALUNNI SVANTAGGIATI E CON DIFFICOLT INCENTIVANDO LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO. LE ATTIVIT RIVOLTE AGLI ALUNNI SONO VOLTE A MIGLIORARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE AD ACCRESCERE LAUTOSTIMA ED ORIENTATE AL RAGGIUNGIMENTO DI UN METODO DI LAVORO AUTONOMO E RESPONSABILE. PER IL CONSEGUIMENTO DELLE FINALIT DELLINTERVENTO PROPOSTO SONO PREVISTE TECNICHE DIDATTICHE INNOVATIVE ATTIVIT DI LABORATORIO E SPECIFICI ACCORDI DI COLLABORAZIONE CON LE STRUTTURE E LE RISORSE CULTURALI E SOCIALI DEL TERRITORIO. GLI INTERVENTI DI RECUPERO SCOLASTICO SARANNO IMPLEMENTATI DA ATTIVIT SPERIMENTALI PROMOSSE DA LIBERA PER SOLLECITARE E PROMUOVERE VALORI E PRINCIPI DI LEGALIT. IL PROGETTO SI CONFIGURA COME UNOFFERTA FORMATIVA INTEGRATIVA RISPETTO ALLE ATTIVIT CURRICOLARI NECESSARIA PER ACCOMPAGNARE GLI ALUNNI IN DIFFICOLT AL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO E ALLO SVILUPPO DI CITTADINI RESPO (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УВАЖЕНИЕТО И ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО НА САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ И ОТГОВОРЕН МЕТОД НА РАБОТА. ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДЛОЖЕНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ СЕ ОСИГУРЯВАТ ИНОВАТИВНИ ТЕХНИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И СПЕЦИФИЧНИ СПОРАЗУМЕНИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ СТРУКТУРИ И РЕСУРСИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЯВАНИ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСЪРЧАВАНИ ЧРЕЗ СВОБОДНО ПРИВЛИЧАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦЕННОСТИТЕ И ПРИНЦИПИТЕ НА ЗАКОННОСТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В СРАВНЕНИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ПРИДРУЖАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ПРИ ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНИТЕ НА РЕПО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PŘEDCHÁZET FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A POMOCI ZNEVÝHODNĚNÝM A OBTÍŽNÝM ŽÁKŮM PODPOROU MOTIVACE K UČENÍ. ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY JSOU ZAMĚŘENY NA ZLEPŠENÍ A UPEVŇOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ÚCTU A ORIENTOVAT SE NA DOSAŽENÍ SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNÉ A ODPOVĚDNÉ METODY PRÁCE. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CÍLŮ NAVRHOVANÉ INTERVENCE JSOU STANOVENY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ TECHNIKY PRO LABORATORNÍ ČINNOSTI A ZVLÁŠTNÍ DOHODY O SPOLUPRÁCI S KULTURNÍMI A SOCIÁLNÍMI STRUKTURAMI A ZDROJI ÚZEMÍ. INTERVENCE V OBLASTI OBNOVY ŠKOL BUDOU PROVÁDĚNY EXPERIMENTÁLNÍMI AKTIVITAMI, KTERÉ JSOU PODPOROVÁNY SVOBODNÝM ZÍSKÁVÁNÍM A PROSAZOVÁNÍM HODNOT A ZÁSAD ZÁKONNOSTI. PROJEKT JE DOPLŇKOVOU NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY VE SROVNÁNÍ S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI NEZBYTNÝMI PRO DOPROVOD ŽÁKŮ V OBTÍŽÍCH PŘI DOSAHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A ROZVOJE RESPOOBČANŮ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE SKOLEFRAFALD OG HJÆLPE DÅRLIGT STILLEDE OG VANSKELIGE ELEVER VED AT TILSKYNDE TIL MOTIVATION TIL AT LÆRE. DE AKTIVITETER, DER ER RETTET MOD ELEVERNE, HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OG KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT ØGE AGTPÅGIVENHEDEN OG TAGE SIGTE PÅ AT OPNÅ EN SELVSTÆNDIG OG ANSVARLIG ARBEJDSMETODE. FOR AT NÅ MÅLENE FOR DEN FORESLÅEDE INTERVENTION ER DER FASTSAT INNOVATIVE UNDERVISNINGSTEKNIKKER TIL LABORATORIEAKTIVITETER OG SPECIFIKKE SAMARBEJDSAFTALER MED OMRÅDETS KULTURELLE OG SOCIALE STRUKTURER OG RESSOURCER. FORANSTALTNINGERNE TIL GENOPRETNING AF SKOLERNE GENNEMFØRES VED HJÆLP AF EKSPERIMENTELLE AKTIVITETER, DER FREMMES AF FRI ADGANG TIL OG FREMME AF VÆRDIER OG LEGALITETSPRINCIPPER. PROJEKTET ER ET SUPPLERENDE UDDANNELSESTILBUD I FORHOLD TIL DE STUDIEORDNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEDSAGE ELEVER, DER ER I VANSKELIGHEDER MED AT OPNÅ UDDANNELSESSUCCES OG UDVIKLING AF RESPO-BORGERE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS ZU VERHINDERN UND BENACHTEILIGTE UND SCHWIERIGE SCHÜLER DURCH DIE FÖRDERUNG DER LERNMOTIVATION ZU UNTERSTÜTZEN. DIE AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER GERICHTETEN AKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU FESTIGEN, UM DIE WERTSCHÄTZUNG ZU ERHÖHEN UND AUF DIE VERWIRKLICHUNG EINER SELBSTÄNDIGEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN ARBEITSMETHODE AUSGERICHTET ZU SEIN. UM DIE ZIELE DER VORGESCHLAGENEN INTERVENTION ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE LEHRTECHNIKEN FÜR LABORTÄTIGKEITEN UND SPEZIFISCHE KOOPERATIONSVEREINBARUNGEN MIT DEN KULTURELLEN UND SOZIALEN STRUKTUREN UND RESSOURCEN DES GEBIETS BEREITGESTELLT. DIE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER SCHULE WERDEN DURCH EXPERIMENTELLE AKTIVITÄTEN DURCHGEFÜHRT, DIE DURCH FREIE FÖRDERUNG VON WERTEN UND GRUNDSÄTZEN DER LEGALITÄT GEFÖRDERT WERDEN. DAS PROJEKT IST EIN ERGÄNZENDES AUSBILDUNGSANGEBOT IM VERGLEICH ZU DEN LEHRVERANSTALTUNGEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN BEI DER ERREICHUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND DER ENTWICKLUNG VON RESPO-BÜRGERN ZU BEGLEITEN. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝΤΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΑΡΧΈΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ RESPO. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PREVENT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TO HELP DISADVANTAGED AND DIFFICULT PUPILS BY ENCOURAGING MOTIVATION TO LEARN. THE ACTIVITIES AIMED AT PUPILS ARE AIMED AT IMPROVING AND CONSOLIDATING THE BASIC SKILLS TO INCREASE ESTEEM AND ORIENTED TOWARDS THE ACHIEVEMENT OF A SELF-EMPLOYED AND RESPONSIBLE METHOD OF WORK. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVES OF THE PROPOSED INTERVENTION, INNOVATIVE TEACHING TECHNIQUES ARE PROVIDED FOR LABORATORY ACTIVITIES AND SPECIFIC COLLABORATION AGREEMENTS WITH THE CULTURAL AND SOCIAL STRUCTURES AND RESOURCES OF THE TERRITORY. THE SCHOOL RECOVERY INTERVENTIONS WILL BE IMPLEMENTED BY EXPERIMENTAL ACTIVITIES PROMOTED BY FREE TO SOLICIT AND PROMOTE VALUES AND PRINCIPLES OF LEGALITY. THE PROJECT IS A COMPLEMENTARY TRAINING OFFER COMPARED TO THE CURRICULAR ACTIVITIES NECESSARY TO ACCOMPANY PUPILS IN DIFFICULTY IN ACHIEVING EDUCATIONAL SUCCESS AND THE DEVELOPMENT OF RESPO CITIZENS (English)

readability score

0.1689944555759348

0 references

EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y AYUDAR A LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS Y DIFÍCILES FOMENTANDO LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER. LAS ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS TIENEN POR OBJETO MEJORAR Y CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA AUMENTAR LA ESTIMA Y ORIENTADAS A LA CONSECUCIÓN DE UN MÉTODO DE TRABAJO AUTÓNOMO Y RESPONSABLE. CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN PROPUESTA, SE PROPORCIONAN TÉCNICAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS PARA ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y CONVENIOS DE COLABORACIÓN ESPECÍFICOS CON LAS ESTRUCTURAS CULTURALES Y SOCIALES Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO. LAS INTERVENCIONES DE RECUPERACIÓN ESCOLAR SERÁN IMPLEMENTADAS POR ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PROMOVIDAS POR LIBRE PARA SOLICITAR Y PROMOVER VALORES Y PRINCIPIOS DE LEGALIDAD. EL PROYECTO ES UNA OFERTA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN COMPARACIÓN CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES NECESARIAS PARA ACOMPAÑAR A LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y EL DESARROLLO DE LOS CIUDADANOS RESPO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING AIDATA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID JA RASKEID ÕPILASI, SOODUSTADES ÕPIMOTIVATSIOONI. ÕPILASTELE SUUNATUD TEGEVUSE EESMÄRK ON PARANDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET SUURENDADA LUGUPIDAMIST JA ORIENTEERITUD FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJA JA VASTUTUSTUNDLIKU TÖÖMEETODI SAAVUTAMISELE. KAVANDATUD SEKKUMISE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS NÄHAKSE ETTE UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID LABORITEGEVUSEKS NING KONKREETSED KOOSTÖÖLEPINGUD TERRITOORIUMI KULTUURI- JA SOTSIAALSTRUKTUURIDE JA -RESSURSSIDEGA. KOOLI TAASTAMISE SEKKUMISI VIIAKSE ELLU EKSPERIMENTAALSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIDA EDENDATAKSE VABA LIIKUMISEGA VÄÄRTUSTE JA SEADUSLIKKUSE PÕHIMÕTETE TAOTLEMISEKS JA EDENDAMISEKS. PROJEKT ON TÄIENDUSKOOLITUSE PAKKUMINE VÕRRELDES ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, MIS ON VAJALIKUD, ET TOETADA ÕPILASI, KELLEL ON RASKUSI HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISEL JA RESPO-KODANIKE ARENDAMISEL. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA AUTTAA MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIA JA VAIKEITA OPPILAITA KANNUSTAMALLA OPPIMISMOTIVAATIOTA. OPPILAILLE SUUNNATUN TOIMINNAN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ ARVOSTUSTA JA SUUNTAUTUA ITSENÄISEN AMMATINHARJOITTAJAN JA VASTUULLISEN TYÖTAVAN SAAVUTTAMISEEN. EHDOTETUN TOIMENPITEEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSTEKNIIKOITA LABORATORIOTOIMINTAA VARTEN JA ERITYISIÄ YHTEISTYÖSOPIMUKSIA ALUEEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN RAKENTEIDEN JA RESURSSIEN KANSSA. KOULUJEN ELVYTYSTOIMET TOTEUTETAAN KOKEELLISILLA TOIMILLA, JOITA EDISTETÄÄN VAPAASTI HAKEMALLA JA EDISTÄMÄLLÄ ARVOJA JA LAILLISUUSPERIAATTEITA. HANKE ON TÄYDENTÄVÄ KOULUTUSTARJONTA VERRATTUNA OPETUSSUUNNITELMAAN, JOKA ON TARPEEN VAIKEUKSISSA OLEVIEN OPPILAIDEN AVUSTAMISEKSI KOULUTUKSEN ONNISTUMISESSA JA RESPO-KANSALAISTEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À AIDER LES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS ET DIFFICILES EN ENCOURAGEANT LA MOTIVATION À APPRENDRE. LES ACTIVITÉS DESTINÉES AUX ÉLÈVES VISENT À AMÉLIORER ET À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’ACCROÎTRE L’ESTIME ET ORIENTÉES VERS LA RÉALISATION D’UNE MÉTHODE DE TRAVAIL AUTONOME ET RESPONSABLE. AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE L’INTERVENTION PROPOSÉE, DES TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES SONT PRÉVUES POUR DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DES ACCORDS DE COLLABORATION SPÉCIFIQUES AVEC LES STRUCTURES ET LES RESSOURCES CULTURELLES ET SOCIALES DU TERRITOIRE. LES INTERVENTIONS DE REDRESSEMENT SCOLAIRE SERONT MISES EN ŒUVRE PAR DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES PROMUES PAR LA GRATUITÉ DE SOLLICITER ET DE PROMOUVOIR LES VALEURS ET LES PRINCIPES DE LÉGALITÉ. LE PROJET EST UNE OFFRE DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE PAR RAPPORT AUX ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES NÉCESSAIRES POUR ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CITOYENS RESPO (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CABHRÚ LE DALTAÍ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE AGUS DEACAIR TRÍ SPREAGADH FOGHLAMA A SPREAGADH. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ DÍRITHE AR NA BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ CHUN CUR LE MEAS AGUS LE DÍRIÚ AR MHODH OIBRE ATÁ FÉINFHOSTAITHE AGUS FREAGRACH A BHAINT AMACH. CHUN CUSPÓIRÍ NA HIDIRGHABHÁLA ATÁ BEARTAITHE A BHAINT AMACH, CUIRTEAR TEICNÍCÍ TEAGAISC NUÁLACHA AR FÁIL DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS DO CHOMHAONTUITHE SONRACHA COMHOIBRITHE LE STRUCHTÚIR CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA AGUS LE HACMHAINNÍ NA CRÍCHE. CUIRFEAR NA HIDIRGHABHÁLACHA AISGHABHÁLA SCOILE I BHFEIDHM TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA A CHUR CHUN CINN TRÍ SHAORGHLAO A LORG AGUS LUACHANNA AGUS PRIONSABAIL NA DLÍTHIÚLACHTA A CHUR CHUN CINN. IS TAIRISCINT OILIÚNA COMHLÁNTACH É AN TIONSCADAL I GCOMPARÁID LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A THEASTAÍONN CHUN DUL I DTEANNTA DALTAÍ ATÁ I GCRUACHÁS CHUN RATH SAN OIDEACHAS A BHAINT AMACH AGUS CHUN SAORÁNAIGH RESPO A FHORBAIRT (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI POJAVU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I POMOĆI UČENICIMA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I TEŠKIM UČENICIMA POTICANJEM MOTIVACIJE ZA UČENJE. AKTIVNOSTI USMJERENE NA UČENIKE USMJERENE SU NA POBOLJŠANJE I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA RADI POVEĆANJA POŠTOVANJA I USMJERENOSTI NA POSTIZANJE SAMOZAPOSLENE I ODGOVORNE METODE RADA. KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI PREDLOŽENE INTERVENCIJE, PREDVIĐENE SU INOVATIVNE TEHNIKE POUČAVANJA ZA LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI I POSEBNI SPORAZUMI O SURADNJI S KULTURNIM I DRUŠTVENIM STRUKTURAMA I RESURSIMA DRŽAVNOG PODRUČJA. INTERVENCIJE ZA OPORAVAK ŠKOLA PROVODIT ĆE SE EKSPERIMENTALNIM AKTIVNOSTIMA KOJE ĆE SE PROMICATI SLOBODNIM TRAŽENJEM I PROMICANJEM VRIJEDNOSTI I NAČELA ZAKONITOSTI. PROJEKT JE KOMPLEMENTARNA PONUDA OSPOSOBLJAVANJA U USPOREDBI S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA POTREBNIMA ZA PRATNJU UČENIKA U TEŠKOĆAMA U POSTIZANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I RAZVOJU RESPO GRAĐANA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK MEGELŐZÉSE, VALAMINT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS NEHÉZ TANULÓK SEGÍTÉSE A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ ÖSZTÖNZÉSÉVEL. A TANULÓKAT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY JAVÍTSÁK ÉS MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJÉK AZ ÖNFOGLALKOZTATÓK ÉS A FELELŐS MUNKAMÓDSZER MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLZÓ MEGBECSÜLÉST ÉS ORIENTÁLTSÁGOT. A JAVASOLT BEAVATKOZÁS CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV OKTATÁSI TECHNIKÁKAT BIZTOSÍTANAK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKHEZ ÉS A TERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI STRUKTÚRÁIVAL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL KÖTÖTT EGYEDI EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁSOKHOZ. AZ ISKOLAHELYREÁLLÍTÁSI INTERVENCIÓKAT KÍSÉRLETI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN HAJTJÁK VÉGRE, AMELYEKET A TÖRVÉNYESSÉG ÉRTÉKEINEK ÉS ELVEINEK SZABAD KÉRÉSÉRE ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÖSZTÖNÖZNEK. A PROJEKT EGY KIEGÉSZÍTŐ KÉPZÉSI AJÁNLAT AZ OKTATÁSI SIKER ELÉRÉSÉBEN ÉS A RESPO POLGÁROK FEJLŐDÉSÉBEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK ELKÍSÉRÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKHEZ KÉPEST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIUI IR PADĖTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS IR SUNKIEMS MOKSLEIVIAMS SKATINANT MOTYVACIJĄ MOKYTIS. MOKINIAMS SKIRTA VEIKLA SIEKIAMA TOBULINTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS, KAD BŪTŲ PADIDINTA PAGARBA IR SIEKIAMA SAVARANKIŠKAI DIRBANČIŲ ASMENŲ IR ATSAKINGO DARBO METODO. SIEKIANT SIŪLOMOS INTERVENCIJOS TIKSLŲ, LABORATORIJOS VEIKLAI IR KONKRETIEMS BENDRADARBIAVIMO SUSITARIMAMS SU KULTŪRINĖMIS IR SOCIALINĖMIS STRUKTŪROMIS BEI TERITORIJOS IŠTEKLIAIS NUMATOMI NAUJOVIŠKI MOKYMO METODAI. MOKYKLOS ATKŪRIMO INTERVENCIJOS BUS ĮGYVENDINAMOS VYKDANT EKSPERIMENTINĘ VEIKLĄ, KURIĄ SKATINS LAISVAI PRAŠYTI IR PROPAGUOTI VERTYBES IR TEISĖTUMO PRINCIPUS. PROJEKTAS YRA PAPILDOMAS MOKYMO PASIŪLYMAS, PALYGINTI SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, REIKALINGA SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIEMS SUNKU PASIEKTI MOKYMOSI SĖKMĖS IR UGDYTI REZPO PILIEČIUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PALĪDZĒT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIEM UN SAREŽĢĪTIEM SKOLĒNIEM, VEICINOT MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES. SKOLĒNIEM PAREDZĒTO DARBĪBU MĒRĶIS IR UZLABOT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI PALIELINĀTU CIEŅU UN ORIENTĒTOS UZ PAŠNODARBINĀTU UN ATBILDĪGU DARBA METODI. LAI SASNIEGTU PIEDĀVĀTĀS INTERVENCES MĒRĶUS, LABORATORIJAS DARBĪBĀM IR PAREDZĒTAS INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES UN ĪPAŠI SADARBĪBAS LĪGUMI AR TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM STRUKTŪRĀM UN RESURSIEM. SKOLAS ATJAUNOŠANAS INTERVENCES TIKS ĪSTENOTAS AR EKSPERIMENTĀLĀM DARBĪBĀM, KO VEICINĀS BRĪVA PIELŪGT UN VEICINĀT VĒRTĪBAS UN LIKUMĪBAS PRINCIPUS. PROJEKTS IR PAPILDU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS SALĪDZINĀJUMĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI PALĪDZĒTU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM GŪT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ATTĪSTĪT RESPO IEDZĪVOTĀJUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI ŻVANTAĠĠATI U DIFFIĊLI BILLI JINKORAĠĠIXXI L-MOTIVAZZJONI BIEX JITGĦALLMU. L-ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TITJIB U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX TIŻDIED L-ISTIMA U ORJENTATI LEJN IL-KISBA TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM U METODU TA’ XOGĦOL RESPONSABBLI. SABIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET TAL-INTERVENT PROPOST, HUMA PPROVDUTI TEKNIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI U FTEHIMIET TA’ KOLLABORAZZJONI SPEĊIFIĊI MAL-ISTRUTTURI U R-RIŻORSI KULTURALI U SOĊJALI TAT-TERRITORJU. L-INTERVENTI TA’ RKUPRU FL-ISKEJJEL SE JIĠU IMPLIMENTATI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPERIMENTALI PROMOSSI MILL-LIBERTÀ LI JIĠU SOLLEĊITATI U PROMOSSI L-VALURI U L-PRINĊIPJI TAL-LEGALITÀ. IL-PROĠETT HUWA OFFERTA TA’ TAĦRIĠ KOMPLEMENTARI META MQABBEL MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI MEĦTIEĠA BIEX JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ BIEX JIKSBU SUĊĊESS EDUKATTIV U L-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINI RESPO (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN OM KANSARME EN MOEILIJKE LEERLINGEN TE HELPEN DOOR DE MOTIVATIE OM TE LEREN AAN TE MOEDIGEN. DE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE LEERLINGEN ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN EN CONSOLIDEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM DE WAARDERING TE VERGROTEN EN GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EEN ZELFSTANDIGE EN VERANTWOORDE WERKMETHODE. MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE VOORGESTELDE INTERVENTIE WORDT VOORZIEN IN INNOVATIEVE ONDERWIJSTECHNIEKEN VOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN EN SPECIFIEKE SAMENWERKINGSOVEREENKOMSTEN MET DE CULTURELE EN SOCIALE STRUCTUREN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED. DE SCHOOLHERSTELINTERVENTIES ZULLEN WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN DIE WORDEN BEVORDERD DOOR VRIJELIJK OM WAARDEN EN BEGINSELEN VAN WETTIGHEID TE VRAGEN EN TE BEVORDEREN. HET PROJECT IS EEN AANVULLEND OPLEIDINGSAANBOD IN VERGELIJKING MET DE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN DIE NODIG ZIJN OM LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN TE BEGELEIDEN BIJ HET BEREIKEN VAN ONDERWIJSSUCCES EN DE ONTWIKKELING VAN DE BURGERS. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a evitar o fenómeno do abandono escolar precoce e a ajudar os alunos desfavorecidos e com dificuldades, incentivando a mobilidade para a aprendizagem. As actividades orientadas para os estabelecimentos destinam-se a melhorar e a consolidar as competências de base para aumentar o número de estabelecimentos e para a realização de um método de trabalho autónomo e responsável. A fim de atingir os objectivos da intervenção proposta, são previstas técnicas de ensino inovadoras para as actividades de laboratório e acordos específicos de colaboração com as estruturas e recursos culturais e sociais do território. As intervenções de recuperação escolar serão realizadas através de actividades experimentais promovidas por valores e princípios de legalidade livres de solidariedade e promoção. O PROJECTO É UMA OFERTA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR EM CONFORMIDADE COM AS ACTIVIDADES CURRICULARES NECESSÁRIAS PARA ACOMPANHAR AS DIFÍCILIDADES NA REALIZAÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO E NO DESENVOLVIMENTO DOS CIDADÃOS RESPONSÁVEIS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PREVINĂ FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI SĂ AJUTE ELEVII DEZAVANTAJAȚI ȘI DIFICILI PRIN ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI DE A ÎNVĂȚA. ACTIVITĂȚILE DESTINATE ELEVILOR AU CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU CREȘTEREA STIMEI ȘI ORIENTATE SPRE REALIZAREA UNEI METODE DE LUCRU INDEPENDENTE ȘI RESPONSABILE. ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR INTERVENȚIEI PROPUSE, SUNT PREVĂZUTE TEHNICI DIDACTICE INOVATOARE PENTRU ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ȘI ACORDURI SPECIFICE DE COLABORARE CU STRUCTURILE ȘI RESURSELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE TERITORIULUI. INTERVENȚIILE DE RECUPERARE ȘCOLARĂ VOR FI IMPLEMENTATE PRIN ACTIVITĂȚI EXPERIMENTALE PROMOVATE DE LIBERTATEA DE A SOLICITA ȘI PROMOVA VALORILE ȘI PRINCIPIILE LEGALITĂȚII. PROIECTUL ESTE O OFERTĂ DE FORMARE COMPLEMENTARĂ ÎN COMPARAȚIE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE NECESARE PENTRU A ÎNSOȚI ELEVII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ÎN OBȚINEREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI DEZVOLTAREA CETĂȚENILOR RESPO (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PREDCHÁDZAŤ FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A POMÔCŤ ZNEVÝHODNENÝM A NÁROČNÝM ŽIAKOM PODPOROVANÍM MOTIVÁCIE UČIŤ SA. AKTIVITY ZAMERANÉ NA ŽIAKOV SÚ ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚCTU A ORIENTOVAŤ SA NA DOSIAHNUTIE SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNEJ A ZODPOVEDNEJ PRACOVNEJ METÓDY. NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV NAVRHOVANEJ INTERVENCIE SA PRE LABORATÓRNE ČINNOSTI A OSOBITNÉ DOHODY O SPOLUPRÁCI S KULTÚRNYMI A SOCIÁLNYMI ŠTRUKTÚRAMI A ZDROJMI ÚZEMIA POSKYTUJÚ INOVAČNÉ VYUČOVACIE TECHNIKY. ZÁSAHY NA OBNOVU ŠKÔL SA BUDÚ VYKONÁVAŤ PROSTREDNÍCTVOM EXPERIMENTÁLNYCH ČINNOSTÍ PODPOROVANÝCH SLOBODOU NA ZÍSKAVANIE A PRESADZOVANIE HODNÔT A ZÁSAD ZÁKONNOSTI. PROJEKT JE DOPLNKOVOU PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY V POROVNANÍ S UČEBNÝMI AKTIVITAMI POTREBNÝMI NA SPREVÁDZANIE ŽIAKOV V ŤAŽKOSTIACH PRI DOSAHOVANÍ ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ A ROZVOJI RESPO OBČANOV. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA TER POMAGATI PRIKRAJŠANIM IN TEŽKIM UČENCEM S SPODBUJANJEM MOTIVACIJE ZA UČENJE. AKTIVNOSTI, NAMENJENE UČENCEM, SO NAMENJENE IZBOLJŠANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZA POVEČANJE UGLEDA IN USMERJENOSTI V DOSEGANJE SAMOZAPOSLITVENEGA IN ODGOVORNEGA NAČINA DELA. ZA DOSEGANJE CILJEV PREDLAGANE INTERVENCIJE SO NA VOLJO INOVATIVNE TEHNIKE POUČEVANJA ZA LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI IN POSEBNE SPORAZUME O SODELOVANJU S KULTURNIMI IN SOCIALNIMI STRUKTURAMI TER VIRI OZEMLJA. UKREPI ZA OBNOVO ŠOLE SE BODO IZVAJALI Z EKSPERIMENTALNIMI DEJAVNOSTMI, KI JIH BO SPODBUJALO SVOBODNO PRIDOBIVANJE TER SPODBUJANJE VREDNOT IN NAČEL ZAKONITOSTI. PROJEKT JE DOPOLNILNA PONUDBA USPOSABLJANJA V PRIMERJAVI S ŠTUDIJSKIMI DEJAVNOSTMI, KI SO POTREBNE ZA SPREMLJANJE UČENCEV V TEŽAVAH PRI DOSEGANJU UČNEGA USPEHA IN RAZVOJU RESPO DRŽAVLJANOV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT HJÄLPA MISSGYNNADE OCH SVÅRA ELEVER GENOM ATT UPPMUNTRA MOTIVATION ATT LÄRA SIG. DEN VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH BEFÄSTA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT ÖKA AKTNINGEN OCH INRIKTA SIG PÅ ATT UPPNÅ EN EGEN FÖRETAGARE OCH ANSVARSFULL ARBETSMETOD. FÖR ATT UPPNÅ MÅLEN FÖR DEN FÖRESLAGNA ÅTGÄRDEN TILLHANDAHÅLLS INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR LABORATORIEVERKSAMHET OCH SÄRSKILDA SAMARBETSAVTAL MED DE KULTURELLA OCH SOCIALA STRUKTURERNA OCH RESURSERNA I TERRITORIET. SKOLÅTERHÄMTNINGSINSATSERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM EXPERIMENTELLA AKTIVITETER SOM FRÄMJAS AV FRIA FÖR ATT BE OM OCH FRÄMJA VÄRDEN OCH PRINCIPER FÖR LAGLIGHET. PROJEKTET ÄR ETT KOMPLETTERANDE UTBILDNINGSUTBUD JÄMFÖRT MED DEN KURSVERKSAMHET SOM KRÄVS FÖR ATT FÖLJA ELEVER I SVÅRIGHETER ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH UTVECKLINGEN AV RESPO-MEDBORGARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CALUSO