WE BUILD OUR SKILLS (Q4954938)

IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO E DEL SECONDO BIENNIO DELLIISS DON COLLETTO DI CORLEONE SUDDIVISI IN GRUPPI DI VENTI UNITA. LE ATTIVITA SI SVOLGERANNO IN ORARIO EXTRACURRICULARE TENENDO CONTO CHE IL 70 DEGLI ALUNNI PENDOLARE E I SERVIZI DI TRASPORTO ATTIVI DURANTE IL PERIODO SCOLASTICO VENGONO INTERROTTI NEL PERIODO ESTIVO .LA SCUOLA GARANTIRA CON LE PROPRIE RISORSE LAPERTURA POMERIDIANA. LA PARTECIPAZIONE AL PRESENTE BANDO MIRA A MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACITA DI CALCOLO LE ABILITA LOGICOMATEMATICHE NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO E IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE. TALI COMPETENZE COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI ESSENDO UN BAGAGLIO CULTURALE ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI 5 MODULI COS SUDDIVISI N 3 MODULI DI MATEMATICA PER IL PRIMO BIENNIO DEI LICEI SCIENTIFICO CLASSICO E DELLE SCIENZE UMANE N.1 DI MATEMATICA RIVOLTO AGLI STUDENTI DEL PRIMO BIEN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ОТ ВТОРИЯ ДВУГОДИШЕН ПЕРИОД DELLIISS DON ЯКА НА КОРЛЕОНЕ РАЗДЕЛЕНИ НА ГРУПИ ОТ ДВАДЕСЕТ ЕДИНИЦИ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ 70 ОТ ПЪТУВАЩИТЕ ДО РАБОТНОТО МЯСТО И ТРАНСПОРТНИТЕ УСЛУГИ, КОИТО РАБОТЯТ ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНИЯ ПЕРИОД, СА ПРЕКЪСНАТИ В EXTIVO PERIOD.УЧИЛИЩЕТО ЩЕ ГАРАНТИРА СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ СЪС СОБСТВЕНИ РЕСУРСИ. УЧАСТИЕТО В ТАЗИ ПОКАНА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО СПОСОБНОСТТА ДА ГИ ИЗЧИСЛЯВА LOGICOMATEMATICHE, КАКТО И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ОБЛАСТ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК. ТЕЗИ УМЕНИЯ ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБУЧЕНИЕ КАТО КУЛТУРЕН БАГАЖ, КОЙТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАБОТАТА И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА 5 МОДУЛА, ТАКА РАЗДЕЛЕНИ N 3 МОДУЛИ ПО МАТЕМАТИКА ЗА ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ НА КЛАСИЧЕСКИТЕ НАУЧНИ ГИМНАЗИИ И ХУМАНИТАРНИ НАУКИ NO.1 ПО МАТЕМАТИКА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВОТО БИЕН (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A DRUHÉHO DVOULETÉHO OBDOBÍ DELLIISS DON LÍMEC CORLEONE ROZDĚLENÝCH DO SKUPIN PO DVACETI JEDNOTKÁCH. AKTIVITY BUDOU PROBÍHAT MIMOŠKOLNÍ DOBU S PŘIHLÉDNUTÍM K TOMU, ŽE 70 DOJÍŽDĚJÍCÍCH A DOPRAVNÍCH SLUŽEB AKTIVNÍCH BĚHEM ŠKOLNÍHO OBDOBÍ JE PŘERUŠENO V EXTIVO PERIOD.ŠKOLA ZARUČÍ ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ S VLASTNÍMI ZDROJI. ÚČAST V TÉTO VÝZVĚ SI KLADE ZA CÍL ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TÍM I SCHOPNOST VYPOČÍTAT JE LOGICOMATEMATICHE, STEJNĚ JAKO ZNALOSTI VE VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ OBLASTI A ZLEPŠENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA. TYTO DOVEDNOSTI TVOŘÍ ZÁKLAD PRO DALŠÍ STUDIUM JAKO KULTURNÍ ZAVAZADLO, KTERÉ JE NEZBYTNÉ PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVACI 5 MODULŮ TAK ROZDĚLENÝCH N 3 MODULŮ MATEMATIKY PRO PRVNÍ DVA ROKY KLASICKÝCH VĚDECKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL A HUMANITNÍCH VĚD NO.1 MATEMATIKY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY PRVNÍHO ROČNÍKU (Czech)

0 references

PROJEKTET VAR RETTET MOD STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR OG I DEN ANDEN TOÅRIGE PERIODE DELLIISS DON KRAVE AF CORLEONE OPDELT I GRUPPER PÅ TYVE ENHEDER. AKTIVITETERNE VIL FINDE STED UDEN FOR SKOLETIDEN UNDER HENSYNTAGEN TIL, AT 70 AF DE PENDLERE OG TRANSPORTTJENESTER, DER ER AKTIVE I SKOLEPERIODEN, AFBRYDES I EXTIVO PERIOD. DELTAGELSEN I DENNE INDKALDELSE HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED EVNEN TIL AT BEREGNE DEM LOGICOMATEMATICHE, SAMT VIDEN PÅ DET VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE OMRÅDE OG FORBEDRING AF DET ENGELSKE SPROG. DISSE FÆRDIGHEDER DANNER GRUNDLAG FOR YDERLIGERE STUDIER SOM EN KULTUREL BAGAGE, DER ER AFGØRENDE FOR ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTET INDEBÆRER AKTIVERING AF 5 MODULER SÅ OPDELT N 3 MODULER I MATEMATIK FOR DE FØRSTE TO ÅR AF KLASSISKE VIDENSKABELIGE GYMNASIER OG HUMANIORA NO.1 AF MATEMATIK RETTET MOD STUDERENDE I DEN FØRSTE BIEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN STUDENTEN DER ERSTEN BEIDEN JAHRE UND DES ZWEITEN ZWEIJAHRESZEITRAUMS DELLIISS DON COLLAR VON CORLEONE, AUFGETEILT IN GRUPPEN VON ZWANZIG EINHEITEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT STATTFINDEN, WOBEI ZU BERÜCKSICHTIGEN IST, DASS 70 PENDLER UND VERKEHRSDIENSTE, DIE WÄHREND DER SCHULZEIT TÄTIG SIND, IN DER EXTIVO PERIOD UNTERBROCHEN WERDEN. DIE TEILNAHME AN DIESER AUSSCHREIBUNG ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT, SIE ZU BERECHNEN LOGICOMATEMATICHE, SOWIE DIE KENNTNISSE IM WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN BEREICH UND DIE VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN. DIESE KOMPETENZEN BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN ALS KULTURELLES GEPÄCK, DAS FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION UNERLÄSSLICH IST. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON 5 MODULEN SO AUFGETEILT N 3 MODULE DER MATHEMATIK FÜR DIE ERSTEN ZWEI JAHRE DER KLASSISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOLS UND GEISTESWISSENSCHAFTEN NO.1 DER MATHEMATIK FÜR STUDENTEN DER ERSTEN BIEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ DELLIISS DON COLLAR ΤΟΥ CORLEONE ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΤΩΝ ΕΊΚΟΣΙ ΜΟΝΆΔΩΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ 70 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΔΙΑΚΌΠΤΟΝΤΑΙ ΣΤΟ EXTIVO PERIOD.ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΌ ΆΝΟΙΓΜΑ ΜΕ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΠΌΡΟΥΣ. Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΤΟΥΣ LOGICOMATEMATICHE, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΣΠΟΥΔΈΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΠΟΣΚΕΥΈΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ 5 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΌΣΟ ΔΙΑΙΡΕΜΈΝΩΝ Ν 3 ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΧΟΛΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΜΠΙΕΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS AND OF THE SECOND TWO-YEAR PERIOD DELLIISS DON COLLAR OF CORLEONE DIVIDED INTO GROUPS OF TWENTY UNITS. THE ACTIVITIES WILL TAKE PLACE ON EXTRA-CURRICULAR TIME, TAKING INTO ACCOUNT THAT 70 OF THE COMMUTERS AND TRANSPORT SERVICES ACTIVE DURING THE SCHOOL PERIOD ARE INTERRUPTED IN THE EXTIVO PERIOD.THE SCHOOL WILL GUARANTEE THE AFTERNOON OPENING WITH ITS OWN RESOURCES. THE PARTICIPATION IN THIS CALL AIMS TO IMPROVE THE BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO CALCULATE THEM LOGICOMATEMATICHE, AS WELL AS THE KNOWLEDGE IN THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL FIELD AND THE ENHANCEMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE. THESE SKILLS FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AS A CULTURAL BAGGAGE ESSENTIAL FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF 5 MODULES SO DIVIDED N 3 MODULES OF MATHEMATICS FOR THE FIRST TWO YEARS OF CLASSICAL SCIENTIFIC HIGH SCHOOLS AND HUMANITIES NO.1 OF MATHEMATICS AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST BIEN (English)

readability score

0.0205632648265094

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS DELLIISS DON COLLAR DE CORLEONE DIVIDIDO EN GRUPOS DE VEINTE UNIDADES. LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR, TENIENDO EN CUENTA QUE 70 DE LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE ACTIVOS DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR SE INTERRUMPEN EN EL EXTIVO PERIOD. EL COLEGIO GARANTIZARÁ LA APERTURA DE LA TARDE CON RECURSOS PROPIOS. LA PARTICIPACIÓN EN ESTA CONVOCATORIA TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE CALCULARLAS LOGICOMATEMATICHE, ASÍ COMO EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LA MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS. ESTAS HABILIDADES CONSTITUYEN LA BASE PARA FUTUROS ESTUDIOS COMO UN BAGAJE CULTURAL ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE 5 MÓDULOS ASÍ DIVIDIDOS N 3 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS PARA LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CIENTÍFICAS CLÁSICAS Y HUMANIDADES NO.1 DE MATEMÁTICAS DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES DE LA PRIMERA BIEN (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD KAHE ESIMESE AASTA JA TEISE KAHEAASTASE PERIOODI TUDENGITELE, KES OLID JAGATUD KAHEKÜMNEST ÜHIKUST KOOSNEVATEKS RÜHMADEKS. TEGEVUSED TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL, ARVESTADES, ET 70 KOOLIPERIOODIL TEGUTSEVAST PENDELRÄNDAJAST JA TRANSPORDITEENUSEST ON EXTIVO PERIOD.THE KOOLIS KATKESTATUD. KÄESOLEVAS KONKURSIKUTSES OSALEMISE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA VÕIMET NEID ARVUTADA LOGICOMATEMATICHE, SAMUTI TEADMISI TEADUSE JA TEHNOLOOGIA VALDKONNAS NING INGLISE KEELE PARANDAMIST. NEED OSKUSED ON ALUSEKS EDASISTELE UURINGUTELE KUI TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JAOKS HÄDAVAJALIK KULTUURIPAGAS. PROJEKT HÕLMAB 5 MOODULI AKTIVEERIMIST NII JAGATUD N 3 MATEMAATIKA MOODULITE ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL KLASSIKALISE TEADUSE KESKKOOLIDE JA HUMANITAARTEADUSTE NO.1 MATEMAATIKA, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE ESIMESE BIEN (Estonian)

0 references

PROJEKTI OLI SUUNNATTU OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN JA TOISEN KAHDEN VUODEN JAKSON DELLIISS DON KAULUS CORLEONE JAETTU RYHMIIN KAKSIKYMMENTÄ YKSIKKÖÄ. TOIMINTA TAPAHTUU OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ KOULUAIKANA 70 TYÖMATKA- JA LIIKENNEPALVELUA KESKEYTETÄÄN EXTIVO PERIOD -KOULUSSA. TÄHÄN EHDOTUSPYYNTÖÖN OSALLISTUMISEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KYKYÄ LASKEA NE LOGICOMATEMATICHE SEKÄ TIETEEN JA TEKNOLOGIAN OSAAMISTA JA ENGLANNIN KIELEN PARANTAMISTA. NÄMÄ TAIDOT MUODOSTAVAT PERUSTAN JATKO-OPINNOILLE TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ KULTTUURIMATKATAVARANA. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN 5 MODUULIA NIIN JAETTU N 3 MODUULIT MATEMATIIKAN KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN KLASSISEN TIETEELLISEN LUKION JA HUMANITIES NO.1 MATEMATIIKAN SUUNNATTU OPISKELIJOILLE ENSIMMÄISEN BIEN (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT LES ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS DELLIISS DON COL DE CORLEONE DIVISÉ EN GROUPES DE VINGT UNITÉS. LES ACTIVITÉS AURONT LIEU EN TEMPS EXTRASCOLAIRE, COMPTE TENU DU FAIT QUE 70 DES NAVETTEURS ET DES SERVICES DE TRANSPORT ACTIFS PENDANT LA PÉRIODE SCOLAIRE SONT INTERROMPUS DANS L’ÉCOLE EXTIVO PERIOD.L’ÉCOLE GARANTIRA L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI AVEC SES PROPRES RESSOURCES. LA PARTICIPATION À CET APPEL VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC LA CAPACITÉ DE LES CALCULER LOGICOMATEMATICHE, AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE ET L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE. CES COMPÉTENCES CONSTITUENT LA BASE D’ÉTUDES COMPLÉMENTAIRES EN TANT QUE BAGAGE CULTUREL ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE 5 MODULES AINSI DIVISÉS N 3 MODULES DE MATHÉMATIQUES POUR LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DES LYCÉES SCIENTIFIQUES CLASSIQUES ET DES SCIENCES HUMAINES NO.1 DES MATHÉMATIQUES DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS DE LA PREMIÈRE BIEN (French)

0 references

AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AN DARA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN DELLIISS DON COLLAR CORLEONE ROINNTE I NGRÚPAÍ DE FICHE AONAD. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AR SIÚL IN AM SEACH-CHURACLAIM, AG CUR SAN ÁIREAMH GO GCUIRTEAR ISTEACH AR 70 DE NA COMAITÉIRÍ AGUS NA SEIRBHÍSÍ IOMPAIR ATÁ GNÍOMHACH I RITH NA TRÉIMHSE SCOILE SA PERIOD EXTIVO. IS É IS AIDHM DON RANNPHÁIRTÍOCHT SA GHLAO SEO FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR AN GCUMAS IAD A RÍOMH LOGICOMATEMATICHE, CHOMH MAITH LEIS AN EOLAS SA RÉIMSE EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS FEABHAS A CHUR AR AN MBÉARLA. IS IAD NA SCILEANNA SIN IS BONN LE TUILLEADH STAIDÉIR A DHÉANAMH MAR BHAGÁISTE CULTÚRTHA ATÁ RIACHTANACH DON OBAIR AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA. BAINEANN AN TIONSCADAL LE GNÍOMHACHTÚ 5 MODÚIL ROINNTE AMHLAIDH N 3 MODÚIL MATAMAITICE DON CHÉAD DÁ BHLIAIN DE SCOILEANNA CLASAICEACHA EOLAÍOCHTA ARD AGUS DAONNACHTAÍ NO.1 NA MATAMAITICE DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN CHÉAD BIEN (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO NAMIJENJEN STUDENTIMA PRVE DVIJE GODINE I DRUGOG DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA DELLIISS DON OVRATNIK CORLEONE PODIJELJEN U SKUPINE OD DVADESET JEDINICA. AKTIVNOSTI ĆE SE ODVIJATI NA IZVANNASTAVNO VRIJEME, UZIMAJUĆI U OBZIR DA JE 70 OSOBA KOJE PUTUJU NA POSAO I PRIJEVOZNIH USLUGA KOJE SU AKTIVNE TIJEKOM ŠKOLSKOG RAZDOBLJA PREKINUTO U EXTIVO PERIOD. SUDJELOVANJEM U OVOM POZIVU NASTOJI SE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SPOSOBNOST NJIHOVA IZRAČUNA LOGICOMATEMATICHE, KAO I ZNANJE U ZNANSTVENOM I TEHNOLOŠKOM PODRUČJU TE UNAPRJEĐIVANJE ENGLESKOG JEZIKA. TE SU VJEŠTINE TEMELJ ZA DALJNJE STUDIRANJE KAO KULTURNA PRTLJAGA NEOPHODNA ZA RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU 5 MODULA TAKO PODIJELJENIH N 3 MODULA MATEMATIKE ZA PRVE DVIJE GODINE KLASIČNIH ZNANSTVENIH SREDNJIH ŠKOLA I HUMANISTIČKIH ZNANOSTI NO.1 MATEMATIKE USMJERENE NA UČENIKE PRVOG BIENA (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉV ÉS A MÁSODIK KÉTÉVES IDŐSZAK DELLIISS DON GALLÉR CORLEONE OSZTVA CSOPORTOK HÚSZ EGYSÉG. A TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN ZAJLANAK, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY AZ ISKOLA ALATT MŰKÖDŐ INGÁZÓK ÉS KÖZLEKEDÉSI SZOLGÁLTATÁSOK KÖZÜL 70-ET MEGSZAKÍTANAK AZ EXTIVO PERIOD-BAN. A PÁLYÁZATI FELHÍVÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÁLTAL A LOGICOMATEMATICHE KISZÁMÍTÁSÁNAK KÉPESSÉGE, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI ISMERETEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ ANGOL NYELV FEJLESZTÉSE. EZEK A KÉSZSÉGEK KÉPEZIK AZ ALAPJÁT A TOVÁBBI TANULMÁNYOKNAK, MINT A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ SZEMPONTJÁBÓL NÉLKÜLÖZHETETLEN KULTURÁLIS POGGYÁSZNAK. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ AKTIVÁLÁS 5 MODUL ÍGY MEGOSZTOTT N 3 MODUL A MATEMATIKA AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN A KLASSZIKUS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLÁK ÉS A HUMÁN TUDOMÁNYOK NO.1 MATEMATIKA CÉLJA A DIÁKOK AZ ELSŐ BIEN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS STUDENTAMS PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ IR ANTROJO DVEJŲ METŲ PERIODO DELLIISS DON APYKAKLĖS CORLEONE PADALINTAS Į GRUPES PO DVIDEŠIMT VIENETŲ. VEIKLA VYKS UŽKLASINIU LAIKU, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD 70 Į DARBĄ VYKSTANČIŲ ASMENŲ IR TRANSPORTO PASLAUGŲ, VEIKIANČIŲ MOKYKLOS LAIKOTARPIU, YRA PERTRAUKTOS EXTIVO PERIOD. DALYVAVIMO ŠIAME KVIETIME TIKSLAS – PAGERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR GEBĖJIMĄ APSKAIČIUOTI JUOS LOGICOMATEMATICHE, TAIP PAT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ SRITIES ŽINIAS IR ANGLŲ KALBOS TOBULINIMĄ. ŠIE ĮGŪDŽIAI SUDARO PAGRINDĄ TOLESNĖMS STUDIJOMS KAIP KULTŪRINIAM BAGAŽUI, KURIS YRA BŪTINAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. PROJEKTAS APIMA 5 MODULIUS, TAIP PADALINTUS N 3 MATEMATIKOS MODULIUS PIRMAISIAIS DVEJAIS KLASIKINIŲ MOKSLO AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ METAIS IR HUMANITARINIAIS MOKSLAIS, SKIRTAIS PIRMOSIOS BIENO STUDENTAMS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ STUDENTIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN OTRĀ DIVU GADU PERIODĀ DELLIISS DON COLLAR CORLEONE SADALĪTA GRUPĀS DIVDESMIT VIENĪBAS. PASĀKUMI NOTIKS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO, KA 70 NO SKOLAS LAIKĀ AKTĪVAJIEM BRAUCĒJIEM UN TRANSPORTA PAKALPOJUMIEM EXTIVO PERIOD.THE SKOLA GARANTĒS PĒCPUSDIENAS ATVĒRŠANU AR SAVIEM LĪDZEKĻIEM. DALĪBA ŠAJĀ UZAICINĀJUMĀ IR VĒRSTA UZ PAMATPRASMJU PILNVEIDOŠANU UN LĪDZ AR TO SPĒJU TĀS APRĒĶINĀT LOGICOMATEMATICHE, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU JOMĀ UN ANGĻU VALODAS PILNVEIDOŠANU. ŠĪS PRASMES IR PAMATS TURPMĀKĀM STUDIJĀM KĀ KULTŪRAS BAGĀŽAI, KAS IR BŪTISKA DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. PROJEKTS PAREDZ AKTIVIZĒT 5 MODUĻUS, KAS TIK SADALĪTI N 3 MODUĻIEM MATEMĀTIKAS PIRMAJOS DIVOS GADOS KLASISKĀS ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS UN HUMANITĀRĀS ZINĀTNES NO.1 MATEMĀTIKAS STUDENTIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM PIRMAJĀ BIEN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN U TAT-TIENI PERJODU TA’ SENTEJN DELLIISS DON KULLAR TA’ CORLEONE MAQSUM FI GRUPPI TA’ GĦOXRIN UNITÀ. L-ATTIVITAJIET SE JSIRU F’ĦIN EXTRAKURRIKULARI, FILWAQT LI JITQIES LI 70 MILL-VJAĠĠATURI U S-SERVIZZI TAT-TRASPORT ATTIVI MATUL IL-PERJODU SKOLASTIKU JIĠU INTERROTTI FIL-PEEROD EXTIVO.L-ISKOLA SE TIGGARANTIXXI L-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR BIR-RIŻORSI TAGĦHA STESS. IL-PARTEĊIPAZZJONI F’DIN IS-SEJĦA GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-KAPAĊITÀ LI TIKKALKULAHOM LOGICOMATEMATICHE, KIF UKOLL L-GĦARFIEN FIL-QASAM XJENTIFIKU U TEKNOLOĠIKU U T-TITJIB TAL-LINGWA INGLIŻA. DAWN IL-ĦILIET JIFFURMAW IL-BAŻI GĦAL AKTAR STUDJI BĦALA BAGALJA KULTURALI ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. IL-PROĠETT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA ' 5 MODULI HEKK MAQSUMA N 3 MODULI TAL-MATEMATIKA GĦALL-EWWEL SENTEJN TA ‘SKEJJEL XJENTIFIĊI KLASSIĊI GĦOLJA U L-ISTUDJI UMANISTIĊI NO.1 TAL-MATEMATIKA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TA’ L-EWWEL BIEN (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN VAN DE TWEEDE TWEEJARIGE PERIODE DELLIISS DON KRAAG VAN CORLEONE VERDEELD IN GROEPEN VAN TWINTIG EENHEDEN. DE ACTIVITEITEN ZULLEN PLAATSVINDEN OP BUITENSCHOOLSE TIJD, REKENING HOUDEND MET HET FEIT DAT 70 VAN DE PENDELAARS EN VERVOERSDIENSTEN DIE TIJDENS DE SCHOOLPERIODE ACTIEF ZIJN, WORDEN ONDERBROKEN IN DE EXTIVO PERIOD.DE SCHOOL GARANDEERT DE MIDDAGOPENING MET EIGEN MIDDELEN. DE DEELNAME AAN DEZE OPROEP IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS HET VERMOGEN OM ZE TE BEREKENEN LOGICOMATEMATICHE, EVENALS DE KENNIS OP WETENSCHAPPELIJK EN TECHNOLOGISCH GEBIED EN DE VERBETERING VAN DE ENGELSE TAAL. DEZE VAARDIGHEDEN VORMEN DE BASIS VOOR VERDERE STUDIES ALS CULTURELE BAGAGE DIE ESSENTIEEL IS VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN 5 MODULES ZO VERDEELD N 3 MODULES VAN DE WISKUNDE VOOR DE EERSTE TWEE JAAR VAN DE KLASSIEKE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOLEN EN GEESTESWETENSCHAPPEN NO.1 VAN DE WISKUNDE GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE BIEN (Dutch)

0 references

O projecto destinava-se a estudantes dos primeiros dois anos e do segundo período de dois anos, DELLIISS DON COLLAR, de corleone dividida em grupos de vinte unidades. As actividades desenrolar-se-ão num período extra-curricular, tendo em conta que 70 dos serviços de comunicações e de transportes activos durante o período escolar estão inter-rompidos no período extra-curricular. A participação neste convite destina-se a melhorar as competências de base e, por conseguinte, a capacidade de as calcular, bem como os conhecimentos no domínio científico e tecnológico e o aperfeiçoamento da língua inglesa. Estas competências constituem a base para novos estudos como uma bagagem cultural essencial para o trabalho e a integração social. O PROJECTO ENVOLVE A ACTIVAÇÃO DE 5 MÓDULOS DE MATEMÁTICA DIVIDIDOS N 3 NOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE ESCOLAS CLASSICAIS CIENTÍFICAS ELEVADAS E DE HUMANIDADES N.o 1 DE MATEMÁTICA DESTINADAS A ESTUDANTES DA PRIMEIRA BIEN (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT STUDENȚII DIN PRIMII DOI ANI ȘI DIN A DOUA PERIOADĂ DE DOI ANI DELLIISS DON GULER AL CORLEONE ÎMPĂRȚIT ÎN GRUPURI DE DOUĂZECI DE UNITĂȚI. ACTIVITĂȚILE VOR AVEA LOC ÎN PERIOADA EXTRACURRICULARĂ, ȚINÂND CONT DE FAPTUL CĂ 70 DE NAVETIȘTI ȘI SERVICII DE TRANSPORT ACTIVE ÎN PERIOADA ȘCOLARĂ SUNT ÎNTRERUPTE ÎN CADRUL EXTIVO PERIOD.ȘCOALA VA GARANTA DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII CU RESURSE PROPRII. PARTICIPAREA LA ACEST APEL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, CAPACITATEA DE A LE CALCULA LOGICOMATEMATICHE, PRECUM ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI TEHNOLOGIC ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ENGLEZE. ACESTE COMPETENȚE STAU LA BAZA STUDIILOR ULTERIOARE CA BAGAJ CULTURAL ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ. PROIECTUL IMPLICĂ ACTIVAREA A 5 MODULE ATÂT DE DIVIZATE N 3 MODULE DE MATEMATICĂ PENTRU PRIMII DOI ANI DE LICEE ȘTIINȚIFICE CLASICE ȘI ȘTIINȚE UMANISTE NR.1 DE MATEMATICĂ DESTINATE STUDENȚILOR DIN PRIMUL BIEN (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A DRUHÉHO DVOJROČNÉHO OBDOBIA DELLIISS DON GOLIER CORLEONE ROZDELENÝ DO SKUPÍN PO DVADSIATICH JEDNOTKÁCH. AKTIVITY SA USKUTOČNIA MIMOŠKOLSKÉHO ČASU, PRIČOM SA ZOHĽADNÍ SKUTOČNOSŤ, ŽE 70 PRACOVNÍKOV A DOPRAVNÉ SLUŽBY AKTÍVNE POČAS ŠKOLSKÉHO OBDOBIA SÚ PRERUŠENÉ V EXTIVO PERIOD.ŠKOLA EXTIVO ZABEZPEČÍ POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE S VLASTNÝMI ZDROJMI. ÚČASŤ NA TEJTO VÝZVE MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ SCHOPNOSŤ VYPOČÍTAŤ ICH LOGICOMATEMATICHE, AKO AJ POZNATKY VO VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ OBLASTI A ZLEPŠENIE ANGLICKÉHO JAZYKA. TIETO ZRUČNOSTI SÚ ZÁKLADOM PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM AKO KULTÚRNA BATOŽINA NEVYHNUTNÁ PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU 5 MODULOV TAK ROZDELENÝCH N 3 MODULOV MATEMATIKY POČAS PRVÝCH DVOCH ROKOV KLASICKÝCH VEDECKÝCH STREDNÝCH ŠKÔL A HUMANITNÝCH VIED NO.1 MATEMATIKY ZAMERANEJ NA ŠTUDENTOV PRVÉHO BIENA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM PRVIH DVEH LET IN DRUGEGA DVELETNEGA OBDOBJA DELLIISS DON OVRATNIK CORLEONE RAZDELJEN V SKUPINE PO DVAJSET ENOT. DEJAVNOSTI BODO POTEKALE OB IZVENŠOLSKEM ČASU, OB UPOŠTEVANJU, DA SE 70 DNEVNIH IN PREVOZNIH STORITEV, KI SO DEJAVNE V ŠOLSKEM OBDOBJU, PREKINE NA EXTIVO PERIOD.ŠOLA BO ZAGOTOVILA POPOLDANSKO ODPRTJE Z LASTNIMI SREDSTVI. NAMEN SODELOVANJA NA TEM RAZPISU JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI IN S TEM SPOSOBNOST IZRAČUNAVANJA LOGICOMATEMATICHE, PA TUDI ZNANJE NA ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM PODROČJU TER IZBOLJŠANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA. TA ZNANJA IN SPRETNOSTI SO OSNOVA ZA NADALJNJE ŠTUDIJE KOT KULTURNA PRTLJAGA, KI JE BISTVENA ZA DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVACIJO 5 MODULOV TAKO RAZDELJENIH N3 MODULOV MATEMATIKE ZA PRVI DVE LETI KLASIČNIH ZNANSTVENIH SREDNJIH ŠOL IN HUMANISTIKE NO.1 MATEMATIKE, NAMENJENE UČENCEM PRVEGA BIENA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTADE SIG TILL STUDENTER FRÅN DE TVÅ FÖRSTA ÅREN OCH AV DEN ANDRA TVÅÅRSPERIODEN DELLIISS DON KRAGE AV CORLEONE UPPDELAD I GRUPPER OM TJUGO ENHETER. VERKSAMHETEN KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ FRITIDSTID, MED HÄNSYN TILL ATT 70 AV DE PENDLARE OCH TRANSPORTTJÄNSTER SOM ÄR AKTIVA UNDER SKOLTIDEN AVBRYTS I EXTIVO PERIOD. DELTAGANDET I DENNA UTLYSNING SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED FÖRMÅGAN ATT BERÄKNA DEM LOGICOMATEMATICHE, LIKSOM KUNSKAPEN INOM DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA OMRÅDET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET. DESSA FÄRDIGHETER UTGÖR GRUNDEN FÖR VIDARE STUDIER SOM ETT KULTURELLT BAGAGE SOM ÄR AVGÖRANDE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTET INNEBÄR AKTIVERING AV 5 MODULER SÅ UPPDELADE N 3 MODULER I MATEMATIK FÖR DE FÖRSTA TVÅ ÅREN AV KLASSISKA VETENSKAPLIGA GYMNASIER OCH HUMANIORA NO.1 AV MATEMATIK RIKTAD TILL STUDENTER I DEN FÖRSTA BIEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CORLEONE