EUROPE IS THE FUTURE I WANT TO LIVE IN (Q4954476)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:36, 12 October 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Set a claim value: summary (P836): THERE ARE THREE MODULES OF 30 HOURS EACH TWO PREPARATORY TO SUB-ACTION 10.2.3B ONE TO SUB-ACTION 10.2.3C THAT FACILITATE THE CONSTRUCTION OF THEIR OWN IDENTITY OF EUROPEAN CITIZENS AND ALLOW EXPERIENCES OF REAL INTEGRATION THROUGH TRAINING PATHWAYS DIMAPPING EUROPE IN DEPTH KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL EVENTS RELATED TO THE CONSTITUTION OF THE EU OF THE PROCESSES OF ANNEXATION OF THE AGENCIES INSTITUTIONS AND THEIR ROLES OF THE MAIN TREATIES AND IN P...)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4954476 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EUROPE IS THE FUTURE I WANT TO LIVE IN
Project Q4954476 in Italy

    Statements

    0 references
    11,988.1 Euro
    0 references
    19,833.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    23 July 2018
    0 references
    24 June 2019
    0 references
    ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - MANDRALISCA
    0 references
    0 references
    0 references

    38°2'5.86"N, 14°1'28.06"E
    0 references
    SI PREVEDONO TRE MODULI DI 30 ORE CIASCUNO DUE PROPEDEUTICI ALLA SOTTO AZIONE 10.2.3B UNO ALLA SOTTO AZIONE 10.2.3C CHE AGEVOLINO LA COSTRUZIONE DELLA PROPRIA IDENTITA DI CITTADINI EUROPEI E CONSENTANO ESPERIENZE DI INTEGRAZIONE REALE ATTRAVERSO PERCORSI FORMATIVI DIMAPPATURA DELLEUROPA CONOSCENZA APPROFONDITA DEGLI EVENTI STORICI AFFERENTI ALLA COSTITUZIONE DELLA UE DEI PROCESSI DI ANNESSIONE DELLE ISTITUZIONI AGENZIE E LORO RUOLI DEI PRINCIPALI TRATTATI E IN PARTICOLARE QUELLI RELATIVI ALLE LIBERTA FONDAMENTALI I DIRITTI E DOVERI DEL CITTADINO EUROPEO I CONCETTI DI IDENTITA E INCLUSIONE I FENOMENI MIGRATORI SCOPERTA ATTIVA E PARTECIPATIVA DELLE POLITICHE DELLUE CHE HANNO IMPATTO DIRETTO SUL CITTADINO LE INIZIATIVE OPPORTUNITA AZIONI MISURE CHE LA UE METTE A DISPOSIZIONE DEI GIOVANI PER CONSENTIRNE LA MOBILITA PER STUDIO E PER LAVORO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL FARE IMPRESA IN MODO CREATIVO ED INNOVATIVO ED ALLA COSTITUZIONE DI UNIMPRESA CULTURALE E CREATIVA ICC FINALIZZATA AD AZI (Italian)
    0 references
    ИМА ТРИ МОДУЛА ОТ ПО 30 ЧАСА НА ВСЕКИ ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ ЗА ПОДДЕЙСТВИЕ 10.2.3Б ЕДИН КЪМ ПОДДЕЙСТВИЕ 10.2.3В, КОИТО УЛЕСНЯВАТ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СОБСТВЕНАТА ИМ ИДЕНТИЧНОСТ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ И ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОПИТ НА РЕАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ РАЗВИТИЕ НА ЕВРОПА В ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЧЕСКИТЕ СЪБИТИЯ, СВЪРЗАНИ С КОНСТИТУЦИЯТА НА ЕС, НА ПРОЦЕСИТЕ НА АНЕКСИРАНЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА АГЕНЦИИТЕ И ТЯХНАТА РОЛЯ НА ОСНОВНИТЕ ДОГОВОРИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ СВОБОДИ, ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, КОНЦЕПЦИИТЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ВКЛЮЧВАНЕ НА МИГРАЦИОННИТЕ ЯВЛЕНИЯ, КОИТО СА АКТИВНИ И УЧАСТВАТ В ПОЛИТИКИТЕ НА ЕС, КОИТО ИМАТ АКТИВНО УЧАСТИЕ В ПОЛИТИКИТЕ НА ЕС. ПРЯКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ГРАЖДАНИТЕ НА ПОДХОДЯЩИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЕС ПРЕДОСТАВЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ МОБИЛИЗИРАТ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РАБОТА, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВЕНЕТО НА БИЗНЕС ПО ТВОРЧЕСКИ И ИНОВАТИВЕН НАЧИН И СЪЗДАВАНЕТО НА КУЛТУРНО И ТВОРЧЕСКО ПРЕДПРИЯТИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ (Bulgarian)
    0 references
    EXISTUJÍ TŘI MODULY V DÉLCE 30 HODIN KAŽDÉ DVA PŘÍPRAVNÉ AKCE 10.2.3B K DÍLČÍ AKCI 10.2.3C, KTERÉ USNADŇUJÍ BUDOVÁNÍ JEJICH VLASTNÍ IDENTITY EVROPSKÝCH OBČANŮ A UMOŽŇUJÍ ZKUŠENOSTI SE SKUTEČNOU INTEGRACÍ PROSTŘEDNICTVÍM CEST ODBORNÉ PŘÍPRAVY DIMAPPING EUROPE DO HLOUBKY ZNALOSTÍ HISTORICKÝCH UDÁLOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S ÚSTAVOU EU O PROCESECH ANEXE INSTITUCÍ AGENTUR A JEJICH ÚLOHÁCH HLAVNÍCH SMLUV, A ZEJMÉNA TĚCH, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZÁKLADNÍCH SVOBOD, PRÁV A POVINNOSTÍ EVROPSKÉHO OBČANA, POJMŮ IDENTITY A ZAČLENĚNÍ MIGRAČNÍCH JEVŮ AKTIVNÍCH A PARTICIPATIVNÍCH NA POLITIKÁCH EU, KTERÉ MAJÍ PŘÍMÝ DOPAD NA OBČANY VHODNÁ OPATŘENÍ, KTERÁ EU POSKYTUJE MLADÝM LIDEM, ABY JIM UMOŽNILA MOBILIZOVAT KE STUDIU A PRÁCI SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA KREATIVNÍ A INOVATIVNÍ PODNIKÁNÍ A NA ZALOŽENÍ KULTURNÍHO A TVŮRČÍHO PODNIKU, JEHOŽ CÍLEM JE (Czech)
    0 references
    DER ER TRE MODULER PÅ 30 TIMER HVER TO FORBEREDENDE TIL DELAKTION 10.2.3B ET TIL DELAKTION 10.2.3C, DER LETTER OPBYGNINGEN AF DERES EGEN IDENTITET AF EUROPÆISKE BORGERE OG GIVER MULIGHED FOR ERFARINGER MED REEL INTEGRATION GENNEM UDDANNELSESFORLØB DIMAPPING EUROPA I INDGÅENDE KENDSKAB TIL DE HISTORISKE BEGIVENHEDER I FORBINDELSE MED EU'S FORFATNING AF PROCESSERNE FOR ANNEKTERING AF AGENTURER INSTITUTIONER OG DERES ROLLER I DE VIGTIGSTE TRAKTATER, OG NAVNLIG DEM, DER VEDRØRER GRUNDLÆGGENDE FRIHEDSRETTIGHEDER DE EUROPÆISKE BORGERES RETTIGHEDER OG PLIGTER BEGREBERNE IDENTITET OG INKLUSION AF MIGRATION FÆNOMENER AKTIVE OG DELTAGER I POLITIKKER I EU, DER HAR EN DIREKTE INDVIRKNING PÅ BORGERNE PÅ PASSENDE FORANSTALTNINGER, SOM EU STILLER TIL RÅDIGHED FOR UNGE FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT MOBILISERE TIL STUDIER OG ARBEJDE MED SÆRLIG HENVISNING TIL AT DRIVE FORRETNING PÅ EN KREATIV OG INNOVATIV MÅDE OG TIL ETABLERING AF EN KULTUREL OG KREATIV VIRKSOMHED ICC MED HENBLIK PÅ (Danish)
    0 references
    ES GIBT DREI MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE TEILAKTION 10.2.3B EINS BIS ZUR TEILAKTION 10.2.3C, DIE DEN AUFBAU IHRER EIGENEN IDENTITÄT DER EUROPÄISCHEN BÜRGER ERLEICHTERN UND ERFAHRUNGEN MIT DER REALEN INTEGRATION DURCH AUSBILDUNGSWEGE ERMÖGLICHEN DIMAPPING EUROPA IN TIEFER KENNTNIS DER HISTORISCHEN EREIGNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERFASSUNG DER EU DER PROZESSE DER ANNEXION DER INSTITUTIONEN DER AGENTUREN UND IHRE ROLLE DER WICHTIGSTEN VERTRÄGE, INSBESONDERE DIEJENIGEN IN BEZUG AUF DIE GRUNDFREIHEITEN DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES EUROPÄISCHEN BÜRGERS DIE KONZEPTE DER IDENTITÄT UND EINBEZIEHUNG DER MIGRATION PHÄNOMENE AKTIV UND PARTIZIPATORISCH DER POLITIK DER POLITIK DER EU, DIE SICH UNMITTELBAR AUF DIE BÜRGER AUSWIRKT, INDEM SIE GEEIGNETE MASSNAHMEN ZUR VERFÜGUNG STELLT, DIE DIE EU JUNGEN MENSCHEN ZUR VERFÜGUNG STELLT, UM SIE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, FÜR DAS STUDIUM UND DIE ARBEIT ZU MOBILISIEREN, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF EINE KREATIVE UND INNOVATIVE GESCHÄFTSTÄTIGKEIT UND AUF DIE GRÜNDUNG EINES KULTUR- UND KREATIVUNTERNEHMENS ICC, DAS AUF (German)
    0 references
    ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ 10.2.3B ΜΊΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ 10.2.3C ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ DIMAPPING EUROPE ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΕΕ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΡΟΣΆΡΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΕ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΆΜΕΣΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΈΤΡΑ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ Η ΕΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΔΠΔ ΜΕ ΣΤΌΧΟ: (Greek)
    0 references
    THERE ARE THREE MODULES OF 30 HOURS EACH TWO PREPARATORY TO SUB-ACTION 10.2.3B ONE TO SUB-ACTION 10.2.3C THAT FACILITATE THE CONSTRUCTION OF THEIR OWN IDENTITY OF EUROPEAN CITIZENS AND ALLOW EXPERIENCES OF REAL INTEGRATION THROUGH TRAINING PATHWAYS DIMAPPING EUROPE IN DEPTH KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL EVENTS RELATED TO THE CONSTITUTION OF THE EU OF THE PROCESSES OF ANNEXATION OF THE AGENCIES INSTITUTIONS AND THEIR ROLES OF THE MAIN TREATIES AND IN PARTICULAR THOSE RELATING TO FUNDAMENTAL FREEDOMS THE RIGHTS AND DUTIES OF THE EUROPEAN CITIZEN THE CONCEPTS OF IDENTITY AND INCLUSION OF MIGRATION PHENOMENA ACTIVE AND PARTICIPATORY OF POLICIES OF THE EU THAT HAVE A DIRECT IMPACT ON THE CITIZEN THE APPROPRIATE ACTIONS MEASURES THAT THE EU MAKES AVAILABLE TO YOUNG PEOPLE TO ENABLE THEM TO MOBILISE FOR STUDY AND WORK WITH PARTICULAR REFERENCE TO DOING BUSINESS IN A CREATIVE AND INNOVATIVE WAY AND TO THE ESTABLISHMENT OF A CULTURAL AND CREATIVE ENTERPRISE ICC AIMED AT (English)
    0.2701807675068752
    0 references
    HAY TRES MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DE LOS DOS PREPARATORIOS DE LA SUBACCIÓN 10.2.3B UNO A LA SUBACCIÓN 10.2.3C QUE FACILITAN LA CONSTRUCCIÓN DE SU PROPIA IDENTIDAD DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS Y PERMITEN EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN REAL A TRAVÉS DE ITINERARIOS FORMATIVOS DIMAPPING EUROPE EN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS RELACIONADOS CON LA CONSTITUCIÓN DE LA UE DE LOS PROCESOS DE ANEXIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE LAS AGENCIAS Y SUS FUNCIONES DE LOS PRINCIPALES TRATADOS Y EN PARTICULAR LOS RELACIONADOS CON LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS LOS CONCEPTOS DE IDENTIDAD E INCLUSIÓN DE FENÓMENOS MIGRATORIOS ACTIVOS Y PARTICIPATIVOS DE POLÍTICAS DE LA UE QUE TIENEN UN DIRECTO IMPACTO EN LOS CIUDADANOS DE LAS MEDIDAS ADECUADAS QUE LA UE PONE A DISPOSICIÓN DE LOS JÓVENES PARA PERMITIRLES MOVILIZARSE PARA ESTUDIAR Y TRABAJAR CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL DE UNA MANERA CREATIVA E INNOVADORA Y A LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA CULTURAL Y CREATIVA DIRIGIDA A: (Spanish)
    0 references
    ALLMEETME 10.2.3B ÜKS ALLMEETME 10.2.3C JAOKS ON KOLM 30-TUNNIST MOODULIT, MIS HÕLBUSTAVAD NENDE EUROOPA KODANIKE IDENTITEEDI LOOMIST JA VÕIMALDAVAD KOGEMUSI TEGELIKUST INTEGRATSIOONIST KOOLITUSTE KAUDU, DIMAPPING EUROOPAT PÕHJALIKUD TEADMISED ELI PÕHISEADUSEGA SEOTUD AJALOOLISTEST SÜNDMUSTEST ASUTUSTE INSTITUTSIOONIDE ANNEKTEERIMISE PROTSESSIDEST JA NENDE ROLLIST PEAMISTES LEPINGUTES, EELKÕIGE SEOSES PÕHIÕIGUSTEGA, EUROOPA KODANIKE ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTEGA, IDENTITEEDI JA RÄNDENÄHTUSTE KAASAMISEGA, MIS ON AKTIIVSED JA OSALEVAD ELI POLIITIKAS, MILLEL ON OTSENE MÕJU. KODANIKE KOHTA ASJAKOHASED MEETMED, MILLE EL TEEB NOORTELE KÄTTESAADAVAKS, ET VÕIMALDADA NOORTEL MOBILISEERIDA ÕPPIMISEKS JA TÖÖTAMISEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU LOOMINGULISELE JA UUENDUSLIKULE ETTEVÕTLUSELE NING KULTUURI- JA LOOMEETTEVÕTTE LOOMISELE, MILLE EESMÄRK ON (Estonian)
    0 references
    ON OLEMASSA KOLME 30 TUNNIN JAKSOA, JOTKA VALMISTELEVAT ALATOIMEA 10.2.3B YKSI ALATOIMEEN 10.2.3C, JOTKA HELPOTTAVAT EUROOPAN KANSALAISTEN OMAN IDENTITEETIN RAKENTAMISTA JA MAHDOLLISTAVAT KOKEMUKSET TODELLISESTA KOTOUTUMISESTA KOULUTUSVÄYLIEN KAUTTA DIMAPPING EUROPEA PERUSTEELLISESTI TUNTEEN EU:N PERUSTUSLAKIIN LIITTYVÄT HISTORIALLISET TAPAHTUMAT VIRASTOJEN TOIMIELINTEN LIITTÄMISPROSESSEISTA JA NIIDEN TEHTÄVISTÄ TÄRKEIMPIEN PERUSSOPIMUSTEN JA ERITYISESTI NIIDEN, JOTKA LIITTYVÄT PERUSVAPAUKSIIN EUROOPAN KANSALAISTEN OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN, IDENTITEETIN JA OSALLISUUDEN KÄSITTEISIIN MUUTTOLIIKKEESEEN LIITTYVIEN ILMIÖIDEN AKTIIVISESSA JA OSALLISTAVASSA TOIMINNASSA. EU, JOLLA ON SUORA VAIKUTUS KANSALAISIIN ASIANMUKAISIIN TOIMIIN, JOITA EU ANTAA NUORILLE, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA OPISKELUUN JA TYÖSKENNELLÄ ERITYISESTI LUOVAN JA INNOVATIIVISEN LIIKETOIMINNAN SEKÄ KULTTUURIALAN JA LUOVIEN ALOJEN YRITYSTEN ICC:N PERUSTAMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
    0 references
    IL EXISTE TROIS MODULES DE 30 HEURES CHACUN PRÉPARATOIRES À LA SOUS-ACTION 10.2.3B UN À LA SOUS-ACTION 10.2.3C QUI FACILITENT LA CONSTRUCTION DE LEUR PROPRE IDENTITÉ DE CITOYENS EUROPÉENS ET PERMETTENT DES EXPÉRIENCES D’INTÉGRATION RÉELLE GRÂCE À DES PARCOURS DE FORMATION DIMAPPING EUROPE EN CONNAISSANCE APPROFONDIE DES ÉVÉNEMENTS HISTORIQUES LIÉS À LA CONSTITUTION DE L’UE DES PROCESSUS D’ANNEXION DES INSTITUTIONS DES AGENCES ET DE LEURS RÔLES DES PRINCIPAUX TRAITÉS ET EN PARTICULIER CEUX RELATIFS AUX LIBERTÉS FONDAMENTALES LES DROITS ET DEVOIRS DU CITOYEN EUROPÉEN LES CONCEPTS D’IDENTITÉ ET D’INCLUSION DES PHÉNOMÈNES MIGRATOIRES ACTIFS ET PARTICIPATIFS DES POLITIQUES DE L’UE QUI ONT UN IMPACT DIRECT SUR LES LES CITOYENS SONT LES MESURES APPROPRIÉES QUE L’UE MET À LA DISPOSITION DES JEUNES POUR LEUR PERMETTRE DE SE MOBILISER POUR ÉTUDIER ET TRAVAILLER, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES AFFAIRES DE MANIÈRE CRÉATIVE ET INNOVANTE ET LA CRÉATION D’UNE ENTREPRISE CULTURELLE ET CRÉATIVE. (French)
    0 references
    TÁ TRÍ MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG SA DÁ MHODÚL RÉAMHULLMHÚCHÁIN D’FHOGHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3B CEANN LE FOGHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3C LENA N-ÉASCAÍTEAR TÓGÁIL A BHFÉINIÚLACHTA FÉIN I MEASC SHAORÁNAIGH NA HEORPA AGUS LENA GCEADAÍTEAR TAITHÍ AR CHOMHTHÁTHÚ IARBHÍR TRÍ CHONAIRÍ OILIÚNA DIMAPPING AN EORAIP EOLAS DOMHAIN AR NA HIMEACHTAÍ STAIRIÚLA A BHAINEANN LE BUNREACHT AN AE AR PHRÓISIS IONSCRÍBHINNÍ INSTITIÚIDÍ NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ AGUS A RÓIL SNA PRÍOMHCHONARTHAÍ AGUS GO HÁIRITHE NA CINN A BHAINEANN LE SAOIRSÍ BUNÚSACHA CEARTA AGUS DUALGAIS SHAORÁNAIGH NA HEORPA AR CHOINCHEAPA NA FÉINIÚLACHTA AGUS AR CHUIMSIÚ FEINIMÉIN IMIRCE ATÁ GNÍOMHACH AGUS RANNPHÁIRTEACH I MBEARTAIS AN AONTAIS A BHFUIL A GCEARTA AGUS DUALGAIS BUNÚSACHA TIONCHAR DÍREACH AR AN SAORÁNACH NA BEARTA IOMCHUÍ A CHUIREANN AN TAONTAS AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN CUR AR A GCUMAS SLÓGADH A DHÉANAMH LE HAGHAIDH STAIDÉIR AGUS OIBRE GO HÁIRITHE MAIDIR LE GNÓ A DHÉANAMH AR BHEALACH CRUTHAITHEACH NUÁLACH AGUS FIONTAR CULTÚRTHA AGUS CRUTHAITHEACH ICC A BHUNÚ ATÁ DÍRITHE AR (Irish)
    0 references
    POSTOJE TRI MODULA PO 30 SATI, SVAKA DVA PRIPREMNA ZA PODMJERA 10.2.3.B, JEDAN DO PODMJERA 10.2.3.C, KOJI OLAKŠAVAJU IZGRADNJU VLASTITOG IDENTITETA EUROPSKIH GRAĐANA I OMOGUĆUJU ISKUSTVA STVARNE INTEGRACIJE KROZ PROGRAME OSPOSOBLJAVANJA DIMAPPING EUROPE U DETALJNOM POZNAVANJU POVIJESNIH DOGAĐAJA POVEZANIH S USTAVOM EU-A O PROCESIMA PRIPOJENJA INSTITUCIJA AGENCIJA I NJIHOVIH ULOGA GLAVNIH UGOVORA, A POSEBNO ONIH KOJI SE ODNOSE NA TEMELJNE SLOBODE, PRAVA I DUŽNOSTI EUROPSKIH GRAĐANA, KONCEPTE IDENTITETA I UKLJUČIVANJA MIGRACIJSKIH FENOMENA KOJI SU AKTIVNI I PARTICIPATIVNI U POLITIKAMA EU-A. KOJE IMAJU IZRAVAN UČINAK NA GRAĐANE ODGOVARAJUĆIH MJERA KOJE EU STAVLJA NA RASPOLAGANJE MLADIMA KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA SE MOBILIZIRAJU ZA STUDIRANJE I RAD S POSEBNIM NAGLASKOM NA POSLOVANJE NA KREATIVAN I INOVATIVAN NAČIN TE NA OSNIVANJE KULTURNOG I KREATIVNOG PODUZEĆA ICC-A ČIJI JE CILJ: (Croatian)
    0 references
    A 10.2.3B ALINTÉZKEDÉST ELŐKÉSZÍTŐ HÁROM 30 ÓRÁS MODUL A 10.2.3C. ALINTÉZKEDÉSHEZ KAPCSOLÓDIK, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ EURÓPAI POLGÁROK SAJÁT IDENTITÁSÁNAK FELÉPÍTÉSÉT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A VALÓDI INTEGRÁCIÓ TAPASZTALATAIT A KÉPZÉSI ÚTVONALAKON KERESZTÜL, AMELYEK MÉLYREHATÓ ISMERETEKKEL RENDELKEZNEK AZ EU ALKOTMÁNYÁVAL KAPCSOLATOS TÖRTÉNELMI ESEMÉNYEKRŐL AZ ÜGYNÖKSÉGEK INTÉZMÉNYEINEK ANNEKTÁLÁSÁRA VONATKOZÓ FOLYAMATOKRÓL ÉS A FŐ SZERZŐDÉSEKBEN BETÖLTÖTT SZEREPÜKRŐL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ EURÓPAI POLGÁROK ALAPVETŐ SZABADSÁGJOGAIVAL KAPCSOLATOS JOGOKRA ÉS KÖTELEZETTSÉGEKRE, AZ EURÓPAI POLGÁROK IDENTITÁSÁNAK ÉS BEFOGADÁSÁNAK FOGALMAIRA, VALAMINT A MIGRÁCIÓS JELENSÉGEK AKTÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ FOGALMAIRA, AMELYEK AZ EU ÁLTAL A FIATALOK SZÁMÁRA ELÉRHETŐVÉ TETT MEGFELELŐ INTÉZKEDÉSEK KÖZVETLEN HATÁSA A POLGÁROKRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA A TANULÁS ÉS A MUNKAVÉGZÉS CÉLJÁBÓL TÖRTÉNŐ MOZGÓSÍTÁST, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KREATÍV ÉS INNOVATÍV ÜZLETI TEVÉKENYSÉGRE, VALAMINT A KULTURÁLIS ÉS KREATÍV VÁLLALKOZÁSOK LÉTREHOZÁSÁRA, AMELYNEK CÉLJA A NEMZETKÖZI BÜNTETŐBÍRÓSÁG LÉTREHOZÁSA. (Hungarian)
    0 references
    YRA TRYS MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS PARENGIAMASIS 10.2.3B POSKIRSNIO 10.2.3C POSKIRSNIUI, KURIS PALENGVINA JŲ PAČIŲ EUROPOS PILIEČIŲ TAPATYBĖS KŪRIMĄ IR SUTEIKIA GALIMYBĘ ĮGYTI REALIOS INTEGRACIJOS PATIRTIES PER MOKYMO KELIUS „DIMAPPING EUROPE“, IŠSAMIAI IŠMANYDAMAS SU ES KONSTITUCIJA SUSIJUSIUS ISTORINIUS ĮVYKIUS APIE AGENTŪRŲ INSTITUCIJŲ ANEKSIJOS PROCESUS IR JŲ VAIDMENIS PAGAL PAGRINDINES SUTARTIS, VISŲ PIRMA SUSIJUSIAS SU PAGRINDINĖMIS LAISVĖMIS, EUROPOS PILIEČIŲ TEISĖMIS IR PAREIGOMIS, TAPATYBĖS IR MIGRACIJOS REIŠKINIŲ ĮTRAUKIMO SĄVOKOS, AKTYVIOS IR DALYVAUJAMOSIOS ES POLITIKOJE, TURINČIOSE TIESIOGINĮ POVEIKĮ. DĖL PILIEČIŲ ATITINKAMŲ VEIKSMŲ, KURIUOS ES SUTEIKIA JAUNIMUI, KAD JIE GALĖTŲ SUTELKTI SAVO JĖGAS STUDIJOMS IR DARBUI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRDAMI KŪRYBIŠKAI IR NOVATORIŠKAI VERSLUI IR KULTŪROS BEI KŪRYBOS ĮMONĖMS, KURIŲ TIKSLAS – (Lithuanian)
    0 references
    10.2.3.B APAKŠPASĀKUMA 10.2.3.B APAKŠPASĀKUMAM 10.2.3.C APAKŠPASĀKUMAM IR TRĪS 30 STUNDU GARI MODUĻI, KAS ATVIEGLO VIŅU PAŠU EIROPAS PILSOŅU IDENTITĀTES VEIDOŠANU UN ĻAUJ GŪT PIEREDZI PAR REĀLU INTEGRĀCIJU, IZMANTOJOT MĀCĪBU CEĻUS DIMAPPING EUROPE, PADZIĻINĀTI PĀRZINOT VĒSTURISKOS NOTIKUMUS, KAS SAISTĪTI AR ES KONSTITŪCIJU, ATTIECĪBĀ UZ AĢENTŪRU IESTĀŽU ANEKSIJAS PROCESIEM UN TO LOMU GALVENAJIEM LĪGUMIEM UN JO ĪPAŠI TIEM, KAS ATTIECAS UZ PAMATLĪGUMIEM, UN JO ĪPAŠI TIEM, KAS ATTIECAS UZ PAMATBRĪVĪBĀM, EIROPAS PILSOŅU TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM, JĒDZIENIEM PAR TĀDU MIGRĀCIJAS PARĀDĪBU IDENTITĀTI UN IEKĻAUŠANU, KURAS IR AKTĪVAS UN PIEDALĀS ES POLITIKĀ, KAM IR TIEŠA IETEKME. PAR IEDZĪVOTĀJIEM PIEMĒROTUS PASĀKUMUS, KO ES DARA PIEEJAMUS JAUNIEŠIEM, LAI VIŅI VARĒTU MOBILIZĒTIES STUDIJĀM UN DARBAM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT UZŅĒMĒJDARBĪBAI RADOŠĀ UN INOVATĪVĀ VEIDĀ, KĀ ARĪ KULTŪRAS UN RADOŠO UZŅĒMUMU IZVEIDEI, KURU MĒRĶIS IR (Latvian)
    0 references
    HEMM TLIET MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL TNEJN PREPARATORJI GĦAS-SUBAZZJONI 10.2.3B WIEĦED GĦAS-SUBAZZJONI 10.2.3C LI JIFFAĊILITAW IL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ TAGĦHOM STESS TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ U JIPPERMETTU ESPERJENZI TA’ INTEGRAZZJONI REALI PERMEZZ TA’ PERKORSI TA’ TAĦRIĠ DIMAPPING EUROPE B’GĦARFIEN PROFOND TAL-AVVENIMENTI STORIĊI RELATATI MAL-KOSTITUZZJONI TAL-UE DWAR IL-PROĊESSI TAL-ANNESSJONI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-AĠENZIJI U R-RWOLI TAGĦHOM TAT-TRATTATI EWLENIN U B’MOD PARTIKOLARI DAWK RELATATI MAL-LIBERTAJIET FUNDAMENTALI, ID-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET TAĊ-ĊITTADIN EWROPEW IL-KUNĊETTI TA’ IDENTITÀ U INKLUŻJONI TA’ FENOMENI TA’ MIGRAZZJONI ATTIVI U PARTEĊIPATTIVI TAL-POLITIKI TAL-UE LI GĦANDHOM IMPATT DIRETT FUQ IL- IĊ-ĊITTADINI TAL-MIŻURI XIERQA TA’ AZZJONIJIET LI L-UE TAGĦMEL DISPONIBBLI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX IKUNU JISTGĦU JIMMOBILIZZAW GĦALL-ISTUDJU U X-XOGĦOL B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAT-TWETTIQ TA’ NEGOZJU B’MOD KREATTIV U INNOVATTIV U GĦALL-ISTABBILIMENT TA’ INTRAPRIŻA KULTURALI U KREATTIVA ICC IMMIRATA LEJN (Maltese)
    0 references
    ER ZIJN DRIE MODULES VAN 30 UUR PER TWEE VOORBEREIDENDE SUBACTIE 10.2.3B ÉÉN VOOR SUBACTIE 10.2.3C DIE DE OPBOUW VAN HUN EIGEN IDENTITEIT VAN DE EUROPESE BURGERS VERGEMAKKELIJKEN EN ERVARINGEN MET ECHTE INTEGRATIE MOGELIJK MAKEN VIA OPLEIDINGSTRAJECTEN DIMAPPING EUROPE MET DIEPGAANDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE GEBEURTENISSEN IN VERBAND MET DE GRONDWET VAN DE EU VAN DE PROCESSEN VAN ANNEXATIE VAN DE INSTELLINGEN VAN AGENTSCHAPPEN EN HUN ROL VAN DE BELANGRIJKSTE VERDRAGEN, EN MET NAME DIE MET BETREKKING TOT DE FUNDAMENTELE VRIJHEDEN, DE RECHTEN EN PLICHTEN VAN DE EUROPESE BURGER, DE CONCEPTEN IDENTITEIT EN INTEGRATIE VAN MIGRATIEVERSCHIJNSELEN ACTIEF EN PARTICIPATIEF IN HET BELEID VAN DE EU: DIRECTE GEVOLGEN HEBBEN VOOR DE BURGER VAN DE PASSENDE MAATREGELEN DIE DE EU AAN JONGEREN TER BESCHIKKING STELT OM HEN IN STAAT TE STELLEN ZICH TE MOBILISEREN VOOR STUDIE EN WERK, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ZAKENDOEN OP EEN CREATIEVE EN INNOVATIEVE MANIER EN NAAR DE OPRICHTING VAN EEN CULTURELE EN CREATIEVE ONDERNEMING DIE GERICHT IS OP (Dutch)
    0 references
    THERE ARE THREE MODULES OF 30 HOURS EACH TWO PREPARATORY TO SUB-ACTION 10.2.3B ONE TO SUB-ACTION 10.2.3C THAT FACILITATE THE CONSTRUCTION OF THEIR OWN IDENTITY OF EUROPEAN CITIZENS AND ALLOW EXPERIENCES OF REAL INTEGRATION THROUGH TRAINING PATHWAYS DIMAPPING EUROPE IN DEPTH KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL EVENTS RELATED TO THE CONSTITUTION OF THE EU OF THE PROCESSES OF ANNEXATION OF THE AGENCIES INSTITUTIONS AND THEIR ROLES OF THE MAIN TREATIES AND IN PARTICULAR THOSE RELATING TO FUNDAMENTAL FREEDOMS THE RIGHTS AND DUTIES OF THE EUROPEAN CITIZEN THE CONCEPTS OF IDENTITY AND INCLUSION OF MIGRATION PHENOMENA ACTIVE AND PARTICIPATORY OF POLICIES OF THE EU THAT HAVE A DIRECT IMPACT ON THE CITIZEN THE APPROPRIATE ACTIONS MEASURES THAT THE EU MAKES AVAILABLE TO YOUNG PEOPLE TO ENABLE THEM TO MOBILISE FOR STUDY AND WORK WITH PARTICULAR REFERENCE TO DOING BUSINESS IN A CREATIVE AND INNOVATIVE WAY AND TO THE ESTABLISHMENT OF A CULTURAL AND CREATIVE ENTERPRISE ICC AIMED AT (Portuguese)
    0 references
    EXISTĂ TREI MODULE DE CÂTE 30 DE ORE PENTRU FIECARE DOUĂ SUBACȚIUNEA 10.2.3B 1 LA SUBACȚIUNEA 10.2.3C, CARE FACILITEAZĂ CONSTRUIREA PROPRIEI IDENTITĂȚI A CETĂȚENILOR EUROPENI ȘI PERMIT EXPERIENȚE DE INTEGRARE REALĂ PRIN PARCURSURI DE FORMARE DIMAPPING EUROPA ÎN CUNOAȘTEREA APROFUNDATĂ A EVENIMENTELOR ISTORICE LEGATE DE CONSTITUȚIA UE A PROCESELOR DE ANEXARE A INSTITUȚIILOR AGENȚIILOR ȘI A ROLURILOR ACESTORA ÎN PRINCIPALELE TRATATE, ÎN SPECIAL CELE REFERITOARE LA LIBERTĂȚILE FUNDAMENTALE, DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE CETĂȚENILOR EUROPENI, CONCEPTELE DE IDENTITATE ȘI INCLUZIUNE A FENOMENELOR MIGRATORII ACTIVE ȘI PARTICIPATIVE ALE POLITICILOR UE CARE AU UN IMPACT DIRECT PRIVIND CETĂȚENII, MĂSURILE ADECVATE PE CARE UE LE PUNE LA DISPOZIȚIA TINERILOR PENTRU A LE PERMITE SĂ SE MOBILIZEZE PENTRU STUDIU ȘI SĂ LUCREZE CU REFERIRE SPECIALĂ LA DESFĂȘURAREA DE ACTIVITĂȚI ECONOMICE ÎNTR-UN MOD CREATIV ȘI INOVATOR ȘI LA ÎNFIINȚAREA UNEI ÎNTREPRINDERI CULTURALE ȘI CREATIVE CARE SĂ VIZEZE: (Romanian)
    0 references
    K DISPOZÍCII SÚ TRI MODULY V TRVANÍ 30 HODÍN, KTORÉ SA PRIPRAVUJÚ NA ČIASTKOVÚ AKCIU 10.2.3B JEDEN NA ČIASTKOVÚ AKCIU 10.2.3C, KTORÉ UĽAHČUJÚ BUDOVANIE VLASTNEJ IDENTITY EURÓPSKYCH OBČANOV A UMOŽŇUJÚ SKÚSENOSTI SO SKUTOČNOU INTEGRÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST DIMAPPING EUROPE V HĹBKOVOM POZNANÍ HISTORICKÝCH UDALOSTÍ SÚVISIACICH S ÚSTAVOU EÚ O PROCESOCH ANEXIE AGENTÚRNYCH INŠTITÚCIÍ A ICH ÚLOH V RÁMCI HLAVNÝCH ZMLÚV, A NAJMÄ TÝCH, KTORÉ SA TÝKAJÚ ZÁKLADNÝCH SLOBÔD, PRÁV A POVINNOSTÍ EURÓPSKEHO OBČANA, KONCEPCIÍ IDENTITY A ZAČLENENIA MIGRAČNÝCH JAVOV AKTÍVNYCH A PARTICIPUJÚCICH NA POLITIKÁCH EÚ, KTORÉ MAJÚ PRIAMY VPLYV NA OBČANOV VHODNÝCH OPATRENÍ, KTORÉ EÚ SPRÍSTUPŇUJE MLADÝM ĽUĎOM, ABY SA IM UMOŽNILO MOBILIZOVAŤ SA NA ŠTÚDIUM A PRACOVAŤ S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA PODNIKANIE KREATÍVNYM A INOVAČNÝM SPÔSOBOM A NA ZRIADENIE KULTÚRNEHO A KREATÍVNEHO PODNIKU ZAMERANÉHO NA (Slovak)
    0 references
    OBSTAJAJO TRIJE MODULI 30 UR ZA PRIPRAVO PODUKREPA 10.2.3B, OD ENEGA DO PODUKREPA 10.2.3C, KI OLAJŠUJEJO IZGRADNJO LASTNE IDENTITETE EVROPSKIH DRŽAVLJANOV IN OMOGOČAJO IZKUŠNJE RESNIČNEGA POVEZOVANJA PREK IZOBRAŽEVALNIH POTI DIMAPPING EUROPE V POGLOBLJENEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH DOGODKOV, POVEZANIH Z USTAVO EU, O PROCESIH PRIKLJUČITVE AGENCIJ INSTITUCIJ IN NJIHOVIH VLOGAH GLAVNIH POGODB, ZLASTI TISTIH, KI SE NANAŠAJO NA TEMELJNE SVOBOŠČINE, PRAVICE IN DOLŽNOSTI EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, KONCEPTE IDENTITETE IN VKLJUČEVANJA MIGRACIJSKIH POJAVOV, KI SO DEJAVNI IN PARTICIPATIVNI V POLITIKAH EU, KI IMAJO NEPOSREDNO VPLIV NA DRŽAVLJANE USTREZNIH UKREPOV, KI JIH EU DA NA VOLJO MLADIM, DA SE LAHKO MOBILIZIRAJO ZA ŠTUDIJ IN DELO S POSEBNIM POUDARKOM NA POSLOVANJU NA USTVARJALEN IN INOVATIVEN NAČIN TER NA USTANOVITEV KULTURNEGA IN USTVARJALNEGA PODJETJA, KATEREGA CILJ JE (Slovenian)
    0 references
    DET FINNS TRE MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA FÖR ATT FÖRBEREDA DELÅTGÄRD 10.2.3B EN TILL DELÅTGÄRD 10.2.3C SOM UNDERLÄTTAR UPPBYGGNADEN AV DERAS EGEN IDENTITET FÖR EU-MEDBORGARNA OCH MÖJLIGGÖR ERFARENHETER AV VERKLIG INTEGRATION GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKILJER EUROPA FRÅN DE HISTORISKA HÄNDELSERNA I SAMBAND MED EU:S KONSTITUTION OM ANNEKTERINGSPROCESSERNA FÖR BYRÅERNAS INSTITUTIONER OCH DERAS ROLLER FÖR DE VIKTIGASTE FÖRDRAGEN, SÄRSKILT DE SOM RÖR GRUNDLÄGGANDE FRIHETER, DE EUROPEISKA MEDBORGARNAS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER NÄR DET GÄLLER IDENTITET OCH INKLUDERING AV MIGRATIONSFENOMEN SOM ÄR AKTIVA OCH DELTAR I EU:S POLITIK SOM HAR EN DIREKT KOPPLING TILL DELÅTGÄRD 10.2.3B. EFFEKTERNA PÅ MEDBORGARNA AV LÄMPLIGA ÅTGÄRDER SOM EU GÖR TILLGÄNGLIGA FÖR UNGDOMAR FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT MOBILISERA SIG FÖR STUDIER OCH ARBETE, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER ATT GÖRA AFFÄRER PÅ ETT KREATIVT OCH INNOVATIVT SÄTT OCH TILL INRÄTTANDET AV ETT KULTURELLT OCH KREATIVT FÖRETAG SOM SYFTAR TILL ATT (Swedish)
    0 references
    0 references
    CEFALÙ
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers