THE EXPANSION OF THE TRAINING OFFER BETWEEN ATTRACTIVE RECEPTION AND NEW PROFESSIONAL SKILLS (Q4951636)

IL PRESENTE PROGETTO RAPPRESENTA LA POSSIBILIT DI ALLARGARE LOFFERTA FORMATIVA CON NUOVE STRATEGIE DINTERVENTO ATTRAVERSO PERCORSI POMERIDIANI INCARDINATI NEL PTOF SOSTENUTI DA METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E AZIONI DI RAFFORZAMENTO SUL PIANO CULTURALE PSICOLOGICO E SOCIALE. NELLA SCELTA DELLA TIPOLOGIA DEI MODULI PROPOSTI SI PRIVILEGIATO INNANZITUTTO LA POSSIBILIT DI RAFFORZARE CON LE ATTIVIT EXTRACURRICULARI LATTRATTIVIT DELLA SCUOLA CON PERCORSI LUDICOSPORTIVI CHE PERMETTANO NEL RAFFORZAMENTO DELLAUTOSTIMA NELLA SOCIALIZZAZIONE LO SVILUPPO DI COMPETENZE INFORMALI E FORMALI. NELLE ATTIVIT EXTRACURRICULARI COS COME GI SPERIMENTATO NEGLI ULTIMI ANNI DAL NOSTRO ISTITUTO OCCORRE DARE UN PESO CENTRALE ALLE PROPOSTE ARTISTICOESPRESSIVE DI BASE DI CUI PURTROPPO I NOSTRI ALLIEVI RISULTANO MOLTO SPESSO DEPRIVATI TALI PERCORSI SONO RAPPRESENTATI DAI MODULI DI TEATRO E SPORT SVILUPPATI IN SINERGIA CON SOGGETTI ED ENTI DI RIFERIMENTO NEL TERRITORIO. ACCANTO A QUESTI NON SI SONO VOLUTE TRA (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ С НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНИ ПЪТЕКИ, ЗАЛОЖЕНИ В PTOF, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ АСПЕКТИ. ПРИ ИЗБОРА НА ВИДА НА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ, НА ПЪРВО МЯСТО, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА УКРЕПВАНЕ С ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ LATTRATTIVIT НА УЧИЛИЩЕТО С LUDICOSPORTIONAL ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА НЕОФИЦИАЛНИ И ФОРМАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА UTOUS УВАЖЕНИЕ В СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. В ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО ВЕЧЕ ПРЕЖИВЯХМЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДАДЕ ЦЕНТРАЛНА ТЕЖЕСТ НА ОСНОВНИТЕ ARTISTICOESPRESSIVE ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ОТ КОИТО ЗА СЪЖАЛЕНИЕ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ СА МНОГО ЧЕСТО ЛИШЕНИ ОТ ТЕЗИ ПЪТЕКИ СА ПРЕДСТАВЕНИ ОТ МОДУЛИТЕ НА ТЕАТЪРА И СПОРТА, РАЗРАБОТЕНИ В СИНЕРГИЯ С ТЕМИ И РЕФЕРЕНТНИ ОРГАНИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ДО ТЯХ НЕ ИСКАХА ДА (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT PŘEDSTAVUJE MOŽNOST ROZŠÍŘIT NABÍDKU ŠKOLENÍ O NOVÉ INTERVENČNÍ STRATEGIE PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍCH CEST INKARDINOVANÝCH V RÁMCI PTOF ZA PODPORY INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD A AKCÍ K POSÍLENÍ PSYCHOLOGICKÝCH A SOCIÁLNÍCH KULTURNÍCH ASPEKTŮ. PŘI VÝBĚRU TYPU NAVRHOVANÝCH MODULŮ PŘEDEVŠÍM MOŽNOST POSÍLENÍ MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT LATTRATTIVIT ŠKOLY S LUDICOSPORTNÍMI CESTAMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVOJ NEFORMÁLNÍCH A FORMÁLNÍCH KOMPETENCÍ PŘI POSILOVÁNÍ ÚCTY UTOUS V SOCIALIZACI. V MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, KTERÉ JIŽ V POSLEDNÍCH LETECH ZAŽIL NÁŠ ÚSTAV, JE NUTNÉ PŘIKLÁDAT ÚSTŘEDNÍ VÁHU ZÁKLADNÍM NÁVRHŮM ARTISTICOESPRESSIVE, JEJICHŽ BOHUŽEL NAŠI STUDENTI JSOU VELMI ČASTO ZBAVENI TĚCHTO CEST, REPREZENTUJÍ MODULY DIVADLA A SPORTU VYVINUTÉ V SOUČINNOSTI S PŘEDMĚTY A REFERENČNÍMI ORGÁNY NA ÚZEMÍ. VEDLE NICH NECHTĚLI (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT GIVER MULIGHED FOR AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED NYE INTERVENTIONSSTRATEGIER GENNEM EFTERMIDDAGSSTIER INCARDINERET I PTOF STØTTET AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG TILTAG TIL AT STYRKE DE PSYKOLOGISKE OG SOCIALE KULTURELLE ASPEKTER. I VALGET AF DEN TYPE MODULER, DER FORESLÅS, FØRST OG FREMMEST MULIGHEDEN FOR AT STYRKE MED DE EKSTRACURRICULAR AKTIVITETER LATTRATTIVIT AF SKOLEN MED LUDICOSPORTIONAL PATHWAYS, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE UFORMELLE OG FORMELLE KOMPETENCER TIL AT STYRKE UTOUS AGTELSE I SOCIALISERING. I FRITIDSAKTIVITETER SOM ALLEREDE OPLEVET I DE SENESTE ÅR AF VORES INSTITUT ER DET NØDVENDIGT AT GIVE EN CENTRAL VÆGT TIL DE GRUNDLÆGGENDE ARTISTICOESPRESSIVE FORSLAG, SOM DESVÆRRE VORES STUDERENDE ER MEGET OFTE FRATAGET DISSE STIER ER REPRÆSENTERET AF MODULER AF TEATER OG SPORT UDVIKLET I SYNERGI MED EMNER OG ORGANER AF REFERENCE PÅ OMRÅDET. VED SIDEN AF DEM ØNSKEDE DE IKKE AT (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT STELLT DIE MÖGLICHKEIT DAR, DAS AUSBILDUNGSANGEBOT UM NEUE INTERVENTIONSSTRATEGIEN DURCH NACHMITTAGSPFADE ZU ERWEITERN, DIE IM PTOF DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN UND MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER PSYCHOLOGISCHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN ASPEKTE UNTERSTÜTZT WERDEN. BEI DER WAHL DER ART DER VORGESCHLAGENEN MODULE, ZUNÄCHST DIE MÖGLICHKEIT DER STÄRKUNG MIT DEN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN LATTRATTIVIT DER SCHULE MIT LUDICOSPORTIONAL PFADE, DIE DIE ENTWICKLUNG VON INFORMELLEN UND FORMALEN KOMPETENZEN ZUR STÄRKUNG DER UTOUS WERTSCHÄTZUNG IN DER SOZIALISATION ERMÖGLICHEN. IN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN, WIE SIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN VON UNSEREM INSTITUT ERLEBT WURDEN, IST ES NOTWENDIG, DEN GRUNDLEGENDEN ARTISTICOESPRESSIVE-VORSCHLÄGEN EIN ZENTRALES GEWICHT ZU VERLEIHEN, VON DENEN LEIDER UNSERE SCHÜLER SEHR OFT BERAUBT WERDEN, DASS DIESE WEGE DURCH DIE MODULE DES THEATERS UND DES SPORTS REPRÄSENTIERT WERDEN, DIE IN SYNERGIE MIT THEMEN UND BEZUGSGREMIEN AUF DEM GEBIET ENTWICKELT WURDEN. NEBEN IHNEN WOLLTEN SIE NICHT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΘΗΚΑΝ ΣΤΟ PTOF ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LATTRATTIVIT ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ LUDICOSPORTIONAL ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΝΕΠΊΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΜΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ UTOUS ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ. ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΒΙΩΘΕΊ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΈΝΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΒΆΡΟΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ARTISTICOESPRESSIVE ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΣΤΕΡΟΎΝΤΑΙ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΔΊΠΛΑ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΉΘΕΛΑΝ ΝΑ (Greek)

0 references

THIS PROJECT REPRESENTS THE POSSIBILITY OF WIDENING THE TRAINING OFFER WITH NEW INTERVENTION STRATEGIES THROUGH AFTERNOON PATHS INCARDINATED IN THE PTOF SUPPORTED BY INNOVATIVE TEACHING METHODS AND ACTIONS TO STRENGTHEN THE PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL CULTURAL ASPECTS. IN THE CHOICE OF THE TYPE OF MODULES PROPOSED, FIRST OF ALL, THE POSSIBILITY OF STRENGTHENING WITH THE EXTRACURRICULAR ACTIVITIES LATTRATTIVIT OF THE SCHOOL WITH LUDICOSPORTIONAL PATHWAYS THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF INFORMAL AND FORMAL COMPETENCES IN STRENGTHENING THE UTOUS ESTEEM IN SOCIALISATION. IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AS ALREADY EXPERIENCED IN RECENT YEARS BY OUR INSTITUTE IT IS NECESSARY TO GIVE A CENTRAL WEIGHT TO THE BASIC ARTISTICOESPRESSIVE PROPOSALS OF WHICH UNFORTUNATELY OUR STUDENTS ARE VERY OFTEN DEPRIVED OF THESE PATHS ARE REPRESENTED BY THE MODULES OF THEATRE AND SPORT DEVELOPED IN SYNERGY WITH SUBJECTS AND BODIES OF REFERENCE IN THE TERRITORY. NEXT TO THEM THEY DIDN'T WANT TO (English)

readability score

0.0110072150602861

0 references

ESTE PROYECTO REPRESENTA LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA CON NUEVAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN A TRAVÉS DE CAMINOS VESPERTINOS INCARDINADOS EN EL PTOF APOYADOS POR MÉTODOS Y ACCIONES PEDAGÓGICAS INNOVADORAS PARA FORTALECER LOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES CULTURALES. EN LA ELECCIÓN DEL TIPO DE MÓDULOS PROPUESTOS, EN PRIMER LUGAR, LA POSIBILIDAD DE FORTALECER CON LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES LATTRATTIVIT DE LA ESCUELA CON VÍAS LUDICOSPORTIONAL QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INFORMALES Y FORMALES EN EL FORTALECIMIENTO DE LA ESTIMA UTOUS EN LA SOCIALIZACIÓN. EN LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES YA EXPERIMENTADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS POR NUESTRO INSTITUTO ES NECESARIO DAR UN PESO CENTRAL A LAS PROPUESTAS BÁSICAS ARTISTICOESPRESSIVE DE LAS QUE LAMENTABLEMENTE NUESTROS ALUMNOS ESTÁN MUY A MENUDO PRIVADOS DE ESTOS CAMINOS ESTÁN REPRESENTADOS POR LOS MÓDULOS DE TEATRO Y DEPORTE DESARROLLADOS EN SINERGIA CON MATERIAS Y CUERPOS DE REFERENCIA EN EL TERRITORIO. JUNTO A ELLOS NO QUERÍAN (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT KUJUTAB ENDAST VÕIMALUST LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST UUTE SEKKUMISSTRATEEGIATEGA PTOFIS SISALDUVATE PÄRASTLÕUNASTE TEEDE KAUDU, MIDA TOETAVAD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID JA MEETMED PSÜHHOLOOGILISTE JA SOTSIAALSETE KULTUURILISTE ASPEKTIDE TUGEVDAMISEKS. PAKUTUD MOODULITE TÜÜBI VALIKUL ON KÕIGEPEALT VÕIMALIK TUGEVDADA KOOLI KOOLIVÄLISE TEGEVUSEGA LATTRATTIVIT LUDICOSPORTIONAL PATHWAYS, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA MITTEAMETLIKKE JA AMETLIKKE PÄDEVUSI UTOUSE LUGUPIDAMISE TUGEVDAMISEL SOTSIALISEERUMISEL. KOOLIVÄLISTES TEGEVUSTES, MIDA MEIE INSTITUUT ON VIIMASTEL AASTATEL JUBA KOGENUD, ON VAJA ANDA KESKNE KAAL PÕHILISTELE ARTISTICOESPRESSIVE’I ETTEPANEKUTELE, MILLE KAHJUKS ON MEIE ÕPILASED VÄGA SAGELI ILMA JÄETUD NENDEST RADADEST, MIDA ESINDAVAD TEATRI- JA SPORDIMOODULID, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD SÜNERGIAS TERRITOORIUMIL ASUVATE TEEMADE JA ORGANITEGA. NENDE KÕRVAL EI TAHTNUD NAD (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA UUSILLA INTERVENTIOSTRATEGIOILLA PTOF:ÄÄN SISÄLTYVILLÄ ILTAPÄIVÄPOLUILLA, JOITA TUETAAN INNOVATIIVISILLA OPETUSMENETELMILLÄ JA TOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN PSYKOLOGISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURISIA NÄKÖKOHTIA. EHDOTETTUJEN MODUULIEN TYYPIN VALINNASSA ENSINNÄKIN MAHDOLLISUUS VAHVISTAA KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA LATTRATTIVIT LUDICOSPORTIONAL-POLKUJA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT EPÄVIRALLISTEN JA VIRALLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN UTOUS-ARVOSTUKSEN VAHVISTAMISEKSI SOSIALISAATIOSSA. OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISISSA AKTIVITEETEISSA, KUTEN INSTITUUTTIMME ON JO KOKENUT VIIME VUOSINA, ON TARPEEN ANTAA KESKEINEN PAINOARVO PERUS ARTISTICOESPRESSIVE-EHDOTUKSILLE, JOIDEN VALITETTAVASTI OPISKELIJAT OVAT HYVIN USEIN RIISTÄNEET NÄMÄ POLUT, JOITA EDUSTAVAT TEATTERIN JA URHEILUN MODUULIT, JOTKA ON KEHITETTY SYNERGIASSA AIHEIDEN JA ELINTEN VIITEALUEELLA. HEIDÄN VIERESSÄÄN HE EIVÄT HALUNNEET (Finnish)

0 references

CE PROJET REPRÉSENTE LA POSSIBILITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION AVEC DE NOUVELLES STRATÉGIES D’INTERVENTION À TRAVERS DES PARCOURS DE L’APRÈS-MIDI INCARDÉS DANS LE PTOF SOUTENUS PAR DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LES ASPECTS CULTURELS PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX. DANS LE CHOIX DU TYPE DE MODULES PROPOSÉ, TOUT D’ABORD, LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER AVEC LES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES LATTRATTIVIT DE L’ÉCOLE AVEC DES PARCOURS LUDICOSPORTIONAL QUI PERMETTENT LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES INFORMELLES ET FORMELLES POUR RENFORCER L’ESTIME UTOUS DANS LA SOCIALISATION. DANS LES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES CES DERNIÈRES ANNÉES PAR NOTRE INSTITUT, IL EST NÉCESSAIRE DE DONNER UN POIDS CENTRAL AUX PROPOSITIONS DE BASE ARTISTICOESPRESSIVE DONT MALHEUREUSEMENT NOS ÉTUDIANTS SONT TRÈS SOUVENT PRIVÉS DE CES CHEMINS SONT REPRÉSENTÉS PAR LES MODULES DE THÉÂTRE ET DE SPORT DÉVELOPPÉS EN SYNERGIE AVEC DES SUJETS ET DES CORPS DE RÉFÉRENCE SUR LE TERRITOIRE. A CÔTÉ D’EUX, ILS NE VOULAIENT PAS (French)

0 references

LÉIRÍONN AN TIONSCADAL SEO AN FHÉIDEARTHACHT AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ LE STRAITÉISÍ IDIRGHABHÁLA NUA TRÍ CHONAIRÍ IARNÓNA A CHUIRTEAR SAN ÁIREAMH IN PTOF ARNA DTACÚ LE MODHANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC CHUN NA GNÉITHE SÍCEOLAÍOCHA AGUS SÓISIALTA CULTÚRTHA A NEARTÚ. MAIDIR LEIS AN GCINEÁL MODÚL ATÁ BEARTAITHE A ROGHNÚ, AR AN GCÉAD DUL SÍOS, AN FHÉIDEARTHACHT A NEARTÚ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM LATTRATTIVIT NA SCOILE LE BEALAÍ LUDICOSPORTIONAL A CHEADAÍONN INNIÚLACHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS FOIRMIÚLA A FHORBAIRT CHUN MEAS UTOUS SA TSOCHAÍ A NEARTÚ. I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM MAR ATÁ TAITHÍ CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS AG ÁR NINSTITIÚID TÁ SÉ RIACHTANACH MEÁCHAN LÁRNACH A THABHAIRT DO NA TOGRAÍ BUNÚSACHA ARTISTICOESPRESSIVE A BHFUIL AR AN DROCHUAIR ÁR MIC LÉINN A BHAINT DE NA COSÁIN GO MINIC IONADAÍOCHT AG NA MODÚIL AMHARCLANNAÍOCHTA AGUS SPÓRT A FHORBAIRT I SINEIRGÍOCHT LE HÁBHAIR AGUS COMHLACHTAÍ TAGARTHA SA CHRÍOCH. IN AICE LEO NÍ RAIBH SIAD’T AG IARRAIDH A (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT PREDSTAVLJA MOGUĆNOST PROŠIRENJA PONUDE ZA OBUKU S NOVIM INTERVENCIJSKIM STRATEGIJAMA KROZ POSLIJEPODNEVNE STAZE INKARDIRANE U PTOF-U UZ POTPORU INOVATIVNIH METODA PODUČAVANJA I AKCIJA ZA JAČANJE PSIHOLOŠKIH I DRUŠTVENIH KULTURNIH ASPEKATA. U IZBORU VRSTE MODULA PREDLAŽE SE, PRIJE SVEGA, MOGUĆNOST JAČANJA IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA LATTRATTIVIT ŠKOLE S LUDICOSPORTIONALNIM PUTOVIMA KOJI OMOGUĆUJU RAZVOJ NEFORMALNIH I FORMALNIH KOMPETENCIJA U JAČANJU UTOUS-OVA POŠTOVANJA U SOCIJALIZACIJI. U IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE JE PROTEKLIH GODINA VEĆ ISKUSIO NAŠ INSTITUT POTREBNO JE DATI SREDIŠNJU TEŽINU OSNOVNIM ARTISTICOESPRESSIVE PRIJEDLOZIMA OD KOJIH SU NAŽALOST NAŠI STUDENTI VRLO ČESTO LIŠENI TIH STAZA KOJE PREDSTAVLJAJU MODULI KAZALIŠTA I SPORTA RAZVIJENI U SINERGIJI S PREDMETIMA I REFERENTNIM TIJELIMA NA PODRUČJU. PORED NJIH NISU HTJELI (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ÚJ BEAVATKOZÁSI STRATÉGIÁKKAL BŐVÍTSÉK A PTOF-BAN TALÁLHATÓ DÉLUTÁNI UTAKON KERESZTÜL, AMELYEKET INNOVATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREK ÉS INTÉZKEDÉSEK TÁMOGATNAK A PSZICHOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS SZEMPONTOK ERŐSÍTÉSÉRE. A JAVASOLT MODULOK TÍPUSÁNAK KIVÁLASZTÁSAKOR ELŐSZÖR IS AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIVEL TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉS LEHETŐSÉGE LUDICOSPORTIONAL PATHWAYS, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INFORMÁLIS ÉS FORMÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT A SZOCIALIZÁCIÓ UTOUS MEGBECSÜLÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN. AZ INTÉZETÜNK ÁLTAL MÁR TAPASZTALT TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN KÖZPONTI SÚLYT KELL ADNI AZ ALAPVETŐ ARTISTICOESPRESSIVE JAVASLATOKNAK, AMELYEKRŐL SAJNOS DIÁKJAINK NAGYON GYAKRAN MEG VANNAK FOSZTVA EZEKTŐL AZ UTAKTÓL, AMELYEKET A SZÍNHÁZ ÉS A SPORT MODULJAI KÉPVISELNEK, SZINERGIÁBAN A TÉMÁKKAL ÉS REFERENCIATESTEKKEL A TERÜLETEN. MELLETTÜK NEM AKARTÁK (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ SU NAUJOMIS INTERVENCIJOS STRATEGIJOMIS PER PTOF POPIETĘ, PAREMTĄ NAUJOVIŠKAIS MOKYMO METODAIS IR VEIKSMAIS, KURIAIS STIPRINAMI PSICHOLOGINIAI IR SOCIALINIAI KULTŪRINIAI ASPEKTAI. PASIRENKANT MODULIŲ TIPĄ, VISŲ PIRMA, GALIMYBĖ STIPRINTI MOKYKLOS UŽKLASINĘ VEIKLĄ LATTRATTIVIT SU LUDICOSPORTIONAL PATHWAYS, KURIOS LEIDŽIA PLĖTOTI NEFORMALIAS IR OFICIALIAS KOMPETENCIJAS STIPRINANT UTOUS PAGARBĄ SOCIALIZACIJAI. UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, KAIP JAU PATYRĖ PASTARAISIAIS METAIS MŪSŲ INSTITUTE, BŪTINA SUTEIKTI PAGRINDINĮ SVORĮ PAGRINDINIAMS ARTISTICOESPRESSIVE PASIŪLYMAMS, IŠ KURIŲ, DEJA, MŪSŲ STUDENTAI LABAI DAŽNAI ATIMA ŠIUOS KELIUS, ATSTOVAUJA TEATRO IR SPORTO MODULIAI, SUKURTI SINERGIJA SU DALYKAIS IR ORGANAIS TERITORIJOJE. ŠALIA JŲ JIE NENORĖJO (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS SNIEDZ IESPĒJU PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU AR JAUNĀM INTERVENCES STRATĒĢIJĀM, IZMANTOJOT PTOF PĒCPUSDIENAS CEĻUS, KO ATBALSTA INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES UN DARBĪBAS, LAI STIPRINĀTU PSIHOLOĢISKOS UN SOCIĀLOS KULTŪRAS ASPEKTUS. IZVĒLOTIES PIEDĀVĀTO MODUĻU VEIDU, PIRMKĀRT, IESPĒJA AR ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒM STIPRINĀT SKOLAS LATTRATTIVIT AR LUDICOSPORTIONAL CEĻIEM, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT NEFORMĀLĀS UN FORMĀLĀS KOMPETENCES UTOUS CIEŅAS STIPRINĀŠANĀ SOCIALIZĀCIJAS JOMĀ. ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, KO MŪSU INSTITŪTS JAU IR PIEREDZĒJIS PĒDĒJOS GADOS, IR NEPIECIEŠAMS PIEŠĶIRT CENTRĀLU NOZĪMI PAMATA ARTISTICOESPRESSIVE PRIEKŠLIKUMIEM, NO KURIEM DIEMŽĒL MŪSU STUDENTIEM ĻOTI BIEŽI TIEK ATŅEMTI ŠIE CEĻI, TIEK PĀRSTĀVĒTI TEĀTRA UN SPORTA MODUĻI, KAS IZSTRĀDĀTI SINERĢIJĀ AR TEMATIEM UN ATSAUCES STRUKTŪRĀM TERITORIJĀ. BLAKUS VIŅIEM VIŅI NEGRIBĒJA, LAI (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA L-POSSIBBILTÀ LI TITWESSA’ L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BI STRATEĠIJI ĠODDA TA’ INTERVENT PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET TA’ WARA NOFSINHAR INKARDINATI FIL-PTIF APPOĠĠATI MINN METODI TA’ TAGĦLIM U AZZJONIJIET INNOVATTIVI BIEX JISSAĦĦU L-ASPETTI PSIKOLOĠIĊI U KULTURALI SOĊJALI. FL-GĦAŻLA TAT-TIP TA’ MODULI PROPOSTI, L-EWWEL NETT, IL-POSSIBBILTÀ TA’ TISĦIĦ BL-ATTIVITAJIET EKSTRAKURRIKULARI LATTRATTIVIT TAL-ISKOLA B’MOGĦDIJIET LUDICOSPORTIONAL LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI INFORMALI U FORMALI FIT-TISĦIĦ TAL-ISTIMA UTOUS FIS-SOĊJALIZZAZZJONI. FL-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI KIF DIĠÀ ESPERJENZATI FL-AĦĦAR SNIN MILL-ISTITUT TAGĦNA HUWA MEĦTIEĠ LI TAGĦTI PIŻ ĊENTRALI LILL-PROPOSTI BAŻIĊI ARTISTICOESPRESSIVE LI SFORTUNATAMENT ISTUDENTI TAGĦNA HUMA ĦAFNA DRABI MĊAĦĦDA MINN DAWN IL-MOGĦDIJIET HUMA RAPPREŻENTATI MILL-MODULI TA ‘TEATRU U L-ISPORT ŻVILUPPATI F’SINERĠIJA MA’ SUĠĠETTI U KORPI TA ‘REFERENZA FIT-TERRITORJU. LI JMISS MAGĦHOM HUMA MA RIEDX LI (Maltese)

0 references

DIT PROJECT VERTEGENWOORDIGT DE MOGELIJKHEID OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VERBREDEN MET NIEUWE INTERVENTIESTRATEGIEËN VIA MIDDAGPADEN DIE ZIJN GEÏNCARDINEERD IN HET PTOF, ONDERSTEUND DOOR INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN EN ACTIES OM DE PSYCHOLOGISCHE EN SOCIALE CULTURELE ASPECTEN TE VERSTERKEN. BIJ DE KEUZE VAN HET TYPE VAN DE VOORGESTELDE MODULES, IN DE EERSTE PLAATS DE MOGELIJKHEID OM TE VERSTERKEN MET DE BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN LATTRATTIVIT VAN DE SCHOOL MET LUDICOSPORTIONAL PADEN DIE DE ONTWIKKELING VAN INFORMELE EN FORMELE COMPETENTIES TER VERSTERKING VAN DE UTOUS WAARDERING IN DE SOCIALISATIE MOGELIJK MAKEN. IN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN ZOALS DIE IN DE AFGELOPEN JAREN DOOR ONS INSTITUUT REEDS ZIJN ERVAREN, IS HET NOODZAKELIJK OM EEN CENTRAAL GEWICHT TE GEVEN AAN DE FUNDAMENTELE ARTISTICOESPRESSIVE VOORSTELLEN WAARVAN ONZE STUDENTEN HELAAS VAAK WORDEN BEROOFD VAN DEZE PADEN WORDEN VERTEGENWOORDIGD DOOR DE MODULES VAN THEATER EN SPORT ONTWIKKELD IN SYNERGIE MET ONDERWERPEN EN INSTANTIES VAN REFERENTIE OP HET GRONDGEBIED. NAAST HEN WILDEN ZE NIET (Dutch)

0 references

O PRESENTE PROJECTO REPRESENTA A POSSIBILIDADE DE ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO COM NOVAS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DE PASSOS DE APÓS-NONA INCARDADOS NA POTÊNCIA APOIADOS POR MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E ACÇÕES PARA REFORÇAR OS ASPECTOS CULTURAIS PSICOLOGICOS E SOCIAIS. Na escolha do tipo de módulos propostos, em primeiro lugar, a possibilidade de reforçar as actividades extracurriculares da escola com percursos linguísticos que permitam o desenvolvimento de competências informativas e formais para o reforço do estabelecimento ÚTUO em matéria de socialização. Nas actividades extracurriculares já experimentadas em anos recentes pelo nosso instituto, é necessário dar um peso central às propostas artísticas de base, das quais, infelizmente, os nossos estudantes são muitas vezes privados desses percursos, representadas pelos modelos do teatro e do desporto desenvolvidos em sinergia com os objectos e organismos de referência do território. A seguir a eles, não queriam (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT REPREZINTĂ POSIBILITATEA LĂRGIRII OFERTEI DE FORMARE CU NOI STRATEGII DE INTERVENȚIE PRIN PARCURSURI DE DUPĂ-AMIAZĂ INCARDINATE ÎN PTOF, SUSȚINUTE PRIN METODE ȘI ACȚIUNI INOVATOARE DE PREDARE ȘI DE CONSOLIDARE A ASPECTELOR CULTURALE PSIHOLOGICE ȘI SOCIALE. ÎN ALEGEREA TIPULUI DE MODULE PROPUSE, ÎN PRIMUL RÂND, POSIBILITATEA CONSOLIDĂRII CU ACTIVITĂȚILE EXTRACURRICULARE LATTRATTIVIT A ȘCOLII CU CĂI LUDICOSPORTIONALE CARE PERMIT DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR INFORMALE ȘI FORMALE ÎN CONSOLIDAREA STIMEI UTOUS ÎN SOCIALIZARE. ÎN ACTIVITĂȚILE EXTRACURRICULARE, AȘA CUM AU FOST DEJA EXPERIMENTATE ÎN ULTIMII ANI DE CĂTRE INSTITUTUL NOSTRU, ESTE NECESAR SĂ SE ACORDE O PONDERE CENTRALĂ PROPUNERILOR DE BAZĂ ARTISTICOESPRESSIVE, DINTRE CARE, DIN PĂCATE, STUDENȚII NOȘTRI SUNT ADESEA PRIVAȚI DE ACESTE CĂI SUNT REPREZENTAȚI DE MODULELE DE TEATRU ȘI SPORT DEZVOLTATE ÎN SINERGIE CU SUBIECTELE ȘI CORPURILE DE REFERINȚĂ DIN TERITORIU. ALĂTURI DE EI NU AU VRUT SĂ (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT PREDSTAVUJE MOŽNOSŤ ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY O NOVÉ INTERVENČNÉ STRATÉGIE PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠÍCH CIEST INKARDINOVANÝCH V PTOF PODPOROVANÝCH INOVATÍVNYMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI A AKCIAMI NA POSILNENIE PSYCHOLOGICKÝCH A SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH ASPEKTOV. PRI VÝBERE NAVRHOVANÉHO TYPU MODULOV V PRVOM RADE MOŽNOSŤ POSILNENIA MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT LATTRATTIVIT ŠKOLY S LUDICOSPORTIONAL DRÁHAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ NEFORMÁLNYCH A FORMÁLNYCH KOMPETENCIÍ PRI POSILŇOVANÍ ÚCTY UTOUS V SOCIALIZÁCII. PRI MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH, KTORÉ UŽ NÁŠ INŠTITÚT ZAŽIL V POSLEDNÝCH ROKOCH, JE POTREBNÉ VENOVAŤ ÚSTREDNÚ VÁHU ZÁKLADNÝM NÁVRHOM ARTISTICOESPRESSIVE, KTORÝCH, ŽIAĽ, NAŠI ŠTUDENTI SÚ VEĽMI ČASTO ZBAVENÍ TÝCHTO CIEST, REPREZENTUJÚ ICH MODULY DIVADLA A ŠPORTU VYVINUTÉ V SÚČINNOSTI S PREDMETMI A REFERENČNÝMI ORGÁNMI NA ÚZEMÍ. VEDĽA NICH NECHCELI, ABY (Slovak)

0 references

TA PROJEKT PREDSTAVLJA MOŽNOST RAZŠIRITVE PONUDBE USPOSABLJANJA Z NOVIMI INTERVENCIJSKIMI STRATEGIJAMI Z POPOLDANSKIMI POTMI, KI SO INKARDINIRANE V PTOF, PODPRTE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI IN UKREPI ZA KREPITEV PSIHOLOŠKIH IN DRUŽBENIH KULTURNIH VIDIKOV. PRI IZBIRI VRSTE PREDLAGANIH MODULOV JE NAJPREJ MOŽNOST KREPITVE Z OBŠTUDIJSKIMI DEJAVNOSTMI LATTRATTIVIT ŠOLE Z LUDICOSPORTIONALNIMI POTMI, KI OMOGOČAJO RAZVOJ NEFORMALNIH IN FORMALNIH KOMPETENC PRI KREPITVI UTOUS-A V SOCIALIZACIJI. V OBŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, KI JIH JE NAŠ INŠTITUT ŽE DOŽIVEL V ZADNJIH LETIH, JE TREBA DATI OSREDNJO TEŽO OSNOVNIM ARTISTICOESPRESSIVE PREDLOGOM, KATERIH ŽAL SO NAŠI UČENCI ZELO POGOSTO PRIKRAJŠANI ZA TE POTI, KI JIH PREDSTAVLJAJO MODULI GLEDALIŠČA IN ŠPORTA, RAZVITI V SINERGIJI S PREDMETI IN REFERENČNIMI TELESI NA OBMOČJU. POLEG NJIH NISO ŽELELI (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT INNEBÄR MÖJLIGHETEN ATT BREDDA UTBILDNINGSUTBUDET MED NYA INTERVENTIONSSTRATEGIER GENOM EFTERMIDDAGSVÄGAR INKARDINERADE I PTOF MED STÖD AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DE PSYKOLOGISKA OCH SOCIALA KULTURELLA ASPEKTERNA. I VALET AV DEN TYP AV MODULER SOM FÖRESLÅS, FÖRST OCH FRÄMST, MÖJLIGHETEN ATT STÄRKA MED SKOLANS EXTRACURRICULAR AKTIVITETER LATTRATTIVIT MED LUDICOSPORTIONAL VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA INFORMELLA OCH FORMELLA KOMPETENSER FÖR ATT STÄRKA UTOUS UPPSKATTNING I SOCIALISERING. I EXTRACURRICULAR AKTIVITETER SOM REDAN HAR UPPLEVT UNDER DE SENASTE ÅREN AV VÅRT INSTITUT ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT GE EN CENTRAL VIKT TILL DE GRUNDLÄGGANDE ARTISTICOESPRESSIVE FÖRSLAG SOM TYVÄRR VÅRA STUDENTER ÄR MYCKET OFTA BERÖVAS DESSA VÄGAR REPRESENTERAS AV MODULER AV TEATER OCH SPORT SOM UTVECKLATS I SYNERGI MED ÄMNEN OCH ORGAN AV REFERENS I TERRITORIET. BREDVID DEM VILLE DE INTE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI