ROOTS TO GROW WINGS TO FLY (Q4951061)

LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTALE INTITOLATA RADICI PER CRESCERE ALI PER VOLARE RIVOLTA AD ALUNNI FREQUENTANTI LI.C.S. 46 SCIALOJA CORTESE SCUOLA A RISCHIO DELLA PERIFERIA ORIENTALE DI NAPOLI.LA FINALIT GENERALE CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LIDEA GENERALE CHE ANIMA LA PROGETTUALIT LA PROMOZIONE DELLA SCOPERTA DELLA CONOSCENZA E DEL RISPETTO DEL S DELLALTRO E DELLA PRATICA DI CITTADINANZA ATTIVA NELLA CONVINZIONE CHE OGNI SOGGETTO PORTATORE DI UN PARTICOLARE TALENTO CHE VA SCOPERTO ED IMPLEMENTATO IN MODO CHE POSSA FUNZIONARE AL MEGLIO NEGLI APPRENDIMENTI E NELLE RELAZIONI VEDENDOSI COS GARANTITO IL DIRITTO DI CITTADINANZA.LO SFONDO INTEGRATORE LA LEGALIT ATTESO CHE LA SCUOLA NON SOLO PER MANDATO ISTITUZIONALE MA ANCHE IN QUANTO ALLOCATA IN UNAREA DI FORTE DEGRADO SOCIOCULTURALE TENDE A PORSI CON INSISTENZA COME PRESIDIO DI LEGALIT SOCIALIT CONFRONTO E PROMOZIONE CULTURALE.SI ATTIVERANNO 8 MODULI LABORATORIALI UNO DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI KARATE UNO DI BASKET U (Italian)

0 references

ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМ ДАВА ПРАВО НА КОРЕНИ ДА РАСТАТ КРИЛА, ЗА ДА ЛЕТЯТ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ LI.C.S. 46 SCIALOJA ЛЮБЕЗНО УЧИЛИЩЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ИЗТОЧНИТЕ ПРЕДГРАДИЯ НА NAPOLI.THEE ОБЩАТА ЦЕЛ ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБЩАТА ИДЕЯ, ЧЕ ОЖИВЯВА ПРОЕКТА Е НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ НА S НА ДРУГИЯ И НА ПРАКТИКАТА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ВСЕКИ ПРЕДМЕТ НОСИ ОПРЕДЕЛЕН ТАЛАНТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТ И РЕАЛИЗИРАН, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА ФУНКЦИОНИРА НАЙ-ДОБРЕ В УЧЕНЕТО И В ОТНОШЕНИЯТА, КОИТО ПО ТОЗИ НАЧИН СА ГАРАНТИРАНИ. ПРАВОТО НА CITTADINANZA.LO ФОНА ДОПЪЛВА ОЧАКВАНАТА ЗАКОННОСТ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО НЕ САМО ЗА ИНСТИТУЦИОНАЛЕН МАНДАТ, НО И ЗАЩОТО Е РАЗПРЕДЕЛЕНО В ОБЛАСТ НА СИЛНА СОЦИО-КУЛТУРНА ДЕГРАДАЦИЯ, ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА СЕ ПОСТАВИ С НАСТОЯВАНЕ КАТО ГАРНИЗОН ЗА СРАВНЕНИЕ НА СОЦИАЛНАТА ЗАКОННОСТ И НАСЪРЧАВАНЕ НА CULTURALE.SI ЩЕ АКТИВИРА 8 ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛА ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ ЕДИН ОТ МАТЕМАТИКАТА ЕДИН ОТ КАРАТЕ ЕДИН ОТ БАСКЕТБОЛА U (Bulgarian)

0 references

TENTO NÁVRH JIM NAVRHUJE, ABY MOHLI PĚSTOVAT KŘÍDLA A LÉTAT S CÍLEM NAVŠTĚVOVAT ŽÁKY LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ ŠKOLY OHROŽENÉ VÝCHODNÍM PŘEDMĚSTÍM NAPOLI.THE OBECNÝM CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OBECNOU MYŠLENKOU, ŽE PROJEKT OŽIVUJE, JE PODPORA OBJEVOVÁNÍ ZNALOSTÍ A RESPEKTU K DRUHÝM A PRAXE AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PŘESVĚDČENÍ, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ ZVLÁŠTNÍ TALENT, KTERÝ MUSÍ BÝT OBJEVEN A REALIZOVÁN TAK, ABY MOHL V NEJLEPŠÍM PŘÍPADĚ FUNGOVAT VE VZDĚLÁVÁNÍ A VE VZTAZÍCH, KTERÉ JSOU ZARUČENY. PRÁVO CITTADINANZA.LO POZADÍ DOPLNIT ZÁKONNOST OČEKÁVÁ, ŽE ŠKOLA NEJEN PRO INSTITUCIONÁLNÍ MANDÁT, ALE TAKÉ PROTO, ŽE JE PŘIDĚLENA V OBLASTI SILNÉ SOCIO-KULTURNÍ DEGRADACE MÁ TENDENCI UMÍSTIT SÁM S NALÉHÁNÍ JAKO POSÁDKU SOCIÁLNÍ ZÁKONNOSTI SROVNÁNÍ A PROPAGACE CULTURALE.SI BUDE AKTIVOVAT 8 LABORATORNÍCH MODULŮ JEDEN Z ITALSKÝCH JEDEN Z MATEMATIKY JEDEN Z KARATE JEDEN Z BASKETBALU U (Czech)

0 references

DETTE FORSLAG DESIGNER DEM BERETTIGET RØDDER TIL AT VOKSE VINGER TIL AT FLYVE MED DET FORMÅL AT DELTAGE ELEVER LI.C.S. 46 SCIALOJA HØFLIG SKOLE I FARE FOR DE ØSTLIGE FORSTÆDER TIL NAPOLI.DET GENERELLE MÅL AT IMØDEGÅ DEN TIDLIGE SKOLEFRAFALD OG DEN GENERELLE IDÉ, AT ANIMERE PROJEKTET ER AT FREMME OPDAGELSEN AF VIDEN OG RESPEKT FOR DEN ANDEN OG AF PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB I TROEN PÅ, AT HVERT FAG BÆRER ET BESTEMT TALENT, DER SKAL OPDAGES OG GENNEMFØRES, SÅ DET KAN FUNGERE BEDST I LÆRING OG I RELATIONER ER SÅLEDES GARANTERET RETTEN TIL CITTADINANZA.LO BAGGRUND SUPPLERE LOVLIGHEDEN FORVENTEDE, AT SKOLEN IKKE KUN FOR INSTITUTIONEL MANDAT, MEN OGSÅ FORDI DET ER ALLOKERET I ET OMRÅDE MED STÆRK SOCIO-KULTUREL NEDBRYDNING TENDENS TIL AT PLACERE SIG MED INSISTEREN SOM EN GARNISON AF SOCIAL LOVLIGHED SAMMENLIGNING OG FREMME CULTURALE.SI VIL AKTIVERE 8 LABORATORIEMODULER EN AF ITALIENSK EN AF MATEMATIK EN AF KARATE EN AF BASKETBALL U (Danish)

0 references

DIESER VORSCHLAG ENTWIRFT IHNEN BERECHTIGTE WURZELN, FLÜGEL ZU WACHSEN, UM DIE SCHÜLER ZU BESUCHEN LI.C.S. 46 SCIALOJA HÖFLICHE SCHULE IN GEFAHR DER ÖSTLICHEN VORORTE VON NAPOLI.DAS ALLGEMEINE ZIEL, DEM FRÜHEN SCHULABGANG ENTGEGENZUWIRKEN UND DIE ALLGEMEINE IDEE, DIE DAS PROJEKT ANIMIERT, IST DIE FÖRDERUNG DER ENTDECKUNG DES WISSENS UND DES RESPEKTS DER S DES ANDEREN UND DER PRAXIS DER AKTIVEN STAATSBÜRGERSCHAFT IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS JEDES THEMA EIN BESONDERES TALENT TRÄGT, DAS ENTDECKT UND UMGESETZT WERDEN MUSS, DAMIT ER BESTENFALLS IM LERNEN UND IN BEZIEHUNGEN FUNKTIONIEREN KANN, DIE AUF DIESE WEISE GARANTIERT WERDEN. RECHT VON CITTADINANZA.LO HINTERGRUND ERGÄNZEN DIE LEGALITÄT ERWARTET, DASS DIE SCHULE NICHT NUR FÜR DAS INSTITUTIONELLE MANDAT, SONDERN AUCH, WEIL SIE IN EINEM BEREICH DER STARKEN SOZIOKULTURELLEN DEGRADIERUNG ZUGEWIESEN IST NEIGT DAZU, SICH MIT BEHARRLICHKEIT ALS GARNISON DER SOZIALEN LEGALITÄT VERGLEICH UND FÖRDERUNG CULTURALE.SI SETZT 8 LABORMODULE EINES DER ITALIENISCHEN EINES DER MATHEMATIK EINES DER KARATE EINES DER BASKETBALL U (German)

0 references

Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΓΕΝΙΚΉ ΙΔΈΑ ΌΤΙ ΕΜΨΥΧΏΝΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΘΈΜΑ ΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΤΑΛΈΝΤΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΈΤΣΙ ΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΤΟΥ CITTADINANZA.LO ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΘΕΣΜΙΚΉ ΕΝΤΟΛΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΉ ΚΑΤΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΈΝΤΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΜΟΝΉ ΩΣ ΦΡΟΥΡΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗ CULTURALE.SI ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ 8 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΈΝΑ ΤΟΥ ΚΑΡΆΤΕ ΈΝΑ ΤΟΥ ΜΠΆΣΚΕΤ U (Greek)

0 references

THIS PROPOSAL DESIGNS THEM ENTITLED ROOTS TO GROW WINGS TO FLY AIMED AT ATTENDING PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL AT RISK OF THE EASTERN SUBURBS OF NAPOLI.THE GENERAL GOAL TO COUNTER THE EARLY SCHOOL LEAVING AND THE GENERAL IDEA THAT ANIMATES THE PROJECT IS THE PROMOTION OF THE DISCOVERY OF KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE S OF THE OTHER AND OF THE PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP IN THE BELIEF THAT EACH SUBJECT BEARS A PARTICULAR TALENT THAT MUST BE DISCOVERED AND IMPLEMENTED SO THAT IT CAN FUNCTION AT BEST IN LEARNING AND IN RELATIONSHIPS BEING THUS GUARANTEED THE RIGHT OF CITTADINANZA.LO BACKGROUND SUPPLEMENT THE LEGALITY EXPECTED THAT THE SCHOOL NOT ONLY FOR INSTITUTIONAL MANDATE BUT ALSO BECAUSE IT IS ALLOCATED IN AN AREA OF STRONG SOCIO-CULTURAL DEGRADATION TENDS TO PLACE ITSELF WITH INSISTENCE AS A GARRISON OF SOCIAL LEGALITY COMPARISON AND PROMOTION CULTURALE.SI WILL ACTIVATE 8 LABORATORY MODULES ONE OF ITALIAN ONE OF MATHEMATICS ONE OF KARATE ONE OF BASKETBALL U (English)

readability score

0.052072519867373

0 references

ESTA PROPUESTA LOS DISEÑA CON DERECHO A CULTIVAR ALAS PARA VOLAR DESTINADAS A ASISTIR A LOS ALUMNOS LI.C.S. 46 SCIALOJA ESCUELA CORTESANA EN RIESGO DE LOS SUBURBIOS ORIENTALES DE NAPOLI.THE OBJETIVO GENERAL DE CONTRARRESTAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA IDEA GENERAL QUE ANIMA EL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DEL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO DE LOS DEL OTRO Y DE LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EN LA CREENCIA DE QUE CADA TEMA POSEE UN TALENTO PARTICULAR QUE DEBE SER DESCUBIERTO E IMPLEMENTADO PARA QUE PUEDA FUNCIONAR EN EL MEJOR DE LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE Y EN LAS RELACIONES GARANTIZANDO ASÍ EL DERECHO DE CITTADINANZALOLOLO. LOS ANTECEDENTES COMPLEMENTAN LA LEGALIDAD ESPERADA QUE LA ESCUELA NO SOLO POR MANDATO INSTITUCIONAL, SINO TAMBIÉN PORQUE ESTÁ ASIGNADA EN UN ÁREA DE FUERTE DEGRADACIÓN SOCIOCULTURAL TIENDE A COLOCARSE CON INSISTENCIA COMO UNA GUARNICIÓN DE COMPARACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA LEGALIDAD SOCIAL CULTURALE.SI ACTIVARÁ 8 MÓDULOS DE LABORATORIO UNO DE ITALIANO DE MATEMÁTICAS UNO DE KARATE UNO DE BALONCESTO U (Spanish)

0 references

SEE ETTEPANEK KUJUNDAB NEID ÕIGUSTATUD JUURED KASVATADA TIIVAD LENNATA, MILLE EESMÄRK ON OSALEDA ÕPILASTE LI.C.S. 46 SCIALOJA VIISAKAS KOOL OHUS IDA ÄÄRELINNADES NAPOLI.THE ÜLDINE EESMÄRK VÕIDELDA VARAKULT KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA ÜLDINE IDEE, ET PROJEKTI ON EDENDADA AVASTAMIST TEADMISI JA AUSTUST TEISE JA KODANIKUAKTIIVSUSE USKUDES, ET IGA AINE KANNAB ERILIST TALENTI, MIS TULEB AVASTADA JA RAKENDADA, ET SEE SAAKS TOIMIDA PARIMAL VIISIL ÕPPIMISE JA IN SUHTED ON SEEGA TAGATUD ÕIGUS CITTADINANZA.LO TAUSTA TÄIENDADA SEADUSLIKKUST EELDATUD, ET KOOL MITTE AINULT INSTITUTSIONAALSE MANDAADI, VAID KA SELLEPÄRAST, ET SEE ON ERALDATUD VALDKONNAS TUGEV SOTSIAAL-KULTUURILINE HALVENEMINE KIPUB ASETAMA ENNAST NÕUDEGA GARNISON SOTSIAALSE ÕIGUSPÄRASUSE VÕRDLUS JA EDENDAMINE CULTURALE.SI AKTIVEERIB 8 LABORI MOODULID ÜKS ITAALIA ÜKS MATEMAATIKA ÜKS KARATE ÜKS KORVPALLI U (Estonian)

0 references

TÄMÄ EHDOTUS SUUNNITTELEE HEILLE OIKEUS JUURIA KASVAA SIIVET LENTÄÄ TARKOITUKSENA OSALLISTUA OPPILAIDEN LI.C.S. 46 SCIALOJA KOHTELIAS KOULU UHKAA ITÄISTEN ESIKAUPUNKIEN NAPOLI.THE YLEINEN TAVOITE TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA YLEINEN AJATUS, ETTÄ HANKKEEN ON EDISTETTÄVÄ TIEDON LÖYTÄMISTÄ JA KUNNIOITUSTA TOISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KÄYTÄNNÖN USKOSSA, ETTÄ JOKAISELLA AINEELLA ON TIETTY LAHJAKKUUS, JOKA ON LÖYDETTÄVÄ JA TOTEUTETTAVA, JOTTA SE VOI TOIMIA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA OPPIMISESSA JA SEN PIIRISSÄ. SUHTEET ON NÄIN TAATTU OIKEUS CITTADINANZA.LO TAUSTA TÄYDENTÄÄ LAILLISUUDEN ODOTETAAN, ETTÄ KOULU EI VAIN INSTITUTIONAALISEN MANDAATIN VAAN MYÖS SIKSI, ETTÄ SE ON JAETTU ALUEELLA VOIMAKAS SOSIOKULTTUURINEN RAPPEUTUMINEN TAIPUMUS ASETTAA ITSENSÄ VAATIMALLA VARUSKUNTA SOSIAALISEN LAILLISUUDEN VERTAILU JA EDISTÄMINEN CULTURALE.SI AKTIVOI 8 LABORATORIOMODUULIT YKSI ITALIAN YKSI MATEMATIIKAN YKSI KARATE YKSI KORIPALLO U (Finnish)

0 references

CETTE PROPOSITION LES CONÇOIT COMME DES RACINES DE CULTURE D’AILES À VOLER VISANT À FRÉQUENTER LES ÉLÈVES LI.C.S. 46 SCIALOJA ÉCOLE COURTOISE À RISQUE DE LA BANLIEUE ORIENTALE DE NAPOLI.THE OBJECTIF GÉNÉRAL DE CONTRER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’IDÉE GÉNÉRALE QUI ANIME LE PROJET EST LA PROMOTION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CONNAISSANCE ET DU RESPECT DES S DE L’AUTRE ET DE LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA CONVICTION QUE CHAQUE MATIÈRE PORTE UN TALENT PARTICULIER QUI DOIT ÊTRE DÉCOUVERT ET MIS EN ŒUVRE AFIN QU’IL PUISSE FONCTIONNER AU MIEUX DANS L’APPRENTISSAGE ET DANS LES RELATIONS ÉTANT AINSI GARANTI LE DROIT DE CITTADINANZA.LO LE CONTEXTE S’AJOUTE À LA LÉGALITÉ ATTENDUE QUE L’ÉCOLE NON SEULEMENT POUR UN MANDAT INSTITUTIONNEL, MAIS AUSSI PARCE QU’ELLE EST ALLOUÉE DANS UN DOMAINE DE FORTE DÉGRADATION SOCIO-CULTURELLE TEND À SE PLACER AVEC INSISTANCE COMME GARNISON DE COMPARAISON ET DE PROMOTION DE LA LÉGALITÉ SOCIALE. (French)

0 references

DEARADH LEIS AN TOGRA SEO FRÉAMHACHA ATÁ I DTEIDEAL FRÉAMHACHA A FHÁS CHUN EITILT ATÁ DÍRITHE AR FHREASTAL AR SCOIL CHÚIRTÉISEACH SCIALOJA ATÁ I MBAOL BRUACHBHAILTE AN OIRTHIR NAPOLI.THE SPRIOC GHINEARÁLTA CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS AN SMAOINEAMH GINEARÁLTA GO GCUIREANN AN TIONSCADAL CHUN CINN EOLAS AGUS MEAS AR S AN DUINE EILE AGUS AR CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ SA CHREIDEAMH GO BHFUIL TALLANN AR LEITH AG GABHÁIL LE GACH ÁBHAR NACH MÓR A AIMSIÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM IONAS GUR FÉIDIR LEIS FEIDHMIÚ AR AN MBEALACH IS FEARR I BHFOGHLAIM AGUS I GCAIDRIMH Á RÁTHÚ DÁ BHRÍ SIN AN CEART ATÁ AG GACH ÁBHAR CITTADINANZA.LO CÚLRA FORLÍONADH AN DLÍTHIÚLACHT AG SÚIL GO BHFUIL AN SCOIL NÍ HAMHÁIN LE HAGHAIDH SAINORDÚ INSTITIÚIDEACH ACH FREISIN TOISC GO BHFUIL SÉ LEITHDHÁILTE I RÉIMSE DE DÍGHRÁDÚ LÁIDIR SOCH-CHULTÚRTHA CLAONADH A CHUR FÉIN LE INSISTENCE MAR GARRISON COMPARÁID DLÍTHIÚLACHTA SÓISIALTA AGUS CUR CHUN CINN CULTURALE.SI BEIDH GHNÍOMHACHTÚ 8 MODÚIL SAOTHARLAINNE AR CHEANN DE NA HIODÁILE CEANN DE NA MATAMAITICE AMHÁIN DE KARATE AMHÁIN DE CISPHEILE U (Irish)

0 references

OVAJ PRIJEDLOG IH DIZAJNIRA KORIJENE ZA RAST KRILA ZA LETENJE S CILJEM POHAĐANJA UČENIKA LI.C.S. 46 SCIALOJA ULJUDNA ŠKOLA U OPASNOSTI OD ISTOČNIH PREDGRAĐA NAPOLI.THE OPĆI CILJ SUPROTSTAVLJA RANOM NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA I OPĆA IDEJA DA ANIMIRA PROJEKT JE PROMICANJE OTKRIĆA ZNANJA I POŠTOVANJA S DRUGE STRANE I PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA U UVJERENJU DA SVAKI SUBJEKT NOSI ODREĐENI TALENT KOJI SE MORA OTKRITI I IMPLEMENTIRATI TAKO DA MOŽE FUNKCIONIRATI U NAJBOLJEM SLUČAJU U UČENJU I ODNOSIMA TAKO JAMČI PRAVO CITTADINANZA.LO POZADINA DOPUNITI ZAKONITOST OČEKUJE DA ŠKOLA NE SAMO ZA INSTITUCIONALNI MANDAT, ALI I ZATO ŠTO JE DODIJELJENA U PODRUČJU JAKE SOCIOKULTURNE DEGRADACIJE IMA TENDENCIJU DA SE S INZISTIRANJEM KAO GARNIZON SOCIJALNE ZAKONITOSTI USPOREDBE I PROMOCIJE CULTURALE.SI ĆE AKTIVIRATI 8 LABORATORIJSKIH MODULA JEDAN OD TALIJANSKI JEDAN OD MATEMATIKE JEDAN OD KARATE JEDAN OD KOŠARKAŠKIH U (Croatian)

0 references

EZ A JAVASLAT AZOKAT A GYÖKEREKET TERVEZI, HOGY SZÁRNYAKAT NEVELJENEK REPÜLNI AZZAL A CÉLLAL, HOGY RÉSZT VEGYENEK A LI.C.S. 46 SCIALOJA UDVARIAS ISKOLÁKBAN, AMELYEK VESZÉLYEZTETIK A NAPOLI KELETI KÜLVÁROSAIT.AZ ÁLTALÁNOS CÉL A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ AZ ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉS, HOGY A PROJEKT A TUDÁS FELFEDEZÉSÉNEK ÉS TISZTELETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS GYAKORLATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ABBAN A HITBEN, HOGY MINDEN TANTÁRGYNAK VAN EGY KÜLÖNLEGES TEHETSÉGE, AMELYET FEL KELL FEDEZNI ÉS VÉGRE KELL HAJTANI, HOGY A LEGJOBB MÓDON MŰKÖDJÖN A TANULÁSBAN ÉS A KAPCSOLATOKBAN. MIVEL ÍGY GARANTÁLT A JOGOT CITTADINANZA.LO HÁTTÉR KIEGÉSZÍTI A TÖRVÉNYESSÉG ELVÁRT, HOGY AZ ISKOLA NEM CSAK AZ INTÉZMÉNYI MANDÁTUM, HANEM AZÉRT IS, MERT FEL VAN OSZTVA EGY OLYAN TERÜLETEN ERŐS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS DEGRADÁCIÓ ÁLTALÁBAN HELYŐRSÉG A TÁRSADALMI JOGSZERŰSÉG ÖSSZEHASONLÍTÁSA ÉS PROMÓCIÓJA CULTURALE.SI AKTIVÁLJA 8 LABORATÓRIUMI MODULOK EGYIK OLASZ MATEMATIKA EGYIK KARATE EGY KOSÁRLABDA U (Hungarian)

0 references

ŠIS PASIŪLYMAS SUTEIKIA JIEMS TEISĘ AUGTI SPARNUS SKRISTI, SIEKIANT LANKYTI MOKSLEIVIUS LI.C.S. 46 SCIALOJA MANDAGIOJE MOKYKLOJE, KURIAI GRESIA PAVOJUS RYTINIUOSE NAPOLI PRIEMIESČIUOSE. TAIGI GARANTUOJAMA CITTADINANZA.LO FONO TEISĖ PAPILDO TEISĖTUMĄ, KURIO TIKIMASI, KAD MOKYKLA NE TIK INSTITUCINIAMS ĮGALIOJIMAMS, BET IR TODĖL, KAD JI YRA SKIRTA STIPRIOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS DEGRADACIJOS SRITYJE, LINKĘ PRIMYGTINAI REIKALAUTI KAIP SOCIALINIO TEISĖTUMO PALYGINIMO IR SKATINIMO CULTURALE.SI ĮGULĄ. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PRIEKŠLIKUMS VEIDO VIŅIEM TIESĪBAS SAKNES AUGT SPĀRNUS LIDOT AR MĒRĶI APMEKLĒT SKOLĒNUS LI.C.S. 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGU SKOLU RISKAM AUSTRUMU PRIEKŠPILSĒTĀS NAPOLI.THE VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS, LAI CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VISPĀRĒJĀ IDEJA, KAS ROSINA PROJEKTU, IR VEICINĀT ZINĀŠANU ATKLĀŠANU UN CIEŅU PRET OTRU UN AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI, UZSKATOT, KA KATRAM MĀCĪBU PRIEKŠMETAM IR KONKRĒTS TALANTS, KAS JĀATKLĀJ UN JĀĪSTENO TĀ, LAI TAS VISLABĀK VARĒTU DARBOTIES MĀCĪBĀS UN ATTIECĪBĀS. TĀDĒJĀDI TIEK GARANTĒTAS CITTADINANZA.LO FONA TIESĪBAS, KAS PAPILDINA SAGAIDĀMO LIKUMĪBU, KA SKOLA NE TIKAI ATTIECĪBĀ UZ INSTITUCIONĀLO MANDĀTU, BET ARĪ TĀPĒC, KA TĀ IR PIEŠĶIRTA SPĒCĪGAS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS DEGRADĀCIJAS JOMĀ, MĒDZ SEVI AR UZSTĀJĪBU NOVIETOT KĀ SOCIĀLĀS LIKUMĪBAS SALĪDZINĀŠANAS UN VEICINĀŠANAS GARNIZONU CULTURALE.SI AKTIVIZĒS 8 LABORATORIJAS MODUĻUS, KAS IR VIENS NO ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS VIENA NO KARATĒ VIENU NO BASKETBOLA U (Latvian)

0 references

DIN IL-PROPOSTA TFASSALHOM INTITOLATI LI JKABBRU L-ĠWIENAĦ BIEX ITIRU BIL-GĦAN LI JATTENDU STUDENTI LI.C.S. 46 SCIALOJA SKOLA TAL-KORTEŻIJA F’RISKJU TAS-SUBBORGI TAL-LVANT TA’ NAPOLI.THE L-GĦAN ĠENERALI LI JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-IDEA ĠENERALI LI L-PROĠETT HUWA L-PROMOZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-OĦRA U TAL-PRATTIKA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA FIT-TWEMMIN LI KULL SUĠĠETT GĦANDU TALENT PARTIKOLARI LI JRID JIĠI SKOPERT U IMPLIMENTAT SABIEX IKUN JISTA’ JIFFUNZJONA FL-AĦJAR MOD FIT-TAGĦLIM U FIR-RELAZZJONIJIET LI JKUNU QED JIĠU KKUNSIDRATI. B’HEKK GARANTIT ID-DRITT TA ‘ISFOND CITTADINANZA.LO JISSUPPLIMENTAW IL-LEGALITÀ MISTENNIJA LI L-ISKOLA MHUX BISS GĦALL-MANDAT ISTITUZZJONALI IŻDA WKOLL MINĦABBA LI HUWA ALLOKAT F’QASAM TA’ DEGRADAZZJONI SOĊJO-KULTURALI QAWWIJA TENDENZA LI TPOĠĠI RUĦHA MA ‘INSISTENZA BĦALA GARRISON TA’ PARAGUN LEGALITÀ SOĊJALI U L-PROMOZZJONI CULTURALE.SI SE JATTIVA 8 MODULI TAL-LABORATORJU WIEĦED MILL-WAĦDA TALJANA TAL-MATEMATIKA WIEĦED MILL KARATE WIEĦED MILL-BASKETBALL U (Maltese)

0 references

HET ALGEMENE DOEL OM HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN EN HET ALGEMENE IDEE DAT HET PROJECT BEZIELT IS DE ONTDEKKING VAN KENNIS EN RESPECT VAN DE MENSEN VAN DE ANDER EN VAN DE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP IN DE OVERTUIGING DAT ELK ONDERWERP EEN BEPAALD TALENT DRAAGT DAT MOET WORDEN ONTDEKT EN UITGEVOERD, ZODAT HET OPTIMAAL KAN FUNCTIONEREN IN HET LEREN EN IN RELATIES GEGARANDEERD WORDEN. RECHT VAN CITTADINANZA.LO ACHTERGROND AANVULLING OP DE WETTIGHEID VERWACHT DAT DE SCHOOL NIET ALLEEN VOOR HET INSTITUTIONELE MANDAAT, MAAR OOK OMDAT HET WORDT TOEGEWEZEN OP EEN GEBIED VAN STERKE SOCIAAL-CULTURELE DEGRADATIE NEIGT ZICH TE PLAATSEN MET AANDRINGEN ALS EEN GARNIZOEN VAN SOCIALE LEGALITEIT VERGELIJKING EN PROMOTIE CULTURALE.SI ZAL ACTIVEREN 8 LABORATORIUM MODULES EEN VAN DE ITALIAANSE EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN KARATE EEN VAN BASKETBAL U (Dutch)

0 references

Esta proposta destina-se a permitir-lhes crescer as suas raízes de modo a irem ao encontro de PUPILS LI.C.S. 46 SCIALOJA COURTEOUS SCHOOL em risco de subúrbios orientais de NAPOLI.O objectivo geral é enfrentar a saída escolar antecipada e a ideia geral de que o projecto consiste na promoção do desconhecimento e do respeito dos conhecimentos dos outros, bem como da prática da cidadania activa, na medida em que cada sujeito tem um talento específico que deve ser descoberto e aplicado de modo a poder funcionar melhor na aprendizagem e nas relações em causa. O DIREITO DA CITTADINANZA.LO COMPLEMENTOU A LEGALIDADE ESPERANDO QUE A ESCOLA NÃO SE APLICA APENAS AO MANDATO INSTITUCIONAL, MAS TAMBÉM PORQUE ESTÁ AFECTADA NUM DOMÍNIO DE FORTE DEGRADAÇÃO SOCIO-CULTURAL TENDE APLICAR-SE COM A INICIAÇÃO COM UM GARRISMO DE COMPARAÇÃO E PROMOÇÃO DA LEGALIDADE SOCIAL CULTURAL.SI IRÁ ACTIVAR 8 MÓDULOS LABORATORIAIS UM DE MATEMÁTICOS ITALIANO UM DE KARATE UM DE BASKETBALL (Portuguese)

0 references

SCOPUL GENERAL DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI IDEEA GENERALĂ CARE ANIMEAZĂ PROIECTUL ESTE PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOȘTINȚELOR ȘI A RESPECTULUI FAȚĂ DE CEALALTĂ ȘI A PRACTICII CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CONVINGEREA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT DEOSEBIT CARE TREBUIE SĂ FIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA CEL MAI BINE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN RELAȚII GARANTATE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA CEL MAI BINE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN RELAȚII FIIND ASTFEL GARANTAT DREPTUL DE A ZBURA CU SCOPUL DE A PARTICIPA LA ȘCOALĂ LI.C.S.S. 46 SCIALOJA CURTENITĂ CU RISC FAȚĂ DE SUBURBIILE ESTICE ALE NAPOLI. SCOPUL GENERAL DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI IDEEA GENERALĂ DE A ANIMA PROIECTUL ESTE PROMOVAREA DESCOPERIRII CUNOȘTINȚELOR ȘI A RESPECTULUI FAȚĂ DE CELĂLALT ȘI A PRACTICII CETĂȚENIEI ACTIVE, ÎN CONVINGEREA CĂ FIECARE SUBIECT ARE UN TALENT DEOSEBIT CARE TREBUIE DESCOPERIT ȘI PUS ÎN APLICARE ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FUNCȚIONA CEL MAI BINE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN RELAȚII GARANTATE ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE GARANTEZE DREPTUL LA CITTADINANZA.LO BACKGROUND SUPLIMENTEAZĂ LEGALITATEA AȘTEPTATĂ CA ȘCOALA NU NUMAI PENTRU MANDATUL INSTITUȚIONAL, CI ȘI PENTRU CĂ ESTE ALOCATĂ ÎNTR-O ZONĂ DE DEGRADARE SOCIO-CULTURALĂ PUTERNICĂ TINDE SĂ SE PLASEZE CU INSISTENȚĂ CA O GARNIZOANĂ DE COMPARAȚIE ȘI PROMOVARE A LEGALITĂȚII SOCIALE CULTURALE.SI VA ACTIVA 8 MODULE DE LABORATOR UNUL DIN MATEMATICA ITALIANĂ UNUL DE KARATE UNUL DE BASCHET U (Romanian)

0 references

TENTO NÁVRH ICH NAVRHUJE S NÁROKMI NA KORENE RASTU KRÍDEL NA LIETANIE S CIEĽOM NAVŠTEVOVAŤ ŽIAKOV LI.C.S. 46 SCIALOJA ZDVORILÁ ŠKOLA OHROZENÁ VÝCHODNÝMI PREDMESTIAMI NAPOLI.VŠEOBECNÝ CIEĽ BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠEOBECNÁ MYŠLIENKA, ŽE PROJEKT ANIMUJE, JE PODPORA OBJAVOVANIA VEDOMOSTÍ A REŠPEKTOVANIA DRUHEJ ŠKOLY A PRAXE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA VO VIERE, ŽE KAŽDÝ SUBJEKT MÁ OSOBITNÝ TALENT, KTORÝ MUSÍ BYŤ OBJAVENÝ A REALIZOVANÝ TAK, ABY MOHOL NAJLEPŠIE FUNGOVAŤ VO VZDELÁVANÍ A VO VZŤAHOCH. TAKTO ZARUČENÉ PRÁVO CITTADINANZA.LO ZÁZEMIE DOPĹŇA ZÁKONNOSŤ OČAKÁVANÚ, ŽE ŠKOLA NIELEN NA INŠTITUCIONÁLNY MANDÁT, ALE AJ PRETO, ŽE JE PRIDELENÁ V OBLASTI SILNEJ SOCIÁLNO-KULTÚRNEJ DEGRADÁCIE, MÁ TENDENCIU KLÁSŤ SA S VYTRVALOSŤOU AKO POSÁDKA SOCIÁLNEJ ZÁKONNOSTI POROVNÁVANIA A PROPAGÁCIE CULTURALE.SI AKTIVUJE 8 LABORATÓRNYCH MODULOV JEDEN Z TALIANSKYCH MATEMATIKOV JEDEN Z KARATE JEDNÉHO Z BASKETBALOVÝCH U (Slovak)

0 references

TA PREDLOG JIM DAJE PRAVICE, DA RASTEJO KRILA ZA LETENJE, KATERIH CILJ JE OBISK UČENCEV LI.C.S. 46 SCIALOJA VLJUDNOSTNE ŠOLE, KI OGROŽA VZHODNA PREDMESTJA NAPOLI.THE SPLOŠNI CILJ BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, SPLOŠNA IDEJA, KI ANIMIRA PROJEKT, PA JE SPODBUJANJE ODKRIVANJA ZNANJA IN SPOŠTOVANJA DRUGEGA TER PRAKSE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PREPRIČANJU, DA IMA VSAK PREDMET POSEBEN TALENT, KI GA JE TREBA ODKRITI IN IZVAJATI, DA LAHKO V NAJBOLJŠEM PRIMERU DELUJE V UČENJU IN V ODNOSIH. ZAGOTOVLJENA PRAVICA CITTADINANZA.LO OZADJE DOPOLNJUJE ZAKONITOST, KI SE PRIČAKUJE, DA ŠOLA NE SAMO ZA INSTITUCIONALNI MANDAT, AMPAK TUDI ZATO, KER JE DODELJENA NA PODROČJU MOČNE SOCIALNO-KULTURNE DEGRADACIJE SE NAGIBA K VZTRAJANJU KOT GARNIZON SOCIALNE PRIMERJAVE ZAKONITOSTI IN PROMOCIJE CULTURALE.SI BO AKTIVIRAL 8 LABORATORIJSKIH MODULOV ENEGA OD ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH ENO OD KARATE ENA OD KOŠARKE U (Slovenian)

0 references

DETTA FÖRSLAG UTFORMAR DEM MED RÄTT RÖTTER ATT VÄXA VINGAR ATT FLYGA SOM SYFTAR TILL ATT DELTA I ELEVER LI.C.S.S. 46 SCIALOJA ARTIG SKOLA I RISKZONEN FÖR DE ÖSTRA FÖRORTERNA NAPOLI.THE ALLMÄNT MÅL ATT MOTVERKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH DEN ALLMÄNNA IDÉN ATT ANIMERA PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA UPPTÄCKTEN AV KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN ANDRA OCH UTÖVANDET AV AKTIVT MEDBORGARSKAP I TRON ATT VARJE ÄMNE BÄR EN VISS TALANG SOM MÅSTE UPPTÄCKAS OCH GENOMFÖRAS SÅ ATT DEN KAN FUNGERA PÅ BÄSTA SÄTT I LÄRANDE OCH I RELATIONER ATT DÄRMED GARANTERAS RÄTTEN TILL CITTADINANZA.LO BAKGRUND KOMPLETTERAR DEN LAGLIGHET SOM FÖRVÄNTAS ATT SKOLAN INTE BARA FÖR INSTITUTIONELLT MANDAT UTAN OCKSÅ FÖR ATT DEN TILLDELAS I ETT OMRÅDE MED STARK SOCIOKULTURELL NEDBRYTNING TENDERAR ATT PLACERA SIG SJÄLV MED INSISTERANDE SOM EN GARNISON AV SOCIAL LAGLIGHET JÄMFÖRELSE OCH MARKNADSFÖRING CULTURALE.SI KOMMER ATT AKTIVERA 8 LABORATORIEMODULER EN AV ITALIENSKA EN AV MATEMATIK EN AV KARATE EN AV BASKET U (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI