DIGIFIER ME (Q4832854)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832854 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGIFIER ME |
Project Q4832854 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 October 2017
0 references
22 June 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'E.FERMI'
0 references
LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE UTILIZZABILI NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA DI TUTTE LE DISCIPLINA DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI. LA DISPONIBILIT DI QUESTI STRUMENTI FAVORIR ALTRES LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO SIA IN PRESENZA SIA IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS. FINALIT GENERALE DEL PROGETTO LINTEGRAZIONE SISTEMATICA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA SIA NELLATTIVIT IN AULA CHE NEL LAVORO DOMESTICO DI STUDENTI E INSEGNANTI.IL PROGETTO PREVEDE INOLTRE UN MODULO RELATIVO ALLA CREAZIONE DI POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA ALLE INFORMAZIONI SULLA VITA DELLA SCUOLA ATTRAVERSO LA COLLOCAZIONE DI SCHERMI INFORMATIVI IN LOCALI SCOLASTICI DI TRANSITO. (Italian)
0 references
НЕОБХОДИМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА СЕ ПРЕДВИДИ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, КАТО СЕ ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЕБ И СЪДЪРЖАНИЕ. НАЛИЧИЕТО НА ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЪЩО ТАКА ЩЕ БЛАГОПРИЯТСТВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В УЧЕБНИТЕ ГРУПИ КАКТО В ПРИСЪСТВИЕТО, ТАКА И В ЖИЧНА ИЛИ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА. ОБЩА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СИСТЕМНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДИГИТАЛНОТО В ПРЕПОДАВАНЕТО КАКТО В КЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И В ДОМАШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПРОЕКТЪТ INSEGNANTI.THE СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА МОДУЛ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА КОМПЮТЪРНИ СТАНЦИИ ЗА ПОТРЕБИТЕЛСКИ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ЗА ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ЕКРАНИ В ПОМЕЩЕНИЯТА НА ТРАНЗИТНОТО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
POTŘEBA ŠKOLY JE PŘEDVÍDAT NÁRŮST TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY PŘI KAŽDODENNÍ VÝUCE VŠECH OBORŮ TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBEN A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ WEBU A OBSAHU. DOSTUPNOST TĚCHTO NÁSTROJŮ ROVNĚŽ PODPOŘÍ INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH, A TO JAK V PŘÍTOMNOSTI, TAK V KABELOVÉM NEBO BEZDRÁTOVÉM PŘIPOJENÍ. OBECNÝM ÚČELEM PROJEKTU JE SYSTEMATICKÁ INTEGRACE DIGITÁLNÍ VÝUKY VE VÝUCE JAK VE TŘÍDNÍCH AKTIVITÁCH, TAK V DOMÁCÍ PRÁCI STUDENTŮ A PROJEKT INSEGNANTI.THE TAKÉ POSKYTUJE MODUL O VYTVÁŘENÍ POČÍTAČOVÝCH STANIC PRO PŘÍSTUP UŽIVATELŮ K INFORMACÍM O ŽIVOTĚ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM UMÍSTĚNÍ INFORMAČNÍCH PLÁTEN V PROSTORÁCH TRANZITNÍ ŠKOLY. (Czech)
0 references
SKOLENS BEHOV ER AT FORUDSE STIGNINGEN I DE TEKNOLOGIER, DER KAN BRUGES I DEN DAGLIGE UNDERVISNING AF ALLE DISCIPLINER VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD. TILGÆNGELIGHEDEN AF DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ FREMME SAMSPILLET MELLEM FORSKELLIGE AGGREGERINGER I LÆRINGSGRUPPER BÅDE I NÆRVÆR OG I KABELFORBINDELSE ELLER TRÅDLØS FORBINDELSE. PROJEKTETS OVERORDNEDE FORMÅL ER SYSTEMATISK INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN BÅDE I KLASSEVÆRELSET OG I HJEMMEARBEJDE FOR STUDERENDE OG INSEGNANTI.THE PROJEKT GIVER OGSÅ ET MODUL OM OPRETTELSE AF COMPUTERSTATIONER TIL BRUGERADGANG TIL OPLYSNINGER OM SKOLENS LIV GENNEM PLACERING AF INFORMATIONSSKÆRME I TRANSITSKOLELOKALER. (Danish)
0 references
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE BESTEHT DARIN, DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN, DIE IM TÄGLICHEN UNTERRICHT ALLER DISZIPLINEN EINGESETZT WERDEN KÖNNEN, VORHERZUSEHEN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG VON WEB UND INHALTEN AUSGESTATTET WIRD. DIE VERFÜGBARKEIT DIESER TOOLS WIRD AUCH DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN SOWOHL IN GEGENWART ALS AUCH IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÖRDERN. ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST DIE SYSTEMATISCHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT SOWOHL IN DEN KLASSENZIMMERN ALS AUCH IN DER HEIMARBEIT DER SCHÜLER UND INSEGNANTI.THE PROJEKT BIETET AUCH EIN MODUL ZUR SCHAFFUNG VON COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN BENUTZER ZUGANG ZU INFORMATIONEN ÜBER DAS LEBEN DER SCHULE DURCH DIE PLATZIERUNG VON INFORMATIONSBILDSCHIRMEN IN TRANSIT-SCHULGELÄNDE. (German)
0 references
Η ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. Η ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΕ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΗ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ. ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΤΑΘΜΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΉΣΤΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΏΝ ΟΘΟΝΏΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΜΕΤΑΚΌΜΙΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE NEED OF THE SCHOOL IS TO FORESEE THE INCREASE OF THE TECHNOLOGIES THAT CAN BE USED IN THE DAILY TEACHING OF ALL DISCIPLINES BY EQUIPPING THE LARGEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF THE WEB AND CONTENT. THE AVAILABILITY OF THESE TOOLS WILL ALSO FAVOUR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS BOTH IN PRESENCE AND IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION. GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT THE SYSTEMATIC INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING BOTH IN CLASSROOM ACTIVITIES AND IN THE HOME WORK OF STUDENTS AND INSEGNANTI.THE PROJECT ALSO PROVIDES A MODULE ON THE CREATION OF COMPUTER STATIONS FOR USER ACCESS TO INFORMATION ON THE LIFE OF THE SCHOOL THROUGH THE PLACEMENT OF INFORMATION SCREENS IN TRANSIT SCHOOL PREMISES. (English)
0.2450832256484157
0 references
LA NECESIDAD DE LA ESCUELA ES PREVER EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN LA ENSEÑANZA DIARIA DE TODAS LAS DISCIPLINAS EQUIPANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS. LA DISPONIBILIDAD DE ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN FAVORECERÁ LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE TANTO EN PRESENCIA COMO EN CONEXIÓN CABLEADA O INALÁMBRICA. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES LA INTEGRACIÓN SISTEMÁTICA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA TANTO EN LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES COMO EN EL TRABAJO DOMICILIARIO DE LOS ESTUDIANTES Y EL PROYECTO INSEGNANTI.THE TAMBIÉN PROPORCIONA UN MÓDULO SOBRE LA CREACIÓN DE ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO DE LOS USUARIOS A LA INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LA COLOCACIÓN DE PANTALLAS DE INFORMACIÓN EN LOCALES ESCOLARES DE TRÁNSITO. (Spanish)
0 references
KOOLI VAJADUS ON NÄHA ETTE TEHNOLOOGIATE SUURENDAMINE, MIDA SAAB KASUTADA KÕIKIDE ERIALADE IGAPÄEVASES ÕPETAMISES, VARUSTADES SUURIMA ARVU KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME VAHENDITEGA VEEBI JA SISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS. NENDE VAHENDITE KÄTTESAADAVUS SOODUSTAB KA ERINEVATE KOGUMITE VASTASTIKMÕJU ÕPPERÜHMADES NII JUURESOLEKUL KUI KA TRAADIGA VÕI JUHTMETA ÜHENDUSES. PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON DIGITAALSE ÕPPE SÜSTEMAATILINE INTEGREERIMINE NII KLASSIRUUMI TEGEVUSTES KUI KA ÕPILASTE KODUSTES TÖÖDES JA INSEGNANTI.THE PROJEKT PAKUB KA MOODULI ARVUTIJAAMADE LOOMISEKS KASUTAJA JUURDEPÄÄSUKS KOOLI ELU PUUDUTAVALE TEABELE INFOEKRAANIDE PAIGUTAMISE KAUDU TRANSIIDIKOOLI RUUMIDES. (Estonian)
0 references
KOULUN ON ENNAKOITAVA KAIKKIEN TIETEENALOJEN PÄIVITTÄISESSÄ OPETUKSESSA KÄYTETTÄVIEN TEKNOLOGIOIDEN LISÄÄNTYMISTÄ VARUSTAMALLA SUURIN MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA TYÖKALUILLA VERKON JA SISÄLLÖN KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN. NÄIDEN VÄLINEIDEN SAATAVUUS EDISTÄÄ MYÖS ERILAISTEN AGGREGAATIOIDEN VUOROVAIKUTUSTA OPPIMISRYHMISSÄ SEKÄ LÄSNÄOLOSSA ETTÄ LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA YHTEYKSISSÄ. HANKKEEN YLEISTAVOITE ON DIGITAALISEN INTEGROINNIN JÄRJESTELMÄLLINEN INTEGROINTI OPETUKSEEN SEKÄ LUOKKAHUONEESSA ETTÄ OPISKELIJOIDEN KOTITÖISSÄ JA INSEGNANTI.THE-HANKE TARJOAA MYÖS MODUULIN, JOSSA LUODAAN TIETOKONEASEMIA, JOIDEN AVULLA KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA TIETOA KOULUN ELÄMÄSTÄ SIJOITTAMALLA TIETORUUTUJA KULKUKOULUN TILOIHIN. (Finnish)
0 references
LE BESOIN DE L’ÉCOLE EST DE PRÉVOIR L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN DE TOUTES LES DISCIPLINES EN ÉQUIPANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS AVEC DES OUTILS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU. LA DISPONIBILITÉ DE CES OUTILS FAVORISERA ÉGALEMENT L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE TANT EN PRÉSENCE QU’EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL. OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET L’INTÉGRATION SYSTÉMATIQUE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT TANT DANS LES ACTIVITÉS DE CLASSE QUE DANS LE TRAVAIL À DOMICILE DES ÉTUDIANTS ET LE PROJET INSEGNANTI.THE FOURNIT ÉGALEMENT UN MODULE SUR LA CRÉATION DE STATIONS INFORMATIQUES POUR L’ACCÈS DES UTILISATEURS À L’INFORMATION SUR LA VIE DE L’ÉCOLE PAR LE PLACEMENT D’ÉCRANS D’INFORMATION DANS LES LOCAUX SCOLAIRES DE TRANSIT. (French)
0 references
IS É AN GÁ ATÁ LEIS AN SCOIL A THUAR GO DTIOCFAIDH MÉADÚ AR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ IS FÉIDIR A ÚSÁID I DTEAGASC LAETHÚIL GACH DISCIPLÍN TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN GHRÉASÁIN AGUS AN ÁBHAIR. LE HINFHAIGHTEACHT NA N-UIRLISÍ SIN, TABHARFAR TÚS ÁITE FREISIN D’IDIRGHNÍOMHÚ COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA I LÁTHAIR AGUS I NASC SREANGAITHE NÓ GAN SREANG ARAON. CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL COMHTHÁTHÚ CÓRASACH DIGITEACH SA TEAGASC I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEOMRA RANGA AGUS IN OBAIR BHAILE NA MAC LÉINN AGUS TIONSCADAL INSEGNANTI. (Irish)
0 references
POTREBA ŠKOLE JE PREDVIDJETI POVEĆANJE TEHNOLOGIJA KOJE SE MOGU KORISTITI U SVAKODNEVNOJ NASTAVI SVIH DISCIPLINA OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO KORIŠTENJE WEBA I SADRŽAJA. DOSTUPNOST TIH ALATA POGODOVAT ĆE I MEĐUDJELOVANJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U OBRAZOVNIM SKUPINAMA U PRISUTNOSTI I U ŽIČANOJ ILI BEŽIČNOJ VEZI. OPĆA SVRHA PROJEKTA SUSTAVNA INTEGRACIJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE U NASTAVU KAKO U RAZREDNIM AKTIVNOSTIMA TAKO I U KUĆNOM RADU UČENIKA TE PROJEKT INSEGNANTI.THE TAKOĐER PRUŽA MODUL ZA IZRADU RAČUNALNIH POSTAJA ZA PRISTUP KORISNIKA INFORMACIJAMA O ŽIVOTU ŠKOLE POSTAVLJANJEM INFORMATIVNIH EKRANA U TRANZITNE ŠKOLSKE PROSTORE. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA SZÜKSÉGESSÉGE AZ, HOGY AZ ÖSSZES TUDOMÁNYÁG NAPI TANÍTÁSÁBAN FELHASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIÁK NÖVEKEDÉSÉT ELŐRE JELEZZE AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS A HAGYOMÁNYOS TEREKET A WEB ÉS A TARTALOM KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁRA ALKALMAS ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL. EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK A RENDELKEZÉSRE ÁLLÁSA A TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓINAK KÖLCSÖNHATÁSÁT IS ELŐSEGÍTI MIND A JELENLÉT, MIND A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLAT ESETÉBEN. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A DIGITÁLIS OKTATÁS SZISZTEMATIKUS INTEGRÁLÁSA MIND AZ OSZTÁLYTERMI TEVÉKENYSÉGEKBE, MIND A DIÁKOK OTTHONI MUNKÁJÁBA, VALAMINT AZ INSEGNANTI.THE PROJEKT EGY MODULT IS BIZTOSÍT A SZÁMÍTÓGÉPES ÁLLOMÁSOK LÉTREHOZÁSÁRA AZ ISKOLA ÉLETÉVEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ FELHASZNÁLÓI HOZZÁFÉRÉSHEZ AZ INFORMÁCIÓS KÉPERNYŐK ELHELYEZÉSÉVEL A TRANZITISKOLA HELYISÉGEIBEN. (Hungarian)
0 references
MOKYKLOS POREIKIS YRA NUMATYTI DAUGIAU TECHNOLOGIJŲ, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS KASDIENIAME VISŲ DISCIPLINŲ MOKYME, APRŪPINANT DAUGIAUSIA KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM INTERNETO IR TURINIO NAUDOJIMUI. ŠIŲ PRIEMONIŲ PRIEINAMUMAS TAIP PAT BUS NAUDINGAS ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI MOKYMOSI GRUPĖSE TIEK DALYVAUJANT, TIEK LAIDINIAME AR BELAIDŽIU RYŠIU. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – SISTEMINGAS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMAS MOKANT TIEK KLASĖJE, TIEK STUDENTŲ NAMŲ DARBE, TAIP PAT PROJEKTAS INSEGNANTI.THE TAIP PAT SUTEIKIA MODULĮ, SKIRTĄ SUKURTI KOMPIUTERINES STOTIS, KAD VARTOTOJAI GALĖTŲ SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA APIE MOKYKLOS GYVENIMĄ, TALPINANT INFORMACINIUS EKRANUS TRANZITO MOKYKLOS PATALPOSE. (Lithuanian)
0 references
SKOLAS VAJADZĪBA IR PAREDZĒT TO TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, KURAS VAR IZMANTOT IKDIENAS MĀCĪŠANĀ VISĀS DISCIPLĪNĀS, APRĪKOJOT LIELĀKO SKAITU KLASES UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI TĪMEKĻA UN SATURA IZMANTOŠANAI. ŠO RĪKU PIEEJAMĪBA VEICINĀS ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBU MĀCĪBU GRUPĀS GAN KLĀTBŪTNĒ, GAN VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMĀ. PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR SISTEMĀTISKĀ DIGITĀLĀ INTEGRĀCIJA MĀCĪŠANĀ GAN KLASES AKTIVITĀTĒS, GAN SKOLĒNU MĀJAS DARBĀ, KĀ ARĪ PROJEKTS INSEGNANTI.THE NODROŠINA ARĪ MODULI PAR DATORSTACIJU IZVEIDI, LAI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR SKOLAS DZĪVI, IZVIETOJOT INFORMĀCIJAS EKRĀNUS TRANZĪTA SKOLAS TELPĀS. (Latvian)
0 references
IL-ĦTIEĠA TAL-ISKOLA HIJA LI TIPPREVEDI Ż-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIT-TAGĦLIM TA’ KULJUM TAD-DIXXIPLINI KOLLHA BILLI L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TAL-WEB U L-KONTENUT. ID-DISPONIBBILTÀ TA’ DAWN L-GĦODOD SE TIFFAVORIXXI WKOLL L-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM KEMM FIL-PREŻENZA KIF UKOLL F’KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI. L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT L-INTEGRAZZJONI SISTEMATIKA TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM KEMM FL-ATTIVITAJIET FIL-KLASSI KIF UKOLL FIX-XOGĦOL TAD-DAR TAL-ISTUDENTI U L-PROĠETT INSEGNANTI.THE JIPPROVDI WKOLL MODULU DWAR IL-ĦOLQIEN TA’ STAZZJONIJIET TAL-KOMPJUTER GĦALL-AĊĊESS TAL-UTENTI GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IL-ĦAJJA TAL-ISKOLA PERMEZZ TAT-TQEGĦID TA’ SKRINS TAL-INFORMAZZJONI FIL-BINI TAL-ISKOLA TA’ TRANŻITU. (Maltese)
0 references
DE BEHOEFTE VAN DE SCHOOL IS OM TE VOORZIEN IN DE TOENAME VAN DE TECHNOLOGIEËN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS VAN ALLE DISCIPLINES DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET HULPMIDDELEN VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN DE INHOUD. DE BESCHIKBAARHEID VAN DEZE HULPMIDDELEN ZAL OOK DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN BEVORDEREN, ZOWEL IN AANWEZIGHEID ALS IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING. ALGEMEEN DOEL VAN HET PROJECT DE SYSTEMATISCHE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS, ZOWEL IN DE KLAS EN IN HET THUISWERK VAN STUDENTEN EN INSEGNANTI.THE PROJECT BIEDT OOK EEN MODULE OVER DE OPRICHTING VAN COMPUTERSTATIONS VOOR DE TOEGANG VAN GEBRUIKERS TOT INFORMATIE OVER HET LEVEN VAN DE SCHOOL DOOR DE PLAATSING VAN INFORMATIESCHERMEN IN TRANSIT SCHOOL GEBOUWEN. (Dutch)
0 references
A necessidade da escola é prever o aumento das tecnologias que podem ser utilizadas no ensino diário de todas as disciplinas, equipando o maior número de classes e espaços tradicionais com ferramentas para o uso coletivo e individual da web e conteúdo. A disponibilidade destas ferramentas favorecerá igualmente a interação de diferentes agravos nos grupos de aprendizagem, tanto na presença como em ligação direta ou indireta. OBJETIVO GERAL DO PROJETO A INTEGRAÇÃO SISTEMÁTICA DO DIGITAL NO ENSINO NAS ATIVIDADES DE CLASSE E NO TRABALHO INTERNO DOS ESTUDANTES E INSEGNANTES. O PROJETO PREVISTA TAMBÉM UM MÓDULO SOBRE A CRIAÇÃO DE ESTAÇÕES DE COMPUTADORES PARA O ACESSO DO UTILIZADOR ÀS INFORMAÇÕES SOBRE A VIDA DA ESCOLA ATRAVÉS DA INSTALAÇÃO DE ESCOLAS DE INFORMAÇÃO NAS PREMIS DAS ESCOLAS DE TRÂNSITO. (Portuguese)
0 references
NEVOIA ȘCOLII ESTE DE A PREVEDEA CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN PREDAREA ZILNICĂ A TUTUROR DISCIPLINELOR PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A INTERNETULUI ȘI A CONȚINUTULUI. DISPONIBILITATEA ACESTOR INSTRUMENTE VA FAVORIZA, DE ASEMENEA, INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURILE DE ÎNVĂȚARE, ATÂT ÎN PREZENTĂ, CÂT ȘI ÎN CONEXIUNE PRIN CABLU SAU FĂRĂ FIR. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE INTEGRAREA SISTEMATICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ATÂT ÎN ACTIVITĂȚILE DE CLASĂ, CÂT ȘI ÎN MUNCA LA DOMICILIU A ELEVILOR ȘI INSEGNANTI.PROIECTUL OFERĂ, DE ASEMENEA, UN MODUL PRIVIND CREAREA DE STAȚII DE CALCULATOARE PENTRU ACCESUL UTILIZATORILOR LA INFORMAȚII DESPRE VIAȚA ȘCOLII PRIN PLASAREA ECRANELOR DE INFORMARE ÎN SPAȚIILE ȘCOLII DE TRANZIT. (Romanian)
0 references
POTREBA ŠKOLY JE PREDVÍDAŤ NÁRAST TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA MÔŽU POUŽÍVAŤ PRI KAŽDODENNEJ VÝUČBE VŠETKÝCH DISCIPLÍN, A TO VYBAVENÍM NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽÍVANIE WEBU A OBSAHU. DOSTUPNOSŤ TÝCHTO NÁSTROJOV TAKISTO PODPORÍ INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH TAK V PRÍTOMNOSTI, AKO AJ V KÁBLOVOM ALEBO BEZDRÔTOVOM PRIPOJENÍ. VŠEOBECNÝM ÚČELOM PROJEKTU JE SYSTEMATICKÁ INTEGRÁCIA DIGITÁLNEJ VÝUČBY DO VYUČOVACÍCH AKTIVÍT A DO DOMÁCEJ PRÁCE ŠTUDENTOV A PROJEKT INSEGNANTI.THE TIEŽ POSKYTUJE MODUL NA VYTVORENIE POČÍTAČOVÝCH STANÍC PRE PRÍSTUP POUŽÍVATEĽOV K INFORMÁCIÁM O ŽIVOTE ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM UMIESTNENIA INFORMAČNÝCH OBRAZOVIEK V PRIESTOROCH TRANZITNEJ ŠKOLY. (Slovak)
0 references
POTREBA ŠOLE JE, DA PREDVIDI POVEČANJE TEHNOLOGIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO PRI VSAKODNEVNEM POUČEVANJU VSEH DISCIPLIN, IN SICER Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETA IN VSEBIN. RAZPOLOŽLJIVOST TEH ORODIJ BO SPODBUJALA TUDI INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V UČNIH SKUPINAH, TAKO V PRISOTNOSTI KOT V ŽIČNI ALI BREZŽIČNI POVEZAVI. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA JE SISTEMATIČNA INTEGRACIJA DIGITALNEGA V POUČEVANJE TAKO V UČILNICAH KOT V DOMAČEM DELU ŠTUDENTOV IN PROJEKT INSEGNANTI.THE ZAGOTAVLJA TUDI MODUL O USTVARJANJU RAČUNALNIŠKIH POSTAJ ZA DOSTOP UPORABNIKOV DO INFORMACIJ O ŽIVLJENJU ŠOLE Z UMESTITVIJO INFORMACIJSKIH ZASLONOV V TRANZITNE ŠOLSKE PROSTORE. (Slovenian)
0 references
SKOLANS BEHOV ÄR ATT FÖRUTSE ÖKNINGEN AV DEN TEKNIK SOM KAN ANVÄNDAS I DEN DAGLIGA UNDERVISNINGEN AV ALLA DISCIPLINER GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLLET. TILLGÅNGEN TILL DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT GYNNA SAMSPELET MELLAN OLIKA AGGREGERINGAR I INLÄRNINGSGRUPPER BÅDE I NÄRVARO OCH I TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS ANSLUTNING. DET ÖVERGRIPANDE SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SYSTEMATISKT INTEGRERA DIGITALT I UNDERVISNINGEN BÅDE I KLASSRUMSAKTIVITETER OCH I ELEVERNAS HEMARBETE OCH INSEGNANTI.THE-PROJEKTET GER OCKSÅ EN MODUL OM SKAPANDET AV DATASTATIONER FÖR ANVÄNDARENS TILLGÅNG TILL INFORMATION OM SKOLANS LIV GENOM PLACERING AV INFORMATIONSSKÄRMAR I TRANSITSKOLANS LOKALER. (Swedish)
0 references
ARONA
0 references
10 April 2023
0 references