LET’S LEARN... IN DIGITAL (Q4832275)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LEARN... IN DIGITAL |
Project Q4832275 in Italy |
Statements
10,999.97 Euro
0 references
21,999.94 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
16 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GIOACCHINO ROSSINI
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE DI METTERE IN ATTO MODELLI EDUCATIVI NUOVI CHE CONSENTANO CON LUSO DI TECNOLOGIE INFORMATICHE E DIDATTICA DIGITALE DI SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA CHE SONO ALLA BASE DELLE INDICAZIONI NAZIONALI. LE NUOVE GENERAZIONI INFATTI ATTRAVERSO IL LORO STILE DI APPRENDIMENTO DIGITALE SUGGERISCONO OGGI UNA NUOVA MODALIT DIDATTICA AI LORO INSEGNANTI. RICHIEDONO DI ESSERE INDIPENDENTI E COSTRUIRE OLTRE CHE CONDIVIDERE LE FORME E I RISULTATI DEL LORO APPRENDIMENTO. PER COLMARE IL GAP TRA I NUOVI STILI DI APPRENDIMENTO DEI GIOVANI E LE STRATEGIE DI INSEGNAMENTO TRADIZIONALI OCCORRE UNA TRASFORMAZIONE RADICALE CHE IMPLICA LA RIPROGETTAZIONE DELLINTERO SISTEMA SCUOLA UNA SCUOLA AUMENTATA RIDISEGNATA E RIPENSATA CON LAUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE.POSSEDERE LE NUOVE TECNOLOGIE IN CLASSE SIGNIFICA INTRODURLE NELLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA E APRIRE INTERESSANTI E INEDITE OPPORTUNIT PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALI LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUS (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪВЕДЕ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ И ДИГИТАЛНО ОБУЧЕНИЕ ДА РАЗВИЯТ КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ. ВСЪЩНОСТ НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ЧРЕЗ ТЕХНИЯ ДИГИТАЛЕН СТИЛ НА УЧЕНЕ ПРЕДЛАГАТ НОВ НАЧИН НА ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ СИ ДНЕС. ТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НЕЗАВИСИМИ И ДА ИЗГРАЖДАТ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ ФОРМИТЕ И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СВОЕТО ОБУЧЕНИЕ. ЗА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ НОВИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА И ТРАДИЦИОННИТЕ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, РАДИКАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА РЕДИЗАЙН НА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА, ИЗИСКВА ПРЕРАБОТЕНО И ПРЕРАБОТЕНО РАЗШИРЕНО УЧИЛИЩЕ С ПОМОЩТА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAVÉST NOVÉ VZDĚLÁVACÍ MODELY, KTERÉ S VYUŽITÍM INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A DIGITÁLNÍ VÝUKY UMOŽNÍ ROZVÍJET KLÍČOVÉ OBČANSKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM NÁRODNÍCH INDIKACÍ. VE SKUTEČNOSTI NOVÉ GENERACE PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO DIGITÁLNÍHO STYLU UČENÍ NAVRHUJÍ SVÝM UČITELŮM NOVÝ ZPŮSOB VÝUKY. POTŘEBUJÍ BÝT NEZÁVISLÍ A BUDOVAT, STEJNĚ JAKO SDÍLET FORMY A VÝSLEDKY SVÉHO UČENÍ. ABY SE PŘEKLENULA PROPAST MEZI NOVÝMI STYLY UČENÍ MLADÝCH LIDÍ A TRADIČNÍMI VÝUKOVÝMI STRATEGIEMI, RADIKÁLNÍ TRANSFORMACE, KTERÁ ZAHRNUJE PŘEPRACOVÁNÍ CELÉHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, VYŽADUJE PŘEPRACOVÁNOU A PŘEPRACOVANOU ROZŠÍŘENOU ŠKOLU S POMOCÍ NOVÉHO TECHNOLOGYS.POSSED NOVÉ TECHNOLOGIE VE TŘÍDĚ ZNAMENÁ JEJICH UVEDENÍ DO KAŽDODENNÍ VÝUKY PRAXE A OTEVŘENÍ ZAJÍMAVÝCH A NOVÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO OSOBNÍ REALIZACI A ROZVOJ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ LINCLUS (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDFØRE NYE UDDANNELSESMODELLER, DER GØR DET MULIGT VED HJÆLP AF INFORMATIONSTEKNOLOGI OG DIGITAL UNDERVISNING AT UDVIKLE DE CENTRALE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR NATIONALE INDIKATIONER. FAKTISK FORESLÅR DE NYE GENERATIONER GENNEM DERES DIGITALE LÆRINGSSTIL EN NY UNDERVISNINGSFORM TIL DERES LÆRERE I DAG. DE SKAL VÆRE UAFHÆNGIGE OG OPBYGGE SAMT DELE FORMER OG RESULTATER AF DERES LÆRING. FOR AT BYGGE BRO MELLEM UNGES NYE LÆRINGSSTILE OG DE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSSTRATEGIER KRÆVER EN RADIKAL TRANSFORMATION, DER INVOLVERER REDESIGN AF HELE SKOLESYSTEMET, EN REDESIGNET OG REDESIGNET UDVIDET SKOLE VED HJÆLP AF DEN NYE TECHNOLOGYS.POSSED DE NYE TEKNOLOGIER I KLASSEVÆRELSET BETYDER AT INTRODUCERE DEM I DEN DAGLIGE UNDERVISNINGSPRAKSIS OG ÅBNE INTERESSANTE OG NYE MULIGHEDER FOR PERSONLIG REALISERING OG UDVIKLING AF DET AKTIVE MEDBORGERSKAB LINCLUS (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, NEUE BILDUNGSMODELLE EINZUFÜHREN, DIE ES ERMÖGLICHEN, MITHILFE VON INFORMATIONSTECHNOLOGIE UND DIGITALER LEHRE DIE WICHTIGSTEN BÜRGERSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE GRUNDLAGE NATIONALER INDIKATIONEN BILDEN. TATSÄCHLICH SCHLAGEN DIE NEUEN GENERATIONEN DURCH IHREN DIGITALEN LERNSTIL IHREN LEHRERN HEUTE EINEN NEUEN UNTERRICHTSMODUS VOR. SIE MÜSSEN UNABHÄNGIG SEIN UND AUFBAUEN UND DIE FORMEN UND ERGEBNISSE IHRES LERNENS TEILEN. UM DIE KLUFT ZWISCHEN DEN NEUEN LERNSTILEN JUNGER MENSCHEN UND DEN TRADITIONELLEN LEHRSTRATEGIEN ZU SCHLIESSEN, ERFORDERT EINE RADIKALE TRANSFORMATION, DIE DIE NEUGESTALTUNG DES GESAMTEN SCHULSYSTEMS BEINHALTET, EINE UMGESTALTETE UND NEU GESTALTETE ERWEITERTE SCHULE MIT HILFE DER NEUEN TECHNOLOGYS.POSSED DIE NEUEN TECHNOLOGIEN IM KLASSENZIMMER BEDEUTET, SIE IN DIE TÄGLICHE LEHRPRAXIS EINZUFÜHREN UND INTERESSANTE UND NEUE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE PERSÖNLICHE UMSETZUNG UND ENTWICKLUNG DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ERÖFFNEN LINCLUS (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΝΔΕΊΞΕΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΟΥΣ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΈΝΑΝ ΝΈΟ ΤΡΌΠΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΉΜΕΡΑ. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΧΤΊΖΟΥΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΉΣ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΕΦΥΡΩΘΕΊ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ, ΈΝΑΣ ΡΙΖΙΚΌΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΈΝΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.ΠΗΓΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PUT IN PLACE NEW EDUCATIONAL MODELS THAT ALLOW WITH THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY AND DIGITAL TEACHING TO DEVELOP THE KEY CITIZENSHIP SKILLS THAT ARE THE BASIS OF NATIONAL INDICATIONS. IN FACT, THE NEW GENERATIONS THROUGH THEIR DIGITAL LEARNING STYLE SUGGEST A NEW TEACHING MODE TO THEIR TEACHERS TODAY. THEY REQUIRE TO BE INDEPENDENT AND BUILD AS WELL AS SHARE THE FORMS AND OUTCOMES OF THEIR LEARNING. TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE NEW LEARNING STYLES OF YOUNG PEOPLE AND THE TRADITIONAL TEACHING STRATEGIES, A RADICAL TRANSFORMATION THAT INVOLVES THE REDESIGN OF THE ENTIRE SCHOOL SYSTEM REQUIRES A REDESIGNED AND REDESIGNED AUGMENTED SCHOOL WITH THE HELP OF THE NEW TECHNOLOGYS.POSSED THE NEW TECHNOLOGIES IN THE CLASSROOM MEANS INTRODUCING THEM INTO DAILY TEACHING PRACTICE AND OPENING INTERESTING AND NEW OPPORTUNITIES FOR PERSONAL REALISATION AND DEVELOPMENT THE ACTIVE CITIZENSHIP LINCLUS (English)
0.2331912987048151
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER EN MARCHA NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE PERMITAN CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA ENSEÑANZA DIGITAL DESARROLLAR LAS HABILIDADES CLAVE DE CIUDADANÍA QUE SON LA BASE DE LAS INDICACIONES NACIONALES. DE HECHO, LAS NUEVAS GENERACIONES A TRAVÉS DE SU ESTILO DE APRENDIZAJE DIGITAL SUGIEREN UN NUEVO MODO DE ENSEÑANZA A SUS PROFESORES HOY EN DÍA. REQUIEREN SER INDEPENDIENTES Y CONSTRUIR, ASÍ COMO COMPARTIR LAS FORMAS Y LOS RESULTADOS DE SU APRENDIZAJE. PARA CERRAR LA BRECHA ENTRE LOS NUEVOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS JÓVENES Y LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES, UNA TRANSFORMACIÓN RADICAL QUE IMPLICA EL REDISEÑO DE TODO EL SISTEMA ESCOLAR REQUIERE UNA ESCUELA AUMENTADA REDISEÑADA Y REDISEÑADA CON LA AYUDA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA UUED HARIDUSMUDELID, MIS VÕIMALDAVAD INFOTEHNOLOOGIA JA DIGITAALSE ÕPETAMISE ABIL ARENDADA PEAMISI KODANIKUOSKUSI, MIS ON RIIKLIKE NÄITAJATE ALUSEKS. TEGELIKULT PAKUVAD UUED PÕLVKONNAD OMA DIGITAALSE ÕPPE STIILI KAUDU OMA ÕPETAJATELE TÄNA UUT ÕPETAMISVIISI. NAD PEAVAD OLEMA SÕLTUMATUD JA EHITAMA NING JAGAMA OMA ÕPPIMISE VORME JA TULEMUSI. NOORTE UUTE ÕPISTIILIDE JA TRADITSIOONILISTE ÕPETAMISSTRATEEGIATE VAHELISE LÕHE ÜLETAMISEKS ON RADIKAALSEKS ÜMBERKUJUNDAMISEKS, MIS HÕLMAB KOGU KOOLISÜSTEEMI ÜMBERKUJUNDAMIST, VAJA ÜMBERKUJUNDATUD JA ÜMBERKUJUNDATUD LAIENDATUD KOOLI UUE TECHNOLOGYS’I ABIL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN UUSIA KOULUTUSMALLEJA, JOIDEN AVULLA TIETOTEKNIIKAN JA DIGITAALISEN OPETUKSEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ KESKEISIÄ KANSALLISUUSTAITOJA, JOTKA PERUSTUVAT KANSALLISIIN INDIKAATIOIHIN. ITSE ASIASSA UUDET SUKUPOLVET DIGITAALISEN OPPIMISTYYLINSÄ KAUTTA EHDOTTAVAT OPETTAJILLEEN UUTTA OPETUSMUOTOA. HEIDÄN ON OLTAVA ITSENÄISIÄ JA RAKENNETTAVA SEKÄ JAETTAVA OPPIMISEN MUOTOJA JA TULOKSIA. JOTTA VOIDAAN KUROA UMPEEN KUILU NUORTEN UUSIEN OPPIMISTAPOJEN JA PERINTEISTEN OPETUSSTRATEGIOIDEN VÄLILLÄ, RADIKAALI MUUTOS, JOHON SISÄLTYY KOKO KOULUJÄRJESTELMÄN UUDELLEENSUUNNITTELU, EDELLYTTÄÄ UUDISTETTUA JA UUDISTETTUA LAAJENNETTUA KOULUA UUDEN TECHNOLOGYS: N AVULLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE DE NOUVEAUX MODÈLES ÉDUCATIFS QUI PERMETTENT, AVEC L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE, DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ QUI SONT À LA BASE DES INDICATIONS NATIONALES. EN FAIT, LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS À TRAVERS LEUR STYLE D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE SUGGÈRENT AUJOURD’HUI UN NOUVEAU MODE D’ENSEIGNEMENT À LEURS ENSEIGNANTS. ILS DOIVENT ÊTRE INDÉPENDANTS ET CONSTRUIRE ET PARTAGER LES FORMES ET LES RÉSULTATS DE LEUR APPRENTISSAGE. POUR COMBLER LE FOSSÉ ENTRE LES NOUVEAUX STYLES D’APPRENTISSAGE DES JEUNES ET LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES, UNE TRANSFORMATION RADICALE QUI IMPLIQUE LA REFONTE DE L’ENSEMBLE DU SYSTÈME SCOLAIRE NÉCESSITE UNE ÉCOLE AUGMENTÉE REPENSÉE ET REPENSÉE AVEC L’AIDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHLACHA NUA OIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM LENA BHFÉADFAR TEICNEOLAÍOCHT NA FAISNÉISE AGUS AN TEAGASC DIGITEACH A ÚSÁID CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA ATÁ MAR BHUNÚS LE TÁSCA NÁISIÚNTA A FHORBAIRT. GO DEIMHIN, TUGANN NA GLÚINE NUA TRÍNA STÍL FOGHLAMA DIGITÍ MODH TEAGAISC NUA DÁ MÚINTEOIRÍ INNIU. NÍ MÓR DÓIBH A BHEITH NEAMHSPLEÁCH AGUS TÓGÁIL CHOMH MAITH LE FOIRMEACHA AGUS TORTHAÍ A GCUID FOGHLAMA A ROINNT. CHUN AN BHEARNA IDIR STÍLEANNA FOGHLAMA NUA NA NDAOINE ÓGA AGUS NA STRAITÉISÍ TEAGAISC TRAIDISIÚNTA A DHÚNADH, ÉILÍONN CLAOCHLÚ RADACACH A BHAINEANN LE HATHDHEARADH AN CHÓRAIS SCOILE AR FAD SCOIL BHREISITHE ATHDHEARADH AGUS ATHDHEARADH LE CABHAIR ÓN TECHNOLOGYS.POSSED CIALLAÍONN NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA SEOMRA RANGA IAD A THABHAIRT ISTEACH I GCLEACHTAS TEAGAISC LAETHÚIL AGUS DEISEANNA SUIMIÚLA AGUS NUA A OSCAILT LE HAGHAIDH RÉADÚ AGUS FORBAIRT PHEARSANTA AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH LINCLUS (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA USPOSTAVITI NOVE OBRAZOVNE MODELE KOJI OMOGUĆUJU KORIŠTENJE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE I DIGITALNE NASTAVE ZA RAZVOJ KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA KOJE SU TEMELJ NACIONALNIH POKAZATELJA. ZAPRAVO, NOVE GENERACIJE SVOJIM DIGITALNIM STILOM UČENJA DANAS SVOJIM UČITELJIMA PREDLAŽU NOVI NAČIN POUČAVANJA. MORAJU BITI NEOVISNI I GRADITI TE DIJELITI OBLIKE I ISHODE SVOJEG UČENJA. KAKO BI SE PREMOSTIO JAZ IZMEĐU NOVIH STILOVA UČENJA MLADIH I TRADICIONALNIH STRATEGIJA POUČAVANJA, RADIKALNA TRANSFORMACIJA KOJA UKLJUČUJE REDIZAJN CIJELOG ŠKOLSKOG SUSTAVA ZAHTIJEVA REDIZAJNIRANU I REDIZAJNIRANU PROŠIRENU ŠKOLU UZ POMOĆ NOVE TECHNOLOGYS.POSSED NOVE TEHNOLOGIJE U UČIONICI ZNAČI NJIHOVO UVOĐENJE U SVAKODNEVNU NASTAVNU PRAKSU I OTVARANJE ZANIMLJIVIH I NOVIH PRILIKA ZA OSOBNU REALIZACIJU I RAZVOJ AKTIVNOG GRAĐANSTVA LINCLUS (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ OKTATÁSI MODELLEKET VEZESSEN BE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIA ÉS A DIGITÁLIS OKTATÁS ALKALMAZÁSÁVAL A NEMZETI JELZÉSEK ALAPJÁT KÉPEZŐ KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. VALÓJÁBAN AZ ÚJ GENERÁCIÓK DIGITÁLIS TANULÁSI STÍLUSUK RÉVÉN EGY ÚJ TANÍTÁSI MÓDOT JAVASOLNAK MA TANÁRAIKNAK. MEGKÖVETELIK, HOGY FÜGGETLENEK LEGYENEK, ÉPÍTSENEK, VALAMINT MEGOSSZÁK TANULÁSUK FORMÁIT ÉS EREDMÉNYEIT. A FIATALOK ÚJ TANULÁSI STÍLUSAI ÉS A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI STRATÉGIÁK KÖZÖTTI SZAKADÉK ÁTHIDALÁSA ÉRDEKÉBEN EGY RADIKÁLIS ÁTALAKULÁS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EGÉSZ ISKOLARENDSZER ÚJRATERVEZÉSÉT, AZ ÚJ TECHNOLOGYS SEGÍTSÉGÉVEL ÚJRATERVEZETT ÉS ÁTALAKÍTOTT KIBŐVÍTETT ISKOLÁT IGÉNYEL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮDIEGTI NAUJUS ŠVIETIMO MODELIUS, KURIE LEISTŲ NAUDOJANTIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS IR SKAITMENINIU MOKYMU UGDYTI PAGRINDINIUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA NACIONALINIŲ NUORODŲ PAGRINDAS. TIESĄ SAKANT, NAUJOS KARTOS DĖL SAVO SKAITMENINIO MOKYMOSI STILIAUS ŠIANDIEN SAVO MOKYTOJAMS SIŪLO NAUJĄ MOKYMO BŪDĄ. JIE TURI BŪTI NEPRIKLAUSOMI IR KURTI, TAIP PAT DALYTIS SAVO MOKYMOSI FORMOMIS IR REZULTATAIS. SIEKIANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ TARP JAUNŲ ŽMONIŲ NAUJŲ MOKYMOSI STILIŲ IR TRADICINIŲ MOKYMO STRATEGIJŲ, RADIKALI TRANSFORMACIJA, APIMANTI VISOS MOKYKLOS SISTEMOS PERTVARKYMĄ, REIKALAUJA PERTVARKYTOS IR PERTVARKYTOS PAPILDYTOS MOKYKLOS SU NAUJŲ TECHNOLOGŲ PAGALBA.ĮGYVENDINTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS KLASĖJE REIŠKIA SUPAŽINDINTI JUOS Į KASDIENĘ MOKYMO PRAKTIKĄ IR ATVERTI ĮDOMIAS IR NAUJAS GALIMYBES ASMENINIAM REALIZAVIMUI IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMUI LINCLUS (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST JAUNUS IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, KAS, IZMANTOJOT INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS UN DIGITĀLO MĀCĪŠANU, ĻAUJ ATTĪSTĪT GALVENĀS PILSONISKUMA PRASMES, KAS IR NACIONĀLO RĀDĪTĀJU PAMATĀ. PATIESĪBĀ JAUNĀS PAAUDZES, IZMANTOJOT SAVU DIGITĀLO MĀCĪŠANĀS STILU, ŠODIEN SAVIEM SKOLOTĀJIEM PIEDĀVĀ JAUNU MĀCĪŠANAS REŽĪMU. VIŅIEM IR JĀBŪT NEATKARĪGIEM UN JĀVEIDO, KĀ ARĪ JĀDALĀS MĀCĪBU VEIDOS UN REZULTĀTOS. LAI PĀRVARĒTU PLAISU STARP JAUNIEŠU JAUNO MĀCĪŠANĀS STILU UN TRADICIONĀLAJĀM MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJĀM, RADIKĀLA PĀRVEIDE, KAS IETVER VISAS SKOLU SISTĒMAS PĀRVEIDOŠANU, PRASA PĀRVEIDOTU UN PĀRVEIDOTU PAPLAŠINĀTO SKOLU AR JAUNO TECHNOLOGYS PALĪDZĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI MUDELLI EDUKATTIVI ĠODDA LI JIPPERMETTU L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-INFORMAZZJONI U T-TAGĦLIM DIĠITALI BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA LI HUMA L-BAŻI TAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI. FIL-FATT, IL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA PERMEZZ TAL-ISTIL TA’ TAGĦLIM DIĠITALI TAGĦHOM JISSUĠĠERIXXU MOD ĠDID TA’ TAGĦLIM LILL-GĦALLIEMA TAGĦHOM ILLUM. DAWN JEĦTIEĠU LI JKUNU INDIPENDENTI U JIBNU KIF UKOLL JAQSMU L-FOROM U R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM. BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN L-ISTILI ĠODDA TA’ TAGĦLIM TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ISTRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI, TRASFORMAZZJONI RADIKALI LI TINVOLVI T-TFASSIL MILL-ĠDID TAS-SISTEMA SKOLASTIKA KOLLHA TEĦTIEĠ SKOLA AWMENTATA MFASSLA MILL-ĠDID U MFASSLA MILL-ĠDID BL-GĦAJNUNA TAL-ĠDID TECHNOLOGYS.POSSED IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA FIL-KLASSI TFISSER L-INTRODUZZJONI TAGĦHOM FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM U L-FTUĦ TA’ OPPORTUNITAJIET INTERESSANTI U ĠODDA GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-IŻVILUPP PERSONALI TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA LINCLUS (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL NIEUWE ONDERWIJSMODELLEN IN TE VOEREN DIE HET MOGELIJK MAKEN MET HET GEBRUIK VAN INFORMATIETECHNOLOGIE EN DIGITAAL ONDERWIJS DE BELANGRIJKSTE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE DE BASIS VORMEN VAN NATIONALE INDICATIES. IN FEITE SUGGEREREN DE NIEUWE GENERATIES VIA HUN DIGITALE LEERSTIJL EEN NIEUWE ONDERWIJSMODUS AAN HUN LERAREN VANDAAG. ZE MOETEN ONAFHANKELIJK ZIJN EN BOUWEN EN DE VORMEN EN RESULTATEN VAN HUN LEREN DELEN. OM DE KLOOF TUSSEN DE NIEUWE LEERSTIJLEN VAN JONGEREN EN DE TRADITIONELE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE OVERBRUGGEN, VEREIST EEN RADICALE TRANSFORMATIE DIE HET HERONTWERP VAN HET HELE SCHOOLSYSTEEM OMVAT EEN HERONTWORPEN EN HERONTWORPEN SCHOOL MET BEHULP VAN DE NIEUWE TECHNOLOGYS.POSSED DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLAS BETEKENT DAT ZE WORDEN GEÏNTRODUCEERD IN DE DAGELIJKSE ONDERWIJSPRAKTIJK EN INTERESSANTE EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN OPENEN VOOR PERSOONLIJKE REALISATIE EN ONTWIKKELING VAN HET ACTIEVE BURGERSCHAP LINCLUS (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo colocar em prática novos modelos educativos que permitam, com a utilização da tecnologia da informação e do ensino digital, desenvolver as principais competências de cidadania que constituem a base das indicações nacionais. Na verdade, as novas gerações através de seu estilo de aprendizagem digital sugerem um novo modo de ensino para seus professores hoje. Exigem ser independentes e construir, bem como partilhar as formas e os resultados da sua aprendizagem. ENTRE OS NOVOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS JOVENS E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO TRADICIONAIS, UMA TRANSFORMAÇÃO RADÍCICA QUE ENVOLVA A REDESIGNAÇÃO DE TODO O SISTEMA ESCOLAR REQUERE UMA ESCOLA AUMENTADA REDESIGNADA E REDESIGNADA COM A AJUDA DAS NOVAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE NOI MODELE EDUCAȚIONALE CARE SĂ PERMITĂ, PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI ȘI A PREDĂRII DIGITALE, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE CETĂȚENEȘTI CARE STAU LA BAZA INDICAȚIILOR NAȚIONALE. DE FAPT, NOILE GENERAȚII, PRIN STILUL LOR DE ÎNVĂȚARE DIGITALĂ, SUGEREAZĂ UN NOU MOD DE PREDARE PROFESORILOR LOR DE ASTĂZI. EI TREBUIE SĂ FIE INDEPENDENȚI ȘI SĂ CONSTRUIASCĂ, PRECUM ȘI SĂ ÎMPĂRTĂȘEASCĂ FORMELE ȘI REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII LOR. PENTRU A REDUCE DECALAJUL DINTRE NOILE STILURI DE ÎNVĂȚARE ALE TINERILOR ȘI STRATEGIILE TRADIȚIONALE DE PREDARE, O TRANSFORMARE RADICALĂ CARE IMPLICĂ REPROIECTAREA ÎNTREGULUI SISTEM ȘCOLAR NECESITĂ O ȘCOALĂ AUGMENTATĂ REPROIECTATĂ ȘI REPROIECTATĂ CU AJUTORUL NOILOR TECHNOLOGII.POSSED NOILE TEHNOLOGII DIN CLASĂ ÎNSEAMNĂ INTRODUCEREA ACESTORA ÎN PRACTICA DE PREDARE ZILNICĂ ȘI DESCHIDEREA UNOR OPORTUNITĂȚI INTERESANTE ȘI NOI PENTRU REALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ A CETĂȚENIEI ACTIVE LINCLUS (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAVIESŤ NOVÉ VZDELÁVACIE MODELY, KTORÉ S VYUŽITÍM INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A DIGITÁLNEJ VÝUČBY UMOŽNIA ROZVÍJAŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI V OBLASTI OBČIANSTVA, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VNÚTROŠTÁTNYCH INDIKÁCIÍ. V SKUTOČNOSTI NOVÉ GENERÁCIE PROSTREDNÍCTVOM SVOJHO ŠTÝLU DIGITÁLNEHO UČENIA PONÚKAJÚ SVOJIM UČITEĽOM DNES NOVÝ SPÔSOB VÝUČBY. MUSIA BYŤ NEZÁVISLÉ A BUDOVAŤ, AKO AJ ZDIEĽAŤ FORMY A VÝSLEDKY SVOJHO VZDELÁVANIA. NA PREKLENUTIE PRIEPASTI MEDZI NOVÝMI UČEBNÝMI ŠTÝLMI MLADÝCH ĽUDÍ A TRADIČNÝMI UČEBNÝMI STRATÉGIAMI SI RADIKÁLNA TRANSFORMÁCIA, KTORÁ ZAHŔŇA PREPRACOVANIE CELÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU, VYŽADUJE PREPRACOVANÚ A PREPRACOVANÚ ROZŠÍRENÚ ŠKOLU S POMOCOU NOVÉHO TECHNOLOGYS.POSSED-U NOVÉ TECHNOLÓGIE V TRIEDE ZNAMENÁ ICH ZAVEDENIE DO KAŽDODENNEJ VYUČOVACEJ PRAXE A OTVORENIE ZAUJÍMAVÝCH A NOVÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA OSOBNÚ REALIZÁCIU A ROZVOJ AKTÍVNEHO OBČIANSTVA LINCLUS (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI NOVE IZOBRAŽEVALNE MODELE, KI Z UPORABO INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE IN DIGITALNEGA POUČEVANJA OMOGOČAJO RAZVOJ KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI, KI SO OSNOVA ZA NACIONALNE INDIKACIJE. PRAVZAPRAV NOVE GENERACIJE S SVOJIM DIGITALNIM UČNIM SLOGOM SVOJIM UČITELJEM DANES PREDLAGAJO NOV NAČIN POUČEVANJA. MORAJO BITI NEODVISNI IN GRADITI TER DELITI OBLIKE IN REZULTATE SVOJEGA UČENJA. DA BI PREMOSTILI VRZEL MED NOVIMI UČNIMI SLOGI MLADIH IN TRADICIONALNIMI STRATEGIJAMI POUČEVANJA, RADIKALNA PREOBRAZBA, KI VKLJUČUJE PREOBLIKOVANJE CELOTNEGA ŠOLSKEGA SISTEMA, ZAHTEVA PREOBLIKOVANO IN PREOBLIKOVANO ŠOLO S POMOČJO NOVE TEHNOLOGYS.POSSED NOVE TEHNOLOGIJE V RAZREDU POMENI NJIHOVO UVAJANJE V VSAKODNEVNO UČNO PRAKSO IN ODPIRANJE ZANIMIVIH IN NOVIH PRILOŽNOSTI ZA OSEBNO REALIZACIJO IN RAZVOJ AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INFÖRA NYA UTBILDNINGSMODELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT MED ANVÄNDNING AV INFORMATIONSTEKNIK OCH DIGITAL UNDERVISNING FÖR ATT UTVECKLA DE CENTRALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR NATIONELLA INDIKATIONER. FAKTUM ÄR ATT DE NYA GENERATIONERNA GENOM SIN DIGITALA INLÄRNINGSSTIL FÖRESLÅR ETT NYTT UNDERVISNINGSSÄTT TILL SINA LÄRARE IDAG. DE MÅSTE VARA OBEROENDE OCH BYGGA SAMT DELA FORMERNA OCH RESULTATEN AV SITT LÄRANDE. FÖR ATT ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN DE NYA INLÄRNINGSSTILARNA HOS UNGDOMAR OCH DE TRADITIONELLA UNDERVISNINGSSTRATEGIERNA, KRÄVER EN RADIKAL OMVANDLING SOM INNEBÄR ATT HELA SKOLSYSTEMET OMFORMAS EN OMDESIGNAD OCH OMDESIGNAD FÖRSTÄRKT SKOLA MED HJÄLP AV DEN NYA TECHNOLOGYS.POSSED DEN NYA TEKNIKEN I KLASSRUMMET INNEBÄR ATT INTRODUCERA DEM I DAGLIG UNDERVISNING OCH ÖPPNA INTRESSANTA OCH NYA MÖJLIGHETER FÖR PERSONLIGT FÖRVERKLIGANDE OCH UTVECKLING DET AKTIVA MEDBORGARSKAPET LINCLUS (Swedish)
0 references
SAN MARCELLO
0 references
10 April 2023
0 references