A DIGITAL SPACE FOR EVERYONE (Q4830343)

CREAZIONE DI UN AMBIENTE INTERATTIVO MULTIMODALE CON POSSIBILIT DI FRUIZIONE DI CONTENUTI DIGITALI IN TUTTI I LOCALI FREQUENTATI DA STUDENTI PERSONALE UTENZA.LA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET DI CUI LEDIFICIO PROVVISTO. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. ED AL COLLEGAMENTO AD INTERNET CHE SI ASSOCIA LA GRANDE NOVIT DELLA LIM AI FINI DELLINNOVAZIONE LA POSSIBILIT DI CREARE LAULA DILATATA CIO DI ALLARGARE I CONFINI SPAZIALI E TEMPORALI DELLAULA. PRIMA DI TUTTO INFATTI LA LAVAGNA DIGITALE PERMETTE DI OPERARE E LAVORARE CONTEMPORANEAME (Italian)

0 references

СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМОДАЛНА ИНТЕРАКТИВНА СРЕДА С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИГИТАЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ВЪВ ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ, ПОСЕЩАВАНИ ОТ UTENZA PERSONAL STUDENTS.THE НАЛИЧИЕТО НА ЦИФРОВА БЯЛА ДЪСКА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И МОДАЛНОСТИ, ПОТЕНЦИАЛНО ПО-СЪОБРАЗЕНИ С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, АКО ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ СЕ ИЗВЪРШВА В РЕЖИМ НА ВРЪЗКА С ИНТЕРНЕТ, КОЙТО СГРАДАТА Е ОСИГУРИЛА. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, СЪС СИГУРНОСТ ПОЗВОЛЯВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. А ВРЪЗКАТА С ИНТЕРНЕТ, КОЯТО Е СВЪРЗАНА С ГОЛЯМАТА НОТА НА LIM ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИНОВАЦИИТЕ, Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА LAULA РАЗШИРЕНИ, КОЕТО ОЗНАЧАВА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ И ВРЕМЕВИТЕ ГРАНИЦИ НА THEULA. НА ПЪРВО МЯСТО, ЦИФРОВАТА БЯЛА ДЪСКА ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА РАБОТИТЕ И РАБОТИТЕ ЕДНОВРЕМЕННО. (Bulgarian)

0 references

VYTVOŘENÍ MULTIMODÁLNÍHO INTERAKTIVNÍHO PROSTŘEDÍ S MOŽNOSTÍ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU VE VŠECH PROSTORÁCH NAVŠTĚVOVANÝCH UTENZA OSOBNÍMI STUDENTS.THE PŘÍTOMNOST DIGITÁLNÍ TABULE UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE A MODALITY POTENCIÁLNĚ VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES PŘIJÍMAJÍ STUDENTI NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, POKUD K JEJÍMU VYUŽITÍ DOCHÁZÍ V REŽIMU PŘIPOJENÍ K INTERNETU, KTERÝ BUDOVA POSKYTLA. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÁ DO LIMU JISTĚ UMOŽŇUJE ROZVOJ VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. A PŘIPOJENÍ K INTERNETU, KTERÉ JE SPOJENO S VELKOU NOVIT LIM ZA ÚČELEM INOVACE, JE MOŽNOST VYTVOŘENÍ LAULA ROZŠÍŘENÉ, COŽ ZNAMENÁ ROZŠÍŘENÍ PROSTOROVÝCH A ČASOVÝCH HRANIC THEULA. DIGITÁLNÍ TABULE UMOŽŇUJE PRACOVAT A PRACOVAT SOUČASNĚ. (Czech)

0 references

OPRETTELSE AF ET MULTIMODALT INTERAKTIVT MILJØ MED MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALT INDHOLD I ALLE LOKALER FREKVENTERES AF UTENZA PERSONLIGE STUDENTS.THE TILSTEDEVÆRELSEN AF DEN DIGITALE WHITEBOARD GIVER MULIGHED FOR INDFØRELSE I SKOLEN AF INNOVATIVE UDDANNELSESSTRATEGIER OG MODALITETER POTENTIELT MERE I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORMER FOR KOMMUNIKATION VEDTAGET I DAG AF ELEVER I FOLKE- OG SEKUNDÆRSKOLER, HVIS DENS ANVENDELSE FINDER STED I FORM AF FORBINDELSE MED INTERNETTET, SOM BYGNINGEN HAR LEVERET. DEN DIGITALE TEKNOLOGI, DER ER INDARBEJDET I LIM, GIVER HELT SIKKERT MULIGHED FOR UDVIKLING AF UNDERVISNINGSMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ DIREKTE AT INDDRAGE DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. OG DEN FORBINDELSE TIL INTERNETTET, DER ER FORBUNDET MED LIMENS STORE NOVIT MED HENBLIK PÅ INNOVATION, ER MULIGHEDEN FOR AT SKABE LAULA UDVIDET, HVILKET BETYDER AT UDVIDE THEULA'S RUMLIGE OG TIDSMÆSSIGE GRÆNSER. FØRST OG FREMMEST GIVER DEN DIGITALE WHITEBOARD DIG MULIGHED FOR AT FUNGERE OG ARBEJDE PÅ SAMME TID. (Danish)

0 references

SCHAFFUNG EINER MULTIMODALEN INTERAKTIVEN UMGEBUNG MIT DER MÖGLICHKEIT, DIGITALE INHALTE IN ALLEN RÄUMLICHKEITEN ZU VERWENDEN, DIE VON UTENZA PERSONAL STUDENTS FREQUENTIERT WERDEN.DIE PRÄSENZ DES DIGITALEN WHITEBOARDS ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSSTRATEGIEN UND -MODALITÄTEN IN DIE SCHULE, DIE MÖGLICHERWEISE MEHR IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON DEN SCHÜLERN IN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN ANGENOMMENEN KOMMUNIKATIONSFORMEN STEHEN, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT, DAS DAS GEBÄUDE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT HAT. DIE DIGITALE TECHNOLOGIE, DIE IN DEN LIM INTEGRIERT IST, ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBINDEN. UND DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET, DIE MIT DEM GROSSEN NOVIZEN DES LIMES ZUM ZWECK DER INNOVATION VERBUNDEN IST, IST DIE MÖGLICHKEIT, LAULA ERWEITERT ZU SCHAFFEN, WAS BEDEUTET, DIE RÄUMLICHEN UND ZEITLICHEN GRENZEN VON THEULA ZU ERWEITERN. ZUNÄCHST KÖNNEN SIE MIT DEM DIGITALEN WHITEBOARD GLEICHZEITIG ARBEITEN UND ARBEITEN. (German)

0 references

ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΎ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΌΠΟΥ ΣΥΧΝΆΖΕΙ Η UTENZA PERSONAL STUDENTS.THE Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΡΌΠΩΝ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΆΝ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΤΟ ΚΤΊΡΙΟ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΣΊΓΟΥΡΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΚΑΙ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΜΕΓΆΛΟ NOVIT ΤΟΥ LIM ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΤΗΣ LAULA DILATED, ΠΟΥ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΗΣ ΘΕΑΛΑ. ΠΡΏΤΑ ΑΠ’ ΌΛΑ, Ο ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΆΖΕΣΤΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. (Greek)

0 references

CREATION OF A MULTIMODAL INTERACTIVE ENVIRONMENT WITH THE POSSIBILITY OF USING DIGITAL CONTENT IN ALL THE PREMISES FREQUENTED BY UTENZA PERSONAL STUDENTS.THE PRESENCE OF THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF INNOVATIVE EDUCATIONAL STRATEGIES AND MODALITIES POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IF ITS USE TAKES PLACE IN MODE OF CONNECTION WITH THE INTERNET THAT THE BUILDING HAS PROVIDED. THE DIGITAL TECHNOLOGY INCORPORATED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODS AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. AND THE CONNECTION TO THE INTERNET THAT IS ASSOCIATED WITH THE GREAT NOVIT OF THE LIM FOR THE PURPOSE OF INNOVATION IS THE POSSIBILITY OF CREATING LAULA DILATED, MEANING OF WIDENING THE SPATIAL AND TEMPORAL BOUNDARIES OF THEULA. FIRST OF ALL, THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS YOU TO OPERATE AND WORK AT THE SAME TIME. (English)

readability score

0.0458181642668588

0 references

LA CREACIÓN DE UN ENTORNO INTERACTIVO MULTIMODAL CON LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR CONTENIDOS DIGITALES EN TODOS LOS LOCALES FRECUENTADOS POR UTENZA PERSONAL STUDENTS. LA PRESENCIA DE LA PIZARRA DIGITAL PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS Y MODALIDADES EDUCATIVAS INNOVADORAS POTENCIALMENTE MÁS EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS SI SU USO SE LLEVA A CABO EN MODO DE CONEXIÓN CON INTERNET QUE EL EDIFICIO HA PROPORCIONADO. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INCORPORADA EN EL LIM CIERTAMENTE PERMITE EL DESARROLLO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA DIRIGIDOS A INVOLUCRAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Y LA CONEXIÓN A INTERNET QUE SE ASOCIA CON EL GRAN NOVITO DEL LIM CON EL PROPÓSITO DE INNOVACIÓN ES LA POSIBILIDAD DE CREAR LAULA DILATADA, LO QUE SIGNIFICA AMPLIAR LOS LÍMITES ESPACIALES Y TEMPORALES DE THEULA. EN PRIMER LUGAR, LA PIZARRA DIGITAL LE PERMITE OPERAR Y TRABAJAR AL MISMO TIEMPO. (Spanish)

0 references

MULTIMODAALSE INTERAKTIIVSE KESKKONNA LOOMINE VÕIMALUSEGA KASUTADA DIGITAALSET SISU KÕIGIS RUUMIDES, MIDA KÜLASTAVAD UTENZA ISIKLIKUD STUDENTS.THE OLEMASOLU DIGITAALSE TAHVLI VÕIMALDAB TUUA KOOLI INNOVAATILISI HARIDUSSTRATEEGIAID JA -VIISE, MIS VÕIVAD OLLA ROHKEM KOOSKÕLAS KOMMUNIKATSIOONIVORMIDEGA, MILLE ÕPILASED ON VASTU VÕTNUD ALG- JA KESKKOOLIDES, KUI SELLE KASUTAMINE TOIMUB INTERNETI-ÜHENDUSE REŽIIMIS, MIDA HOONE ON PAKKUNUD. LIM’IS SISALDUV DIGITAALTEHNOLOOGIA VÕIMALDAB KINDLASTI ARENDADA ÕPETAMISMEETODEID, MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASE OTSENE KAASAMINE TEADMISTE EHITAMISSE. JA ÜHENDUS INTERNETIGA, MIS ON SEOTUD LIMI SUURE NOVIIDIGA INNOVATSIOONI EESMÄRGIL, ON VÕIMALUS LUUA LAULA LAIENENUD TÄHENDUS, LAIENDADES THEULA RUUMILISI JA AJALISI PIIRE. ESITEKS, DIGITAALNE TAHVLI VÕIMALDAB TEIL TÖÖTADA JA TÖÖTADA SAMAL AJAL. (Estonian)

0 references

LUODAAN MULTIMODAALINEN INTERAKTIIVINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA ON MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ KAIKISSA TILOISSA, JOIHIN UTENZA HENKILÖKOHTAISET VAATIMUKSET.DIGITAALISEN TAULUN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN JA -MENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON KOULUSSA, MAHDOLLISESTI PAREMMIN SOPUSOINNUSSA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIEN VIESTINTÄMUOTOJEN KANSSA, JOS SEN KÄYTTÖ TAPAHTUU RAKENNUKSEN TARJOAMASSA INTERNET-YHTEYDESSÄ. LIMIIN SISÄLTYVÄ DIGITAALINEN TEKNOLOGIA MAHDOLLISTAA VARMASTI OPETUSMENETELMIEN KEHITTÄMISEN, JONKA TARKOITUKSENA ON OTTAA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. JA YHTEYS INTERNETIIN, JOKA LIITTYY LIMIN SUUREEN NOVITIIN INNOVAATIOTA VARTEN, ON MAHDOLLISUUS LUODA LAULA LAAJENTUNUT, MIKÄ TARKOITTAA THEULAN ALUE- JA AJALLISTEN RAJOJEN LAAJENTAMISTA. ENSINNÄKIN DIGITAALISEN TAULUN AVULLA VOIT TOIMIA JA TYÖSKENNELLÄ SAMANAIKAISESTI. (Finnish)

0 references

LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT INTERACTIF MULTIMODAL AVEC LA POSSIBILITÉ D’UTILISER DES CONTENUS NUMÉRIQUES DANS TOUS LES LOCAUX FRÉQUENTÉS PAR UTENZA PERSONAL STUDENTS.LA PRÉSENCE DU TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE PERMET L’INTRODUCTION À L’ÉCOLE DE STRATÉGIES ET DE MODALITÉS ÉDUCATIVES INNOVANTES POTENTIELLEMENT PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES SI SON UTILISATION A LIEU EN MODE DE CONNEXION AVEC L’INTERNET QUE LE BÂTIMENT A FOURNI. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INCORPORÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. ET LA CONNEXION À INTERNET QUI EST ASSOCIÉE AU GRAND NŒUD DU LIM DANS LE BUT DE L’INNOVATION EST LA POSSIBILITÉ DE CRÉER LAULA DILATÉE, CE QUI SIGNIFIE ÉLARGIR LES LIMITES SPATIALES ET TEMPORELLES DE THEULA. TOUT D’ABORD, LE TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE VOUS PERMET D’OPÉRER ET DE TRAVAILLER EN MÊME TEMPS. (French)

0 references

TRÍ THIMPEALLACHT IDIRGHNÍOMHACH ILMHÓDACH A CHRUTHÚ LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID SNA HÁITRIBH AR FAD A BHÍONN Á GCRUINNIÚ AG UTENZA PEARSANTA STUDENTS.THE AR AN GCLÁR BÁN DIGITEACH IS FÉIDIR STRAITÉISÍ AGUS MÓDÚLACHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL A D’FHÉADFADH A BHEITH NÍOS MÓ I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE A GHLAC MIC LÉINN I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA INNIU MÁ ÚSÁIDTEAR É I MODH NASCTHA LEIS AN IDIRLÍON A CHUIR AN FOIRGNEAMH AR FÁIL. IS CINNTE GO GCEADAÍONN AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM FORBAIRT MODHANNA TEAGAISC ATÁ DÍRITHE AR BHAINT DHÍREACH A BHEITH AG AN MAC LÉINN I DTÓGÁIL AN EOLAIS. AGUS IS É AN NASC LEIS AN IDIRLÍON A BHAINEANN LEIS AN NOVIT MÓR AN LIM CHUN CRÍCHE NUÁLAÍOCHTA AN FHÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ LAULA DILATED, RUD A CHIALLAÍONN LEATHNÚ NA TEORAINNEACHA SPÁSÚLA AGUS AMA DE THEULA. AR AN GCÉAD DUL SÍOS, CEADAÍONN AN CLÁR BÁN DIGITEACH DUIT OIBRIÚ AGUS OIBRIÚ AG AN AM CÉANNA. (Irish)

0 references

STVARANJE MULTIMODALNOG INTERAKTIVNOG OKRUŽENJA S MOGUĆNOŠĆU KORIŠTENJA DIGITALNOG SADRŽAJA U SVIM PROSTORIJAMA KOJE POSJEĆUJU UTENZA OSOBNI STUDENTS.THE PRISUTNOST DIGITALNE PLOČE OMOGUĆUJE UVOĐENJE U ŠKOLU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH STRATEGIJA I MODALITETA POTENCIJALNO U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA AKO SE NJEZINO KORIŠTENJE ODVIJA U NAČINU POVEZIVANJA S INTERNETOM KOJI JE ZGRADA PRUŽILA. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM SVAKAKO OMOGUĆUJE RAZVOJ NASTAVNIH METODA USMJERENIH NA IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. A VEZA S INTERNETOM KOJA JE POVEZANA S VELIKIM NOVITOM LIMA U SVRHU INOVACIJA JE MOGUĆNOST STVARANJA LAULE PROŠIRENE, ŠTO ZNAČI PROŠIRENJE PROSTORNIH I VREMENSKIH GRANICA THEULE. PRIJE SVEGA, DIGITALNA PLOČA OMOGUĆUJE RAD I RAD U ISTO VRIJEME. (Croatian)

0 references

MULTIMODÁLIS INTERAKTÍV KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSA A DIGITÁLIS TARTALOM HASZNÁLATÁNAK LEHETŐSÉGÉVEL AZ UTENZA SZEMÉLYES STUDENTS ÁLTAL LÁTOGATOTT HELYISÉGEKBEN.A DIGITÁLIS TÁBLA JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS MÓDOZATOK BEVEZETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN, POTENCIÁLISAN JOBBAN ÖSSZHANGBAN AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK DIÁKJAI ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL, HA ANNAK HASZNÁLATA AZ ÉPÜLET ÁLTAL BIZTOSÍTOTT INTERNETTEL VALÓ KAPCSOLAT MÓDJÁBAN TÖRTÉNIK. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA MINDEN BIZONNYAL LEHETŐVÉ TESZI OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK CÉLJA, HOGY A HALLGATÓT KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. ÉS AZ INTERNETHEZ VALÓ KAPCSOLÓDÁS, AMELY A LIM NAGY NOVITJÁHOZ KAPCSOLÓDIK AZ INNOVÁCIÓ CÉLJÁBÓL, AZ A LEHETŐSÉG, HOGY LAULA TÁGULJON, AMI A THEULA TÉRBELI ÉS IDŐBELI HATÁRAINAK KITERJESZTÉSÉT JELENTI. ELŐSZÖR IS, A DIGITÁLIS TÁBLA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGYSZERRE MŰKÖDJÖN ÉS DOLGOZZON. (Hungarian)

0 references

DAUGIARŪŠĖS INTERAKTYVIOS APLINKOS SUKŪRIMAS SU GALIMYBE NAUDOTI SKAITMENINĮ TURINĮ VISOSE PATALPOSE, KURIOSE DAŽNAI LANKOSI „UTENZA“ ASMENINIAI STUDENTS.THE SKAITMENINĖS LENTOS BUVIMAS LEIDŽIA Į MOKYKLĄ ĮVESTI NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO STRATEGIJAS IR BŪDUS, GALBŪT LABIAU SUDERINAMUS SU ŠIANDIEN PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTŲ PRIIMTOMIS KOMUNIKACIJOS FORMOMIS, JEI JOS NAUDOJAMOS RYŠIUM SU INTERNETU, KURĮ PASTATAS SUTEIKĖ. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA, ĮTRAUKTA Į LIM, NEABEJOTINAI LEIDŽIA PLĖTOTI MOKYMO METODUS, KURIAIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ. IR RYŠYS SU INTERNETU, KURIS YRA SUSIJĘS SU DIDŽIULIU LIM NOVIT INOVACIJŲ TIKSLU, YRA GALIMYBĖ SUKURTI LAULĄ IŠSIPLĖTUSIĄ, T. Y. IŠPLĖSTI TERULOS ERDVINES IR LAIKO RIBAS. VISŲ PIRMA, SKAITMENINĖ LENTA LEIDŽIA JUMS VEIKTI IR DIRBTI TUO PAČIU METU. (Lithuanian)

0 references

MULTIMODĀLAS INTERAKTĪVAS VIDES IZVEIDE AR IESPĒJU IZMANTOT DIGITĀLO SATURU VISĀS TELPĀS, KO APMEKLĒ UTENZA PERSONĪGIE STUDENTS.THE DIGITĀLĀS BALTĀS TĀFELES KLĀTBŪTNE ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS UN MODALITĀTES, KAS POTENCIĀLI VAIRĀK ATBILST KOMUNIKĀCIJAS FORMĀM, KO ŠODIEN PIEŅĒMA SKOLĒNI PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, JA TĀS IZMANTOŠANA NOTIEK VEIDĀ, KAS SAISTĪTS AR ĒKU NODROŠINĀTO INTERNETU. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IEKĻAUTA LIM, NOTEIKTI ĻAUJ IZSTRĀDĀT MĀCĪBU METODES, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. UN INTERNETA PIESLĒGUMS, KAS IR SAISTĪTS AR LIELO LIM NOVIT INOVĀCIJAS NOLŪKĀ, IR IESPĒJA RADĪT LAULA PAPLAŠINĀTU, NOZĪMĒ PAPLAŠINĀT TELPISKĀS UN LAIKA ROBEŽAS THEULA. PIRMKĀRT, DIGITĀLĀ TĀFELE ĻAUJ DARBOTIES UN STRĀDĀT VIENLAICĪGI. (Latvian)

0 references

IL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENT INTERATTIV MULTIMODALI BIL-POSSIBBILTÀ LI JINTUŻA KONTENUT DIĠITALI FIL-BINI KOLLU FFREKWENTAT MINN UTENZA PERSONAL STUDENTS.THE L-PREŻENZA TAL-WHITEBOARD DIĠITALI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U MODALITAJIET EDUKATTIVI INNOVATTIVI POTENZJALMENT AKTAR KONFORMI MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI JEKK L-UŻU TAGĦHA JSEĦĦ B’KONNESSJONI MAL-INTERNET LI L-BINI PPROVDA. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FL-LIM ĊERTAMENT TIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ METODI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦARFIEN. U L-KONNESSJONI MAL-INTERNET LI HIJA ASSOĊJATA MAL-NOVIT KBIR TAL-LIM GĦALL-ISKOP TA ‘INNOVAZZJONI HIJA L-POSSIBBILTÀ LI TINĦOLOQ LAULA DILATED, TIFSIRA TA’ TWESSIGĦ TAL-KONFINI SPAZJALI U TEMPORALI TA ‘THEULA. L-EWWEL NETT, IL-WHITEBOARD DIĠITALI JIPPERMETTILEK LI TOPERA U TAĦDEM FL-ISTESS ĦIN. (Maltese)

0 references

HET CREËREN VAN EEN MULTIMODALE INTERACTIEVE OMGEVING MET DE MOGELIJKHEID OM DIGITALE INHOUD TE GEBRUIKEN IN ALLE GEBOUWEN DIE WORDEN BEZOCHT DOOR UTENZA PERSOONLIJKE STUDENTS.THE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIEËN EN MODALITEITEN MOGELIJK BETER AFGESTEMD OP DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN WORDEN AANGENOMEN ALS HET GEBRUIK ERVAN PLAATSVINDT IN DE VORM VAN VERBINDING MET HET INTERNET DAT HET GEBOUW HEEFT VERSTREKT. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IN DE LIM IS VERWERKT, MAAKT HET ZEKER MOGELIJK OM ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT DIRECT TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. EN DE VERBINDING MET HET INTERNET DIE WORDT GEASSOCIEERD MET DE GROTE NOVIT VAN DE LIM MET HET DOEL VAN INNOVATIE IS DE MOGELIJKHEID VAN HET CREËREN VAN LAULA VERWIJD, WAT BETEKENT HET VERBREDEN VAN DE RUIMTELIJKE EN TEMPORELE GRENZEN VAN THEULA. ALLEREERST STELT HET DIGITALE WHITEBOARD U IN STAAT OM TEGELIJKERTIJD TE WERKEN EN TE WERKEN. (Dutch)

0 references

CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE INTERACTIVO MULTIMODAL COM A POSSIBILIDADE DE UTILIZAÇÃO DO CONTEÚDO DIGITAL EM TODAS AS INSTALAÇÕES FREQUENTES PELOS ESTUDANTES PESSOAIS DE UTENZA. A PRESENÇA DO BRANCO DIGITAL PERMITE A INTRODUÇÃO NA ESCOLA DE ESTRATÉGIAS E MODALIDADES EDUCATIVAS INOVADORAS POTENCIALMENTE MAIS EM CONFORMIDADE COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOPTADAS ATUALMENTE PELOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, SE A SUA UTILIZAÇÃO TOMA LOCAÇÃO EM MODO DE CONECÇÃO COM A INTERNETIDADE QUE O ESTABELECIMENTO PROVEU. A tecnologia digital incorporada na LIM permite, sem dúvida, o desenvolvimento de métodos de ensino destinados a envolver directamente o estudante na construção do conhecimento. E a ligação à Internet que está associada ao grande valor da LIM para fins de inovação é a possibilidade de criar a LAULA dilatada, ou seja, de alargar as fronteiras espaciais e temporais da THEULA. Primeiro de tudo, o BRANCO DIGITAL permite-lhe operar e trabalhar ao mesmo tempo. (Portuguese)

0 references

CREAREA UNUI MEDIU INTERACTIV MULTIMODAL, CU POSIBILITATEA DE A UTILIZA CONȚINUT DIGITAL ÎN TOATE SPAȚIILE FRECVENTATE DE UTENZA PERSONAL STUDENTS.PREZENȚA TABLEI DIGITALE PERMITE INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A UNOR STRATEGII EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI A UNOR MODALITĂȚI CARE AR PUTEA FI MAI COMPATIBILE CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE, DACĂ UTILIZAREA SA ARE LOC ÎN MODUL DE CONECTARE CU INTERNETUL PE CARE CLĂDIREA L-A FURNIZAT. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM PERMITE CU SIGURANȚĂ DEZVOLTAREA METODELOR DE PREDARE CARE VIZEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ A STUDENTULUI ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. IAR CONEXIUNEA LA INTERNET CARE ESTE ASOCIATĂ CU MARELE NOVIT AL LIMULUI ÎN SCOPUL INOVAȚIEI ESTE POSIBILITATEA DE A CREA LAULA DILATATĂ, ADICĂ LĂRGIREA GRANIȚELOR SPAȚIALE ȘI TEMPORALE ALE THEULA. ÎN PRIMUL RÂND, TABLA DIGITALĂ VĂ PERMITE SĂ OPERAȚI ȘI SĂ LUCRAȚI ÎN ACELAȘI TIMP. (Romanian)

0 references

VYTVORENIE MULTIMODÁLNEHO INTERAKTÍVNEHO PROSTREDIA S MOŽNOSŤOU VYUŽITIA DIGITÁLNEHO OBSAHU VO VŠETKÝCH PRIESTOROCH, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ UTENZA OSOBNÉ STUDENTS.THE PRÍTOMNOSŤ DIGITÁLNEJ TABULE UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY INOVATÍVNE VZDELÁVACIE STRATÉGIE A MODALITY POTENCIÁLNE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, AK SA JEHO POUŽITIE USKUTOČŇUJE V REŽIME SPOJENIA S INTERNETOM, KTORÉ BUDOVA POSKYTLA. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM URČITE UMOŽŇUJE VÝVOJ VYUČOVACÍCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. A PRIPOJENIE K INTERNETU, KTORÉ JE SPOJENÉ S VEĽKÝM NOVITOM LIM ZA ÚČELOM INOVÁCIE, JE MOŽNOSŤ VYTVORENIA LAULA ROZŠÍRENÉHO, ČO ZNAMENÁ ROZŠÍRENIE PRIESTOROVÝCH A ČASOVÝCH HRANÍC THEULA. PO PRVÉ, DIGITÁLNA TABUĽA VÁM UMOŽŇUJE PRACOVAŤ A PRACOVAŤ SÚČASNE. (Slovak)

0 references

USTVARJANJE MULTIMODALNEGA INTERAKTIVNEGA OKOLJA Z MOŽNOSTJO UPORABE DIGITALNIH VSEBIN V VSEH PROSTORIH, KI JIH OBISKUJE UTENZA PERSONAL STUDENTS.THE PRISOTNOST DIGITALNE TABLE OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ IN MODALITET V ŠOLO MORDA BOLJ V SKLADU Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, ČE SE TA UPORABLJA V POVEZAVI Z INTERNETOM, KI GA JE ZAGOTOVILA STAVBA. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, VKLJUČENA V LIM, ZAGOTOVO OMOGOČA RAZVOJ METOD POUČEVANJA, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V GRADNJO ZNANJA. IN POVEZAVA Z INTERNETOM, KI JE POVEZANA Z VELIKIM NOVITOM LIMA ZA NAMEN INOVATIVNOSTI, JE MOŽNOST USTVARJANJA RAZŠIRJENE LAULE, KAR POMENI RAZŠIRITEV PROSTORSKIH IN ČASOVNIH MEJA THEULE. PRVIČ, DIGITALNA TABLA VAM OMOGOČA, DA DELUJETE IN DELATE HKRATI. (Slovenian)

0 references

SKAPANDET AV EN MULTIMODAL INTERAKTIV MILJÖ MED MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA DIGITALT INNEHÅLL I ALLA LOKALER SOM BESÖKS AV UTENZA PERSONLIGA STUDENTS. DEN DIGITALA TEKNIK SOM INGÅR I LIM MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. OCH DEN ANSLUTNING TILL INTERNET SOM ÄR FÖRKNIPPAD MED LIMENS STORA NOVIT FÖR INNOVATIONSÄNDAMÅL ÄR MÖJLIGHETEN ATT SKAPA LAULA VIDGAD, VILKET INNEBÄR ATT UTVIDGA DE RUMSLIGA OCH TIDSMÄSSIGA GRÄNSERNA FÖR THEULA. FÖRST OCH FRÄMST GÖR DEN DIGITALA WHITEBOARDEN ATT DU KAN ARBETA OCH ARBETA SAMTIDIGT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gorizia

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GORIZIA