SETTING WITH TECHNOLOGICAL SUPPORT (Q4828318)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SETTING WITH TECHNOLOGICAL SUPPORT |
Project Q4828318 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
12 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PITAGORA
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO DI BERNALDA DI NUOVA ISTITUZIONE NATO NEL SETTEMBRE 2015 DALLA FUSIONE DI DUE COMPRENSIVI CON ESPERIENZE ORGANIZZATIVE E DIDATTICHE DIVERSE UNO CENTRATO PREVALENTEMENTE SULLA SCUOLA PRIMARIA E LALTRO PI RICCO DI CLASSI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CONTA BEN SETTE PLESSI. UNO DI QUESTI UBICATO NELLA FRAZIONE DI METAPONTO BORGO CHE DISTA 10 CHILOMETRI DALLA SEDE CENTRALE. SI TRATTA DI UNA SEDE CON UNA UTENZA MOLTO VARIEGATA E MULTIETNICA. SOPRATTUTTO NELLA SCUOLA PRIMARIA PIUTTOSTO ELEVATO IL NUMERO DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI.LISTITUTO COMPRENSIVO ACCOMUNA QUINDI AL SUO INTERNO ALUNNI CRESCIUTI IN REALT SCOLASTICHE MOLTO DIVERSE ANCHE IN TERMINI DI RAPPORTO CON LA TECNOLOGIA E DI APPLICAZIONE DI ESSA ALLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA. IN UN PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA PRESENTE UNA CLASSE 2.0. LESIGENZA PRIMARIA QUINDI QUELLA DI ALLINEARE LE DOTAZIONI DI TUTTI I PLESSI PRENDENDO SEMPRE A MODELLO ISPIRATORE IL PROGETTO DI UNA SCUOLA 2.0 NELLA QUALE I DES (Italian)
0 references
НОВИЯТ ИНСТИТУТ НА БЕРНАЛДА Е ОСНОВАН ПРЕЗ СЕПТЕМВРИ 2015 Г. ЧРЕЗ СЛИВАНЕТО НА ДВЕ РАЗБИРАНИЯ С РАЗЛИЧЕН ОРГАНИЗАЦИОНЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ, ЕДНОТО ФОКУСИРАНО ГЛАВНО ВЪРХУ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, А ДРУГОТО НАЙ-БОГАТО В КЛАСОВЕТЕ В ПЪРВИ КЛАС. ЕДИН ОТ ТЯХ СЕ НАМИРА В СЕЛЦЕТО МЕТАПОНТО, КОЕТО СЕ НАМИРА НА 10 КИЛОМЕТРА ОТ ЦЕНТРАЛАТА. ТОВА Е МЯСТО С МНОГО РАЗНООБРАЗЕН И МУЛТИЕТНИЧЕСКИ ПОТРЕБИТЕЛ. ОСОБЕНО В ГИМНАЗИЯТА БРОЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ABILI.LISTITUTO ОБЕДИНЯВА УЧЕНИЦИТЕ, ОТГЛЕДАНИ В МНОГО РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩНИ РЕАЛНОСТИ, СЪЩО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВРЪЗКАТА С ТЕХНОЛОГИИТЕ И ПРИЛАГАНЕТО ИМ КЪМ ЕЖЕДНЕВНАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА. В НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ ПЛЕКСУС ИМА КЛАС 2.0. СЛЕДОВАТЕЛНО ОСНОВНАТА НЕОБХОДИМОСТ Е ДА СЕ УЕДНАКВЯТ ДАРОВЕТЕ НА ВСИЧКИ СЪБРАНИЯ, КАТО ВИНАГИ СЕ ВЪЗПРИЕМА КАТО ВДЪХНОВЯВАЩ МОДЕЛ ПРОЕКТА НА 2.0 УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО (Bulgarian)
0 references
NOVÝ INSTITUT BERNALDA BYL ZALOŽEN V ZÁŘÍ 2015 SLOUČENÍM DVOU POROZUMĚNÍ S RŮZNÝMI ORGANIZAČNÍMI A VZDĚLÁVACÍMI ZKUŠENOSTMI, Z NICHŽ JEDNA SE ZAMĚŘILA PŘEDEVŠÍM NA ZÁKLADNÍ ŠKOLU A DRUHOU NEJBOHATŠÍ VE TŘÍDÁCH PRVNÍHO STUPNĚ. JEDEN Z NICH SE NACHÁZÍ VE VESNICI METAPONTO, KTERÁ SE NACHÁZÍ 10 KILOMETRŮ OD VELITELSTVÍ. JE TO MÍSTO S VELMI PESTRÝM A MULTIETNICKÝM UŽIVATELEM. ZEJMÉNA NA STŘEDNÍCH ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH POČET ŽÁKŮ RŮZNĚ ABILI.LISTITUTO KOMPLEXNÍ PROTO SPOJUJE ŽÁKY VYCHOVANÉ VE VELMI ODLIŠNÝCH ŠKOLNÍCH REALITÁCH TAKÉ Z HLEDISKA VZTAHU K TECHNOLOGII A JEJÍ APLIKACE DO KAŽDODENNÍ VÝUKOVÉ PRAXE. V ZÁKLADNÍ ŠKOLE PLEXUS JE TŘÍDA 2.0. PRVOŘADOU POTŘEBOU JE PROTO SLADIT DOTACE VŠECH SHROMÁŽDĚNÍ A VŽDY BRÁT JAKO INSPIRAČNÍ MODEL PROJEKT ŠKOLY 2.0, VE KTERÉ JE (Czech)
0 references
DET NYE INSTITUT FOR BERNALDA BLEV GRUNDLAGT I SEPTEMBER 2015 VED SAMMENLÆGNING AF TO FORSTÅELSER MED FORSKELLIGE ORGANISATORISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARINGER, DEN ENE FOKUSEREDE PRIMÆRT PÅ GRUNDSKOLEN OG DEN ANDEN RIGESTE I KLASSER I FØRSTE KLASSE SEKUNDÆR. EN AF DISSE LIGGER I LANDSBYEN METAPONTO, DER LIGGER 10 KILOMETER FRA HOVEDKVARTERET. DET ER ET MØDESTED MED EN MEGET VARIERET OG MULTIETNISK BRUGER. ISÆR I GYMNASIET FORENER ANTALLET AF ELEVER FORSKELLIGT ABILI.LISTITUTO OMFATTENDE DERFOR ELEVER, DER ER OPVOKSET I MEGET FORSKELLIGE SKOLEFORHOLD, OGSÅ MED HENSYN TIL FORHOLDET TIL TEKNOLOGI OG ANVENDELSE AF DET TIL DEN DAGLIGE UNDERVISNINGSPRAKSIS. I EN GRUNDSKOLE PLEXUS ER DER EN KLASSE 2.0. DET PRIMÆRE BEHOV ER DERFOR AT TILPASSE ALLE FORSAMLINGERNES BEGAVELSER, ALTID SOM INSPIRATIONSMODEL PROJEKTET FOR EN 2,0 SKOLE, HVOR DEN (Danish)
0 references
DAS NEUE INSTITUT BERNALDA WURDE IM SEPTEMBER 2015 DURCH DIE VERSCHMELZUNG VON ZWEI ERKENNTNISSEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN ORGANISATORISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN ERFAHRUNGEN GEGRÜNDET, EINES KONZENTRIERTE SICH HAUPTSÄCHLICH AUF DIE GRUNDSCHULE UND DIE ANDERE AM REICHSTEN AN KLASSEN IN DER SEKUNDARSTUFE 1. EINER VON IHNEN BEFINDET SICH IM WEILER METAPONTO DORF, DAS 10 KILOMETER VOM HAUPTQUARTIER ENTFERNT IST. ES IST EIN ORT MIT EINEM SEHR ABWECHSLUNGSREICHEN UND MULTI-ETHNISCHEN BENUTZER. GERADE IN DER GRUNDSCHULE VEREINT DIE ZAHL DER SCHÜLER UNTERSCHIEDLICH ABILI.LISTITUTO UMFASSEND DAHER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN SEHR UNTERSCHIEDLICHEN SCHULISCHEN REALITÄTEN AUFGEWACHSEN SIND, AUCH IN BEZUG AUF DIE BEZIEHUNG ZUR TECHNIK UND DEREN ANWENDUNG AUF DIE TÄGLICHE UNTERRICHTSPRAXIS. IN EINER GRUNDSCHULE PLEXUS GIBT ES EINE KLASSE 2.0. DAS HAUPTBEDÜRFNIS BESTEHT DAHER DARIN, DIE STIFTUNGEN ALLER VERSAMMLUNGEN AUSZURICHTEN, WOBEI DAS PROJEKT EINER 2.0-SCHULE IMMER ALS INSPIRATIONSMODELL BETRACHTET WIRD. (German)
0 references
ΤΟ ΝΈΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΗΣ BERNALDA ΙΔΡΎΘΗΚΕ ΤΟΝ ΣΕΠΤΈΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2015 ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΏΝΕΥΣΗ ΔΎΟ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, Η ΜΊΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΆΛΛΗ ΠΛΟΥΣΙΌΤΕΡΗ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΈΝΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟΥΔΆΚΙ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΎ ΜΕΤΑΠΌΝΤΟ ΠΟΥ ΑΠΈΧΕΙ 10 ΧΙΛΙΌΜΕΤΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΔΡΑ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΜΕ ΠΟΛΎ ΠΟΙΚΊΛΟ ΚΑΙ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΌ ΧΡΉΣΤΗ. ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ, Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ABILI.LISTITUTO, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΕΝΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΝ ΣΕ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ. ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΙΑ ΤΆΞΗ 2.0. Η ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΚΛΗΡΟΔΟΤΉΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΩΝ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΠΡΌΤΥΠΟ ΈΜΠΝΕΥΣΗΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ 2.0 ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ (Greek)
0 references
THE NEW INSTITUTE OF BERNALDA WAS FOUNDED IN SEPTEMBER 2015 BY THE MERGER OF TWO UNDERSTANDINGS WITH DIFFERENT ORGANIZATIONAL AND EDUCATIONAL EXPERIENCES, ONE FOCUSED MAINLY ON PRIMARY SCHOOL AND THE OTHER RICHEST IN CLASSES IN THE FIRST GRADE SECONDARY. ONE OF THESE LOCATED IN THE HAMLET OF METAPONTO VILLAGE THAT IS 10 KILOMETERS FROM THE HEADQUARTERS. IT IS A VENUE WITH A VERY VARIED AND MULTI-ETHNIC USER. ESPECIALLY IN HIGH PRIMARY SCHOOL THE NUMBER OF PUPILS DIFFERENTLY ABILI.LISTITUTO COMPREHENSIVE THEREFORE UNITES PUPILS RAISED IN VERY DIFFERENT SCHOOL REALITIES ALSO IN TERMS OF RELATIONSHIP WITH TECHNOLOGY AND APPLICATION OF IT TO DAILY TEACHING PRACTICE. IN A PRIMARY SCHOOL PLEXUS THERE IS A CLASS 2.0. THE PRIMARY NEED, THEREFORE, IS TO ALIGN THE ENDOWMENTS OF ALL THE ASSEMBLIES, ALWAYS TAKING AS AN INSPIRATION MODEL THE PROJECT OF A 2.0 SCHOOL IN WHICH THE (English)
0.1691324020371213
0 references
EL NUEVO INSTITUTO DE BERNALDA FUE FUNDADO EN SEPTIEMBRE DE 2015 POR LA FUSIÓN DE DOS ENTENDIMIENTOS CON DIFERENTES EXPERIENCIAS ORGANIZATIVAS Y EDUCATIVAS, UNA CENTRADA PRINCIPALMENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA Y LA OTRA MÁS RICA EN CLASES EN EL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA. UNO DE ELLOS UBICADO EN LA ALDEA DE METAPONTO QUE SE ENCUENTRA A 10 KILÓMETROS DE LA SEDE. ES UN LUGAR CON UN USUARIO MUY VARIADO Y MULTIÉTNICO. ESPECIALMENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA SECUNDARIA EL NÚMERO DE ALUMNOS DE MANERA DIFERENTE ABILI.LISTITUTO, POR LO TANTO, UNE A LOS ALUMNOS CRIADOS EN REALIDADES ESCOLARES MUY DIFERENTES TAMBIÉN EN TÉRMINOS DE RELACIÓN CON LA TECNOLOGÍA Y APLICACIÓN DE LA MISMA A LA PRÁCTICA DOCENTE DIARIA. EN UN PLEXO DE ESCUELA PRIMARIA HAY UNA CLASE 2.0. LA NECESIDAD PRIMARIA, POR LO TANTO, ES ALINEAR LAS DOTACIONES DE TODAS LAS ASAMBLEAS, TOMANDO SIEMPRE COMO MODELO DE INSPIRACIÓN EL PROYECTO DE UNA ESCUELA 2.0 EN LA QUE (Spanish)
0 references
UUS BERNALDA INSTITUUT ASUTATI 2015. AASTA SEPTEMBRIS, ÜHENDADES KAKS ARUSAAMA ERINEVATE ORGANISATSIOONILISTE JA HARIDUSLIKE KOGEMUSTEGA, MILLEST ÜKS KESKENDUS PEAMISELT ALGKOOLILE JA TEISELE KÕIGE RIKKAMALE KLASSILE ESIMESE KLASSI KESKASTMES. ÜKS NEIST ASUB METAPONTO KÜLA KÜLAS, MIS ASUB PEAKORTERIST 10 KM KAUGUSEL. SEE ON KOHT, KUS ON VÄGA MITMEKESINE JA PALJURAHVUSELINE KASUTAJA. ERITI KESKKOOLIS ÜHENDAB ÕPILASTE ARV ERINEVALT ABILI.LISTITUTO TERVIKLIK, SEEGA ÜHENDAB VÄGA ERINEVAS KOOLIREAALSUSES KASVANUD ÕPILASI KA SEOSES TEHNOLOOGIAGA JA SELLE RAKENDAMISEGA IGAPÄEVASES ÕPETAMISPRAKTIKAS. ALGKOOLIS ON PLEXUS KLASS 2.0. SEETÕTTU ON ESMANE VAJADUS ÜHTLUSTADA KÕIGI ASSAMBLEEDE ANNETUSED, VÕTTES ALATI INSPIRATSIOONIKS 2,0 KOOLI PROJEKTI, KUS (Estonian)
0 references
UUSI BERNALDAN INSTITUUTTI PERUSTETTIIN SYYSKUUSSA 2015 YHDISTÄMÄLLÄ KAKSI YMMÄRRYSTÄ ERI ORGANISAATIO- JA KOULUTUSKOKEMUKSIIN, JOISTA TOINEN KESKITTYI PÄÄASIASSA PERUSKOULUUN JA TOINEN RIKKAIMPIIN LUOKKIIN ENSIMMÄISELLÄ LUOKALLA. YKSI NÄISTÄ SIJAITSEE HAMLET METAPONTO KYLÄ, JOKA ON 10 KILOMETRIN PÄÄSSÄ PÄÄMAJASTA. SE ON PAIKKA, JOSSA ON HYVIN MONIPUOLINEN JA MONIETNINEN KÄYTTÄJÄ. ERITYISESTI PERUSKOULUSSA OPPILAIDEN MÄÄRÄ ERI TAVOIN ABILI.LISTITUTO-KOKONAISUUDESSA YHDISTÄÄ OPPILAITA HYVIN ERILAISISSA KOULUTODELLISUUKSISSA MYÖS SUHTEESSA TEKNOLOGIAAN JA SEN SOVELTAMISEEN PÄIVITTÄISEEN OPETUSKÄYTÄNTÖÖN. PERUSKOULUN PLEXUKSESSA ON LUOKKA 2.0. SIKSI ENSISIJAINEN TARVE ON YHDENMUKAISTAA KAIKKIEN KOKOONPANOJEN LAHJOITUKSET JA OTTAA AINA INSPIRAATION MALLINA 2,0-KOULUN PROJEKTI, JOSSA (Finnish)
0 references
LE NOUVEL INSTITUT DE BERNALDA A ÉTÉ FONDÉ EN SEPTEMBRE 2015 PAR LA FUSION DE DEUX COMPRÉHENSIONS AVEC DES EXPÉRIENCES ORGANISATIONNELLES ET ÉDUCATIVES DIFFÉRENTES, L’UNE AXÉE PRINCIPALEMENT SUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET L’AUTRE LA PLUS RICHE EN CLASSES DU PREMIER CYCLE SECONDAIRE. L’UN D’EUX EST SITUÉ DANS LE HAMEAU DU VILLAGE DE METAPONTO QUI EST À 10 KILOMÈTRES DU QUARTIER GÉNÉRAL. C’EST UN LIEU AVEC UN UTILISATEUR TRÈS VARIÉ ET MULTIETHNIQUE. EN PARTICULIER AU LYCÉE, LE NOMBRE D’ÉLÈVES DIFFÉREMMENT ABILI.LISTITUTO GLOBAL UNIT DONC LES ÉLÈVES ÉLEVÉS DANS DES RÉALITÉS SCOLAIRES TRÈS DIFFÉRENTES, Y COMPRIS EN TERMES DE RELATION AVEC LA TECHNOLOGIE ET DE SON APPLICATION À LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN. DANS UNE ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS IL Y A UNE CLASSE 2.0. LE BESOIN PREMIER EST DONC D’ALIGNER LES DOTATIONS DE TOUTES LES ASSEMBLÉES, EN PRENANT TOUJOURS COMME MODÈLE D’INSPIRATION LE PROJET D’UNE ÉCOLE 2.0 DANS LAQUELLE LA (French)
0 references
BUNAÍODH INSTITIÚID NUA BERNALDA I MÍ MHEÁN FÓMHAIR 2015 TRÍ CHUMASC DHÁ THUISCINT LE HEISPÉIRIS EAGRÚCHÁIN AGUS OIDEACHAIS ÉAGSÚLA, CEANN DÍRITHE DEN CHUID IS MÓ AR AN MBUNSCOIL AGUS AN CEANN EILE IS SAIBHRE I RANGANNA SA DARA GRÁD DEN CHÉAD UAIR. CEANN DE NA SUITE I SRÁIDBHAILE HAMLET METAPONTO GO BHFUIL 10 CILIMÉADAR ÓN GCEANNCHEATHRÚ. IS IONAD É LE HÚSÁIDEOIR AN-ÉAGSÚIL AGUS IL-EITNEACH. GO HÁIRITHE SA BHUNSCOIL ARD LÍON NA NDALTAÍ AR BHEALACH DIFRIÚIL ABILI.LISTITUTO CUIMSITHEACH DÁ BHRÍ SIN AONTAÍONN DALTAÍ A ARDAÍODH I RÉALTACHTAÍ SCOILE AN-DIFRIÚIL CHOMH MAITH I DTÉARMAÍ CAIDREAMH LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS CUR I BHFEIDHM AR CHLEACHTAS TEAGAISC LAETHÚIL. I PLEXUS BUNSCOILE TÁ RANG 2.0. IS É AN PRÍOMHRIACHTANAS, DÁ BHRÍ SIN, NÁ NA DEARLAICÍ DE NA TIONÓIL GO LÉIR A AILÍNIÚ, AG CUR I GCÓNAÍ MAR MHÚNLA INSPIORÁIDE TIONSCADAL SCOIL 2.0 INA BHFUIL AN (Irish)
0 references
NOVI INSTITUT BERNALDA OSNOVAN JE U RUJNU 2015. SPAJANJEM DVAJU SHVAĆANJA S RAZLIČITIM ORGANIZACIJSKIM I OBRAZOVNIM ISKUSTVIMA, OD KOJIH JE JEDAN UGLAVNOM BIO USMJEREN NA OSNOVNU ŠKOLU, A DRUGI NAJBOGATIJI U RAZREDIMA U PRVOM RAZREDU SREDNJE ŠKOLE. JEDAN OD NJIH NALAZI SE U ZASEOKU SELA METAPONTO KOJI JE UDALJEN 10 KILOMETARA OD SJEDIŠTA. TO JE MJESTO S VRLO RAZNOLIKIM I MULTIETNIČKIM KORISNIKOM. POSEBNO U SREDNJOJ OSNOVNOJ ŠKOLI BROJ UČENIKA RAZLIČITO ABILI.LISTITUTO SVEOBUHVATAN STOGA UJEDINJUJE UČENIKE ODGOJENE U VRLO RAZLIČITIM ŠKOLSKIM STVARNOSTIMA I U SMISLU ODNOSA S TEHNOLOGIJOM I NJEZINE PRIMJENE NA SVAKODNEVNU NASTAVNU PRAKSU. U OSNOVNOŠKOLSKOM PLEKSUSU POSTOJI KLASA 2.0. PRIMARNA POTREBA JE, DAKLE, USKLADITI OBDARE SVIH SKUPŠTINA, UVIJEK UZIMAJUĆI KAO INSPIRACIJSKI MODEL PROJEKT 2.0 ŠKOLE U KOJOJ JE (Croatian)
0 references
AZ ÚJ BERNALDA INTÉZETET 2015 SZEPTEMBERÉBEN ALAPÍTOTTÁK A KÜLÖNBÖZŐ SZERVEZETI ÉS OKTATÁSI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ KÉT MEGÉRTÉS ÖSSZEVONÁSÁVAL, AZ EGYIK ELSŐSORBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁRA, A MÁSIK PEDIG AZ ELSŐ OSZTÁLYÚ KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK LEGGAZDAGABB OSZTÁLYAIRA ÖSSZPONTOSÍTOTT. EZEK EGYIKE METAPONTO FALU FALUJÁBAN TALÁLHATÓ, AMELY 10 KILOMÉTERRE TALÁLHATÓ A KÖZPONTTÓL. EZ EGY HELY EGY NAGYON VÁLTOZATOS ÉS TÖBBNEMZETISÉGŰ FELHASZNÁLÓVAL. KÜLÖNÖSEN A KÖZÉPISKOLÁBAN A TANULÓK SZÁMA MÁSKÉPPEN ABILI.LISTITUTO ÁTFOGÓ EZÉRT EGYESÍTI A TANULÓKAT NAGYON KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI VALÓSÁGBAN IS A TECHNOLÓGIA ÉS ALKALMAZÁSA SZEMPONTJÁBÓL A NAPI TANÍTÁSI GYAKORLAT. EGY ÁLTALÁNOS ISKOLA PLEXUS VAN EGY OSZTÁLY 2.0. AZ ELSŐDLEGES SZÜKSÉGLET TEHÁT AZ, HOGY ÖSSZEHANGOLJÁK AZ ÖSSZES KÖZGYŰLÉS ADOTTSÁGAIT, MINDIG INSPIRÁLÓ MODELLKÉNT FIGYELEMBE VÉVE EGY 2.0 ISKOLA PROJEKTJÉT, AMELYBEN A (Hungarian)
0 references
NAUJASIS BERNALDOS INSTITUTAS BUVO ĮKURTAS 2015 M. RUGSĖJO MĖN. SUJUNGUS DU SUPRATIMUS, TURINČIUS SKIRTINGĄ ORGANIZACINĘ IR EDUKACINĘ PATIRTĮ, KURIŲ VIENAS DAUGIAUSIA BUVO ORIENTUOTAS Į PRADINĘ MOKYKLĄ, O KITAS – TURTINGIAUSIAS KLASES PIRMOS KLASĖS VIDURINĖJE MOKYKLOJE. VIENAS IŠ JŲ YRA METAPONTO KAIMELYJE, KURIS YRA 10 KM NUO BŪSTINĖS. TAI VIETA, KURIOJE YRA LABAI ĮVAIRUS IR DAUGIATAUTIS VARTOTOJAS. YPAČ VIDURINĖJE PRADINĖJE MOKYKLOJE MOKINIŲ SKAIČIUS SKIRTINGAI ABILI.LISTITUTO IŠSAMUS, TODĖL VIENIJA MOKSLEIVIUS, UŽAUGINTUS LABAI SKIRTINGOSE MOKYKLŲ REALYBĖSE, TAIP PAT PAGAL SANTYKĮ SU TECHNOLOGIJOMIS IR JŲ PRITAIKYMĄ KASDIENEI MOKYMO PRAKTIKAI. PRADINĖJE MOKYKLOJE YRA KLASĖ 2.0. TODĖL PAGRINDINIS POREIKIS YRA SUDERINTI VISŲ ASAMBLĖJŲ DOVANAS, VISADA KAIP ĮKVĖPIMO MODELĮ ATSIŽVELGIANT Į 2,0 MOKYKLOS PROJEKTĄ, KURIAME (Lithuanian)
0 references
JAUNAIS BERNALDA INSTITŪTS TIKA DIBINĀTS 2015. GADA SEPTEMBRĪ, APVIENOJOT DIVAS IZPRATNES AR DAŽĀDĀM ORGANIZATORISKĀM UN IZGLĪTĪBAS PIEREDZĒM, NO KURĀM VIENA GALVENOKĀRT BIJA VĒRSTA UZ PAMATSKOLU UN OTRU BAGĀTĀKO KLASĒS PIRMAJĀ KLASĒ. VIENA NO TĀM ATRODAS METAPONTO CIEMATĀ, KAS ATRODAS 10 KILOMETRU ATTĀLUMĀ NO GALVENĀS MĪTNES. TĀ IR VIETA AR ĻOTI DAUDZVEIDĪGU UN ETNISKI DAUDZVEIDĪGU LIETOTĀJU. JO ĪPAŠI PAMATSKOLĀ SKOLĒNU SKAITS ATŠĶIRAS ABILI.LISTITUTO VISAPTVEROŠS TĀPĒC APVIENO SKOLĒNUS, KAS AUDZINĀTI ĻOTI ATŠĶIRĪGĀS SKOLAS REALITĀTĒS, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ SAISTĪBU AR TEHNOLOĢIJĀM UN TĀS PIELIETOŠANU IKDIENAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ. PAMATSKOLĀ IR 2.0 KLASE. TĀPĒC GALVENĀ NEPIECIEŠAMĪBA IR SASKAŅOT VISU ASAMBLEJU PIEŠĶĪRUMUS, VIENMĒR ŅEMOT PAR IEDVESMAS MODELI 2.0 SKOLAS PROJEKTU, KURĀ (Latvian)
0 references
L-ISTITUT IL-ĠDID TA ‘BERNALDA TWAQQFET F’SETTEMBRU 2015 MILL-GĦAQDA TA’ ŻEWĠ FEHMIET MA ‘ESPERJENZI ORGANIZZATTIVI U EDUKATTIVI DIFFERENTI, WIEĦED IFFUKAT PRINĊIPALMENT FUQ L-ISKOLA PRIMARJA U L-OĦRA SINJURI FIL-KLASSIJIET FL-EWWEL GRAD SEKONDARJU. WIEĦED MINN DAWN JINSABU FIL-VILLAĠĠ TA ‘METAPONTO LI HUWA 10 KILOMETRI MILL-KWARTIERI ĠENERALI. HUWA POST B’UTENT VARJAT ĦAFNA U MULTIETNIKU. SPEĊJALMENT FL-ISKOLA PRIMARJA GĦOLJA L-GĦADD TA’ STUDENTI B’MOD DIFFERENTI ABILI.LISTITUTO KOMPRENSIV GĦALHEKK JGĦAQQAD L-ISTUDENTI MQAJMA F’REALTAJIET SKOLASTIĊI DIFFERENTI ĦAFNA WKOLL F’TERMINI TA’ RELAZZJONI MAT-TEKNOLOĠIJA U L-APPLIKAZZJONI TAGĦHA GĦALL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM. FI PLEXUS ISKOLA PRIMARJA HEMM KLASSI 2.0. IL-ĦTIEĠA PRIMARJA, GĦALHEKK, HUWA LI JIĠU ALLINJATI L-DOTAZZJONIJIET TA ‘L-ASSEMBLAĠĠI, DEJJEM TIEĦU BĦALA MUDELL ISPIRAZZJONI L-PROĠETT TA’ 2.0 SKOLA FEJN IL— (Maltese)
0 references
HET NIEUWE INSTITUUT VAN BERNALDA WERD OPGERICHT IN SEPTEMBER 2015 DOOR DE FUSIE VAN TWEE AFSPRAKEN MET VERSCHILLENDE ORGANISATORISCHE EN EDUCATIEVE ERVARINGEN, EEN GERICHT OP DE BASISSCHOOL EN DE ANDERE RIJKSTE IN DE KLASSEN IN DE EERSTE KLAS SECUNDAIR. EEN VAN DEZE GELEGEN IN HET GEHUCHT METAPONTO DORP DAT IS 10 KILOMETER VAN HET HOOFDKWARTIER. HET IS EEN LOCATIE MET EEN ZEER GEVARIEERDE EN MULTI-ETNISCHE GEBRUIKER. MET NAME OP DE MIDDELBARE BASISSCHOOL VERENIGT HET AANTAL LEERLINGEN OP VERSCHILLENDE MANIEREN ABILI.LISTITUTO VEELOMVATTEND LEERLINGEN DIE IN ZEER VERSCHILLENDE SCHOOLWERKELIJKHEDEN ZIJN OPGEVOED, OOK WAT BETREFT DE RELATIE MET TECHNOLOGIE EN DE TOEPASSING ERVAN OP DE DAGELIJKSE ONDERWIJSPRAKTIJK. IN EEN BASISSCHOOL PLEXUS IS ER EEN KLASSE 2.0. DE PRIMAIRE BEHOEFTE IS DAAROM OM DE SCHENKINGEN VAN ALLE VERGADERINGEN OP ÉÉN LIJN TE BRENGEN, WAARBIJ ALTIJD ALS INSPIRATIEMODEL HET PROJECT VAN EEN 2.0 SCHOOL WORDT GENOMEN WAARIN DE (Dutch)
0 references
O novo Instituto de Bernalda foi fundado em setembro de 2015 pela fusão de dois acordos com diferentes experiências organizacionais e educacionais, uma centrada principalmente na escola primária e a outra mais rica nas classes do primeiro ano secundário. Um deles está localizado na aldeia de METAPONTO, a 10 quilómetros do quartel-general. É um veículo com um utilizador muito variado e multi-étnico. ESPECIALMENTE NAS ELEVADAS ESCOLAS PRIMÁRIAS, O NÚMERO DE UTILIZADORES DIFERENTES ABILI.LISTITUTO COMPREENSIVAMENTE REALIZADO NAS MUITO DIFERENTES REALIDADES ESCOLARES EM MATÉRIA DE RELAÇÃO COM A TECNOLOGIA E APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA ÀS PRÁTICAS DIÁRIAS DE ENSINO. Numa escola primária, há uma classe 2.0. A necessidade primária, portanto, é a de transpor as fachadas de todos os conjuntos, sempre tomando como modelo de inspiração o projeto de uma escola 2.0 em que o (Portuguese)
0 references
NOUL INSTITUT DIN BERNALDA A FOST FONDAT ÎN SEPTEMBRIE 2015 PRIN FUZIUNEA A DOUĂ ÎNȚELEGERI CU EXPERIENȚE ORGANIZAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE DIFERITE, UNA AXATĂ ÎN PRINCIPAL PE ȘCOALA PRIMARĂ, IAR CEALALTĂ CEA MAI BOGATĂ ÎN CLASE DIN CLASA ÎNTÂI. UNA DINTRE ACESTEA SE AFLĂ ÎN CĂTUNUL DIN SATUL METAPONTO, CARE SE AFLĂ LA 10 KM DE SEDIUL CENTRAL. ESTE UN LOC CU UN UTILIZATOR FOARTE VARIAT ȘI MULTIETNIC. ÎN SPECIAL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, NUMĂRUL DE ELEVI DIFERIT ABILI.LISTITUTO CUPRINZĂTOR, PRIN URMARE, UNEȘTE ELEVII CRESCUȚI ÎN REALITĂȚI ȘCOLARE FOARTE DIFERITE, DE ASEMENEA, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RELAȚIA CU TEHNOLOGIA ȘI APLICAREA ACESTEIA LA PRACTICA DE PREDARE ZILNICĂ. ÎNTR-UN PLEX DE ȘCOALĂ PRIMARĂ EXISTĂ O CLASĂ 2.0. PRIN URMARE, NEVOIA PRIMARĂ ESTE DE A ALINIA DOTĂRILE TUTUROR ADUNĂRILOR, LUÂND ÎNTOTDEAUNA CA MODEL DE INSPIRAȚIE PROIECTUL UNEI ȘCOLI 2.0 ÎN CARE (Romanian)
0 references
NOVÝ INŠTITÚT V BERNALDE BOL ZALOŽENÝ V SEPTEMBRI 2015 SPOJENÍM DVOCH POROZUMENÍ S RÔZNYMI ORGANIZAČNÝMI A VZDELÁVACÍMI SKÚSENOSŤAMI, JEDNO SA ZAMERALO HLAVNE NA ZÁKLADNÚ ŠKOLU A ĎALŠIE NAJBOHATŠIE V TRIEDACH V PRVOM ROČNÍKU STREDOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. JEDEN Z NICH SA NACHÁDZA V DEDINKE METAPONTO, KTORÁ SA NACHÁDZA 10 KILOMETROV OD ÚSTREDIA. JE TO MIESTO S VEĽMI RÔZNORODÝM A MULTIETNICKÝM POUŽÍVATEĽOM. NAJMÄ NA STREDNEJ ŠKOLE POČET ŽIAKOV ODLIŠNÝM SPÔSOBOM ABILI.LISTITUTO KOMPLEXNE ZJEDNOCUJE ŽIAKOV VYCHOVÁVANÝCH VO VEĽMI ODLIŠNÝCH ŠKOLSKÝCH REALITÁCH AJ Z HĽADISKA VZŤAHU K TECHNOLÓGIÁM A ICH UPLATŇOVANIA V KAŽDODENNEJ PEDAGOGICKEJ PRAXI. NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PLEXUS JE TRIEDA 2.0. PRIMÁRNOU POTREBOU JE PRETO ZOSÚLADIŤ DOTÁCIE VŠETKÝCH ZOSTÁV, PRIČOM AKO INŠPIRAČNÝ MODEL VŽDY BERIEME PROJEKT 2,0 ŠKOLY, V KTOREJ SA (Slovak)
0 references
NOVI INŠTITUT BERNALDA JE BIL USTANOVLJEN SEPTEMBRA 2015 Z ZDRUŽITVIJO DVEH RAZUMEVANJA Z RAZLIČNIMI ORGANIZACIJSKIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI IZKUŠNJAMI, EDEN SE JE OSREDOTOČAL PREDVSEM NA OSNOVNO ŠOLO IN DRUGI NAJBOGATEJŠI V RAZREDIH V PRVEM RAZREDU. EDEN OD NJIH SE NAHAJA V ZASELKU METAPONTO, KI JE 10 KILOMETROV OD SEDEŽA. TO JE PRIZORIŠČE Z ZELO RAZNOLIKIM IN VEČETNIČNIM UPORABNIKOM. ZLASTI V SREDNJI OSNOVNI ŠOLI JE ŠTEVILO UČENCEV RAZLIČNO ABILI.LISTITUTO CELOVITO ZATO ZDRUŽUJE UČENCE, VZGOJENE V ZELO RAZLIČNIH ŠOLSKIH REALNOSTIH, TUDI V SMISLU ODNOSA DO TEHNOLOGIJE IN NJENE UPORABE V VSAKODNEVNI UČNI PRAKSI. V OSNOVNI ŠOLI PLEKSUS JE RAZRED 2.0. ZATO JE PRIMARNA POTREBA, DA SE USKLADIJO DOTACIJE VSEH SKUPŠČIN, PRI ČEMER SE KOT NAVDIH VEDNO VZAME PROJEKT 2.0 ŠOLE, V KATERI JE (Slovenian)
0 references
DET NYA INSTITUTET I BERNALDA GRUNDADES I SEPTEMBER 2015 GENOM EN SAMMANSLAGNING AV TVÅ FÖRSTÅELSER MED OLIKA ORGANISATORISKA OCH PEDAGOGISKA ERFARENHETER, EN FOKUSERAD FRÄMST PÅ GRUNDSKOLAN OCH DEN ANDRA RIKASTE I KLASSER I FÖRSTA KLASS GYMNASIET. EN AV DESSA LIGGER I BYN METAPONTO SOM LIGGER 10 KILOMETER FRÅN HUVUDKONTORET. DET ÄR EN PLATS MED EN MYCKET VARIERAD OCH MULTIETNISK ANVÄNDARE. SÄRSKILT I GYMNASIET FÖRENAR ANTALET ELEVER OLIKA ABILI.LISTITUTO OMFATTANDE DÄRFÖR ELEVER SOM ÄR UPPVUXNA I MYCKET OLIKA SKOLFÖRHÅLLANDEN ÄVEN NÄR DET GÄLLER RELATION TILL TEKNIK OCH TILLÄMPNING AV DEN PÅ DAGLIG UNDERVISNINGSPRAXIS. I EN GRUNDSKOLA PLEXUS FINNS EN KLASS 2.0. DET PRIMÄRA BEHOVET ÄR DÄRFÖR ATT ANPASSA GÅVORNA TILL ALLA FÖRSAMLINGAR, ALLTID TA SOM EN INSPIRATIONSMODELL PROJEKTET FÖR EN 2.0-SKOLA DÄR (Swedish)
0 references
BERNALDA
0 references
10 April 2023
0 references