LABORRE AND COMMUNICATE (Q4828120)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 07:35, 12 October 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Set a claim value: summary (P836): O INSTITUTO GLOBAL RADICEOVIDIO ORIENTA O SEU TRABALHO NO DOMÍNIO DO ENSINO ATIVO. O laboratório torna-se um método de trabalho e um método de professores de equipamentos relacionais. O COLEGAMENTO DE PROFESSORES PLANA UMA METAMORFOSE DE CLASSORIAS NOS LABORATÓRIOS SEMPRE DISPONIBILIZÁVEIS À PRODUÇÃO CULTURAL PARA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS E PARA A COMUNICAÇÃO. Para a escola primária, abrimos a possibilidade de criar um laboratório...)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4828120 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LABORRE AND COMMUNICATE
Project Q4828120 in Italy

    Statements

    0 references
    10,963.29 Euro
    0 references
    21,926.58 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    17 June 2016
    0 references
    20 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. LOMBARDO RADICE-OVIDIO
    0 references
    0 references

    42°2'50.71"N, 13°55'37.24"E
    0 references
    LISTITUTO COMPRENSIVO RADICEOVIDIO ORIENTA IL PROPRIO LAVORO VERSO LA DIDATTICA ATTIVA. IL LABORATORIO DIVENTA METODO DI LAVORO E MODALIT DI RELAZIONE ALUNNI INSEGNANTI. IL COLLEGIO DEI DOCENTI PIANIFICA UNA METAMORFOSI DELLE AULE IN LABORATORI SEMPRE DISPONIBILI ALLA PRODUZIONE CULTURALE PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E ABILIT E PER LA COMUNICAZIONE. PER LA SCUOLA PRIMARIA SI OPTATO PER LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE COSTITUITO DA 12 TABLET IMPLEMENTATO ANCHE DA UNO SCHERMO INTERATTIVO TRASPORTABILE AL FINE DI TRASFORMARE ALLOCCORRENZA LE AULE IN LUOGHI DELLA RICERCA E DELLA PRODUZIONE DI COMUNICAZIONE.PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI OPTATO PER LACQUISIZIONE DI QUATTRO NUOVE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI AL FINE DI TRASFORMARE TUTTE LE UNDICI AULE IN AMBIENTI AUMENTATI. (Italian)
    0 references
    ЦЯЛОСТНИЯТ ИНСТИТУТ RADICEOVIDIO ОРИЕНТИРА РАБОТАТА СИ КЪМ АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ЛАБОРАТОРИЯТА СЕ ПРЕВРЪЩА В МЕТОД НА РАБОТА И МЕТОД НА РЕЛАЦИОННИ УЧЕНИЦИ УЧИТЕЛИ. КОЛЕЖЪТ НА УЧИТЕЛИТЕ ПЛАНИРА МЕТАМОРФОЗА НА КЛАСНИТЕ СТАИ В ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ВИНАГИ СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА КУЛТУРНО ПРОИЗВОДСТВО ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ И ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИЗБРАХМЕ СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЪСТОЯЩА СЕ ОТ 12 ТАБЛЕТКИ, КОИТО СЪЩО СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ ИНТЕРАКТИВЕН ЕКРАН, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ТРАНСПОРТИРА, ЗА ДА СЕ ТРАНСФОРМИРАТ КЛАСНИТЕ СТАИ, АКО Е НЕОБХОДИМО, В МЕСТА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И ПРОИЗВОДСТВО НА COMUNICATION.FOR СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ИЗБРА ПРИДОБИВАНЕТО НА ЧЕТИРИ НОВИ ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ, ЗА ДА ПРЕВЪРНЕ ВСИЧКИТЕ ЕДИНАДЕСЕТ КЛАСНИ СТАИ В ПОВИШЕНА СРЕДА. (Bulgarian)
    0 references
    KOMPLEXNÍ INSTITUT RADICEOVIDIO ORIENTUJE SVOU PRÁCI NA AKTIVNÍ VÝUKU. LABORATOŘ SE STÁVÁ PRACOVNÍ METODOU A METODOU RELAČNÍCH ŽÁKŮ UČITELŮ. VYSOKÁ ŠKOLA UČITELŮ PLÁNUJE METAMORFÓZU TŘÍD V LABORATOŘÍCH, KTERÉ JSOU VŽDY K DISPOZICI KULTURNÍ PRODUKCI PRO ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ A PRO KOMUNIKACI. PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU JSME SE ROZHODLI PRO VYTVOŘENÍ MOBILNÍ LABORATOŘE SESTÁVAJÍCÍ Z 12 TABLETŮ, KTERÉ JSOU TAKÉ IMPLEMENTOVÁNY INTERAKTIVNÍ OBRAZOVKOU PŘENOSNOU, ABY SE V PŘÍPADĚ POTŘEBY TRANSFORMOVALY UČEBNY NA MÍSTA VÝZKUMU A VÝROBY COMUNICATION.FOR STŘEDNÍ ŠKOLA PRVNÍHO STUPNĚ SE ROZHODLA PRO POŘÍZENÍ ČTYŘ NOVÝCH INTERAKTIVNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ S CÍLEM TRANSFORMOVAT VŠECH JEDENÁCT UČEBEN DO ZVÝŠENÉHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
    0 references
    DEN OMFATTENDE INSTITUTE RADICEOVIDIO ORIENTERER SIT ARBEJDE MOD AKTIV UNDERVISNING. LABORATORIET BLIVER EN ARBEJDSMETODE OG METODE FOR RELATIONELLE ELEVERS LÆRERE. KOLLEGIET AF LÆRERE PLANLÆGGER EN METAMORFOSE AF KLASSEVÆRELSER I LABORATORIER ALTID TIL RÅDIGHED FOR KULTUREL PRODUKTION TIL ERHVERVELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER OG FOR KOMMUNIKATION. FOR GRUNDSKOLEN VALGTE VI AT OPRETTE ET MOBILLABORATORIUM BESTÅENDE AF 12 TABLETTER, DER OGSÅ BLEV GENNEMFØRT AF EN INTERAKTIV SKÆRM, DER KUNNE TRANSPORTERES MED HENBLIK PÅ OM NØDVENDIGT AT OMDANNE KLASSEVÆRELSER TIL STEDER FOR FORSKNING OG PRODUKTION AF KOMUNICATION.FOR GYMNASIET I FØRSTE GRAD VALGTE AT ERHVERVE FIRE NYE INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS MED HENBLIK PÅ AT OMDANNE ALLE DE ELLEVE KLASSEVÆRELSER TIL ØGEDE MILJØER. (Danish)
    0 references
    DAS UMFASSENDE INSTITUT RADICEOVIDIO ORIENTIERT SEINE ARBEIT AN AKTIVER LEHRE. DAS LABOR WIRD ZU EINER ARBEITSMETHODE UND -METHODE DER RELATIONALEN SCHÜLERLEHRER. DAS COLLEGE OF TEACHER PLANT EINE METAMORPHOSE VON KLASSENZIMMERN IN LABORATORIEN, DIE IMMER ZUR KULTURELLEN PRODUKTION FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND FÜR DIE KOMMUNIKATION ZUR VERFÜGUNG STEHEN. FÜR DIE GRUNDSCHULE HABEN WIR UNS FÜR DIE SCHAFFUNG EINES MOBILEN LABORS ENTSCHIEDEN, DAS AUS 12 TABLETS BESTEHT, DIE EBENFALLS ÜBER EINEN INTERAKTIVEN BILDSCHIRM TRANSPORTIERBAR SIND, UM DIE KLASSENRÄUME BEI BEDARF IN FORSCHUNGS- UND PRODUKTIONSSTÄTTEN DER COMUNICATION UMZUWANDELN.FOR DIE SEKUNDARSCHULE ERSTER KLASSE ENTSCHIED SICH FÜR DEN ERWERB VON VIER NEUEN INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-WHITEBOARDS, UM ALLE ELF KLASSENRÄUME IN ERHÖHTE UMGEBUNGEN ZU VERWANDELN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RADICEOVIDIO ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΈΘΟΔΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΘΟΔΟΣ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ 12 ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΟΘΌΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΎΝ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΊ, ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ COMUNICATION.FOR ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΕΠΈΛΕΞΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΤΕΚΑ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΑΥΞΗΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. (Greek)
    0 references
    THE COMPREHENSIVE INSTITUTE RADICEOVIDIO ORIENTS ITS WORK TOWARDS ACTIVE TEACHING. THE LABORATORY BECOMES A WORKING METHOD AND METHOD OF RELATIONAL PUPILS TEACHERS. THE COLLEGE OF TEACHERS PLANS A METAMORPHOSIS OF CLASSROOMS IN LABORATORIES ALWAYS AVAILABLE TO CULTURAL PRODUCTION FOR THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND SKILLS AND FOR COMMUNICATION. FOR THE PRIMARY SCHOOL WE OPTED FOR THE CREATION OF A MOBILE LABORATORY CONSISTING OF 12 TABLETS ALSO IMPLEMENTED BY AN INTERACTIVE SCREEN TRANSPORTABLE IN ORDER TO TRANSFORM CLASSROOMS IF NECESSARY INTO PLACES OF RESEARCH AND PRODUCTION OF COMUNICATION.FOR THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OPTED FOR THE ACQUISITION OF FOUR NEW INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS IN ORDER TO TRANSFORM ALL THE ELEVEN CLASSROOMS INTO INCREASED ENVIRONMENTS. (English)
    0.0853752221572788
    0 references
    EL INSTITUTO INTEGRAL RADICEOVIDIO ORIENTA SU TRABAJO HACIA LA ENSEÑANZA ACTIVA. EL LABORATORIO SE CONVIERTE EN UN MÉTODO DE TRABAJO Y MÉTODO DE LOS PROFESORES DE ALUMNOS RELACIONALES. EL COLEGIO DE PROFESORES PLANEA UNA METAMORFOSIS DE AULAS EN LABORATORIOS SIEMPRE DISPONIBLES PARA LA PRODUCCIÓN CULTURAL PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Y PARA LA COMUNICACIÓN. PARA LA ESCUELA PRIMARIA OPTAMOS POR LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL COMPUESTO POR 12 TABLETAS TAMBIÉN IMPLEMENTADAS POR UNA PANTALLA INTERACTIVA TRANSPORTABLE CON EL FIN DE TRANSFORMAR LAS AULAS SI ES NECESARIO EN LUGARES DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN DE COMUNICACIÓN. PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO OPTÓ POR LA ADQUISICIÓN DE CUATRO NUEVAS PIZARRAS INTERACTIVAS MULTIMEDIA CON EL FIN DE TRANSFORMAR LAS ONCE AULAS EN ENTORNOS AUMENTADOS. (Spanish)
    0 references
    TERVIKLIK INSTITUUT RADICEOVIDIO SUUNAB OMA TÖÖD AKTIIVSE ÕPETAMISE SUUNAS. LABORIST SAAB RELATSIOONILISTE ÕPILASTE ÕPETAJATE TÖÖMEETOD JA MEETOD. ÕPETAJATE KOLLEDŽ KAVANDAB KLASSIRUUMIDE METAMORFOOSI LABORITES, MIS ON ALATI KÄTTESAADAVAD KULTUURITOOTMISELE TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMISEKS NING SUHTLEMISEKS. PÕHIKOOLI JAOKS VALISIME LUUA MOBIILSE LABORI, MIS KOOSNEB 12 TAHVELARVUTIST, MIDA RAKENDAB KA INTERAKTIIVNE EKRAAN, MIDA SAAB VAJADUSE KORRAL MUUTA KLASSIRUUMID TEADUSUURINGUTE JA TOOTMISE KOHTADEKS.FOR ESIMESE ASTME KESKKOOLI VALIS NELJA UUE INTERAKTIIVSE MULTIMEEDIA TAHVLI OMANDAMISE, ET MUUTA KÕIK ÜHETEISTKÜMNE KLASSI KLASSIRUUMID SUURENENUD KESKKONDADEKS. (Estonian)
    0 references
    KATTAVA INSTITUUTTI RADICEOVIDIO SUUNTAA TYÖTÄÄN KOHTI AKTIIVISTA OPETUSTA. LABORATORIOSTA TULEE SUHDEOPPILAIDEN OPETTAJIEN TYÖMENETELMÄ JA MENETELMÄ. OPETTAJAKORKEAKOULU SUUNNITTELEE LUOKKAHUONEIDEN MUODONMUUTOKSEN LABORATORIOISSA, JOTKA OVAT AINA KÄYTETTÄVISSÄ KULTTUURITUOTANNOSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI JA VIESTINTÄÄN. PERUSKOULUSSA PÄÄTIMME LUODA LIIKKUVAN LABORATORION, JOKA KOOSTUU 12 TABLETISTA, JOTKA TOTEUTETAAN MYÖS INTERAKTIIVISELLA NÄYTÖLLÄ, JOTA VOIDAAN TARVITTAESSA MUUTTAA LUOKKAHUONEISTA KOMUNICATIONIN TUTKIMUS- JA TUOTANTOPAIKOIKSI. (Finnish)
    0 references
    L’INSTITUT RADICEOVIDIO ORIENTE SON TRAVAIL VERS L’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE LABORATOIRE DEVIENT UNE MÉTHODE DE TRAVAIL ET UNE MÉTHODE D’ENSEIGNANTS D’ÉLÈVES RELATIONNELS. LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS PRÉVOIT UNE MÉTAMORPHOSE DES SALLES DE CLASSE DANS DES LABORATOIRES TOUJOURS DISPONIBLES POUR LA PRODUCTION CULTURELLE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES ET POUR LA COMMUNICATION. POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE, NOUS AVONS OPTÉ POUR LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MOBILE COMPOSÉ DE 12 TABLETTES ÉGALEMENT MISES EN ŒUVRE PAR UN ÉCRAN INTERACTIF TRANSPORTABLE AFIN DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE SI NÉCESSAIRE EN LIEUX DE RECHERCHE ET DE PRODUCTION DE COMUNICATION. (French)
    0 references
    TREORAÍONN AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH RADICEOVIDIO A CHUID OIBRE I DTREO TEAGASC GNÍOMHACH. BÍONN AN TSAOTHARLANN INA MODH OIBRE AGUS INA MODH D’OIDÍ COIBHNEASTA. TÁ SÉ BEARTAITHE AG COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ MEITEAMORFÓIS DE SHEOMRAÍ RANGA I SAOTHARLANNA A CHUR AR FÁIL I GCÓNAÍ DO LÉIRIÚ CULTÚRTHA CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A SHEALBHÚ AGUS CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH. MAIDIR LEIS AN MBUNSCOIL ROGHNAIGH MUID SAOTHARLANN SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ INA BHFUIL 12 TÁIBLÉAD CURTHA I BHFEIDHM FREISIN AG SCÁILEÁN IDIRGHNÍOMHACH INIOMPARTHA D’FHONN SEOMRAÍ RANGA A CHLAOCHLÚ MÁS GÁ INA N-ÁITEANNA TAIGHDE AGUS TÁIRGTHE COMUNICATION.FOR AN SCOIL CHÉADCHÉIME A ROGHNAIGH CEITHRE CHLÁR BÁNA IDIRGHNÍOMHACHA NUA A FHÁIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ NÍOS MÓ A DHÉANAMH DEN AON SEOMRA RANGA DÉAG. (Irish)
    0 references
    SVEOBUHVATNI INSTITUT RADICEOVIDIO USMJERAVA SVOJ RAD PREMA AKTIVNOJ NASTAVI. LABORATORIJ POSTAJE METODA RADA I METODA RELACIJSKIH UČENIKA UČITELJA. FAKULTET NASTAVNIKA PLANIRA METAMORFOZU UČIONICA U LABORATORIJIMA KOJA JE UVIJEK DOSTUPNA KULTURNOJ PROIZVODNJI ZA STJECANJE ZNANJA I VJEŠTINA TE ZA KOMUNIKACIJU. ZA OSNOVNU ŠKOLU ODLUČILI SMO SE ZA STVARANJE MOBILNOG LABORATORIJA KOJI SE SASTOJI OD 12 TABLETA KOJE JE IMPLEMENTIRAO I INTERAKTIVNI ZASLON KOJI SE MOŽE PRENOSITI KAKO BI SE UČIONICE PO POTREBI PRETVORILE U MJESTA ISTRAŽIVANJA I PROIZVODNJE COMUNIKACIJE.FOR SREDNJA ŠKOLA PRVOG STUPNJA ODLUČILA SE ZA STJECANJE ČETIRI NOVE INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE KAKO BI SE SVIH JEDANAEST UČIONICA PRETVORILO U POVEĆANU OKOLINU. (Croatian)
    0 references
    AZ ÁTFOGÓ INTÉZET RADICEOVIDIO ORIENTS A MUNKA FELÉ AKTÍV TANÍTÁS. A LABORATÓRIUM A RELÁCIÓS TANULÓK MUNKAMÓDSZERÉVÉ ÉS MÓDSZERÉVÉ VÁLIK. A TANÁROK KOLLÉGIUMA AZ OSZTÁLYTERMEK METAMORFÓZISÁT TERVEZI OLYAN LABORATÓRIUMOKBAN, AMELYEK MINDIG RENDELKEZÉSRE ÁLLNAK A KULTURÁLIS TERMELÉS SZÁMÁRA A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉRE ÉS A KOMMUNIKÁCIÓRA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY LÉTREHOZUNK EGY 12 TABLETBŐL ÁLLÓ MOBIL LABORATÓRIUMOT, AMELY EGY INTERAKTÍV KÉPERNYŐVEL IS MEGVALÓSÍTHATÓ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZÜKSÉG ESETÉN AZ OSZTÁLYTERMEKET KUTATÁSI ÉS TERMELÉSI HELYEKKÉ ALAKÍTSÁK ÁT.AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA NÉGY ÚJ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLA BESZERZÉSÉT VÁLASZTOTTA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MIND A TIZENEGY TANTERMET FOKOZOTT KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTSA. (Hungarian)
    0 references
    IŠSAMUS INSTITUTAS RADICEOVIDIO ORIENTUOJA SAVO DARBĄ Į AKTYVŲ MOKYMĄ. LABORATORIJA TAMPA GIMININGŲ MOKINIŲ MOKYTOJŲ DARBO METODU IR METODU. MOKYTOJŲ KOLEGIJA PLANUOJA KLASIŲ METAMORFOZĖ LABORATORIJOSE VISADA PRIEINAMA KULTŪROS GAMYBAI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMO IR BENDRAVIMO. PRADINEI MOKYKLAI PASIRINKOME SUKURTI MOBILIĄ LABORATORIJĄ, SUDARYTĄ IŠ 12 TABLEČIŲ, TAIP PAT ĮGYVENDINAMĄ INTERAKTYVIU EKRANU, KURIS PRIREIKUS GALĖTŲ TRANSFORMUOTI KLASES Į MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR GAMYBOS VIETAS COMUNICATION.FOR PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖ MOKYKLA PASIRINKO KETURIŲ NAUJŲ INTERAKTYVIŲ DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ ĮSIGIJIMĄ, KAD VISOS VIENUOLIKA KLASIŲ TAPTŲ DIDESNĖMIS APLINKOMIS. (Lithuanian)
    0 references
    VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS RADICEOVIDIO ORIENTĒJAS UZ AKTĪVU MĀCĪŠANU. LABORATORIJA KĻŪST PAR ATTIECĪBU SKOLĒNU SKOLOTĀJU DARBA METODI UN METODI. SKOLOTĀJU KOLEDŽA PLĀNO KLAŠU METAMORFOZI LABORATORIJĀS, KAS VIENMĒR IR PIEEJAMAS KULTŪRAS PRODUKCIJAI ZINĀŠANU UN PRASMJU APGUVEI UN KOMUNIKĀCIJAI. PAMATSKOLĀ MĒS IZVĒLĒJĀMIES IZVEIDOT MOBILO LABORATORIJU, KAS SASTĀV NO 12 PLANŠETDATORIEM, KO ĪSTENO ARĪ INTERAKTĪVAIS EKRĀNS, KAS PĀRVIETOJAMS, LAI VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ PĀRVEIDOTU KLASES TELPAS PĒTNIECĪBAS UN RAŽOŠANAS VIETĀS KOMUNIKĀCIJA.FOR VIDUSSKOLA PIRMĀ LĪMEŅA IZVĒLĒJUSIES IEGĀDĀTIES ČETRAS JAUNAS INTERAKTĪVAS MULTIMEDIJU TĀFELES, LAI PĀRVEIDOTU VISAS VIENPADSMIT KLASES PAAUGSTINĀTAS VIDES. (Latvian)
    0 references
    L-ISTITUT KOMPRENSIV RADICEOVIDIO JORJENTA X-XOGĦOL TIEGĦU LEJN TAGĦLIM ATTIV. IL-LABORATORJU JSIR METODU TA’ ĦIDMA U METODU TA’ GĦALLIEMA RELAZZJONALI TAL-ISTUDENTI. IL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA JIPPJANA METAMORFOSI TA ‘KLASSIJIET FIL-LABORATORJI DEJJEM DISPONIBBLI GĦALL-PRODUZZJONI KULTURALI GĦALL-AKKWIST TA’ GĦARFIEN U ĦILIET U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI. GĦALL-ISKOLA PRIMARJA GĦAŻILNA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI LI JIKKONSISTI FI 12-IL PILLOLA IMPLIMENTAT UKOLL MINN SKRIN INTERATTIV TRASPORTABBLI SABIEX JITTRASFORMA L-KLASSIJIET JEKK IKUN MEĦTIEĠ F’POSTIJIET TA’ RIĊERKA U PRODUZZJONI TA’ COMUNICATION.FOR L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD GĦAŻLET L-AKKWIST TA’ ERBA’ WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI ĠODDA SABIEX JITTRASFORMAW IL-ĦDAX-IL KLASSI KOLLHA F’AMBJENTI AKBAR. (Maltese)
    0 references
    HET UITGEBREIDE INSTITUUT RADICEOVIDIO ORIËNTEERT ZIJN WERK NAAR ACTIEF ONDERWIJS. HET LABORATORIUM WORDT EEN WERKMETHODE EN METHODE VAN RELATIONELE LEERLINGENDOCENTEN. HET COLLEGE VAN LERAREN PLANT EEN METAMORFOSE VAN KLASLOKALEN IN LABORATORIA DIE ALTIJD BESCHIKBAAR ZIJN VOOR CULTURELE PRODUCTIE VOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN EN VOOR COMMUNICATIE. VOOR DE BASISSCHOOL KOZEN WE VOOR DE OPRICHTING VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM BESTAANDE UIT 12 TABLETS, OOK GEÏMPLEMENTEERD DOOR EEN INTERACTIEF SCHERM TRANSPORTEERBAAR OM KLASLOKALEN ZO NODIG OM TE ZETTEN IN PLAATSEN VAN ONDERZOEK EN PRODUCTIE VAN COMUNICATION.FOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD KOOS VOOR DE VERWERVING VAN VIER NIEUWE INTERACTIEVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS OM ALLE ELF KLASLOKALEN OM TE ZETTEN IN MEER OMGEVINGEN. (Dutch)
    0 references
    O INSTITUTO GLOBAL RADICEOVIDIO ORIENTA O SEU TRABALHO NO DOMÍNIO DO ENSINO ATIVO. O laboratório torna-se um método de trabalho e um método de professores de equipamentos relacionais. O COLEGAMENTO DE PROFESSORES PLANA UMA METAMORFOSE DE CLASSORIAS NOS LABORATÓRIOS SEMPRE DISPONIBILIZÁVEIS À PRODUÇÃO CULTURAL PARA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS E PARA A COMUNICAÇÃO. Para a escola primária, abrimos a possibilidade de criar um laboratório móvel composto por 12 quadros, igualmente implementados por uma grelha interactiva, transportável a fim de transformar as turmas, se necessário, em locais de investigação e de produção da Comunidade. (Portuguese)
    0 references
    INSTITUTUL CUPRINZĂTOR RADICEOVIDIO ÎȘI ORIENTEAZĂ ACTIVITATEA SPRE PREDAREA ACTIVĂ. LABORATORUL DEVINE O METODĂ ȘI O METODĂ DE LUCRU A ELEVILOR RELAȚIONALI. COLEGIUL PROFESORILOR PLANIFICĂ O METAMORFOZĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN LABORATOARE ÎNTOTDEAUNA DISPONIBILE PENTRU PRODUCȚIA CULTURALĂ PENTRU DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ȘI PENTRU COMUNICARE. PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ AM OPTAT PENTRU CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL FORMAT DIN 12 TABLETE, DE ASEMENEA, IMPLEMENTAT DE UN ECRAN INTERACTIV TRANSPORTABIL PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ, DACĂ ESTE NECESAR, ÎN LOCURI DE CERCETARE ȘI PRODUCȚIE ALE COMUNICARE.PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI A OPTAT PENTRU ACHIZIȚIONAREA A PATRU NOI TABLE MULTIMEDIA INTERACTIVE PENTRU A TRANSFORMA TOATE CELE UNSPREZECE SĂLI DE CLASĂ ÎN MEDII CRESCUTE. (Romanian)
    0 references
    KOMPLEXNÝ INŠTITÚT RADICEOVIDIO ORIENTUJE SVOJU PRÁCU NA AKTÍVNU VÝUČBU. LABORATÓRIUM SA STÁVA PRACOVNOU METÓDOU A METÓDOU UČITEĽOV RELAČNÝCH ŽIAKOV. VYSOKÁ ŠKOLA UČITEĽOV PLÁNUJE METAMORFÓZU UČEBNÍ V LABORATÓRIÁCH, KTORÉ SÚ VŽDY K DISPOZÍCII PRE KULTÚRNU PRODUKCIU NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ A NA KOMUNIKÁCIU. PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU SME SA ROZHODLI PRE VYTVORENIE MOBILNÉHO LABORATÓRIA POZOSTÁVAJÚCEHO Z 12 TABLIET, KTORÉ BOLO IMPLEMENTOVANÉ AJ INTERAKTÍVNOU OBRAZOVKOU PRENOSNOU, ABY SA V PRÍPADE POTREBY ZMENILI UČEBNE NA MIESTA VÝSKUMU A VÝROBY COMUNICATION.FOR STREDNÁ ŠKOLA PRVÉHO STUPŇA SA ROZHODLA ZÍSKAŤ ŠTYRI NOVÉ INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE S CIEĽOM TRANSFORMOVAŤ VŠETKÝCH JEDENÁSŤ UČEBNÍ NA ZVÝŠENÉ PROSTREDIE. (Slovak)
    0 references
    CELOVIT INŠTITUT RADICEOVIDIO USMERJA SVOJE DELO K AKTIVNEMU POUČEVANJU. LABORATORIJ POSTANE DELOVNA METODA IN METODA UČITELJEV RELACIJSKIH UČENCEV. FAKULTETA UČITELJEV NAČRTUJE METAMORFOZO UČILNIC V LABORATORIJIH, KI SO VEDNO NA VOLJO KULTURNI PRODUKCIJI ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI TER KOMUNIKACIJO. ZA OSNOVNO ŠOLO SMO SE ODLOČILI ZA USTANOVITEV MOBILNEGA LABORATORIJA, SESTAVLJENEGA IZ 12 TABLIC, KI JIH JE MOGOČE PRENESTI TUDI Z INTERAKTIVNIM ZASLONOM, DA BI UČILNICE PO POTREBI PREOBLIKOVALI V KRAJE RAZISKOVANJA IN PRODUKCIJE COMUNICATION.FOR SREDNJA ŠOLA PRVE STOPNJE SE JE ODLOČILA ZA PRIDOBITEV ŠTIRIH NOVIH INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH TABEL, DA BI VSEH ENAJST UČILNIC PREOBLIKOVALI V POVEČANA OKOLJA. (Slovenian)
    0 references
    DET OMFATTANDE INSTITUTET RADICEOVIDIO ORIENTERAR SITT ARBETE MOT AKTIV UNDERVISNING. LABORATORIET BLIR EN ARBETSMETOD OCH METOD FÖR RELATIONSELEVERLÄRARE. COLLEGE OF TEACHER PLANERAR EN METAMORFOS AV KLASSRUM I LABORATORIER SOM ALLTID ÄR TILLGÄNGLIGA FÖR KULTURELL PRODUKTION FÖR FÖRVÄRV AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER OCH FÖR KOMMUNIKATION. FÖR GRUNDSKOLAN VALDE VI ATT SKAPA ETT MOBILT LABORATORIUM BESTÅENDE AV 12 TABLETTER SOM OCKSÅ GENOMFÖRDES AV EN INTERAKTIV SKÄRM TRANSPORTABEL FÖR ATT VID BEHOV OMVANDLA KLASSRUM TILL PLATSER FÖR FORSKNING OCH PRODUKTION AV COMUNICATION.FOR GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN VALDE ATT FÖRVÄRVA FYRA NYA INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS FÖR ATT OMVANDLA ALLA ELVA KLASSRUM TILL ÖKADE MILJÖER. (Swedish)
    0 references
    SULMONA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers