RE.SI NETWORK YES (Q4827785)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4827785 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RE.SI NETWORK YES |
Project Q4827785 in Italy |
Statements
3,749.99 Euro
0 references
7,499.98 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 February 2016
0 references
15 December 2016
0 references
LICEO ARTISTICO MUSICALE A. PASSAGLIA
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LADEGUAMENTO DELLA RETE LAN DEL NOSTRO ISTITUTO COME CONDIZIONE PRIORITARIA PER POTER SVILUPPARE UNA SERIE DI AZIONI VOLTE AL MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA. CONSIDERANDO LA RAPIDA EVOLUZIONE CHE OGGI STA INTERESSANDO IL MONDO SCOLASTICO LAMPLIAMENTO DELLA RETE E QUINDI LACCESSO AI LINGUAGGI E SUPPORTI MULTIMEDIALI CONSENTIREBBE ALLA NOSTRA SCUOLA DI SENTIRSI PARTECIPE DI QUESTA PROGRESSIONE UNA CRESCITA CHE VA INTESA NON SOLO DAL PUNTO DI VISTA STRUTTURALETECNOLOGICO MA ANCHE DA QUELLO METODOLOGICO GARANTENDO NUOVE TIPOLOGIE DI INSEGNAMENTO E DI CONSEGUENZA NUOVE FORME DI APPRENDIMENTO. IL MIGLIORAMENTO PREVISTO COME VERR MEGLIO SPECIFICATO NELLE SEZIONI CHE SEGUONO INTERESSA TUTTE LE COMPONENTI DELLA SCUOLA STUDENTI DOCENTI GENITORI PERSONALE AMMINISTRATIVO COINVOLGE AREE DISTINTE MA STRETTAMENTE CONNESSE AMMINISTRATIVO COMUNICATIVA METODOLOGICODIDATTICA DELLAPPRENDIMENTO E DEL SOSTEGNO AGLI STUDENTI SVANTAGGIATI CON IL BUDGET PREVISTO DAL BANDO E CON I (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АДАПТИРАНЕТО НА LAN МРЕЖАТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ КАТО ПРИОРИТЕТНО УСЛОВИЕ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ РАЗРАБОТИ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД БЪРЗАТА ЕВОЛЮЦИЯ, КОЯТО ДНЕС ЗАСЯГА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ, РАЗШИРЯВАНЕТО НА МРЕЖАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ДОСТЪПЪТ ДО ЕЗИЦИ И МУЛТИМЕДИЙНИ МЕДИИ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ЧУВСТВА ВЪВЛЕЧЕН В ТАЗИ ПРОГРЕСИЯ, РАСТЕЖ, КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗБИРА НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА STRUTTURALETECHNOLOGICAL, НО И ОТ МЕТОДОЛОГИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ГАРАНТИРАЩ НОВИ ВИДОВЕ ПРЕПОДАВАНЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО НОВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ. ПЛАНИРАНОТО ПОДОБРЕНИЕ, КОЕТО ЩЕ БЪДЕ ПО-ДОБРЕ УТОЧНЕНО В СЛЕДВАЩИТЕ РАЗДЕЛИ, ЗАСЯГА ВСИЧКИ КОМПОНЕНТИ НА УЧЕНИЦИТЕ УЧИТЕЛИ, УЧИТЕЛИТЕ, РОДИТЕЛИТЕ, АДМИНИСТРАТИВНИЯТ ПЕРСОНАЛ ВКЛЮЧВА РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ, НО ТЯСНО СВЪРЗАНИ АДМИНИСТРАТИВНО КОМУНИКАТИВНО МЕТОДОЛОГИЧНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ И ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ С ПРЕДВИДЕНИЯ В ПОКАНАТА БЮДЖЕТ И С (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ÚPRAVU SÍTĚ LAN NAŠEHO INSTITUTU JAKO PRIORITNÍ PODMÍNKU, ABY BYLO MOŽNÉ VYPRACOVAT ŘADU OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZLEPŠENÍ NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY. VZHLEDEM K RYCHLÉMU VÝVOJI, KTERÝ DNES OVLIVŇUJE ŠKOLNÍ SVĚT, BY ROZŠÍŘENÍ SÍTĚ, A TEDY PŘÍSTUP K JAZYKŮM A MULTIMEDIÁLNÍM MÉDIÍM, UMOŽNILO NAŠÍ ŠKOLE, ABY SE DO TOHOTO POKROKU ZAPOJILA, A TO RŮSTEM, KTERÝ JE TŘEBA CHÁPAT NEJEN Z HLEDISKA STRUTTURALETECHNOLOGICAL, ALE TAKÉ Z METODOLOGICKÉHO HLEDISKA ZARUČUJÍCÍHO NOVÉ TYPY VÝUKY A NÁSLEDNĚ NOVÉ FORMY UČENÍ. PLÁNOVANÉ ZLEPŠENÍ, KTERÉ BUDE LÉPE SPECIFIKOVÁNO V NÁSLEDUJÍCÍCH ODDÍLECH, SE TÝKÁ VŠECH SLOŽEK ŠKOLNÍCH STUDENTŮ UČITELŮ ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ ZAHRNUJE RŮZNÉ OBLASTI, ALE ÚZCE SOUVISEJÍCÍ ADMINISTRATIVNÍ KOMUNIKATIVNÍ METODICKOU VÝUKU UČENÍ A PODPORU ZNEVÝHODNĚNÝM STUDENTŮM S ROZPOČTEM PŘEDPOKLÁDANÝM VE VÝZVĚ A S (Czech)
0 references
PROJEKTET FORUDSER TILPASNING AF VORES INSTITUTS LAN-NETVÆRK SOM EN PRIORITERET BETINGELSE FOR AT KUNNE UDVIKLE EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET. I BETRAGTNING AF DEN HURTIGE UDVIKLING, SOM I DAG PÅVIRKER SKOLEVERDENEN, VIL UDVIDELSEN AF NETVÆRKET OG DERMED ADGANGEN TIL SPROG OG MULTIMEDIEMEDIER GØRE DET MULIGT FOR VORES SKOLE AT FØLE SIG INVOLVERET I DENNE UDVIKLING EN VÆKST, DER SKAL FORSTÅS IKKE KUN UD FRA STRUTTURALETECHNOLOGIAL'S SYNSPUNKT, MEN OGSÅ UD FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, DER GARANTERER NYE FORMER FOR UNDERVISNING OG DERMED NYE FORMER FOR LÆRING. DEN PLANLAGTE FORBEDRING, SOM VIL BLIVE BEDRE SPECIFICERET I DE FØLGENDE AFSNIT, PÅVIRKER ALLE KOMPONENTERNE I SKOLEELEVERS LÆRERES ADMINISTRATIVE PERSONALE INDEN FOR FORSKELLIGE OMRÅDER, MEN TÆT FORBUNDET ADMINISTRATIV KOMMUNIKATIV METODOLOGISK UNDERVISNING I LÆRING OG STØTTE TIL DÅRLIGT STILLEDE ELEVER MED DET BUDGET, DER ER PLANLAGT I INDKALDELSEN, OG MED (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG DES LAN-NETZWERKS UNSERES INSTITUTS ALS VORRANGIGE VORAUSSETZUNG VOR, UM EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ENTWICKELN ZU KÖNNEN. ANGESICHTS DER RASANTEN ENTWICKLUNG, DIE SICH HEUTE AUF DIE SCHULWELT AUSWIRKT, WÜRDE DER AUSBAU DES NETZWERKS UND DER ZUGANG ZU SPRACHEN UND MULTIMEDIA-MEDIEN ES UNSERER SCHULE ERMÖGLICHEN, SICH AN DIESEM FORTSCHRITT BETEILIGT ZU FÜHLEN, EIN WACHSTUM, DAS NICHT NUR AUS DER SICHT VON STRUTTURALETECHNOLOGICAL, SONDERN AUCH AUS METHODISCHER SICHT VERSTANDEN WERDEN MUSS, UM NEUE FORMEN DES LEHRENS UND DAMIT NEUE LERNFORMEN ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE GEPLANTE VERBESSERUNG, WIE SIE IN DEN FOLGENDEN ABSCHNITTEN NÄHER AUSGEFÜHRT WIRD, BETRIFFT ALLE KOMPONENTEN DER SCHULLEHRER, DIE ELTERN VERWALTUNGSPERSONAL BETREFFEN VERSCHIEDENE BEREICHE, ABER ENG VERWANDTEN ADMINISTRATIVEN KOMMUNIKATIVEN METHODISCHEN UNTERRICHT DES LERNENS UND UNTERSTÜTZUNG BENACHTEILIGTER SCHÜLER MIT DEM IN DER AUFFORDERUNG UND MIT DER AUFFORDERUNG VORGESEHENEN BUDGET. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΑΧΕΊΑ ΕΞΈΛΙΞΗ ΠΟΥ ΣΉΜΕΡΑ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΌΣΜΟ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΌΤΙ ΕΜΠΛΈΚΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ STRUTTURALETECHNOLOGICAL, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΝΈΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Η ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ, ΌΠΩΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΘΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΑΚΡΙΤΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΑΛΛΆ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT FORESEES THE ADAPTATION OF THE LAN NETWORK OF OUR INSTITUTE AS A PRIORITY CONDITION TO BE ABLE TO DEVELOP A SERIES OF ACTIONS AIMED AT IMPROVING THE TRAINING OFFER. CONSIDERING THE RAPID EVOLUTION THAT TODAY IS AFFECTING THE SCHOOL WORLD THE EXPANSION OF THE NETWORK AND THEREFORE ACCESS TO LANGUAGES AND MULTIMEDIA MEDIA WOULD ALLOW OUR SCHOOL TO FEEL INVOLVED IN THIS PROGRESSION A GROWTH THAT MUST BE UNDERSTOOD NOT ONLY FROM THE POINT OF VIEW OF STRUTTURALETECHNOLOGICAL BUT ALSO FROM THE METHODOLOGICAL POINT OF VIEW GUARANTEEING NEW TYPES OF TEACHING AND CONSEQUENTLY NEW FORMS OF LEARNING. THE IMPROVEMENT PLANNED AS WILL BE BETTER SPECIFIED IN THE FOLLOWING SECTIONS AFFECTS ALL THE COMPONENTS OF THE SCHOOL STUDENTS TEACHERS PARENTS ADMINISTRATIVE STAFF INVOLVES DISTINCT AREAS BUT CLOSELY RELATED ADMINISTRATIVE COMMUNICATIVE METHODOLOGICAL TEACHING OF LEARNING AND SUPPORT TO DISADVANTAGED STUDENTS WITH THE BUDGET FORESEEN BY THE CALL AND WITH THE (English)
0.069887963093317
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN DE LA RED LAN DE NUESTRO INSTITUTO COMO CONDICIÓN PRIORITARIA PARA PODER DESARROLLAR UNA SERIE DE ACCIONES DIRIGIDAS A MEJORAR LA OFERTA FORMATIVA. TENIENDO EN CUENTA LA RÁPIDA EVOLUCIÓN QUE HOY ESTÁ AFECTANDO AL MUNDO ESCOLAR LA EXPANSIÓN DE LA RED Y POR LO TANTO EL ACCESO A IDIOMAS Y MEDIOS MULTIMEDIA PERMITIRÍA A NUESTRA ESCUELA SENTIRSE IMPLICADA EN ESTA PROGRESIÓN UN CRECIMIENTO QUE DEBE ENTENDERSE NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA STRUTTURALETECHNOLOGICAL SINO TAMBIÉN DESDE EL PUNTO DE VISTA METODOLÓGICO GARANTIZANDO NUEVOS TIPOS DE ENSEÑANZA Y, EN CONSECUENCIA, NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE. LA MEJORA PREVISTA, TAL COMO SE ESPECIFICARÁ MEJOR EN LAS SIGUIENTES SECCIONES, AFECTA A TODOS LOS COMPONENTES DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA, PROFESORES Y PROFESORES, EL PERSONAL ADMINISTRATIVO AFECTA A ÁMBITOS DISTINTOS PERO ESTRECHAMENTE RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA METODOLÓGICA ADMINISTRATIVA COMUNICATIVA DEL APRENDIZAJE Y EL APOYO A LOS ESTUDIANTES DESFAVORECIDOS CON EL PRESUPUESTO PREVISTO POR LA CONVOCATORIA Y CON LA (Spanish)
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MEIE INSTITUUDI LAN-VÕRGU KOHANDAMINE PRIORITEETSE TINGIMUSENA, ET OLEKS VÕIMALIK VÄLJA TÖÖTADA MITMEID KOOLITUSPAKKUMISI PARANDAVAID MEETMEID. ARVESTADES KIIRET ARENGUT, MIS TÄNA MÕJUTAB KOOLIMAAILMA, VÕRGU LAIENDAMINE JA SEEGA JUURDEPÄÄS KEELTELE JA MULTIMEEDIAMEEDIALE VÕIMALDAKS MEIE KOOLIL TUNDA, ET SEE ARENG ON SEOTUD KASVUGA, MIDA TULEB MÕISTA MITTE AINULT STRUTTURALETECHNOLOGICAL, VAID KA METOODILISEST SEISUKOHAST, MIS TAGAB UUT TÜÜPI ÕPETAMISE JA SELLEST TULENEVALT UUED ÕPPEVORMID. KAVANDATUD PARANDUSED, MIS ON PAREMINI TÄPSUSTATUD JÄRGMISTES PUNKTIDES, MÕJUTAVAD KÕIKI KOOLIÕPILASTE ÕPETAJATE LAPSEVANEMATE HALDUSPERSONALI KOMPONENTE, MIS HÕLMAVAD KONKREETSEID VALDKONDI, KUID TIHEDALT SEOTUD HALDUSALAST SUHTLEMISMETOODIKAT ÕPPIMISE JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE TOETAMISE KOHTA KONKURSIKUTSES ETTE NÄHTUD EELARVEGA JA (Estonian)
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LAN-VERKON MUKAUTTAMISTA INSTITUUTTIMME ENSISIJAISEKSI EDELLYTYKSEKSI, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ JOUKKO TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONTAA. KUN OTETAAN HUOMIOON NYKYINEN NOPEA KEHITYS, JOKA VAIKUTTAA KOULUMAAILMAAN, VERKON LAAJENEMINEN JA SITEN KIELTEN JA MULTIMEDIAMEDIAN SAATAVUUS ANTAISIVAT KOULULLEMME MAHDOLLISUUDEN TUNTEA OSALLISUUTENSA TÄHÄN EDISTYKSEEN, JOKA ON YMMÄRRETTÄVÄ PAITSI STRUTTURALETECHNOLOGICALIN NÄKÖKULMASTA MYÖS METODOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA, JOKA TAKAA UUDENTYYPPISEN OPETUKSEN JA SITEN MYÖS UUDET OPPIMISMUODOT. SUUNNITELTU PARANNUS, JOKA MÄÄRITELLÄÄN PAREMMIN SEURAAVISSA JAKSOISSA, VAIKUTTAA KAIKKIIN KOULU-OPISKELIJOIDEN OPETTAJIEN VANHEMPIEN HALLINTOHENKILÖSTÖN OSA-ALUEISIIN, MUTTA SE LIITTYY LÄHEISESTI HALLINNOLLISIIN VIESTINNÄLLISIIN OPPIMISMENETELMIIN JA TUKEE MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIA OPISKELIJOITA EHDOTUSPYYNNÖN MUKAISELLA BUDJETILLA JA (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION DU RÉSEAU LAN DE NOTRE INSTITUT COMME CONDITION PRIORITAIRE POUR POUVOIR DÉVELOPPER UNE SÉRIE D’ACTIONS VISANT À AMÉLIORER L’OFFRE DE FORMATION. COMPTE TENU DE L’ÉVOLUTION RAPIDE QUI AFFECTE AUJOURD’HUI LE MONDE SCOLAIRE, L’EXPANSION DU RÉSEAU ET DONC L’ACCÈS AUX LANGUES ET AUX MÉDIAS MULTIMÉDIAS PERMETTRAIT À NOTRE ÉCOLE DE SE SENTIR IMPLIQUÉE DANS CETTE PROGRESSION D’UNE CROISSANCE QUI DOIT ÊTRE COMPRISE NON SEULEMENT DU POINT DE VUE DE STRUTTURALETECHNOLOGICAL MAIS AUSSI DU POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE GARANTISSANT DE NOUVEAUX TYPES D’ENSEIGNEMENT ET DONC DE NOUVELLES FORMES D’APPRENTISSAGE. L’AMÉLIORATION PRÉVUE, TELLE QU’ELLE SERA MIEUX PRÉCISÉE DANS LES SECTIONS SUIVANTES, CONCERNE TOUTES LES COMPOSANTES DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF DES PARENTS COMPREND DES DOMAINES DISTINCTS MAIS ÉTROITEMENT LIÉS À L’ENSEIGNEMENT MÉTHODOLOGIQUE COMMUNICATIF ADMINISTRATIF DE L’APPRENTISSAGE ET AU SOUTIEN AUX ÉLÈVES DÉFAVORISÉS AVEC LE BUDGET PRÉVU PAR L’APPEL ET AVEC LA (French)
0 references
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NDÉANFAR LÍONRA LAN ÁR NINSTITIÚIDE A OIRIÚNÚ MAR CHOINNÍOLL TOSAÍOCHTA CHUN GO MBEIDH SÉ IN ANN SRAITH GNÍOMHARTHA A FHORBAIRT A BHEIDH DÍRITHE AR AN TAIRISCINT OILIÚNA A FHEABHSÚ. AG CUR SAN ÁIREAMH AN ÉABHLÓID GHASTA ATÁ AG DUL I BHFEIDHM AR SHAOL NA SCOILE SA LÁ ATÁ INNIU ANN, MAR GHEALL AR LEATHNÚ AN LÍONRA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR ROCHTAIN AR THEANGACHA AGUS AR MHEÁIN ILMHEÁN, D’FHÉADFADH ÁR SCOIL A BHEITH RANNPHÁIRTEACH SA DUL CHUN CINN SEO FÁS NACH MÓR A THUISCINT NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH STRUTTURALETECHNOLOGICAL ACH FREISIN Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, RUD A RÁTHÓDH CINEÁLACHA NUA TEAGAISC AGUS CINEÁLACHA NUA FOGHLAMA DÁ BHRÍ SIN. BEIDH TIONCHAR AG AN BHFEABHAS ATÁ BEARTAITHE MAR A SHONRÓFAR NÍOS FEARR SNA RANNÓGA SEO A LEANAS AR GACH GNÉ DE NA DALTAÍ SCOILE, BÍONN TIONCHAR AG FOIREANN RIARACHÁIN NA DTUISMITHEOIRÍ AR RÉIMSÍ AR LEITH ACH BAINEANN DLÚTHGHAOL IDIR TEAGASC MODHEOLAÍOCH CUMARSÁIDEACH NA FOGHLAMA AGUS TACAÍOCHT DO DHALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LEIS AN MBUISÉAD ATÁ BEARTAITHE AG AN NGLAO AGUS LEIS AN (Irish)
0 references
PROJEKT PREDVIĐA PRILAGODBU LAN MREŽE NAŠEG INSTITUTA KAO PRIORITETNI UVJET ZA RAZVOJ NIZA AKCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE PONUDE OBUKE. S OBZIROM NA BRZU EVOLUCIJU KOJA DANAS UTJEČE NA ŠKOLSKI SVIJET, ŠIRENJE MREŽE, A TIME I PRISTUP JEZICIMA I MULTIMEDIJSKIM MEDIJIMA, OMOGUĆILO BI NAŠOJ ŠKOLI DA SE OSJEĆA UKLJUČENOM U TAJ NAPREDAK, A TO JE RAST KOJI SE MORA SHVATITI NE SAMO SA STAJALIŠTA STRUTTURALETECHNOLOGICALNE, VEĆ I S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA KOJIM SE JAMČE NOVE VRSTE POUČAVANJA, A TIME I NOVI OBLICI UČENJA. PLANIRANO POBOLJŠANJE, KAKO ĆE BITI BOLJE NAVEDENO U SLJEDEĆIM ODJELJCIMA, UTJEČE NA SVE SASTAVNICE ŠKOLSKIH NASTAVNIKA, A ADMINISTRATIVNO ADMINISTRATIVNO OSOBLJE UKLJUČUJE RAZLIČITA PODRUČJA, ALI USKO POVEZANO ADMINISTRATIVNO KOMUNIKACIJSKO METODOLOŠKO POUČAVANJE UČENJA I POTPORA UČENICIMA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU S PRORAČUNOM PREDVIĐENIM U POZIVU I S (Croatian)
0 references
A PROJEKT KIEMELT FELTÉTELKÉNT IRÁNYOZZA ELŐ INTÉZETÜNK LAN HÁLÓZATÁNAK ADAPTÁLÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK SORÁT DOLGOZHASSUK KI. FIGYELEMBE VÉVE AZT A GYORS FEJLŐDÉST, AMELY MA HATÁSSAL VAN AZ ISKOLAI VILÁGRA, A HÁLÓZAT BŐVÍTÉSE ÉS EZÉRT A NYELVEKHEZ ÉS A MULTIMÉDIÁS MÉDIÁHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐVÉ TENNÉ ISKOLÁNK SZÁMÁRA, HOGY RÉSZT VEGYEN EBBEN A FEJLŐDÉSBEN, AMELYET NEMCSAK A STRUTTURALETECHNOLOGICAL SZEMSZÖGÉBŐL KELL ÉRTELMEZNI, HANEM MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL IS, AMELY GARANTÁLJA AZ ÚJ TÍPUSÚ TANÍTÁSOKAT ÉS KÖVETKEZÉSKÉPPEN A TANULÁS ÚJ FORMÁIT. A KÖVETKEZŐ SZAKASZOKBAN JOBBAN RÉSZLETEZETT FEJLESZTÉS AZ ISKOLÁS DIÁKOK VALAMENNYI ELEMÉT ÉRINTI, A SZÜLŐK ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETE AZONBAN KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKET FOGLAL MAGÁBAN, DE SZOROSAN KAPCSOLÓDIK A TANULÁS ADMINISZTRATÍV KOMMUNIKATÍV MÓDSZERTANI OKTATÁSÁHOZ ÉS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ DIÁKOK TÁMOGATÁSÁHOZ A FELHÍVÁSBAN ELŐIRÁNYZOTT KÖLTSÉGVETÉSSEL ÉS A (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS NUMATO MŪSŲ INSTITUTO LAN TINKLO PRITAIKYMĄ KAIP PRIORITETINĘ SĄLYGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PARENGTI KELETĄ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMO PASIŪLĄ. ATSIŽVELGIANT Į SPARČIĄ RAIDĄ, KURI ŠIANDIEN DARO ĮTAKĄ MOKYKLŲ PASAULIUI, TINKLO PLĖTRA, TODĖL PRIEIGA PRIE KALBŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ LEISTŲ MŪSŲ MOKYKLAI JAUSTIS ĮSITRAUKUSIAI Į ŠĮ PROGRESĄ, KURIS TURI BŪTI SUPRANTAMAS NE TIK STRUTTURALETECHNOLOGICAL POŽIŪRIU, BET IR METODINIU POŽIŪRIU, UŽTIKRINANČIU NAUJUS MOKYMO TIPUS IR ATITINKAMAI NAUJAS MOKYMOSI FORMAS. PLANUOJAMAS PATOBULINIMAS, KURIS BUS GERIAU APRAŠYTAS TOLESNIUOSE SKIRSNIUOSE, TURI ĮTAKOS VISIEMS MOKYKLŲ MOKINIŲ MOKYTOJŲ TĖVŲ ADMINISTRACIJOS DARBUOTOJAMS, KURIE YRA SUSIJĘ SU SKIRTINGOMIS SRITIMIS, TAČIAU GLAUDŽIAI SUSIJĘS ADMINISTRACINIS KOMUNIKACINIS MOKYMOSI METODINIS MOKYMAS IR PARAMA NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS MOKINIAMS, KURIŲ BIUDŽETAS NUMATYTAS KVIETIME IR (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ MŪSU INSTITŪTA LAN TĪKLA PIELĀGOŠANU KĀ PRIORITĀRU NOSACĪJUMU, LAI VARĒTU IZSTRĀDĀT VIRKNI DARBĪBU, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. ŅEMOT VĒRĀ STRAUJO ATTĪSTĪBU, KAS ŠODIEN IETEKMĒ SKOLU PASAULI, TĪKLA PAPLAŠINĀŠANA UN LĪDZ AR TO PIEKĻUVE VALODĀM UN MULTIMEDIJU PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM ĻAUTU MŪSU SKOLAI JUSTIES IESAISTĪTAI ŠAJĀ ATTĪSTĪBĀ, IZAUGSMI, KAS JĀSAPROT NE TIKAI NO STRUTTURALETECHNOLOGICAL VIEDOKĻA, BET ARĪ NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA, KAS GARANTĒ JAUNUS MĀCĪŠANAS VEIDUS UN LĪDZ AR TO JAUNUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS. PLĀNOTIE UZLABOJUMI, KAS TIKS LABĀK PRECIZĒTI TURPMĀKAJĀS IEDAĻĀS, IETEKMĒ VISUS SKOLĒNU SKOLĒNUS SKOLOTĀJUS VECĀKUS ADMINISTRATĪVOS DARBINIEKUS, BET CIEŠI SAISTĪTI ADMINISTRATĪVIE KOMUNIKATĪVIE METODISKIE MĀCĪŠANAS METODISKIE MĀCĪŠANA UN ATBALSTS NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠIEM SKOLĒNIEM AR BUDŽETU, KAS PAREDZĒTS UZAICINĀJUMĀ UN AR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ADATTAMENT TAN-NETWERK LAN TAL-ISTITUT TAGĦNA BĦALA KUNDIZZJONI TA’ PRIJORITÀ BIEX TKUN TISTA’ TIĠI ŻVILUPPATA SENSIELA TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. META WIEĦED IQIS L-EVOLUZZJONI RAPIDA LI LLUM QED TAFFETTWA D-DINJA TAL-ISKOLA, L-ESPANSJONI TAN-NETWERK U GĦALHEKK L-AĊĊESS GĦAL-LINGWI U L-MIDJA MULTIMEDJALI JIPPERMETTU LILL-ISKOLA TAGĦNA TĦOSS LI HIJA INVOLUTA F’DIN IL-PROGRESSJONI TKABBIR LI GĦANDU JINFTIEHEM MHUX BISS MILL-PERSPETTIVA TA’ STRUTTURALETECNOLOGICAL IŻDA WKOLL MIL-LAT METODOLOĠIKU LI JIGGARANTIXXI TIPI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U KONSEGWENTEMENT FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM. IT-TITJIB IPPJANAT KIF SE JKUN SPEĊIFIKAT AĦJAR FIT-TAQSIMIET LI ĠEJJIN JAFFETTWA L-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA L-GĦALLIEMA TAL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV TAL-ĠENITURI JINVOLVI OQSMA DISTINTI IŻDA TAGĦLIM METODOLOĠIKU KOMUNIKATTIV AMMINISTRATTIV RELATAT MILL-QRIB DWAR IT-TAGĦLIM U L-APPOĠĠ LILL-ISTUDENTI ŻVANTAĠĠATI BIL-BAĠIT PREVIST MIS-SEJĦA U MAL— (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING VAN HET LAN-NETWERK VAN ONS INSTITUUT ALS PRIORITAIRE VOORWAARDE OM EEN REEKS ACTIES TE KUNNEN ONTWIKKELEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD. GEZIEN DE SNELLE EVOLUTIE DIE VANDAAG DE DAG DE SCHOOLWERELD BEÏNVLOEDT, ZOU DE UITBREIDING VAN HET NETWERK EN DUS DE TOEGANG TOT TALEN EN MULTIMEDIAMEDIA ONZE SCHOOL IN STAAT STELLEN ZICH BETROKKEN TE VOELEN BIJ DEZE VOORUITGANG, EEN GROEI DIE NIET ALLEEN VANUIT HET OOGPUNT VAN STRUTTURALETECHNOLOGICAL MOET WORDEN BEGREPEN, MAAR OOK VANUIT METHODOLOGISCH OOGPUNT DAT NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS EN BIJGEVOLG NIEUWE VORMEN VAN LEREN GARANDEERT. DE GEPLANDE VERBETERING, ZOALS IN DE VOLGENDE SECTIES BETER ZAL WORDEN GESPECIFICEERD, HEEFT GEVOLGEN VOOR ALLE ONDERDELEN VAN DE SCHOOLLEERKRACHTEN, WAARBIJ HET ADMINISTRATIEF PERSONEEL VAN DE OUDERS VERSCHILLENDE GEBIEDEN OMVAT, MAAR NAUW VERWANT ADMINISTRATIEF COMMUNICATIEF METHODOLOGISCH LESGEVEN EN STEUN AAN KANSARME STUDENTEN MET HET DOOR DE OPROEP VOORZIENE BUDGET EN DE (Dutch)
0 references
O PROJETO PREVISTA A ADAPTAÇÃO DA REDE LAN DO NOSSO INSTITUTO COMO CONDIÇÃO PRIORITÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SÉRIE DE AÇÕES DESTINADAS A MELHORAR A OFERTA DE FORMAÇÃO. Considerando a rápida evolução que hoje afecta o mundo escolar, a expansão da rede e, por conseguinte, o acesso às línguas e aos meios de comunicação social multimédia permitiriam à nossa escola sentir-se envolvida nesta progressão um crescimento que deve ser compreendido não apenas a partir do ponto de vista das disciplinas tecnológicas, mas também a partir do ponto de vista metodológico de garantir novos tipos de ensino e, consequentemente, novas formas de aprendizagem. A MELHORIA PREVISTA COMO SERÁ MELHOR ESPECIFICADA NAS SEGUINTES SECÇÕES APLICÁVEL A TODOS OS COMPONENTES DO PESSOAL ADMINISTRATIVO ENVOLVE O PESSOAL ADMINISTRATIVO, MAS O ENSINO METODOLOGICO COMUNICATIVO ADMINISTRATIVO DE APRENDIZAGEM E O APOIO AOS ESTUDANTES DEFICIENTES COM O ORÇAMENTO PREVISTO PELO CONVITE E COM O (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREVEDE ADAPTAREA REȚELEI LAN A INSTITUTULUI NOSTRU CA O CONDIȚIE PRIORITARĂ PENTRU A PUTEA DEZVOLTA O SERIE DE ACȚIUNI MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ OFERTA DE FORMARE. AVÂND ÎN VEDERE EVOLUȚIA RAPIDĂ CARE AFECTEAZĂ ASTĂZI LUMEA ȘCOLARĂ, EXTINDEREA REȚELEI ȘI, PRIN URMARE, ACCESUL LA LIMBI ȘI MASS-MEDIA MULTIMEDIA AR PERMITE ȘCOLII NOASTRE SĂ SE SIMTĂ IMPLICATĂ ÎN ACEASTĂ EVOLUȚIE, O CREȘTERE CARE TREBUIE ÎNȚELEASĂ NU NUMAI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL STRUTTURALETECHNOLOGICAL, CI ȘI DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, GARANTÂND NOI TIPURI DE PREDARE ȘI, PRIN URMARE, NOI FORME DE ÎNVĂȚARE. ÎMBUNĂTĂȚIREA PLANIFICATĂ, ASTFEL CUM VA FI MAI BINE PRECIZATĂ ÎN SECȚIUNILE URMĂTOARE, AFECTEAZĂ TOATE COMPONENTELE PERSONALULUI ADMINISTRATIV AL CADRELOR DIDACTICE DIN CADRUL ȘCOLII, CARE IMPLICĂ DOMENII DISTINCTE, DAR STRÂNS LEGATE DE PREDAREA METODOLOGICĂ ADMINISTRATIVĂ A ÎNVĂȚĂRII ȘI DE SPRIJIN PENTRU ELEVII DEFAVORIZAȚI, CU BUGETUL PREVĂZUT ÎN CEREREA DE PROPUNERI ȘI CU (Romanian)
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ PRISPÔSOBENIE SIETE LAN NÁŠHO INŠTITÚTU AKO PRIORITNÚ PODMIENKU, ABY BOLO MOŽNÉ VYPRACOVAŤ SÉRIU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE PONUKY ŠKOLENÍ. VZHĽADOM NA RÝCHLY VÝVOJ, KTORÝ DNES OVPLYVŇUJE SVET ŠKOLY, BY ROZŠÍRENIE SIETE, A PRETO PRÍSTUP K JAZYKOM A MULTIMEDIÁLNYM MÉDIÁM UMOŽNILO NAŠEJ ŠKOLE CÍTIŤ SA ZAPOJENÚ DO TOHTO POKROKU, KTORÝ TREBA CHÁPAŤ NIELEN Z HĽADISKA STRUTTURALETECHNOLOGICKÉHO, ALE AJ Z METODICKÉHO HĽADISKA ZARUČUJÚCEHO NOVÉ TYPY VÝUČBY A NÁSLEDNE AJ NOVÉ FORMY UČENIA. PLÁNOVANÉ ZLEPŠENIE, KTORÉ BUDE LEPŠIE ŠPECIFIKOVANÉ V NASLEDUJÚCICH ODDIELOCH, SA TÝKA VŠETKÝCH ZLOŽIEK ŽIAKOV UČITEĽOV UČITEĽOV ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV RODIČOV ZAHŔŇA RÔZNE OBLASTI, ALE ÚZKO SÚVISIACU ADMINISTRATÍVNU KOMUNIKATÍVNU METODICKÚ VÝUČBU VZDELÁVANIA A PODPORU ZNEVÝHODNENÝCH ŠTUDENTOV S ROZPOČTOM PLÁNOVANÝM VO VÝZVE A S (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA PRILAGODITEV OMREŽJA LAN NAŠEGA INŠTITUTA KOT PREDNOSTNI POGOJ ZA RAZVOJ VRSTE UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE PONUDBE USPOSABLJANJA. GLEDE NA HITER RAZVOJ, KI DANES VPLIVA NA ŠOLSKI SVET, BI ŠIRITEV MREŽE IN S TEM DOSTOP DO JEZIKOV IN MULTIMEDIJSKIH MEDIJEV NAŠI ŠOLI OMOGOČILA, DA SE POČUTI VPLETENO V TO NAPREDOVANJE, RAST, KI JO JE TREBA RAZUMETI NE LE Z VIDIKA STRUTTURALETECHNOLOGICALNE, TEMVEČ TUDI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA, KI ZAGOTAVLJA NOVE VRSTE POUČEVANJA IN POSLEDIČNO NOVE OBLIKE UČENJA. NAČRTOVANO IZBOLJŠANJE, KI BO BOLJE OPREDELJENO V NASLEDNJIH ODDELKIH, VPLIVA NA VSE SESTAVNE DELE UČENCEV, KI SO UČITELJI, KI SO STARŠI, UPRAVNO OSEBJE VKLJUČUJE RAZLIČNA PODROČJA, VENDAR TESNO POVEZANO UPRAVNO KOMUNIKACIJSKO METODOLOŠKO POUČEVANJE UČENJA IN PODPORO PRIKRAJŠANIM UČENCEM S PRORAČUNOM, PREDVIDENIM V RAZPISU, IN S PRORAČUNOM, PREDVIDENIM V RAZPISU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖRUTSER ANPASSNINGEN AV VÅRT INSTITUTS LAN-NÄTVERK SOM ETT PRIORITERAT VILLKOR FÖR ATT KUNNA UTVECKLA EN RAD ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET. MED TANKE PÅ DEN SNABBA UTVECKLING SOM IDAG PÅVERKAR SKOLVÄRLDEN SKULLE UTBYGGNADEN AV NÄTVERKET OCH DÄRMED TILLGÅNGEN TILL SPRÅK OCH MULTIMEDIEMEDIER GÖRA DET MÖJLIGT FÖR VÅR SKOLA ATT KÄNNA SIG DELAKTIG I DENNA UTVECKLING EN TILLVÄXT SOM MÅSTE FÖRSTÅS INTE BARA UR STRUTTURALETECHNOLOGICAL SYNVINKEL, UTAN OCKSÅ UR METODOLOGISK SYNVINKEL SOM GARANTERAR NYA TYPER AV UNDERVISNING OCH DÄRMED NYA FORMER AV LÄRANDE. DEN FÖRBÄTTRING SOM PLANERAS, SOM KOMMER ATT SPECIFICERAS BÄTTRE I FÖLJANDE AVSNITT, PÅVERKAR ALLA DELAR AV SKOLELEVERNAS FÖRÄLDRARS ADMINISTRATIVA PERSONAL OCH OMFATTAR OLIKA OMRÅDEN, MEN NÄRA BESLÄKTADE ADMINISTRATIVA KOMMUNIKATIVA METODER UNDERVISNING I LÄRANDE OCH STÖD TILL MISSGYNNADE STUDENTER MED DEN BUDGET SOM PLANERAS I ANSÖKNINGSOMGÅNGEN OCH MED (Swedish)
0 references
LUCCA
0 references
10 April 2023
0 references