CARNEVALANDO (Q4809783)

IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI E ALLE ALUNNE DELLE CLASSI QUARTA E QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLE TRE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO NASCE PER SENSIBILIZZARE I RAGAZZI ALLA CONOSCENZA DEL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE COME QUELLO DEL CARNEVALE STORICO SANTHIATESE CHE VANTA ORIGINI MOLTO ANTICHE. IL PERCORSO ARTICOLATO IN QUATTRO MODULI CON DIFFERENTI LIVELLI DI DIFFICOLTA PERMETTERA AGLI ALUNNI DI CONOSCERE LE TRAZIONI LOCALI SPERIMENTARE LUSO DELLA CARTA PESTA E CREARE UN SITO WEB. ATTRAVERSO INFORMAZIONI E PERCORSI DI CARATTERE STORICO E UN VIDEOTUTORIAL PER LA REALIZZAZIONE DI SOGGETTI IN CARTA PESTA IL SITO FUNGERA DA CONTENITORE PER DOCUMENTARE LE CONOSCENZE E LE ABILITA ACQUISITE ED ANCHE DA MINIGUIDA CULTURALE DEL TERRITORIO. I MODULI STRUTTURATI CON DIFFERENTI LIVELLI DI DIFFICOLTA SONO DESTINATI AGLI ALUNNI DEI DUE DIVERSI ORDINI DI SCUOLA COME INDICATO DI SEGUITOOCARNEVALANDO ALLA SCOPERTA DELLA CARTA PESTA LIVELLO 1 SCUOLA PRIMARIAOCARNEVALANDO ALLA SCOP (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ТРИТЕ КЛАСА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО КАТО ТОВА НА ИСТОРИЧЕСКИЯ КАРНАВАЛ В САНТИАТЕ, КОЙТО СЕ ГОРДЕЕ С МНОГО ДРЕВЕН ПРОИЗХОД. ПЪТЯТ, РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ МОДУЛА С РАЗЛИЧНИ НИВА НА ТРУДНОСТ, ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАУЧАТ ЗА МЕСТНИТЕ СЦЕПЛЕНИЯ, ЕКСПЕРИМЕНТИРАЩИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ ЗА ПЕСТА И ДА СЪЗДАДАТ УЕБСАЙТ. ЧРЕЗ ИНФОРМАЦИОННИ И ИСТОРИЧЕСКИ ПЪТЕКИ И ВИДЕОТУТОРИАЛ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ХАРТИЕНИ ПРЕДМЕТИ ЗА ПЕСТА, ОБЕКТЪТ ЩЕ ДЕЙСТВА КАТО КОНТЕЙНЕР ЗА ДОКУМЕНТИРАНЕ НА ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, А СЪЩО И КАТО КУЛТУРЕН МИНИ-ВОДАЧ НА ТЕРИТОРИЯТА. СТРУКТУРИРАНИТЕ МОДУЛИ С РАЗЛИЧНА СТЕПЕН НА ТРУДНОСТ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ДВЕТЕ РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ОТ SEGUITOCARNEVALANDO, ЗА ДА ОТКРИЯТ УЧИЛИЩЕ ЗА ПЕСТА ХАРТИЯ 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO В SCOP (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A TŘI TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ SE ZRODIL S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O JEJICH KULTURNÍM DĚDICTVÍ JAKO HISTORICKÉM KARNEVALU SANTHIATESE, KTERÝ SE MŮŽE POCHLUBIT VELMI STARODÁVNÝM PŮVODEM. CESTA ROZDĚLENÁ DO ČTYŘ MODULŮ S RŮZNÝMI ÚROVNĚMI OBTÍŽNOSTI UMOŽNÍ STUDENTŮM DOZVĚDĚT SE O MÍSTNÍCH TRAKTIONECH EXPERIMENTOVÁNÍ S POUŽITÍM PESTA PAPÍRU A VYTVOŘIT WEBOVÉ STRÁNKY. PROSTŘEDNICTVÍM INFORMAČNÍCH A HISTORICKÝCH CEST A VIDEOTUTORIALU PRO REALIZACI PŘEDMĚTŮ PESTA PAPÍRU BUDE LOKALITA PŮSOBIT JAKO KONTEJNER PRO DOKUMENTOVÁNÍ ZÍSKANÝCH ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ A TAKÉ JAKO KULTURNÍ MINIPRŮVODCE ÚZEMÍM. STRUKTUROVANÉ MODULY S RŮZNÝMI ÚROVNĚMI OBTÍŽNOSTI JSOU URČENY ŽÁKŮM DVOU RŮZNÝCH ŠKOLNÍCH OBJEDNÁVEK, JAK UVÁDÍ SEGUITOCARNEVALANDO, ABY OBJEVILI PESTA PAPÍROVOU ÚROVEŇ 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO NA SCOP (Czech)

0 references

PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER I DEN FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN OG DE TRE KLASSER I GYMNASIET AF FØRSTE GRAD FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM DERES KULTURARV SOM FOR DET HISTORISKE KARNEVAL AF SANTHIATESE, DER HAR EN MEGET GAMMEL OPRINDELSE. STIEN OPDELT I FIRE MODULER MED FORSKELLIGE SVÆRHEDSGRADER VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE OM DE LOKALE TRÆKKRAFT, DER EKSPERIMENTERER MED BRUGEN AF PESTAPAPIR OG OPRETTE EN HJEMMESIDE. GENNEM INFORMATION OG HISTORISKE STIER OG VIDEOTUTORIAL TIL REALISERING AF PESTAPAPIR FAG, VIL STEDET FUNGERE SOM EN CONTAINER TIL AT DOKUMENTERE DEN VIDEN OG FÆRDIGHEDER ERHVERVET OG OGSÅ SOM EN KULTUREL MINI-GUIDE AF OMRÅDET. DE STRUKTUREREDE MODULER MED FORSKELLIGE SVÆRHEDSGRADER ER BEREGNET TIL ELEVER I DE TO FORSKELLIGE SKOLEORDRER SOM ANGIVET AF SEGUITOCARNEVALANDO FOR AT OPDAGE PESTAPAPIRNIVEAU 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO PÅ SCOP (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE UND DER DREI KLASSEN DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHR KULTURELLES ERBE WIE DAS DES HISTORISCHEN KARNEVALS VON SANTHIATESE ZU SCHÄRFEN, DER SEHR ALTE URSPRÜNGE AUFWEIST. DER WEG, DER IN VIER MODULE MIT UNTERSCHIEDLICHEN SCHWIERIGKEITSGRADEN UNTERTEILT IST, ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, ETWAS ÜBER DIE LOKALEN TRAKTIONEN ZU ERFAHREN, DIE MIT DER VERWENDUNG VON PESTAPAPIER EXPERIMENTIEREN UND EINE WEBSITE ERSTELLEN. DURCH INFORMATIONEN UND HISTORISCHE WEGE UND EIN VIDEOTUTORIAL FÜR DIE REALISIERUNG VON PESTA-PAPIERTHEMEN WIRD DER STANDORT ALS BEHÄLTER FUNGIEREN, UM DIE ERWORBENEN KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN SOWIE ALS KULTURELLER MINI-GUIDE DES TERRITORIUMS ZU DOKUMENTIEREN. DIE STRUKTURIERTEN MODULE MIT UNTERSCHIEDLICHEN SCHWIERIGKEITSGRADEN SIND FÜR SCHÜLER DER BEIDEN VERSCHIEDENEN SCHULAUFTRÄGE BESTIMMT, WIE VON SEGUITOCARNEVALANDO ANGEGEBEN, UM DIE PESTA-PAPIERSTUFE 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO BEI SCOP ZU ENTDECKEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΩΣ ΑΥΤΉ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙΟΎ ΤΗΣ ΣΑΝΘΙΆΤΕ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΕΡΗΦΑΝΕΎΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΟΛΎ ΑΡΧΑΊΕΣ ΚΑΤΑΒΟΛΈΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΈΛΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΠΈΣΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ. ΜΈΣΩ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ VIDEOTUTORIAL ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΧΑΡΤΙΟΎ ΠΈΣΤΑ, Ο ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΩΣ ΔΟΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΜΊΝΙ ΟΔΗΓΌΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΟΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΌΠΩΣ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ SEGUITOCARNEVALANDO ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΧΑΡΤΙΟΎ ΠΈΣΤΑ 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ SCOP (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL AND THE THREE CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE WAS BORN TO RAISE AWARENESS OF THEIR CULTURAL HERITAGE AS THAT OF THE HISTORICAL CARNIVAL OF SANTHIATESE, WHICH BOASTS VERY ANCIENT ORIGINS. THE PATH DIVIDED INTO FOUR MODULES WITH DIFFERENT LEVELS OF DIFFICULTY WILL ALLOW STUDENTS TO LEARN ABOUT THE LOCAL TRACTIONS EXPERIMENTING WITH THE USE OF PESTA PAPER AND CREATE A WEBSITE. THROUGH INFORMATION AND HISTORICAL PATHS AND A VIDEOTUTORIAL FOR THE REALISATION OF PESTA PAPER SUBJECTS, THE SITE WILL ACT AS A CONTAINER TO DOCUMENT THE KNOWLEDGE AND SKILLS ACQUIRED AND ALSO AS A CULTURAL MINI-GUIDE OF THE TERRITORY. THE STRUCTURED MODULES WITH DIFFERENT LEVELS OF DIFFICULTY ARE INTENDED FOR PUPILS OF THE TWO DIFFERENT SCHOOL ORDERS AS INDICATED BY SEGUITOCARNEVALANDO TO DISCOVER THE PESTA PAPER LEVEL 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO SCHOOL AT SCOP (English)

readability score

0.4498645576106453

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA Y LAS TRES CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO NACIÓ PARA DAR A CONOCER SU PATRIMONIO CULTURAL COMO EL DEL CARNAVAL HISTÓRICO DE SANTHIATESE, QUE CUENTA CON ORÍGENES MUY ANTIGUOS. EL CAMINO DIVIDIDO EN CUATRO MÓDULOS CON DIFERENTES NIVELES DE DIFICULTAD PERMITIRÁ A LOS ESTUDIANTES APRENDER SOBRE LAS TRACCIÓNES LOCALES QUE EXPERIMENTAN CON EL USO DE PAPEL PESTA Y CREAR UN SITIO WEB. A TRAVÉS DE VÍAS INFORMATIVAS Y HISTÓRICAS Y UN VIDEOTUTORIAL PARA LA REALIZACIÓN DE TEMAS DE PAPEL DE PESTA, EL SITIO ACTUARÁ COMO UN CONTENEDOR PARA DOCUMENTAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADQUIRIDAS Y TAMBIÉN COMO MINIGUÍA CULTURAL DEL TERRITORIO. LOS MÓDULOS ESTRUCTURADOS CON DIFERENTES NIVELES DE DIFICULTAD ESTÁN DESTINADOS A ALUMNOS DE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES DIFERENTES SEGÚN LO INDICADO POR SEGUITOCARNEVALANDO PARA DESCUBRIR EL PAPEL DE PESTA NIVEL 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO ESCUELA EN SCOP (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS OLI SUUNATUD ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE NING ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMELE KLASSILE, SÜNDIS SELLEKS, ET TÕSTA TEADLIKKUST NENDE KULTUURIPÄRANDIST KUI AJALOOLISEST SANTHIATESE KARNEVALIST, MILLEL ON VÄGA IIDNE PÄRITOLU. RADA, MIS ON JAGATUD NELJAKS ERINEVA RASKUSASTMEGA MOODULIKS, VÕIMALDAB ÕPILASTEL ÕPPIDA SAKSA PABERI KASUTAMISEGA EKSPERIMENTEERIVAID KOHALIKKE VEOJÕUDE JA LUUA VEEBISAITI. LÄBI INFO- JA AJALOORADADE NING VIDEOTUTORIAALIDE TEOSTUMISEKS, TOIMIB SAIT KONTEINERINA OMANDATUD TEADMISTE JA OSKUSTE DOKUMENTEERIMISEKS NING KA TERRITOORIUMI KULTUURILISE MINIJUHINA. ERINEVA RASKUSASTMEGA STRUKTUREERITUD MOODULID ON MÕELDUD KAHE ERINEVA KOOLITELLIMUSE ÕPILASTELE, NAGU ON MÄRKINUD SEGUITOCARNEVALANDO, ET AVASTADA SCOPI 1. TASEME PRIMARIAOCARNEVALANDO KOOL (Estonian)

0 references

PERUSKOULUN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPPILAILLE JA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION KOLMELLE LUOKALLE SUUNNATUN HANKKEEN TARKOITUKSENA OLI LISÄTÄ TIETOISUUTTA HEIDÄN KULTTUURIPERINNÖSTÄÄN SANTHIATESEN HISTORIALLISEN KARNEVAALIN HISTORIALLISENA PERINTEENÄ. POLKU, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN, JOILLA ON ERI VAIKEUSTASOT, ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA PAIKALLISIA VETOJA KOKEILEMALLA PESTAPAPERIN KÄYTTÖÄ JA LUODA VERKKOSIVUSTO. TIEDON JA HISTORIALLISTEN POLKUJEN SEKÄ PESTA-AIHEIDEN TOTEUTTAMISEEN TARKOITETUN VIDEOTUTORIAALIN AVULLA SIVUSTO TOIMII KONTTINA HANKKIMIENSA TIETOJEN JA TAITOJEN DOKUMENTOIMISEKSI SEKÄ ALUEEN KULTTUURISENA MINI-OPPAANA. STRUKTUROIDUT MODUULIT, JOILLA ON ERI VAIKEUSTASOT, ON TARKOITETTU KAHDEN ERI KOULUJÄRJESTYKSEN OPPILAILLE, KUTEN SEGUITOCARNEVALANDO ON ILMOITTANUT, ETTÄ PESTA-PAPERITASO 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO KOULU SCOPISSA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES TROIS CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ EST NÉ POUR SENSIBILISER À LEUR PATRIMOINE CULTUREL COMME CELUI DU CARNAVAL HISTORIQUE DE SANTHIATESE, QUI A DES ORIGINES TRÈS ANCIENNES. LE CHEMIN DIVISÉ EN QUATRE MODULES AVEC DIFFÉRENTS NIVEAUX DE DIFFICULTÉ PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LES TRACTIONS LOCALES EXPÉRIMENTANT L’UTILISATION DU PAPIER PESTA ET DE CRÉER UN SITE WEB. A TRAVERS DES PARCOURS D’INFORMATION ET HISTORIQUES ET UN VIDÉOTUTORIAL POUR LA RÉALISATION DE SUJETS PAPIER PESTA, LE SITE AGIRA COMME UN CONTENEUR POUR DOCUMENTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ACQUISES ET AUSSI COMME MINI-GUIDE CULTUREL DU TERRITOIRE. LES MODULES STRUCTURÉS AVEC DIFFÉRENTS NIVEAUX DE DIFFICULTÉ SONT DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES DEUX ORDRES SCOLAIRES DIFFÉRENTS COMME INDIQUÉ PAR SEGUITOCARNEVALANDO POUR DÉCOUVRIR LE PAPIER PESTA DE NIVEAU 1 DE L’ÉCOLE PRIMARIAOCARNEVALANDO À LA SCOP (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG DEN BHUNSCOIL AGUS AR NA TRÍ RANG DEN CHÉAD CHÉIM CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT AR A N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS AR AN GCARNABHAL STAIRIÚIL DE CHUID SANTHIATESE, A BHFUIL BUNÚS AN-ÁRSA AG BAINT LEIS. TABHARFAIDH AN COSÁN ROINNTE I GCEITHRE MHODÚL LE LEIBHÉIL ÉAGSÚLA DEACRACHTA DEIS DO MHIC LÉINN FOGHLAIM FAOI NA TARRAINGTÍ ÁITIÚLA A BHAINEANN TRIAIL AS PÁIPÉAR PESTA AGUS SUÍOMH GRÉASÁIN A CHRUTHÚ. TRÍ EOLAS AGUS COSÁIN STAIRIÚLA AGUS FÍSEÁIN CHUN ÁBHAIR PHÁIPÉIR PESTA A BHAINT AMACH, GNÍOMHÓIDH AN SUÍOMH MAR CHOIMEÁDÁN CHUN AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA A FUARTHAS A DHOICIMÉADÚ AGUS MAR MHIONTHREOIR CHULTÚRTHA NA CRÍCHE. TÁ NA MODÚIL STRUCHTÚRTHA A BHFUIL LEIBHÉIL ÉAGSÚLA DEACRACHTA ACU CEAPTHA DO DHALTAÍ AN DÁ ORDÚ SCOILE ÉAGSÚLA MAR ATÁ LÉIRITHE AG SEGUITOCARNEVALANDO CHUN EOLAS A CHUR AR AN SCOIL PESTA AR LEIBHÉAL 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO AG SCOP (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE ČETVRTOG I PETOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I TRI RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O NJIHOVOJ KULTURNOJ BAŠTINI KAO O POVIJESNOM KARNEVALU SANTHIATESE, KOJI SE MOŽE POHVALITI VRLO DREVNIM KORIJENIMA. PUT PODIJELJEN U ČETIRI MODULA S RAZLIČITIM RAZINAMA TEŽINE OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA DA UČE O LOKALNIM TRAKCIJAMA KOJE EKSPERIMENTIRAJU S KORIŠTENJEM PESTA PAPIRA I KREIRAJU WEB STRANICU. KROZ INFORMACIJE I POVIJESNE PUTOVE TE VIDEOTUTORIAL ZA REALIZACIJU PREDMETA PESTA PAPIRA, STRANICA ĆE DJELOVATI KAO SPREMNIK ZA DOKUMENTIRANJE STEČENIH ZNANJA I VJEŠTINA TE KAO KULTURNI MINI VODIČ TERITORIJA. STRUKTURIRANI MODULI S RAZLIČITIM RAZINAMA TEŽINE NAMIJENJENI SU UČENICIMA DVAJU RAZLIČITIH ŠKOLSKIH REDOVA KAKO JE NAVEO SEGUITOCARNEVALANDO KAKO BI OTKRILI PESTA PAPIR RAZINE 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO ŠKOLE U SCOP-U. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁNAK, VALAMINT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA HÁROM OSZTÁLYÁNAK DIÁKJAIT ÉS DIÁKJAIT CÉLOZTA MEG, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÜKRE, MINT A TÖRTÉNELMI SANTHIATESE KARNEVÁLRA, AMELY NAGYON ŐSI EREDETTEL BÜSZKÉLKEDHET. AZ ÚT NÉGY MODULRA OSZTVA KÜLÖNBÖZŐ NEHÉZSÉGI SZINTEKKEL LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A PESTA PAPÍR HASZNÁLATÁVAL KÍSÉRLETEZŐ HELYI VONTATÁSOKAT, ÉS HOZZANAK LÉTRE EGY WEBOLDALT. AZ INFORMÁCIÓS ÉS TÖRTÉNELMI UTAKON, VALAMINT A PESTA PAPÍRTÁRGYAK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK VIDEOTUTORIALJÁN KERESZTÜL A HELYSZÍN KONTÉNERKÉNT FOG MŰKÖDNI A MEGSZERZETT ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK DOKUMENTÁLÁSÁRA, VALAMINT A TERÜLET KULTURÁLIS MINI-ÚTMUTATÓJAKÉNT. A KÜLÖNBÖZŐ NEHÉZSÉGI SZINTEKKEL RENDELKEZŐ STRUKTURÁLT MODULOK A SEGUITOCARNEVALANDO ÁLTAL JELZETT KÉT KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI MEGRENDELÉS TANULÓI SZÁMÁRA KÉSZÜLTEK, HOGY FELFEDEZZÉK A SCOP 1. SZINTŰ PIMARIAOCARNEVALANDO ISKOLÁJÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINĖS MOKYKLOS KETVIRTOSIOS IR PENKTOS KLASIŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS BEI TRIMS PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖMS, BUVO SKIRTAS SUPAŽINDINTI SU JŲ KULTŪROS PAVELDU KAIP ISTORINIO SANTHIATESE KARNAVALO, PASIŽYMINČIO LABAI SENOVINE KILME, PAVELDU. KELIAS, SUSKIRSTYTAS Į KETURIS MODULIUS SU SKIRTINGAIS SUDĖTINGUMO LYGIAIS, LEIS STUDENTAMS SUŽINOTI APIE VIETINES TRAUKAS, EKSPERIMENTUOJANČIAS SU PESTA POPIERIAUS NAUDOJIMU, IR SUKURTI SVETAINĘ. PER INFORMACIJĄ IR ISTORINIUS KELIUS BEI VAIZDO ĮRAŠĄ, SKIRTĄ PESTA POPIERIAUS DALYKŲ REALIZAVIMUI, SVETAINĖ VEIKS KAIP KONTEINERIS ĮGYTOMS ŽINIOMS IR ĮGŪDŽIAMS DOKUMENTUOTI, TAIP PAT KAIP KULTŪRINIS MINI GIDAS TERITORIJOJE. SKIRTINGŲ SUDĖTINGUMO LYGIŲ STRUKTŪRIZUOTI MODULIAI SKIRTI DVIEJŲ SKIRTINGŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKINIAMS, KAIP NURODĖ SEGUITOCARNEVALANDO, KAD BŪTŲ GALIMA ATRASTI PESTA POPIERIAUS LYGĮ 1 LYGIO PRIMARIAOCARNEVALANDO SCOP MOKYKLOJE (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM UN TRIM PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS KLASĒM, LAI VAIROTU IZPRATNI PAR VIŅU KULTŪRAS MANTOJUMU KĀ SANTIATESES VĒSTURISKO KARNEVĀLU, KAS LEPOJAS AR ĻOTI SENO IZCELSMI. CEĻŠ, KAS SADALĪTS ČETROS MODUĻOS AR DAŽĀDIEM SAREŽĢĪTĪBAS LĪMEŅIEM, ĻAUS SKOLĒNIEM UZZINĀT PAR VIETĒJĀM VILCĒM, KAS EKSPERIMENTĒ AR PESTA PAPĪRA IZMANTOŠANU, UN IZVEIDOT TĪMEKĻA VIETNI. IZMANTOJOT INFORMĀCIJU UN VĒSTURISKUS CEĻUS UN VIDEOTUTORI PESTA PAPĪRA PRIEKŠMETU REALIZĀCIJAI, VIETNE DARBOSIES KĀ KONTEINERS, LAI DOKUMENTĒTU IEGŪTĀS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KĀ ARĪ KĀ KULTŪRAS MINI GIDS TERITORIJĀ. STRUKTURĒTIE MODUĻI AR DAŽĀDĀM GRŪTĪBĀM IR PAREDZĒTI SKOLĒNIEM NO DIVIEM DAŽĀDIEM SKOLAS PASŪTĪJUMIEM, KĀ NORĀDA SEGUITOCARNEVALANDO, LAI ATKLĀTU PESTA PAPĪRA LĪMENI 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO SKOLĀ SCOP (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA U T-TLIET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TWIELED BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-WIRT KULTURALI TAGĦHOM BĦALA DAK TAL-KARNIVAL STORIKU TA’ SANTHIATESE, LI GĦANDU ORIĠINI ANTIKA ĦAFNA. IT-TRIQ MAQSUMA F’ERBA’ MODULI B’LIVELLI DIFFERENTI TA’ DIFFIKULTÀ SE TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU DWAR IT-TRAZZJONIJIET LOKALI LI QED JESPERIMENTAW BL-UŻU TAL-KARTA PESTA U JOĦOLQU WEBSAJT. PERMEZZ TA’ INFORMAZZJONI U MOGĦDIJIET STORIĊI U VIDEOTUTORIAL GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ SUĠĠETTI TAL-KARTA PESTA, IS-SIT SE JAĠIXXI BĦALA KONTENITUR BIEX JIDDOKUMENTA L-GĦARFIEN U L-ĦILIET MIKSUBA U WKOLL BĦALA MINI-GWIDA KULTURALI TAT-TERRITORJU. IL-MODULI STRUTTURATI B’LIVELLI DIFFERENTI TA’ DIFFIKULTÀ HUMA MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET DIFFERENTI TAL-ISKOLA KIF INDIKAT MINN SEGUITOCARNEVALANDO BIEX JISKOPRU L-LIVELL 1 TAL-PESTA TAL-ISKOLA PRIMARIAOCARNEVALANDO F’SCOP (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN VAN DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL EN DE DRIE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD WERD GEBOREN OM HET BEWUSTZIJN VAN HUN CULTUREEL ERFGOED TE VERGROTEN ALS DAT VAN HET HISTORISCHE CARNAVAL VAN SANTHIATESE, DAT ZEER OUDE OORSPRONG HEEFT. HET PAD VERDEELD IN VIER MODULES MET VERSCHILLENDE MOEILIJKHEIDSGRADEN ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN OVER DE LOKALE TRACTIES EXPERIMENTEREN MET HET GEBRUIK VAN PESTA PAPIER EN HET MAKEN VAN EEN WEBSITE. DOOR MIDDEL VAN INFORMATIE EN HISTORISCHE PADEN EN EEN VIDEOTUTORIAL VOOR DE REALISATIE VAN PESTA PAPIEREN ONDERWERPEN, ZAL DE SITE FUNGEREN ALS EEN CONTAINER OM DE VERWORVEN KENNIS EN VAARDIGHEDEN EN OOK ALS CULTURELE MINI-GIDS VAN HET GRONDGEBIED TE DOCUMENTEREN. DE GESTRUCTUREERDE MODULES MET VERSCHILLENDE MOEILIJKHEIDSGRADEN ZIJN BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DE TWEE VERSCHILLENDE SCHOOLVOLGORDEN ZOALS AANGEGEVEN DOOR SEGUITOCARNEVALANDO OM DE PESTAPAPIER NIVEAU 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO SCHOOL OP SCOP TE ONTDEKKEN (Dutch)

0 references

O projecto destinado aos alunos e alunos da quarta e quinta turmas da escola primária e das três turmas da escola secundária de primeiro grau foi concebido para sensibilizar para o seu património cultural, tal como o do carnaval histórico de Santarém, que se estende a origens muito antigas. O percurso dividido em quatro módulos com diferentes níveis de dificuldade permitirá que os alunos aprendam sobre as tradições locais que experimentam a utilização do papel PESTA e criem um site. Através de informações e de percursos históricos, bem como de um vídeo destinado a reavaliar os objetos do papel PESTA, o sítio funcionará como um recipiente para documentar os conhecimentos e as competências adquiridos, bem como como como um mini-líder cultural do território. DESTINAM-SE OS MÓDULOS ESTRUTURADOS COM DIFERENTES NÍVEIS DE DIFÍCILIDADE AOS APARELHOS DAS DOIS DIREITOS ESCOLAS DIFERENTES, INDICADOS PELA SEGUITOCARNEVALANDO, PARA DESCOBRIR A ESCOLA PRIMARIAOCARNEVALANDO DE PESSTA DE NÍVEL 1 NA ESCOLA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN CLASELE A IV-A ȘI A V-A A ȘCOLII PRIMARE ȘI CELE TREI CLASE ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI S-A NĂSCUT PENTRU A SENSIBILIZA CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL LOR CULTURAL CA CEL AL CARNAVALULUI ISTORIC DE LA SANTHIATESE, CARE SE MÂNDREȘTE CU ORIGINI FOARTE VECHI. CALEA ÎMPĂRȚITĂ ÎN PATRU MODULE CU DIFERITE NIVELURI DE DIFICULTATE VA PERMITE STUDENȚILOR SĂ ÎNVEȚE DESPRE TRACȚIUNEA LOCALĂ CARE EXPERIMENTEAZĂ CU UTILIZAREA HÂRTIEI PESTA ȘI SĂ CREEZE UN SITE WEB. PRIN INFORMAȚII ȘI CĂI ISTORICE ȘI UN VIDEOTUTORIAL PENTRU REALIZAREA SUBIECTELOR DE HÂRTIE PESTA, SITE-UL VA ACȚIONA CA UN CONTAINER PENTRU A DOCUMENTA CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE DOBÂNDITE ȘI, DE ASEMENEA, CA UN MINI-GHID CULTURAL AL TERITORIULUI. MODULELE STRUCTURATE CU DIFERITE NIVELURI DE DIFICULTATE SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN CELE DOUĂ ORDINE ȘCOLARE DIFERITE INDICATE DE SEGUITOCARNEVALANDO PENTRU A DESCOPERI ȘCOALA DE PESTA DE NIVEL 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO LA SCOP (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A TROCH TRIED STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE O ICH KULTÚRNOM DEDIČSTVE AKO HISTORICKÉHO KARNEVALU SANTHIATESE, KTORÝ SA PÝŠI VEĽMI STARÝM PÔVODOM. CESTA ROZDELENÁ DO ŠTYROCH MODULOV S RÔZNYMI ÚROVŇAMI OBTIAŽNOSTI UMOŽNÍ ŠTUDENTOM DOZVEDIEŤ SA O MIESTNYCH TRAKCIACH EXPERIMENTUJÚCICH S POUŽITÍM PESTA PAPIERA A VYTVORIŤ WEBOVÚ STRÁNKU. PROSTREDNÍCTVOM INFORMAČNÝCH A HISTORICKÝCH CIEST A VIDEOTUTORIÁLU NA REALIZÁCIU PREDMETOV ŠKODOVÉHO PAPIERA BUDE LOKALITA PÔSOBIŤ AKO KONTAJNER NA ZDOKUMENTOVANIE ZÍSKANÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ A TIEŽ AKO KULTÚRNY MINI-GUIDE ÚZEMIA. ŠTRUKTÚROVANÉ MODULY S RÔZNYMI ÚROVŇAMI OBTIAŽNOSTI SÚ URČENÉ ŽIAKOM DVOCH RÔZNYCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK, AKO TO NAZNAČUJE SEGUITOCARNEVALANDO NA OBJAVENIE ŠKODCU NA ÚROVNI 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO V ŠKOLE SCOP (Slovak)

0 references

PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM IN UČENCEM ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE IN TREH RAZREDOV SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, JE BIL ROJEN ZA OZAVEŠČANJE O NJIHOVI KULTURNI DEDIŠČINI KOT ZGODOVINSKEM KARNEVALU SANTHIATESE, KI SE PONAŠA Z ZELO STARODAVNIM IZVOROM. POT, RAZDELJENA NA ŠTIRI MODULE Z RAZLIČNIMI TEŽAVNOSTNIMI STOPNJAMI, BO ŠTUDENTOM OMOGOČILA, DA SE SEZNANIJO Z LOKALNIMI RAZPRAVAMI, KI EKSPERIMENTIRAJO Z UPORABO PESTA PAPIRJA IN USTVARIJO SPLETNO STRAN. Z INFORMACIJSKIMI IN ZGODOVINSKIMI POTMI TER VIDEOTUTORIALOM ZA REALIZACIJO PREDMETOV PESTA PAPIRJA BO MESTO DELOVALO KOT VSEBNIK ZA DOKUMENTIRANJE PRIDOBLJENEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI, PA TUDI KOT KULTURNI MINI VODNIK OZEMLJA. STRUKTURIRANI MODULI Z RAZLIČNIMI STOPNJAMI TEŽAVNOSTI SO NAMENJENI UČENCEM DVEH RAZLIČNIH ŠOLSKIH NALOGOV, KOT NAVAJA SEGUITOCARNEVALANDO, DA ODKRIJEJO ŠOLO ZA PESTA PAPIR STOPNJE 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO NA SCOP. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ELEVER OCH ELEVER I DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN OCH DE TRE KLASSERNA PÅ GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN FÖDDES FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DERAS KULTURARV SOM DEN HISTORISKA KARNEVALEN AV SANTHIAS, SOM HAR MYCKET GAMLA URSPRUNG. VÄGEN UPPDELAD I FYRA MODULER MED OLIKA SVÅRIGHETSGRADER GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG OM DE LOKALA DRAGNINGARNA SOM EXPERIMENTERAR MED ANVÄNDNINGEN AV PESTAPAPPER OCH SKAPA EN WEBBPLATS. GENOM INFORMATION OCH HISTORISKA VÄGAR OCH EN VIDEOTUTORIAL FÖR FÖRVERKLIGANDET AV PESTAPAPPERSÄMNEN KOMMER WEBBPLATSEN ATT FUNGERA SOM EN BEHÅLLARE FÖR ATT DOKUMENTERA DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH ÄVEN SOM EN KULTURELL MINIGUIDE FÖR OMRÅDET. DE STRUKTURERADE MODULERNA MED OLIKA SVÅRIGHETSGRADER ÄR AVSEDDA FÖR ELEVER I DE TVÅ OLIKA SKOLORDER SOM ANGES AV SEGUITOCARNEVALANDO FÖR ATT UPPTÄCKA PESTA PAPPER NIVÅ 1 PRIMARIAOCARNEVALANDO SKOLAN PÅ SCOP (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTHIÀ