LE FRANAIS.......MON PASSEPORT (Q4808718)

IL PROGETTO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE SI PRESENTA COME UN ULTERIORE PROFICUO APPROFONDIMENTO DELLO STUDIO DI QUESTA LINGUA CHE OGGI RITENUTA FONDAMENTALE STRUMENTO DI COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE. CON TALE INTERVENTO SI VUOLE SODDISFARE UN BISOGNO FORTEMENTE SENTITO DA PARTE DELLUTENZA CHE IN UN MONDO SEMPRE PI TECNOLOGICO E GLOBALIZZATO RITIENE NECESSARIA UNA MAGGIORE E PI QUALIFICATA COMPETENZA LINGUISTICA NEI DIVERSI CAMPI DEL SAPERE.LESIGENZA DI COMPETENZE SOLIDE E CERTIFICATE NASCE ANCHE DALLA CONSIDERAZIONE DEL FATTO CHE NELLATTUALE ORDINAMENTO UNIVERSITARIO NUMEROSI SONO GLI ATENEI CHE OFFRONO LA POSSBILITA DI FREQUENTARE CORSI DI LAUREA IN CUI SI UTILIZZA LFRANCESE COME LINGUA DI INSEGNAMENTO A COLORO CHE SONO IN POSSESSO DI COMPETENZE LINGUISTICHE ALMENO DI LIVELLO B2. ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA FRANCESE SI GARANTISCE IL POSSESSO DI COMPETENZE LINGUISTICHE CERTIFICABILI CHE METTERANNO GLI ALLIEVI IN UNA POSIZIONE D (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ФРЕНСКИЯ ЕЗИК Е ДОПЪЛНИТЕЛНО ПОЛЗОТВОРНО ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ТОЗИ ЕЗИК, КОЕТО СЕГА СЕ СЧИТА ЗА ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА МЕЖДУНАРОДНА КОМУНИКАЦИЯ. С ТАЗИ НАМЕСА ИСКАМЕ ДА ЗАДОВОЛИМ НУЖДАТА СИЛНО ПОЧУВСТВАНА ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, КОИТО В ЕДИН ВСЕ ПО-ТЕХНОЛОГИЧЕН И ГЛОБАЛИЗИРАН СВЯТ СМЯТАТ, ЧЕ Е НЕОБХОДИМО ПО-ГОЛЯМА И ПО-КВАЛИФИЦИРАНА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА KNOWLEDGE.LESSENCE НА СОЛИДНИ И СЕРТИФИЦИРАНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЪЩО ПРОИЗТИЧА ОТ ФАКТА, ЧЕ В СЕГАШНАТА УНИВЕРСИТЕТСКА СИСТЕМА ИМА МНОГО УНИВЕРСИТЕТИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОСЕЩАВАТ КУРСОВЕ, В КОИТО ФРЕНСКИЯТ КАТО ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА НИВО B2. ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ФРЕНСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ТЕ ПРИТЕЖАВАТ СЕРТИФИЦИРАНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ПОЗИЦИЯ НА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT POSÍLENÍ FRANCOUZSKÉHO JAZYKA JE DALŠÍM PLODNÝM PROHLOUBENÍM STUDIA TOHOTO JAZYKA, KTERÝ JE NYNÍ POVAŽOVÁN ZA ZÁKLADNÍ NÁSTROJ MEZINÁRODNÍ KOMUNIKACE. S TÍMTO ZÁSAHEM CHCEME USPOKOJIT POTŘEBU SILNĚ POCIŤOVANOU UŽIVATELI, KTEŘÍ VE STÁLE VÍCE TECHNOLOGICKÉM A GLOBALIZOVANÉM SVĚTĚ POVAŽUJÍ ZA NEZBYTNÉ VĚTŠÍ A KVALIFIKOVANĚJŠÍ JAZYKOVÉ KOMPETENCE V RŮZNÝCH OBLASTECH KNOWLEDGE.LESSENCE PEVNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH KOMPETENCÍ TAKÉ VYPLÝVÁ ZE SKUTEČNOSTI, ŽE V SOUČASNÉM UNIVERZITNÍM SYSTÉMU EXISTUJE MNOHO UNIVERZIT, KTERÉ NABÍZEJÍ MOŽNOST NAVŠTĚVOVAT STUDIJNÍ KURZY, VE KTERÝCH JE FRANCOUZŠTINA JAKO JAZYKOVÝ JAZYK ZVYKLÁ NA TY, KTEŘÍ MAJÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI NA ÚROVNI B2. UPEVŇOVÁNÍM A POSÍLENÍM FRANCOUZSKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ JE ZAJIŠTĚNO, ŽE MAJÍ CERTIFIKOVANÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM DOSTAT SE DO POZICE (Czech)

0 references

PROJEKTET OM AT STYRKE DET FRANSKE SPROG ER EN YDERLIGERE FRUGTBAR UDDYBNING AF STUDIET AF DETTE SPROG, SOM NU BETRAGTES SOM ET GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENT FOR INTERNATIONAL KOMMUNIKATION. MED DENNE INTERVENTION ØNSKER VI AT TILFREDSSTILLE ET BEHOV, SOM BRUGERE, DER I EN STADIG MERE TEKNOLOGISK OG GLOBALISERET VERDEN ANSER DET FOR NØDVENDIGT MED EN STØRRE OG MERE KVALIFICERET SPROGLIG KOMPETENCE INDEN FOR DE FORSKELLIGE OMRÅDER AF VIDEN.LESSENCE AF SOLIDE OG CERTIFICEREDE KOMPETENCER OGSÅ SKYLDES, AT DER I DET NUVÆRENDE UNIVERSITETSSYSTEM ER MANGE UNIVERSITETER, DER TILBYDER EVNEN TIL AT DELTAGE I KURSER, HVOR FRANSK SOM UNDERVISNINGSSPROG BRUGES TIL DEM, DER HAR MINDST B2-NIVEAU SPROGKUNDSKABER. VED AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE FRANSK SPROGKUNDSKABER SIKRES DET, AT DE BESIDDER CERTIFICEREDE SPROGKUNDSKABER, DER VIL SÆTTE DE STUDERENDE I EN POSITION (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZUR STÄRKUNG DER FRANZÖSISCHEN SPRACHE IST EINE WEITERE FRUCHTBARE VERTIEFUNG DES STUDIUMS DIESER SPRACHE, DIE HEUTE ALS GRUNDLEGENDES INSTRUMENT DER INTERNATIONALEN KOMMUNIKATION GILT. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR EIN BEDÜRFNIS DER NUTZER BEFRIEDIGEN, DIE IN EINER ZUNEHMEND TECHNOLOGISCH UND GLOBALISIERTEN WELT EINE GRÖSSERE UND QUALIFIZIERTE SPRACHLICHE KOMPETENZ IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN VON KNOWLEDGE FÜR NOTWENDIG HALTEN.LESSENCE VON SOLIDEN UND ZERTIFIZIERTEN KOMPETENZEN ERGIBT SICH AUCH AUS DER TATSACHE, DASS ES IM AKTUELLEN HOCHSCHULSYSTEM ZAHLREICHE UNIVERSITÄTEN GIBT, DIE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, STUDIENGÄNGE ZU BESUCHEN, IN DENEN FRANZÖSISCH ALS UNTERRICHTSSPRACHE AN DIEJENIGEN GEWÖHNT IST, DIE MINDESTENS SPRACHKENNTNISSE AUF B2-NIVEAU BESITZEN. DURCH DIE KONSOLIDIERUNG UND VERBESSERUNG DER FRANZÖSISCHEN SPRACHKENNTNISSE WIRD SICHERGESTELLT, DASS SIE ÜBER ZERTIFIZIERTE SPRACHKENNTNISSE VERFÜGEN, DIE DIE SCHÜLER IN DIE LAGE VERSETZEN, (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΓΌΝΙΜΗ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΣΟ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΑΝΆΓΚΗ ΈΝΤΟΝΑ ΑΙΣΘΗΤΉ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΠΟΥ ΣΕ ΈΝΑΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ ΘΕΩΡΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗ.Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΣΤΈΡΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ Η ΓΑΛΛΙΚΉ ΩΣ ΓΛΏΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2. ΜΕ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΘΈΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT TO STRENGTHEN THE FRENCH LANGUAGE IS A FURTHER FRUITFUL DEEPENING OF THE STUDY OF THIS LANGUAGE, WHICH IS NOW CONSIDERED A FUNDAMENTAL INSTRUMENT OF INTERNATIONAL COMMUNICATION. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO SATISFY A NEED STRONGLY FELT BY USERS WHO IN AN INCREASINGLY TECHNOLOGICAL AND GLOBALISED WORLD CONSIDERS IT NECESSARY A GREATER AND MORE QUALIFIED LINGUISTIC COMPETENCE IN THE DIFFERENT FIELDS OF KNOWLEDGE.LESSENCE OF SOLID AND CERTIFIED COMPETENCES ALSO ARISES FROM THE FACT THAT IN THE CURRENT UNIVERSITY SYSTEM THERE ARE NUMEROUS UNIVERSITIES THAT OFFER THE ABILITY TO ATTEND DEGREE COURSES IN WHICH FRENCH AS A LANGUAGE OF TEACHING IS USED TO THOSE WHO HAVE AT LEAST B2 LEVEL LANGUAGE SKILLS. BY CONSOLIDATING AND ENHANCING FRENCH LANGUAGE SKILLS, IT IS ENSURED THAT THEY POSSESS CERTIFIED LANGUAGE SKILLS THAT WILL PUT STUDENTS IN A POSITION OF (English)

readability score

0.1531872370751978

0 references

EL PROYECTO PARA FORTALECER LA LENGUA FRANCESA ES UNA PROFUNDIZACIÓN MÁS FRUCTÍFERA DEL ESTUDIO DE ESTA LENGUA, QUE AHORA SE CONSIDERA UN INSTRUMENTO FUNDAMENTAL DE LA COMUNICACIÓN INTERNACIONAL. CON ESTA INTERVENCIÓN QUEREMOS SATISFACER UNA NECESIDAD FUERTEMENTE SENTIDA POR LOS USUARIOS QUE EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS TECNOLÓGICO Y GLOBALIZADO CONSIDERA NECESARIA UNA MAYOR Y MÁS CUALIFICADA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LOS DIFERENTES CAMPOS DE KNOWLEDGE.LESSENCE DE COMPETENCIAS SÓLIDAS Y CERTIFICADAS TAMBIÉN SURGE DEL HECHO DE QUE EN EL ACTUAL SISTEMA UNIVERSITARIO EXISTEN NUMEROSAS UNIVERSIDADES QUE OFRECEN LA CAPACIDAD DE CURSAR CURSOS DE GRADO EN LOS QUE EL FRANCÉS COMO LENGUA DE ENSEÑANZA ESTÁ ACOSTUMBRADO A AQUELLOS QUE TIENEN AL MENOS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE NIVEL B2. AL CONSOLIDAR Y MEJORAR LAS HABILIDADES DEL IDIOMA FRANCÉS, SE GARANTIZA QUE POSEEN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS CERTIFICADAS QUE PONDRÁN A LOS ESTUDIANTES EN UNA POSICIÓN DE (Spanish)

0 references

PRANTSUSE KEELE TUGEVDAMISE PROJEKT ON SELLE KEELE ÕPPIMISE EDASINE VILJAKAS SÜVENDAMINE, MIDA PEETAKSE NÜÜD RAHVUSVAHELISE SUHTLUSE PÕHIVAHENDIKS. SELLE SEKKUMISEGA TAHAME RAHULDADA VAJADUST, MIDA TUNNEVAD KASUTAJAD, KES ÜHA ENAM TEHNOLOOGILISES JA GLOBALISEERUVAS MAAILMAS PEAVAD VAJALIKUKS SUUREMAT JA KVALIFITSEERITUD KEELEPÄDEVUST ERINEVATES VALDKONDADES KNOWLEDGE.TUGEVATE JA SERTIFITSEERITUD PÄDEVUSTE OSKUS TULENEB KA ASJAOLUST, ET PRAEGUSES ÜLIKOOLI SÜSTEEMIS ON PALJU ÜLIKOOLE, MIS PAKUVAD VÕIMALUST OSALEDA KRAADIKURSUSTEL, KUS PRANTSUSE KEELE ÕPETAMISKEELT KASUTATAKSE NEILE, KELLEL ON VÄHEMALT B2-TASEME KEELEOSKUS. TUGEVDADES JA PARANDADES PRANTSUSE KEELE OSKUST, ON TAGATUD, ET NEIL ON SERTIFITSEERITUD KEELEOSKUS, MIS PANEB ÕPILASED POSITSIOONILE (Estonian)

0 references

RANSKAN KIELEN VAHVISTAMISTA KOSKEVA HANKE ON EDELLEEN HEDELMÄLLINEN SYVENTÄMINEN TÄMÄN KIELEN OPISKELUA, JOTA PIDETÄÄN NYT KANSAINVÄLISEN VIESTINNÄN PERUSVÄLINEENÄ. TÄMÄN INTERVENTION HALUAMME TYYDYTTÄÄ TARVE VOIMAKKAASTI KOKEVAT KÄYTTÄJÄT, JOTKA YHÄ TEKNOLOGISESSA JA GLOBALISOITUNEESSA MAAILMASSA PITÄÄ VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ SUUREMPI JA PÄTEVÄMPI KIELITAITO ERI ALOILLA KNOWLEDGE.LESSENCE VANKKA JA SERTIFIOITU PÄTEVYYS JOHTUU MYÖS SIITÄ, ETTÄ NYKYISESSÄ YLIOPISTOJÄRJESTELMÄSSÄ ON LUKUISIA YLIOPISTOJA, JOTKA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN OSALLISTUA TUTKINTO KURSSEILLE, JOISSA RANSKA OPETUSKIELENÄ ON TOTTUNUT NIILLE, JOILLA ON VÄHINTÄÄN B2-TASON KIELITAITO. LUJITTAMALLA JA PARANTAMALLA RANSKAN KIELEN TAITOA VARMISTETAAN, ETTÄ HEILLÄ ON SERTIFIOITU KIELITAITO, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT ASEMAAN (Finnish)

0 references

LE PROJET DE RENFORCEMENT DE LA LANGUE FRANÇAISE EST UN NOUVEL APPROFONDISSEMENT FRUCTUEUX DE L’ÉTUDE DE CETTE LANGUE, QUI EST AUJOURD’HUI CONSIDÉRÉE COMME UN INSTRUMENT FONDAMENTAL DE LA COMMUNICATION INTERNATIONALE. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS SATISFAIRE UN BESOIN FORTEMENT RESSENTI PAR LES UTILISATEURS QUI, DANS UN MONDE DE PLUS EN PLUS TECHNOLOGIQUE ET GLOBALISÉ, JUGENT NÉCESSAIRE UNE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE PLUS GRANDE ET PLUS QUALIFIÉE DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE KNOWLEDGE.LESSENCE DE COMPÉTENCES SOLIDES ET CERTIFIÉES DÉCOULE ÉGALEMENT DU FAIT QUE DANS LE SYSTÈME UNIVERSITAIRE ACTUEL, IL EXISTE DE NOMBREUSES UNIVERSITÉS QUI OFFRENT LA POSSIBILITÉ DE SUIVRE DES COURS DE DIPLÔME DANS LESQUELS LE FRANÇAIS COMME LANGUE D’ENSEIGNEMENT EST UTILISÉ À CEUX QUI ONT AU MOINS DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE NIVEAU B2. EN CONSOLIDANT ET EN AMÉLIORANT LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN FRANÇAIS, ON S’ASSURE QU’ILS POSSÈDENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES CERTIFIÉES QUI PLACERONT LES ÉLÈVES DANS UNE POSITION DE (French)

0 references

IS É AN TIONSCADAL CHUN TEANGA NA FRAINCE A NEARTÚ NÁ DOIMHNIÚ TORTHÚIL BREISE AR STAIDÉAR NA TEANGA SEO, A MHEASTAR ANOIS MAR IONSTRAIM BHUNÚSACH CUMARSÁIDE IDIRNÁISIÚNTA. LEIS AN IDIRGHABHÁIL BA MHAITH LINN A SHÁSAMH AR GÁ A BHRAITH GO LÁIDIR AG ÚSÁIDEOIRÍ ATÁ I SAOL AG ÉIRÍ NÍOS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DOMHANDAITHE MEASANN SÉ GO BHFUIL GÁ LE CUMAS TEANGA NÍOS MÓ AGUS NÍOS CÁILITHE SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA DE KNOWLEDGE.LESSENCE NA N-INNIÚLACHTAÍ SOLADACH AGUS DEIMHNITHE EASCRAÍONN FREISIN AS AN BHFÍRIC GO BHFUIL SA CHÓRAS OLLSCOILE ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR TÁ GO LEOR OLLSCOILEANNA A CHUIREANN AN CUMAS CHUN FREASTAL AR CHÚRSAÍ CÉIME INA BHFUIL FRAINCIS MAR THEANGA TEAGAISC A ÚSÁIDTEAR DÓIBH SIÚD A BHFUIL AR A LAGHAD B2 SCILEANNA TEANGA LEIBHÉAL. TRÍ SCILEANNA TEANGA FRAINCISE A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ, CINNTÍTEAR GO BHFUIL SCILEANNA TEANGA DEIMHNITHE ACU A CHUIRFIDH MIC LÉINN I RIOCHT (Irish)

0 references

PROJEKT JAČANJA FRANCUSKOG JEZIKA DODATNO JE PLODONOSNO PRODUBLJIVANJE PROUČAVANJA TOG JEZIKA, KOJI SE SADA SMATRA TEMELJNIM INSTRUMENTOM MEĐUNARODNE KOMUNIKACIJE. OVOM INTERVENCIJOM ŽELIMO ZADOVOLJITI POTREBU KOJU SNAŽNO OSJEĆAJU KORISNICI KOJI U SVE TEHNOLOŠKOM I GLOBALIZIRANOM SVIJETU SMATRAJU POTREBNIM VEĆU I KVALIFICIRANIJU JEZIČNU KOMPETENCIJU U RAZLIČITIM PODRUČJIMA KNOWLEDGE.LESSENCE ČVRSTIH I CERTIFICIRANIH KOMPETENCIJA TAKOĐER PROIZLAZI IZ ČINJENICE DA U SADAŠNJEM SVEUČILIŠNOM SUSTAVU POSTOJE BROJNA SVEUČILIŠTA KOJA NUDE MOGUĆNOST POHAĐANJA STUDIJSKIH KOLEGIJA NA KOJIMA SE FRANCUSKI KAO JEZIK POUČAVANJA KORISTI ZA ONE KOJI IMAJU BAREM B2 JEZIČNE VJEŠTINE. KONSOLIDACIJOM I POBOLJŠANJEM FRANCUSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA OSIGURAVA SE DA POSJEDUJU CERTIFICIRANE JEZIČNE VJEŠTINE KOJE ĆE STUDENTE STAVITI U POLOŽAJ (Croatian)

0 references

A FRANCIA NYELV MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT A NEMZETKÖZI KOMMUNIKÁCIÓ ALAPVETŐ ESZKÖZÉNEK TEKINTETT NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK TOVÁBBI GYÜMÖLCSÖZŐ ELMÉLYÍTÉSE. EZZEL A BEAVATKOZÁSSAL SZERETNÉNK KIELÉGÍTENI A FELHASZNÁLÓK, AKIK AZ EGYRE INKÁBB TECHNOLÓGIAI ÉS GLOBALIZÁLT VILÁGBAN ÚGY VÉLIK, HOGY SZÜKSÉG VAN EGY NAGYOBB ÉS KÉPZETTEBB NYELVI KOMPETENCIA A KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN A KNOWLEDGE.LESSENCE SZILÁRD ÉS TANÚSÍTOTT KOMPETENCIÁK IS ABBÓL A TÉNYBŐL ERED, HOGY A JELENLEGI EGYETEMI RENDSZERBEN SZÁMOS EGYETEM KÍNÁL A KÉPESSÉGÉT, HOGY RÉSZT VEGYEN OLYAN SZAKOKON, AHOL A FRANCIA, MINT A TANÍTÁS NYELVÉT HASZNÁLJÁK AZOK SZÁMÁRA, AKIK LEGALÁBB B2 SZINTŰ NYELVTUDÁSSAL RENDELKEZNEK. A FRANCIA NYELVTUDÁS MEGSZILÁRDÍTÁSÁVAL ÉS FEJLESZTÉSÉVEL BIZTOSÍTHATÓ, HOGY OLYAN TANÚSÍTOTT NYELVTUDÁSSAL RENDELKEZZENEK, AMELY A DIÁKOKAT A KÖVETKEZŐ HELYZETBE HOZZA: (Hungarian)

0 references

PRANCŪZŲ KALBOS STIPRINIMO PROJEKTAS YRA DAR VIENAS VAISINGAS ŠIOS KALBOS STUDIJŲ GILINIMAS, KURIS DABAR LAIKOMAS PAGRINDINE TARPTAUTINĖS KOMUNIKACIJOS PRIEMONE. SU ŠIA INTERVENCIJA NORIME PATENKINTI POREIKĮ, KURĮ STIPRIAI JAUČIA VARTOTOJAI, KURIE VIS LABIAU TECHNOLOGINIAME IR GLOBALIZUOTAME PASAULYJE MANO, KAD REIKIA DIDESNĖS IR LABIAU KVALIFIKUOTOS KALBINĖS KOMPETENCIJOS ĮVAIRIOSE ŽINIŲ SRITYSE.LESSENCE KIETŲ IR SERTIFIKUOTŲ KOMPETENCIJŲ TAIP PAT KYLA IŠ TO, KAD DABARTINĖJE UNIVERSITETO SISTEMOJE YRA DAUG UNIVERSITETŲ, KURIE SIŪLO GALIMYBĘ LANKYTI STUDIJŲ KURSUS, KURIUOSE PRANCŪZŲ KAIP MOKYMO KALBA YRA NAUDOJAMA TIEMS, KURIE TURI BENT B2 LYGIO KALBOS ĮGŪDŽIUS. KONSOLIDUOJANT IR TOBULINANT PRANCŪZŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS UŽTIKRINAMA, KAD JIE TURĖTŲ SERTIFIKUOTUS KALBOS ĮGŪDŽIUS, DĖL KURIŲ STUDENTAI ATSIDURS (Lithuanian)

0 references

FRANČU VALODAS STIPRINĀŠANAS PROJEKTS IR VĒL VIENS AUGLĪGS ŠĪS VALODAS STUDIJU PADZIĻINĀJUMS, KAS TAGAD TIEK UZSKATĪTS PAR STARPTAUTISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PAMATINSTRUMENTU. AR ŠO INTERVENCI MĒS VĒLAMIES APMIERINĀT VAJADZĪBU, KO SPĒCĪGI IZJŪT LIETOTĀJI, KURI ARVIEN TEHNOLOĢISKĀKĀ UN GLOBALIZĒTĀKĀ PASAULĒ UZSKATA, KA IR NEPIECIEŠAMA LIELĀKA UN KVALIFICĒTĀKA VALODU KOMPETENCE DAŽĀDĀS JOMĀS KNOWLEDGE.LESSENCE STABILU UN SERTIFICĒTU KOMPETENCI ARĪ IZRIET NO TĀ, KA PAŠREIZĒJĀ UNIVERSITĀŠU SISTĒMĀ IR DAUDZAS UNIVERSITĀTES, KAS PIEDĀVĀ IESPĒJU APMEKLĒT STUDIJU KURSUS, KUROS FRANČU VALODA KĀ MĀCĪBU VALODA TIEK IZMANTOTA TIEM, KAM IR VISMAZ B2 LĪMEŅA VALODU PRASMES. KONSOLIDĒJOT UN UZLABOJOT FRANČU VALODAS PRASMES, TIEK NODROŠINĀTS, KA VIŅIEM IR SERTIFICĒTAS VALODU PRASMES, KAS NOSTĀDA STUDENTUS ŠĀDĀ SITUĀCIJĀ: (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA FRANĊIŻA HUWA APPROFONDIMENT ULTERJURI TAL-ISTUDJU TA’ DIN IL-LINGWA, LI ISSA HUWA MEQJUS BĦALA STRUMENT FUNDAMENTALI TAL-KOMUNIKAZZJONI INTERNAZZJONALI. B’DAN L-INTERVENT IRRIDU NISSODISFAW ĦTIEĠA LI TINĦASS B’MOD QAWWI MILL-UTENTI LI F’DINJA DEJJEM AKTAR TEKNOLOĠIKA U GLOBALIZZATA JQISU LI HEMM BŻONN TA’ KOMPETENZA LINGWISTIKA AKBAR U AKTAR KWALIFIKATA FL-OQSMA DIFFERENTI TA’ KNOWLEDGE.LESSENCE TA’ KOMPETENZI SOLIDI U ĊĊERTIFIKATI TIRRIŻULTA WKOLL MILL-FATT LI FIS-SISTEMA ATTWALI TAL-UNIVERSITÀ HEMM BOSTA UNIVERSITAJIET LI JOFFRU L-KAPAĊITÀ LI JATTENDU KORSIJIET TA’ LAWRJA FEJN IL-FRANĊIŻ BĦALA LINGWA TA’ TAGĦLIM JINTUŻA GĦAL DAWK LI GĦANDHOM MILL-INQAS ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-LIVELL B2. PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-LINGWA FRANĊIŻA, HUWA ŻGURAT LI JKOLLHOM ĦILIET LINGWISTIĊI ĊĊERTIFIKATI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI F’POŻIZZJONI TA’ (Maltese)

0 references

HET PROJECT OM DE FRANSE TAAL TE VERSTERKEN IS EEN VERDERE VRUCHTBARE VERDIEPING VAN DE STUDIE VAN DEZE TAAL, DIE NU WORDT BESCHOUWD ALS EEN FUNDAMENTEEL INSTRUMENT VAN INTERNATIONALE COMMUNICATIE. MET DEZE INTERVENTIE WILLEN WE VOLDOEN AAN EEN BEHOEFTE DIE STERK WORDT GEVOELD DOOR GEBRUIKERS DIE IN EEN STEEDS MEER TECHNOLOGISCHE EN GEGLOBALISEERDE WERELD HET NOODZAKELIJK ACHTEN EEN GROTERE EN MEER GEKWALIFICEERDE TAALVAARDIGHEID OP DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN KNOWLEDGE. DOOR HET CONSOLIDEREN EN VERBETEREN VAN DE FRANSE TAALVAARDIGHEDEN, WORDT ERVOOR GEZORGD DAT ZE BESCHIKKEN OVER GECERTIFICEERDE TAALVAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN IN EEN POSITIE VAN (Dutch)

0 references

O PROJECTO DE REFORÇO DA LÍNGUA FRANCESA É UM Aprofundamento Mais FRUTULO DO ESTUDO DESTA LÍNGUA, QUE É AGORA CONSIDERADO UM INSTRUMENTO FUNDAMENTAL DE COMUNICAÇÃO INTERNACIONAL. Com esta intervenção, queremos satisfazer uma necessidade fortemente sentida pelos utilizadores que, num mundo cada vez mais tecnológico e globalizado, consideram necessária uma competência linguística maior e mais qualificada nos diferentes domínios do conhecimento. A CONSOLIDAÇÃO E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA FRANCESA garantem que dispõem de COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA CERTIFICADAS que colocarão os estudantes numa posição de (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE CONSOLIDARE A LIMBII FRANCEZE ESTE O APROFUNDARE FRUCTUOASĂ A STUDIULUI ACESTEI LIMBI, CARE ESTE ACUM CONSIDERATĂ UN INSTRUMENT FUNDAMENTAL DE COMUNICARE INTERNAȚIONALĂ. CU ACEASTĂ INTERVENȚIE DORIM SĂ SATISFACEM O NEVOIE PUTERNIC RESIMȚITĂ DE UTILIZATORII CARE ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI TEHNOLOGICĂ ȘI GLOBALIZATĂ CONSIDERĂ CĂ ESTE NECESARĂ O COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ MAI MARE ȘI MAI CALIFICATĂ ÎN DIFERITELE DOMENII ALE CUNOAȘTERII.LESSENCE DE COMPETENȚE SOLIDE ȘI CERTIFICATE REZULTĂ ȘI DIN FAPTUL CĂ ÎN SISTEMUL UNIVERSITAR ACTUAL EXISTĂ NUMEROASE UNIVERSITĂȚI CARE OFERĂ POSIBILITATEA DE A PARTICIPA LA CURSURI DE STUDII ÎN CARE LIMBA FRANCEZĂ CA LIMBĂ DE PREDARE ESTE FOLOSITĂ CELOR CARE AU CEL PUȚIN ABILITĂȚI LINGVISTICE DE NIVEL B2. PRIN CONSOLIDAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE LIMBĂ FRANCEZĂ, SE ASIGURĂ CĂ ACEȘTIA POSEDĂ COMPETENȚE LINGVISTICE CERTIFICATE CARE ÎI VOR PUNE PE ELEVI ÎNTR-O POZIȚIE DE (Romanian)

0 references

PROJEKT NA POSILNENIE FRANCÚZSKEHO JAZYKA JE ĎALŠÍM PLODNÝM PREHĹBENÍM ŠTÚDIA TOHTO JAZYKA, KTORÝ SA TERAZ POVAŽUJE ZA ZÁKLADNÝ NÁSTROJ MEDZINÁRODNEJ KOMUNIKÁCIE. S TÝMTO ZÁSAHOM CHCEME USPOKOJIŤ POTREBU, KTORÚ SILNE POCIŤUJEME POUŽÍVATELIA, KTORÍ V ČORAZ TECHNOLOGICKOM A GLOBALIZOVANOM SVETE POVAŽUJÚ ZA POTREBNÉ VÄČŠIU A KVALIFIKOVANÚ JAZYKOVÚ KOMPETENCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH KNOWLEDGE.LESSENCE PEVNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH KOMPETENCIÍ TIEŽ VYPLÝVA ZO SKUTOČNOSTI, ŽE V SÚČASNOM UNIVERZITNOM SYSTÉME EXISTUJE MNOŽSTVO UNIVERZÍT, KTORÉ PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ NAVŠTEVOVAŤ ŠTUDIJNÉ KURZY, V KTORÝCH SA FRANCÚZŠTINA AKO VYUČOVACÍ JAZYK POUŽÍVA PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ASPOŇ ÚROVEŇ B2 JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. KONSOLIDÁCIOU A ZLEPŠOVANÍM FRANCÚZSKYCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ SA ZABEZPEČÍ, ABY MALI CERTIFIKOVANÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, VĎAKA KTORÝM SA ŠTUDENTI DOSTANÚ DO POZÍCIE (Slovak)

0 references

PROJEKT KREPITVE FRANCOSKEGA JEZIKA JE PLODNA POGLOBITEV UČENJA TEGA JEZIKA, KI ZDAJ VELJA ZA TEMELJNI INSTRUMENT MEDNARODNE KOMUNIKACIJE. S TEM POSREDOVANJEM ŽELIMO ZADOVOLJITI POTREBO, KI JO MOČNO OBČUTIJO UPORABNIKI, KI V VSE BOLJ TEHNOLOŠKEM IN GLOBALIZIRANEM SVETU MENIJO, DA JE POTREBNA VEČJA IN BOLJ KVALIFICIRANA JEZIKOVNA USPOSOBLJENOST NA RAZLIČNIH PODROČJIH ZNANJA.LESSENCE TRDNIH IN CERTIFICIRANIH KOMPETENC IZHAJA TUDI IZ DEJSTVA, DA V SEDANJEM UNIVERZITETNEM SISTEMU OBSTAJAJO ŠTEVILNE UNIVERZE, KI OMOGOČAJO OBISKOVANJE ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV, NA KATERIH SE FRANCOŠČINA KOT JEZIK POUČEVANJA UPORABLJA ZA TISTE, KI IMAJO VSAJ JEZIKOVNO ZNANJE NA RAVNI B2. Z UTRDITVIJO IN IZBOLJŠANJEM ZNANJA FRANCOSKEGA JEZIKA JE ZAGOTOVLJENO, DA IMAJO CERTIFICIRANO JEZIKOVNO ZNANJE, KI BO UČENCEM OMOGOČILO, DA BODO (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖR ATT STÄRKA DET FRANSKA SPRÅKET ÄR EN YTTERLIGARE GIVANDE FÖRDJUPNING AV STUDIEN AV DETTA SPRÅK, SOM NU ANSES VARA ETT GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENT FÖR INTERNATIONELL KOMMUNIKATION. MED DETTA INGRIPANDE VILL VI TILLGODOSE ETT BEHOV SOM KÄNNS STARKT AV ANVÄNDARE SOM I EN ALLTMER TEKNISK OCH GLOBALISERAD VÄRLD ANSER ATT DET BEHÖVS EN STÖRRE OCH MER KVALIFICERAD SPRÅKLIG KOMPETENS INOM DE OLIKA OMRÅDENA KNOWLEDGE.LESSENCE AV SOLIDA OCH CERTIFIERADE KOMPETENSER OCKSÅ HÄRRÖR FRÅN DET FAKTUM ATT I DET NUVARANDE UNIVERSITETSSYSTEMET FINNS DET MÅNGA UNIVERSITET SOM ERBJUDER MÖJLIGHET ATT DELTA I EXAMENSKURSER DÄR FRANSKA SOM UNDERVISNINGSSPRÅK ANVÄNDS FÖR DEM SOM HAR MINST B2-NIVÅ SPRÅKKUNSKAPER. GENOM ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA FRANSKA SPRÅKKUNSKAPER, ÄR DET SÄKERSTÄLLT ATT DE HAR CERTIFIERADE SPRÅKKUNSKAPER SOM KOMMER ATT SÄTTA ELEVERNA I EN POSITION SOM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MADDALONI