FOR AN AWARE GLOBAL CITIZENSHIP (Q4808548)

LIDEA PROGETTUALE PARTE DA UNA PROSPETTIVA EDUCATIVA VOLTA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIETA MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. IN CAMPO EDUCATIVO DIVENTA SEMPRE PI NECESSARIO TRASMETTERE ALLALUNNO LOPPORTUNITA DI RIFLETTERE E CONDIVIDERE PUNTI DI VISTA E RUOLI DIVERSI SVILUPPANDO LA CAPACITA DI INTERLOQUIRE CON LE PROBLEMATICHE SOCIALI POLITICHE ECONOMICHE AL FINE DI CREARE NUOVI MODI DI PENSARE E DI AGIRE.SI PREVEDE LA STRUTTURAZIONE DEL PROGETTO IN QUATTRO MODULIN. 2 MODULI PER LAREA TEMATICA BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT RIVOLTI AGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO N. 2 MODULI PER LAREA TEMATICA CITTADINANZA ECONOMICA RIVOLTI AGLI ALUNNI DEL SECONDO BIENNIO.SARANNO COINVOLTE LE ASSOCIAZIONI CULTURALI SOCIALI E DI VOLONTARIATO E DI SOLIDARIETA ATTRAVERSO LA STIPULA DI ACCOR (Italian)

0 references

ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ЗАПОЧВА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НАСОЧЕНА КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ, КОИТО ПОПАДАТ В ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ СЪЗНАТЕЛНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО СТАВА ВСЕ ПО-НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРЕДАВА ALLALUNNO LOPPORTUNITA ЗА ОТРАЗЯВАНЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА РАЗЛИЧНИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И РОЛИ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ПОЛИТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДАТ НОВИ НАЧИНИ НА МИСЛЕНЕ И НА AGIRE.SI ПРЕДВИЖДА СТРУКТУРИРАНЕ НА ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ МОДУЛА. 2 МОДУЛА ЗА ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ НА УЕЛНЕС КОРЕКТНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ N. 2 МОДУЛИ ЗА ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ВТОРАТА BIENNIO.THEE КУЛТУРНИ АСОЦИАЦИИ НА СОЦИАЛНИ И ДОБРОВОЛНИ И СОЛИДАРНОСТ ЧРЕЗ УГОВОРКАТА НА ACCOR ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z VZDĚLÁVACÍHO HLEDISKA ZAMĚŘENÉHO NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VYŠKOLIT VĚDOMÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE STÁLE VÍCE NUTNÉ PŘEDÁVAT ALLALUNNO LOPPORTUNITA, ABY ODRÁŽELA A SDÍLELA RŮZNÉ NÁZORY A ROLE TÍM, ŽE ROZVÍJÍ SCHOPNOST KOMUNIKOVAT SE SOCIÁLNĚ EKONOMICKÝMI POLITICKÝMI PROBLÉMY S CÍLEM VYTVOŘIT NOVÉ ZPŮSOBY MYŠLENÍ A AGIRE.SI ZAJIŠŤUJE STRUKTUROVÁNÍ PROJEKTU DO ČTYŘ MODULINŮ. 2 MODULY PRO TEMATICKOU OBLAST WELLNESS SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL MOTOR VÝCHOVA A SPORT ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY PRVNÍCH DVOU ROČNÍKŮ N. 2 MODULY PRO TEMATICKOU OBLAST EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY DRUHÉHO BIENNIO.THE KULTURNÍ SDRUŽENÍ SOCIÁLNÍCH A DOBROVOLNÝCH A SOLIDARITA PROSTŘEDNICTVÍM USTANOVENÍ ACCOR BUDOU ZAPOJENY (Czech)

0 references

PROJEKTIDÉEN TAGER UDGANGSPUNKT I ET UDDANNELSESMÆSSIGT PERSPEKTIV, DER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER, DER FALDER IND UNDER DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME DET GLOBALE MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. PÅ UDDANNELSESOMRÅDET BLIVER DET I STIGENDE GRAD NØDVENDIGT AT OVERFØRE ALLALUNNO LOPPORTUNITA AT AFSPEJLE OG DELE FORSKELLIGE SYNSPUNKTER OG ROLLER VED AT UDVIKLE EVNEN TIL AT INTERAGERE MED SOCIALE ØKONOMISKE POLITISKE PROBLEMER FOR AT SKABE NYE MÅDER AT TÆNKE PÅ OG AF AGIRE.SI GIVER MULIGHED FOR STRUKTURERING AF PROJEKTET I FIRE MODULINER. 2 MODULER TIL DET TEMATISKE OMRÅDE AF WELLNESS KORREKT LIVSSTIL MOTORUDDANNELSE OG SPORT RETTET MOD DE STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR N. 2 MODULER TIL DET TEMATISKE OMRÅDE ØKONOMISK MEDBORGERSKAB RETTET MOD DE STUDERENDE I DEN ANDEN BIENNIO.THE KULTURELLE SAMMENSLUTNINGER AF SOCIALE OG FRIVILLIGE OG SOLIDARITET GENNEM BESTEMMELSEN AF ACCOR VIL BLIVE INVOLVERET (Danish)

0 references

DIE PROJEKTIDEE BEGINNT AUS EINER PÄDAGOGISCHEN PERSPEKTIVE, DIE DARAUF ABZIELT, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE UNTER DAS BREITERE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT ZU TRAINIEREN. IM BILDUNGSBEREICH WIRD ES ZUNEHMEND NOTWENDIG, ALLALUNNO LOPPORTUNITA ZU VERMITTELN, UM VERSCHIEDENE STANDPUNKTE UND ROLLEN ZU REFLEKTIEREN UND ZU TEILEN, INDEM DIE FÄHIGKEIT ENTWICKELT WIRD, MIT SOZIALÖKONOMISCHEN POLITISCHEN PROBLEMEN ZU INTERAGIEREN, UM NEUE DENKWEISEN ZU SCHAFFEN, UND VON AGIRE.SI SIEHT DIE STRUKTURIERUNG DES PROJEKTS IN VIER MODULEN VOR. 2 MODULE FÜR DEN THEMENBEREICH WELLNESS KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE AUSBILDUNG UND SPORT FÜR DIE SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE N. 2 MODULE FÜR DEN THEMENBEREICH WIRTSCHAFTSBÜRGERSCHAFT AN DIE STUDENTEN DER ZWEITEN BIENNIO.DIE KULTURVERBÄNDE DER SOZIALEN UND FREIWILLIGEN UND SOLIDARITÄT DURCH DIE FESTLEGUNG VON ACCOR BETEILIGT WERDEN (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ ALLALUNNO LOPPORTUNITA ΝΑ ΑΝΤΑΝΑΚΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΠΌΨΕΙΣ ΚΑΙ ΡΌΛΟΥΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AGIRE.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ MODULINS. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ Ν. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΒΙΕΝΝΙΟ.ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΊ ΣΎΛΛΟΓΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΈΓΓΥΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT IDEA STARTS FROM AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. IN THE EDUCATIONAL FIELD IT BECOMES INCREASINGLY NECESSARY TO TRANSMIT ALLALUNNO LOPPORTUNITA TO REFLECT AND SHARE DIFFERENT POINTS OF VIEW AND ROLES BY DEVELOPING THE ABILITY TO INTERACT WITH SOCIAL ECONOMIC POLITICAL PROBLEMS IN ORDER TO CREATE NEW WAYS OF THINKING AND OF AGIRE.SI PROVIDES FOR THE STRUCTURING OF THE PROJECT INTO FOUR MODULINS. 2 MODULES FOR THE THEMATIC AREA OF WELLNESS CORRECT LIFESTYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT AIMED AT THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS N. 2 MODULES FOR THE THEMATIC AREA ECONOMIC CITIZENSHIP AIMED AT THE STUDENTS OF THE SECOND BIENNIO.THE CULTURAL ASSOCIATIONS OF SOCIAL AND VOLUNTARY AND SOLIDARITY THROUGH THE STIPULATION OF ACCOR WILL BE INVOLVED (English)

readability score

0.2406400546917272

0 references

LA IDEA DEL PROYECTO PARTE DE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA ORIENTADA AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EN EL ÁMBITO EDUCATIVO SE HACE CADA VEZ MÁS NECESARIO TRANSMITIR ALLALUNNO LOPPORTUNITA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y ROLES MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON LOS PROBLEMAS POLÍTICOS DE LA ECONOMÍA SOCIAL CON EL FIN DE CREAR NUEVAS FORMAS DE PENSAR Y DE AGIRE.SI PREVÉ LA ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO EN CUATRO MÓDULOS. 2 MÓDULOS PARA EL ÁREA TEMÁTICA DE BIENESTAR CORRECTOS ESTILOS DE VIDA MOTORA EDUCACIÓN Y DEPORTE DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS N. 2 MÓDULOS PARA EL ÁREA TEMÁTICA DE CIUDADANÍA ECONÓMICA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA BIENNIO.THE ASOCIACIONES CULTURALES DE CARÁCTER SOCIAL Y VOLUNTARIO Y SOLIDARIDAD A TRAVÉS DE LA ESTIPULACIÓN DE ACCOR. (Spanish)

0 references

PROJEKTI IDEE ALGAB HARIDUSLIKUST PERSPEKTIIVIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONDADEVAHELISI SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS KUULUVAD LAIEMASSE GLOBAALSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONI, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA VASTASTIKKU SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. HARIDUSVALDKONNAS ON ÜHA ENAM VAJA EDASTADA ALLALUNNO LOPPORTUNITA, ET KAJASTADA JA JAGADA ERINEVAID SEISUKOHTI JA ROLLE, ARENDADES VÕIMET SUHELDA SOTSIAALSETE MAJANDUSLIKE POLIITILISTE PROBLEEMIDEGA, ET LUUA UUSI MÕTTEVIISE JA AGIRE.SI NÄEB ETTE PROJEKTI STRUKTUREERIMISE NELJAKS MOODULIKS. 2 MOODULID TEEMAVALDKONNA TERVISE ÕIGE ELUSTIILI MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI SUUNATUD ÕPILASTELE ESIMESE KAHE AASTA N. 2 MOODULID TEEMAVALDKONNA MAJANDUSKODAKONDSUS SUUNATUD ÕPILASTELE TEISE BIENNIO.THE KULTUURIÜHENDUSED SOTSIAALSE JA VABATAHTLIKU JA SOLIDAARSUSE KAUDU SÄTTED ACCOR ON KAASATUD (Estonian)

0 references

HANKEIDEA ALKAA KOULUTUKSELLISESTA NÄKÖKULMASTA, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA KUULUVAT LAAJEMPAAN GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITTEESEEN, JOTTA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA VOIDAAN KOULUTTAA YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA MODERNISSA YHTEISKUNNASSA. KOULUTUSALALLA ON YHÄ TÄRKEÄMPÄÄ VÄLITTÄÄ ALLALUNNO LOPPORTUNITA HEIJASTAMAAN JA JAKAMAAN ERILAISIA NÄKÖKULMIA JA ROOLEJA KEHITTÄMÄLLÄ KYKYÄ VUOROVAIKUTUKSESSA SOSIAALISTEN TALOUDELLISTEN POLIITTISTEN ONGELMIEN KANSSA UUSIEN AJATTELUTAPOJEN LUOMISEKSI JA AGIRE.SI: N JÄSENTÄMISEKSI NELJÄÄN MODUULIIN. 2 MODUULIT AIHEALUEEN HYVINVOINTI OIKEA ELÄMÄNTAPA MOTORINEN KOULUTUS JA URHEILU SUUNNATTU OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN N. 2 MODUULIT TEMAATTISEN ALUEEN TALOUDELLINEN KANSALAISUUS SUUNNATTU OPISKELIJOILLE TOISEN BIENNIO.THE KULTTUURIYHDISTYKSIÄ SOSIAALISEN JA VAPAAEHTOISEN JA SOLIDAARISUUDEN KAUTTA MÄÄRÄYKSESTÄ ACCOR ON MUKANA (Finnish)

0 references

L’IDÉE DU PROJET PART D’UNE PERSPECTIVE ÉDUCATIVE VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. DANS LE DOMAINE ÉDUCATIF, IL DEVIENT DE PLUS EN PLUS NÉCESSAIRE DE TRANSMETTRE ALLALUNNO LOPPORTUNITA POUR RÉFLÉCHIR ET PARTAGER DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET RÔLES EN DÉVELOPPANT LA CAPACITÉ D’INTERAGIR AVEC LES PROBLÈMES POLITIQUES SOCIO-ÉCONOMIQUES AFIN DE CRÉER DE NOUVELLES FAÇONS DE PENSER ET D’AGIRE.SI PRÉVOIT LA STRUCTURATION DU PROJET EN QUATRE MODULINES. 2 MODULES POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE DU BIEN-ÊTRE DES MODES DE VIE CORRECTS ET DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU SPORT DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES N. 2 MODULES POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE DE LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE À DESTINATION DES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME BIENNIO.THE ASSOCIATIONS CULTURELLES DE SOCIAL ET VOLONTAIRE ET DE SOLIDARITÉ À TRAVERS LA STIPULATION D’ACCOR SERONT IMPLIQUÉS (French)

0 references

TOSAÍONN SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL Ó THAOBH AN OIDEACHAIS DE AGUS É MAR AIDHM LEIS INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT A THAGANN FAOIN GCOINCHEAP NÍOS LEITHNE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, IS GÁ ALLALUNNO LOPPORTUNITA A THARCHUR CHUN TUAIRIMÍ AGUS RÓIL ÉAGSÚLA A LÉIRIÚ AGUS A ROINNT TRÍ FHORBAIRT A DHÉANAMH AR AN GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE FADHBANNA POLAITIÚLA EACNAMAÍOCHA SÓISIALTA CHUN BEALAÍ NUA SMAOINTEOIREACHTA A CHRUTHÚ AGUS FORÁILTEAR LE AGIRE.SI DO STRUCHTÚRÚ AN TIONSCADAIL INA CHEITHRE MODULINS. BEIDH 2 MHODÚIL LE HAGHAIDH RÉIMSE TÉAMACH NA FOLLÁINE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART MÓTAIR AGUS SPÓRT DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN CHÉAD DÁ BHLIAIN N. 2 MODÚIL LE HAGHAIDH AN TSAORÁNACHT EACNAMAÍOCH RÉIMSE TÉAMACH DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN DARA BIENNIO.THE CUMAINN CHULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS DEONACH AGUS DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA TRÍ CHOINNÍOLL ACCOR (Irish)

0 references

PROJEKTNA IDEJA KREĆE IZ OBRAZOVNE PERSPEKTIVE S CILJEM RAZVIJANJA MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SPADAJU U ŠIRI KONCEPT PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE OBUČILI SVJESNI I ODGOVORNI GRAĐANI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. U PODRUČJU OBRAZOVANJA POSTAJE SVE VIŠE POTREBNO PRENIJETI ALLALUNNO LOPPORTUNITA KAKO BI SE ODRAZILA I PODIJELILA RAZLIČITA STAJALIŠTA I ULOGE RAZVIJANJEM SPOSOBNOSTI INTERAKCIJE S DRUŠTVENIM EKONOMSKIM POLITIČKIM PROBLEMIMA KAKO BI SE STVORILI NOVI NAČINI RAZMIŠLJANJA, A AGIRE.SI PRUŽA STRUKTURIRANJE PROJEKTA U ČETIRI MODULA. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODRUČJE WELLNESS ISPRAVNIH ŽIVOTNIH STILOVA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I SPORT USMJEREN NA STUDENTE PRVE DVIJE GODINE N. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODRUČJE EKONOMSKO GRAĐANSTVO USMJEREN NA STUDENTE DRUGOG BIENNIO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÖTLETE OKTATÁSI SZEMPONTBÓL INDUL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY OLYAN ÁTFOGÓ SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG SZÉLESEBB KÖRŰ KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZENEK EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. AZ OKTATÁS TERÜLETÉN EGYRE INKÁBB SZÜKSÉG VAN AZ ALLALUNNO LOPPORTUNITA TOVÁBBÍTÁSÁRA, HOGY TÜKRÖZZE ÉS OSSZA MEG A KÜLÖNBÖZŐ NÉZŐPONTOKAT ÉS SZEREPEKET AZÁLTAL, HOGY FEJLESZTI A TÁRSADALMI GAZDASÁGI POLITIKAI PROBLÉMÁKKAL VALÓ KÖLCSÖNHATÁS KÉPESSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ GONDOLKODÁSMÓDOKAT HOZZON LÉTRE, ÉS AZ AGIRE.SI BIZTOSÍTJA A PROJEKT STRUKTURÁLÁSÁT NÉGY MODULINBA. 2 MODUL A TEMATIKUS TERÜLET WELLNESS HELYES ÉLETMÓD MOTOROS OKTATÁS ÉS A SPORT CÉLJA A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉV N. 2 MODUL A TEMATIKUS TERÜLET GAZDASÁGI POLGÁRSÁG CÉLJA A DIÁKOK A MÁSODIK BIENNIO.THE KULTURÁLIS EGYESÜLETEK A TÁRSADALMI ÉS ÖNKÉNTES ÉS SZOLIDARITÁS RÉVÉN ACCOR LESZ RÉSZT VESZ (Hungarian)

0 references

PROJEKTO IDĖJA PRASIDEDA NUO ŠVIETIMO PERSPEKTYVOS, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE PATENKA Į PLATESNĘ PASAULINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJĄ, SIEKIANT UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIJUSIOJE IR TARPUSAVYJE PRIKLAUSOMOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. ŠVIETIMO SRITYJE TAMPA VIS LABIAU BŪTINA PERDUOTI ALLALUNNO LOPPORTUNITA ATSPINDĖTI IR DALINTIS SKIRTINGUS POŽIŪRIUS IR VAIDMENIS PLĖTOJANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI SU SOCIALINĖMIS EKONOMINĖMIS POLITINĖMIS PROBLEMOMIS, SIEKIANT SUKURTI NAUJUS MĄSTYMO BŪDUS IR AGIRE.SI NUMATO PROJEKTO STRUKTŪRĄ Į KETURIS MODULINUS. 2 MODULIAI TEMATIKOS SRITYJE SVEIKATINGUMO TEISINGAS GYVENIMO BŪDAS MOTORINIS ŠVIETIMAS IR SPORTAS, SKIRTAS STUDENTAMS PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ N. 2 MODULIAI TEMINĖS SRITIES EKONOMINĖS PILIETYBĖS, SKIRTOS ANTROJO BIENNIO STUDENTAMS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA IDEJAS PAMATĀ IR IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVA, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IETILPST PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ, LAI APMĀCĪTU APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS SAISTĪTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. IZGLĪTĪBAS JOMĀ ARVIEN VAIRĀK IR NEPIECIEŠAMS NODOT ALLALUNNO LOPPORTUNITA, LAI ATSPOGUĻOTU UN DALĪTOS AR DAŽĀDIEM VIEDOKĻIEM UN LOMĀM, ATTĪSTOT SPĒJU MIJIEDARBOTIES AR SOCIĀLI EKONOMISKAJĀM POLITISKAJĀM PROBLĒMĀM, LAI RADĪTU JAUNUS DOMĀŠANAS VEIDUS, UN AGIRE.SI NODROŠINA PROJEKTA STRUKTURĒŠANU ČETROS MODUĻOS. 2 MODUĻI TEMATISKAJAI JOMAI LABSAJŪTAS DZĪVESVEIDS MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORTU, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS N. 2 MODUĻI TEMATISKĀS JOMAS EKONOMISKĀS PILSONĪBAS, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM OTRAJĀ BIENNIO.THE KULTŪRAS ASOCIĀCIJAS SOCIĀLO UN BRĪVPRĀTĪGO UN SOLIDARITĀTI, NOSAKOT ACCOR TIKS IESAISTĪTI (Latvian)

0 references

L-IDEA TAL-PROĠETT TIBDA MINN PERSPETTIVA EDUKATTIVA MMIRATA LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JAQGĦU FI ĦDAN IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX IĊ-ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI JIĠU MĦARRĠA F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. FIL-QASAM EDUKATTIV QED ISIR DEJJEM AKTAR NEĊESSARJU LI JIĠU TRASMESSI ALLALUNNO LOPPORTUNITA BIEX JIĠU RIFLESSI U KONDIVIŻI FEHMIET U RWOLI DIFFERENTI BILLI TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI MA’ PROBLEMI POLITIĊI EKONOMIĊI SOĊJALI SABIEX JINĦOLQU MODI ĠODDA TA’ ĦSIEB U TA’ AGIRE.SI JIPPROVDI GĦALL-ISTRUTTURAR TAL-PROĠETT F’ERBA’ MODULINI. SE JKUNU INVOLUTI 2 MODULI GĦALL-QASAM TEMATIKU TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN GĦALL-BENESSRI, L-EDUKAZZJONI MOTORJA U L-ISPORT IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN N. 2 MODULI GĦALL-QASAM TEMATIKU ĊITTADINANZA EKONOMIKA MMIRATA LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI BIENNIO. (Maltese)

0 references

HET PROJECTIDEE BEGINT VANUIT EEN EDUCATIEF PERSPECTIEF DAT GERICHT IS OP HET ONTWIKKELEN VAN HORIZONTALE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE COMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDERE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS TE TRAINEN IN EEN VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. IN HET ONDERWIJS WORDT HET STEEDS NOODZAKELIJKER OM ALLALUNNO LOPPORTUNITA OVER TE DRAGEN OM VERSCHILLENDE STANDPUNTEN EN ROLLEN TE REFLECTEREN EN TE DELEN DOOR HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM TE COMMUNICEREN MET SOCIAAL-ECONOMISCHE POLITIEKE PROBLEMEN OM NIEUWE MANIEREN VAN DENKEN TE CREËREN EN VAN AGIRE.SI VOORZIET IN DE STRUCTURERING VAN HET PROJECT IN VIER MODULINS. 2 MODULES VOOR HET THEMATISCHE GEBIED VAN WELLNESS CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTOREDUCATIE EN SPORT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR N. 2 MODULES VOOR HET THEMATISCHE GEBIED ECONOMISCH BURGERSCHAP GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE BIENNIO. (Dutch)

0 references

O projecto parte de uma perspectiva educativa orientada para o desenvolvimento de competências sociais e civis transversais que se inserem no conceito mais amplo de promoção da cidadania global, a fim de formar cidadãos conscientes e responsáveis numa sociedade moderna interligada e interdependente. No domínio da educação, torna-se cada vez mais necessário transmitir ALLALUNNO LOPPORTUNITA para reflectir e partilhar diferentes pontos de vista e papéis, desenvolvendo a capacidade de interagir com os problemas políticos económicos sociais, a fim de criar novas formas de pensar e de agir. 2 MÓDULOS PARA O DOMÍNIO TEMÁTICO DA EDUCAÇÃO A MOTOR E DO DESPORTO DOS ESTUDANTES DOS PRIMEIROS DOIS ANOS N. 2 MÓDULOS PARA O DOMÍNIO TEMÁTICO DA CIDADANIA ECONÓMICA DESTINADA AOS ESTUDANTES DO SEGUNDO BIENNIO.SERÃO ENVOLVIDAS AS ASSOCIAÇÕES CULTURAIS DE SOCIEDADE E VOLUNTÁRIA E SOLIDARIEDADE ATRAVÉS DA ESTIPULAÇÃO DO ACCOR (Portuguese)

0 references

IDEEA PROIECTULUI PORNEȘTE DE LA O PERSPECTIVĂ EDUCAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE ÎN VEDEREA FORMĂRII CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ÎN DOMENIUL EDUCAȚIONAL DEVINE DIN CE ÎN CE MAI NECESARĂ TRANSMITEREA ALLALUNNO LOPPORTUNITA PENTRU A REFLECTA ȘI ÎMPĂRTĂȘI DIFERITE PUNCTE DE VEDERE ȘI ROLURI PRIN DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A INTERACȚIONA CU PROBLEMELE POLITICE SOCIALE ECONOMICE PENTRU A CREA NOI MODURI DE GÂNDIRE ȘI DE AGIRE.SI PREVEDE STRUCTURAREA PROIECTULUI ÎN PATRU MODULE. 2 MODULE PENTRU DOMENIUL TEMATIC AL STILULUI DE VIAȚĂ CORECT AL EDUCAȚIEI MOTORII ȘI SPORTULUI DESTINAT STUDENȚILOR DIN PRIMII DOI ANI N. 2 MODULE PENTRU ARIA TEMATICĂ CETĂȚENIE ECONOMICĂ DESTINATE STUDENȚILOR CELUI DE-AL DOILEA BIENNIO.ASOCIAȚIILE CULTURALE DE SOCIAL ȘI VOLUNTAR ȘI SOLIDARITATE PRIN PREVEDEREA ACCOR VOR FI IMPLICATE (Romanian)

0 references

MYŠLIENKA PROJEKTU VYCHÁDZA ZO VZDELÁVACIEHO HĽADISKA ZAMERANÉHO NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SPADAJÚ DO ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. V OBLASTI VZDELÁVANIA JE ČORAZ POTREBNEJŠIE ODOVZDÁVAŤ ALLALUNNO LOPPORTUNITA, ABY SA ZAMYSLELI A ZDIEĽALI RÔZNE NÁZORY A ÚLOHY ROZVÍJANÍM SCHOPNOSTI INTERAKCIE SO SOCIÁLNYMI HOSPODÁRSKYMI POLITICKÝMI PROBLÉMAMI S CIEĽOM VYTVORIŤ NOVÉ SPÔSOBY MYSLENIA A AGIRE.SI ZABEZPEČUJE ŠTRUKTÚROVANIE PROJEKTU DO ŠTYROCH MODULOV. 2 MODULY PRE TEMATICKÚ OBLASŤ WELLNESS KOREKTNÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL MOTORICKÁ VÝCHOVA A ŠPORT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV N. 2 MODULY PRE TEMATICKÚ OBLASŤ EKONOMICKÉ OBČIANSTVO ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV DRUHÉHO BIENNIO.THE KULTÚRNE ZDRUŽENIA SOCIÁLNYCH A DOBROVOĽNÝCH A SOLIDÁRNYCH PROSTREDNÍCTVOM USTANOVENIA ACCORU BUDÚ ZAPOJENÉ (Slovak)

0 references

PROJEKTNA IDEJA SE ZAČNE Z IZOBRAŽEVALNEGA VIDIKA, KATEREGA CILJ JE RAZVITI MEDSEKTORSKE DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE KOMPETENCE, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI USPOSOBILI ZAVESTNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. NA IZOBRAŽEVALNEM PODROČJU POSTAJA VSE BOLJ POTREBNO POSREDOVATI ALLALUNNO LOPPORTUNITA ZA REFLEKSIJO IN IZMENJAVO RAZLIČNIH STALIŠČ IN VLOG Z RAZVIJANJEM SPOSOBNOSTI INTERAKCIJE S SOCIALNO-EKONOMSKIMI POLITIČNIMI PROBLEMI, DA BI USTVARILI NOVE NAČINE RAZMIŠLJANJA IN AGIRE.SI ZAGOTAVLJA STRUKTURIRANJE PROJEKTA V ŠTIRI MODULE. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODROČJE DOBREGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN ŠPORTA, NAMENJENA ŠTUDENTOM PRVIH DVEH LET N. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODROČJE EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, NAMENJENA ŠTUDENTOM DRUGEGA BIENNIO.VKLJUČENI BODO KULTURNI ZDRUŽENJI SOCIALNEGA IN PROSTOVOLJNEGA TER SOLIDARNOSTI Z DOLOČILI ACCORJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTIDÉN UTGÅR FRÅN ETT PEDAGOGISKT PERSPEKTIV SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM FALLER INOM DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP FÖR ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. INOM UTBILDNINGSOMRÅDET BLIR DET ALLTMER NÖDVÄNDIGT ATT ÖVERFÖRA ALLALUNNO LOPPORTUNITA FÖR ATT REFLEKTERA OCH DELA OLIKA SYNPUNKTER OCH ROLLER GENOM ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT INTERAGERA MED SOCIALA EKONOMISKA POLITISKA PROBLEM FÖR ATT SKAPA NYA SÄTT ATT TÄNKA OCH AGIRE.SI GER STRUKTURERING AV PROJEKTET I FYRA MODULER. 2 MODULER FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET FÖR VÄLBEFINNANDE KORREKT LIVSSTIL MOTORISK UTBILDNING OCH IDROTT SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTERNA I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN N. 2 MODULER FÖR TEMATISKT OMRÅDE EKONOMISKT MEDBORGARSKAP RIKTAT TILL STUDENTERNA I DEN ANDRA BIENNIO.THE KULTURELLA FÖRENINGAR AV SOCIALA OCH FRIVILLIGA OCH SOLIDARITET GENOM BESTÄMMELSEN OM ACCOR KOMMER ATT INVOLVERAS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PAOLA